小樹笑了相關作文20篇
小樹笑了 篇1
國小二年級作文 ,556字太陽公公早早地起床了,它穿上了一身金燦燦的衣服,把大地媽媽打扮得非常美麗。這時,一位白髮蒼蒼的老爺爺嚮往常一樣來到鬱鬱蔥蔥的森林進行晨練。瞧,他開始練習劈腿了;這時,他想更方便地得練習腿部肌肉,於是,他來到了一棵嫩綠的小樹面前,“嘿”地一聲,他已經把一條有力的大腿使勁地踢到小樹的脖子上,小樹卻疼得哇哇大叫,叫苦連天。小樹的叫聲被兩個正在森林裡散步的少先隊員聽見了,他們倆聞聲急衝衝地趕來,連忙走到小樹身邊說“老爺爺,您可不能傷害小樹呀?小樹也有生命的。”老爺爺聽了兩位少先隊員的話,不好意思地低下了頭,灰溜溜地離開了。
兩個小男孩互相商量,準備為小樹做一塊木牌,那麼人們看見木牌,就再也不會傷害小樹了。說幹就幹,他們拿去一小塊木頭,劈成長方形狀,再為木牌削一條結實的大腿,然後用醒目的紅色水彩筆在上面寫著:保護森林,人人有責。經過他倆的齊心協力,一會兒,小木牌做好了,他們倆把小木牌插在受傷的小樹旁邊,小樹看到這個嶄新的木牌,高興地搖搖頭連忙說:“謝謝你,紅領巾……”又過了幾天,老人再次來到森林,看看長高的樹苗;再看看醒目的木牌,他後悔極了,自言自語地說:“小樹,我真錯了……”
森林裡的小鳥,撲稜稜,拍打著翅膀好像在說“紅領巾,紅領巾,你們真棒!你們真是名副其實的小衛士呀!”森林裡的小樹咧開嘴笑得可歡啦!
小魚笑了 篇2
國小四年級作文 ,417字一天,我在河邊玩,忽然聞到一股臭味,四處張望了一下,才發現臭味是從小河上傳來的。
靠近小河一看,眼前的景象讓我大吃一驚:河面漂著各種垃圾,有果皮、塑料袋、紙片,河裡的小魚也肚子朝天,奄奄一息了。更讓我痛心的是,我喜愛的小鯉魚原來全身佈滿紅色的魚鱗,非常漂亮,可現在身上魚鱗掉了一大半,面目可憎,容貌大變。
我趕緊把小鯉魚拿出來,放在清水中,關心地問:“小魚,你怎麼變成這樣了?”小鯉魚有氣無力地說:“人們經常把垃圾扔進河裡,使小河受到了嚴重汙染,大家都遭了殃。”
聽了小魚的話,我又趕緊拿來魚網和小桶,把河面上的垃圾一點一點撈上來,放在桶裡。放滿了,就提著桶把垃圾倒進附近的垃圾桶裡。就這樣,我一遍一遍地撈垃圾、倒垃圾,忙乎了半天,總算把小河裡的垃圾都清理掉了。為了警戒別人,我還專門請人做了一個告示牌,告誡大家不要再往河裡丟垃圾了。
此時,小鯉魚在清水裡已逐漸恢復,看它精神奕奕,我就把小鯉魚放進了被清澈見底的小河。小魚開心地笑了。
小溝笑了 篇3
國小六年級作文 ,789字瞧!火紅的柿子、綠油油的的樹木、清可見底的湖水、悅耳的鳥叫聲……享有三鄉的美稱的玉溪越來越美了,生在玉溪、長在玉溪的我感到無比幸福。今天,環保的春風吹遍了玉溪,吹醒了家鄉的父老鄉親。
聽爺爺、奶奶說,過去的鄉村空氣清新,小溝縱橫,溝水清澈,不時有小魚、小蝦躍出水面,溝邊花紅柳綠,小鳥在其間唱歌跳舞,美極了!經常可以看見小夥伴結伴在小溝裡捉魚摸蝦,嬉戲打鬧,開心無比!
在我家門前的左邊有一條小溝,而盡收我眼中的是:鄉親們的環保意識薄弱,為了省事把生活汙水不斷地往小溝裡倒,生活垃圾不斷地往小溝裡扔,導致水變黑了,溝道被堵塞了,溝邊昔日的歡聲笑語也煙消雲散了。路過小溝邊的人們似乎也不願在小溝邊多停留片刻。
一天下午,我坐在門口玩,無意間看見從上游漂下一大袋白色垃圾。這一袋垃圾像一個頑童調皮地東竄竄、西撞撞,來到陰涼處時便停足不前了。我走近一看,原來溝道阻塞了。我似乎看到了小溝很傷心,聽到了小溝的哭泣聲。我連忙勸到:“不要哭,不要哭!”怎麼辦?幫幫小溝,讓它重換新顏!說幹就幹。我拿著小鋤頭、小叉子和一個張著大嘴巴的垃圾箱來到了小溝邊。我先用小叉子把一袋袋的白色垃圾叉起來放入垃圾箱中,又用鋤頭把堵塞溝道的淤泥用力地鉤上岸……費了好大的勁兒,終於把阻塞處疏通了,小溝裡的水又唱著歌流下去了。我順著小溝繼續把淤泥鉤上岸……天漸漸黑了,我終於把村裡的這條小溝疏理通了。雖然我累極了,但心裡像吃了蜜一樣甜。為了防止村民們以後再丟,第二天我除了製作一塊牌“保護小溝,人人有責!”插在小溝邊外,還找隊長反映,希望隊長在開會時強調一下保護小溝。功夫不負有心人,幾日的努力沒有白費,往日的小溝慢慢重現昔日的面貌,小朋友的身影又不時閃現在小溝邊,鳥叫聲、嬉戲聲又不時迴盪在小溝上空。小溝活了,小溝笑了!
環保的春風,我希望你吹醒更多的人們,讓大家參與到環保的行動中,攜手共建美麗玉溪新農村!
小河笑了 篇4
國小三年級作文 ,627字鄉下老家的後門有條小河,小河雖然沒有名字,卻是村子裡唯一的一條河,穿過整個村莊。但記憶中河水是很渾濁的。小河兩旁房子林立,生活汙水晝夜不停地排入河中,還有人直接往河裡扔垃圾,小河裡的魚兒,也都沒了蹤影,可能都死掉了,沒了魚兒的小河該多麼寂寞。河水在痛苦地哭泣。
值得欣慰的是:政府吹響了“五水共治”的號角,人們也意識到了環境汙染的危害,尤其是水汙染的危害。
可不是,水是人類生命的源泉,沒有水,人類將無法生存!
重現家鄉的青山綠水,是每個人湖州人的心願。我的老家也開始了“治汙水,防洪水,排澇水,保洪水,抓節水”的五水共治運動。當爺爺把這個好訊息帶給我的時候,我又高興又激動,爺爺又說:“隔壁家的王大叔還當上“河長”呢,他整治家鄉的那條小河,可用心了,下次你回去了,一定會讓你看到一條清澈見底的小河。
懷著這美好的願望,那天晚上,我做了個夢,我夢見我家鄉門後的那條小河,河水是那樣清,那樣歡快地流動著,小魚時不時把頭紮在水面,然後“啪”的一聲落在水中,就像小河笑了一下……
有了這樣美好的願望,我就盼著假期快到的時候,去鄉下,去看看那條小河,是不是真的像我夢裡一樣了。
終於站在小河邊了,小河兩岸,新栽的小樹苗,精神極了,那裡生長極快的柳樹,已垂下了滿頭柔軟的青絲,在鏡子般的水面梳妝打扮呢。河水歡快地流淌,又清又亮,小魚兒一群一群地追逐著,吐著泡泡……
“啪”,一條大魚躍出水面,在空中漂亮地打個閃,又落入水中,發聲清脆的聲響—小河笑了……
小河笑了 篇5
國小三年級作文 ,480字我的家鄉——福州,有許多內河。其中,我比較熟悉的是位於三坊七巷的安泰河。
以前,安泰河水質優良,風景秀麗。但是後來,人們開始把生活垃圾和髒水排到安泰河裡,於是安泰河的汙染越來越嚴重:原來清澈見底的內河變得又髒又臭;原來路邊的野花都凋謝了;原來自由自在的小魚都死了。嘩嘩的流水聲好像變成了內河的哭泣聲,原先清澈見底的安泰河變成了又髒又黑的“臭水溝”。
為了讓內河恢復原狀,福州市政府做了一系列保護內河的工作:截汙整治、清汙疏汙、引水補水、保持生態等政策已經開始實施。福州市政府規定不能把生活垃圾和髒水直接排放到內河中。平時我們去三坊七巷遊玩時,還看到環衛工人們正在打撈內河裡面的生活垃圾。隨著大家的共同努力,安泰河慢慢變得清澈見底。水中的魚兒在荷葉下歡快地游來游去,時不時地吐出一些小泡泡,好像在說:“謝謝你們的努力,還給了我們美好的家園。”
傍晚,我們漫步在安泰河畔,伴著陣陣微風,聞到陣陣花香,我心想:我們要從每個人做起,不亂扔生活垃圾,要保護美好的家園,讓小河永遠露出燦爛的笑臉!
忘不了那棵小樹 篇6
國一作文 ,649字一顆小小樹,讓我明白了再小的生命都可以努力做到精彩。
—題記
忘不了那個十月的週末,因為打掃房間的小事,我與母親起了爭執,之後摔門而出。
我漫無目的地走到公園裡,天灰濛濛的,遠山與河水似乎也黯然失色。公園內孩子們在嬉戲、老人們在聊天,我卻感覺不到一點輕鬆。一陣秋風襲來,落葉紛飛,心中更添一絲涼意。猛然間,發覺一片樹葉落到我的頭上。唉,樹葉也來作怪!取下這片落葉,無聊地把玩它,卻不禁詫異:
它的紋絡是那樣的清晰,分散到葉片各處。整片葉子呈一種華而不貴的金色,在陽光之下,顯得格外耀眼。即使陽光偶爾鑽進雲層,它也依舊煥發著金黃的色澤,顯示著蓬勃的朝氣與不可阻擋的向上的動力!
我駐足停留,抬頭看看那棵小樹,軀幹僅一拳粗,無數的分支上簇擁著層層疊疊的樹葉,它們的顏色各不相同:有青翠的綠色,耀眼的金黃,還有綠色與金黃交織在一起的黃綠色。啊!秋天的色彩是如此精彩!又一陣秋風拂過,滿樹葉子隨著秋風搖曳著,彷彿一個個舞動的小精靈,藍天好像有意為它們支起一個廣闊的舞臺,朵朵白雲好像也駐足觀看,周圍小樹的葉子也沙沙地為它們鼓掌,這棵精靈般的小樹讓整個公園充滿一種蓬勃活力、一種向上的動力!
我把那片葉子輕輕放在衣兜裡,興步離開了這裡。
是公園裡的那棵秋風中的小樹告訴了我:“做好自己該做的便是最好的。即使再平凡的事情,哪怕是打掃房屋的小事,如果你認真去做,將它做到最好,同樣可以精彩!”
此後,我時常去看那棵小樹,如今它已逐漸長大,但它當初的形象已深深印在我的心中。
忘不了那棵秋風中的小樹……
小豬豬笑了 篇7
國小二年級作文 ,639字從小到大,爸爸媽媽給我買過很多玩具,但我最喜愛的,是他們費盡周折,在雲南買回來的一套小雄豬玩具,而且他們是用很高的價錢才“包”下來的。下面我介紹一下它們吧!
這幾隻小豬豬是我最喜歡的工藝品,也是我最好的玩伴。其中有一隻最可愛,手摸著臉,小屁股一翹,別提多麼的可愛了!
那一次,媽媽給我買回來,我不禁讚歎到:“這是多麼乖巧的小豬豬呀!我太喜歡它了!”大家瞧!它穿著一件乳黃色的外衣,沒有雜色。胖乎乎的小屁股上有一條小巧玲瓏的尾巴,那尾巴短得像截了“尾”。它的小嘴半張著,做出笑的表情,小嘴兩旁還有兩個“深洞”似的小酒窩。它的鼻子翹得很高,都要擋著眼睛了。就是因為這個“豬鼻子”,它把自己的眼睛擠成了一條線,像極細的針一樣。兩隻耷拉的耳朵,好像有人吵了它一般,只不過它不會聽的,因為他只是一個工藝品。並且小豬豬的“小手”是粉紅色的,顯得更加俏皮可愛。其它玩具豬絕對沒有這麼可愛而漂亮的“小手”。
為了我的小豬豬,我和媽媽還發生過很多有趣的事哩!
有一次,我回家沒有做作業,卻和我的小豬豬津津有味地對話。媽媽見了,馬上發怒了:“你一天不做作業,就和它玩,整天魂不守舍的,快去做作業,不然我就沒收了!”其實我不想聽的,想左耳朵進右耳朵出。但小豬彷彿也生氣了:“小主人,我生氣了,你快去做作業了,做完了再和我玩吧!不然就不理你了!”“聽”到這裡,我就只有垂頭喪氣地去做作業了……
好了,這就是我的小豬豬,看見它們,我什麼也不怕了,我也非常的快樂。如果你也看到了,想必也一定會心生愛慕之情。
小樹又活了 篇8
國二作文 ,999字清晨,寂靜。整個校園都沐浴在濃濃的霧氣中。
我又照例夾著英語書,來到了我的“世外桃源”——小樹林,只是一向活潑的我這幾天似乎變了許多,一絲淡淡的淚痕中好像寫滿了憂傷,是為數學考試成績下滑而傷心,還是為爸爸下崗而苦惱?或許我又在惦念著住院的媽媽。唉!生活總是愛捉弄人……
“叮鈴鈴……”預備鈴聲響了,我趕緊收起書,正準備離開。這時,幾棵小樹,幾顆傷痕累累的小樹躍入我的眼簾,我似乎聽到了那幾顆小樹正哀傷地向大地母親傾訴著委屈。微風吹拂,那帶著露珠、隨風擺動的枝條一面“抽泣”著,一面痛苦地搖著頭,好像在責怪昨天那幾個頑皮的孩子,責怪他們吧自己的歡樂建立在別人的痛苦之上。我心疼地撫摸著小樹苗,沉默了一會兒又慢慢地離開了。
放學的鈴聲終於響了,面露焦急之色的我收好書包,衝出教室,推開車子,將身一躍,便急風急火的小事在寫滿詫異異的同學們的視線……
校園裡靜悄悄的,一切都沉浸在餘暉中。
“吱……”校門被匆匆而至的我悄悄推開,我一手提鍬,一手提著裝有紙條的籃子,我似乎聽到了樹林裡小樹苗的哭泣聲,我再也不忍心看到那沮喪的“面孔”,和那些還沒吹乾的“眼淚”,我小心翼翼地扶直了樹苗,在旁邊插上枝條,掏出布條,一絲不苟地纏著,那神情儼然是白求恩大夫在給傷員動手術,就連鳥兒們也停止了演唱,專注地看著這裡的一切。一會兒,我又提來了一桶水,慢慢地“喂”著,那口渴多日的小樹有滋有味地暢飲著,還不時愜意地發出“咕咕”的聲音,林中的小鳥們又激動滴唱起了那喜悅的“歡樂曲”。
這時,我的臉上笑容綻開,那浸潤著泥點的汗珠也高興地在我瘦削的臉龐上展開了激烈的“接力賽”。隨風擺動的小樹好像也在點頭致謝著,因為我給他們帶來了新生,解決了難題。
此時,我似乎找到了答案,生活就像帶大海中的航船,暴風驟雨在所難免,只要笑對人生,困難一定會俯下身子,讓你自信地從它背上越過。趁著最後一抹餘暉,我又自信地麥凱樂堅實的腳步……
小河又笑了 篇9
國小三年級作文 ,363字我們家鄉的小河,它原先非常快樂。因為在春天,很多小魚、小蝦每天都來找它玩,當然也是小河最好的小夥伴;夏天,一群快樂的孩子湧進了它的身體,它喜歡用手掌去和這些可愛的孩子一起玩耍;秋天,金黃的樹葉飄落在小河的心上,小蟲子們一起坐著樹葉船飄去遠方。所以,小河每天都很開心。
可是,有一天,小河不開心了,也不笑了。因為村民們不注意環保,小河變得黑乎乎的,臭氣熏天,小魚、小蝦都翻著白肚皮死去了。小河痛失夥伴,加上汙水日日增多,再加上村民們隨手將白色的塑料袋亂扔,造成了白色汙染,垃圾越來越多,使孩子們不敢再去小河裡玩耍了,小河傷心地哭了。
後來,政府知道了這個情況,告訴村民不要這樣做。過了一些日子,小河又變成原來的樣子,小魚和小蝦又活過來了,可愛的孩子們又回來了,小河高興地笑了。
保護環境、人人有責,人們可不要再把河水汙染啦!
我種下了一顆小樹苗 篇10
國小六年級作文 ,424字有一天,我和爸爸媽媽一起出去植樹,走著走著我們就到了一個荒山野嶺。我拿著鏟子,用力地在土裡挖洞,但是怎麼挖那個洞都沒有變大,好像是泥土和鏟子在作怪。
過了一會兒,我就去買了一個比這個更大的鏟子。我用了九牛二虎之力,終於把小洞挖大了。我就在這個洞裡面放了一個橡木樹的樹苗子。然後再蓋上土,用力地踩了幾下。我又找來水給樹苗澆水、施肥。這顆樹苗就好像伸出來一個小腦袋,我看見了非常的開心。
好幾天過去了,我再次來到這個地方,看見小樹苗長的比以前更大了。我看見樹枝上長出了幾片綠油油的葉子,我非常的高興。今天我又像上次一樣給小樹苗澆水、施肥。我看見小樹苗又長出了幾片葉子,風兒輕輕一吹,他們就左右搖擺一下,好像在向我點頭表示感謝呢!
小樹苗一天一天變大。幾個星期過去了……幾個月過去了……原先的小樹苗長成了一顆蒼天大樹。樹上的葉子都是翠綠色的,還結滿了紅彤彤的蘋果。
我會永遠記得這顆我種的大樹。
小樹生病了 篇11
國小二年級作文 ,391字在教室的窗外,有一棵綠油油的小樹陪著小朋友。
有一天中午,小明、小丁和小紅髮現小樹生病了。小樹的葉子變黃了,而且垂下來了,看起來奄奄一息。小樹好像在說:“快救救我。”小紅著急地說:“快來救救這棵小樹!”這時,小丁靈機一動,激動地說:“我們快去找園丁伯伯吧!”小明拍拍胸脯說:“我跑得快,讓我去吧。”小丁、小紅點點頭。
過了一會兒,小明帶著園丁伯伯回來了。園丁伯伯仔細地看了看小樹的病情,他說:“小樹葉子確實生病了,小樹長蚜蟲了。只要殺死害蟲就可以了,小樹很快就會好的。”小紅說:“我們可以幫助您嗎?”園丁伯伯說:“只要帶上口罩就可以了。”於是,同學們帶著口罩,幫助園丁伯伯噴殺蟲劑。
過了幾天,小樹漸漸恢復了。
校園的小樹林 篇12
國小六年級作文 ,407字我們的校園有一片小樹林,那裡一年四季空氣清新甜潤,景色宜人,人稱學校的“小天堂”。
春天,晴空萬里,萬物復甦,小樹林裡春意盎然。柳樹抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子,小草偷偷地從土裡鑽出來,嫩嫩的,綠綠的,好像給大地鋪上了一層綠色的地毯。花骨朵兒也被春姑娘喚醒了,它們含苞欲放,躍躍欲試。
夏天,小樹林裡綠草如茵,樹木長得鬱鬱蔥蔥,美麗極了。整個小樹林好像一把綠色的大傘,為我們遮蔭擋陽。樹下五顏六色的鮮花開放了,它們散發著迷人的香氣,吸引來了許多蜜蜂和蝴蝶。我們在樹蔭下乘涼、看書、嬉戲!小樹林裡時常洋溢著孩子們歡樂的笑聲!
秋天,柳樹上的葉子變黃了,一陣秋風吹過,樹葉隨風飛舞,好像一隻只翩翩起舞的蝴蝶,飄落在草地上,像給大地鋪上了金色的地毯。同學們拿著美麗的樹葉做書籤。
冬天,雪花飛舞,小樹林裡銀裝素裹。同學們在樹林裡堆雪人,打雪仗。這裡成了小朋友的遊樂園。
小樹林一年四季的景色可真美,我喜歡校園裡的小樹林!
校園的小樹林 篇13
國小五年級作文 ,407字我們的校園有一片小樹林,那裡一年四季空氣清新甜潤,景色宜人,人稱學校的“小天堂”。
春天,晴空萬里,萬物復甦,小樹林裡春意盎然。柳樹抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子,小草偷偷地從土裡鑽出來,嫩嫩的,綠綠的,好像給大地鋪上了一層綠色的地毯。花骨朵兒也被春姑娘喚醒了,它們含苞欲放,躍躍欲試。
夏天,小樹林裡綠草如茵,樹木長得鬱鬱蔥蔥,美麗極了。整個小樹林好像一把綠色的大傘,為我們遮蔭擋陽。樹下五顏六色的鮮花開放了,它們散發著迷人的香氣,吸引來了許多蜜蜂和蝴蝶。我們在樹蔭下乘涼、看書、嬉戲!小樹林裡時常洋溢著孩子們歡樂的笑聲!
秋天,柳樹上的葉子變黃了,一陣秋風吹過,樹葉隨風飛舞,好像一隻只翩翩起舞的蝴蝶,飄落在草地上,像給大地鋪上了金色的地毯。同學們拿著美麗的樹葉做書籤。
冬天,雪花飛舞,小樹林裡銀裝素裹。同學們在樹林裡堆雪人,打雪仗。這裡成了小朋友的遊樂園。
小樹林一年四季的景色可真美,我喜歡校園裡的小樹林!
當樹結了痂 篇14
高二作文 ,828字一陣秋風吹過,院子裡的那棵老樹發出沙沙聲,我躺在安樂椅上,夕陽的餘暉毫不吝嗇的灑在我那佈滿皺紋的臉上,落在那早已花白的鬍鬚上。不知為何,聽著來自那棵樹的聲音,感覺像掃在了心上,掃除了那已塵埃覆蓋的記憶。
家裡的狗耳朵總比我靈,孫子的腳步聲剛出現在巷子裡時,它已在窩外等候。孫子氣喘吁吁的跑進門,問了我一個文縐縐的字:痂。伴著那悠悠的風聲,我這已半個身子入黃土的人忽然像迴光返照一般,50多年前的那場動亂浮現在了眼前。
那時候,天還是湛藍的,空氣中溢滿了豐收的氣息,那棵樹是四年前我親手栽的。一天剛從晒場回來,日光照得我滿身暖意,彷彿那不遠處的硝煙也隨之蒸發了。還沒來得及脫下泥鞋,就聽到了一個女人的尖叫和一群男人的亂嚎。我慌了,到處尋找可以避難的地方,但似乎整個世界都故意變小了,我只能原地旋轉。“嘭”的一聲,架上的瓜掉了,還沒等我反應過來,自己的腦袋上就捱了一下,接著,我這個只掄過鋤頭的農民就被打得皮開肉綻,直到幾乎嚥氣,他們才帶著屬於勝利者的微笑離開。
人離了水不行啊,何況是一個要死的人。我想喝水,但那水缸好像故意離我遠遠的,我嚥著唾液,但當嘴裡乾的連唾液也沒有是,我的目光移向了那棵樹,那棵樹皮濺滿鮮血的樹上,我貪婪的盯著它,一點一點拼命地向它挪動著,想著那表皮之下的液滴,喝水,活著,那時我的信念格外堅定:我要活下去。
割裂,吮吸,再割,再吮,那樹的血換了我的命!當我知道又一天的太陽升起時,我笑了,攬著那棵割裂的樹笑了。那樹,我給了它命,卻也幾乎要了它的命,炮火的衝擊,子彈的飛舞,大刀的砍殺,它經歷著,見證著,或許是有太多英骨正氣圍繞著它,有太多的革命烈士長眠於腳下,它才有了活下去的動力。它就這樣在斑駁的時光裡佇立,在烽火的洗禮下重生。
我摸著這棵老樹,當年的那道口子結成了痂,長長的一道,像刻在了我的心上,我讓孫子摸摸它,從那凹凸不平的樹幹上,他或許能感受到痂的本質。
我聽著那棵老樹發出的聲音,記憶被吹散,隨塵埃飄走,讓大地開滿鮮花!
我不是小孩子了 篇15
國小五年級作文 ,449字今天,我特別開心,那是因為我們盼望已久的文集終於到手了,有兩本,一本是1年級的,一本是4年級的,我非常喜歡這這些文集。
大家的作文水平進步了,文集在鼓勵我們把寫作堅持下去,我們已經出了4本書了,1-4年級的文集都有,一本比一本多,一本比一本精彩,一本比一本有趣。我很喜歡石得臻的一篇作文《我的媽媽》,寫得非常樸實,寫出了媽媽有多麼愛他,同時也寫出了媽媽的愛好,令我很是欣賞。而我的一篇《女漢子媽媽》,跟石得臻寫的《我的媽媽》運用的方法略有不同,表達的情感卻相同。我那一篇沒有用華麗的語言來點綴也很樸實無華,我既寫出了媽媽工作的辛苦,也寫出了我對媽媽濃濃的愛。
看完4年級文集再看1年級文集,又薄又好笑,令我記憶深刻的是李路陽寫的,她的日記記錄了她生活中的點點滴滴,可惜她已經轉學了,看到她的日記彷彿又回到了我們1年級一起玩耍的時光。
再回到現實中,突然發現我已不再是小孩子了,兒時的生活也只能是憧憬與嚮往了,隨著自己一點點長大,我們需要學習的東西越來越多,有這些文集的鼓勵,我的寫作習慣會堅持下去。
美麗的小樹林 篇16
國小五年級作文 ,373字我的家附近有一片小樹林,樹林中有許多花草樹木,景色一年四季都很美麗。
春天,樹林中許多美麗的花競相開放。有白的,黃的,紫的,紅的,各種各樣,王彩繽紛。每一種花的形狀都不一樣,有的像小喇叭;有的像蝴蝶一樣在空中飛舞。漂亮的花吸引來了許多可愛的鳥,它們在樹林裡自由地飛翔。有的在尋找食物;有的鳥圍成一團,好像在開會。看它們多快活啊!
夏天,有許多可愛的動物都跑到這裡乘涼。小狗伸出舌頭喘著氣,小雞、小鴨在樹下找蟲子吃,我喜歡在樹下看螞蟻搬家,真有趣!
秋天,樹葉漸漸地變黃了,像蝴蝶一樣從樹上飄落下來,地上好像鋪上了一層厚厚的地毯。
冬天,美麗的雪花從空中飄落下來,樹上,地上,房子上到處都是雪。西北風呼呼地颳著,許多動物都躲到了樹洞裡。松鼠靠秋天收藏的松子過日子,有時還站到枝頭,看看春天是否已經來臨。
小樹林一年四季景色優美,我非常喜歡這片樹林。
姥姥家的那片小樹林 篇17
國小四年級作文 ,641字小時候,我常常去姥姥家,因為我喜歡姥姥家的那片小樹林。
春天,我和慧慧、欣欣在那兒觀花。只見嫩草群中偶爾會有一兩朵花兒在傲然挺立,顯出一副天不怕地不怕的樣子。這些花兒躲在草下面,用手撥開草一看,嫩草下面藏著滿滿一層小花,白的、黃的、紫的;純潔、嬌小、鮮亮;這麼多、這麼密、這麼遼闊!它們比青草只矮几釐米,躲在草下面,好像只要一使勁兒,就會齊刷刷地冒出來……
夏天的中午,我們仨在小樹林裡乘涼。我們用樹枝折成一頂小帽子,戴在頭上還真像女偵探呢!我們有時會與蝴蝶嬉戲,看著一朵朵五顏六色的“花兒”在空中翩翩起舞,我們也跟著旋轉起來。
秋天,我們常常在小樹林裡撿落葉,做標本。有時我也會靠著樹樁,看樹葉飄落的景象。有一次,慧慧不小心把欣欣籃子裡的長毛的葉子看成自己的,便拿去了。可是機靈的欣欣看見了,趕忙跑過去說:“這片葉子是我的,快還給我。”可糊塗的慧慧還是不明白怎麼回事。這時,我說:“那樣的葉子我一共採了三片,每人一片,查一查你的籃子不就行了嗎?”聽我這麼一說,慧慧趕忙檢查,果然她有兩片這樣的葉子,於是她把其中一片長毛葉還給了欣欣,還說:“對不起,欣欣!”“沒關係,不就一片葉子嗎?”兩隻小花貓的笑聲又迴盪在小樹林中。
冬天,我們仨兒來到小樹林裡,總是要比比誰最先堆出一個又大又漂亮的雪人。我們拿蘿蔔當鼻子,掃把當手,糖果當眼睛、嘴。小樹林裡有了我們這股渾身的勁兒,顯得暖和多了。
小樹林,你真像我的倉庫,為我提供了無窮無盡的玩具,使我的童年更加樂趣無窮!謝謝你,姥姥家的小樹林!
我家門前的小樹林 篇18
寫景作文 ,53字這裡一年四季留下了我美好的回憶,我愛我門前的這片小樹林。
鳳凰公園的小樹林 篇19
國小五年級作文 ,509字鳳凰公園的北邊有一片小樹林。
春天,樹木抽出了新的枝條,長出了嫩綠的葉子。一群群小鳥飛來了,它們在枝頭上“嘰嘰喳喳”地叫著,好像在說:“春天來了,春天來了!這兒才是我們最舒適的家!”樹下的小草從泥土裡鑽出來,嫩嫩的,綠綠的,真可愛!野花競相開放,紅的、黃的、白的……五顏六色,千姿百態。孩子們來到小樹林裡,採野花,捉迷藏,盪鞦韆……開心極了!
夏天,小樹林裡的樹木長得枝繁葉茂,鬱鬱蔥蔥的枝葉就像一把把綠色的大傘,在樹下形成了濃濃的綠蔭。人們有的在樹下乘涼,有的在樹下悠閒地散步,有的在樹下打太極拳……這兒可真是個休閒娛樂的好地方!
秋天,樹木的葉子變黃了,秋風一吹,樹葉隨風飄落,就像一群群黃蝴蝶在翩翩起舞,美麗極了!這時候,小樹林就向人們獻出了美食:有酸甜可口的野葡萄,有鮮嫩的蘑菇和木耳,還有一些不知名的野果……放學了,孩子們興高采烈地來到這兒,常常是滿載而歸!
冬天,樹木的葉子落光了,光禿禿的樹枝襯著瓦藍瓦藍的天空,就像一幅美麗的風景畫,真迷人!下雪了,雪花給小樹林披上了潔白的衣裳。放學了,孩子們來到小樹林裡,堆雪人,打雪仗,要多開心就有多開心!
鳳凰公園的小樹林一年四季景色如畫,我喜歡鳳凰公園的小樹林!
感悟生活——老師笑了 篇20
國三作文 ,1094字“大家都說我最近不怎麼笑了,那是因為我知道,我不笑,你們才安靜,我一笑,你們就狂……”結果,全班鬨然大笑。接著,老師您說:“我會把我的笑留在6月,你們考上理想的高中時。”
老師,您的嚴厲的外表下,一定是一顆深愛著我們的心!您曾說過您就像一座橋,過往的學生來來去去,您卻始終佇立在那兒,默默無語,把一個又一個學生送向彼岸……
老師,您所教會我的不僅僅是幾本語文書上的內容。上初中後,我對人生觀、價值觀有了比較正確的認識,而指引我的正是您!您身為表率!
老師,我知道,您是個人多愁善感的人,心地善良、純真、直率,喜歡感悟生活,關心身邊的人和事。您有一招很厲害,就是常常能從一件很小的事,引申出來很深刻的哲理,然後讓我們心服口服!我瞭解您,正如您瞭解我一樣。老師,還記得有一次,我沒背好古詩詞,您叫我到辦公室默寫,結果,我寫錯了很多,您說:“劉陽呀,不能這樣呀,你很有美術天分,但語文也不能不學好呀……”接著欲言又止了。那天是張玉潔陪我來的,出門後,張玉潔說:“匡老師怎麼不會罵人呢?……”但我知道,您是不敢罵得太重,怕傷了我的自尊心,因為我們正處於特殊的年齡階段,逆反心理很強,如果對我們的錯誤處理不好,後果很嚴重。老師,我知道,您是愛我們才這麼做的,您的寬廣,您的用心,是不是等我們長大後,懂事了,回想起來才明白呢?
老師,在您的眼裡,我可能是一個嘻嘻哈哈、整天無憂無慮的女孩吧,現在,您看了我的文章後,是否覺得我成熟了一點呢?
老師,我有著許許多多的夢想,我想考上香港中文大學,然後主修設計,到巴黎,到世界的舞臺上去展示自己!或許夢想太遠了,但是我覺得:只有想得到才能做得到,若一個人想都想不到,那就更別說做到了。為此,我一直鞭策著自己前進,不能退縮。
老師,我以前覺得語文就是中國話嘛,為何這麼重要呢?但如今,我懂了,學好語文,不僅能夠讓我們傳承中華文化,還可以提高一個人的修養,改善一個人的氣質,可以使一個人變得有良知,有思想,可以使一個人眼界開闊,使一個人變得堅強!一個人的成功不完全取決他的學識,更重要的取決於他的人品!語文正是教我們怎麼去做人的一門學科,現在,我覺得語文是最重要的一門學科,我一定要學好它。
老師,三年的學習,我很難表達我的愉快,我感覺我真正的擁有了一些東西—愛,信心,夢想,勇氣,毅力,堅強……
老師,或許您的確不像毛澤東、鄧小平、雨果、老舍、愛因斯坦那樣的偉大,但是在我的心目中,早就把您和他們的名字相提並論了。雖然說,您的確不如他們的成就高,但對於我—您的學生來說,您所教導的一切,更真實,更美好!
看到這裡,親愛老師,您笑了嗎?!