小小的書報亭相關作文20篇
小小的書報亭 篇1
記敘文 ,431字以前，我們學校有一個小小的書報亭，不要看它小，其實，它可以說是“包羅永珍”，該有的書都有了。那裡有著各種各樣的書籍，還有許許多多的報刊，例如青少年最喜歡閱讀的青年文摘、哲思，大人們愛看的人民日報及其他報紙和雜誌。
對於我們這些學生來說，最樂意的事情就是在跑去逛書報亭了。下課鈴剛響，我們就會成群結隊地來到那裡，然後悠哉遊哉地看起哲思來。有時候，我們會用自己存起來的零花錢買一兩本心愛的青年文摘或者哲思，滿心歡喜地將它們帶回家。這樣，我們就可以在晚上睡覺之前躲在被窩裡暖暖地看一兩篇文章，感覺蠻開心的！其實，這些報刊一個星期會出一期，每週都有更新，而且都非常好看，因此它們特別受我們這些學生所歡迎，是比較暢銷的一類書籍。
說實話，我看的書挺雜的，並不侷限於一類書籍，各式各樣的書籍我都會看，有時候我也會到那個小小的書報亭看看一些報紙、雜誌，每一次閱讀都會有一些意想不到的收穫，倒是挺讓人開心的！
小小的書報亭給我們的生活帶來了無盡的歡樂，讓我們的生活變得更加充實。
小小的書籤 篇2
國一作文 ,947字絲絲縷縷的陽光透過紫紅的窗簾，靜靜地投到一枚淺褐色的竹書籤上，微風捲簾，花香氤氳，如夢如幻。
我輕輕將它拿起，拂去薄薄的塵埃，紋路依舊，觸感依舊。猶記當時，我從老師手中接過它，小小的心兒歡雀，又不免愁哀點點—這是最後的分別禮。古色古香的外觀，玲瓏精巧的做工，墜著青綠的穗兒，好似一個清俊的書生，透著翰墨文化的積澱和匆匆時光的痕跡。書籤正中鐫刻著八個大字“差之毫釐，謬以千里”，這是張老師對我的殷切希望啊，似一記警鐘，時刻敲醒著我，使我在磨礪中逐漸養成嚴謹的作風。字下方，是一幅荷花圖，清秀雅緻，閉目輕嗅，頓覺滿腔芬芳。有時看著入了迷，那碩大的荷蓬靈動起來，流出濃濃綠意，摻雜其間的點點緋紅，豔麗奪目。“一花一世界，一樹一菩提”，這樣一個書籤，品不夠，意無窮。
小小的書籤，繫著一段已逝卻又閃亮的童年時光。常醉書香油墨，暢遊字裡行間，忽而瞥見桌案的書籤，奇了，怪了，眼前忽地冒出幾個天真的笑靨，彷彿梔子花開，玲瓏的花瓣白壓壓地綴滿枝頭，剎那間濡溼了心田，芳香了靈魂，那間小小的心房，被歡喜充盈。舊時的夥伴啊，還記得窗前六年的朗朗書聲、端坐書寫的身姿嗎？還記得操場上奔跑的身影、風中滾動的笑聲嗎？還記得頑劣的捉弄、樂極生悲的哭泣嗎？遠了，隨風散去，僅留存那一片無窮的追憶，在書籤中，永遠生動。
小小的書籤，凝聚著一片真摯而又溫暖的師生情誼。每一次，輕輕觸動書籤，指尖似乎仍留有當時接過它時的溫度，眼前驀地又浮現老師充滿期望的微笑，點點暖意融入心頭。六年風雨路，沒有老師的指點迷津，我仍是路邊的野花野草，老師溫柔的眼神、親切的鼓勵，如春風，似春雨，潛移默化地滋潤著我，讓我的生命豐盈而蓬勃。六年的陪伴，老師用生命的炬火，照亮了矇昧的我們，幫助我們在起航的求學路上書寫美好的篇章。而我們，是終要飛向藍天的雛鷹，她目送著，沒有挽留，但那顆牽掛的心呀卻怎麼也放不下。“桃李不言，下自成蹊”，當風兒頑皮地開啟香囊，快活地東奔西走，我會憶起她；當月光如銀，透過窗簾縫汩汩流進臥室時，我會憶起她；當冬日晨曦初至，投下縷縷溫暖，我還會憶起她。願落葉是思念的信箋，風是傳信的使者，讓那份師生情永存。
一份禮物，一段回憶，一羽期冀，一片深情。它，是我得到的最珍貴的禮物，就讓它在書香中陪伴我，度過漫漫時光。
一個小小的“書蟲” 篇3
國小三年級作文 ,831字“流星雨”是我名字的諧音，知道我為什麼取這個名字嗎？
哈哈，不知道吧？我的名字是爺爺給取的，爺爺說：“流星雨，火星飛濺如雨，這時候最漂亮，希望我快樂愉悅和美麗。”我是春暖花開時出生的小老鼠，大人說：“3月份的小老鼠特喜歡哭。”所以，我一哭鼻子，爸爸就會直呼：“哎，老人的話真不錯！”
愛哭的我，最大的愛好就是看書。每當放學回家，進門第一件事，放下書包就拿起心愛的書本，津津有味地看了起來。奶奶一看見馬上嘮叨：“你又看書了？趕緊做作業，待會又要很晚睡覺了。”我可不管這些，依然沉迷在書本里。過了一會，奶奶看我沒有動靜，又念起了要命的嘮叨經：“你怎麼還在看書？還不趕快做作業！”
“好的，好的，我馬上做！”我回答著。奶奶聽著便去幹活了，她前腳剛走，我後腳又拿書看了起來。過了老半天，奶奶忙完來瞧瞧我做得怎樣，想不到作業本上一個字也沒有，書桌邊人影子也沒有。這下，奶奶可真生氣了，一下子走到我面前，音量提高了許多：“你怎麼還不做作業？信不信我把你的書扔了！””什麼，要扔書？不行不行！“我頭搖得像波浪鼓似，戀戀不捨地合上書本，磨磨蹭蹭地走向書桌，做起了作業。
奶奶這才放心，又去櫥房忙活起來，聽到鍋碗瓢盆發出“乒乒乓乓”的聲音，想著奶奶忙活開沒工夫管我。我又輕輕地從桌下抽出藏著的書本，不敢發出一點細微聲音，用身體擋住那本《笑貓日記》，埋下頭又津津有味地看了起來。看到笑貓和老老鼠在洞裡說悄悄話，我忍不住“撲吱”一聲笑了出來。奶奶聽見笑聲說著：“你做作業怎麼這樣開心呀？”我還沒反應過來，奶奶已經走出櫥房，瞧見我又在看書，火氣頓時冒了上來，朝我大“喊”：“你怎麼又在看書了，還做不做作業？不然的話我真的將你書本通通扔掉！”說完，奶奶拿來一把尺子站在我身邊，虎視眈眈地盯著我。這下，我乖巧的徹底沒有辦法了！
這就是我，一個愛哭鼻子，更愛看書的小女孩。古語云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我愛看書，書中的知識為我開啟智慧心靈的鎖，它也像一艘大船，帶著我駛入知識的海洋！
小小的書籤 篇4
國一作文 ,648字小小的書籤承載著我的每一個夢想。它見證著我的每一次成長。在那輝煌歲月它陪我走過了春夏秋冬，但留下的是每一次新的期待、新的目標。它充滿了我童年時所做的夢。寄託著別樣的情愫。
我曾經一度以為當宇航員是我的夢想。漫步在太空、遨遊在宇宙。一切的一切都是那麼夢幻。我於是開始瘋狂地瞭解宇宙中的新鮮事物。我把我從不曾瞭解到的都看了一遍。在我看最後一本科普書時。我把它夾在了我的書頁中。可以以後我就再也沒有開啟過它。再也沒有看見過那枚小小的書籤。當我偶然一次翻開它時，原來上面已經佈滿了灰塵。書籤從書中抖落出來。我呆呆的望著書籤，書籤彷彿是在告訴我：“不。這不是你的夢想。你遺落的不是我，而是你曾經一度以為的夢想。灰塵不滿的也不是書，而是你曾經遺忘的夢。這是我才知道。我已經遺忘了曾經的這個夢想。開始了我的另一個夢！
我夢想著有一天我可以成為設計師，看到別人身著我設計的閃耀衣服時。我一定會很高興。於是潮流雜誌又成為了我心中的那本書。我把小小的書籤夾在裡面，卻再也沒有想起過它。學習佔據了我的心，我早已無暇顧及我曾經的夢。在我翻箱倒櫃找書時才又看見了那枚小小的書籤，它還是靜靜的躺在那兒。
我自那以後再也沒有遺忘過它。我開始頻繁的使用它。它也成了我生活中的一部分。
書籤有一層淡粉色的邊框，邊框中有三行淡藍的的小字“讓書香為充滿你的世界，讓書開啟你的心靈，別遺忘曾經的曾經，抓住你的眼前。
小小的書籤，留下了小小的回憶。它平淡無奇，卻承載著我的每一個夢想。
小小的書籤，讓夢去遠航！
小小的書籤 篇5
國小五年級作文 ,581字書籤，我的最愛。
因為它美麗，有光澤，形狀可大，可小，可以是規則的圖案也可以是不規則的。
書籤，在書架上的一個小抽屜裡，裡面放著整整齊齊的一疊書籤。我會利用中午休息的時候去數一數書籤的個數，看一看書籤的樣子。為了保護好書籤，我專門準備了好幾個袋子，小心翼翼地拿，小心翼翼地放，自從收藏以來，這些書籤成了我的無價之寶。
在我的收藏中最美麗，光澤的是“青山綠水”（書籤名字），它是長方形的，左邊是一座座高聳入雲的山峰，山腳下有一大片湖泊，自然形成了這個名字。這個書籤的右上角寫著“青山綠水”這四個大字（注意：是豎著寫）。
有一個書籤特別大，可以把整本書全都塞滿，當我用這個書籤時，書要比平常書高出很多，才能派上作用。
當我買書籤時，我的要求是非常高的，褪色的書籤絕對不要。為了分好書籤的種類，我在每一個種類的擺放處都貼上了便利貼，這樣就好分辨了。由於剛買來時有一股味道，我在抽屜的下方轉了十幾個小洞，洞小小的，不影響書籤擺放。收集書籤，也會被媽媽禁止，但我還是會偷偷去買，誰叫它是我的無價之寶呢？
去買書籤的時候是一種享受，心情像微風輕輕拂過臉頰，輕輕地、柔柔地，時不時樹上的葉子會落下來，落到手上。書籤也在我的夢中飄蕩。也許在別人眼裡，這些書籤沒有意義，但在我的心裡是無價之寶，這些書籤是屬於我自己的，我很快樂！
書報亭的消失 篇6
國二作文 ,733字記得很小的時候，我經常去往一處商場玩耍。那商場的附近有一家小小的書報亭，奪人眼目的鮮紅色，在周圍那圈灰色的冰冷的建築物之中十分突出。
我也正是因此被它所吸引，經過時總忍不住停下腳步，滯留許久，探頭看向裡面各色各類的雜誌書本，好奇地探索著藏在這小小書報亭裡的神祕寶物。幾乎每次，我都能心滿意足地抱著一兩本感興趣的雜誌，帶著滿心歡喜，蹦蹦跳跳地走向公交車站，拉著媽媽的手，嘰嘰喳喳的，像迎來了春天的喜鵲，向媽媽分享著心中的喜悅。
可漸漸地，隨著我的年齡的增長，科技的發展，時代的變化，這一切都讓我腳下的步伐越來越快。當我停下腳步，回頭看向過去時，雖是與原來一樣的熟悉的地方，但記憶裡的書報亭早已消失不見，無處可尋，早已消失於電子閱讀的衝擊之下。
是啊，眼下電子產品早已逐漸普及，琳琅滿目。在地鐵裡，餐館裡，甚至是街頭，低頭看手機的人隨處可見。人們好像都已經習慣了用手機做任何事，包括讀書。方便的確是方便，但我總覺得少了點什麼。
不過幸好，雖然書報亭在漸漸消失，但各色的圖書館與書店卻出現在街上的各個角落。我經常走進一間圖書館，抑或是一家書店，從書架裡挑選出一本書，找個靠窗的位置坐下，翻開書的扉頁，開始細細地品讀。那些淡雅的墨色，像是一潭深沉的湖水，柔和、沉靜。暖暖的燈光映在紙頁上，像是在上面撒了點點陽光。透過這白紙黑字，我彷彿看見了作者筆下的人物從書籍中走出來，靜靜地，輕輕地訴說著自己的故事，看見了作者藏在文字裡的，深刻的情感。我這才懂了，電子閱讀所缺少的，正是這種細膩的味道與感觸。正是因此，才會有這麼多的圖書館與書店，仍舊佇立在這個快節奏的時代中。
書報亭的消失是時代的選擇，無可避免。但所幸，依舊有人在堅守著，紙質閱讀所帶來的美好，我就是其中堅定的一個。
讓我們可以改變的書——讀《小故事大道理》有感 篇7
讀後感 ,925字在這個暑假裡，我讀了一本叫《小故事大道理》的書。讀了後，使我深受啟發。書中有許許多多的小故事，而而故事的尾段，包含了整個故事所要告訴我們的道理。並且，每個故事後面都有一個大道理。
第一章講的是好習慣，可以離成功更近一些：讓我們可以擁有健康的身體和生活，可以讓我們的心態變得更積極，更具有自信心，還可以讓我們的學習成績更好。擁有好習慣，可以使我們更加優秀，因為好習慣可以註定人的一生的命運。
第二章講的是興趣，只有有了興趣，才能把這件事辦好或學好。比如說，一個人不喜歡沒有興趣做這件事，當那個人發現了這件事的好處，有了興趣後，自然就會做好這件事。就像我，以前我的數學很不好，認為它很沒有意思，沒有興趣，可到了初一下學期，忽然認為它卻很有意思，可以使我們多多動腦筋，所以，我這次的數學比上幾次的進步了很多。
第三章是關於閱讀的，毛主席曾經說過：“讀萬卷書，行千里路”，還有杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書，可以讓我們的課外知識更豐富，拓寬閱讀的視野，懂的知識也就更多了。如果只讀課內的話，那麼他懂得的知識就會非常少。所以我們要多閱讀課外書，但也要多讀課內的書。
還有一些是講關於自主的，如果我們小的時候，沒有自主能力，光依靠父母，衣來伸手，飯來張口的話，那長大誰來讓我們衣來伸手飯來張口呢？所以，我們小的時候就要養成自主的能力，長大就會有能力來自己養活自己了。
我們大家常說，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，還有“時間就是金錢”，是啊，如果我們大家都不珍惜時間的話，那麼，時間就像奔跑的少年一樣，就會一點一滴的逃走了。常說：：“花有一日開，人無再少年”，所以，我們要好好的珍惜時間，不要讓他自己偷偷的跑掉。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句話就是來告訴我們我們要勤儉節約，不能浪費每一粒糧食或者是每一分錢等等，因為每一粒糧食，都是農民伯伯辛辛苦苦種來的；我們不種地，怎麼能知道農民伯伯的辛苦呢？而且，每一分錢，都是爸爸媽媽考辛苦努力賺來養家的，我們憑什麼來他們的辛苦錢來揮霍的呢？自己不掙錢，父母掙的錢難道就不辛苦了嗎？所以，我們一定要珍惜每一粒糧食、每一分錢等等。
《小故事大道理》給了我很多的啟發，也告訴了我什麼是讓我懂事的11個好習慣。
小狐狸的書桌讀後感 篇8
讀後感 ,622字一提起狐狸，總讓人覺得有些討厭：它們狡猾，喜歡騙人，有時候還幫助狼和老虎幹壞事。可是，這本書裡的小狐狸最後卻是另外一種樣子的狐狸……一開啟這本書，我便被書中的情節吸引住了，我迫不及待地讀了起來。
原來在一座枝葉茂密綠樹成蔭的森林裡，住著一群小動物，過著無憂無慮地生活。有一隻小狐狸非常調皮，而且還經常搞惡作劇。它會趁著小白兔在散步的時候，突然從樹梢後面跳出來把小白兔嚇一大跳，或者在小象去河邊喝水的時候，搶先一步跑到河邊把河水攪得都是沙子，小象只能看著河水嘆氣。漸漸地小動物都不願意跟小狐狸交朋友。
有一天，小狐狸生病了，他請鴿子幫忙叫醫生來看病，鴿子點點頭，心想，這肯定是一個惡作劇，不用管他。他跳到河邊的石頭上傷心地哭了起來，有一條小狗路過，小狗說：你只要誠心誠意地改正錯誤不作弄別人，不作弄關心你的人，別人一定會原諒你的。
於是小狐狸對小白兔說對不起，小白兔不相信，小狐狸又去請小狗，小狗說要用誠懇的態度幫助別人才會被你感動，小狐狸用自己的行動證明了自己的決心，他用真誠打動了其他的小動物。
從此以後，小狐狸和小動物們之間的關係逐漸的融洽了，小狐狸有了更多的朋友並且和他一起快樂的生活！
那麼，從此以後小狐狸的書桌會裝些什麼呢？一定是要做一個懂得感恩、德才兼備的人。是呀，我們所做的事有利於社會，有利於他人，不管你曾經犯過錯誤或別人怎麼誤解了你甚至曾經名聲很壞，經過不懈努力，一定會得到大家的認可和尊敬。當然我也要把這些裝進我的人生書桌。
小小家書，真摯的愛 篇9
國三作文 ,897字“一封家書表孝心”，一封小小的家書，蘊藏著多少子女對父母的愛與為他們盡孝的決心。是啊，我們都懂得父母希望我們成才的願望，但我們是否也誤解過他們，讓他們失望了呢？其實，我們無論過得好與不好，父母也常常牽掛著我們，所以父母們對我們的愛護不止你所看到的。我們常常印務課業繁忙，學習負擔重沒有與父母進行過多的交流，但正因為如此，我們更需要一封家書來表達我們自己的心聲，讓無聲的交流避開一些無謂的爭吵，讓跳躍的筆尖代我們向父母說聲對不起，讓所有的不開心都化作小小的家書。
眾所周知，《傅雷家書》是傅雷寫給他兒子的家書，其中我們看到的是傅雷先生對他兒子無聲的教育和純純的父愛，這樣一位父親值得我們敬仰與學習。我們也應該有一封寫給親人的家書，不在於多少，而在於我們的孝心。有了家書，我們不用擔心沒有地方訴說煩忙；有了家書，我們不用擔心出門在外沒有依靠……這就是一封家書的力量，小小家書，真摯的愛。
既然不能常回家看看，為何不用家書這種古老卻溫暖的方式來表達我們的問候與孝心。父母希望我們在外過得好，卻又希望我們可以多回家，卻怕耽誤了子女，只好日夜無間的等待，他們思念在心頭不敢放下，他們逐漸老去，只有對我們的愛從不老去，這種無私的情感我們要給予回報，我們要用孝心去守護那份愛，讓那份愛也守護著父母。
一封家書可以是簡單幾句的問候，可以是一些煩惱的傾訴，可以是我們的擔心，可以是一張回家的時間表，可以是分享的一洗開心的事……一封家書，哪怕是小小的，都會讓父母感受到的隔著紙的那份愛和那份孝心，家書也讓他們放心。也許父母聽到我們的聲音，看到我們的身影會更加開心，那就寫封家書你回家的時間的家書，並附上你們的孩子會如期而至，給他們一個驚喜，也給自己一個機會，一個好好盡孝的機會，哪怕這個機會的期限只有短短的一天，但相信機會永遠不止一個，因為沒有什麼比父母還要重要。
多寫家書，給父母當作紀念，給自己一個寬慰。讓小小的家書，守住你不在的家，守護你的家人，讓所有真摯的愛流露在字裡行間，讓那些想說卻說不出口的話也有表現自己的機會，不要錯過一些機會，也不要錯過父母的愛。
小小的家書，真摯的情感，如期而至的孝心，請收下。
給媽媽的小情書 篇10
抒情作文 ,1059字媽媽，請讓我深情地呼喚您。
難得放晴的早晨，我和您並肩站在陽臺上，順著光，我第一次仔細端詳了您日漸蒼老的面頰。即使用再多的護膚品，媽媽，為什麼您的面板喪失了原來的彈性？那一瞬，我想，時光已經流去了，那麼匆匆。
今年的三八婦女節，早上去學校前，我猛地想起了什麼，才對您說了聲，節日快樂。只是一句話，沒有禮物，沒有賀卡，沒有擁抱。您“嗯”了一聲。我不知道您怎麼想。
幼兒園大班時的我，稚氣未脫。三八婦女節那天，幼兒園給每個同學都發了一束康乃馨，讓我們回家時送給媽媽。我還記得，那天晚上您蹲下身，用那雙溫軟的手給我洗腳。我坐在小凳上，變戲法似的給您遞上火紅的花，奶聲奶氣地對您說，三八婦女節快樂。您輕輕笑了，淺淺的酒窩很甜，很甜。
四年級時，我送了您那張淺綠色的節日賀卡。您曾經說過您最愛的是綠色—那是自然的顏色。現在的我幾次拉開您梳妝檯的抽屜，最先跳入眼簾的總是那小小的卡片。我忍不住拆開信封。字跡稚嫩，卻飽含對您的深情—“您的愛就像照耀小草的陽光，讓我怎麼也報答不了。”
五年級時的三八節，我在文具店中尋找著給您的禮物。同學們都心有打算，有的送賀卡，有的送小玩具。我思來想去，覺得它們都不合適。我的目光四處遊移，突然瞟見了一簇紅—有著康乃馨模樣的糖果。我想起了您的笑，便毫不猶豫地買下了—花光了我的零用錢。我附了張紙條給您，在您下班前同糖一起，悄悄塞進了您的抽屜。
我竟沒有想到您不喜歡吃糖！您只是很欣喜的看了看紙條，又看了看糖，臉上綻出笑容，對我說：“媽媽不捨得把糖吃掉，一直放在抽屜裡又會變質……不如你幫我吃了吧。”
我不記得糖甜，只記得您的笑容甜過了糖，似一泓清泉，在我的心中濺濺作響。
那是我最後一次送您禮物，媽媽。五年級以後，我越來越忙，甚至無暇為您挑選禮物。當我漸漸長大，才明白過來，一個好的成績才是送給您的最好禮物，至少我認為您是這麼想的。總是在心裡對自己說，現在好好學習，長大後有份好工作才不會讓您操心。
雖然沒有為您選禮物，可是，媽媽，我還是愛著您。
回頭看看，康乃馨，賀卡，還有糖果，都在離我那麼遠的地方，被時間的洪流沖刷地日漸模糊。媽媽，您總是記起屁顛屁顛抱著毛絨玩具奔跑的我，而我，又何嘗不想念那段時光！只是，現在的我必須成長，如一朵含苞待放的康乃馨。媽媽，即使是年幼時無心許下的巨集願，別墅，跑車，面朝大海，春暖花開……我也依舊記得。我會一一兌現我的承諾。
媽媽，這是我給您寫的小情書。媽媽，您聽見女兒從心底裡發出的表白了麼？
預祝您母親節快樂。
小小的圖書角 篇11
國小三年級作文 ,344字我們教室裡有一個特別引人注目的地方，那就是我們的圖書角。
說起這個圖書角，那完全是一個偶然。上課的時候，老師正好教到了《圖書借閱公約》那一課。老師提議：“我們也建立一個圖書角吧！”同學們異口同聲，拍手叫好。
圖書角是在教室右前方的一個角落裡。一張簡陋的桌子上整整齊齊地擺放著一排排圖書。一走進教室，書香味就撲鼻而來。圖書角旁邊的牆上貼著“圖書角”三個紅色的大字，特別耀眼，好像在提醒我們不要冷落這些圖書。另一邊則貼著“圖書角借閱公約”，每位同學必須遵守這些公約，否則不可以借書。
圖書角的書五花八門。有溫暖人心的故事書、寓意深刻的文學書、還有豐富多彩的科學書……真是數也數不清。這些書既給我們帶來無窮無盡的快樂，又豐富了我們的業餘生活。所以我們也細心地呵護著每一本書。
有個圖書角真好啊！
小王子讀書報告 篇12
讀後感 ,1593字說到王子，你會想到什麼呢？傳統式的溫文爾雅的白馬王子？有勇有謀的埃及王子？被紙袋公主搭救後卻還在挑剔的無能王子？還是腦殘追求殘忍圖蘭朵公主而被砍頭的波斯王子？ ……有這樣一個王子—與他那嬌豔的玫瑰花、三座火山和一些猴麵包樹種子一起住在一顆小行星上，由於玫瑰花不懂得怎麼去愛小王子，煩得小王子要離開。在做完最後的工作後，玫瑰訴說了自己的真情，就這樣小王子踏上了旅途。
他先後去了七個星球，碰到了形形色色的人：一位簡單又威嚴的國王，在他的眼中所有人都是臣子；一位愛慕虛榮的人，在他謙虛的外表下隱藏著一顆太驕傲的心；一個可笑的酒鬼，他喝酒是為了忘記醉酒的羞愧，進入了一個惡性迴圈，；一位在他的星球上不停地數星星的商人，他幾乎從沒停過，以至於不知道自己數的是什麼；一個每過一分鐘就“必須”點燈熄燈的點燈人，他不懂得變通，不明白世界變了，規則不變會過得很難受；還有一位用別人的眼睛看世界的地理學家，他不出茅廬卻知天下事，他只在乎永恆的東西，卻不知道轉瞬即逝的東西才是最美的。
幸好，小王子在第七個星球上碰到了狐狸，從它那裡，小王子明白一個道理：本質的東西，眼睛是看不見的，“用心去看才看得清楚”。所以他才能在沙漠裡幫助飛行員找到那口“水井”，並最終選擇回家。
讀完這本書，我發現那些書裡描寫的大人們的生活是多麼單調、無趣，他們被不是真善美的東西迷惑了雙眼，就好似忙碌迷失的現代人。相比之下，小王子的善良、純真、重情義，喜歡打破沙鍋問到底的特質又是多麼可貴。他也觸動了曾經同樣是孩子的飛行員的回憶，他也想像小王子一樣永遠保持一顆童心。
小王子的故事很簡單，文字乾淨、有力，孩子們都喜歡看，同時也是一部寫給成年人看的童話。整部小說充滿詩意的憂鬱、淡淡的哀愁，用明白如畫的語言寫出了引人深思的哲理，十分令人感動。書中充滿了隱喻，引人思考，比如讀到地理學家的時候，我不禁想到現在有多少人在學無用的東西，尤其是在這個可以百度的時代……
更令我感動的是《小王子》的作者，法國的安東尼德圣埃克蘇佩裡，（Antoine de Saint-Exupéry），他的自身經歷和其他作品中處處都有“小王子”的影子。聖埃克蘇佩裡父母都是沒落貴族出身，父親有伯爵頭銜，母親懂音樂，愛繪畫，藝術修養很高。父親四十歲時，患腦溢血病逝。聖埃克蘇佩裡這時僅四歲，有兩個姐姐，一個弟弟和一個未出世的妹妹，家庭經濟拮据。在他十四歲時，歐戰爆發。母親參加護理傷兵工作。他和弟弟被送到瑞士一所教會中學學習。弟弟於兩年後死於風溼性心內膜炎，使他十分哀痛。成年後的聖埃克蘇佩裡成了一名空軍，執行過很多危險的任務，經歷過多次死亡威脅，並以自己的飛行經歷為基礎創作出《夜航》、《人類的大地》等一系列深刻而複雜的小說或散文集，可以說是法國的雙料明星。1944年，他在執行最後一次飛行任務中神祕失蹤。聖埃克蘇佩裡一生喜歡冒險和自由，法國人也將他視作偉大的作家和民族英雄，並在他逝世五十週年之際，把他的肖像印在五十法郎的票面上。
這樣一位複雜的成人，於1943年在美國空軍服役時寫下了《小王子》。可以說《小王子》是他將自己以前的作品和經歷經過深刻思考後，用最簡單的童話形式表達出來，這本書中的一些情節和背景和他的其他作品有所對應。聖埃克蘇佩裡的其他作品都很複雜深刻，充滿對人性的思考，這和他的經歷有密切關聯。缺失親人、戰亂都加劇著他的孤獨，多次面臨死亡讓他對死亡有很深刻的理解。作為飛行員，飛行的經歷使他得以從上帝的角度俯覽世界，才能創作出散文集《人類的大地》，這部作品敘述了航線飛行、飛機和行星、綠洲、沙漠、沙漠中心等等內容，還貫穿著飛行員的感受、激情和思索，最後歸結到人的故事。聖埃克蘇佩裡的內心一定住著那個小王子，飛行員只是他成人的軀殼，所以他才會同時創造出《小王子》和《人類的大地》這樣截然不同的兩部作品！
沉澱於歲月的小人書 篇13
國二作文 ,1196字假期，我和爸爸媽媽一起回了趟常州老家。
一回到老家，我的腦海裡總會浮現出老屋裡那塵埃滿地的三樓。
我放下沉重的書包，來不及洗一洗那被我媽媽稱為“烏龜爪子”的手，一個箭步“噔噔噔”上樓了。
年代已久的人字形房樑，爺爺奶奶幹活用的農具，以及那一頂破破爛爛的舊涼帽，又一次出現在我的眼前。我並沒有留意它們，但所有東西上厚厚的塵埃被我跑上來身後起的風那麼一驚，四處亂飛，使我不禁打了個大大的噴嚏。透過朦朧的視線，我看到了讓我好奇已久的東西——一扇舊木門。
門後面有什麼？我好奇地伸手去推。門竟然鎖著！受著好奇心的驅使，我把奶奶拉上了樓。
奶奶開啟房門，我看到了一個古典而又高雅的紫紅色櫃子。正當我欣賞著它那獨有的美時，忽然聽到一個聲音：“啊，沒錯兒，就在這兒。”原來老早就跟著奶奶一起上樓的爸爸，正蹲在一個破紙箱旁邊，興致盎然地翻裡面的東西呢。
“啥？”我好奇地湊過去問爸爸。“不就是你夢寐的小人書嗎？”我伸長脖子往裡瞅，驚訝得差點摔一跤。這與我想象中的小人書太不同了：它非常的小，只有我手掌那麼大，別看她封面是彩色的，可裡面全部黑白色。與其說黑白，還不如說那是黑黃呢！經過歲月的腐蝕，書頁都泛黃了，甚至有些書連封頁封底都掉了，與現在印刷精美的彩印故事書、科普書等形成了鮮明的對比。
“以前的書都這個樣兒嗎？”我強忍著內心的驚訝問奶奶和爸爸。
“它們以前也挺新，我是在舊書攤上挑的，又看過很多遍，所以就成這樣了。”爸爸回答。這時，奶奶又遞給我一本故事書。它大小正常，封面也很精緻，只是裡面還是那沉澱著幾十年歲月的黑黃色。
現在再翻一翻曾讓我感到乏味的彩印課本，覺得它是多麼地珍貴！
現在再看一看那本曾令我厭煩的《三國演義》，又覺得它是多麼真實的時代見證。
此時，我又想起了建國初期百姓們窮得叮噹響，想到了保家護國的革命烈士，想到了廢寢忘食的科學家，他們流血流汗，使曾經的“東亞病夫”走上現在繁榮昌盛的道路。
想到這兒，我不禁感慨：少年強，則國強。我們新一代的青年，要努力學習，讓祖國更加強大，讓“美國佬”們目瞪口呆！
“美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！”朗誦著梁啟超的《少年中國說》，我總會想起那幾本沉澱於歲月的小人書，覺得他是一位老者，在向後代講述著強國的重要。看著書桌上一本本當當網上購買的彩印新書，我愛不釋手。
“好好學習，回報祖國。”這時每個少先隊員應該銘記的。作為祖國的未來，讓我們一起努力吧！
直到此時，那沉澱於歲月的小人書，我仍然念念不忘……
小畫書裡的記憶 篇14
國一作文 ,723字一本本的黑白小畫書，讀出了想象，讀出了快樂，讀出了華麗……
小畫書是爸爸他們那個年代的“新玩意兒”一本小畫書，精緻的封面，整本書都是用線縫製而成的。
上面畫著栩栩如生的人物，若努力注視，會感覺他們像是從紙上躍下來的，把人物表達的淋漓盡致。各種人物的不同形象，讓我們感受著畫家畫畫時的認真與努力。
張飛那面部的猙獰和那炸起的鬍子，展現出他粗暴的性格。程咬金扛著那大斧頭，一副混世魔王的樣子，放蕩無禮，不拘小節，偶爾還自以為是的哼著小曲兒……
總是聽爸爸說那個年代他們，每天都要攢點零花錢，然後迫不及待的去買小畫書，去看裡面的精彩的內容，鮮活的人物形象，精彩的故事情節總會讓人時刻牢記。
小畫書在那個時代很受歡迎，有一次，買書的人很多，爸爸來的也比較晚，前面的人們像一堵牆堅固結實，爸爸竭盡全力想擠進店裡去。那店門前的人一個個都是摩拳擦掌準備“大幹一場”。
人們都用那專注的眼神盯著那店門，好像那門能被望穿一樣。爸爸急得滿頭大汗，在外圍跳來跳去，準備隨時往裡面衝，還不時抿一下乾裂的嘴脣。
店門一開啟大家都蜂擁上來，爸爸因為是站在後邊，所以一個也沒有搶著，只能邁著沉重的步子，失心落魄的回家。
現在家裡還有爸爸收藏的小畫書。爸爸，一本一本的拿給我，小心擦拭上面的灰，還不停地感嘆說：“這可是我小時候的寶貝，每本小畫書都見證了時間的足跡，你也要好好讀書，體會書中蘊含的能量和智慧。”
小畫書是爸爸小時候的記憶，也是知識的傳承。我坐在椅子上，輕輕翻開其中一本，細細的品味著其中意味深長的哲理……
那本泛黃的小人書 篇15
國小六年級作文 ,833字我們家“書山書海”，書架上擺買了書，自然不在話下；每個房間的抽屜裡都塞買了書；還有茶几上、電腦旁、床頭，隨處可見書的蹤影。
那是一個尋常的春日，從窗簾的縫隙間透進的幾縷暖陽，讓我不禁想起畢淑敏的那本《生活要有暖和光》，我還只翻了幾頁。趁著這點空，得找出來，好好品一品。我在書堆裡埋頭尋了起來。
開啟書櫃的那扇門，便尋見一個顯眼的小紙盒。好奇心驅使著我，我不得不開啟去看個究竟：這裡面裝的該是什麼稀奇之物，為何包裝得如此謹慎？
輕輕開啟紙盒的蓋子——哪有什麼稀罕之物，分明只是幾本小人書罷了！
我看，這幾本小人書存放得這麼好，應該是我們家重視的東西，理應輕拿輕放。
我輕輕地伸入手指，又輕輕地將第一本抽了出來。仔細觀察，這小人書除了牛皮紙包著封面，並沒有什麼特別的地方，連一點與眾不同的微妙特點也找不出來。亦是樸素。
摸著小人書的封面，粗糙又不失質感。抬起手來，湊近一看，竟沒有沾上一絲灰塵，起碼沒有肉眼可見的灰塵罷。
翻開幾頁，內頁的紙張已經微微泛黃，上面的文字已經有些褪色，圖畫雖可以看出是“武松打虎”的畫面，但人物的臉已經不是那麼清晰了。我一頁一頁輕輕地翻著，不知不覺沉浸在了圖文並茂的小人書世界裡。
不知過了多久，祖父已走進書房，對我說：“在看小人書呀！告訴你哦，這是你太爺爺看過的小人書，是太爺爺的遺物了，也是他的喜歡之物，一定要好好珍惜！”
聽完祖父的的這番話，我格外小心地捧起小人書，把封面抹抹平，輕輕地放入盒子裡，收拾得平平整整，再三端詳後，才蓋上蓋子，輕輕推入書櫃。
祖父口中的太爺爺是個極其低調的魔術師和漫畫家，在那個動盪的年代裡，是淳樸低調守護了整個陳家。我們陳家不求雍容華貴，不求高官厚祿，只做平淡、淳樸的自己，這便是最好的……
那本泛黃的小人書，是樸素，是平淡，讓我也有了自己的方向……
小小的茶葉蛋 篇16
國一作文 ,691字從茶葉蛋裡飄出來的香味，常常使人抵擋不住；從茶葉蛋裡飄出來的母愛的味道，更讓人心裡覺得暖洋洋的。
十二月底，已是冬天，天氣非常寒冷，在寒風中站立會讓人的身體冷得不停地打哆嗦。回家的時間總是那樣短暫，一眨眼就到了星期天的下午，我很快就要回到那充滿歡聲笑語洋溢著繽紛夢想的學校裡去了。
又到了返校的時間了，臨走時，媽媽拿出兩個剛煮熟的茶葉蛋，塞進我的書包裡：“天氣冷，路上吃暖和。”我也沒怎麼在意，吃就吃吧。
走在去學校的路上，時不時吹來一陣寒風，我拉緊了衣襟抵禦著寒風的侵襲。我的手一到冬天就會生凍瘡，這時就開始隱隱作痛起來了。我突然想起臨走時媽媽塞進書包裡的茶葉蛋，我用那冷得直哆嗦的手，伸向那有點兒溫熱的書包一角，剛接觸到一個茶葉蛋，啊，好熱乎啊，我好像感覺到了家的溫暖。我異常驚訝地想：為何這小小的茶葉蛋，能帶給人這麼奇妙的感覺？
我握著媽媽給我煮的茶雞蛋，心裡湧來一股暖流。在這寒冷的冬天裡，總算能得到一絲絲溫暖。過了一會兒，我將那個茶葉蛋的外殼剝掉，將它送入口中，頓時有一種沐浴在陽光下的感覺，身邊的寒氣也彷彿一掃而光了。走著走著，漸漸地，我的整個身體漸漸地暖和了起來，不再因寒冷而直打哆嗦。此時，我才明白，小小的茶葉蛋裡裹藏著媽媽對兒子濃濃的情，飽含著媽媽對兒子熾熱的愛。想起平日裡媽媽對我的諸多嚴厲，而我卻沒能領會到她對我的美好心意，還經常和她對著幹，心底的懊悔便不由自主的冒了出來。
小小的茶葉蛋，讓我有了一種奇妙的感覺，絲絲縷縷都是母愛的溫暖；小小的茶葉蛋讓我即使在寒冷的冬天裡，也如同沐浴著溫暖的陽光；小小的茶葉蛋，讓我成熟了一點點，多了一份對媽媽良苦用心的理解。
再小的花也會怒放 篇17
國一作文 ,621字在大地上，再小的湖也會有魚在其中。快活的遊玩。在遼闊無垠的夜空中，再小的心也會發出光芒，為我們增添一份光亮，在大自然再小的花，也會怒放為美麗的世界增添情趣。
在吵鬧的課堂上，因為老師要宣讀成績，個個都變得十分嚴肅。連風吹草動都不放在眼裡。這場景非常熟悉不過，課堂如此安靜。
等宣佈完之後，並留下了一個問題，有人被審判似的，靜靜的坐在位置上，發呆，出神，有的人卻像開了花似的，綻放著笑臉，好像對自己的成績很滿意，不過卻有一些人在議論什麼，我心裡想：難道在議論題目？不，不可能他們怎麼會那麼勤勞，難道在議論舉行什麼活動？更不可能好日子都過去了”。我經過一番打聽才得知，他們在議論一個人。
我的目光轉向了，他成績不好，他經常很不受大家歡迎，當他聽見那一傳十，十傳百的議論聲時，心中非常激動，他手握拳頭在桌面上趴著，我這才知道他已經很生氣，而同學們非要取笑，他議論聲越來越大，從不動怒的他，他從不欺人的他，從不還嘴的他，他怒放了。
他一拍桌面，瞬間這股巨響傳來到同學們的耳朵。同學們把目光投向了，從不敢動怒的他，閃出火紅的目光，他張開了喉嚨吸了口氣，便來了憤怒的說：“我不就是考差了嘛，我都知錯你們還說些什麼”他咆哮完之後，大家都不敢說話，只聽著他默默的流淚，看著他的手上的筋，看來他知錯的樣子，我們不敢再責怪，他們小聲的說，老師在課堂說過再小的花也會怒放。
現在我明白了，每個人都有脾氣就猶如每個草都會開花，再能忍的，他也會像再小的花一樣也會開放。
越來越小的背影 篇18
高一作文 ,946字姥爺已經70多歲了。我不得不承認，他越來越像個小孩子。走路腿抬不起來，腳蹭著地嚓嚓地響，我無法分清，到底是他在走路，還是我那8歲的小表弟。
有時候飯菜不可口，他就不吃；天涼了，讓他加件衣服，得哄老半天；在院子裡，他邊走邊吹口哨，完全沒了原有的威嚴……
姥爺像個孩子似的越來越有點“人來瘋”。家裡來了個客人，他會故意粗聲大氣的和姥姥說話，還硬要和客人搶著吃頭鍋的餃子—他明知道家裡有客人，姥姥不會和他吵架。客人走了，他馬上會堆起討好的笑，低聲下氣的和姥姥賠小心。
家裡有一點廢銅爛鐵、廢舊報紙或塑料瓶，他都會高高興興的拿到收購站去賣，賣得的錢便不再上繳姥姥，作為公開的“私房錢”，去買自己最愛的零食—肉夾饃。還記得有一次他很委屈的向媽媽告姥姥的狀：我每次都夾一塊錢的肉，那次燒餅太大，我就夾了兩塊錢的肉，你媽就嫌我浪費。我感到好笑極了，這哪裡是印象中那個嚴肅古板的姥爺，活脫脫一個饞嘴的孩子呀！媽媽掏出錢塞給姥爺，讓他專門買肉夾饃，並特意囑咐他不許和姥姥說。他高興的把錢塞進口袋，出去了。不一會兒，廚房傳出姥爺的聲音：嘿，閨女給我錢了，讓我專門買肉夾饃吃呢，瞧，還是閨女疼我！
媽媽無奈的搖了搖頭，我心裡卻忽然一陣酸楚—我們越來越大，姥爺越來越小了！記得有首詩這樣寫道：父親老了，站在那裡，像一小節地基傾斜的土牆……父親對我的態度越來越像個孩子，我和父親說話，父親總是一個勁的點頭，一時領會不開我的意思，就裂開嘴衝我傻笑……有一刻，我突然想給父親做一回父親，給他買最好的玩具，天天做好飯好菜叫他吃，供他上學，一直唸到國外……如果有人欺負他，我才不管三七二十一，非擼起袖子揍狗日的一頓不可……
這首詩中的父親，可不就是媽媽的父親，我最親愛的姥爺！
一天我放學回來，看見姥爺站在街口翹首遠望，我走過去叫他，問他在幹嗎，他像一個等大人回家的孩子，咧著嘴笑，說是在等我，怕我找不著家，走丟了。呼吸一滯，鼻頭一酸，淚水模糊了我的雙眼。心想：你接我的方向都反了，自己都要走丟了，還掛念著我！我扭過臉，不讓姥爺看見我的淚水，讓他帶我回家。
走著走著我停住了腳步，但姥爺毫無察覺，依舊向前走著。夕陽給他的全身鍍上了一層金色。看著他越來越小的背影，淚水又一次模糊了我的雙眼……
膽小的我 篇19
國小五年級作文 ,932字表面上看我是個大大咧咧的女生，其實真正的我是個膽小鬼。
有一次，爸爸帶我去遊樂園玩，遊樂園裡有幾種比較刺激的遊樂設施。我從來都不敢玩，那一天，爸爸為了訓練我的膽量，逼著讓我把那幾樣全都玩了個遍。
玩“章魚”的時候，我以為會很有趣，於是我興高采烈地找了一隻“章魚爪”坐了上去，準備接受“章魚”的任意轉動。“叮鈴鈴”，鈴響起了。“預備哎呀！”我還沒來得及喊“開始”，“章魚”就開始運動了。“章魚”不僅在轉動，“章魚爪”自己也在轉動，而且“章魚爪”還上下運動，搞得我暈頭轉向。最後我實在沒辦法了，只好低下頭，不敢看周圍的人和物，因為我一看，就會暈。我一邊低著頭，一邊想：以後我再也不玩了，快停下來吧！慢慢的，“章魚”放慢了速度，最後終於停下來了。
剛從“章魚”上下來的我無精打采的，和玩之前簡直判若兩人。爸爸一邊遞給我飲料，一邊問：“感覺怎麼樣？”我有氣無力地說：“我以後再也不玩了！”爸爸一邊笑一邊對我說：“要多玩點兒這樣的，訓練你的膽量。”“什麼？還要玩？”
接著，爸爸竟然讓我去玩那遊樂園的“招牌菜”—“海盜船”。我驚恐不安，但表面上卻裝得若無其事，我對爸爸說：“有人玩我就玩，一個人玩太沒意思了。”爸爸聽從了我的意見。不一會兒，真的有人去玩了。我被逼無奈，只好硬著頭皮去玩了。剛上去，我發現去玩的竟然是我的同學和她的姐姐，我選擇了我認為最安全的地方坐下。它剛開始搖晃的時候，我還不怎麼害怕，可是它搖擺的幅度越來越大，我感到重心不穩，彷彿整個人要被甩了出去一樣。這時，我感覺心跳很快，兩手不由得抓緊了扶手，簡直害怕極了。我又把頭低了下去，漸漸地，我又出現了噁心的狀況，那個姐姐說只要把頭抬起就好了。但是我一抬頭就害怕，便又把頭低下去了。這時，“海盜船”搖擺的速度開始減慢，最後終於停了下來。下“船”後，我扶著一棵大樹嘔吐起來。爸爸媽媽急忙趕過來，爸爸給我遞上飲料，媽媽給我擦臉和嘴，才發覺原來我嚇出了一身汗，爸爸對我說：“永嬌，以後要努力克服自己膽小的毛病，把頭抬起來，挺胸往前走，沒有什麼困難和挫折能阻擋得了你。”我若有所思地點點頭。
是啊，生活中充滿了坎坷，不可能一路平坦，我要學會克服困難，迎難而上，勇往直前，沒有什麼能阻擋得了我。
小小的我 篇20
國小四年級作文 ,519字我是一個乖巧的小男孩，天生一副與世無爭的面孔。普普通通的鼻子，普普通通的眼睛，只有二顆剛剛長出的兔子牙，顯得稍微有點個性。
我最大的優點就是愛看書，上天文下地理，三教九流，江湖文藝啥書都看，書對我就是有一股魔力。只要看到書，我就象被施了魔法一樣，兩腿無力，眼睛直直的盯著書本，直到拿起它，把它讀完。為了看書我也是鬧了很多笑話。有一個星期天的早上，我看書看的入迷，突然爺爺對我說”今天不上英語輔導班嗎？”我一看錶立刻跳起來，抓起書包飛一般的跑出門，當我氣喘吁吁的跑進教室，屁股剛落下，老師就進來了，我開啟書包差點”暈”過去。上帝啊！英語書忘拿了，哎，忙中出錯啊。經過這次教訓，我再也不敢超時看書了。
我有一個難以啟齒的缺點，膽子很小，到現在都不敢自己一個人睡覺。一直都讓妹妹陪我睡。有一次，我在夜裡醒來，上了個廁所，上床時我摸了一下旁邊，怎麼是空的？我頓時感到背後涼風嗖嗖的，我猛的回頭一看什麼也沒有，可我總覺的有一頭大怪獸要把我吞掉。我無意間碰到了一個東西，嚇得我屁滾尿流，箭一般的速度衝進了媽媽的屋。從此我暗暗下定決心“我要勇敢，要勇敢，要成為一個男子漢！”
這就是我，一個愛看書，正在變勇敢的小男孩。你願意和我交朋友，和我一起成長嗎？