寧靜的河畔相關作文20篇
寧靜的河畔 篇1
國小三年級作文 ,463字旭日高升，大地一片欣欣向榮的景象。在湖面上，一棟棟高樓大廈倒映在水中，一排排樹叢也被倒映在水中，連高傲的太陽也映在水中。一隻水鳥從河畔飛過，掠過寧靜的水面，激起陣陣水紋，蕩起層層浪花，它飛過叢林，拂過陣陣微風，吹動片片樹葉，發出沙沙的聲響。黃昏時分，晚霞在天邊襯托著美麗的雲彩，在天與地之間，兩個太陽互相暉映著，彷彿它們就是天地的主宰，兩抹紅霞在天空緩緩地融合。
漸漸地……兩岸的彩燈亮了起來，岸上的人們也慢慢地多了，夜空的飛行員蝙蝠在空中自由自在地飛翔。月亮俯視著大地，它在天空是那麼的美麗。鳥兒們都已飛回了自己的家，在樹林中喃喃細語，說著悄悄話。小蟲子不甘寂寞發出各種高低不一、節奏各異的聲音，那是它們在草叢中比嗓音。松樹們願意長多高就長多高，這個時候沒人來修剪它的枝幹。還有幾隻調皮的鳥意猶未盡，不願早早地歇息，還在樹上嬉戲，它們似乎從遠處飛來，又好象是月亮派來的神鳥。難道是從廣寒宮來的嗎？那我想問問它們嫦娥姐姐還好嗎？在那裡冷不冷？寂寞不？
啟明星升上了夜空，在空中是那麼打眼，它累的時候就躲藏在雲裡，和我們躲迷藏。
寧靜的湖畔，自然的本真——讀《瓦爾登湖》有感 篇2
讀後感 ,952字我們所處的世界經濟發達，財富累積，人們獲得了物質上的、富有的生活。而在19世紀上半葉，位於大洋彼岸的美國正處於“農業—工業”轉型階段，經濟發達，社會進步，物質上的慾望刺激著人們的神經。財富、地位、名譽這些東西充斥著人們的心靈。人們當時無限制地向自然索取，結果環境破壞，人們也遭受了大自然的嚴厲懲罰。此時，梭羅就像個隱士，迴歸自然的他，關注著自然。與動物“居民”為鄰，過著他想要的生活。當我瞭解了這本書的創作背景時，才明白他對瘋狂追逐金錢的社會現象的擔憂與對自然的熱愛。
其實不僅僅是19世紀，21世紀的今天，人們依然還在為獲得金錢而忙碌奔波，不管他們是為了獲得更大數目的金錢還是僅僅為了活著，可是我們精神上的追求在哪裡？從書中可以看出，他認為其實我們大多數人並不熱愛自然。而他自己在湖邊的小木屋裡當起了農民，與自然交朋友，輕鬆而快活。白天在林中、在湖邊欣賞著自然，晚上記下自己的思考。人不應該對自己所生活的家園進行無情的破壞，因為我們至少要在自然的家園裡生存。
《瓦爾登湖》或許不僅僅是記錄了一個自然之子住在自然裡的故事，更是一種愛自然、親近自然的生活方式。寧靜的瓦爾登湖湖畔還留著梭羅對人類社會的發展、生態環境的保護的思考。人從自然中走了出來，卻又不得不依賴自然而生存。人類那顆浮躁的心啊！若是它想要回到本真，拋開無謂的糾紛與困擾、功利與世俗，也只有回到自然中去，才能把心房裡的灰塵打掃乾淨。
梭羅是智者，也是他那個時代的孤獨者。在物慾橫流的世界裡，他唯有離開喧囂的城市，才能尋得自己內心深處的寧靜。只有在那瓦爾登湖湖畔，才能有更多的思考和感悟。
與其說《瓦爾登湖》反映了作者梭羅兩年內的生活，不如說這是他向我們展示的一種生活態度。迴歸自然，是自然養育了我們，是自然讓我們得以生存。平靜的湖面猶如平和的心境，平和的心境讓人遠離塵囂，回到那個本真的自我和無憂無慮輕鬆快樂的生活。不能不說是心的洗禮。將所有的雜念，所有悲傷的舊事全都忘掉，我們是最初天真活潑的自己。
最真的自然只有最最接近本真的心靈才能體會得到。梭羅生活的那個時代的悲劇就是人們不約而同地以財富、名譽的獲得為榮，對金錢的過分追逐表示認同。所以提倡迴歸自然的智者是孤獨的。自然的本真是美、是和諧，它對應著人類的善良和人們本真的心。
寧靜的力量 篇3
國一作文 ,555字“寧靜”是陶冶高尚情操，樹立遠大志向的前提，正如諸葛亮的《誡子書》中所表達的：寧靜的力量是巨大的、寧靜的力量是重要的，它決定一個人修養的高度。
《誡子書》中：“靜以修身。”指的是德才兼備的人的品行，要依靠內心的靜。如果你學會了控制自己，使自己能夠“靜”下來，那麼，你會發現：世界的不一樣，世界是美好的。反之，如果你整天都在急躁、浮躁中度過，那麼，你將會錯過很多東西，甚至會感受不到人生的快樂，世界的美好。《誡子書》還說道：“非寧靜無以致遠。”是的，如果不是身心寧靜的話就不能實現遠大的理想。所以“心靜”可為寧靜帶來無窮的力量。
寧靜的力量不僅需要心靜，還需要安寧的環境。因為只有環境靜了，你的心才會安靜，你的心安靜了，那麼，所做之事的效率便會提高。反之，如你身處一個吵鬧的環境，你也會跟著躁動起來，做事效率便會大大減弱。當然，也有身處“鬧市”依然以寧靜的心相伴的人，但也僅僅是少數的“聖人”，而我們都是再普通不過的平凡人。
寧靜是一種力量，寧靜還是一種意境。當你領悟到這種美好的意境，你的世界便寬廣了，自然而然地你就學會了反省、學會了忍耐、學會了寬容。
總而言之，統而言之，寧靜的力量廣闊而有用，它教會我們智慧，教會我們為人處世的道理，更教會我們如何適應這多變的社會。所以，讓我們靜下心來，聆聽這美妙的世界吧！
保持一顆寧靜的心 篇4
國三作文 ,1181字每天早上起來，跑出家門，抬起頭，看看天，那種廣闊頓時讓自己的心情得到釋然，一夜間的沉悶得到放鬆，即便天並不藍，甚至還有厚厚的雲。伸伸腰，扭扭頭，活動一下腳踝，欣然起步向遠處跑去。碰到晨練者，“嗨，早上好！”，彼此打個招呼，身後留下漸漸遠去的腳步聲。初升的太陽，暖融融的，在人們的期待中，慢慢升起，常常是在這一刻，我們感受到生命具有了不同於昨天的新的意義。
坐在辦公室裡，伏案工作，思緒有時也不禁飛到了窗外。窗外是無盡的世界，春日，開滿了各色鮮花，嬌豔欲滴；夏天，滿眼的綠色，充滿了生命的芳香；秋季，湛藍而高遠的天空，偶爾有大雁飛過；冬天，潔白的雪花飄飛，凝聚了無盡的詩情畫意。拉開窗簾，小憩一下，將繁雜的工作暫且放一放，不妨讓自己的思緒隨窗外的情景律動，放鬆心情，放棄煩惱；讓自己的心情任遠方的誘惑挑逗，忘記不快，忘情想象。
街上是流動的人的海洋，南來北往，熙熙攘攘。耳邊充滿了人和物的各種聲音。歡快的叫喊聲，刺耳的鳴笛聲，風聲，雨聲，靜下心來可以聽得到的匆匆的腳步聲。熱鬧異常，氣象萬千。靜下心來，當你看到那紅綠燈交錯閃爍，來自萬千家庭的各色汽車不再任性，當你看到眼前有多少人就有多少種著裝方式，五顏六色，千奇百怪，幾乎到了奼紫嫣紅的地步，當你看到高高的樓房、寬寬的馬路、流動的人流和車流，還有樹木、飛鳥、藍天和白雲交相輝映，你會不會發出由衷的感嘆：好一幅美麗的人生畫卷！生命常常會以常人無法想象的方式，展開她多彩的身姿。時間的短暫並不能阻擋我們歡快的心情。
漫天的紅霞輝煌燦爛，夕陽漸漸西下，走完了一天的旅程，她要回家了。靜靜的河水悄悄地流淌，似乎也要流回她的家，不時有魚兒跳出水面，漾起淡淡的漣漪。樹林間，嘰嘰喳喳的鳥兒穿梭往來，尋找著晚間的歸宿。夕陽的餘暉在林間徜徉，溫馨浪漫，城市的燈火星星點點，漸漸地次第亮了起來。夜幕降臨，天上的星星越來越明亮，三五成群，各式各樣。不知是誰在地上點燃了一盞又一盞名叫“孔明燈”的燈籠狀的紅色的燈，任其陸陸續續飄向夜晚的天空，要與星星結伴而行。
奇妙的世界，充滿了無盡的未知，林林總總的萬千氣象，又催動了我們數不盡的遐想。晝夜更替，四季輪唱，我們常常會習以為常，並不去多想天上的北斗星是怎樣的一顆星斗，啟明星又是怎樣的一個模樣。到了夏季的夜晚，我們抬起頭，用我們的想象去為滿天的星斗編輯一張充滿人情味的星象圖，所謂四象二十八宿圖。如北天有7顆星，在天空排列得象一隻大勺子，非常醒目，古人把它想象成為一隻斟酒用的“鬥”，故稱北斗。想象為我們創造了一個全新的世界，在斟酒用的斗的基礎上，北斗又具有了指向的功能。當我們在森林中走失了方向，也許北天的星斗就會為我們引路。
拉上窗簾，閉上眼睛，讓落日與星斗與我們相伴，讓我們在寂靜中沉睡。不再想象，不再思索，天空落下了帷幕，風也沒有了動靜，好好地休養一下吧，好去迎接明天的晨曦。
夏天的河畔 篇5
國小五年級作文 ,661字夏天，太陽炙烤著大地，宣恩城就像蒸籠裡不斷加熱的饅頭。鳥兒有氣無力地宅在窩裡飛不出來；蟬熱得不知如何是好，在樹上一遍又一遍叫著“知了知了”；狗吐出舌頭，耷拉著耳朵，無精打采地趴在地上。
河畔成了我們童子軍的樂園，我們盡情嬉水，一會兒男同胞揚起水花澆在別人臉上，一會兒娘子軍手舞足蹈，雙手拍打水面製造波浪，四周築起一層防護網，水珠子濺落，形成一個個波紋。有的摸起一塊平滑的石片，調整角度往水面奮力扔去，石頭跳起舞來了，一會兒沒入水中，一會兒又抬起頭繼續向前衝，打水漂真有趣！
河上面架著一座人行橋，它有一個好聽的名字—風雨橋。橋上人氣十足：看報紙的看報紙，吃冰棍的吃冰棍，玩遊戲的玩遊戲。有的在下象棋，只要聽見“啪啪”將軍的聲音，就會有人搖著蒲扇湊過去觀摩這場“世界大戰”；有的老人在玩牌，隨著一聲聲吆喝，一會兒地主壓迫農民，一會兒農民打倒地主，好不熱鬧！
傍晚，狠毒的太陽神阿波羅終於收起熱度罷休了。吃過晚飯，大人、小孩，三三兩兩地來到河邊散步，有的耳朵裡塞著mp3，嘴裡時不時哼上幾句，有來遛狗的，小狗圓滾滾的，披著金色衣服，走了一段後，一對黑溜溜的眼睛好奇地回頭望著主人。一望無際的鵝卵石鋪滿河灘，小的像小指甲蓋，大的需要幾個人抬。有人搬石頭做起了凳子，他們就這樣坐著，躺著，看著，笑著。
漸漸的，夜幕降臨，音樂噴泉秀開演了。音樂響起，水柱騰空而起，在水面跳起了歡快的舞蹈，還不斷變換造型：鵬程萬里、七姊妹山、踏歌起舞等等，人們早已掏出相機和手機，生怕錯過這一美景。此時此地此刻，大家完全沉醉了，如痴如醉。
寧靜的心 篇6
國二作文 ,845字當無奈的厭倦萌生，讓清風吹拂心田，吹開心扉；仰望藍天，讓明淨映入心底；收集一片被季節遺忘的霜葉，珍藏於書本，聽見寧靜無聲的腳步了嗎？
—題記
雨後，漫步於溼潤的樹林中，餘暇空閒，獨自去河邊吹風；開啟書，一遍一遍讀到《題破山寺後禪院》，用心尋覓這種恬靜：“清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，惟聞鐘磬音。”於是塵念俱消，沿著曲折的石階小路，通往古寺最幽深的境地，禪房冷清，夜來風雨，花瓣片片飄落，濃濃香氣，圍繞古木，久久不散。輕輕奔跑，想要尋找鳴鳥的蹤跡，但樹林陰翳。追逐著鳴音，來到聚花壇邊，只見水色如碧，倒映如幻。忽然間，鐘聲敲響，磬音陣陣，但這音律，不能打破我心底的平靜……我彷彿置身於作者的情景中，所有聲音都已經消失，這種寧靜不只是一種美，而是讓人感動的心境。
我不過多地奢求這種寧靜，只要它片刻存在，在現實的喧鬧中，我心中充滿了躁動。
這是一個楓葉飄落的日子。校園裡，吵鬧的課間，使人感到十分的浮躁，我急於向窗邊的同學借了一支筆。但當我走進她時，卻不禁停下了腳步。她靜靜地坐在窗邊，雙手拖著下額，凝視著課本，對所有思考的一切都已入迷。我知道此時除了她所尋求的，一切都不在自己的腦海中。剎那間，我看到了那種寧靜，在這平凡中不經意間流露出來的美讓我很深刻。
於是，我也不在意困擾，不再說厭倦，靜靜地坐下，沉浸於思考之中，嘈雜的聲音漸漸遠去，躁動的不安慢慢消失，只執著於一件事情，只追求一個理由，就像走在黎明前寧靜的小路上，看著明天嚮往的方向。
寧靜不只是一種詩情畫意，它可以在平凡中找到，寧靜是一種情有獨鍾的執著。古詩的作者在執著，執著於他的禪思。今天的她在執著，執著於她的理想，這種美也許很平凡，但它寧靜、深邃，永遠不會被遺忘。
寧靜的心，猶如大海深處的珍珠，美麗而內涵豐富。即使還未被人發現，但終有一天，會像出水芙蓉，動人而耀眼。忘記曾經的失落，忘記現實的悲傷，執著於我們的追求，用心去關愛身邊的每個人，擁有一顆寧靜的心。
懷著一顆寧靜的心 篇7
高一作文 ,764字喧囂紅塵中，以寧靜的心品味生活，便是詩意的棲息。
—寫在前面
夜幕垂降，霓虹漸起，鬧市處又是比肩接踵，車水馬龍，處處喧囂。此時，走進書房，垂下窗簾，把一切熱鬧都擋在外面。
點燃搖曳的燭光，品嚐淡雅的香茗。或倚窗思忖，在冥想中重現十八相送的纏綿，斷橋苦雨的悽美，或吟詩撫琴，在餘音嫋嫋中體味“高山流水”的默契，淚眼葬花的多情。
懷著一顆寧靜的心躺到文人墨客的懷抱。約來泰戈爾暢談理想與愛情，陪席慕容一起向來時的路張望，同三毛一塊去廣袤的撒哈拉流浪，與海子共同構築“面朝大海，春暖花開”的夢想。
懷著一顆寧靜的心奏支舊曲，填滿長長的記憶，努力尋找昨日的足跡，重溫舊時的點點滴滴，讓感動與溫暖長留心間。
懷著一顆寧靜的心步入孤獨的港口，聽寂寞在周身唱歌，輕輕地，狠狠的。煙雨平生，一生能有幾個並肩而行的同伴？風雨同路，輪迴中又有幾人再遇？撫琴彈奏，絃斷有誰知？在七絃的交錯振動中體味孤獨的滋味，似沉入輕柔寧謐之鄉，四周洋溢著真實熟悉的清香。將白天的忙碌與疲憊過濾，靜靜釋放內心的靈魂，展現出自身的全部，如花開般綻放最真實的自我，毫無隱諱。感受孤獨，如蹀躞於神祕花園，浪跡於無垠廣漠，漫步於天邊雲端。在一個人的天堂裡恣情舞蹈。
懷著一顆寧靜的心縱觀生命本質。站在靈魂的高處俯瞰芸芸眾生，這急急的奔赴原是要到達那永恆的虛無，一如世間種種最後終必成空，那萬丈紅塵虛若煙霧。緩緩張開翅膀，讓靈魂在天際自由翱翔，以平和淡定的視角看世間萬物，而後，物我兩忘。
生活的大部分是柴米油鹽，打拼奮鬥，香車寶馬，還有一小部分是把盞賦詩，吳儂軟語，鶯歌燕舞，而這一小部分正是我們容易遺漏的，所以我們要在安靜的地方，懷著一顆寧靜的心將這些重溫。
在快速複製的日子裡，常懷著一顆寧靜的心品味生活，再看一季又一季的花開花落，重觀一次又一次的雲捲雲舒。
寧靜的夏天 篇8
國小五年級作文 ,681字夏雨，淅淅瀝瀝，唱著一支纏綿的歌；小鳥，啾啾啼鳴，唱著一支清新的歌。而他，在風雨中唱著一支粗獷的歌，以鏗鏘的旋律，譜寫著一曲關愛之歌。
陽光下的身影
清晨，太陽東昇，將縷縷陽光投向大地，透過窗子，將和煦的陽光灑在被子上。雖然太陽已經晒屁股了，但於我而言，猶如常事。“叮咚”一聲輕響，打破了家中的沉靜，我懶散地開啟門，“靠，老師！”羞紅遍佈了我的臉，恨不得找個縫鑽下去。老師卻不以為然，只是拍了我的肩頭：“走，去晨練！”此話一出，興趣便激發了。我以迅雷不及掩耳之勢整理自己，隨後就是“gogogo……”
蟬聲裡的溫暖
晌午，天氣熱得好似要把人蒸發，連太陽公公也在吃著冰棍，窗外，蟬沒完沒了地開著會，使人更加煩躁了。我望著鮮紅的卷子，眼裡折射出了悔恨，化為顆顆淚水，滴在卷子上。只覺得我的肩被拍了一下，隨後便是老師那慈祥的笑容：“楊木易，沒事的，只要努力，便是成功！”這句話猶如冬天裡的暖陽，融化了我心中的堅冰，淚水停了，信心亦在我心中燃起。
星光下的關愛
傍晚，月亮正式登上了天空這個大舞臺，星星們也眨著眼睛進行陪襯，映射出了萬道光芒，照在了桌子上。我正站在老師的桌前，忍受著唾沫軍的“攻擊”，望著那張圈圈點點的卷子，心中不免懊悔。“楊木易啊楊木易，你每次作業馬虎得不得了，你叫我該怎麼說你啊！”老師抬起頭，素來慈祥的臉龐布遍了嚴厲，眉頭擰成了“川”字，眼珠子直盯著我，“下次一定要努力啊，你看，這題應該這麼寫……”星光照耀的夜晚裡，充滿了陣陣關愛……
四季輪迴，心裡濾不去的是煩惱和憂鬱，腳下略不去的是艱辛和傷痛，酷暑中，又有什麼能給自己一片樹蔭呢？是他的關愛！
走進寧靜的夜 篇9
國二作文 ,780字月色很好，嵌在寧靜而深邃的夜空中，空氣裡氤氳著大自然的體香，清新而甜美。眼前依舊是點綴著燈火的高樓大廈，或許是因為我的心情甚好，它們此刻也顯得格外情深意長。
爸媽今晚不在家，草草地吃過晚飯後，我突然有種很想出去走走的感覺，產生這種感覺令我自己也很驚訝，畢竟我自認為是一個不大愛出門的人，不過既然產生了這種想法，我便套上外衣出了門，不禁為這般靜謐的夜晚深深地陶醉了。
跨上單車，我在街上毫無目標地飄零。我騎得很慢，為了不驚擾這蓊鬱迷人的氣氛。身邊過往的人流一撥又一撥，他們都是為了生活而生活的奔波者，我卻不同，此刻我是一名尋找感覺的夜遊者。猛然間感覺身邊的他們好可悲，他們追求著自認為更完美的生活而終日操勞，到頭來卻遺失了去感受最純樸事物的心態。不過再想想便也無所謂了，或許我以後也要步他們的後塵的啊。
不知不覺中走上去小學的這條路了，我不知道怎麼想到來這裡的，我很小心地收藏起了這一路上的心情。一年多沒來過這裡了，眼前的景彷彿還是那樣熟悉，那樣親切，我還清楚地記得這家列印店的老闆是個一毛不拔的鐵公雞，那家花店的狗曾經狂吠著追了我半里地……想起這些的時候，我好像又是當年那個逞強好鬥的男孩，又變回那個不知天高地厚、妄自尊大的野小子了。在自嘲自己的時候，在踩著腳下這片土地去上學的時候，就這樣，我也一步步走向少年。
學校已經到了，但不久前拆遷過的這裡與從前已是大相徑庭了。我下了車，倚在花壇的欄杆上靜靜地看著天。夜色愈發暗下來了，但月亮也顯得更澄淨了。眼前的一切都是那樣的寧靜，那樣的安詳。
閉上眼，大口呼吸著這似曾相識的空氣裡的味道。又好像是溶進了整個黑夜裡，我彷彿是這黑暗之中的一顆微星，沒有人知道我的存在，只有我自己能感受到我那快速的心跳和灼熱的血液在流淌的聲音。我可以感到它們的釋放，是那樣釋然，不知停歇地澎湃在這無盡的夜色之中—漸漸迷醉……
寧靜的鄉村夜景 篇10
國小五年級作文 ,486字我曾聽說過，鄉村晚上的天空很美，星星掛在天上，一閃一閃的，宛如一個個小眼睛。
一個傍晚，我跑上了老家的樓頂，那時，已近黃昏，天空中的雲被落日燒成了一片紅色，萬紫千紅，像是走進了雲的世界一般。
夜幕降臨，天空變成了黑藍色，月亮也浮現在了天上。不久，星星也出來了。剛開始的時候，只有幾顆星星，如果不仔細看，根本就看不到，又過了一會兒，星星多了起來，在空中像是哪位畫家把白色的顏料用噴槍噴上去一樣。我又向身後抬頭望去，一顆北極星分外耀眼，一直在亮著不滅。而在它一邊的北斗七星也並不遜色於北極星，七顆星星排成一個菸斗的樣子，好像還在冒著煙呢！
在黑黑一片的地方，幾隻提著燈籠的螢火蟲忽飛忽落，它們提著的小綠燈，也一會兒亮一會兒暗了。這一幕不禁讓我想起了兒時喜歡的歌來，輕輕地唱著：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰……”
草叢中響起了小小的蟬鳴聲，蟬果然（不愧）是大自然的歌唱家和演奏家，有了葉子和泥土就能演奏出一曲曲的歌兒來，那種優美的“沙沙”聲，並不是一般人能聽得明白的。
這般寧靜的景象，是屬於我的，這一切遠離喧鬧、遠離繁華的地方，也正是我向往的。