寒假就該這樣過相關作文20篇

寒假就該這樣過篇1

敘事作文 ,666字

寒假重要的事就兩件，一個是玩樂，一個是學習。我的計劃是：學習——玩樂——學習。我也是這麼做的。

先來說說玩樂。

我喜歡射箭。正月初一，外公帶我們去“姜太公釣魚臺”玩，我看到了有人在賣仿造弩，可以發射箭，我很喜歡，就請求媽媽給我買了一把。這把弩的弩臂是木頭做的，弩弓是竹子做的，弓弦是一根很結實的塑料線，還配有三根塑料箭頭的箭。

回來後，我和爸爸在門外比賽射箭，家人們在旁邊觀看。我們站在畫的一條線上，每人射三箭，取最遠的一次作為成績。我先射，我把弓弦往後拉，掛到卡槽裡，然後將箭放入箭槽，瞄準遠處，扳動扳機，箭嗖的一聲就飛出去了。最遠的一箭，爸爸用步子量了一下，大概要走16步。

比賽中發生了一件很巧合的事：爸爸射了一箭，地上有個小洞，箭落地彈了一下後，剛好掉進去了。爸爸當時一臉驚訝，把大家樂的哈哈大笑。

除了射箭，我還跟哥哥、妹妹玩了樂高積木。這是一套組裝直升飛機的積木，有好幾百個零件，86個步驟，我們三人花了兩天時間，才終於拼成功了，這極大的鍛鍊了我的耐性。

再來說說學習。

1月底，我在家裡寫寒假作業。數學個別題過難，比如一個用漢字代替數字的思考題，我問媽媽這些題怎麼做，媽媽給我了提示，最後我把這些題都做出來了，我很開心。等到領通知書的時候，我的數學作業已經快寫完了，語文也做了一半。

2月底，過完年回孝感後，我開始完成剩下的語文作業。我發現語文作業比數學作業簡單。我很快就寫完了。

寒假應該玩樂學習兩不誤，玩的開心，學的認真。寒假就該這麼過。

這個寒假，就是這麼任性篇2

國小六年級作文 ,436字

這個寒假，就是這麼任性。

穿過溪流、河山，走進大自然，與大自然的動物交朋友，這個寒假，就這麼任性。

我想套上外婆新織的小花衣，穿上可愛的洞洞鞋，去鄉村田野，過個“任性”的寒假。

首先，我要走向小溪。鄉間的溪水是淘氣的，時而唱一曲歡快的小曲，時而在小溪中央打著轉兒，驚得魚兒都越出水面。我會拎著鞋，赤著腳在溪中漫步，任憑溪水拍打著我胖乎乎的小腳丫，冰冰涼，魚兒與我嬉戲玩耍，即便溼了衣裳，也不亦樂乎，仍倘徉在這童話般的世界。

然後，我要跑到綠茵茵的草地上。想想看，微風輕拂臉頰，品嚐風經過草地的甜美味道，讓小草撫摸我紅撲撲的小臉蛋，讓陽光溫暖地灑在我的身上，也許就在那草地上躺一個下午，只聽見蟋蟀演奏的小提琴聲，和大自然沙沙的足音。

我還要走進大山，和山裡的動物一樣，變得“野”起來。我要學小猴。爬上樹，摘一個紅果子，扔進嘴裡細細品味；我要和小兔比賽跑步，分享美味的胡蘿蔔……我還要做許多許多，我想，這樣一定會使我的假期充滿樂趣、回味無窮！

嘻嘻，這個寒假，就是這麼任性……

就該這樣做篇3

國三作文 ,840字

“尊老愛幼”中華民族的美好品德，可沒想到有些人卻惡意利用這一點，演出一幕“道德綁架”的鬧劇醜劇。

那天早晨坐公交，上來一位老人，看起來只有五六十歲，身體較硬朗。他走進車內，環顧四周，當時車子裡已經沒有座位了。他看了一會兒便把目光鎖在了一位正在休息的女子身上。他徑直朝那位女子走了過去。

老人用力地推了推她，並大聲說：“喂，看見我這個老人在這兒，還不知道讓座嗎？”女子穿著一身工裝，估計是下了夜班，一臉疲憊，又被吵醒，愈加不快，所以她把頭扭向了窗外，不願意接受那老人的要求。老人一看未得逞，便開始大鬧起來：“看啊，這都什麼人啊，見到我這麼虛弱的老人，還不讓座？”言罷居然強制拉那女子，想把她拽下座位。

旁邊的人看不下去了，在老人強制要拉走女子時，有人擋在老人面前，制止了他的行為。老人惱羞成怒，揚起手邊的東西要去打那女子，嘴裡還振振有詞：“你憑什麼不給我讓座，你有沒有道德？”眾人反駁他：“你怎麼能動手呢？也太過分了！”“你還有打人的力氣，身體好得很啊！怎麼就不能站一會兒啊？”……場面一度變得混亂，看到有不少人去幫助那女子，膽小的我雖然沒說什麼，但心裡也對人們的做法十分贊同。

最後，因為已經嚴重擾亂了車內秩序，司機忍無可忍，直接把車子停在較近的一個站臺，並且要求那位老人下車。老人一看不僅是眾人，連司機都要求他下車了，剛才囂張的氣焰全無，嘴裡不知嘀咕些什麼，灰溜溜地下車了。

面對這樣的荒唐事，這樣的無禮人，人們沒有視而不見，而是選擇站起來抵抗所謂的“道德綁架”——就該這樣做，就該抵制“倚老賣老”的行為。懂禮儀是為人基本修養，不分老幼，“尊老愛幼”更不能成為一些人無理取鬧的理由。

青春就該這樣書寫篇4

國三作文 ,1173字

風穿過梧桐，吹得門前的日曆嘩嘩作響。時光如水，不覺已過了十五個春夏秋冬。那一抹新綠，時時刻刻提醒著我，我的青春，又該怎樣書寫。

初春的天氣，乍暖還寒。冷冽的寒風如刀刻在面板上，更刻在心上。我搖著筆桿，心裡像掛著一隻沉甸甸的球，我的成績竟毫無起色，就像門前那株老藤一樣，再也遇不見青春的綠色。

父親敲開我的房門，我把老藤指給他看：那株老藤身上刻滿了歲月留下的痕跡，雖枝幹遒勁，卻遮不住它的蒼老。門前，柳杏都發了芽，長出了新葉，唯有它，沉睡著，沒有一點生命的跡象，大概已經枯死。父親笑著說：“誰說的？它年年都發芽，長得可茂盛了，今年雖然冷了點，但我相信它一定會發芽的。我相信，它一定會在你的青春裡書寫下濃墨重彩的一筆！”

我雖懷疑，但心中隱約有了些淺淺的期待。

每天晚上，我伏案於一豆燈光下累了，站起來抿口茶，看著繁華的萬家燈火，心緒難平。同學們都急於你追我趕，我卻在場場戰鬥中鎩羽而歸只留燈光與我相伴。日曆一頁頁翻過去，我並沒有懈怠，可我的成績幾乎沒有一絲亮色。夜闌人靜之時，我輾轉反側，甚至預見到六月二十六日那天留下的眼淚。那些日子，我常常把枕頭沾溼。

老藤也沒比我好多少，一院春色漸濃，滿眼新綠，花香四溢，它卻無動於衷，沒有一個芽孢，沒有任何生命的跡象。我不禁開始懷疑父親的話，老藤恐怕要錯過今年的花期。我的青春，一行一行密密麻麻地書寫下去，卻無一個關鍵詞。一天忐忑不安的父親報告了一個好訊息，老藤有了幾個芽孢，它甦醒過來了。於是我更加努力地投入，抓住點滴時間。每當我想鬆懈想放棄時，那鮮活的夢境仍歷歷在目。我擦乾眼淚，咬緊牙關，繼續學習，望著遠方那閃爍著的夢想，邁開腿狂奔……

日曆嘩啦啦地翻過了一頁又一頁，我的成績開始觸底反彈，接著終於向上突破如破竹之勢。

我忙碌中漸漸遺忘了老藤。

那天早晨陽光明媚。我一抬眼，躍入眼簾的一片絢爛奪目的紫花，在蒼翠綠色背景下，一株藤蘿迎風怒放，清香襲人。

是老藤呀！

迎接我的還有父親爽朗的笑語：“我說的沒錯吧，它不會錯過今年的花期，也要見證你奮鬥中的青春！”

“它怎麼一下子開得這樣美豔？”

“不！”父親搖搖頭，“它沒發芽抽葉之前並沒有沉寂，它一直在吸取養分，培育根系，寒冬如此，初春有的花草首先擁抱了春天，它依然故我，它知道它的花期還沒到，與其羨慕別人，不如做好充足的準備，打下堅實的基礎，花期一到，自然獨佔鰲頭！”

我聽了，默默不語，感慨萬千！

現在的成績只是一朵小小的花，要想漫天飛揚，還有很長的路。

那一抹新綠，那一樹亮紫，牢牢地刻在我腦海裡，“博觀而約取，厚積而薄發”，唯有勤奮和拼搏不辜負，我的青春，就應該這樣書寫！

就該這樣做篇5

國小五年級作文 ,1073字

清早，太陽隱去了羞的通紅的大圓臉，天氣也陰沉沉的，天空變得黑暗暗的，像被一個調皮可愛的娃娃用畫筆把天空塗成了黑色。我早早起了床，洗漱完畢之後，就跟在媽媽的屁股後面，左纏右纏，讓她給我錢買我最喜歡吃的麵包，要想讓媽媽同意，真是比登天都難啊！我嚼破了舌頭，才說服了媽媽，我拿著錢，像離弦的箭一樣衝出家門，大步流星的奔向小賣鋪。

走進了小賣鋪，我走過一排排花花綠綠的架子，對那些不喜歡的食品視而不見。當我走到最後一個架子前，眼快手疾地拿了一個比我的拳頭還小的麵包，給了售貨員5塊錢後，急衝衝地又跑了出來，我開心極了，像一個活潑可愛的猴子，一路上時走時停，時蹲時跑，一會兒到這轉轉，一會兒到那看看。走著走著，我看到一位面黃肌瘦的老爺爺，他衣衫破爛，那雙手顫抖的手向行人討食物，我本以為他們會心軟，可是，他們裝著若無其事的樣子，看也沒看一眼就走了，有的甚至還破口大罵。老爺爺心灰意冷，蜷縮成一團，一點一點挪到角落裡，顯得極其弱小，我走過去問他說：“老爺爺您咋不回家？”他沒有回答我的話，眼睛盯著我手中的麵包，口水不住下流，我看了看麵包，又看了看他，立刻產生了憐憫之心，我遲疑了一下，心想：一邊是我最喜愛的麵包，一邊是可憐無助的老爺爺，真是左右為難，我該怎麼辦呢？過了一會兒，老爺爺實在忍不住了，說：“我太餓了，給我一點吃的吧！”聽了這話，我心更軟了，一番猶豫後，我皺了皺眉頭，嚥了幾口唾沫，咬了咬牙，說：“老爺爺，我不吃了，您吃吧！”他接過麵包，連聲說：“謝謝，謝謝。”看著他狼吞虎嚥的樣子，我的心就像碎了一般。

老爺爺的胸前掛著一個牌子，我看了看，才知道老爺爺是老年痴呆，等老爺爺吃完後，我照牌子的地址，領著老爺爺走在回家的路上。

一路上，我有了前所未有的笑容，笑的那麼開心，那麼燦爛。此時，那躲在雲裡的太陽也露出了一抹金光。

我把老爺爺送回家，老爺爺的家人非常高興，對我表示感謝！我說：“這是我應該做的。”

回家後，媽媽看見我手中空空如也，吼道：“麵包呢？”在媽媽的嚴厲逼問下，我吞吞吐吐地說：“遇到一位老爺爺，我……我把麵包給他了。”

我原以為媽媽會責怪我，媽媽卻反怒為笑，對我說：“就應該這樣做。”

哈哈，沒想到惜錢如命的媽媽，竟然有這麼好的心腸。金燦燦燦的陽光，讓我的心情變得更加愉快，我像只兔子一樣，蹦來蹦去，開心極了。

春天就應該這樣度過篇6

國小四年級作文 ,547字

春天一定要去看新芽。每年春天，不用特意找一個森林公園，開車的馬路邊，只把車停下，走到你喜歡的那棵樹邊，抬頭看即可，樹木新葉漸綠，擠擠挨挨地，映著藍天白雲，那俏生生的綠意，帶著柔軟、新鮮、蓬勃生機，看著總是分外喜人。

春天一定要去看花。什麼花都好，有太陽時，看它在枝頭鮮豔的姿態，若有風，就算美人跳舞了。沒有太陽也很好，站在花下，你可以與它說兩句悄悄話。若是下雨，雨打花落，也很好，可以品味晏幾道說的“落花人獨立，微雨燕雙飛”，春意不再溫柔，就可以體會孤清的心境了。

春天一定要放風箏。自己做一個風箏，是情趣，買一個也無妨，趁著春風溫柔，春陽不燥，尋一處開闊的草地，放肆的奔跑。線纏在一起最是尋常，也不用氣惱，剪刀一剪，又可以開心地追逐嬉鬧。

春天一定要去湖邊騎自行車。雙腳快速踏著腳踏板，感受風從發間吹過。深呼吸，會聞到湖水裡傳來的腥味，是湖底新生的水草散發出來的味道嗎？是一個冬天捂出來的爛泥的味道嗎？水波粼粼的湖面，不知道里面遮掩了多少東西，不過你也不想管，就這麼騎著車，哼著歌，就很舒服。

春天有一百種方式可以度過，南昌春天尤其短暫，有想做的事，要趁著春天的尾巴趕緊去做呀。雖然這個春天過去了，下個春天又會回來，可是因為不同的度過方式，春天不再是模糊的印象，而有了具體、美好、溫暖的記憶。

我這樣過寒假篇7

國小四年級作文 ,495字

同學們，你們寒假一定過的很快樂，那你們想知道我是怎麼過的嗎？下面我來說一說吧！

放寒假的第一天，我就說：終於放寒假了！終於放寒假了！我高興的就像一條小魚要蹦出海里似的。於是，我第一件事是玩手機，手機玩不了就看電視。一兩天後姐姐就回來了。然後組姐知道了我這兩天是怎麼過的。就走到我面前說：“你不能再這麼下去了，這個一定要把作業寫完。”每次姐姐叫我寫作業的時候，我就回房問睡覺，但姐姐就推開門，拿著一把刀憤怒的對我說：“謝忻彤，你再不寫我就砍斷你的手！“當時的我聽了，嚇了一大跳，我就心不甘情不願的去寫作業了，過了一個星期後，我把作業都全部寫完了，然後我就玩了一個星期，我這一個星期都在想，謝謝姐姐，如果不是姐姐，我就不會這麼早寫完作業。

這時我想起一句名言：先苦後甜，過了幾天我就回老家過春節了。今年的春節，我很開心，今年爸爸叫我去和堂弟抓雞，因為我很愛吃雞肉，先把雞抓住，然後把雞的兩雙腿給綁住，再把雞殺死，最後拔雞毛。

經過抓雞的體驗後，我終於明白了吃雞肉不容易啊。

經過這個假期後，我懂得了要早點寫作業，不能把作業拖到最後一天的道理。

我的暑假這樣過篇8

國一作文 ,665字

盼望已久的暑假終於到來了！在這個假期裡，我做些什麼呢？其實，我早就安排好了我的暑假生活。

首先，我要去作文補習班—補習作文。在所有的科目中，我的語文最差；而在語文中，我的作文最差。作文分數幾乎佔去了語文科總分的半壁江山。事實證明：得作文者得語文。在以分數論優劣的體制下，“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。”這句話說得再恰當不過。為了抓住我的命根，為了打下語文這座江山，我就必須加倍努力。

其次，我要多讀書。書是鑰匙，能開啟智慧之門：書是小船，載著我在知識的海洋裡遨遊；書是階梯，引領我們走向成功。人們常說：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書籍帶給我們的好處實在是太多了，讀一本好書就相當於交了一個益友。我要讀《西遊記》，和唐僧師徒四人一起去西天取經；我要讀《水滸傳》，成為第109條好漢；我要讀《貝多芬傳》，感受他不向命運屈服、敢於和命運鬥爭的氣魄。同樣的，《朝花夕拾》等書籍我也要讀。

最後，我要去旅遊。為了備戰中考，金榜題名，我每天都在埋頭苦讀，奮筆疾書。因此，之前我都沒有時間去旅遊。而現在，中考成績出來了，我考得還不錯。作為獎勵，我要叫爸媽帶我去旅遊，放鬆放鬆自己。此時，我想象看到那些美景的樣子：大海是廣闊無比的蔚藍色，偶有微風吹過，波光粼粼的海面上泛起了千萬個小皺紋。天空也是廣闊無比的蔚藍色，水天相接，水天一色，美極了；高山群山相連，競相高聳，直衝雲霄，壯觀極了；城市高樓大廈林立，車水馬龍，人山人海，熱鬧極了。

我會用好我的暑假，安排好每一分每一秒，快樂每一天，充實每一天，過一個有意義的暑假。

我像這樣過暑假篇9

國小五年級作文 ,295字

暑假，除了作業還是作業，一點玩的時間都沒有。做完作業還要上補習班，暑假被安排的滿滿的。因此，我想如果讓我自己安排一下暑假空間我會這樣安排。

首先，作業在電腦上完成，佈置的很少，每天看一部學習動畫，複習之前的知識。每天出去和小夥伴們享受大自然，和小夥伴們摘花捉蟲，和小夥伴們種地插秧，感受農民們的辛苦；和小夥伴們捉魚捉蝦，享受大自然的饋贈。

當然，暑假裡還要做一些家務，幫助大人們減少一些負擔，我想在家裡跟媽媽學習做飯，讓爸爸媽媽下班後能吃上熱乎飯。我現在已經會幾道菜了，我給爸爸媽媽做了我會做的菜，他們向我伸出了大拇指！

另外，暑假裡我還要把字寫好一點，改掉一些壞習慣，讓自己慢慢優秀起來。

我的暑假這樣過篇10

國小四年級作文 ,517字

今天早上，我很早就起來，為了就是參加小記者的活動，我們來到了恆山休閒農莊。

教官分組後，我們開始挑戰了，第一個遊戲叫投壺：每人有十支箭要把箭扔進壺裡就算得分，扔進一箭就算三分。教官說完後就叫我們開始玩遊戲。我前面的人一個個都扔完後，終於輪到我投箭了，我拿起箭向壺裡投，可惜沒能投中。只剩下最後一支了，我拿起箭向壺裡瞄準後投了去，可惜就差一點點，箭本來進了壺裡，可是卻被壺給彈了出來了。我只好休息了。

休息完了，接著是第二個遊戲。教練要大家圍成一個圓，手搭手傳遞水管，中途水管沒有掉就得一分。教官先給我們五分鐘練習。練習結束，我們開始比賽，只有十次機會。一開始我們很有默契，可後來五次不默契，結果只得五分。不過我不灰心，我相信我們會勝利的。

我懷著緊張的心情迎來了第三個遊戲。教練說：“這個遊戲要兩個隊玩，每隊派出六個人，每人去拿一根管子，然後請六個人中的一個人當守門隊員，其他五個人當進攻隊員。進攻隊員要把球打進別人的球門裡，而守門隊員要守護好球門，不讓敵人把球打進球門裡。”教練吹響了哨子，球就從他手上扔了下來。我們兩隊的隊員就立刻進行激烈的搶球。兩隊實力相當，守門員表現出色，所以球沒能進球門，分數是0比0，教練吹響了結束的哨聲。

清明假期這樣過篇11

國小四年級作文 ,652字

在清明節到來之際，我不明白清明節到底是什麼節日，所以懷著一顆好奇心問爸爸。爸爸說：“清明節又叫踏青節，是中國傳統節日，也是最重要的祭祀節日之一，是祭祖和掃墓的日子。”

今天，我和爸爸、爺爺早早就起床乘車回老家了，在路上爸爸仔細地給我介紹村子的景色、歷史、環境……還告訴我老家的名字叫“一卜樹。經過兩小時的車程終於到了村子裡，最引人注目的就是村子裡有兩座大山，兩座大山中間還有一顆大樹，並且在這高高聳立的兩座大山之間只有那顆樹獨單地生存著。爸爸說：“這也是村名的由來”。太爺的墓地就在西山的半山坡，一個橢圓形的土堆，前面立了一塊墓碑，那就是我太爺的墓地。我們走到太爺的墓地前，一無所知的我不知道怎麼辦，我只見爺爺和爸爸把提前準備好的東西都拿了出來，把熟食、酒、菜、煙……放在墓地前。然後，爸爸叫我雙膝跪地燒紙錢的時候磕四頭，磕完頭就起來給太爺墓地上不平地方墊平、掃平。

而後，我和爸爸、爺爺來到了大爺爺家，聽說我們要來，他們的桌子上早已擺滿了豐盛可口的飯菜，欲罷不能的美味，款款而起的香氣，刺激著我的味覺。爺爺和大爺爺真是親兄弟啊！弟兄倆開始白酒大戰聊起往事，聊的不亦樂乎忘記了時間，可惜時間有限，我明天要上學，得返程了。

這個清明節使我受益終生，人死了就一去不復返了，在世，心連心；隔世，念親恩。在這個愛的日子裡我們應該比以前更懂得如何去愛，在這個日子裡我們應該比平時更明白怎樣去愛。

我不想這樣過暑假篇12

國小四年級作文 ,808字

數學題、補習班，這些是大學霸們的日常生活，但對於我們這些小平民來說，就是“難於上青天了”。

假期裡，我過著日復一日的生活。一天兩節課，但是，輕鬆和快樂卻從未光臨我的生活。

外面的太陽火辣辣的，似乎能燒進人們的心裡，媽媽在廚房裡做飯，我呢，則在睡覺。突然，一陣刺耳的聲波自廚房那邊殺過來：“快點起床吃飯，都六點了！”沒辦法，我只好乖乖地起床洗漱，然後吃飯。“這才六點，都暑假了，還不讓多睡會兒。”暗自在心裡嘀咕著。媽媽卻又過來了，我只能裝作若無其事，接著吃。

接著，比補課更“美好”的事情就要降臨在我的身上了——題海戰術。從六點半一直做到十二點，更不幸的是，那些是數學題。這時窗外已經是烏雲密佈，似乎下一秒整個世界就要被雷電和雨水淹沒。此時的我更壓抑了起來，房間也是陰沉沉的。現在，耳邊又傳來了媽媽“善意”的提醒：“還有七本數學書等著你做呢，等你做完了，我再領你出去玩兒。”

好不容易度過了難熬的上午，但接著就要去英語班了。雨已經下完了，但天上的烏雲並沒有離開，似乎是在醞釀，彷彿下一秒，或許一個眨眼的瞬間就會風雨交加、電閃雷鳴，。沉重的書包快壓得我喘不過氣來。在坐車的路上，媽媽也沒放過我，給我拿了一本書，讓我讀。到了補課班，就已經快開課了，根本沒有一絲時間放鬆。

下課了，見到媽媽的身影，我一下子變得更加疲憊。再坐車去作文班，這個時間，自然複習上節課英語學的內容。當我開啟車門下車時，雨點已經變成了傾盆大雨，雨敲打著雨傘的時刻，那一滴滴雨水似乎是在無形中敲打、消磨我的心。

本來這個暑假補課班變少了，又沒有了暑假作業，我還以為會十分輕鬆。沒想到，這竟然是我最痛苦的日子。雨還在下，隔著作文班的窗戶折磨著我。我討厭這個暑假！我不想過這樣的暑假。

我的暑假這樣過篇13

國小五年級作文 ,840字

假期是一個調整狀態的時間；假期是一個拓展興趣的時間；假期是一個豐滿靈魂的時間；假期是一個學會生活的時間。

——題記

“假期是用來超越的，而不是用來玩”相信每次放假前你的班主任都會語重心長地對你說這句。同樣，我也認為假期是為超越者準備的禮物，那麼下面就來說一下我規劃的“超越假期”吧。

“超越假期”一：調整狀態

結束了緊張的學習生活，迎來了一個美好的假期，心中鬆懈是不可避免的。而我也認為假期很重要的一個作用是調整狀態，所以在假期的前幾天我會選擇娛樂；與同學出去玩兒，追自己想看的動漫等等，把自己心中的“草”拔乾淨（我的話就是四天）也不要打亂自己的作息時間，不然會很難進入學習狀態。

“超越假期”二：學習時間

接下來呢就在開始我的學習生活了，心中沒有雜念讓我更好的擁抱學習，於是給自己報了四個補習班外加一個鋼琴課，補課的時間呢就分散到一整個七月了。這期間還為自己做了練體育，練語文閱讀和練字的計劃，基本上一天下來沒有娛樂時間，因為我的觀點是學的時候就好好學，玩的時候放開玩，補習班既然報了就要值得。

“超越假期”三：旅遊時間

在我看來，旅遊一直是生活中很重要的一部分，它能讓歐美感受到大自然的美好，生命的廣闊，增加我們的見識，開拓我們的視野。同時還能看到城市的繁華和落後，以及城市間或國家間文化的差異，所以在八月的前半個月我決定出去旅遊，但在旅遊的同時也不會放棄練字和寫隨筆，或其他的，因為有些事情需要客服困難去堅持。

“超越假期”四：迴歸時間

旅遊過後就要留出八月的下半月去回到學習中了，溫習一下之前學過的知識，調整自己的作息時間，準備迴歸到學校緊張的學習生活中去！

給時間以生命，而不是給生命以時間，願你所有的時間都會被賦予生命，變得有意義，有價值。——後記

我的暑假這樣過篇14

國小五年級作文 ,576字

暑假時間過得飛快，轉眼間兩週時間就過去了，在這兩週裡，我既學到了知識，也收穫了快樂，我的暑假就這樣一天天過去。

早晨，夏日的陽光總是那麼明亮，陽光透過窗簾的縫隙，灑到我的屋子裡，使那原本被空調吹涼的屋子中增中增添了一絲暖意。叮鈴鈴，鬧鐘依舊準時的叫我起床，使我從美夢中驚醒，看著窗外那明媚的陽光，我知道新的一天又開始了。我懶懶的升了個懶腰，起床開始新的一天的征程。我洗漱後開始晨讀，晨讀的內容有三項：一語文，二英語，三政治歷史，每天我都必須背會一個且默寫，以前除了補習班之外，還能寫學校的作業，但現在不行，補習班數量增多，作業也隨著變多，所以就只能寫補習班的作業，所以能把補習班的作業寫完就不錯了。

九點半準時出發去補習班，在學習兩個小時後就到中午了。吃完飯後回家，我一定會睡上40分鐘，因為午覺對我非常重要，如果不睡覺的話，就會影響下午的一系列活動。比如作業完成的效率不高，上補習班時注意力不集中，睡覺之後當然又是寫作業。每天的作文我的必寫項，當然我堅持寫作文也堅持的很好，寫完作業又是兩個小時的補習班，上完補習班就去練習體育。體育課不是一向短時間能練好的科目，雖然每天我都練得大汗淋漓，但想到能提高自己的體育成績，我的臉上又洋溢起了笑容。

暑假是一個超越別人的好時機，所以我也要抓住這個時期，超越別人，更超越自己，爭取在期初考試中取得優異成績。

我喜歡這樣過年篇15

國一作文 ,468字

想起過年，不知怎地，總會想起那純正的中國紅，想起那滿屋溫暖的氛圍，也許每個炎黃子孫都想在過年與家人團聚，而我卻偏偏不，我喜歡別樣的年，今年的春節，我喜歡……

喜歡獨自一人離開笙簫瀰漫，走出都市叢林，再去趟江南，紅牆，碧瓦，烏篷，青巷是夢中不變的江南美景。

過年，我喜歡在江南碰上一場雨，撐起一把黃雨傘，讓煩惱在雨點裡融化，在雨點中，享受闊別已久的安然簡樸。也想，換上簡單舒適的棉衣，輕輕走過青石板，走過每一個青巷，去尋找那詩人手下那個丁香般的女子。

過年，我喜歡在雨後伏在窗上望那一襲豔紅的梅花，品一盞茶，讀一則詩，聞聞一棒紅梅幽香，聽一曲遊園驚夢，難得浮生，閒適如茶，加上一個慵懶的微笑，心情便輕輕釋然……

過年，我喜歡在清晨，踏過青石板上溼漉漉的露珠，聞聽林間陣陣葉聲，以及風行走的聲音，心也在那徐徐而來的晨光裡淡淡釋放。且行且樂，且聽風吟。

過年，我喜歡在一個溫暖的午後，遇見一家咖啡館，在別有風情的店裡享受著咖啡，享受著這份格調，再看著窗外的每一個路過的路人，幻想著他們的故事。

雨巷花開，槳聲燈影，安靜的江南，我喜歡這樣過年。

立體，畢加索，就是這樣——讀《畢加索》引發的思考篇16

讀後感 ,934字

無論我在失意或是高興的時候，我總按照自己的愛好安排一切。

—畢加索

巴塞羅那，夜色正濃，夸特加茲酒館。

角落裡有一個年輕男人，抱著胳膊，面無表情地看著身邊一群人在興高采烈地談論著什麼。他身邊是一個年輕人，兩人默默坐著。突然，那個奇怪的男子站起身來從口袋裡掏出一支手槍，朝窗外開了一槍，整個酒館亂成一團。

“誰再敢說塞尚的壞話，我就讓他永遠閉上嘴！”說完便又面無表情地扔下所有不知所措的人走了，他那位同伴跟了上去。

他就是畢加索，那朋友是畢加索一生中最重要的人之一萨巴提斯。

說起畢加索，人們首先想到的是他的反法西斯作品《格爾尼卡》，然後是他誇張的繪畫方式：看起來畸形的人體，完全琢磨不透的佈局，那些所謂的樂師、吉他、美女似乎都是些胡亂堆砌的磚塊，腦子裡不禁出現一個又一個大問號：他是什麼意思？他想畫什麼？想表達什麼？可畢加索最討厭別人問他這些。他只是畫自己想畫的，沒什麼意思！

其實畢加索並不是一開始就這麼“怪異”的。他很小的時候就表現出了驚人的繪畫天賦。他的父親何塞希望兒子能有出息，便把他送往法國的學校學習。就這樣，畢加索以初級班的年齡進入了高階班。起初，他會根據所學內容和身為畫家父親的引導畫一些“傳統”的畫。並且在一次考試中，他用極其簡單卻又與大家都不同的方式畫出了他的模特。然而這時，他的繪畫風格開始出現變化，之前的油畫風格漸漸退出他的畫布，取而代之的是人們“簡直無法接受與詮釋”的畫。人們試圖讓他回到正軌，但他執意走自己的路。於是，他開始接受人們無謂的批判，與此同時結識了許多朋友，而他們給畢加索帶來的不僅僅是友情，對畢加索畫風的影響也不容小視。

畢加索終其一生，名譽滿滿，可他的生活並不是一路歡歌，膝下子女因各種原因相繼自殺，最後只有三個子女尚在人間。

與凡高的命運多舛相比，畢加索藝術人生可謂是登峰造極，輝煌之極，並且成為世界q傑克遜，如同千萬個活出自己的智者，畢加索也活得無愧於自己。

活出真實的自己是一種現代人缺乏的生活態度。不聽信別人對自己的貶低，不管別人怎麼看自己，不違心，不虛偽，為自己而活，活出個自己。

畢加索畫的不是立體畫，而是他自己的立體人生。

立體，畢加索，活給自己看，就是這樣！

我家這樣過春節篇17

國三作文 ,793字

特別盼望過年，往往是一跨進臘月，就開始掰著指頭數日子，好像春節是一個遙遠的、很難到達的目的地。

到了臘月二十三，也就是“辭灶日”。我們那裡也把辭灶日叫做“小年”，晚上一般是吃一頓餃子。辭灶是有儀式的，那就是在餃子出鍋時，先盛出兩碗供在灶臺上，然後燒半刀黃紙，把那張灶馬也一起焚燒。焚燒完畢，將餃子湯淋一點在紙灰上，然後磕一個頭，就算祭灶完畢。也有人買些糖果供在灶前，上供的意思大概是讓即將上天彙報工作的灶王爺嚐點甜頭兒，在玉皇大帝面前多說好話。

過了辭灶日，春節就迫在眉睫了，家裡人都忙著準備年貨，男人趕集，女人做饅頭—各式各樣的饅頭，有的老人們還會蒸年糕，做“聖蟲”，據說放在糧倉裡，能保證來年五穀豐登。

臨近年除夕，家家開始貼春聯、過門錢，掛燈籠。

到了年除夕，這天下午，女人們帶著女孩子在家包餃子，男人們帶著男孩子去給祖先上墳。上墳回來，掛好家堂軸子，擺好貢品。然後就準備晚上的飯菜。

到了半夜，餃子熟了，父親端起盤子，盤子上盛了兩碗餃子，往大門外走去。男孩子舉著早就綁好了鞭炮的杆子，緊緊地跟隨著。父親在大門外的空地上放下盤子，點燃了黃紙後，就跪下向四面八方磕頭。男孩子把鞭炮點燃，高高地舉起來。在震耳欲聾的鞭炮聲中，父親完成了他的祭祀天地神靈的工作。

回到屋子裡，母親、祖母們已經歡聲笑語，準備吃餃子了。年夜裡的餃子是包進了錢的，我們盼望著能從餃子裡吃出一個硬幣，表示來年會發大財。吃餃子之後，晚輩們要給長輩磕頭，而長輩們早已坐在炕上等待著了。我們在家堂軸子前一邊磕頭一邊大聲地報告長輩：給爺爺磕頭，給奶奶磕頭，給爸爸磕頭，給媽媽磕頭……晚輩們磕了頭，長輩們照例要給一點兒壓歲錢，我們那稱“磕頭錢”。

到了大年初一，就開始串門拜年，走親戚，而孩子們就會用自己的壓歲錢買各種玩具，尤其男孩子還會買各種各樣的鞭炮。

走完親戚，就該收收心，投入到寒假作業中，準備開學了。

我們家的春節這樣過篇18

國小四年級作文 ,504字

春節，是我最喜歡的節日。

今年的春節，天氣格外的好，每天都是豔陽高照，照得人身上暖洋洋的，就象我的心情一樣。

快過年了，我和媽媽一起上街去辦年貨。哇！馬路上的車輛川流不息，兩邊的路燈上掛滿了一串串紅通通的燈籠，來來往往的人臉上都露出笑容，到處洋溢過年的氣氛。商場裡，琳琅滿目的商品吸引著我的眼球，讓我目不暇接，頭上掛滿了五彩繽紛的彩燈、紅紅的燈籠，賀年歌曲鑽進我的耳朵。我們買了糖果、朱古力、瓜子、花生……還有各種餅乾等好多好多的年貨，提都提不動。

除夕的夜晚，我們的小區非常熱鬧。家家戶戶的門口都貼上了春聯，小孩子們穿著新衣服，在小區裡盡情的嬉鬧著。

媽媽在廚房裡忙著年夜飯，我幫爸爸貼春聯。我們家的門上，貼上了和媽媽一起買回來的的春聯：“出入平安事事順，求財順景方方利”，橫批是：“五福臨門”。我和爸爸把燈籠、中國結都掛上，家裡到處紅通通的，馬上有了濃濃的過節氣氛。晚上，我們全家人一起看春節聯歡晚會，十二點，我家放了一個大鞭炮，一起迎接新年的到來。

年初二的晚上，小區裡響起了震耳欲聾的炮聲，我們全家都跑到陽臺看熱鬧。原來有人在放禮花，那燦爛的禮花在天上炸開，點綴在夜空中，好看極了。

這個春節真開心！