山中閒居相關作文20篇

山中無老虎，猴子稱大王 篇11

國小五年級作文 ,867字

“叮咚……”這是一堂午休課，理應是數學老師講課。同學們聽到“震耳欲聾”的鈴聲，便立刻安靜下來。可遲遲等了五分鐘，平日裡那些“調皮蛋”眼裡“氣勢洶洶”的數學老師卻遲遲不來，這下我們這群“猴子”便炸開了鍋！

瞧！這一群小姐妹正熱火朝天地討論著熱播的仙俠劇《三生三世十里桃花》；兩個平日裡如同“小冤家”的男生在班裡拍起了“武俠劇”，兩人從講臺一直打到了教室後門；還有幾隻“小猴子”在講臺上大聲歡呼：“老師不在，解放了！”最氣憤的是平日裡同學們眼中的“女俠”在和一位小個子女生追逐時，竟然把我放在課桌上的鉛筆盒打翻在地，就連道歉都沒說一聲就跑了。而正在做回家作業的我不喜歡打鬧，只能是“啞巴吃黃連有苦說不出”了，自己默默地把鉛筆盒撿起來。

就這樣過了五分鐘，作為課代表的我覺得不對勁，馬上對和同桌玩計算器的另外一位課代表使了個眼色。正當我們要走出教室時，突然幾個小姐妹變得嘻皮笑臉，拉住我求道：“求求你了，別叫老師好不好，你也一起玩吧！”我鐵面無私，一把推開了她們，飛奔到了辦公室。可開啟辦公室的門，卻發現“荒無人煙”，班主任，數學老師，實習老師，都不在！這下我和小盛慌了。只能“竹籃打水一場空”！白跑了！

在回教室的路上，我想出了一個絕妙的主意开燈記！我們班有個習慣，只要有人開燈，大家都會下意識認為老師來了！我嚴肅地走近教室，開啟電燈。突然，原本喧鬧的“菜市場”變成了鴉雀無聲的教室。不過只維持了一分鐘，同學們看到我走近教室，後面又沒有老師，又各幹各的，熱火朝天起來。

我上前和班長說了幾句話，班長便站上講臺，大聲喝道：“誰在大聲講話，記名字！”教室裡瞬間安靜下來，同學們回到自己的位子上，很快教室裡就寂靜無聲。我四處張望，發現還有幾隻“小蜜蜂”在竊竊私語，有幾個“手機控”竟然在課桌底下玩手機！不行，“禍根”沒有除盡。

劉備三清臥龍出山，我二請老師出辦公室！我疾步出發，正好在樓梯口遇見數學老師和實習老師，我喜出望外，帶領兩位老師回教室。“猴子們”看見“大王”回山，立刻悄然無聲。

只因身在此山中 篇12

議論文 ,684字

“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”人不清楚本來的面目，只因自己身在廬山之中。

是啊，生活中每件事都有許多客觀因素，所謂當局者迷，旁觀者清，便到的如此。每每做事時，要先想上一想，這樣做到底對不對？為何我們看不清物物質的本質原因是因為我們就身陷其中啊。明明對別人說是那樣清醒，可當自己在這件事上徘徊的時候，還能像自己勸說別人那樣勸說自己嗎？答案自是不能。

單單就這件事而言，我們應該知道，做一件事可能違背了自己的想法，原因便是身在其中，比如學習上，我們可能會有這樣的思維，別人不做我也不做了，反正他也沒寫這種思維引起的的原因便是如此。當別人不寫是你會勸她，這是作業，你應該寫完，可當你看到他一次次不寫時，沒有被責怪，而一副得意的樣子，便冒出了這種思維，完全忽略了其後果將帶來的嚴重性，只是身在其中忘記了自己最初的本意，所謂的我有一萬個理由去說服別人，卻始終找不到一種方法來說服自己，也是如此。這種結果導致的影響便是成績下滑。這種後果是不可估計不可預測的。

所以當我們去做任何事情的時候，要先考慮一下這種事情的結果和可能性，又或是聽取別人的意見，好好思量一番再做決定。這樣可能會迎來一個好的結果，減少不必要的麻煩，因為你是當局者，別人才是旁觀者所當自己去做一件事的時候，要學會保持清醒，而不是沒有理由來勸說自己，最後才後悔。

生活中的事例有很多，所以請大家真正的冷靜下來，保持清醒，儘管這是不容易的，但我們必須那樣做，只有那樣做我們才不會深陷入其中。

我們做的所有決定，一部分之事，只因生在此山中，與毫無頭緒的走來走去，不如去問一問山外人。

山外是海，山中是夢 篇13

高一作文 ,1155字

陽光下，拾起一本舊書。靜靜地坐在椅子上，享受這一份山裡的暖陽。翻開熟悉的頁碼，那一章是夢想。泛黃的書紙，流露著我的成長印記。它篆刻的不僅僅是小小的文字，它還夾帶著我小小的夢想，一個來自大山裡的夢想。

青春是一把寒光稟冽的到，在每個人的臉上無情的揮露著它的鋒芒，年少的我，也無法逃避。時光是流水般匆匆而過，一轉眼便到了，離開家鄉奔向遠方求學的年紀了。記得那一年初秋，門口的那顆梧桐樹格外美麗。金黃的樹葉到處起舞弄影。但是爺爺卻坐在門口的石墩上，一言不發，眉頭緊蹙，眼中不乏晶瑩的淚水，卻始終沒有落下，我想那大概是爺爺教我的堅強吧。我站在身旁，環顧四周的大山，我要把這裡每一個角落都記住，都得看一遍，因為這裡是我的根。

“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”從此夢想這顆小小的種子便在我心中悄然發芽。即將踏上這遠航求知的路，心中充滿忐忑喻不安，但夢想似乎太迷人了。

青春是美好的代名詞，但對於我來說卻不乏點滴胡楚與痠痛。孤身踏入這陌生的學校，一切對我來說都是新世界。前方的科技樓曾是書本中的模樣，可如今卻進在眼前，我想去細看，但腳步不知為何這般承重。課桌似乎有神奇的魔力讓我的手無法抬起來，每次上課老師提問，臉總是那樣通紅，手也發抖，嘴裡卻硬是什麼也說不出。他出現了—“我的老班”。一個算不得高大卻很是魁梧，一個算不得慈祥卻很是溫暖人心的“小叔叔”。他與我細語長談，他教我為人處世以堅強，自信，讓我不再害怕在課堂上大聲的發表者我的議論，為我的夢想灌注新的助推液。

青春總是對未來有著太多的渴望與幻想，但現實卻一次又一次的讓我們傷心，落淚。上千元的學費不知什麼時候愁白了父親原本黝黑的頭髮，?R彎了父親原本硬朗的腰。

那是一個寒風徹骨的早晨，去往廣東的班車已經轟鳴。當爸爸媽媽踏上班車的那一瞬間，我再也沒有藏住忍了好久的眼淚，但不知怎麼沒有哭出聲來。看見他們已經坐好，我轉過身去，讓我事先離開。那一刻，我只想離這傷心的車站遠點。但我知道他們的暫時離開時為了讓我可以更好地去追夢，這一次，為了夢想，為了他們，我必將堅強下去。

青春如果失去了奮鬥，也就失去了青春原有的真正含義；青春如果少了挫折，便如同靜怡夜空少了星星的點綴；青春如果失去了夢想，就如同大樹少了種子無法到達遠方。每當深夜點燈在書海遨遊，與寂寞作伴，堅持不住的時候，想起自己的夢想便會咬牙堅持。

有時常常覺得人生這一徑長途，不過只是一次長跑罷了。我們便在這個過程中和夢想愈來愈近。有時候會喘不過氣，有時甚至感覺快要窒息了，但夢想似乎太迷人了，一次又一次地吸引著我們，鼓勵著我們。

大山裡的晚上，夜幕降臨，一輪下弦月悄掛樹梢。風還在繼續的吹拂，我獨自在書桌旁思索著。透過視窗，望向遠方，那片山是我堅強的理由。因為我知道，山外是海，山中有我小小的夢想。

山中樂趣 篇14

國小六年級作文 ,459字

“何處秋風至，蕭蕭送雁群”，秋風一起，愁緒滿地。然而，秋天在我眼中，卻是一個可愛的季節。

去年金秋，我回到鄉下玩耍。鄉下有座小山，其中風景別有滋味。我時常約上幾個小夥伴，一起向山上進發。山不高，山上種著幾棵高大筆直的梧桐樹，亭亭如蓋，繁茂無比。主幹壯碩，我們幾個孩子拉著手才能圍住。遠處望著，一片金黃，美妙令人讚歎。風搖過，葉子便悠悠飄落在地上，日積月累，不過幾天的功夫，地面上就鋪上了一層金色的地毯，我們踩在上面，唱啊跳啊，甭提有過開心！

除了梧桐樹外，其他多為松樹，一棵挨著一棵，站在樹底下，即使是白天，強烈的陽光也難以穿透進來。我們就在樹和樹之間，拉起繩子，盪鞦韆。

爬樹也是極有趣的。

山上有小動物居住，如野兔，山貓等，我們常會爬到松樹上，調皮心大起，摘一些果子，隔著老遠把果子扔向它們，小動物往往嚇一大跳，然後試探著一碰，才敢吃下去。每每看到它們把松果吃了，我們總會忍不住大笑出聲。

如果遇到煩心事，我總會來這座小山上，仰望天上的飛鳥，眺望樹下行走的兔子，戲弄水裡的游魚，那些煩心事總會拋之腦後，消散於天際。

我在登山中得到快樂 篇15

國一作文 ,771字

快樂是每個人都有的，快樂是一種面對事情的方法，是面對尷尬場面的一份歡笑，其實快樂就是星空中那顆最明亮的星。

暑假中，太陽每天炙烤著大地，炎熱無比，真想在山頂上，面對著迎面吹來的涼風，神清氣爽一下。在平淡的一天，我決定去爬長城，經過一段漫長的車程，終於來到了長城腳下。從下往上看，長城猶如一條蜿蜒盤旋的巨龍，真是巍峨險峻。欣賞完壯麗的景色，該爬山了。聽他們說長城北邊是最難爬的，我毫不猶豫地向著北邊走去。山勢險峻，我攙扶著欄杆一步一步往上走，一路上走走停停，還沒爬到半山腰時水就喝完了。我繼續靠著欄杆走，突然感覺一股熱流撲面而來，太陽熾烤著我，此時我已經汗流浹背。我咬緊牙關，堅信自己哪怕再困難，也能頂過。我時不時笑一笑，安慰自己我一定能到山頂，我是不會放棄的。慢慢的隨著時間的挪移，我已經到半山腰了。

現在我感覺我自己全身乏力，一點力氣都使不上來，腳上好似綁著鉛塊一般，我只好找到休息區，休息片刻。此時旁邊有一位年輕的叔叔走來：“怎麼了，小朋友？是不是不舒服？”我抿了抿嘴脣，那叔叔便很快地意識到了，從自己揹包的右半邊抽出一瓶水，遞給了我，讓我拿好喝。我連忙道謝，接著就是一陣狂飲。喝完水的我彷彿又有了充足的力氣，一切的疲憊全都拋向腦後。我鼓足了勁，一步一步邁向山頂。我一手保持平衡，一手握緊欄杆，我嘴裡不停地默唸著“我可以”，我腳不停地向前邁，一步兩步……我漸漸地將手鬆開，大步地向山頂跑去，我的手和腳產生了一個默契的配合。就這樣不知不覺中，我就到了山頂。在好漢坡上一股清涼的風吹過，真是無比舒暢；再放眼望去，這種“一覽眾山小”的感覺好極了！山下美景盡收眼底，在山頂上，我快樂地玩著，放肆地拍照。

我想這就是我在登山中體會到的快樂吧！

通過爬山我明白了，快樂也可以是堅持出來的，也可以是緩解自己，放鬆自己，快樂是無憂無慮的，也是無處不在的。

我在爬山中得到快樂 篇16

國一作文 ,653字

每個人心中都有不同的快樂，而這快樂源於不同的事情。在學習中、生活中、與人接觸中都有快樂，而這快樂是發自內心的感受，而我在“爬山中”得到了快樂。

記得是在幾個月前，那時還是秋天，正所謂“秋高氣爽”，就應了這個成語，香山的秋天是很涼爽的。我們一家三口一起開車去爬香山，在車上，映入眼簾的先是紅葉和黃葉，它們都先飄灑下來，非常漂亮！到了山底，這美麗的景象更吸引人，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”真是感嘆啊！不禁讓我想到一個有趣的比賽，那就是我和爸爸來比賽，看誰先爬到山頂，就算獲勝。媽媽喊：“預備，開始！”我小腿使勁加速，不一會兒就超過了爸爸。而爸爸看到我先加速，也緊隨我後，他的腿邁一步就有我邁兩步遠，一下就超過了我。我緊緊地追著前面爬山的人，胳膊腿都在用勁兒，就不信超不過他。過了好長一段時間，頭上的汗水在往下流，雖然現在是秋天，流出來的汗水被風一吹會感覺很涼爽。在我的不懈努力下，終於可以和爸爸挨近，“停，爸爸咱爺倆休息一下子，要不然會喘不過來氣兒的。”我大汗淋漓地說。爸爸點頭答應了，我倆找了一塊大石頭就坐在上面休息。時間一到，重振旗鼓，又接著往終點衝去，雖然我的腿沒有爸爸的長，但我的速度比爸爸要快，這一戰，便是決勝之戰，我心裡默默地想：“我一定能獲勝，一定可以超過爸爸的，加油！”終於，我的堅持為我換來了勝利。歐耶！我從來都沒有這麼高興過，今天是第一次！

在這次爬山的活動中，我感受到了快樂。這快樂是通過自己的堅持而來的，如果不努力就不會有回報，如果不付出，就不會有收穫。這快樂便是我付出的回報！

山中訪友 篇17

國小六年級作文 ,574字

剛下車，就與薄霧撞了個滿懷，霧中含著青苔和桂花凍的氣息。早晨，好愜意！

不打招呼，也不帶什麼禮物，就帶著滿心的期待，走一條小路，和家人一起去拜訪我的朋友。

那個含鄱陽口，是我要拜訪的第一個朋友。清晨，晨光熹微，水天一色。此時，一輪紅日緩緩地、跳動著升起，剎那間湖、天都變成了赤色，山水都成了一幅絢麗的畫卷。它勢如駿馬，又宛若金龍，神氣地張著大嘴彷彿要把鄱陽湖吞進肚子。漸漸地，它繼續往上升起，最終成為一片耀眼的金光。日復一日，年復一年。

廬山中的一切，都好像和我似曾相識。初次到訪的我竟沒有一點拘謹，伸出手與它們寒暄！嗨，光滑的岩石！你身上的稜角，是被歲月磨平的嗎？嗨，神祕的青苔！你總是躲在不被人注意的縫隙裡，是因為你是被上帝派來監管人類的精靈嗎？嗨，沉默的烏龜！你獨自趴在那兒沉思些什麼呢？我猜你思考的是自己的信仰。

走到瀑布前洗手，感覺連自己的心靈都被洗淨了。它的聲音不像火山爆發，“吼”的一聲；也不像小溪流水，“叮咚叮咚”十分清脆，而是像一盆水慢慢倒下來，一聲接著一聲，“譁—譁—”聽起來就感覺十分涼爽。閉上眼睛，聽著瀑布的聲音，似乎有一位名家在你身旁彈奏著高山流水，置身與仙境之中。

霧散了，山頂上露出一抹青翠，樹梢上傳出幾聲鳥鳴，我該下山了。我又伸出手，和山裡的朋友道別，帶回了好照片，好心情，還帶回了一縷陽光。

和山中的朋友對話 篇18

國小三年級作文 ,400字

走出門，就與微風撞了個滿懷。風中含著淡淡的花香。早晨，多麼美好！

我和爸爸媽媽來到了峙山公園，訪問來自山中的朋友。

第一個訪問的老朋友是竹林。哦，堅強不屈的竹林，你高大的身影，在這兒挺立了幾十年了吧？不論是多麼嚴熱的夏天，還是多麼寒冷的冬天，你如一個堅強的士兵，保衛著我們的家園。一陣風吹過，傳來沙沙的聲音，是你在說：“保衛家園，是我的責任！”

這山中的一切，哪個不是我的朋友？你好，汩汩的山溪！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，路邊的漂亮小花！你隨風搖動，是在向我展示你那亭亭玉立的身姿嗎？你好，正在唱歌的鳥兒！你清脆的嗓音，多麼動聽！你好，湛藍的天空！你藍色的身影，讓人看著心曠神怡。

撿起一片落葉，我看到了它蘊含的生命的奧祕；拾一朵小花，我嗅到了一股芳香；靠在一棵大樹旁，我聽見了一個生命在不停不息地運轉。

我悠悠忽忽地漫遊了一天，直到夕陽親吻著西山，天色漸漸暗下來了，我也該回家了。

山中的“老師” 篇19

國小六年級作文 ,929字

“天生我才必有用”。這話曾讓我質疑，而現在卻成了我的座右銘。這一改變，我得感謝那位山中的“老師”。

“你是班裡多餘的傻瓜，滾！”說完，他揚起巴掌要打我。我很委曲：老師一走，他便滿教室跑，用掃把打桌椅，製造垃圾……教室僅剩下我和幾個同學打掃衛生，見他這樣，我便提醒了他幾句，讓他認真打掃，卻沒想到是這樣的結果。我憤怒而又委屈地盯著他，半晌，我才收起目光，默默地打掃完地……

離開學校，我並未直接回家，而是去了外婆家附近的山上。

我費力地爬上山頂，在小山亭上放下書包，四處環視。我對這兒再熟悉不過，可今天，我卻隱隱覺得陌生。周邊的樹木不再生機勃勃，而是枯黃滿枝，班駁的樹幹顯現歲月的痕跡，腳邊的草叢也如灼燒過一般，焦黃焦黃。小山也因我黯然失色了嗎？

我望著遠處，腦海裡回播著當時的情景，“多餘！”“滾！”這類字眼讓我憤怒，讓我自卑。我真的多餘嗎？我不是班幹部，連小隊長也不是，只是個平凡的收作業的小組長！我不及他人，我真的多餘嗎？

“嚓嚓”“嚓嚓”，一陣細微的聲音從草叢邊傳來，我低頭一看，竟是隻螳螂。我不費吹灰之力便抓住了它，思緒卻飄遠了。突然，我又聽見“嚓嚓”“嚓嚓”的聲音，我連忙低下頭，原來螳螂跑了，草根上只剩下一條在風中孤獨搖晃的腿。我盯著少了一條腿的螳螂，它正慢慢地移動，我的臉紅了，又把它抓回來，我若連只螳螂都治不了，豈不是太無能？我用了一條細線拴住它，緊緊地看著它，可我卻驚呆了，它竟用鋒利的手臂，切斷了那條受約束的腿，狠狠地摔下繩子，一點一點艱難地挪動，直到消失在那片焦黃的草叢，身色與草色融為一體……

我被震撼了，若換成我，第一次失去了腿，第二次又被抓住，會再次堅定地鋸掉僅剩的腿嗎？不會！我只會覺得，我已經失去了一條腿，不及其他同伴，會被當成另類，會被嘲笑，錯誤認為自我放棄是一種解脫。而這隻螳螂卻不一樣，它依然下定決心，為了生命、為了自由鋸掉自己的腿。我真的無法想象，那是一種怎樣的痛，但我明白，螳螂永遠是不會自我放棄的！留得青山在，不怕沒柴燒！天生我材必有用！我感謝螳螂，讓我走出了困惑……

現在，我已不再自我放棄，變得自信，通過努力讓自己變得更為優秀。我至今仍感謝山中的那位“老師”，是它教會我：不再自我放棄，擁有自信，才能變得優秀！

山水閒趣 篇20

國小五年級作文 ,764字

爸爸總說，我們溫州有逛不完的山水，品不盡的趣味。

早晨，一陣陣爽朗的清風從那寬敞的柏油馬路上方輕輕地拂過。濛濛細雨掉落在綠油油的葉片上，變成了一顆顆晶瑩剔透的露珠，就像一塊塊王冠上的寶石。那輕飄飄的雲霧正悠閒地環繞于山間，正如偷得浮生半日閒的我們。

我和同學三家正駕著車，行駛在通往平陽坑的路上。蒼南到平陽，不過的一個小時左右的路程。瞬息可達，四周的寧靜卻讓我們恍若隔世。

下了車，第一眼看到的是一輛輛四人自行車。我們三個孩子各自挑了一輛車迫不及待地坐了上去，只有媽媽們還在那兒討價還價，雀鳥們也覺得她們吵吧。

似乎等了一年之久，終於可以開始出發了。三輛車相繼出發，如影隨形。出發時，我的車僅排第二。做為第一的陳曦爸爸居然還嘲笑我們落後了，我們頓時火冒三丈，開始狂踩踏板。沒過多久，我們便超過了陳曦爸爸，拿到了第一。從那以後，就沒有人超得過我們了。

雖說已是10月，但山上的樹木依然綠樹成陰，鬱鬱蔥蔥，彷彿是一名堅強不屈的士兵。無論從哪看，永遠都是一片綠色的世界。騎到叉路，選擇最左邊的林陰小道，是一片竹林。竹林裡的竹子都向道路中間的上方靠攏，行成了反V形。連酷熱的陽光和傾盆大雨都很難晒到竹林裡。難怪大詩人蘇東坡也說，寧可食無肉，不可居無竹。外面的雨使這小小的竹子甬道更加有生機，更有詩情畫意，果然人間仙境也！

山林深處，有一家活字印刷廠。廠裡的控制師還送給我們每人一張印刷出來的作品。作品上的畫也畫得非常精緻：幾朵荷花在荷葉的襯托下顯得生機勃勃，再加上那一簇簇茂密的水草，就湊成了一幅荷塘月色圖。瞧，作品上印著八個小字：身體健康，學習進步。活字印刷可是我們中國古代了不起的四大發明之一呢，雖然這項技藝現在看起來如此的拙樸，但我卻被這墨香深深陶醉！

溫州的山山水水，名不經傳，她們卻親和、恬靜。欲得山水之閒趣，何必捨近求遠呢？