宿舍相處之道相關作文20篇
宿舍相處之道 篇1
抒情作文 ,470字隨著長大，在外讀書，免不了的就是集體生活，跟來自全國各地的人成為舍友，是一種緣分，也是一種挑戰。所謂緣分，你們本是來自五湖四海，如果不是考入同一學校，或許一輩子都不可能認識，可是就是這樣陰差陽錯，我們終究還是相遇了。再說挑戰，正因為來自不同的地方，大家都有著各自的生活習慣和自己特別的性格，我們要彼此適應，相互磨合，這樣宿舍生活才能夠穩定和諧，大家一起和睦相處。
就像晚上我在寫文章，一個舍友在語音，聲音特別大，而且還很嘈雜，我其實很無奈，又不好去說什麼，大晚上的弄得大家心裡都不舒坦，那樣會很尷尬。於是我靜靜的戴上耳機，沉醉在自己的世界裡。有些時候，彼此各退一步，並不代表著妥協懦弱，反而是一種更加大度的表現，因為只有彼此包容，宿舍生活才能夠更加和諧。
其實，大家在一起生活，難免會有磕磕絆絆，小吵小鬧，只要是不傷了和氣，還是可以適當存在的，畢竟小吵怡情，大吵傷身嘛。
就像，雖然在一塊的時候會有些爭執，但是分開後還是會彼此想念，假期還是會忍不住聯絡。與其等到了離開才發現失去，倒不如現在就好好珍惜，畢竟歲月漫長，我們還有很長的路要去走。
相處之道 篇2
國二作文 ,855字泰山不讓土壤，河海不擇細流，是一種相處；秀林新葉催陳葉，流水前波推後波，是一種相處；利益面前，先人後己，是一種相處；紛爭面前，矛盾面前，多一分寬容，少一點衝動，這也是相處……。
春日，牽牛花在籬笆下盛開生命的芬芳，籬笆在紫色的映襯下盡顯詩意，兩者之間相互映襯，這一切構成一幅色彩流溢的圖景。物如此，人亦如此，生存在這個世界上，也需要相處之道。
相處之道，是一份博愛，為他人，濟危困。
隴海大院的愛心事蹟感動了許多人，和風滿春園，一場愛的馬拉松，長跑三十九年，沒有終點，一場愛的大院，滿是善良人，溫暖的手，真誠的心。春去春回的接力，不離不棄的深情，鴿子飛走還會回來，人們聚在一起就不會離開。這個愛心集體數十年接力照顧殘疾病人，使我們看到了鄰里互助，扶危濟困的美德，同樣是相處之道，每個人的方式都不同，隴海大院的人用愛去相處。
相處之道，是一份善舉，為大家，獻愛心。
在很多人心中，逸夫早已不是一個名字，而是一個美好的符號，表著漂亮的教學樓|，精準的儀器，更代表著達則兼進天下的慈善情懷，嵌入每一個80後、90後的讀書記憶中，他每年至少捐款一個億，30年捐贈了47、5億港幣。教學樓、圖書館……數千坐大大小小的逸夫樓從星火至燎原，有人說：“樓主走了，可樓不會空”。同樣是相處之道，每個人的方式都不同，逸夫用奉獻區相處。
相處之道，是一份責任，為社會，不自私。
而今社會上，善良人也有，人心險惡的人也不少，曾經我聽說國這樣一個故事：“一位老人摔倒在地，一名小學生走過去將老人扶起，老人站起來就說學生將她推到，周圍的人不問青紅皁白紛紛對小學生指指點點，還說：“現在的孩子真不行啊”。直到保安走來，事情才水落石出，如果是您的孫女被冤枉了，您心裡好受嗎？人與人都離不開相處，會相出後，能使社會少一份邪惡；多一份善良；能使社會多一份和諧；少一份爭吵；能使社會少一絲仇恨；多一份謙讓。
相處之道寫在紙上只有4個字，要做到也不困難，但想要做好是不容易的，相處之道不是紙上談兵，不是誇誇其談，而是以一顆真誠、善良的心去與別人相處。
相處之道 篇3
國三作文 ,814字如果說人生是一場攀登高峰的旅途，那麼相處之道就是山上形形色色的石頭。如果處理得當，這些石頭就會是墊腳石，助你登上高峰；如果處理不當，它們就會割傷你的腳，甚至讓你摔跤。相處之道是人與人之間交流溝通的重要手段，是一門高深的藝術，只有學會相處，才能避免很多不必要的麻煩。
記得上次暑假，我與補習班的好朋友開了個玩笑，把一杯水倒在了他的頭上，弄得他狼狽不堪。他非常生氣，要和我絕交。我心想，不就是開個玩笑，何必大驚小怪呢？便裝作很不在意的樣子。朋友氣得面紅耳赤，渾身發抖，再也不肯理我。
之後的日子裡，我總覺得心中堵了一塊石頭，非常難受。其實我的朋友是一個熱心腸的人，他曾給予我很多幫助，並且我們在小學已經相處六年，這次居然因為我過份的玩笑而差點丟失掉我們珍貴的友誼。我曾無數次想拿起電話向他道歉，可就是沒有勇氣。後來我們在公交車上遇到了，他對我視而不見，我也倔強地不理睬他。但在朋友下車的一瞬間，我似乎從他眼中看到了一絲失望。我再也忍不住了，衝下了車。“對不起！”我在他身後大聲喊出了心裡的歉疚，看到朋友猛然回頭後眼中的笑意，我心中的石頭落了地。
這是一塊很不起眼的小石頭，但也是一塊調皮的小石頭。它差一點就成為我人生旅途中的一塊絆腳石，由於我最後勇敢地承認了自己的錯誤，這塊小石頭反而變成了我們友誼的墊腳石，我與朋友的關係也更鐵了。
今天突然降溫，我放學回家時天已經很黑了，可是，在小區門口我仍然看到了一個瘦小的身影在寒風中等待，那就是每天都會等我回家的奶奶。我跑到奶奶跟前她才認出我，因為奶奶的眼睛很不好。我攙扶著奶奶回了家，奶奶特別高興。我忽然意識到以前從來沒有攙扶過奶奶回家，甚至覺得奶奶天天去門口等我實在是多此一舉。看到奶奶欣慰的笑容，我很感動，同時一種滿足感也油然而生。我想，我又收穫了一塊感恩的石頭。
在人生的道路上，尊重，信任，寬容，友愛等等這樣的小石頭真是數不勝數，相處之道就蘊含其中。只要認真對待，就一定會有收穫。
相處之道 篇4
國一作文 ,757字“叮鈴鈴”下課鈴響了，因為數學課桌子是分開的，下課後我們要把桌子合攏。這時候，我就和組長髮生了激烈衝突。
“尹俊傑，快把桌子合攏，快點，不然我們組就要被‘加分’了”組長著急的用眼睛瞪著，用獅子般的聲音大吼道。
聽到組長不文明的吼叫，我心裡很不爽，就隨便說了一句：“組長，我們要在教室裡保持安靜，你身為組長，應該以身作則！”。但是組長當我的話是耳旁風，一個字也沒聽進去，我彷彿是熱鍋上的螞蟻，急的團團轉，替我們組著急。我又向組長重申了一遍，組長沒聽，對我吼道：“關你什麼事？”“教室裡要靜，這是班規……”話還沒說到一半，組長已經被氣得滿臉通紅，怒髮衝冠，大吼道“邊宸瑜，你是不是我們組的？”我接著幹我的事情，毫無理會之意，我以為這件事情就這樣結束了，但誰也沒料到真正的事情還在後面。
組長見我毫無理會之意，就變得像一頭憤怒的獵豹，眼睛裡全是怒火，用看著獵物一樣的目光看著我，猛然間如閃電般的速度衝了過來，用油膩而又肥胖的雙手鎖住來我的手。我試著掙扎來一下，然後抖了抖身，用不服氣的眼光瞪著他，鼻子皺起，牙齒合攏，發出咯咯的聲音，“放開我，我們不要打架。”
組長繼續較真，嚴肅二字刻在他的臉上，他的情緒從高潮衝到了低谷。組長說：“邊宸瑜，你是不是我們組的”
“如果葛老師同意，我就認！”我漫不經心地說。
“好吧，你不是我們組的”組長接著說。
頓時，我心灰意冷，彷彿身上被人潑了一身冷水，溼漉漉的，被拋棄在一個冰冷而又黑暗的洞窟裡，沒人理會，只有委屈和傷心。
過了一會，葛老師知道後，懲罰我和組長各寫一份說明書。“如果當初以包容的心態去理解組長。同時組長也能剋制住自己的心態，那麼就不會有彼此的傷害和痛苦。”
我們相處要學會包容，不能因為一點矛盾就斷絕關係。包容，彷彿就是個潤滑劑，遇到衝突時，噴一下，矛盾就會煙消雲散。
相處之道 篇5
國小六年級作文 ,813字在一汪清水中，烏龜和虎頭魚如何相處的呢？讓我們來看看吧！
這是一個魚缸，裡面裝著清澈見底的水，水在魚缸裡紋絲不動，平靜得像一面鏡子，彷彿是一個睡美人的臉龐，那麼柔美。平靜的水被陽光照到，閃著金黃璀璨的光芒，讓人流連忘返。
有一天，一隻烏龜慢悠悠的闖了進來，它有深綠色的殼，四隻短短的爪，伸出來後又縮排殼裡。他先浮在水面上，可能是陽光照的太舒服了，他居然浮在水面上晒起了陽光浴。烏龜又遊了起來，彷彿在視察新領地，原來平靜的水，因為這個烏龜的入駐而盪漾了起來，小主人摘了幾片葉子放入了水中，水給染成了綠色，烏龜彷彿對這些不感興趣，他用腳蹼往前蹬，然後用前肢往兩邊滑，速度不慢，享有“馬拉松健將”的稱號。
小主人把一隻長著腫瘤般的虎頭魚放了進來，虎頭魚剛開始進入這個陌生的世界，一直在原地徘徊。烏龜看進來了這不速之客，驚慌失措，慌忙的來回游來游去。過了一會兒，虎頭魚熟悉了這個環境，但是烏龜不想這隻虎頭魚住進來，破壞它的幽靜，就悄悄地游到虎頭魚的尾巴後面，而虎頭魚的尾巴十分的敏感，剛剛碰到烏龜就十分驚慌，不停的擺動尾巴。水面變得洶湧澎湃，烏龜也被打了個措手不及，弄了個四腳朝天，露出了十塊腹肌。虎頭魚又甩了幾下尾巴把烏龜翻了回去，烏龜大概也覺得對手強勢，選擇了退避三舍。
一粒魚食從小主人手中落入魚缸，魚和龜同時看見，它們都火速的游過去。龜雖然速度不慢，但比不過虎頭魚，沒有吃到魚食。烏龜知道比不上魚，就在原地不動，企圖守株待兔。但龜還是沒有等到魚食，魚食一下來就被魚吃了，全進了魚的肚子，龜肚子裡卻空空如也。小主人趕緊撒了一把魚餌在水中，這時虎頭魚小嘴一張一合吃個飽轉頭去水草中休息，小烏龜這才不緊不慢的吃起美食，讓自己體力大增，又快活地在水中暢遊。
同學們在一個小魚缸中，兩種不同的生物在有限的空間生存，只有一方忍一忍，讓一讓，也可以和平相處。那麼，我們該如何與家人、同學乃至陌生人和睦相處，相信你們心中也有一份正確答案了吧！
宿舍裡的味道 篇6
高一作文 ,869字站在教室窗前，從四樓的高度透過四四方方的鐘樓，遠望那不滿八平方米的狹小空間。那裡，儲存了我的多種味道，淡淡的，甜甜的，暖暖的。
暖暖的。在這不滿八平方米的地方，有四個性格迥異的女孩。舍長勤勞能幹，而且溫柔體貼，會幫我們處理好日常的瑣碎小事，給我們三個“懶蟲”節省了很多時間。我的上鋪是一個短髮的齊劉海女生，一副大大的眼鏡讓她很像芭比。她是我們的活躍分子，會講好多新穎的冷笑話，只要有她在，我們就會拋卻學習上的煩惱。還有一個，是肉嘟嘟的動漫迷，她的畫工像專業的畫家一般，栩栩如生。當然，還有我，一個特別愛吃的我。宿舍就像一口大鍋，而我們就像各種不同口味的飯菜，大鍋將一絲一縷的味道吸納，混合在一起，暖烘烘的。
臭臭的。每天中午我們都會在宿舍裡吃飯，坐在床上，軟軟的，很舒服。陽光透過窗臺，跑到宿舍裡的每個角落，亮堂堂的。我們都坐在各自的床上吃飯，香氣四溢，陽光也一定是吃飽了吧！要不怎麼會賴著不走呢？突然飄來一句令人倒胃口的話“我怎麼聞到一股臭襪子味兒！”我看向動漫迷，並仔細地用鼻子嗅了嗅，搖了搖頭，又繼續吃飯。酒足飯飽之後，我想起我還有一雙襪子沒洗，到處翻找，卻如何也尋不到它的蹤跡，急得我向舍友求助：“你們有沒有看到我的襪子？”“你仔細想想放哪兒了。”“要不你去衛生間或者櫥櫃看看。”舍友們給了我很多建議，我剛要去衛生間看看，午休的鈴聲就傳入了我的耳朵，我萬般無奈地躺在床上，仍不死心的想我的襪子。“啊！這是什麼！”順著聲音望去，只見動漫迷用一隻手捏住一雙襪子，用另一隻手緊緊捏住鼻子，還用特別鄙視的目光瞪著我，彷彿在說：我就說有臭襪子味兒，你還不信！我的臉瞬間就紅到了耳根兒，在舍友們不可思議的鬨笑下，心虛得拿回了我的襪子，陽光直射到我的臉上，火辣辣地。
宿舍亦像是一個水晶瓶，裡面裝滿了燦爛如星河的美好、豐富而機智的味道，讓我沉迷其中，難以自拔。忽然想起舍長的“名言”：自己走過的路，要留下自己獨立的真實的腳印。眼前浮現出自己所定的目標，迅速收好水晶瓶，回到座位上，埋頭苦讀，遺落在教室裡的甜美味道縈繞著我，不斷地激勵我突破自己。
相處有道 篇7
國一作文 ,697字我沮喪的看著窗外，天氣灰濛濛的，不時傳來隆隆的打雷聲。轉過身來看著她的背影，我多希望她也可以轉過頭看看我。
前幾天，因為一句不經意的玩笑話，我們倆鬧得不可開交，傷了感情。雖然別人說過“朋友就像文物，越老越珍貴。”我們做了幾年的好朋友，卻因為一句話—我的內心真有些不甘。
想著想著，一聲聲清脆的聲音響起，晶瑩的雨滴滴落在紅紅的瓦上，濺起水花，奏響了一曲美妙的樂曲。越下越大的雨讓我想到了媽媽的囑咐，從書桌裡翻出了準備的雨傘。放學了，同學們陸續走出教室，她左顧右盼，眼中滿是無措，最終隻身一人衝進雨中。我看見她揹著沉重的書包蹣跚的走著。
在雨中，她的背影是那樣的倔強，倔強的我都不敢跟她說一聲“對不起”，雖然我的心裡很難過，猶如這天氣。不知為什麼，是發自內心還是神使鬼差，當我把傘撐開之後，緊緊跟上她那在雨中的背影。
追上了她，我把傘撐到了她的頭頂上，她只漠然的說了聲“謝謝”。在雨中，在傘下，我向她道歉，她說其實她從未怪我，只是想讓我道歉罷了。
她的臉上從開始的毫無表情，漸漸的充滿笑意，她捉住了我的手，努力地向我表達我們兩個女孩和好以後的心情。
雨綿綿的下著，冰釋前嫌的兩個女孩，手挽手走在路上，歡笑聲淹沒了曾經存於心底的悲傷。
從那以後，我們兩個一如往常，一起上學，一起放學，一起寫作業，形影不離原來一點也不過分。相同的理想，相同的喜好拉近了我們的距離。
友誼必須述說，友誼必須傾聽，友誼必須交談時雙目凝視，友誼必須傾聽時全神貫注。友誼有時候是那樣的脆弱，一句不經意的言辭，就會讓大廈頃刻倒垣；友誼有時候是那樣的堅強，一句“對不起”就會化解所有的陰霾。
朋友就是文物，越老越珍貴。
相處有道 篇8
國三作文 ,885字偉大的自然？偉大的人類？究竟是誰要征服誰，還是……
—題記
這幾日校園內發生了些不同往日的事情。
校園的桂花樹是最有名的，但花期卻異常的短，這產生什麼影響呢？又會對誰產生影響呢？是人嗎？還是這所學院的小生靈。例如，蜜蜂！偶然在樹下踩到一截斷枝，整體已是深褐色。不仔細看，其實也不會覺得奇怪。哪知！仔細一看才發現上面竟有一團蜂窩狀的東西，立刻明白，是慘遭頑皮鬼們毒手的蜂窩。本也不怎麼在意，只是有些感慨。原來在這種汙染嚴重的地方，還會有野生蜜蜂的存在。但下面發生的事，讓我歎為觀止！
這幾日天氣很是不同尋常，比起前幾年同一時令的溫度明顯高了許多。教室門窗大敞，以便通風透氣，卻引來了“不速之客"。時常會有幾隻迷途的蜜蜂闖入教室，女同學們都嚇壞了，男同學們“英雄救美”將那些不慎闖入“虎穴”的蜜蜂給……唉！有因就有果，這些都是誰造成的呢？
偶然一次，站在竹編垃圾桶旁剝水果皮。炎炎烈日下，心中不免煩躁。眼睛被強烈的太陽光刺得生疼，模糊間總覺得在垃圾桶上有幾隻不明物體在嗡嗡作響。我以為我已經瀕臨中暑邊緣，出現了幻覺。
定睛一看，天哪！竟然是幾隻小蜜蜂！
在我的印象中，蜜蜂應是在鮮花叢中歡快的跳著“採蜜之舞”。為何現在會在這骯髒的垃圾桶內尋覓散發著甜味的垃圾！難道現在的蜜蜂也像人類一樣貪心嗎？
哦！我想我錯了，蜜蜂並不似人類那般貪心。因為它是無花可採無蜜可尋才會來這撿人類的遺棄物，它是被逼無賴。
人類本是自然的一部分，人類和萬物生靈同為自然之母的孩子。但是人類並不這樣想，如要說出原因，其實只需看看人類對“母親”的所作所為即可明白。
現在所說的“溫室效氧層空洞”“酸雨”哪一樣不是人類的惡劣行徑所帶來的“惡果”。地球的身上已是“千瘡百孔”，哪一個不是人類為了自身利益親手掘的。
人類從剛出現一直髮展到現在越來越狂妄，以“主人”自居，妄想駕馭萬物生靈。
作為人類的一員，我只是想勸你們看看，現在的人類，現在的萬物生靈，現在的地球，現在的宇宙。若地球即將走向滅亡，我們該何去何從？地球是人類獨一無二的家園，望人類能與自然和諧共處！
愛護自然就是愛護我們人類自己！
相處有道 篇9
國一作文 ,747字古人云：“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。“從古至今，與人相處一直是一門學問。
幼小的時候，外婆常掛在嘴邊的一句話是：“叫人不折本，舌頭打個滾。”無論走到哪兒，外婆都讓我叫人，我得到的常常是“唉，寶寶乖”的誇讚，他們然後在我的小臉上親親。
上幼兒園的時候，外婆常常把一捧糖放到我的書包裡，讓我與小朋友分享。等我回家的時候，書包裡也會裝滿面包、餅乾之類的東西。外婆又說：“自己吃了倒屎缸，給別人吃了傳四方。”
漸漸地我懂得與人相處，學會與別人分享。在六年級畢業考試前的那段日子，全班同學都在緊張地複習著。有一天，我在英語書的一個角落裡發現了一個不起眼的知識點，便鄭重地拍了拍同桌的肩說道：“我問你一個問題，‘一千’用英語怎麼說？”她不會，我教了她。
畢業考試終於到來了，英語試卷裡有一道翻譯“一千個孩子”的題目，我看了看同桌，同桌也看了看我，我們會心地相視一笑。
與人相處還要學會寬容。
那是一次期中考試後，試卷發了下來，一張佈滿紅叉的試卷落在我的面前，我驚呆了：數學一直很好的我居然考了個不及格。周圍的同學向我投來不屑的眼神，我的淚水奪眶而出，拿著試卷的手不由自主地顫抖著。下課了，我傷心地趴在桌子上，小梓走過來拍了拍我的肩膀：“思禹，走，我們出去透透氣。”看著曾被我嘲笑過的他，我說不出話來。他拉起我的手，繼續說道：“只要我們一起努力，總會成功的！”“嗯！”我擦去眼角的淚水。
從這以後，我們倆互相幫助，共同進步。期末考試的成績出來了，他數學考了滿分，在全年級名列前茅，我緊跟其後。我感激地對他說：“感謝你，小梓，是你給了我信心，給了我力量，讓我重新站起來了！”小梓讓我懂得了與人相處要學會寬容。
與人相處並不是一件很難的事。只要你能夠與人分享，能夠寬容待人，不管和誰都能持久地友好相處。
相處有道 篇10
議論文 ,1106字朋友送我一棵金邊吊蘭，葉子修長灑脫，邊沿鑲嵌著一圈鵝黃的金色，中間鋪滿鮮嫩的翠綠，洋溢著勃勃生機。
由於需要上課，我隨便把吊籃裝進一個塑料袋，隨手塞進書桌裡。
中午放學回家，我把吊蘭從書包裡拿出來。眼前的吊蘭一臉憔悴。鮮嫩的綠色因為缺水而無精打采，就連引以為榮的金邊也似乎營養缺乏變得黃巴巴的；沒有了風的伴舞，葉子也不再灑脫，更為甚者，因為蜷在逼狹的空間裡，有的葉子已折斷而耷拉下來。
“金邊吊蘭如此嬌貴。”我不禁感嘆道。想想學習時間的緊迫，內心生出了不再精心護養的念頭。考慮到是朋友相送，我還是隨意找了一個礦泉水瓶，剪掉一半，裝些水，算是給它一個棲息之地。我把吊蘭插在“花瓶”裡，往陽臺一放，便不再管它。
時間在我讀書、寫字的程式中悄悄溜走，這個程式裡既沒有編排為吊蘭換水，也無對它裁剪。直到有一天，我去陽臺換鞋，才又和它偶然相遇。它是那麼單薄瘦小、那麼楚楚可憐。但精神明顯好了不少。我不免端起“花瓶”，稍稍認真地看它起來，驀然，我發現“花瓶”裡多了些東西，那是吊蘭的根，剛剛長出的根，長短不齊，卻白中透亮，像剛剛生出的筍芽。我又細細地觀察起來：葉子雖然單薄，但綠色明顯加深，黃巴巴的金色確實比先前亮了許多，身骨也壯了不少。
我僅僅給了它一個簡陋的生長環境。我心中似有所悟，趕緊找來剪刀，輕輕地剪去折斷的枯葉，生怕弄疼了它。我迫不及待地跑到附近的花鳥市場，挑選了一個刻印著吊蘭的精緻花瓶，又迫不及待地跑回家把它安放在花瓶裡。做完這些，我心裡頓覺輕鬆許多，又不免細細品味起來。花瓶內外的蘭花相映成趣，而瓶內的吊蘭更見嫵媚。
從此，我的生活裡添了一項新的內容，瞭解吊蘭：吊蘭，草本花卉，喜溼環境，勿施濃肥，適宜溫度13℃~25℃，光照溫和，注意通風、定期換水及土壤……照養吊蘭：換水、施肥、晒陽、通風、裁剪、換水……
我享受這單調而又富有味道的生活。
吊蘭似懂知遇。我越發照養得精細，它越發嫵媚多姿。微風裡，它攬風輕舞，俊俏飄逸；斜陽中，它映照晚霞，豔麗多彩；晨起時，它輕吐馨香，清素淡雅。每每此時，學習的勞苦、鬱積的煩惱便煙消雲散。吊蘭，成為我不可缺少的伴侶。
難忘那個狂風肆虐的下午。屋外的樹枝搖擺不定，呼呼的風聲張揚著它的威力。我立刻緊張起我的吊蘭了。它能承受起這樣的摧殘嗎？它要是摔倒了怎麼辦？葉子折斷了，會疼嗎？我似乎感受到了它的疼痛，不安糾纏著我的心，聽課也沒了心情。放學後，我便衝出教室，疾跑回家，開啟房門，直奔陽臺，抱起抖動不止的吊蘭返回琴房，輕輕地將它放在書桌上。吊蘭安靜了許多，微微向我擺動的金邊綠葉似在表達它此時的快意。
我細細端詳著它，不覺笑出聲來，心中一個靈動：感念，能創造出美好的境界。