尋找曾經的我相關作文20篇
尋找曾經的我 篇1
國小六年級作文 ,819字我十三歲了！我驚歎於時光老人的腳步如此匆匆！驀然回首，我已站在童年的尾巴上。我是一個接受了六年小學教育即將邁入中學的六年級的學生了！
站在鏡子面前，面對身高1。6米的自己，我細細端詳，我還是自己嗎？我驚訝發現，鏡子裡的我，鼻樑有了一絲絲的凹陷，那是眼鏡帶了的痕跡吧！不經意間，我走進近視一族的行列。
我越來越懷疑眼前的這個人！
那麼那個剛踏進小學校園門檻，只有1。2米的，鼻涕還亂擦的無憂無慮的一年級的“我”呢？去哪裡了呢？
一年級的我，去了哪？為什麼連蹤跡也沒有，連聲音也不留呢？
還記得那麼多下課嬉戲打鬧的時刻嗎？可現在的我，已經是六年級的學生了！哪有時間？哪有閒情去玩去鬧呢？一年級的“我”，身在何處？我尋尋覓覓著。
還記得剛進入校園情景嗎？因為對周圍的陌生，天生膽小的我，總依偎著媽媽，緊跟在她身邊。但一位慈祥的老師—胡老師引領我很快融入六班這個集體。她教我認字，教我做人，教我許許多多的知識。
可是，如今，胡老師也調走了。我也不再是那個還在操場上玩“老鷹抓小雞”的遊戲，在教室裡念“a、o、e”的小不點了。我還留著些什麼痕跡呢？
一年級，幼稚加童真的我，不復存在了。
還記得四年級的一次科學課去實驗室的情景。因地面剛剛清洗，溼而滑，我一不小心，一個趔趄，摔倒在地，竟摔得下巴破了一道口子，鮮血直流。老師、同學趕緊送我到醫院。同學緊握我的雙手，並送來一句句關心的問候，使我忘記了疼痛，一股股暖流湧入我的心懷！
我懂得了友誼的珍貴。
六年級了，家長、老師都說：要抓緊時間！不僅週一到週五忙，週六、週日更忙，儼然成了“班奴”一族。我沒有時間去玩耍，去尋找友誼，體驗友情，連去探望爺爺、奶奶的時間也被壓縮。
六年級，我們只有本本分分地呆在教室裡傾聽老師的講解，沒有時間奔向那令人嚮往的操場，玩那曾經熱衷的遊戲！只能用羨慕的眼神看看低年級同學在操場上興奮玩耍的情景。
曾經的我不復存在，難覓蹤影。罷了，罷了，不如把握現在的我！
找回曾經的我 篇2
國小六年級作文 ,713字靜靜的叩開久的大門，時間以一種安靜的姿態在我身邊肆意流淌，我在城市桎梏倉皇下逃出，曾經讓歲月定格下來，而我在這兒靜靜的懷念，靜靜的傷感……
漫步在小巷之中，烏黑的牆磚在看著我，泛黃的瓦片在盯著我，一切看起來都是那麼不和諧，牆根突兀出幾處雜草……驀然發現，在這恆古浩瀚的時光裡，唯我，那翠色的生命裡，你是否找回了曾經的自己？
我不知道我迷失了什麼，只是覺得少了點什麼。曾經的林裡，草叢裡到處充滿歡樂頌的純潔音符，到處被綠色的氣息與大自然的無邪包圍著，甚至有昆蟲們的包庇，這天堂竟如此愉悅快樂。
當初的我，可以說散發著金色的光芒，是光芒之神；可如今，我的光芒消減了，只是一味的努力學習。爬山虎在這一季爬滿了老牆，而我，則反射，一步一步縮減，直到我是誰？我在哪兒？我在幹什麼？
從前的院裡，有著五顏六色嬌嫩之花；池裡，住著小金魚和小烏龜，可它們不是天敵，為什麼一碰在一起就有種世界大戰的感覺。連池裡的荷花見到它們，都得避而遠之，也許是因為笑聲常瀰漫在它們身邊吧。那時，我總在院裡玩耍——其實是搗亂，花兒見到我就縮了起來，我則會毫不猶豫摘了它，放入池中。可以說那時我，天真、快樂、純潔。
可如今的院裡，花全都凋謝，池中全是泥土，小金魚與小烏龜，全都消失不見，整個院子就像荒廢了一樣。我何嘗不是如院子一樣，變得無畏，一個外向的我漸漸變得內向。
我激勵，我要找回自己，找回曾經的我——那個快樂，天真無邪的我，那個時刻洋溢著微笑的我，但是那個我在哪兒呢？我似乎在哪裡見過。陽光下依舊散發著光芒的我，就在那兒，我找到了那個，光芒之神。
曾經的我 篇3
國小五年級作文 ,654字曾經的我十分調皮，十分任性，還不時給爸爸媽媽添麻煩，做了許多傻事。
一次去山上玩，到了山腳下，看到有個賣網的小攤子，我任性的脾氣又來了，非要媽媽給我買了張小網。我們上了山，山上都是石子路，走著走著，我發現一隻“大蒼蠅”，它貼著一片枯黃的葉子，好像在休息。我用我的網抓住那隻“大蒼蠅”，這隻“大蒼蠅”的背本身就有點黃。我帶去給爸爸看，爸爸說的話把我嚇了一跳：“這是一隻雄蜂！”我嚇得直接把網上的雄蜂倒在地上，可雄蜂從石子路的細縫裡出來了！我害怕地連忙逃跑，結果摔了一跤。爸爸扶起我說：“雄蜂是沒有毒刺的。”哎呀，曾經的我真調皮啊。
還有一次，我在家裡陪一個朋友看書，看到了一件好事—珍珠是河蚌用泥沙懷出來的。我一看立刻拿了一塊小石子準備吞下去懷個珍珠出來。我的朋友突然說：“你要幹嘛？”我把我的“計劃”告訴了他，他擔心地說：“這樣子不好吧，會鬧肚子吧！？”我任性的脾氣又來了：“小小的河蚌都受得了，我堂堂人類還不行了？”說著把小石子塞到嘴裡，喝了點水吞了下去。一開始還好，肚子只是有一點微痛，過了一會就變成劇痛了。媽媽一回家，就送我去醫院喝了幾劑藥，肚子才慢慢不痛了。曾經的我真任性啊！
但是現在就完全不一樣了。
現在的我已經讀五年級了，不再像以前一樣任性。一次去韓國旅遊，我和媽媽一起去買旅遊紀念品、禮物。我們進了一家賣泰迪熊的店，裡邊有各式各樣大小不同的泰迪熊，本來想買個大個的，但是媽媽說：“這個太貴了別買這個。”我任性的脾氣不再犯了，選了個最小最便宜的。
我喜歡現在的我，但也懷念過去的我。
尋找曾經 篇4
國小六年級作文 ,748字尋找，曾經的快樂；尋找，曾經的傷感；尋找，曾經的榮耀；尋找，曾經的失落；尋尋覓覓，曾經已經逝去，不會再來了，留下的唯有在心底對曾經深深的眷戀和不捨，唯有從記憶的長河中慢慢咀嚼體味，唯有在默默凝然中想起疏疏落落的曾經。
回憶曾經，有傷心有難過有疼痛。兒時在床上的哭鬧，誓不罷休地要在母親的懷中尋找溫暖和依靠。咿呀學語在地上蹣跚學步時摔了個四腳朝天，鼻青臉腫哇哇大哭。在幼兒園橫衝直撞，頭破血流，驚慌失措。曾經，背起書包自豪地踏入學校大門，而望著黑板上的作業傻了眼而無從下手。回憶曾經，也有甜蜜歡笑和喜悅。語文試卷上那奪人眼目的紅色100分，欣喜怒狂無法言表；在運動會賽場上，我們用汗水鑄成我們成長的勳章歡呼雀躍；曾經，在頒獎臺上接過獎盃的驕傲和榮幸，一臉的陽光，一臉的自信和微笑。
記得畢業的前夕，我們一組人在學校的電腦房撿起一切零碎的時間，在手抄報的苦海里苦戰，經過層層篩選層層淘汰，終於在學校選拔的優秀者中脫穎而出，代表學校參加區裡的比賽。經過幾天瘋狂的學習操作，魔鬼式的訓練，為的就是能在區裡能獲獎，為學校爭光。我們幾人把最重要的畢業考都擱在了一邊，考試火燒眉急了，班主任也在一旁火急火燎地催促，我依舊坦然，淡定並努力拼搏苦戰。終於功夫不負有心人，我獲得了區裡的第一名，並代表學校參加市裡的比賽……
時間一去不復返，這些陳年舊事便是我的曾經。成功失敗一切都成為故事。去的儘管去了，來的儘管來著。路還是昨天的路，但里程碑已經是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的韻味更強勁；太陽還是昨天的太陽，但今天的太陽彷彿更耀眼；我們應該把握現在，展望未來。賓士在時間的軌道上，風一直在我耳畔細語……昨天的一粒種子和一滴汗水，就是今天的一朵花和碩果。尋找曾經，拾起被我們曾經丟失的每一寸的光陰，向著明天奔跑！
走進曾經的我的世界 篇5
國三作文 ,727字我就像個行者，一直奔波在時間的路上，有時我在想，是我在前行，還是時間在前行？起到某一天我驀地回首，發現，原來時間並沒有流走，而是我走的太匆匆。曾經的曾經，被永遠定格在了那裡，那一個我永遠回不去的距離。它就像一幅動態的油畫，被永遠留在那裡。
—題記
這是我的獨家回憶。當我再次收拾那些“廢物”時，卻發現它們像被施了魔法般，閃著那迷人的光輝，原來那是屬於曾經的我的世界的特別顏色。
那塊古董巧克力。
在那些亂亂的東西中，我發現了一塊巧克力，不用看保持期，我就知道它一定過期了，不過，對於我來說，那塊巧克力的保持期是一輩子。雖然我早就忘記了，是在哪個商店買的，但在現在看來那不重要，記得在那樣每天零花錢只有五毛的日子裡，擁有一塊自己買的巧克力是很了不起的。我記得曾經我還拿這塊巧克力炫耀過好久，感受著夾雜著嫉妒的羨慕的目光的洗禮，相當自豪。這種感覺就算是現在回憶起來，依舊得意。那塊巧克力對我來說，不僅僅是塊巧克力，是一個小孩的有點笨的特別的虛榮心。這種感覺，不單單在成人的世界裡找不到，就算是我這樣的年齡，也很少了。
那個精裝的獎狀。
還有一樣東西，對我來說也很有意義。它是那個落了些灰的精裝的獎狀。那是小學三年級的徵文獎狀。拿起它，我想起了一個小小的身影，提著手電臥在被窩中，奮筆疾書。三千字，對一個小學三年級水平的小學生無疑是個天文數字。想想當時的文章，哪裡是什麼文章，分明是在用關鍵詞造句。當時得個第三名。其實我知道那就是個鼓勵獎，但是無知的童年，卻視為明珠，想起當年的滿足，唉！很少再體會了。
時間問題在與你逆行。不要拼命去留住它，那是徒勞的。做一些值得去收藏的時間油畫，將它留在那個曾經的世界吧，只是別忘了某一天去，輕釦那個世界的大門。
曾經的我 篇6
國一作文 ,585字人在閒暇時，便會無端生髮出許多感慨，這些感慨無非是關於曾經，現在及未來。未來有著無可預知的多樣性，多想也無益。只有曾經，忠誠的刻在時光裡，曾經的所有回憶，都被妥帖安放，堅固而清晰，它是被阿瑞斯庇護的特洛伊城，永不淪陷。
曾經的我，已無處尋覓，永遠的在記憶中鮮活。那時的我，無憂無懼，大聲歡笑，放肆而張揚，每天的生活便是和小夥伴們混跡在樹叢或巷子裡，然後在每家廚房飄出香味時，髒兮兮的回家。那時的快樂，簡單而純粹，像一杯乾淨的白開水，透明澄淨。每日走在一塊塊斑駁的青石板鋪成的路上，像個好奇的孩子，蹦蹦跳跳，彷彿跳躍的音符，演奏出年少的旋律。 曾經的我，是個粗野的小丫頭，成天不知天高地厚的四處惹是生非，還愛耍無賴，但好在那時，這些不過只是孩子氣的無理取鬧，是可以被容忍的。所以我依然快樂肆意，有時流氓的在嘴裡銜一根狗尾巴草，去逗一逗別家的小孩子和小狗。
曾經的我，以為生活不過是每天回家的動畫片，和夏夜裡望著滿天繁星啃西瓜，那時十分容易滿足，生活就這樣簡單的重複著。然而時光總是不為誰停下的前進的腳步，儘管萬分不情願，我也只能在時光的縫隙裡踮起腳張望過去。
曾經的我，有著我豔羨的所有美好：簡單，純真，纖塵不染。但我清楚的知道，曾經的我，只能活在曾經的時光裡，抓不住的似水流年，逃不過的此間少年。
路遙說，成長是風煙俱淨，不問因果。我感激曾經的我，讓我得以長成現在的我。
曾經的我們 篇7
國小四年級作文 ,654字踏入小學的門檻已經整整四年了，我們是否回首去看過幾年前的自己？或許，我們的曾經已在腦海中已淡忘了。
下午的語文課上，老師給我們播放了一部音樂相簿和一段視訊，相簿展現了入校以來，大家的點點滴滴；視訊全程記錄了運動會上，全班同學跳鍋莊的情形。
看了鍋莊舞視訊，我不禁感嘆道：時間過得好快啊！一個懵懂無知的少年踏入小學的大門，把自己融入這美麗的校園，競爭也越發激烈，但我們沒有退縮。我看到運動會上，我們穿著華麗的藏服在賽場上朝氣蓬勃，正如他們所說的，我們是八九點鐘的太陽煥發著光彩，我們是祖國的花朵，在賽場上我們的精神是如此的煥發。看那一個個身穿長袖藏服的小夥、姑娘們正在用自己最後一滴汗水在拼搏，你就在其中，但試問今天的你拼搏了嗎？想想過去的一年中你可有收穫，你長大了嗎？回憶是珍貴的，但如果之後你不努力了，那麼你會有這樣的回憶和收穫嗎？在賽場上，我們揮汗如雨，汗流浹背；在學習上我們與時間賽跑，珍惜著黃金時段的每分每秒。
在相簿中，我看到了我們剛步入學校時那一個個稚嫩的臉龐。或許在這個視訊播放出來的時候你會大吃一驚，怎麼會有這些照片？曾經，有過這些照片嗎？是老師在每一個角落裡記錄下了這些寶貴的回憶。
今天老師把視訊放出來的時候，許多人都潸然淚下了，因為在這個過程中，既有歡笑也有淚水，我們為了學習艱苦奮鬥，我們為了比賽奮發圖強，所以我們過得充實。
在回憶中我們度過了我們人生中最重要的一個階段，在這個階段裡有同學、朋友、老師、家長的陪伴，讓人生過得流連忘返，在這個像花一樣的季節中，我們度過了花一樣的人生。
曾經的我，對不起 篇8
國小五年級作文 ,435字曾經的我，對不起！
六歲時的我，對不起。你總是那麼天真爛漫，無憂無慮，清澈的眼睛中蘊含著滿滿的幸福與快樂，你總是認為長大後的你依然會這麼無憂無慮。可是，隨著年齡的增長，你卻不得不“扔掉”這份大人們所說的幼稚。對不起！
八歲時的我，對不起。你在慢慢地成長，也有自己的理想。你是多麼想養一隻小狗啊！可是當時，媽媽不讓你養狗，你傷心無比。可是，當你偶然得到了這個機會，但就在買狗的前一個晚上，你卻改變了想法，你買了一個平板。對不起，讓你失望了！
十歲的我，對不起！你在三年級的學習過程中，拿了許多獎，成績也名列前茅，本以為一直會這樣下去，可是你由於學習壓力越來越大，你的成績也狠狠地“摔了一個大跤”，同時，也被老師視為“重點學生”。對不起，辜負你的期望了！
昨天的我，對不起！你剛說過以後不和奶奶頂嘴，可是，你沒忍住和還是和奶奶拌嘴了。因為你一天偷吃了兩根冰淇淋，奶奶發現後說了你，讓你要注意身體。你卻不承認，還和奶奶還嘴了，所以又惹得奶奶生氣了。對不起！
曾經的我，對不起！
曾經的我們 篇9
國二作文 ,624字曾經的我們年幼無知，曾經的我們經歷過微風細浪，曾經的我們也有過失落過錯。但生活的點點滴滴都將匯聚成我們心中的那片汪洋大海。在你下定決心的時候，理想的小船就會向著希望起航。
曾經的一天，老師帶領大家去爬大雲山。在這之前，我們是多麼期待這一天的到來，希望可以和老師一起愉快的玩耍。
登山的那天，我們最初是動力滿滿。即使摔倒了，即使被荊棘劃傷了，也不氣餒。當我們第一次登上山峰的時候，我們欣喜若狂。
後來，後來，我們卻發現這僅僅只是一個開始，因為翻過一座山，前面還是一座山，我們失望了。那時候的我們被荊棘劃傷過，走錯路過，也失落過，但那與生俱來的力量仍在挺著大家去堅持，去努力。但是我絕望了，在太陽的一次又一次的暴晒下，在荊棘一次又一次的擁抱我腳上的面板，親吻我的血液時，我終於堅持不住了。
但在這個時候，老師給了我他最後僅有的水，我吃了點藥繼續努力前進。當上山的路走到一半的時候，我們所有人已經沒有水了。經歷了四個多小時才到山頂，還沒有來的及欣賞美景，就去找下山的路了。在下山的時候因為一些原因，老師去照顧其他的同學，留下師母與我原地休息，他們繼續前進。在師母的幫助與關心下，我終於下了山。與大家一起去吃午飯。我心中又高興又後悔，但是也是這一次讓我對自己有了新的認識。
有人問，我的小船是什麼時候起航的，我會把這個故事告訴他，就是這次體驗到老師與同學們對我關心的時候，我的小船首次起航。
曾經的我們，年幼無知，現在的我們駕駛著理想的小船，向著希望遠航！
曾經的我 篇10
國小五年級作文 ,463字曾經的我成績平平，不愛聽講，不認真上課，一點都不受同學喜歡，我心裡難受極了。
於是，我便決定改變自己，做一個老師口中的好孩子。
我為自己制定學習計劃，努力做到上課認真聽講，回家按時完成作業。俗話說得好：“有付出就會有回報。”在我對自己嚴格的要求下，我終於變成了同學們口中的“學霸”。這個稱呼曾經是我認為最遙不可及的夢想。我就如一隻渴望爬上高峰的蝸牛，一天一天的往上爬，一天比一天更自豪，更開心，終於到達了自己夢想中的最頂端！
我曾經有很多缺點，最突出的就是脾氣暴躁了些，我就像一枚炸彈，如果有人點燃了我的引火線，我就會馬上“爆炸”。除此之外我還有點小氣，一般別人來我家，我不會熱情的給客人拿吃的，也不會給小客人玩我的一些玩具，甚至是藏起來，因為我怕他太調皮，會弄壞我的玩具。現在的我已經改掉了這些壞毛病。曾經的我，現在的我，已然判若兩人。
曾經的我，是老師眼中的壞學生；現在的我，是大家眼裡的學霸。
曾經的我，沒人喜歡；現在的我，人人都愛。
曾經的我，沒有身份；現在的我，已經是大隊幹部。
我現在會更加努力，成為更完美的自己！
曾經的我們 篇11
寫人作文 ,1290字時光如白駒過隙，轉眼間已度過了三個春秋。三年前的痛苦卻如昨日一般歷歷在目。我悵望夕陽，溫暖的餘暉照在我的臉上，散發出一種暖色特有的氣息，很柔和，很舒服，眼角卻湧出了淚珠，我又憶起了你……
那年我十歲，你也十歲。你卻仗著比我高半個頭，硬是讓我叫了你一聲姐姐。我淚眼瑩瑩，你卻笑眼盈盈。我急忙向班級奔去，卻在上課鈴響起時看到你挎著包向我旁邊走來。我突然明白你將成我的同桌。我急得大哭，不要你做我同桌。你卻將包放下，笑我哭的醜。後來我咬了你一口，你不僅沒生氣反而又笑我牙齒尖。
後來的後來，你總是欺負我：用筆盒夾我的頭髮，往我書包裡放青蛙，用筆在我書上畫小豬……我也以其人之道還治其人之身。最終在你的指引下，我成功地跑偏了，在學渣的道路上越走越遠……
你教會了我能動手儘量別吵吵，還教會了我上課睡覺要用書擋著；傳紙條時要趁老師面對黑板的時候；偷吃東西時要彎下腰；上課錘人時要穩，準，狠，最重要的是速度！
因為我們兩家離學校都很遠，所以成為了舍友。還記得當年我們翻圍牆去看星星嗎？那天晚上，你拍醒我說，今晚的星星很亮，以前很少見到。我當時也是鬼迷心竅了，竟換了一身黑衣服去翻對面兩米高的圍牆。我們像做賊似的往遠處的大草坪上跑去，只跑的氣喘區區。不經意間，我抬起頭望向天空，剎那間滿天的星星充滿了整個眼球，我驚呆了，平生第一次看見這麼多星星。你拉著我坐下來，一起遙望那星空。我們一邊討論著哪顆星星最亮，一邊尋找這北斗七星的位置，真是好不快活！
回到宿舍後，已經是凌晨一點了。第二天，我們便用書擋著趴在桌子上睡了一覺。
過了兩個星期後，你便不來上學了。聽老師說你生病了。我以為你只是生了點兒小病。可是一天過去了，兩天過去了，我等啊等，可你就是沒來上學。我急了，去你家裡找你，你不在家，你爸媽也不在家。後來我打聽到你住院了。於是我每個星期都去看你。你的笑容依在，性格也沒變，只是身體在一天天衰竭，頭髮在一天天減少。我知道這意味著什麼，卻不肯讓自己傷心。
星期六那天，你說想再去看看那片星空。我拉著你的手，像那天你牽著我的手一樣在草坪上坐下。星空依舊十分燦爛，但星空下卻沒了往日的歡笑，我們沉默地看著天上的星星，那麼明亮，那麼耀眼……
我仰起頭，努力不讓盈滿眼眶的淚水流下來。可是怎麼也止不住的淚水卻順著眼角往下淌，滴落在草坪上，滴落在那個曾經充滿歡聲笑語的地方。終於，我忍不住了，抱著她嚎啕大哭起來，她怎麼安慰也不聽，索性用哭聲蓋住了她的聲音。過了幾秒鐘，兩滴冰冷的淚珠滾落在我的額頭上。就這樣，我們兩個坐在草坪上，使勁地哭。直哭的天昏地暗，鳥獸競走，眼睛又紅又腫，嗓子都啞了。
哭完後，你安慰我說：聚會常有時，後會總無期。我以後再也不能罩著你了；也不能替你報復別人了；也不能在你哭的時候安慰你了，你要自己好好照顧自己，別動不動就打打殺殺的，等你吃了虧，我看誰來幫你……
你走的那天，我在你的病床前站了很久，眼睛乾乾的。之後我一有機會就去看望你，講述我們以前的故事。後來我們搬家了，相距很遠。但我知道你一直都在我身邊，從未離去。
聚會常有時，後會總無期。
一語成讖，後會，無期了。
曾經的我們 篇12
國小五年級作文 ,918字時光匆匆，我們六年同窗的友誼就如同滔滔江水，永不停息；如同一盞燈，永不熄滅；如同花園裡的六十一朵鮮花，永不分離……
我們同窗六年，如一首優美動聽的樂曲，每一個音符都不可缺少；如一座橋，是彼此之間的橋樑；如一串穿綴在一起的珍珠項鍊，少了哪一顆，就不完美了！我們的六（8）班是一個團結友愛的集體。
人一生的記憶說長不長，說短不短。
若是與金魚記憶比起，那麼我們的記憶就是很長很長的了；若是與這漫長的人生比起，卻是短了許多。
也許此時，你還能記住老師、同學們的名字和前幾年發生令你印象深刻的事，但是，過了幾年或者十幾年之後，我們會全部都忘得一乾二淨，甚至忘記了我們曾經一起歡歌笑語，一起同臺表演，一起去郊遊，等等許多美好的回憶。所以我們應該寫日記，拍錄影記錄下我們六年同窗的點點滴滴……
感謝李文龍同學的姥爺用攝像機記錄下了散學禮典禮上的我們：在新的一年即將來領之際，學校舉行了“賀新年，迎新春”表演。這也許是我們最後一次同臺演出了，同學們都十分認真地對待這次的演出。俗話說得好：“臺上一分鐘，臺下十年功。”這首曲子雖然沒有練很久，但是大家每次訓練都用最認真的態度去對待這首曲子。在後臺，大家都穿著演出服，化著淡淡的妝，展現出與平日裡不同的那一種優雅，還有一些靦腆。上臺後，大家各自安撫好了情緒，等待開始。校長一聲令下，大家整齊又有感情地彈奏著優美動聽的曲子。歡快又熱鬧的曲子，頓時讓臺下的觀眾都感受到了濃濃的年味……
雖然是回看錄影，但是教室裡彷彿回到了現場的那種熱鬧非凡的感覺。大家的臉上都掛著害羞和開心的笑容。
漫漫人生，六年的日子在我們生命的長河裡顯得那麼得珍貴，難以忘懷。我期待明天，同時我也留戀和回望那個歡聲笑語的昨天……
時間在走，我們也在慢慢地變化著，曾經那個不懂事，任性的我們已經消失得無影無蹤了，現在留下的我們是十分懂事，成熟，能自己把握自己人生的我們。
時間帶走了以前那一段美好，那一段和同學一起玩耍學習的日子，但卻怎麼樣都抹不掉我內心深處那段深厚的友誼。
曾經的我 篇13
國小三年級作文 ,564字隨著年齡的增長，童年的趣事，在我腦海中，像放不完的電影一樣，不時地閃現。
如今，每當我看到別的小朋友哭的時候，我還會笑笑，因為我深切知道小朋友痛哭時心裡的悲傷。
一頭烏黑光亮的頭髮，濃濃的眉毛下長了一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻樑下有一張能說會道的大嘴巴，加上白裡透紅的臉蛋，這就是小時候的我，挺帥氣的吧！
我那個時候有個最大的缺點就是愛哭鼻子，在生活中我動不動就會哭，稍微受一點委屈，眼淚就會像斷線的珍珠一樣吧嗒吧嗒的掉下來。別人一批評我，我就會哭。老師、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐等等，任何一個人說我做的什麼不好，哪裡不對，我就會哭。
有一次，我和爸爸媽媽還有幾個叔叔阿姨在一起聚會。有一位小弟弟是媽媽朋友的孩子，我們吃著吃著，就覺得吃不進去了，就去找小弟弟玩遊戲，我們玩累了坐在很有彈性的沙發上看電視。不知道怎麼回事，那個小弟弟忽然衝到我身邊，在我臉上抓了一下，我當時就哇哇大哭起來。
叔叔阿姨們聽到哭聲圍了過來，關心地問道："怎麼了，怎麼了，怎麼哭成這樣？"媽媽聽到動靜也趕快跑了過來，對我說："你可是男子漢，還是大哥哥，怎麼能哭呢？別把小弟弟嚇著了。"在媽媽的勸說下，我才漸漸地停止了委屈的淚水。
這就是曾經那個愛哭鼻子的我，小朋友們，你們千萬別學我呀，我現在已經改掉這個毛病了。
致曾經的我 篇14
國小六年級作文 ,866字親愛的曾經的我：
你好！
我有許多話想與你說，但不知從何說起，怎樣說。
你有著一頭烏黑的頭髮，那雙明亮的眼睛下，是一張稚嫩的臉，總是有人疼愛你如捧在手心的珍珠。
可是，你也有軟弱的時候。有些事連嘗試都沒有嘗試過，就說自己做不到，要不是媽媽鼓勵你做到最後，恐怕你永遠也不會知道自己可以做，並且可以做到優秀。
小學的時候，你常常因為寫不完作業又哭又鬧，可是你有沒有想過，你哭鬧的時間是不是就可以寫完一些作業呢？一年級的時候，因為你不太會交朋友，所以看見別人在一起嬉笑玩鬧，你只能站在一旁默默傷心。可人都是會長大的，慢慢地你學會了社交，學會了應對各種情況，學會了不讓父母操心。有時你懂事得讓父母不用太操心，但有時你又讓人不得不停下手頭的事情去幫助你，你既懂事又懵懂。到了再大一點，你已經學會了自己扎頭髮、幹家務，學會了換位思考別人的感受，這讓父母驚喜不已。
你是一個膽小的人，怕黑，怕狗，甚至怕貓，不敢回答問題，不敢當眾發言。你什麼時候能變得膽大勇敢呢？
你也是一個大方的人，會分享你的零食、玩具，經常會把一整包零食送給別人；可你也有小氣的時候，不願給別人分享。
你還有一顆愛別人的心，當別人捐款只捐一元兩元錢時，你會慷慨地捐出十元、二十元錢。因此，父母都會表揚你做得好，是一個好孩子。
你也有壞毛病，我不希望這個壞毛病伴隨你一生，那就是——粗心，因為這個毛病，在考場上你丟了很多不應該丟的分。這個毛病父母從小學的時候就開始強調，你什麼時候能改掉這個壞毛病呢？少犯一些不該犯的錯，你是不是就向優秀靠近了一步呢？
人都有優點缺點，不要總是放大自己的缺點，也要學會發揚自己的優點。慢慢改進缺點，相信自己吧，生活會變得越來越好！
上了初中，來到了一個新的學習環境。初中不像小學，不分排名，當你在考場做完卷子趴在桌子上不好好檢查時，殊不知你的名次已經落後了幾十名。來到新的環境證明你要經歷新的考驗，所以不能放棄自己，要禁得住人生的考驗才能成功。
此致！
祝：學習更上一層樓
心情每天都很棒
現在的我
2018年5月6日
曾經的我們 篇15
國小五年級作文 ,596字天空陰沉沉的，彷彿快要塌下來一般，偶爾幾隻鳥兒飛過，卻也死氣沉沉的。
在操場上，我們八個人呆呆地對立著，似一根根木頭，而你也保持著該有的沉默，誰也不願意開口，操場上的一切喧鬧與我們無關。
本來玩的好好的，聊得也好好的，為什麼會變成這樣，只因為你的那一句：“我認為小學的朋友並不重要。”
我和其他六人，聽了你的話全都怔住了，呆若木雞，那一句話似一根針刺痛了我們，要知道，我們八個是多麼要好的朋友呀！聽完了你的話我們靜靜地離你而去，沉重的步子像灌了鉛一般，從那之後我們與你之間產生了隔閡。
當期中過去了，開始選新的班幹部，你競選的職位是班長，你很優秀，可你知道你為什麼落選嗎？沒錯，你在人緣上輸了！你在落選後曾對我們說過一句話，你還記得嗎？你問：“為什麼我幫助了那麼多人，他們還不投票給我？”
當時，我們是沉默的，我心裡暗暗地說：“你很優秀，似一顆遙不可及的明星，沒人敢接近你，上次你所說的話，你不論對別人多好，他們心中的痛也無法撫平。”
就這樣我們與你之間的關係越來越淡，每與你說的一句話，都可以感到如海水般的冰冷。我們也對你變得不像以往一般熱情，不冷不熱。
曾經的我們是多麼歡樂啊，但經時間的磨練，我們與你的心變得遠了；曾經的我們是多麼熱情啊，但經雨水的沖刷，我們的熱情被澆滅了。何不讓我們回到從前，做回曾經的我們？
我找回了曾經的身影 篇16
國二作文 ,625字從小到大，父親陪伴我成長，不能忘的是他那熟悉的高大身影。
可是，最近他變了。彼此的話題越來越少，對於他來說似乎沉默是金。或許是生活的壓力，脾氣越來越暴躁，一件瑣碎的小事，往往觸他之怒。偶爾犯小錯誤，便會遭到他的嚴厲斥責。我很難得在看見父親的笑，即便是笑了，也只是勉強牽動著嘴角，劃出一條淺淺的弧度。曾經挺拔的身影似乎隨著歲月的消磨逐漸在我的腦海裡淡忘。
那天下午，我拖著疲倦的身子來到學校，不久發起了高燒。我拿到病假條後，暈沉沉的來到校門室，等待著父親的接送，在迷迷糊糊中悄然入睡了。
也不記得過了多久，似乎在夢中聽見陣陣呼喚聲，我便驚醒。此時已瀕臨放學時段，校門外各式的小車雜亂無章的擺放著，耳邊是嘈雜的車鳴聲。在車潮洶湧的大街上，我看見了父親。他遠遠的佇立在另一旁的街道，深陷的眼裡充滿了焦急，嘴角在劇烈地抽動著，好像在訴說著什麼。頓時，他向我慢慢走來，他瘦弱的身影如一葉孤舟，彷彿隨時會被澎湃的車潮淹沒，他艱難地繞過車後尾，小心翼翼地避開橫衝直撞的摩托車，頂著惡臭的廢氣，努力的向我靠近。那熟悉的身影，越來越清晰，我的眼裡照射出他高大的身影。他終於躲開了一切，全然不顧的向我奔來，青筋凸起的手默默的緊握著我的手。
我想，也許他曾經熟悉的身影從來都沒有離開過，或許是一度的沉默無言，又或許是時光賦予了它滄桑，無意間矇蔽了我的雙眼。慶幸的是，我找回了它。
雨開始淅淅瀝瀝的下，父親緊握著我加快了腳步。在朦朧的雨水中，我雙眼模糊地望著父親深沉的背影。
我找回了曾經的自己 篇17
國小六年級作文 ,751字想起那時候總覺得天空佈滿陰霾。
那是--讀四年級下冊時，我們舉行英語考試，我複習了幾遍，信心十足地走進了考場。下午，試卷發下來。我只考了90分！第二次，第三次……我一直沒有突破93分。一向自詡考場常勝將軍的我有些急了：突破不了93分的科目居然是英語！要知道，我的班級考93分以上的人大概有三分之二！我埋頭苦讀，加倍地練習，希望能東山再起。可還是效果不大……第六次92分，第七次93分。我始終在93分以內徘徊！我的心像跌進了冰窖，寒到了極點。
星期三，丁老師宣佈週四又要考試。我聽了，沮喪地坐在座位上，怎麼辦呢？
我向媽媽請教。
回到家，我無奈地地對媽媽說：“媽媽，媽媽，你說我為什麼英語突破不了93分呢？我真不知道應該怎麼複習了！”媽媽停了一會兒，語重心長地對我說：“你應該仔細分析總結一下這門學科存在哪些缺點，然後一個個攻克過去。這樣，也許能幫助你提升成績。”聽媽媽說完，我茅塞頓開，立馬跑去書房拿出所有的考試卷仔細檢視。原來，我其它的知識點都沒什麼問題，錯誤的地方一般都是聽力和選擇。於是乎，我立馬就跑上樓去聽聽力。40分鐘過去了，我聽完了聽力，就去複習課文筆記和選擇題。媽媽看到我終於看到自己存在的問題了，心中十分高興，對我一笑，摸摸我的頭，鼓勵了我一下。又是40分鐘過去了，我把所有知識點都複習完了，頓時感覺自己十分有信心，再也沒有原先的垂頭喪氣了。
第二天，我信心滿滿地考完試。試卷發下來之後，我一看，發現考了98分，突破了93分！我高興極了，因為在上課，只好按捺住自己高興的心情，等下課了再抒發。
你瞧，我找回了曾經的自己，成功考到了高分。經過這件事情後，我明白了：生活、學習的困難其實不足以成為困難，只要你堅持不懈，只要你善於找到關鍵的癥結點，把自己的缺點克服，就一定能不斷地向成功邁進。
我曾經的同學 篇18
寫人作文 ,466字在我的記憶當中，有一個讓我記憶深刻的同學，那就是我們班已經轉學了的同學—馮亦菲。
她長得胖乎乎的，十分惹人喜愛。她有一雙濃眉大眼，看起來炯炯有神。她在生活中非常愛笑。她的笑容十分燦爛，一笑起來嘴兩邊還有一對小酒窩。雖然她的學習不是很好，但是她卻擁有一顆樂於助人的心，令我十分感動、敬佩。
記得在我三年級的時候，我還不會騎自行車。於是每天寫完作業後，都會在與馮亦菲她們玩的時候練我的自行車。有一天晚上，我們又在一塊玩，誰知另外兩個小夥伴很早就回家了，只剩下馮亦菲和我。當我正以為晚上肯定只有我自己一個人練的時候，馮亦菲突然出其不意地說：“我陪你一塊練吧！”說著，她就示範給我看，並告訴我該怎麼騎，騎的時候要注意什麼。在我騎的時候，肯定免不了一次次的摔倒，但是她卻鼓勵著我，一次次的扶我起來。果然，在她長時間的陪練下，我學會了騎自行車，而且還練得樂此不疲。而此時的她，滿頭大汗，卻沒有一句抱怨的話。
現在我的同學馮亦菲轉學了，不與我一所學校了，儘管我對她十分想念，但是不管發生什麼，都無法改變我們的友誼！但願我們能再次相聚！
我曾經的同桌 篇19
敘事作文 ,365字在初中的時候，我有一個活潑開朗的同桌，他性格很好，很愛幫助別人，學習在十幾名。
他理科好，我文科好，他很聰明，但就是不愛背東西，所以像語文、英語這種需要背的科目，他哪次考試的成績都不如我。
因為我理科較差，所以他時不時的會教教我，但無奈的是，我對理科總是提不起任何興趣，以至於他前面教的我後面就忘。
見他文科這麼弱，而他也經常幫助我學習理科，儘管成績沒提高多少，但做人依然要知道滴水之恩當湧泉相報，咳，說的誇張了點，不過文科不比理科，沒什麼可輔導的，也沒什麼可講解的，完完全全的就是靠背，但是看他那種不在乎的神態，真的是替他著急。
可到了最後，他還是考上了，儘管文科不是很好，但還是考上了，而我，卻沒能和他一樣如願。
曾經的同桌，曾經的我，雖然我最後沒能衝上去，但我們都盡力了，問心無愧。
同時，還替他感到高興。
因為，他成功了。
追尋曾經的芳草地 篇20
國二作文 ,884字時間並沒有逝去，只是成了回憶。那些一路走過的曾經像是夏夜裡帶著溫暖氣息的風，不時出現，卻又突然消失，留下的是眼角的失落和濃郁的思念……
回憶往事，畫面彷彿都定格了—
那天，天空像一塊布，彷彿兩手輕輕一擰，就能擰出透明的藍墨水。我還像個幼兒園的小朋友一樣，緊緊牽著媽媽的衣角，來到我的小學教室。一切都是那麼溫馨，那麼和諧。我和媽媽走進去，幾個女孩子朝我溫暖地笑了笑。一瞬間，她們的微笑成了永恆的美麗。
沒有幾天，大家互相認識了。在一起嬉戲，在一起玩耍，在一起瘋鬧，在一起哭笑……有時也會翻臉，沒多久卻又和好如初。
最留戀的，那一方綠油油的草地—
特別喜歡小學部小操場上的那一塊草地，那時是我的一方天空。每逢我心情抑鬱時，我都會坐到草地邊的臺階上，向小草傾訴我心中的不滿和怨恨。小草總是當一個忠實的聽眾，陪我一起笑，一起哭。春天來了，小草又有了新芽，嫩嫩的，綠綠的。放眼瞧去，一大片一大片滿是的，朱自清的“打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏”，用在這裡再適合不過了。風兒吹啊吹，小草在風中搖啊搖，似乎在唱著一首歌，一首生命之歌。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
我的天空，塌陷—
一個明媚的早晨，天空是一片純淨的白色，讓人的思緒寧靜而致遠。我蹦蹦跳跳想對我的小草們道聲“早上好”，可看到眼前的一切，讓我不禁黯然神傷。不知什麼時候，草地變成了用磚和水泥砌成的小操場。走到教室，大家議論著說，蓋了磚也好，瑤言說這底下是墳墓呢。我放下書包，重新坐回了臺階上，靜靜地看著這一切，一片單調的白色。有幾棵柔弱的小草避免了這場“災難”，依然搖擺著身軀，似乎在唱一首歌，一首衷悼之歌。我不明白，為什麼很美很純的東西也會被人誤解，為什麼最美的東西也要失去？風，吹亂了我的頭髮，吹亂了我的思緒……
朋友說，幻想和現實面對時，總是很痛苦：要麼你被痛苦擊倒，要麼你把痛苦踩在腳下。當然，你還不夠堅強。
是的，我承認。我想如果記憶是一盒罐頭的話，我希望它永遠也不會過期。可那些摔碎了的年華，碎了，碎了，一片一片地拼不起來了。
風吹呀吹，吹呀吹，如同破碎了的流年……