就餐三十六計相關作文20篇

就餐三十六計 篇1

國小六年級作文 ,729字

每家的就餐形象都各式各樣,沒有相同的就餐形象,而今天我要給你們介紹的是我家的“就餐三十六計”,沒準會讓你“笑掉大牙”。

排隊,洗手,再吃飯

“排隊去,不許插隊,不許說話。”媽媽嚴厲地指著我的頭,聽見沒。嘿!這是在幹嘛呢?我要給你們介紹一下,這是我家的就餐法則一:排隊,洗手,再吃飯。而就餐法則的管理員就是我的老媽。

抽號,對好入座

“來,每個人都來抽一張號碼,然後再對號入座!”阿姨指著弟弟,弟弟只好把位子換回來。嘿!這是在幹嘛呢?我要給你們介紹一下,這是我家的就餐法則二:抽號,對號入座。而就餐法則二的管理員就是我阿姨。

吃飯期間不許說話

“你,好好吃飯,不許狂笑,不許講話!”我叫了聲舅舅,舅舅就立馬不說話了。嘿!這是在幹嘛呢?我要給你們介紹一下,這是我家的就餐法則三:吃飯期間不許說話。而就餐法測三的管理員就是我啦!
不許剩菜剩飯

“嘿!你,不許剩飯菜,吃光光。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。你知道不知道!”;連弟弟這個平時語文不好的同學也這樣說,那媽媽就更不應該剩菜和飯了。嘿!這是在幹嘛呢?我要給你們介紹一下,這是我家的就餐法則四:不許剩菜剩飯。而就餐法則四的管理員就是弟弟。偷偷告訴你們,弟弟可是十分嚴格的哦!

搶剩菜

“開始搶了!”爸爸一聲令下,大家拿起筷子,正在搶最後一塊紅燒肉。嘿!這是在幹嘛呢?下面我要為大家隆重的介紹就餐法則五。這是由本人何裕瑩發明出來的。搶剩菜小遊戲,遊戲規則是在菜剩最後一個的時候,大家要拿好筷子,搶菜,有時啊,大家搶搶搶,這才也會被“五馬分屍”呢!而法則五的管理原則是我的爸爸。每次在我們玩得高興的時候,爸爸卻在一旁管理。嘻嘻!

嘿嘿!這就是我家的“就餐三十六計”,有趣嗎?這些法測,有時弄得我家可是樂開了花啊!哈哈哈。

校園三十六計 篇2

國一作文 ,72字
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滅蚊三十六計 篇3

週記 ,579字

今天的氣溫很熱很熱,窗外的天空很藍很藍,天上的白雲很高很高,耳邊的蚊子很吵很吵。

—題記

我家也算是半個動物園了吧,家裡有精靈的大雕、呆呆的烏龜、胖胖的魚、肥肥的雞、白白的鴨。神出鬼沒的老鼠,打不死的小強,亂飛亂撞的蒼蠅,還有哪裡有血哪裡飛的蚊子。我爸是園長,而我則是飼養員,用自己的血去餵養那些"可愛“的蚊子。

“嗡嗡”耳朵已經被這些聲音塞滿了,時不時還有蚊子在眼前飛過。腿上不知什麼時候被幾個野蠻的蚊子建起了幾座蒙古包。太令人討厭了,於是,哈哈,我想出了“霹靂滅蚊三十六計”。

第一計,氣定神閒:以為讓它喝點血就走。沒想到這小傢伙如此貪婪,一點兒也不知足,都快把我的血都吸光了。於是,我宣告第一計失敗。

第二計,佛袖神掌:用手去驅趕它,眼看著它飛走了,但不一會兒又飛了回來,不眠不休。結果,同上。

第三計,雷霆夾擊:用手拍拍拍,拍死它。這時,我想到曾經看過的一篇文章。那裡說,一般咬人的蚊子都是懷了孕的母蚊子,喝血是為了繁殖好下一代。不過,我只同情了一秒,下一秒就回歸了小惡魔的本性。隨著幾聲響,就被我拍死了一隻。不過,這種效果很不好,手都拍腫了,卻依然有蚊子。於是,我果斷採取了下一措施。

必殺計,點蚊香。這可是我的看家本領,蚊香的威力可是“無蚊能比”,結果“蚊死一片啊”哈哈。

剩下的三十二計屬獨門祕笈,不可洩露,你自己琢磨。

《三十六計》讀後感 篇4

讀後感 ,723字

捧起一本書,在鮮花嫩草中,釋放自己的情懷,放飛自己的理想。讓活躍的思想在書中漫遊,讓優雅的情懷在書中迴盪,讀書是我的最愛。這個暑假,我閱讀了一本名為《三十六計》的書,這本書是哥哥推薦的。他告訴我這本書中趣味橫生的故事,還原了歷史上一個真正的全面的兵法謀略。

《三十六計》介紹的是古代常用的三十六個計謀相和策略。相比我之前讀過的《孫子兵法》,更通俗易懂,簡潔明瞭,涉及古今中外,帶給人們的是一種不一樣的閱讀新體驗。本書中,有許多趣味橫生的故事,但是我喜歡其中的這樣一則故事—

古代有一個大貪官,他的貪汙行為早已引起了民憤,人們紛紛‘上訪’報官。貪官卻不以為然—那些小民算得了什麼?在我的手心裡,哼!還不是如同螞蟻一般,我一捏便把他們置於死地了!可是,過幾天朝廷上竟然發來公文,嚇得這個貪官嚇得腿都軟了。他趕忙爬到桌子上,翻開公文看。公文上竟然沒有明確的寫他的種種劣跡,也沒有對他貪汙行為的評價,而是寫了這樣一句話“風吹草動,打草驚蛇”貪官一下子便明白了,這是在朝廷在對他的暗示!他馬上就改善了他貪汙腐敗的行為,從此清廉做官,贏得百姓的一致好評。

還有一則故事:外國的一出“木馬計”,相傳在一場大戰結束後,本來已經快要失敗的軍隊,將要退出戰爭的舞臺。但是,他們的首領卻想了一個辦法:將一個木製的‘假馬’放在城根底下,讓自己的士兵鑽進去,再派一個士兵牽著,當做送給勝利國的貢品。敵國國王一時疏忽,勝利衝昏頭腦,認為自己的威嚴已經將他們震懾到。他馬上將木馬牽了進來,可是裡面的士兵蜂擁而出,控制了這座城。最終內外結合,反敗為勝,以少勝多。

閱讀《三十六計》不同於閱讀名著,它帶給人們的不僅僅是古代人民智慧,更是一種深厚的精神文明!

看電視之三十六計 篇5

國小五年級作文 ,1416字

我是個不折不扣的電視迷,扣人心絃的連續劇,神祕驚奇的動物世界,精彩搞笑的綜藝節目,我都來者不拒,照單全收。而且,現在有了電腦,能夠隨心所欲看自己想看的電視節目,一切變得更方便了。

可是,剛放寒假,媽媽就對我三令五申:嚴禁玩電腦、手機遊戲,按時完成每天的寒假作業,每天只能在她允許的時間裡看一會會兒電視。

理由是:近視眼,不能長時間看電子產品,傷眼。

不行,我抗議!好不容易盼到寒假,就給我那麼點時間,怎麼滿足我求“視”若渴的心呢!“你有你的規定,我也有我的對策。道高一尺,魔高一丈。咱們走著瞧哦!”我心裡暗暗思忖。

一、混戰計

早上8點,我從夢中醒來,爸媽還在店裡忙活著,管不到我啦!想到這裡,我一臉興奮,“竄”出了被窩,開啟電腦,看起電視節目《王牌對王牌》。“太搞笑了!”那些大明星,為了完成任務,一個個窘態百出,樂得我手舞足蹈。房間裡迴盪著我酣暢淋漓的笑聲。不知不覺中,一個多小時過去了。隱隱約約,我聽到了腳步聲,頓時,驚慌失措。關電腦已經來不及了,鑰匙已插到鎖孔了。“怎麼辦!怎麼辦!”我急得像熱鍋上的螞蟻,不管了,我心一橫,對著拖線板,飛起一腳,踢掉電源插頭。一咕嚕鑽回了被窩。剛好和老媽開門的時間吻合,一秒不差,還好沒被發現。我緩緩地鬆了一口氣,嚥了幾下口水,讓我受到驚嚇的小心臟從嗓子眼回到心窩裡。我比劃著一個v字手勢,得意地笑了。《孫子兵法》第二十一計—金蟬脫殼,成功!

二、勝戰計

我房間電腦的主機上放著一個360攝像頭,在它的眼皮底下,我是一點祕密都沒有啊!更別說看電視了。不行,我得想一個辦法。有了,我果斷地出手,拔掉攝像頭下面那根電源線:看你還怎麼偷看我。三秒鐘後,小眼睛閉上打盹去了。

我快速開啟電腦,看著美麗的非洲大草原:小鹿跟著媽媽出來覓食,結果成了雄獅的盤中餐;敏捷的眼睛蛇竟然讓一隻美麗的蝴蝶跑掉了,;原來鬣狗才是草原之王……當我正目不轉睛看著時,鐵門聲響了。我估計老媽來了,趕緊關掉電腦,插上電源線,捧起一本書。

“丁昊,你在幹嘛?”果然不出我所料。“老媽,我在看書呢!”“我手機上的360顯示怎麼離線了?是不是你拔的?”“沒有。我怎麼會呢!網路不好吧,你再看看。”

“咦,奇怪,攝像機上線了。”只聽見媽媽拿著手機自言自語地說,“五十兆還掉線,真不像話。”

我的臉躲在書後偷偷地笑著。《孫子兵法》第一計—瞞天過海,又成功了!“噢耶!”

三、敗戰計

2月7日,根據與老媽的約定,下午我要寫篇作文。我左思右想,敲破了腦袋就寫了寥寥幾筆。怎麼辦,一點靈感都沒有。我一會兒咬指甲,一會兒扯頭髮,總算湊成一篇“大作”。老媽回來時,我可憐兮兮地說:“你看我滿身是‘傷’,能不能讓我看會兒電視,補補元氣!”媽媽看著草稿,又看看我咬得參差不齊的指甲和掉落在地上的頭髮,心疼地說:“嗯,傷得不輕嘛!看吧看吧!”

我欣喜若狂地開啟電腦,美美地看著電視節目。

“這是兵法裡的哪一計啊?”耳邊傳來媽媽的聲音。

我想都沒想,脫口而出:“苦肉計。”

“哦。”老媽的聲音悠長而古怪。

我一驚,終於明白:原來媽媽早已看穿了我的小心機。

晚上十一點,我還在挑燈夜戰修改作文。“丁昊,看電視的心願也滿足你了,這下該好好修改你的作文嘍!”老媽的話在我耳邊迴響。我轉動著手中的筆,想起老媽那搞怪的表情,一臉苦笑:這是老媽用了並戰計中的“反客為主”啊!

為了看電視和老媽鬥智鬥勇,這件事讓我的寒假生活增添了一份樂趣!

讀《三十六計》有感 篇6

讀後感 ,704字

知己知彼,百戰百勝。那就先說空城計吧!這一天諸葛亮正在派他的手下運送糧草,身邊不足三千人。可探子飛馬來報:司馬懿率領十五萬大軍來攻西城。諸葛亮身邊的軍士們大驚失色,個個提心吊膽。可諸葛亮竟很快下令士兵們開啟城門打掃街道。而他自己坐在城樓上若無其事地焚香撫琴。司馬懿見諸葛亮如此從容淡定不慌不忙,便懷疑城中有埋伏,居然撤兵回國。就這樣司馬懿的十五萬人馬被諸葛亮的三千人馬“嚇”跑了,這無不讓人拍手稱奇。我不但佩服諸葛亮的聰明才智,更佩服他的心態。如果沒有諸葛亮的這種臨危不亂的心態,就不會成就大的事業。我覺得用空城計一定要小心,稍不注意敵人就會乘虛而入,但有了諸葛亮這樣厲害的人物,一定讓敵人疑中生疑,落入他的圈套了吧!

再說馬陵之戰吧!它和空城計一樣都是瞭解敵人特徵後見機行事的。孫臏和田忌兩位大將是奉命來救援趙國的。當討論該如何救趙國時,孫臏眉頭一皺,計上心來,他在田忌面前耳語幾句,兩人一拍即合,想出了一條妙計。原來,孫臏得知魏軍輕敵就用減灶示弱之計讓敵人感到齊軍很懦弱。第一天,魏軍看見他們有十五萬的灶營,第二天就減少了一半。第三天僅有三萬個灶營了。魏軍哈哈大笑,以為人都跑光了。與此同時,孫臏見時機成熟便把魏軍引到地勢險要的馬陵。魏軍以為齊軍只剩三萬人,便卸下重武器帶著一隊輕裝的人馬去追……結果就可想而知了。

讀了這本書,我有很大的收穫。我覺得在學習上、生活上,勝敗乃兵家常事,我們不能因為一點勝利而驕傲,一點失敗而氣餒!

《三十六計》讓我學會了很多很多,我覺得古代人在戰爭歲月中能發掘這麼多的計謀,我們在生活之中也要善於探索,勇於發現,以智取勝。

《三十六計》讀後感300字 篇7

讀後感 ,668字

盼望著,盼望著,終於放暑假了!

暑假裡,我可以不那麼忙碌了,更興奮的是:我有足夠的時間一口氣把一本本課外書讀完了!嘻嘻,還可以適當玩會兒電腦、看會兒電視了!不過,要說我的最愛,那當然是看書!

這不,一放假,媽媽就給我買了好多書。其中,我最喜歡的是—《三十六計》。這是一本集合了中國古代卓越軍事思想和豐富戰爭經驗的經典之作,是一部兵法和智謀的奇書,被譽為東方思想寶庫的“明珠”,與《孫子兵法》並稱為“古代兵法雙絕”。書中的計名有來源於詩人名句的“擒賊擒王”、“李代桃僵”;有源於歷史典故的“欲擒故縱”、“圍魏救趙”;有源於日常用語的“指桑罵槐”、“無中生有”……

我常常靜坐在書桌旁邊,拿起這本書讀了一遍又一遍。有時我會覺得我自己就在諸葛亮身邊,靜靜地看他端坐在城樓之上,悠閒自得的撫琴,而城下的魏軍將領司馬懿正在疑心不已:“是撤退?還是?”當我看到“樹上開花”時,我常模仿張飛的樣子:“我是燕人張飛!誰敢與我決一死戰?”這時,常把媽媽引來,她總笑著說:“嚇死我了!你這個熊孩子,模仿的挺像張飛!”其實現在每當我遇到困難時,我也會大喝一聲:“我是超人王子胥!誰敢與我一戰?”這樣也怪,困難就被克服了。

還有書中的“拋磚引玉”、“金蟬脫殼”、“打草驚蛇”等,我們在日常生活中也常常用到。但是,我們平時學習可千萬別“瞞天過海”“渾水摸魚”哦!遇到“偷樑換柱”“無中生有”“順手牽羊”的事情可別“隔岸觀火”啊!哈哈,看看我在這裡“反客為主”“拋磚引玉”了!

同學們,看到這裡,你一定也喜歡上這本書了吧!那就趕快買上一本,盡情的讀吧!

老媽的三十六計 篇8

國小五年級作文 ,1024字

我們家裡最“狡猾”的就是我的媽媽,她有一套自己專屬的“三十六計”,總能變著花樣地把我搞得團團轉。怎麼樣,想了解一下嗎?那我就舉幾個例子給你們聽聽吧。

第一計,瞞天過海。週日上午,我和往常一樣開啟電腦準備學習奧數網校。老媽忽然走來,笑眯眯地對我:“萌寶寶,今天奧數測試題如果全對的話,我教你個小魔術,晚上還包包子給你吃。”真是知我者,老媽也。要知道那段時間我正對魔術著迷,而包子也是我的大愛。於是我全神貫注地聽講,仔細認真地答題,反覆檢查了2遍,提交答案,噢耶,全對!於是我哼著歌一蹦一跳地去找老媽邀功,老媽特平靜地說:“我早就猜出你能全對,不急,等我睡醒午覺後教你。”一直等到下午3點,老媽終於起床了,遞給我一個盛滿面粉的盆,說:“你先和麵,我拌餡兒。”我一下警惕起來,說:“不是要教我魔術嗎?你該不會是告訴我又是自己動手做能吃的橡皮泥吧(三年級時,她就是以此為藉口教會了我和麵。)”“肯定不會,媽這回教你個精彩的。”老媽鎮定自若地說。可我越來越覺得不妙,等面和好醒好後,老媽擀了5個直徑10釐米左右的圓片,依次錯開疊放,用筷子在上面壓出痕跡,慢慢捲起並遞給我,而後用高八度的聲音說:“見證奇蹟的一刻到了,請萌寶沿著壓痕左右手反方向擰一下。哇,好漂亮的玫瑰花對不對!”。望著手裡的兩朵“白玫瑰”我一時都不知說什麼好了,老媽看出了我的疑惑,趕緊說:“這就是魔術,我這不是把麵皮變成花朵了嘛,看你這幅無語的樣子。好吧,再教你包個小豬包……”天,這哪裡是教我學魔術,分明就是指導我做家務嘛。看到了嗎,她就是這樣“瞞天過海”的。算了,看在包子造型豐富且味道鮮美的份上,我就不和她計較了。

最另我無奈也就是她最擅長的“趁火打劫”了。記得那是個週六,大姨打來電話,說家裡養了個小兔子,我立刻動心了,央求媽媽帶我去大姨家。可她老人家說上星期剛去過,況且早上的時間很寶貴,不能浪費在玩兔子上。我嘟著嘴正要離開,媽媽忽然話鋒一轉,說:“要去大姨家嘛,也不是不可以……”糟了,我忽然有一種不祥的預感!果然,媽媽“送”給我了一張數學卷子。我立即明白其意圖,抗議道:“不帶你這樣的吧。”老媽卻只是勝利地笑了笑,一句話也不說。萬般無奈之下,我只好認命,拿起筆認認真真地做起來……

怎麼樣?我的媽媽算得上是“老謀深算”吧?她的“三十六計”雖然變化莫測讓我捉摸不定。但包容其中永恆不變的是她對我無微不至的關懷。這就是我的媽媽——一個令我又愛又無奈的老媽。

我的“竊讀三十六計” 篇9

國小五年級作文 ,567字

三十六計出新版啦!什麼,你說你只知道古代的“三十六計”,那你就太孤陋寡聞了。我這“三十六計”是專門為書蟲編寫的竊讀版。不信,我這就給你瞧瞧。

三十六計之“調虎離山”

這條計策可以在睡覺時用,可用行動和言語支開別人,從而創造竊讀的機會。如這樣一件事:在暑假的一天,我一個人睡,我對媽媽說:“媽媽,我要睡覺了,您也去睡吧。”媽媽就關了燈去自己房間了。等腳步聲遠了以後,我就立刻跳下床,開啟燈,去書架拿了一本書,津津有味地讀了起來。看的時候耳朵豎得老高的,就怕媽媽突然走進來。直到我有點困了,才放好書,我的心也隨之放了下來(怕被媽媽發現),關了燈,上床睡覺了。

三十六計之“暗度陳倉”

這條計策可以在別人都在忙自己的事情時,以某個藉口為掩護,偷偷去看書。有這樣一個例子:一個星期天下午,爸爸在電腦前工作,媽媽在看書,我應該要做作業的。我眼珠一轉,便以睡午覺為理由去書房看書。我先在床上躺一會兒,看一會兒書,開始時心裡七上八下、忐忑不安的,慢慢地我就沉迷於書裡的情節了。但我一直都是“眼觀六路,耳聽八方”十分機警的。

為了我心愛的書,我還使出了“空城計”、“苦肉計”等招數。這套“竊讀三十六計”使我每一天都能有與書相伴的歡樂時光,也讓爸爸媽媽哭笑不得。

當然,讀書使我明理,我也清楚這三十六計不可任性為之,畢竟,“睡眠要保證,做人不撒謊”嘛。

讀書三十六計 篇10

國小五年級作文 ,579字

有人說過:“書是全人類的營養品。”沒錯,我也很愛看書,為了看書,我還想出了個“讀書三十六計”。

半夜偷書

一次,我正拿著《查理九世》看,突然,一隻手拿走了書,耳邊響起了媽媽的聲音:“不許看了,睡覺去!”我進了被窩,可怎麼也睡不著,“查理被木乃伊抓住了嗎?婷婷去哪了?”我翻來覆去,怎麼也睡不著,對了!我去偷來看不就行了?

我小心翼翼地走出房間,《查理九世》居然在媽媽房間窗戶下的紙箱上!我溜過去,拿了書準備逃跑時,媽媽起來了!怎麼辦怎麼辦?我機靈一動,鑽到了床底下。媽媽看了看,沒發現什麼,就又上床睡了,我才偷偷溜回房間看書,心想:好險,差點被媽媽發現了。

書下藏書

一天,我寫完作業,準備去看書時,媽媽把課本塞進我手裡,讓我去看語文書。我皺起眉頭,突然,我看見了書下的尺子,我便想到了一個看書的辦法:把書藏在語文書下面!我正讀著《實用文摘》讀得津津有味時,媽媽過來了!我趕緊把書藏在課本下。唉,還好沒被發現,我又開啟書讀了起來。

智慧讀書

“現在開始,8點後不許看閒書!”媽媽說。天啊!8點我還在作業中奮力拼搏呢!9點我上了床,還在想著書。“對了!我拿手機看!”為了不傷害眼睛,我把光度調低了。我開始讀,一直讀到12點才依依不捨地去睡覺了。

這就是我讀書的計策,關於剩下的三十三計我就不詳說了:書中夾書、地上看書、竊讀……我喜歡讀書,忘不了那些有趣的文字!