尋,一夢安然相關作文20篇

尋,一夢安然 篇1

高二作文 ,1522字

塵囂,是在那無限輪迴中的機器沾滿記憶來回地浮晃,覆蓋了我的心房。迷失,是在那寸草不生的荒蕪毫無生機地展示黯然,侵蝕著我的思想。回憶,是在那寂寞空洞中的白格爽然若失地偷取色彩,尋找著我的故鄉。

唐風華韻

不知怎麼來到了這滾滾江水旁,氣勢磅礴的景象使我頗為震驚,不禁想起“君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復回。”獨自一人,忘卻了世俗,沉浸在這虛無中“人生得意需盡歡,莫使金樽空對月。”想必李先生在作這首詩時也同我一樣飲下了這樽美酒,品味著情景交融的醇香吧!

飄著飄著只見那淡雅清香的田園“好雨知時節,當春乃發生。”綿綿細雨沖洗著路上的泥濘,卻衝不去這田中的稻香。推開這扇小門而裡面坐著是我那闊別已久的老友,想起當時一同遊走時作下的“會當凌絕頂,一覽眾山小。”高聳的峻嶺令人不寒而慄,卻被它那渾然天成的氣勢所折服,不禁長嘆是幾輩子的福氣才能有幸享受這如此好景。在跳動的時間線裡,在醉人的美景裡,故友的重逢,是我大唐的風韻。

宋彩斐然

與舊友的別離略有傷感,卻又讓我體會萬千,走近看到了一幕竹林幽徑,鬱鬱蔥蔥,恍惚之間望見了那悽清悲涼的窗前“尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘慼戚。”我與室中美人分享痛苦,共度寂寞卻怎麼也不能撫平她的心靈。“莫道不銷魂,簾卷西風,人比黃花瘦。”依然選擇獨自一人的她麻醉著自己的神經,只願她能做個好夢,夢中不願再擁抱空虛、寂寞。

只可惜這一片片梧桐落葉道不盡這愁絲連綿,回想起路上的一抹涼亭時而有才人在此作賦卻是個好去處,正處殘陽晚霞,感慨萬分,想落日共飲作賦想起了這句“落日樓頭斷鴻聲裡,江南遊子。把吳鉤看了,欄杆拍遍,無人會,登臨意。”倍感舒暢,遮蓋雙眼,卻掩不住這餘暉落日。不禁觸景傷情落下英雄淚“千古江山英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺,風流總被雨打風吹去。”遙想起如風的曠世豪傑也亦是如此,是心中所想得以抒發,是時代的變遷塑造這一個又一個的傳奇,找回了我迷失在故鄉中的方向,是我宋詞的流芳。

千古絕唱

在屹立的山頭上下望那川流不息瀑布,頓時浮現出於大哥的身影在我腦海中“粉身碎骨全不怕,要留清白在人間。”像是黑夜中的一盞明燈引領我前進的方向。縱身一躍跳入這飛濺的瀑流,緩緩流入江中,漣起的波濤拍打著身體中的每一個細胞“春江潮水連海平,海上明月共潮生。灩灩隨波千萬裡,何處春江無月明。”何等思緒才能賦出這等詩篇,是千古流芳,是絕唱萬家。

江中的小亭尤為特別,找到一座石桌靜靜攤開一幅幅畫卷,賞心悅目“平生不敢輕言語,一叫千門萬戶開”栩栩如生映入眼簾,那嬌翠欲滴、魚遊濠上,帶來的是內心最平凡的寧靜。唐伯虎也同我一般追求這內心的平靜在桃花樹賦出“別人笑我太瘋癲,我笑他人看不穿,不見五陵豪傑墓,無花無酒鋤作田。”這豪邁不羈的個性,這淡出世俗的超凡氣度實是使人敬佩不已,這前無古人後無來者的詩句給後人留下陣陣迴音,回想起那故鄉的天地,是我明清的絕唱。

睜開眼,我的詩鄉已不再,但卻在腦海遲遲不肯忘卻,那滾滾江水夾雜的韻味,那竹林小徑流出的餘芳,更忘卻不了那江中小亭留給我的燈火輝煌。那金樽美酒,那詩意畫卷。不曾想起,也永遠不會忘記,只因它是屬於我心中那最美的故鄉。

詩鄉,我夢中的故鄉,帶給我詩情畫意的故鄉,流連忘返,撲朔迷離,“此物只因天上有,人間難得幾回聞。”因為喜愛,所以存在,希望在夢中能再次與你相見。

獨享一份安然 篇2

國小六年級作文 ,484字

週末,遠離喧囂和嘈雜,靜下心來,獨享一份安然時光!

輕坐沙發上,隨手拿起書,書頁在膝蓋上輕輕翻動,嘴角漾著一絲抹不掉的笑。涼絲絲的微風拂在身上,日光包裹著腿,沉浸在這金光燦爛裡,不想離開。徜徉在書的海洋裡,只屬我一人的世界,真好!

遨遊在書的世界裡,肚子不知不覺咕咕叫了起來。隨手拿起桌子上的餅乾,咬了一口,慢慢地咀嚼,細細地品味著滿嘴甜香的感覺,瞬間滿足感溢滿整個口腔。這時,媽媽端來一碗雞湯,香氣四溢,橙黃的湯汁閃爍著誘人的光澤,雞肉嫩而不膩,咬下去,美味至極。靜享美食的(next88)感覺,真好!

坐在窗前,望著陽臺上的盆栽,瞬間心曠神怡,五彩斑斕的花兒,像一個個下凡的仙女,舞動著繽紛的衣袖,紅的像熊熊燃燒的烈火,白的像天上遨遊的白雲,紫的倒也不妖豔,只亭亭玉立在窗前,伴風舞動。這樣的動感,這樣曼妙的顏色,充斥著雙眼,猶如一幅3D畫作。靜享這樣一場視覺盛宴,真好!

困了,移步到那張舒服的大床邊,往上一躺,親近著舒爽的涼蓆,不願動彈。不一會兒,我那無憂無慮的鼾聲便掉落在夢的網裡,一覺睡到了自然醒。這種閒適的安寧,真好!

週末,獨享一份安然時光,真好!

晒出我的一份安然 篇3

國小三年級作文 ,747字

已許久不撫琴的我,近日心血來潮,拂去在客廳一隅的箏上積塵,輕刷和絃,盪漾的心境漸攏,安然如初。

繁重的課業已讓我的心過於浮躁,於是我驚覺,還為時不晚。

心境的修煉,源於幼時母親的培養。她常告訴我,應恬淡鎮靜,安然度日。秉著這樣的宗旨,我便常與書為伴,而以此涵養出的心境,便大為不同。

研讀安意如對《詩經》的解剖時,修煉已初顯成效。母親說,詩詞最能檢驗。於是,我驀地發現,在浮先掠影裡,我已然能安然面對,細品“所謂伊人,在水一方”,彷彿我就在那片蘆葦蕩裡,在靜默的時光中,傾聽小夥子對伊人的渴求,那份純潔美好的情愫,沒有任何摻雜。我微微笑著,在歲月靜好的默片上,刻下了一點一點的舊時光。不驕不躁,風華正茂。

從不覺得,該如何刻意雕飾每一寸光陰,只覺得,該在每一刻都留下我曾來過的痕跡。故,常試著抓住時光,不讓片縷歲月輕易韶華。我亦從不催促它,只安分地做好每一件事,恬淡地與每縷光陰打招呼,從不匆忙,從不焦慮。

便又憶起從前的歲月來。習箏的日子裡,就只與它相交了。師長常說,我內向安靜,沉穩堅韌,是個習箏的好苗子。對此,內心分外清晰:是我的生活態度——安然造就的。那段日子裡,似世外桃源之人一般,忘記了身在何處,不曾聽聞人間俗事,只道每日與古人為友,交談甚歡,以山水為伴,賞盡無限風光。於是,那段日子,便成了日後憶起的唯一想念。

書籍的長年薰陶與古箏的日夜相伴,成就了我的一份安然。在浮光躍金的世界裡,我總能尋到一份不一樣的驚喜,得益於安然,歸功於安然。

每每念及至此時,每每欲細品歲月時,我總會深吸一口氣,以獨特的眼光審視世界,安然的心境助我,找到了屬於自己的生活節奏,不被忙碌的世界所累,而失了人生豔麗的色彩。

一份安然,細呷慢品,終成大器。

陪伴讓歲日多了一份安然 篇4

國小六年級作文 ,1465字

我本以為它是桎梏,是困住少年天性的索鏈。後來卻發現,它是永恆的陪伴,讓歲月多了一份安然。

——題記

年少時,總被媽媽軟硬兼施地逼在書桌前,一卷書,一盒牛奶糖,就度過一個下午的時光。那時候小小的我呀,總是不情願就那麼安安穩穩地坐一下午,好動的天性驅使我不停張望外面的世界,卻因香甜的牛奶糖而一次次妥協。氣鼓鼓、惡狠狠地一邊嚼糖一邊死瞪“循規蹈矩"的文字,發誓長大後一定掙脫這魔咒。

後來,歲月匆匆走過,牛奶糖換成了清茶,我卻依然坐在書桌前。一卷書,一盞碧螺春,就是整個下午的時光。

開始接受書籍是一個仲夏夜。那晚星河璀璨,蛐蛐拉長的鳴聲從窗紗的縫隙中鑽進,鳴聲成韻,夜風習習,閒適安恬。

我失落地坐在屋中角落,被老師批評後沉重的心情久久無法平復。腳步聲漸近,媽媽走過來,嘴角的弧度同這個夜晚般恬靜。她放下一本書,淡綠封皮——《綠山牆的安妮》。“看看書吧,也許能好點。”輕輕的聲音。

我猶豫了一會,慢吞吞開啟書,漸漸融入其中。在書中,我看到了一個愛幻想的姑娘,同我一般活潑愛笑,可是她又不像我,她是如此的堅強,雖經歷挫折卻始終心懷信念,清澈明朗。故事的結尾,她憑藉自己的努力終於實現夢想,清風徐來,依舊笑顏如花。在她的笑容後,藏著韌性,藏著一種堅實而又偉大的力量。合上書,我深吸一口氣,終綻放出如舊的笑容:“媽媽,謝謝你。會加油的,以後我要做一隻打不死的小強!”媽媽笑了。輕風吹動窗簾,也吹動了我的心。這個夏夜,書籍的陪伴帶走了我的沮喪,一片安然。

後來對書籍的感情愈深。秋風颯然,吹落枝頭枯葉,略顯蕭索。我與好朋友吵了架,火氣騰騰從心中冒出。媽媽只拍拍我的肩,讓我去後院看看。秋菊荼遍,入目撼然,花間石桌上,一杯菊花茶香氣靜溢,飄飛的花瓣灑落《冰心散文集》。

時光漸逝,書頁輕響,冰心淡雅、清透的文字如一泓清泉,澆熄了我心中的火。那妮娓道來的經歷、淡定從容的態度又讓我心湖如鏡,水波不興。讀過她走過的那些年,我才明瞭人生是如此的漫長,又如此的短暫,生命中有許多風景,或許逝去淡如水,或許在生命軌跡中留下深刻痕跡,單看你懂不懂得珍惜。有時候,“寬容”是比“勝利”更美的詞語。恍然間,就釋懷了。媽媽泡的花茶熱氣氤氳,就如我此刻期待再見朋友的心一般寧靜溫暖。菊花院落,書籍澆滅了我的衝動,一片安然。

直到現在,書籍已陪伴我走過一個個春夏秋冬。還記那日寒風凜冽,冬陽慘淡。在外跋涉時久的我僵冷似個冰人,嘴脣發紫哆嗦。歸家後,一陣陣暖氣包裹著我,冰冷漸消。紅泥小爐旁媽媽正侍弄一株早梅,招手道:“過來烤烤。”我執《親愛的陌生人》在爐邊坐下。那天,時光都似乎變得緩慢。手中捧著摯愛的書,耳邊是茶水在爐中翻騰的"咕嚕”聲,是媽媽修剪花枝的輕碎聲,甚至還有細雪從枝頭散落的聲音……不擾不亂,不急不緩。

葉今一起伏的心情令我也隨她開懷,揪心,跌宕的情節、細微的動炸描寫都讓我欲罷不能,一件件小事、細節中流露的親情感人細膩,最後家人間的理解與愛又認人溫暖。不知不覺地,身子被火爐烤熱了,心也被書捂暖了。冷寂冬日,書籍的陪伴溫暖了我的心,一片安然。

我不知人的一生有多久,“歲月”又是何年數,但是隻要它們在我身邊,靈魂的歲月便是亙久無限。漫長時光中陪伴著我,帶給我安然的,有它,還有她。

有一種愛,叫安然 篇5

國三作文 ,1239字

佛說:“一花一世界,一草一佛陀。”感謝你給了花一樣的世界。

—題記

當輕風吹拂過整個山谷,山茶花會看徹這個世界,你定會為我小心折下,放在我的掌心,讓這淡淡的芬芳在你我周圍蔓延,這時,這茶花告訴我,有一種愛,叫安然。

等待守護余暉

你在的那個小鎮,每年春天都會有山茶花瀰漫圍繞著。那淡淡的香,那小小的白,那細細的蕊,都是你最喜歡的,這我永遠記得。我從小住在你那裡,在你的薰陶下,也明白了茶花的細膩,茶花的柔和。長大後,我隨父母回了家,沒有了我的陪伴,你變得有些孤獨,還好,有這茶花會代替我來擁抱你,使你不再寂寞。即使我回了家,我依然惦記著你,惦念著那香,會經常回去看看你,聞聞香。

每次我回去,你都會提早在弄口等我,經常會與花香在一起,從正午到傍晚。等到我回去時,我都會看到你與那茶花,在太陽最後的餘暉中,打著哈欠,一臉的疲憊,但我知道,你還會等下去,直到我出現。那最後的餘暉將茶花潔白的花瓣映得火紅,那大把大把的紅在你的手中,使你更醒目,讓我一眼就會看到你。你就像手持火炬的守護神,會永遠守護著我,將你對我大片大片的愛,變成點點滴滴的踏實與祥和,讓我知道,有一種愛,叫安然。

微笑照顧清茶

每次,我到家,你都會把我照顧的無微不至,其實按年齡,是我應該照顧你才對,才符合中國人傳統的百善孝為先,但是你特自豪地對我說,你來了,我心情特好,我一高興,這雙老手就停不下來了……,聽你的語氣,確實很高興,聽上去像一個孩子,笑得風吹銀鈴一樣清脆。你會耐心地陪我睡覺,每次我睡醒,你都會對我淡淡地微笑,再幫我整整衣服,理理頭髮。你記得我說過這裡有些乾燥,會在我醒時,幫我端一杯清茶,讓這暖暖的香溼潤了整個屋子。這清茶,是你為我提前備下的,這平靜又柔和的香,讓我知道,有一種愛,叫安然。

牽手紧握蒲公英

你與我有許多相似的習慣,這不用鑑定就知道我們是血濃於水的親人。你和我都喜歡在晚飯後,和著微風,去山上散步。這一路上,你會緊緊牽住我的手,我都能感覺到你那層層的老繭與縱橫的皺紋,從而知道你為我付出了多少。那條路上,開滿了蒲公英,一個又一個毛絨絨的球,給人嫩嫩的感覺,你經常會摘下一些,趁我不注意,向我的脖子後用力吹去,那神情,頑皮而又天真,似乎你一下子年輕了好多。我希望你永遠年輕下去,這樣你就會永遠陪我走下去,否則沒有你的歡笑,這滿山的蒲公英會多寂寥。蒲公英散在空中,一個一個地像一把撐開了的小傘,落在脖子後癢癢的,讓人要打噴嚏而又打不出來,這感覺是刻骨銘心的,是到現在我依然記憶猶新,讓我知道,有一種愛,叫安然。

在山茶花盛開之後,清茶會陸續地端上,而我會像蒲公英一樣奔向遠方,離你而去。但我知道,你會在餘暉中耐心地等我,用微笑去迎接我,你會牽著我的手,慢慢地一路走下去,這感覺是平靜的,是踏實的,是沉穩的,這就是你對我的愛,我感覺到了,這一切都告訴我,有一種愛,叫安然。這時的山茶花,真香!

一夢千尋 篇6

高三作文 ,880字

是誰於紅樓遺夢中敘說著三生石上刻苦銘心的傳說?是誰於生命華麗與蒼白的罅隙裡編撰著早已淡然的半生緣?是誰於戲劇的舞臺上發出“生存還是毀滅”的疑惑與憤慨?是誰於瓦爾登湖湖畔無岡的森林裡詮釋著最純真的美夢?是誰高呼生命的破碎?是誰為絢爛後的平淡淺吟低唱?

也許只是筆者淡淡筆墨下的淡淡心情,卻讓我悵如隔世般做了一場又一場瑰麗而透著蒼涼的夢。紙上浸著神祕的筆墨,洇成了生命巨大的黑洞,而我在此踽踽獨行,只為一夢千尋,尋一份心靈的感動。

很喜歡很喜歡一個人的光陰,獨自一人,於墨香中讓心緩慢的沉澱下來,那些空氣中懸浮的悶熱,滿眼跳動的蔚藍卻可以瞬間被遺忘。因為此時的我已走失在筆者為我構造的美夢之中,從來都是久久不願醒來,唯恐失掉心中那片魂牽夢縈的淨土。

僅僅是看到《安徒生童話》的封面,我的記憶就能溯回到遙遠的小時候,那時的我天真得常常會夢到小意達的花,總會問媽媽賣火柴的小女孩最後有沒有過上幸福的生活。現在想來那樣幼稚的自己才算是真的做了一場又一場充滿童真的夢。而後的歲月裡,我開始沉浸在外國的經典文學之中。其實多半是不解,常會看著看著就稀裡糊塗地睡著。也許我的心不大願意去承認生命的真相一如書中所寫,真實得可怕、殘忍著讓人困惑。巴黎聖母院裡浪漫而破碎的愛情是不是真的只能淹沒在灰燼之中?呼嘯山莊裡純潔的愛情如若沒有陰謀的玷汙和仇恨的扼殺是否會結出善果?“你太美了,請停留一步”,原是終於發現了生命的真諦,但是不是真的一定要走向滅亡?我過早地看到生命的殘忍所在,卻不畏懼,我將此作為一種感動存於心中,於悲痛中帶著美麗的傷痕飛翔。

也有一般時間,特別迷戀莊子和老子,想象那種超脫究竟可以有多遼遠;也曾經鍾情於席慕容的詩、三毛的散文,讓我相信著“愛的本質一如生命的單純與溫柔”,所謂的青春也許可以用撒哈拉里的流浪來形容,因為只為流浪遠方。

而今,人們已將我還有我的同齡人們貼上90後的標鑑,彷彿頹廢、憂傷、叛逆,才是我們的同色調。多想告訴他們,青春於每個人都是不同的,看著青春文學裡的憂傷文字並不代表著我們就是迷惘的一代。

還有好多好多,好多好多的故事,好多好多的感動。

安然,不羈是我的一張名片 篇7

高一作文 ,724字

世間萬物,皆有其獨特之處。盛開的花,成熟的果,凋零的葉,都有其不同的韻味,其獨到之處,非朝夕所能感悟。

每個人都有獨一無二的個性,正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一般,個性的獨特性,就構成了世界的風采。

我也有屬於自己的一張名片—安然,不羈。

你是否有些納悶,或者有一些詫異,大呼,“這絕對不是”,想必印象中的我是一個文靜,儒雅的人吧?

實則不然,不僅如此。

我的個性有一些怪僻,時而給人以這樣的感覺,又閃過那樣的錯覺。

教師裡的我的確是安然的,我就像風平浪靜的水面,保持一顆安然自若的心不因喧囂、嘈雜而褶皺,不為繁華、喧鬧而浮沉。我此時的心潮不會湧動,呈現出“潮平兩岸闊,風正一帆懸”的狀況。下課後,我安然地坐在座位上寫著作業,不因教室裡吵鬧聲而影響恬淡、悠然的心,冷靜沉著地對待每一件事。

而放學之後,我的心潮湧動,如洶湧的黃河水滔滔不絕,且一波未平,一波又起。仰望天空,還未被夜幕所掩蓋,我的心也因這怡人的光亮漂浮起來,思緒也遨遊於天際,緩慢地行走在天空之中,與清風明月為伴。圍著操場跑步時,我的心窗開啟,映入了幾許光亮,我無不發出對自然之景的讚歎。我與天地為伴,與大自然為伴,返璞歸真,展露出我內心最真實的一面。

邀幾位好友,一同在操場上跑著,我們盡情言歡,討論學習中的困難。一道道火紅的起跑線,任我們盡情奔跑。我們不羈,我們奔放,雖有學習一天的疲勞,但絲毫沒有倦意。在這夕陽西下之際,汗水流淌過我們的臉頰,任其滴落在跑道上,這也是我們奮鬥的印章。

每一個黎明,都孕育了嶄新的希望,熱血的鬥志正在燃起,緋紅的黎明正在噴薄!

這便是我的個性,安然,不羈,時刻都憧憬著明天的美好,將想象付諸於行動,綻放出汗水的花朵,這便是我的名片。

書香在夢怡然 篇8

國三作文 ,1054字

書是一把神奇的鑰匙,它能幫我們開啟神祕的知識大門;書是一座美麗的彩虹橋,橋的那端是廣闊無邊的書海;書是一縷初春的陽光,讓我們的思緒在書香中迷醉沉淪……

那一年,我7歲。我抱著厚厚的百科全書坐在陽臺上。我睜圓好奇的眼睛,用胖胖的小手翻弄著書頁。從深邃的宇宙到蔚藍的地球,從廣闊的海洋到潺潺的小溪,從盎然的春天到單調的冬日,從小小的細胞到一整個活蹦亂跳的生命,我浮想聯翩。我在海底見到了密集的魚群,色彩斑斕的珊瑚,生有毒刺的海葵;我在草原見到了凶狠狡詐的狼,膽小警惕的羔羊,悠然自得晃著尾巴的駿馬;我在森林裡見到了鬱鬱蔥蔥的大樹,啁啾的鳥兒,展翅蹁躚的蝴蝶;我在大漠見到了層層綿延的黃沙,見到了頑強的仙人掌,呆頭呆腦的駱駝;我去北京爬連綿的長城,去印度為泰姬陵的美麗奢華而驚歎,去新加坡與奇特的魚尾獅像合影留戀,去南斯拉夫為夢幻的薰衣草而流連……在書中,我遊歷了各國美麗獨特的景色,見識了多種奇特的生物,那時的我把探險家當做了夢想。

那年,我十歲。鼓譟的夏天,我靠在樹幹上,暖風吹過我的臉,揚起手中的書角,這是海倫凯勒的《假如給我三天光明》。我站在那裡,大汗淋漓的感覺早已消釋。我能感覺到一串串的文字都化作繚繞的音符纏繞在我的心間,驅除了夏天的燥熱與煩悶。其中,莎莉文老師的耐心與諄諄的誘導更讓我欲罷不能。似乎她在我手心一筆筆描繪著文字的奇妙與奧祕,掬起一捧泉水,讓我細細感受著水的流動,又似乎是在花叢裡嗅著花的芬芳,葉的柔和,土的清甜。它讓我感受到雨水對莊稼的愛,黑暗對曇花的愛,繁星對天空的愛,樹木對鳥兒的愛,微風對柳枝的愛,魚兒對大海的愛……書中的莎莉文老師使我的夢想發生了改變,令我對老師這個神聖的職業有著渴望和憧憬。

現在,我15歲。微涼的春夜,我開啟燈光微弱的壁燈,在書的一角投擲下斑駁的黑影。我用指肚摩挲著書皮,黃色的牛皮紙似乎見證了作者的深沉。這是餘秋雨的《文化苦旅》。它可以描繪歷史的深邃,大漠的荒蕪,可以勾勒出清新婉約的江南文化,柔麗悽迷的小橋流水。他描繪的神聖的道士塔,悽麗的陽關雪,孤獨的沙原隱泉,悲愴的三峽,奪目的洞庭一角,還有病房外那支傲然挺立的臘梅,都讓我心嚮往之。我多希望自己也能像他一樣,用或華麗,或舒緩,或凝重,或感動,或漠然的筆調寫出我自己的東西啊!成為一個作家此時又成為我的夢想了。

趣味盎然的百科全書成就了探險家的夢想;莎莉文老師的愛成就了教師的夢想;多變的《文化苦旅》成就了當作家的夢想……不知道今後又會是怎樣的書成就我怎樣的夢想?

書香瀰漫,夢境怡然。

問世界尋一絲毅力 篇9

高二作文 ,810字

盈盈月光,我掬一捧最清的;脈脈餘暉,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦爛的;漫漫人生,我採頡一世最美的—毅力。

漫步於時代的長廊,木槿花開,帶給我們的不僅僅是一種沁香,更是一種美好,源於人世間最美的毅力。

峨眉山上,彷彿有一種情思,牽動著你我。一代國學大師南懷瑾,三年閉關閱藏,穿上僧衣,於青燈古佛旁。我不明白,瘦弱的身軀裡,怎能承載起對國學一生的熱愛。是毅力,讓你有了為之奮鬥的信念;你為國學而生,為國學而逝;你把一生獻給了國學。

是毅力,讓你撐起一片天,讓國學在此生根發芽。

終於,當我們年華老去的時候,想起蔣婕曾說:“流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。”時光太無情,他奪去了你命若琴絃的生命,你卻用毅力感受生命的真諦,留下那病隙間碎筆散發著的那最美麗的馨香。史鐵生,你來了,輕輕地來了,為浮華的世界注入了一絲安靜。地壇太沉寂,想必你曾經在地壇裡尋找安靜,倒不如在安靜中尋找地壇。是毅力,讓你在微光中續寫人生的價值。

是毅力,為你撐起一片天,讓生命在此綻放光彩。

不願做地平線上的小草,任由命運擺佈,旅人踐踏,要做就做參天大樹,為地平面撐一道翠綠。

桑蘭,那重重的一摔,讓你與金牌擦肩而過,讓你的人生重新來過。或許是命運太捉弄人,但命運的多舛並沒有讓你低頭,面對新的人生境遇,你艱難而又堅毅地開闢了新的人生道路。在人生的另一個舞臺,你依然不斷創造著自己的奇蹟。你從來不說“我不行”,而總是說“我再試試”。是毅力,讓你有了驚詫於世人的微笑。

是毅力,為你撐起一片天,讓微笑戰勝病魔。

停住韶華,迴歸自然。蜘蛛結網,破繭成蝶,羽化涅??,每一美好的背後都有毅力支撐。

毅力,是春蠶吐絲一縷一縷的環繞,一絲絲地堅持,才有破繭而出重見光明的輝煌;毅力,是明亮而不刺眼的的光芒,讓國學發光,讓生命發亮,讓微笑閃亮。

行走於人世間,一定要採頡那片最美的花朵,取名為—毅力。

靜默時光一切安好 篇10

抒情作文 ,602字

時光匆匆,光陰荏苒,我一直都在守候,守候在時光的洪流中,靜待一切生活的波瀾。

楊絳先生說過:“我們曾如此渴望命運的波瀾,到最後卻發現人生最曼妙的風景竟是內心的淡定與從容”,是的我們曾那樣的渴望自己的生活轟轟烈烈地,我們羨慕別人的生活,別人的經歷,我們羨慕著一切和我們無關的東西,那時候的我們是那樣的無奈,認為幸福和自己應該是無緣的,卻不知,所謂的幸福不過是靜候時光的溫柔,流年裡的憧憬寫滿了我們內心的蒼涼。以前過一句話是:“小時候,走著,走著我們就笑了,後來卻是走著,走著卻哭了。”我們聲嘶力竭的嘶吼著,渴望著,殊不知這一切的一切都不過是生活和我們開的一個玩笑,而你沒有權利說自己不喜歡開玩笑,因為不管你喜不喜歡你都得聽著,都得經歷著。

以前,我很羨慕有錢人家的小孩,因為可以買很多的玩具、衣服、吃的,後來我才發現,其實每個人都有自己的不容易,我們無權選擇自己的出身,可是我們可以選擇自己的生活是什麼樣的。後來我喜歡看看佛經,因為我知道自己可以在佛教裡尋求短暫的寧靜,可是再後來我才發現原來從一開始自己就沒有真正的得到過寧靜,我辜負了時光給予我的一切美好的東西,到了最後才發現時光給予我們的不是拼了命的去追求,而是能在這紛繁複雜的社會裡淡定從容。

靜默時光一切安好,就好似胡蘭成許諾張愛玲“歲月靜好,現世安穩”,一生的不離棄,才是最長情的陪伴,願你我都能在這喧鬧的社會中堅守住心中的那一片淨土,寵辱不驚。

追尋一種精神 篇11

高二作文 ,1026字

夕陽已墜入天際,萬物被暮色籠罩。家裡空蕩蕩的,我的心卻被填的滿滿的,堵得整個人直髮慌。

這些日子,我總愛獨自一人坐在窗前,看慘淡的愁雲,瘦削的法桐,總覺得自己放不下的東西太多太多:同學相處的煩惱、考試的焦慮、學習的壓力常常讓我莫名地發火、傷感。甚至連樹葉子一片片落去也會讓我生出一絲惆悵。自己小小年紀,竟會變得這樣多愁善感!

“吱啦—哐”一陣開門關門的聲音將我的思緒從漫無邊際的濃霧中牽了回來,我急忙回過神來,是爸爸回來了。“宇兒,別老在家悶著了,我帶你去個地方。”爸爸饒有興致地說。“我要去看望一下敬老院的劉爺爺,你和我一起去吧!”我悶悶地倚在牆上,擺弄著衣服上的扣子,心中有些不大情願,可聽見爸爸那不容商議的口吻,也只好收拾一下自己的心情,和爸爸出了門。

坐在車上,爸爸邊開車,邊和我講起了劉爺爺的經歷。原來劉爺爺早年也是有家室的,可是人到中年,妻子因風溼性心臟病去世,住了沒幾年,唯一的兒子又因車禍失去了生命。劉爺爺曾經在醫院裡看過大門,所以和爸爸很熟。最近幾年由於年紀大了,又沒什麼親人照顧,所以就搬到了敬老院。逢年過節,爸爸總忘不了去看望他。

來到敬老院,走進劉爺爺住的房間。劉爺爺一看見爸爸來了,便熱情地握住爸爸的手,問長問短。我也趁機問了聲“爺爺好!”老人聽力已經很微弱,但身體還算硬朗。我打量著劉爺爺的房間,雖然陳設簡單,但拾掇得很乾淨。老人不知道該怎樣表達對我們的熱情,忙著為我找這找那,把自己所有好吃的東西都拿出來了,我都笑著接下了。

“多虧現在的社會好啊!你看我一個孤寡老人,住在這裡不愁吃,不愁穿,沒事就溜溜彎,聽聽戲,和老夥計們一塊聊聊天,下下棋。……”老人不亦樂乎地絮絮地說著,我和爸爸坐在椅子上靜靜地聽著。

“爺爺,這麼說,您還是感到挺幸福的啊!”我打趣地說。“幸福,幸福!都放下了,也沒什麼牽掛的啦,一身輕啊!”“幸福就好!”我淡淡地笑著。望著爺爺那飽經滄桑的面頰,我感覺心裡塞滿的東西正一點一點地下沉,流入了新的血液,暖暖的。

走出敬老院,我深吸一口氣,如釋重負,感覺內心暢快了許多。老人都會將那些刻骨銘心的悲傷記憶放下,去享受晚年的幸福。而我正值青春年華,又有什麼理由不去放下沉重的枷鎖,去將青春放風,讓心情流浪呢?

有時候,我們總會將自己心靈的閘門關閉,去揹負太多沉重的擔子,而當我們將它輕輕卸下時,我們才有機會去創造更多美好,才會活得灑脫,活得快樂。

“放下”是一種境界,是我需要永遠追尋的一種精神。

安然相對不驚飛 篇12

國一作文 ,1115字

綠酒一杯歌一遍,閒庭信步,靜觀雲捲雲舒。安然相對,心似琉璃,身如菩提。

—題記

有人說,人生就像一杯茗茶。悲者言,苦也。樂者言,甘也。智者言:先知其清冽之苦然後知香茗之甘,兩者交融,是靜也。

為什麼對於一杯茶,不同的人有著迥乎不同的評價?這就在於每個人的心態不同,每個人看待人生的角度不同。所以說,擁有一個良好的心態,對我們來說至關重要。所謂之“好心態”便是有一顆冷靜,平和,安然,寬容的心,以樂觀、平靜的態度去看待人生。如果沒有一個好的心態,就不能很好的融入社會,生活就會變的黯淡無神,個人就會變得孑然一身,人生就會變地風波迭起。所以說,心態決定成敗。

退一步海闊天空,讓幾分心態平和,做人要有寬容的心態,才能取得成功。回眸千古,躍進歷史的長河,從古至今,因為心態決定成敗的人絕不佔少數,當年的公子小白不計一箭之仇,任用管仲為相,才成就了名揚天下的齊桓公,如果當時的他懷有睚眥之心,可能就沒有春秋五霸的各領風騷了吧;如果唐太宗沒有任用直言善諫的魏徵,可能就沒有貞觀之治的千古傳頌了吧;如果曹操沒有接納與自己有過節的陳琳,大概也沒有‘老驥伏櫪,志在千里,的豪言壯語了吧。

所以說,做一個好心態的人吧,有一個好心態,你便能收穫快樂,收穫成功。

有一個好心態,也必須具備謙虛、樂觀、積極的品質。人生路漫漫,有時難免失意,但只有坦然面對,正視挫折,才能迎接更好的未來。歷史上說項羽“作戰驍勇,英姿雄發”而他卻有一個知名的缺點—心態不好;他兵敗過後全然不顧“江東弟子多才俊,捲土重來未可知”,毅然自刎於烏江邊,留下的卻只是後人的一片唏噓。相反,李太白便是一個樂觀的人,他仕途遇阻,卻仍舊飲酒作樂,還樂呵呵地說“乘風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”;正因他豁達樂觀的心態,才等到升官及第的那一天,不像那自詡懷才不遇的李賀,二十七餘載便隕命人世。

做一個好心態的人吧,端正心態面向未來,正確面對挫折,走好人生的平衡木!

學會給心靈鬆綁,做一個淡然的人吧,俗話說的好:“你若盛開,蝴蝶自來,你若精彩,天自安排。”是啊,與其苦苦等待,不如隨遇而安。做一個像陶淵明那樣的人吧,歸隱山水,陶冶情操;做一個像林逋那樣的人吧,陪梅妻鶴子一起喝酒吟詩,人與時代合唱,我與自己獨吟。只有淡然如初的心靈,才能耐得住寂寞,守的住繁華。

心態決定人生,心態決定成敗,你的心態就是你的主人,讓自己擁有一個好的心態吧!擺好心態,是修身做人的基礎,是積極進取乘風破浪的定力!

做一個好心態的人吧!用積極的心態去追求,用堅持的心態去等待,用淡然的心態去面對挫折,成功不再是空靈的守望!

春有百花秋有月,夏有涼風冬有雪,

若無煩惱掛心頭,便是心間好時節!

笑對風雨,心自安然 篇13

日記 ,790字

活著,就是過著一天一天重複的日子;而生活,就是把一天一天重複的日子過的踏實又有趣味。

明天就是這一次自考的日子了,期待了這麼久,又惶恐了這麼久,該來的終究會來到的。不管你是緊張也好,信心十足也罷,都該坦然地面對它,自考是這樣,其他考試也是這樣,甚至,生活中的其他各種可以稱之為困難挫折的事情都是這樣,你怕了,它自然恐怖,你不畏懼,它也就沒想象中那麼困難。

越到跟前,心情越是平靜淡然。也不知道該是喜是憂,憂的是考前突擊,也不知道自己能發揮如何,而喜的自然是自己這般心態,泰山將崩於前而面不改色,就是啊,有什麼好緊張的呢,大不了兵來將擋水來土掩,大不了下次重頭再來。不過,真的會有那麼多的下一次嗎?換句話說,是不是正是因為每次都給自己留了那麼多的退路,所以才不捨得全力以赴,所以才沒有破釜沉舟的決心。

上午,上課前去找導員請假,然後去上了一堂專業課,聽了半節課,組裡成員還在老師分配任務時因私事而引起爭執,我帶著些許怨憤回到宿舍,吃過午飯,打包好行李,跟舍友下樓了。流水賬似的程序,然後在校門口等著其他已經約好的小夥伴,所以說,還是很感謝我舍友,如果只有我自己,發生了後面的不愉快的事情一定會很失望,但她在我身邊,只是有些失落而已。只不過一會兒沒看手機,才發現原本約好的那幾個同伴自己商量了下覺著要在圖書館再複習會,不打算提前過去熟悉環境,然後就失聯了,雖然每個人的價值觀各不一樣,並且一個人沒有資格以自己的角度立場去評價他人的價值觀,但說真的,看到他們這樣我很傷心,昨晚上忙著幫忙找賓館,查地址等等,然後他們一句不去了就手機關機聯絡不上,甚至到後來還以距離考場太遠為由換了賓館,再加上後來找了好久才找到地址上的位置……原本在考試之前經歷這些一定會影響情緒,不過還好,我們在極力的調節恢復,等到一切都安置好了,吃過晚餐準備看書複習的時候,深呼吸嘆口氣,其實還好,一切都是最好的安排。

茫茫人海中的一絲安慰 篇14

國三作文 ,1192字

茫茫人海,你是否在裡面獲得一絲安慰?你是否在裡面得到一些鼓勵?你是否在裡面找到一縷真情?也許沒有吧!真情是一個奇怪的東西,你看不見,也摸不著,只能從心中感受,真情是個調皮的孩子,當你想找她的時候,你怎麼也找不著,當你需要她的時候,她卻默默地出現在你身邊。

星期四下午,我從別人的口中聽到一個訊息:飯堂的一個大叔被開除了,懷有一顆好奇心的我想弄個究竟,便匆匆地跑到學校公告欄那裡。離公告欄大約還有5米,我抬頭一看,突然愣住了,感覺鞋底下粘住了千斤重的泥巴,怎麼掙扎都挪動不了一小步。公告欄上寫的是:一位學生到大叔那裡打菜,那位學生卻到翻了菜,大叔就重新給了那位學生而且不收錢,所以就開除了大叔。旁邊湧來了一群學生,看見了紛紛說道:“怎麼那麼嚴厲啊!僅僅為了一份菜就開除了大叔。”話音剛落,一把沉重而嚴肅的聲音吼道:“這可不只一次了,那個大叔經常給學生降低價錢或者多給一些菜,這樣的一位員工你們說該不該開除?”說完就轉身而走了。我呆呆地看著那個背影,一動也不動,眼淚嘩啦啦地流下來了,像水龍頭一樣怎麼都收不住,淚水流到了我的鞋子上,以至於把我的鞋子都弄溼了。那淚水透過我的鞋子裡面,觸碰到我的腳,我感到那淚水在侵蝕我腳上的每一寸面板,有一種說不出的痛苦。那淚水又像針一樣穿過我的鞋底,彷彿洗掉了我粘住的千斤泥巴,使我可以重新走路,我慢慢地提起我的腳,往教室的方向一步步走去。

那是星期一下午,我因為開會所以耽誤了吃飯的時間。開完會的時候正是高中放學,我急急忙忙地感到飯堂,一手抓住了飯碗就去打菜。不料在打菜的時候因為碰到視窗的玻璃而倒翻了菜。菜全都灑在地上。我羞愧極了,好想像含羞草那樣把自己合攏起來。我也感到身體發燙了,感覺發燒一樣。周圍的人都在取笑我,羞辱我,甚至還罵我耽誤了他們的時間,把地給弄髒了。我猛地撿起飯碗,匆匆地走開。“回來吧,小姑娘。”大叔把我給叫住了。接著又說:“沒事的,小姑娘,到飯菜的人多的是,你又何必這樣呢?人有失手,馬有失蹄嘛,誰都會有難堪的一面,不要怕!”說完便重新給了我一份菜並且是免費的。我把頭抬起來,望了望他那慈祥的,滿懷笑容的面龐,從中得到了鼓勵和安慰,重拾了信心,不顧旁人異樣的目光大膽地邁出了那長長的隊伍中。走出了隊伍後,我從茫茫人海中看到他那忙碌和龐大的身影。我慢慢地嚼著那些飯菜,感覺比以前好吃多了,多了一股溫暖的甜滋滋的香味。那一頓飯,我吃得特別飽!

大叔,謝謝你!謝謝你給我訴說那番話,現在即使我遇到了難堪的場面也會勇敢面對,不會退縮。我很愧疚我害了你失去一份工作,不過我相信,以你那顆真誠善良的心肯定會感化蒼天的,蒼天肯定會讓你獲得一份更好的工作的!

茫茫人海中的那一絲安慰,是我永遠都遺忘不了的。真情,你把人間描繪了許多感人而美麗的畫面;你把大地添加了許多快樂和歡笑;你把世界點綴得多姿多彩!真情啊,你真是一個好東西,我們不能沒有你!

尋覓夢想 篇15

高二作文 ,684字

夢想是一種很美好的東西,世界上每個地球人與生俱來就會擁有這一特殊權利,因為夢想,可以看作是一種精神歸宿,在人們的心靈也會有一股湧向夢想環抱的嚮往。

在尋找夢想的道路上,有時候會在十字路口迷茫的張望,不知道前方是哪個方向,因為前方沒有給我們的指引,也許不經意會走上一條死衚衕。既然是一種美好的東西,那就要去接受坎坷的挑戰,以沉默去迎接失望,哪怕再多的創傷。只要頑強,尋覓夢想的路上會有更多的彷徨,如果一時走錯路口,也不要灰心,因為我們始終都要上路過。

匆匆悠悠的歲月,在風水雨打的過程,無怨無悔的尋覓夢想,在曲曲折折的道路上跌倒,美好的夢想為你我扶上一把,所以要回饋夢,現實中有好多人,不知不覺地背上一身苦困與唏噓,因為在這個崎嶇的世界,有時會變得好空虛,也許會尋覓夢想的過程中,看到這個殘酷的表現,但相信會有更多人會迎刃而上,在風吹雨打的過程中享受尋夢的快樂,因為這是成為我們一生的鍛鍊。

獨自坐在路邊的街角,冰冷的寒風吹醒了沉睡已久的夢,默默地看著夢想就在前方,心裡總想著我要快點追,但是總會有一些不爭氣的念頭在腦中浮現,在這個時候,心中要有一股衝勁,要勇敢滴奮起直追,拋開信念中的一些顧慮,現實世界中的一些顧慮,幻想心中彷彿擁有一切,堅持這個心態,我想,即使再難追的夢想,再遙遠的夢想,我們都可以把你追到。

夢想是一種美好的東西,但是我要想擁有它時,必須要付出一定的代價,有付出必定有回報,哪怕再困難,再遙遠。夢想是一種獨特的東西,只要在尋覓它的過程,才能夠體會它的酸甜苦辣鹹,夢想就像一簇火把,在尋找的路上燃燒,對遠方總是充滿期盼,心中的渴望總能放飛,尋覓夢想。

與命運安然相憩 篇16

高二作文 ,766字

氤氳著豆麥與水草的清香,天高雲淡,鳥語花香。那年聽笙簫,憂愁明媚兼備。簫聲裡祖父曾對我說:“人生許波瀾起伏,許淡然從容,但我不是個主宰者,不是個屈膝者,我僅是人生過客。”

回想起這句話,我又是欣慰而釋然地落淚了。

祖父是個農村人,有個不大不小,卻滲透了果香和清風的院子。他早上五點起來,換上衣服就要去打理。澆花澆樹,修草修枝,播種新苗,收穫果實。他常帶著眼底無盡的笑意,慈祥地愛撫每寸莖葉,等一場雨,一片陽光,照亮他安然的日子。他總不強求富裕,卻總做一切富裕人為富裕艱苦奮鬥的事。終於,他豐收了。

每逢秋天去看望他時,他總給我們一家準備無數甜美和驚喜。瓜果甜啊甜,碧樹青又青,笑聲樂開了懷……我們與父親住在城裡,家門前也有個小花園,卻遠不及祖父的好。父親提議接他到城裡住,他只是揮揮手。村裡其他人紛紛向祖父投去羨慕的眼光時,他卻說:“是年成好,兒子一家工作順利,我才享得這樣的好運。”

但不知村裡人有誰懂他的憂愁。當他聽見曾祖母離世的噩耗,那一刻他獨自淚如泉湧。在茶不思飯不想、迷茫無助的戴孝的日子裡,他承受內心依託的崩塌,面無表情地看著太陽。我們知道他想著什麼,但緘默不語。

而沒過多久,祖父又忙活起來了,偏偏命運缺了心要作弄他,一場前所未有的大暴雨幾乎毀了他的園子。就像祖父那點勤勞得來的驕傲被活生生地撕碎,整整一年那些花兒果兒都唱著最悲歌。村中人相見長嘆息,祖父卻摸摸腦袋說:“老天也會發脾氣。”

他不溫不火,就如同豐收時不歡呼雀躍、不洋洋得意,他等一片陽光,就一場雨,灌溉他安然的日子。

所以這麼多年過去了,他仍哼著小曲兒,一成不變地與每個路人打招呼,與每段命運,結成摯友。

不狂妄,不謙卑,不強求,不卑怯。我願和他一樣,接受一輪明月,接受一場洪水。我的喜怒哀樂是命運賜我的厚禮,它不求你的任何回報,只要你願意與它安然相憩。

尋找夢想 篇17

國一作文 ,1033字

我常無意間聽到這一句話:夢與現實,根本就是兩個世界的。我根本就不認同這句話,夢與現實是可以融為一體的,只是這中間要加入許許多多努力的因素而已。從小,我尋找著我的夢想,一直尋找著、尋找著……

在家裡,我開啟那個陳舊的抽屜。

一、二、三。一共有三個貝殼,貝殼上那歪歪斜斜的字還在上面,貝殼舊得有些發黃,那確實—我是在外婆的家鄉長大的,小時候,我總喜歡到外婆屋外的那片海灘上去玩,那兒很美,天很藍,海很大,水很清,人很好。我最常的就是撿貝殼,那裡貝殼並不多,有時,我把海灘翻遍了,都只有一兩個。撿到後,拿回家,洗乾淨,就把自己的夢想都刻在上面。

五歲,年紀小小,就有夢想:想要拯救所有受傷的小動物。

我一筆一劃的刻著。

那還是因為我和外婆曾經就過一隻小鳥。小鳥當時翅膀受傷,掉在了外婆的院子裡,小鳥奄奄一息,我們把小鳥小心翼翼地捧了回家,外婆幫小鳥包紮了受傷的翅膀,小鳥舒服地睡著了。天真的我,看著小鳥可愛安詳的模樣,心中不知不覺有了這個傻傻的夢想。想當一個寵物醫生,拯救所有小動物。這是一個多麼偉大的夢想啊!我告訴外婆,外婆笑了:“好孩子,懂得為國家貢獻,這是一個美好的夢想。”

可是,當我慢慢長大,發覺當寵物醫生是無法實現的了,這是因為有一個很大的障礙,我怕狗。於是,當寵物醫生這個夢漸漸被我拋諸腦後。

八歲,當我第一次看見《蒙娜麗莎》的畫像,看到畫家世界裡的夢幻色彩,又有一個行新的念頭:當畫家。

我又仔仔細細的刻著。

我要當畫家,將祖國美麗的風景、壯觀的山脈、清澈的河水全都用色彩雕刻出來,描述春天的鳥語花香、夏天的炎炎赤日、秋天的秋高氣爽、冬天的銀裝素裹……久而久之,我發現自己畫畫的天分非常有限。於是,我又慢慢疏遠了繪畫世界。

我還在尋找著我的夢想。

一次,當我在報紙、電視上,看見中國首位飛天女航天員劉洋,她對觀眾們說:“能為國家作出貢獻,我非常榮幸。”忽然,我明白了,原來我早已找到了自己的夢。尋尋覓覓,原來之前的兩個夢想,都是很好的夢想,好的夢想,不就只是簡簡單單“貢獻”二字嗎?能作出貢獻,不求有多龐大,即使是像沙子那樣渺小,也是對中國夢一個完美的詮釋。

是的,在第三個貝殼上,我大大地刻上了“貢獻”這兩個字。我想好了,我的目的不就是要對社會國家作出貢獻嗎?以後,我要認真學習、多做善事、學習雷鋒精神……這也許就是對我的夢延續下去最好的保障。

少年強,則國強。向上吧,少年!去用自己的雙手尋找屬於自己的中國夢,用自己的實際行動去實現夢想吧!

做一個安全的小公民 篇18

國小四年級作文 ,692字

意外,顧名思義,是意料之外,作為小學生的我們,應該如何防止意外呢?那就需要我們把“安全”二字時刻掛心中,在學校、家裡時刻存有安全隱患,我們時時提防。

課間休息,同學們到教室外面去呼吸新鮮空氣,做做操、玩玩遊戲,提高學習效率。一聽到下課鈴聲,就急著往教室外跑,容易引起擁擠碰撞、滑倒摔跤,甚至發生踩踏事件,造成意外傷害。

不要以為我在跟你開玩笑,我們班也有類似事件發生過,讓我來說一下吧。小明同學因為要與同學比哪個爬得高,卻不顧自己是否安全,爬上了三樓欄杆,只要稍不小心就會摔下樓了,在場的同學也為他的舉動而感到不悚而寒,老師馬上趕到現場,把他叫了下來,並把他帶走教育一番。這一的事實告訴了我們,不要忽視課間安全。

安全問題很多家長都忽視,也許沒有發生在大家身上,所以不以為然。曾經有一件事,我現在想起來,也心有餘悸,我們班就有一位同學發生過以下事情:小路同學在某天放學的時候,沒有在平時與媽媽約定的校門口等待,而是自己獨自離校跑去朋友家玩耍,媽媽沒有接到自己的兒子,像“瘋子”似的在學校每一個角落尋找他。“學校走失學生”?可急壞了他的班主任,負責的班主任也到處陪他媽媽找,找了一個多小時後,小路朋友的媽媽打電話給小路媽媽:“您什麼時候接您的小孩回家吃飯,要不就讓他在我們家吃飯?”聽了這番話,小路媽媽心底的石頭才落下來,抱著班主任熱淚盈眶激動地說:“終於找到了!”

珍愛生命,安全第一,我們一定要把安全記在心上,做到高高興興上學去,平平安安把家回。

總之,學校是同學們學習、成長的大家庭,建設和諧校園需要社會、學校和老師的努力,也需要每個同學從我做起,從小事做起,做一個安全的小公民。

做一個安全的小公民 篇19

國小四年級作文 ,864字

意外,顧名思義,是意料之外,作為小學生的我們,應該如何防止意外呢?那就需要我們把“安全”二字時刻掛心中,在學校、家裡時刻存有安全隱患,我們時時提防。

課間休息,同學們到教室外面去呼吸新鮮空氣,做做操、玩玩遊戲,提高學習效率。一聽到下課鈴聲,就急著往教室外跑,容易引起擁擠碰撞、滑倒摔跤,甚至發生踩踏事件,造成意外傷害。

不要以為我在跟你開玩笑,我們班類似事件也有二樁,讓我來說一下吧:小良同學在課間休息時間跑,正撞到從廁所走出來的班長,他們互相看不到大家,就在一瞬間,“撲”地一聲,雙雙倒地,不幸的是班長頭先落地,小良同學幸好用手支撐,沒有受傷,班長當場痛哭,當同學扶她回到教室時,她一直嘔吐白泡沫,老師也十分擔憂地說:“再這樣下去會有腦震盪,必須趕緊送醫院。”於是把她送去醫院。

課間活動的安全隱患不可忽視的除了上述,還有,小明同學因為要與同學比哪個爬得高,卻不顧自己是否安全,爬上了三樓欄杆,只要稍不小心就會摔下樓了,在場的同學也為他的舉動而感到不悚而寒,老師馬上趕到現場,把他叫了下來,並把他帶走教育一番。這一系列的事實告訴了我們,不要忽視課間安全。

安全問題很多家長都忽視,也許沒有發生在大家身上,所以不以為然。曾經有一件事,我現在想起來,也心有餘悸,我們班就有一位同學發生過以下事情:小路同學在某天放學的時候,沒有在平時與媽媽約定的校門口等待,而是自己獨自離校跑去朋友家玩耍,媽媽沒有接到自己的兒子,像“瘋子”似的在學校每一個角落尋找他。“學校走失學生”?可急壞了他的班主任,負責的班主任也到處陪他媽媽找,找了一個多小時後,小路朋友的媽媽打電話給小路媽媽:“您什麼時候接您的小孩回家吃飯,要不就讓他在我們家吃飯?”聽了這番話,小路媽媽心底的石頭才落下來,抱著班主任熱淚盈眶激動地說:“終於找到了!”

珍愛生命,安全第一,我們一定要把安全記在心上,做到高高興興上學去,平平安安把家回。

總之,學校是同學們學習、成長的大家庭,建設和諧校園需要社會、學校和老師的努力,也需要每個同學從我做起,從小事做起,做一個安全的小公民。

用一顆坦然的心,看世界 篇20

高三作文 ,710字

小草想破土而出,圓綠色之夢,但冬天不是合適的時機;蜜蜂想取盡天下甜蜜,想釀造生命的輝煌,但他的生命是有限的;蚌想一生都在孕育珍珠的純美,但他能承受的痛苦是可數的……

我們都知道應有收追求,我們都知道沒有人能隨隨便便成功。但,很多時候,面對即將到達的成功的巔峰,我們忘了,生命是有極限的。正如登山愛好者坦然下山時,夥伴們的不解與遺憾。

面對成功,我們容易忽視極限;面對極限,我們又難以抵住成功的誘惑。登山愛好者艱苦奮鬥的精神固燃可貴,但他正視自己的極限,適時撒手坦然離去,不更應受到我們的尊敬?不正視極限,盲目地撲向成功而最終失去更寶貴的東西的例子,太多了。魔術師挑戰極限,多天不吃不喝,名氣是贏得了,但身體也垮了。影星為了成就事業的輝煌,不正視自己的病,生命的終端也是輝煌的終端。

成功固然難得,知難而進固然值得讚頌。但,面對極限,適時撒手,是另一更高的境界。面對極限,用一顆坦然的心看待成功與失敗吧。誰能肯定勉強追求就是成功?誰能肯定抽身離去就是失敗?用一顆坦然的心看待成功與失敗,其實,這已是一種成功。小草蓄勢待發,春天一到,綻開綠色的夢;蚌專心一意地孕育,一顆無與倫比的珍珠誕生!莘莘學子坦然地看待暫時的成敗,遵守學習的規律,結果絕不亞於天天“開夜車”取得的成績。到了極限並不可怕,懂得適時撒手,不意味著放走了成功。

適時撒手不是隨便放棄,而是經過一番拼搏後,正確地符合規律地尋找人生的另一個出口。它只是另一段遠行的開始,絕非逃避。

面對極限,用一顆坦然的心看待曾經的付出,找準人生的另一出發點。

面對極限,用一顆坦然的心看待來自各方的壓力。畢竟,最瞭解自己的還是自己。

面對極限,坦然離開,已是人生另一個高境界!