山坡上的歌聲相關作文20篇
山坡上的歌聲 篇1
童話作文 ,645字山坡上,每天早上都有一道清麗的歌聲。
這是因為山坡上住著一隻可愛的小黃鸝。山坡上有各種各樣的樹木,楊樹、松樹、蘋果樹,還有一顆大楓樹。小黃鸝最喜歡大楓樹了,一到了秋天,樹葉都變成了火紅色,美麗極了,因此它把自己的家安在了這顆大楓樹上。小黃鸝每天清晨都站在枝頭歡快的歌唱,悅耳動聽,小動物們都喜歡聽小黃鸝的歌聲,整個小山坡上一片歡聲笑語。
這一天,小山坡上飛來了一隻百靈鳥。哦,準確的說是掉下來了一隻百靈鳥。小黃鸝還在唱歌,只聽見“噗通”一聲巨響,低下頭一看,原來是一隻美麗的鳥兒。小鳥的羽毛晶瑩雪白,軟綿綿的,像綢緞一樣光滑,又像柳絮一樣輕盈。看著看著,小黃鸝發現百靈鳥的腿在流血。這可嚇壞了小黃鸝,急忙喊來朋友們幫忙。小動物們把百靈鳥抬到一片乾淨的大葉子上,又請來了啄木鳥大叔給百靈鳥看病。啄木鳥大叔用山泉水給百靈鳥清洗了傷口,再在傷口灑了一些藥粉,用乾淨的葉子包紮好。聽到百靈鳥沒事了小動物們都去幹活了,留下小黃鸝照顧百靈鳥。
傍晚的時候,百靈鳥醒了。“你醒了,來,喝點泉水吧。”百靈鳥接過水,咕嚕咕嚕喝光了。“謝謝你。”百靈鳥笑著說。“你怎麼了,為什麼會受傷呢?”小黃鸝關切的問。原來百靈鳥歌聲動聽,獵人為了賺錢,要把百靈鳥抓去賣錢。一不小心,百靈鳥掉進了陷阱,雖然百靈鳥掙脫了陷阱卻也受了傷。
小黃鸝聽了傷心不已,對百靈鳥說:“不如你留下來和我們一起生活吧!”百靈鳥答應了。
從此,小動物們在山坡上總能聽見兩道美妙的歌聲。一道他們聽慣了,那是小黃鸝的;另一道也聽慣了,那是百靈鳥的。
開在山坡上的花 篇2
國一作文 ,513字有一種紫色的小花,開在矮矮的山坡上,遠遠望去,就像一片紫色的朝霞。可是從前,誰也不知道,在這山坡上,有這種紫色的小花—因為它實在太小太小,小得似乎不能令人牽掛。
那時的它,還未開花,纖小淡綠的莖,在石縫中苦苦掙扎。風,吹彎了它的身子;雨,打傷了它的眼眶。它沒有放棄,默默地承受著這看似不公平的一切。在它心中,一直湧動著一個信念—我要開花!
日日夜夜痛苦地煎熬,花兒終於被累垮了,其他花兒在它身邊,臉上透著一絲輕蔑,嘴裡說著似褒實貶的話:“你看,就它那樣兒,還想開花?”
花兒聽了,把頭深深地埋下。然而,轉念間,它又想到媽媽對它說過的話:生命歷程是一本寫滿艱辛的書,但不管如何艱辛,你一定要頑強接受。花兒又有了信心,開始在艱難的旅途上跋涉。
在一個陽光明媚的早晨,也許是上天的眷顧,它竟開出了紫色的小花。在陽光的映襯下,更顯百般婀娜。它抑制不住內心的喜悅,在山坡上翩翩起舞。
一年又一年,紫色的花兒開滿了山坡,美得就像童話。蝴蝶與它們共舞,女孩同它們嬉戲。花兒笑了,從心底裡笑了—迎著朝陽。
有一種紫色的小花,開在矮矮的山坡上,它的花很小,它的話很少,但它始終相信一句話:堅強,讓我美麗綻放。
山坡上的語文課堂 篇3
國三作文 ,1207字“同學們,我讓你們在校園裡尋找的野菜呢?”曾姐笑眯眯地問。
“哈哈,曾老師,看我的!”一隻隻手高高舉起,只見教室裡滿桌子都是綠意盎然的植株,一根根豎直插在水瓶裡:有的是狗尾巴草,有的是碩大無比的芭蕉葉,有的是蒲公英,有的植物則綴滿花骨朵……其實這些都是附屬品,因為每個人手裡都有一大枝薺菜!這使我們感受到了真正綠色的春天,有這麼多的野花野草陪同我們一起上課!
“同學們,今天陽光明媚。而且,我給你們挑的這個午休時間,學校靜悄悄的,正適合我們獨享這份午後陽光呢!”曾姐說。
“跟我走吧,馬上出發。有一個地方,那是快樂課堂,它近在心靈卻遠在天涯……”曾姐哼著不知什麼年代的小調,領著我們大踏步來到鳳凰山坡上。
我們一路歡跑到山坡前,隨即應聲坐在軟綿綿的綠草上。突然,一隻小蟲就飛到了我的腳上,我雖然很害怕蟲子,心裡不是很願意,但畢竟是春天,就是要與大自然和諧相處嘛!
曾姐說:你們認識什麼能吃的野菜嗎?我讓你們準備一週了!
我說:馬齒莧。
鼎文說:野蔥。
劉洋說:榆錢兒。
婉琴說:艾蒿菜、香椿……
聽著名字,很多野菜我真覺得陌生,畢竟自己從來都沒嘗試過,只是依稀記得奶奶曾帶著我挖過馬齒莧,盛在碗裡,樣子有些難以入目,但吃起來還是滿嘴的香味。記得那時奶奶給我說的:“這才好吃,山上野生的,我們那個年代就靠這充飢呢!”我那時根本聽不懂什麼,也沒放心上,沒想到今天用上了。
曾姐說,她也嘗過一些野菜,她覺著最好吃的是薺菜和野蔥煎蛋。俗語說:“三月三,薺菜煮雞蛋。”吃了可以祛病消災呢。不過,在那些饑荒的日子裡,薺菜可有著不一樣的故事呢。
接著,曾姐讓我們閱讀了張潔的《挖薺菜》,劉紹棠的《榆錢飯》。我印象最深刻的便是這兩段:“小的時候,我是那麼饞!剛抽出嫩條還沒打花苞的薔薇枝,把皮一剝,我就能吃下去;剛割下來的蜂蜜,我會連蜂房一起放進嘴巴里;更別說什麼青玉米棒子、青棗、青豌豆羅。”後來她到財主家地裡去偷掰玉米棒子,引來一頓追打,結果她害怕地跳下河。
等到春天,張潔就說“提著籃子,邁著輕捷的步子,向廣闊無垠的田野裡奔去。嫩生生的薺菜,在微風中揮動它們綠色的手掌,招呼我,歡迎我……那時,我的心裡便會不由地升起一個熱切的願望:巴不得這個世界上的一切,都像薺菜一樣是屬於我們每一個人的。”
等到作者成家時,再將這個故事講給孩子們聽,孩子們卻只是遷就的微笑。他的孩子們生活在解放後的城裡,怎麼能理解作者的一番苦心呢?
我不禁感慨:啊,原來一棵薺菜,也是一個時代的縮影呢?
正當我沉浸在這樣的遐思中,曾姐總結了:今天,薺菜不只是讓我們自由享用,更是人們追尋綠色環保生活的新時尚!
看!我給你們準備了什麼?說著,曾姐變戲法似的,從大紅花布罩著的竹籃裡,露出白花花的一籃子薺菜煮的雞蛋。
我們每一個人都分到了一顆雞蛋和一株薺菜。
啊!鳳凰山坡草地上的語文課堂,她告訴了我們,大自然予我們以美好的饋贈:陽光,雞蛋,還有薺菜的芬芳!
山坡上的發現 篇4
國小三年級作文 ,413字星期天,媽媽帶我去五花山莊玩,來到五花山莊,我忽然發現梨樹南邊有一大片綠油油的草地,遠遠看去像一塊碧綠碧綠的地毯。
我歡呼著奔向草地,在草地上打個滾,接著我扒開草叢,突然發現草地裡有很多不知名的小蟲子,從這片草葉上蹦到那片草葉上,只留下那株草在風中搖曳。
草叢中開滿了五顏六色的野花,引來一隻只蝴蝶在花叢中翩翩起舞,它們在嬉戲、打鬧。而蜜蜂們則像趕集似的忙著採花蜜。
草地的左邊有一大片油菜地,油菜花爍爍得盛開著,遠遠看去像金燦燦的金子鋪在大地上。此時此刻,我突然想起了楊萬里大詩人的那兩句有名的詩,“兒童急走追黃蝶,飛到菜花無處尋。”
山坡下,有好多棵桃樹,桃花朵朵盛開著飄散出濃濃的香氣,引來了成群結對的蜜蜂前來採蜜,這些蜜蜂在花叢裡一邊採蜜,一邊嬉戲打鬧,玩得好不開心。
嗨!我突然發現一棵桃樹上有好幾種顏色,我問一下路過的爺爺,他告訴我這棵桃樹嫁接了好幾種桃花。哦,難怪有這麼多的顏色呢!
啊,今天在山坡上發現的真多!
山坡上的背影 篇5
國一作文 ,839字微風輕輕地吹過,我那滿是灰塵的書,亂翻了幾頁,我還是那般慵懶地倚靠牆上,倏忽,我走了出去,只剩下那瀰漫在空中的灰塵。
院裡的風,也是輕輕地吹向四處,樹的葉子,不經意地北風吹散了下來,花草也是,在那充滿生機的土壤裡悠悠作舞。我的眼不經意的一瞥,看到那正在照料花的父親。他的動作還是那麼嫻熟,在我看來,他平生最愛的,便是那花了……
我靜靜地朝他走去,卻不料他反問我:“怎麼不在屋裡看你的書了。”我頓了一下,便也反問他:“您不是也只是在忙完之後才照料你的花嗎,更何況,我也只是在看完書後,才來的院裡。”他轉過身看向我,對上他的目光,我竟有些羞愧,他半信半疑的說:“真看書了?”於是我笑著看著父親,說:“還是逃不過您老的法眼吶。”
他也只是無奈的笑笑,接後說:“前些日子記得在那小山坡上,有優美的景色,現在無事,不妨去看看吧。”我也沒有說什麼,便是跟在他的後面。在小路上,路兩旁的花草便是可愛得出奇,它們輕輕擺動著屬於它們的舞步,一點點的四處搖晃著它們那原本就很軟的根。
光是賞旁邊的路景,便一不小心忘了時間,直到父親說我們到了。這時我才停住自己的腳步。父親說:在這的風景可比你在路兩旁看的風景好看的多。我默默點點頭。
父親講述著這個小山坡的來歷。我認真的聽著他的話語。我轉過頭看向他,之間他和以前不一樣了。風軟軟地吹在父親的頭上,使那白色的髮根深深的映入我的眼裡。再看向他的額頭,不禁有些憂傷。歲月就像一把利刀,無情的在他額頭刻下一道道滄桑。
他講完後我回過神來,對他說道:“哦,原來是這麼回事啊。”他也只是無奈的搖搖頭,看向那一望無際的山下風景和四周的景象。我默默走到他身後,及離他有點遠的地方。我抬起頭再去看他時,他的背影已深深地印在我的心中。那日,他的影子被太陽拉得很長,而我清楚的,是他那老去的瞬間。
山坡上的花 篇6
國小五年級作文 ,357字又是一個春天,想起春天自然就會想起春天的花啦,誰讓春天的花兒開得那麼美,美得只能用爭奇鬥豔來形容。
前幾天,爸爸帶我去爬山,我們無意間發現了一個小山坡,山上的花,開的是那麼美麗、優雅。
那裡開得組多的花是梨花,他那潔白的花瓣,讓我想起早晨濛濛的雲霧,又好似一條條仙子的綢緞。而他那粗大的樹幹,都可以頂替盤古來開天闢地。
有句話叫“桃梨不分家”,有梨花的地方自然就會有桃花,果真如此。桃花的樹幹雖然粗糙喲與孔,但花朵豐滿豔麗。
梨花、桃花一個比一個美,但他們都沒有丁香花香。那裡的丁香花才叫無與倫比。丁香花他那沁人心脾的濃濃的香氣,只要你一聞上一下,你彷彿就像走入仙境一般,陶醉其中。
雖然山坡上的花兒沒有牡丹那樣華貴,沒有月季那樣嬌豔,沒有百合那樣高雅。但是它們依然爭奇鬥豔,芬芳怡人!
山坡上的眺望 篇7
高二作文 ,727字那是一個秋日的午後,一對父女騎著自行車,騎上山坡,騎過樹林,在一棵高大的樹下下了車。父親蹲下身來,女兒緊緊地抱住父親,向即將遠行的父親告別。
父親走下山坡,來到岸邊。只見一條小船孤零零地躺在那兒,似乎在催促著父親趕緊上船。父親走到岸邊,又停住了,他回頭看著女兒,彷彿記起了什麼,他跑上山坡,又一次把女兒抱起來,才依依不捨地離去。
女兒站在山坡上,看著小船慢慢地遠去,消失在地平線上。女兒騎上單車,孤獨地騎過鄉間小路。
第二天,太陽一升起來,女兒又騎著車,爬上山坡,眺望海上。從那以後,不論風吹雨打,女兒都騎車到海邊眺望。可是,日子一天天過去,父親仍然沒有回來……
光陰似箭,日月如梭,轉眼間,女兒長大了。那天早晨,她與幾個朋友結伴騎行,到了海邊,女兒下車眺望,可是哪兒有父親的蹤影啊?
那旋轉的輪胎如時光流逝,轉眼間,女兒有了丈夫。丈夫與女兒來到海邊,女兒一如既往地下車、眺望,依然沒有父親的影子。
彈指間,女兒有了子女。黃昏,她與丈夫帶著兒子和女兒到海邊玩,她又走下山坡,眺望遠方,父親仍然杳無音信……
光陰荏苒,女兒已經是中年人了。一個寒冷的冬日,女兒騎車來到岸邊,父親走時的那片海早已乾涸,留下的是一片沼澤地。
女兒已是垂垂老矣,她人生的輪子馬上要走到盡頭。可她仍推著自行車,搖搖晃晃地走向岸邊。她走下山坡,走過那早已枯涸的大海。在一堆草叢的中間,躺著一條船,她驚喜地發現,那就是父親的船!女兒躺著船上,彷彿投入了父親的懷抱……在夢中,她見到了父親,與父親緊緊地擁抱在一起。
這是一部感人的電影,描寫了女兒的盼望,也描寫了女兒的一生,讓我體會到父女間濃濃的愛。
山坡上的秋天 篇8
國小三年級作文 ,396字今天,老師帶我們去學校的山坡上去尋找秋天。我找到的秋天是什麼樣的呢?
首先,映入眼簾的是山坡上紅豔豔的楓葉,楓葉似火,好像火的海洋,還有片片黃葉點綴其中,煞是好看。更讓人驚喜的是楓葉上還停著正在休息的蝸牛呢!
順著山間小徑往上走,我發現了一株奇怪的植物。它的葉子半青半黃,摸起來有點粗糙。這是什麼植物呢?我要回家好好研究一下。
秋天的山坡當然少不了豐收的果實。你看,那邊生長一排紅紅的、小小的蛇果。摘下一顆,聞一聞,清香迎面撲來,嘗一嘗,香甜沁入心扉。我想這就是秋天的味道吧?
山坡上最美麗的當屬那千嬌百媚的花兒??∫歡潿浠ǘ?箍?誦α常??級費蕖R淮卮卦錄拘?熗肆常?ё稅傯?F分址倍嗟木棧ǎ?煒?司砬?幕ò輳幻揮鋅?諾幕ò杲羲踝牛?褚桓齦霾是潁?鴰粕?墓鴰ㄏ褚豢趴諾男∶琢#?諮艄獾惱找?陸鴯饃遼痢N蟻耄?餼褪喬鍰斕納?拾桑?/p>
我不但找到了山坡上美麗的秋天,還收穫了秋天的喜悅。
我班的歌聲 篇9
國二作文 ,619字聲音是生活的點綴,然而,它也有一種藝術的韻律。那麼歌聲則是生活中五顏六色的配料之一了。
《黃河大合唱》是創作在抗日戰爭時期的歌曲,是它,激勵了人民保衛全中國的意志;是它,鼓舞了戰士衝鋒陷陣的勇氣;是它,使中華民族屹立於世界民族之林。
我們班大合唱的歌就是《黃河大合唱》,按理這歌應該唱得雄糾糾,氣昂昂,可是在沒音樂老師糾正的那節課以前,我們這些90後的歌聲,鬧了不少笑話,至今傷心欲絕的人聽了還會捧腹大笑。
那天是星期四,中午大背投旁的窗簾上的杆壞了,班長周鑫上去整回原狀,但不能動……中午唱歌時,一直拖聲拉氣,唱得地理老師不時地皺眉頭,只聽嘆了口氣的功夫,嘩啦一聲,地理老師手拿著垮下來的窗簾,目瞪口呆地樣子,引起全班大笑。這時同學們才告訴老師窗簾不能拉,老師埋怨我們不早說,我們卻說唱得太投入不能自拔,沒看見老師在幹什麼……第二天中午第一節課是語文(調過課),我們先是很小聲的唱,唱到最後一句“保衛家鄉,保衛黃河,保衛華北,保衛全中國!”時,突然放聲吼出最後一句,正巧語文老師在開啟電腦上的蓋子,被震了一下,蓋子竟被扯下來了(本來被生物老師扳掉了一半);太可笑了,調皮的我們又鬨堂大笑……
可是在那節音樂課,我們真正領悟了《黃河大合唱》的意蘊,在以後的那幾個中午,我們唱得聲勢巨集大,氣勢磅礴,向老師唱出了雄偉的大合唱!
我們班的歌聲,不及初一那麼稚嫩,不及初三的那麼渾厚,一群鴨子嗓子,唱出了我們的心聲!加油,五班,我們為你而自豪!
我班的歌聲 篇10
國小六年級作文 ,516字聲音是生活的點綴,然而,它也有一種藝術的韻律。那麼,歌聲則是生活中五顏六色的配料之一了。
從小到大,從《我是一隻小鳥》到《我是中國人》這數不勝數的歌曲中,我得到了許多,懂得了許多。歌聲,這美妙的歌聲,伴隨我成長。直到從一個天真的“傻小子”到一個活潑懂事的小女孩。從中獲得了多少快樂,多少知識啊!乘著歌聲的翅膀,我度過了天真無邪的童年,隨著那一聲聲堅定而又莊重的旋律。我步入了青少年。同樣,我還是一如既往地喜歡著音樂,喜歡著歌聲。
但現在聽的歌,不再是以前那幼稚可笑的小動物之類的了,而變成了鼓勵自己向上的堅定且有一定含義的曲子了。歌聲也隨之有了變化,變得使人不斷前進,也成了動力了。那歌聲,堅定,有力。氣勢磅礴。
在自己傷心時,是歌聲陪伴著心情大變化。它讓人走進了一個充滿幻想的心境。那裡無拘無束,像一朵充滿春意的小花。時時微笑著,這時歌聲成了通人性的“小八哥”了。第創
在自己高興取得成功時,也少不了有歌聲的陪襯,它讓人走進了到處充滿春意的地方,漫山遍野,春意盎然,勃勃生機。但是你在高興的忘乎所以時,它又像位老師,不停地告訴你“勝不驕,敗不餒”這時,歌聲又成了哲學家了。
歌聲是讓人重振作精神的藝術旋律,是每個人的知己,不是嗎?
追尋那漸遠的歌聲 篇11
國三作文 ,881字父親病了,我便趁著雙休日去看望他。興許是醫院裡太沉悶了吧,總讓我覺得很不自在,便向樓下花園走去。
那時正值春天,花壇裡開滿了鮮花,奼紫嫣紅,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,小湖旁楊柳依依,花園裡的一切都顯得格外的生氣勃勃。我正享受著大自然的美好,一個清脆而又稚氣的聲音從花壇旁傳來。我走過去看了看,哦,原來是一個小姑娘在摘花,嘴裡正唱著我所熟悉的《隱形的翅膀》這首歌。我被她美妙的聲音吸引了,靜靜地聽著她的歌聲。接著她又把她採的鮮花一枝枝地送給正在花園散步的病人,“咯咯”的笑聲如銀鈴般清脆,迴盪在我耳際。
回到父親病房後,我向父親打聽起那個女孩兒。接著父親所說的話讓我大吃一驚。原來那個小姑娘得了癌症,父母又離了婚,照顧她的只有她的奶奶。我深深地對她的遭遇感到十分的同情。可她那樂觀的精神又深深打動了我。
第二天,我在小湖旁遇到了她,然後她依舊在唱著那首歌。我輕輕拍了拍她的肩,對她說:“你唱的真好聽。”她轉過身,露出她燦爛的笑容對我說:“姐姐,你也喜歡這首歌嗎?”我看著她天真乖巧的樣子,忍不住地用手輕輕撫摸了她的頭,說:“當然啊。”我問了她的理想,她說她想成為一名歌手,想把這首歌唱給更多的人聽,說到這,她停住了,低著頭,輕聲說:“可是我的病……”就在這一刻,她哭了,我一向認為眼淚是不屬於她的,但現在……我知道她想說什麼,心裡酸酸的,為了安慰她,我樂觀的說:“不會的,你唱歌唱的這麼好聽,上帝怎麼會捨得讓你離開呢,你一定會好起來的,一定會實現的你的夢想的。”隨後,我們一起合唱了這首歌“我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,給我希望……”
一個月過後,這可怕的病魔始終沒肯放過這個我所憐惜的小生命。我是後來才知道這個噩耗的,當我再次去花園追尋她的歌聲時,卻什麼也聽不到了,沒有歌聲的花園,一切都顯得淒涼,就連那青蔥的樹木,帶有極強生命力的小草都無法掩飾。
過後,和她同病房的人給了我一封信,上面沒有寫什麼,只有那一句句用拼音寫出來的歌詞。
事隔多年,那清脆的歌聲越來越模糊,可那種樂觀的精神怎會讓我忘記呢?每當我遇到挫折時,我就會追尋那漸遠的歌聲,激勵我振作起來。
青春的歌聲 篇12
國三作文 ,953字夏日的清風,輕撫著面頰,畢業的鐘聲響起。
青春的樂曲奏出了屬於我們的樂章,青春的歌聲譜寫著我們青澀的回憶。漫步在青釉的草地上,鳥兒在枝頭唱著屬於它自己的歌聲,每一句歌詞都是那麼的動人。一步步的腳印,印在這條道路上,變成了以後最想懷念的地方,午後的操場,蟬明不停。
昔日可愛的你們多麼的青澀,多麼的執著。也許,明天的我們會更美好,更加的青春活力,希望下次的遇見更美好,在最美得年華遇見了最好的你們!也許下一個冬天,街角的邂逅,與你擦肩而過,你的清香依然還是那麼的持久;你的秀髮依然那麼的靚麗;你的微笑依然那麼動人;你的善良依然那麼溫暖。你還是你,是那個曾經帶給我快樂的那個人,謝謝你對我的關心和幫助,千言萬語說不盡我對你的感謝。在這樣的年華能夠遇見和熟知你,卻因為一場分離把我們分開,即使是這樣,我們的友誼是不會褪盡的,如今好好的珍惜最後的時光吧!走過的三年,這條路很精彩,也看見了很多能得以我感受深刻的一些是或者經歷,這些都是我們拼搏換來的成就,也是給我們的青春上了一堂最最好的一課。本來青春對於每個人來說都是一個成長磨練的過程,這個過程會發生很多你從未想過的事情,不是簡簡單單的一件事,而是你對於在這條路上的理解。當你第一次與父母吵架;當你第一次進入青春期;當你結交了男朋友卻又怕杯父母和老師知道的心情;當你的語言開始出現一點的破綻;當你看見其他女生化妝,你也一樣開始傷害你的臉;當你學會了抽菸;當你在冬天不穿秋褲,保持你的完美;當你每天都沉迷於手機。這些都是青春期的階段,又有多少人不是這樣做的?但是父母為了讓我們不再這樣下去,可是我們都不知道他們深夜無法入眠,甚至一想到這些情景都會情不自禁的落淚。父母永遠都是我們的後盾,但是總會有一天我們會明白的,做父母的都是在為自己的孩子奮鬥,他們不求吃得飽穿的暖,一心只為孩子更好。我們的青春有父母的陪伴,是多麼美好的事情。
青春這個詞語,讓人感到回憶和蛻變。是每個青少年奔跑路上的一個轉點也是給與我們在這條路上的一個認知。青春在此的路程到這兒,就先告一段路了,我還有多少個這樣的年華!不負青春,奮力向前。也希望自己在明年能夠給青春一份滿意的答卷,加油。
明年中考的同學們,希望你們能夠金榜題名,考出自己的風采,加油!
下一個秋天,我在繁忙的高中等你們的到來!
他的歌聲裡 篇13
高一作文 ,789字有一個能用他的歌聲感動眾人,用他的歌聲演繹人生,用他獨一無二的嗓音伴著一個又一個音符撫慰每一顆心,指引每一葉迷失的小舟。
有人罵他是神經病,因為他誇張的裝扮和奇怪的舉止;有人熱衷於他的一切,瘋狂地追崇著他的一切。而我卻都不屬於,我只愛靜靜地聽著他的歌,有時他更像一個講故
事的人,因為他的歌聲,永遠那麼富有感染力,而歌詞總會讓人舒暢,進而讓人感同身受,浮想聯翩。他的優美動聽的歌曲總會唱到你的心坎裡,帶領你經歷歌曲中的傳奇旅程,也許當歌曲放完,你仍感覺餘音繞樑。
《十年》大概是我第一次聽他歌吧。“成千上萬個門口,總有一個人要先走,懷抱既然不能逗留,何不在離開的時候,一邊享受,一邊淚流。”是啊,十年之久,長得足夠讓兩個人由陌生到熟悉,再由熟悉到陌生。人生是一列火車,走走停停,有人上車,有人下車。但陪你到終點的終究只會是你一個人。分別一次,分別幾次又算得了什麼?不過是你生命中篇章中的一個逗號罷了。
他的歌,有時我更偏愛於粵語,《浮誇》便是其中一首,無論怎麼模仿也無法唱出他的感覺。這個時候,我更覺得他像一位用嗓子演繹的藝術家。“你懂我是浮誇嗎?誇張只因我很怕”。這句真得是他的真實寫照,也是許多人的內心感受。某些“另類”的人們又可否懂得他們是害怕,
是現實的恐懼讓他們不得不學會偽裝,我們該反思自己,反思這個社會,不是嗎?
你有過好種久別重逢的欣喜嗎?他用《好久不見》詮釋了這種情感,“我來到你的城市,走過你來的路,想象著沒有的日子,你是怎樣的孤獨。”我沒有他所經歷的滄桑,我僅能憑我的心,感受他對期待重逢的深切渴望,想起昔日許久未見的朋友,多想在街頭偶遇,只是寒暄,說句好久不見。
當你任何時刻任何心情都能被他感同身受地用一首歌,用他滄桑充滿磁性的嗓聲演繹,你會發現,這個不折不扣的“神經病”正用他的生命歌唱,你也會愛上他,一定會。
他,就是陳奕迅,唱出千萬心聲的陳奕迅。
觸動心靈的歌聲 篇14
國二作文 ,747字我家附近的市場旁常有一個雙腿殘疾的老乞丐,就癱坐在路邊。每當有人給他錢,他便從身邊拿起一把破舊的二胡,拉起曲兒唱起歌。絕大部分的人在他的小箱子裡扔了錢就匆匆離去,顧不上去聽他的歌,但他卻總是堅持拉完唱完。
我一直不明白他為什麼要固執地在沒有人聽的情況下自娛自樂般拉完唱完那些曲兒,直到那一天……
那天下午,我陪著媽媽去買菜,在一個水果攤旁不遠處又坐著那個乞丐。
現在已經是深秋,風吹在身上也帶了涼意。而那乞丐身上仍穿著一件髒的看不出本來顏色的短袖的衣服,蜷著身子。我心裡突然生出了幾分憐憫,看了看身旁專心致志挑水果的媽媽,猶豫了一會,跟媽媽說明原因,要了幾塊錢,然後小跑到乞丐坐著的地方,彎腰把錢放在了小箱子裡。
乞丐稍微抬起頭,看看箱子,又飛快地掃了我一眼,去沒有直視我。“謝謝。”他垂著頭,緩緩開口了,頓了頓,又說:“但是……”他磚頭看了看身旁的二胡,一手輕撫著琴身,復抬頭,“我的琴壞了……”“沒關係的。”我原本看見他歉疚的神色,還以為有什麼要緊事,聽了他的話,不在乎地擺擺手抬腳要走。可是,還沒走幾步,身後突然傳來了一陣歌聲。轉過頭,看見乞丐有些執著認真的神情,我的心似乎一震,就停住腳步,默默地站在那把歌聽完。
歌聲說不上好聽,又沒有伴奏,歌喉甚至有點沙啞,卻低沉渾厚。我也沒注意他唱的是什麼,但只覺得這歌聲卻像在訴說著什麼,隱約觸動著我。
一曲終了,他出乎我意料地,微微笑了笑。“謝謝。”依舊是簡單的兩個字,但又比之前多了幾分明快坦然。就在那一剎,我好像明白了他堅持要唱歌的原因—這低沉的歌聲,也許是他對於那些同情憐憫他的人所做的回報,也許是他不好意思就這樣接受他人的施捨,但在這低沉的、算不上好聽的歌聲中,我感受到的卻是,一個卑微、不幸的人對自己尊嚴的極為盡力的維護。
走在春天的歌聲裡 篇15
國一作文 ,891字春風洋洋灑灑地編織了一個絢麗的夢。百靈鳥用軟軟的細語喚醒了枝頭淡淡的綠,綻開的桃花害羞地飄逸著醉人的馨香,無邊的嫩草頂著露珠綴成的快樂,暖洋洋的身子恨不得在陽光下和小溪一起把原野上的快樂都吸納進心胸。一切都很美,一切都很燦爛,一切都用自己的音調錶達著春天的喜悅。
然而,這一切都敵不過你那明媚的笑容。年近古稀的你,銀髮蒼蒼,歲月在你的額頭碾壓出道道皺褶,風霜吹彎了你原本挺直的腰,荏苒的歲月模糊了你不在明澈的眼睛。記憶中的你,還有乾裂的手,還有整潔的圍裙,還有你天籟般的“賣豆腐嘍—”的抑揚頓挫,頓挫成笑容,頓挫成寧靜,頓挫成我在那個春天聽到的最美的歌。
遇見你,就在這樣一個明麗的春天。你的那輛三輪車和你一樣斑駁,車上的木桶和你一樣經歷過無數的故事。能夠想到的是,你,你的老伴,用你們的手在冷冷的子夜拌和好精心挑選後浸泡了的豆子,用你們的小電磨做成了這方正如你,清白如你,柔和如你的豆腐。春風中,你的充滿樂感的聲音衝擊了我的耳膜。
“奶奶,豆腐多少錢賣?”
“我和老伴自己做的,便宜著呢!”你笑呵呵地從水裡撈出了豆腐,“姑娘,我們家的豆腐可嫩著呢!”
我託在手心,陽光下,豆腐晶瑩地閃爍著它的純淨。輕輕移到眼前,一抹淡淡的清香鑽進了我的每一個毛孔,做一個深呼吸,真舒服!不小心,手一抖,“啪!”豆腐掉到了路邊。
“我……”
“孩子,沒關係,再來兩塊,送你!”
原本擔心你可能會怎樣怎樣的我頓時感覺到自己的慚愧。手裡提著你重新送來的豆腐,張了張嘴:“我……”
“真的沒啥。丫頭!賣豆腐嘍—”你嘎吱著你的三輪車,把你的歌聲融進了遠處的春天。
在鄉下,在路上,我遇到過這樣的一首歌,一首讓我感覺到美麗的歌。伴著這首歌,一顆善良的種子被種在了我年少的心中。
我想,我一定能夠永遠走在這春天的歌聲裡。
(曉雪是我班上我最佩服的孩子,父母可以放心地在外謀生,我們家的曉雪小朋友節假日自己買菜做飯洗衣服整理房間,一切都井井有條;而且,她是我們班上的二號。這樣的孩子,心是用水晶做的。在她的這篇文章中,我看到了一個讓我感動的故事,我更看到一個讓我感動的孩子的成長。吳新華)
高山頂上的一棵蒼松 篇16
國二作文 ,706字高高的山頂上,有一棵小松樹正在茁壯成長。他有一個理想:要做永遠青翠的百年大樹。不管嚴寒酷暑,它都是那麼青翠。
春天輕輕拂醒了大地,在睡夢中渡過了一冬的大地欣欣然張開了眼。那細絲般的春雨纏纏綿綿,潤綠了大地,潤綠了小松樹。山上生機勃勃,小鳥在小松樹上愉快地歌唱著春天。小松樹十分開心,跟著搖擺起來,顯得更加生機勃勃。就這樣,小松樹和小鳥們在美麗的春天快樂地成長著。
夏天,天氣是那麼的炎熱,樹上幾隻蟬兒在“知了—知了”地叫著,讓人聽了感到厭煩。樹上的小鳥受不了太陽的炙烤和蟬兒無聊的叫聲,紛紛飛走了。而小松樹卻在一邊靜靜地聽著,不管有多炎熱,不管有多麼無聊,它都不怕。因為它有一顆頑強的心。
不知不覺,蕭瑟的秋風吹遍了大地,金色的樹葉不停地飄落,梧桐已是光禿禿的了,只有那青翠的松樹依然在高山頂上直直地挺立著。
秋天過去了,迎來的是寒冷的冬天。剛入冬,一股寒流就湧了過來。楓樹,梧桐樹受不了嚴冬的考驗,都披上了一層厚厚的白灰。小松樹倒不怕,依然是青翠欲滴。
一件可怕的事情發生了—狂風惡魔是個爭強好勝的人,他聽說小松樹不畏嚴寒酷暑,十分忌恨小松樹,便想除掉小松樹。
說幹就幹,狂風惡魔毫不費勁,就把整座山搞得塵土飛揚,如“天女散花”一般。有的樹木甚至連根拔起,可小松樹卻堅強地聳立在山頂上,絲毫沒有動搖。狂風惡魔使勁了力氣,用力地刮,小松樹雖然感到十分沉重,可它依然牢記自己的理想:要做永遠青翠的百年大樹!憑著這句話,小松樹信心加倍,它感到有一股強大的力量在鼓舞著它。狂風惡魔再也沒力氣了,他倒了下來,小松樹勝利了!
不知過了多少這樣的春夏秋冬,小松樹已經長成一棵挺拔的蒼松,永遠那麼青翠。
我的歌聲裡 篇17
國二作文 ,762字你存在我深深的腦海裡
—題記
“巴掌大,巴掌小,爸爸拉著兒子的手;巴掌小,巴掌大,兒子拍拍爸爸的臉……”關於父親,在我模糊的記憶裡,只記得父親曾教給我這首家鄉的兒歌。努力地回想父親的樣子,除了記得他有一頭黑髮之外,竟怎麼也想不起父親的點點滴滴。因為在我很小的時候,父親就到千里之外去打工了,為了省錢,他好多年也不曾回來過。我孤單寂寞時,陪伴我的是母親;悲傷難過時,安慰我的是母親;失意氣餒時,鼓勵我的還是母親;和我一起度過許多日子的,都是母親。
今年新年前,母親終於帶我踏上了去遠方的火車看望父親。我和母親摸索著找到了父親在這個城市的家。我不禁仔細地打量起了這個“家”:原來父親來信所說的這個家只是一間小小的屋子,除了廚房,就只能容下一張小小的床,門窗關得嚴嚴實實的,一扇窗的右下角還破了個洞,呼呼的風擠了進來在房子裡肆虐。我鼻子一酸:父親,這麼多年來你就住在這裡嗎?為什麼每次來信都騙我和媽媽說你過得很好呢?
凌晨,我輾轉反側,門“嘎吱”一聲開了。寒風夾雜著一個身影進了門,只見他拉亮了廚房的燈,小心翼翼地脫下工作服,燈光很弱,可是我卻分明看見了他的白髮,那白髮在燈光下顯得是那樣的刺眼。生活在父親那曾經挺拔的身軀留下了印記—他變得佝僂。小時候父親總愛把我抱在懷裡邊唱邊笑;我想起來了,在我小時候父親有一張開朗的臉,為什麼現在卻變得滄桑?我想起來了,父親,在我小時候你有一頭烏黑的頭髮,為什麼現在卻斑白了兩鬢?……原來父親一直都在我的腦海裡,不曾離去,當記憶清晰地湧來,我的淚也隨之湧出了眼眶。
父親,你用辛勤勞作換來了我們的幸福生活,卻從不言累。如果可以,請讓我為你唱一首歌,歌中有你佝僂的身軀,有你滄桑的臉,有你幸福的笑容。月色如水,從窗外瀉進了床前,“爸爸”,我起身,走向父親並緊緊抱住了他。
《綠山牆上的安妮》讀後感 篇18
讀後感 ,534字當我們的生活是黑色的時候,我們應該幻想著七色的彩虹;當我們生活在黑色的時候,我們應該幻想著頭頂的陽光;當我們生活在悲痛的時候,我們應該幻想微笑,用樂觀去面對世界,生活總有一天會充滿了陽光和快樂。
暑期,我認真閱讀了露西莫德蒙哥瑪麗著的《綠山牆上的安妮》這本書。主人公安妮就是一個愛幻想的女孩,她時常望著窗外,又時常幻想。她幻想著如果外面的花兒是我的皇冠,那我就是一位美麗的公主。如果桌子是一張床,那我就是躺在床上的睡美人。安妮的世界真是多姿多彩,我會忍不住對她說:“安妮,我們交個朋友吧!”
愛幻想的安妮!這倒讓我想起了一個故事,從前有兩個人,一個患上了絕症,而令一個卻什麼事也沒有。有一天,這兩人同時去醫院看病,醫院開了兩張證明,但是兩張證明卻被一位糊塗的醫生給搞亂了。沒有事的那個人拿到了有絕症那人的證明,以為自己患上了絕症,從此以後,天天悶在家裡,一句話也不說,最後,還真患上了絕症。有絕症的那個人拿到沒有事的那個人的證明,以為自己沒有事,所以從此便告別了憂鬱症,走向快樂的時光。
可見一個人的心態是多麼重要!只要你用一顆樂觀的心去看世界、去面對世界,你不會發現,原來天空中那些陽光是多麼燦爛耀眼!要相信,生活中的陽光與微笑無處不在。
山頂上的風景 篇19
國小五年級作文 ,806字春姑娘邁著輕盈的步伐,悄悄地---悄悄地---來到我們的身邊……微風纏繞著婀娜多姿的楊樹;清脆的河聲和著悅耳的鳥鳴;星星點點的小花點綴著綠油油的草地……在這美好的季節裡,當然要去遠足啦!當然,作為導遊的我,在這個時候可要顯顯我的本領呀!
文佛山作為中國的AAAA級著名的山之一,肯定有不少旅客光臨,這次旅遊的地點就是“文佛山”。作為第一次導遊的我,心情有點複雜。
“春之旅”開始了!遊客們興奮地下了車,站在山腳往上看,巍峨的山,看不到山頂,雲海茫茫,似乎顯得很神祕,有點兒似神仙之境。一股冷流迅速從我的腳尖傳到心窩。哎呀!我要是陪遊客從這爬到山頂,我不得不……
我懷著忐忑的心跟遊客們爬上了山,看著這裡山清水秀,我的心情也平復了許多。走了一會兒時不時聽見後面傳來一些抱怨的聲音。這時,山上有一群人下來了,我們有些遊客問道:“山上的風景好不好看?”有一旅客笑容滿面地回答道:“當然好看啦!山上呀……。”另一位旅客,沒等他說完,就反駁道:“山上哪有好看的風景?全都是枯枝亂葉!”抱怨的旅客聽後,就留在了此地,觀看風景。
我帶著其他的遊客繼續登山,一路上的風景甚好,鳥語花香,綠樹成蔭。遊客們有些累了,我鼓勵大家:“馬上就要到山腰了,大家加油!”這時,又有一支旅遊團從山上下來,我們的遊客問:“山上有沒有好風景?”有一遊客和顏悅色地說:“山上的風景好美,你們要加油哦!”還有一位遊客急忙擺手:“山上路非常陡,我勸你們還是不要爬了!”許多遊客停下了腳步。我嘆了口氣,搖了搖頭,帶著最後一位旅客繼續往上爬,我精疲力盡。最後,只剩那位旅客一個人爬了。
過了一會兒,那個人下來了,我問:“怎麼樣?”那個人愉快地說:“導遊,你真該和我一起上去的,你停下來之後,我一會兒就到山頂了,上頂景色好美,蒼翠的群山重重疊疊,綿延不絕的山嶺如同一條條正在酣睡的臥龍。”……
我們下了山,坐車回家,有些人這次什麼也沒有得到,有些人卻滿載而歸。
永遠的歌聲 篇20
國二作文 ,779字“不經歷風雨,怎能見彩虹……”耳畔的歌聲,讓我的思緒飄向了遠方。
那一次,傾盆大雨從天而降。放學後,教室的走廊上,驟急的風雨聲中還夾雜著噪雜的腳步聲。家長們陸陸續續來接孩子了,可我卻沒有看見自己的家人。
見旁邊的同學一個個地減少,我心急如焚,不由得詛咒起來—我詛咒這個鬼天氣,更怨恨家人沒把我放在心上。
不管了,衝吧!一咬牙,我對著大雨邁出了腳步。冰冷的雨點打在腿上,有些冰冷,有些疼痛—我膽怯了,衝在雨中,身上肯定會溼透的。可是,不衝吧,誰知道要在這走廊上等多長時間?
當我的腳一踏一收地反覆了許多次之後,雨卻更大了。
唉,怎麼辦呢?望望天,下了這麼半天,還是黑沉沉的。我急得眼淚都掉下來了。雨點嘩啦啦地響著,似乎在笑我膽小。
閉上眼睛,我一咬牙,管他三七二十一,衝吧!
雨水像黃豆一般打在我的身上,我一邊用衣袖擦著眼眶裡的水(分不清到底是雨水,還是淚水),一邊在雨中跌跌撞撞地奔跑著。
“不經歷風雨—”忽然,我聽見有人在唱歌。下這麼大的雨,誰還有心情唱歌呢?我很好奇,不由得慢下腳步,想看個究竟。雨幕中,我看到,一把藍色的小傘下,兩個身影相依相偎著並排行走。他們應該有我爺爺奶奶那麼大年紀吧?歌聲,就是從他們嘴裡發出來的。聲音雖然不很洪亮,但堅強有力:“怎麼見彩虹……”
一時間,我覺得時間好似凝固了一般。每一個音符都那麼有力,催人奮進。我隱約記得這歌名叫《真心英雄》。
是啊,不經歷風雨,怎麼見彩虹呢?我覺得自己心中的恐懼逐漸被歌聲消融了。
回到家時,雨也停了,那歌聲卻一直在我心中迴盪。我發覺自己彷彿一下子長大了。
此後,每當我渴望藍天卻遇到陰雨綿綿時,每當我追逐成功卻屢遭失敗時,我就想起雨中那兩位相依相擁老人的歌聲。雖然,我已經記不起他們的模樣了,但他們的歌聲卻一直在我心底唱起:“不經歷風雨,怎能見彩虹……”