小議生命相關作文20篇
小議生命 篇1
高一作文 ,1169字生命，自出生以來、便享受著上帝賦於萬物平等的權利，這無損的生命。
生命像是信仰，讓人敬畏；像是寶玉，讓人珍惜；像是換取經歷與財富的不可逆籌碼；像是坐擁著成功是否的天神；又像是白紙一張清詩一首。
在生命的源頭，它開始有所意識，即使現如今已不記得，但那時的它沌天真又我行我素，它狡黠異常又漏洞百出，像一匹頑皮的小獸，放任無羈地奔向所向往的草原，而隨著成長。所謂成年人，要它接受人類社會公認的法則，不論是父母所有的誇獎，批評、恐嚇以及獎賞都無以建樹，還是苦口婆心終於有所收穫，總之，它變得懂事了。
這總是有轉折點的，若不是一記重創，又怎會讓它長記性呢？生命，它並不安分。
魯迅，一個畢生以文字從事搏戰顯著的祖國人，正是在日本留學期間，看著祖國的落魄和侵略者的囂張，把對於民族和人類的熱愛理解得那麼深沉，他才毅然選擇棄醫從文。他沒有把一個充滿光明、幸福的美藥世界描繪給人們，卻以熾熱的革命戰鬥激情感召著無數革命志士，他的思想成為鼓舞人們戰鬥的光輝旗幟。所以啊，生命它需要重創，需要磨礪，需要讓你感受到真實的難過和切膚般的悲痛，這樣它才可以成長，可以變得自信而強大。
生命不怕歧途，只有不歸路，五柳先生陶淵明在二十幾歲那年，因家境貧寒，出任江州祭酒，不久辭官，此後十多年裡，他先後任鎮軍參軍，建威參軍等職，最後一次出任彭澤縣令，因為自己不願“束帶”迎接上面派來的人，說“我豈能為五斗米，折腰向鄉里小兒！”便解綬辭官回鄉，並一直躬耕田園，再來出仕，寫下《歸園田居》“少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網中，一去三十年。”“久在樊籠裡，復得返自然”。正式因為他迷途知返，才有“復得返自然”，成為我國著名的田園詩人。
反觀舊時絕大多數詩人，沉鬱於壯志未酬，仕途艱難。更多官場之人汲汲於名利，慾望囊括金錢、權力、地位和名望，也因此所累。
生命也十分容易動搖，在這世俗裡銳利的歲月可以將一個骨肉豐盈的生命削減到無比瘦瘠。
當一個人窮困寥落的時候，錢為主，人是奴。而一個人腰纏萬貫之時，人為主，錢是奴。我們總是千方百計地想要掙錢，不惜付出一切代價。也許有一天真的夢想成真，可是，錢卻賺走了你的青春，你的樸素，你的情感。而我們只能躲在華麗的帳簾裡，吝嗇地豎著僅剩的一小段生命，生怕他們似水一樣，從手指的縫隙間流走，也就剩下無比的後悔去撐著你那氣若游絲且皮包骨的靈魂罷。
在這個光怪陸離的人間，沒有誰可以將日子過得行雲流水，但我始終相信，走過平湖煙雨，歲月山河，那些歷經劫數，嚐遍百味的生命，會更加生動而乾淨。時間永遠是旁觀者，所有的過程和結果，都需要我們自己承擔……
願你一生不枉白頭有所得，願你靈魂生動乾淨且鮮！
也議生命 篇2
高一作文 ,894字什麼是生命？
生命是大自然的饋贈，是地球上的每一種生物從誕生開始便擁有的第一筆財富。你是否為自己掂量過生命的質量呢？永遠都要記住：生命也擁有質量！
是的，世界上的萬物都擁有質量，人類的第一筆財富——生命，更是如此。司馬遷說過：“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”生命的質量無非有兩種：重於泰山，輕於鴻毛。你願意選擇哪種呢？不同的選擇詮釋了不同的人生觀與價值觀。
生命的誕生和消亡都是必然的。任何一種生物都會經歷誕生、成長、死亡這三個階段，所以生命本身是沒有意義的。但是，你必須得給它一個意義，而意義決定於它的質量，決定於你的人生觀與價值觀。
白芳禮，一位年近90歲的老人。他跟普通人一樣，但他的心靈不一樣，他的心充滿偉大的愛。每天蹬三輪車賺錢，把賺的錢全部捐給貧困的孩子。日復一日，年復一年，就這樣一蹬就是近20年。一個冬天，他到天津耀華中學，遞上了飯盒裡的500元錢，說：“我幹不動了，以後可能不能再捐了，這是我最後一筆錢。”這位年近90歲的老爺爺，一生都在為貧困的孩子捐助學款的老爺爺，他終於為自己的生命添上了精彩的一筆，他為自己的人生畫上了一個完美的句號。他用付出與奉獻來詮釋他對生命價值的認識，這邊是他的價值觀。
生命只有擁有意義，人生才不會枯躁無味。生命只有重於泰山，我們才能擁有一個真正的人生。試問，有誰願意度過一個庸碌無為的人生？試問，有誰願意遺臭萬年？蘇聯的奧斯特洛夫斯基曾寫過這樣的一段話：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。在臨死的時候，他能夠說我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。這才是生命真正的質量，是整個人類都應該也是我們當代青年應該樹立的人生觀與價值觀。
如果把生命比作一張白紙，那麼我們每個人都是藝術家，這張紙的價值將由我們的一生來描繪。或許它會成為藝術珍藏品，或許它只是一張隨意塗抹的廢紙，那麼有誰願意留下一張廢紙呢？那麼，樹立積極的人生觀與價值觀，來充盈自己的生命，讓生命也擁有質量！
小小的生命 篇3
國二作文 ,682字梅花
花有千百種，可唯有梅花，才有毅力在寒冷的冬天綻放，傲雪凌霜……
冬日，雪花紛紛揚揚的飄蕩，落在一棵棵乾枯的樹枝上，為樹裹上了冬裝，即便這樣，樹們也會在凜冽的寒風中凍得發顫。而它，傲骨的梅花，永遠會以它那堅忍的毅力，在這寒冬中、在這凜冽的寒風中綻放。它堅毅的臉龐迎著寒風，因為它的堅毅，所以無所畏懼！
它是那茫茫雪原上的一抹嫣紅；它用行動宣示著“只留清氣滿乾坤”的聖潔情懷。
楓葉
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”，說的，便是楓葉了。
秋冬之時，正是賞楓葉的好時節。它是那麼直接，那麼毫不遮掩的展示自己的色彩。它敢於紅，而且紅的有氣魄。它耐得住風霜交加，經得起秋之摧殘，戰西風而不怯，披嚴霜而愈麗，顯露出無畏無懼的神采。
即便是到了肅殺的秋天，它也會被無數文人墨客讚揚，就是因為它能夠扛得住肅殺之氣；就是因為它有著堅強的性格！
蒲公英
它在大自然裡只是一個可有可無的配角，它沒有牡丹的美豔，沒有桃花的喧鬧，沒有海棠的得寵。但它的花總會呈現著一種純粹的金黃；待果實成熟，它便會展開成一柄柄潔白如雪、輕盈如羽的小傘兒，傘託上墜著一顆顆圓錐形、飽滿和豐潤的籽粒。伴隨著輕風飄飄悠悠的飛走。
就算被一次又一次連根拔起，來年它仍會萌發，甚至比上一年更茁壯，更旺盛。這一次都是因為它有著堅定的信念！
梅花、楓葉和蒲公英，這些小小的生命用它們的生態軌跡為我們演繹了生命的意義。在追尋夢想的道路上，我們往往會遇到許多艱難險阻。但只要你想想世界上的這些小小的生命，你就能重拾信心，抵達成功的彼岸！
生命之樹作文議論文 篇4
議論文 ,3184字【篇一：生命之樹】
前世的我們或許只是風中的一粒塵埃，或許只是枝頭的一滴露水，因對生命的強烈渴望而有幸從母親的懷中來到這個世界，從此便擁有了寶貴的生命。
生命如樹。
生根發芽，破土而出。當那粒種子被埋在土壤之下，它就得到了無限眷顧。母親和子女就如同大地與種子，大地給予了它生命的溫床那便是肥沃的土壤，雨露陽光，我們一點點成長；狂風暴雨，有身旁的大樹為我們遮擋。待到破土而出，那一抹新綠便飽含著生命的美好與希望。我們的孩提時代，父母扶著我們教我們走路，一字一句不厭其煩的教我們說話。種子在大地的呵護下成長，而我們是沐浴在愛中長大的。還記得那句“孩子，如果你還活著，一定要記得我愛你。”生命本身的確脆弱，但因有了這份生命之愛而變得強大無比，這種保護，讓這個世間的生命生生不息，代代相傳。
長出新葉，漸漸成長。破土的快樂給予樹苗無盡的力量，讓它們追逐著陽光，拼命生長。並不是所有的樹苗都能有那份長成參天大樹的幸運，有的在自然的洗禮中過早夭折，這就讓我們更懂得了生命的珍貴，更應該常懷感恩之心。近年來的地震、泥石流奪走了太多太多同胞們的生命，有些花季少年還沒來得及生命綻放，就被扼殺在那斷壁殘坦之下，汙濁泥流之中。活著的人，難道不該感激上天對我們的特別厚愛，從而儘自己之力來回報社會嗎？正是因為生命太過無常，所以更應倍加珍惜，認真享受每一分每一秒，切勿草率了一生。
十六歲，正是我們的花季，我們的花蕾正在慢慢醞釀，每一刻都祈盼著開放。花季是一生中最美好的時光，我們應慢慢積累養分，積蓄力量，面朝陽光，享受生命。有一句俗話說“開什麼樣的花，就結什麼樣的果”最正確就是過好每一天，不要操之過急，人生沒有第二次花季，定要珍惜，過好屬於花季的每一天。
生命如樹，現在正是我們積累養分的時刻，用書香和知識充實自己，用勤奮與堅持充實自己，命運定會眷顧我們，助我們長成參天大樹。
【篇二：生命之樹】
你聽過樹靈魂的聲音麼？
—就在那微風驟起之時，風柔軟的手指撥動起樹無數顆綠色的心，一起跳躍，展現生命嶄新的力量，輕輕的摩娑聲正是它用心對你的低語。
—就在那暴雨突來之時，雨點如沉重的石塊砸在樹沉默卻堅韌的身軀上，亂舞的枝葉是它與風雨進行的最激烈的搏鬥，那響亮的雨點與枝條斷裂之聲便是它用犧牲向你發出的吶喊。
—就在那冬雪降臨之時，如精靈般的雪花為它披上外衣，讓它安心睡去。落去春日的繁華，褪去一切的樹那麼安靜而祥和，那微弱的葉落聲便是它暫時與你道的那聲再見—明年春天，它又會再來。
窗前的這一棵樹總給我帶來這樣默然的感動，這樣一個看似沉默的生命，卻用一次次的輪迴展現出自我對這不公的平靜祥和，用一次次的花落花開發出自己生命最響亮的宣言。
它外表普通，甚至在葉落之時顯得過分灰暗，沒有花兒一般精緻的外觀，在成林生長之時那麼容易被忽略，然而在它灰暗的樹皮內，在它千篇一律的綠葉中，是隱藏著另外一個世界的。那兒有顆燃燒著的火種，分外光亮卻絕不刺眼，它不是滿心的憤懣不是無情的控訴，而是對生命的熱情與記滿神采。
樹普通，但絕不平凡，它瞭解，它自己未被賜予最好，但也要展現出自我生命的非凡力量，樹活出了自己的價值，它帶給這個世界綠色的希望；樹超越了自己的價值，它更帶給這個世界信心與力量。
那麼，你是一棵樹麼？或因自己笨拙的天資或外表徹底厭惡甚至希望拋棄自己的生命？或許我們常常在自己身上看到敗落的，枯萎的樹的影子，但我們也要相信，只要執著地追尋陽光，在心中擁有對生命的基本尊重和熱愛，我們便會有枝繁葉茂，綻放生命色彩的時候。
我想起了電影中的阿甘—那個被別人定為“低智商”的生命成功者，他有時就如一棵平凡的樹，那樣平庸甚至顯得笨拙，然而他卻體悟出生活中最大的幸福之處—擁有生命，於是他發揮出他生命所立當擁有的色彩。
那麼，我們一起等待著生命的春天吧。
【篇三：生命之樹作文】
生命如樹，無論時光如何流逝，它都在自己的身體裡，忠實地刻下一圈圈年輪，不會流連，沒有羈絆，因為它們知道，未來才是一個越來越大的圓，……，走下去，走下去，永不停息地走下去，去見證斗轉星移，日月交替，直到生命的沙漏滴下最後一粒沙子，也仍舊抬起頭，說著：莫有悲傷，莫有悲傷，曾經有過，如此明亮，如此芬芳……啊！樹的生命是倔強的生命，樹的不凡在於它的堅持，樹的世界就是一條看不見盡頭的大路！
生命如樹，結出果子哺飽飛禽鳥獸，長出樹冠蔭涼大地，最後的歸宿可能是那一葉扁舟，載著它身上那些勇於探索的生靈們，“笑傲江湖”，它似乎從來都不知道去索取些什麼，只會從天地間報著一顆感恩的心，去汲取一點點水分，寄居一塊小小的土塊，沐浴著一絲絲陽光，然後，長大了，便將自己的身心奉獻給天地，塵歸塵，土歸土……啊！樹的生命是奉獻的生命，樹的不凡在於它的無私，樹的世界就是這蒼茫大地。
生命如樹，一樹為木，兩樹為林，三樹為森，它們明白，孤獨的個體難以存活，只有手牽手，相擁在一起才能與日月長存。江畔何樹初見月，江月何年初照樹？樹的生命，如同這天地間大多數生靈一樣，只是“寄蜉蝣於天地渺蒼海之一慄。”但又有什麼關係呢？只要它們緊緊相擁，一代一代地相擁在一起，但可與日月同輝，天地長存……啊！樹的生命是團結的生命，樹的平凡在於它的凝聚立，樹的世界就是那一望無際的樹海！
深情地抱著樹，感受樹的生命，體會樹的不凡，進入樹的世界，沒有語言，而是一次靈魂的對話。人類與樹有著那麼多的相似，卻也有著那麼多格格不入的地方，這是不是就是阻礙我進入樹的世界那一扇扇的大門呢？這是不是就是古往今來無數文人黑客讚美樹，以樹為志的原因呢？這是不是就是樹的世界總是那麼靜逸，和平，而我們的世界卻總存在著黑暗一片的原因呢？這是不是就是我想變成一棵樹的原因呢？
願，我有朝一日可以化入樹的整體，雖沒有了樹的擁抱，但在樹的世界裡，我可以看見自己—看見自己那變得晶瑩透亮，白潔無暇的靈魂。
【篇四：生命之樹】
請始終相信，每個人都有一棵屬於自己的生命樹。你要擁抱它，體會它，感悟它，當你徹悟的那一刻，你便已經溶入了它，便已經與自己的靈魂相擁了。
我堅信，每個人的靈魂中都有責任，堅強，分享等等優秀的內在。這些都以樹的現實形態呈現在我們眼前，在擁抱的同時，我們體會，感悟，當然還要保護這些內在不為外界侵蝕。
樹的責任，去廕庇一方土地，去淨化一片天空，為鳥兒搭建一個家，為花兒提供一個依靠。這些是樹必須或不必須擔當的責任。請擁抱生命樹，去體會它在擔當中所經歷的苦痛與委屈，去感悟它，曾經的掙扎與最終的堅守。同時，你還需要保護它，安慰它，也是保護自己的靈魂，保護一份珍貴的擔當。
樹的堅強，有多少狂風暴雨，有多少電閃雷鳴，有多少希望與失望交織的時光，有多少血與淚混合的日子，當沐浴著這些走出來的樹，必定是一顆堅強的樹，而因為你陪它一起經歷，一起成長，你必也有一個堅強的靈魂。
樹的分享，沒有一顆孤立的樹，陽光，土壤，營養是有限的，於是，樹是懂得分享的靈魂。當風雨來臨時，僅僅只有一棵樹，一次你可以承受，二次呢，三次呢，成千上萬次呢？有生命不能承受之重呀。可是，若是有一片森林，一群靠得很近的靈魂，分享與擔當共存，堅強匯聚，那麼，那一個個美好的靈魂都會像天空一樣完美。
生命樹，你的靈魂—
很可笑的是，許多人與自己的靈魂擁抱在一起時，並沒有收穫擔當、堅強、分享這些美好的品質。因為他們讓生命樹在沉重的責任中迷失，在利益的風雨中壓垮，在簡單的分享中變得自私。於是，出現了現代社會中無窮無盡造假，出現了“冷漠的哥”缺失了道德，禮敬。
給自己一份信仰，去保護你的生命樹，每一棵樹都是美好的，並不需要你流入什麼，僅僅只需要你的體會，感受與保護。每個人都會收穫一個美好的靈魂，一片不落的燦爛。
愛是教育的生命之水——《窗邊的小豆豆》讀後感 篇5
讀後感 ,982字秋日的午後，空氣中瀰漫著甜甜的馨香，陽光灑在書店的玻璃櫥窗上，折射出閃爍的光芒，封面上可愛的小女孩引起了我的注意，於是，我和《窗邊的小豆豆》邂逅了。
沒有華麗的詞藻，沒有跌宕的情節，沒有刻意的遮掩，作者用樸實的文風講述了自己上小學時的一段真實的故事。描述了一所讓人無限嚮往的學校—巴學園，一位讓人無限崇拜的老師—小林宗作校長，還有一個曾讓普通學校的老師無比頭疼的孩子—小豆豆。
傾聽心聲
“巴學園”有著與眾不同的校長，第一次見小豆豆，這位小林校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，這期間校長只是微微笑著問幾句：“後來呢？”或者說：“原來是這樣的啊！”沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。傾聽孩子們的心聲，知道孩子們心中所想，才能走進他們的內心，發掘他們與眾不同的優秀品質，給他們充分的空間去發揮自己的特質。試想，在我們中國，別說校長，連任課老師都沒有幾個蹲下身子聽聽孩子們的想法，更別說什麼面對面交流，心與心溝通了。所以，教師應適時給予孩子溫暖的慰藉，抑或綿綿的祝福，與孩子一起分享快樂，一起分擔苦憂。這樣的教育，才是快樂的教育，才是成功的教育。
迴歸自然
小林宗作校長曾說：“過於依賴文字和語言的現代教育，恐怕會使孩子們用心去感受自然，傾聽神靈之聲、觸控靈感的能力漸漸衰退吧？”所以，在巴學園，孩子們可以和老師一起出去散步，一道旅行，一塊扮妖怪試膽量；可以開展夏令營，進行野炊活動；可以飯前唱唱歌，睡前講故事；可以請種莊稼的老農當“旱田教師”，教孩子們認識植物．種植花草……
真誠的愛
如果一個孩子生活在表揚之中，他就學會了感激。如果一個孩子生活在接受之中，他就學會了愛。小林宗作校長對孩子們的愛是真誠的，這種愛不是溺愛，不是急切的愛，更不是虛情假意的愛。這種愛體現在“山的味道、海的味道”奇特的午餐表達方式上，流露在關愛鼓勵身體殘疾的孩子身邊。正是因為有這樣具有愛心的老師，才能培養具有愛心的孩子，才能讓教育開出絢麗的花朵，碰撞出閃耀的火花。
巴學園的這種與眾不同、因材施教的教育方法，培養了一大批人才，讓這些孩子都能健康成長，度過人生最美好的時光。也許我不能成為像小林校長那樣傑出的教育家，但在我的教育之路上，我也會繼承小林校長那種對孩子無私、真誠的愛，用愛的春雨澆灌每一棵小樹苗，讓我的每個學生都能快樂學習，快樂成長！
生命的顏色議論文 篇6
議論文 ,5315字【篇一：生命的顏色議論文】
大自然姿態萬千，包含了無數種豔麗的色彩，豐富了我們的生活，那麼生命到底是什麼顏色的呢？
生命是藍色的，它就像一望無際的海洋，帶給人們心曠神怡的感覺，藍色是多麼寬廣的詞語，它是包容與博大的化身，是寬廣的胸懷，使人感受到包容一切的快樂。在生活中，只要我們多一絲包容，就會少一些矛盾與爭吵，生活中就會充滿愛與和平。
生命是綠色的，它就像廣闊無垠的草原，帶給人們和諧幽雅的寧靜，生命中處處充滿綠色，春天，小草萌芽，帶來的一絲綠意；夏天，荷葉碧綠，帶來的一絲綠意。擁有綠色，我們便擁有了生機勃勃的世界。在這個世界上，到處飄逸的綠色帶給人們新鮮的空氣，綠色象徵著奉獻與希望。我們要在這個世界上生活，就要懂得奉獻，懂得如何去愛，因為世界充滿了愛，所以我們更要為他人無私奉獻，懂得奉獻會給你帶來無私的愛，你奉獻給別人愛，別人也同樣會奉獻愛給你。希望是夜間的燈塔，照亮了我們的人生道路，擁有奉獻與希望，我們的人生將會更精彩。
生命是白色的，它就像救死扶傷的天使，帶給人們幸福美好的生活，它代表著關愛與責任。關愛他人，讓自己多一份責任，責任代表了一個人心靈的純淨，我們每個人都有自己所應承擔的責任，不管責任的大小，我們都應盡力去做。哪怕遇到再大的困難與挫折，我們都要坦然面對。承擔責任，讓自己多一份關愛。
生命是黑色，它就像堅貞不屈的君子，帶給人們奮發向上的鬥志，它代表著不屈與奮發。當我們遇到困難時，不要退縮，不要氣餒，要勇往直前，奮發向上，其實困難並不可怕，可怕的是自己的心，一顆膽怯的心，只要我戰勝自己，可能就無法阻擋我前進的步伐。
生命是紅色的，它就像堅定不移的信念，帶給人們前進的動力，它代表著戰鬥與理想。只要有人生的理想，就有了前進了方向，併為它而不懈努力，不斷戰鬥。懷著理想，人生道路上的坎坷就算不上什麼，只要我們勇敢地去戰鬥，勝利終究屬於我們！
生命的顏色是豐富多彩的，並不是由任意一種顏色構成的，它聚集了無數種顏色，從而為人生增添色彩！
【篇二：生命的顏色議論文】
太陽給予了人類光明，又由折射散發出七色光芒，那麼我們的生命又是什麼顏色呢？
喜愛大海的人，生命是藍色的，他們一生與航海相伴；喜愛和平的人，生命是白色的，潔白的和平鴿是生命的象徵；喜愛自然的人，生命是綠色的，他們投身進入大地母親的懷抱，心中充滿著對自然的崇敬。那我們呢？生命到底是什麼顏色的？
身處二十一世紀的我們，科技在進步，世界在發展，熱愛大海，喜愛自然，追求平等，在這個和平年代，我想說，我們的生命是七彩的，就如雨後初晴時綻放的彩虹一般。
我們的生命是紅色的，因為我們每天都在為了自己的人生而拼搏，為了美好的明天，把握好現在的每時每刻，如同我們在學校緊張的學習，在家中努力的複習，這拼搏的激情如烈火般激勵著我們，充斥著我們的生命。
我們的生命是金色的，在未來，我們要面對大千世界，面對城市的繁榮，面對科技的發展，更要面對一個屬於我們自己的輝煌人生，我們會如同金子一般發出耀眼的光芒。
我們的生命是綠色的，我熱愛大自然，嚮往綠色生態，每一次與自然接觸，我都會被它深深震撼，夢幻般的景色，沒有一絲汙染的環境，那千變萬化的奇石，都在深深吸引著我。
我們的生命是藍色的，面對廣闊無邊的大海，我們學會了包容、博大，看著那大海的起伏，如同人生一般，潮漲就是人生得意之時，潮落就是人生失意之時。那波浪就如同生命中的坎坷，那平靜的湖面就是人生的安樂時期。
我們的生命是白色的，就像一位位和平的天使，我們嚮往和平，希望世界友好。在南丁格爾看來：“白色是關愛，是責任。”因為她就是一位白衣天使，她拯救了無數受傷的戰士，人們要拯救的是世人的心，我們要為世界和平而努力。
我們的生命是五彩斑斕的，我們的生命應該是由所有顏色共同組成的，只有這樣，才會有我們五彩的生活。
【篇三：生命的顏色議論文】
生命是純潔的，在面對純潔的生命時，一切傑出與平庸都微不足道，一切偉大與卑微都隨風而散。
不加修飾，沒有約束，質本潔來還潔去，這就是生命的真諦。從這個意義上說，真正的生命是不可以用一種或幾種顏色來形容的。有些人的生命就像一片楓葉，紅紅火火，有些人的生命就像一杯綠茶，清清淡淡，有些人的生命就像一朵菊花，身披黃金甲，在百花凋零時，後來居上，有些人的生命就像一朵曇花，與黑夜共舞，留下驚鴻一瞥後迅速凋零……而我卻獨自嚮往那摒棄一切顏色的清澈與透明。
我們應該用什麼顏色來形容陶淵明的人生？是名垂青史的金色，還是仕途坎坷的灰色？似乎一切顏色在此處都顯得蒼白無力。他用田園來淨化自己的生命，用溪水來洗滌自己的靈魂，讓生命歸於自然，歸於真實。他追求一種恬淡，以至於他的生命淡到幾乎沒有顏色，或許此時無色更勝有色。
我們應該用什麼顏色來形容賈寶玉的人生？是享盡榮華富貴的金色，還是沉溺於胭脂花粉的粉色？似乎一切顏色在此處都顯得牽強附會。他不願與鬚眉濁物同流合汙，於是他做盡荒唐事，卻也流盡荒唐淚，最後在晨鐘暮鼓中與青燈古佛為伴，置喧囂紅塵於身後，讓生命歸於清澈歸於透明。
當今社會，物慾橫流，似乎彩色正在成為一種潮流。白天，車水馬龍的大街上，人們服飾各異，令人眼花繚亂。晚上，五顏六色的霓虹燈招牌更是鋪天蓋地。於是，人們的生命似乎也變得色彩絢爛起來，每個人都行色匆匆，都在為自己的金色年華而奮鬥。然而，這並不是生命的本質。當你走到生命的最後一刻時，你成功時的光輝已被隱去，你失敗時的黑暗已被遺忘，所有的顏色都不再重要。你的生命會變得純潔變得真實，然後，輕輕的你走了，帶不走一片雲彩。
或許生命就是一個輪迴，始於無色，中間的過程中被塗上各種顏色，最後又歸於無色。有色的生命結束了，無色的生命卻逐漸鋪展開來。
生命的最高境界在於無色。或許只有無色，才會永不褪色。
【篇四：生命的顏色議論文】
用顏色來闡釋生命的色調純粹是感覺化的比擬，而不是科學的界定。
學生時代我喜歡黑色，那種決然的黑色。那時，正是偏執叛逆又多愁善感的年齡，一棵冷冬裡荒涼的禿樹，也牽引我感懷傷神，嗅到孤寂與死亡的氣息。它是一株樹，但又不是一株樹，他與我的生命有著息息相關的蓬勃與隕落、生機與凋敝的聯絡。同樣，走著走著，遇到一條被阻塞的空巷，也會讓我感到人生到處充斥著孤獨，到處埋伏著陷阱，存在著走不通的死衚衕。還有的時候，和同學訴說一個想法，然後他或她便附之以拼命地點頭，並接過話茬表示理解，還按耐不住地深入闡發著我的意圖。可糟糕的是，他理解的和表達的與我的意圖完全相反，這時，就會讓我覺得這種泛泛的人際間的紐帶簡直就是多餘的枷鎖。
黑色，在那個時候就是我生命最得當的闡釋，它是一種排斥、一種絕對、甚至是否定、是拒絕、是抗議，它體現的是一種不同流、不睦群、不妥協以及憤世嫉俗的反感和叛逆。黑是懷疑的眼神，是沒有退路的腳步，是對俗世的敵視，是挑戰死亡的手臂。說到底，黑是青春年少的顏色。
走過校園，再也沒有絕對的執迷黑色了。
現在，灰色成為我喜歡的一種顏色。
灰比黑隱蔽一些，內斂一些，不像黑色那麼硬，那麼鮮明刺眼。灰色更有彈性，它是退一步海闊天空，但絕不是悲觀失望，它甚至比黑色更有潛在的力量。
灰色是不再幼稚氣盛、放縱肆意地說話；灰色是越來越深地埋藏了個性，埋藏了感情；灰色是與命運的和解，在面臨大的不公平時，那些小得不公平簡直就是恩賜；灰色是在危機面前泰然處之的幽默；灰色是恪守自己的同時，還能微笑著與對手握手言歡，甚至向“敵人”致敬；灰色是在險境中依然堅定，不會急著赴湯蹈火、消滅自己，而是以守為進、迂迴向前；灰色就是不動聲色，是包容大度，是一笑了之……
這就是灰色。
生命沒有結束，生命的顏色就用可能改變。但我相信，無論如何改變，它都應是當下生命狀態的真實體現，所以朋友，不必掩飾，可以追求，讓生命呈現最真實的顏色吧。
【篇五：生命的顏色議論文】
小草說：“生命是綠色的，因為它代表生命的活力與清新。”
花朵說：“生命是五彩斑斕的，因為它讓自己美麗迷人。”
大自然創造出這麼多使人神往的顏色，編織著人們豐富多彩的世界，生命也因此變得美麗。有的人喜歡藍色，而有的人喜歡咖啡色……然而，生命中還有一種特別的顏色。
它，既代表著莊嚴，肅穆，又是處境艱難無比，生活困苦不堪的象徵。它，有人謂之悲涼，有人怨其虛無。可否有人想到，它竟也是通網光明美好的路，一條坎坷的，佈滿荊棘的路。而它，就是黑色。
蝴蝶在化蛹之前本可以安樂地生活著，在枝頭懶懶地沐浴著陽光，享受著七彩分呈的世界。可是，它放棄了彩色的世界，而是選擇了黑色，它化成了蛹。從此只有黑色陪伴著它。過了些天，當它艱難地破蛹而出時，當一對幻彩的翅出現時，它更加美麗了。從那以後，蝴蝶不僅擁有大地，它更屬於廣闊的天空！而黑色，和那空殼永遠掛在過去的枝頭上了。
回顧人類的歷史長河，又有誰不是經歷過黑暗，才走向光明的？
海倫？凱勒，一位很不平凡的人。她很小的時候就既聾、又啞，甚至深受著雙目失明之苦，就是這樣的海倫-凱勒，憑藉驚人的毅力，導師莎莉文和給她巨大幫助人的耐心，友愛，在黑暗中學習26個字母，在黑暗中觸控物體來認識物體，並奇蹟般地學會了英語，法語，拉丁語等多種語言，考進了英國劍橋大學，最終成為了偉大的作家，教育家，這是多麼不可思議啊！我想，人類的世界對海倫-凱勒來說是黑色的，看不到一絲光明，也聽不到一點聲音的。然而，她給予人類的卻是無比光明，無比溫暖的。
古今中外，這樣的例子比比皆是。“人生若波瀾，世路有屈曲”，黑色無處不在，與其憎惡，躲避，不如像養蜂人親近蜂群取蜜那樣，去親近黑色，欣賞黑色。我們只有經歷了黑暗，方能看到黎明。只有酸甜苦辣盡品嚐，人生才豐富多彩。
七彩人生，我願在我的生命中新增一墨濃黑的畫跡，來襯托出生命的彩虹。我願化作揚帆遠航的船隻，弄潮於浪尖之上，穿行於風雨之中，讓自己經得起驚濤駭浪的考驗，來欣賞平靜美麗的大海。
朋友，請記住這句話吧，“寶劍鋒叢磨礪出，梅花香自苦寒來”。
【篇六：生命的顏色議論文】
生命的顏色是什麼？大概每個人都有自己所想要的顏色吧，但自己卻認為生命是黑色的。
那天，自己正坐在沙發上看電視，忽然出現了一個讓自己非常吃驚的畫面—玉樹地震，當時，自己的心情不知怎麼地從剛開始的快樂突然轉變為憂愁、傷心之中，自己為遇難者祈禱，祈禱他們在樓板下，在鋼筋泥板中，一定要挺過去，一定要堅持，為了自己的生命去奮鬥，去堅持，只要堅持一定會有生的希望，要為了自己的生命，為了家人的期待，一定要堅持下去。
還有，自己認為生命的顏色是粉紅色。自己覺得粉紅色象徵著溫暖、愛心。當自己在車上為一個老人或殘疾人或小孩，那時，他們的心是暖和的，你的心也是暖和的，車上其他人也為你的行為所鼓掌。
當生命走到了盡頭，我認為生命的顏色是灰色的，就像天空忽然變暗，白雲變灰，所有的一切都變為灰色的了。
讓我們把生命的顏色裝飾成五顏六色的，讓自己的生命更有價值，讓自己活得更有激情，當自己的生命已經沒有了，那樣生命的顏色，不再是五彩繽紛的了。
那天，聽同學說有一個人出車禍死了，說死的很慘，當自己告訴媽媽時，媽媽只說了一句話：“人的命天註定，也是那人的生命到了盡頭，應該去上另一個世界來享受他的下輩子，聽完後，我哭了，心想：“自己也不會這麼快就死了吧，唉……，我就下足決心，讓所有的顏色就在我生命之中，讓自己的生命活得更有價值。
我要為自己的學生而奮鬥，為自己的家人而負責任，為自己所要感恩的人而奉獻愛心，讓自己生命活出活躍，活出激情，為自己擁有更多的顏色去努力吧！
生命的顏色是五彩繽紛的，就看你能不能好好地把握，一定要珍愛自己的生命，這樣你生命中的顏色會有各種各樣的，例如，白色，黑色，紅色……為生命去奮鬥，去拼搏！
【篇七：生命的顏色議論文】
在我眼裡生命的顏色是綠色。綠色總帶給我希望和動力，這是因為……
“趕快給我起來，快點，該出發了，快點！快點！”不用說，又是媽媽在喊我，因為我的視力的緣故，媽媽每天早上，都陪我去看小麥，看小麥的綠色，使我的視力有所好轉，唉！真是用心良好啊！可是這樣我就不能睡懶覺了，唉！
“好，我知道了！”聽到媽媽的喊聲，我馬上爬了起來。
和媽媽走在小道上，一路都聞著麥香的味道，當我站在麥地的前方時，我的心情格外的好，空氣格外的清新。
望著眼前一望無際的“綠”，它能給我帶來了無窮的動力，每天都來這看，使我的心情每天都那麼好。所以我每天都很有精神，學習也逐漸變好了！
所以我喜歡綠色，並且我生命的顏色是綠色，這是無法改變的。
我就像春天剛發芽的小草，生命中到出充滿著綠色，充滿著生機，充滿著力量。
因此，我要帶著動力，帶著力量，忙於學業中，讓自己不斷超越和提高。讓自己每天都充滿希望，因為只有一個有理想的人才會成功。
綠色不僅是希望，是動力，是力量，而且它還是奉獻，要想成功，就必須付出努力，付出艱辛，所以我們還要奉獻自己的時間，去體驗顏色，感受綠色。
春天，是一個充滿綠色的季節，所以在春天，總是充滿生機的，萬物總是有無窮的力量，去開放，更有無窮的精力，去奉獻。
因此，我生命的顏色是綠色。
為生命著色作文議論文 篇7
議論文 ,2878字【篇一：為生命著色作文議論文】
天空的幸福，是披一身藍；森林的幸福，是穿一身綠；陽光的幸福，是如鑽石般耀眼，而我們的幸福，則是為生命著一層屬於自己的顏色。
初降人世，猶如一張純白的紙，沒有一點兒痕跡，生命的調色盤便放在面前，而我們，手持畫筆，或工筆細描，或揮墨潑毫，七彩之中，鑄就青春盛世；斑斕之外，更顯少年風華。黑與白的轉換停留，紅與藍的交相輝映，都是我們的選擇。每一次的碰撞都是對自己的一種挑戰，每一次的融合則又是對自己的一種提高。線條的交錯，色調的明暗，恰如我們的舉止，而最終的成品，則即為我們的人生。為生命著一層色彩斑斕，這些所有的痕跡，在青春的大幕落場之後，終究會成為一縷長長的思憶。生命的著色，收穫的是激情，感動的是青春。
想到林清玄先生的名篇《生命的化妝》，為生命著色亦是一種對生命的化妝。濃妝豔抹，乍看起來好似風姿萬千，可是久而久之，誰又願意總是生活在這面具之下？唯有心靈的充實，才可達到無妝勝有妝，這樣的著色無疑是生命的最美姿態。畢淑敏說過：“除非是為了工作，否則我這一生將永不化妝。”沒有姣好的面容，但只要有著一顆充實而又博大的心靈便已足矣。而心靈的充實依賴於靈魂的高貴與眼光的平等。亦是林先生的名作《花與樹的完美》，當中有一句話至今記憶尤深，：“世間的花與樹本沒有高低貴賤之分，有的只是人們世俗的眼光。只有當思想和花與樹一樣純潔，當眼光和花與樹一樣平等，世間種種才可達到完美與和諧。”箴言如醍醐灌頂，是啊，生命非得要大紅大紫的襯托，大黑大白的起伏麼？或許只是需要一點豐富的安靜，再輔以深邃的思想，便足以擁有充實的心靈。為生命著色，絕不是停留在表層的膚淺，唯有如此，才無愧於自己手中的畫筆，才無愧於來這世上走一遭。
有了行動，有了思想，好像還缺點什麼。是的，這所有的一切，都只源於那一個字“愛”。冰心說過，只要這世上有了愛，一切，便都有了。是的，生命的未可知，或許也是我們崇敬的原因之一，而沒有愛的旅途，將是一片黑暗。為生命點綴一層愛的花邊，為生命著一層愛的柔光，我們的內心將一片澄明。輕描一朵小花，用愛的漣漪將它滋潤，讓它化為微笑在脣邊綻放，撫平種種磨難，照亮種種苦澀。一切，都會好的。愛自己，愛他人，愛這芸芸眾生，愛這大千世界，生命的光彩便亮麗起來。
以行動作為生命的線條，以思想作為生命的花邊，以愛作為生命的構圖，著上這三層生命的元素，再點綴上屬於自己的顏色，生命，將是完美而和諧。
【篇二：為生命著色作文議論文】
生命最初的呈現就是一張白紙的華麗。
許多人每日叫囂著“為生命著色，讓生命更加精彩”，可事實真的是這樣嗎？我認為不是。
在我看來，“為生命著色”就是對生命潑一盆髒水，使之變得媚俗。
也許你覺得不可思議，可事實就是如此：老葛朗臺將生命刷上一層金粉，遠遠望去—一堆破銅爛鐵；克勞迪斯讓生命染上權杖上的珠光寶色，細細端詳—寶石一般空洞冰冷；上官婉兒把生命漆成酒花之色，湊近一聞—還能聞到情花欲酒的糜爛味道。世事諷刺如斯，越想著色以掩飾，就越讓人一眼看穿。
因此，為生命著色其實不過是將那些粉飾在太平之下的醜惡拉出來，大行其道。
那麼，與之相反，“維持純淨”又是什麼呢？我想，它應該是截然不同的。維持純淨就是梭羅執一支筆，捧一本書在人性之湖邊詩意地棲居；維持純淨就是翠翠在邊城山溪上喚一隻狗，搖一櫓槳放肆地笑；維持純淨也許還可以更簡單些，它就是為一片雲兒惆悵，為一朵花而充滿信心。
“純淨”不同於“著色”，它簡單美麗而乾淨無瑕。
但即使知道“純淨”比起“著色”足夠美麗，對於它們的各中意義我們還不太能夠明瞭。那麼，請讓我們在這裡鄭重地問一句：我們為什麼要拒絕為生命著色，維持它本來的純淨？
誠然，顏色鮮豔的生命看上去要比純淨的來得搶眼得多。當紅寫手郭敬明近年來炙手可熱，可我們只願以“寫手”稱呼他，而非“作家”，這是為什麼呢？是的，因為他不再純淨，他將生命染上了一層酒紅色。當他只知道品味紅酒的香醇時，他就忘了年少校門口廉價西瓜水的滋味香甜。心迷失了方向，雙腳就難免孤苦無依。所以，不是他的文筆配不上“作家”，而是他著了色的生命配不上“作家”二字。
由此不難看出，即使顏色“鮮亮”也難抵“純淨”分量，“純淨”是我們生命中最有分量的力量。
話已至此，大多數人都已明白了這個道理。然而，很多人雖然明白，卻不知如何去做。那麼，對於我們來說，要如何拒絕為生命著色，以保持生命的純淨呢？
一問到這個問題，大概你的腦海裡就會蹦出陶翁種豆南山的畫面，再不然就是翠翠偏安僻靜邊城的情景。可是，為了保持純淨，我們一定要躲在某個塵世角落嗎？
關於這個問題，著名作家史鐵生給了我們最好的答案。對於一直作為他靈魂慰藉的地壇，他如是說道；“我不在地壇，地壇在我。”誠如其所言，心遠地自偏。方法並不在於方法，而在於態度。
食指對於純淨的態度是信仰，朱天文對於純淨的態度是喜愛，三毛對於純淨的態度是不顧一切。於是，他們便都能擁有純淨了。“欲流之遠者，必浚其泉源。”，所以我說，堅持純淨的態度是一切的泉源。
一張白紙，純淨如斯，卻易沾染雜色。
我們都曾擁有這樣一張白紙，卻不知道最後還剩下幾人。
可是不管怎樣，都請珍惜我們的生命，珍惜我們的純淨，勿為生命著色。
【篇三：為生命著色作文議論文】
如果生命可以衡量，那計算它的，就是記錄它一生長短的紙張。
歲月的浸洗，塵世的潑染，讓生命這張素美的白紙著了墨，沾了色，雖繽紛絢爛，卻難掩色彩暈染，褪去後的混雜與汙濁。我們需要為生命著色，著一層純白，讓它迴歸最初的本真。
雨後的空氣夾著幽遠的鳥鳴被撒得很遠，弄堂兩旁的圍牆裡，伸出幾枝長滿梨花的樹幹。一方斜陽賴在視窗，遲遲不走。溫一壺酒，卻又難以入喉。生命在這裡用樸素的線條和寂寞的畫面組成了神似卻遠勝於白紙的素美。
或許，只有牽著一匹瘦馬，在紅花綠柳，鶯歌燕舞，色彩紛繁的生命輪迴裡走一遍，讓孤單的風把一切吹回到過去，才能明白很多的時候，最初的，才是最好的，最真的。
透明的陽光射過玻璃，照在水杯裡，潔白的紙瞬間印上彩虹般的微笑。
最簡單的白，卻恰恰需要所有色彩的組合。
最簡單的紙，卻恰恰需要巨大樹木的加工。
最純粹的生命，也恰恰需要在它被雜色暈染後，再為它著上一層素白。
生命是一個華麗的演出過程，成長是在一件件小事中建立起來。偉大源自平凡，華麗都始於簡樸與素美。
白紙與生命一樣，在灰色的天地中，使人驚鴻一瞥，綻出華麗的光芒。
李清照用白紙寫出了憂愁，蘇軾用白紙吟出了豪放，李龜年用白紙唱出了悽婉，柳如是用白紙彈出了心碎……他們的生命都曾在塵世中著色，但最終，他們都為自己著上了一層白色，讓生命從此清明純淨，流傳千古卻依然素美如白紙。
紙，記載生活，承載歲月。
為生命這張被歲月暈染的紙，重新著上一層白色，讓它迴歸最初白紙般的單純，即使歲月流逝，也能讓它在時間的長河中始終有著鮮活的形象。
為生命著上一層白紙般的素白吧。
或許，生命最初的真相，便是除卻所有浮色與雜彩的純白。
或許，生命最華麗的呈現，就是一張單純的白紙。
享受生命中的渺小 篇8
高一作文 ,794字在人類社會這個龐大的群體裡，大多數的我們或許不曾有被他人欣羨的光環，不曾有將名字寫入歷史教科書的妄想，不曾有豪情澎湃的偉大追求，但這並不意味著個人的生命，確切地說是平凡個人生命的廉價。相反，享受我們生命的渺小，予以充實我們的個人世界。
你是否見過細小的螞蟻鼓起它們的身子抬著白米粒？你是否見過砌磚工人將一塊塊磚壘砌成一座高達的建築？我們誠然渺小，就像宗璞在《紫藤蘿瀑布》中所寫到的那樣，個人的生命是歷史的一毛，但正是這無限的小生命的傳遞才累積成了厚重的歷史。
我們完全能夠自豪地說出：我們就是那微小的螞蟻，用微薄的力量抬起社會的建設；我們就是那一塊板磚，組合成人類歷史的基石。
是的，個人生命存在的價值無可辯駁。我們生命的渺小力量，或許就是造物主賜予我們的莫大福祉。
關注細微，開啟雙耳，便可傾聽花開的聲音。張開雙臂，輕風擁著遠處野草的清香入懷。
記得那首詩說：“一粒沙中有一個世界，一朵野花中有一座天堂。把無限放在你手上，永恆在剎那間綻放。”我喜歡這樣的句子，但並不只欣賞其歌頌童真、自然的要旨，而是更喜歡其間包含著的短暫與永恆、微小與遼闊的轉換間的辯證意味。
仍舊是細微的觀察，卻能賦予一個渺小的事物如此廣博的意境。這份言語難以表達的喜悅因為渺小的我們洞開柔軟的心而貫穿、滌洗著我們的靈魂。
享受我們生命的渺小，不是因為我們本身渺小的生命，而是在於帶著一顆渺小，熾熱並且柔軟的心，去感受身邊渺小的“世界”，獲得莫大的生命幸福感。
或許我們嚮往過富有的黃金城堡，或許我們嚮往過登上旁人難以企及的高峰，而當熱鬧喧囂、鉛華浮塵褪去以後，留下的仍是生活本身的質樸，充斥著人走茶涼的蒼涼意味。而生活的清靜與乾淨卻總是向我們，每一個微小的生命體敞開雙臂。
享受我們生命的渺小，撇開物慾，迴歸自然，每一個靈魂都是熠熠閃光的生命體，讓人從心底生出敬意。
你聽得見十二月南國的風在你耳邊播散下的密語嗎？
小草的生命 篇9
國小五年級作文 ,646字小草，大家一定都知道吧，它們連成一片片的草坪，帶給我們生命的綠色。有些人懂得愛護小草，珍惜它們的生命，有些人卻覺得它們就是可以隨意踩踏和破壞的，原來的我就屬於後者，但是有一本書和一件事深深地影響了我，讓我懂得了珍愛小草的生命。
那是一個陽光明媚的早晨，我吃完飯，去了不遠處的小公園裡玩耍。啊，好美啊！小草綠油油的，上面還點綴著不知名的小花，一陣風吹來，小草隨風搖曳。我興奮地到草地上跳來跳去，數蜻蜓、翻跟頭，追著蝴蝶跑上山又跑下山，很快我走過的地方小草都倒下了。我又跑去了山後，想看一看山後面那些香氣撲鼻的花兒，然而，到了山後我看見的卻是空曠的土地，沒有一株花、一棵草，我的嘴巴瞬間張成了“O”型，眉頭緊鎖，眼瞪得快有杯子口那麼大了。我驚訝的姿勢保持了有一分鐘，然後才跑過去撫摸著這片空曠的土地，地面還有些熱，顯然這些花和草是前不久被火給燒沒的。
我靜靜地撫摸著這片土地，看著裸露的草根，猛然想起看過的那本書《寂靜的春天》，在這本書裡，女作家寫了那麼多人破壞身邊環境的觸目驚心的事情。春天是鮮花盛開、百鳥齊鳴的季節，而不應是寂靜無聲的，尤其是在充滿希望的土地上，我的心頭突然湧出一種對生命的熱愛，我的淚水也湧了出來，像我這樣一個草的終結者，竟然會為草而流淚，這讓我都覺得不可能。
我也不知啜泣了多久，我抹了抹淚水，看著這片土地，忽然悟出了一個道理，生命是誰都可以擁有的，如果你懂得尊重和珍惜它，它會讓你綻放出不一樣的光彩，如果你不懂得珍惜它，它只會是你人生中的一個過客，到最後只剩下孤單的你。
生命中的半小時 篇10
高一作文 ,1082字陰雨連綿的月假，該回家了，是該高興的，可是怎麼也提不起興致來，沒原因的心煩。
當老師做完一切工作，宣佈下課，我轉頭看向窗臺，窗邊沒有媽媽關切又焦急的眼神，頓時升騰了一種急切心情，想見媽媽的急切心情。
以往的這個時間，媽媽會早早地站在窗邊，放了學一出門就可以看見媽媽站在某個角落看著我，對著我笑。可今天偏偏沒有……
忍受不了心底不斷冒出的疑惑，一頭扎進雨裡，跑到電話亭，正撥著號，我看見了爸爸：他的頭髮上沾了好些水珠，衣服也溼了。他喚著我的名字，半信半疑地走近我，確認是我一把攬住我的肩，說，媽媽今天有事沒能來接我，只能他來了。
他扛著我的包，在路上等車，雨還是飄著，落在頭髮上。他帶我來到了車站，不巧的是剛剛有一輛車子走了，這意味著我們必須等很久很久。可是下午我有約啊，總不能讓她們一直等我吧！都是爸爸，要是媽媽來該多好啊。想著想著，眼淚忽然充盈了眼眶，澀澀地很難受，可是我不想讓他看見眼淚，於是拿紙擦了去。可眼淚似乎想像泉湧般狂瀉出來，止不住。
風吹起我的頭髮，頭髮撲打在臉上，沾到了淚水，溼答答地貼在臉上。遠處的霧像媽媽燒菜時從油煙機裡飄出的煙，漸漸地擋住了山。
這時候他們早已回家吃飯去了吧，我想。
爸爸先是看到我低垂的頭，努力用粗糙的手把它抬起來，而我還是不領情地使勁低下去，就像在和他作對一樣。他沒了辦法，最後低低說了一句，沒事，不難過，都是爸爸不好，咱們再等一會就好了。我還是不應他。
他點燃一支菸，乳白的煙霧順風而出，腳不停蹭著被雨衝得烏黑的路。我不敢看他的眼睛，他一直朝著路口站立。
我的爸爸，一個從山腳邊走出來的人，符合一切“鄉下人”的特點：他從來不會表達情感，我從小到大，他沒說過一句我愛你；他從來是大手大腳，從來不過問我早飯吃了沒；他不會愛惜自己，明明才到四十，卻像飽經風霜的人似的有了花白的雙鬢，起皺的面龐；他從來是不分場合地大聲說話，他從來沒跟我說過關於他的任何一個故事……
想著想著，眼淚又掉了下來。濡溼了一片校服，深藍的一片特別顯眼，靜靜等著風來吹乾。
約莫三十分鐘的樣子，回家的車子終於來了，他急匆匆地衝到馬路中央，揮舞雙手，攔下車子，又回頭來拉我上車。
車裡開著舒適的暖氣，再也看不到撥出的氣變成霧氣隨風消逝，聽不見車子經過時發出的刺耳的鳴笛聲，聞不到車子開過留下的濃烈的尾氣。
到了車上，眼淚還是撲簌簌地掉了下來，他一直提醒我要坐好，要小心，我低著頭不說話，算是默認了，然後他默默地到後排的座位去了。
眼淚一滴一滴地砸在扶手上，不是沒有緣由的。
在那件事裡，我感受到了之前不曾感受到的溫暖，比汽車的暖氣還要暖和，叫我如何能忘懷。
小議“初中生早戀” 篇11
議論文 ,831字初中生所處的年齡段正是花季雨季，也是青春期—最容易出問題的時候。青春期的中學生往往對著異性有著親切的好感，卻總是抱有天真的幻想。所以導致有些初中生在小小年紀就開始談起了戀愛，這是一個不容忽視的問題，卻也是一個大家最容易迴避的問題。
其實初中生早戀有利也有弊。
初中生早戀也有很多的好處。有一位男生對他的父母這樣說：每次出門見到我小女朋友的時候。我總是會穿得非常得體，將自己的衣服和髮型都整理得乾乾淨淨，一絲不苟，而且還會在身上噴一些男士專用的香水。父母聽了以後很是詫異，自己的孩子原來只是拖沓的一個人，而自從上了初中之後卻變得如此纖塵不染。她感受到兒子改變的同時，卻也帶來了擔憂，初中生早戀是不是有很多壞處呢？
其實初中生早戀的好處與弊端僅僅在一念之間，只是有一個度，超過了這個度，初中生早戀就會帶給人們許多的壞處—網上有新聞，有一位初中女生，因為拒絕了一位男生對她的告白，所以被這位男生打了一頓。而她也受了重傷。
有些初中生早早戀也是一枚青澀的苦果，他們不知道什麼叫做真正的愛情？而且他們會學著網上一些不良的網站或者不良的視訊，做出不該做的事，最終導致許許多多傷害事件的發生。但是當這些傷害事件發生之後，他們後悔也來不及了，懸崖勒馬為時未晚，他們卻在這時放棄了對自己改造的機會學習的機會，將滿心的精力投入到早戀，投入到這無用功之中。
初中生的早戀問題應該是一個全社會都應該關注的問題，而不是人們說到早戀總是會逃避，早戀必須得掌握好，這個度掌握不好，可能成為悔恨人一輩子的最傷心的痛苦的回憶。，而掌握的好卻可以成為讓人充滿甜蜜的回憶，網上就有這樣一則新聞，也是一個初中生一一有過早戀經歷。他們每當考試前夕都會互相贈送自己的小禮品，一直延續純潔的友誼。到了大學的時候，他們又走到了一起，一同努力一同成長，最後步入了婚姻的殿堂。
初中生應該將更多的精力放在學習上，即使沾染上了早戀，也一定要把控好這個度，因為只有把控好這個度，才能更揚利去弊。
假如生命只剩最後一小時 篇12
國小六年級作文 ,817字人生苦短，每個人的生命都在倒計時，那何必要浪費時間、浪費生命呢？假如我的生命只剩最後一小時，那我便將珍惜每時每刻，做好自己。
生命已在倒計時，我還在等待什麼，趕緊去完成最後的願望吧。
俗話說，“孝為先”。我將先完成孝此字，此字說起來簡單，但做起來難，我便要鼓起氣做完此事，因為時間已經不多了。眼看一分鐘已經過去，我趕快行動了起來。我連忙來到父母的房間門口，我猶豫片刻，遲遲不敢入內，眼看時間一分一秒的流失。我已不能再猶豫，連忙推開房門。叨叨說來；“爸爸媽媽，謝謝你們將我撫養長大，懂得世間萬千。可我不久後將要離去，無法答你們，只好就此別過了！”接著，我就離開了家。
我的第一個願望也就完成了。眼看時間還有20幾分鐘了。這時間早已遠遠不夠了，我將在我人生的最後20分鐘內完成我人生中最後的願望—幫助一個人，並得到別人的讚美。
我便開始完成自己最後一個願望了。我走在馬路邊的走道上，尋找一位需要我幫助的人。我找了好久，走了很遠。可還是沒有找到一個我要幫助的人。時間一分一秒的流失，只剩下短短十分鐘了。我有點絕望，可還是想完成這個願望。我邁著沉重的步伐向前走，因為時間快沒了，生命也越來越垂危了。此時，希望突然出現。一位好人邁著年邁的步伐向前走著。雖然他看起來很強健，但還是掩蓋不住他的蒼老。眼看時間還有幾分鐘，我連忙向前奔去，對老人說：“老爺爺，我來扶你過馬路。”說為完，我便扶著老人向對“岸”走去，“相隔兩岸的是一片茫茫的大海”。我就這樣順利的扶著老人過了馬路。只見老人臉上洋溢位了微笑，只聽見老人微弱的話語：“小朋友，謝謝你，你可真是個好孩子！”眼看時間已經十秒倒計時了，我連忙向老人揮了一下手，再向前面無人的小巷奔去。時間已經停止，我望著自己閉上了雙眼，向地面鋪去。
頓時，我夢中初醒，眼睛向四周掃過，回想剛才的事，原來都是一場夢。但此夢卻讓我感動了一個深刻的道理：人生苦短，我們不能浪費每時每刻，要珍惜時間、珍惜當下。
小議碎片化生活 篇13
小議碎片化生活作文8 ,838字隨著時代的發展，我們的日常生活逐漸被網路影響。一種新式生活方式—-碎片化生活也應運而生。
不可否認的是，碎片化生活在網路的支撐下，給我們帶來了很多的便利。我們可以直接閱讀標識著重點的推送文章，可以隨時隨地在網上購物，可以與朋友直接在網上交流。但是碎片化生活卻像演變成一個無形的牢籠，把我們囚禁住，使我們在這種便捷的環境中，逐漸失去了我們的思考與判斷力。
碎片化的生活，實際就是將我們原本完整的生活肢解成碎片。我們閱讀微博微信的每日推送，看到各種標題，可能僅僅通過幾秒的時間就能決定它的去留。我們不斷地在接受資訊，卻沒有了閱讀過後對於文章的思考和理解。我們可以無論何時何地，開啟淘寶，進行購物，清楚地類別，適合每個人的推薦看似優化了我們的購物方式，實際卻讓我們忘記了購物挑選讓人放鬆的本質。我們通過微信QQ和朋友聊天，忽略了面對面的交流，這其實是在不斷拉遠彼此之間的距離。我們在這種生活中逐漸失去自我。
這樣一種碎片化的生活需要我們的就是將它一片一片拼湊起來。《從混沌到有序》的前言第一句就是說：“在當代西方文明中得到最高發展的技巧之一就是拆零，我們非常擅長此計，以至於我們竟時常忘記把這些細節重新組裝到一起。”離開了網路其實就是一個拼接碎片的過程，碎片化的生活在離開了網路的依託後也會變得煙消雲散。梭倫離開了繁華的城市，遠離喧囂選擇在瓦爾登湖旁的小木屋，享受自然的魅力。其實在這樣一種純粹原始的生活中我們得到的是對於生活的掌控權，而不是依賴於網路成為碎片化時代的奴隸。
碎片化生活是現代化發展下的產生的生活模式。快速運轉的生活節奏讓我們只看到碎片化生活便利的一面，忽視了它隱藏的弊端。我們不僅要認識到這種無形的危害，更要意識到，碎片化生活只是這個時代的一個特徵，我們要學會在快節奏的時代背景下，調整自己的生活步伐，不是一味的前進，也不是沉溺於你追我趕的快意。放慢自己的腳步，欣賞一下沿途經過的風景，會得到和他人不同的感悟，因為和他們相比，你的看到是才是完整的世界。
小議碎片化生活 篇14
小議碎片化生活作文1 ,985字不知不覺間，我們的生活愈加趨近於碎片化。工作、學習、娛樂……我們更希望用很多細碎的時間完成它們。至於像用一整個下午讀書這種事，我們很難再做到—閱讀或許太過莊嚴肅穆，但我們同樣難以用同樣長的時間做一些娛樂活動。其原因我認為很大一部分是因為網際網路進一步溶於我們的生活深處。
我們的生活確實越來越依賴於與全世界的互聯。比起十年前或更早的電子郵件、簡訊、手機，現在智慧手機的社交軟體的操作更簡潔，成本更低，形式更多樣。就比如說在今天再常見不過的群聊功能，在沒有智慧手機的年代又哪會是容易做到的呢。而社交軟體不僅提供了效率快、成本低的通訊方式，更提供了諸如朋友圈、微博這樣的公共平臺：今天人們可以幾乎隨時隨地瀏覽接近無窮多的資訊。而社交軟體又只是網路世界眾多能力的其中一角……由此看來，網路技術的爆炸增長是今天碎片化生活形成的溫床。
碎片化的閱讀，碎片化的購物，碎片化的社交……碎片化的時間。說起來當真是駭人聽聞。生活方式鉅變的環境下，站起來宣揚前一時代的高尚，再批判當今生活的糜爛的人自然不在少數。但是碎片化是否真的有那麼可怕？
我認為，答案是否定的。碎片化生活建立在高效的網路上，它與以前的生活方式最顯著的不同自然是不可思議的高效。很多情況下，我們不再需要為了找到一本自己心儀已久的書跑幾條街，不需要為了對比價格而往返於幾家店鋪，不需要為了見舊友而特意在車上顛簸半天。寫一篇1000字的文章，讀一本470頁的書，吃一頓500克的午餐，看一部2小時57分的電影。做一件事花費的時間不會變短；碎片化的生活，其“碎片”的是眾多被浪費的時間。除了提高效率，它什麼也不做。
確實，碎片化生活不斷地讓我們本就缺乏的耐心更趨近於浮躁，但這並不意味著我們應該理所當然地沉溺在發達的網路帶來的享受中。珍惜時間的人在碎片化的生活中只會進一步提升效率，而浪費時間的人只會在爆炸式的資訊海洋中溺水身亡。
《銀河系漫遊指南》的作者，道格拉斯亞當斯，曾經諷刺過人對新事物的認知規律，大意如下：我出生前出現的事物是天經地義的，我年輕時出現的事物是革命性的，而我中年後出現的事物都是違反天理的。
誠如這位小說家說的，人對新事物的接受程度是有限度的，並且每個人都難以超脫。碎片化的生活正是發展的科技為生活帶來的改變。面對這種改變，我們要做的不應只是懷念過去，而是直面未來，思考怎樣成為更好的自己。
小議碎片化的生活 篇15
小議碎片化的生活作文 ,776字自工業革命之後，人類社會進入到前所未有的高速發展階段。由於生產效率的提高，人們得以有時間做其他事情，不知不覺中，人們的生活被分割成無數碎片。這顯而易見有自己的優勢，可以充分利用時間，但是如果只會做更多的事而缺乏確定的目標就會陷入困惑。儒家所謂的中庸，就是在這其中找到平衡。
歐陽修文章多成於“三上”，即馬上，枕上，廁上。足可見其懂得善加利用碎片化的時間。魯迅有言：時間就如同海綿裡的水，要擠總會有的。古時有叫孫敬的人，在深夜時學習為避免犯困用繩子一頭拴住頭髮，一頭拴住房樑；還有名叫蘇秦人，為避免犯困，每當快要打盹時用錐子往大腿上刺一下振奮精神，成語懸樑刺股便從這而來。
當然做到善加利用時間並非易事，需要毅力，也需要巧勁，這也他們正是易於常人之處。“最大的浪費莫過於浪費時間”愛迪生以實際行動踐行著這句話：同樣是測量一個燈泡的體積，採用灌水測水的體積既是燈泡的容積比用尺進行傳統的測量省時許多。正是這樣高效的利用時間愛迪生才得以一生中擁有如此豐富的發明創造，享譽世界。
然而在現代社會，網路科技日益發達，萌生出眾多不同功能的應用軟體，原本傳統的生活方式發生著深刻改變。舉例來說，人們不再需要空出大把時間去實體店貨比三家選擇禮物，在購物網站上即可直觀的看到同類商品，足不出戶就能完成。又例如社交軟體“縮短”人與人之間的距離，使我們的溝通更加快捷方便。但在這其中不免存在一些弊端，例如某少女網戀遭騙；某少年沉迷於遊戲無心學習。社交平臺在一定程度上反而惡化了原本就缺乏真誠和信任的社會關係，人們在網路上隱藏真實的自己，害怕別人看到自己的不足之處，每個人彷彿帶著一張張無形的面具，有時我們自己也並不知道。
由此帶來的就是人們開始更加專注於自己的得失，在虛榮浮躁的社會中失去了自我。在我看來合理的利用時間，並且擁有明確的目標和理想方能真正達到碎片化生活的意義。
小議碎片化生活 篇16
小議碎片化生活作文1 ,932字當大資料、人工智慧逐漸滲透進人們生活的每一個角落，當人們的生活水平提高，物質、精神要求都變得多樣，傳統社會統一的利益群體與文化共識便發生了瓦解，取而代之的是我們逐漸習以為常的碎片化生活。
最受人們詬病的便是碎片化閱讀。“今日頭條”、“百度推送”，基於人工智慧的讀者自動接受併發散其感興趣的內容已經成為這些電子、網路終端的應用的共同特徵。以我自己為例，常常會在使用手機百度搜索功能的同時瀏覽一下百度推送的一些文章，比如我感興趣的足球和政治，相關的文章就會自覺得映入自己的眼簾。當然此類別的文章的“百家號”往往選取的角度與內容都大同小異，比如以“國足還有戲？亞足聯將調查默契球”為題的文章，我看到不下十多次，事實上亞足聯調查的根本不是伊朗和敘利亞的比賽，只是球迷們不切實際的幻想罷了。然後作為一名偽球迷，我明知如此，還是情不自禁地將這些文章點開閱讀。又比如政治軍事的內容，無外乎於中日韓的比較和世界軍事實力的排名，往往想看國際新聞都會成為一件難事。由此可見，話題的單一化與低俗化，是碎片化閱讀的問題所在，也正是因為如此，我決定遮蔽所謂讓“讀者博觀天下”的頭條推送。
那麼既然快節奏的生活不容許人們慢下來閱讀長篇大論，而如何利用好零碎時間呢，方法還是有的，古有顧炎武手不釋卷，歐陽修文章成於“三上”，今天我們依然可以克服浮躁，靜下心來，化整為零然後聚沙成塔。另一方面，不要執迷於閱讀量，“海量”閱讀，只能讓你成為點水的蜻蜓，只有深入地閱讀，深入地思考才能“面朝大海，春暖花開”。
再來看看碎片化社交，亦是如此。微信、微博中的“微”字形象地說明了資訊的碎小和“無微不至”。微博將文章字數限制在140字之內，如此的文字遊戲便是讓博主們將內心的情感不加修飾地釋放出來，美其名曰“直抒胸臆”，事實上，這種碎片化的表達與原始人表現喜怒哀樂無異，而關注者，朋友圈的點贊評論更是簡約到只要使用表情符號即可完成。個人認為，與其說這些&l
碎片化的生活改變了人們的閱讀、社交模式，給我們帶來不止是虛度的時間，更可怕的是人類語言、思想的倒退，記得學者費勇說過：“我不排斥碎片化時代，我們該考慮怎麼樣才能把自己修煉得更完美。”真心希望人們從碎片化的生活中找回自我，做到內心豐富而飽滿。
碎片化的生活小議 篇17
碎片化的生活小議作文 ,782字現在的生活都已經被徹底碎片化，因為我們可以隨時隨地都能看見人們，拿著手機聽著音樂在街上，那麼到底什麼是碎片化呢？
“碎片化”的意思就是本來完整的東西或者時間，被分割成了不同部分，其中游戲就是時間碎片化的一部分。
現在不論是在上班路上做公交或者地鐵，也不論是在和同學吃飯的餐桌上，又或者是在和同事們開會或者聊天的地方，還是下班後做完家務後，許多人都會潛移默化的拿出手機娛樂遊戲進行時間片段的碎片消遣。人們喜歡在上班之餘或者工作結束之後，找一個舒服的地方躺下，來和好友一起打一會遊戲。這就是生活碎片化的典型寫照。
雙休日的時間裡，大部分人們都喜歡懶散的在家裡看看電視，吃吃水果，同時不忘用手機刷刷微博看看微信，可以說網路生活無處不在。如果家裡的牛奶喝光了，人們也不必出門去超市購買，只要直接在淘寶輸入商品名稱並下單，商品馬上就會送貨上門；如果你想要看一部已經播完的電視劇或者電影，只要在愛奇藝裡搜尋下，片源自然可供線上再次觀賞；當你在做作業時遇到了困難，只要用作業幫拍一拍，答案和解題思路解析馬上提供。歸根到底，在碎片化的時間裡利用網路平臺，也是碎片化生活的一部分。
碎片化的運動也是碎片化生活的一部分。在雙休日完成課堂作業之餘，我喜歡做一些運動。在週六只要有時間，我就會和好朋友或者外公爸爸去游泳池裡泡上一兩個小時，所有疲倦感覺完全就會消失。又或者在週日，我也會和好朋友一起約上共學網球。把碎片的時間用於週末的戶外體育運動，也是我作為時間碎片化管理的一部分。
碎片化的閱讀同樣也是碎片化生活的一部分。在我的課餘時間，我會閱讀一些書來增加我的閱讀量，高爾基曾經說過，“書是人類進步的階梯。”我在碎片的時間去閱讀書本，既節省了時間，又使自己身心得到釋放，這也是碎片化生活的一部分。
總之，碎片化的生活無處不在，只要合理的掌握碎片化的時間，你就能成為一個真正的時間管理者。
小草——頑強的生命力 篇18
國小六年級作文 ,613字公路邊、公園裡、山坡上、森林裡，在各個地方都有小草的身影，但我們何曾注意過這些微小卻又意義非凡的小草呢？
小草的外形很普通，但它們嫩綠的外表使人們感受到春意盎然，也煥發出勃勃生機。世間萬物，只有它面對的困難是最多的。春天，春雨連綿，它被雨水無情地拍打，卻從來沒有屈服過；夏天，它被烈日烘烤，但是它視“烈火焚燒若等閒”，一笑而過；秋天，它被狂風無情地肆虐，卻堅強地抬起了頭；冬天，它被大雪壓扁身軀，卻一聲不吭，等待第二年春天的來臨。
在一個秋高氣爽的上午，我漫步在小區裡，聽著清風的呼呼聲；嗅著樹木在雨後的香味；看著小草和昆蟲在嬉戲。
突然，一隻凶猛的狗跑了過來，追著一隻小白兔，可是小白兔似乎被咬傷了，跑得有點慢。它們踩過草坪，留下了一個個腳印，小草被踩的低下了頭，彎了腰，但第二天，小草們還是堅強地抬起了頭，沒有任何怨言。狗堅持追趕著小兔，小兔聰明地鑽進了草叢裡，雖然一根小草很弱小，但是用自己和同伴們的身軀築起了一面很高的“圍牆”，成功讓兔子逃脫出了狗的魔爪。
我走了上前，看見兔子在裡面躺著，還不停地顫抖著，好像很冷似的。於是小草倒在兔子身上給它當被子，帶給它溫暖。
望了許久，兔子站了起來，很勉強，很吃力，好像是餓了，小草看見他這樣，不惜用自己的身體來喂兔子，還讓兔子把自己咬碎塗抹在它的傷口上給它療傷。
又一年過去了，那個地方又長出了茂盛的草叢，勃勃生機。
小草的無私奉獻，不求回報和頑強感染了我，讓我對它刮目相看。
感恩生命中的“小確幸” 篇19
高三作文 ,1153字村上春樹說，微小而確實的幸福就是小確幸。我感恩生命中的“小確幸”，感謝你，我的弟弟。
—題記
媽媽生弟弟的時候我8歲，我從小和爺爺奶奶一起生活，而弟弟卻從小就擁有爸爸媽媽的陪伴，所以我特別嫉妒他，甚至不歡迎他的到來。
他又黑又瘦，喜歡打鬧，一刻也不消停，還動不動就哭，我一點都不喜歡他，他卻特別喜歡圍著我轉，姐姐長姐姐短地叫著，聲音暖萌暖萌的，不過我還是覺著煩。
有一回幾個同學找我出去玩，弟弟死纏著要去，我沒有辦法只得帶上他。我和同學玩得起興，竟忘記了他的存在。回到家，媽媽問我：“弟弟呢？”我一下便傻了眼。糟了，弟弟被我弄丟了。
媽媽嚇得哭出了聲，拉著我急急地出了門去找弟弟。她說，找不到弟弟的話，就把我也丟了。我十分委屈，我又不是故意的，媽媽果然只愛弟弟，不愛我。最後我們在一個玩具店裡找到了弟弟，他蹲在櫃檯前，看汽車人變形看入了迷。
哼哼，弟弟太不懂事了，我一定不要再帶他出去玩了。晚上，弟弟熟睡後，媽媽來我房間說：“知不知道媽媽為什麼要生一個弟弟？我嘟嘴，生氣地說：“因為你和爸爸都不喜歡我。”媽媽輕輕把手放在我背上，說：“傻孩子，爸爸媽媽怎麼會不愛你呢，今天是我把話說重了，媽媽向你道歉。爸爸和媽媽總有一天會老去，會和你分別。等爸爸媽媽不在了，弟弟就成了你最親最愛的人了。你若是受欺負了，他就是你的依靠，知道嗎？”媽媽的聲音似綿亙的秋雨，似痴纏的秋風，我似懂非懂，低下了頭。
不久後弟弟就上了幼兒園。那天我放學回家，他衝我傻笑，露出可愛的虎牙。我沒理他，他叫住我，從口袋裡掏出一根棒棒糖，遞給我，“吶，給你吃糖。”媽媽告訴我，老師誇弟弟在學校裡表現好，獎勵了他兩根阿爾卑斯棒棒糖，他沒捨得吃，說要和姐姐一起吃。
這個小傢伙，似乎也沒有想象中那麼煩。做姐姐，有時也是一件幸福的事呢。
我十三歲那年，爺爺去世了。我是爺爺帶大的，素來和他感情好，所以十分悲傷，在房間裡號啕大哭，不知何時，一個小腦袋悄悄探了進來，我看見弟弟後，把頭別了過去，好一會兒都沒動靜，我才回過頭去，看見他竟在那兒玩積木。我很生氣，衝他吼著：“你出去！”
他並沒有離開，而是慢慢地走到我面前，問我：“姐姐，爺爺他是去天上保護我們去了嗎？老師說人死後都會成天使，在天上守護著他愛的人。爺爺愛我們，對嗎？”“當然愛啦。我哭得更起勁了。
那天陽光正好，暖意氤氳在空氣中，慢慢延燒。我哭了一個下午，弟弟就這樣靜靜地陪了我一個下午。
漸漸地，我和弟弟倆人越來越要好。他會陪我一起去書店，一起買東西。初三那一學期，下晚自習這後，是弟弟站在校門口等我一起回家，即使後來天氣轉寒，冷得瑟瑟發抖，他也從沒缺席。
我想，正是因為媽媽生下弟弟，我的人生不再孤單，歲月也愈加溫柔，充滿了“小確幸”。我感恩生命中的“小確幸”感謝你，我的弟弟。
小議“碎片化生活” 篇20
小議“碎片化生活”作 ,885字記得一位老師教導過我：“做事情要專心，不要一會看手機，一會吃東西，這樣學習效率低下”。事實的確如此，隨著科技的發展，生活越來越好，寫作業身邊有了手機，一會看個新聞推送，一會又參加群聊，貌似討論一道數學，其實削弱了獨立思考能力，而且把整塊時間都割裂開來，時間都碎片化了，以致作業寫到半夜，反觀家母大人，寫稿很少受干擾，連和她說話都置若罔聞，看似很美好的高科技，卻把生活割據成小塊，讓我們總是埋怨“時間去哪兒了”？
事實上，生活的碎片化在沒用智慧手機之前，就已經存在，而隨著智慧手機的普及，那些不會分配時間的人，把時間不夠的責任一股腦兒全部歸咎在手機身上，比如以前我手捧一本小說，可以一口氣讀上幾小時，由於集中注意力，我對書本的印象深刻，而如今，智慧手機隨時隨地的推送，同學群的聊天都會吸引我的注意，於是我對文章的理解就大打折扣。
其實古人也有碎片化的生活，歐陽文忠公構思文章有“三上”，即“廁上、馬上、枕上”，今人的科技已較古人有了翻天覆地的發展，遇上碎片化的生活，我們可以借鑑古人的經驗，既無法化整為零，就要善於安排，合理利用。
現在我用手機讀文章，由於時間是碎片化的，往往是先一目十行進行泛讀，如果有興趣，就利用晚上進行精讀。晚上做數學遇到難題，苦思冥想而不得，我會放下題目，站在陽臺上做幾個深呼吸，或是閉目養神稍事休息，這種做法常有奇效，題目會因短暫的休息放鬆迎刃而解。碎片化時間幫助我放空自己，比起那些在題海里血戰的人，我的碎片化時間讓我顯得遊刃有餘。
孔子說：仁遠乎哉？我欲仁，則斯仁至矣。同樣我想說，時間真的不夠用嗎？想要做成事情，就要充分利用一切時間，哪怕是看似不起眼的幾分鐘。
我母親有頸椎病，每天回家做頸椎保健操是她的習慣，而最近一段時間很少看到她做操，原來她是利用每天午休時間做操，而且她充分利用了等電梯、地鐵這些零碎的時間，做一些擴胸、按摩頸椎的動作，時間被充分利用了，回家後可以安排的空餘時間自然就多了。
子在川上曰：逝者如斯夫，不捨晝夜。時間從我們的指縫裡、筆尖下飛快流逝，從來不會為誰停留。珍惜時間，享受生活，讓青春在浩瀚的人生長河裡精彩無限。