小議三國群雄相關作文20篇
小議三國群雄 篇1
國小四年級作文 ,540字在中國的歷史上，有一個戰亂紛飛的年代，它不是春秋戰國，也不是五代十國，更不是楚漢爭霸，而是三國亂世。
三國距今已有一千九百多年，三國亂世，英雄輩出。劉、關、張桃園結義，劉備、諸葛亮火燒新野，孫劉聯盟赤壁大戰曹軍……演繹成了一場群雄逐鹿中原的亂世三國。今天我們就來議論一下東漢末年，公元前220年正式開始的三國英雄人物。
先祖備，生性優柔寡斷，注重禮節、仁義，吾被人稱劉皇叔也。其父乃中山靖王，父亡後，以編操鞋度日，後遇關、張兩將，聚桃園，共結義。起義滅卓之，後遇奸雄操。再遇布，駐小沛。操攻之，逃至別處。三顧茅廬，求得以亮。隆中，亮告之。取荊襄，得西川，後奪以天下。稱帝，國號蜀。
武帝操，生性聰慧，卻多疑。愛才，愛將。以挾天子以令諸侯。號今天下。稱相，一生功業蓋世。取呂布，退黃巾，斬袁紹攝天下……。俗稱“治世之能臣，亂世之奸雄”公元年220年稱帝，國號魏。
吳主權，生性聰慧，做事果斷。喜愛深思熟慮，孫堅之子，孫策之第，孫，乃江南之大姓，割劇江東，下有臣近上百，周郎、呂蒙、魯肅、甘寧等都以數大臣，得力干將及開國元勳，公元223年稱帝，國號吳。
袁紹，生性愚昧，優柔寡斷，喜好金錢，貪也，袁術之兄。後被操所滅，幽州、涼州、幷州等地原屬他。
三國群雄數不勝數，今天就講到這裡了。
我喜歡的三國英雄諸葛亮 篇2
國小六年級作文 ,442字“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。青山依舊在，幾度夕陽紅。”這是《三國演義》的開頭詩。提到《三國演義》大家腦海裡一定會浮現出自己喜歡的有血有肉的英雄。我也不例外，我最喜歡的三國英雄便是神機妙算的諸葛亮。
三國時代，烽火連天不休，魏、蜀、吳三國飽含深仇大恨，經常發起戰爭。
諸葛亮初出茅廬，協助劉備一統楚國大業。
周瑜嫉妒諸葛亮的才華，讓諸葛亮製造十萬弓箭，諸葛亮下了軍令狀，答應三日之內製造好十萬弓箭。
於是，諸葛亮就準備了許多稻草人和木船。第三日凌晨，諸葛亮便用這些東西去“借箭”。那天大霧茫茫，曹操以為河上的是蜀軍，便讓戰士們拉弓射箭。
就這樣，諸葛亮“不費吹灰之力”就“借”到了十萬弓箭。可當曹操發現這是個騙局是，卻為時已晚，想追也追不上了。
諸葛亮鞠躬盡瘁，為蜀國大業立下了汗馬功勞。當和平和幸福來到時卻已歸天……這真可謂是“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”啊！
《三國演義》塑造了一個又一個有血有肉，血氣方剛的真英雄。讓我們用心去讀，體會在那個烽火連天的三國時代的英雄氣概吧！
我眼中的三國英雄 篇3
國小四年級作文 ,704字《三國演義》是我國四大名著之一。我很喜歡它，因為它讓我明白很多道理，知道了怎樣做人，讓我受益匪淺。
《三國演義》有很多英雄人物，讓我敬佩。劉備曾說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”讓我受用萬般。他“攜民渡江”的故事足以說明劉備是個愛民如子，胸懷大志的英雄。諸葛亮上知天文，下知地理，“草船借箭”，“空城計”，“舌戰群儒”，等事都流芳百世。還有他鞠躬盡瘁死而後已，忠誠不二地輔助後主的高貴品格也讓世人感慨萬千。曹操看似個反面人物，但他的領導能力，軍事能力讓人望塵莫及。看！他破黃巾，擒呂布，滅袁術，收袁紹，深入塞北，縱橫天下，天下英雄無過曹操。
諸多英雄中關羽給我的影響最大，最多。因為我在他的一生中明白一個道理，人光有才華不一定能定天下，必須謙虛不能驕傲。
“溫酒斬華雄”，於千萬軍馬中取顏良文丑之首，過五關斬六將，單刀赴會，川口水淹七軍，無不表現了關羽的武功高強，善於謀略，被尊稱為武聖。他身在曹營心在漢更是表現了他的忠貞不移。可是這樣一個豪氣沖天，一生正氣的人卻落得一個身首異處，敗走麥城的下場，丟了荊州致使讓諸葛亮至死都未能光復漢室。這是為什麼呢？因為關羽太驕傲，太自負了。他總覺得自己武藝高強天下無雙。覷東吳為“鼠輩”，稱呂蒙為“吳下阿蒙”，還狂妄到對孫權說“虎女豈能嫁犬子”的話。這是多麼的傲慢，目中無人啊。最終也為他的傲慢付出了沉重的代價。
現在我總以關羽的悲慘下場提醒自己不能驕傲得謙虛。每當我考出好成績，得到老師表揚時，我總會以關羽的事情告誡自己，我不能驕傲不能自滿。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。《三國演義》讓我更聰明。我想在我的成長過程中《三國演義》一定會給我很多的幫助的。
我心目中的三國英雄 篇4
國小六年級作文 ,584字“時勢造英雄”，這是我很贊同的一句話。每個時代都有一些英雄，而曹操就是東漢末年一位了不起的英雄。
許多人都說曹操冷酷，雖然他冷酷，可並非無情，郭嘉英年早逝曹操悲痛無比；陳宮死後，曹操贍養其老母……他的殘忍和冷酷並非本性，他若不殘忍，別人就要對他殘忍。他不冷酷，又怎麼能夠戰勝一個又一個凶狠的敵人，他所面對的是你死我活的戰爭。
曹操雖然殘忍且多疑，但可以肯定的是，他是一位能臣，一位有著雄心報負的明主。正如魯迅所說：“曹操是一個很有本事的人，至少是一個英雄。”
曹操唯才是用。“青青子衿，悠悠我心。”曹操愛才，他明知道關羽不會背棄劉備，卻不忍殺掉他，親自送關羽千里走單騎，任他過五關斬六將。因為愛才，他才會真誠錄用曾經罵過他祖宗的陳慧，因為愛才，才會在郭嘉病重時期百般照顧他，憐惜他。
曹操有才，他的文學造詣並不低於諸葛亮，他精於兵法，他擅長詩詞歌賦，留下《短歌行》、《觀海篇》等千古名篇。“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”若不是心懷壯志，才華超群，又怎能寫出如此慷慨悲涼的文字？
“統一天下”是曹操的雄心壯志。然而事與願違，曹操最終沒能實現自己的巨集願，不得不帶著遺憾離開人世。
金無足赤，人無完人，對與錯已經不重要了。曹操是我心中的英雄，我喜歡曹操不拘世俗的真世俗，不懼失敗的真豪情。歷史長河中，紛紛擾擾只是滄海一粟，曹操卻用他的匆匆一生，畫出了驚鴻一筆。
變成三國英雄 篇5
國小三年級作文 ,578字今天，我正在擺弄我的三國英雄玩具時，突然，一道光出現，光消失後，我驚奇地發現，那些玩具都活了過來。其中，關羽跳到我的肩上，對我說：“你好，人類，我家大哥有請！”說完，我和英雄們進入了一道光之中，我穿越到了三國時代。我身穿鎧甲，頭戴頭盔，腳穿戰靴，樣子很威風。
關羽一箭射入城中，城門打開了，從裡面走出來一個人，我定睛一看，這不是我的玩偶—劉皇叔嗎？
劉皇叔說：“歡迎！歡迎從人類世界中來的戚將軍。我已在城內設宴款待！”
酒過三旬，劉皇叔請我做他的大將，我點頭答應了。
幾年後，劉備要去打曹操，我便自告奮勇前去挑戰。曹營中走出來一位大將，我高聲問道：“來者何人？”那將回答道：“我乃曹操大將夏侯淵。”“夏將軍智勇雙全，為何不投降劉皇叔？”我問道。夏侯淵大怒，縱馬來戰，我提著三靈火水亡天戟，身上插著三尖火刃刀，我和夏侯淵戰了100多個回合，仍不分勝負。夏侯淵見贏不了我，便收走了刀，拿出弓，射出一箭，可不想，我躲過了箭，飛馬來到他前，用三尖火刃刀斬了夏侯淵。
劉皇叔見了非常高興，說：“你乃可比趙子龍了。”以後，我每天四處戰鬥，為劉備建國起了很大的幫助。劉備建國後，我也要離開了，臨走時，劉皇叔送我了一個時空穿梭儀，這樣我就可以經常到三國時期當將軍了。
然後我回到了家裡，那些玩具再也沒有復活過，但我還是堅信，那場戰鬥不是夢，那些玩具是會復活的。
心中的三國英雄 篇6
寫人作文 ,473字芬芳的桃園裡，桃花開了一樹又一樹，如天上的雲彩一般。你們來了，在滿園桃林的見證下，結拜成了兄弟，為了共同的理想，馳騁沙場，浴血奮戰。你們的英雄形象，永遠留在了我的心中。
頭戴斗笠帽，身穿大長袍，腳踩手編鞋，手持雌雄劍；胸懷遠大，仁義當先，求賢如渴，禮賢下士，有高祖之風，顯英雄之器。這，便是劉備。
丹鳳眼，臥蠶眉，胸前飄著長鬍須；手握青龍偃月刀，溫酒斬華雄，華容道放曹操，膽識過人，重情重義。這，便是關羽。
絡腮鬍子，豹頭環眼，聲如洪鐘，氣勢如雷；長阪坡一役，顯過人之膽識，三軍掛孝伐吳，對兄弟義薄雲天，深藏不漏，粗中有細。這，便是張飛。
大江東去浪淘盡，千古風流人物，江山如畫，一時多少豪傑。
遙想三國當年：諸葛亮，身在茅廬，便能知天下事；運籌帷幄之中，決勝千里之外。趙子龍，鋼槍匹馬冠三軍，前後無雙勇絕倫。
周瑜，雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。曹操，豪氣萬古觀滄海，唯有英雄堪比君。孫權，年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。
風蕭蕭，繁星點點，我掩卷而思，眼前浮現出金戈鐵馬，耳邊迴盪著英雄的吶喊……
我心中的三國英雄 篇7
國小五年級作文 ,676字歷史的長卷中，有許多英雄，但在我的心中，只有一位英雄，那就是三國英雄“曹操”。
曹操是一名軍事家。他軍事才能突出，代表戰爭是“官渡之戰”。他在沒有糧草的情況下，開動腦筋，聽取了故友許攸的建議，把袁軍的糧庫——鳥巢燒燬。曹操用了六萬軍消滅了袁紹七十萬大軍，在中華上下的歷史長卷中，又建立了一個以少勝多的傳奇戰績。
曹操的軍隊，軍規軍紀都很嚴格，各個將領更是以身作則。有一次，曹操的馬受到了驚嚇，不小心踩了田間農田中的小麥，非常悲傷，要殺頭謝罪。可軍隊不能沒有將領，於是，他割掉了長髮做為對自己的懲罰。就這樣，軍隊再也沒有士軍反抗了。曹操因敬愛百姓，百姓也甘願支援他，所以深得民心。
曹操之所以成為北方的梟雄，是因為他手下有許多武藝高強的將軍和才能出眾的謀士。因為他懂得用人才，所以各路人才紛紛投靠。為其出力，這才是曹操成為強者，成為北方梟雄的真正原因。
曹操是一個成熟，冷靜的人，大難臨頭從來都不退縮，不畏懼。在刺殺董卓時，被董卓發現，他沒有絲毫的畏懼，也沒有下地求饒，在那裡等死。只是改口獻刀，將呂布送的馬給董卓，說是去試馬，卻藉此機會逃之夭夭。可見他遇事冷靜，是一個在大難面前善於找到突破口的人。這也是他成為三國中最強大的重要原因之一。
曹操還是一位著名詩人，他寫有《觀滄海》《龜雖壽》等。僅從“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯士不已。”就能看出曹操他的雄心大志來。
曹操，是一個遇事冷靜，擁有男子漢氣魄，足智多謀，很會用兵的人，是我心中的三國英雄。
我心目中的三國英雄 篇8
國小五年級作文 ,943字在奔流不息的歷史長河中，在三國鼎立的戰爭畫卷中，有這樣一個人：他不出家門，便知天下三分事；他足智多謀，精通兵法，善於排陣；他幫助他的主公建立了強大的國家。他就是——諸葛亮。
諸葛亮在未出茅廬時，劉備第三次拜訪並見到他時，他給劉備分析了當前國家形勢，說：“先要佔據荊益之地，與曹操、孫權成為鼎足之勢，然後進取中原。”劉備聽了豁然開朗，隨後就把諸葛亮請下了山。
諸葛亮在山上時對天下事都略知一二，那麼他出了山就無所不知了。他足智多謀，初至東吳，東吳幕僚們百般刁難他，他都對答如流。最終，以三寸不爛之舌和滿腹學問，把東吳幕僚們說的瞠目結舌、無言以對。後來，周瑜想害諸葛亮，讓他十天造十萬支箭，諸葛亮卻說三天就好，果不其然，第三天在曹操那裡用稻草人引誘曹操出戰，得了十多萬支箭。過了幾天，龐統用了連環計，先讓曹操把船用鐵環鉤住，然後諸葛亮就求東風去了。周瑜先打了黃蓋，並讓曹操知道，然後黃蓋負傷詐降，最後周瑜率軍帶火種燒曹操，曹操水軍四散逃命，無奈火太大，水軍幾乎全軍覆沒。後來諸葛亮又借周瑜中箭，箭傷未好三次氣周瑜，把周瑜氣死了。周瑜死前大喊數聲：“既生瑜，何生亮！”
諸葛亮還精通陣法。他當年在陸遜進軍時，佈下有名的“八卦陣”，威力相當於十萬精兵。陸遜糊里糊塗地從“死門”進入，卻找不到出口。諸葛亮的老丈人將陸遜帶了出來，他才得以脫身，並感嘆道：“我不如諸葛亮呀！”
諸葛亮很理解人。諸葛亮臨死前姜維對他說：“雖然天象不利於丞相，但可以用祈禳挽救。”於是諸葛亮令四十九個皁衣持皁旗的軍士，在八月十五夜晚環繞在帳外。諸葛亮在帳中點燃七盞大燈和四十九盞小燈，一連七天諸葛亮都帶病處理軍務，晚上祈禱。但因為夏侯霸殺來，所以魏延闖入軍帳中告知諸葛亮，結果撲滅了主燈。姜維憤怒不已，覺得是魏延害了諸葛亮，拔劍要殺，但是諸葛亮勸住說：“不是他的錯，我要死了，這是天意呀！”死前安排了一切後事，幾乎都是關於國家的。
這就是我心目中的三國英雄——“智絕”諸葛亮。
我心目中的三國英雄 篇9
國小三年級作文 ,585字在歷史的畫卷裡，有許多的英雄。而在我心目中，有一位是真英雄，那就是曹操。
曹操是三國中的一位軍事家，他很有才能。在“官渡之戰”中，曹操只用了七萬兵馬就打敗了袁紹的七十萬兵馬。在這過程中，曹操也經歷了不少苦難。在兩軍相峙的一個多月裡，曹軍的糧草用盡，便命人去崔糧。不料被袁紹的人抓獲。軍師許修正在建議袁紹應該趁現在襲擊許都，被沈裴任說成了他和曹操一起來騙袁紹。袁紹一氣之下，將他趕了出來。因此，他投靠了曹操。除了許修，還有張欣，高覽等等，袁紹的許多軍師和將軍他們也投靠了曹操。袁紹失去了這麼多愛將，又失去了倉糧，因此輸給了曹操。
曹操帶兵軍紀也很嚴明。有一次，曹操他們要路過一片莊稼地。那時正是秋天，莊稼就要成熟了。於是，曹操下令：所有人不能踩莊稼。有一次，一些士兵踩壞了一片莊稼，曹操知道後就按軍規來處理。因為曹操愛護莊稼心疼百姓，所以取得了人心。
曹操他還善於發現人才。有一次他發現了關羽這位人才，便將他請來了。關羽為曹操殺掉了許多的敵人，曹操感到很興奮。在關羽離開時，曹操特意送他了些金銀，但他堅決不收。
在論英雄時，可以看出曹操的口才水平也很了得。他很自大，他的詩歌水平也很高。因此，他創作過很多的詩歌。如：《觀滄海》、《龜雖壽》、《短歌行》等等。
這就是我心中的一位大英雄————曹操！
我心目中的三國英雄 篇10
國小五年級作文 ,858字在三國的歷史畫卷中，有許許多多的英雄，他們時常浮現在我眼前：三顧茅廬的劉備，千里走單騎的關羽……但我心目中的英雄，還是“挾天子而令諸侯”的曹操。
曹操是一位用兵如神的軍事天才。在“官渡之戰”中，袁紹調動了七十萬大軍。而曹操當時兵力很弱，只有六七萬大軍，但是他沒有退縮，沒有膽怯。在四更天時，他命將士們點起火把，衝入袁紹營中。正好守將經過一番狂歡，喝得醉爛如泥。他們利用這個機會，燒掉了袁軍的糧草輜重，以少勝多，取得了“官渡之戰”的勝利。這種用兵如神和軍事天賦，讓我為他豎起了大拇指。正是這場戰爭，讓曹操在北方成為了數一數二的英雄，也讓“曹操”這個名字揚名萬代。
曹操是一位軍紀嚴明的將軍。在攻打張秀的途中，遇到了一片麥田。曹操隨即傳令三軍戰士，不論大小將領，凡過麥田，不得踐踏，違者斬首。可曹操的馬被一隻從麥田地裡飛出的小鳥驚著了，一下子進入了一片麥地，踩踏了不少麥子。他讓人為他定罪，認為自己理應受罰。但又一想，自己還有重任在身，於是暫放自己一命，並用割發替斬首。人們見了，無不稱讚曹操是一位軍紀嚴明的將領。
曹操也是一位有膽有識的勇士。在刺殺董卓時，一不留神，竟被生性多疑的董卓發現了。不過，他並沒有像一般人那樣，嚇得瑟瑟發抖，承認自己的罪行，也沒有硬碰硬，在已被發現時去行刺，而是立刻單膝跪地，說道：“要將這口寶刀獻給恩將。”然後，又以試馬為由趁機逃出城去。這份勇氣和過人的膽識，令人心生敬佩。
曹操是更是一位懂得愛惜人才的將領。一次，在深夜裡，名次許攸來訪。當時，曹操已經休息了，聽說許攸來了，欣喜萬分，連鞋都來不及穿，就光著腳出去迎接。面對勇將關羽，儘管曹操把他抓住了好幾次，可次次都放虎歸山。如此可見，曹操是多麼愛惜人才呀！正是這個原因，讓楊修等各大將都來投靠他。
三國英雄如此之多，但我心目中的三國英雄永遠是北方梟雄——曹操！
我與三國英雄的對話 篇11
高一作文 ,982字垓下之戰為長達五年的楚漢之爭畫上了句號。那時項王被漢軍追及，撤至垓下，陷入漢軍重圍……
還記得那時，項王尚還年幼，起義也並未開始。一次秦始皇遊浙江，項羽一句：“彼可取而待也。”驚了當時的項梁和千百年後的世人。我想問一句為什麼？他會回答那是：“書足以記姓名而已，劍一人敵，不足學，學萬人敵”的自信和“力拔山兮氣蓋世”的霸氣和實力。而後幾年，年僅24歲的項羽，揭竿而起，帶領著八千吳中子弟登上了歷史的舞臺。雍丘之戰、鉅鹿之戰……大敗秦軍，西楚霸王從此崛起。
可再反觀如今，項王大勢已去，被漢軍重重包圍，損兵折將，糧草將盡。把這位在彭城之戰中，遭遇盟友背叛、孤立無援後還能以3萬騎兵大破劉邦56萬兵馬的霸王，逼入了絕境。一句“虞兮虞兮奈若何”我會問為什麼？他會說那是他獨愛虞姬的繾綣情意。望著昔日陪他馳騁疆場的愛駒和心愛的女人，他在擔心他們以後的命運，他不忍就這麼棄他們而去。而虞姬一句“大王意氣盡，賤妾何聊生”是她對這段悽美的愛情的回答。劍光閃過，留下玫瑰紅般的血流過雪白雪白的脖子……他有著做大事者不敢有的兒女情長，可正因為如此，他是一個偉丈夫。
最終，四面楚歌，軍中男兒開始涕泣，項王眼眶微紅，抬頭望天，不讓淚水落下。而後一路南逃，突至東城，又到烏江，只剩下了二八騎兵。屬下勸他渡江，捲土重來也未嘗不可。可他沒有這麼做。他跳下馬，與漢軍搏殺，傳說他一個人就殺了漢軍百餘人。可隨後，又是一道劍光閃過，滾燙的鮮血留下，那鮮紅的血不知刺痛了多少人的眼。為什麼？為什麼不渡江？他留下的“籍與八千子弟渡江，今無一人生還。縱江東父老憐而王我，我何面目見之！”告訴我，他可能在愧疚吧！看著那時跟隨他一起出來闖蕩的兄弟們一個個離去，他可能在自責吧！這比為了活命把親生兒女推下車的劉邦，要重情重義太多。
雖然我無法穿越千年與項羽進行一場真正的對話，可是我的精神和靈魂可以。我欣賞他，因為他豪邁的性格；我敬重他，因為他獨有的傲氣和霸氣；我欽佩他，因為他的重情義。這一切的一切都讓他變得更加真實更具有人性。我知道他是一個即使失敗也掩藏不了真性情的真英雄！
論三國英雄 篇12
國小四年級作文 ,730字話說這三國時期人物眾多，個個都無與倫比，不是勇猛過人，就是足智多謀。今天我們就來談談，誰才是真正的三國英雄。
呂布，能征善戰，在三國中無人能敵，連關羽都要拜三拜，在這方面算是英雄。可惜他有勇無謀，貪圖美色，最後被曹操和劉備所殺，在這方面他不算英雄。
關羽，武藝過人，既有勇，又有謀，在三國中武藝第二，有“武聖”之美名，終身跟隨劉備，從不“遠走高飛”，在這方面算是英雄。可過於自信而敗死麥城，在這方面他不算英雄。
曹操，有一統天下之志，在這方面算是英雄。可他挾天子以令諸侯，奸滑狡詐，是“奸雄”，在這方面他不算英雄。
司馬懿，足智多謀，跟諸葛亮有得一拼。他的兒子也是統一三國的人，在這方面算是英雄。可他膽小怕事，有十五萬大軍都不敢攻打諸葛亮的空城，錯失了殺諸葛亮的好機會，在這方面他不算英雄。
諸葛亮，才高八斗，能舌戰群儒，經典戰績有：草船借箭、空城退司馬，在這方面算是英雄。可他缺乏武藝，根本沒有能護身的本領，在這方面他不算英雄。
張飛，武藝過人，聲如霹靂，曾在長阪坡嚇退五萬曹軍，致使曹操的一員大將嚇破膽而死，在這方面算是英雄。可他常因為喝酒誤事，徐州丟失就是它的輝煌“戰績”，最後死於喝酒，在這方面他不算英雄。
周瑜，武藝高超，計謀也不比徐庶差，在苦肉計中，周瑜巧讓黃蓋降於曹操，火攻曹營，使曹操敗軍華容道，在這方面算是英雄。可他心胸狹窄，見不得別人比自己厲害，把自己給氣死了，在這方面他不算英雄。
三國英雄各有所長，各有所短，只能算半個英雄。後人只有取其之長，補己所短，才能做到十全十美。正如毛主席所說：“數風流人物，還看今朝。”
假如三國英雄諸葛亮來到我身邊 篇13
想象作文 ,412字我一直夢想著那位在三國時期神機妙算的“臥龍”先生來到我身邊來講一講他的傳奇故事，我會讓他留在我身邊，我會讓他給我參考我長大後帥不帥或傻里傻氣的問你能給我籤個名嗎？直到有一天。
我的等待終於結出了果實，這位諸葛孔明先生來到了我的身邊。我的心裡是如同吃了蜜一樣的甜，他還給我講了三國時期是多麼的殘酷。他有一次問我這裡的房子為何會這麼高大，於是我帶他來到超市閒逛了一天。他還疑惑不解的問為什麼我看的那本書中有他的存在，我告訴他：你是三國演義中神機妙算的軍事家諸葛亮，你上知天文下知地理，你想出了“草船借箭”“七擒孟獲”和“空城計”，我最佩服你這樣的人。
諸葛亮明白了我的意思，就這樣我陪了他一天，我覺得這一天過得很充實。他鼓勵我要好好學習，才能成為他這樣的人，他會一直為我加油的，直到第二天他的不見。
這是一位讓我從內心敬佩的人。
我心中的三國英雄 篇14
國一作文 ,758字時光書寫的歷史中，有無數的朝代走向滅亡，也有無數的帝國走向繁榮，而在人才輩出的三國更是各類英雄坐鎮江山。
曹操，在歷史上的名聲不太好，說好聽一點兒叫“奸雄”，說的難聽一點叫“奸臣”。他因一句“寧我負天下人，不許天下人負我”，而被扣上一頂自私自利的大帽子。他似乎就是為劉備而活的人，甚至有人說，姓“曹”是奸詐的像徵。
但是，在我心中，他卻是一個英雄。曹操帶領魏國打敗了吳國，並在此後一統了天下。在那種勾心鬥角的時代，也只有像曹操一樣有勇有謀的人才能活下去。但是曹操卻和多數人
不一樣，他認識到自己不是什麼“真君子”，並且向天下公佈：我是“真小人”，不是“偽君子”。
曹操有這種勇氣是很可貴的，在當時，“偽君子”遠遠多於小人，有些人甚至是完完全全的“兩面派”，像曹操這種敢作敢當的，實在讓人敬佩。
曹操不僅有勇氣，還有謀略，他以漢天子的名義征討四方，對內消滅二袁，呂布，劉表，馬超等勢力，對外降服了南匈奴，烏恆，鮮卑等，統一了中國北方，並實行一系列政策恢復經濟生產和社會秩序，奠定了曹魏立國的基礎。這就是歷史上赫赫有名的“挾天子以令諸侯”，並且在此之前，他逐鹿中原，可謂是一路上“雞犬亦盡，墟邑無復行人”。
作為一名軍事家的同時，他還是一名文學家。曹操善詩歌，反映窮苦人家的生活，氣魄雄偉，史稱“建安風骨”改造文章的祖師。
曹操，是一個亂世的梟雄，以自己的謀略與英雄創造出一片自己的天地，不論別人怎麼說，他永遠是我心目中的英雄。
滾滾長江東逝水，浪花濤盡英雄——《三國演義》讀後感 篇15
讀後感 ,1034字“話說天下大事，分久必合，合久必分”簡單的開頭，卻引導我進入魏蜀吳三國當時的百年糾紛。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，關羽的大義，張飛的魯莽，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄……自我認為，在《三國演義》這部長篇歷史小說中，人物便是它的靈魂，故事便是它的肉體。靈魂與肉體相互交織，在故事中體現人物，在人物的基礎上講述故事，二者密不可分。
說起我最喜愛的人物，是被明間不斷神化的智者—諸葛亮。他是智慧的化身，更是忠烈之臣的典範，這也是我喜歡他的一個重要原因。他為後人樹立了一個“鞠躬盡瘁，死而後已”的榜樣。以獨特的見解，和對時事的深刻認識，又為人謹慎，成為劉備的左膀右臂。綜觀歷史長河，君與臣之間似乎總是存在微妙的權力薄膜存在，多少忠臣將士，不得善終。君怕，功高蓋主，臣怕，君生猜忌。但是劉備與諸葛亮的關係超越君臣，肝膽相照。例如，當劉備病重時，喚諸葛亮到白帝城，曾對他說“你的才華是曹丕的十倍，一頂可以安定國家，成就北伐大業。如果我的兒子劉禪可以輔佐，就輔佐他；若是他不爭氣，你就可以取而代之。”又告談他的兒子“你與丞相共事，侍奉丞相就相如父親一樣。”保君一生，能得到君主如此信任的能有幾人？而他並沒有乘人之危，沒有枉費劉備對他的信任和重託，他權利輔佐劉禪，而劉禪也恪守父訓，視諸葛亮如父，蜀國軍政大小事務，鹹決於亮。諸葛亮對劉禪的全力輔佐，已經不僅僅是一般的君臣之間的任用諸葛亮對劉禪是對已故朋友的一分責任和報答，這分責任感和完全信任留為美談。
我從來都是喜歡重情重義之人，像張昭這種貪生怕死的臣子，雖不厭惡，但不經意間會有蔑視的態度。
說道重情重義，我不得不提的便是身為五虎大將之首的關羽。他雖大意失荊州，但對劉備是百分百的忠心。
在看第一遍的時候，我對周瑜並不喜愛，認為它心胸狹窄，不可為大器。但之後才發現，他是一位智勇雙全的猛將。其實歷史中真實的周瑜“性度恢廓，大率得人”，“雄烈，膽略過人”，“建獨斷之明，出眾人之表，實奇才也”。在其它三國的史料中，也沒有任何有關周瑜“量窄”的記載。司馬光在《資治通鑑》中也對周瑜給予了極高的評價。在我之後的瞭解中發現，赤壁之戰，指揮者是周瑜，而不是諸葛亮。諸葛亮在“隆中對”中，有取西川的計劃，但卻被周瑜搶在了前面。按真實的歷史推斷，周瑜會有更大的作為。
《三國演義》中為我們展現出一個個鮮明的人物形象，淋漓盡致的為我們展現了當時魏蜀吳三國的分分合合。它是我的摯愛，在閱讀的同時，我可以貪婪的查閱著每一名曠世英雄的雄偉形象。
英雄本色——讀《三國演義》有感 篇16
讀後感 ,1046字一個個驚心動魄的場面，一次次俠義之間的對決，一位位威武勇猛的武士，都在我合上書間紛紛浮現在我的腦海之中。趙雲的勇猛無敵，諸葛亮的足智多謀，關羽的忠誠重義這些英雄本色都是讓我們歎為觀止的。
《三國演義》主要是由陳壽的《三國志》而創作的中國古代首部長篇章回體小說，作者是元末明初的小說家羅貫中。此書以“分久必合，合久必分”的天下大勢記載了從東漢末年黃巾之亂至西晉初年三分歸晉之間110多年的歷史故事。小說不僅是“三分虛，七分實”的歷史鉅著，還是一部兵法韜略的兵書，真不愧是名著！
小說用生動有趣的語言描寫，深受讀者的喜愛和傳頌，特別是在人物形象塑造方面更是獨樹一幟。譬如被稱奸絕的曹操。他雖然陰險狡詐，疑心重重，總以為“只許我負天下人，不許天下人負我”，但曹操的功績卻是不可抹殺的，也算是個梟雄。他先是率兵剿黃巾，誅袁術，後滅呂布，平袁紹，定劉表，一路豐功偉績。其實，大家對曹操褒貶不一，有的說他器重人才，有的說他凶惡狠毒。
章節裡，“過五關斬六將”這個故事確實讓人震驚。被譽義絕的關羽為了追隨劉備，不論曹操如何好言相勸，都不肯留下，最後隻身一人不告而別。當於曹操對決時，關羽基於他對自己的厚待，就放了曹操一馬。關羽是“五虎將”之首，他這樣一位義重如山的人卻也會驕橫跋扈，曾不聽旁人勸誡，自執己見，最後痛失荊州，敗走麥城，壯死於江東。
而“鞠躬盡瘁，死而後已”頌的就是“智絕”諸葛亮。他心懷雄心壯志，自劉備三顧茅廬後出山，為其出謀劃策，忠心耿耿。劉備死後，諸葛亮也努力扶持後主，絕無二心。他真是神人一等，曉人心、知天文、識地理，每次設計都是如此高明諸葛亮的神機妙算，足智多謀恐怕是說不盡道不完。羅貫中可把他寫活了。
“三絕”的英雄特徵是描寫的栩栩如生，但羅貫中筆下更多的人物也是想附了神一般。如果歷史是一幅畫卷，那這三足鼎立的《三國演義》也許就是最為璀璨的一章，因為從這裡走出了太多的英雄人物。這些英雄都各有所長，都展現了不一樣的本色。有些雖輕筆帶過，但他們也論的上是英雄。三國並非打打殺殺，裡面其實有無窮智慧，同樣也有兒女情長。
《三國演義》乃奇書也！我們世人又怎能憑藉三言兩語而論述？每一章回，都在敘述著不同的故事，有豪情壯志，激動人心；有黯然離別，留有淡淡憂傷；有喜悅躁動，歡呼慶祝……讀三國，讓人燃起熊熊的鬥志之火；讀三國，讓人深刻體會到它透露出的“天下興亡，匹夫有責”的思想；讀三國，鼓勵世人為實現生命的價值而拼搏、前進……因為它的魅力影響著世人，所以它用這獨特的意義來闡述獨特的道理。
《三國演議》讀後感 篇17
國小五年級作文 ,476字中華上下五千年，在漫長的五年中，誕生了一本歷史著作—《三國演義》。
《三國演義》是元末明初的作家羅貫中所寫，書中描寫了從東漢靈帝建寧二年到晉武帝太康元年發生的故事，重點描寫了魏、蜀、吳三國的興衰過程。其文言明快流暢，筆法波瀾多姿，結構完整嚴密；全文前後呼應，層層推進，對中國文學歷史有著不可估量的影響。
讀的過程中，我從《劉備三顧茅廬》這個故事中受益很深。故事講述了劉備手下的謀士徐庶給劉備推薦了諸葛亮。劉備慕名而去，但第一次與第二次都因為諸葛亮外出了，沒有見到。第三次劉備與張飛、關羽一起前往，卻發現諸葛亮正在午睡，劉備就獨自一人坐在臺階上等待。諸葛亮被劉備的誠意所打動，跟著劉備出了山。
是呀，當我們乞求別人做某件事情的時候，態度一定要誠懇，這樣別人才會願意幫助你，而我的身邊就有一位這樣的同學。今年的貿易節，我負責在廣播室放音樂，我的同學嚴蘆毅站在廣播室的窗前賣力的向我推銷他的商品，言詞非常誠懇，態度非常盡職，讓我不知不覺就被他“騙”去了五塊錢。
一個人不一定要品學兼優，但一定要有誠信，這樣我們才能爭當新時代的好隊員，為祖國爭光。
小眼看三國 篇18
國二作文 ,1363字今天，我又一次深情地合上了《三國演義》這本厚重的大書，這已經是我若干次讀這本我從小就最喜歡的書了。
從6歲起，我就對帶插圖的《三國演義》故事書產生了濃厚的興趣，裡面的人物真可謂是千姿百態，旗幟鮮明。每個插圖以及對人物內心的描繪都深深地吸引著我，讓我愛不釋手，廢寢忘食。後來聽爸爸說帶插圖的三國只是“小兒科”，原著的三國那才叫大氣呢！聽爸爸這麼一說，我熱情高漲地讓他幫我從書架上取出一本大塊頭《三國》，準備好好地攻讀一番，可是當我翻開那本厚重的大書的時候，我傻眼了。不用說原文了，密密麻麻的目錄我都看不大懂。什麼“劉先主遺詔託孤兒 諸葛亮安居平五路”，還有什麼“姜伯約歸降孔明 武鄉侯罵死王朗”。人名我是知道不少，可是講什麼事就無從得知了。因為裡面除了古文就是生僻的漢字，真是把我這個書齡不短的小書迷給難住了。從那一刻起，我就特別盼望快快長大以便能夠去真正見識一下原版三國。
說到三國，就不能不提姥爺，因為他是個地道的三國通，更重要的是，是他給了我看原版三國的勇氣。
記得我9歲的時候，有一次我們倆在討論三國的過程中，我說起了我看不懂三國原著的苦惱，姥爺理解地笑了，然後鼓勵我說：“大膽地看，書讀百遍其義自見嘛！看的次數多了自然就明白了，況且你對三國的基本人物和故事已經有了大體的瞭解了。即使不懂不是還有姥爺嘛！”就是這一席話，從此我的三國閱讀興致一發而不可收拾。11歲的我就基本上可以稱得上是當之無愧的小三國通了。
此書中我最欣賞和敬佩的人物就是諸葛亮，鞠躬盡瘁死而後已的蜀國宰相。他上知天文，下知地理。可謂是運籌帷幄之中，決勝於千里之外。仙筋道骨的他不出茅廬便知天下事，經三顧茅廬之事後，最終輔助劉備成就了一番大事。他那種超人的智慧以及對國家的無限忠誠著實讓我佩服。在我的心目當中他就是個當之無愧的智多星。
其次就是魏國的著名謀士郭嘉。他智謀過人，頗有遠略。可惜的是英年早逝，四十歲便撒手人寰。從曹操數年，戰功無數。即使在病危之際還不忘國事，忠於曹操。他臨終給曹操一密計，從而使遼東安定的同時又替曹操除去了一個心腹大患。在當時的非常時期，他對於曹操的作用是不可小覷的。事實也證明了這一點，曹操在赤壁之敗後還嘆道“若奉孝在時，絕不可有此敗也。”此語充分反映了郭嘉在曹操心中的分量和地位。
還有就是單騎救阿斗的五虎上將之一趙子龍。他英俊瀟灑，文武雙全，曾經兩次保護阿斗殺出重圍，還力救黃忠，令張?、徐晃聞風喪膽不敢應戰。難怪劉備會誇他“子龍一身都是膽也！”
此書對眾多人物的描述逼真細膩，情節緊張又生動，極其扣人心絃，令人蕩氣迴腸。表現了三國的崛起，輝煌與沒落，以及劉關張桃園三結義那種生死不渝的感情。其間，曹操的奸詐，五虎上將的威猛，劉備的仁厚，周瑜的狹小心胸，魯肅的老實，臥龍鳳雛的智謀，都在書裡淋漓盡致的表現出來，三國各個時期的人物和景象彷彿就在眼前。
看三國，品三國，愛上三國。我相信等我真正長大之後，我眼中和我心中的三國一定不會是現在這個樣子了，但是我仍然珍惜現在的感受。因為這是我小眼裡的三國，不一樣的三國，無可替代的“小”三國。
三國中的英雄 篇19
國小六年級作文 ,621字大江東去，浪淘盡，千古風流人物，江山如畫，一時多少豪傑。說起英雄，大家都應該很熟悉，但我心目中的英雄就是諸葛亮、曹操、關羽這三位。
諸葛亮是智慧的象徵，擁有聰明才智，在周瑜有意陷害他時，並沒有勃然大怒，而是機智對待。在船上點燃火把，曹操便立刻以為是周瑜的隊伍來臨，慌忙的讓弓箭手射擊，可將諸葛亮事先準備好草人紮成了馬蜂窩，但卻未受傷一人。幾十只船，浩浩蕩蕩的返回周瑜的地盤。還有在司馬懿攻打諸葛亮所在的城池時，諸葛亮巧用空城計完全將司馬懿嚇了回去，這就是英雄。
還有曹操，歷史上稱之為一代奸雄，雖然在三國演義中，有擁劉貶曹的章節，但他卻不失帝王風範，哪怕在自己患病期間也要上戰場。在一次戰爭中偶然聽到孫權的聲音，極為欣賞，便舉起馬繩說：“如果我有一個孫權這樣的兒子就好了。”在戰爭中也能誇獎敵方首領，這就是曹操的風範。在關羽提出那三個條件以後，他都一口答應下來，並給關羽許多禮物，還將赤兔馬送給關羽，他有無數次機會可以殺了他，但他沒有，因為他是一個愛才的人，這就是英雄。
關羽與劉備、張飛桃園三結義，一生的赤膽忠心，對劉備忠心耿耿，即使劉備手中無權無勢、也很窮，但關羽也毫不猶豫，幫助劉備解決問題。在華容道中，即使可以殺死曹操，但念在曹操對他有過救命之恩，便放走曹操。他知道自己犯了軍法，但他還是毫不猶豫的擔了下來，不論生死這就是英雄。
這就是生活中的英雄，他們有智慧、有宰相肚裡能撐船的氣概，我認為他們都是英雄。
讀《三國》論英雄 篇20
國小五年級作文 ,766字書籍是人類知識和文化的載體，是人類智慧的結晶！讀一本好書，就是在跟睿智和高尚的人交流！我，也是一個非常非常喜歡讀書的孩子。
寒假，我多半時間都是在書店裡度過的。《三毛》系列，《寶葫蘆的祕密》，沈石溪系列等等，四大名著之一的《三國演義》才是我最喜歡的一本！
三國時代，戰火紛飛，英雄輩出：英勇善戰的關羽、以德服人的劉備、萬人敵張飛、戰無不勝的呂布、小霸王孫權、神機妙算的諸葛亮、持天子以令諸侯的曹操……
書中的故事讓我很震撼，特別引人入勝，像：桃園三結義、草船借箭、赤壁之戰、三顧茅廬、諸葛亮空城退司馬、過五關斬六將……
我印象最深的是草船借箭！劉備想打敗曹操，天下歸一。讓諸葛亮去東吳找周瑜和孫策，想和他們商量一起打敗曹操。經過談判，周瑜答應了，但條件是讓諸葛亮留下來，諸葛亮也滿口答應。周瑜對諸葛亮說：我們擅長打水戰，可是我軍羽箭不多了，我給你十天時間，你得做出十萬支羽箭。諸葛亮說：不必十天，三天就夠了，並且諸葛亮立下了軍令狀。周瑜對甘寧說：你去盯著他。到了第三天，甘寧對周瑜說：老大，這幾天諸葛亮和他的朋友一直在吃喝玩樂。周瑜笑著說：沒事，他已經立下了軍令狀，如果做不到，就按軍規處置！諸葛亮向朋友借了二十艘船，上面都用稻草人遮蔽起來。第三天大霧，諸葛亮讓把草船開到曹軍賽口，然後敲鑼打鼓，曹軍以為有人來攻打曹營，下令弓箭手向船進攻，不一會兒，稻草人身上就插滿了羽箭，諸葛亮滿載而歸！這就是著名的草船借箭！《三國演義》給了我許多啟發，讓我開始對歷史有了更進一步的瞭解，人要足智多謀，諸葛亮之所以借箭成功，是因為他有足夠的聰明才智，並且他還懂天文地理！以史為鑑，以史為例！讀書可以明鑑，尤其是名著和經典。讓我們博覽群書，厚書讀薄，在讀書中成才，在讀書中成就幸福人生吧！