山水灕江相關作文20篇
山水灕江 篇1
國小四年級作文 ,726字我們乘著竹筏，漂流在青山綠水的灕江之上，真切地感受著“舟行碧波上，人在畫中游。”的灕江美景。
一眼望向明如鏡，綠如玉的灕江時，心曠神怡的感覺頓時油然而生。它雖然不及長江那麼寬廣，也沒有黃河那麼奔騰，但卻擁有無比的清幽與寧靜，這是任何景緻都無法比擬的人間仙境啊！放眼望去，江水蜿蜒曲折，像極了巨龍臥江戲碧波，更像柔軟綠帶繞山脈。低頭細看，江面又清又亮，宛如一面大鏡子，江底調皮的魚蝦歡快地嬉鬧著，豐美的水草也扭動著苗條的腰身，跳著好看的草裙舞呢！左右轉睛，搖曳的鳳尾竹，既如少女翩翩起舞，又似飛鳳歡跳擺尾。河堤上三五成群的牛羊，甩著悠閒的尾巴，吃著清甜的小草呢！兩岸排開的石山重巒疊嶂，奇峰羅列，如臥如坐，如蹲如立；似駱駝，像鯉魚；似觀音，像仙女；似筍芽，像蘿蔔……
江上筏工們嫻熟的撐著竹筏，順利的繞過暗礁險灘，竹筏一會兒排成了“一”字，一會兒排成了“八”字，十分壯觀。多情的江水擁簇在竹筏四周，掀起一粒粒晶瑩剔透的水珠，隨風撲向我們的臉頰，像精靈一樣在臉上飛舞著，嬉鬧著，我們真真切切的感受到了江水的清涼與純淨。
當竹筏行至一片開闊的水域時，我們眼前豁然開朗，原來“輕舟已過萬重山”，聳立於眼前的是灕江最著名的“九馬畫山”，我們興奮得快要跳起來，認真地數著栩栩如生，活靈活現的馬匹，九馬畫山真的太神奇了，石壁上的馬匹有大有小，或臥或立，或走或奔……我們不得不感嘆大自然的鬼斧神工，真是太美太震撼了！
江似青羅帶，山如碧玉簪。我愛百里畫廊——灕江。
美麗的灕江山水 篇2
國小六年級作文 ,633字這學期我們剛學過“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”的詩句，灕江在我心目中是那樣的美、那麼的秀，我非常向往美麗的山水。帶著無法言表的激動的心情我們來到了灕江。
灕江是桂林到陽朔的一條江，灕江水不深，但是她是桂林山水的精華，灕江酷似一條青羅帶，碧水縈迴。
我們從磨盤山碼頭乘船出發。兩岸山峰偉岸挺拔，姿態萬千。第一座映入我眼簾的是蝙蝠山，山體猶如一隻只蝙蝠匍匐在岸邊，栩栩如生。沿江而下，遊船經過了楊堤、冠巖、蘋果山、秀山、黃牛峽、文筆山……山體時而險峻，時而平緩，奇峰羅列，形態各異。馬上要到遊客必看的九馬畫山了，在廣播聲中游客們都蜂擁到甲板上。在導遊的指點下，我們看到了一個巨大的岩石，巖壁上有黃色的泥沙，綠色的樹林，灰色的岩石……隨機組合，顯現出九匹駿馬。有的在奔跑，有的仰天長嘯，有的好似在喝水，有的似乎在俯視著我們……據說當年周恩來總理來灕江視察時，數出了九匹駿馬，但是我們數來數去總是數不齊九匹馬兒。遊船在江中行駛了十來分鐘，導遊拿出一張二十元的紙幣，我們正納悶中，導遊讓我們對比紙幣上的圖案和我們眼前的灕江山水，居然一模一樣！導遊告訴我們，二十元錢幣背後的圖案正是取自這段灕江山水，我們都發出了“嘖，嘖”的讚歎聲。接著我們又經過了五指山和螺螄山，五指山的山峰彷彿我們的五個手指，形象生動；螺螄山猶如一個大螺螄倒扣在江面上……
灕江兩岸，奇峰倒影、深潭、飛瀑，看不完道不盡，構成了一副絢麗多彩的畫卷，百里灕江，百里畫卷。而我們好似“船行碧波上，人在畫中游”！
秀麗的灕江山水 篇3
國小三年級作文 ,324字俗話說：“桂林山水甲天下”，說的就是桂林灕江的秀麗山水。
灕江山清水秀，最著名的就是遇龍河了。遇龍河的水清澈見底，在陽光的照耀下，水面波光粼粼，好像有無數的珍珠在水面上閃耀。水裡有各種各樣的小魚，活潑地游來游去，長長的水草隨著水流微微晃動著，像極了一條條綠色的絲帶。
乘著竹筏慢慢地前進，兩岸的青山連綿不絕，形狀各異，有的像西遊記的師徒四人，可靠近了一看，咦，怎麼變成像三根柱子圍著個大蘋果了？媽媽告訴我：“因為角度不同，所以看上去的樣子也不一樣了。”我恍然大悟，再回頭看，果然又變了。
晒著太陽吹著風，整個人懶洋洋的，我忍不住脫了鞋襪，把腳伸進水裡，清清涼涼的，水流從腳背上緩緩流過，好像羽毛溫柔地拂過，好舒服。
灕江的秀麗山水真是讓人流連忘返！
美麗的灕江山水 篇4
國小四年級作文 ,727字這學期我們剛學過“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”的詩句，灕江在我心目中是那樣的美、那麼的秀，我非常向往美麗的山水。帶著無法言表的激動的心情我們來到了灕江。
灕江是桂林到陽朔的一條江，灕江水不深，但是她是桂林山水的精華，灕江酷似一條青羅帶，碧水縈迴。
我們從磨盤山碼頭乘船出發。兩岸山峰偉岸挺拔，姿態萬千。第一座映入我眼簾的是蝙蝠山，山體猶如一隻只蝙蝠匍匐在岸邊，栩栩如生。沿江而下，遊船經過了楊堤、冠巖、蘋果山、秀山、黃牛峽、文筆山……山體時而險峻，時而平緩，奇峰羅列，形態各異。馬上要到遊客必看的九馬畫山了，在廣播聲中游客們都蜂擁到甲板上。在導遊的指點下，我們看到了一個巨大的岩石，巖壁上有黃色的泥沙，綠色的樹林，灰色的岩石……隨機組合，顯現出九匹駿馬。有的在奔跑，有的仰天長嘯，有的好似在喝水，有的似乎在俯視著我們……據說當年周恩來總理來灕江視察時，數出了九匹駿馬，但是我們數來數去總是數不齊九匹馬兒。遊船在江中行駛了十來分鐘，導遊拿出一張二十元的紙幣，我們正納悶中，導遊讓我們對比紙幣上的圖案和我們眼前的灕江山水，居然一模一樣！導遊告訴我們，二十元錢幣背後的圖案正是取自這段灕江山水，我們都發出了“嘖，嘖”的讚歎聲。接著我們又經過了五指山和螺螄山，五指山的山峰彷彿我們的五個手指，形象生動；螺螄山猶如一個大螺螄倒扣在江面上……
灕江兩岸，奇峰倒影、深潭、飛瀑，看不完道不盡，構成了一副絢麗多彩的畫卷，百里灕江，百里畫卷。而我們好似“船行碧波上，人在畫中游”！
灕江山水 篇5
國小六年級作文 ,795字走上碼頭，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和桂花的氣息，早晨，好清爽！
帶上相機，邀請遊伴，帶些食物，以及滿懷的好心情，乘一條遊輪，結伴去訪問灕江。
那條碧江，是我要拜訪的第一個朋友。啊灕江，你如一位娟秀美豔的姑娘，在這地方流淌了幾千年了吧？你養育了多少人民，大千世界的人們因你如醉如痴，你數著碧綠的長頭髮，仰頭凝望著船上的人影，美食，笑容，歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你明媚如舊。
進入這片水域，魚兒為我獻舞，岩石從容地看著我，每一座山都是我的好友，她們迎面送來無邊的美景，晨露改變了樹木的顏色，陽光下，樹木的色彩層次多得幾乎難以辨認。有墨綠、翠綠，還有淡青，所有的色彩都融化在山的倒影之中。
這江上的一切，哪一個不是我的朋友？我熱切的跟它們打招呼：你好，舞動的鳳尾竹！你隨風舞動身體，是想向我表示歡迎嗎？你好，碧綠的江水！你吟唱著一首首山歌，是邀請我與你對歌嗎？你好，陡峭的山峰！高高的樹木襯托著你挺拔的身軀，你棕色的臉上卻柔光似水。你好，堅強的石頭！你小小的身幹承受著大大的衝擊，我猜你一聲不吭、默默無聞的，代表的一定是勞動人民的精神品質吧！
忽然，一座奇異的山峰撲入我的眼簾——九馬畫山。那座九馬畫山上，就像有九隻駿馬形成的山峰。我數了數：只見石壁頂端有一隻高頭大馬，好像在迎風長嘯；下方有兩隻灰銀色的小馬駒，彷彿在低頭津津有味地吃草；左邊的駿馬正在奔跑，右邊的馬正在追趕著它……數來數去，我只找到了五匹馬，但這樣的神祕莫測，也正是九馬畫山的神奇之處。
遊輪在無邊的青翠中緩緩前進，九馬畫山也雄赳赳氣昂昂地享受著人們的目光。碧綠如翡翠的江水在驕陽的照耀下，顯得粼粼發光，好像流動的、翡翠與黃金相結合的美景。
呼——呼——
彷彿是一曲風的演奏……
都江堰的山水 篇6
國小五年級作文 ,660字在大千世界裡，有著許多迷人的景象，如：雲南的夜晚，江南的早晨……可我最喜歡的，還是江南的山水。
早晨，我和爸爸、媽媽一起去了玉壘山。到門口時，新鮮的空氣迎面而來，“玉壘山”幾個剛毅的大字清晰可見。進到景區內部，兩排鮮花整整齊齊地擺放著，五顏六色的花朵像小朋友的巴掌在歡迎遠道而來的遊客。隨著層層石階，我們拾級而上。在一處叫“魅星點鬥”的地方，中間有一棵高大的烏木樹，它腰間纏著一根紅色的絲帶，樹冠則宛如人的頭，而右邊的枝丫猶如人的手臂。更奇特的是它的手上竟握著一枝差不多半米長的巨型毛筆，那氣勢猶如一位判官。在烏木的四周，圍了一大圈石欄柱子，柱子上纏滿了各種許願的絲帶。
我們順著石級來到半山腰，通往山頂有兩條路，一條是平坦的水泥路，一條是傾斜的泥濘小路。該走哪條呢？還是走泥濘的小路吧！我這麼想著。因為魯迅先生曾經說過：世界上本沒有路，走的人多了，也便成了路。順著坑坑窪窪的小路，我們來到了山頂，放眼望去，我感覺自己已處身於神仙極樂世界。站在山頂，俯視整個都江堰，只見它四面環山，頭頂的太陽如天使一般照耀著我和整個都江堰。
出了玉壘山，我們來到了都江堰的寶瓶口—它因像一個瓶口而得名。滔滔江水，似東海龍王的怒吼，又似開天闢地的大帝，更像千萬匹脫離韁繩的駿馬，小群匯成大群，大群在運動中擴充套件，為我們演奏著一首雄心壯志的歌，激勵著我們奮勇前進。
到了傍晚，我們返回了成都，可都江堰寶瓶口的水還在我心中流淌，玉壘山那層層石階依然如書本一般在我面前一頁頁翻開，等待我一次又一次地閱讀。
都江堰，我會再來看你的！
記楠溪江的山水 篇7
國小三年級作文 ,501字人們從楠溪江回來，都不禁讚歎：“楠溪江的山水真美，如神來之筆啊！”我懷著好奇心來到楠溪江。
登上山頂，楠溪江的風景盡收眼底。往下看，發現山離地面有上百米，嚇得我趕緊像縮頭烏龜一樣情不自禁把身子縮了回來。回過頭來，望著上山的路，首先看了形態各異的樹木，有的挺拔，有的高大，有的柔嫩，有的堅硬……它們像英勇無懼的戰士一樣保護著楠溪山。各色的鮮花，紅的，黃的，紫的，粉的，白的……有的像小姑娘紅豔的臉蛋，有的像一隻淡黃的蝴碟，真是千姿百態，翠綠的草坪，像一張柔軟的地毯。
欣賞完了秀麗、明豔的楠溪山，我又向著秀美的楠溪江出發了。
哇！這玉帶般的楠溪江真美了！走在它旁邊，涼爽的風迎面吹來。我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過楠溪江這樣的水，楠溪江的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠，蒼翠欲滴。楠溪江的水真靜啊，如果不仔細看，你一定不知道那深不見底的東西是水，楠溪江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石，和穿行在沙石間的歡快的魚兒，直到魚兒高高躍出水面測起一圈圈的波紋，才讓你感覺水在流動，魚兒在歡快地暢遊著。
都說上有天堂，下有蘇杭，蘇州、杭州固然很美，但它們能比得過三月的楠溪江嗎？
山水聖地——桂林 篇8
國小五年級作文 ,475字正所謂“桂林山水甲天山。”桂林，也就是“山水聖地！”
那天我和媽媽、姐姐去坐竹筏，遊山水。我們一人拿一把水槍，來到了竹筏上。
我們先是遇到了一種奇似蘋果的山，竹筏上的老爺爺說：“這是‘仙人摘蘋果山’。”傳說是一位仙人摘蘋果時落下的一個大蘋果，經過了千萬年的風吹雨打，漸漸石化，才有如今的‘蘋果山。’
接著，又有一座奇山迎面而來，老爺爺說：“這是孫悟空暴師徒四人西天取經時的石山。”最前面是豬八戒，露著它那肥厚的大肚皮，十分可愛。騎著白馬的是唐僧，一隻手豎在口前，彷彿在念：“阿彌陀佛。”在唐僧旁的就是孫悟空，他大步向前，用右手提著金箍棒，好像前方有一妖精，他縱身一躍，掄起金箍棒，好似在說：“吃俺老孫一棒！”最後面當然是沙和尚了，他手提鏟子，上面扛著一大堆行囊，用四個字來形容它就是任勞任怨。
這兒的山好，那水也好啊！
沒錯，水面波光粼粼，我突然看到了一個角，不好！鯊魚！我問老爺爺，是“那是鯊魚嗎”？老爺爺笑了笑，說：“那是潛艇，在打掃垃圾呢！”我也笑了，原來水的乾淨是這傢伙的功勞啊！
正所謂“桂林山水甲天下”果然不假，“山水聖地”非它莫屬不可。
享受山水的樂趣 篇9
國小六年級作文 ,634字春天是一個充滿生機的季節。萬物都張開了朦朧的睡眼，以一個全新的面貌示人。
那次，趁著天兒好，我與夥伴們回到了母校。正巧，學校組織了一次春遊，我們也就一起去了。
老天爺也眷顧著我們，一路上風輕雲淡，陽光明媚。
一路上，一幕幕的美麗的美景映入我的眼簾。閉上眼，感受細膩的春風，楊柳在風中婆娑起舞，泉水也在打著路邊的石頭不停地伴奏。走近一看，水中的長腿的小蝌蚪正在學著青蛙媽媽緊張地蹬著雙腿，水中的魚兒也在與小蝌蚪嬉戲，一切都多麼的美好，像一幅活的畫卷。
遠處一座座山的拔地而起，像一位位身經百戰的戰士佇立在我的面前。一座座山峰直插雲霄，彷彿要把天刺破了。朦朧看到，遠山上有一棵棵挺拔的俊柳，垂下一條條綠絲帶，這可真稱得上“碧樹妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”呀！
誰知，下起了淅淅瀝瀝的小雨，山峰有薄雲環繞著，有事一道亮麗的風景線。
享受山水的樂趣，真是令人回味無窮！
雨落到水中，叮叮咚咚，這聲音極像一首好聽的音樂。望著那被雨霧環繞著的山和這叮叮咚咚的水，我心中的一切悲傷和煩惱都一掃而光，只停留在這人間仙境。
雨停了，天空中織上了一條彩色絲帶，就在山峰後面，天彷彿出現了一道天橋，可以走到真正的天空。雨後的山山水水，更是無與倫比，任何詩人的奇詩妙句都無法將這美麗的風景描繪得淋漓盡致。
能看到這種景色的人，才能感覺到這股濃厚的美的樂趣。
這種樂趣，陶治這我的情操，昇華著我的情感，山山水水，崇山峻嶺，都像一位位我似曾相識的敵友一般，這種樂趣，如詩歌如音樂如舞蹈一般的奧妙。
讀《山水人生》有感 篇10
讀後感 ,512字恍惚間，山環水繞，清風拂過山林，發出微微的聲響，細聽，一切又歸於寧靜至此無聲，無息。
回眸遠眺矗立遠方的古亭，彷彿手中又端了一杯香茗，久久回味。茶香佔了靈魂的幾成，我竟不知道，只知道雙瞳中倒映著的，是自然中的一隅—山水間的人生。
在這片山水下，柳宗元不再步入官途，而是安心的在石潭邊寫下了著名的《永州八記》。范仲淹離開了京都，在岳陽樓訴說著剪不斷的憂慮。歐陽修做了一輩子太守，他在醉翁亭下的歡樂又是一段無與倫比的佳話。另一邊，杜甫的草堂依舊浸潤在濛濛細雨中，卻不曾言語。潯陽江畔，琵琶聲早已散盡，可過路人依然能傾聽白居易的孤寂微吟。春和景明時，又能在南山下看到那個種豆的身影了，只是不知桃源實屬何方，可否再現……
那一頁頁的追思，一片片的歷史，都散發著醉人的光芒；那精煉的文字，練達的文筆，閃耀著時光的沉澱，記述這一代代偉人的選擇。
山水之間，蘊含了多少人的情懷，又見證了幾個朝代的興衰！
今天的人類，又是否能回味古人的或喜或悲，再在山水之間忘乎得失，循著古人的足跡望穿歷史，追思一個王朝的背影？山水之思或許已埋沒在現代人類日復一日的忙碌中。可我堅信，只要願意，那片山水就能亙古不變的矗立著。
在書中，從未變遷。