小黃鴨漂流記相關作文20篇

小黃鴨漂流記 篇1

國小五年級作文 ,700字

我眨了眨眼睛,唉,又是一個無聊的下午,“哈欠—”

14年前,我在香港某個工廠出生,1個月後我和28799個小夥伴被裝在一個大箱裡,送往美國的西岸塔科馬港,哦,想想都美好:我將被賣給美國某個可愛的女孩或是男孩手上,然後正式成為一個澡盆鴨—啊,完美!

可是,命運總在捉弄鴨,就在美國的港口附近,一場強風暴,把我們從船上捲了下來,兩段洋流向我們襲來,一條是暖的,另一條是冷的,到底去哪條?突然,一陣風吹來,把我捲進的冰涼的洋流裡,哦,算了,現在正好有點熱,冷就冷點吧!

三年以後的某個早晨,我睜開眼—一對圓溜溜的小眼睛正好奇地注視著,它嘴邊的幾根小鬍鬚不停也抖動著,它在嗅我!突然,它站了起來,拍了拍自己的一對小前爪,然後,“撲通”一聲跳下水瞬間沒了影,我正到處張望著它,猛然感到自已被頂了起來,接著,我又像皮球一樣一次一次地被拋向空中。也許是它鼻子癢了吧,“啊休—”,我被噴向了遠方,在空中,我拼命地撲騰,向要讓自己在空中多保持幾秒,因為在空中的感覺太太太爽啦!感覺鴨生已經到達了巔峰,十幾秒後,我從空中落下,卻一點也不疼,我落在了一隻動物身上,它有著胖胖的身體和短短的翅膀,看起來十分呆萌,不過,它現在好像生氣了,因為,我又一次被拋入了高空,這次,我就沒那麼好運了,在幾十秒後,我重重的掉進了海里。“唉呀,好痛!”幾塊浮冰擋在了我的面前,我感到有點慌,“完蛋了,這下過不去了,唉!”不過,天無絕鴨之路,我身後,風把海浪捲起,如一頭暴怒的獅子,成功的劈開了那幾塊浮冰,讓我暢通無阻。

“咦,那是什麼?海岸線?”我興奮極了!“哦,美國,我來啦—”

小楓葉漂流記 篇2

國小四年級作文 ,701字

秋姑娘悄悄來到人間,撒下一片繁茂。天空一望無際,湛藍深遠,小河清澈見底,空氣清新甜潤。田地裡一片生機,玉米特意換了一束金纓,咧開嘴笑了,露出滿口白牙;天邊的大豆搖響銅鈴,高粱的臉羞紅了,真是一片五穀豐登的景象。

在一個小院裡,長著一棵高大、粗壯、挺拔的楓樹,樹上的葉子火紅火紅的,好似熊熊燃燒的火焰。一片片葉子像一張張紅彤彤的手掌。其中有一片獨一無二,對外界充滿好奇心的小楓葉,它非常想到外面的世界去看看。

一天下午,風哥哥從楓樹旁掠過,小楓葉們都在睡覺。就在風哥哥掠過時的一瞬間,小楓葉火紅的衣裳乘著風哥哥隨風舞動,不光它一片,滿樹的楓葉都在舞蹈。小楓葉伸了個懶腰,睜開了眼睛。忽然,它揚起了眉毛,瞪著眼睛,鼻子一張一合地呼氣,嘴巴張得蘋果那麼大。

“啊,我不是在做夢吧?”小楓葉又揉了揉眼睛“真的呀!”

小楓葉睜著大大的眼睛四處張望。它看到了一束束盛開的花;一棟棟雄偉的大樓;來來往往川流不息的車輛;一棵棵挺拔的大樹,像草原的哨兵。

小楓葉越看越興奮,可是它越飄越低,飄到了馬路邊。忽然,它被排水管吸進去了。那裡面一片漆黑,一根根縱橫交錯的水管,彷彿一個迷宮。小楓葉漂在水面上,順流而下。漂了三天三夜,終於停了下來,他睜眼一看,這裡一片荒涼,原來自己身處一片沙灘上。小楓葉漂了太久,太累了,它慢慢枯萎,長進了土裡,多年後,這裡長出了一棵新的高大、粗壯,挺拔的楓樹,給荒涼的沙灘增添了一抹明亮鮮豔的色彩。

忽然,小楓葉睜開眼睛,它還在楓樹上安然無恙,一切都沒發生。

原來,這是一場夢,可是夢裡的景物是那麼真實、有趣。小楓葉想著等有一天它長大了,一定要風哥哥帶它去這個奇妙的世界看一看。

秋天多美妙呀!

小魚兒漂流記 篇3

國小三年級作文 ,556字

有一天,小魚兒坐在家裡,看著蔚藍的天空,鬱鬱蔥蔥的森林裡,幾隻無拘無束的小鳥在飛,小魚自言自語地說:“好美啊!我多想去外面的大世界看看!”

一回到家,魚媽媽看到小魚悶悶不樂的樣子,就問:“小魚,怎麼了?”小魚吞吞吐吐地說:“沒什麼,我只不過是想去遠處看一看風景!”魚媽媽一聽,大驚失色,連說:“不行不行,太危險了!”但她越不讓小魚去,小魚的好奇心就越大。

第二天,天還矇矇亮,小魚趁爸爸媽媽還在睡,偷偷地游出了小溪。

一路上,小魚高興地遊著,他快活地甩著尾巴,轉了一個彎以後,來到了一片廣闊的水面,他想:這一定是奶奶常說的大河了!在不遠處,有一些“花”在水裡長著。小魚想在裡面走一走,但是當他擠進“花叢”中時,卻發現這些“花”竟然是泡沫塑料、糖紙、塑料袋。不一會兒,他感到全身奇癢無比,使勁掙扎,但怎麼也出不來。直到過了好一會兒,水流才把垃圾沖走了。小魚又繼續遊,他想到那些房子前去看看,忽然,一股汙水湧了出來,小魚現在學聰明瞭,他馬上游開了,逃過一劫。他又向前遊著,看見好朋友小蝦在前面哭,就問:“怎麼了?”小蝦說,昨天他們在廣場跳舞時,一個“炸藥包”掉下來。蝦爸爸一看情況不妙,就把我推走了,但他自己和媽媽被壓死了,今天,我成了孤兒!

游到這裡,小魚失望至極,他轉了個身,馬上游回了家,外面的世界也太可怕了。

小水滴漂流記 篇4

國一作文 ,1256字

“嘩啦啦,嘩啦啦……”烏雲密佈的天空中,下起了瓢潑大雨,受到幸運之神眷顧的水滴都落在小溪裡,溪水抬頭望向從空中降臨的新成員,為這些新朋友歌唱慶祝。但是,那些沒有幸運之神庇護的水滴,通通摔在了地上,成為土壤中的一份子,當然他們也接受了這殘酷的現實,朝溪水中自由流動,無憂無慮的水滴投去羨慕的目光。可是,其中一個小水滴,不願意接受這命運的安排,他想用自己的努力,改變命運。他堅信,只要有目標、並堅持為之奮鬥,就一定會實現夢想。

他去請求風兒的幫助,風兒爽快地答應了。於是小水滴乘著風向溪水進發了。小水滴還與風兒一起暢想夢想實現後無憂無慮的生活。一瞬間,小水滴那美好的夢想破滅了—他被一片樹葉攔了下來,摔在一棵瘦弱的小草上。距離太遠了,無論小水滴怎麼喊叫,風兒都渾然不知,仍然一刻不停地向目的地進發。小水滴有些無助,傷心地哭了起來,他想到了放棄……

正在他最為難的時候,他身下的一棵小草晃著瘦弱的小腦袋說:“小水滴,別哭了,或許我可以幫你”。小水滴眼睛一亮,彎下腰,探身對小草興奮的說:“真的嗎?那我可得謝謝你”。接著,小草便呼朋引伴地召集周圍的朋友。他們彎下腰,用身體搭起一個滑梯,小草將小水滴託在上面,像接力比賽似的,一程一程往前送小水滴。在小草們的幫助下,小水滴成功了,他落到了溪水中,成為了溪水大家庭中的新成員。

可小水滴並沒有滿足,他又產生了一個新奇的念頭,他想成為瓶裝水中的一員,乘坐高鐵去欣賞大自然的萬千景象。可是,其中一個見過世面的水滴說“那些裝水的人類,是從山腳的瀑布取水。如果從瀑布掉落下去時,沒有被裝進瓶中,就會落在地上,成為植物的養份,而且途中還會有許多艱難險阻”。正在說話的小水滴突然故作高深,假裝摸摸自己的鬍子說“所以啊,最好不要去那裡,去了就回不來嘍”。小水滴哪裡怕什麼艱難險阻,聽了這番話後,掉頭便朝瀑布方向奔去。

現實果然沒有那麼順利,越接近瀑布,水流就越急,身體便越不聽使喚。小水滴像無頭蒼蠅似的,一會兒原地打轉,一會兒左衝右突。忽然,視野中出現了一塊巨大的石頭擋在前面,小水滴亂了陣腳,怎麼辦?怎麼辦?不但實現不了夢想,反而把自己也搭進去?一個堅定的念頭浮現在腦海:不行,不能就這麼放棄!小水滴望望四周,發現一根細小的樹枝在旁邊隨著水流打轉,小水滴像抓住一根救命稻草似的,在千鈞一髮之際拼盡全力一躍,落到了樹枝上,還沒等緩過神來,便順著瀑布正好落到一個瓶子中。一定是幸運之神被小水滴不服輸的精神打動了,並且幫他實現了夢想。

小水滴終於如願以償了,他坐上高鐵,好奇的望著窗外的大千世界。他看到了巍峨的山峰,美麗的田野,林立的高樓,感受著高鐵的飛速賓士。高鐵上優美的歌聲傳到小水滴的耳朵裡,小水滴頓時感到心曠神怡。

此時,小水滴就在我面前,就在這瓶水中。我不禁向他投去欽佩的目光。想想自己,不過是做好眼前的每一件事罷了,而小水滴卻通過自己的努力,用不服輸的精神,逆轉了命運,實現了自己的夢想。他在別人眼中可能僅僅是一瓶普通的水,在我眼中,他是那麼頑強,那麼值得人們去敬佩。

黃河漂流記 篇5

國小六年級作文 ,725字

“黃河!你怎麼這麼黃!”伴隨著這一聲口令,黃河漂流記徐徐拉開序幕……

快艇在黃河上飛著,激起一朵朵“黃花”。訊潮期的水花唱著歌奔騰,羊皮筏子乘坐點也開始做生意啦!我們一家子買了票,要開始漂流啦!

羊皮筏子的上面呈方格形,就像一個長方形的大烙餅一樣。下面則是4×4擺放的羊皮“桶”,一個個打飽氣,不知情的人都會以為是塑料呢!令人惋惜的是,做一個羊皮筏子需要殺16只羊,這可等於16條生命啊!

不過,在沒有船的時代,人們過河都是靠它呢。

沿著黃河順流而下,浪一個比一個高,好像小時候躺在搖籃裡,搖啊搖啊搖啊搖。彷彿回到了夢中,回憶那美好的往事。“黃”波盪漾,啊!黃河,你怎麼這麼黃!

撐船師傅有著一身古銅色的肌膚,頭戴一頂草帽,腳穿一雙雨鞋。他那古銅色的面板是常年的日晒風吹才能有的效果啊!師傅發現一艘小型客輪向我們駛來,只見他拿起槳,藉著黃河的一股勁兒,有力的雙手一下子把我們滑向一旁。

浪更大了,我們在浪裡上下起伏;也變的更有趣了。黃浪似乎向我們襲來,卻又鑽入筏下。就像一個調皮孩子在與我們玩耍,時不時虛晃一招……

漸漸地,從中山橋下漂過,橋上的人不約而同的看向我們,似乎被羊皮筏子給迷住了。他們向我們揮手,我們也向他們揮手,一遍還喊著:“Hi!”……

我們該上岸了,可是撐船師傅劃了半天才靠岸,距離上岸點有整整100米呢!為什麼呢?聽撐船師傅介紹,現在正當訊潮期,水可急哩!

黃河漂流記徐徐落下帷幕。黃河!我問你,你怎麼這麼黃?

小水滴漂流記 篇6

國小五年級作文 ,373字

一滴水珠正在快活的唱著歌,可一不注意就從輸液上掉了下來,從此它開始了自己的漂流記。

小水滴靠著自己的瘦小身材和聰明才智,戰勝了小鳥,小貓,餓狼和百獸之王獅子……。漸漸的小水珠自以為是起來了,它認為自己是戰無不勝的。

就在這時它走到了一個分岔口,一條比較大的河說:“你來我這吧。”一條小溪說:“請你來我這兒吧!”

驕傲的小水滴自大地說:“大河,我如果去你那兒我就可以幫助你把對面的小溪吞噬了。”它對小溪說:“我如果到你那兒我可以幫你和大河一樣大。”

河被它的自以為是激怒了,一口把它吞沒了。

從這件事中小水滴明白了個道理:無論做什麼都不要驕傲自大,也許你的驕傲和自大會給你帶來禍患,永遠記住:虛心萬事能成,自滿十事九災。

小螞蟻漂流記 篇7

國小四年級作文 ,940字

從前,在一棵古老、高大的梧桐樹下,樹洞裡住著一群螞蟻,它們快樂的生活著。一天,一場暴風雨,將他們那巨大的樹洞夷為平地,螞蟻們四散而逃,其中一隻叫樂樂的小螞蟻,也與家人走散了,為了繼續生活,它開始了自己的漂流。

魚兒相助

它抓著蒲公英,飛到了一條小溪旁,遇到了以前的夥伴——魚。魚很喜歡幫助別人,又見到自己的朋友,便非常高興地送給了樂樂許多食物,還為它安排住所,樂樂就快樂的住在小溪旁。

可是,好景不長,在樂樂去找食物時,突然狂風大作,電閃雷鳴,下起了傾盆大雨,小溪河水暴漲,樂樂差點被沖走。在魚的幫助下,樂樂乘著小木船,順著溪水來到了一個農莊。

和田鼠結伴

來到農莊後,小螞蟻只能用在小溪旁取來的水和剩下的食物充飢。剛過了幾天,這些就被吃完了,小螞蟻餓的肚子咕咕叫,連說話的力氣也沒有了。這時有一隻田鼠,看見它飢腸轆轆的樣子,很同情它,便給樂樂了一些食物,還和它成為了朋友,並讓樂樂住在自己家裡。

就這樣,樂樂便快樂地生活在田鼠家。但不久,便因為一場嚴重的自然災害,赤地千里,顆粒無收,田野裡到處都是成片的蝗蟲,把雜草、樹葉,甚至是樹皮都吃光了。田鼠再也不能收留樂樂了,沒辦法,樂樂只好傷心地離開了賴以生存的田野。

與父母團聚

走啊走啊,小螞蟻來到了一個廣闊無邊的大草原。小螞蟻沒有吃的,沒有穿的,更沒有家,但樂樂堅持不懈,勇往直前,它越過了山坡,遊過了小溪……歷經千辛萬苦,終於在草原的另一邊找到了一個安身之處,暫時生活在那裡。

第二天,在外面找食物回來時,看到了一張張熟悉的面孔,“是爸爸媽媽!它們來草原找我了!”小螞蟻抑制不住自己的心情,一頭撲進了爸爸媽媽的懷抱,為艱辛,為團聚痛哭起來……

在森林定居

爸爸媽媽來了,意味著食物需要更多,本沒有太多食物的樂樂,被眼前的困難急得直跺腳,它們離開了草原,尋找新的住所。

它們穿過了廣闊的沙漠,渡過了波濤洶湧的大河,來到一個茂密的森林裡。森林裡的動物看到有新的成員加入,十分高興,熱情地招待它們,還和樂樂成為了朋友。

看到此情此景,小螞蟻一家決定不走了,它們定居在這個美麗茂密、鬱鬱蔥蔥的大森林裡,和夥伴們快樂的生活下去。

小螞蟻漂流記 篇8

國小三年級作文 ,544字

熱情的夏姑娘走了,爽快的秋阿姨悄悄地來到了人間。一片片金黃金黃的樹葉從樹上飄落下來。

小螞蟻丁丁拿著一片美麗的黃葉。它來到了小河邊,丁丁想用葉子過河,可是小河又寬又深。丁丁想:我要是下去,也許會被水淹死的,可是我還是想過這條小河。小螞蟻丁丁煩躁不安地想了又想。這時,一條小魚游過去,看見小螞蟻丁丁在那發愁,小魚問小螞蟻:“你怎麼了,有什麼心事嗎?”丁丁回答說:“我想過這條小河,可是小河又寬又深,我怕會被淹死的。”小魚鼓勵它說:“小螞蟻你一定行的,只要有信心。”丁丁說:“謝謝你小魚,但我還是很怕。”小魚說:“我揹你。”小螞蟻堅決拒絕了,說:“不用了,我自己能過河的。”小魚說:“不行啊!不行啊!要是你被淹死了這可不得了,要不然,我跟你一起去,如果你摔下來的話,我能接住你。”丁丁答應了。

丁丁把葉子輕輕地放在河裡。丁丁漂呀漂呀,慢慢地掌握了平衡的訣竅了。小魚說:“小螞蟻你真厲害,而且又聰明,你真是勇士啊!”小螞蟻高興地合不攏嘴。丁丁不敢得意忘形,不然會翻船的。丁丁漂呀漂呀,它終於成功了。

毛蟲小灰漂流記 篇9

童話作文 ,422字

毛蟲小灰就伏在樹葉上吃起來。這樣,餓了就吃幾口,餓了就吃幾口,吃飽了,便悠然自得地欣賞小河兩岸的風光,有時還躺下來,小小地睡一會……可樹葉越吃越小、越吃越小,不到兩天,一片大大的樹葉就被吃得比毛蟲小灰的身體大不了多少了,已經快託不住毛蟲小灰了,偶爾刮點風,那水就打到了毛蟲小灰的身上。毛蟲小灰不敢再吃了。

下游到了,水流開始湍急起來,有幾次差點把殘破的樹葉掀翻,嚇得毛蟲小灰一聲聲大喊“救命”。

一隻色彩斑斕的蝴蝶飛來救起了毛蟲小灰。

蝴蝶把毛蟲小灰送回大樹上,然後說:“小灰,等變成了我這樣,你就可以去更遠的地方看世界啦!”

毛蟲小灰憧憬地問:“蝴蝶姐姐,那我怎樣才能變成你這樣啊?”

蝴蝶說:“你得有耐心,好好地成長。”

毛蟲小灰就在這樹上安心地生活起來。慢慢地,毛蟲小灰長成了一條大毛蟲,吐絲為自己編織了一個溫暖的小巢。在小巢裡,毛蟲小灰睡著了,做起了色彩斑斕的美麗的蝴蝶夢—

小組“漂流記” 篇10

國一作文 ,1793字

“組長,你有沒有寫完報紙?借我抄抄唄?”

“組長,今天的作業內容是什麼呀?”

“組長,……”

自從我當了組長,我的組員就開始對我全方位“摧殘”,在這個小組,我如同一位艱難的舵手,駕著一艘小舟,在水中隨波逐流,任意東西。

第一站——“早間熱身”

俗話說的好“一日之計在於晨”,我把這句話服為“確論”,它很完美的詮釋了我小組成員的活動。每天他們極早地來到學校。朝我們組的方向望一望,只見他們“清一色”的飛舞著筆尖,眉頭緊皺,時不時停下來思考,有的還“賊眉鼠眼”地左右觀察,與考試的氣氛比也相差無幾。不明就裡的人還以為他們是在勤奮學習,一定會豎起大拇指誇一句“好一群一心只讀聖賢書”的好孩子!可是你大錯特錯了!因為他們是在進行一項“光榮”而“偉大”的任務——補作業,他們行動迅速,暗號碰頭,以靈敏的動作躲過班主任的“紅外線”目光,他們的手速也是相當“感人”,甚至讓我有點懷疑他們天生來就是從事“補作業”這一老本行的。

第二站——題海苦旅

“這節課,我們做應用題,不要和周圍的人討論,憑自己能力完成。”老師話音剛落,我便偷偷地瞥了一下我的左右組員。他們倆也不約而同向我看過來,眼神懇求中帶著一絲無辜,無奈中又帶著幾分可憐,那不懷好意的笑容幾乎咧到耳根,我不禁打了個哆嗦。他們輕拍著我的肩,竊竊道:“組長,全都靠你了!”

“這些題都是什麼鬼啊!平時都沒有講過啊!∠EBF是70°,OB是∠ABC的平分線……”後面的組員嘴裡一直嘟囔著題目,如同唐僧唸經般擾得我根本無法看題。

突然,我感到脊背一陣疼痛,後面那“刁民”拿筆死勁戳我:“組長,組長,江湖救急!第二十三題怎麼做?快快快!”

“組長,最後一題是不是分類討論?共有幾種情況?”

我看著自己大片的空白,內心一片焦急,可他們接著又說:“組長,你一定是不愛我們,不要我們了對不對?我好傷心,嚶嚶嚶……”

“叮—鈴—”如同天籟般下課鈴聲終於響了,我長吁一口氣,總算暫時脫離了這組員的“死亡之海”!

第三站——值日樂園

哦!不!天吶!今天又是我們組值日,我本已沮喪的心情又低落了幾分——每次值日,總少不了組員的又一大波“奇葩”行為。

“喲嚯!飛???rdquo;請想象一下,一位男生,拿著小掃帚,兩條腿夾著掃把,在頭上搭了一塊兒幹抹布,在教室裡又跑又跳,時而倆腳一蹬,在空中進行一次完美的小天鵝式三百六十度旋轉……這個畫面真是“精彩絕倫”。

再看那邊,另一位男生拿著溼抹布,在黑板上“揮毫潑墨”——用抹布書寫自己的情感小世界,只見“筆頭”在黑板前“飛”來“飛”去,一會功夫,前黑板多了一個抽象的皮卡丘,後黑板則是鬼畜版的小豬佩奇的一大家子,一位“被學習耽誤”的“抽象派畫家”又在大展身手了!

組員們啊!你可知道,成天被你們的種種行為整得哭笑不得,還要“假正經”的誇“你們進步了”的組長,此刻是多無奈啊!

組員們啊!醒醒吧,讓我們共同為這“漂流記”的途中點綴出更絢爛,更團結,更美麗的風景線吧!