寧做傻瓜置浮華相關作文20篇
寧做傻瓜置浮華 篇1
高一作文 ,1033字我曾追尋過他的腳步，探索過他的流年。夢一般的人，夢一般的詩。溫柔、細膩，帶著幾分任性，卻也透著幾許無奈。一個人的一生應如何度過？他戴著黃金鑄就的枷鎖，思考著，掙扎著，“譁”的一聲，他的一生，便淌光了。
他是倉央嘉措，也是雪域之王。他是六世達賴，也是一位情郎。
在他很小的時候，就被認定是五世達賴的轉世靈童，於是他便不再屬於他自己，從此，他的生命被徹底改變。幼小的他被送到專門的地方撫養，他的生活已全部被安排好，由專人負責，任何人都不能靠近，就連他的父母也不例外。
於是，倉央嘉措便在這種環境下長大，處理朝政，偶爾抽點閒暇時光感慨一下世事，思念一回家鄉。
也許人們會認為，成為西藏的六世達賴，是多麼幸運的事。換作別人，自然是欣喜，但他是倉央嘉措，不是別人。他渴望回到故鄉，回到那個溫暖的，充滿愛的地方，那裡載滿了他的歡笑，他的青澀，他前世的記憶和深入骨髓的思念。
“白色的野鶴啊，請將飛的本領借我用一用，我不到遠處去耽擱，到理塘去一遭就回來。”這是倉央嘉措的絕筆詩，吐露了他急切迴歸家鄉的渴望。自那以後，他再未發出過感慨。
他總是渴望卸下身上的重擔，去追尋天地間的美好。王位，在他眼裡，什麼都不是。“好多年了，你一直在我的傷口幽居，我放下過天地，卻從未放下過你”“無力挽留閃電的浪子淪落為王”“忘我的我，在寒風中，舒舒服服地，坐失江山”你也許認為，他真傻，為追求一個普通人的生活，寧可捨棄手中的江山大業。
他不輕怠生命中細小的事物，每一件平凡小事經他尋味，細微的塵埃也能開出絕美的花來，而面對生死，他卻說：“世間事，除了生死，哪一樁，都不是閒事。”王羲之曾說過“死生亦大矣”，在我們每一個人眼中，生與死，是何等重要的事情，而他卻看得那樣淡然，你說，他是不是一個傻瓜？
但是—誰曾站在他的立場上去思考、感受？誰又曾真正體驗過他那高處不勝寒的孤單和身不由己的無奈？
坐在布達拉宮最高的位置，真的有那麼快樂嗎？倉央嘉措本渴自由，卻偏要在那宮殿裡，接受著萬人的注視與仰慕，不能離開，沒有選擇。他也曾努力過，但—“手一握，掌中都是針”，針針刺向他的心，叫他怎能不心痛？最終，他選擇了逃離。那一次，回首望了一眼身後的宮殿，他輕鬆地笑道：“布達拉宮，四大皆空。”
於是，倉央嘉措，一代之王，最終徘徊在天地之間，將心靈歸還給了草原，做回了他的浪子。
這一場輪迴，誰主宰了誰的世界，誰揮霍了誰的年華，既置於這一場浮華，誰又配言歸正傳？倉央嘉措，他寧願做一個傻瓜。
講究實際，不求浮華 篇2
高三作文 ,815字只因做錯事後勇於承擔責任，18歲的打工姑娘便被當地政府樹為榜樣，縣長還專程從廣西飛往河北看望，實在過於小題大做。社會需要正能量，但在弘揚正能量的同時，應講究實際，不求浮華。
不求實際，只注重表面的宣傳，只會讓那些不朽的精神成為人們餐前飯後閒聊的噱頭，像絲綢般，雖惹人注目，但終究因為太輕太滑而在不經意間滑離人們的生活。要想讓正能量永不褪去，就要講究實際，不求浮華，讓其像毛毯般厚重並能給人們帶來溫暖。
在人們說著“中國夢”卻不知如何實踐時，習主席用實際行動告訴人們正確的做法，他並沒有注重發表各種激勵人們的演講、報告，而是通過恪行節儉、打擊腐敗的實際行動讓人們明白了要時刻節儉、清廉。於是，一股正能量在神州大地傳開，清官越來越多，奢侈之風逐漸淡化，若習主席只是空談節儉清廉，樹立幾個典型，人們定無法從根本做起，貪官依然在貪，撒錢依然像揮土，只有講究實際，從實際出發，不求表面的光鮮亮麗才能弘揚真正的正能量。
慈善活動是為了激發人們的愛心，幫助處於苦難中的人們，但若慈善活動被各種媒體包裹，便也失去了原本的意義。富商陳游標高調行善，每次捐款捐物一定要大肆宣傳。雖然其本人說是為了使更多的人蔘與，但由於太過浮華，在人們眼中便成了不切實際、純粹為了炒作的行為。於是，那股獻愛心、積極做公益的正能量未能在人群中流傳開來，那些過於浮華的報道讓人們不肯認同，不肯接受。被浮華包裹的正能量，就如被遮上了黑布的明眸，又有什麼作用呢？只有講究實際，才能讓百姓看到功效，從內心信服並投身於正能量的海洋。
如今的社會，浮華之風太盛，一點小事便會被放大許多倍來宣揚，整個社會輕飄飄的，沒有內涵，沒有厚重感，似乎一陣微風便可將它吹得東倒西歪。在那車水馬龍中，在那燈紅酒綠中，千外不要被浮華之風遮住了原本明亮的雙眼，迷亂了原本純真的內心，講究實際，從實際出發，讓正能量真正的貫穿於我們身邊。
講究實際，不求浮華，踏著實際的階梯走向絢爛的明天。
小題豈能大做？
真才實學勝於浮華外表 篇3
國三作文 ,848字人生在世，面對追求偶像的問題，許多人的價值取向都發生了偏頗。正如古人彭幾，見到范仲淹便興嘆自己沒有耳毛，瞻仰狄樑公就想要修剪眉毛。只為了與名人外表一致，試問彭幾：只是盲目地擁其外表，而無真才實學，豈不是東施效顰？
看如今，個個“俊男靚女”，都極力地裝點自己的外貌，生怕表面比較的失利會使自己的品質下降。
誠然，愛裝點相貌是每個人的天性，人會看他人的外貌，因此也就派生了表面上的盲目追星。雖然如此，但相貌卻並不能決定才能。一個人如果過分拘泥於相貌，而不講究自己本質的充實度，就好像“稻草皮囊”一般，只有充實華麗的外表，卻無實在的內裡。光有外表的豔麗而無本質的絢爛，就是杭州城中賣柑者的柑子，只能落得“金玉其外，敗絮其中”的稱號。
況且，相貌是經受不住時間的考驗的，人的容顏易老，形體會衰落，但真才實學卻永遠不朽。且看孔丘的一生，他從年輕時便奔走於列國之間，和眾多追名者一樣，寄希望於做官成名，而他遊轉了大半生後，已是年老色衰，卻無功名，這時徹悟的他便開始辦私塾，教書育人，思考出了許多人生的哲理，並作為儒家經典廣泛流傳，影響了一代代人，他的人生就是最好的典範，相貌是會老的，而一個人如能將才華髮揮光大，便是無限風光，永遠美麗。
同時，有些人本身就其貌不揚，卻十分有才能與德行，而這樣他就能夠使自我更加高尚，能從本質上樹立人生典型。詩人溫庭筠，並無出眾相貌，甚至可以說他是醜陋無比，他出門便能將人嚇走，一點也不誇張，然而他卻能在詩歌上有極大造詣，寫作了許多溫婉的詩詞，成就了他自我。
由此可見，好的相貌不是與生俱來的，它對於人生來說，無法決定人生的品質，惟有後天所得的才能，才是人生應該追求的，只有才能能使人的精神一直長久長存。
所以，我們不應效仿彭幾，庸人自擾於相貌之中，而應注重真才實學的勵練。少花一份力氣裝點自我，多傾注一份心意學習知識，博覽群書，才能真正地成就自我，使自己成為賢能的人。
停滯於相貌的一時之美並不意味才德的養成，而惟有注重真才實學，才能成就真正的自我，才能真正讓自己星光閃爍。
不可觸控的浮華 篇4
高一作文 ,733字一直都忘記了，那些不再重複的往事。即使用畢生的氣力也難以拼湊出那時璀璨的陽光，純真的模樣。但是，我仍就像寄生蟲感知活躍的神經一樣，貪戀著記憶中殘留的點點星光。
傾角，恰好的弧度仰頭，望見大塊大塊層層相疊的空白，天空空得讓人從內心滋長出恐慌。大片的浮雲飄過，那乾淨純白的模樣令我手足無措，我不知道用什麼顏色塗抹才能使這單一的冷色調變成為一個溫暖的字眼。我好奇地尋找那種虛無縹緲的感覺，即便殘敗的傷口曝光在交錯的空白裡，我也掙扎著不肯回頭。偶爾，也會聽見從心裡傳來一絲輕輕的嘆息。
世界上有一種鳥，沒有腿，卻終身飛翔，從不棲息。它追隨著陽光的足跡向著太陽飛翔，至死方休。臨死之前，在苟延殘喘之際它才會明白：即便窮盡一生，太陽也是無法到達的終點；那裡無可比擬的溫暖只是讓它朝聖、膜拜的，它只能仰起頭，以最卑微的姿態奢求太陽千萬分之一的熱度撒在身上，得到僅夠存活的希望。
天空，對人們而言，是阡陌縱橫的空白；太陽，對於鳥兒們來說是不可觸控的浮華。
殘缺不整的記憶，不是忘記了，而是放在心裡最深沉最孤僻的地方慢慢等待。
有時候等待得太久，你會忘記你等待的究竟是什麼。
曾無數次記得站在身邊的人是如何如何地讓我沉浸在幸福中不肯自拔。為了這樣的幸福能夠延續，我任他們遠走，隻身佇留在原地等著他們回頭。可是人們總是在不斷地尋找出口而忘記回去的路，所以我等待的只是他們丟棄的破敗的軀殼。我明白了，時間有能力改變的不僅是距離，還有感情。在懂得這麼透徹的道理後，我依然活在回憶裡。
等待的，是我的浮華，是已經隨時光漸漸老去的記憶。
年年歲歲，日日夜夜。即使等待得心痛卻還倔強地不肯放棄，只因為我曾經熾烈地燃燒過我的青春歲月，只因為等待太久以至於讓等待深刻地烙在骨子，融進血液裡，無法褪去。
浮華流盡，尋找心中瑰寶 篇5
高三作文 ,824字捨棄珍珠，尋找麥粒充飢，這是公雞的追求。於浮華中，人也一樣容易迷失自己，不加考慮地索取，卻忘記本真，未想過是否適合自己。面對誘惑，每個人都應當仔細考量，帶著赤子之心，於俗世紛擾中，探求心中瑰寶。
隱身浮華，追求文學巨寶。
錢鍾書與楊絳在文學上成就頗大，媒體報社、學者都各懷目的地上門拜訪。他們甚少接見。名利於他們猶如浮雲，他們只怕擾亂自身的安靜，影響創作。他們只想尋找隱身衣，隱去浮世的紛擾，而後探求文學瑰寶。錢鍾書夫婦清醒地明白自己心中所追求的東西，因而在名利這塊肥肉面前無動於衷。而反觀當代作家，為迎合大眾，掙取稿酬，無法突破桎梏，即使名噪一時，終究不過是轉瞬即逝的流星，怎可撼動錢楊二老在文壇中的巨匠地位。
看淡浮華，執著音樂之夢。
李宇春是大眾歌星，是眾多選秀冠軍中，唯一一個影響巨大的明星。這不僅僅靠她個人的才華和勤奮的努力，更靠她那顆堅定如初的心。面對質疑，她默默接受；面對盛讚，她也不改初衷。她知道，名聲金錢不是她要的，音樂才是她的靈魂伴侶。面對榮譽，她淡然地說：“八年我心如初，音樂還是我最大的夢想和信仰。”若當初她急於求成，追名逐利，那麼她早就在浮華巨浪中沉淪。保持心靈一方淨土，尋找音樂真諦，才是李宇春的追求。
看透浮華，追尋真我。
“國家大師”、“學界泰斗”、“國寶”，這些稱號對於季羨林來說並非盛大讚譽，反倒使他惶恐，他清醒地定位自己，所以都辭掉了。大師只求一方靜隅，潛心創作，尋找真正屬於自己的寶，潛心研究，收穫文學至寶。季老說過：“三頂桂冠一摘，還我一個自由在身，身上的泡沫洗掉了，露出了真面目，皆大歡喜。”這就是大師，清楚地知道創作對於他來說才是最重要的，名譽對他來說毫無用處，甚至會成為絆腳石。
錢鍾書夫婦尋找隱身衣，李宇春堅守音樂夢，季老辭去榮譽，他們都在浮華塵世中找到自己的寶貝，在各自的領域中成就一番輝煌。
浮華流盡，心中之瑰寶方是永恆之物，何必執著短暫的名利？何不懷揣夢想，堅守真我，創下一片屬於自己的天地。
聰明的傻瓜——讀《塵埃落定》有感 篇6
讀後感 ,719字“五一”期間，我拜讀了藏族作家阿來的《塵埃落定》。書中傻瓜兒子的行為讓我詫異不已，不禁想起一句話：“人不可相貌，海水不可斗量”。
書中講述的是藏族地區有許多土司管轄著土地，其中麥加土司最為強大。麥加土司的第二個兒子出生後兩三年被斷定為“傻子”，然而就是這樣一個傻子，卻有著超凡脫俗的觀世眼光。當麥加土司因那種鴉片而強大時，其他土司紛紛效仿，傻瓜兒子卻讓麥加土司種糧食。結果鬧饑荒，傻瓜兒子守在糧倉前，用許多計謀，換到大量銀子，娶到最漂亮的女人，換到領地，在邊境上打破封閉，開放市場，興辦銀行，茶馬互市……
這些事情是一個傻子所能做的嗎？一般人的答案是否定的，然而傻子卻做到了，而且幹得漂亮，讓人不得不承認他不是傻的。又一次證明了：世界上沒有絕對的傻瓜，也沒有絕對的聰明。
姜子牙直鉤釣魚，被同行人取笑為傻瓜，瘋子，而他卻幫助周武王滅了紂王；叢飛，捐助了不少資產資助貧困山區孩子，也有不少人認為他是傻瓜，有錢沒處花，但他卻對得起自己的良心，為自己留下了美好的聲譽；愛迪生上學三個月就被認為傻瓜而被迫退學，可他卻成為舉世聞名的發明家……
任何一個人都有無窮的潛力，任何一個人都有著過人的一面，我們不應小瞧任何一個人，即使對方是小孩、傻瓜。
小時的于謙，有一天蹦蹦跳跳去塾館讀書，路上遇到一個名叫蘭古春的和尚，他見於謙頭上梳著雙角小辮，覺得好笑，便對他開玩笑說：“牛頭喜得生龍角。”于謙立即停步，黑眼球轉了兩轉，反脣相譏道：“狗嘴何曾吐象牙！”和尚討了個沒趣，悻悻然走了。
小孩的腦袋雖小，卻蘊含著思想；身體雖小，卻蘊育著長大；眼睛雖小，卻察看一切事物。永遠謙遜，永遠不自大，永遠不驕傲，尊重老人，尊重小孩，尊重自己，這才是我們應取的人生態度。
傻瓜 篇7
高一作文 ,704字她是個傻瓜。
傍晚，我開啟窗，看到路旁的曼珠沙華開得正盛，火紅得彷彿會滲出血來。在那簇花的旁邊，有個中年女人坐在地上，盯著那血色的花朵，一動不動。
她是在欣賞美麗的花兒嗎？
又是一個傍晚，我放學回家的路上又見到了那女人，她走在我的前面，到那花旁時她又蹲坐下來，望著花兒出神，目光呆滯。幾個小孩子走過去，嬉笑著叫她“傻瓜，傻瓜。”而她卻無動於衷，始終盯著那片紅色的花兒。忽然，她抱住一個小女孩，老淚縱橫，她用那雙粗糙的手摩梭著孩子的頭髮，叫著“孩子，你回家了！”。
另一個女人衝過來抱住孩子，怒氣衝衝地對她吼著：“瘋子！”然後疾步走開，留下她一人站在原地，彷彿一尊石像，她失落地望著女孩離去的方向，淚水順著凌亂的髮絲滴在地上，發出清脆的聲響。時間彷彿靜止了，殘陽染紅了半邊天，風起了，瑟瑟的。
一個男人走過來扶起失魂落魄的女人緩緩走開。
後來聽人說起那個女人的故事。
幾年前，她站在街角等待放學歸來的女兒，女兒開心地向她招手，奔跑著，在穿過馬路的那一刻，一輛飛馳而過的車撞倒了她，她重重地摔在地上，血緩緩流出。女人衝了過去，抱起孩子，目光呆滯，當救護車來時孩子已經沒有了生命跡象。她蹲坐在街邊，看著如血的殘霞，流下眼淚。自此以後，她每天都會來這兒，雨水沖刷淨血跡，卻無法沖淡她內心的傷痛。
街邊有一簇沙華，這是極其妖豔的花，紅如血。她望著花兒，淚再一次淌下。曼珠沙華傳說是開花不見葉，見葉不開花，正如她與她的孩子，此生不會再相見。秋彼岸是祭奠已故的親人的日子，三生石旁，奈何橋邊，她彷彿見到了她的孩子，她微笑著，撩了撩她花白的頭髮……
有人說：“她是瘋子。”
“不，她是傻瓜！”
對，只是傻瓜，僅僅“傻”而已。
寧做路人 篇8
高一作文 ,914字寧願做路人，也不去風口浪尖，偶爾會這麼想。
愛江山愛功名的人比比皆是，他們用盡力氣爭得壯志凌雲贏得生前身後名；愛喝彩愛光環的人也不甚少，他們玲瓏奪目笑容驕傲。平凡的人就要嘆一聲，好羨慕啊。而不曾細想，光環籠罩後是否已失去純真本性，曾經信誓旦旦說的“不忘初心”是否已煙消雲散。也許，又是哪一次黃昏，哪個良辰，才知是黃粱一夢。
隋文帝的長子楊勇，誕下便被立為太子，享受數年唯我獨尊的榮華富貴，不曾做過什麼錯事，卻莫名引得獨孤皇后的厭惡，世事難料，最終竟落了個“廢太子”的命運。其實，這樣的事在歷朝歷代並不鮮見，終是浮生若夢，無一非空。繁華落盡的悲涼孤寂大概只有故事中的人自己來體味了，留下的不過是後人的一串喟嘆罷了。
曾經滄海難為水。曾經滄海竟為水。而若不經歷曾經“大起”之後的“大落”所帶來的痛苦，也不至於痛心疾首了吧，就如曾經的楚霸王，最終選擇烏江自刎而不是重頭再來，也許是心神凋零殆盡了罷。
我敬愛的學者作家—餘秋雨先生，不屑於功名利祿，也不願在風口浪尖叱吒風雲。在他四十出頭的盛年時期，擔任上海戲劇學院院長，可謂立功立德，官場順風順水，當他有機會跨上所謂的更高的臺階上時，他卻辭職了，前前後後寫了二十多份辭職信，先生只是說“去尋找我的田園”，只是想做一個一身清風的文人，一個不沾官場汙漬的學者，先生不忘夙望、不忘初心，令人感動！
寧願做路人，也不去風口浪尖。林徽因與徐志摩，才女才子佳偶天成，怎會不互生愛慕。林徽因曾說他是“人間的四月天”，徐志摩也寫給徽因“我是天空裡的一片雲，偶爾投射在你的波心”。而最終林徽因選擇了樑思成，歸於理性。也許，她知道如果那時與尚未離婚的志摩相愛，會被推向怎樣的風口浪尖，她寧願不去轟轟烈烈地愛一場，她寧願做路人。
也許你要說了，你說你的雄心壯志不可隱沒，你說愛過恨過經歷過才不枉少年。你要翻過高山越過大海，你要追隨太陽一路向西，你要天地作證，你曾那樣活過，然後熱淚盈眶直到地老天荒。人各有志，這絕不為過，這絕對令人敬仰。
然後我說，我還有一點點要說，我愛的作家芥川龍之介寫過“願醉春日之酒，誦金縷之歌，唯求日日如此，天天這般”。
何為路人，何為風口浪尖，都是自己體味自己定義罷了。
第一次做南瓜餅 篇9
國小四年級作文 ,519字今天，我和奶奶一起製作了美味的南瓜餅，整個過程讓我回味無窮！
說到要做南瓜餅，奶奶立刻把躺在牆角的一個大南瓜給請了出來，三下五除二給南瓜去了皮之後，我們的合作就開始了。我們把大皮球一樣的南瓜一分為二後，就開始比賽誰先把瓜瓤掏乾淨。結果，當奶奶已經弄好了並悠閒地休息了半天時，濺了一身南瓜籽的我還在興致勃勃地用手摳著瓜瓤呢。掏洗乾淨之後，讓我們來把南瓜切成一個個的小塊吧。看著奶奶嫻熟地切著，感覺自己似懂非懂，忍不住也想來試試。於是我興沖沖地把奶奶手中沉重的大刀一把搶了過來，東倒西歪地砍了下去，差點砍中奶奶的手。不過還好，只是有驚無險。切好了之後，奶奶就把南瓜放到鍋裡蒸了起來。
哇，蒸過的南瓜可真香！透過金黃的表層，流露出一股股誘人的香味。我情不自禁地拿起一塊，但，太燙了！下意識地一甩手，燙手的南瓜就被我扔了出去。可不，正好打在了媽媽心愛的包包上。這下媽媽火了，大吼一聲：“誰幹的，快給我過來！”嚇得我趕緊抱起了頭，奶奶看到我狼狽的樣子，笑得直不起腰了。
最後，我們把搗碎的南瓜泥和糯米粉攪和均勻了，捏成一個個圓圓的小餅，從油鍋裡走一走，像金色太陽一樣的南瓜餅就新鮮出爐了。
夾起一塊放到嘴裡，輕輕地咬上一口，頓時感受到了成功的喜悅！
沉澱浮華 篇10
高一作文 ,810字歷史的長河奔流不息，曾經不只一次地徜徉其中，仰望著先哲聖賢們那一張張堅毅的面龐。聽著歷史的召喚，我逆流而上，拂去歷史的塵埃，尋找沉澱浮華的人，尋找令人們敬畏的事蹟。
“雲邊雁段胡天月，隴上羊歸塞草煙”哦，是你，堅貞不屈的牡羊老人，北海十九年，你生活得怎麼樣？隔著北海邊那漫天飛卷的鵝毛大雪，你那如同那群羊兒一樣枯瘦的面龐映入我的眼簾。忽然間，我意識到我的發問是多麼地蒼老而無力。十九年來，你將草根同氈毛一快嚥下，渴了，便將雪花大口大口地吃下，這樣的生活又能怎樣呢？你忘卻了長安城的燈紅酒綠，歌舞昇平，懷揣著大漢與匈奴和睦相處的美好夙願來到這荒涼的大漠。高官厚爵，玉盤珍饈你視之如糞土，堅定著“生是大漢人，死是大漢臣”的信念，你一次又一次地拒絕了大單于的勸降。甚至當漢武帝一時昏庸，殺掉你全家的時候你仍然堅貞不屈。無奈，哀嘆，他們把你流放北海，你趕著那群枯瘦的羊兒在荒涼的大漠裡孤寂地行走著，寧願做那高山雪蓮的神聖守望者。“牡羊驅馬雖戎服，白髮丹心盡汗臣”啊！時間在這一刻定格，歷史在這一刻停滯，那一輪如血的殘陽將你的影子拉得好長好長……你無言，我亦無語。
目送著蘇武遠去，我懷著一顆敬畏之心繼續躑躅著。不知不覺中，我邁入了一間陰暗潮溼的牢房中，昏暗的燈光下，一位頭髮凌亂、衣衫不整的老人正在奮筆疾書。“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛”哦，是你，忍辱負重的司馬遷，面對著酷刑，你無所畏懼。你想的卻只是依據史實，不醜化什麼，也不刻意美化什麼憑著你的堅韌不拔，一部“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的《史記》流傳於今，魯迅贊之為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”以史為鑑，可以知興替呀！你的目光猶如幽深而平靜的大海，讓我這隻孤單的小船不在飄搖。
捧一曲流觴月，思一腔今古情。揚鞭策馬駝鈴古道，玉扇躑躅杏花江南。我看見了沉澱的浮華，聽見了歷史的哀嘆，願聖哲們保持著內心的淡泊，昂首闊步地走下去，願我們永遠保持著一顆敬畏之心！
童年·夏日·做傻事 篇11
國小五年級作文 ,620字人們常說：“歲月不饒人呀！”今天太陽公公也來逞強，太陽光把我們晒得七竅生煙，本想在這下午好好休息休息，喝口冰爽的果汁，品嚐美味可口的下午茶，吃著絲滑的果凍，品味著大海不停拍打時的美妙清脆的聲音，靜靜地聽著沙子向下慢慢滑動的沙沙聲，躺在沙灘上，悄悄地等著下午茶的開始，在充滿拍打的海浪中翻滾，在小魚身邊靜靜流動，在沙灘上建造起一座座城市，不停地欣賞著風景，真讓人愜意，讓人舒適！
可是太陽公公在天上，它享受不到呀！於是它便大發雷霆，使出全身的熱量，讓陽光狠狠的撒在我身上，讓我的下午茶時光破滅。我看了看太陽，一臉不開心，心裡全是烏雲，多呆一會兒，我就會覺得眼眶裡會淚奔。我真想拿張能夠遮天蓋地的布將太陽遮住，安個開關在太陽上，每天想開就開，想關就關，真方便。不由的，我的小嘴微微上揚，笑了笑……但是，我的下午茶實實在在的是泡湯了。
眼睛一轉，我回過神，心想：只要開心，沒有什麼事是不可以解決的，這麼熱的天，我不能好好享受下午茶，那我就換種方式。於是，我走近冰箱，猛地拉天冰箱，我的手一輪又一輪向冰箱發起攻擊，最終，我攻破了第一防線吃上了可口的冰棒，平復了我受傷的心靈。但冰箱的防線不斷被我攻破，不知道我吃了多少根冰棒，突然，我的肚子一陣劇痛，我只有不停在沙發上打滾，等我媽媽回來，我已經臉色蒼白，然後，我被送進了醫院治療……
秋天過去，冬天過去，春天過去，夏天又來了，太陽公公又出來發威了，而我，童年一輪又輪向冰箱發起進攻的事，再也不會做了。
心向遠方，何拘浮華 篇12
國三作文 ,887字欣賞一隻雄鷹的優劣，是看它是否能搏擊蒼穹，而不是看它的羽毛有多麼光鮮亮麗；判斷一把刀劍的利鈍，是看它能否削鐵如泥，而不是看它的刀柄裝飾有多精美。同樣辨識一個人的好壞，是看他的學識與道德境界的高低，而不是看他的容貌與衣著是否漂亮華貴。
心中嚮往遠方的人，是不會在意外物的好壞，他們所想的是通過不懈的努力和執著的追求，最終到達嚮往的遠方。漢文帝即位時，國庫空虛，國家經濟十分蕭條。漢文帝決心改變現狀，在努力治理國家的同時，漢文帝不允許自己的宮殿用金銀裝飾，只能使用瓦片。連他最寵愛的夫人都不能穿拖地的長裙，只能穿粗布衣服。漢文帝極力倡導節儉，一心勵精圖治，最終成功實現了漢朝初年“文景之治”空前繁榮的盛況，為西漢的強盛打下了堅實的基礎。
可見心懷天下的人，只想著為國為民，很少考慮自己。范仲淹說過，“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，這種博大的胸襟令人景仰。唐玄宗李隆基曾說過一句十分得意的話："吾貌雖瘦，天下必肥"。他登基之始，廢寢忘食，殫精竭力，確實把大唐天下治理得“胖乎乎”的，贏（next88）來了大唐的“開元盛世”。只可惜後來寵幸楊貴妃，縱情聲色犬馬，最終己肥而百姓瘦，導致安史之亂，大唐一蹶不振。由此可見，一個人如果拘於浮華的外物，必然會拋棄心中的追求。
一次，蓋達爾旅行時，被一個小學生問道：“先生是大名鼎鼎的蓋達爾，為什麼用的皮箱卻是如此破舊的呢？”蓋達爾笑著說：“如果皮箱是大名鼎鼎的，而我卻是隨隨便便的，那豈不是更糟？”看來蓋達爾並不是靠“皮箱”來贏得世人的敬重，恰恰是憑著他的才學與品德。也正因為蓋達爾不在意外物的好壞，一心專注創作，所以才取得了巨大的成就。
求學之路也是如此。當我們被外物的浮華迷失雙眼的時候，不妨想想宋濂告誡馬生的一席話：“餘則蘊袍敝衣處其間，略無慕豔意。蓋以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。”你的心中如果真的有嚮往學問追求真知的慾望，那就不要去理會那無關緊要的雜念，不必在意那身外之物的得失。
你若向往遠方，那就馬上出發吧。鞋子是否合適，道路是否平坦，天氣是否晴朗，都是可以忽略不計的，踏踏實實地邁下那一步才是最關鍵的所在。你說呢？
從詩詞中窺見萬里浮華 篇13
國三作文 ,855字雋永的文字如天蠶絲般一點點湧出，真摯的情感如天山傷的湖泊般流蕩。寥寥數字勾勒半生春花秋月，短短几行描繪南北是非。這是詩詞。當時間的長河逝去，我站在岸邊，從那僅存的文字中一窺古代的浮華，一窺那風流人物的半生喜憂。
秦觀，宋代十大詞人之一，蘇門四學士之一，用他那婉約妍麗的文字敘出了他的閒情，愁怨，鬱郁。“春路雨添花，花動一山春色。行到小溪深處，有黃鸝千百。飛雲當面化龍蛇，夭驕轉空碧。醉臥古藤陰下，了不知南北……”此時，秦觀正春風得意，因那柳枝般的文字備受蘇軾賞識。城外青山，城內綠湖，常有翩翩公子寫下他的閒情。“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁……”“洞府空教燕子，佔風流……”秦觀此時仕途得意，但身邊佳人遠去，飄渺無蹤，滿腔愁緒都寄注在他的筆下，仍道不盡綿綿相思。而命運的波瀾卻不眷顧他的才思，一朝風雲變，荒僻山路上多一匹瘦馬，馬上人嘆道：“遙夜沉沉如水，風緊驛亭緊閉……”一首首詞，讓我窺見了秦觀的閒情、愁怨、鬱郁。
陸游，南宋備受矚目的詩人，筆下寫就的錦繡篇章寄託了他的深情、希望、愛國。“紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮牆柳。東風惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索。錯！錯！錯！”這首《釵頭鳳》令多少人滿目傷懷，潸然淚下？這是路由無意遇到前妻唐婉而寫就，飽含對命運的感慨，對離別的心酸，對曾經琴瑟和鳴生活的懷念。而他的一番深情，又怎能不令人嘆息？“山重水複疑無路，柳暗花明又一村……。”陸游身處淳樸農村，百番探尋後尋見出路，那中的希望讓多少人為之一振？“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺……”此時宋朝正風雨交加，而一間破舊的茅屋中有位病弱的詩人，仍惦念著為國家效力，悲憤中寫下此詞。此種愛國之情，怎麼不令人動容？一首首詩詞，讓我窺見了陸游的深情、希望、愛國。
古代詩人詞人，滿腹才情。我能窺見“倚門回首，卻把青梅嗅”的小兒女情態，能窺見“老夫聊發少年狂”的豪情萬丈，能窺見“春風得意馬蹄疾”的狂喜驕傲……
詩詞，浩瀚如煙，字字珠璣。那流瀉的珠玉般的文字中，我能窺見古代的浮華，爛漫的景觀，還有那些風流人物的半生喜憂。
第一次做南瓜餅 篇14
敘事作文 ,887字嘿，朋友，你吃過南瓜餅嗎？是不是也像我一樣被那細軟甜糯的口感深深吸引了呢？在眾多的糕點中，我只對那香甜可口的南瓜餅情有獨鍾。
這天，姥姥從鄉下給我們帶來了三個大南瓜，一時吃不完，我靈機一動，說著：”媽媽，我們可以自己動手做南瓜餅啊！“”好主意！“媽媽很贊同我的想法。說動就動，我首先上網查詢了一下做南瓜餅的方法，大致就分為五步：去皮、切瓜、蒸熟、攪拌、煎炸。
首先，我們要做的是第一步：給老南瓜去皮。這可真是一門技術活，用太小的刀切不動，用太大的刀又不安全，最後還是我想出了一個好辦法，我把老南瓜立起來，給媽媽留出足夠的空間，這下，媽媽三下五除二就把南瓜的“衣服”給削掉了，呈現在我們面前的是一個紅彤彤的世界。
緊接著，該把南瓜切成塊了。這個簡單，我主動請纓來做這一項任務。我費盡九牛二虎之力把南瓜寶寶抱到菜板上，提起菜刀，對著南瓜”咔咔“就是幾刀，一看，效果還不錯，我再接再厲，繼續瘋狂地砍著。可是沒過多久，我就感覺到了腰痠腿軟的，手也使不上勁了。沒辦法，只得休息一會兒再開工了。
完成了第二步，緊接著就是最重要的一步：蒸南瓜了。開啟高壓鍋，我踮起腳，小心翼翼地把裝在盤子裡的南瓜放下去，然後再舀上兩勺子白砂糖。時間一分一秒地過去，半個小時後，廚房裡傳來了南瓜甜絲絲的香味，開啟高壓鍋，一看，啊，南瓜已經成型了，躺在盤子裡，真像一個個黃色的小精靈在睡懶覺！
媽媽把早已經準備好的糯米粉和在南瓜裡，使勁地攪拌了一陣之後，我拿出了模具。有小花朵形狀的模具，還有太陽形狀的模具，只要把南瓜輕輕往裡面一按，再一扣，南瓜餅的雛形就大功告成了。我認認真真地做著這項工作，與此同時，媽媽拿出了平底鍋，擰開煤氣灶，一束藍色的小火苗躥了上來，再在鍋裡倒上少許的食用油，然後把一個個南瓜餅放到平底鍋裡煎一陣子，很快，廚房裡滿是南瓜餅的香味，令人垂涎欲滴。
媽媽撈出了一個煎得金燦燦、圓溜溜的南瓜餅，我一口咬下去，香甜的味道頓時侵入了我的心扉，真是太美味了！更何況這還是我親手做出來的南瓜餅，能不好吃嗎？
第一次做南瓜餅，使我懂得了：做任何事，都要認真，一絲不苟，這樣，勞動成果才會豐碩而甜蜜。
學做南瓜餅 篇15
國小三年級作文 ,626字“南瓜籽呀種菜園，長出瓜兒藤上連，臉兒長得扁又圓，煮熟吃來蜜樣甜。”是誰在食堂裡津津有味地朗誦大南瓜的兒歌？喔！告訴你吧，這是亭西小學師生正在開展“秋實”生態周體驗活動呢！今天的活動主題是學做南瓜餅。
我們興高采烈地來到食堂，一個個伸長脖子，專心致志地看著老師們把紅殷殷的煮爛的南瓜泥和在米粉中，一會兒米粉團也變成紅紅的，大家都覺得有趣極了！
“什麼時候開始做呀？”我們小聲地嘀咕著，心裡那個急呀！隨著老師的一聲“好嘞”，我們不待吩咐一擁而上，伸手就要抓。
老師連忙阻止，微笑著問我們：“會做嗎？”
我們大眼瞪小眼，不約而同地搖了搖頭。老師便開始教我們做南瓜餅了，只見老師把南瓜粉團扯成一塊一塊的，然後拿起一塊揉圓，再把它輕輕壓扁，放在盆子裡。
老師說：“這樣就做好啦！”這麼簡單，誰不會呀？大家立即動手，熱火朝天地幹起來了。
我也興沖沖地跟著做起來，一會兒就做了好幾個，正得意著呢，可老師，卻笑著朝我直搖頭，說：“南瓜餅要做得差不多大小，像你這樣一個大，一個小的，炸的時候大的才熟，小的卻焦了！”我的臉立刻熱起來。其他同學也不過關，不是做得太薄就是太厚。
經過一次次改進，我們終於把南瓜餅做得像模像樣，得到老師們一致好評。
一個小時後，老師給我們端來了油炸的南瓜餅，金黃的外殼、滑膩的內層，吃在嘴裡真是又香又甜，我們高興得又蹦又跳。大家又不約而同地朗誦起來：“南瓜籽呀種菜園，長出瓜兒藤上連，臉兒長得扁又圓，煮熟吃來蜜樣甜。”
這次活動真令人難忘呀！
拭去浮華求本真 篇16
國三作文 ,738字倘若浮華蔽目，人們的眼睛—心靈的窗戶就會被掩住。看不到世界之真，看不到生活之真，更看不到自己的本真，所以拭去浮華求本真，你定能領略那真之美。
近來老師常說我的字跡不夠美觀，須得下下苦功夫，特別要我跟字跡娟秀大方的同桌學習。我便打算從字貼練起，只求自己能把楷書給練好便滿足了。恰巧同桌也在練字，不過和我終歸不是一個水平上的，她寫的是瀟灑的行楷。
好幾次見她行雲流水般書寫著行楷的字型，心裡不知有多羨慕，甚至萌生了幾分嫉妒。和自己一賭氣，楷書的練習就“升級”成了行楷，把楷書拋置一旁，自顧自地練習行楷。
我想自己定能在這一項上超過她，每天只知以自己的方式去練字。
此時此刻，好勝心已是矇蔽了我的雙眼，為此不知疲倦地去追逐浮華……日復一日，楷書漸行漸遠，“行楷”也日漸“飄逸”。
然而這天，我走過一處小徑，小徑邊的土地裡種植著一些我不知名的花樹。正值花季，樹上長滿了妖嬈的花骨朵爭相競放，盡顯芬芳，棵棵花樹彷彿是一個個多姿的美人，而那些嬌花則把她們襯得更加婀娜。
我忍不住伸出手去，要取下一朵花來，不想被樹根??了一下。看到了這搗亂的樹根，引發了我的無限遐思。這樹根如此堅硬，想來土地下紮根更是固實，只是人們看不到它的本真罷了。
風一吹來，帶走了枝頭上好些花朵。要是被滿腹詩情之人看到，必是要心生感懷了。再看看剛才的不起眼的樹根，心裡只覺得它是如此的真實，不若那如夢似幻的花，嬌顏易逝，到頭來也不過是一場浮華罷了。
誰曾想？花開花落，四季更迭，那深埋於地底的褐色的根才是最堅實本真的，它有自己的節奏，絕不會被外物所打斷。
想想自己，練字更應循序漸進，不可急於求成，否則怕是得不償失。
被浮華所困的人們，不要再丟棄自己的本真了，或許我們應該向那富有本真的不起眼的樹根學習。
做南瓜粥 篇17
國小二年級作文 ,378字天氣晴朗，我來到爺爺種植的田地裡，摘了一個大南瓜。媽媽說：“我們一起來做南瓜粥吧！”我開心地答應了。
於是，我和媽媽就在廚房裡忙活了起來。首先，我幫媽媽把大米淘好，泡在水裡。媽媽告訴我，要讓大米喝飽水，這樣燒出來的粥會更美味。接著，媽媽把南瓜切開，我發現南瓜的肚子裡面藏了好多南瓜籽。媽媽把南瓜籽掏乾淨，再把南瓜切成小塊。最後，我們將大米和南瓜放入鍋中，加水後開始煮起來。這時，我看到媽媽把南瓜籽洗乾淨晾在陽臺上，我感到很好奇，媽媽看見我疑惑的樣子，說：“南瓜籽晒乾後，再用鹽炒一下，就是瓜子了，很香的。”原來如此，南瓜真是渾身都是寶啊！
大約過了十五分鐘，鍋裡飄出了香味。又過了一會，整個廚房都瀰漫了南瓜粥的香味。南瓜粥煮好了，我迫不及待地叫媽媽幫我盛了一碗。哇，香甜的南瓜粥真是太美味了！這是我親手摘的南瓜親手做的南瓜粥，我覺得這是世界上最好喝的粥了！
我家的“小傻瓜” 篇18
國小四年級作文 ,537字我家有一隻可愛的“小傻瓜”，它的耳朵長長的，紅寶石似的眼睛，嘴巴是三瓣的，還長了兩顆大門牙，它的毛是雪白雪白的，身後的尾巴短短的，活像一個雪球。哈哈！猜對啦！是家那隻“傻傻”的小兔子，所以我給取名“小傻瓜”！說它傻，它到底傻在哪兒呢？別急，讓我一一說來。
一次，我帶著“小傻瓜”在草地上玩“人兔賽跑”的遊戲。一開始，我倆都離弦箭一樣，可是，在它快要追上我的時候，突然一不小心撞在了燈柱上，我才知道，原來，現代版的“守株待兔”是這樣的啊！我停下來，笑得直不起腰來。它打了個滾，馬上站起了來，我以為這傢伙會繞過去，可是，這“小傻瓜”的舉動卻讓我哭笑不得，它居然又撞了上去！於是我把它抱起來，放到燈柱旁邊，它才沒有再撞上去。撞了南牆也不回頭，你們說，它是不是很傻呢？
我的“小傻瓜”還有一個特點，那就是善解人意。一次，我考試只打了86分，很傷心，躺在床上，沮喪得想哭。它似乎看出了我的心思，默默地趴在我身邊，做出一副滑稽的樣子，把前腿舉在頭上，似乎在逗我開心，我看了，忍不住破涕為笑。它就又變成活蹦亂跳的了，好像在說：“主人又開心嘍，嘻嘻！”在我高興的時候，無論我怎麼和它玩，它都不累，它可真是我的“開心果”呀！
我的“小傻瓜”像是一個從動物界派來的“小天使”呢，你們說呢？嘻嘻！
做南瓜玫瑰饅頭 篇19
國小三年級作文 ,419字我愛吃南瓜饅頭，今天放學回家，剛好看到路上在買南瓜，爺爺就買了一個，回家讓我跟著他做南瓜饅頭。我喜歡玫瑰造型的，於是，一到家就忙活了起來。
我從外公幫我揉的麵糰裡，揪出一團來，然後用力再揉一揉，搓成長條，那長條不能太長，也不能太細，要揉得像擀麵杖一樣粗。接下來，就要用小刀把揉好的麵糰平均切成四份。把這四個麵糰一個個壓平，要壓得薄薄的，但是又不能壓破，這分寸要把握得好才行。我把麵糰變成麵皮後，就要給四張麵皮排隊了。一張麵皮疊著另一張麵皮的一半，有秩序地放好。隊排好了，要用筷子在它們中間豎著輕輕壓一下。壓完後，將麵皮從下到上，垂直於筷子壓痕的地方捲起來。麵皮卷好了，還要用小刀，沿著筷子印痕，將麵糰一分為二。這樣兩個南瓜玫瑰饅頭造型就做好了。然後，小心翼翼地放到蒸鍋裡蒸……
一會兒，屋子裡霧氣騰騰，香氣瀰漫，南瓜玫瑰饅頭新鮮出爐了。吃著自己做的饅頭，我的心裡甜滋滋的。一旁的媽媽，吃著我做的饅頭，眼睛眯成了一條線呢。
我的心甜滋滋的。
做南瓜餅 篇20
國小五年級作文 ,453字我一向最愛吃阿姨做的南瓜餅了，今天阿姨告訴我，教我一起做南瓜餅。我興奮得像只小兔跳來跳去。
已經開始準備材料了，我在一旁靜靜地觀察著。阿姨先將新鮮的南瓜用水洗乾淨，去皮。接下來她把大南瓜切成均勻的一塊一塊，放進高壓鍋煮爛。煮爛的南瓜就像一灘爛泥似的。把煮爛的南瓜放進一個大盆裡，倒入糯米粉，開始和麵了。阿姨使勁地把糯米粉和南瓜揉和在一起。剛開始金黃金黃的南瓜，因為加了糯米粉，顏色變淡了許多。大約和了十多分鐘，阿姨已經把南瓜和糯米粉完全均勻地融合在一起了。
接下來，該輪到我出場了。我學著阿姨的樣子，揪起一小團南瓜粉，揉成一個圓團，然後放在手心裡，把它拍扁即可。因為步驟簡單，我一下子就做了十多個，阿姨都來不及炸了呢！炸完幾個後，阿姨先試吃了一個，說道：“不行不行，味道太淡了！”阿姨又在南瓜粉裡倒了一大把白糖，和了起來。加上白糖的南瓜粉，像塗了一層細砂，揉起來手掌間癢癢的。很快，改進後的南瓜餅就出鍋了，金黃耀眼的外表，撲鼻而來的香味，再無比享受地咬上一口，真是色香味俱佳，美味極了！絕不比飯店做的遜色！