尋找最美麗的你相關作文20篇
尋找最美麗的你 篇1
國小六年級作文 ,857字真是誠信，是美的前提；善是友善，是美的基礎。誠信和友善的人才是最美麗的。
—題記
尋找最美麗的你，我找到了，在政府的宣傳欄上，我無意間看到了一名小女孩，她叫劉雯婧，是劉家溝小學的一名普通的小學生，她在2013年12月上學的路上撿到一個黑色皮夾，開啟一看，裡面裝有身份證、銀行卡以及近千元現金。為了等待失主，她不顧當時天氣寒冷，站在寒風中等待一個多小時，最終將錢夾物歸原主，並婉拒對方的現金酬謝。看到這段文字，我的腦海裡浮現了這樣一個畫面：在一個寒冷的冬季，寒風刺骨，令人瑟瑟發抖，但這個小妹妹不顧嚴寒，無論多麼強烈的寒風都不能動搖她那顆堅定的心：失主丟了東西肯定很著急。她當時一定想：我一定要在這裡等待失主，親手把黑色皮夾歸還給他。當她等到失主，把皮夾歸還給失主的那一刻，她一定很開心，她做到了拾金不昧，她做到了誠信。她這種美好的品質，像冬日的暖陽，溫暖了失主，照亮了大地。她是最美的女孩！
尋找最美麗的你，我找到了，這件事就發生在我的身邊：在2014年暑假的時候，一個遠在四川甘孜的大哥哥告訴我媽媽：甘孜地區生活貧困，孩子們沒錢買書，但是孩子們對讀書的渴望卻是無法改變的，那個大哥哥希望我媽媽進行一次募捐，把不用的文具和課外書捐給他們。媽媽欣然接受，在短短的一個星期，上至已經上大學的哥哥姐姐，下至幼兒園的小弟弟、小妹妹，都拿出自己不看的書，不用的本，前來募捐。最後，我們一共募捐了一千多本書，五百多個本，還有許許多多的文具……我們懷揣著一個相同的想法：甘孜的孩子們收到我們捐的東西，一定非常開心，當然，我們也是十分快樂，我們給予了甘孜孩子們物質上的幫助，精神上的充實，我們做到了關心幫助，做到了友善，我們這麼多人的高尚的品格，彷彿一雙無形的翅膀，帶領甘孜孩子們在空中翱翔，讓他們看到更美麗的藍天！
尋找最美麗的你，我找到了，是誠信的劉雯婧，是榜上有名的蓬萊不計其數的道德模範，是無數默默無聞的，擁有愛心的你我他……我們一起，不斷的把真善美的種子撒播，灑下美麗的蓬萊大地，讓我們的家鄉，景美，人更美！
《尋找最美味的意粉醬》觀後感 篇2
觀後感 ,739字上世紀美國七八十年代，哈佛大學精神物理學家霍華德在食品生產領域創造了一種讓美國人快樂的方法。精神物理學就是測量事物，霍華德熱衷於測量事物，並在自己開設的小公司裡接到了百事公司的業務請求：在百分之八到百分之十二的甜度範圍內測出最完美的百事輕怡甜度口感。接下來一切順理成章，霍華德做了一系列實驗，找了許多人來分別嘗試百分之八到百分之十二的甜度，然後按這些人最喜愛的甜度資料做了一個曲線圖表進行分析，最後最多人喜歡的口味就是最完美的甜度。但結果是這個圖表根本就不是預期的鐘形曲線，這些資料根本毫無邏輯。
霍華德陷入了困境。而一些相關的測試人員最後靠猜想取了箇中間值，也就是百分之十，但霍華德是個追求學術標準的人。他花上十幾年的時間思考這個問題，如何找到最完美的口味，為什麼他弄不明白百事輕怡的這個實驗？因為百事輕怡問了一個錯誤的問題就是找到最完美的口味！後來他接到美國意粉醬生產公司的請求，找出最美味的意粉醬。霍華德的茅塞頓開讓他興奮地告訴意粉醬公司：“我們要找的不是一種最完美的醬料，而是許多種完美的醬料。”
於是霍華德重新設計他的實驗，並在許多意粉醬口味測試中成功地發現美國人最喜歡的三種醬料。意粉醬公司也因此開發出這些新口味，從而打敗競爭公司並獲得鉅額利潤。食品公司以前都通過問卷調查來取得使用者喜好資料，但實際上大多數人的大腦往往不知道舌頭要什麼，而食品公司卻生產了人們以為自己想要的共性食品，試圖以一種口味或一種方法取悅全部人。霍華德的實驗故事就是與共性相反的多樣性最好的體現。尋找最完美的意粉醬，是一種以共性出發的思維定勢，而尋找不同種類的完美意粉醬是一種橫向分類的多樣性思維。霍華德的偉大之處不僅僅是促生了許多美味的讓人快樂的意粉醬，更是創造了一種發掘多樣性的思考方法。
尋找秋天最美麗的身影 篇3
國一作文 ,675字秋天是一年內最美麗而又最忙碌的季節，秋天玉米成熟了，農民們要忙碌了。
“孩子，快醒醒，今天要去姥姥家了，你也能體驗一天農民的生活呢，好了，快起床吧。”媽媽說。
“好吧，我正想體驗一下農民的生活。”
我們一家驅車去往元氏縣，途中看到一輛汽車拉著一車玉米，看著一車的玉米我彷彿就想象出了那聯合收割機在地裡收割玉米的情景。
到了姥姥家，我說：“姥姥為什麼不用聯合收割機來割玉米呢？”姥姥說：“因為這裡的路窄，聯合收割機過不來，只能靠人來割。”
我們到了田地裡，只有姥爺在地裡幹活，看著姥爺在一片金黃的田地裡收玉米，看著姥爺在地裡忙碌的身影，看著姥爺那彎曲了的背，看著地裡只有姥爺一個人在收玉米。
心裡很不是滋味。因為姥爺已經73了，背已經彎曲了，手上全是佈滿老繭的手，臉上全是皺紋。然後我叫上表弟，跑到姥爺那裡幫姥爺幹活，姥爺看到我們幫他幹活心裡很高興，還說了一句“照咱們的速度一會兒就弄完了。”我和表弟異口同聲地說“必須的，我們的速度最快。”望著一堆一堆的玉米，就這樣忙碌中帶著高興，一天就這樣過去了，累的我趴在床上一動身子就非常的痠痛。
這讓我知道了秋天最美麗的身影，那就是姥爺的身影。
媽媽說：“孩子，你體會到農民的辛苦了吧，講講你的感受。”我：“今天雖然很累，但是讓我知道了農民的辛苦，今後我要好好學習，努力掙錢，讓你們和姥姥，姥爺過上幸福美滿日子。”
一個大寫的人——《尋找最美鄉村教師》觀後感 篇4
觀後感 ,644字望著窗外皎潔的月光映照著大地，教室裡老師忙碌的身影，我回憶起昨晚看過的《尋找最美鄉村教師》頒獎儀式。那些平凡而又偉大的教師們，讓我心生敬佩。
身兼多職，堅守在高原的宋玉剛；用溫暖融化冷漠，用愛消除隔閡的鄧麗；在孤獨、忍耐中堅守教育崗位的徐德光；將一塊塊璞玉在風雨中打磨成型的肖山；在貧苦的山村為孩子耕耘出一片沃土的劉效忠等十位鄉村教師，展示了最美鄉村教師平凡真實的生活和高尚的內心世界。頒獎環節，主辦方精心為每一位最美鄉村教師請來不同的頒獎人，他們有的是自己的學生，有的是自己的兄弟，一句“老師好”觸動了人們心中最柔軟的部分，眼淚無法控制……
作為一位中學生，是多麼的幸福。我們坐在整潔明亮的教室，生活在寬闊的操場，美麗的校園，而對鄉村的學生來說，一支筆、一本課本、一張桌子都是那麼珍貴，可見鄉村教師和學生的生活多麼苦。那些老師在艱難的環境下默默地付出，不求回報，我用任何讚揚的語言都表達不了對他們的敬意！
通過觀看《尋找最美鄉村教師》，我懂得了：做人應該無私奉獻、不圖財富，投身到人民中去，儘自己所能，為人民做點好事。這如雷鋒所說的：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入無限的為人民服務之中去。”還有愛因斯坦所說的：“對於我來說，生命的意義在於設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂”。
抬頭看看講臺上忙碌的身影，是多麼高大啊！我們的教師就如窗外的月亮一般，把光灑給我們，即使我們多暗淡，他也一直照亮前方的路，引領我們向前走。他（她）就是一個大寫的人！
最美麗的青春，遇見不一般的你 篇5
國三作文 ,792字遇見你，是一種美好的邂逅；遇見你，是一縷純真的情愫；遇見你，心緒如白雲飄飄。
人生中，總有一次次的令人憧憬的遇見。當然，也會有令人憂傷難忘的傷心離別。但是，友誼的小船怎會說翻就翻，總有一葉小槳帶領我走進你的心田，架起一道友誼的橋樑。
友誼，慢慢擦出火花
剛剛步入初中的校園，嶄新的初中生活映入眼前，全新的老師，陌生的同學，四年的初中生活，共同的人生目標，讓我們站在共同的起跑線。就在那天，我們認識了，上天的安排，我們座位相距不遠，雖然相隔中間的過道，似曾相識的感覺，拉近了我們的距離。儘管你高傲冷峻的的表現，也掩飾不住你善良純真的內心，阻擋不了我敏銳的目光，挖掘你心底的善良。
友誼的小船揚帆起航
共同的興趣愛好，促進了我們的交往；共同的學習目標，讓我們越走越近。老師創造的“師徒制”學習方法，奠定了我們相互學習的基礎，學習上，我們相互幫助，下課後，我們一起玩耍。我發現你並沒有表現的那麼冷峻，雖然你依舊是大大咧咧。對學習的執著，嚴謹的態度深深地影響著我。友誼的小船揚帆起航，我們成了無話不談的好朋友。
友誼，沒有距離
好景不長，由於父母工作的調動，你也隨著轉學到了遠方。我們之間的距離變遠了，可是我還是常常懷念我們在一起的時光，每天下課後我們一起開心、一起快樂，一起探討問題，雖然很多時候我們意見相左，甚至有時堅持己見、爭辯激烈，但是真理永遠不會被淹沒，我們的友誼不會因此而破裂，你是我學習上的“諍友”，辯論使我們更加快樂。
雖然我們現在千里相隔，多想再回到從前，我們在一起述說開心，傾訴難過，相互學習，齊頭並進。開心的篇章有我們共同書寫，難過的日子我們相互慰藉。
我相信，我們的友誼沒有質保期，每一天都是嶄新的，就像陳年老酒，久而彌篤。
錯過，是為了下一次更好的相遇，如果相遇，我們更懂得如何珍惜。
感謝上蒼，讓我結識了你，在這美麗的季節；茫茫人海中，讓我們在最美好的年紀遇到你。
遇見你是最美麗的意外 篇6
國三作文 ,945字禾苗在雨露的滋潤下，才能開花結果；航船在燈塔的指引下，才能找到正確的方向；臘梅在冬天的磨鍊下，才能不畏嚴寒，綻放出來；而我在你的陪伴下，才能走向遠方的路。
還記得我們倆之間那可喜又可悲的戰爭嗎？在我眼中，那的確是一個美麗的意外。
這個早晨，我依舊像往常一樣，早早起床，匆匆的洗漱，草草的吃了幾口飯便拿起書包衝出門口和朋友走在鄉間的小路上，徐徐的清風溫柔的拂過我的臉龐，像輕柔的呢喃，潮潮的薄霧掛在我的嘴角。田野裡站立的樹木在朦朧中甦醒，晶瑩的露珠躺在嬌嫩的花瓣上，眨著眼睛。可是這些我早已看慣了，不能足夠的吸引我，能夠吸引我眼球的反倒是前方的你。
當時，你在和你的朋友高聲暢談，想不看見你都難。我從你們的後面經過，聽到你們在談論一部電視劇情節。我輕輕的咿了一句，說了一句：“趁現在回憶一下詩詞，到校我要檢查的，背不過就要去後面站著，到時候別怪我不給你留情面。”你說：“牛什麼牛，不就是課代表嗎！”我不再說什麼，加快速度去了學校。
你到笑了，果真我檢查你詩詞，你支支吾吾的說不出個字來，我說：“那不好意思，去後面站著吧。”你氣憤得走過去，用惡狠狠的眼神盯著我，我心裡不由得涼了一陣，但故意裝作不看你。那時候你對我充滿了怨恨。
下課了，我在紙條上寫了十個字“吃得苦中苦方為人上人”，偷偷的塞在你的課桌上。等你回來，看見了小紙條，臉上表現出極為厭煩的心情，頭也不抬的用手一團把它扔進了垃圾桶裡，我看見了十分生氣，覺得自己理虧便去找你說理。“你這人怎麼這樣啊，別人好心勸你，你卻這麼一番態度”你說“我用得著你管嗎？”頭也不回地走了。我心裡很鬱悶，難道自己做錯了嗎？還在想著要不要和你道歉。
第二天你見了我臉特別紅，低著頭嘴角微微上揚，走到我面前不好意思地說：“昨天的事不好意思，怪我，‘搭錯筋’了，對不起。”我趕緊說道：“沒事沒事，我沒放在心上的。”自從這件事說開以後，你和我變成了最要好的朋友，什麼事都會和我說一遍，開心也好不開心也罷。而因此，你也成為了我的依靠，成為了我生活中重要的不可缺少的一部分。遇見你，認識你，瞭解你是多麼美麗的意外啊！
友誼是無聲的，時光依然流逝，美好依然盪漾在那時的校園。佛說，前世五百次的回眸才換來今生的擦肩而過。我會倍加珍惜我們之間的感情。
感謝，命運讓我遇見你！
尋找最美的春天 篇7
國小六年級作文 ,628字春天，是大自然最美麗、最爛漫的季節。我來到鳳凰山公園尋找春天的足跡。
剛走進大門口，一條寬敞的柏油馬路伸向遠方，路兩邊青翠的柳樹就映入你的眼簾，綠得直逼你的眼，一根根柳條隨意垂著，像一個個花枝招展的小姑娘長髮及腰，一陣微風吹來，柳條便在風中隨風飄蕩，輕輕搖曳。
來到九曲迴廊，彎彎曲曲，蜿蜒向前。河邊金燦燦的迎春花已經迫不及待地綻開，一片片金黃金黃的葉子，像一根根冰糖葫蘆，更像是小姑娘的朝天辮，可愛極了。岸邊粉紅的桃花，妖嬈的山茶花，緋紅的海棠花，爭奇鬥豔，競相開放。
長廊的盡頭，我來到小河邊，小河樂了，漾起了笑的漣漪，水裡的小魚更歡了，它們調皮地在水裡吐著一串串美麗的泡泡，彷彿是慶祝春天的到來。咦，那是什麼？一群群烏黑烏黑的。我情不自禁地彎下腰，低頭，伸手去水草叢中輕撫它們，原來是一群小蝌蚪，我又驚又喜。用手舀了一個上來，只見它大大的腦袋，細細的尾巴，在我的掌心搖頭擺尾，隨意扭動著靈活的身子，把我的掌心撓得癢癢的，多麼可愛的小傢伙。“把它放回去吧，小河才是它的家。”媽媽的話語從我耳邊傳來。我又戀戀不捨地把它放回水裡，看它重新回到兄弟姐妹的隊伍，在水草中嬉戲打鬧。
不遠處的草坪上，到處是孩子的身影。有的在放風箏，看天空飄起了燕子、蜻蜓，翩翩起舞；有的搭起了帳篷，享受著明媚的春光；還有的在拍照，尋找最美的畫面……遊樂場上更是孩子們的天堂，公園的上空迴盪著孩子們的歡聲笑語！
春天的鳳凰山公園到處都是一副迷人的景象，讓人流連忘返，久久不忍離去。
遇見你是最美麗的意外 篇8
高一作文 ,935字青春就像一杯陳年老酒，微醺之際，飲下剎那芳華
—題記
迎著朝陽，輕柔的風吹拂在臉上，看著陽光從五指的間隙緩緩的流出，明媚而耀眼。
“嘭”，一陣巨響，習慣性的用雙手捂住耳朵，猛地向左邊一滾。毫無意外地聽到了她的破口大叫，不由笑嘻嘻地說：“淑女形象啊！”
朱朱有著一頭利落的短髮，嘴角總是36°的微笑不羈地彰顯著她的肆無忌憚。很早她就向我吐露心聲，我倆是傳說中的“一見鍾情”。在某天清朗的早晨，埋頭讀書，猛地抬頭，看見她躡手躡腳地跟在班主任的後面—她是新轉來的，發現我盯著她看，就調皮地做了個鬼臉，一點兒都不害怕老班的“九陰白骨爪”。
“小妞，我看上你了。”這是我們的第一次見面。
她被排到我後面坐，上課的時候，總是拍拍我的肩膀說，哥們兒，往後靠一點，我困了，想睡覺。於是，我把腰挺得筆直，儘可能擋住老師的視線。朱朱長的很漂亮，很受男生歡迎。我們總會坐在茂密的梧桐樹下，把陌生男生寫給她的情書從包裡掏出來，用陰陽怪氣的聲音念出來，然後對著一臉茫然的路人瘋狂大笑。
中考前，她常去我家一起熬夜奮戰。我總是指著她做這做那，她卻一點兒都不著惱，似乎將自己看成了醫護人員，不期然抬頭，發現眼前已被熱乎乎的果汁，暖了冰涼的手腳。有些習慣像公式化般道一句“謝謝”，卻看見她抱著紙巾盒哀怨著臉龐，微微打著顫慄，她總是這樣。“真不知道這是誰家？！”嘟囔了一句，輕輕將水遞了過去。
……
她要走了，我有些怨恨她父母的工作了。
天，藍得乾燥，空氣也彷彿凝固了。正午的太陽投射下一襲流年般的幻影，猶如遠方漸行漸遠的身影。細碎的流蘇、沉靜的藍色，在眼前模糊著。“能不走嗎？”猶豫了半天，還是吞吞吐吐地說出這無用的四個字。明知道不可能，卻還是將心中的期盼說出。得到的答案依舊是她沉默地搖頭。驀地，想起那日她傻傻的對我說過的話，“就算我不在你身邊，牙齒每天也要晒太陽哦。”燦爛的笑容晃花了眼，液體終究還是從眼角溢位，不爭氣的紅了眼眶。忍不住抱緊了她，不想在她面前掉眼淚，卻不曾想將她的肩膀溼透。
看著已經滾動起的火車，還是像個孩子一樣嚎啕大哭了。開啟她留下的信封：
在上帝面前起誓
永遠不離不棄
原諒我暫時的離開
友誼不會隨著時間和距離而消散
它活在我心中
遇見你是最美麗的意外
尋找最美的家鄉河 篇9
國小六年級作文 ,733字在每個人的心中，都擁有一條河，那是一條永遠在心中流淌的河—故鄉的河。無論歲月如何流逝，無論世事怎樣變遷，故鄉的河總在心頭源源不斷地流淌著！故鄉的河啊，永遠都滿溢著溫柔，永遠都裝載著沉沉的愛！
春天，萬物復甦。剛睡醒的小河發出“叮咚叮咚”的喊聲，迎接新一年的春天。我們也換下厚重的棉襖，穿上薄薄的單衣，開心地衝出門。冬天的積雪還沒有化光，還有些寒冷的天氣，調皮地撓著我的鼻子，害得我打了一個寒戰。可愛的小魚小蝦，也出來透氣，快活地遊著，不時探出小腦袋，吐個泡泡，一轉身又沒影了。幼稚的小孩，折幾隻白船，捧在手中唸唸有詞，接著扔在水裡，讓小白船載著自己的夢想慢慢漂走，漂到很遠很遠……
夏天，綠樹成蔭。但我們不同，寧願頭頂驕陽，也要坐在小河旁戲耍。老人呢，大多悠閒地躺在稍微陰涼的搖椅上，拿著扇子扇風睡覺。鄰里要好的阿公們，坐在一起打牌、下棋。而小孩呢，互相潑水嬉戲，喊著，叫著，無比快樂。
秋天，樹葉飄落河中，像一隻只小船，但又成了小魚的遮陽傘。小魚調皮地探出小腦袋，又躲起來，像個頑皮的小孩子。秋高氣爽，樹葉被風吹得“沙沙”作響，演奏著關於秋韻的音樂。
冬天，小河又陷入沉睡，周圍恢復了平靜，萬物都在甜甜的夢鄉，一片安寧。緊接著就熱鬧起來了，第二天，喜歡鍛鍊的老人早早起床，在自家門前做早操，跑步。性子野的男孩，穿著一件毛衣跑出來，抓起一把雪往嘴裡塞。而有些小孩，被爸媽裹得像個粽子，但絲毫不影響他們發揮，猶如脫韁之馬，在雪地裡撒歡。打雪仗，堆雪人，孩子們玩得不亦樂乎。但想念小河的孩子，用紅通通的小手捅著厚厚的冰，嘴裡含糊不清地念叨：“什麼時候到春天呀……”
家鄉的小河，沉寂而美麗，熱情而奔放，有著善變的性格。到了明年春天，小河邊，一定還是歡聲笑語！
尋找最美的風景 篇10
國二作文 ,630字不一定，只有風景，才能算是風景。
真正最美的風景，不是眾人所知的，只有用心去尋找，才能發現最美的風景。
久聞西湖的美名，真正去看，卻並不能“稱前時之聞”；久聞西湖之清幽，懷著一份美好心情散步，卻只見紛雜遊客“如織”，不見五彩繁花“似錦”。仍是一無所獲，尋不見真正最美的風景。待我將懊惱的心平靜下來，將目光投向面前的隨筆本，不禁一震—從未發現這本子這麼美！天空是漆黑的，沒錯，像潑了墨般；湖水是漆黑的，沒錯！儘管是同一種色調，但湖水的黑不如天空那般孤寂，而是更顯深邃；湖也有點點藍熒熒的光，有些像哪本中提到的幽靈之花—水晶蘭。聽說是虛幻縹緲的象徵。的確，仔細去看，會發現有些淡藍的光投到了湖中，竟莫名想到了居里夫人。當年，她提煉出的純鐳，或許也是這樣的罷。
再往上看，幾顆樹金黃的葉片在黑暗中隨意地撒著，或許是種隨意的美？本以為湖中會有“雙鵝相依“的景像，卻只有一隻天鵝，優雅地曲著脖頸，投下自己美麗的倒影，蕩起一圈兒漣漪，驚豔一湖水。
想來，這遠比人流如織的西湖要美多了；儘管它只是張畫，但仍不失動態的美。掂一朵落花，拾一片枯葉，都能發現其中靜態的美。又想起了蘇州的金雞湖，還不如這無名的畫中的湖；金雞湖邊並沒有一棵樹，甚至連一株小草也難見，有的只是座座銀白色的高樓大廈，湖水卻是綠的，綠得讓我懷疑，也有幾分可怕。還不如西湖呢，到那裡的湖水都綠得真；終還比不上這畫中的湖那般有神韻。
真正最美的風景，誕生於心靈深處，那不是風景的風景……