尋找春天的故事相關作文20篇
尋找春天的故事 篇1
國三作文 ,832字冬去春來,改革開放30年,經歷了許許多多,但是春天終於來了!
它無聲無息,它呼喚著世間萬物,萬物經過嚴寒的冬天,現在卻在陽光下絢麗的成長。
在春的滋潤下,我不斷地汲取社會給我的養分。長輩們經常言傳身教,要我珍惜現在的學習的環境,我無法完全設身處地去體會父輩們求知的艱辛,然而回望十多年的求知生涯,我的路確實如同在春風的關懷下延續:嶄新的桌椅,明亮的教室,詳盡厚重的字典,還有連線世界的電腦等等。對比長輩們的曾經,彷彿那些已經落後百年,回望起來,只剩對偉大改革開放的感慨,哪怕是現在的我看到自己曾經的小學,也不由得心生感慨:當年的學校哪有現在如此美麗呢?
在春雨的滋潤下,身邊的細節無處不在升級。衣服變了,從以前的慈母手中線變成了一件件華麗的衣裳,三十年前有誰會想去穿件華麗的盛裝拍下自己美麗的一刻呢?飯菜變了,從以往的單調的一雙筷子變成了餐桌上完備的餐具,三十年前有誰會想人們會喜歡吃生魚片呢?茶葉變了,從前一塊大餅似的包裝變成了現在經過高溫防毒的茶包,三十年前有誰會想茶也可以變成一罐得體的飲料呢?出行的方式變了,從前的自行車時代變成了當今的汽車時代,便利的公共交通時代,三十年前誰會想到公交車裡有電視看,地下還有列車奔呢?
在春天的滋潤下,思想也在拔節成長著。中國入世申奧,嫦娥奔月,劉翔的中國速度趕超了世界記錄,中華民族越來越因祖國而自豪。長年酣睡的東方民族,在改革開放的春雷中開始甦醒,演繹東方雄起的傳奇。用世界的眼光看未來,用先進的思想自我武裝,中國人自信滿滿地走上世界的政治經濟舞臺,經濟的全球一體,文化的相互滲透,無不有國人的努力和足跡。
泡上一杯清茶,回味生活點滴,這是現在的我,如果我活在二十年前呢?恐怕就是裝上一杯開水,在臺燈下執筆寫字,為了生活,在紙上默默耕耘吧。
尋找春天的故事,我想把神州走遍,去看萬木勃發,去覽江山如畫。
春天的故事,正續寫著一章美麗的詩篇。開創的改革開放和現代化建設道路,正越走越寬闊。
春天的故事傳奇動人,美麗新穎。
春天的故事 篇2
國二作文 ,764字春天,道路旁邊的花兒綻放在薄霧中,晶瑩的露珠像頑皮的小孩,在花瓣上不停跳動,看著這景象心中積攢的苦悶與空寂,也在這一刻消散。記憶中那些暖人心的事也在不斷浮視,心中那些珍藏許久的老朋友的面孔不斷展現。
春天的清晨,那樣清爽。柳樹上新生的嫩芽不斷地隨著春風扭動著它的身體,空中瀰漫著淡淡的薄霧,令人神清氣爽。
早晨,我與夥伴們相約來到田裡,到了之後,一陣陣柔和的春風颳過,柳樹枝在空中賣力的弄擺著它的身資,誰也不想輸,誰也不想承認自己沒別人擺得好。而此時的我,也要進行一場比賽,所以制定了一個遊戲,看誰的風箏飛得最高最穩,誰就可以命令一個人做任何事,但是誰的風箏要是飛得不好就要受到懲罰。
我們各自拿起自己的風箏準備助跑,。我左手把著風箏,右手??著線,生怕線會脫落,我把左手舉得高高的,好像要碰到天似的,心想著舉得高了,風箏就會飛得很高。我努力的跑著,腳下發出這很響的聲音,就像敲鼓一樣。當跑到風箏開始顫抖時,我把風箏狠狠的向空中拋。終於不失所望,我的風箏穩穩的飛起了。
我不斷將風箏放長,右手還不斷扯著已經被風箏帶起來的風箏線。心想著:憑我這麼嫻熟的技術,風箏一定飛得最高。
這是我瞥了一眼夥伴們的風箏,他們的風箏也飛得很高很穩。只見他們表情嚴肅緊鎖眉頭,一隻手緊緊地抓住風箏線,另一隻手有模有樣,十分規律地扯著風箏線,他們的雙腳駐在地上,如同千年大樹般堅固。忽然腳下的一塊石頭將我的取勝路阻斷我摔倒了,風箏也隨之落了下來。
小夥伴們見此情景,毫不猶豫地鬆開手中的風箏,健步如飛的到我面前問我“怎麼樣。”他們還小心翼翼地扶我起來,將我從回了家。
這時路旁的小花,旁邊的柳樹都在向我們招手,似乎是對這純真而真摯的友情表示欣慰。
沉浸在這春天的薄霧中,任春風吹向我的臉龐,愜意的欣賞著嫩綠的世界,春天的故事也不斷浮現。
尋找春天的足跡 篇3
國小五年級作文 ,637字今天的世界被乳白色的大霧籠罩住,彷彿在仙境一般。這濃濃白霧也掩飾不了春天正在邁著輕盈步伐向我們走來。
我們一家人去鶴山公園尋找春天留下的足跡。
我路過千層樹,被它們的特別所吸引不禁回過來,仔細觀察它們。千層樹枝葉茂盛,綠油油的一片,沒什麼特別的。但千層樹的樹幹就與眾不同,它裹著樹心的外皮正在快速脫落,地上落著陳塊殘皮,千層樹的樹皮從樹幹上一層一層地落,它們大部份懸掛著。剝開殘皮,可以看到裡面茁壯成長的嶄新的樹皮,煥發著春天的生機勃勃,千層樹只有脫掉爛塊殘皮,才能露出春天的生機。
繼續映入眼簾的是一棵光禿禿的樹,正想離開嘆息這棵樹的不幸,突然眼前一亮,發現這棵樹樹枝上有幾個小包。我湊進看一眼,這棵樹每枝樹枝上都有幾個鼓鼓襄襄的小包。我猜想:小包裡到底藏著什麼?我仔細察看每個小包,希望找到答案,終於找到了。小包呈金字塔形,頂端的皮掉了,綻出一點清新的綠。我用手撫摸著這些小包,手指尖觸到了它的活力,裡面蘊藏著活力四射的春天,一旦綻出新芽,春天便在天地間舞蹈。
碧綠的草地更是讓人習曠神怡,我無意中瞧到了綠地中唯一清新的一點粉,我蹲下看看它,小花在春風中搖曳著,經過春雨的滋潤,它越發神采奕奕,昂著頭向我微笑。有一個花苞,綠油油的花顎包裹著嬌嫩的花瓣,不到幾天,它便會綻開花朵,向世界宣示它的美麗。我輕輕撫摸它,心中充滿愉悅,我撫摸的是嬌嫩的花苞,更是生機勃勃的春天。
春天撩起裙襬,四處遊玩,所到之處,奼紫嫣紅,生機勃勃。可愛的春天帶給世界美麗,生機就是它留下的足跡!
尋找春天的足跡 篇4
國小五年級作文 ,2169字【篇一:尋找春天的足跡】
春天,是萬物復甦的季節,花,草,蟲,魚,各種生物都從睡夢中甦醒,驚奇地看著這個生機勃勃的世界。
我和媽媽回到家鄉,探望分別已久的婆婆,探望那美麗的春天,尋找春天的足跡。
一回到家鄉,一幅美麗的圖畫映入我的眼簾:小草帶著濃濃的睡意,伸了個賴腰,好暖和呀!它慢慢地穿上了綠衣裳,呼吸著新鮮的空氣,在微風中扭動著身子,跳起了春之舞。
柳樹的秀髮在空中迎風招展,好像是在歡迎著春天的到來。看,那松樹挺真了腰,枝頭早已鑽出嫩綠的葉子,它們抖抖身子,迎著春風高唱著。
婆婆帶著我和媽媽來到後山,欣賞這裡的美麗景色。桃花妹妹抹了胭脂,害羞地爬上了枝頭,吸引著大家的目光。梨花見了,氣壞了,穿上潔白的衣裳,跳上枝頭,跳起了華爾茲,一下子吸引了更多人的眼光,其它的花兒見了,也紛紛穿上了春的服裝,展示著自己獨特的美。這時,天空下起了毛毛雨,我站在屋簷下,感覺春天的雨是柔和的,只見春雨在竹枝,竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落,時而隨風飄灑,留下如煙,如霧,如紗,如絲的畫面,飛濺的雨花彷彿是琴絃上跳動的音符,奏出優美的旋律。
啊!春天,好一個美麗,充滿希望的季節。
【篇二:尋找春天的足跡】
等待了一個寒冬,春天的腳步終於近了。在這個意義非凡的週末,我隨著爺爺奶奶來到了鄉下,這個處處散發著春天的氣息,到處都留下了春姑娘的腳印,她到底在哪兒呢?於是,我開始帶著希望和憧憬尋找著春天……
我輕輕開啟木門,令人神清氣爽的風兒迎面拂來,一片柔和的陽光灑在身上,我靜靜地享受著春光的溫暖。我一抬頭,屋簷下一個又大又圓的鳥巢映入眼簾,燕子媽媽正展開狹長的翅膀,銜著一條大蟲子餵它那些可愛的寶貝們吃呢。我繼續沿著石格子路往前走,不遠處是一片綠如翡翠的湖水,湖面波光粼粼,還時不時蹦出來幾條小魚兒。在陽光的照耀下,湖面上盪漾著五顏六色的光芒,猶如一匹鮮豔華麗的錦綢,漂亮極了。我忍不住蹲下來洗了洗臉,雖然現在是春分,但這湖裡的水還是涼涼的,十分舒服。小湖的周圍則是一幅如詩如畫的景象:小草妹妹蹭出了泥土,細長的草莖中間露出如碎玉一般,散發出清香的也菊綻開了笑臉,露珠在綠葉上調皮地滾來滾去,湖旁的柳樹彎著腰幹,彷彿在對著“鏡子”梳理著她的秀髮。啊,這就是春天的足跡!
休息夠了,我繞過美麗的小湖,來到了一片金燦燦的田野。這兒遍地都是盛開的油菜花,她帶著青蓮的醉態,芙蓉的清婉,以一種高雅的姿態呈現在我眼前。遠遠望去,猶如一片隨風翻動的海洋,又彷彿一塊黃綠相間、層次分明的地毯。湊近瞧瞧,它的枝杆是那麼柔軟,上面掛著沉甸甸的菜子,一個個飽脹得馬上要破裂似的;有的還展開了一片片小巧玲瓏的花瓣兒,好像這每一支菜杆上都寄託著人們的希望與收穫。忽然,一隻可愛的小蜜蜂輕巧地落在一株油菜花上,一邊唱著歌兒,一邊跳舞,好像也沉浸在這迷人的花香中。這一定是春的足跡,不然,還有誰能播種出這麼亮麗的花?我在在一大片盛開的花海里盡情地奔跑,這是多麼的愜意呀!眉開眼笑的老人們坐在油菜花田旁的石階上聊著各自的家常,天真活潑的孩子們舉著五顏六色的風車在田裡玩耍,一起投入了春天的懷抱。看著這美好的一切,我的嘴角漸漸揚起一絲微笑,心裡充滿了幸福感。
我還未玩夠呢,可太陽公公似乎累了,它換上橘色的睡衣,把一抹殷紅色的夕陽照在西山上。在夕陽下,我一個人走在回屋子的路上,心裡充滿了成就感。“我找到春天啦!”我一邊走,一邊哼著曲兒:“春天在哪裡呀春天在哪裡,春天在那小朋友眼睛裡……”
【篇三:尋找春天的足跡作文】
春天像一個害羞的小姑娘,遮遮掩掩、躲躲藏藏地來到了人間。我想,我要跟隨著它的足跡找到春天。於是,我出發了—
我回到了自己的故鄉—古勞。走在古老的青石板小路上,一切都是那麼寧靜,剛下過雨不久,整條小路都經過春雨的洗禮,衝去了往日的灰塵,變得一乾二淨,周圍的空氣是那麼清新,隱約還透著絲絲泥土潮溼的腥味。這時,你會驚奇地看到:路的兩旁萬物復甦、楊柳吐翠,葉尖還鑲嵌著晶瑩剔透的露珠,在陽光的照耀下閃著金燦燦的光芒。遠遠望去,一片蒼翠欲滴的景象。一些叫不出名字的花兒一簇簇地點綴在綠葉之間,百花齊放,美不勝收。就連在石板凳下,在牆的縫隙裡,幾棵不起眼的小苗也挺直了身子,抽出細嫩的枝條,綻開了無比嬌豔的花朵!這一定是春姑娘饋贈給大自然的禮物,讓大自然有了生機,讓我們的家鄉透露出一種樸素自然的美。
往前走啊走,我來到祠堂前的一片空地裡。忽然,一個個五顏六色的身影映入我的眼簾。哦!是一群嬉戲的孩子。他們脫下了笨重的棉襖,換上了美麗的春裝,歡呼著,奔跑著,可真熱鬧!天空中的風箏和泡泡多起來啦!著名的“音樂家”燕子也過來湊熱鬧,在孩子們的頭上盤旋、唧唧喳喳地叫著。
此時,孩子們的歡笑聲、歡快的鳥啼聲……演奏了一曲《春天交響樂》。
我們又來到小菜園,遠遠就聞到了菜花的清香,黃澄澄的花,在微風的吹拂下,散發著沁人心脾的芳香,像塊磁鐵似的吸引著無數只蜜蜂和蝴蝶。韭菜和香蔥在微風中搖擺著細細的身子,在陽光中翩翩起舞,生菜的葉子翠綠翠綠的,就像一片片芭蕉扇。爸爸連忙用照相機把這一幕拍下來,給他的相簿添上亮麗的“一筆”。
我跟隨著爸爸一邊走,一邊尋找。啊!我找到了!我明白了春姑娘把足跡留在了大地的每個每落,讓我們張開雙臂,去擁抱這美麗的春天吧!
尋找春天的足跡 篇5
國小五年級作文 ,407字正是陽春三月。踏著輕盈的步子,伴著和煦的春風,我和夥伴們在家鄉的小路上尋找著春天的足跡。
我們在小河邊上找到了春天的足跡!你瞧那河堤上的柳樹!柳條兒冒出了嫩黃色的新芽,多麼像春姑娘的辨子啊!樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在歡迎春天的到來。一群群鴨子在水面上自由自在地嬉戲著,快樂極了!
我們在花園裡找到了春天的足跡!你看:雪一般的梨花,在春雨的滋潤下開得正豔。粉紅的桃花,在微風的吹拂下發出沁人的清香。熱情的薔微高興地迎著太陽,舒展著花蕾……競相開放的花朵、泌人心脾的花香,引來了一群群忙著採蜜的蜜蜂,蜜蜂採了蜜後還嗡嗡地叫著,像是給花兒致謝呢!
我們在田野上也找到了春天的足跡!綠油油的油菜開出了黃燦燦的花,像鋪了滿地的金子。田間的農民正用他們辛勤的雙手播撒著希望的種子。望著這一片忙碌的景象,我彷彿看見希望的種子正在發芽,彷彿看見了那一派豐收喜人的景象……
啊!春天,多麼美麗的春天!多麼美好的季節!我愛春天!
尋找春天的氣息 篇6
國二作文 ,609字“爆竹聲聲一歲除,春風送暖入屠蘇”。我知道,春天來了,萬物甦醒,也都開始充滿著生機。小草們都急著從土壤中伸出頭來感受春天的氣息;樹枝上的芽也萌發成嫩綠色的葉子;各種美麗動人的花兒也各自拿出自己的看家本領,爭芳鬥豔起來……這一切都在告訴我們春天來臨了。
“惆悵東欄一株雪,人生看得幾清明”。木棉樹上火紅紅的花朵,正以其熱烈的馨香和獨特的嫵媚,默默地告訴我這一訊息:春天又來了,蔚藍的天空將又一次飄滿繽紛的風箏和響徹鳥兒的歌聲;春天來了,大地因此又一次穿上了綠裝。
我知道,每一年的春天,是必須穿過最寒冷的日子,才能抵達明亮的世界,抵達使命的內心,就像我們的青春一樣,是必須經歷許許多多令人難以忍受的寂寞、痛苦和憂傷的浸泡,才能走向成熟和豐盈。那麼,這棵木棉樹上尚未完全綻放的拘謹的花朵,這些在清晨的寒風中閃爍搖曳的微光,又是經歷了怎樣的泥濘和坎坷,怎樣的風霜暴雨,才換到現在的迷人姿態呢?
記得在昨夜的夢中,還有不斷的風雨將我一次次地驚醒。而更遠的一些時候,當我看到風雨中那些瑟瑟顫抖的纖細枝條時,還曾情不自禁地為它們那美好而又十分脆弱的生命擔心不已。然而現在,春天卻如此結實地來到了,這一樹火紅的木棉花,也如此真實地到達了春天,抵達了我的內心深處。
“春心莫共花爭發,一寸相思一寸灰”。春天是多麼令人思念、期待啊!正如俗話所說:一天之計在於晨,一年之計在於春。新的一年,就有新的氣象。讓我們一同去尋找新的春天的氣息吧!
尋找春天的足跡 篇7
國二作文 ,660字春天,一個象徵著希望的季節。我想,每個人都希望著自己的人生永遠都是春天,能享受春天的的美好與動人。但是,上天是公平的,有美好的春天就有殘酷的冬天,自然,有苦也就少不了甘甜。
新學期剛剛開始,學習的壓力,老師、家長的期望,同學之間的關係,一時壓得我快喘不過去來了。於是,我決定出去走走,喘喘氣。
我獨自一人,心裡帶著無數的困惑與苦惱,漫不經心的獨自行走在這片熱鬧的大街上,我的心中沒有方向,只是像沒頭蒼蠅一樣亂撞。不知不覺,來到了一個公園,這裡顯得格外的的寂靜,沒有喧囂,沒有打鬧。一切都被寒冬所渲染,大樹低了頭,花兒早已凋謝,顯示出枯黃的面容。我依然向前走著,穿過一條狹窄的花廊,到達了一個湖泊,那裡平靜而毫無生氣。夏天那些歡快的魚兒,也早已深藏於湖水之下,唯獨可見的,就是那寒風吹於水面產生的水紋。在這寒冬之下,它似乎也格外的吸引人。我在湖邊的椅子上坐下,拿出音樂播放器靜靜地聽著音樂,望著湖面,突然一聲巨響刺激了我的神經。我連忙起身向四周看。不慎音樂播放器掉下穿過圍杆掉到了湖邊,我驚慌失措的跨過那厚厚的大理石圍杆,跳到那湖邊上,輕輕撿起音樂播放器。正當我要跨過圍欄時,一片耀眼的綠色吸引了我的眼球。原來在圍欄的右下方,一大片小草正在爭相生長著,展現出了那無可挑剔的翠綠。我迷住了,它預示著一個訊息—春來了。
是的。春天他不會告訴你它來了,就好像成功不會自動落到你身上。它需要你去探索、去觀察、去實踐。人生沒有最好的機遇,有的只是你不懈的努力。我們一生沒有永遠的困難,只有無限的考驗。
頓時,我心胸開闊!
春天的故事 篇8
國一作文 ,753字記不清楚那是我幾歲時的事了,只依稀記得那是一個春天,正值百花爭豔、草長鶯飛的季節。窗外的天藍藍的,幾片白雲慢悠悠地飄著,幾隻小鳥“嗖”的一聲直竄雲霄,好不愜意的景象。我的心情卻沒有隨之好起來,原因很簡單:期中考試成績不理想,情緒糟透了。總覺得室內空氣太差了,便想到院子裡玩一會兒,呼吸新鮮空氣。
院中有一個小小的花池,花池中的花有的剛抽出新芽,有的含苞欲放,有的正在怒放。信步走著,忽然被什麼絆了一下,幸虧我的“身手”好,沒有被絆倒。回頭一看,天哪!你肯定猜不到絆我的是什麼,竟然是一株牽牛花!它從花池“出發”,長莖伸向旁邊的一棵小樹,並且纏繞得很緊,彷彿是一個天然的絆腳繩。
我越想越生氣,越想越窩囊,自己竟然被一株小小的植物絆倒了!一股衝動湧上心頭,連我自己也不能控制,說時遲,那時快,我抄起附近的一根約一米長的木棍,狠狠地向它砸去,脆弱的藤條哪經得住如此大的威力,反一下就把藤條打成兩段。然後我用兩隻手扯起它的主莖,使出渾身的蠻力,將它連根帶莖拽了出去。情緒發洩完了,轉身回屋。
那天夜裡下了一場小雨,彷彿是為那死去的牽牛花揮灑的。“想哭就哭吧,愛哭鬼。”我嘟嚷了兩句睡著了。
大概過了兩天吧,我又一次路過花池旁,意外地發現它又活了。它長出更多的藤條,但沒有一根在花池內,全圍繞在那棵下。我氣急敗壞地跑過去,將藤條一根根扯斷,還把莖從中間撕成兩段,“我讓你活!”我吐了口吐沫便走了。
這樣又過了七八天,我特意去“看”它,天哪!那小子竟開花了!藤條依舊繞在小樹上,那數不盡的紫色的喇叭花,彷彿一個龐大的樂隊在演奏青春的舞曲。
我被折服了!我突然醒悟到:只要你認準前面的目標,進行不懈地努力,勝利就會屬於你!那麼我在學習上的這點挫折又算得了什麼哪?我不由深吸一口氣,那是那個春天最新鮮最富有生命力的空氣!
春天的故事 篇9
國一作文 ,824字春天,在人們的心中是一個充滿陽光的詞,我雖然也是這樣認為的,可我更願意說她是一位變幻莫測的魔法師,它能給大地一夜之間換上新裝,能使花草“嘩啦”一聲抹上豔妝,能給人們一下子添上笑臉。在不知不覺中,春天的故事也即將開始。
那是在一個星期二的下午,原本還是陽光明媚,可霎時間好像被施了什麼法術似的,下起了傾盆大雨。我和兩個夥伴撐著一把原本只能容下兩個人的小傘,一路上顛顛簸簸。一個人走前面,兩人緊跟其後。“唉呀,我的腳!”“不好意思,踩到你了。”我連聲向前面的小夥伴道歉,可是下這麼大的雨,連路邊挺拔的小草都被這可惡的大雨強壓下了頭。傘又這麼小,還三個人一起共著用,難免會被擠到的,時不時還濺得滿腳是髒水,於是,我們小碎步向前挪動著,可還是避免不了淋雨、髒水。我見這般窘態,心裡不禁抱怨道:“這還春天呢,春雨滋潤萬物,也不帶這麼滋潤我們的吧!”旁邊的同學也正撅著嘴,滿臉愁苦。這時,一名左手戴著紅袖章、手撐大傘的姐姐朝我們滿臉微笑,輕聲說道:“同學,我是義務撐傘的,請問你們要去哪?我送你們吧。”我們答了聲“去食堂”,便馬上將一名小夥伴推進高年級姐姐的大傘裡。我瞄了一眼她的校牌,我當時都不相信自己的眼睛,那居然是九年級的學姐,她們可馬上就要準備中考了啊!
我以前總覺得高年級的學生很神祕、很驕傲,讓我不敢接近。我的無厘頭想法和我面前這位溫柔、善良、美麗、大方的姐姐壓根就不匹配,一路上,我們有點兒羞澀,姐姐笑著問了句:“你們現在適應了寄宿生活吧?”我們微微一笑:“還行吧。”她又說:“那你們還真是不錯,姐姐那個時候啊,天天哭呢!”我們笑了。
一路上,大家說說笑笑,那層隔離牆已經被愛融化了,櫻花園裡的花兒都開了,粉嫩嫩的,每個音符都在我心頭湧動。我們到了食堂,與這位姐姐告別時,她叮囑道:“近幾天都是下雨,記得帶上雨傘哦!”頓時我心兒覺得好暖和,好暖和。
春天的故事才剛剛開始,讓我們一起走進春天,一起用心靈去感受這位高明的魔法師帶給我們的愛的感受吧!
春天的故事 篇10
國二作文 ,912字可愛深紅愛淺紅
三月的腳步,還未走遠,四月已經叩響了輕快的門鈴。
清晨,陽光透過窗櫺,沿著烏澤光滑的桌腿,一寸寸向上蔓延。遠處不知名的鳥兒撲稜著翅膀在枝頭跳躍,一聲聲清越的啼囀拖著長而歡快的尾音。天空白亮,上面隨意地抹著幾團懶懶洋洋的雲朵。
我循著清越的鳥兒啼囀,慢慢地走著。
忽然好像踏入了雲端,四周一片火紅的花海,絢爛無比,直燒雲天。又如同緋色的輕雲一般,嫋嫋娜娜,遙呼著天邊的朋伴。我被滿世界的繽紛晃傷了眼,恍惚間覺著眼前有一位粉裙曳地的少女,明眸皓齒,舞姿翩躚,雪白的赤足輕踮著紛揚熱烈的花瓣,飄散著青絲輕輕拂過枝頭盛放的花朵,眉眼盈盈,堪可入畫。我屏息凝神,大睜著眼,想要將這如夢如幻的一幕看得更清楚,卻被煙雨般的落英擋住了視線。待得眼前一片清明時,那翩翩舞女已悄然離去,只餘下一抹豔紅的亮色,在風中獵獵作響。
轉過頭來,去看那淡粉色的櫻樹,不同於之前的熱烈沉沉,陽光給她鍍上了一層金粉,隨著風流蘇般翻飛曳動。她靜靜地佇立在我面前,無喜無悲,沉澱了歲月,顯得聖潔而美好。天邊的烏秋閉上了歌喉,翅膀緩緩地搖著,想來,它也怕因為自己的粗率而打碎這一方恍如世外的淨土罷。可偏偏有不識趣的鴉雀急急忙忙地飛過,空氣中泛起陣陣漣漪,聒噪擴散開來,讓滿園滿樹的櫻花更顯聖潔。
人間四月芳菲盡
櫻花就要凋零,一片片,一朵朵,隨著輕風飄然落下,打在人身上,卻是真的“沾衣欲溼櫻花雨”了。滿地的落英靜靜地等待著空中的朋伴一層層將它覆蓋,美麗得叫人心碎。
一陣大風吹來,一時落花更多,如同四月綿雨,五月春煙,連續不斷。“啪嗒—”一朵小花從枝頭落到我的肩上,是那樣乾脆,毫不拖泥帶水,無甚眷念纏綿地落下。我把她捧在手裡,剛想要好好珍藏,卻又一不小心,讓她從指縫溜去。紅泥映襯著她嬌小的輪廓,竟是那樣和諧,讓人不忍打碎。落紅不是無情物,化作春泥更護花,一個生命的逝去,是為了另一個生命的開始,或許她那樣決然乾脆地在最美麗的時候落下,從高高在上的雲端驟變為任人踐踏的泥土,也是為此吧。
沉痾一夢醒難尋
落花有情,甘願為櫻樹的成長犧牲自己。這嬌弱的姿容之下是一顆怎樣堅毅倔強的心?
花開若相惜,花落莫相離。但留此地,盟定明年花開時。
尋找春天的足跡 篇11
國小五年級作文 ,510字冬天,眨眼間就過去了,一瞬間,春天就來了。春,是陽光明媚的;春,是慷慨大方的;春,是鳥語花香的;春,是美好的;春,是令人嚮往的。這就是五彩燦爛的春天。
人間曾有這一句對聯:“春風綠遍天涯,陽光普照人間”。春天在哪裡?我在尋找春天的旅途中,所有的冰雪化為烏有。當太陽升起來,我們換上了春裝,應廬退衣了,在春意盎然的世界裡,花草樹木都發芽了,到處綠樹如苗茵,有一些少數油菜花開了,可還有一些油菜花含苞未吐。春天,百花齊放,在春天中,世界就像一片綠色的海洋。
小河邊,小魚兒在活潑的游來游去,被春風的陽光追趕著,雪已經從附近的山上,匯成許多道混濁的小河,向著淹沒了田野奔流。
田野裡,農民伯伯又開始忙碌了,有的插秧,有的播種,準備過著新的一年。小鳥,到南方運過冬,又飛回北方去了,許多動物都冬眠醒了,比如說:鳥、魚、狗熊……
三月中最熱鬧的事情要算放風箏,在那些大街小巷,都是賣風箏的,玩風箏就要到空曠的地方去玩,三月的春風,在白天曖洋洋的,帶著潮溼的味兒,吹在臉上,卻有點像棉花絮拂著臉上的味道,春天的風,指導我們向上。
春天來了,萬物復甦,春天是屬於大家的,春的到來就是一年的到來,我找到春天在哪裡了,它在每一個人的心裡!
尋找春天的蹤跡 篇12
國二作文 ,695字“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”春天總是給人清新淡雅的氣息,一切都在於春天總是充滿希望與活力。
清晨,拉開窗簾,推開窗戶,微風吹來,一塵清新,幽香,淡雅的泥土氣息迎面而來。走,踏春去。
“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛。”初春的柳枝雖還未具備風情萬種的氣質,但也不缺乏清新秀美。你看,嫩綠的紙條上鑲嵌著綠寶石般的芽兒,嶄新閃亮,想塗了一層油似的,忍不住想起一篇閱讀文章裡寫過:在物資缺乏的年代裡,柳芽兒是可以吃的—那可是救人性命的恩情啊。心裡懷著一份敬意,不經小心翼翼地採下一顆范進嘴裡,嚼起來軟軟的,但是有韌性,有一絲絲苦澀自舌根處蔓延開來,但後來卻又有一絲淡淡的甜味兒。啊,柳芽兒飽受了一個冬天的磨礪,是不是因為春天到了,心也就甜了呢?
春天當然少不了花兒,但花,我還是愛看路邊的藍色小野花。藍色小野花
很常見,她們常常和她們的搭檔—嫩草在一起。我並不知道她的學名,於是我便給她們取了個名字—藍草。
藍草的花瓣通常有四瓣,花瓣上有著粗細不要你的淡紫條紋,花瓣底部是紫色的,中間的花芯也許是淡藍色的,也許是透明的吧,像個熒光棒。花的整體看來像一個盆,因為她的花瓣末端是有點捲曲的。一兩朵,看不出美麗,但是如果是幾十朵,那邊可以和“藍色妖姬”相媲美了。
春天來了,悄無聲息,不知不覺中,草兒綠了,枝條發芽了,遍地的野花,流動的春水,一切沐浴著春晨的曙光,在風中搖曳,輕擺,彷彿少女的輕歌曼舞,楚楚動人。
春,暖人心脾,“沾衣欲溼杏花雨,吹面不寒楊柳風。”
春,生機勃勃,“等閒識得春風面,萬紫千紅總是春。”
春,沁涼潤透,“東風灑雨露,會人天地春。”
春天的故事 篇13
國小六年級作文 ,597字漫步小花園,朵朵迎春花如精靈一般,翩翩起舞著,這時,一陣吵鬧聲把我從遐想拉回了現實。
是一個小孩子在哭,似乎是跟他的媽媽走散了,可能現在他的媽媽也焦急萬分地尋找著孩子。
面對小男孩那越來越大的哭聲,在圍得越來越大的人群中,沒有一個人伸出援助之手,他們個個都表示十分的無奈,不知道發生了什麼。就在這時一位阿姨“挺身而出”,走到小孩旁邊,蹲下身子。摸了摸孩子的頭,問道:“孩子,你怎麼了,是不是跟家裡人走散了?”小男孩停止了哭泣,輕輕地點了點頭。
那位阿姨將小男孩抱起,抹了抹他臉上那晶瑩的淚水,溫柔地說道:“孩子,你不要怕,等會兒你媽媽就會過來接你回去的嗎,阿姨就待在這裡陪你一起等,直到你媽媽來了為止。”小男孩繼續如蜻蜓點水般的點頭。
春光和煦地照在大家的身上,為了這個孩子,大家放下手中的每一件事來幫助他,大約十五分鐘之後,孩子的媽媽急匆匆地趕到了這裡,她的臉上已滿是汗珠,到這已是氣喘吁吁,看到這麼多人幫助她的孩子,她十分的激動,急忙向幫助孩子的所有人道謝,而那位阿姨看到孩子母親來了之後便混入了人群中,默默離開。
當我再次進入小花園,迎春花似乎開得更好了,當看到花園裡的那些花朵,我似乎覺得春天將自己的一切展現於花草樹木,這種無私奉獻的精神,似乎已從那位阿姨身上體現出來了吧。
也許,在這個世界上有許許多多,不同地方的人也有這種善良的心靈,像春天一樣幫助了那些弱小的像“花草”一樣的人吧。
春天的故事 篇14
國二作文 ,669字春天,就是那麼的新穎,那麼地引入注目。春天,多麼美好呀!這裡似乎傾注了多少人的心聲,這裡似乎演繹著多少人的故事。
我們奔向綠盈盈的曠野,去擁抱一望無際地草原,與和風為舞,與鳥兒為伴,共同感受著春意綿綿……
清晨,在你匆忙的腳步聲中,你是否有意聆聽了鳥兒的鳴叫?
傍晚,在你帶著倦意步履沉重地邁向家裡時,你是否留意了枝頭那一抹新綠?
夜晚,在你遙望枝頭明月時,你是否察覺春天的氣息在蔓延?
當你身在教室,心卻在曠野時,你的老師有沒有告訴你:春天到了,新的一切開始了,你的心兒還在哪裡放飛,怎麼不願把線的一端繫好?
窗外的柳枝什麼時候換上了新裝?每日微笑的胥爾爺爺怎麼悄悄逝去?天空怎麼落淚,低聲哭泣?這是你發現,原來是春姑娘用她的魔術棒將冬爺爺的綿裝換去!並帶來了甘甜的雨露、勃勃的生機!
窗外草地上的花兒羞澀地舒展著身子;剛被甘露沖刷過的枝芽格外亮麗,似乎在為春天的到來而歡喜;柳姑娘也披開長髮,為春天編織起美妙而漫長的夢……
“春天來了!小鳥告訴我。”
“新的一年開始了!”樹爺爺的年輪又增了一圈。
“我長大了一歲!”我笑了!
春天告訴我:她把新綠意與生機帶來,希望將你們的倦意消除,開始新的幸福生活!春天的故事在上演,講不完,道不完……
花兒們爭奇鬥豔地開著,散發出誘人的芳香,引得蝴蝶、蜜蜂翩翩起舞,共同詮釋著春天的故事!
一個小男孩眨巴著奇亮的大眼睛,嘟著小嘴!“媽媽,草變綠了耶!”說著。興奮地用肥嘟嘟地小手摘下一朵豔麗的花兒,小心翼翼地捧在手中小跑著告訴夥伴;“春姐姐來了,這是她送給我的禮物……”
……
春天的故事講不盡……
春天的故事 篇15
國小六年級作文 ,513字“朋友們,你們好。我來了……”奧,原來是春姑娘乘著風斗雲來了,她讓我陪她到林海走一走,我愉快地答應了。
小草連忙探出頭來,樂呵呵地笑了;花兒們羞答答地抬起頭,向春姑娘扭了扭纖細的腰;小溪也樂了,叮叮咚咚地唱起了歌……在風雨的洗禮下,含苞待放的槐花把這片林海點綴的更美麗了,時不時飄落的槐花就是春姑娘寄給夏姑娘的書信。蒼翠的側柏臨風而立,就像是土地神派來保護林海的戰士,它們精神抖擻,擺出一副勢不可擋的樣子,使侵蝕土地者望而卻步。
“春姑娘,你好!”奧,原來是小燕子,她從南方回來了,她可是出了名的音樂家。“小燕子,唱一首歌唄!”我迫不及待地說。她做了一個調皮的鬼臉,說:“好啊!”她那清脆悅耳的歌喉讓人陶醉了,著迷了……
“春姐姐,你來了?”奧,原來是風弟弟,讓人嚇了一跳,他呀!可是出了名的調皮,一會兒把人家的頭髮吹起來,一會兒把樹枝吹彎了,一會兒又把沙子吹進了人家的眼裡……“再見,我要去玩了。”
“他走了,”春姑娘說:“我也要走了,再見!”我揮了揮手,目送她漸行漸遠。一瞬間,世界出奇的寂靜,彷彿只有我一個人了,我展開雙臂盡情地吮吸春天泥土的芬芳。
春姑娘,悄悄地來了,又悄悄地走了,一切都悄然無息,只有繁花似錦的春意。
尋找春天的足跡 篇16
國二作文 ,508字春姑娘帶著生命和希望,邁著輕盈的步伐來到人間,她躍過山峰,飛過河流,一刻也顧不得歇息,迫不及待地活躍在高山平原上,所到之處,無不蘊藏著無限的生機,但她害羞地掩藏起自己的容貌,好像在跟我們玩捉迷藏,要我們去尋找她的足跡。
春姑娘的足跡留在了春風裡,那略帶寒意的春風,喚醒了沉睡的萬物,使無數的小生靈睜開了朦朧的睡眼。哦,我找到了春姑娘的足跡。
春姑娘的足跡留在了春雨裡,春雨潤醒了花草樹木,他們一起來吟唱著春姑娘的到來,草兒好奇地鑽出地面,打量著人間的春影;垂柳讓春雨給她梳洗著絲絲秀髮;花兒張開了鮮豔的笑臉,大家迫不及待地享受著春雨獨特的氣味。哦,我找到了春姑娘的足跡。
春姑娘的足跡留在了鳥兒的聲聲啼叫中,那充滿活力的鳴叫,好似一串串動聽的音符,演奏出春天的第一樂章。哦,我找到了春姑娘的足跡。
哦!我明白了,春姑娘的足跡留在了世間各地,她把春意灑向了人間的每一個角落。這風,這雨,這鳥鳴,這綠都顯示出春的風采,春的神韻。
我陶醉在如詩如畫的春色中,彷彿變成了多姿多彩的春天中的一棵小草,一朵小花,在園丁的辛勤澆灌下,正快樂健康地成長。一年之計在於春,我要在這美好的春日裡發奮學習,把祖國的春天裝點得更加美麗動人。
尋找春天的足跡 篇17
國小四年級作文 ,776字星期六下午,陽光明媚,我和媽媽上山去找春天。
我們沿著山路拾級而上,只見路邊開滿了各種色彩絢麗卻又不知名的小花,邊上長著一些嫩綠的野菜,水靈靈的,惹人喜愛,忍不住走上前,用手輕輕一掐,即能聞到一股淡淡的清香,沁人心脾。
站在半山的石階上,我環顧四周,滿目是綠,突然一叢映山紅映入眼簾,它是那樣的奪目。正貪婪地吮吸著春天的甘露,細看,哪叢映山紅有的花蕾已經盛開了,嬌豔欲滴;有的還是花骨朵,含苞欲放,恰似一位害羞的小姑娘,躲在綠葉叢中不肯出來見人。在微風中,映山紅擺動著嬌小的身子,真像一個婀娜的舞娘,正偏然起舞。幾隻勤勞的小蜜蜂圍著它,飛來飛去,似乎在告訴人們:“春天來了!”
瞧,那映山紅邊上還有一棵楓樹,渾身長滿了綠色的新葉,遠看就像一把大傘遮在那邊,綠蔭叢中有幾隻鳥兒在快活地跳躍,不時唱出動聽的曲子,歌聲悠揚,令人陶醉。
漫步向前,我們看到前面有一大叢長刺的東西,媽媽走上前折下一根最嫩的下來,我很奇怪,媽媽說:“這是可以食用的。只要把它長刺外皮剝掉,裡面的‘肉’就可以生吃了。春天時最嫩,味道最鮮美。”說著,媽媽小心翼翼地剝掉它的皮,抽出中間的芯遞給我。我接了過來,遲疑了一下,小心翼翼地咬了一口,哇,味道真好!有點澀,又有點甜。
刺條的不遠處,幾株茶花悄悄綻開了笑臉,白裡透紅的花瓣舒展開來,彷彿一位亭亭玉立的少女。旁邊伴著幾朵淡黃色的野菊花,星星點點地分佈著,把它襯托得更加美麗。咦,幾隻螞蚱在上面,不時跳躍一下,倒增添了不少生氣。
我們繼續前行。哇,桃花開了!我按耐不住喜悅的心情,奔了過去。啊,粉紅色的花兒香氣襲人,還引來了成群結隊的蜜蜂,嗡嗡地鬧著。一旁的梨樹也開花了,花兒雪白,晶瑩剔透。遠望,彷彿滿樹是皚皚白雪,真是“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”,春天說到就到,美極了!
春天無處不在,只要留心觀察,你會發現很多,收穫很多!
春天的故事 篇18
國三作文 ,759字春天是一個令人遐想的季節。它不像夏天“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,不像秋天的“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花”,不像冬天“千里冰封,萬里雪飄”,而是“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛”。我喜歡春天的遐想,更喜歡春的故事。
小草有過這樣一段感人的故事:春天到了,它在泥土中經過多次痛苦的掙扎,破土而出,迎接第一天的陽光和甘露,呼吸著第一口新鮮空氣。它微笑著,在微風中盡情搖擺。它灑脫自如,嫩嫩的綠葉點綴著大地。不管風吹雨打,它都儘自己最大的努力為春天送上最美的祝福和歡笑。小草的堅強令人感動,它不怕吃苦的精神令人振奮。白居易誇它:“野火燒不盡,春風吹又生。”有多少文人墨客讚美過小草!它的一生雖然短暫卻毫不猶豫地把自己的一份綠色奉獻給了春天,它是偉大的!
山坡有過樣一段動人的故事:隨著春天的鐘聲響起,山坡上所有的東西都被施了魔法似的,全都復活了,本來死氣沉沉的山坡變得生機勃勃的。它們伸了伸懶腰,洗掉了上的塵土,塗上了光滑的油,個個都容光煥發。它們像搶地盤似的佔領了每一個角落,小草小花們挨挨擠擠,蝴蝶和蜜峰們同心協力,高樹與低樹們俯仰生姿,這些美麗的圖景與其他景物相映成趣,真是“別有一番風味在心頭。”
小河有這樣一段美麗的故事:隨著小河周圍的生命不斷復甦,於是它也想展示一下自己最美的一面。它叮咚地流淌著,聲音比以前亮了許多,在燦爛的陽光照耀下,它反射耀眼的光芒,好像銀裝素裹一般,光彩奪目。河水清澈極了,還有甜甜的味道與散發出來的純真的清香。小河啊小河,沒想到你還會用這一套!
春天的故事有很多,只要你留心身邊的一點一滴,你就會發現它們惟妙惟肖,神祕而美麗,會帶給你十足的震撼與驚歎,它們渾身散發著一種怡人的氣息令人賞心悅目!
啊!春天,一個好比畫卷一般的季節,一個猶如神話般的季節;一個如同詩歌一般的季節。
尋找春天的腳步 篇19
國三作文 ,887字一絲青綠泛起大地,一抹新綠綻放枝頭,一聲鳥鳴響徹天際,春姑娘的腳步悄然走近。
清晨,我開啟窗戶,微風混著泥土的氣息,拂面而來。我深深地吸了一口,頓感心曠神怡。抬眼望去,操場上已顯出一派勃勃生機,亭亭而立的小草的腰身“沙沙”舒展著,翡翠般的小手,緩緩地擺動著,一切都像剛在晨露中浸泡過的,倘若摸摸,定沾一指新綠,染一掌清香,留一道沁人心脾的涼爽。小草們你攜著我,我扶著你,像柔韌的屏障,愜意地迎風舞著。
散在草絲中各種各樣的花兒,像眼睛,像星星,朝著我眨呀眨的。依偎在花瓣、綠葉上的幾滴晨露,金光閃閃,如同珍珠閃爍著光華。傍下身,嗅了嗅,迷人的幽香,溫柔的,繾綣的。瞬間沁入我每一個細胞,再掐下一片葉子放進嘴裡嚼嚼,清涼之中還有點點甜味呢!
春姑娘,她枕在一席嫣綠的草地上,躲在繽紛絢麗的花海里……
河道旁,一排排楊柳已長出新枝,吐出嫩芽。柳絲低垂,阿娜多姿,柳枝戲水,蕩起層層漣漪;河中,樹影搖曳著,樹條隨著微微的春風翩翩起舞;河邊和河面上柳動影隨,好像是對鏡梳妝的少女,又像是舞袖翩翩的天宮娘娘……看著看著,我漸漸迷戀上了它,那種感覺就像孔雀迷戀自己的羽毛,飛蛾迷戀灼熱的火焰,水仙迷戀清澈的倒影。我不禁想起了唐朝詩人賀知章的《詠柳》“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”我想他亦是陶醉其中不能自拔了吧!
春姑娘,她穿行在綠柳之間,瀰漫在微微輕送的春風裡……
瞧,雄鷹輕吻著藍天,在搏擊長空,自由翱翔;魚兒遨遊於碧水,翻滾打鬧,快樂嬉戲;蟲繭倚在樹梢上,迫不及待,化蛹成蝶……
不知什麼時候,天落起雨來,不過雨很小,像絹絲一般,又輕又細。聽不見淅淅瀝瀝的響聲,也感覺不到雨澆的淋漓,春雨的確就是這樣無聲無息地滋潤著大地,使萬物重煥生機。正所謂“潤物細無聲”。我找到了,找到了春天的腳步。
在春天裡,我手捧甘露,與彩蝶蹁躚,與春風共舞。
在春天裡,我採擷繽紛,與青山共快,與百獸同樂。
……
春姑娘走過操場,草多了,綠了,高了;走過樹梢,花豔了,紅了,開了;走過人群,人笑了,樂了,喜了。它就這麼走著走著,大地萬物就都變得勃勃生機,充滿活力了!
尋找春天的氣息 篇20
國小六年級作文 ,555字冬爺爺邁著凝重的步伐走了,春姑娘邁著輕盈的步子來了,在這陽光明媚的三月裡,我興致勃勃地來到順河公園,尋找春天的氣息。
走進順河公園,如同進入了人間仙境。原本安靜的小河,被冬爺爺施展了“點冰術”,嘩啦啦的流向遠方。碧波盪漾的河水清澈見底,水中的游魚、水藻,開始在水中展示自己迷人的舞姿。微風吹過,河面開始泛起漣漪,一圈圈盪漾開去,就像魚鱗一樣。在陽光的照耀下,小河波光粼粼,像一條揮舞的綠綢帶。這流動的綠綢帶不就是春天的氣息嗎?
繼續向前走,河邊的柳樹吸引了我。此時,用“碧玉裝成一樹高,萬條垂下綠絲絛”來形容它再合適不過了。柳樹好像一位少女,風一吹,“辮子”隨風擺動,好看極了!柳枝已長出了一個個柳苞,它預示著發芽,如同花苞一樣,這多姿的柳樹不就是春天的氣息嗎?
依依不捨地告別了柳樹,我來到了草坪。草坪儼然就是一個大地毯。小草迫不及待地想鑽出來,看一看這五彩繽紛的世界。走在草坪上,可以聞到淡淡的草香,舒服極了。路邊開滿了野花,有黃的、紅的、紫的,真是色彩斑斕!被譽為“花中之王”的桃花也不甘示弱,把一個冬天積蓄的風采全部展現出來了,它有點兒淡粉,又有點白色,像小朋友的臉蛋。撲鼻的香氣引來了許多小蜜蜂在花中“跳舞”,似乎在為到來的春天而舞蹈,這,不就是春天的氣息嗎?
春天在哪裡,春天不就在我們的眼睛裡嗎?