尋與想相關作文20篇
尋與想 篇1
國小五年級作文 ,951字人的一生都在尋找答案，想著答案，想之又來尋，尋之又來想。總之人的一生無一不是在尋找那個想要的自己，找自己要的。自己想的，無處不在尋的，就是那些實現自我的疑惑。那人為什麼要尋呢？
有的人為了尋求物質利益而尋，迷迷糊糊追求了一生；有的人就是為了圖個瀟灑自在，而尋找怎樣更加簡單快樂的東西；更有許多的人，在尋求不一樣的人生，而又有幾個人取得所謂的成功了呢？以世俗的標準，答案是大多數的人都失敗了，還是平凡地過了一生。而那些成功的人士，終究還是一生上下起伏不定，惶惶不可終日。
每當我站在陽臺盯著窗外發呆時，時光在我眼前掠過，車水馬龍的街景，喧囂奔波的人們都在尋求著生計，以為人生可以鹹魚翻身時，卻不知落後了別人多少？在這飛速發展的世界裡很公平，你努力你依舊平凡，因為誰不在努力呢？只有比別人更加努力，更加拼命，オ能拉開人與人之間的距離。包括學習，你在拼了命的學。
但你發現你始終追不上別人，因為別人也在更加努力地刷題，更加努力地去思考！為了什麼？為了讓人生過的比別人更精彩，歸根結底還是在尋，在尋著如何比別人更好，在這個人人都在努力的時代，你不努力誰來幫你呢？
也有人努力地找尋了一生，卻突然變得疑惑，因為努力了這麼長時間，努力是為了什麼？又去想人生的價值和意義。人若是活著的，在我看來有意義的努力會讓你變得開心和充實，想著更高的目標向上前行，還是一個字想，每個人的一生都在尋，更需要定下心緩一下神想一想，遠離了想，單純的尋，人就像無頭蒼蠅而已。
有人度過了虛偽的一生，也有人度過了開心有價值的一生，就像發明大王愛迪生，他努力於造福人類，他只不過想清楚了他努力的方向，再只需一直努力在尋覓發明靈感而已。愛迪生想的夠清楚夠明白，所以他的生命之花綻放得格外驚豔！
當我回過神來已經該吃飯了，在作為學生的我，已經尋找到了短期的目標——好好學習天天向上，學習即使每天千篇一律我也會開心享受我的時光。但我又仔細想來，人生不就是坎坎坷坷、起起落落嗎？也不過如此而已。努力努力再努力地尋，也挺好的，起碼每天都很忙碌充實，不虛度光陰，我開心的不得了！
尋與想，人們都在想，也都在尋，但有人想到也尋到了，也有人只有想沒有尋，或者是隻尋不想，
尋就是思考，想便是努力，兩者合二為一，你的人生才會精彩！
追尋夢想 篇2
國二作文 ,865字夢想，是一個能帶給人們許多幻想的東西。它會突然出現在你的心中，如同剛從土壤中拔出的嫩芽，你會小心翼翼地百般呵護。直到某一天，長成參天大樹。這時，你就會開始將它初步地變成現實，讓你興奮不已。而我，心中也有那麼一株幼苗，正在悄悄發芽、滋長……
剛懂事的時候，常聽人在耳邊提起夢想這個對於那時的我來說並不易懂的詞語，聽得多了，不免開始疑惑：什麼是夢想？於是便纏住父母，問那是什麼。或許是我小的緣故，父母的解釋也簡單的出奇。“夢想呀，就是甜甜的糖果。你看，你會為了糖果去努力做我們要你完成的事情，等完成之後，得到糖果時，心中就會充滿了滿足感，對不對呢？”那時的我，似懂非懂地點了點頭。那時的夢想，是一顆小小的種子，還未破土而出，靜靜地等待著發芽。
後來，上了小學，懂得事情多了，但對於小時的“夢想”兩個字，還是模稜兩可，不懂其中的含義。去查工具書，結果也好不了多少：①妄想②渴望。我還是不懂其中的道理，乘興而來，敗興而回。那時的夢想，是株出土了的小樹芽，挺拔地生長，朝著太陽。
到了五年級，漫不經心地看到了一篇足以改變我許久的文章。文章訴說了一個女孩子追求夢想的故事。霎時間，我彷彿知道了夢想是什麼，心中充滿了憧憬。那時的夢想，是一株初經風雨的樹苗，昂首挺胸，毫不退縮。
經過了五年的小學。來到了初中。新的環境與生活也讓我確立了一個夢想：成為一名記者。可是，幾次的嘗試，迎接我的，只有失敗的結果。事實證明，成為記者並不是一個容易實現的夢想。我迷茫了……那時的夢想，是差點被打折的小樹，等待著不久的茁壯成長。
而一年後的我，長大了不少。經歷了一些事，也懂得了一些從前不曾瞭解的道理。這時的我有了一個新的夢想：成為一個快樂的人。不管這個夢想在別人看來是多麼的渺小，我也要將夢想進行到底。這時的夢想，已經徹底長成了參天大樹，樹陰濃密，不再迷茫。
夢想，不論大小，但只要有它的存在，就會給你帶來一個嶄新的人生。所以，追尋夢想吧，無論怎樣，都是五彩斑斕，就算有過迷茫無助，但到最後，都會使你勇往直前，奮鬥到底，直到實現你的夢想。追逐夢想，永不言棄！
我有夢與想 篇3
高一作文 ,1392字你有夢麼？你敢想麼？
每一個生活在21世紀裡的人，都會有“彩虹”一般的夢想，對於追求夢想，有的人窮其一生也到達不了夢想的海岸，那是不幸的。有的人通過不懈的努力，而成功收穫了夢想，那是幸運的。可有的人一生只生活在夢想中，從未付諸行動，只一味的憧憬在自我營造自我陶醉的夢想中等待幸運降臨。那是可嘆可悲的。
我有夢與想，我將為此而付出更多的努力及奮鬥。
每一個人都很平凡，並不是一出生就是天才，只能通過後天的努力才能成為所謂的天才。
我的成績能保持前10名我已經很懣足更別說要名列前茅，我要比別人花上多一倍的時間去學習這些乏味的課程，但是：付出了不一定就有所回報。
在枯燥的學習過程中，我找到了我感興趣的也承載著我夢想的。那就是音樂。是它讓我感到舒心、快樂及無盡的動力。我愛它，它總能讓我遨遊在那無邊無際的音樂海洋裡，這也讓我想起了古箏和我的媽媽。
在我上小學四年級時，是它—古箏。陪著我度過我的童年和完成小學的基礎教育。
初一，由於學習環境、學習模式等發生的變化都給我增加了學習壓力，我開始厭倦了它“古箏”。媽媽感覺到了，很痛心的對著我說；從四年級到現我，我風雨無阻的陪你在這條路上走了5年多，你現在才跟我講要放棄，你是那這樣一個結果來回報媽媽嗎？人生的路是你自已去走，無論結果是什麼，都是你自己去承擔，沒有任何人可以替代你，你自己想清楚。你不可以這樣半途而廢，反之要更加的努力和熱愛它。聽了媽媽的一席話，我不得已的又繼續學下去。
初二，我最終還是沒有堅持下去，儘管，媽媽對我非常的失望，我也不想再去觸碰那部讓我望而生畏的古箏。因為它總讓我想起那些枯燥的練琴日子，更因為它總讓我忘不了跟媽媽對抗的情境，也正因為它讓我一次又一次的傷害了我最親愛的媽媽。
媽媽徹底的失望了，並把古箏用報紙封存起來，我那一刻的心情難以用詞語去描述。
在我中考完後，接著是暑假，我整天無所事事的呆在家裡看電視，哪都不想去，直到我堂姐來找我，知道我差不多兩年沒學古箏了，就急了起來，並嚴肅的分析我目前的學習狀況。由於我偏科嚴重，只能走音樂這條路，而且你也喜歡音樂，更何況你有五年的古箏功底，你就選擇放棄了古箏，就等於你放棄了音樂。你還配說你喜歡音樂嗎？
堂姐的話讓我苦苦思索了很久，我錯了嗎？我該怎麼做？
恰恰在這個時候，在政府做義工的一個熟人，向我發出邀請，邀請我在大嶺山廣場為廣大民眾義務古箏彈奏表演，接到這個訊息我徹底崩潰了，接近一年半沒練習的我，能行麼？堂姐鼓勵我說，要相信你自己，你絕對可以。因此我選了首四級的曲目“漁舟唱晚”來表演，然而，晚會還安排了一個大姐姐要與我同臺表演，合奏！對停了那麼久沒學的我來說是個難題。我下定決心拼了，幾天下來的瘋狂練習，感覺還不錯，表演當晚我並沒有告訴媽媽，因為我沒有這個勇氣，也怕再一次給予媽媽希望及信任而我又沒做到。表演結束後我贏得了全場最熱烈的掌聲，那一刻我深深的體會到媽媽對我的良苦用心，我也知道這一刻自己的心也開始融合在琴聲裡，我真的好開心，我想繼續走下去，繼續完成我未完成的音樂之夢！
高中，我如願的當上了音樂生，這讓我的信心加倍，底氣十足的跟媽媽表態，媽媽也很開心，她只需要我想清楚是否這是我最後的決定，是的：我自信滿滿的說，即使這條路多麼的坎坷，我會堅持，我會努力去克服重重困難，所謂：陽光總在風雨後，不曾努力何來絢麗的彩虹呢？
我有夢與想。
靜與想象 篇4
國一作文 ,444字我理了理衣袖，在桌子旁邊坐下，拿起一本書，默默地看了起來。漸漸地……沒錯！這種感覺又來了，身體一點點的上浮，而心，卻漸漸下沉，我已經進入了“靜”的世界！
我的頭在一點點往上飄，進入了一個神奇的世界，一個安靜的深呼吸，鼻子一張一收好似全身暢通，這種感覺太奇妙了！
周圍安靜得出奇，只聽見細雨正在不斷地點琢著玻璃，水珠在一點點的滑落，一個優美的轉體，啪的一聲落在擋板上，瞬時分身，變成幾十滴更小的水珠，又開始舞動那獨一無二的芭蕾。
我盯著木桌上的紋理，用手不停地來回摩擦，一道道紋理錯綜複雜，又那麼條理清晰，如果我的心嘈雜喧鬧，也永遠發現不了這樹紋的魔力。翻書的嘩嘩聲響起，一股書香撲鼻而來，木香也不甘示弱，它倆匯成一股文藝氣息。
書繼續不停地翻頁，傳奇的故事流程過半。鄰家的鋼琴聲進入耳簾，我閉上眼，試著細細品味音調的美。婉轉的琴聲彷彿令人置身於蔭山之間，彷彿涼風習習而來。我一直就這麼沉醉著，想象是無限的，但曲調是有限的。琴聲轉而一變，又一次把我帶到廣闊的原野上。靜與想象的世界就是這樣？
搜尋與探索 篇5
高二作文 ,1201字古人云：“讀萬卷書不如行萬里路。”可見親身經歷的重要性。而如今這個網路飛速發展的時代，搜尋似乎變成了一種生活中必不可少的工具，使生活變得更加便利和快捷，其實它正慢慢的使我們放棄探索事物的本源，漸漸的失去了耐心與毅力。
如今這個數字化的時代裡，開啟手機“百度一下”便可以知道我們想要的一切。但是在這一切都變得容易的同時，也讓我們的生活變得虛擬起來，這個時候就該去想想為什麼。
“百度一下”似乎縮短了我們查詢資料所用的時間，直截了當的得到了結果，其實這不一定是好事。在生活中，最重要的是學習與反思。“百度一下”輕而易舉得到的答案，省略了整個學習與反思的過程。或許你會記住你所搜尋而來的答案，但是你卻難以自如的運用它們，因為你從來也不知道它是從哪來的。西漢時期史學家司馬遷，為完成《史記》十幾年親自到各地收集資料，不知行了多少里路才有了《史記》這樣的絕世名作，也正是親身經歷過了，體驗過了，才能寫出自己對歷史和事物準確而深刻的評論。有句話叫“聽君一席話勝讀十年書”，聽了別人說的就好像讀了十年書，這不過是種錯覺，別人的學識是別人的，自己經歷體驗過、不斷積累下來的才是自己的，才能印象深刻。因為在別人告訴你的過程中你無法自己思考，無法思考也就談不上得到。旅行也是如此，旅行不只是為了到達目的地，沿途的風景也同樣精彩。這個道理簡單來說，就如同我們做一道數學題，讀了一遍題把答案抄上了，這題寫過了麼？寫過了。做對了麼？做對了。你明白了麼？一點也不明白。
當我們由“百度一下”去搜索本該親身經歷的事情的時候，不僅少了得到結果時該有的成就感，更讓我們變得沒有耐心與毅力。我不否認“百度一下”帶來的一切便利，但親身經歷才能有經驗，有了經驗才能成長。就如同小溪是一滴一滴水匯聚而成的，小溪要經歷山谷、平川，經歷無數坎坷曲折，才能最終流入大海，變得浩瀚無邊。最近我讀過一篇《千里靴》的文章，它給我最深的啟發是—我們曾經無比嚮往的千里靴，其實正是我們渴望逃避艱辛與磨難，直接到達成功的彼岸的一種工具。網路搜尋就像千里靴一樣省略了我們本該付出的艱辛，省去了磨練毅力的過程，讓我們變得脆弱。世界上百分之九十九的人都在急功近利的尋找著追求夢想的捷徑，然而常常是一無所獲，因為根本沒有所謂的捷徑。然而剩下那百分之一的人只是為了夢想堅持不懈的努力，或許他們沒有多麼成功，但他們一定走的很遠。因為他們沒有放棄夢想而去追求不存在的捷徑。
我想，我們的生活之所以變得乏味，原因正在於此—沒有了探索的精神，又怎麼能燃起渴望知識的熊熊烈火，沒有毅力又怎麼能走到成功的彼岸。或許學習中我也該借鑑一下這個道理，思考才有收穫，經歷才能成長。即使在這個“百度一下”無所不知的時代裡，我們仍然應該堅持思考，懂得反思，並努力在實踐中去探索每一個已知與未知，去堅持每一個夢想。夢想和真知是搜尋不出來的，它是每個人探索、智慧與毅力的產物。
追尋夢想 篇6
高二作文 ,787字曾經，有人問我最喜愛的事物是什麼？我的回答是：陽光。其實，幾乎人人都喜愛陽光，人人都渴望得到陽光，但是，有的時候陽光還是比較吝嗇的，它不願溫暖每一個人的心窩，它不願照亮每一個人的心房，它只願光顧那些為它而奮鬥的人！
從小到大，我都在追尋陽光，因為陽光很美，但我深知，風雨後的陽光會更美，照在身上會更加舒服……
我追尋陽光的夢想，在每個醒來的早晨都敲擊我的心房，告訴自己，成功的道路還很漫長，我願意為了自己的理想而努力，我願意為了自己的追求而奮鬥。今天，我站在這年輕的戰場，明天，我將走向那挑戰的遠方，我要讓這陽光為我燦爛，我要將這世界為我點亮……
生命長途，路程漫漫。曾幾何時，我的天空是灰色的；曾幾何時，我的世界是黑色的；曾幾何時，我的生活裡沒有笑聲；曾幾何時，我的生命裡沒有陽光。可是，有人告訴我：天空不可能總是灰色的，世界不可能總是黑色的……
的確如此，傷心過後才發現天空是彩色的，成功之後才知道陽光是金色的，所以，學會在孤單中成長，懂得在痛苦中堅強，時刻提醒自己，陽光總在風雨後！
陽光就在我們身邊，只不過有的時候被烏雲遮住了，這就要求我們插上隱形的翅膀，去撥開重重雲霧，去擁抱屬於我們自己的陽光。
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”真的很喜歡這首歌，我相信，我也有那麼一雙隱形的翅膀，它帶我飛過了絕望，給了我希望。
人生之旅，是不盡完善的，但是，風雨中，一點痛算什麼，擦乾淚，繼續走！就像一句話所說：即使跌倒一千次，也要第一千零一次地爬起來，拍拍身上的泥土，揉揉摔痛的雙膝，繼續昂首闊步向前！只有這樣，理想之花才會開放，勝利之歌才會唱響！
只有經歷過地獄的磨鍊，才能創造出天堂般的美好；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。經歷風雨，方見彩虹；經歷磨難，才見陽光。因為：陽光燦爛在風雨之後！
追尋夢想的腳步 篇7
國一作文 ,639字人沒有夢想，就像鳥沒有翅膀。沒有夢想的人生，是不完整的人生。
—題記
每個人都必須有自己的夢想，併為之不懈地奮鬥。否則，就會像失去了羅盤的船一樣，在茫茫大海上迷失自己的方向。
但是，光有了夢想還不行，還需要一步一步的去實現它，否則就只是紙上談兵。夢想，就是給自己一個目標，對自己有著約束力。如果沒了這約束力，夢想也就變得毫無意義。
還記得在小的時候，我很熱衷於為自己“設定夢想”，今天說“我長大想當發明家”，明天又說“我的夢想是當畫家”。可是，這些所謂的“夢想”，我也只是說說，從來沒有為其切實地努力過。所以現在，這些夢想全都化為了不可實現的泡沫。
那麼，我們應該如何為夢想努力，追尋夢想的腳步呢？或許我的故事可以給你一些啟發：那是一個涼風習習的初秋，秋高氣爽，沒有展現出秋的蕭瑟與苦悶。當時的我有一個小小的夢想：期末考試得全班第一。理由很簡單：得了第一，媽媽就會同意我養一隻小狗。
想得第一，就不能只是說說才行。從那時開始，我每天比平時更努力學習，上課更加積極舉手，課後更加認真複習。再也不見往常清晨中的歌聲，課間中的發呆，操場中的玩耍；取而代之的是深夜裡的複習，晚霞裡的誦讀，手心裡的汗水……
功夫不負有心人，期末考試，我終於如願以償，得了第一名。然而更加重要的是，我體會到了為夢想而奮鬥的充實感和夢想實現的滿足感。
所以，光有夢想是不夠的，更重要的是實現夢想。只有把夢想當做目標，一步一步地向前，持之以恆、堅持不懈地努力，才能夠追尋夢想的腳步，實現自己的夢想。
追尋夢想 篇8
國小五年級作文 ,679字我們每個人都有夢，人生因夢想而精彩。夢想有多遠，你就可以走多遠。有夢為馬，隨處可棲；有夢為帆，不懼風浪。
夢想好比明燈，照亮前方的路，引領我們前行。
有一個叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痺症。這種病的症狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足會時常亂動，口裡也會經常唸叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異。醫生根據她的情況，判定她活不過6歲。在常人看來，她已失去了語言表達能力與正常的生活條件，更別談什麼前途與幸福。但她卻堅強地活了下來，而且靠頑強的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學，並獲得了藝術博士學位。她靠手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發著自己的情感。她因為有夢而幸福，夢想照亮著她前行的路，哪怕前路滿是荊棘曲折。
我們不僅要敢於有夢，更要勇於追夢。我們需要不斷追尋自己的夢想，然後將夢想變為現實。追夢的過程必定是孤獨的，我們要不懼他人的目光勇敢前行。
有一名女孩從小學習鋼琴，認為自己很有音樂天賦，並去請教當地一位出名的大師女孩，在大師的面前彈完自認為最熟悉的一首曲子。
誰知大師說：“你沒有音樂天賦。”女孩當時很受打擊，不過沒有多久女孩便下定決心：我一定要成為一名優秀的鋼琴家。她把大師的話放在心底，到並沒有讓它羈絆自己。終於，女孩成功了，當女孩再次遇見那名大師，問：“您怎麼知道我沒有音樂天賦？”大師想了想，笑著答道：“我那天並沒有聽你演奏，只是隨口一說，不僅是對你，其他人我也這麼說，只有執著追尋夢想的人才會堅持下來。”他的話意味深長。只有不懼他人目光勇敢前行的人，方得始終。
在前進的路上，我們需要敢於有夢，勇於追夢，願我們有夢為馬，隨處可棲。
追尋夢想 篇9
國三作文 ,1475字我們都是宇宙中一顆小小的星塵，執著而艱難地發光，在喧囂中追尋自己夢想的陽光。
—題記
不知什麼時候，心中忽然多了一個小小的夢想，如一顆希望的種子悄悄落在了我的心底，不顧一切地攝取著養料，大聲向世界宣告：努力，向上！努力，向上！當夢想遭遇現實的喧囂，心中一直期待著的陽光彷彿頃刻間失去了所有光芒。我心中那顆剛剛發芽的夢想的種子幾乎就在一瞬間被抽去了所有水分。
朋友，你可曾瞭解塵世的喧囂—那是任何一株幼苗最致命的天敵。朋友，你可曾知道在喧囂中我有多努力地告訴自己，別放棄，想想心中的追尋的夢想。朋友，你可曾體會陽光在眼前消失，只剩下無盡黑夜的荒涼。
曾幾何時，我多麼強烈地渴望當上第一的滋味；曾幾何時，我信心滿滿地寫下我的夢想；曾幾何時，我是那樣瞭解夢想的陽光。踏入新校園的第一天，我信誓旦旦地對父母說：“瞧吧，我一定會成為這裡的第一。”那一刻，我看到父母親臉上的是寫滿幸福的微笑。可這喧囂來得又那麼突然，那麼強烈，我夢想的陽光在一瞬間被擊倒，讓小小的我幾乎被它打敗。在寂靜的夜裡，又有誰能明白我心中的呼喚：陽光！給我陽光！
在喧囂中追尋夢想的陽光—這路太難、太險，讓我再也沒有勇氣邁出追尋夢想的腳步。你是否明白我心中的無奈：同學的冷眼，老師的批評，親人眼中藏不住的失望構成了我心底的喧囂。我多想大聲說：我努力過！我真的努力過。在如此優秀的同學中間，我彷彿一顆毫不起眼的星塵，在角落艱難地發光。銀河的光芒時刻刺痛著我的眼睛，一次又一次的打擊炙烤著我脆弱不堪的心。
站在這喧囂的世界中，看著灑落陽光的街道上車來車往，心底卻感受不到一絲溫暖。耳邊傳來無盡的吵鬧：汽車的轟鳴、路人的嬉笑，我的心裡卻只是老師、同學、父母的臉龐。那喧囂如同夏日的狂風暴雨，打在我受傷的心上，摧殘著我心中夢想的種子，擊退著我心底夢想的陽光。誰又是我喧囂中的懷抱？誰又是我風雨中的廕庇？誰又能拉起倒下的我？我一次次質問著世界，回答我的只有眼前和心中的一片喧囂。
記得那是九月的初秋，一場難遇的暴雨突然而至，正如我心中的雨點。教室的喧囂蓋不住窗外的雨聲，我的心在這喧囂中一次又一次地山下起伏，漂浮在無奈之中。窗外，雨嘀嗒地下著，依舊是夏末的光景。我不堪忍受這喧囂的折磨，在反覆思量下，不顧一切衝出了教室。走在溼潤的泥土上，聽著耳邊不同於別處的安靜—風聲、雨聲，我心裡說不出是悲是喜。草地上，那些曾經燦爛的野花經不住暴風雨的吹打，無奈而又默然地低下了頭，一如曾經滿懷夢想和陽光的我在喧囂中失去了自我，失去了本該屬於我的快樂和美麗。雨中，一點微黃吸引了我的目光，我踏著雨點向它走去，心中不由一震—那是一朵花；一朵讓我叫不上名字的花，一朵從未讓我注意過的野花。它仰著頭，執著而艱難的迎著暴風雨的打擊，彷彿在挑戰這塵世的喧囂，挑戰幾乎讓我睜不開眼的暴風雨。淚水滑落臉頰，混著雨水落進已經蒼白的嘴角，嘴裡充滿著淚水鹹鹹的味道，心中卻是幸福的味道—我懂了！我真的懂了！行走在依舊未停的風雨中，我卻不由露出了笑容。昏暗的天空下，是我如從前一般灑滿陽光的心—那是夢想的陽光。這風雨如同折磨了許久的心底的喧囂，看著周圍被擊敗的花草，我明白了：我要像那朵微黃的野花般，笑著面對心中和世界的一切喧囂。我要做生活的強者，我要在喧囂中追尋夢想的陽光。
雨停了，雨後的陽光灑在我溼漉漉的身上。在喧囂中追尋夢想的陽光，難嗎？我知道這或許並不簡單，但我懂得堅強—一如那雨中的野花。願，那喧囂再也無法阻擋我追尋夢想的陽光！
與歡笑共舞，與想象共眠 篇10
國小六年級作文 ,974字我叫寧南，喜歡扎著馬尾辮兒，別人都說，我的眼睛最好看，像是鑲嵌在臉上的兩顆夜明珠，還有點兒嬰兒肥，肉嘟嘟的，摸上去很舒服。是的，我就是那一個有一點點微胖的女孩兒。
我喜歡寫作，因為我覺得寫作，是一件極其有趣味的事兒，你可以慷慨地將自己的歡樂和想法分享給大家，同樣的，你也可以抒發自己的情緒。平時，我總喜歡看《哈利波特》，還有《陽光姐姐》的書系，其中的內容深深吸引著我，讓我不能自拔。我總會在自己的床頭或者床頭櫃上擺上這麼幾本書來，在睡覺之前拿起它們翻翻，細細品味其間的趣味。可有一次，看著看著，我竟然閉上了雙眼，做起了甜美的夢。嘿！這還讓媽媽給撞上了，拿出手機拍下了這甜美的一刻。
書中的情節、人物總讓我愛不釋手，以至於我常常天馬行空地想些什麼，坐在教室裡看看天空時，那一片片的雲彩在空中懶洋洋地飄著，漸漸地漸漸地，雲彩變成了甜甜的棉花糖；漸漸地，變成了一匹在草原疾馳的野馬；漸漸地，變成了活潑可愛的小綿羊；漸漸地，變成了巨大又美味的棒棒糖，令我久久都不能離開視線。在花園裡賞花時，在風中舞蹈的牡丹，低頭默默的玫瑰，在我的眼裡，都成了一位位妖嬈嫵媚的仙女；在放風箏時，在空中飛翔的風箏似乎都成了雄鷹，而在準備起飛的風箏，都成了學習飛翔的鳥雛。看書時，每個字似乎都穿著長裙，盡情地舞蹈著。在郊遊的途中，連路旁的大樹小草都好像在向我點頭、打招呼。奇怪夢幻的想法總是在我腦海裡縈繞，久久不能忘懷。真想有一天，可以像那位愛麗絲的女孩一樣，走一場神奇的仙境之旅。
同樣，對於音樂，我對它有著同寫作和閱讀那樣的興趣，但是又有一點不同——我不會同寫作和閱讀那樣的頻繁，對於音樂，因為這能讓我放鬆下來，讓整一天的壓力立馬消失無蹤。每當我的學習壓力太過重的時候，或者是無聊的時候，我就會插上耳機，讓歡快的音樂流進我的耳朵裡，煩惱就像長了翅膀似的一下子拋開，飛到九霄雲外去了。課外，我還去參加了許多的興趣班——鋼琴，唱歌，跳舞，毛筆字……
我常想，如果做一些覺得自己很有意思的事的時候，會事半功倍，而每次寫作，每次唱歌，每次跳舞，都能帶給我這樣的感受。平日的我會愛在文字與想象的世界裡飛舞，有幸的是，通過努力，我也成了我們螢火蟲文學社的副社長。再接下來的日子裡，我也會揚帆起航，愈加努力！