小茶杯，暖人心相關作文20篇
小茶杯，暖人心 篇1
國小六年級作文 ,567字爸爸媽媽每天早起貪黑，為我們付出的實在太多了。而他們，並沒有渴望我們為他們帶來金山銀山，並沒有渴望我們像個保姆似的，整天為他們端茶送水做飯，為他們服務。對於他們而言，我們為他們倒一杯水，掃一次地，都會使他們感到溫馨。
那一年，天氣很冷，窗外的雪在不停的下著，風在不停的吹著。當時，我們家的空調也因年久失修，壞了，北風一浪一浪地衝進我們的家。媽媽也經不住嚴寒的考驗，感冒了。可是，工作的壓力讓媽媽依舊帶病上班。有一天，她在辦公室裡工作，發燒發到38度差點暈倒。我想，我該要擔起女兒的職責，為媽媽做些什麼了。那天傍晚，我在媽媽回家之前，偷偷“溜”進廚房，洗好茶杯永新燒好的熱水小心翼翼地為媽媽到了一杯熱騰騰的開水。七點、七點半、八點……快到九點的時候，門鈴終於敲響了，媽媽終於回家了。我忙把那杯水送了上去。媽媽接過我倒的水，喝了一口，我靜靜地在一旁看著。那水應該不那麼燙了，該有一點涼涼的感覺。可水中的那一絲溫暖，感動了媽媽。“謝謝你，小依兒”她那麼說，嘴角微微上揚分明帶著些欣慰的神情。
媽媽努力工作，為我們無私付出，不求回報。倒一杯水，對我們而言只是舉手之勞，不用花三分鐘就完成了。可這個小小的舉動，對於媽媽來說，意義卻不同，一杯小小的水也能溫暖她的心。
點滴小事溫暖人心 篇2
國三作文 ,804字濟南好久沒有下過大雪了，這次的雪，讓大家都很興奮。我縮了縮在圍脖裡藏好的脖子，還是禁不住寒意的打了個寒顫。真冷！
原本大雪的天氣，在家中賞賞雪景寫點兒作業也是極好，可這天恰好週末，應是要去專業課的時間。只能把自己包的暖暖活活，活像一個大球。
下雪天，地上結霜，又滑又硬，小心翼翼的走著，因為原先曾摔過一次，就長了點記性。
“誒！啊……”腳底不知怎麼忽的一打滑，想要摔倒。
完了，又要摔個狗吃屎了。正當我這麼想的時候，一雙大手扶住了我，穩住腳，回頭看。竟是那個剛剛搬過來鄰居。
我和他不常說話，看見也不打招呼的那種。不知道今天他為什麼要來幫我，連忙道謝。
他卻擺了擺手，笑了笑，叫我小心著點，變頭也不回的走了。
我不禁心頭一暖，涼涼的北風吹在臉上竟拂過清暖之意，不絕如縷。白雪皚皚的早上，晴朗的陽光，這麼可愛的人兒。這風，這日，這景，這人，正好。
下完課已是中午時分，餓得夠嗆，著急趕路回家，便走的飛快。
一個小孩兒迎面撞了上來，不禁一愣，扶住小孩兒，剛想說教一番。忽的對上了那小姑娘澄澈卻有些緊張的目光。
看了眼前面抱著一隻紫色小熊的姑娘，不免有些疑惑。
小姑娘看了眼旁邊站著的老師，老師朝她比了個大拇指，小姑娘嚥了咽吐沫，才朝我支支吾吾的說道。
小姑娘很緊張，說的斷斷續續，聽了半天才知道是為了給山區貧困的小孩子買新棉衣而參加的義賣活動。小姑娘手裡抱著的熊已經半天都沒有賣出去了，便看到了我這一個大姐姐，既然是為了山區的孩子，我當然得奉獻出我的一份力，掏錢要買小熊。
一直以為半天沒賣出去是因為價錢原因，竟然不貴，便爽快地買下了。看這小姑娘綻開的笑顏，看著老師欣賞的目光，心裡更添了幾分暖意。
末了要走，老師請我和這個小姑娘拍一張照片，紀念一下，雖說等的公車已經來了，但還是笑眯眯的與姑娘拍了一張大大的合照。
陽光微暖，風景正美，心暖，人更美。看吧！
溫暖人心的小鏡頭 篇3
國小四年級作文 ,626字人世間總能看到一些溫暖人心的小小舉動，可能他的源頭就是你身邊的人，甚至是你的親人，現在，就讓我說幾個溫暖人心的小鏡頭吧！
寒假的時候，我回天津了，那時的北方很冷，而且還下著小雪。有一個老婆婆病了，老公公帶老婆婆去看病，老婆婆一直喊手脹，因為藥液被北風吹得很冰，輸到血管裡就很脹。第二天，在醫院裡，老婆婆問老公公帶藥了嗎？老公公說帶了。可是老婆婆並沒有看見藥液，正要發脾氣，只見老公公從懷裡把藥液掏了出來，讓藥液有了溫度再輸進血管裡，血管就不脹了。老婆婆感動得眼淚都要流下來了。知道老婆婆和老公公是誰嗎？就是我的姥姥和姥爺。
我家的鄰居陳奶奶是個熱心腸，去年冬天，陳奶奶的鄰居李奶奶病了，李奶奶家的兒女都外出打工了，陳奶奶知道後，又是給李奶奶買藥，又是倒水喂藥，忙前忙後的。李奶奶看見陳奶奶這麼照顧自己，很是感動。在陳奶奶的細心照料下，李奶奶的病很快就好了。李奶奶握著陳奶奶的手激動地說：“真是遠親不如近鄰啊！”
還有我家樓下的蔣爺爺，他也很喜歡幫助人。我經常看見蔣爺爺在馬路邊拿出橡皮、錘子、鉗子，這兒敲敲，那兒釘釘，沒多長時間，一輛壞了的自行車便“手到病除”了，可是蔣爺爺卻不收一分錢。有一次，一個人硬往蔣爺爺手裡塞錢，蔣爺爺立刻漲紅了臉，眼一瞪，頭一扭，手一甩，氣哼哼地進了屋不出來了。
社會上還有許多許多的溫暖人心的小鏡頭，需要我們一點一滴，仔仔細細地去發現。我希望藉著三月的春風，每天都有很多很多溫暖人心的小鏡頭，讓這個世界變得更美好，更溫暖。
棵棵小樹暖人心 篇4
國小五年級作文 ,397字城邊的公園裡幾棵新栽的小樹經不住風雨的洗刷，一棵棵歪倒在地上，枝折花落，好比是垂頭斂翼的鳳凰。
在潮溼的泥土上，趴著一個小男孩，他手裡拿著一把小鏟子，在地上挖出一個又一個坑。他挖得很認真，在那麼涼爽的天氣裡，他卻滿頭大汗。坑挖好了，他小心地除去那些歪樹根部的泥土；小心地拔起歪樹；然後再小心地放進坑裡；小心地填上土。每種一棵，他都要對著小樹仔細端詳一番，好像在看他的子女。
時間一分一秒過去，我的心似乎要掙脫我的身體飛到樹上去。忽然我的心頭一熱，也跟著小男孩一起挖起來。小男孩時時地自我安慰道：“別傷心，它們明天就會活過來的。”“樹苗也是一條小生命，它們也會痛的呀！”說著說著，樹苗已經都被扶正過來，我的心裡像是有一捧熱乎乎的火苗在烤著我的心。
第二天，我看見樹上折斷的地方竟然被小男孩纏上了一段段的白紗布。我並不認為這是幼稚可笑的行為，而是一顆熱愛植物的心，這心如同一捧火苗，溫暖著人們的心。
一杯溫暖人心的水 篇5
國二作文 ,708字“團結就是力量/這力量是鐵/這力量是鋼/比鐵還硬，比鋼還強”，這首著名的《團結就是力量》，曾經擂響了各民族團結救亡、打敗日本侵略者的鏗鏘戰鼓，吹響了各民族團結建國、建設社會主義的激越號角，時至今日，仍然激勵著各族人民為實現中華民族偉大復興團結奮鬥。
我就讀的學校是一所九年一貫制民漢雙語學校。學校地處八道灣，十個多民族聚居的地方。這裡民族團結的故事天天都在演繹。一件發生在上學路上的事，讓我感動不已。
火紅的太陽高高的掛在天空，散發出熾熱的光照射在大地上，我走在烈日下，注視著遠方，看見前方不遠處有一棵高大的樹，樹前烈日下有一位頂著火爐的維吾爾族阿姨正拿著掃把一點點的把垃圾掃堆。我準備拿一瓶水送給阿姨，可還沒走兩步就看見有一位漢族阿姨正微笑著走近那位阿姨，她把一瓶水遞給了環衛工阿姨，她的笑是那麼的美，那麼的柔和。
我停下腳步，觀望著這一切。看見兩位阿姨正將那瓶水推來推去，可是那位漢族阿姨在這麼多次被拒絕的情況下仍沒有放棄，最後環衛工阿姨拗不過她，接過了水，她們對視了一眼，笑了，我的心也放下了。
我看得忘記了這烈日的烘烤，忘記了一切，眼裡滿滿的都是這兩位阿姨。我走上前去，把手中的水也遞給了阿姨，阿姨這次並沒有推脫而是直接接過水，笑著還伸手摸著我的頭。那一刻，好開心呀！
我為一瓶水感動了，這不僅僅是一瓶水，而是代表著兩個民族之間濃厚的友誼。我心裡想：下午放學，我要去看看我的好友—胡爾西達。想著，加快了腳步。
國家要富強，離不開各民族的團結。少數民族離不開漢族，漢族離不開少數民族，少數民族之間也相互離不開。各民族手足同根、骨肉相連，為走向共同繁榮、建設文明富裕的社會主義現代化中國而並肩奮鬥著。
一件小事暖人心扉 篇6
國二作文 ,675字新學期來了，同學們興奮不已。書換了新的了，筆買了新的了，就連購物卡中也充了許多錢。每一下課，同學們都閃電般的衝進了商店，買好吃的，因此，校園林業出現了許多小食品袋。
一日，我與同學張爽在操場上散步，我們有說有笑的。走著走著，突然看見前面有一些小食品袋。開始，我不以為然，繼續向前走。可是張爽卻站住了，看著小食品袋深思了一會。
我走過去疑惑的問：“你怎麼了？怎麼不走了？”張爽說：“這有垃圾，我們應該撿一下。”我滿不在乎的說：“這又不是我們班的分擔區，我們不用撿吧。你看，這麼多來來往往的人都沒有撿，我們也別撿了。”張爽都堅決的說：“不行，我們應該樂於助人，更應該愛護校園環境。”我不耐煩的說：“別撿了，我們走吧，一會該上課了。”可是張爽卻斬釘截鐵的說：“不行啊我們得撿。如果你不撿，我不撿，別人也不撿，那校園不就變成了垃圾場了嗎？”
說完，她便蹲下來，將垃圾一個一個的撿進垃圾桶裡。
看到他這樣做，我心為之一震。或許在別人開來這只是一件微不足道的小事，但是在我的眼中他卻有著深刻的含義——如果每個人都不肯伸手去撿垃圾，那麼校園的環境將是多麼惡劣啊！反之，如果每個人都像張爽這樣，校園的環境比那會變得很美。
其實別的事也是一樣的。就像你幫助了別人，別人也會幫助你一樣。誒！要是每個人都向雷鋒那樣無私奉獻，那該有多好啊！想到這兒，我也加入了這個行動中……
愛暖人心——讀給《女兒的39封信》有感 篇7
讀後感 ,863字在暑假期間，我讀了《給女兒39封信》這本書。這39封信，每封信都讓我感動，其中《女兒，我拿什麼給你》這封信更是讓我淚流滿面。
文中那位下崗的單親母親被女兒的班主任請到了學校，班主任向母親反映：女兒最近一段時間上課不注意聽講，老愛和同學交頭接耳地說小話，學習成績也有所下降。孩子這樣的表現令母親很生氣，不由分說地給了女兒一巴掌，後來才知道原來女兒的眼鏡被同學不小心打碎了，為了不給家裡增加負擔，不敢與母親說，為此近視的她因為看不清黑板的字，才在課堂上詢問同學的。女兒為了自己攢錢，還悄悄地把早餐的錢也存起來，目的就是為了買眼鏡。母親知道後，心裡那份痛難以言說，於是給女兒寫了一封信。
這封信充滿了愛，充滿了溫暖與光明。寫信在家庭生活中已越來越少了，但是依然有一些頑強和深情的母親懷著一顆愛心，鋪展開信紙，伏身給自己的孩子寫信。這位母親向我們展現了她對女兒深厚的情懷，女兒很懂事，她連眼鏡壞了也不向媽媽要錢，目的只是為了不增加家庭的負擔。她知道失去了爸爸，媽媽又下崗後，家庭的生活有多困難，她寧可自己苦一點累一點，也不吭聲。想起我們身邊的同學、朋友，我們在這樣的年齡，也許會為一件新衣服，喜愛的玩具而大哭大鬧，從來不懂得體諒大人的辛苦與勞累。與文中的女兒相比，我們真是自慚形穢呀！
我曾聽過這樣一個故事：一位剛上初中的兒子，父母每天都要送菜去給他吃，而且都是雞鴨魚肉，這個兒子很懂事，每次父母送菜來，他都含著淚吃個精光，一點也不剩，為的只是讓父母放心，讓父母不帶遺憾地回家。一次，當父母又送菜來時，這位兒子跪了下來，求父母不要再送菜來了，因為他知道自己在大魚大肉的同時，父母卻在吃鹹菜、青菜……這些食物。父母被感動了得哭了，在場的人也都哭了。父母寧可自己不吃也要讓孩子吃上好的，這是怎樣的一種愛，面對這樣的愛，我們情何以堪？
這偉大的親情是溫暖的，是光明的，更是最貼心的。每當我想起這些故事，我不禁淚流滿面，面對待我如斯的父母，我總是想：我以什麼報答您—生我育我，愛我遠勝過愛自己的父母！真是：誰言寸草心，報得三春暉！
笑暖人心 篇8
國一作文 ,881字外面的天氣，算得上是陽光明媚，但你隔著窗戶根本就不知道外面的氣溫有多麼的低。
我突然想出去玩，雖然外面不算暖和，但這樣的情況去年冬天很少見。
昨天還是寒風在瘋狂的拍打著窗戶，不見太陽，今天就出太陽了，還沒夾雜著狂風的協奏曲。這樣的天氣，誰不為之歡呼呢？所以我就死纏爛打的把我媽從溫暖的窩裡拉出來，開始在著“陽光明媚”的天氣下受苦了。
剛出門，就被一股寒風給凍了回來，但為了我小小的尊嚴，我挺起胸脯用蝸牛般的速度“爬”了出去。不過我還是在風中打了個寒噤。回頭看我媽，穿的跟個“熊”一樣，我弟穿得跟個“球”一樣，我估計他們兩個在雪中一定會滾起來。
在路上，我看到了一個乞討老人，很瘦很小的身子，跪在地上，上身穿“狗熊”大衣，下身穿一件七分小短褲，在寒風中不停的個路人磕頭，時而打個寒噤。媽媽告訴我“不要去給老人施捨，他們會坑你錢的。”但那個場面我看了依舊很寒心。在老人抬起頭時，我看到了老人的臉，那是一張飽經風霜的臉，臉上佈滿了皺紋，眼神帶著些許憂傷而有絕望的神情。誰能不為之當情呢？路人還是充當著路人的角色，臉上雖充滿著同情，但轉瞬間又換回了冷酷，我心裡有太多的不幹。弟弟不停的問著老人的情況，他似乎也感受到了我的心情和想法。於是他便從媽媽的錢包裡拿出了一張很薄很薄的一元錢，放入了老人的碗裡。老人抬頭看了看，見是個小孩，便沒有磕頭，只是笑了笑。那一笑暖徹人心，那一笑彷彿是冬天裡最溫暖的陽光。
老人笑起來，所有的皺紋和小小的眼睛都聚到一塊去了，雖說很滑稽，但卻很溫暖。我低頭看了看木板上寫的字“女兒治病需要錢，我來給女兒乞討治病”，那歪歪扭扭的字，讓我看了心頭別有一番滋味。我也掏出了一元錢，不為別的，只為一位母親對女兒的愛；不為別的，只為了那笑暖徹人心。
我久久站在那裡不能走動，知道媽媽喊我回家。
我一直站在寒風中，卻感到如春風般的溫暖，是因為那個微笑，還是母親對子女的愛？
一個微笑，花費很少，價值很高，給人以幸福，收人以回報；一個微笑，僅有幾秒，就轉瞬即逝，留下的記憶，終身美好；沒有人富，富到不需要，沒有人窮，窮到給不出一個微笑。
讓我們人人都微笑吧！
溫暖人心的微笑 篇9
國小五年級作文 ,552字春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。我有一位勤勞付出，不求回報的老師，她是那樣溫柔，那樣親切，彷彿溫暖的太陽，像我們的媽媽一樣。她就是我永遠也忘不了的車老師。
她有一頭烏黑亮麗的披肩發，一雙水汪汪的大眼睛，濃濃的眉毛，一個能說會道的嘴巴，還有笑起來時那溫暖人心的酒窩。
還記得剛踏入一年級這個大集體時，我還不太適應。這個陌生的環境，這些陌生的人，讓我有些抗拒。我性格內向，不太願意和同學交流，是車老師用她溫暖的心和她燦爛的笑容溶化了我的內心，讓我變得開朗、活潑。
每次上課，我總能看見車老師對我們微笑，她笑得十分燦爛，就像花叢中那朵最最鮮豔的花朵一樣。每當看到這個微笑時，我總會情不自禁地看著她，衝她微笑。
記得有一次，我上課發呆了，車老師叫學生回答問題，叫到了我的名字，我被驚醒，站了起來，不知所措，呆呆地站在那，有點不好意思。這時，教室異常安靜，我有些緊張，說不出話來，而車老師呢，她不僅沒有批評我，反而又細心地把問題重複一遍。頓時，我心中的緊張與害怕全都沒了，不知怎麼，答案在腦子裡飛快地出現了。我十分迅速地把題答完，老師還表揚了我。頓時，我的心裡倍感親切、溫暖。
採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘，但讓我更忘不了的，是車老師那無時無刻都會溫暖人心的微笑。
關懷暖人心 篇10
國小六年級作文 ,735字“人間有真情，真情處處暖人心。”在以前的日子裡，我一直以為只有媽媽爸爸才會愛我，直到經歷了一件平凡的小事，我才真正明白了人間有真情。
記得是一個星期二的下午，正在上數學課，我突然隱隱約約覺得肚子痛，我告訴了老師。老師走到我身邊溫和地說：“別怕，沒什麼，到老師辦公室叫班主任搽搽藥油就不疼了。”還安排班長帶我到班主任歐老師的辦公室。
因為肚子疼不舒服，我每走一步都比較困難，班長一路上扶著我慢慢地走到辦公室。歐老師看見我痛苦的樣子，馬上奔到我面前，抱起我坐在她的座位上，和藹地說：“哪兒不舒服？肚子疼？搽搽藥油就不疼了，別害怕。”說完老師急忙地跑到醫藥箱裡拿出藥油，用她溫柔的雙手小心翼翼地幫我搽著痛苦難受的肚子，我感受著老師柔軟而溫暖的雙手在肚子來回移動，這時我彷彿在媽媽溫暖的懷抱中。我看見老師溫和的臉上滲出了細密的汗珠，我是多麼感動啊！
可第二節下課後，我的肚子又疼起來了。在辦公室裡，老師們拿旁邊的椅子拼成一張小床，讓我躺下。周圍的老師連忙圍過來，紛紛問我怎麼了。剛走進辦公室的鐘老師看見我躺在“小床”上，立即跑過來伸出雙手緊擠我肚子的腸胃，輕輕地按著，鍾老師溫暖的雙手捂住我疼痛的地方按摩著，雖然這還是感到疼痛，可比以前舒服多了。媽媽趕緊打電話讓爸爸過來，把我送到醫院看病。
到了醫院，醫生仔細檢查，原來只是急性腸胃炎，於是就說：“這樣吧！小朋友，打一針很快就好了！”我一聽果然要打針，心不由得砰砰直跳，也哭了起來。護士和藹地對我說：“打針不疼的，不要怕。”果然，打了針，我的肚子很快就不疼了。
這件事已經過去了很久，但常常出現在我眼前，常常使我想起老師們的關愛與照顧，爸爸媽媽的疼愛，醫生護士的鼓勵與寬慰，這一切都讓我感動，我懂得了社會有真愛，生活處處有真情。
溫暖人心的關愛之情 篇11
國小六年級作文 ,533字在生活中，其實許多地方都蘊含著愛。父母的照顧、老師的教誨、同學的關心……都足以體現出愛。
記得一次，爸爸媽媽出遠門了。讓我住到了劉阿姨家裡，這位劉阿姨是媽媽的同學，劉阿姨並沒有因為她也有個女兒以及我不是她親生的而對我愛理不理，相反還對我十分熱情。
去到劉阿姨家的第二天，我和同學約好去水上樂園玩。我們玩了整整一個下午，還去吃了許多美食。當我們打算要回家時，那天氣似乎是在跟我們做對。突然，烏雲密佈，過了一陣子，下起了傾盆大雨。我們就在雨中狂奔回家的，回到劉阿姨家門口，我變成了落湯雞，我按了下門鈴，劉阿姨給我開了門，看到我這樣子，她心痛地趕緊拿了乾毛巾給我，讓我先包著，免得感冒。我接過毛巾包住，還連續打了幾個噴嚏，劉阿姨走進廚房給我煲薑湯，我先去洗了個熱水澡。洗完澡後，我走了出去，阿姨端著一碗薑湯給我，我超級不想喝，因為那姜味太刺鼻。但劉阿姨說：“一定要喝下去，薑湯驅寒，你剛淋了雨，不喝會感冒的，阿姨也會心疼你的”。我不禁鼻子一酸，對劉阿姨說了聲：“謝謝”！阿姨回了一句：“傻孩子”。我喝完了薑湯，就想上床睡覺，阿姨跟著我上去了，我上床後她幫我蓋了被子，還叮囑了我一句，別再著涼了。
這些小小又簡單的話語，看起來微不足道，但又能在關鍵時刻大顯身手，給予人溫暖。
風暖人心 篇12
國一作文 ,505字風是天使，風又是魔鬼。它既可以帶走天邊的烏雲，也能帶來較大的風雪。人們往往認為：風是無情的種子，它每到一處地方，都會遭到人們無休止的指責。
如果不是春風，怎麼會有粉紅的桃花，綠油油的水稻呢？如果不是這絲涼風，炎熱的夏天會讓我們大汗淋漓；如果不是秋風，怎麼會有豐收的景色；如果沒有冬日的寒風，怎麼會飄來潔白的雪花，讓大地銀妝素裹。
在我的心中，風是天使。風就是愛與美的化身，如果不是風誰又能推去天邊的烏雲；如果不是風，誰又能掠去我的煩惱。它是我心靈中的吸塵器，將我心中所有骯髒的東西統統帶走。
風，吹亂了我的頭髮。我習慣地捋捋頭髮，向風溜去的方向望去。它吹著稻田，彷彿，媽媽爸爸的手撫摸著他的孩子一樣。風吹醒了冬眠的樹木，讓它重新換上了綠裝。
往事如風，它深深地蕩動了那往事—
風中，我不小心摔傷了腳。老師把我抱在懷裡，在狂風呼嘯中，把我送到了醫院。我好了，老師卻倒下了。我很難過。但他對我說：“人生的路就是這樣，摔倒了，要勇敢地爬起來，再向前走，這就是你一生最有價值的東西。”
風吹著，急促的上課鈴響了。我向教室跑去，回頭再望一眼遠方的山，它變得鬱鬱蔥蔥了。微風吹來，它吹開我的心扉，暖透了我的心。
茶香暖人 篇13
高一作文 ,889字冷風順著半開的窗竄了進來，我瑟縮著打了個寒戰，抬頭看了看牆上的鐘，時針追著分針，已經十二點了。揉了揉泛著睡意的雙眸，我輕嘆一聲又投入到了題海中。
過幾天就是中考的日子，此時萬家燈火中，每個學生都在奮力地衝刺著這樣的日子卻也是最難熬、最痛苦的時刻。每天我們面對的只有煩躁的試題，無味的文字，如大山般的作業壓在我們頭上，壓著我們的神經，心中悶氣也愈多，卻又渾然尋不見發洩處。
“吱呀”一聲，門被輕輕推開。我根本沒時間去看，只聽見慢慢地有些躊躇的腳步越行越近，一縷茶香隨之飄來。
她應該看出了我對她的無視，卻並未有任何言語，只是輕輕地放下手中的熱茶，就站到一旁去了。
安靜的房間內漸漸地有了些聲響，打亂了我本就煩亂的思緒。我抬起頭來，正準備發作，卻看見她微躬著的身子，以及耳邊已經斑白的鬢髮，眼晴突然有些澀澀的感覺，嘆了口氣，又低下頭去做手上的功課了。
時針追逐著分針，滴滴答答的聲響中，突然傳來了一種刺耳的聲音。思緒再次被打斷，我終於忍不住，憤怒地站起身來吼道：“喂，你幹什麼呢？沒看到我正在寫作業嗎？吵什麼吵！煩不煩！”
她的身影怔了怔。滿臉驚愕地回過頭來，嘴微微張了張，卻什麼也沒說出口，只是望向我的眼裡，竟多了一抹哀傷。我這才發，母親臉上的皺紋不知何時竟多了好幾道，不只鬢角，就連頭頂上也添了好些銀絲，眼眶也深深地凹陷下去，臉色似乎發黃，泛青。
鼻子一酸，淚水就那麼掉了下來，我輕輕地走過去，緊緊地抱住她，任淚水肆意氾濫。她放下手中的東西，輕輕地拍了拍我的後背。我這才看見母親剛剛放下的東西，正是那個我最喜歡的，卻被我不小心弄斷帶子的書包。
淚眼朦朧中，腦海裡浮現一幅幅關於母親的畫面。曾幾何時，母親陪伴在病床前，細細囑咐我該注意些什麼；曾幾何時，母親冒著綿綿陰雨送我到學校；曾幾何時，母親頂著陣陣寒風為我編織圍巾；曾幾何時……
我牽著母親的手，用手醮了水，細細地擦拭著，彷彿一件珍貴的青花瓷器。究竟有多久沒這樣為母親擦手了呢？我感覺到母親的手在顫抖，我的心也顫抖不已。
夜漸深了，我又重新拾起試題。窗戶不知何時關上，桌上還有一杯冒著熱氣的清茶，縷縷清香，沁人心脾，暖人心房。
美麗青春暖人心 篇14
國三作文 ,730字一個陽光般和暖的微笑，就能映照出彩虹一樣的心情。美麗的青春，溫暖人心，青春的正能量就在我們身邊。
“最美教師”張麗莉的事蹟曾感動了無數人。下班途中，看到一輛失控的大客車即將撞向本校的兩名學生，她奮不顧身地衝上前去，將兩名學生推開，而自己卻被大客車軋斷雙腿。
年輕的老師無私付出，換來了學生的平安，青春的美麗在此盡現。
“最美司機”吳斌：一座城，一個人。在一次駕車過程中，吳斌被一塊飛來的鐵片直擊腹部，他強忍著疼痛，熟練地完成了一系列停車動作後，安全地將旅客們疏散，全車的旅客無一傷亡，而他卻永遠地離開了。
年輕的司機奉獻自己的生命，將生的希望留給了乘客，溫暖人心的青春在此盡顯。
美好的青春時代，我們沒有張麗莉、吳斌那樣的凜然壯舉，但我們應該將正能量傳遞下去，將愛傳遞下去，讓青春光彩四射。
做好事並不需要轟轟烈烈，也不需要驚天動地，平凡的小事同樣能夠凸現正能量，同樣能夠溫暖人心。
當有人因考試失敗而沮喪時，我們送去鼓勵的話語，可能會讓對方信心倍增；當有人因被誤解而傷心時，我們投以理解的眼神，會使對方感到溫暖；當有人因成功而欣喜時，我們給予陽光般的笑臉，可以激勵對方更有幹勁地向前衝……
看似細小平凡的事，卻能在一定程度上溫暖他人、感染他人。青春的我們，活力四射，健康陽光，為什麼不伸出熱情的手溫暖他人呢？
幫助他人，不是僅僅停留在口頭上，而是要付諸行動。溫暖他人，從給予微笑開始，請不要吝嗇，青春的笑臉是最暖人心扉的。
平凡的小事中往往閃耀著正能量的光輝，敞開心懷釋放內心的正能量，用正能量去驅散人們心中的迷霧和陰霾，用一顆陽光的心還自己一片澄淨的豔陽天。
美麗的青春暖人心。在充滿活力、充滿愛心的青春裡，我們將正能量的種子撒播，讓這個世界充滿愛和溫馨。
春意暖人心 篇15
高一作文 ,548字臘梅，帶著我們從單薄的九月打馬走過，很快，我們就被這早春的氣息所感染。這個憂傷而明媚的早春啊，陽光暖暖的，我卻心思湧動。
春總能讓我們萌發太多的心緒：些許驚喜，為自己選擇從振旗鼓二興奮；些許哀愁，為寒梅凋落而憐惜。
在這個播種的季節，父親要為家田播種，我呢，我是不是也應該播我的人生之種呢？“春種一粒粟，秋收萬顆籽。”是的，我們要為人生播種。這種子的名字叫希望，叫拼搏，叫執著。在這個過程中，你會遇到各種困難，這需要你勇敢地去面對；這需要你去披荊斬棘；這一路的艱辛只有自己知道，你應不應該付出，能不能堅持下去，這個磨練的過程叫做成長。
不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。人生沒有平坦的大道，人總要歷經磨練，沒有磨練的人生是不精彩的。就讓我們慷慨接受上蒼賜予我們的禮物，經受人生的洗禮。
白駒過隙，歲月如梭。我們的生命在一天天的消逝，我這方田野在一天天的成長。或許是越來越荒涼或是越來越繁茂。等到哪一天，我們老了，再也無力耕耘了，望望著方田，回顧這滿是淚水與汗水的過往，你有沒有收穫堅強果敢有沒有得到你想要的未來？
在這繁花似錦的季節，我們總能靜下心來傾聽黃鸝的私語，傾聽河流如大提琴般汩汩流淌的聲音，那些優美的聲音在我們的心裡劃下痕跡，讓我們奮然前進！
我們笑靨如花，我們朝氣蓬勃，我想說早春你好！
母愛時時暖人心 篇16
國小五年級作文 ,649字這些年來，母親的愛一直伴隨著我，就像一股溫暖的泉水滋潤著我的心田。
在困難時，母愛是一縷燈光，替我們照亮前方的路。在我獲得成功而驕傲自滿時，母愛又是一盞警示的紅燈，讓我們懂得謙虛才能夠讓我們進步。
有一次，期中考試，因為我的粗心而只考了八十多分。我懷著忐忑不安的心情在路上走著，覺得回家的路變得如此漫長。終於，我到了家門口，舉起來正要敲門的手又放了下來，我十分害怕媽媽要罵我。正當我猶豫不決的時候，門卻忽然開了。媽媽站在門口問：“夢茹，你怎麼傻站在門口不進來？快點兒進來呀。”我跟著進了家門，媽媽突然間張口問我：“你上次說考了期末考試，考得怎麼樣？”我一下子覺得家中的空氣變得十分沉重，我支支吾吾的回答，只考了八十多分。本以為媽媽要打我，連忙緊張得閉起了眼睛。誰知道媽媽只是說：“這一次考不好，下一次再接再厲就行了。媽媽想看到努力的你，而不是垂頭喪氣放棄了往上爬的你。”聽了媽媽的話，我又充滿信心，打算在下一次考試取得更好的成績。又一次期終考試，我考了九十八分。我十分高興地回到了家中，想要馬上就將這一個喜訊告訴媽媽。媽媽見我那麼高興，十分奇怪地問：“為什麼那麼高興，撿到錢了嗎？”不，媽媽，比撿到了錢還高興，我這一次考試考了九十八分呢！我十分開心地說。媽媽說：“真棒，不過不可以驕傲，媽媽希望你每一次都能夠考得比上一次好。”聽了媽媽的話，我說：“嗯，媽媽，我記住了。”
有了母親的愛，我的家就像一串閃閃發光的珍珠項鍊。珍珠項鍊上的光澤是母親和我之間的一點一滴，每一顆珍珠多包含著母親對我深深的愛。
有真情，暖人心 篇17
國小一年級作文 ,402字一個陽光明媚的早晨，我陪媽媽一起到醫院上班。
我來到媽媽的辦公室，坐在一個位置上，開始寫林老師佈置的暑假作業，不一會兒，我就把一天的量都完成了。正在這時，一位工作人員走進來，手裡還端著一堆需要蓋章的材料。
我走到媽媽身邊問：“媽媽，我可以去幫忙嗎？”
媽媽回答，“可以的！”
媽媽把印章取出來放在桌上，於是，我就幫媽媽的同事一起蓋章，並且相互分工，我蓋章，她翻頁。我輕輕地往下按，生怕把材料弄髒了。我把印章一拿起來，發現蓋下去的章完好無損，第一個成功的蓋章。我覺得臉上紅撲撲的，心裡真高興呀！
我繼續往下蓋，媽媽的同事也不服“輸”。我和她配合默契，越幹到後面，我心裡越暖，更有幹勁兒了！
終於，我和媽媽這位同事一起配合蓋完了所有材料，我都忘了自己已經滿頭大汗，手累得差點抬不起來了。媽媽的同事摸摸我的頭說：“小夥子，謝謝你！”我微笑著點了點頭。雖然身體有點累，但我幫助了別人，忘記了勞累，有真情，暖人心。
溫暖人心的四月 篇18
國小五年級作文 ,620字杜甫說過：“遲日江山麗，春風花草香。”王駕《雨晴》有句：“蜂蝶紛紛過牆去，卻疑春色在鄰家。”白居易在《大林寺桃花》中寫道：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”四月的那天發生的情景，我歷歷在目……
記得那是個桃紅柳綠，鶯歌燕舞的晴天，我卻沒有去上學。這是為什麼呢？因為我生病了。清明小長假過後的第三天，我來到了教室，“金小菡，你的病好點了嗎？”原來是我的同桌。“小胖子”親切地對我說。
他烏黑髮亮的眼睛活像二顆黑珍珠，紅紅的嘴脣宛如一顆新鮮的櫻桃，胖胖的肚子好像一個媽媽懷著孕，可愛極了。我給他開了個玩笑說：“你是誰呀？我昨天發燒發到40度，腦子燒焦了，所以我不認識你！”“小胖子”立即臉朝天花板，捧著他的“小寶寶”開始哈哈大笑。
中午，太陽火辣辣的，老師給我們發桂圓。由於我坐在靠牆壁的位置，所以可能拿得比較不方便。當老師拿著裝桂圓的塑料袋來到我和“小胖子”面前時，“小胖子”先是拿著幾顆普通的桂圓放在他自己的桌上，然後又聚精會神地盯著塑料袋，自言自語地小聲嘀咕著：“金小菡，剛剛病好，我要給她挑幾顆最新鮮的桂圓。”
他挑了幾顆最新鮮的桂圓放在我桌上，對我說：“金小菡，我幫你挑了幾顆最新鮮的桂圓，請品嚐。”這時，一股溫暖的春風吹進了我的心田，我不禁心想：這可真是一個好同桌呀！老師也讚不絕口：“你們看，金奕菡和張巨集捷多麼友好，你們其他人也要向他們學習！”
林徽因說過：“你是愛，是溫暖，是希望，你是人間四月天。”溫暖人心的四月，我愛你！
誠信暖人心 篇19
國小三年級作文 ,342字誠信暖人心。
記得二、三年時，我經常借看羅染春的作文，因為她寫的字很好看，我可以學學，而且她作文寫得又好，我可以學習她作文中的美文佳句。
有一天，我叫她來我家，順便把作文字和日記本帶上，她滿口答應。
然而天氣變了，下著小雨，雲霧繚繞，頗有一番風韻。我打著傘在樓下和朋友玩捉迷藏，看著旁邊的雲霧，我心想：這麼惡劣的天氣，羅染春肯定不會來啦。
雨越下越大，我只好上樓退回家裡，窗外“答答”的雨聲打鼓似的敲擊我的心房。
離約定的時間只有半小時了，我越覺得羅染春不會來了。離約定的時間只有兩分鐘了，看著雨還下著，我孤單的身影顯得有些落魄，就在這時，一個，不，是兩個人在雨中出現，原來是羅染春姐弟倆打著傘在雨中出現，我的眼晴不禁溼潤了。
這件事雖不是我11歲人生中最大的，但肯定是記憶最深刻的。
親情暖人心 篇20
國三作文 ,500字是誰？在他需要幫助的時候，主動留一級，讓他看著筆記本學習，成績卻一直很不錯。又是誰，在他多次遭到同學欺負時，挺身而出，舉起酒瓶打人，因此，兩個人都被學校裡開除了。夜晚，當準備接受父親的懲罰時，他卻奪過往自己身上打了起來，她激動地流下眼淚，是他在替自己受苦了。
因為一個原因，而讓他失學，小小年紀便在家裡幫助。是誰？她為他而感到可惜，卻又是那麼無助，只好默默看著。
是誰？在考上了著名大學，收到他寄來的血汗錢，而感動不已，一分也不捨得花。因為，她要存起來。
是誰？在自己放寒假回家鄉時，而順路去看一看他，看到他時，那潔白的白大褂此時變成黑色的時候，當她想要擁抱時，卻因為一個原因，而躲過去了。
本以為，都可以好好放鬆一下時，卻因為他到娶妻生子的年齡，為家人分憂。是誰？而一直在外奔波，拉客戶，寫稿子，睡眠時間最多的也是四個小時。
當拿著錢，第一時間為了讓自己的父母安心，給他一個驚喜，就去附近的縣城買一套房子。
當他拿到房鑰匙，既開心又驚訝，當她解釋，為她買房是自己一個心願時，他感動不已。
她是姐姐，他是弟弟。弟弟因為兒時一場高燒而變成啞巴，從此以後，兩個人一直互相幫助著，親情也從未因為缺陷而改變。