寄居蟹的故事相關作文20篇
寄居蟹的故事 篇1
國小四年級作文 ,660字在一個美麗的海灘上住著一群“詭計多端”的寄居蟹，它們會用自己頭頂上充滿毒液海葵攻擊有著豪華住宅的海螺和貝殼，將它們毒死後用自己的大鉗把它們屍體掏出來，寄居蟹從此成了豪華住宅的主人。
就這樣可愛的海螺和漂亮的貝殼一隻又一隻被凶殘的寄居蟹殺死了。終於有一天，一隻海螺實在不忍心同胞們全部死在寄居蟹的鉗下，所以它下定決心要為兄弟們討回公道。它於是來到海底祈求海神給它一雙腿便於找到上帝。海神很奇怪問道：“你生活得好好的，為什麼要一雙腿到岸上去呢？是不是在海底呆煩了，想去森林裡去逛逛！海神你想哪去了，我才沒有這個閒心呢，我是要為我死去的兄弟討回公道，我要去找上帝，你知道上帝在哪呢？”“我哪知道，要靠自己去尋找，因為上帝來無影去無蹤。看你這麼有決心，我只能給予你一雙腿了，祝你一切順利。”海神說。“謝謝！”小海螺興奮地說。小海螺還沒有走多遠，海神就急切地說：“等等，你一定要記住，一定要在500天內回來，切記要記住了。”
小海螺經過400天來回尋找終於找到上帝，他向上帝說明了來龍去脈，聽了小海螺的講述上帝知道了大概的事情，可不只能聽信小海螺的一面之詞，所以上帝為了快些解決和知道事情的真相，立馬把寄居蟹叫來問話。“敬愛的上帝，您找我有什麼事？”寄居蟹有些不解的問。“你有沒有干擾過貝殼、海螺的房屋？”“絕對沒有！”“可它們說你們去過還霸佔它們的房子，這怎麼說。”“好吧，我承認因為當時我們也怕敵人攻擊，但我們沒有房子只好去搶了。”“好，看在你只錯就改的基礎上，給你們寄居蟹一個屬於自己的房子。
從此以後，海岸上又恢復了寧靜。
永恆的光芒——讀《居里夫人的故事》有感 篇2
讀後感 ,819字我是一個有名的“小書迷”。這不，放寒假了，我讀書的機會又來了。每天我徜徉在書的海洋裡，尋找著我的樂趣，尋找著我成長的力量。偶然間，一本震撼力特強的書《居里夫人的故事》走進了我的心裡。
這本傳奇之書記述的是1867年到1934年偉大的、傑出的女科學家居里夫人一生的故事。她是成功女性的典範，也是一位謙虛的科學家，具有著一般科學家所沒有的社會影響。
從書中我得知居里夫人出生在波蘭首都華沙的普通家庭裡。由於自己的刻苦、頑強奮鬥，以優異的成績高中畢業之後，隻身前往巴黎大學求學。她一邊學習一邊打工，其苦其累盡在不言中。後來，她與皮埃爾居里喜結良緣，志趣相投的他們走上了科學研究之路。他們為了尋找新元素而廢寢忘食，憑藉驚人的毅力，先後發現了鐳、釙、釷等當時人們不知道的新元素。在居里夫人四十歲的時候，她的丈夫不幸遇難，這對她的打擊非常沉重，但她最終還是將自己的痛苦深深地埋在心底，繼續進行科學研究。隨之，有無數的獎項朝她湧來：一百多個榮譽、十項獎金、更有兩次諾貝爾獎。她本來可以躺在任何一項大獎上享受，可她卻視名利如糞土，繼續埋頭研究科學……
讀完這本書，我的心一次又一次被居里夫人折服，她從科學的殿堂中向我們走來，靠的不是引人注目的外表，而是對理想的執著追求。與居里夫人相比，我深感慚愧：在老師同學們眼裡，在親戚朋友眼裡，我算是一個品學兼優的孩子。但誰也不知道我內心的弱小，平時我做事沒有恆心、沒有毅力，在數學上遇到難題就不願多動腦筋，一旦做不出來就求助家長，甚至老師佈置的觀察探究都不願意做。今天這本勵志的書，這個偉大的人，給我洗了腦，充了電，幫我插上了騰飛的翅膀。居里夫人使我懂得對待學習應該刻苦認真、對待困難應該不屈不撓；居里夫人使我懂得要養成良好的學習習慣，要獨立思考，勇於實踐；居里夫人更使我懂得，做為一名在校的小學生，只有腳踏實地地做好身邊的每一件事，才能在將來有機會攀登科學高峰。
謝謝您，居里夫人，您將在我心中閃耀著永恆的光芒！
宜居城市裡的故事 篇3
國三作文 ,751字這座城市改變了。海風吹進窗戶，吹在我剛從睡夢中清醒的臉上，望著外面藍天白雲，我深吸了一口氣，是那麼清新，使人舒暢。
這樣的空氣使我聯想到了二十年前的北京。霧霾籠罩在天空中，人人都離不開口罩，人們每天的生活竟全在霧霾中度過。直到有一天，京城的政府終於決定搬到海上，那裡空氣好，環境好，有風又涼快，是宜居城市的首選，大家有多麼盼望啊……
“媽媽！早餐都準備好了，快來吃吧！”女兒的叫聲把我從回憶中拽了出來。我接過智慧房子準備好的早餐，邊吃邊呆呆的看著窗外，看著那可以在海面上隨時穿梭的房子，隨時可以達到想要到的地方。
“媽媽，今天可以帶我去玩嗎？我想去一個我從來沒去過的地方。”我回過神來，端起杯子喝完了最後一口咖啡說：“好啊，媽媽帶你去……去……南鑼鼓巷吧！”我把地名輸入進房子裡，它便把我送到了那裡。
開啟房門，對著我們的便是海上通道，我微笑著摸了摸轉過身看我的女兒，對她說：“去吧！”半圓的玻璃窗，海面上的浮墊，輕鬆幾步就到達了南鑼鼓巷的入口。乘坐著電動小飛車，我和女兒俯看著南鑼鼓巷的全貌。“那裡的人好多啊，是什麼地方啊？我們降下去看看吧！”順著女兒手指的方向，我看到了一個接一個的精緻大樓，機器人便出門在門口。我不禁嘆息道：原來的灰磚青瓦呢？居民們閒談的聲音呢？這裡原來是喝茶、聊天、發呆的好地方，哎！我輕輕拉著女兒的小手，女兒呆呆的望著我，全然不知我在想些什麼的樣子。我對她說：“原來這裡總是傳來一陣陣吆喝聲，好多孩子們都一擁而聚，人人手上一個棉花糖，糖葫蘆，誰要是有一個，走在路上都美滋滋的！”現在又望向平房留下的磚瓦，被海水沖刷著，文化呢？只顧著環境空氣的重要性，竟忘記了我們的傳統。
走出了南鑼鼓巷，沿路看到了殘缺的故宮，圓明園，我又不禁嘆息，我的想法，她是不會理解的。海風又吹在我臉上。
宜居城市裡的故事 篇4
國三作文 ,732字自從下決心將北京打造成“綠化加科技”的宜居城市後，僅用了不到30年，這裡就完全變了樣子。
如今，我住在一座大廈的最高層，40層。原本是可以眺望風景的樓層，但從四面的窗戶向外看，都是大廈。是的，北京重修之後全是高樓大廈。樓與樓之間的十幾米的空隙全種上了綠化帶，霧霾已不再存在。
“媽媽，帶我去圓明園吧，老師留作業要感受歷史。”女兒甜美的聲音傳了過來。宜居城市太方便了，這麼多年我幾乎就沒出過幾次門，去看看也好。我便答應了。
我開上飛船，帶女兒飛向圓明園。地面上幾乎沒有道路了，在空中飛行也沒有堵車的問題。高科技會計算出最近的路線，也不會與其它飛船碰撞。
到了“圓明園遺址公園”我將飛船縮小並存放，在“停車場”內。也沒有停車難的困惑了。
走進圓明園，我大吃一驚，這還是曾經的圓明園嗎？這裡的道路兩旁種滿了樹，坐在公園的專用觀景小車上，就如同在森林裡穿梭一樣。“現在的公園蠻好的啊。”我還沒說出口，就被前面景點的景象驚呆了。以前的殘骸被再一次銷燬，以前放殘骸處被放上了4D投影的立體影像，不僅看應逼真，還能摸到質感。“這……”我一時說不出話來。“好漂亮啊！”女兒接著我話說，但這並不是我想說的。
現在的圓明園，用投影完全再現了洗劫前的樣子。金碧輝煌的宮殿，紅牆綠瓦的中式樓，潔淨優雅的西洋樓，還有正在噴水的十二生肖噴泉……的確很漂亮，但似乎少了些什麼。
這裡的確少了些東西，那就是歷史的滄桑。沒了遺骸，還能叫“遺址公園”嗎？這裡確實漂亮，但還能讓我們銘記歷史嗎？現在的孩子，都不懂歷史。學校教的歷史，不過是用來考試罷了。這裡再宜居，還有用嗎？沒有霧霾而湛藍的天空，在高樓裡，還有人仰望天空嗎？
回到房子裡，我呆呆的望著窗外，靜靜的沉思。沒有歷史，這個宜居城市變得空虛了。
宜居城市裡的故事 篇5
國三作文 ,639字隨著中國成為發達國家，中國將政府遷至了上海，轉而將北京打造為多元化宜居城市。東城區和西城區將被改造成北國水鄉旅遊區。主要交通工具將變為船和私人飛機。由於私人飛機的普及，地鐵也被變為地下河。
新城的建設工作也在悄無聲息地進行。起初尤其是老胡同中的居民意見很大，但見到浮空四合院時心也為之一顫，人們陸續搬進了天空中的四合院。
明天，這裡就要被淹沒了。我輕撫著故宮，信步走到南鑼鼓巷。整齊的街道上除了我空無一人，灰色的瓦似乎都哀嘆著自己的身世。店鋪幾乎全部被搬空，只有一家古玩鋪正進行著最後的促銷。
最後三件，買了吧。店主上來詢問。我看了看，一件是青花官窯瓷瓶，還有一對手串。我於是掏錢買下。店主的神情忽然一暗。這代表著南鑼鼓巷的商業活動到此為止。說不定我還會在史書上被留下兩筆。我趕忙抱著瓷瓶往回走，但見眼前彷彿是一片廢墟。長瘋的野草從磚縫裡長出來，破敗的院牆上掛滿了星星點點的野花，某個小衚衕的深處，再也看不見打牌的，但見一張石桌上空擺著一局殘棋，巷口橫著一輛衚衕遊三輪車，我的頭頂正動工修一座遊船碼頭。我想不通為何要讓北京的精華毀於一旦。
我走出巷子，坐著私人飛機，但見驚濤駭浪如受驚的野馬狂奔而來，水漫入店鋪中，花園裡，整個東西城變為汪洋大海。
若干年後，京城不再缺水，生態環境也達到宜居標準。與老友換上潛水服，漫步南鑼，或在工人體育場泛舟成了時尚。我卻不忍再去東城或是西城，只顧在環城大堤上望洋興嘆。
北京還是以文化換來了宜居。我的故鄉，也一併沉入了那片被稱為北京湖的地方。
愛逞強的寄居蟹 篇6
國小三年級作文 ,406字海邊，金燦燦的沙灘上有一隻小寄居蟹，他生活在一個海螺裡，樂此不疲地吃小蟲子，生活過得逍遙自在。但他有個致命的特點，愛逞強。
一天，他突然覺得殼變小了，但是他還是裝出一副笑眯眯怡然自得。過了一個星期，他覺得四肢都有點兒舒展不開，但他還是一個人忍耐著。小鳥妹妹發現小寄居蟹的身體擠滿了海螺殼，爬起來還怪模怪樣的，說：“寄居蟹老哥，你這個殼太小了，還是趕緊換一個吧。不然，殼會碎掉的！”小寄居蟹不聽，還是揹著原來那個海螺殼，只不過，每餐要吃三隻小蟲變成吃兩隻了。
又是一個星期，小寄居蟹覺得呼吸有一點兒困難，肚子也漲得慌。小鳥妹妹著急得說：“快，把殼趕緊換下來吧，我找了個更適合你的殼。”
“你憑什麼管我，我沒有你想象得那麼弱小！”小寄居蟹生氣地說。小鳥妹妹傷心地飛走了，沒過幾分鐘，殼突然“砰”地破了。
沒了家的小寄居蟹灰溜溜地逃進大海，之後，再也沒有看見這隻小寄居蟹。也是，喪失了保護殼的它，光靠逞強又能活多久呢。
宜居城市裡的故事 篇7
國二作文 ,846字看著手機裡顯示的全國宜居城市的排名，北京排名第一，女兒看見了，便央求我帶她去北京，想來，我也有二十年沒回去了，便答應了她。
一下飛機，我們就直奔聞名世界的玉淵潭，小時候，我總喜歡去那裡欣賞花開花落，看那白花似雪，粉花似霞，青花似海。
還未邁出大門，映入眼簾的是玉淵潭的門匾，金色的大字映襯在紅色的背景板上，顯得格外耀眼。一進門，女兒的驚歎引起我的注意，四周霧氣朦朧，到處是綠油油的草色，一陣風吹來，櫻花飄落，霎時鋪滿大地，給人一種身在仙境的感覺，像幅水彩畫，女兒拉著我的手四處奔跑，還時不時的說一句，哇，好美啊，媽媽你快看！她在櫻花裡跳躍，奔跑，身邊飛舞著七彩的花和蝴蝶，她本想摘朵花送我，卻什麼也沒有摸到，指尖從花中穿過，只抓住一絲空氣。
女兒很好奇，歪著小腦袋問我：“媽媽，我怎麼抓不到它們啊？他們是假的嗎？”
假的？怎麼會呢？以前明明……我伸手一摸，卻只摸到了空虛冰冷的空氣，我瞬間明白了些什麼，這只是全息影像罷了。
我嘆了一口氣，說道：“對，它們是假的。”
“那也好美啊！”說著，女兒又跑去玩了。
我心裡一陣酸楚，想著以前這裡的綠波，楊柳，櫻花，現在，這一切的一切都不存在了！
是啊，這都過了多少年了，北京早已有了翻天覆地的變化，為了不讓大山和高樓阻擋降水，就乾脆把一部分北京城變成懸浮在空中的島嶼，只留一些搬不上去的古遺址和一堆碎石堆被遺忘在那裡，整個城市空蕩蕩的，看不見一株真正的花草樹木，因為這些植物浪費了土地資源，而這些資源對高科技有著極大的作用，政府就用全息影像代替，給予人心靈上的滿足，到處都有高科技的氣息。因此，宜居城市出現了。
可我，並不認為它宜居。
還記得銀錠觀山嗎？那是多美的景象啊！還記得香山公園嗎？那裡是多少人雙休日去的地方啊！可現在，以前那些真實的景像都被人們遺忘了吧，現在的人們只懂得享受這種虛假的美，
一切自然美都被替換了，說是宜居，可它真的宜居嗎？
宜居城市裡的故事 篇8
國二作文 ,970字北京，我的故鄉，三十年來魂牽夢縈的地方！飛機落地的一剎那，我的心也激動起來，三十年了，北京你還好嗎？
坐上車，我開啟手機，按下那既熟悉又親切的號碼，我的兒時夥伴，“喂，你好嗎？”那邊他的聲音還是那麼爽朗，“啊，是你！你回來了！”他激動地叫著，我彷彿能看到他充滿笑意的眼眸，“是啊！我回來了！讓我們再去一次奧森公園吧！”那裡曾經是我們兒時玩耍嬉戲的地方。
真摯地握手，深情地擁抱，時光的流逝在我和他身上打下了烙印，不變的仍然是眼中的笑意，奧森點點滴滴的情意。談笑間我們來到了公園門前，“這裡已經不叫奧森公園，改名為北京空中森林了。”朋友的話語間似乎多了些什麼，我抬起頭，極目遠眺，天空像一塊空靈的藍水晶，遠處的岩石上繚繞著雲霧，一片片鬱鬱蔥蔥的針葉林衝破雲霄，近處有一潭清澈見底的湖水，一排排整齊的垂柳輕拂著水面……奧森的美，美的神祕，美的虛幻，讓我沉思在兒時的回憶中。
小時候的奧森公園，和現在的景象大不相同：天空不是那麼蔚藍，微微泛著灰色，山岩上佈滿了各種不知名的植物，綠油油地雜亂交錯，湖水的邊緣微微泛著渾濁，有一叢叢的蘆葦和雜草隨風擺動，湖面上不時傳來划船的人們的歡笑聲，我和夥伴在柔軟的草地上翻滾著，奔跑著，累了，就在草地上躺著，看天上的飛鳥一隻只地掠過，有時還拿著漁網去湖邊撈小魚，蝌蚪，光著腳趟清涼的湖水……
“這裡變化大吧。”朋友拍拍我的肩膀，我回過神來，微微一笑，徑直走到湖邊，掬一捧清澈的湖水，卻什麼也沒有，蹲下身撫摸地上的綠草，卻摸到一塊乾裂的水泥，摩挲著勁挺的樹幹，卻從樹幹中穿過……我滿臉驚訝，望著眼前的一切，“哎，奧森變了，北京也變了，你看到的這些景象，全是用4D全息投影儀投放出來的，北京為了評宜居城市，把原來的一切全催毀了！”朋友的眼睛裡不是笑意，而是充滿了惋惜。
唉，帶著無盡的傷感，看著投影上去的天空，看著美得虛假的奧森公園，心中感慨萬千，沒有真正的空氣，真正的天空，真正的樹林，真的好嗎？沒有用自己的眼看到的美景，真的好嗎？沒有了真實的歡笑，只有高科技的北京，真的宜居嗎？
宜居城市裡的故事 篇9
國二作文 ,868字我是一名畫家，離開北京已有三十餘年了。如今的北京已經變成了世界上頂尖的宜居城市，我要回歸故土，看看他現在的樣子。
我坐著太陽能車，緩緩駛入城市。路邊的花草生長得十分茂密，高速道黑得透亮，彷彿沒有一絲灰塵。放眼望去，綠色充滿了這座城市，給人以生機、環保、清新的感覺。
陽光明媚，綠意蔥鬱。我已坐在了家門口，支起畫板，畫著自己生長的地方。筆尖輕觸畫板，點染著這生機的畫卷：綠樹環抱著房屋，為它擋住陽光，彷彿一位貼心的母親為孩子打著遮陽傘；地面上的一隻喜鵲像小雞啄米般點著頭，一蹦一跳地前進，時而一展歌喉，彷彿歡迎著客人的到來。這一切都是那麼的自然、愜意，使我的心彷彿在這鳥語花香的世界間飛翔；呼吸著這飽含自然的空氣，使我彷彿進入仙境般流連忘返。
旁邊的一個清潔工正在打掃著灰塵。他手握掃把，一點點把灰塵推入垃圾桶裡。這個動作可能已經做了成千上萬遍了，可他還是那樣地細緻、認真，不禁使我刮目相看。
這時，一對父母領著孩子從旁邊經過，孩子手裡捏著一個剛從地上撿起來的小紙團，走到垃圾桶旁，彎下腰，手伸到垃圾桶上方，輕輕地把它扔進垃圾桶。那對父母站在一旁，讚賞又敬佩地望著清潔工，又相視一笑，便帶著孩子離開了。
我十分地迷惑，看到鄰居老爺爺走下樓來，便問道：“他們為什麼那麼尊敬清潔工啊？”“因為那是最高尚的職業啊！”老爺爺慈詳地一笑“現在啊，環保觀念已經滲透到第個人的血液裡了，好多人都想為環保獻身呢！”
老爺爺離開了，可我還呆在原地，不禁想起了三十年前的場景：那時垃圾圍繞著北京，被汙染的空氣彷彿一隻只魔鬼般殘害著我們的身體。人們出行戴上了口罩，可面對路邊的垃圾卻仍是視而不見。我被逼無奈終於離開了北京。
可如今是如何變成這樣的呢？我想，是每個人對自己的約束，是永恆不變的堅持，是每個人為了這個目標不懈的努力。這之中可能有困難、艱難甚至絕望，可總有那一道光引領著人們向前。當整個社會都在為環保一點一滴的努力，這才是真正的宜居城市。
我拿起畫筆，記錄下了這美好的一幕。
宜居城市裡的故事 篇10
國二作文 ,802字再次回到北京，已經是三十年之後的事了，對於那個城市已經沒有什麼印象，只是聽說隨著科技的發展，那個商業化城市越來越發達，成為了全國公認的“宜居城市”。
我乘坐著私人飛機回到北京，在這個時代，陸上交通已經消失了，幾乎每個人都有了私人飛機。等我重新踏上地面，幾個機器人擁在我身旁，幫我完成了瑣事，我沒有說話，因為它們的系統只設定了“服務乘客”，沒有別的選擇。
我走進一家餐廳，很古樸的木質小屋。我坐在可以調節高度甚至直接躺在上面的座椅上，等待著我的朋友，我和他們約好了要在這裡聚餐。我突然想起了以前大家一起吃飯的場景：大家放學以後，挎著胳膊嘻嘻哈哈地走到學校附近的便利店，沒有很高階的食物，一起坐在沒有靠背的板凳上，笑嘻嘻地嚷嚷著說誰請客。想起這些往事，我的嘴角微微上挑。我用手勢控制著全息影像的選單，可以三百六十度展示菜品，機器人前來為我服務，幫我點單。這些機器人很高階，外層用橡膠裹住，擁有俊俏的五官，語調逼真的像講話一樣面上掛著自然的微笑。
朋友們來了，大家禮貌地微笑了一下，便低著頭看自己的手機，每個人點了菜，餐桌上再沒有人說話。我環視四周，周圍也是一片寂靜，也是看著自己手機的人。
菜上來了，那些朋友們躺在座椅上，機器人邁著一致的步伐，跪在了每個人面前。給他們把牛排切成塊為給朋友，把湯吹到適宜的溫度。我想拒絕這樣周到的服務，想回到那時大家吵鬧的時光，我想回到大家隨意玩鬧的場景，而不是現在這樣，泠泠清清，所有人都沉浸在那一塊螢幕裡。不可能的，我扯起嘴角苦笑了一下，腦中那些鮮活的記憶變得暗淡，最後印在心中，記在微微泛黃的紙上。
我再也受不住這壓抑的氣氛，告辭離開了，其實也沒有人在意。我看著這個冰冷的世界，這就是所謂的宜居城市，麻痺了人的神經，所有人都沉浸在高科技帶來的便利中，忘卻了過去簡單生活的美好。適宜居住在這的也許不是人，是人們冰冷的心。
鄰居媽媽的故事 篇11
國小四年級作文 ,567字小時候。爸爸媽媽搬了新房子，裡面什麼都有，甚至連我的搖籃都有。
我出生一年了，這一年媽媽都在帶我。可是，媽媽要工作了，爸爸也要工作，就請了一個保姆。可我不願意，爸爸不明白我的意思，保姆還是來了。我哭了整整一天，直到媽媽下班。保姆沒有來了，覺得我太難帶了。媽媽把我送到鄰居那兒，鄰居叫戴力平，一開始我不願意，可慢慢喜歡上了。
我每天都跟著鄰居，我會走路說話了。我會說：“媽媽、爸爸、外婆、奶奶……”就是不知道叫鄰居什麼，就叫乾媽和丫丫吧！
我和乾媽丫丫吃飯、睡覺、玩。可是有一天，她們要去很遠很遠的地方做生意了。那天，我哭了好久，媽媽哄我說：“乾媽丫丫去買禮物。”這我都相信了。
我漸漸長大了，但對於乾媽丫丫還有回憶。就在我三歲生日的時候，他們突然回來了。我猛地抱上去，親了乾媽一個。後來，我又回家換上新衣服，來到乾媽丫丫家。乾媽給我夾子玩，還說：“你的紅睡衣好漂亮呀！乾媽這次特意趕在你生日回來的哦！讓我來給你照張相吧！手指做耶。”我一手拿夾子，一手做耶。我不會做耶，就伸出手5個手指頭。耶！這一天我高興極了！
事情過去已經快五年了，而且我也知道乾媽她們在遙遠的內蒙古做生意，一年也難得回來一次，但看著這張相片，我止不住想念乾媽。
我和鄰居的故事 篇12
國小四年級作文 ,668字一天放了學，我一如既往地去李阿姨的小攤兒買豆漿。李阿姨就是我的鄰居。在我的眼裡，我覺得她的脾氣有點暴躁，但是今天她做的這件事讓我對她另眼看待了。
今天，我去買李阿姨的豆漿之前，看到了一個衣冠不整、頭髮凌亂的男子站在李阿姨的攤兒前。我跑了過去心想：他是誰呀？這副樣子真讓人不舒服。突然那個男子把亂糟糟的頭髮往後一甩，大聲叫道：“給我拿杯豆漿！”“好的！”李阿姨笑呵呵地答道。一邊答應著一邊給那個男子盛了一杯，遞給了那個男子。想不到的是那個男子故意沒接穩杯子，“啪”豆漿撒了一地。男子不但不道歉反而反咬一口說：“會做生意嗎？遞個豆漿都不會？”周圍的人都看出來那個人分明是故意找茬來的，我以為李阿姨脾氣不好，一定會跟他吵起來。但是我完全想錯了，李阿姨不但沒生氣，還連聲道歉，然後重新接了一杯豆漿遞到那個人手裡，嘴裡還說：“這回拿好了，別再掉了啊！”那男子這次接了豆漿連個“謝”字都沒說，大步流星地就走了。
我上前一步憤憤不平地對李阿姨說：“李阿姨那個人分明是來惹事的，真討厭，明明是他的不對，您為什麼還重新給他一杯豆漿啊？”阿姨聽了呵呵笑了，摸摸我的腦袋說：“孩子進一步狂風怒號，退一步海闊天空呀！””
是啊，做人一定要寬容，要學會“退一步海闊天空”的道理，我滿懷尊敬地看了看李阿姨，心裡給她點了一個大大的贊。
居里夫人的故事讀後感 篇13
讀後感 ,586字暑假時，我懷著高興而又激動的心情來讀這本書——《居里夫人的故事》。
《居里夫人的故事》這本書主要講了瑪麗居里在波蘭讀書時，去研究東西，而且封面上寫著：世界科學的一朵鏗鏘玫瑰，不屈不撓，堅忍睿智，散發著沁人香氣，用偉大的人格魅力激勵了無數人！書的作者是英國的埃列娜·多麗。
讀後，為什麼不讓瑪麗讀書？為什麼？這究竟是為什麼？這句話我最喜歡，印象最深刻，我在想為什麼不讓瑪麗讀書呢？瑪麗又沒有做錯什麼事情，為什麼不讓瑪麗讀書。瑪麗很喜歡讀書，這是因為瑪麗的爸媽不想讓瑪麗智力過早發育，也不希望瑪麗在學習上有太多的負擔。
想想自己，有時媽媽也不讓我看，沒日沒夜地看書，這可能是媽媽像書中瑪麗的媽媽一樣，也是擔心我智力過早發育，可能是這樣吧！另外我還有第二印象深的事，就是瑪麗冷的時候為什麼會窮到只能把椅子放在床上取暖，這樣取得了暖嗎？可能居里夫人是病了，果然我看到後面居里夫人就在公共場合病倒了，幸好是在公共場合。如果是在家裡，病倒的話，可能居里夫人就有生命危險，那樣的話就糟糕了。哦，對了！居里夫人還有一個愛人是皮埃爾居里。而且在1895年7月26日這天，居里夫人和皮埃爾居里先生結婚了，皆大歡喜！
《居里夫人的故事》這本書我讀完後覺得居里夫人太偉大了，在那麼艱苦的環境下還能生存下來，而且還取得輝煌的成就。我要向她致敬！（墨香悠悠）
我和書的故事 篇14
國小五年級作文 ,1091字書是韻味無窮的景色，讓人心曠神怡；書是色彩豔麗的圖畫，讓人讚歎不己；書是動人心絃的歌曲，讓人如痴如醉。我喜歡讀書，更愛讀閒書，現在作業多了想多看書，就要用點小計謀……
第一計：瞞天過海計
開學不久，老師佈置作業很少，但我卻一直磨蹭，等爸爸媽媽離開後，我便豎起耳朵，用我的“順風耳”聽媽媽的腳步聲，用我的“千里眼”時刻觀察著媽媽的舉動，確定一切安全後，我便會偷偷的將心愛的《意林》鋪在作業本上看起來。“嗡嗡嗡……”廚房的油煙機響了，哈哈！短時間內媽媽不會管我了，我可以高枕無憂地看書了。這段文章太搞笑了，我情不禁地笑出了聲；這篇文章的主人公命運太悲慘了，我不自覺地潸然淚下。我的心情隨著故事的情節起起落落。也不知什麼時候，油煙機地聲音停止了，“咚、咚、咚……”不好，“順風耳”提醒我有危險。慘了，媽媽的腳步聲越來越近了，我急忙把書藏在作業本下面，故作鎮靜的低頭寫作業，媽媽抬頭看了看鐘表，又看了看作業完成情況，極為不滿地說：“欣欣剛才你幹什麼呢？”我吞吞吐吐地說：“沒，沒什麼。”說完我的臉通紅。媽媽仔細翻找後，將我心愛的《意林》沒收了，嚴厲地對我說：“下不為例。”哎，我的第一計以失敗告終。
第二計：聲東擊西計
“媽媽，我想上廁所，很急！”媽媽聽後不耐煩的給我說：“快去，快回。”“yes”。我拿起另一本《意林》就往廁所裡衝，不好，媽媽在客廳裡呢，我將《意林》塞進衣服裡，在媽媽眼皮底下溜過去。我像一匹惡狼，如飢似渴地讀著，不知不覺，半個小時了。媽媽大聲地喊到：“欣欣上完沒有。”我立刻答應道：“好了，馬上就好。”說完，躡手躡腳的回房間，不料被媽媽叫住，我左躲右閃掩蓋著《意林》，不知怎麼回事，書不小心掉到了地上，看到這一幕，我誠實地坦白了看書的事情。媽媽看我“認罪”態度誠懇，只是沒收了書。嗨，第二計也讓媽媽識破了。
第三計：暗渡陳倉計
前兩計都以失敗告終，那我再來第三計暗渡陳倉。嘿嘿，沒有想到吧，你沒收了我兩本，我床上還有。我悄悄地爬上床，準備睡覺。誰也不知道我買了個小手電，我將被子矇住頭，我像只刺蝟一樣，迅速把身子蜷成一團，藉著微弱的燈光，貪婪地吸吮著書的營養，一頁、兩頁，一個故事，又一個故事，每一個都動人心絃，不知不覺已到凌晨一點半了。不好，第二天還要上學，我強忍著放下書，進入夢鄉。在夢裡，我好像與作者成為了朋友，她說要將我的讀書故事講給大家聽。
媽媽的打壓政策越強，我的應對計謀越高明。在書中，我獲得了更多的知識和智慧，她就像一杯咖啡，讓我精神振奮；又像一位老師，無聲地傳授給我無窮的知識；更像一位知識的嚮導，指引我走向成功的道路。書帶給我無盡的快樂，我喜歡讀書。
我和書的故事 篇15
國小五年級作文 ,1091字書是韻味無窮的景色，讓人心曠神怡；書是色彩豔麗的圖畫，讓人讚歎不己；書是動人心絃的歌曲，讓人如痴如醉。我喜歡讀書，更愛讀閒書，現在作業多了想多看書，就要用點小計謀……
第一計：瞞天過海計
開學不久，老師佈置作業很少，但我卻一直磨蹭，等爸爸媽媽離開後，我便豎起耳朵，用我的“順風耳”聽媽媽的腳步聲，用我的“千里眼”時刻觀察著媽媽的舉動，確定一切安全後，我便會偷偷的將心愛的《意林》鋪在作業本上看起來。“嗡嗡嗡……”廚房的油煙機響了，哈哈！短時間內媽媽不會管我了，我可以高枕無憂地看書了。這段文章太搞笑了，我情不禁地笑出了聲；這篇文章的主人公命運太悲慘了，我不自覺地潸然淚下。我的心情隨著故事的情節起起落落。也不知什麼時候，油煙機地聲音停止了，“咚、咚、咚……”不好，“順風耳”提醒我有危險。慘了，媽媽的腳步聲越來越近了，我急忙把書藏在作業本下面，故作鎮靜的低頭寫作業，媽媽抬頭看了看鐘表，又看了看作業完成情況，極為不滿地說：“欣欣剛才你幹什麼呢？”我吞吞吐吐地說：“沒，沒什麼。”說完我的臉通紅。媽媽仔細翻找後，將我心愛的《意林》沒收了，嚴厲地對我說：“下不為例。”哎，我的第一計以失敗告終。
第二計：聲東擊西計
“媽媽，我想上廁所，很急！”媽媽聽後不耐煩的給我說：“快去，快回。”“yes”。我拿起另一本《意林》就往廁所裡衝，不好，媽媽在客廳裡呢，我將《意林》塞進衣服裡，在媽媽眼皮底下溜過去。我像一匹惡狼，如飢似渴地讀著，不知不覺，半個小時了。媽媽大聲地喊到：“欣欣上完沒有。”我立刻答應道：“好了，馬上就好。”說完，躡手躡腳的回房間，不料被媽媽叫住，我左躲右閃掩蓋著《意林》，不知怎麼回事，書不小心掉到了地上，看到這一幕，我誠實地坦白了看書的事情。媽媽看我“認罪”態度誠懇，只是沒收了書。嗨，第二計也讓媽媽識破了。
第三計：暗渡陳倉計
前兩計都以失敗告終，那我再來第三計暗渡陳倉。嘿嘿，沒有想到吧，你沒收了我兩本，我床上還有。我悄悄地爬上床，準備睡覺。誰也不知道我買了個小手電，我將被子矇住頭，我像只刺蝟一樣，迅速把身子蜷成一團，藉著微弱的燈光，貪婪地吸吮著書的營養，一頁、兩頁，一個故事，又一個故事，每一個都動人心絃，不知不覺已到凌晨一點半了。不好，第二天還要上學，我強忍著放下書，進入夢鄉。在夢裡，我好像與作者成為了朋友，她說要將我的讀書故事講給大家聽。
媽媽的打壓政策越強，我的應對計謀越高明。在書中，我獲得了更多的知識和智慧，她就像一杯咖啡，讓我精神振奮；又像一位老師，無聲地傳授給我無窮的知識；更像一位知識的嚮導，指引我走向成功的道路。書帶給我無盡的快樂，我喜歡讀書。
狗和貓的故事 篇16
國小五年級作文 ,514字從前的一位大戶人家，養了一條善良的狗和一隻有心機的貓。狗忠誠地為主人看家，立下赫赫戰功，因此得到了女主人的青睞，這使那隻嫉妒心極強的貓，心裡十分不爽。
貓日日夜夜籌劃著，報復平日中與她爭寵的狗。終於有一天，機會來了。這天，女主人因工作原因出差，只留下了狗和貓。貓思索著如何下手，不禁心生一計。貓躡手躡腳地溜進廚房，將女主人為狗準備的狗糧倒在了女主人剛剛洗乾淨的床上。棕色的狗糧粘在被子上，貓在心裡大笑：“哈哈，主人平時總說我是成事不足，敗事有餘，這次看你怎麼懲罰狗！”貓悄無聲息地溜出了臥室，準備看一場好戲即將上演。
傍晚，女主人回來了，狗像往常一樣，搖著尾巴在主人旁邊撒嬌，而貓卻一反常態，心事重重地趴在一旁。女主人走進臥室，卻驚訝地發現床上到處灑滿了狗糧。女主人一眼發現了地板上有貓印，頓時明白了一切，火冒三丈地準備把貓趕出家門。善良仁慈的狗念及舊情，死死地咬住主人的褲子，為貓求情。女主人怒氣未消，答應把貓留下來，卻沒有給它食物。狗悄悄地把自己的食物分了一大半給了貓，貓流下了眼淚，發現自己差點兒毀掉一段純真的友情。
多年之後，狗和貓和平相處，但他們心底裡都銘記這一點：好友之間坦誠相待，不要眼睜睜看著友情，從指縫中溜走。
讀書的故事 篇17
國小六年級作文 ,634字“書是人類進步的階梯。”這句話是高爾基說的。書是一把鑰匙，它幫我們打開了智慧的大門；書是浩瀚的宇宙，隱藏著無數的奧祕；書是一個老師，隨時引領著你人生的道路。在我的讀書世界裡，有很多令人禁不住大笑的故事。
那天，我在房間裡看書，一本《冒險小虎隊》把我給迷住了，我陶醉在書的海洋裡。這時，媽媽進來了，“林悅，下樓去幫我買包鹽。”我隨便應了一聲，“哦。”我把媽媽的話左耳進右耳出，繼續看我的書。過了十幾分鍾後，媽媽又走進我的房間裡，“蘇林悅！你怎麼沒去買鹽啊！”媽媽的的叫喊聲震耳欲聾，可我還是捨不得放下手中的書。媽媽越來越生氣，她糾起我的耳朵，這才讓我放下手中的書，沒辦法我依依不捨得離開了房間。我三步並作兩步來到樓下的美宜家，“老闆，我要一包味精。”買完味精後，我急匆匆地跑回了家，把味精放在桌子上，便氣踹吁吁的回到房間，拿起手中的書又看了起來。可好景不長，媽媽又來到了我的房間說：“蘇林悅！把手中的書給我放下！我剛剛叫你買什麼東西？”我回答說：“味精啊！你不是叫我買味精嗎？”媽媽笑了笑說：“你這書呆子，我哪裡叫你買味精啦，我叫你買的是鹽，不是味精！”我只好又跑到樓下，買了一包鹽跑回了家。回到家後我把鹽交給媽媽。“這回沒買錯，看書去吧！”我笑嘻嘻地回到房間捧起手中的書又津津有味地看了起來。
這就是我的讀書故事。書是人類不可缺少的東西，它是精神食糧。同學們讓我們熱愛讀書吧！書是知識的源泉；書是人類進步的階梯。我相信，書會讓你走進另一個世界，書會給你帶來無窮的樂趣。
我與書的故事 篇18
國小六年級作文 ,654字一本好書就像一塊巧克力，時而甜時而苦。當讀完了一本好書時，就會和一塊巧克力融化在你口中一樣，令你回味無窮。
那天的太陽異常興奮，天地就似個大蒸籠，把我們這些可憐的小人兒當成了糕點。我才剛剛認識漢字。家裡的大人在午睡，若大的房間靜悄悄的。我閒著也是閒著，就在房間裡東瞧瞧，西看看，想找些什麼玩具。這時眼倍兒尖的我，突然發現在駁雜紛呈的雜物堆裡，隱隱約約現出個方方正正的東西。“這是什麼？怎麼和課本長得差不多？”疑問竄進了我的心頭。好奇心驅使我冒著被責備的風險，闖進了媽媽的房間。“媽媽，這是什麼？這是什麼！”我頓時成了個小喇叭，大聲的問道。媽媽從睡夢中驚醒，皺著眉頭，有些不耐煩。她像小貓樣的伸了伸懶腰，定睛一看，竟一反常態的露出了驚喜的笑容：“這是書，可以告訴你知識，道理，故事。就好似你的第二位老師！你等等……”媽媽話才說了一半，就旋風似的“飛”了出去。一眨眼，就拿著另一本書衝了回來。我目不轉睛的盯著媽媽手中的書，上面的畫與字立刻吸引了我把書捧著，愛不釋手的來回打量著。我真想一蹦三尺高，興奮得眼睛直髮光。我迫不及待的翻開書頁，津津有味的讀了起來。流星飛過的功夫，我便沉浸在書的世界中了。
隨著年齡的增長，我的小書庫是日夜龐大。猶如野風中搖曳著苦香的的艾葉的《草房子》；栩栩如生的動物故事《狼王夢》，《斑羚飛渡》，《風之王》……；名揚千古的四大名著—《西遊記》，《紅樓夢》，《水滸傳》，《三國演義》。
書籍是人類進步的階梯，是全人類的營養品。而我卻認為—書是一塊美味豐富的巧克力。
我和書中的故事 篇19
國小五年級作文 ,1004字莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍就好像沒有陽光，智慧裡沒有就好像鳥兒沒有翅膀。”對於我來說：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。書給我的人生帶來了精彩，成為了我生活中不可缺少的一部分。
小時候，我雖然還不認識字，但已經和書交上了好朋友。每天晚上，都會靜靜地坐在床邊等著聽媽媽講故事，媽媽邊講我就邊認真的聽，絕對不吵鬧，聽了一遍又一遍，我已經成為了童話世界的常客，直到由媽媽講夠三四個故事，我才肯睡覺。從那時開始，我就愛上讀書：我愛小黑魚的機智勇敢，愛狐狸的足智多謀，愛孫悟空的機靈聰明，愛小鹿斑比的童真善良……在書中，我看到了雄偉壯觀的長城，看到了的一碧千里青藏草原，看到滾滾翻騰的長江黃河……
長大後，我更迷戀上讀書。如果一有時間，我便會捧起書本，整個人浸泡在書海之中。有時候為了看書，廢寢忘食，還發生了許多有趣的故事呢！記得有一次：那時，我正在家做作業，作業旁邊擺放著一本《笑貓日記》，我做著作業，一邊想；笑貓遇到的母老虎，會不會吃掉它啊，應該不會吧！他是主角耶，那麼就死了，也太……我就像餓飢的人，多想撲向那塊“營養麵包”。我小心翼翼地踮起腳尖，撲向書本。急忙開啟書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪讀著。我十分痴迷，隨著書中人物的腳步，我歡笑，我悲傷，我恐懼，我生氣。正在我嚼著知識，喝著智慧的時候，一隻手拍了我的肩膀，我還不知事，仍然在書海中遨遊。媽媽喊了我一聲，我驚慌地回頭一看，媽媽正憤怒的望著我，瞧瞧作業本，才做了六分之一。雖然又是一頓罵了，但我卻很滿足。
還記得一次，上科學課。那天，我正看《球球老鼠》。科學課上課鈴一響，那本書又像磁石一樣吸引著我，我實在抵不住強烈的誘惑，再次翻開書。我一下跑進書中的世界；老老鼠正叫我：“快跑，快跑！”這時，馬小跳拍了拍我的肩膀對我說：“一起去找笑貓吧！我看見了三寶，二丫，胖頭，小可憐的墳，遇見了地包天，皮寶……但很快，我從書中的世界“啪”地一聲掉了出來。一瞧，是老師沒收了我的書，“唉—”我一聲長嘆。
我愛書，它給了我知識，給了我力量。書陪伴我走過了10年的歲月，它好似一串跳著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁。它把無知的我領進知識的大門，自始至終地陪著我去攀登那知識的高峰，它讓我看到了淨化，它讓人有了想象的羽翼，讓我有了奮鬥的目標。我和它的故事永遠不會畫上休止符，它只會隨著我有成長而變得越來越豐富……
我和課外書的故事 篇20
國小六年級作文 ,817字楊慎雲：”言之精者為文，文之精者為師。”詩文之精妙佳作可以悅性情，明心志。每每手捧佳作，暢遊在浩淼的文學海洋之中，就會讓我深感奧祕無窮，受益匪淺。
小時候，我和其他人一樣愛聽睡前故事，而且一聽就是七八個才罷休。
上了幼兒園後，認識了拼音，可以按著拼音自己讀了。記得有一次放學，媽媽接我回家時看到校門口一個人如潮湧的地方—書攤。我們擠進人群中，找到了一本封面與插圖都十分有趣並加註音版的書，就把它買了下來。從此，我便有了第一本讀物—《安徒生圖畫》。
漸漸，我上了小學，那連環畫之類的圖書已經不再吸引我的注意力了，現在我已經在看中國有名的四大名著了，雖然看得有點囫圇吞棗，不求甚解。《西遊記》這本書總讓我百看不厭，故事裡的情節多麼精彩，讓我總看的如痴如醉；《三毛流浪記》讓我懂得現實社會家庭是多麼幸福美好；《一千零一夜》又讓我浮想聯翩……
書，不僅可以帶給我們快樂，還讓我們明白了生活中的一些道理。記得有一次週末，媽媽要出去買菜，就讓我看到飯，別讓它燒焦了。可那是的我正完全沉迷於書中，根本沒把媽媽的話聽進去，只是敷衍地說了聲’好‘。時間一分一秒地過去，可我還在看書。我似乎進入了書裡的世界，我和作者來到櫻花盛開的富士山下，富士山戴著雪白的禮帽歡迎著我們，朵朵櫻花也向我們微笑，我跪在榻榻米上，喝著主人的香茶，欣賞一瓶瓶美妙的插花，感受茶帶來的清香時，忽然一股燒焦味撲鼻而來。這是什麼味道？這是我頓時反應過來，急忙奔向廚房，可惜已經晚了，飯早已燒焦。這時我心急如焚，想象著媽媽批評我的樣子。我忽然急中生智，想著以前看的《百科全書》看到的如何將燒焦的飯還。說幹就幹，我立刻把蔥切好放下去，再倒入牛奶，這別說，還真是有大作用。晚上，爸爸媽媽不僅沒說飯難吃，反而還誇我，說飯還有種牛奶的香甜。這一切都是書的饋贈。
書就像一艘船，帶領我們從黑暗的角落到生活知識的海洋。朋友，沒事不妨開啟書看看，這樣我們不就多了雙千里眼嗎？