家務新體驗相關作文20篇
家務新體驗 篇1
國小二年級作文 ,777字週五下午，我興奮極了！因為學校裡開展生活技能體驗活動，全班同學不上課去菜場買菜???/p>
終於快要出發了，我急忙提著菜籃子迫不及待地衝出了教室。才一會兒車程，大夥來到了南馬菜場。我拿著規定的50元錢，開始了購買晚餐食材的行動。
心裡時刻想起昨晚媽媽的提醒：菜餚葷素搭配要合理，我購買了香菇菜、茄子、魚和蝦，總共花了39元，還剩11元。心裡繼續掂量著，好像少了一樣湯。哦！對了！全家人都喜歡喝白蘿蔔排骨湯，於是我又去買了湯的食材。哈哈！大功告成，滿載而歸，相信這些食材肯定能燒出一桌豐盛的晚餐。
一回到家，我就立馬開始洗菜，每樣菜都仔仔細細地清洗乾淨裝盤。洗完了菜之後，我又開始切菜，先把茄子的蒂去掉，再斜著刀一片一片地切開。不僅細長而且均勻，我覺得這樣才更容易燒熟，味道才會更好。切完茄子之後再切蘿蔔，它們有點硬，我差點切到手了。原來切菜看起來簡單，但是做起來好難呀！
終於到了要求最高的炒菜環節了。剛開始時我好害怕呀！看著鍋裡滾燙的油，我都不敢炒了。奶奶就鼓勵我，手把手地教我。慢慢地，我自己敢用鏟子翻炒了。等到燒青菜時，我先在鍋裡倒入適量的油，然後把菜根先放進去，努力使勁的翻炒，過會兒，再放進菜葉一起炒。由於我不熟悉，好多菜葉都被我弄到鍋外去了。最後，在“跌跌撞撞”中我終於炒好了青菜！心裡美滋滋地。
在奶奶的幫助下，我繼續完成了剩下的炒菜任務，太棒了！一大桌美味成功出爐！有紅燒茄子、清蒸鯧魚、水煮河蝦、清炒青菜和白蘿蔔排骨湯！哇！好豐盛，色香味俱全！爸爸媽媽都誇我好能幹呀！我想，我現在可不只是燒菜的小幫手，我已經是個小當家了。今天買菜，洗菜，切菜，炒菜，幾乎都是我一個人完成，雖然累的滿頭大汗，但是特別開心。我也更加體會到奶奶每天在廚房裡忙前忙後是多麼的辛苦！以後要經常幫忙分擔，讓自己成為一個真正的家務小能手！
家務初體驗 篇2
國小四年級作文 ,714字叮鈴鈴，叮鈴鈴……每當清晨都能聽到這清脆的鬧鈴聲，這是媽媽起床的時間到了。媽媽每天早晨都很忙碌，因為要幫我和爸爸弄美味營養的早餐，洗碗、洗衣服、收拾屋子等等。今天是暑假第一天，我早早地就起床了。我對媽媽說：“媽媽，今天我要和你一起做家務。”媽媽笑著對我說：“好呀，萱，長大了，自理能力是要提高一下了。今天就先從打理自己的房間開始吧！”
吃好早飯，我興沖沖地來到衛生間，打了一盆水，把抹布溼水擠幹後，先把房間的櫃子擦拭了下，接著，我開始整理自己的被子，鋪的平平整整的，把平時看的書一一也收拾了下，我還給我房間裡的綠蘿，蘆薈等植物澆了點水。在澆水的過程中，我發現綠蘿有幾片葉子發黃了。媽媽告訴我：葉子發黃是因為營養不足引起的，你可以幫它修剪一下。於是我興高采烈地去拿剪刀。咔嚓，咔嚓……“哎呀，不好！”我把綠蘿垂下來的葉子給剪下來了。媽媽聽到我的尖叫聲，急忙跑了過來問：是不是剪到自己的小手了。我低著頭，媽媽一看，對我說：“沒關係，只要把這片葉子養在水裡，它還會繼續生長的。”我很驚訝，這植物生命力竟可以這般頑強。遠遠看去，修剪後植物顯得更加濃綠茂盛了。接下來，開始拖地了，我拿著拖把，因為是地板的原故，媽媽告訴我拖把不能太溼，於是我用手灑了一點水在拖把上，然後彎下腰，低頭，弓著腿，樂呵呵地幹了起來。看著拖把上粘著毛絮和頭髮，我臉上露出了笑容，同時額頭上也冒出來微微的汗水。
打理完房間，我邀請媽媽參觀一下，提提意見。媽媽一看：豎起大拇指，真棒！沒想到我能把自己的房間收拾地這麼幹淨，還誇我是個能幹的孩子。聽到媽媽的讚美聲，雖然感覺打理房間有點累，但心裡還是那麼的快樂。我想：以後我要常幫媽媽做些力所能及的家務，要當媽媽的小助手。
我的新體驗 篇3
國一作文 ,1049字風肆無忌憚的從我臉頰吹過，而我仍出神地盯著那些小巧獨特的小商鋪，腦洞大開的創意廣告……想著共享給我帶來的新體驗。而這又何嘗不是呢？那些我曾坐的車中從不會關注的一草一木，也是共享單車，讓我有了機會去擁抱他們。
太陽沿著水平面，慢慢地向家爬去，它露出的半個腦袋，染紅了半邊天，在這個快節奏的時代，車輛“滴滴滴“的穿梭在大街小巷中。沒有人會停下車來，好好看看這如畫般的夕陽。
“喂！“我的頭髮在車輛颳起的陣陣風中凌亂。“說吧去哪兒玩？“電話那頭依舊是那個熟悉的聲音，一點不變，還是那滑稽的聲音。”騎車怎麼樣？““摩拜還是ofo？我和你說啊……”“老地方，再見。“我們的日常，一旦長篇大論就一發不可收拾。一旦簡潔明瞭就草草收尾。而此時我早料到她會長篇大論，我便隨即結束通話電話，但我的嘴角卻微微上揚，連鼻子裡撥出來的氣都是略帶笑意的。
我站在大門口，十月的天不算太熱，也不太冷，太陽柔和地照著大地，桂花也陸陸續續的綻出了笑容，淺淺的，甜甜的，直甜到我的喉頭。“嘿！“我有點被她嚇倒，有些惱怒的轉身，但一看到她，眼中卻抑制不住流露出喜悅的神情。”你動作挺快麼？自行車都推來了！“我調侃她。”你滿12週歲了沒？”她依舊是她，一成不變。跨上單車，她便乘風而去。“這傢伙“我暗笑她。又學著賣包子的老人那調大喊，“喂—等—我—喲！”
“去岸邊轉轉吧。”岸邊楊柳的枝條在風中柔和地飄拂著，桂花香陣陣。“你瞧什麼時候多了條跑道？”“可能是新建的吧，之前從這去我外婆家都是開車的……”我想，之前不論去哪都是開車去的。而車裡的我們一家人也是分工明確：我一個手機，媽媽一個手機，弟弟一個平板電腦，爸爸負責開車。從不交流，也不聽聽外邊那些大聲吆喝著的賣瓜人；也不看看那些五顏六色的招牌，那些被園丁修剪得極漂亮的植物……
我們一直騎到太陽光被月光代替，月亮幽幽地發著微弱的光芒，但街上依然如白天那樣。霓虹燈閃爍，紅、橙、黃、綠、靛、藍、紫，掛滿枝頭；一些賣日用品的小商販蹲守在街旁，沒事時喊一聲：“要伐—”偶爾瞥見一個大招牌，上面的內容令人啼笑皆非，可謂是腦洞大開……
“我覺得，共享單車不僅是圖個方便。你看這周圍的環境變化太快了，之前我根本就不會注意這些東西，但這次騎完後，我認為，共享單車，還是提倡我們要去觀察生活、熱愛生活的，這才是真的共享時代……”她很正經地說了這番話。“共享……”我默唸著，樹葉在風中颯颯作響，我停下車……
我的新體驗，共享單車—新的共享時代。
高中生活新體驗 篇4
高一作文 ,612字2017年8月15日，我作為一名高一新生正式地進入了漠河縣高階中學，當我進入了這個期待已久的學校時，各種新的東西也隨之而來。
作為一個高中生，必須要學會自立，所以我選擇了住校。我們女生寢室是倒數第二個樓，我所住的寢室是一個八人間—一個不同於家裡的新環境。更重要的是，我的七個室友性格都很好，我與這七個小夥伴每天都嘻嘻哈哈的，相處得十分融洽。在報名的時候，我選擇了文科，所以我被編入了四班。在這個新的班級裡，幾乎都是新面孔。由於剛來到這個新環境，一開始都有些拘謹。但是一個班的同學哪有互相不說話的，一個星期後，我們都放開了自己，同學之間相處的都很好。
未來的高中三年，我相信我們一定會更加團結友愛，相信高一四班一定會變得越來越好。
正式開學後，我們住宿生開始了住宿生活。一開始，我對這住宿生活感到很新鮮，可是三四天後，我突然想起了我的妹妹。她今年上一年級了，和我一樣也是一名學生了。作為一個姐姐，我越來越期盼見到她，看到她將要成才的樣子。終於，週六到了，我在人群裡尋找著一個傲然的身影—我爸。坐上車之後，我們首先去了奶奶家吃中午飯。
中午做了我最愛的糖醋排骨，爺爺奶奶說我看到這道菜時，兩眼直放光。仔細一想，也是。每天在食堂吃的飯雖然有很多花樣，但家的味道還是不能比。
下午的時間過得很快，洗完澡就五點多了。吃完飯後，我因為感冒，迷迷糊糊地就睡著了。過一會兒就要走了，有點捨不得，我期待假期再一次來臨。
一次新體驗 篇5
國一作文 ,808字看著照片裡孩子們純真開心的笑臉，我的思緒不禁又將我拉回了那一次新體驗，那帶給我無限感觸的新體驗。
寒假裡，我們組織雛鷹假日小隊去看望上海市福利院的孩子們。福利院？這個令我從名稱上就會感到一絲難過的地方。
一路上，春寒料峭，凜冽的寒風怒號著、撞擊著大巴士的車窗。來到了福利院，我感覺冷風更加刺骨了，福利院小路旁的綠化帶裡有著零星的幾棵桃樹，在寒風中彷彿都慘淡地低下了頭。
“哥哥姐姐們好！”許多甜甜的稚嫩的童音傳來，令我的心瞬間感受到了如蜜釀的幸福感。我望向他們，有的個子與我相仿，有的還是個小不點兒，不變的是，他們都有一雙純真的不含一點雜質的眼睛。從他們看向我們的眼神中我發現，那眼睛像一潭清澈的潭水，讓人不忍驚動他們眼中的神采。我的心一下子被他們牽引過去了。
大巴士緩緩地前行著，載著我們和他們，駛向了商飛公司。在我們的陪伴下，我們一起參觀了大飛機場，第一次近距離領略到了祖國科技的發展，第一次感受到了我們中國人對探索藍天的永恆夢想。在觀看紀錄片時，當國產最新型飛機試飛成功的那一刻，令我的內心受到了強烈的衝擊，我是那樣第一次真實的體驗到了祖國發展的豪情，我轉過頭去看著坐在我旁邊的小徐（福利院孩子），之前他一直是沉默寡言，可這次，我分明看見他眼睛裡有晶瑩的淚水在閃爍，他顯得是那樣的激動和興奮！原來，福利院的孩子們和我們一樣都有著共同的夢想！
送別了可愛的孩子們，我心裡有一種說不出的感覺。在返程的路上，下起了濛濛細雨，我用手拂去車窗上的霧氣，驚奇地發現那幾棵看似乾枯的桃樹上竟然泛出了點點綠色，原來它們發芽了，這就是生命的綠色啊，這就是生命的頑強！就像這些福利院的孩子們無論身處如何的逆境，他們仍然有著不懈的追求！
這次新體驗，我感受到了福利院孩子們和我們有著共同的夢想；我領略到了偉大祖國的發展速度；我更銘記了這一份特殊而又珍貴的友誼。
庭前梧桐斜映，微風徐徐吹過，彷彿在告訴我—做一個善良的人。
一次新體驗 篇6
國小五年級作文 ,1236字星期六，大姨奶奶生日，我們回到了鄉下。
吃完飯，大人們在吃瓜子聊天。表姐帶著我和表妹到山裡玩兒。我們一路向前走著，我發現了一個好玩的東西：一戶人家住在離地面三，四米高的地方，旁邊有一個窄臺階通往房子。而這三，四米高剛好形成了一個70度左右的小山坡，小山坡挺陡峭，土坡凹凹凸凸，如果手腳並用爬上去，不容易爬，可以說是有一些艱難。
我天生就是一個愛冒險的寶寶，我凡事都想嘗試一下，表妹也愛冒險，她也想試一下。
每一次只能容一人爬，表妹想先上去。
表妹從遠處跑，努力一跳，抓住了一塊兒深深插在土裡的木樁。然後我看著她慢慢的手腳並用的向上爬著，她到了中間一大塊凸起的石頭上，慢慢地向前移動。到了一個陡峭的，沒有什麼可抓物的地方，表妹停住了身體，開始害怕了，不停的喊著：“潤潤我害怕，然後我再往哪裡走？”她踩著土的腳慢慢的向後滑，我和表姐真為她捏了一把汗。如果摔下去不摔死，也得摔個殘疾。表妹已經到了山的3/5處，這個地方是進也不是，退也不是地方。表妹克服了心理的恐懼，慢慢上前，她不顧衣服的髒亂了，身體貼在土坡上，手抓著一切能抓的東西，腳就深深的踩在土裡，終於，她到達了頂上，站在了那戶人家的院子裡，我和表姐懸著的心才慢慢放下。表妹從人家家院子裡下來，說她再也不要爬這種坡了，嚇死人。
聽表妹這麼說，我有了一點畏懼心理，但我還是想嘗試一下，因為不要給人生留遺憾。
我剛開始挺順利的，手抓住木樁，動作乾淨、利落，慢慢的向上爬著，腳踩在樹樁上，我到了最危險的地方，這個地方基本上沒有幾個能踩住腳的地方，也沒有幾個手能扶的地方。糟了，我的腳沒有地方踩了。我想，我會慢慢的滑落，然後從土坡上掉下去，我就悲劇了。我狠下心來，不顧穿的是新鞋，用鞋尖不停鑽動泥土，讓鞋子插進泥土裡，然後手抓住一撮雜草。我心裡從沒這樣害怕過，坐過山車，雖然也害怕，但是心裡知道不會有危險，這是有安全保障的。可是，這一次，我心裡一點底都沒有。這裡既沒有安全繩，底下也沒有鋪安全墊，更沒有專業人員在這裡幫助我，只能靠自己。如果摔下去了，任何人都不會負責任，我突然感覺到，搞髒衣服算什麼？搞髒鞋子算什麼？只要能平安到達地面，我就會很滿足了。
我把膝蓋跪在泥土上，用鞋尖不停地鑽動泥土，讓鞋子插進土裡。我不顧手已沾上了許多棕色的泥土，也不顧新鞋子上沾滿了泥土，我只想安全的到達地面。我知道，只要一鬆懈，就有可能掉下去，從兩、三米高的地方掉下去可不是好玩兒的事，而且地面上全是石頭，掉下去可真的會摔死。即使我命大，也可能會摔成一個殘疾，我從來沒有像現在這樣有強烈的要活著的慾望。我小心謹慎，慢慢的前行，突然眼前一亮，在不遠的上方有一顆小樹，我像抓住了一個救命稻草。慢慢挪動身體，到了小樹前，抓住它，我感覺到了從來都沒有過的安全感，藉助手的力氣，努力向前攀登，我爬到了泥土和水泥的交界處，我已全身無力，把身體貼向水泥地，用手撐著地板，我站在了水泥地上，我安全了。
經過這次體驗，我更加珍愛生命了。
農家小院體驗生活 篇7
國小三年級作文 ,302字今年的夏天天氣特別炎熱，我和老爸老媽來到大壩溝景區裡太奶奶家的農家別苑。
吃完早飯，我們一家人來到後院。雷雨過後的小院，空氣特別新鮮，就象我們的花園一樣。小院裡的向日葵花、茉莉花都開了，散發著淡淡的清香。池塘裡的荷花也開了，青蛙在荷葉上快樂地跳來跳去。
太奶奶準備了西瓜、桃子、梅子給我們，我們一邊吃著西瓜，一邊聊天。因為沒有去過菜園，這次我很好奇，跟著老爸在菜園裡除草，澆水，還親手摘了自家種的大黃瓜。中午時我們全家又一起燒炭生活，開始戶外燒烤，我也上手體驗了一下當個小小燒烤廚師的感覺。
就這樣兩天很快過去了，知了還在叫著，我依依不捨地離開了太奶奶家——這美麗的農家別苑。
高中新體驗 篇8
高一作文 ,563字光陰似箭，日月如梭！轉眼間初中三年戛然而止。走進歲月的長廊，翻閱人生的相簿。回憶初中三年的點點滴滴，我才懂得什麼是珍惜。
初三的時候，我們拼命的學習，就是為了考上一個自己理想的高中。起初我滿懷信心的學習，堅定自己一定能考上一中。但是初三老師一直都給我們施加壓力，叫我們不要掉以輕心。我知道老師是為我們好。老師與我三年的努力終不白廢，我終於踏上了一中大門。
剛開始就會有軍訓，這也是磨練自己意志力的好機會。軍訓是聯接初中與高中的紐帶，初中的回憶與高中的理想在此交融。初中的稚嫩與高中的日漸成熟在此同現，對初中的眷戀與對高中的嚮往之矛盾心情在此衝擊。
軍訓的毒辣太陽把我們白皙的臉晒的漆黑一片。雖然如此，但我們卻不後悔。
軍訓結束意味著新學期的來臨，高一是關鍵的，打好基礎的一年。如果這一年我們不付出努力，只貪玩，到時候只有混混日子了。為了目標，也要挺直腰桿向前。
剛開始這幾天的學習倒也蠻輕鬆的，因為沒有學練王，沒有遇見難題，老師說過一個月你們就會很難了。再難也要學下去，努力最最重要的。我希望通過我自己的努力，能夠不辱我高中三年的心血，考上一個令人滿意的大學。
讓我們揚起理想的風帆，在絢麗多彩的中學航行。也許有荊棘，坷坎。但我堅信在我們敬愛的老師舵手的指揮下和操縱下我們一定會戰勝一切困難，避過所有的淺灘到達成功的彼岸。
在體驗中創新 篇9
國二作文 ,1388字我是個熱愛科學的好奇寶寶，啥事都得親自動手做一做。這不，剛看到一本漫畫裡的主角在做水果電池，我的手又癢了……
“嗯，沒有檸檬，不知道可不可以用蘋果代替。額，我家裡貌似沒有銅幣哦，五毛錢可以嗎？”就在一長串的不確定中，我勉強湊齊了所有的物品：三個蘋果，三枚五毛錢，3顆鍍鋅的螺絲釘，4根導線，一把小刀以及小的紙質貼上標籤，低電壓驅動的發光二極體，一個黑色不透明的膠捲殼再加上一個釘子。好！一切準備就緒！本大神要開始發功了！
只見我伸出了一隻充滿力量的手，把所有的蘋果都揉了一遍，使它們變成一個個“軟妹子”使它的果汁更加豐富，然後我又小心翼翼的將一顆鍍鋅螺絲釘擰進一個蘋果的大約1/3處。接著使用小刀，小心的在蘋果另一邊1/3處切開一個1釐米的切口。嗯，差不多了，我滿意的點點頭，拿起一片亮閃閃的五毛錢慢慢的插入蘋果。直到硬幣的一半都在蘋果中。反覆如此，一共做了三個這樣的蘋果。接著，使用導線和夾子，將第一個檸檬上的螺絲釘與第二個檸檬上的硬幣連線在一起，以此類推，這樣就將三個蘋果電池連線在一起了。同時也給第一個硬幣和最後一顆螺絲釘連上帶夾子的導線。最後，給連線到第一個硬幣上的夾子標上“+”並給連線到最後一個螺絲釘上的夾子標上“-”。像真正的電池組一樣，蘋果電池組也有正極（+）和負極（-）。
嗯，話說，怎麼才能知道它真的通電了呢？先使用釘子，小心的在膠捲殼外邊大約在一半高的地方鑽出兩個小孔。接著，給一個小孔標上“+”另一個標上“-”。
將LED的管腳彎曲成向外的平滑曲線。然後近距離仔細觀察LED。它基本上是圓的。但是，如果將它傾斜到特定的角度，我就看到在一個管腳的附近有一個扁平的表面。離這個扁平表面最近的管腳就是負極。在照片中，左邊的管腳是LED的負極。
再將LED的負極管腳與標有“-”的膠捲殼上的小孔對齊。將LED塞入膠捲殼。使LED的負極管腳穿過標有“-”的小孔，然後使另一個（正極）管腳穿過標有“+”的小孔。
接著將管腳從小孔中拉出來並檢查以確保它們與標籤所標示的一致。也給膠捲殼的頂部加上標籤。確定LED朝向我們。
準備好一切等待最後一刻的來臨。使含有LED的膠捲殼標有“+”的一邊對準檸檬電池組標有“+”的夾子。將檸檬電池組標有“-”的夾子靠近膠捲殼標有“-”的一邊。
現在一切準備就緒！將LED的正極連線到蘋果電池組的正極。將LED的負極連線到蘋果電池組的負極。LED發光了！
但LED發的光很暗，這是因為來自電池組的電流太小。黑色的膠捲殼可以幫助我觀察到暗淡的燈光。LED的末端起到放大鏡的作用。當您直接觀察LED的末端時，可以容易的看到發光現象。哇，好棒。
但是，水果為毛會有電呢？我查了一下資料，原來兩種金屬片的電化學活動性是不一樣的，其中更活潑的那邊的金屬片能置換出水果中的酸性物質的氫離子，由於產生了正電荷，整個系統需要保持穩定（或者說是產生了電荷，電荷造成下列結果），所以在組成原電池的情況下，由電子從迴路中保持系統的穩定，這樣的話理論上來說電流大小直接和果酸濃度相關，（如果是要表達為一個函式關係的話，那麼這個函式其實是和離子強度有關的而且還是定量關係，和離子濃度有定性的關係），在此情況下，如果迴路的長度改變，勢必造成迴路的改變，所以也會造成電壓的改變。
生活中處處有科學，只要你敢於探索，勇於實踐，勤于思考。就一定能夠有所發現，有所獲得。
‘同體驗·共成長’優秀家教徵文 篇10
‘同體驗·共成長’優 ,14953字【篇一：一面鏡子】
走過孩童時代的我們，在不知不覺中都成了小學生家長，對於孩子的教育，我們在關心之餘，更多的是唯恐對孩子不利的擔心。看過許多關於教育孩子的專家言論，落實到生活中往往因為自己的不良情緒，教育方式、方法不對，結果讓孩子產生牴觸情緒，也達不到預期效果。
我記得，孩子兩歲多時在家玩，他碰倒了一面橢圓形鏡子，當時他用小小的胳膊拼命撐著鏡子，我坐在旁邊鼓勵他使勁兒扶起來，他試了好幾次都沒扶起來，鏡子斜壓著他額頭，他實在無力支撐就放手了，鏡子磕在地上，毫無疑問，摔成了幾塊。這時我很生氣，責怪他摔破了鏡子，但我走過去用一隻手扶起殘破的鏡子時，確實感覺吃力，瞬間我就特別內疚：我錯怪了兩歲的兒子，以他之力撐起兩釐米厚、一米多高的鏡子確實難為他了。正當我準備蹲下身來安慰小小的他時，他出乎意料的行為讓我頓時感慨萬千！他看著我比較費勁的用一隻手立穩鏡子，沒有幸災樂禍的表情，沒有沮喪的神態，而是默默地轉身拿來一卷透明膠，對我說：“媽媽，我知道用這個可以把鏡子粘好。”看著兩歲的兒子稚嫩的小臉，我幾乎詫異的目瞪口呆，他拼盡全力的保護鏡子，卻摔破了，被我大聲責怪，還能這樣不急不躁解決問題。我接過透明膠找來剪刀將破裂的鏡片連成一體，放回原位。兒子抱著我的腿仰著蓄滿淚水的眼小聲地說：“媽媽，我錯了！”在那一瞬間我的心溼潤了，俯下身將兒子緊緊抱在懷裡，愧疚的說：“兒子，媽媽錯怪你了，對不起！”
從那以後，我重審自己對待孩子的方式，什麼事情總是給他足夠的思維空間，讓他自己做決定，聽他講完我再說自己的想法。小小的孩子，遇事沉著冷靜，能找到正確的解決方案，而不是一味地埋怨、發牢騷，處理事情似乎像大人一樣。
每當看到這面貼著透明膠的鏡子，我就會想起僅僅兩歲的孩子遞給我透明膠時那搖晃的小手和執著的眼神，也讓我時時提醒自己，孩子雖小，但對世界充滿好奇的他們抬起頭能問出“十萬個為什麼”，他們也在不斷的探索未來。這面鏡子雖然有裂痕，但它是我與孩子共同成長的見證。孩子逐漸長大、懂事，我們需要做的就是因勢利導，對孩子少一些斥責，多一點理解，多一份尊重，給孩子一片自由的天空！
【篇二：愛在前教在後】
教育孩子，就像牽著一隻蝸牛在散步，和孩子一起走過他的孩提時代和青春歲月，是一件無比幸福的事情，非常榮幸能夠提起筆，用自己的親身經歷，來訴說孩子的成長過程，首先要感謝學校和老師對孩子的教育，家校共育是教育的本質，正是有了你們的引導做鋪墊，才能讓我們能更好地與孩子共同成長。
兒子今年十二歲了，常有人羨慕我有一個聽話的兒子，是一個幸福的媽媽，這一點我不否認，但兒子六歲以前骨子裡的那種恐懼、自卑、自閉，是最讓我擔心的。清楚的記得，因為無人照顧剛上幼兒園的他，我不得不做出了一個錯誤的決定，兒子三年的幼兒時光被寄託在幼兒園，當看到每個星期天下午，他毫無表情的拎著我買給她的零食走進幼兒園，我才意識到孩子的變化，他的那種絕望，我至今無法忘記，他說在幼兒園不能哭，因為有蛇在樓梯底下；晚上不能喝水，因為廁所裡有大灰狼……三年的寄宿生活對孩子的傷害不可估量，到現在為止，天黑後，兒子就害怕出門，一個人在家的時候，身邊總有一根撐衣竿作伴。我想說，如果時光能再倒流，我一定不會再做如此後悔的決定，畢竟陪伴比什麼都重要。為了彌補我的過錯，我時常反問自己，我該如何抓住時間做一個好媽媽？為了讓他走出自卑，建立自信，充滿陽光，我從孩子動手能力的培養、自己敞開心扉和兒子做朋友、尊重兒子的朋友，三個方面去努力，花了6年的時間終於有了一點小小的收穫！老師說孩子陽光了、自信了……
動手能力讓孩子心靈手巧。喜歡拆東西，是很多孩子的共同特點，為了培養他動手的能力，他的玩具買回來後過了新鮮期，我就主動提出讓他拆，拆了之後再拼裝，從六歲起，他就經常拿著小工具拼拼拆拆，現在的他能夠自己把壞掉的玩具修好，能夠拼970多個零件的戰艦，能夠按我的意願將魔方拼出我想要的不同顏色的背景和標誌，這種動手能力無形中培養了他的自信、毅力和空間思維轉換能力，逐漸讓他走出自卑，建立了自信！
向孩子敞開心扉。有了自信後，我開始讓他介入我們的家庭收入與開支，我會告訴他我們這個月收入是多少，開支有多少，錢都用哪兒了，有人說，跟一個小學生談這些，似乎有些小題大做，但我用親身體驗告訴你，這樣做不僅可以使孩子體諒父母的難處，還能讓他從小學會理財，這個好習慣會讓他受益終身，最重要的一點是，他會覺得你是尊重他信任他的，慢慢的，他會主動跟你溝通，分享他的喜怒哀樂，他在學校裡的所有事情，他都願意與你講述，比如說黎老師找他談心了，張老師有事請假了，哪個同學找他幫忙了，等等……這一系列的變化，足以證明他不再自閉了！
尊重孩子的朋友，讓他無形中學會感恩。在我們家裡，如果他提前告訴我，他想約哪個朋友到家裡玩，我會樂於為他們服務，買菜、買水果，陪他們聊天、說笑，營造一個輕鬆的氛圍，他會感激你如此尊重他的朋友，從而更加愛你，體貼你，感恩教育就在無形中立竿見影！
說這是教育心得，實在稱不上，每個孩子都是天使，為人父母，不僅是將孩子帶到這個世界上，讓他吃飽穿暖，更重要的是如何引導他，讓他得到終身受益的教育，我願意用我的畢生經歷去努力成為一個好媽媽，所以期待能與大家共同交流、共同體驗、共同成長！
【篇三：“同體驗共成長”之教子心得作文】
時間飛逝，轉眼女兒郭黃蓉已經十一歲了。過去的十一年，既充滿了酸甜苦辣，又見證了女兒點滴變化，同時也是我與女兒共同成長的十一年。
樟村坪鎮是一個地理條件非常特殊的山區鄉鎮，山大人稀，路途較遠，不像其他地方的學生都是正常雙休，而是每個星期上十天課，休息四天，這樣家長與學生一起交流相處的時間非常有限，相應和老師在一起的時間較多，在此感謝各位老師對學生無微不至的照顧。每一個父母的心裡，都希望自己的孩子能夠成為棟樑之才，人中龍鳳。都說女兒是爸爸的“小棉襖”，而在我的眼裡，女兒不過是個普通的孩子，無論天資還是悟性都非最優。自從樟村坪鎮中小學開展“同體驗、共成長”活動以來，我也在加強學習，學習如何關心、引導孩子，多和孩子互動，關注孩子成長，從中逐漸琢磨出了一些適合她特點的教育方法。而且這些方法用在女兒身上，讓我也受益匪淺，總結以下幾點經驗與大家一同分享。
一是讓孩子崇拜老師。從小我們就一直對女兒強調，老師的學問非常大，什麼都懂，讓她知道尊師重教的道理。只有這樣，孩子才會用心聽老師講課，不會做小動作。對老師的教誨才會內植於心，外踐於行，不僅會讓她尊敬老師，更會認真跟著老師學。
二是廣泛閱讀，給女兒儘可能大的閱讀時間和空間。書籍是人類智慧和知識的結晶，是我們無聲的老師，閱讀就是在向無聲的老師學習，從書中汲取營養，開闊視野，提升自己的文化內涵。
三是制定零用錢報賬制度。由於女兒是在校寄宿生，每個星期有一定的零花錢，每次女兒放假後，必須給我列出用錢明細單。長期堅持，可以從小培養女兒學會理財、養成不亂花錢的良好習慣。
四是制定一份科學的學習計劃，學會堅持不懈地落實。現在我未給孩子報任何輔導班、培訓中心之類課外補習班。現在的孩子學習壓力並不比大人的工作壓力小，課業負擔本太重。有幾個孩子不喜歡玩？過多過重的學習任務勢必會讓孩子產生逆反心理，這是我們做家長的所不願意看到的。為了保證孩子在沒有上輔導班的前提下能夠做到學習自覺，我們給孩子制定了一份張弛有度的學習表，除了上學，其餘的學習時間並不多，但每天必須利用這有限的時間完成相應的學習任務，長久堅持下來，也是一個不小的收穫。
以上幾點是通過參加“同體驗、共成長”活動的心得體會，在此和大家共勉。不以分數為上，除了關注孩子成績，更要注重孩子對知識的掌握與運用，還要關注孩子良好學習和生活習慣的養成良好道德品質的培養。讓她在老師和家長共同引導下好好學習，開心生活，快樂成長。
【篇四：孩子，媽媽陪伴你長大】
在滿心的期盼中，孩子終於背上書包走進了小學的校門。從呱呱墜地到幼兒園的她，雖然看著她一點點的長大，但總會認為她就是個天真愛玩、不懂事的小孩子，覺得等她上了小學，她就是一名學生，會有真正意義上的學習，才是真正的長大，所以對她上小學、長大是充滿了期盼。
到送她上學的時候，我們做家長的心情比孩子更加激動。早早的為她準備好文具，一再檢查深怕遺漏了什麼，然後一遍遍對孩子叮囑，要好好學習、認真聽講。最後目送孩子揹著新的書包、新的文具和我們的擔心與希望走進校門。可是當孩子真正開始了小學生活，我突然感覺到巨大的壓力撲面而來，而面對壓力竟然不知所措。
孩子上小學後，完全不同於在幼兒園。上小學後，他們要學很多的知識，要讀、要記、要寫，每天都會有作業，孩子有了學習的壓力，家長的壓力更大。孩子上學後，家長都希望孩子能學習成績好，掌握更多的知識，因為這是他以後長大成人所必須的，那麼現在的學習基礎就尤為重要。看著孩子學得好，心中自是欣慰，可是我發現面對我的孩子，我更多的是著急和生氣。看著她作業出錯、記不住學習的內容而著急；因為一遍遍的輔導她卻總記不住而生氣。自她上小學後，我的脾氣突然變得不好了，經常會因為她的學習和作業對她大吼大叫、甚至動手，換來的自然是孩子一次又一次的哭泣。當冷靜下來的我很想改變這種狀態，卻又不知道如何改變、用什麼理由說服自己改變。
直到我看到了這樣一篇文章《牽著一隻蝸牛去散步》，文章中講述了牽蝸牛散步的故事，卻更加深刻而富有哲理的反映了在教育孩子方面父母應該保持的心理。裡面有這樣一段話“教育孩子就像牽著一隻蝸牛在散步。和孩子一起走過他孩提時代和青春歲月，雖然也有被氣瘋和失去耐心的時候，然而，孩子卻在不知不覺中向我們展示了生命中最初最美好的一面。孩子的眼光是率真的，孩子的視角是獨特的，家長又何妨放慢腳步，把自己主觀的想法放在一邊，陪著孩子靜靜體味生活的滋味，傾聽孩子內心聲音在俗世的迴響”，這個故事和這段話，我反覆讀了很多遍，心中感悟良多。回想以往對孩子的教育，我要求她的更多的是自己的主觀意見，卻很少考慮孩子的心理和她所承受的壓力，對她大吼大叫的結果是我自己怒不可遏、孩子傷心難過，但對她的學習和教育卻絲毫沒有起到任何好的效果，相反卻給自己和孩子帶來更大的壓力，影響親子之間的關係。
當讀過這篇文章，認真思考了對孩子的教育，我想以後的我知道應該怎麼做，也會慢慢改變對待孩子的態度。就像文章中說的“教育孩子就像牽著一隻蝸牛在散步”，那麼我所應該做的不是徒勞無功的使勁牽著她走、在後面發脾氣的攆著她走，而是應該一路陪著她，傾聽她需要什麼，在她遇到困難的時候，用平和的心態和她一起克服困難，然後共同欣賞前面道路上美好的風景。
父母對於孩子最重要的就是陪伴，我們陪著孩子，孩子也陪著我們。每個孩子都會有不一樣的成長路程，我們作為父母不應該給孩子刻畫我們所想的道路，而應該是陪伴：陪著孩子一起長大，尊重她的成長過程。我們陪伴著孩子，給她需要的保護和引導，陪她經歷各種人生體驗，陪她慢慢長大；而孩子陪伴我們去看她人生的各種精彩，讓我們從新經歷不一樣的青春歲月，陪著我們慢慢變老。
【篇五：窮養富養都不如用愛養】
現在生活條件好了，孩子也成了家裡的重心，但是對孩子的教育，每個人都有不同的觀點，而這也是家長的必修課。任何一種方法不一定適合每一個孩子，我們家一直堅持三個觀點。
一、愛你但不慣著你
每個孩子都是家長捧在手心裡的寶，家長疼愛孩子是可以理解的，但是過分溺愛對孩子百害而無一利。
從小就要讓她意識到，她不是什麼特別的小孩—所有的小孩在家裡都是特別的，大人都圍著孩子轉，什麼都順著孩子，所有要求都會得到滿足。但是，出了家門進入社會，誰都不是特別的，別人不會慣著你！
物質條件在當今社會的確很重要，但是對孩子應該做到家裡什麼條件就怎麼養，你的正常需要我必須滿足你，你的不合理要求我一定會拒絕的。前提時間女兒突然提出要零花錢，剛開始想到在學校吃飯都是刷卡，不想她買零食就沒給。後來又想讓她學著自己的錢財就每天給一元。有一天，她想買一個五元錢的零食找我要錢，我拒絕了，本以為她會繼續要，沒想到她卻說：“不給就不給，我攢幾天不用不就可以買了！”她以為我是小氣，卻不知我在意的不是錢，而是不能無條件滿足她所有要求的壞毛病。
二、分數不是最重要的
從上學以後，家長往往通過分數來評判孩子的優劣。人的一生都是一個學習的過程，而這個過程變得有趣、生動，學習是人生的常態，而你的學業、事業、興趣，無努力不得善終。所以我希望她能從學習中獲得的，不是漂亮的分數，而是應對未來生活的能力。允許你不優秀，不允許你不努力，努力的意義在於能讓你積極面對生活而不是逃避，更不是受挫後一蹶不振。優秀的標準各不相同，優秀是一時的結果，而努力是一生的需要。
三、有爸爸愛和陪伴的孩子是幸福的
媽媽對孩子的影響是孩子能不能成為一個獨立的人，但是孩子由母親帶的弊端是軟弱、缺乏自信和探索欲，以及處理問題的理智。而爸爸則是塑造孩子對人生的看法，關係到人格的形成。所以每位父親應該刻意安排一些時間，精心設計與孩子一起度過，陪伴的關鍵在於：在那個片刻，你是否全身心同在。
我女兒學溜冰的那段時間，我陪她練了三天，她始終抓著我不鬆手。後來她爸爸陪她學，不到半個小時，她就一個人在操場上溜起來了。在學習上也是一樣的情況。她爸爸陪著她做作業，遇到難題她還能自己先思考，而我陪的時候，題目一讀完就向我求救。這區別，不是三言兩語說的清的。
父母對孩子的愛，不能僅僅是表現在物質上的關愛，最重要的還是精神上的關愛。如果孩子的童年時代充滿了歡樂和愛，他的人生底色必然是溫暖而光明的，這樣的孩子，將來一定會擁有美好的心靈。事業的成功彌補不了教育的失敗，窮養、富養不如用愛養。
【篇六：我陪寶貝一起成長】
時間就像滑滑梯一樣過得飛快，一轉眼女兒就開始小學生活一個月，一切彷彿都還在昨天曆歷在目！如果說女兒對進入小學有著小孩該有的新鮮感，那麼對我而言更多的是緊張和忐忑，甚至於女兒剛開始的第一個星期我一直處於失眠狀態！
感恩人生再有一次學習的機會！剛上小學的女兒就像一張從未染墨的白紙一般讓我無從下手！尤其今年語文改版從漢字開始讓我頭疼不已！每次看著女兒在作業本上用稚嫩的小手寫下屬於她的“豆芽字型”時，第一次覺得無所適從和無可奈何！一遍遍的手把手握著她的手書寫、重寫、改正再重寫；一次次的重複教著筆順、數著筆畫；看著女兒握筆發疼的手心裡有著不忍和心疼，但更多的是焦慮！已經忘記自己當初剛踏入校門時是如何學習的，只是感謝上蒼在給予自己一次重新學習的機會！
愛她就要學會放手！剛開始唯恐一點不周到！凡事都替她想得周全（削鉛筆、裝水杯、檢查文具是否帶齊、弄清每天的家庭作業內容……），直到有一天，我下班回家問女兒：今天的課本都收好放書包裡面了嗎？“媽媽，平時不都是你幫我收好了放書包裡嘛？剎那間除了驚訝更多是自責，是我不懂得放手，沒有給她獨立自主的機會以至於她不知道哪些事是應該自己做！從此以後我不再動手幫她整理學習用品，不再重複追問她該帶的東西是否帶齊，讓我欣慰的是她不僅沒有抱怨，更多的時候她會說媽媽你看我把書包收好了！稚嫩的小臉上洋溢的滿是成就感！我很慶幸學會了放手！
最欣慰的事是聽她說“我知道“剛開始的一個星期放學後我會告訴她今天的家庭作業是什麼該怎麼做，第二個星期我開始問：今天的家庭作業是什麼媽媽今天忙忘記關注了，她會說我知道老師跟我們說過了然後翻開書指給我看！每每這個時候硪、能夠確定兩點：第一她在認真聽講：第二她把學習當做自己的事上心了！
必要的時候讓她“驕傲”一點！”“這個拼音怎麼拼？媽媽不會了”“媽媽，這個你就不會啊？我會我來教你！”然後就看著她指著拼音小老師似的說：“媽媽跟著我讀這個應該這樣拼”！“哦是這樣讀的啊寶寶真棒媽媽不會的你都會可以當媽媽的小老師了，以後你就教媽媽拼拼音讀題目好不好？”“好的”！小傢伙滿滿的得意和自豪！
雖然一切才剛剛開始，雖然以後會更難更累，但是我相信：只要我在努力女兒也會努力；只要我不放棄女兒就會一直繼續；風雨同舟攜手共進我願做綠葉襯托小紅花；原作一路伴讀的發光燈塔！
【篇七：伴著孩子一起成長】
孩子，是每一位父母的心甘寶貝，是社會大家庭茫茫大海中的一滴小水珠，我們都希望他們能健康茁壯成長，長大後能立足社會，取得成績，報效祖國。在教育孩子的過程中，除了學校老師外，家長也扮演著極其重要的角色。如何將學校教育與家庭教育有機結合值得我們高度關注。
理想決定翅膀。就如少先隊隊歌中的歌詞寫的一樣，“我們是共產主義接班人”，如何引導和培養孩子的理想，使其有學習的主動性、自覺性是現在很多家長最頭疼的事情。現在孩子年齡偏小，不能接受些大道理，只能通過些故事性引導、參觀和身臨其境的感受讓他們在幼小的心靈深處種下理想和報負的種子。
現在的孩子，大多數都生活在物質條件相對較豐富的家庭。他們沒有參與勞作，總認為物質條件來的太簡單，所以不懂得珍惜身邊的一切成了很多孩子的通病。我們生活在農村，應讓孩子有機會參加煅練，增加感受，使其明白美好生活來之不易，明白父母的辛苦，感思之心會油然而生。
溫馨、和睦的家庭氛圍是孩子健康成長的重要保障。孩子從小到大，在家庭中待的時間是最多的，家庭氛圍的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母在孩子面前經常吵嘴甚至打鬧，會讓孩子養成自卑、孤僻的性格，並讓孩子產生恐懼、厭惡的心理，疏遠孩子與父母的距離。給孩子一個安全、舒適、溫曖的家是家庭教育之根本。
言傳身教，培養孩子優良品德很重要。俗話說“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”，在孩子成長過程中，無時不在關注、模仿父母的一些動作、習慣，父母的所作所為成為孩子的啟蒙教育。所以，在孩子一些壞習慣面前，父母不能一味只責怪孩子這長那短，而要公正的在自己找找問題，看有沒有因為父母的不良行為而誤導了孩子。比如，辦事拖拉、言而無信、不尊重他人等等。只有父母的生活方式、習慣是正能量，是陽光的，孩子也錯不到那裡去。
培養孩子動手和自理的能力，很多事情讓其“自己幹”。現在很多家長望子成龍心情急切，認為孩子學習任務重，對其一些能做好的事情一切包辦，讓孩子失去自己動手煅練的機會，表面上看是讓孩子舒服了，但孩子的獨立性、責任感、自信心、意志力從何而來，因為他們沒有機會去展示和肯定自己，所以要放手去讓他們幹一些力所能及的事情，比如收拾房間、整理玩具、洗襪子等等。
總而言之，孩子們健康成長眾所期望，但孩子們的教育也是社會各界之共責。孩子們的心田是純潔的，種什麼的種子結什麼樣的果實，就會有什麼樣的收穫。作為父母，不能一味去關注孩子的考試分數，還要理性的去對待孩子成長的過程，只有父母與孩子一道，共同學習和努力，讓孩子在輕輕鬆鬆、愉愉快快的環境中健康成長！
【篇八：與孩子同學習，共成長】
都說父母不僅是孩子的第一任老師，還將是孩子的終生老師，這句話一點兒也不假。為人父母者，責任重於泰山，任何時候都不可推卸，孩子就像是一張白紙，期待著父母和老師的渲染，父母再忙也不能忽視對孩子的教育。
時光荏苒，轉眼間女兒已經是四年級的小學生了，回首有女兒陪伴的三千多個日日夜夜，我甚是欣慰，因為這些年我和孩子同學習，共成長！
首先，教育孩子就要培養孩子健全的人格，教會孩子學會諒解他人，擁有一顆寬厚仁慈的心。現代社會強調以人為本，好的人際關係能讓人的生活快樂。寬容是一種品德也是一種智慧，如果父母教會了孩子學會寬容，那麼她就掌握了跟人交往的一種智慧。女兒小時候有很多玩具，在眾多的玩具裡又以各種玩具車居多。在女兒五歲生日那天，她爸爸給她買了一輛粉紅的滑板車，扶手的中間還有一個小鈴鐺，挺漂亮的。那段時間女兒早上一睜開眼就吵吵著要玩滑板車，玩的愛不釋手。春節的時候，她表妹琪琪一家來到我們家做客。琪琪比我們家丫頭小一歲多，也是一個非常好動的活潑女孩。琪琪一來到我們家就對那輛粉紅滑板車產生了濃厚的興趣。我對女兒說：“今天你是主人，琪琪是客人，你要把你最喜歡的玩具拿出來招待客人。”聽我這樣說女兒有點不情願但還是把滑板車讓給了琪琪玩。小女孩玩的很嗨，在玩的過程中把小鈴鐺摔壞了。女兒急得哇哇直哭，把琪琪也嚇得哭了起來。這時候我對女兒說：“雖然鈴鐺摔壞了但不影響它滑行的功能，琪琪也不是故意的。你如果能夠原諒她，她一定會很開心，她如果開心了，一定會和你開心的玩其它遊戲。”聽了我的話，女兒似懂非懂的點了點頭。後來女兒上學了，小姨給她買了一個超漂亮的削筆刀。但沒過多久，她就把削筆刀弄壞了，急的眼淚汪汪的。見此情景我告訴女兒只要不是她故意弄壞的，我就可以原諒她。晚上睡覺時，女兒在我耳邊小聲的說：“媽媽，今天我把削筆刀弄壞了，你原諒了我，我感覺好溫暖哦！其實我是想知道削筆刀為什麼能把筆削得這麼尖。媽媽，長大後我想當個發明家。”看著孩子帶著笑容甜甜的進入夢鄉，我感慨萬千：如果當時我沒能選擇原諒孩子而是簡單粗暴地吼她一頓，那將是對孩子怎樣的一種傷害？我慶幸我剋制住了易怒的情緒，讓我能走進孩子的內心能更好的瞭解孩子的想法。從這以後，孩子在學校和同學相處，若遇到一些小摩擦，她總能妥善地處理好。她原諒別人亦或是別人原諒她，這種友好的同學情總是讓她很享受！
其次，愛孩子就要培養孩子愛勞動的好習慣。沒有參加過勞動的孩子往往只知道享受，認為父母疼愛自己是理所當然的，不知道去孝敬父母。讓孩子從小幹家務，可以培養孩子吃苦耐勞、珍惜勞動果實、珍惜親情、尊重他人的品質。我們家住在農村，家裡種了幾分地。孩子的爺爺奶奶年紀大了，腿腳又不靈便，所以我一有時間就經常到田地裡去幫助老人幹農活。女兒放假時，我也經常帶她到田地裡去幹農活。起初她也不是很願意，後來時間長了，孩子體驗到了勞動帶來的樂趣，慢慢就喜歡了。當她看著自己為地瓜苗除掉雜草後地瓜苗越長越好，到後來吃著自己親手挖出的地瓜，臉上洋溢著開心幸福的笑容！在帶著女兒一起勞動的同時，她還體會到了作為一名莊稼人勞動的艱辛，理解了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義。記得有一次，三歲的侄女吃飯時把飯撒的滿地，沒想到女兒對她妹妹說：“染染，吃飯的時候把飯吃乾淨，農民伯伯種糧食真辛苦。這大熱天，我只跟著媽媽到田裡走了一趟，衣服都汗溼了。”聽著女兒的話，我們知道女兒是真長大了，懂事了！
再次，激發孩子學習的興趣，讓孩子明白一個不愛學習的孩子是不可能有知識的，但是也要尊重孩子的個性。望子成龍，望女成鳳是每位家長共同的心願。為了不讓孩子輸在起跑線上，很多家長在課外給自己孩子報了各種各樣的培訓班，更有甚者讓孩子放假時比在學校還要累。家長的出發點是好的，但有時往往適得其反，孩子不僅成績提不上去反而助長了孩子叛逆的心理。想想這些年，我對女兒基本上是“散養”，在學校的學習任務必須不折不扣地認真完成，放假休息時就痛快地玩。女兒被我“散養”了這麼些年，慶幸的是孩子的成績雖不是最優異的，但也一直都在優等生的行列。
總之，家庭教育就是父母和孩子共同成長的過程。在孩子成長的路上，我們同樣也在不斷地學習，不斷地成長。雖然在這路上不可避免地會遇到煩心事，但更多的是快樂和幸福！
【篇九：親子閱讀，我和寶貝共成長】
凱勒說：一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。作為一個孩子的父親，想讓孩子成才是我的願望，所以在教育孩子方面我花了不少心思。我的體會是，閱讀既是一種簡單方法又能培養孩子的好習慣，同時，在和孩子共同快樂閱讀中，作為父親，我也得到提升。
一、培養孩子閱讀習慣，“身教”比“言傳”更重要。
想培養孩子能自主閱讀的好習慣，家長首先要從自己做起，以身作則，感染孩子，久而久之，孩子就會喜歡上閱讀，繼而自然養成良好的閱讀習慣。家庭是孩子的第一所學校，家長就是孩子的第一個老師。在孩子的心目中，父母的行為就是孩子生活中的楷模，閱讀不僅是父母幫助孩子認識世界的手段，也是增進親子溝通、鍛鍊語言能力的良好工具，而且將對孩子日後的學習、生活打下堅實的基礎。我們每次去宜昌，就會帶女兒去圖書館，讓她自己選好書後我們再給她推薦兩本書，買回來後我們一起閱讀，一起分享有趣的內容，對於生僻的字詞，我假裝不認識請教她，她會很樂意幫我。久而久之，我的參與而使他讀書的興致更濃，我們經常聊起故事的內容，一起談論故事裡的某個情節。
二、親子閱讀讓孩子在激勵中成長。
一是我和女兒閱讀了楊紅櫻的《愛仔仔的理由》後，她懂得了什麼是寬容，什麼是忠誠，什麼是持之以恆，什麼是善解人意。每次買了新書也愛跟同學分享，二是是通過閱讀女兒慢慢長大了，懂得了擔當和責任。別看她年齡才11歲，但是就像一個小大人—很懂事。記得今年剛上六年級時，我們同事有個女兒陳子琳剛好是一年級的新生，他爸爸上班又特別忙，沒時間接送女兒，就給我女兒說叫她放學後把陳子琳帶回來。放學後我們在門前看見女兒牽著陳子琳的手過馬路一直到家。看著的人都誇她懂事。
三、兒童名著不僅是孩子喜歡的閱讀材料，也是我成長的教師。
我陪女兒讀過《兒童文學》（期刊）、《安徒生童話》、《皮皮魯》、《哈里波特》（系列）、《丁丁歷險記》（系列）、《淘氣包馬小跳》……到了圖書館見了好書，總是前翻翻，後看看，對書像是有了情感，總是戀戀不捨。每次都買十本。她有了看書的意識，我的內心有說不出的歡悅。“不要光盯著眼前的成績看，學習成績是一時的，這次考得好，下次未必考得好，而良好的學習習慣是可以讓他終生受益的”—一位語文教師告訴我的。
真正從女兒愛上閱讀開始到現在，我也陪女兒一起走過了將近一年的親子共讀時光。從陪女兒閱讀中，我也受益匪淺。一是在陪伴孩子閱讀的過程中，我們一起分享有趣的內容，收穫了太多的知識和快樂。二是在閱讀中我和孩子成為了真正的朋友—讓孩子和我們更親。三是通過閱讀我們更加能夠走進孩子的心裡，我更加了解了女兒的所思所想，更加堅定了教育的信心和成就感。
【篇十：回味女兒的成長】
讓孩子幸福快樂、健康成長是每一位父母的共同心願。生不難、養不難，難就難在我們要為一個獨立的生命負責。我們應該給孩子什麼樣的教育，是對孩子最好的幫助呢？
我這個人是個急性子，脾氣急躁，對女兒也發過不少脾氣。記得今年要放暑假了，在期末考試的最後一天，為了考完試後讓孩子們放鬆一下，上午考完後，下午我們幾個家長帶著孩子在水裡坊辦了一個燒烤聚會。孩子們去的時候，我一直強調玩耍的時候一定要注意安全，不要破壞別人的東西。儘管我們再怎麼叮囑，還是發生了一點意外：把別人的玻璃打破了。我當時非常生氣。沒有聽女兒的解釋就過去打了她一巴掌。她就哇哇的哭了起來。幾個家長過來勸我不要太沖動，沒問清楚就動手打孩子不對。只是打破了一塊玻璃，沒傷到人就已經是萬幸了。你這樣當著同學的面打她是很傷自尊的，你可以回家後再好好的說她，小孩子也是要面子的。我慢慢的冷靜下來，看著女兒還在那兒委屈的哭著，我心裡也不好受，但還是要面子沒過去給孩子說聲對不起。她的幾個同學在旁邊安慰她。事後回到家，我和女兒坐在一起談心，瞭解到事情的經過。我對她說了聲對不起，當時媽媽不應該不先聽你解釋就動手打你，以後一定改改這急性脾氣，冷靜處理事情。但你也要理解我們家長的心情：如果當時玻璃砸下來傷了人怎麼辦？誰也擔不起那個責任。自己的生命重要，別人的生命一樣重要。玩歸玩，不要太忘形了，安全第一。女兒點了點頭說：“媽媽，我知道了，我以後會注意的。”
其實從女兒上學以來，她一直是一個很懂事、很聽話的好孩子。她爸爸一直在外工作掙錢，我就在家照顧她。我沒有出去工作，接觸的人和事也不多，也沒有什麼好的教育孩子的經驗，只是儘自己的本能，每天放學後聽女兒講講她在學校一天發生的事情，聽聽她的心聲，有時發表一下自己的意見。告訴她在學校要和同學們相互幫助、團結，要開開心心的，做一個尊師重道的好孩子。
我覺得培養孩子具有一個健全的人格，是我們做父母的義務。最後，我想對女兒說：“不管以後的路有多長，笑容、自信和善良是一個人最大的精神和財富。讓我們一起加油吧！”
【篇十一：陪女兒一起成長】
有句話說得好：“父母真正的年齡是和孩子同歲的”，雖不是名言，但也說明一個道理：沒有人天生會做父母，教育孩子的學問需要我們和孩子一同成長，從實踐中去發現和摸索。
我女兒今年十一歲，是樟村坪鎮中小學六年級的學生，看著已經和我齊眉高的女兒，做父親的心裡的很是高興，女兒已經長大了，也開始懂事了。
為了做一個合格的爸爸，我時常看一些關於育兒和提高孩子學習興趣的書籍。一些看似很不錯的道理和方法，真正做起來很困難。就拿看電視來說，現在看電視可以說是每個孩子打發空閒時間的最佳選擇，但過度的沉溺在電視裡，對孩子的學習和健康必定是弊大於利。我女兒在四年級以前，特別的鐘愛電視，經常是可以看的不記得吃飯喝水，更別提是學習了。剛開始我用學到的方法引導她看，並定下每天看電視的內容和時間。很遺憾，效果不佳，她總是不能控制住自己想看電視的想法，越看越想看。我呢，平時比較忙，不能每時每刻都跟在她身後轉。通過認真的考慮，我果斷的把家裡電視的訊號線剪斷。直到現在，我們在家裡都不看電視。通過這件事，我自認為多學一點育兒的經驗是好的，但是，有些方法只能借鑑，不一定都完全適合你。同時，也明白一個道理，孩子一個不好的行為或者是壞習慣的養成，起初都是由父母的不重視或放縱引起。孩子在不斷的成長，我覺得我們做父母的應該伴隨著孩子的成長而成長，多觀察孩子的言行舉止來反思自己的所作所為和教育方法。
我女兒屬於活潑好動型的，上課坐不住，喜歡開小差，自然學習成績也不會好。針對這件事，老師很傷神，我也是傷透了腦筋。從開始的“說教”，到“罵教”，甚至是“棍棒教”，得到的效果一般是三天，三天過後又是老樣子。我也是從開始的傷心到惱火，再到冷靜的思考。都說孩子是父母的影子，我開始從自己身上找問題，我自己呢，做事有點在做這事時又掛到那事的習慣，是不是因為這樣就潛移默化的影響到她了呢？從此，我自己做表率在她寫作業的時間裡，把自己也當成一個學生，端端正正和她坐在一起不幹其他任何事，陪她寫作業，對她的媽媽也是一樣的要求。經過一段時間的堅持，從以前的東張西望，寫寫跑跑到現在能主動自覺的寫作業，我覺得這是一個進步。雖然這個習慣改正的還不夠理想，但我們一直在堅持，在努力！我相信所有的努力都都不會白費。
良好的習慣會讓人受益終身，我經常對她講養成一個好習慣的重要性，並告訴她好的習慣要從點滴的小事中積累。女兒已經六年級了，馬上面臨的是小升初，也是她人生的第一個轉折點。真的希望她能養成一個好的學習習慣！
每個孩子都是獨一無二的，都有自己的優缺點。我們做父母的對子女的教育只有經驗可以借鑑，沒有現成的公式可以照搬！如何才能教好自己的孩子，我一直在不停的學習和摸索，和孩子一同成長。我一直堅持的一個觀點是希望自己的女兒長大後是一個健康，樂觀，熱愛生活，懂得感恩的人；不能成為街頭上一個橫七豎八的渣滓。為此目標，我會一直努力！
【篇十二：培養好習慣成就好未來】
時間過得飛快，轉眼間，孩子已經讀六年級了，內心湧起一陣喜悅，同時也感到惶恐。喜的是，通過小學六年的培養，對孩子進行了良好的自立能力的教育和品德教育。惶恐的是馬上就要步入更高一級學堂，可良好的學習習慣還未養成。
從上幼兒園開始，我就要求孩子，自己能做的事自己做，比如穿襪子，收拾書本，背書包。上小學後，他就已經形成了習慣，從不要家長背書包，作業也從來沒有忘記在家裡。在學生讀到四年級的時候，由龍泉轉到了樟村坪學習，離家遠了。由於和媽媽上班時間不一致的原因，他上學有時沒人接送，從四年級開始，就能一個人從曉溪塔乘車到樟村坪上學。雖然我有一百個不放心，但我知道他行。在爸爸媽媽不在家的日子裡，他自己學會了煮麵條，炒雞蛋飯，炒土豆，燒水，洗衣……總之，生活能基本自理。
從這些我認識到，孩子自己能做的事，就讓他自己做，千萬別替他去做，替孩子做他們能做的事情，是對他的積極性的最大打擊，因為這樣會使他們失去實踐的機會，你老是不放心，什麼都插手，等於在告訴他，你不行啊，我不相信你。從小放手，讓孩子去嘗試，去體驗，去鍛鍊，孩子就有了生存的本領，有了抗風險的能力，當他遠走高飛時，你心中只有欣喜，而沒有擔憂。
我常對孩子說，做人要有德性，德行要好，才有人願意和你在一起。他也常問我，什麼才是德行好呢？我告訴孩子，生活中團結同學，尊敬師長，熱心幫助有困難的人，不諷刺挖苦，別人，不佔小便宜等等，對別人好的，有益的，都可以叫德行好。孩子似乎也聽懂了什麼叫德行好。因為我深知，孩子長大後，踏上社會要以德立足，小勝靠智，大勝靠德，北大校訓也有厚德載物一詞。
在對孩子的教育中，也有最令我惶恐的事，孩子學習習慣不好，不愛看課外書，不愛閱讀，做作業有拖沓的習慣。沒有大量的閱讀，就不能積累知識量，不能增長見識，以致作文寫不出好內容，與人交流也言之無物。雖然經過苦口婆心的勸說，但收效甚微。在此，也懇請老師、家長給我提出指導性意見和提供幫助。
【篇十三：用愛與孩子書路同行】
十年樹木，百年樹人。教育自古以來就是一個備受重視的問題。也正如孔子所說，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，興趣才是孩子最好的老師，家長適當引導，一個良好的興趣也會讓人終身受益。
女兒從小愛聽故事，也愛講故事。還在念幼兒園時，每天回家都纏著大人，嚷嚷著白天從老師那裡聽來的小故事，講起來還手舞足蹈，有模有樣的。於是，我們便給她訂了一套《幼兒畫報》。每個月書刊送來時候，就是她最開心的時候了。翻開書，指著書裡的花花蝴蝶，咿咿呀呀自己講開了。過一會兒，她就捧著書一路小跑，向我們介紹她的新朋友。當我們照著書念，她反而不開心了，覺得書裡的故事還沒有她自己講的好呢！
後來，隨著年齡增長，認識的字也越來越多，曾經皮得像個小猴子似的女兒也越來越愛往書店跑，家裡的童話書、故事書也越來越厚了。不知是從哪天起，一向活蹦亂跳的女兒彷彿有了小祕密。每天拿著故事書躲得遠遠地，稍一靠近就趕緊合上書。直到有一天，女兒拿著畫畫的小本子過來，說她有一個大成果。我笑眯眯地看她翻開圖話本，碩大的稚嫩字型映入眼簾，原來是她自己寫得小故事！故事講了美麗又勇敢的菲菲公主，一路過關斬將，消滅了壞海盜的故事。她一邊講，一邊抬頭偷偷看我的表情，我裝做沒發現，笑眯眯地誇她這個故事真是太棒啦！得了誇獎的她，開心地跳來跳去，又趕緊翻開第二頁，是她自己畫的插圖，漂亮的菲菲公主。她小心翼翼遞給我，說：“媽媽，你看。這是我寫的小書！”我接過來，她還沒正式上學，很多字不會寫，便用歪歪扭扭的拼音代替，不會拼的，就畫個小圖。她的字型笨拙的可愛，故事也是常聽的翻版，但我卻覺得她可真了不起。經過鼓舞，她更是愛看書，愛寫小故事了。她的小故事也慢慢越講越長，越來越有邏輯性。
唸了小學，我就少給她買畫報型別的書了。剛上一年級時候，我給她找來一本帶拼音的《鄭淵潔童話大王》。書本沒有以前那些漂亮的圖畫，她有些不開心，我安慰她，“沒關係，我們可以自己畫！”新書裡面不認識的字，她儘量自己照著拼音讀，不懂的，就拿過來問大人們。讀書的同時順便學會了很多字，鞏固了拼音學習，這倒是個意外之喜。楊紅櫻，鄭淵潔，伍美珍便成了她的好朋友，不停帶領她去新的叢林探險，去領略一片又一片的好風光。她也漸漸不再抱怨書裡沒有配圖，有時候翻開她的書，便能看見她自己畫的小卡片夾在其中。
再長大些，我們就開始給她買一些經典名著了。太隱晦的含義她還不懂，但一些淺顯的道理她已經融會貫通，甚至能舉一反三了。讀過小說《霧都孤兒》後，她再也不挑食，說“別人連飯都沒有吃的，我不能浪費。”看過《老人與海》後，她默默用鉛筆再書後面寫著“只要不放棄，堅持下來就會成功！”平日裡，我們沒給她講過什麼大道理。她一直是看書學習，然後在生活中跌跌碰碰，形成自己的價值觀、道德觀。她時常講起來頭頭是道，我們好奇問她誰教的，她說，書裡學來的。原來，書本已經不僅僅是那個陪她四處探險玩耍的好夥伴了，更是一位時常指點她的良師，教會了她許多為人處世的道理。
前段時間，女兒鬧了點小脾氣，跟她爸爸大吵一架。她上學後，我悄悄放了一本德國漫畫《父與子》在她枕邊，放學後她直衝衝回到臥室。到了晚上，她磨磨蹭蹭，走到她爸跟前，小聲說“爸爸，對不起，是我錯了，我不應該衝您大吵大鬧，不應該為一點小事大發脾氣。”我悄悄看了看，書裡果然夾著一張書籤。沒多久，我生日，女兒送了一本龍應臺的書。她說，這本書讓她感受到了父母的偉大。
看看書櫥的書，從全是圖畫的畫報到拼音童話，從作文日記到科學雜誌，從漫畫小說到史記名著，我彷彿看到她一步一步，從那個牙牙學語的小丫頭長成亭亭玉立的少女模樣。我從來不是一個滿分家長，但我很幸運，早早介紹了一位良師益友給她。有書本的陪伴，我相信，即使她的未來不是一帆風順，她也會乘風破浪，直濟滄海！
體驗家鄉生活作文600字 篇11
國一作文 ,1408字【篇一：體驗家鄉生活作文600字】
人活著都在體驗各種各樣的文化，而我體驗的不是家鄉習俗，是體驗家鄉生活。
暑假到了，學校放兩個月的暑假，我第一個月的暑假旅遊是去奶奶家體驗農村生活，讓我感受一下與城市的不一樣。在去奶奶家的路，可以與城市形成比較，農村的路非常爛，路面這一個窩，那一個窩。
到了奶奶家，房子非常舊，用的東西也用的東西也非常舊，我一看到我都不想來這裡。我問奶奶：“奶奶，洗衣服是怎麼洗的？碗呢？做飯呢？”奶奶回答：“衣服用手洗，碗也是用手洗，做飯要柴火來燒。”這並不是我所想的生活—洗衣服用洗衣機，洗碗用洗碗機，做飯用電飯煲。我心想：接下來的日子我該怎麼過？
第二天早晨，雞鳴剛剛才過，奶奶就把我叫起床了，帶我去挑水。我驚呆了：“這才剛剛六點，我在家一般都是八點才起床的，我的眼睛像熊貓一樣。”因為農村缺水，所以要到很遠的地方去挑水。我挑完水回來後，看到桌子上有早餐，我想：早餐一定會很豐富吧！我走到桌前看了看，我的心從山上掉進了山腳下。那粥很稀，像一碗開水，都看不見幾粒米在碗裡。吃完早飯後，奶奶讓我去打掃雞圈。我一走進雞圈，我看到地上都是雞拉的便便，噁心死我了。我邊打掃邊發出嘔吐的聲音。我把雞的家打掃得乾乾淨淨。接下來，我要到上上去撿柴，明天拿到鎮上買，我看太陽西下，我的心想吃了蜂蜜一樣愉快地跑回家，因為我明天可以到鎮上看看了。我回家後一下子坐在椅子上，我感覺到腰痠背痛，心想，接下來的日子我該怎麼過呀？才幹一天的活我就受不了了，還要在奶奶家待這麼長時間。就這麼一天的活，我可以想到農村人的生活多麼不容易。
就一天下來，可以體驗到奶奶在鄉下的生活過的是多麼不容易。所以我要好好學習，天天向上，為國家的興旺發展作貢獻，讓每個人都能過上幸福生活。
【篇二：體驗家鄉生活作文600字】
家鄉是一個多麼美麗的地方，那是的鄉里鄉親多麼熱情，多麼和諧。那兒的生活是最美好的。
我的家在農村，那裡雖沒有城裡的生活場景，也沒有各式各樣的娛樂場所，但是那裡有農民辛勤勞作的身影，有來來往往的牛拉車，有酸甜可口的野果，那裡的每一天都有不一樣的樂趣。下面就跟隨我的腳步，一起去體驗我的家鄉生活。
春雨綿綿，細雨如絲，就這樣一夜又一夜的滋潤著家鄉的土地，正是這個好日子，農民伯伯翻土播種，種下希望的果實，白天，他們把一顆顆玉米，一粒粒稻穀撒在大地裡，挑著肥料，挑著清水，小心翼翼的淋在種著種子的土裡，晚上，家家燈火通明，鄉里鄉親圍坐在一起談著秋天的收成。就這樣談到很晚。
從種子發芽到結果，又是一個漫長的歲月，當聽到一陣陣巨響，看來是遠方的收谷機來了，田裡的稻穀笑彎了腰，就好像是要告訴我們做人要謙虛。每當到了下午，稻田裡忙碌極了，收割機收割著稻穀，要是一塊田收割完了師傅直接倒在大地坎裡，真的可方便了，玉米地裡傳來一陣陣歡聲笑語；有的婦女還唱起了民謠，跑調了，唱錯了什麼的，都會引起周圍的人哈哈大笑。
秋天，多麼繁忙、多麼歡樂的景象。小孩也忙的不亦樂乎，來的水果林裡，摘一顆蘋果，輕輕地咬一口，多汁有酸甜，我們通常會去野餐，來到一大片草地上，吃的吃，玩的玩，大家都可開心了，去高山上冒險，摘幾朵小花編成花環，一路上也有說有笑。能可謂說是一個充滿歡聲笑語的季節。
農村，就是這個模樣，樸素大方、豪爽，沒什麼大禮節。到處都是歡笑，到處都有人在忙碌。
這就是我體驗過的家鄉生活，這就是我愛的家鄉，你覺得怎麼樣呢？
體驗農家生活 篇12
國小四年級作文 ,574字“回老家啦！回老家啦！”我歡呼著，跑進了久違的農家小院。
“喔喔喔”“嘎嘎嘎”，大公雞和大白鵝都不停地叫著，好像在歡迎我的到來。呀，桔子樹上掛滿了一個個綠色的果實，我忍不住去摸一摸。咦，樹葉上怎麼會有那麼多小黑點，仔細一看，竟然有可惡的蟲子在偷吃葉子，這些小黑點就是它們產下的卵。怎麼辦，姑父遞給我一把剪刀，我咔嚓咔嚓幾下就把帶黑點的葉子剪掉了。然後又壯著膽子捉掉了幾條作惡的蟲子，用它們來慰勞大公雞們。
大母雞今天怎麼不見影子呢？我奇怪地向雞窩走去。嗨，它安安靜靜地蹲在草堆裡。真是懶鬼，大白天還賴在窩裡，看我不收拾你。我俯下身子去捉它。“別動，別動，它在下蛋呢！”奶奶在一旁忙著阻止我。“下蛋？”我還沒見過雞下蛋呢！於是我躲在一邊偷偷地看。一會兒，只見母雞睜大眼睛，蓬起羽毛，好像在用力似的。我往雞尾處一瞧，只見屁股裡露出了白白的一個東西，慢慢地出來了，出來了，啊，是一個雞蛋！還沒等我激動地叫出來，雞蛋已經完全出來了。我連忙跑過去小心翼翼地捧起蛋，熱乎乎的，滑溜溜的。哈，有香噴噴的土雞蛋吃啦！母雞“咯咯嗒咯咯嗒”地在我身邊邀功請賞，我忙給它撒上一把穀子，它便低下頭歡快地啄了起來。
菜地裡的菜長得特別好。我挑大的拔了幾株，用菜根來喂那兩隻餓得昏了頭的兔子。兔子一頓狼吞虎嚥後，馬上就在雞窩旁活蹦亂跳地追著雞跑了……
啊，農家生活就是不一樣。
一週餐廳服務體驗 篇13
敘事作文 ,878字轉眼進入大學已經一年了，這一年中自己成長了很多，也學會了很多人生道理。所以，今年暑假，我決定去外面的世界體驗生活，去感受在學校中無法學到的內容，同樣也是去踐行自己的人生感悟！
我走在城市的大街小巷，最終我選擇了一家餐廳，這家餐廳處於鬧市區，外表看起來不是很華麗，但內在裝修配置卻別具匠心，令人耳目一新。
餐廳裡的員工們都非常熱情，他們有的與我差不多年齡，很快我們就熟悉了。他們教我很多餐廳裡的專業用語，還有怎樣待人接物，特別是要小心謹慎，在幫客人點單時更加仔細。
第一天服務，我的心情有些激動也有些緊張，這畢竟是我第一次去服務，擔心自己會出差錯。但是，他們告訴我不要緊張，囑咐我一切像平時一樣去對待，不要給自己壓力，如果遇到問題，他們會一起幫我解決！我的心中很溫暖。很快，我的第一天工作順利地完成，這雖然很累，但是我卻感受到了別樣的滋味，這也是生活啊！
第二天，我已經沒那麼緊張了，我能夠完整無誤地按照餐廳的流程去服務。在工作中，我也能和大家一起交流他們對於餐廳服務的想法。生活也需要思考和改善！
第三天乃至第五天，我都是遵循著餐廳的規則去服務著，一切有條不紊的進行著。在第四天下午，一個包廂內的人在慶生，我照常上菜，卻不小心將鄰座的一位顧客的酒杯打翻，酒灑了那位顧客的褲子，瞬時就溼了，我驚慌失措的拿起餐巾紙遞給他，那位顧客並沒有責怪我，還和我開起了玩笑，我紅著臉退了出來，心還是砰砰的跳著。我想還是我做事不夠小心，但我慶幸我遇到的是一位和善的人，也慶幸這是一個和諧的社會。
第六天，第七天，我即將結束我的一週餐廳的生活體驗，在這裡的短短七天，我收穫了很多不同的朋友，我也從中體會到了生活的不易。我能順利地完成這些任務，不僅僅靠自己的努力，更多的是大家的幫助，支援！
當我收完最後一張檯布，清理完我的包廂，我已經很累，但我的同事們卻也都沒有走，他們留下來默默地幫我，我的心裡十分的感動，這是我們最後一天在一起工作了，大家都十分的不捨，在這幾天中我們已經有了深厚的友誼，我相信這段記憶會陪伴我很久。這種體驗生活的方式，讓我受益匪淺，有機會我還會去這樣做的！
親近新科技，體驗3D 篇14
國小五年級作文 ,575字今天我參加了小記者活動：科學色拉醬免費體驗課程—-神筆馬良。上午的陽光格外燦爛，太陽無情的烤著大地。
我們來到大廳的一樓，繞了好幾個圈，才找到3D體驗課程的地方。進去聽課的時候，有個老師還送了我們一個小禮品。老師先講了關於3D的來源，人們有時候用有些東西是做想要拿3D，比如：一張桌子有一個桌角矮了點，就可以先用尺子量少的距離，畫在紙上，在用3D筆塗上顏色取下來，不過顏色要塗得厚一些，不然取下來就比較難了。
開始製作了，我插上電源，拿起3D筆調起溫度來，大概在190℃就可以使用了。我抽出一根紫色的絲，插進一個小孔裡，按著“進去”鍵，他就會自動進去。我先把一副眼鏡的外框勾好，再進行塗色，塗色時這個顏色一定要塗厚，如果只塗了單單一層，弄下來就會比較困難。鏡架我塗成了橘色，重點是在換絲的時候，這根是出去進來比較慢。有時候換絲之後會產生兩種不同顏色的絲混合起來的顏色。最後我把眼鏡外框上分別畫了兩朵小黃花作為裝飾品之後就要把它們撕下來，粘在一起就好了。拍了一張集體照之後這個活動就結束了。
回到家，我就把“眼鏡”和小禮品給媽媽看，媽媽頓時笑開了，笑的是那個胖胖的小禮品和眼鏡外框上的一朵花，因為他們已經糊掉了，我覺得胖胖的小禮品有點兒像《淘氣包馬小跳》這本書裡的唐飛，下半身竟然一樣胖！
3D體驗課程可真有趣，真想每一次3D體驗課程都去！
智慧家電體驗記 篇15
國小三年級作文 ,531字今天，我們小記者們來到了新世界電器商城參加了智慧家電體驗活動。
活動的內容顧名思義，就是指體驗家電的功能，我們體驗了很多家電：冰箱，洗衣機，電視……其中，令我印象最深刻的就是空調了。
我們來到了空調區，感受到了空調的涼爽，在一邊的解說員叔叔指著一個圓圓的空調說：“這個空調不止會吐風，它還有一個功能！”小記者們聽了，爭先恐後的回答：“我知道，我知道，它是不是會走路？”“怎麼可能，應該是噴水的功能！”……解說員笑了：“不是不是，他的另外一個功能是能聽懂人講話！”“啊？”小記者們十分奇怪，表示不相信。“不信？我試給你們看！”解說員叔叔十分自豪的說著。他對這空調叫了一聲“空調”那個空調紋絲不動，小記者們愣了幾秒，隨即發出一陣爆笑，這回，解說員喊了一聲：“空調！空調！”“主人，請吩咐。”空調發出了聲音。小記者們停下了笑聲，馬上往本子上記錄。這時有一位男生想親自試一試：“空調空調！”“主人，拜拜！”小記者們又掀起一股笑浪，哈哈，智慧空調真有趣！
體驗完了家電以後，大家明顯餓了，這時工作人員們早已準備好了烤腸，烤肉串，蛋糕，還有水果。大家迫不及待地吃起來，對我們來說，這真是充實的一天！
這次活動不但讓我們知道了科技的發達，還讓我們體驗到了美食的樂趣，真有意義！
智慧家電體驗秀 篇16
國小三年級作文 ,333字我很榮幸成為一名太倉日報小記者，這次的活動組主題是智慧家電體驗。地點是在新世界百貨三樓。
我和小記者們早早到了地點，這裡和第一節課的地方很不同，這裡到處都是智慧家電。老師和工作人員熱情的招待了我們，拿出了可口的水果，小記者們開心的吃了起來。然後工作人員詳細地給我們介紹了各種智慧家電，其中，我印象比較深刻的是智慧電視和智慧空調。
智慧電視非常大，只要把你想看的電視、想聽的音樂和想知道的問題對遙控器說，它都會告訴你答案。智慧空調很奇怪，它是圓形的。一般的空調都是長方形的。你還可以跟它說話，你說自己太熱了，它就會把溫度調低。你說自己太冷了，它就會把溫度調高。它還可以調解風度的大小，還可以遠端操控。
智慧家電真神奇！我一定要好好學習，天天向上，造出更神奇的智慧家電。
智慧家電體驗秀 篇17
國小三年級作文 ,508字今天，我跟隨著記者姐姐、攝影師哥哥和其他小記者們來到了新世界，開展一次體驗活動。
我十分喜歡高科技，因為我想看到人類有著更大的進步！首先，我先來到了一臺電視機前，因為我很好奇為什麼這臺電視機螢幕是彎的？我問叔叔，叔叔說：“這是曲面電視，為什麼它是彎的呢？是因為人的眼球是凸出來的，它又是凹進去的。不僅有3D功能，而且還能讓人看起來十分舒服喲！”哦，原來是這麼一回事啊！我心裡想。
接著，我又發現了一個圓形空調，咦，這個空調好奇怪呀！我問叔叔這是什麼空調呀？叔叔回答我說：“這叫美的智慧空調，它不僅可以講話，還可以聽懂你說話，怎麼樣？要不要試一試？”“好啊！”“空調，空調，我好熱啊！”“主人，我已經幫您調到23度。”“哇塞，好神奇呀！”我驚奇地說。
緊接著，我來到了二樓廚房部，裡面有烤箱、洗碗機、淨化機等等廚房用品。因為臨近午時，所以貼心的叔叔阿姨們幫我們準備好了烤肉、烤腸、水果、小吃等食物。我們一個個小記者笑得眼睛都眯成了一條線。我左手拿著烤肉，右手拿著一根烤腸，嘴邊吃得油汪汪。這個老闆烤箱烤得外焦裡、嫩香氣撲鼻，美味極了！
今天不僅學到了許多家電知識，而且還品嚐到了美食，真是太有意義了，期待下一次的活動！
智慧家電體驗 篇18
國小三年級作文 ,503字中國的科技越來越發達，科技慢慢地融入我們的家電，融入我們的生活。8月5日，我參加了太倉日報社在新世界百貨三樓舉辦的智慧家電體驗活動。
我們先參觀了智慧語音電視機。顧名思義，它可以語音控制。叔叔為我們示範了一遍。只見他拿著遙控器，按住中間的按鈕，說：“百度搜索太倉市。”話音剛落，電視機上顯示出百度搜索太倉市幾個字，之後就跳出了一條條搜尋資訊。“真的可以哎！”我心想。它還能插U盤，連線手機呢。
然後我們參觀了智慧空調。它圓圓的，有一張大“嘴巴”，可愛極了。它也能語音控制，還能和我們對話。你對它說：“空調，空調。”它回答：“主人，請吩咐！”你再對它說：“我太熱了。”它就會自動降低3度。我們還可以用手機對它進行遠端操控，即使我們在國外也能操控它。人不在的時候，它會自動調節為節能模式。
接著我們參觀了洗衣機。它特別高。為什麼呢？因為中國婦女身高平均在157-165釐米之間，做成這麼高可以使她們不彎腰就可以輕鬆開啟。它可以自動辨別衣服的材質和重量，自動選擇洗滌模式和洗滌劑的用量。
我們還參觀了洗碗機、烤箱……
因為智慧家電開啟方便，操作輕鬆，效果更好，又節能環保，所以這次智慧家電的體驗活動使我印象深刻。
智慧家電體驗 篇19
國小五年級作文 ,626字2017年8月6日是我第一次參加小記者活動，活動的內容是去新世界百貨體驗智慧家電。
一清早，我帶著激動的心情早早整理好了裝備，整裝待發。到了新世界百貨三樓我們跟隨著記者叔叔和工作人員開始了這次高科技體驗活動。
首先我們參觀了小天鵝水立方滾桶洗衣機，我一站到洗衣機前就感覺比家裡的洗衣機高大，洗衣機按鈕邊還有個黑白視訊。正想提問時，講解員叔叔就說出了我的疑問，叔叔說：“因為我國的婦女身高平均在1米65左右，洗衣機設計的這樣高，可以讓她們不用彎腰就方便操作，黑白視訊是用來全程清淅可見的監控它洗滌和清洗桶槽的過程，也只有中國自己的品牌才會考慮到國人自身的需求。”
然後我們來到了美的空調區，一張圓圓的“臉”吸引了我的眼球，它是一臺智慧聲控空調，可以不用遙控器用語音來控制它，和它的對話更是有趣。我對著它說：“空調，空調。”它就會回答：“主人，有什麼吩咐？”我說：“太熱了。”它馬上就會根據室內溫度幫我調到25度，是不是很神奇，會讓你想到阿里巴巴和四十個強盜中的芝麻開門呢。
最後我們來到了二樓的廚具專區，一陣香味撲鼻而來。哈哈，原來是負責廚具專區的阿姨們知道我們要來，特地為我們準備了美味的小吃。我們峰擁而上，一轉眼的工夫把幾盆炸雞、肉串吃了個底朝天，“呵呵”，我們這群美食的“粉絲”真真是來這裡體驗了一把。
活動在我們這群小記者的歡聲笑語中結束了，這次活動讓我深深的感受到中國科技的發達，科技已融入到我們的生活，讓我們共同支援國貨品牌，強大自己的祖國。
智慧家電體驗 篇20
國小三年級作文 ,638字星期六早晨，我參加了小記者實踐活動—新世界百貨智慧家電體驗秀。
我和媽媽到了三樓，已經看到許多小記者圍坐在一張長桌旁。我剛剛坐下來，新世界百貨的工作人員拿出了水果招待我們。吃完水果我們精神百倍，出發去參觀智慧家電了。
我們先來到集合點旁的電視展覽區，一位個子高高的叔叔給我們介紹了曲面電視和智慧電視。曲面電視的模樣和平時的電視可不一樣，顯示屏是有弧度的，對眼睛有好處。智慧電視它可以語音搜尋你想看的頻道，也可以語音搜尋百度，真是個大型手機！你可以把它掛在牆上，也可以放在桌上。這種電視最低價格只有2999元，相信很多家庭都能擁有。
接著我們去參觀“美的”空調。我看到一排很正常的空調，不過，旁邊有個圓圓的，像鍋蓋的東西，這時另一位叔叔說道：“這是智慧空調，也可以叫它長的不像空調的空調。它可以和主人對話，主人想調幾度，只要和空調說話就行了。”話音剛落，一位小記者哥哥躍躍欲試，就跟智慧空調對話起來：“空調空調，我太熱了，調至最低溫度。”只聽空調發出語音：“主人，已為你調至最低溫度18度。”迎面吹來了陣陣涼風，真是太舒服了！
然後我們來到專賣小天鵝洗衣機的地方，有一臺智慧洗衣機，它可高了，有1。2米，也是智慧的，可以根據衣物的材料進行不同的洗滌方式，可洗毛衣、羽絨服等各種材料的衣物，不會將衣服洗壞。
最後我們去二樓參觀了老闆廚房家電，那裡的工作人員給我們準備了用老闆廚房家電的電器現做的蛋糕、烤肉、烤香腸，可真好吃。
如果我們家能擁有有所的智慧家電該有多好呀！