少年也有愁滋味相關作文20篇

少年也有愁滋味 篇3

國三作文 ,1020字

“少年不識愁滋味”，我卻備嘗愁滋味。

小學時，逢寫作文我都會愁得要命，像“最難忘的一件事”這樣簡單的題目，我就把以前寫過的作文，稍加修改，糊弄交差，感覺生活平淡如水，不知道有什麼值得寫，寫作文竟成了我語文學習最大的障礙。上初三後，新換的語文老師要求我們寫週記，這訊息對我來說無疑是晴天霹靂。於是，每個週末我都要經歷一次愁苦的折磨。

週五晚上，我就開始想：題目怎麼擬？選什麼事例？然後，我便會把大腦中與本次週記要求相關的事，全羅列出來，盼望著能找到個符合題意的事例。一般是，我滿心歡喜地選好了事例，覺得終於要有眉目了。再仔細一琢磨，這件事不是三兩句話就能敘述完，就是長到拍電視劇都能拍200集。學習《關雎》讀到“輾轉反側”時，我都會想起每週五晚上，自己為構思作文的狀態。即使如此，那一晚也不會有什麼結果。

經歷了一晚上的冥思苦想，週六一天，就算我寫完了所有的作業，也決不會去觸控週記本，任它侷促地待在書桌的一角。只希望週六這天的時間能夠慢些，再慢些。

週日，無論自己是否願意，週記必須今天寫完。此時，我只能放棄使用真實事件的想法。從早晨開始，我就開始創作，創作一個我身邊從未發生過的事情。這件事，要求敘述加描寫大約七百字左右，符合某個特定的主題，甚至還要不斷提及某一個關鍵字詞。

從沙發到學習桌，總共14步，我要走上幾十個來回，還不停的“唉，唉”嘆著氣。每週母親都會問我：“你一直在這溜達什麼？”我便會無奈地回答：“準備寫週記。”此時，腦中那件正在形成的事，能有300字？

終於，開始寫！題目和開頭出奇的順利，心中不免有點小激動：我的苦日子終於到頭了嗎？行雲流水般寫完了開頭，然後……長時間的沉默，令人尷尬的沉默。怎麼回事？大腦好似突然短路了，我抓耳撓腮，擲筆起身，而後又無力地癱倒在椅子上，渾身燥熱，任憑煩躁的滋味腐蝕我的身體，撼動我的腦髓。

此時，每寫出一個句子都異常艱難，記得最困難時我十分鐘僅寫下一個句子。今天，我竭盡了洪荒之力，調動所有的腦細胞，終於完成了這篇週記。奇怪，將這些愁緒變成文字後，壓在心裡的愁滋味一下子煙消雲散了！

少年也有愁滋味，但在經受了以上愁滋味折磨後，我漸漸體會到：原來寫作文真的如老師所說“就是用筆說話”啊。

少年也有愁滋味 篇4

國三作文 ,880字

秋風依舊，落葉繽紛。仍是週末，我也是如往常一般行走在去輔導班的路上。與兒時的我不同，沒有了快樂，只剩下無盡的憂愁如落葉般包裹著我，深深地束縛著我的快樂。

也曾像天上的雲彩，隨風漂游，無憂無慮；也曾和同學一起週末瘋玩；也曾沉浸在琴棋書畫中，享受心靈的愉悅與快樂。可現在，不一樣了。隨著年紀的增長、功課的增多和難度的加深，我也深陷學習“黑洞”中不能自拔。週末兩點一線地往返於家和輔導班之間。“我不在輔導班，就在去輔導班的路上。”這是我對好朋友說的最多的一句話。

好容易在週五晚上“突擊”完了全部作業，好想明天能痛痛快快地玩一下，媽媽又給我加了一個物理輔導班，聽到這個訊息，在“重壓”之下的我與媽媽的“戰爭”立刻點燃了。“學物理我就不去學語文了！”邊說著，邊抱怨地瞅著媽媽。“你能不能別這樣半途而廢。你自己學習上有漏洞自己不補誰幫你補？”媽媽也很生氣，臉色變得嚴厲起來，剛才的笑靨如花轉瞬就滿面寒霜。“可我還要學特長啊，你也不是不知道我上高中就沒時間學了！”“那好，你現在光上特長能考上重點高中？哪一個更重要，你自己考慮一下吧！”媽媽這一句話堵住了我，一時語塞的我竟委屈地掉下了眼淚。特長班？輔導班？該怎麼選擇？一個是我喜歡做的，一個是我必須做的。那晚我第一次失眠了，心裡好像老有兩個小人在打架“上特長班？上輔導班？”這個問題真是讓我糾結啊。經歷了一晚上的考慮，最終，我決定還是兩者都兼顧。雖然這樣的話時間會更緊，身心會更累，但我還是相信我可以做到，因為我不想放棄我的愛好，更想考上重點高中。

現在，坐在輔導班的教室裡，大腦卻又在想著自己的特長愛好了！唉，什麼時候才能找回原來的開心呢。爸媽總覺得少年時期的我們幸福無比，可他們哪裡懂得我們的煩惱呢？少年的我們都會有煩惱，認真對待吧，終於一天，我會在煩惱的包裹下破繭成蝶的！

少年也有愁滋味 篇5

國三作文 ,881字

秋風依舊，落葉繽紛。仍是週末，我也是如往常一般行走在去輔導班的路上。與兒時的我不同，沒有了快樂，只剩下無盡的憂愁如落葉般包裹著我，深深地束縛著我的快樂。

也曾像天上的雲彩，隨風漂游，無憂無慮；也曾和同學一起週末瘋玩；也曾沉浸在琴棋書畫中，享受心靈的愉悅與快樂。可現在，不一樣了。隨著年紀的增長、功課的增多和難度的加深，我也深陷學習“黑洞”中不能自拔。週末兩點一線地往返於家和輔導班之間。“我不在輔導班，就在去輔導班的路上。”這是我對好朋友說的最多的一句話。

好容易在週五晚上“突擊”完了全部作業，好想明天能痛痛快快地玩一下，媽媽又給我加了一個物理輔導班，聽到這個訊息，在“重壓”之下的我與媽媽的“戰爭”立刻點燃了。“學物理我就不去學語文了！”邊說著，邊抱怨地瞅著媽媽。“你能不能別這樣半途而廢。你自己學習上有漏洞自己不補誰幫你補？”媽媽也很生氣，臉色變得嚴厲起來，剛才的笑靨如花轉瞬就滿面寒霜。“可我還要學特長啊，你也不是不知道我上高中就沒時間學了！”“那好，你現在光上特長能考上重點高中？哪一個更重要，你自己考慮一下吧！”媽媽這一句話堵住了我，一時語塞的我竟委屈地掉下了眼淚。特長班？輔導班？該怎麼選擇？一個是我喜歡做的，一個是我必須做的。那晚我第一次失眠了，心裡好像老有兩個小人在打架“上特長班？上輔導班？”這個問題真是讓我糾結啊。經歷了一晚上的考慮，最終，我決定還是兩者都兼顧。雖然這樣的話時間會更緊，身心會更累，但我還是相信我可以做到，因為我不想放棄我的愛好，更想考上重點高中。

現在，坐在輔導班的教室裡，大腦卻又在想著自己的特長愛好了！唉，什麼時候才能找回原來的開心呢。爸媽總覺得少年時期的我們幸福無比，可他們哪裡懂得我們的煩惱呢？

少年的我們都會有煩惱，認真對待吧，終於一天，我會在煩惱的包裹下破繭成蝶的！

少年也有愁滋味 篇6

國小六年級作文 ,721字

今年，我就是六年級畢業班的一名學生了。

在這之前，我認為快要畢業的學生的心情應該是愉悅中帶著不捨的。後來我發現愉悅是有了，因為在學校的學生中我們就是大哥哥大姐姐了；不捨也有了，因為捨不得朝夕相處的同學，捨不得我們如此美麗的校園，捨不得辛勤教導我們的老師。同時，還多出了許多的煩惱與壓力。

煩惱一：繁多的作業

說起家庭作業，我可以輕鬆應付，但是為了讓我為初中打好基礎，媽媽也給我買了一些作業，加上以前鼓號隊的訓練，我每天七點才能到家，寫完作業就已經該洗澡睡覺了，以前充足的時間，現在真有點不夠用了。

煩惱二：繁雜的課程

以前啊，除了語文、數學之外，其他的課程都不怎麼重視，所以為我們也沒有把那麼多的心思放在那些科學啊、英語啊、品德啊什麼的課程上面。可是剛升入六年級，就被得知那些我們以前不注意的，全部都是很重要的，還有各種大大小小的考試••••••我們還要參加大課間活動，這使我們已經學起來不太夠的時間，又少了一節課。英語課上，同學們幾乎是什麼也不知道，品德課、科學課也一樣。大家能做的，就只是抄筆記，然後努力去背誦。我們很努力的接受一些早就該知道的知識，強迫自己該學的都知道，這樣的學習方式，真有點吃不消。

煩惱三：繁重的壓力

面對前所未有的升學考試，我們的心情都是無比沉重的。人在面對未知的事物時，都是會感到害怕和恐懼的。我們為了能在初中時進個好班級，都是發了瘋似的學習，就算是下課了，也有一大半的人坐在座位上埋頭苦讀書籍。

真的難以想象六年級二學期的生活會是什麼樣子，陰沉昏暗的，還是陽光明媚的呢？

誰說“少年不知愁滋味”？我看，少年的煩惱也不少嘛！

少年也有愁滋味 篇7

國二作文 ,1154字

有人說：“小小少年，沒有煩惱。”辛棄疾也曾發出“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”的感慨，但真的是這樣嗎？如今的少年真的沒有煩惱嗎？

放假了，父母準時出現在宿舍門口，他們的眼中充滿了驚喜、驚訝和憂愁：驚喜的是我又長高了，驚訝的是我又瘦了，憂愁的是我怎麼這麼瘦，媽媽忍不住嘮叨說：“生活費不夠嗎？你又不問家裡要？你要多吃一點呀。”

回到家裡，我聽到爸爸跟媽媽在廚房裡竊竊私語：“這孩子這麼瘦，肯定是學習壓力太大了，學校的伙食也不好。現在放假了，就給他多弄點好吃的，讓他好好補補。”“是啊，”媽媽也說，“但是這段時間我的工作任務比較重。”爸爸拍拍胸脯說：“這件事就包在我身上吧。”

不由我辯解，他們就把我拉到醫院去檢查，結果發現我的脂肪、基礎代謝率和蛋白質偏低，醫生說：“各項指標都還可以，只需要把營養跟上來。”爸爸笑著說：“知道，就一個字——吃嘛。”於是我的“愁”滋味開始了。

還沒起床，就有一股香味喚醒了我的味蕾，睡眼惺忪的我聞著氣味，來到餐廳，看到桌上擺著兩個金黃色的煎雞蛋，兩杯牛奶，一盒還在冒著熱氣的小籠包。爸爸從廚房走出來，雙手搓著圍裙，笑眯眯地看著我什麼也沒有說，我心領神會地把桌上的食物風捲殘雲般消滅乾淨。

當我還在為一道數學題而絞盡腦汁時，又有一股香味鑽進了我的鼻子。等我從書房出來時，桌上擺著兩葷兩素：冬瓜燉排骨、辣椒炒肉，小炒白菜和酸辣土豆絲。你看那晶瑩剔透的冬瓜一定會入口即化，辣椒炒肉散發出誘人的香辣味，彷彿在向我的味蕾招手，酸辣土豆絲中那紅色辣椒和綠色小蔥點綴在半透明的土豆絲中⋯⋯我迫不及待地撲向餐桌⋯⋯

下午6點，當我滿頭大汗，抱著籃球回到家中時，餐桌上早已擺好了熱騰騰的飯菜：芹菜炒牛肉，西紅柿炒蛋，涼拌海帶和絲瓜湯。青色的芹菜配上褐色的牛肉，紅色的西紅柿配上金黃色的雞蛋，早就讓我垂涎欲滴。

這樣的好日子每天都在繼續著。連續幾天，我的胃已經受不了了，但爸爸媽媽還是很高興，因為我的體重成功上漲了四斤。

現在，一到開餐時間，面對色香味俱全、營養均衡的“滿漢全席”，我就開始發愁了。我知道每一盤美食的背後都是爸爸媽媽愛的付出。我無法想象，在這美食的背後父母付出了多少努力，他們絞盡腦汁，換著花樣，我也唯有努力加餐飯。

可是，誰來拯救我的胃？那飯後撐著的滋味真是難受。我開始變得憂愁起來，誰說少年不識愁滋味？

離開學還有一個月，我有點想開學了。

少年也識愁滋味 篇8

國一作文 ,499字

少年的心裡，其實也有不為人知的祕密，總把許多事埋在心裡，從不對外人提起。心在流淚，臉上卻帶著並不真實的笑。

在家中，我是父母的希望。父母在我和姐姐小的時候，就盼我們長大，好好讀書，為他們爭光。可如今姐姐退學了，在外面打工，很辛苦。我比姐姐小5歲，如今正讀七年級。人們都說初中是學業路上的一個重要階段，今後好不好，就看初中的學習成績。

在親朋好友的孩子中，有不少上好高中上好大學的，在這方面父母只有沉默地聽他們講自己的子女如何有出息。我知道父母的心思，因而更加努力學習。

每次回家之後，這便成了母親的話題了，讓我無言以對。誰不想讀好書，上好大學？換來這些的是努力，是汗水。

現在父母對我百依百順，說什麼他們都當真，哪怕只是隨口說說。我有時說想吃雞蛋，吃飯時便見碗中有蛋，看看父母的碗中卻沒有，便知是專門為我做的，心中一陣激動。但我又想萬一中考沒考好怎麼辦？父母多年的特別照顧，父親頭上的銀絲，而我用什麼回報他們？什麼也沒有。

這些憂愁整日在心中纏繞，這憂慮是多餘的嗎？

這些誰知道呢？愁的滋味真是難受。“愁”，一個並不陽光的字眼，讓多少人失敗過。“不要愁！”我竭力安慰自己。

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少年也識愁滋味 篇9

國小六年級作文 ,533字

大人們常說“小孩子無憂無慮。”殊不知我們也有成長的煩惱，這些煩惱有的來自學習壓力，有的來自家庭困擾，有的來自與同學的交往……

我的煩惱就是學習上的壓力。數學老師3天一小考，5天一大考，而且要排名次，並且把成績表發到家長的手機上。因為粗心大意，我總是考得不好，每次聽老師報前十名的名單時都很羨慕那些佼佼者。為了能夠躋身前十名，全班61名同學爭得“頭破血流”，太殘酷了！太殘酷了！

可殘酷又怎樣，在許多家長眼中，成績優秀的學生才是好孩子。進入前十名才能令父母滿足，就連教書育人的老師也這樣認為。

可又有誰想過我們的感受呢？考進前十的高高興興回家過週末，我們這些沒考進的只能等著受父母的唾棄和白眼。可我們容易嗎？因為考得不好我們也不開心，也想下次努力。萬里長征的終點是需要廢寢忘食、上刀山下火海才能到達的。

我們這些小學生是十分脆弱的，就像天使那樣，經不起烈日的暴晒和風雨的吹打。幼小的心靈也要醫生救治，它如同玻璃一般，稍有磕碰就會立刻碎成渣渣。

這些痛苦我們又能向誰去傾訴呢？即使父親是我背後的那座強大的靠山，可是我愛他，不想讓他擔心，而且這座山也終究會有倒塌的一天。

這個世界太殘酷了，是一個只有強者才能生存的地方。想要“活”下去，只有一個辦法—成為強者。

少年也識愁滋味 篇10

國一作文 ,621字

俗話說：“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。”可誰會知道，如今的少年也識愁滋味。我的愁有三個，請聽我為你訴說。

一愁數學

看著眼前的一道道數學題傻了眼，真後悔小學時沒有好好學習打好基礎。現在悔青了腸子也於事無補，只能每天比別人多抽出一個小時的時間學數學。班主任卻格外關注數學，每天都會出幾道題進行檢測。簡單點的我勉強還會，可是稍微增加難度，我就只能心裡著急眼發直。只能苦思冥想外加請教同學。真是一個頭兩個大啊！

二愁地理

第一次接觸地理覺得很新奇。可是隨著新奇感的消失與難度的增大，力不從心的感覺越來越濃。上課除了瞪大眼睛盯著黑板發呆還能幹什麼呢？最無奈的是任課教師還是我們的班主任。他明確要求我們上課要舉手，即使不會，也要在他的逼迫下發言。每次地理課，看似專心聽講的我，其實心早已飛到九霄雲外了。老師在講臺上講的眉飛色舞，但我在下面一句也沒有聽懂。其實心裡很想學好地理這門課，但是心有餘而力不足。真是愁煞人啊！

三愁英語

平日裡根本無用武之地的英語，卻還必須得學。每天早晨還未進教室就聽見背英語單詞和短文的聲音。課外活動，只見同學們有一大半拿的英語書背。我就納悶了，這還是中國人嗎？班主任常給我們說：英語成績一般是不會下滑的，要多花點心思在數學上。可是班主任哪知道英語老師每天聽寫單詞的“政策”可比考試難熬多了。“英語不及格，證明我愛國”這只不過是自我安慰的一種方法而已。

常言道：“笑一笑，十年少。愁一愁，白了頭。”可是，現在想不愁也難哪！