小孩，你瞅啥相關作文20篇
小孩，你瞅啥 篇1
國小六年級作文 ,748字“你瞅啥？”是我國東北地區大漢們之間使用頻率頗高的一句交流經典，如今這句話紅遍了大江南北。句中滿滿的“粗獷”味，表達了東北人們的大大方方和不拘小節的性格。
今早，我們六位同學被田老師下旨從明亮的教室“發配”到有“極寒之地”之稱的校門口接受“大自然的恩典”—吹冷風。現在我終於能體會柳宗元、劉禹錫因被貶而鬱悶的心情了。當然也怪我自己，上週陽光燦爛，我以為本週陽光也燦爛，所以就自告奮勇報名參加學校值日生隊伍，這老天爺偏偏就和我過不去，馬上有一股北方的寒流襲來，站在校門口的我們深深地體會到了寒流的威力。
寒風呼呼吹，吹來了上班上學的老師和同學，我們報之以標誌性的微笑和歡迎動作。下一秒，看，一個小男孩被風吹了過來。他穿著厚厚的衣服，踏著企鵝步，背上揹著他心中的大英雄書包。他可能是穿得太多了，走起路來有點像初學走路的嬰兒似的，小男孩邁著企鵝步悄悄地走到李俊彥面前就不走了。只見他抬起圓圓的腦袋，一雙水靈靈的大眼睛一動不動地盯著李俊彥。李俊彥正和我們聊得高興，小男孩的出現讓他措手不及，突然發生的一切還來不及讓他經過大腦思考，就被嚇了一跳，引來我們一群“吃瓜群眾”的圍觀與大笑，小孩笑眯眯地看著那被嚇得“花色失容”的李俊彥大哥哥。
進門的大小同學都好奇地把目光投向了他倆，李俊彥尷尬無比，臉漲得通紅，實在忍不住了便問：“小孩，你瞅啥？”小孩笑笑不說話，繼續看著李俊彥，李俊彥忽然意識到自己是值日生，怕啥？也開始不甘示弱地回瞪，兩人又再次四目相對了一會兒。納悶的我禁不住猜想：難道他們是一對前世有緣的兄弟？一胖一瘦不像啊。小孩終於看夠了，提了提肩上快滑下去的書包帶，邁著不緊不慢的企鵝步從我們中間走過，再也不回頭，進學校了。
小孩，你剛才到底在瞅啥？只留下我們一臉問號，以及李俊彥一臉傻愣。
小孩的世界你不懂 篇2
國小五年級作文 ,851字轉眼，12年過去了，我從咿呀學語的質樸孩童，這是想想之前的蠢事，誒，現在感覺，真傻。
記得小時候的我，特別喜歡吃魚，但是，就是不忍心看到魚兒被活生生的宰割。每當我看到魚兒在掙扎中死去，誒，不禁一陣心酸，但剛準備抹一把黏糊糊的鼻涕時，鮮味飽滿的魚肉便有送到了口中，好不快樂。
一次，我和爸爸還有媽媽在天德湖公園釣魚，嘿呦，魚線剛放下去不一會，可憐的魚兒便上鉤了。我將黏糊糊的魚放進袋子中帶回了家。
回到家我便把魚兒拿了出來，我用一隻手小心翼翼的拿著滑溜溜的魚，一隻手去板水龍頭，魚兒一見到水，活像一個人見到了最後的救命稻草，一個“鯉魚打挺”便從我的手中“飛了出去”。我看著笑了笑，拿了點魚食灑到了水裡，魚兒小心地游到魚食旁，一個“餓虎撲食”把魚食吞進了肚，忽然一雙大手將我推開，我一看是爺爺，他拿著刀好像要把魚“剖屍”我一嚇，把爺爺推開，緊緊地護住水池，不讓爺爺靠近，我的眼睛旁一團熱乎乎的東西從我的臉頰上流了下來。“不要把他……他殺了……了我……我不吃魚了……不要殺他！”我幾乎用咆哮的語氣喊道。爺爺想把我推開，我死死地抓住欄杆，過了一會兒，爺爺也對我沒辦法了，“你這孩子，之前想吃魚沒有，現在有魚又不吃了。“爺爺嗔怪地說了一句。經過我地死纏爛打，媽媽他們也沒辦法，只好把我領到了公園，把魚又放進了水裡，魚兒揮動著”手“好像在說：謝謝你！我破涕為笑，臉上傻笑著。
“你這孩子，也真是的。“媽媽用教訓的語氣說道”怎麼啦，小孩的世界你不懂……唔我餓了。
“那我帶你去吃烤羊肉。”“不要不要，我才不要吃小羊呢。”
小孩子的世界你不懂 篇3
國一作文 ,1085字大人們總喜歡說大人們的世界你們小孩子不懂，可我想說小孩子的世界其實你們大人也不懂。
從小到大，大部分父母總是喜歡干涉自己孩子的生活，每當我們做出一些奇奇怪怪的事情，總是會受到無端的指責或批評。父母們總是用他們的思維方式改變我們的想法和意願，如果孩子做了出格的事情來，他們總會用武力或語言暴力管制我們，總而言之就想著像玩木偶一樣控制著我們，可我們是弱勢群體呀，往往事情處理的結果就是被迫服從或者委屈的大聲哭泣，可是我們也想偷偷的告訴大人們，其實孩子們的世界你們也不懂。
曾經我有過這樣一次特別的經歷。有天晚上吃完晚飯後，發現媽媽和奶奶正在談論事情，旁邊的手機螢幕是亮著的，而我腦海裡面瞬間浮現出了發明智慧燈泡的想法。於是我把手迅速伸到手機螢幕前，又迅速收回來，伸過去，收回來，就這樣反覆反覆的試了幾次。我剛剛做的一系列動作是富有規律的，我的手向前一次是15秒向後一次是15秒，也就是說，我來回兩次用的時間就是1分鐘，用這種方式來計算出手機螢幕由亮變暗，由暗變熄屏分別用多長時間。如果我能發明出像手機這樣的智慧燈泡，那我可就是小小發明家了！這個智慧燈泡作用就是當你做作業的時候燈光變得柔和，保護我們的眼睛；當你睡覺的時候，燈光由強變弱直至你進入甜美的夢鄉；當你去上學或出去工作之前照下鏡子，燈光變成美顏，看上去精神飽滿，體力充沛，把人們的一天的心情照的美美噠；當你回到家中的時候，燈光變得柔弱，可以除去你一天的疲勞，少一些埋怨多一些歡樂，燈光會讓你感到家的溫暖，我一邊做著動作一邊思考著……
媽媽和奶奶忽然停下了交談的內容，用奇怪的眼神看著我，奶奶皺著眉頭說道：“你幹嘛呢？又想拿手機玩遊戲啊？”媽媽的一句話更讓我扎心：“哎呦喂！孩子的好成績是不是玩手機玩的呀，你的成績如果能拿到年級第一就可以玩哈！”面對她們的冷嘲熱諷，我的笑容瞬間凝固了，嘴角微微抽搐著，但我還是沒有說什麼就默默的走開了。
大人們總喜歡把他們的意願強加在我們的身上，卻在不經意間加深了大人與小孩子之間的隔閡，孩子們的思想其實富有想象力，做出的事說出的話是大人們所不能理解的，大人們經歷了許多事情，明白了許多道理，而我們在成長的道路上還需要更多的經歷與磨鍊。所以不要總是用你們的想法試圖改變我們的一切，你們的想法，你們的顧慮，有時會扼斷我們創造夢想的翅膀，小孩子的世界你們大人有時真的不懂！
小孩子的想法天真浪漫，小孩子的想法純真無邪，石頭水上漂，鳥兒水中游………小孩子的世界你不懂！
小孩的世界你不懂 篇4
國小五年級作文 ,943字每個人都有三個世界——天、地以及那份小小的自我。
我的興趣一向廣泛，這陣子，我又迷上了五子棋。可惜咱家每個人都忙來忙去的，怎麼會滿足我的心願？某一天，我靈光一現，在手機上下載個“五子棋大師”，每日都與“大師”奮力搏鬥！前天中午，我偷了點閒，拿起了手機。我緊緊盯著“大師”的動向。不好，它已三顆連子了！堵！正當我全神貫注兩眼放光腦神經高速運轉思考著堵哪裡更有利時，我敏銳地感覺到背後有一記“飛刀”正向我“刺”來。我警惕地抬起頭，轉過身子。啊，爸爸正神不知鬼不覺地站在了我的身後。他臉上的肌肉因緊繃而抽搐著，雙目噴火，一副要“吃人”的模樣，一股殺氣正向我逼來！“不好！不好！”我心裡連連叫苦。爸爸冷冷地走到我面前，一把奪過我的手機，聲音低沉而威嚴無比地說：“你看看你！天天就知道抱著手機玩遊戲！給你上學有什麼用！沒用的東西！”
我的心被狠狠地揪了一下。我雖做好了承受爸爸這場突如其來的狂風暴雨的準備，但是，小心臟還是被爸爸這“無形飛刀”給削去了一塊，滴滴答答地流著血！爸爸，您今早不是還說下五子棋能修身養性嗎？您不是說每天中午與我殺兩盤的嗎？怎麼，一看到我捧起手機，您就這麼緊張了呢？您的女兒是那種不愛學習貪戀玩耍不務正業的小姑娘嗎？您怎麼可以這樣對我？！爸爸，我開始害怕您了。爸爸強壓著怒火，走出了房門，也走出了我的世界。我失神地看著遠方，眼淚奪眶而出。爸爸，女兒的世界你不懂！
那日，媽媽回來的很晚，我便將自己的衣服都洗好。本想好好表現搏得媽媽一笑，沒想到媽媽回來後卻拿起衣服，指指這說不乾淨，指指那說沒晾好。我像霜打的茄子，手足無措地回到了房間，抬眼望著窗外發呆……
“我是一隻小小鳥，想要飛呀卻飛也飛不高。我尋尋覓覓尋尋覓覓一個溫暖的懷抱，這樣的要求不算太高……”一天天長大，我擁有了自己的天、地和小小的內心。親愛的爸爸媽媽，我的世界你們不懂，真的真的不懂！
親愛的小孩 篇5
高一作文 ,1015字時間沿著座標軸緩慢地爬行，日光渙散地劃出軌跡，像是八月的鳳凰花潰爛在豐沛的雨水裡，化成一地燦爛的紅。
—題記
倘大的操場，安然寂靜，我像一個孤獨的點沿著不規則的線路四處徘徊。然後我拼命地跑起來，身旁的風呼呼地吹過，突然有種想哭的衝動。耳邊也沒有你拼命撕扯的加油吶喊，眼前也沒有為你同學得到百米冠軍雀躍起來的激動的側臉，我記得你坐在看臺上，陽光熱情地炫耀般地燦爛，你額頭鼻尖上有細密的汗，耳邊的頭髮也被浸溼了，卻一刻不能安靜地把你的興奮的情緒釋放出來。
親愛的小孩，你知道嗎？我懷念著我們走過的歲月，我懷念你。
天空中的浮雲沉默著，像時間一樣緩慢流動，我計算著我們分開的日子，那麼多那麼多，我就像在時間的兩端往返跑著的人，路程越來越長，我很累，卻始終停不下來。那是一種讓我懊惱卻無奈的心情。我開始恐懼。是誰說過，畢業就是一窗玻璃，我們要撞碎它，然後擦著鋒利的碎片走過去，血肉模糊之後開始一個完全不同的人生，然後彼此淡忘。害怕著，我們是不是也會淡忘掉彼此呢？這是一種前所未有的恐懼。淡忘掉彼此，忘記那段歲月，生命中組成的那一個重要的片斷，是不是一種罪呢？
親愛的小孩，不要沉默著，何時我們再相逢？
你說你喜歡夕陽紅。我還記得夕陽下的你我在香樟下相遇，又在香樟下安靜地說再見。陽光零碎地從樹葉的縫隙裡落下來，落在你肩頭上一片，我們都沒有把“再見”說的太遙遠，只是任性地眼淚卻掙脫出眼眶留下乾澀的青春。誰都知道，分離是無可避免的。我知道，我很任性；我知道，你總包容我；我知道，就算分開，我們也是彼此牽掛著的。這就是朋友，不是嗎？
親愛的小孩，別在流淚，我知道你其實很堅強。
你說，“善良的小孩總會有人疼”，我不知道這是不是一個真理，但真理是要用實踐來檢驗的。就像你那麼好，你喜歡安靜地坐在教室裡看書，你的座位在靠後的位置，有時候我看不到你，看到你的時候，你就是在讀書。你的劉海垂下來，很長很長，有時候能擋住眼睛。你給我講很多好聽的故事，是從書上看來的。我覺得，有你真好。可是歲月匆忙地跑遠了，我想叫住它，張開口的剎那，卻什麼都喊不出來了。我想哭，可為什麼要為那段美好純白的時光流淚呢？我想珍藏它，把它永遠放在我的枕頭下面，好好收藏，或許這是唯一的辦法了吧。永遠懷念它。
親愛的小孩，青春若不經歷分別，便無所依附，所以以後的時光，我們更要珍惜命運帶給我們的每一次相遇。
天是藍色的，陽光永遠那樣神聖而美好。
這些，我們記住就好。
我不是小孩子了 篇6
國小五年級作文 ,449字今天，我特別開心，那是因為我們盼望已久的文集終於到手了，有兩本，一本是1年級的，一本是4年級的，我非常喜歡這這些文集。
大家的作文水平進步了，文集在鼓勵我們把寫作堅持下去，我們已經出了4本書了，1-4年級的文集都有，一本比一本多，一本比一本精彩，一本比一本有趣。我很喜歡石得臻的一篇作文《我的媽媽》，寫得非常樸實，寫出了媽媽有多麼愛他，同時也寫出了媽媽的愛好，令我很是欣賞。而我的一篇《女漢子媽媽》，跟石得臻寫的《我的媽媽》運用的方法略有不同，表達的情感卻相同。我那一篇沒有用華麗的語言來點綴也很樸實無華，我既寫出了媽媽工作的辛苦，也寫出了我對媽媽濃濃的愛。
看完4年級文集再看1年級文集，又薄又好笑，令我記憶深刻的是李路陽寫的，她的日記記錄了她生活中的點點滴滴，可惜她已經轉學了，看到她的日記彷彿又回到了我們1年級一起玩耍的時光。
再回到現實中，突然發現我已不再是小孩子了，兒時的生活也只能是憧憬與嚮往了，隨著自己一點點長大，我們需要學習的東西越來越多，有這些文集的鼓勵，我的寫作習慣會堅持下去。
我不笨，只是很好奇——讀《香草不是笨小孩》有感 篇7
讀後感 ,801字寒假裡，我讀了著名作家秦文君阿姨寫的《香草不是笨小孩》。這本書真的讓我愛不釋手，我被書中那些可愛漂亮的插圖和靈動溫暖的話語深深吸引著，更被那個善良快樂、聰明好學、充滿無限好奇心的小女孩感染著。
香草的確不是一個笨小孩，她的小腦瓜裡裝著太多的問號，她總是愛提問題、愛幻想、頑皮，她愛動腦筋，喜歡觀察小動物，有愛心，但她有時也總會犯錯誤，所以麥阿姨就說她是個笨小孩。我眼中的香草具有豐富的觀察力，因為相同的動物，她能洞察他們不一樣的外表、動作和心事；我眼中的香草是幸福的，因為她有一個幸福的家，她深愛著家中的每一個成員；我眼中的香草是向善的，因為她可以把藏在生活中的美和樂趣找出來；我眼中的香草是可愛的，因為她的心中永遠保留著一個甜蜜的公主夢；我眼中的香草是勇敢的，因為她敢於面對生活中的挫折和難關；我眼中的香草是富有愛心的，因為即便那麼不捨甜心小貓，她還是乖乖給了妹妹……
像香草一樣，我也是一個愛問為什麼的女孩，有顆勝過一切的好奇心，對於自己不懂的問題，都會纏著爸爸媽媽非要問出個答案，有時候還會自己去探個究竟。這不最近，小小的我迷上了魔術，在我的一再央求下，媽媽在網上給我買了魔術套盒，裡面有各種各樣的道具，還有相關的視訊，我先自己把每個魔術研究了一遍，遇到搞不明白的就和爸爸共同研究，再或者跟著視訊學習，沒有幾天，我就把電視中看到的那些神祕魔術弄明白了。當我把這些魔術表演給同學看的時候，他們都很佩服我，我心裡美滋滋的。其實生活中沒有學不會的事情，只看你是不是善於學習和嘗試，相信懷著一顆好奇心，大膽地實踐，我們都不是笨小孩。
我要謝謝香草，她使我更加懂得了做事情要善於觀察，要勇於探索創新，而且要敢於承擔錯誤；她教會我在錯誤中吸取教訓，改正錯誤；她還讓我明白不要吝嗇付出自己的愛……
走進書的海洋，感受書的魅力，同樣感受著主人公香草的思想情感，我真的願意做一個像香草這樣充滿無限好奇的“笨小孩”。
小孩兒的世界 篇8
國小六年級作文 ,1157字【篇一：小孩兒的世界】
小孩兒的世界是快樂的，單純的，美好的，沒有憂傷，沒有煩惱，只有獨屬於小孩兒的天真無邪與好奇。小孩兒的世界就是一張白紙，上面有著七彩的顏色。
小孩兒的世界是充滿樂趣的。給小孩兒一個雪球，他會纏著你陪他打雪仗、堆雪人；給小孩兒一根樹枝和一條橡皮筋，他會做成彈弓，和小夥伴比賽，去打大樹上紅寶石般的果實；給小孩兒幾顆小小的彈珠，他能和小夥伴一起玩“碰碰車”。任何東西在小孩兒的手上都能有好玩的花樣。
小孩兒的世界是沒有壞情緒的的。小孩兒不會因為學業繁重，而感到心煩；不會因為被上司批評，而感到氣惱；不會因為沒有工作，而感到著急；不會被爸爸媽媽罵，而感到委屈；更不會因為一件小小的事情，而感到生氣。小孩兒的世界中，只有小孩兒專屬的單純。
小孩兒的世界是“十萬個為什麼”。小孩兒見到母雞孵蛋，就會偷偷的把蛋帶回房間裡，自己裹在被子裡孵蛋，如果孵不出來，就會問你：“為什麼我不能孵蛋呢？”或者見到新鮮的小玩意兒，就會指著那個東西，問你這是什麼。小孩兒的世界裡充滿著好奇。
小孩兒的世界是沒有憂傷的。小孩兒如果受傷了，就會大哭一場，但哭過後，睡一覺也就忘了。這也是為什麼小孩兒總是樂呵呵的。
小孩兒的世界如太陽一般耀眼，假如世界上的人能看見小孩兒的世界，那麼，小孩兒的世界一定是最靚麗的一道風景線。
【篇二：小孩兒的世界作文】
每個人都有小時候的回憶，這段回憶都是天真，愛探索，充滿歡聲笑語的。
每個小孩在小時候，到幼兒園，再到小學中，理解能力在慢慢地變強，思想也慢慢變得更加成熟。在每個階段，他們的思想，理解能力也是不同的。
每個小孩出生後，都喜愛探索。因為他們剛出生，還不懂是與非，哪裡都想去。當他們學會爬時，就不得了了。每天他們都穿梭在自家屋裡。父母每天都會喊：“xxx，你在哪裡呀？我找不到你了！”父母們也為此操心了不少。
就這樣玩了幾年後，小孩兒會走，會跑，會跳。他們就該上幼兒園了，但依舊愛哭鬧。小孩子們認為自己哭，就會得到安慰。但這樣，幼兒園的老師心裡可得暗暗叫苦了。每天幼兒園裡哭聲連天，老師們剛安慰了一個，另一個又哭了起來。這樣輪番折騰，孩子們全開心了，老師們就累得筋疲力盡了。
在幼兒園生活了幾年，該上小學了。這時，孩子們第一次感到不捨。他們的內心第一次那麼傷心。每當這時，孩子們的對話中也顯露出一絲傷感。孩子們也第一次悟出了這樣一個道理：人是不可能一直無憂無慮的。這時，他們的思想得到了一次很大的進步。
在上小學時，小孩的思想和理解得到一個大的轉折。這也正是因為老師們的指導和小孩們的不斷領悟，使得小孩們不斷成長。小學一共有六年，每一年都會使小孩們收穫不同的知識，不同的思想品德。
一個小孩，從出生，到小學畢業，都在成長。他們從一個天真無暇的小孩，變成了一個明白了一點是與非的孩子。
一個仰望天空的小孩 篇9
高三作文 ,1102字一樣的藍，卻有不同的情感。你抬頭望望窗外的天，也許並沒有眼前電子螢幕上那樣的藍。藍得太清徹，藍得那麼不真實，可是你卻好像感覺被捲入那一朵朵白色的棉花糖中，輕盈、柔軟，縹緲。
這是可以洞悉一切的電腦所無法做到的。
雷蒙德卡佛的《新手》中，“我看著風一波波地掠過草地。我能看到田中的草在風中伏低後又直起來……我站在那裡等待著，看著草地在風中伏低，我能感覺自己的心臟在跳動。”身處這一片藍色的蒼穹之下，花香，鳥語，風拂，陽光正好，懶洋洋地撒在我們身上。流動的柔和，天波的寧靜，騷亂的心，都被陽光流來的安靜洗滌了，就連你呼吸的這口空氣，都覺是溫暖的。
當你開啟電腦螢幕的那一剎那，彷彿世間上所有的美都蜂擁而至。然而，那也終究只是一組照片。你可以貪婪地如惡狼般將所有美景都一下子攬入懷抱，然後呢？細數圖片中，這冷淡的平面能帶給你多少樂趣？山爬過之後，才能稱之為山，要不然為何不稱之為路？海要去涉足，體驗過海水的瘋狂與清涼之後，才能稱之為海，要不然為何不稱之為水呢？
如果你想一下子明晰、弄清楚明白很多東西，你可以輕輕點一下滑鼠，什麼人文地理、山川風俗就自然而然的跳越出來了。然而真正熱愛大自然的人卻不是這樣的。我們看天光雲影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及；開啟網路與電視，可知全球天氣，卻缺少了靜觀雲捲雲舒的樂趣。
漫步林間，常看草長鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細說花鳥之名，樹木之性；輕點滑鼠，可知生物的綱本屬種、遷徒演化，卻無法嗅到花果清香、叢林氣息。你如果不走近它，不撫摸它，不嗅嗅它們的氣息，又怎麼可能真正的讀懂它？
有人說，那棵參天大樹很粗很壯，樹皮剝落下來以後可以治百病，你很喜歡，你很好奇。然而大自然並不是簡單地通過網路資訊就能交流體驗的。你可以讓自己闖入一片樹林，去感受那裡的清香，滲入心扉，臨溪賦詩，表達內心的感慨；你可以追趕一隻蝴蝶，看她停靠在哪一朵幸運而美麗的花朵上；你可以看微風輕拂，吹散蒲公英的種子，自由的飄向那遙遠的山丘……
當你沐浴在夕陽下，微眯著眼睛，任髮絲隨風飄散。此時，大自然是冷冰冰的電子螢幕上一句“今日陽光明媚，小風”，所遠遠不能企及的。王小波的《三十而立》：“路邊是高高的楊樹，風過處無數落葉就如一場黃金雨從頭頂飄過，我心裡一蕩，一些詩句湧上心頭。”
現實中，我們觸手可及的大自然總是帶給我們那麼多的靈感，那麼多的歡喜。“閒來垂釣碧溪上，忍復乘舟夢日邊。”“幾處早鶯尋暖樹，誰家新燕啄春泥。”……好鳥相鳴，嚶嚶成韻。這些嘰嘰喳喳最原始、最本真的聲音，這些熟悉而又驚喜的感受，豈是那些電子音樂可以模仿的麼？
我喜歡仰望天空，那是溫暖的色調，那是可以觸碰的真切感受。
我是一個幸福的小孩 篇10
國小四年級作文 ,410字我是一個幸福的小孩。我有很多很多書，書裡有很多知識，看書能讓我也有很多知識，我有很多書是我最大的幸福。
我是一個快樂的小孩。我的爸爸媽媽能讓我去參觀博物館、科技館，讓我去看奇妙世界裡的很多稀奇的東西，這是我最大的快樂。
我是一個性格開朗的小孩。在學校裡有老師同學關心我幫助我，我也有很多好朋友，和他們在一起，所以我很開朗。
我是一個心靈漂亮的小孩。在學校裡我樂於助人，同學們認可我、信任我。在家裡，還幫助大人幹一些活，還幫助我的舅媽看小妹妹，所以我是心靈漂亮的小孩。
我是一個健康的小孩。我有很多喜歡的體育活動，像騎自行車、游泳、爬山、滑冰、滑雪、打羽毛球、打乒乓球、跳繩我都喜歡。我五歲就會騎自行車，六歲就會滑雪，七歲就會游泳，我游泳可棒了，媽媽說我像泥鰍一樣。我喜歡各種活動，所以我是健康的小孩。
我非常感謝我的老師和同學們，也非常感謝我的爸爸媽媽。我有今天的幸福生活，因為我有一個好的家庭，也有一個好的祖國大家庭。
我想成為壞小孩 篇11
國一作文 ,506字從小到大，一直都是老師眼中的好學生，鄰居眼中的好孩子，我的童年，也因此過得波瀾不驚。其實，很多時候，我內心深處渴望成為一個壞孩子。
其實，我一直都是想成為一個壞孩子的。成為壞小孩子之後，我就可以和其他的壞孩子一起，去別人家裡幹壞事。成為壞孩子之後，我會和其他的壞孩子一起，跑到別人的菜地裡偷菜，等菜園的主人來後，我們丟下菜馬上就逃走。等菜園的主人看到這一切，想找到破壞他菜園的人，卻發現沒有找到人。氣得直咬牙的時候，我們看到這裡，便會哈哈大笑。因為這是我們的傑作！
在春天的時候，不用聽爸爸媽媽的話，去外面尋找春天的足跡。在春天累了後，可以隨意的躺在草地上，不用管任何的事情。就這樣躺在草地上望著藍天，看著藍藍的天空，還有從空中飛過的小鳥。看著看著就靜靜地睡著了。
在夏天呢，在炎炎烈日的酷晒下。我和幾個壞孩子一起跑到附近的小河裡，洗澡，還有像一隻自由自在的小魚一樣游來游去。
在秋天，果實成熟之際，偷偷地跑的果農的果園裡。爬上果樹上後，卻偷我最喜歡吃的水果。
其實，我想成為壞孩子是因為我想要一個屬於我自己的空間。沒有大人的嘮叨，沒有寫作業的煩惱。
我就是想讓我的童年有我自己做主，過一個屬於我自己的精彩童年。
別把我當小孩 篇12
國小五年級作文 ,593字光陰似劍，日月如梭，祖國發生了翻天覆地變化，如今的我也不是小孩子了！
小時候，我還小，想做什麼，都做不了。因為爸爸媽媽他總會說：“你還小，這件事你還不能做。”
我漸漸地長大了，有些事可以去做了，但有些事還是不可以做如：掃地、洗衣服、做飯……一次，我在旁邊看媽媽切菜，便對媽媽說：“媽媽，你也讓我切一下好嗎？”誰知媽媽毫不猶豫地一口否認道：“不好！”“你就讓我切一下，就一下。”“不行，你還小，這些事不是你該做的，你現在最重要的事情就是好好讀書，考個好成績！”還沒等媽媽把話說完，我就反駁道：“我現在不只學知識，長大還怎麼自力更生啊！就像是一個有勇無謀、一事無成的人呀！”媽媽又說道：“這些做飯呀，掃地呀都是些簡單的事，一看就會，現在把學習學好長大再學這些家務不是也挺好的嗎？”唉……我輕輕地嘆了口氣，無奈地回到房間，自言自語：“說長大了就可以做家務了，長大後在他們的眼裡還不是一個永遠長不大的孩子嗎？”
“再過幾天就是大年初一了，我們明天出去，買點禮品送給爸媽他們吧！”媽媽和爸爸正坐在客廳裡議論著。哈哈，他們明天要出去？這時，我突然有個好點子。
第二天等他們出去後，我學著媽媽掃地的樣子，把後院掃得乾乾淨淨，又把菜切好了，在便利貼上寫著這樣幾個大字：別把我當小孩！然後自己出去玩了。
世界在變，生活在變，時間在變，唯獨我在父母心中永遠是小孩這個地位沒有變，我真想大聲說：別把我當小孩！
打瞌睡的小孩讀後感 篇13
讀後感 ,649字我在暑假生活中看了不少書，我最喜歡的還是《打瞌睡的小孩》這本書，它語言簡短但又很有意思，充滿了童趣又蘊含了一些做人做事的道理。
我看到這書中一篇“黑烏鴉”的詩時，忍不住哈哈大笑，因為我想到了自己。我在生活中遇到一些事情時，媽媽問我你為什麼要這樣做啊？我總能給媽媽說出一二三四來，媽媽經常是又氣又笑的說：“你總有理由”。現在我明白瞭如果確實是自己不對時，錯了就是錯了，不能找理由為自己辯解，就像黑烏鴉死不承認自己黑得要命的事實一樣。其實，黑也不見得就是壞事，我看到許多優秀的運動員都是黑人，許多高檔的汽車也是黑色的，甚至我們吃的一些食品也是黑色的，例如黑豆、黑米、黑芝麻等等。這個故事告訴我們一定要正視自己，不要掩蓋事實，只要做的好，同樣會贏得別人的尊重！
這書中還有一篇“錯別字”，從詩中我看到了自己的影子。我寫字的時候就經常會多一點、少一點、少一撇、多一捺的，媽媽常說我：“你太有天賦了，總是喜歡自己創字，但你這創的字別人不認識啊。”這文中就說了平常我們在寫字的時候不知道老師認識不認識！老師很辛苦，還要來為我更正錯別字多累啊，今後我一定要認真寫字，不畫蛇添足，做到書寫工整，卷面整潔，讓老師少操一份心！
書中那篇“打瞌睡的小孩”寫的特形象，就寫的像我那一次上課打瞌睡被老師收算盤一樣。當時，我那眼皮就像掛著稱陀一樣，然後頭一抬眼睛硬睜開看著老師，看著看著頭一低又開始了，不停地向老師點頭，最後實在撐不住趴桌子上見周公了。
此書中還有好多篇詩，詩裡都能看到自己，充滿童趣和想象力，和我們生活貼近。
可不可以不把我當小孩 篇14
國小五年級作文 ,712字我今年已經12歲了，可爸爸媽媽總是把我當成需要關心呵護的小孩子，其實我早已經是一個男子漢了，可是他們一點也不信。
有一次，我和媽媽去利港生態園看煙火表演，一路上媽媽一直拉著我的手不放，拉著拉著手心都滲出汗來了。在途中，有一個路人想從我和媽媽之間穿過去，可是媽媽握著我的手硬深深地把他給攔住了。無奈之下那個路人只好繞道走了。後來我們到了生態園，人山人海，煙火在對面的橋上放，為了找到觀看的有利位置，我擠到了最前面，靠在欄杆上看，媽媽見狀猛地把我拉了回來，“馬上就要掉到水裡去了。”媽媽緊張地說。我心想：我怎麼可能掉下去啊，我才不會那麼不小心吧，再說我都幾歲啦，又不是小孩子了，媽媽也真是的。
可以說他們很愛我，也可以說他們太低估我的能力了，還當我是三歲的小孩呢，平時連泡個面都不讓，說是會燙傷手的。想幫媽媽洗個碗，媽媽還說：“你小子別把碗筷打碎了就好了，幹你該乾的事情去吧。”平時插電器的插頭也不讓我插，真拿我當小孩啦。
每一次，我在家裡，有同學來找我，父母都不讓我出去，我就像囚犯被關在大牢裡一樣。我每次只能在屋子裡，看著他們在外面歡快地玩球，我越看越想玩，於是我忍不住也跑過去玩了起來，才剛在外面玩那麼一會兒，就被媽媽給發現了。趕緊出來又把我給帶回了屋子裡，而且還把我訓了個半死。
我體育成績一直不太好，每次成績單上，體育都是良。身體素質也不怎麼好，就是因為缺少鍛鍊，平時大多在室內，很少出去玩耍。於是，我幻想著如果上帝能給我一次實現願望的機會，我想讓父母不要再那麼護著我了。
我已經長大，我早已可以自己獨立幹好每一件事，你們不必那麼精心地護著我了，給我點自由伸展的空間。真的，爸爸媽媽，可不可以不把我當成小孩，我要長大。
有時候我是壞小孩 篇15
國小六年級作文 ,558字在老師和同學的眼裡，我是一個成績優秀，很聽老師話的“乖寶寶”。no。no。no，真正瞭解我的人都會覺得我是一個“兩面派”。在老師面前，我表現的是“乖乖女”，而在父母面前，我卻是一個超壞的“壞小孩”。
在愚人節那天，我可是整蠱了好多人，我把一個很酸很酸的綠檸檬榨成汁給弟弟喝，看著弟弟紅一陣白一陣的臉，我不禁哈哈大笑。還有一次，我把一條長長的芥末擠在我們班一個同學的菜裡，哈哈，只見那位同學捂住嘴，瘋狂地吐口水，還喝了不少開水，才得以緩解。事後。那位同學罵罵咧咧，而我卻捂著嘴在一旁偷笑。
這些還不是我幹過最令人討厭的事。有一次，我在家裡準備自己嘗試一下做冰淇淋，弟弟說他也要吃，於是，我心生一計。我拿出冰淇淋在一個杯子裡放了一大勺辣油，再放上一勺冰淇淋，然後用黃油擠成奶油狀，最後把胡椒粉當成可可粉撒上去，就大功告成了。看上去可好吃了，但是味道嘛，呵呵，當然……當然也好吃呢！
弟弟看到這美味的冰淇淋垂涎三尺，我不禁為他捏了把汗。“這是什麼味道啊！好辣，好辣啊！”弟弟尖叫道。“哈哈，哈哈！”我開懷大笑。“你這個壞蛋！”弟弟丟下這句話，就馬上飛奔到廚房喝水。
在學校裡，我們要遵守校規校紀，還要給老師一個好印象，所以我不得不表現成一個乖孩子，但是在家裡我可以很放縱，不會被校規校紀所拘束。在家中的我，才是最真實的我。
憤怒的小孩觀後感400字 篇16
觀後感 ,2788字【篇一：憤怒的小孩觀後感400字】
電影《憤怒的小孩》是講一個七歲大的小男孩—孫小傲爸爸媽媽都出國去出差了，家中只有自己與爺爺兩個人。可是到了暑假時爺爺生病了，在國外的爸爸媽媽只好為小傲準備了一位保姆照顧他和爺爺。
小傲的生日快到了，由於他的爸爸媽媽說過生日時陪他玩，於是小傲在家等待著奇蹟的出現。一天小傲在家的時候，一位快遞員送來了一份國際快遞，他開啟一看是爸爸送給他的生日禮物—一臺照相機。爸爸還在照相機裡存了一段錄影。小傲開啟錄影一看，爸爸說工作太忙又不可以回家了。爸爸媽媽又騙人，小傲十分憤怒，整理好了行李後以“小孩憤怒了”的口號離家出走了。
孫小傲在路上遇到一個被親生父母由於種種原因而賣給“犯罪集團”的女孩兰蘭。犯罪集團的人讓蘭蘭做了許多壞事，蘭蘭最後終於受不了了，便從壞人手裡跑了出來。他們一路上用了許多的好辦法逃跑了之後，但壞人總是一次又一次的找到他們。小傲想了想，知道了蘭蘭腳上的鞋被裝了追蹤器，便讓蘭蘭把鞋扔掉再換上他的鞋，脫離了壞人之手。在路上，他們還認識了一個賣麵點的老頭。小傲把打算幫助蘭蘭回家的願望告訴了老頭，老頭十分贊成他的做法，幫他們買了車票。但是他又怕孩子出事，他就把孩子要去的目的地告訴了警方。果真在回家的路上再一次的遇到了壞人，不過警察來得及時，把一路跟蹤他們倆的三個通緝犯一網打盡。小傲的家人也找到了他，最終蘭蘭也成為了小傲家的一員。
對於新時代的父母來說，工作的壓力越來越大，而兒童雖然在物質上是豐裕的，然而卻離父母越來越遠。成長需要的並不只是物質，在很大程度上關愛在一起比物質更重要。因此，哪怕父母已不在，可蘭蘭卻任仍然執著地想要回到當初的家。那張埋在匣子裡的照片，這不僅是一種思念，而是一份很久以前就被拋棄的親情。有些成年人以為孩子只需要一定的物質條件，便會開心，這樣的想法往往錯的離譜。
看完這部電影我認為天下所有的家長不能只顧工作而不顧孩子的感受，應該抽出點時間多陪陪孩子。天下所有的小孩也應該理解父母，畢竟父母是為了你們好，讓你們過上好一點的生活，不能像孫小傲一樣離家出走。
【篇二：憤怒的小孩觀後感400字】
電影《憤怒的小孩》是講一個七歲大的小男孩—孫小傲爸爸媽媽都出國去出差了，家中只有自己與爺爺兩個人。可是到了暑假時爺爺生病了，在國外的爸爸媽媽只好為小傲準備了一位保姆照顧他和爺爺。
小傲的生日快到了，由於他的爸爸媽媽說過生日時陪他玩，於是小傲在家等待著奇蹟的出現。一天小傲在家的時候，一位快遞員送來了一份國際快遞，他開啟一看是爸爸送給他的生日禮物—一臺照相機。爸爸還在照相機裡存了一段錄影。小傲開啟錄影一看，爸爸說工作太忙又不可以回家了。爸爸媽媽又騙人，小傲十分憤怒，整理好了行李後以“小孩憤怒了”的口號離家出走了。
在路上他遇到一個被親生父母由於種種原因而賣給“犯罪集團”的女孩兰蘭。他們讓蘭蘭做了許多壞事，蘭蘭受不了了，剛從壞人手裡跑出來。他們一路用了許多的好辦法逃跑了之後，壞人總是又一次的找到他們。小傲一想便知道了蘭蘭腳上的鞋被裝了追蹤器，就讓蘭蘭把鞋扔掉再換上他的鞋，脫離了壞人之手。他們在路上還認識了一個賣麵點的老頭。小傲把打算幫助蘭蘭完成願望—回家的事情告訴了老頭，老頭十分贊成他的做法，幫他們買了車票。但是他又怕孩子出事，他就把孩子的目的地告訴了警方。果真在回家的路上再一次的遇到了壞人，不過警察來得及時，把一路跟蹤他們倆的三個通緝犯一網打盡。小傲的家人也找到了他，最終蘭蘭也成為了小傲家的一員。
看完這部電影后我覺得作為家長的大人不應該由於工作忙而因此忘記關心孩子的感受，在忙也應該抽出一點時間陪孩子談談心、說說在學校裡發生的事，及時瞭解自家孩子的情況，不至於在孩子幹出傻事後才後悔莫及。但是做為家長的大人們是不容易，每天辛苦賺錢回到家中不可以好好休息，緩解一天的工作疲勞，還要做家務活甚至聽孩子的抱怨。
只不過我們作為孩子的也要體諒父母的用心良苦。父母不但給予了我們生命，使我們快樂的成長，工作再累還要照顧號我們。父母的工作也是為了自己孩子更好的生活才不知疲憊的幹。如果沒有他們在外一天又一天、一年又一年的辛苦工作，我們的生活會如此幸福嗎？父母們總是希望望子成龍，望女成鳳。作為父母的都時時刻刻愛護著自己的孩子，怎麼可能不關心我們呢？
唉，可憐天下父母心呀！我們別讓父母操心了。
【篇三：憤怒的小孩觀後感400字】
今天，我懷著一顆怦怦直跳的心，觀看了《憤怒的小孩》。該片講了孫小傲是個古靈精怪的淘氣包。爸爸孫建業和媽媽在俄羅斯工作，小傲一直由耳聾寡言的爺爺照顧。假期將至，爺爺生病住進醫院。一直渴望父母關愛的小傲的生日聚會再次被爸爸以工作為由爽約，憤怒的小傲忍無可忍離家出走。半路上小傲意外地發現搬家車裡藏著的小女孩蘭蘭。小傲用彈弓將蘭蘭從追蹤她的笨賊手中救出，得知蘭蘭原來是被犯罪團伙利用的小乞丐。蘭蘭想要逃離犯罪團伙，回到家鄉去尋找寶藏、闖蕩世界。無處可去的小傲頓時來了興致，執意與她同行。蘭蘭勉強答應，兩個憤怒的小孩踏上了離家和歸家的旅途。
影片中和我們年紀相仿的孫小傲在家裡很孤單。他在家很難和小朋友交流，也長年見不到爸爸媽媽，以致最後憤怒地離家出走。我深深地體會到了他的怨恨和寂寞，我也更加同情無數像孫小傲一樣的留守兒童。
我非常喜歡孫小傲的優秀品質。他善於研究，所以才想出辦法用工具扭開貓眼把鑰匙吸出；當他把油倒在路上阻礙壞人的追蹤時，我知道他很有智慧；當他混入卡車時，他又展現出了“007”的潛質。他利用自己的聰明才智，打敗了邪惡的壞蛋，保護了蘭蘭；他被壞人抓住之後沒有一絲恐慌，沉著、冷靜的與壞人周旋，沒有露出任何破綻。
但是對於新時代的父母來說，工作的壓力越來越大，而兒童雖然在物質上是豐裕的，然而卻離父母越來越遠。成長需要的並不只是物質，在很大程度上關愛在一起比物質更重要。因此，哪怕父母已不在，可蘭蘭卻任仍然執著地想要回到當初的家。那張埋在匣子裡的照片，這不僅是一種思念，而是一份很久以前就被拋棄的親情。有些成年人以為孩子只需要一定的物質條件，便會開心，這樣的想法往往錯的離譜。
我認為我就很幸福和孫小傲對比之後，我真感到幸福。在家裡，每天有爸爸媽媽的陪伴；在學校，有老師的耐心教導和無微不至的關懷，還能和同學們一起快樂的遊戲、一起克服學習中的困難……我要珍惜現在和爸爸媽媽一起的日子，我要珍惜和老師、同學們一起的日子，發奮學習，充分發揮自己的潛力，不斷完善自己，做一個品學兼優的孩子。
看完這部電影后我覺得作為家長的大人不應該由於工作忙而因此忘記關心孩子的感受，在忙也應該抽出一點時間陪孩子談談心，不至於在孩子幹出傻事後才後悔莫及。
唉，可憐天下父母心呀！我們可別讓父母再操心了！
屋頂上的小孩讀後感 篇17
讀後感 ,1087字當我們爬上屋頂時，既可以抬頭看天上的浮雲，也可以低頭看地上的人行走；可以流淚，更可以看清身上正在生長的節節疤痕，哪怕太陽會灼傷我們的面板……
—題記
涼風習習，夕陽西斜。我手裡捧著《屋頂上的小孩》，在屋頂上抱膝而坐。我也想體驗下在屋頂上的感覺，體驗下薇拉和她小妹的心情。
《屋頂上的小孩》是美國作家奧黛莉克倫畢斯寫的，是她現實生活的寫照。這本書寫得既有趣又傷感，而且很真實，把薇拉一家失去親人的痛楚表現得淋漓盡致。這本書曾經獲紐伯瑞兒童文學獎銀獎，寫得非常出色。
這本書的主人公是薇拉，主要講述了自從薇拉最小的妹妹夭折後，薇拉一家陷入了痛苦，小妹也不再開口說話，家中一片混亂。派蒂姨媽決定把薇拉和小妹接到自己家，卻不想兩個孩子與她格格不入，這讓她非常氣惱。但在溫和的霍伯姨夫的周旋下，派蒂姨媽終於讀懂了兩個孩子的心，而兩個孩子也不再怨恨她們的姨媽。最後，小妹又開口說話了。姊妹倆盼望著早日回到媽媽的懷抱，而這一天已經到來。
《屋頂上的小孩》以第一人稱的方式來敘事。文中的薇拉是一個平凡的女孩，她喜歡和小妹一起爬上屋頂去看日出，在最小的妹妹夭折後更是如此，有時還會在屋頂上待一整天。
當派蒂姨媽問薇拉為什麼喜歡坐在屋頂上看天空、太陽時。薇拉說，坐在屋頂上，是因為這樣比較接近天堂和寶寶。屋頂離我們很近，可我們幾乎從未爬上去過，看風景，唱歌，衝底下的人吐舌頭……反而會想起屋頂上的騎兵，熱鐵皮屋頂上的貓……熱烈而又讓人躁動。但在奧黛莉的小說《屋頂上的小孩》裡，屋頂平常得就跟我們每一個人抬頭看到的一樣。它告訴我們一些很多人都經歷著，卻又不夠珍視的片斷。
死亡帶來了一個失衡的世界。媽媽不停的流淚、作畫；小妹闇然失語；而薇拉在這樣的環境中封閉了自我。大家各自圈定了自己的領地，在心靈上彼此隔絕，語言也無濟於事。薇拉一家都不懂得愛與表達愛，只是一味地把自己封閉起來。曾經有這樣一句話對我影響頗大：不論是痛苦還是歡樂，都一起分擔，別埋在心裡，那樣會讓你和身邊的人都很痛苦的。那麼，薇拉又是怎樣回到地上的呢？
這要感謝霍伯姨丈，這個溫和高大的男人，他用自己的親身經歷告訴薇拉痛苦的時候，要適時地學會坦然無懼地流淚，否則就無法坦誠地表達自己的痛苦與愛。
就這樣學會流淚，學會安慰，學會愛與表達愛。最後，坐在屋頂上等待太陽下山的，就是四個人了。離天空更近，彷彿離死者也更近，這種紀念也讓我們與自己該有的樣子更近……
坐在屋頂上，離天堂更近，離死者更近。所以爬上屋頂，從鮮亮的日出時分，到炙熱的正午，甚至暗淡的黃昏，更多的是為了遺忘。
屋頂上，離天空的距離有多遠呢？
哄小孩也非易事 篇18
抒情作文 ,566字三百六十行，行行出狀元。
對於這句話，我是很贊同的，不過，今天要說的，並不是某種行業。
午睡過後的天氣依然很熱，剛睡醒的我坐在床邊發呆，老媽看我醒了，說道：“閨女，你外甥睡著了，我去打藥，等她醒了可能會哭，到時候你去哄哄她，別讓她一直哭，實在不行就帶她到外面玩。”
我點點頭，表示知道了。
心裡卻想：笑話，我一個大人，呃，雖然年紀小了點，但起碼是她長輩，還能治不了她一個小孩子？
老媽出門後，我便去小心翼翼的開啟門，看到小傢伙睡得正熟呢！便也放心了，輕手輕腳的關上房門，就回房間做起作業來了。
不知過了多久，耳邊忽然傳來一陣輕微的哭泣聲，我心裡一驚，趕忙去看小外甥，還好還好，剛睡醒而已，想起她之前的溫順乖巧，我不由得輕笑：明明就不哭嘛，老媽還嚇唬我。
不過，想歸想，還是要問一下：吃不吃水果？喝不喝水？還是要上廁所？
這不問不要緊，一問嚇一跳，小外甥由最初的“只打雷不下雨”變成了“狂風暴雨”！
我的天！這怎麼辦，趕忙把她抱起來，可是她四歲了，抱久了也抱不動啊！沒辦法，想起老媽說的：帶她出去玩。可是，意想不到的事發生了，出去消停了幾秒鐘，又開始了。
我的媽啊，關鍵是她還不回家了，在大街上哭！人來人往的，這讓我的面子往哪擱？！
無奈，只能把她“騙”回去了。
幸好最後老爸回來了，不然，真不知道該怎麼辦了。
唉，幹什麼都不容易啊。
笨小孩作文 篇19
國小三年級作文 ,2747字【篇一：笨小孩作文】
有一個小孩，名叫笨笨，他是一個可愛的小男孩，微黃的面板，一頭短短的烏黑頭髮，像一片黝黑的森林，配上一雙明亮的大眼睛，萌萌噠。
笨笨和其他同學比起來可差多了，別人寫十個字，他才只寫五個字，別人寫的作文有三張紙，他才寫一張紙……
有一天，上語文課時，老師正在滔滔不絕的講課，嘴裡的知識泉水一樣噴湧而出，又像一個個頑皮的小娃娃，一個接一個的跳了出來，可是笨笨在下面一會兒玩手指頭，一會兒玩鋼筆，突然，老師的火眼金睛發現了他，便大喝一聲：“笨笨，把我剛才講的重複一遍！”笨笨一驚，“嗖”的一下站了起來，低著頭，回答不出來，因為他剛剛玩去了，老師講了什麼他一個字也不知道。
老師火冒三丈，用獅子吼叫般的聲音對笨笨說：“你必須馬上認真聽講，否則讓你罰抄課文！”笨笨聽了臉色慘白，連聲說：“是是。”可是他還是忍不住貪玩，老師看了連連嘆氣，就連把爸爸媽媽也認為笨笨無藥可救了。
可你們別看笨笨貪玩，他的品德非常好。有一次，媽媽帶笨笨到公園去玩，路過一家燒烤攤，那一串串羊肉串，簡直讓人垂涎欲滴。笨笨拉著媽媽的手說：“媽媽，我想吃羊肉串。”媽媽給笨笨買了羊肉串，讓笨笨邊走邊吃，笨笨三兩下就吃了幾串，媽媽對笨笨說：“籤子就扔在地上，上面有油。”笨笨拿著籤子，把媽媽的話當耳邊風，根本不理她；自顧自的走著。忽然，笨笨看見有個垃圾桶，便把籤子丟了進去，媽媽看見了，很不耐煩的說：“你真笨，非要磨蹭那麼久。”可笨笨毫不在乎。
過年了，笨笨跟奶奶去超市買年貨，奶奶看見排隊的人很多，就隨便插了一個隊，人們看見她是老人，也沒說什麼，這時，奶奶不小心碰倒了一個小孩，笨笨忙把小孩扶起來，對奶奶說：“你不能插隊，而且碰倒了人也沒說對不起。”奶奶一聽，便對小孩說了對不起，又走到後面去排隊。笨笨一看，呀！奶奶的臉紅了。
你說笨笨到底是笨還是不笨呢？真是讓人左右為難呀！
【篇二：笨小孩作文】
從小到大，我有一個最怕的事情，就是別人罵我是笨蛋了。一旦有人說我笨，我就很生氣，甚至會哭鼻子。每當別人表揚我聰明，我就高興得好像吃了一個冰淇淋一樣開心。
記得有一次，我有一道數學題“卡住殼”了。爸爸給我講解了半天，連比劃帶解說，我都沒弄明白，我好像腦袋裡灌了漿糊一樣，“運轉”不動了，眼睛裡看見爸爸的嘴巴不停地動來動去，心裡卻早就飛到九霄雲外去神遊了。爸爸失去了耐心，眉頭擰成了一個“川”字。突然，我聽到一聲怒喝：“你怎麼還沒弄明白？你真是個‘笨蛋’！”我的元神瞬間歸位，臉刷的一下紅了，眼淚神不知，鬼不覺地流下了臉頰。“你還有臉哭？我講得嗓子都冒煙了，你怎麼還沒明白，我是不是生了個笨蛋？”
我衝進了房間，躺在床上，把頭埋進被子裡，委屈地哭了起來，我真的那麼笨嗎？上帝真的把我生成了一個“笨小孩”嗎？這個時候，媽媽走了進來，把我摟在懷裡，問我：“怎麼了？”我抽抽搭搭地說：“爸爸罵我是個笨小孩……”
媽媽說：“笨小孩有什麼不好，很多有成就的人小時候都是笨小孩。笨小孩比聰明的小孩更努力呢。”我說：“我不相信，怎麼可能。”媽媽接著說：“真的。愛因斯坦小時候就很木訥，他的反應每次都比和他一起學習的小朋友慢，長大後卻成為最偉大的科學家，是世人公認的最聰明的人；還有牛頓，小時候還問蘋果為什麼掉在地上，而不是往天上飛；還有曾國藩，小時候背誦《岳陽樓記》，背了很多遍也背不下來，長大後卻成為了不起的政治家，哲學家。連毛澤東都很佩服他呢。”聽了媽媽的話，我的眼淚止住了，半信半疑地看著媽媽的眼睛。媽媽說：“我再給你推薦一部電影吧，名字叫《阿甘正傳》。”
週末，我津津有味地看了這部電影，我特別喜歡阿甘這個人物。他很傻，但是他卻又比很多人“聰明”，他知道自己應該堅持什麼，應該把什麼不放在心上。不管幹什麼事情，他都比別人更努力，更專注，更執著。最後，他每件事情都能幹得很好。因為他的“笨”，反而比多數人更快樂。
我不再傷心了，我拿起朱自清的散文《春》開始背誦，“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了，一切都像剛睡醒的樣子……”第一自然段我會背了，我還想繼續背，我想看看我到底是聰明的小孩還是笨小孩。漸漸的，第二段、第三段、第四段……每個自然段我都會背了。我興奮極了，跑到媽媽面前背給她聽，媽媽說：“我的寶貝真棒！”我又跑到爸爸面前，背給他聽。他豎起大拇指說：“原來我生的不是一個笨蛋！”
“笨”是一個貶義詞，但是媽媽告訴我，中國文化裡一直有“大智若愚，大巧若拙”的說法，笨人有聰明人沒有的優點和智慧。“笨”會讓人變得勇敢，“笨”反而會促進人更加努力，更加勤奮。“笨”是人進步的源泉。
現在的我，再也不怕別人說我是“笨小孩”了。
【篇三：笨小孩作文】
王冬是我們班上的“笨小孩”，他學習很差，每次考試都是班上倒數第一，而且衣冠不整，讓人看了就覺得噁心。
開學第一天，老師要給我們換座位，我們都興奮極了。只聽老師高聲說：“王冬換到唐朝睿旁邊。”我那興奮的笑容頓時轉化成了尷尬的笑容。只見他嬉皮笑臉地走過來對我說：“新同桌，你好啊！這個泥人我的一點小心意，請你收下。”看到這麼一坨髒兮兮的泥巴，我胃裡天翻地覆，強壓著怒火說：“謝謝！”一下課，我連忙跑出教室，衝到廁所，把泥巴扔進垃圾筒裡。從此，報仇的種子埋在了我心裡。
有一天早上，上語文課的時候，老師吧卷子發到了我們手中。我定睛一看王冬的卷子，只見一個鮮紅的“0”赫然出現在了我的眼前，尾隨的是成千上萬的紅叉大軍。此刻，我高興極了，我終於可以羞辱一下這個“笨小孩”了。
“叮！”老師的電話響了，這正是我作案的大好時機呀！過了大約兩三秒，老師出去接電話了，我立刻跳起來，像個大喇叭一樣大叫：“王冬又得零分了，大家快來看呀！”王冬聽了這話滿臉通紅，氣憤地把頭塞進了帽子裡。恰巧這一幕被老師看見了，老師無奈地搖了搖頭，深深地嘆了口氣。
下課後，老師把我叫進了辦公室，講起了王冬的故事：“王冬是一個留守兒童，他的父母都在外地打工，他長年跟他爺爺、奶奶住在一起。加上他是新轉學來的同學，想你們快點認識，所以他才做出一些奇怪的事情，還有故意考試考砸了等一些舉動來博取你們的注意和關心。”聽完了王冬的身事，我慚愧萬分，於是我暗下決心：一定要和王冬和好，並帶領著同學們一起來幫助王冬。
在這以後的日子裡，我上課和他一起聽講，下課和他一起玩耍，午休和他一起休息。慢慢地，我覺得他一點也不笨，反而很聰明。他的記憶力特別好，別人背二三十分鐘的古詩，他十分鐘就可以背下來。別人背四篇短文的時間，他可以背五篇！嗬！你看，他這次期末考試居然考進了我們班的前十名，你看牛不牛？他也很喜歡幫助同學，每次打掃衛生時，他都是爭著搶著做。每次的髒或、累活大多都是他幹，而且毫無怨言……
他就是我們班的“笨小孩”。
我家的老小孩 篇20
國小五年級作文 ,665字你知道我家的最出彩的人是誰嗎？她呀！就是我的grandma，你看她開心的模樣，卻給人一種慈祥的感覺，一點也顯不出小孩子的頑皮，可有些事情卻把她帶到了她的“原來”中去了。
“歌唱家”奶奶
每當家中想起鍋鏟交響曲時，曲子中你一定會聽到，歌唱家“悅耳動聽”的歌聲。你瞧奶奶好似戴了擴音器，開始一邊做飯一邊毫不羞澀地唱起了歌。像一個五六歲的孩子一樣，一點也不拘束，有時是兒歌，“我家大橋下游過一群鴨快來快來數一數……”這時，弟弟就會旁邊伴奏，真是個“童聲大合唱”啊！有時還是現代曲呢！怎麼樣，我的奶奶牛吧！看下面的，一定會讓你大吃一驚的。
“爽朗”奶奶
別看我奶奶已經六十多歲了，可她卻還是滿頭烏髮，身體很健康，天天樂呵呵的，我好像就沒見過她發愁和現在的年輕人的性格十分相似。我也不知道，奶奶的聲音為什麼那麼大，周圍的鄰居到都說：“那是因為你奶奶的身體好，總是人還沒到，聲音就到了！”奶奶聽見別人這樣“誇”她，還洋洋得意地說：“那是當然，像我嗓門這麼大的去當老師才好呢，不用花錢去買擴音器，多好呀。”是啊，奶奶您做榜樣都做到學校裡去了呀！奶奶！我真是不得不佩服您呀！我的奶奶不僅性格很爽朗還很時尚呢。
“時尚”奶奶
在你的眼中，老年人應該是很慈祥的吧！穿衣也是很普通的吧！可我的奶奶卻十分時尚。你瞧！正在走模特步的她，上身穿著紅色的風衣，下面穿一條黑色的七分褲，脖子上帶著珍珠項鍊，手上戴著手鐲。一邊走著模特步還一邊哼著小曲，真是個“時尚達人”啊！給人一種悠閒的感覺。
怎麼樣，這就是我的奶奶，一個愛唱歌、爽朗、時尚的奶奶，你們喜歡她嗎？