小麻雀借糧相關作文20篇
小麻雀借糧 篇1
童話作文 ,477字一年冬天，西北風呼呼地颳著。小麻雀家斷糧了，小麻雀們決定去小田鼠家借糧。
於是，麻雀哥哥就去了。他來到了小田鼠家門口，“咚咚咚”，小麻雀重重地拍著門。
門裡探出個小腦袋，小田鼠問：“誰呀？”“誒，貓食呀，問問你家老貓食，能不能借我點糧食，我們家斷糧了，如果天氣好轉，我立馬還。”
小田鼠回去稟報了大老鼠。老田鼠一聽，火冒三丈，只見他眉頭一皺，兩眼冒著火光，憤怒地說：“哼，叫我貓食，還敢向我借糧，不借，叫他出去，不然我吃了他……”
麻雀哥哥垂頭喪氣地回到了家。麻雀妹妹看到這副表情，就知道哥哥沒有借到糧食，於是鼓起勇氣說道：“明天我去借糧。”
第二天一大早，麻雀妹妹就到了田鼠家門口，她輕輕地敲了敲門。小田鼠不耐煩地問：“誰呀？”“小總管，你好呀。我是來借糧的。我們家斷糧了，可以借我們一些糧食嗎？天氣好了，一定還給你們。”
小田鼠立馬把情況告訴老田鼠。老田鼠一聽，喜悅地說道：“這個妹妹可比她哥哥強多了。帶她去倉庫，讓她自己挑。”
田鼠妹妹背了一大袋食糧回到了家。麻雀哥哥看到了，又高興又羞愧，還多了幾絲疑惑，他心裡嘀咕著：“妹妹是怎麼借到糧食的呢？”
和小麻雀在一起的日子 篇2
國一作文 ,666字窗外幾隻活潑小麻雀，給我枯燥無味的學習生活平添了幾分生趣與樂趣。
—題記
春天快到了，萬物復甦。小樹抽出了新枝，小草冒出了嫩芽，小麻雀也迎來了配偶的最佳時期。
從大門進入，向西走進臥室，再向北走，過了廚房，來到院子裡，前面的房子便是我學習的地方。這是一間坐北朝南的房子。房子前面有一扇大窗戶，窗戶下面是火炕。坐在這裡，總能感受到清晨射進的第一摟陽光。院子裡的幾根天線便是小麻雀們歡唱的舞臺。
我通常在6點起床，收拾收拾，也就六點半了，這時我便到那兒去學習。此時，太陽公公也還在睡懶覺呢！小麻雀們也就在我專心學習的時候，飛到隔壁院子裡的柿子樹上，開始它們快樂美好的一天，“早起的鳥兒有蟲吃”大概就是形容它們吧！它們有時是一兩隻，我記得最多的一次是五隻。每一次又有一隻小胖鳥在唧唧啾啾的叫個不停，叫聲清脆悅耳，每次都能引來幾隻小雌鳥來與它搭訕。也許窗外的天線是小麻雀談情說愛的好地方吧，這隻小胖鳥總是在這兒歡唱，小雌鳥羞答答的飛到他身邊，他大概有些心急，馬上跳動著，使他那肥胖的小身軀顯得格外可愛，靠近一點，再靠近一點…可小雌鳥又向外跳了幾步，又恢復了之前的距離。又跳了幾步，可憐的“小飛俠”孰不知把人家嚇跑了。
傍晚時分，晚霞染紅了天空。太陽散發的光在慢慢收攏，陽光從一旁照著，使樹影投在了窗上，葉影參差，顯得格外漂亮。小麻雀們此時也不安頓，還在不停歌唱，貌似還沒玩夠呢。天漸漸摸黑，百鳥歸林，希望他們做個好夢。
隨著時間點點滴滴從指間流過，和小麻雀在一起的日子漸行漸遠，在它們的歌聲中我很快樂，我會好好珍惜剩下的每一秒。
一隻小麻雀 篇3
國小六年級作文 ,664字童年，漸漸遠離我們了，像匆匆的過客，走了，就不再回來。我回憶我的童年，是那麼無憂無慮，豐富多彩。在我記憶深處，童年中有一件事是令我難忘的。
11歲那年暑假的一天晚上。我悠閒地出去散步。一陣風吹來，讓人感覺很舒服，彷彿夏日的酷熱感一下子被吹走了。在路邊，我低頭瞧見了一個在動的小毛球—走近一看，是一隻小麻雀！它看上去很虛弱。再仔細端詳一番，發現它的腳受傷了。也對啊，不然為什麼它看見我也不飛走呢！我心中立刻泛起無限憐憫，甚至有了想收養它的念頭。我叫來了爸爸，爸爸說，麻雀是養不活的。但我才不管呢，對爸爸一陣死纏爛打。爸爸經不起我的軟磨硬泡，還是答應了我。我心裡美滋滋的，一邊回家，一邊盤算著該怎麼養小麻雀。
回到家，爸爸輕輕地把小麻雀放在椅子上。“麻雀愛吃米飯。”爸爸說完，我立馬去把今天晚上的剩飯端出來，用勺子盛了幾粒米飯。因為我怕我的手指被小麻雀啄到，所以讓爸爸來餵它。爸爸小心翼翼地把米粒兒放在他的手指上。小麻雀看了看它面前的米粒，先猶豫了一會兒，但最終，它極度的飢餓戰勝了它的戒備心。它啄起米來。我看著它可愛的吃相，心裡有些癢癢的，忍不住也想餵它。我也學著爸爸的樣子，把米粒放在手指上，遞到小麻雀面前。它繼續吃了起來。我看著不禁有些好笑。
爸爸用一根細繩子把小麻雀的腿綁起來。雖然有些不忍心，但也沒辦法。之後，我每天都會細心地照顧它，就像一件工藝品一樣，我總害怕它會碎了。就這樣，這個小傢伙陪我度過了很多個日日夜夜，與我成了形影不離的夥伴。
雖然現在小麻雀早已不在了，但我只要一想起它，總會有一股溫暖湧上心頭。
小麻雀 篇4
國小四年級作文 ,453字有一次上課的時候，安然帶來了一隻灰色的小麻雀，老師把它放在講桌上。
小麻雀靜靜地臥在那裡，一動不動，它的眼睛微微睜著，尖尖的，比較短的喙緊閉著，好像生病了似的，它把身子縮成一團，像個小球，看起來很可憐。
下課了，同學們都好奇地圍在它身邊，它我大膽的用手輕輕地撫摸它，感覺它的心一跳一跳的，胸脯那裡也跟著起伏。“小麻雀，你這是怎麼啦？”我關心地問。小麻雀慢慢睜開眼睛，警惕地看著我們，東瞧瞧西瞧瞧。“唧---唧---”地叫了兩聲。好像在回答我的問題：“我走丟了，我又冷又餓，我想我的媽媽。”我趕緊用雙手把它輕輕地捧到窗邊有陽光的地方，讓它享受陽光的溫暖。它的爪子又尖又細，緊緊地貼在桌面上，小眼睛機警地看著我。
大約十幾分鍾以後，它比以前有精神了，輕輕抖了抖灰白的，像兩把小扇子一樣的翅膀，它居然飛起來了。我連忙開啟窗戶，讓它重新飛回大自然。
望著小麻雀遠去的背影，我默默祈禱：希望小麻雀趕快飛到它媽媽的身邊，享受媽媽帶來的蟲蟲美餐，不再寒冷不再飢餓。也希望世界上所有的小鳥都能在大自然中健康成長，自由飛翔。
我是一隻小麻雀 篇5
國小五年級作文 ,540字一張尖尖嫩黃的嘴巴，橢圓形的腦袋上嵌著一雙圓溜溜的黑眼睛，還有一雙粉紅色的小腳，背部是棕灰色的，有零零星星的白點，好像一顆顆珍珠，腹部是淺黃色的，摸起來毛茸茸的，這就是我，一隻羽翼未豐的小麻雀，一隻渴望自由的小麻雀。
在一個涼爽下午，麻雀媽媽帶我出來練習飛行和捕食昆蟲的技巧。媽媽告訴我要想自由飛翔，必須向它一樣，學會撲扇翅膀，掌握平衡。我學著媽媽的樣子忽高忽低的試飛，學習的過程雖然辛苦，可是能在廣闊的田野上玩耍，是多麼自由，多麼歡暢呀。
一天，我撲扇著兩個沒有長羽毛的翅膀認真練習，全然沒有發現身邊的危險，我被一個牧羊人捉住了。我掙扎著，發出悽慘的叫聲向媽媽求救，可這無濟於事，一段時間後，我筋疲力盡了，掙扎不動了，我只好束手就擒。我被關進一隻破了內膽的鐵籠子裡，沒有了媽媽的呵護，沒有了廣闊的田野，沒有了自由，失去了希望。我知道，我再也無法擁有以往的歡樂，以往的自由了。
我已經累了，在我快要閉上眼睛的時候，我想：麻雀是人類的朋友，也是國家三類保護動物，一隻麻雀一年要消滅上萬只害蟲，為人類做了很多有益的事情。你們這樣對待朋友，是會後悔的。我多麼希望出現奇蹟，多麼希望回到那廣闊的田野，回到媽媽身邊，但這只是一個夢想。
一陣風吹來，我彷彿回到了媽媽的懷抱，回到了廣闊的田野。
可愛的小麻雀 篇6
國小三年級作文 ,1155字清晨第一縷明媚的陽光灑落在這個小城裡，伴著一聲聲清脆的喇叭聲，安靜的小城漸漸熱鬧起來。就在這一處電線上，停著幾隻可愛的小麻雀，人們穿梭在大街小巷裡，匯成了一幅真實生動的晨景圖，而小麻雀正在注視這一幅熱鬧的圖畫。
美妙的歌聲把我吸引住了，我悄悄地靠近“小精靈”，仔細觀察：它們的身子小巧玲瓏，頭頂上長著褐色的絨毛，又短又密，看上去毛茸茸的，像戴著一頂小絨帽；一對烏黑髮亮的小眼睛，滴溜溜地轉著，時而垂下，時而睜開，機靈地探視著四周；靈活透亮的眼睛下面長著一張又尖又短的嘴，像一把小錐子似的；脖子上有一圈白色的絨毛，宛如戴了一串白項鍊，分外醒目；腹部的絨毛是淺褐色的，像穿了一件小襯衫；背上的羽毛一片一片的，像穿了一件厚厚的外衣；它那雙又尖又細的小爪子，緊緊地抓住電線杆，生怕摔下來；長長的尾巴像一把未開啟的扇子。“小精靈”沒有翠鳥、鸚鵡那麼美麗，卻非常惹人喜愛。
麻雀最愛在林子裡飛來飛去，準備抓從葉間鑽出來的蟲子來享受。小蟲子悄悄地把身子露出來左看看又看看，儘管它這樣聰明，還是難以逃脫麻雀銳利的眼睛。麻雀蹬開樹枝，像箭一樣飛過去，銜起小蟲子往上一扔，就準確無誤地吃到了美食，可開心了！
小麻雀愛熱鬧，和人類非常接近。難怪無論我們走到哪裡，總能看到麻雀自由自在的影子！瞧！它們有的在用嘴巴梳理羽毛，把外衣梳得又光滑又柔軟，然後用小爪子把身上的塵土抖下來；有的三五一群地在開唱歌大會呢，好聽的歌喉亮開了，真是讓人聽了舒服；有的在兩隻兩隻地扇動翅膀比美呢，旁邊有一隻麻雀在觀看著；還有的在和媽媽一起學習捉蟲子的本領，小麻雀學會了捉蟲，可歡了！真是各有各的姿態呀。
我不由自主地想要逗逗它們。於是，我端來了一大盆穀子撒在地上，然後躲在草叢後面。我看見“小精靈”們東張張西望望的，還時不時地“嘰嘰喳喳”和同伴交流幾聲，好像在說：“你們餓了沒有？下面有美食，要不要我們下去一起吃呀？”機靈的同伴“嘰嘰嘰嘰”了幾聲，好像在回答：“不慌不慌，看看情況再說吧！”過了一會兒，我看見“小精靈”們抖了抖翅膀，我心想：它們一定覺得安全了，馬上要開始行動了。果然不出我所料，一隻只“小精靈”從電線杆上飄然而下，紛紛開始搶穀子吃。瞧！它們吃穀子的樣子可有趣了，聰明的它們先用堅硬的小嘴把谷外皮小心翼翼地剝開，生怕谷肉被自己啄碎，接著，就“吧嗒吧嗒”地享受著美食，好像在說：“真好吃，真好吃。”
我真想捉一隻麻雀來飼養，可老師跟我說：“麻雀熱愛自由，寧願失去生命也不願意被束縛。”
聽了老師的話，我想：如果沒有這些可愛的“小精靈”，這個世界可能會失去一些活力。只有我們好好地愛護動物，愛護我們的環境，才會有更美好的未來。想到這兒，我更是不由自主地對這些小麻雀產生了深深的敬意，可愛的"小精靈”們，我希望你們能永遠自由自在地飛翔在天地之間。
小麻雀 篇7
國小四年級作文 ,466字一身灰褐色的羽毛，頭、頸處毛色較深，背部較淺，還會有黑色的條紋。臉部各有一塊黑色大斑，這可是它最容易辨認的特徵之一了。一對俊俏輕快地翅膀，翅膀上多會有白色的帶狀花紋，就像兩條美麗的花邊。加上半張開式的扇形尾巴，這就是活潑可愛的小麻雀了。
麻雀的叫聲和大多數小鳥一樣，並沒有什麼不同，都是在“嘰嘰”地啼叫。它們唯一的不同，就是麻雀生性活潑，總也閒不住。有時兩隻一唱一和，彷彿在問“今天你抓了幾隻蟲子？”有時十幾只麻雀，你一言我一語，好像在召開緊急會議，制定捉蟲子的計劃呢。
每當聽見它們的叫聲，我似乎感覺它們在為捉蟲而慶祝，唱歌、跳舞。小麻雀的表情豐富：高興時，便頭動尾巴搖；生氣時，全身的毛都會豎立起來。小麻雀可愛小巧的樣子讓我心愛。每次聽它們的叫聲時，彷彿在欣賞一場盛大的演唱會，有高潮，有低潮，動聽極了。但是它們最好玩的地方還是它們的表情，我真想給它封一個“大自然表情獎”。
麻雀雖然貌不驚人，平淡無奇，它可是一種益鳥，它是大自然中的可愛小精靈。它每年大約能吃掉兩萬多隻蟲子，它是我們人類的好朋友，好幫手，我們要珍惜它，愛護它！
可愛的小麻雀 篇8
國小三年級作文 ,281字今天早上，我正坐在陽臺上專心地看書。不知從哪裡飛來了一隻小麻雀，停在視窗，唧唧喳喳地唱個不停，最終完美地將我的注意力吸引到了它的身上。
這隻麻雀胖胖的，一對小翅膀上長滿了豐滿的羽毛，還有兩隻芝麻般的小眼睛好奇地打量著我，好像在說：“你是誰？你是誰？”
多麼可愛的麻雀呀！我想近距離地觀察它。於是，我踮著腳尖，輕輕悄悄小心翼翼地挪了過去。可小麻雀以為我要抓它，眨巴眨巴地盯著我。當我伸出手去想摸摸它的時候，小麻雀迅速地撲撲翅膀毫不留戀地飛走了。看著它遠去的背影，我在心裡遺憾地直喊：“小麻雀，你別走啊，你別走啊，我還想和你做朋友呢。”
我真的喜歡這隻可愛的小麻雀。
小麻雀 篇9
國小四年級作文 ,384字清晨，一陣嘰嘰喳喳的歡叫聲，把我從睡夢中吵醒了。我起床尋聲望去，只見屋外電線杆上歇息著很多玲瓏可愛的小精靈—麻雀。它們正朝著剛剛跳出地平線的太陽引吭高歌，美妙的歌聲把我吸引住了。於是，我悄悄地走近這些小精靈，仔細觀察起它們來。
小麻雀的身子長得又小又靈巧，尾巴總是向上翹著，上下不停地擺動。它們的頭上是一頭褐色的羽毛，像蓋上了一塊小小的頭巾；白色的脖子上好像帶著銀色的項圈；黑色的眼睛雖然不大，但是顯得特別機靈，眼珠子骨碌碌地來回轉動，好像對周圍的一切都感到特別新鮮。
麻雀的嘴巴真夠淘氣，又尖又長，啄食可麻利了。它們站在電線杆上，一看到院子裡有食物就像箭一樣飛過去爭搶，一起圍在盆子裡埋頭啄食，仰起頭來休息片刻繼續埋頭啄食。
小麻雀在樹枝上蹦來蹦去，快活得很，有時在樹枝上一展歌喉，一起嘰嘰喳喳地叫著，好像要拼個輸贏。
可愛的小麻雀，真希望它們常來做客！
我是一隻小麻雀 篇10
國小六年級作文 ,236字過了幾天，麻雀媽媽教我練基本功，學起飛。也就是從地上飛到半空中，我飛呀飛呀，還是飛不起來，我對麻雀媽媽說：“為什麼我飛不起來。”麻雀媽媽說：“只要你集中精力學習，才能飛起來。”我按麻雀媽媽說的做。果然，麻雀媽媽說得對，我飛起來了。飛著，飛著，我的翅膀沒力氣了，掉到地上。
我一醒來，我不是在天上嗎？怎麼掉到地上了，媽媽上來了，叫我去吃早餐，這時候，我才恍然大悟，原來這是一個夢啊！這個夢多麼美呀，我真希望這一切都是真的呀！
救助小麻雀 篇11
國小五年級作文 ,702字在一個星期天裡，火紅的太陽老早就掛在了天上，向人們綻放溫暖的笑臉。
小紅、軍軍和小麗這三個形影不離的好朋友，約好在今天去翠湖公園玩。
翠湖公園是一個很大的公園，風景十分美麗，這裡的大樹像一把大大的綠傘，生機勃勃，充滿活力。人們隨地一坐，便能享受無限的涼爽，風兒走過這裡時，總要和大樹玩耍一會兒。它和大樹唱著美妙的歌曲，跳著歡快的舞蹈，可開心了。這裡小草也是綠得逼你的眼，這些小草在地面上，就像鋪上了一層碧綠的地毯。
小花也不甘示弱，它們在草叢中爭奇鬥豔，即使是野花，也非常漂亮。這三個小朋友，在一個大草坪裡追逐打鬧，玩得不亦樂乎。突然，軍軍聽到草叢裡傳來了幾聲微弱的叫聲，他連忙把兩個小夥伴叫過來，扒開樹枝一看。呀！原來是一隻受傷的小麻雀，它耷拉著翅膀，身子瑟瑟發抖，圓溜溜的眼睛透露出哀傷和無助。三個小朋友小心翼翼地把小麻雀送到動物醫院去，王醫生看了看麻雀，說：“它是中了小石子，包紮一下傷口就好了，休息個幾天就能飛了。”
“太感謝了！”於是，三個小朋友讓小麗把麻雀帶到了家裡休養。小麗看著小麻雀，說：“你餓了吧？我弄點吃的給你。”然後，小麗拿一盆水和一盆小米，放籠子裡，“小麻雀，快吃吧！”可它就是吃也不吃，喝也不喝，“這可怎麼辦呢？”小麗焦急地想著，“對了！小鳥愛吃蟲子，我捉幾隻蟲子給它吃吧！”於是，小麗捉了兩條又肥又大的麵包蟲給麻雀吃，果然，它大口大口地吃著蟲子，肯定很餓了。經過小麗的悉心照料，一個星期後，小麻雀就痊癒了。
三個小夥伴又聚到一起，準備一起把它放走。小麗開啟籠子，小鳥馬上飛到了天空，在他們頭上一邊盤旋著，一邊嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你們，好心人。”然後向空中飛走了……
小麻雀 篇12
國小四年級作文 ,410字學校圍牆外的景色很美。從我們教室的西邊向外望，可以看到一望無垠的田野。田野上有一棵棵枝繁葉茂的樹木，有一排排嶄新氣派的樓房，還有一座座若隱若現的遠山……正值金秋時節，稻穀都成熟了，金燦燦的一片。但最吸引我的不是那些景物，而是上下翻飛、唧唧喳喳的麻雀。
看，不計其數的麻雀有的停在電線上，如同一個個灰褐色的音符，演奏著一曲豐收的歌謠；有的停在鬱鬱蔥蔥的樹上，好像是密密麻麻的枯葉；有的飛落到金色的稻海中，盡情飽食著沉甸甸的穀子……它們千姿百態，肆無忌憚地在電線與電線之間、電線與稻田之間、電線與樹叢之間飛來跳去。小巧玲瓏的身影在眼前不停地閃動，看得我們眼花繚亂。
這幾天，小小麻雀給我們帶來了無窮的驚喜和快樂。但是農民伯伯卻討厭它們，因為麻雀會大量吞食稻穀，聽說以前麻雀還曾被列為“四害”之一呢！
小麻雀，我想對你們說：“你們的存在為大自然增添了許多光彩，但是，請你們不要糟蹋農民伯伯的勞動成果。那樣，我們會更喜歡你們！”
可愛的小麻雀 篇13
國小五年級作文 ,442字週五放學後，我和偉涵一起去操場玩。
我們一起去找同學打籃球，突然，一位同學跑了過來對我們說：“快去看啊！那有一隻小雞。”可我們走過去的時候，才發現那是一隻小麻雀。又來了一個人，他手裡也有一隻小麻雀。很多人都說會不會是小麻雀學飛的時候，翅膀受傷了。
可是我想了一下覺得不可能，它在飛的時候掉下來會摔死的，而且它那麼小是不會飛的。我看了看周圍的情況，有一群人在打籃球，還有護樹工人在砍樹。嗯！我突然明白了什麼。我對他們說：“會不會是護樹工人在砍樹枝的時候，小麻雀不小心掉了下來。”可是沒人信我。不過，我立馬跑去護樹工人那裡搜了一下，果然發現了一個像鳥巢一樣的東西。可是太小了，只能剛剛好放下小麻雀。等我回去時，發現他們把小麻雀扔到了天上，我馬上用手捂住眼睛，可我張開後看見小麻雀在拍打著翅膀，從天上慢慢地落了下來。
最後，我們決定一人養一隻，可我不想養。其中一隻給了一個小男生。還有一隻給了我的同學。一路上，我一直對他說，一定要好好養它，可我回到家裡後，就想小麻雀的爸爸和媽媽一定急死了。
我的朋友小麻雀 篇14
國小四年級作文 ,426字有的人喜歡可愛的小狗，有的人喜歡聰慧的小兔子，還有人喜歡機靈的松鼠，但是我最喜歡的動物是可愛的小麻雀。
小麻雀是媽媽從單位旁邊一棵大樹下抓來的，現在還在我家的鳥籠裡。它像一個小肉球，胖乎乎的。它的腦袋非常小，眼睛雖小，但充滿著生機，像兩顆發亮的黑珍珠。桔色的嘴巴一張一合，彷彿在說話。身上的羽毛有白、灰、黑、黃四種顏色。桔紅色的小腳使勁地抓住鐵桿，使自己不會掉下來。
小麻雀的睡覺姿勢非常奇怪。有一天晚上，我走到陽臺上看小麻雀，咦！小麻雀的頭呢？頭哪兒去了？我便趕緊問媽媽，媽媽笑著說：“孩子，好去睡了。小鳥都已經睡著了，別去吵它！”
小麻雀不僅睡覺姿勢怪怪的，還非常會吃。早上，我常被小麻雀嘰嘰喳喳的叫聲吵醒。我想應該是餓了吧！於是我把一些米粒和蚯蚓放在鳥籠裡，便又回去呼呼大睡。沒過多久，鳥聲又響了起來，我又起床，再次走到鳥籠邊，被眼前的一幕驚呆了，鳥籠裡的蚯蚓和米粒都吃光了。這鳥的飯量可真大呀！我暗暗地想。
聽了我的介紹，我的朋友小麻雀可愛嗎？
我是一隻小麻雀 篇15
國小六年級作文 ,492字我從出生那天起，就是一隻弱不禁風的小“麻雀”。
我註定是一隻“麻雀”，不僅在學習上是“麻雀”，不敢與其他“大的禽類”一樣互相鬥爭，我在他人眼中，就是一個“小不點”。
我不會“翱翔”，也不會“盤旋”，我不能像那些“大的禽類”一樣，順著“氣流”，直上“白雲蒼穹之間”，做“大俯瞰”或“大航行”，我只能默默看在眼裡，不言不語，但自己仍不禁心生羨慕。
我只能“低飛”、“跳躍”、“啄食”、“梳理羽毛”、“永遠發出幼稚的鳴叫”……在季節的變化中堅忍或歡快，有責任感地防護和覓食—認真地做好每一件事。
我生存於市井之間，沒有一絲的“優越感”，但我已經很滿足了，因為我只要還“活在世上”，就是榮幸。
我十分快樂，因為我每天都有足夠的事情幹，毫不虛度光陰，不像那些整天無所事事的人一樣，渾渾噩噩、整天神遊、“不知道自己何處可去”，過著“無憂無慮”、平凡而又無趣的小人生活，我很榮幸。
也許，我不是最優秀的那一個，我不是最漂亮的那一個，我是倍受嫌棄和排擠的那一個……但，只要努力，成功一定會來的！
我希望我的生活是忙碌而不羞愧，平庸而不自卑的—
因為我堅信：只要花開，蝴蝶自來。
“小麻雀” 篇16
寫人作文 ,942字在發著白光的教室檯燈下，是一張張整齊的桌椅，項鄭恬就佔領了其中的一套。她半個身子靠在桌角邊，戴著一副紫底半描亮粉的橢圓眼鏡，正在口算上奮筆疾書。好像口算只能為她一個人做似的。
這是她安靜時的模樣。其餘的時候，只能用“煩”來形容。不應該啊！面前這個頭戴綠髮繩兩個小酒窩的可愛少女，怎麼可以這麼煩？在學校裡還算安靜的。一放學，就在我耳邊嚷嚷：“方夢涵我跟你說，我媽說全班穿外套就不給我買棒冰吃，我正和王雅婕聊著聊著就聊到了韓冰，說韓冰沒穿外套，結果我一回頭，我就……”
“啊啊啊！”項鄭恬在去晨光的路上開始失魂地叫了起來。為了不讓我的耳膜破裂，就緊緊地捂住。這是項鄭恬在使用她的“吼功大法。”可以把地球嚇得抖三抖。之後，朝她用手指的方向望去，原來只是一個小女孩把頭從嬰兒車裡探了出來。她被我們嚇著了，連忙縮回了頭。我怕這醜相被人看見，就往後一看，張老師正一臉懵懂地看著我們，手中的班牌“啪嗒”一聲落地。我趕緊把正發怔的項鄭恬拉去晨光。
“方夢涵我跟你說，楊澤鎧……”
“方夢涵我跟你說，許多顏……”
“方夢涵我跟你說，朱怡斐……”
項鄭恬又開始滔滔不絕。我想逃跑，她窮追不捨；我想捂耳，她給我把手鬆開。這樣走一陣停一陣，我再也受不了了：“項鄭恬！你能不能安靜一點兒？！”她被我這反應嚇著了。“媽媽……”她假裝略帶哭腔地對我說。算了，你太可愛了，隨便你吧。於是她又開始說八卦了。唉！“小麻雀”呀“小麻雀”，你什麼時候可以學會安靜呢？
“你們學校怎麼樣？”
“還不錯。大門那兒有一棵大樹。金蟬脫殼後，你就去搖那棵樹。搖啊搖，頭上就是一堆金棕色的蟬殼。”
我於是想到了蟬殼之山。
“你們的學校雖然沒有下午茶，但你們中餐比我們好。有時，我會喝到過期的牛奶。隱約記得，湯裡有蒼蠅。”項鄭恬還沒說完，便噁心了，開始乾嘔起來。
“我有很多外號：鄭項恬、小麻雀、小麻將……你們科學老師還把我認成了傳說中的鄭詩恬。我說什麼好呢？”
見到那麼多蟬殼是我不曾有過的，喝過過期的牛奶和有蒼翼的湯亦是我不曾有過的，有那麼多有趣的外號更是我不曾有過的。項鄭恬，你好有意思啊！於是，我們就成了好朋友。
她日本之旅過後，送我了三支日本熒光筆，也帶給我很多有趣的故事。“小麻雀”呀“小麻雀”，我希望你一直能自由快樂地飛翔。
小麻雀 篇17
國小五年級作文 ,982字“我是一隻小小小小鳥，想要飛呀飛，卻怎麼樣也飛不高……”每當我聽到這首歌時，我都會不自主地聯想到那些小小的麻雀。
灰灰的一身羽毛，黑溜溜的眼睛總是四處張望著，好像對一切都充滿好奇，土黃色的小嘴，棕色的小翅膀上，零亂地點綴著些小白點，縮著脖子，看起來其貌不揚的小鳥，就是麻雀了。
它們總是三五成群聚在小飯館的門前，用小嘴啄著掉落到地上的飯渣、米粒，吃得津津有味地，它們總是左蹦右跳地啄著，顯得非常的歡快，跳幾下又忽然一下子飛到不遠處的地方，繼續尋找著食物，好像是五線譜上跳躍的音符，它一但飛遠就再找不到它的蹤影了，因為它們都長得一模一樣的，真像課文中描述的那樣“看起來一模一樣，像是複製的！”
它們喜歡叫，但不像百靈鳥的叫聲那麼婉轉動聽；也不像黃鸝鳥的叫聲那麼清脆悅耳，它們只能發出“唧唧喳喳”的聲音，像一群沒有指揮的樂隊在演奏一首沒有樂譜的樂曲。
它們只會低空飛翔，不會像雄鷹那樣盤旋在高山之巔，驕傲地俯視著廣闊的世界；也不會像大雁那樣長途遷徙，並排列出漂亮的人字形或一字形。它們只能從一棵樹飛到另外一棵樹上，飛行時還“唧唧喳喳”的叫著，好像還十分吃力的樣子。它們每天都是這樣，不可能像雄鷹、大雁那樣引人注目，它們只是一個個小小的逗號，沒有多少人會去多看它們—可憐的麻雀們幾眼的。
但它們也有一些別的鳥類沒有的特點，它們的生命力十分頑強，聽說上世際五、六十年代時，麻雀曾和蒼蠅、蚊子、老鼠一起，身居“四害”之一，原因是麻雀吃糧食，當時全民動員捕殺麻雀，幸虧它們有強大的生命力，那時都沒有被殺滅絕，後來人們認識到麻雀除了吃糧食也吃害蟲，和人們逐漸增強的環保意識，麻雀們在短短的幾年中就迅速恢復了龐大的種群數量。
麻雀們也似乎早就發現了這些，也從來不為這感到悲傷，每天照樣成群結隊的，像一個個流浪者一樣快樂地四處飛去尋找食物，儘管它們沒有威風凜凜的外表，還有著眾多強大的天敵，隨時都可能遭受滅頂之災，但它們卻很勇敢，這一點也不影響它們棲在枝頭，四處張望，快樂地“唧唧喳喳”……
在我們的生活中，大多數的人也都是像麻雀一樣，沒有孔雀般美麗的羽毛，沒有獵鷹般鋒利的雙爪，沒有鸚鵡的能說會道，沒有鴕鳥的百米衝刺本領，也不會像鳳凰一樣的展翅高飛，但我們一樣也要活出生命中的精彩！我也是一隻小小的麻雀，我也會努力地衝向藍天，“我是一隻小小小小鳥，想要一直飛呀飛……”
窗外的小麻雀 篇18
國小六年級作文 ,721字清晨，我眼開那朦朧的雙眼，走到陽臺看看有沒有下雨，忽然聽見幾聲清脆的叫聲，嗬，原來是有一隻小麻雀在花盆上跳來蹦去，快活地歌唱，好像在跟我打招呼：“早上好！”
麻雀可漂亮了，它身著一件黑灰白棕顏色交織在一起的花衣服。有著小巧玲瓏的身子，尾巴總是上下不停地擺動。嫩黃的小嘴短而強健，呈圓錐形。一對靈活的眼睛，眼珠子骨碌碌地轉動，特別地可愛。
我家陽臺上種著幾盆植物，它就停在植物上，水靈靈的眼睛好奇地打量著這美麗的世界。有時趁我和媽媽不注意時，就用尖尖的小嘴啄兩下植物嚐嚐。發現我們在盯著它時，便若無其事地梳理身上的羽毛，一副優哉遊哉地樣子。
小麻雀可貪吃了。我們在吃著晚飯，媽媽煮的白米飯太熱了，就把飯盛起來放在外面涼會兒。沒想到我剛轉身離開，它就飛到了碗沿上，低下頭津津有味地吃起來，它嘴強健也不怕熱。當我回來時，只看見米飯吃了一大半，在我的碗裡留下了它的佐料—大便。
“哎呀，你這個小傢伙……”我剛想批評它，想想還是算了，想到它也會和我們人類一樣會餓肚子，就放了那隻可愛的小傢伙一馬。這是幾個星期前的小麻雀了。
在這幾個星期裡，我和媽媽輪流給小麻雀送食，逗它玩。儼然成了我們的好朋友。我甚至給這隻小麻雀起了一個特別好聽的名字—“柔柔”。
柔柔似乎比以前更加活潑了，時而跳到我的肩上，時而在我書桌上蹦來蹦去，動作是那麼地敏捷，從來不會碰掉過一件物品，又時而像個家長，在一旁盯著我做作業，好似媽媽派來的臥底來監督我……
我喜歡來我家做客的小麻雀，喜歡它那清脆的叫聲，是那麼地動聽。喜歡它給我帶來了無窮無盡地快樂。心煩時跟它傾訴，它絕對是一個忠實可靠的聽眾。雖然它偶爾會犯小錯誤，但我還是喜歡它—這隻鳥類朋友。
小麻雀 篇19
國小五年級作文 ,419字我家院子裡有一顆長青樹，一年四季都是綠色，是鳥兒們快樂的家。
早上，一陣陣嘰嘰喳喳的叫聲把我吵醒，我爬上百葉窗開啟一看，樹枝上有好多好多的小麻雀。它們一身棕色的羽毛，尖尖的嘴巴，亮晶晶的眼睛像玻璃球似的。一會兒看看這兒，一會兒看看那兒，時不時扭動靈活的小身體，看起來很機靈。
它們在樹枝上一邊歡快的跳動展示優美的舞姿，一邊清脆的歡叫展現婉轉的歌喉，好像是在比誰的歌舞更優美呢！
一隻小麻雀啄住一隻又胖又肥的大蟲子，其它小麻雀湊過來一起吃起了可口的食物，溫馨的像一個大家庭，它們真可愛呀！我也好像是它們中的一員。
忽然，媽媽叫道“兒子，該上學了”，我突然反應過來要去學校，依依不捨的從百葉窗上爬下來。一隻小麻雀不停的朝著我歡叫，好像在說：“你要做個好學生，上學不遲到”。我趕忙穿好衣服，洗臉刷牙，揹著書包去學校。出門後我朝著長青樹上的小麻雀揮手告別，小麻雀點點頭，彷彿在說：“你做的真棒！”。
我愛我家院子裡的長青樹，更愛長青樹上的小麻雀。
喂小麻雀 篇20
國小五年級作文 ,473字“嘰叽嘰”“啾啾啾”“嘰嘰啾啾”清晨，我又被小鳥們的歌聲給喚醒了。我依舊輕輕地拉開窗簾，趴在窗臺上仔細地觀察著他們。
今天來做客的不再是畫眉鳥了，窗臺上的小鳥長著圓圓的腦袋，小小的眼睛，尖尖的嘴巴，胖嘟嘟的身子還有短短的腳丫。“這不會是小麻雀吧！”我自言自語道。接著，我又發現小鳥渾身的羽毛光亮光亮的，就像穿了一件褐色的外衣，上面還有黑色的花紋呢。“一定是麻雀！”我肯定地告訴自己。
突然，我肚子餓得咕咕叫了。媽媽恰巧叫我下樓吃小米粥。我心想：“小麻雀一定也餓了吧？小麻雀也喜歡吃小米。”於是，我找了一個小杯子到廚房的米缸裡裝了些小米，準備上樓喂小麻雀。不巧，小麻雀已經飛走了。正當失望時，我又聽到小麻雀在鄰居家的樟樹上“嘰嘰喳喳”地叫著。它好像在告訴我：“小朋友，我還會到你窗前做客的。”
我開啟窗戶，抓了一把小米撒在窗臺前，靜靜地等待著它們的到來。然而，小麻雀卻遲遲不來，“難道他們害羞了嗎？”我很納悶，只好去做作業了。
中午，我驚訝地發現小米無影無蹤了，小麻雀究竟是什麼時候來吃小米的呢？我更納悶了。