小烏龜的啟示相關作文20篇
小烏龜的啟示 篇1
國小五年級作文 ,519字我看很多發明家都從動物身上得到啟示，我也想嘗試一下，於是，我的目光落在了我家的小烏龜身上。
我家養了一隻可愛的小烏龜，它有一個圓圓的殼，把整個身子都罩住了，只留下一個又短又小的頭，一條又短又細的尾巴和四條短短的腿，動作永遠都慢半拍，呆呆的，讓人好不喜歡。每一次我碰到它，小烏龜都像觸電一般，迅速把頭和尾巴還有腿都縮排殼裡面，整個身子都被包得嚴嚴實實的，不留一絲空隙，直到確認沒有危險了才會把頭伸出來。這是為什麼呢？我百思不得其解，只好用百度查了一下，原來烏龜的殼是烏龜骨骼的一部分，介於龜殼之下，腹部之上，是毫無骨頭的“中空地帶”，除了內臟，是烏龜可以隨意把身子縮排殼內。
我看到烏龜這一特點，冥思苦想，到底能利用這一特點做些什麼呢，突然我豁然開朗，想出了一個好發明。那是一種像烏龜一樣的車，這種車有一層厚厚的殼，而車殼是用一種特殊材料做成的，十分堅固，它還可以把車頭和車輪縮排車身裡，這樣子，汽車的體積只剩下了原來的一半，有了這樣的車，人們就可以隨意停車，不必再為了找停車位而浪費大把的時間。這樣的車還可以在惡劣的天氣保護車身不受損，也不用浪費修車的錢了。
這樣的車，即解決了停車煩惱又牢固，哪個人不喜歡呢！
烏龜的啟示 篇2
國小四年級作文 ,524字很多人認為烏龜看上去很笨拙，爬得慢，長得也不好看，但我覺得烏龜身上有一個值得我們人類學習的優點—執著。
我家先前養了兩隻烏龜，他們笨笨的，但很可愛。有一次我給它們換水時，閒著沒事就想逗逗它們。我把一隻烏龜翻了個四腳朝天，想看它如何翻身。它一開始沒反應過來，但馬上發現自己正處在一個困境裡，它迷惑地看著我，似乎在問我發生了什麼，我對它說：“現在你要自己翻身了，我不會幫你的。”它惱怒地看了我一眼，想法子擺脫困境去了。只見它左翻右翻，無奈腿太短，摸不著地，它又試了幾下，還是不行。它停下了，似乎在想個萬全之策。沒過多久，它又開始翻了，這次身子傾斜幾十度了，差那麼一點就成功了，可惜，一下子又翻回去了。但它不怕困難，再翻、再翻，我翻翻翻！終於，身子一邊能碰著地了，它又發力，死命地翻。
我有一點於心不忍，怕它覺得太難而放棄，於是我跟它說：“加油，往凹進去的地方動一動，那兒有水，可以幫你翻身！”不知是我鼓勵有效，還是它自己的精神力量，它真的往洗手槽裡移了幾釐米，碰到了水後，它就容易多了，一兩下就成功了。
我震撼了，小小的的烏龜都如此執著，我們做事是不是更應該帶有一股韌勁呢？給自己一個目標，並執著地為之奮鬥，這樣的生活一定會更加豐富多彩的！
烏龜的啟示 篇3
國小五年級作文 ,436字中午，我們一家人坐在陽臺上，晒著太陽。這一天，我把媽媽的小烏龜拿了出來，讓它也晒晒日光浴。小烏龜平時在水盆裡悶久了，今天終於被放出來了，當然不會放過這個千載難逢的機會。它撒開腿，拼命往前跑去，但因速度太慢，還是被我給抓住了。
我把還在氣呼呼地抗議著的小烏龜放回盆裡。手還未鬆開，我忽然產生了一個問題：為什麼烏龜爬得那麼慢？
我把小烏龜放在了水裡，小烏龜馬上有了反應。它往盆的四壁滑去。不久後，它就碰到了盆子的邊緣，圓溜溜的眼睛盯著盆壁，似乎還想晒一晒日光浴。我發現，小烏龜在走路時與在水裡滑行時動作差不多，但速度卻有些不同。因此，我推出了一個結論：烏龜爬得慢，是因為它是靠它在水中的滑行方式在地面上走路的。
為了驗證我的答案是否正確，我查了一下網路上的答案，發現我和猜測也有道理，但也有它上面的殼太重的原因。我不僅自己得到了這個問題的答案，並且發現了小事中隱藏著大道理。
是啊，一些偉大的發現與發明，往往起源於平時的小事或意外中。我們要仔細觀察那些可能包含深奧道理的小事。
烏龜的啟示 篇4
國小三年級作文 ,462字我家養了三隻可愛的小巴西龜。
過年回家鄉了，我帶著我那3只小巴西龜回到了家。突然，我的腦袋上亮起了一盞小燈，腦袋上的小燈告訴我：想不想把小巴西龜放出來散步？我有些猶豫，問小燈：“要是小巴西龜不注意時溜走了怎麼辦？”小燈卻回答：“你專心一點不就好了嗎？再說，就算他們會跑也跑不遠呀！”我覺得小燈的話很有道理，頓時放心了。
於是，我便把小巴西龜們從水裡抓了出來，放在了地上。三隻小巴西龜縮著頭一動不動地趴在地上，我用木棍弄，不出頭；用手捉、不出頭。我百思不得其解，決定把“天才”爸爸從床上叫起來。爸爸起床後，經過一番前思後想，說：“你把小烏龜抓來火爐這兒。”剎時，我被爸爸的這番話嚇傻了。這時，爸爸說：“快點，水都煮開了。”我趕快過去央求爸爸：“爸爸，不要拿我的寵物下鍋啊！嗚嗚嗚！”爸爸笑著說：“傻孩子，爸爸可不是要拿你的寵物下鍋，是因為冬天到了，烏龜剛從水裡抓出來還不適應，所以我要煮開熱水給烏龜取暖呀！”我聽了爸爸的話、連忙把烏龜遞給爸爸讓烏龜去取暖。
我從這件事情中明白一個啟示：於是要多思考，多觀察。就不會鬧出笑話了。
烏龜的啟示 篇5
國小四年級作文 ,585字大自然是人類的老師，它的奧祕讓人類得到很多啟示。
在硝煙瀰漫的戰場上，我們都能看見裝甲車的存在，它從自己的基地一直衝鋒到戰場，然後闖入敵人的基地，消滅敵人，戰無不勝。而一般的車到戰場很快就會被毀滅，但子彈、手榴彈這些遠遠的對付裝甲車卻一點用處都沒有，為什麼會這樣呢？原來是我們從烏龜身上得到的啟示。
我們都知道烏龜是跑得很慢的動物，而大自然的規律是弱者消失，強者生存。有人會說跑這麼慢，那它不早就被其它動物吃掉了啊。其實烏龜雖然跑得慢，但它有一副堅硬的盔甲保護它。當它面臨危險時，它就會把頭、尾及四肢縮回到它的盔甲裡去，從而使想吃它肉的其它動物無從下手。
義大利科學家達芬奇仿照烏龜的龜殼堅韌牢固的特點，在世界上最先設計出了裝甲車，我們可以在達芬奇的家鄉—“達芬奇博物館”看到達芬奇設計的坦克模型。在他的手稿中這款坦克擁有多方位的運動能力，並且圍繞其周長部署了360°射程範圍的火炮。他自己這樣描述：我可以製造裝甲車，它可以依靠自己的火炮進入緊緊靠攏的敵人範圍，並且沒有任何一隊士兵可以突破它，安全而無懈可擊。步兵可以緊隨其後快速前進而不受傷害。
現代的科學家們利用達芬奇設計的坦克模型，經過不斷的研究，不斷的改良，發明了更高階的裝甲車。在現代戰爭中體現了更重要的作用。不僅加快了攻佔的效率，大大縮短了進攻的時間，也更大程度地減少了士兵的傷亡。
烏龜的啟示 篇6
國小四年級作文 ,438字中午，我們一家人坐在陽臺上，晒著太陽。這一天，我把媽媽的小烏龜拿了出來，讓它也晒晒日光浴。小烏龜平時在水盆裡悶久了，今天終於被放出來了，當然不會放過這個千載難逢的機會。它撒開腿，拼命往前跑去，但因速度太慢，還是被我給抓住了。
我把還在氣呼呼地抗議著的小烏龜放回盆裡。手還未鬆開，我忽然產生了一個問題：為什麼烏龜爬得那麼慢？
我把小烏龜放在了水裡，小烏龜馬上有了反應。它往盆的四壁滑去。不久後，它就碰到了盆子的邊緣，圓溜溜的眼睛盯著盆壁，似乎還想晒一晒日光浴。我發現，小烏龜在走路時與在水裡滑行時動作差不多，但速度卻有些不同。因此，我推出了一個結論：烏龜爬得慢，是因為它是靠它在水中的滑行方式在地面上走路的。
為了驗證我的答案是否正確，我查了一下網路上的答案，發現我和猜測也有道理，但也有它上面的殼太重的原因。我不僅自己得到了這個問題的答案，並且發現了小事中隱藏著大道理。
是啊，一些偉大的發現與發明，往往起源於平時的小事或意外中。我們要仔細觀察那些可能包含深奧道理的小事。
我和小烏龜的故事 篇7
國小六年級作文 ,423字在我11歲生日的時候，爸爸媽媽給我買了兩隻小烏龜。一開始，我只是抱著好玩的心態把這兩隻小烏龜養了起來。但是，我一養起來，就一發不可收拾的和小烏龜成為了好朋友。
兩隻小烏龜的殼是黃褐色的，有一個三角形的頭，兩隻手，兩隻腳以及一條短短的尾巴。
兩隻烏龜都很活躍，都非常想出去玩，我一放它們出來，它們就迫不及待地爬向陰涼的地方休息去了。
有一個暑假，我和爸爸媽媽回了一趟老家，回了二十多天，二十多天後，我一回到家，就奔向養著小烏龜的盆子裡，小烏龜已經奄奄一息了。我趕緊拿飼料去餵它們，它們一個個都昂著頭，直勾勾地看著我，好像在說：“主人，我餓了。快給我點吃的吧！”
當我把飼料倒進盆子裡的時候，烏龜像餓虎撲食似的，個個都搶著吃飼料。
接下來，應該給小烏龜洗澡了，我先放滿一池的水，然後再給烏龜洗身子，洗好身子後又洗四肢，洗完了，烏龜用嘴不停地碰我，好像說：“謝謝你，小主人，那麼好心幫我洗澡！”
這就是我家的小烏龜，它在我家的時候，給我增添了很多樂趣。
小螞蟻的啟示 篇8
國一作文 ,916字考試失敗後的我，沮喪地坐在自己的房裡，凝視著窗外，無精打采的白雲，長長地嘆了口氣。
偶然間，我發現一隻螞蟻，從牆角慢慢爬向窗臺外。起初，我並不在意，但看到那瘦小的身軀正往窗臺向上爬，便蹲下來仔細觀察著。一隻混身黑乎乎的，長著兩根長長的觸角的小螞蟻，竟然用它那強有力的鉗子叼著一顆比自己大幾倍的飯粒，心中不覺為它感到驚呀。
小螞蟻叨著飯粒，向一米多高的窗臺上爬。當爬到十幾釐米高的時候，它突然從牆上掉了下來。我沒有伸手去幫它，只是蹲在那裡默默地看著。掉下來後，它又叨著飯粒，向牆上爬去，當爬到二十多釐米的地方時，它又掉了下來，幾秒鐘後，它振作精神，又開始爬向視窗……又掉了下來……一次次地掉下來，第一次，第二次，……是那樣自然，第六次，第七次也是如此，它始終拼命往上爬著……直到第十一次，它終於爬到了離窗臺只有幾釐米的地方，爬得越高，摔得越重，這一次，它又重重的摔在地上，沒有動彈了，我想，它可能是累壞了。一股悲憫之情湧上心頭，不聽話的淚水在眼眶裡打轉，並催促我該去幫它了。就在我伸出手的那一剎那，它的觸角動了，它又爬了起來，叨起飯粒，再一次爬上了牆……這一次，它就快到達目的地了。我也在心裡默默地為它加油。可是，現實總是那麼殘酷，它又一次摔在了地上，卻又頑強地站了起來，叨著飯粒向牆上爬去……
這一次，它奇蹟般地爬上了窗臺，我注視著它那小小的身體，敬佩之情油然而生。
一隻小小的螞蟻帶我走出了沮喪失敗的陰影，告訴了我一種人生態度。其實，失敗並不可怕，而可怕的只是你不敢面對失敗，當你拒絕失敗的同時，你也拒絕了成功。失敗是成功之母。沒有失敗，哪來的成功？
我們應銘記失敗，而不是成功。成功就如燦爛的流星，在劃破天空的輝煌中熄滅，如美麗的曇花，在驚醒夜的嬌豔中凋零；又如壯觀的大浪，在生命的翻騰中消失……
在失敗面前，成功總是渺小的。然而，成功也是值得人們去回憶、銘記的。畢竟，成功是我們努力奮鬥的成果，裡面有酸、也有甜……
有時，上帝可能不公平，曾經不懈的努力，卻沒有任何收穫，但我們必須相信，失敗是成功之母，架著失敗之機，只要你堅持不懈，總有一天能達到成功的彼岸。
俗話說：有志者事竟成。我不再為考試失敗而沮喪，我將勇敢地面對現實。
小水滴的啟示 篇9
高一作文 ,785字談起小水滴，你會用什麼詞彙形容它呢？平凡？渺小？還是不值一提呢？總而言之，小水滴在別人的眼中是非常不起眼的東西。最初，我也是這麼認為的，但那件事後，小水滴卻深深地嵌在了我的記憶中，成為一顆記憶寶石，也是那件事，改變了我對小水滴的看法，同時也使我在學習上更加認真、專心了。
那天，我跟隨爸爸來到“太極洞”，這是我們一家人最愛去的景點，因為我覺得這裡蘊涵著不少人生啟示與生命的哲理。
洞內五彩繽紛，四處都是亮堂堂的，就像是彩色的世界，燈光的海洋。在一堵被石鐘乳環繞的牆邊，立著一塊玉石。光滑剔透，好似一隻白兔，乖巧可愛，我叫它“玉兔巖”。玉石上面有一個大約十釐米深的小洞。到底是什麼東西那麼堅硬，鑿進堅不可摧的“玉兔巖”呢？這其中有什麼奧祕？我疑惑不解。正在這時候，隱約有個東西從石壁上滴了下來。“啪”的一聲正好落在小洞裡，一朵潔白無瑕的水花就綻開了。我一下子明白了，原來，擁有這麼大能力鑿開這既小又深的小洞是這不起眼的小水滴呀！
小水滴，在人們的眼裡是那樣的微不足道，它竟能滴穿這堅硬無比的玉石。“滴水穿石”帶給我的第一感覺是懷疑，小水滴能有多大力氣呀，玉石那麼堅硬。人們常說，“雞蛋碰石頭—自不量力”，更何況是小水滴呢？儘管如此，滴水穿石這個故事不是虛構的。小水滴是憑什麼把玉石滴穿的呢？
它憑的是一種精神，一種鍥而不捨、堅持不懈、一心一意的精神。
與小水滴相同，雨水落下的高度要比小水滴高很多，力量自然比小水滴大很多。但雨水為什麼就無法滴穿石頭呢？
那是因為雨水沒有專一的目標，更沒有持之以恆的毅力。關於滴水穿石這個故事，確實是耐人尋味，在學習上也帶給了我們不少的啟示。
我用手摸了摸被小水滴滴穿的小洞。心想：我們在學習上遇到的困難不正如一塊頑石嗎？如果我們像小水滴那樣堅持不懈，一心一意地學習、鑽研、思考，就一定能把學習這塊“頑石”給滴穿，最終取得成功！
小兔子的啟示 篇10
國小六年級作文 ,496字九歲時，爸爸為我捉來了一隻小白兔。它長得好看極了，長耳朵，紅眼睛，全身雪白，蓬鬆柔軟的皮毛，遠遠看去像是一個毛球。但是，它看起來很不開心。
我每天給它吃新鮮的水果和紅蘿蔔，給它喝的也是經過過濾的純淨水。放學回家，我會先陪它玩。用小木棍逗逗它，或者把它從籠子裡抱出來讓它自己活動。睡覺前我也會去看看它，和它道聲晚安。我自認為已經給它足夠的愛，可它還是悶悶不樂，時不時還向樓下張望。我認為它是想到樓下玩，便在寫完作業後帶它下樓走走……可它依舊是一副不高興的樣子。我去問爸爸，爸爸說，兔子大概想回到小區的草叢裡過自己的生活。聽後，我又迷惑又苦惱。我迷惑的是它為什麼不留在家裡；苦惱的是我拿不定主意，是放它走，還是把它留下來？
第二天放學後，我站在籠子前，看著兔子，它依舊悶悶不樂。我彷彿看到了它原來的生活：自由自在，整日蹦來跳去，開心極了……於是，我只好忍痛割愛，把它帶到草地上，只見它一蹬腿，就消失在草叢中。
過了許多天，我下樓玩時，又看到了它，它比原來精神多了，身子也大了一圈。喲！它身後還跟著一隻兔子呢！看著它快樂的樣子，我突然悟出了一個道理：自由最重要，愛就不要將自己的想法強加到別人身上。
我與小烏龜的美好時光 篇11
我與小烏龜的美好時光 ,433字今年寒假，我養了兩隻可愛的小烏龜，這兩個小傢伙有四個小巧的爪子，尖尖的腦袋，和一個防身服似的龜殼。因為一隻烏龜十分安靜，總是趴在一個地方一動不動所以我給它取名為靜靜；而另一隻烏龜則十分淘氣，總是安靜不下來，到處亂跑，所以取名鬧鬧。
初入我家，他們好像十分害怕我這個龐然大物，只要一聽到我的腳步聲就立刻把頭部、四肢、尾巴迅速縮排殼裡。餵它們食物，只要我在旁邊，它們是決不會吃的。這明顯是對我提供的食物不放心。我十分沮喪。不過，見它們能健康的活著，我已經很高興了。
經過我半個多月的努力，這兩個小傢伙慢慢能接受我這個小主人了。也願意配合我了。聽見我的腳步聲也不怕了，並拍擊水面迎接我。有時還和我玩呢。見我來餵食，一口就把食物吞下去。我每天放學第一件事就是和小烏龜玩一會兒。記得我帶著小朋友到我家玩，有人提議讓烏龜賽跑，沒想到烏龜在水裡的速度跑得很快，大家都一起為它們鼓掌加油。
這兩隻小烏龜給我的生活帶來了很多樂趣，我越來越喜歡它們了。我會更加珍惜和它們生活的美好時光。
給小烏龜的一封信 篇12
寫信作文 ,864字親愛的小烏龜：
你們好！
感謝你們曾出現在我的生命中。昨夜又夢到你們，特地寫封信，紀念我們在一起的四年。
還記得那是在我很小的時候，媽媽帶我出來玩，我一眼就看到了你們倆—撥弄著四隻小爪子的巴西龜。好奇的我蹲在小販的水箱旁邊看你們，你們也睜著黃綠色的大眼睛望著我，互相看了好久。在我耍賴式的央求下，媽媽同意讓你們成為我家的一員，條件就是你們的一切都由我來照料。
我想你們應該很滿意在我家的生活吧！儘管買了龜糧，也沒餵過幾次，你們一定是頭兩隻吃過黃鱔、河蝦、白魚甚至螃蟹的烏龜。你可不知，為了餵給你們這些肉，每次都被外婆罵：“餵豬肉就算了，你還喂海鮮！就買了這麼點，給它倆吃那麼多，下次不給你買了！”而每次你們爭搶食物的情景總讓我發笑。
你們有人類朋友所沒有的—最耐心的無聲的陪伴。我喜歡一個人坐在陽臺，看著玻璃缸中的你倆玩，你們時不時地望我幾眼。無比靜謐的時刻，只能聽到小爪子沙沙地划動聲，所有的心事煙飛雲散，能深深體會到“無聲勝有聲”。快樂的時光是那麼短暫，從外地搬回來的外公卻不讓你們在家中繼續生活，堅決放生。我求了外公好久，可還是拗不過他，只好妥協。忘不了離別的那天，一大早，看到我來了，你倆興奮地划著玻璃缸，嘴一張一合，討要著食物，這是我給你們的最後一餐，一定要吃好了。爭搶食物的你們比以往更加可愛，黃綠相間的殼，紅紅的臉頰，粉嫩的小嘴巴。我不放過任何細節，我想把你們烙印在記憶裡。放生的時候，你們接觸到玄武湖冰冷的水，陌生的石塊，不由得止步不前。我摸摸你們的頭，像第一天相見時那樣，一個蹲著的小孩，兩隻呆萌的烏龜，互相望著彼此。終於，我站起來，把你們送到湖水中，真的是一步三回頭。四年轉瞬即逝，怎樣的不捨！回到家中，我望著空空的玻璃缸，大哭一場。
兩年過去了，昔日的情景歷歷在目，閉上眼有如過電影一般，這四年裡，你們的身體半徑整整增加了兩釐米。不知你們在玄武湖活得怎樣？你們可能有些不適應，沒有大魚大肉的生活吧！希望你們還記得我，希望這跨越物種的問候能傳入你們的心中！
祝生活愉快！
你們的小主人
小水滴的啟示 篇13
國小五年級作文 ,564字有一天，我坐著媽媽的車回家，天上下著雨。我發現車窗上有很多正淌下來的小水滴，我便觀察起了這些小水滴。
這些水滴，大大小小，各不一樣：有的是一個水滴，有的是幾個小水滴合併在一起，還有新的水滴流下來把老的水滴帶了下去。我看了一會兒，發現有的水滴直接淌下去；有的水滴一開始淌得很慢，後來逐漸快了起來；還有的一路都是慢悠悠的。
原來，車窗上有之前的水滴淌下的“路”，有一些水滴直接就順著“路”淌走了。可是這些水滴淌下來之後，對車窗上的“路”一點影響都沒有。這不正像我們生活中的某些人嗎？他們只會沿著老路走，一成不變，終究會被時代淘汰，一生碌碌無為，隨著時間被人淡忘。還有一種人，他們一開始堅持自己，可後來慢慢地對生活對環境屈服了，我對這種人感到惋惜，說不定再堅持一下，努力一下就可以雲開霧散，走向成功了！
我最敬佩的是最後一種人，他們為了自己的理想努力奮鬥，雖然一開始的過程很艱難，但他們都咬牙堅持了。像雷鋒，多年如一日地幫助別人，從不言苦不言累，甚至獻出自己的生命，所以他永遠活在人們的心裡。就像冰心奶奶的詩中所說：成功的花，人們驚羨她現時的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
啊！那些成功的人，大家都很羨慕，但又有誰知道，成功背後的艱辛！我覺得，我們要向最後的那一種人學習，向著目標，不斷地前進，永不言敗！
一隻小烏龜的自述 篇14
國小五年級作文 ,708字我是一隻小小的巴西龜，別看我個小，我不僅爬得快，吃得也多。
我的小主人可喜歡我了，她每天都會給我換水、餵食。我每天吃兩粒龜糧，有時候還嫌不夠呢！
我特別喜歡爬上爬下。我有兩個同伴，當它們睡著了，我就往它們身上爬，彷彿有了一個溫暖的大家庭。有時候，我還喜歡趴在石頭上“登高望遠”，所以，小主人就給我取名叫孫悟空。我們烏龜只過三季，到了冬天，我們什麼也不吃，只會成群地趴在那裡一動不動地睡覺。
有一次，我們剛冬眠結束，小主人就頑皮地把我們一個個翻了個身。大家毫不情願地揉揉眼睛，用力一翻，繼續做起了美夢。我們生活在大玻璃缸裡，生活顯得太枯燥無味了，所以呢，我們每天都會沿著玻璃缸拼命地爬，向小主人表示我們想出去。小主人好像明白我們的心思，便經常把我們放在陽臺上晒太陽，讓我們自由活動。不過不到一會兒，小主人就要給我們上體育課了。小主人喊：“立正！”我們只好停下了腳步；“稍息，向左轉！”我們邁出第一隻腳，轉了個圈；“齊步走！”我們只好慢慢地爬著，爬著爬著，小主人就在我們的面前放了一塊石頭，讓我們爬過去，好像在讓我們比賽障礙跑。
我們跑累了，小主人就把我們放回玻璃缸，給我們一人餵了一粒龜糧，摸摸我們的殼，我們就把身子一縮，又開始睡覺了。一覺醒來，天亮了，小主人也起床準備去上學了，美好的一天又開始了。不過，有時候小主人會忘記餵我們吃東西，我餓著肚子期盼地看著小主人，可她卻沒有在意我。我要是再大一點就好了，這樣也許她就可以看見我了。不過小主人這幾天又幫我們找來了新朋友，也換了個新家。家裡還有很多小石頭，一半是水，一半是陸地，我也很快就喜歡上這個溫馨的新住所了。
怎麼樣，聽了我的自述你們是不是更瞭解我，也更喜歡我了？
小烏龜的奇遇 篇15
童話作文 ,426字這一天，天氣晴朗，太陽把溫暖撒向大地。春風像一袋飼料，把大地萬物都養得生機勃勃。烏龜早早起床，在外面晒太陽。
不一會兒，郵遞員過來送信，遞給小烏龜一封邀請函，請小烏龜今天晚上9點去山羊家參加晚宴。山羊家住在森林深處，開車過去要兩個小時，所以烏龜七點就準備出發了。
走了約一個小時，天暗了下來，還好有車燈，烏龜一點也不害怕。可走著走著車的左前輪突然壓到一顆釘子，爆胎了，車撞到樹上，無法行走，這可怎麼辦？小烏龜很害怕。
夜晚的風一吹，小草沙沙響，好像一隻老虎在跑，這令小烏龜毛骨悚然，渾身雞皮疙瘩都起來了。這時，草叢裡出現一雙眼睛，小烏龜大叫起來，拿手電一照，發現是隻兔子，這才鬆了一口氣。天上的月亮圓圓的，像一個大月餅，又像一個大圓盤。旁邊的雲朵飄來飄去，這使月亮若隱若現，地上一會兒明，一會兒暗，看起來很恐怖。小烏龜越發害怕起來。
怎麼辦才好呢，小烏龜走得慢，無法在晚宴結束前趕到山羊家，只好原地睡覺。第二天山羊過來了，把烏龜帶回家，還好，有驚無險！
小竹筍的啟示 篇16
國小四年級作文 ,477字大自然中的許多事物都會給我們許多啟示。其中竹筍給我的啟示是—堅持不懈、努力向上。
星期天的早晨，媽媽和我來到太太家玩，太太住在山上，正值三月，山上有許多竹筍探出頭來，我和媽媽就去挖竹筍。山上的竹筍真多啊！多得所到之處都能看到嫩嫩的筍尖；山上的竹筍可真嫩啊，嫩得彷彿那是一個剛出生的小娃娃；竹筍真黃啊，黃得好像一個個黃黃的小塔呢！突然我看到一個黃黃的小尖尖頭，我叫媽媽過來看，媽媽說：“那是一個還沒完全探出頭的小竹筍。”我走近一看，原來一個有障礙物—一塊石頭，我想過去幫幫它，突然，我想起了杏林子寫的《生命生命》，這篇課文講的是植物、動物和人類一樣，具有頑強的生命力，在惡劣的環境下依然能頑強地生長。於是，我就靜靜的蹲在旁邊，默默地觀察著石頭下的竹筍。
我發現這株小筍為了衝破石頭的阻力，它的頭歪在了一邊，長得粗壯。我十分驚訝，這麼嫩的竹筍居然可以在石頭的重壓下生長出來，奮力向上，全憑它的努力和頑強的精神。
經過竹筍從地裡鑽出頭來這件事讓我懂得了，做什麼事情都要堅持不懈，努力向上。我們的學習也是如此，只要堅持，什麼東西都能學好。
小烏龜的自白 篇17
國小五年級作文 ,802字我是一隻小海龜。厚厚的鎧甲上有很多小斑點，使我像穿上了迷彩服一樣，不僅帥氣，還能擾亂敵人的視線。有力的四肢，尖尖的尾巴，橢圓形的腦袋，還有一雙圓溜溜的眼睛。我本來過著幸福快樂的生活，可是有一天……
今天天氣真好，我迫不及待地爬到一塊大石頭上，貪婪的吸收著太陽的熱量。突然一雙大手如箭一樣快速地伸過來，把我抓到了空中。我感覺天旋地轉，眼前一黑，失去了知覺。
睜開眼時，我發現自己在渾濁、臭氣瀰漫的水中。仔細地環視了一下：原來我在一個玻璃缸裡。我要回家！我著急地在水中游來游去，可是這裡太小了，沒兩下就撞到腦袋，撞得我眼冒金星。
突然一個腦袋冒了出來，嚇得我連忙退後兩步，“咚”一聲殼又被撞到了。觀察後才鑑定，那是一個小男孩。只見他嘴角微微上揚，露出詭異的笑容。他把一隻手伸進玻璃缸，我根本就沒有地方躲閃。他把我提出來扔到地上。“啪嘰”一聲，我的骨頭都快要碎了。小男孩又在我的身上綁了很多小石子，我緩慢的行走。可小男孩似乎覺得我走得太慢了，於是拿起一根小木棍敲我的腦袋。哎喲，好疼啊，我趕快把腦袋、四肢和尾巴縮回殼裡。心想：這個小男孩真是太壞了，居然百般地刁難我。小男孩想了很多辦法，我一直都緊緊地藏在殼裡面不出來，於是他又把我扔了回去。
這種不斷被折磨的生活真讓我痛不欲生，我無比地渴盼著那夢寐以求的故鄉—大海。“自由是我的權利，我應該去找回那已失去的自由，找回那已丟失的幸福快樂。與其讓我在這裡倍受折磨，還不如拼死逃出這個束縛我自由的枷鎖。”
機會來了，有一次，小男孩把我拿出來繼續折磨，有事要離開，沒有把我放回去。我偷偷躲起來，趁他忘記關門的時候，急匆匆地快速爬向大門。就在我爬出去的那一剎那，我感覺自己重獲了自由。
嘴脣已經乾裂，身體更是疲憊，但是我還是堅持爬在迴歸大海的路上，為了自由，我無怨無悔。自由多麼的可貴，可是有太多的夥伴被人類禁錮。真希望人類可以還我們自由，與我們和諧相處。”
小樹苗的啟示 篇18
國三作文 ,1012字他家幾代人，都生活在這近郊的河岸上，門前是他家的半畝良田。經過河水的滋潤，這塊地年年都有好收成。
家境也還算富裕，他是獨子，全家人都對他疼愛有加，生活無憂無慮，似乎一帆風順。
一家五口，老人忙活著種地，他的父母皆在工廠上班，他整日宅在家裡，或只是到門前的小河裡捉捉小魚—他性格孤僻，不願與他人交往。
祖父的興趣愛好是種花種樹，在門前屋後，以及樓頂，都栽上了小樹苗和花草。祖父一有閒暇，便去打理他的“小兒子小女兒”—花花草草。“這些花草樹木是我的業餘愛好”他的祖父常這樣說。“更是我的兒女，我的命根子。”
幾年過去了，花草茂盛，樹苗們也都長高了，吐出嫩葉，伸出枝芽—唯獨那一棵，種在門前的那一棵生長依然緩慢，祖父也對它不大在意，只是澆澆水、施施肥—僅此而已。有好些次，他嫌它長在家門口，阻礙行走，高傲的他徑直從樹苗上踏過。這時，祖父總是嘆氣，然後把被踩踏的它小心翼翼地扶起來。它依然不聲不響地生長著—緩慢地生長著，默默無聞地生長著……
又是一年過去了，城市建設，要從他家門口修路，半畝良田被徵用了，除了被人忽視的那棵樹苗，其他的都連同那半畝良田被賣掉了，幾棵茂盛的樹被鋸掉枝幹移栽到了屋頂。推土機到了，幾個月後，門前是一條筆直的路。他，也上了高中。
他的學習一直波動很大，性格的孤僻讓他沒有朋友，家裡人的溺愛讓他養成了高傲。高傲的他不屑於任何事物。老師和同學都覺得他無藥可救，看著他一步步走向憂鬱，一步步踏入自卑，一步步跨到絕望。
他整日沉浸在憂愁之中，如“白髮三千丈，緣愁似個長”，沒有任何事物能觸動他的心扉。
一日放學，他回到家，在家門口敲門沒有人應，他無聊地東看看西瞧瞧，忽然，他注意到了被他蹂躪過多少次的那棵樹苗—其他的樹都沒有畫上圓滿的句號，可它……
曾經生長緩慢的它，脆弱無比的它，無人顧及的它一度被混凝土囚禁，可在無數個陽光灑照、月光縹緲、雨點揮灑的日夜，生命的力量迸發了出來—它掙扎，綻開了無數條縫隙，並從縫隙中艱難呼吸，吸收水分，壯大自己。生命的力量指引它從黑暗走到了光明。
他愣住了，心中思緒萬千，祖母呼喚他幾聲，才緩過神來。
從此，樹苗奮力吸取營養，竭力生長著，最終長成大樹，他也努力拼搏，考上名牌大學，最終有了體面的工作，成家立業，成就非凡。
幾十年後，他回到家鄉，在門前的樹蔭下，腦中是紛飛的思緒，心中是前行的激情。
小豆子的啟示 篇19
國小四年級作文 ,349字有一天，我種了一顆未發芽的小豆子，在扁扁的小豆子上放了一塊和它一樣大小的石頭，我想看看放了石頭後小豆子是否還能發芽。
我在小豆子面前靜靜的坐了半個小時，可它還是原來的樣子。我心裡暗暗地想到：算了，我先去公園玩會兒，回家再說吧。想著，我便立刻走出陽臺，去公園玩了。
過了三小時左右，我回到家，就馬上衝進陽臺，去看小豆子是否已經發芽。誰知，小豆子還是扁扁的，沒有任何進展。
“哎”。我嘆了口氣，“你怎麼還是這樣呢？我都等你三個半小時了！好吧，也許你就是一個不會發芽的小豆子。”我便徹底放棄它了。
過了兩天，我來到陽臺準備把小豆子扔了，可是它卻奇蹟般的發芽了，還把石頭給頂掉了。只見小豆子的莖是那麼的粗壯，那麼的有力，把石頭狠狠地甩在一旁，莖上還有兩片淺綠色的小葉子迎風招展，彷彿在對我說：“我勝利啦！”
小烏龜的破殼記 篇20
國小四年級作文 ,608字暑假裡，媽媽給我買了兩顆烏龜蛋，每顆蛋都髒兮兮的，像長滿了雀斑的小人臉。我把它們半埋在沙土裡，期待著它們破殼而出。
我每天都給小龜蛋旁邊的沙泥土鬆土澆水，保持溫度和溼度，可這兩位小調皮就是不肯出來。但我已經隱隱約約能聽到在這厚厚的蛋殼裡有個小生命在掙扎的聲音。
過了幾天後，其中的一顆蛋殼慢慢地漸漸地凹了進去，動靜也越來越大了，時不時蛋蛋還會晃動一下。
又過了幾天，蛋突然裂開了一條縫，仔細往縫裡一看，貼著殼邊的是一顆小眼珠，黑裡透光，像一顆黑珍珠。它似乎也瞧見了我，一下子縮了回去。
這下子我的視線一刻也不想離開它，耐心得窩在邊上等著，又過了幾分鐘，一個墨綠色的小腦袋迫不及待地探了出來，左看看，右瞧瞧，好奇地打量著這個陌生的世界，它時不時還向我眨眨眼睛，好象在對我賣萌，可愛極了！它用力掙扎，想逃出這個小籠子。過了好一會兒，它無力地低著腦袋，表現出一種無力的神情。過了幾個小時，它似乎又養足了精神，又開始掙扎。一隻小爪子伸了出來，緊接著，第二隻小爪子也伸了出來，在泥土上抓來抓去，想使整個身體脫離蛋殼。它的努力終於起到了一些作用，一隻後腿也伸了出來。我還聽見另一隻小腳還在蛋殼裡蹬來蹬去，也想伸出來。它又掙扎了好一會兒，才完全逃出了小籠子，成功脫變成一隻小烏龜。
新生的小烏龜可愛極了！小殼翠綠翠綠的，腹部的花紋好像一副圖騰，顯得神聖極了。
真的好神奇啊！一顆小蛋竟然能孵出一隻這麼可愛的烏龜，這真是生命的奇蹟。