家中的笑聲相關作文20篇

家裡的笑聲 篇6

國小四年級作文 ,361字

我的家裡有很多的笑聲！哦，也可以說是時時刻刻都有笑話發生。

今天我就來講個例項吧！記得有一次，我們一家三人，吃完了午飯就各幹各的事兒去了。老爸在床上玩兒手機；勤勞的媽媽整理衣服；而我在書桌前把沒完成的作業補上。過了一會兒，老媽先發話了：“孩兒他爸過來，幫我整理一下衣服。”老爸也發話了：“不要啊！”我聽了之後連忙打圓場，“老爸說了他馬上來。”媽媽等了一會兒見老爸還不過來。“老爸，你怎麼還不來幫我，我都快累死了。”老爸故意大喊道：“玩呢！”起身向媽媽走去。我插了一句嘴：“老媽玩兒的就是你！”我們三個不約而同地哈哈大笑。老媽說：“真是個名句呀！”老爸又發話：“好久都沒有這樣的名句了。”我則淡淡的語氣迴應一句“古句重現”。

笑聲充斥著整個房間。看，這就是我最溫馨的家。

我家的故事還有很多很多呢！笑聲永遠都停留在我的家裡。

記憶中的笑聲 篇7

國小五年級作文 ,575字

在我的記憶裡，有痛苦，有快樂，有眼淚，也有笑聲。令我最難忘是兩件關於課堂和實踐的開心事。

第一件事發生在去年秋天。我們的數學老師非常幽默。那一次，我們都坐在教室裡安安靜靜地做數學題，不知是誰帶頭說起了話，老師聽見了，立即說：“請班上的大喇叭立刻關機，否則我們將把你送到廢品回收站，再送你一頓‘竹筍炒肉’，來好好享受下！”這樣一來，我們一下子忍不住，都哈哈大笑起來，全班的笑聲能把屋頂給震破了。但是又立刻想到老師剛才話裡的意思，又很快安靜下來，開始做題。

另一件事發生在上週三。那時我們在實踐基地參加活動。中午午睡的時候，大家誰都睡不著，就不由說起了悄悄話。因為中午和晚上都有老師查宿舍，所以我們派了一名“偵察員”去宿舍門口盯著點兒，一有情況馬上彙報提醒。我們正盡興地交談著，越來越興高采烈，他忽然聽到了腳步聲，對我們說：“小日本兒來了，快臥倒！”於是我們立即像面對敵情一樣迅速臥倒，閉眼並嘴，那位“偵察員”更是以百米衝刺的速度連竄帶跳奔回自己的床上，我們都蒙起頭來，卻又忍不住在被窩裡大笑起來，每個人都笑得連被子都顫抖著……

這些笑聲帶走了煩惱和不快，帶來了愉悅和開心，給我們留下了美好幸福的回憶。

記憶中的笑聲 篇8

國小六年級作文 ,771字

六年前，我告別了幼兒園。六年後，我又即將與小學生活揮手作別。世界上的一切，在我心中變化著。而我最樂意記住的，是同學們在一起時的笑聲。每一次笑聲發生的場景都不一樣，在六年級，我記住了一些前所未有的笑聲……

星期天下午三點，我像往常一樣按時到校。上完課五點半去餐廳吃飯，飯後再走回教學樓。我們晚上有兩節自習課，老師們在開會，只有班長坐在講臺上維持紀律，臺下則有組長管理著各自的組員。當然，教室的走廊窗戶上也時不時會出現督察老師的腦袋，讓我覺得他們就像會瞬移大法一樣。所以氣氛有吵鬧，但還算正常。

我們的班長名叫小白，是個認真負責又活潑開朗的男孩。離講桌最近的一個男同學，名叫小帥，這傢伙是個淘氣包。事情的起因就是這個小帥。其實我們早就看到了，當時他手戴電話手錶，腳搭在一隻板凳上，慢悠悠地寫著老師佈置的作業。小白一直在暗暗盯著小帥。不知何故，原本話聲不斷的教室忽然安靜下來，而就在這時，小帥忽然慢悠悠出聲，“據說是有天使飛過……”，小帥話音剛落，小白捂住了嘴，好像憋不住，發出了“嘿嘿嘿”的笑聲。同學們聞聲瞅了他一眼，小白已經笑得停不下來，就在這時門窗玻璃上竟然冒出一位老師的腦袋。按說這時無論如何應該趕緊肅靜了，小白卻反而笑得更厲害了。直到他發現那原來是我們的班主任，這才收住了笑，表情嚴肅起來。然而老師剛剛離開，小帥又開啟電話手錶播放歌曲。小白一邊說他，一邊自己又忍不住……好歹小帥停止了播放，卻又唱起了五音不全的歌，逗得我們大家都忍不住，一起哈哈大笑起來。

雖然小帥違反了紀律，但是在嚴肅活潑的學習生活中，那天晚上小白神經質的笑聲，不知為何卻深深感染了我們，使大家的心情都變得無比輕鬆，讓我至今難以忘記。

聽記憶中的笑聲 篇9

國小六年級作文 ,552字

聽，記憶中的“笑”聲。陽光明媚，風和日麗，陽光透過層層疊疊的樹葉，印在牆上，風一吹，陽光在牆上跳動。我望了望床上的枕頭，思緒飄飛回了幾年前。

我從小就有落枕的毛病，所以母親決定給我做一個軟軟的棉花枕。母親上街精心挑了一些棉花，回來之後一針一針地縫起來。我睡著軟軟的棉花枕，好舒服啊！頭一動，那些棉花發出了一些細微的聲音，仔細一聽，嗬！像極了笑聲，於是我夜夜聽著這笑聲入睡。

可是棉花枕雖然舒服，但也有一個不好的地方——熱。

夏天的晚上悶熱而又煩躁，我睡在棉花枕上聽著“笑聲”，不一會兒便滿頭大汗了。我把枕頭移開，睡在席子上，好涼爽啊！結果第二天早上，母親一邊替我揉肩一邊罵我。

幾天後，母親得知綠豆殼枕好，也做了一個。嗬，這個笑聲比原來的大多了，好聽極了。可是枕套有些薄，沒過多久枕套被綠豆殼刺破了。我望著滿床的綠豆殼，欲哭無淚。

又不知母親從哪得知中藥枕好，便給我做了一個。這次還特地把枕套加厚了。於是每天晚上，我聽著枕頭髮出的“笑聲”。聞著沁人心脾的中藥香入睡，直到現在。

“嘰喳”，一陣鳥啼把我遠飄的思緒拉了回來，我回憶著母親為我縫製的枕頭和替我揉肩的場面，淚水已溢滿眼眶。

大雨中的笑聲 篇10

國小五年級作文 ,715字

在我家對面，有一家按摩診所，有一對盲人夫婦就在那工作。清晨，他們便拿著探路棍，攜手同行，迎著朝霞去上班。晚上，他們又相互攙扶，踏著夕陽又歸去。

去年的一天盛夏，當時是下午，天氣突然變陰，“呼——呼——呼。”風婆婆無情地呼嘯著，緊接著雷公公也來湊熱鬧了，“轟隆隆”的聲音響徹天際，它還帶來了自己珍藏的大鼓，一敲響發出了震天動地的響聲。“譁——譁——譁”，瓢潑大雨從天而降。

唉，可真倒黴！今天老師讓留堂，偏偏又是我做值日。“老天啊！你為何對我如此不公！”等我做完值日，出了校門時，天已經黑成一團了，我又沒帶雨具，只好脫下鞋襪，挽起褲腿，頭頂著書包可勁往家的方向衝。雨越下越大，我淋的像個落湯雞，從頭溼到腳，全身冰涼涼的。不一會我便瑟瑟發抖，坐在地上縮成了一團。可怕的雷電彷彿就像一個可怕的魔鬼在大聲的怒吼著。我畢竟是一個女孩子，我害怕極了，大聲地抽泣著。一輛小轎車擦肩而過，為了躲避車，我滑到了。又冷又餓，身上又毫無分文，有點害怕的我大哭：“爸爸、媽媽，你們在哪裡啊？為什麼不來接我回家？”

忽然，我聽到了一陣爽朗的笑聲，回過頭一看，竟是那對盲人夫婦，他們依然向以往一樣，手挽手，肩並肩，拿著那根熟悉的探路棍，在水裡摸索著，一步一步艱難地走著、有說有笑。在笑聲中，大雨不再顯得無情，雷電不再威風，在他們的笑聲中，我鼓起勇氣，一路跌跌撞撞跑回了家。

人生總不會一帆風順的，總會有坎坷的，不管怎麼都一定要笑著走下去。

聽記憶中的笑聲 篇11

國小六年級作文 ,364字

小學六年的時光，有著許多令人難忘的往事，但令我記憶最深刻的，還是同學們那燦爛的笑容與歡快的笑聲。

洪藝涵的笑是陽光的，是開朗的。無論走到哪裡，她就把笑容帶到哪裡。那櫻桃般的小嘴總是咧開著，兩顆大門牙也時常露在外面，讓人看了頓時心情倍兒好，一天的煩惱剎那間消失的無影無蹤，煙消雲散。

鄭嘉捷的笑是可愛的，是活潑的。他雖然是個男孩子，但對於生活，他樂觀開朗，積極向上，從不為一點雞毛蒜皮的事斤斤計較，糾纏不清，是老師的得力助手。

杜俊豪的笑是燦爛的，是真誠的，雖然是班級最強壯的，但他從來不會欺負同學，反而是樂於助人，同學們體力方面的困難大多數都是由他解決的。還記得那次他揹著肚子疼的郭柏巨集從六樓到一樓，又從一樓背到六樓，儘管他累得汗流浹背，卻始終保持著永恆的笑容。

在我們班，笑是無處不在的，而笑聲更是迴盪在班級的每個角落。

家中傳出的笑聲 篇12

國小三年級作文 ,1000字

一個陽光明媚的早晨，我和爸爸準備要在家中庭院舉行一場羽毛球比賽。我揮舞著羽毛球拍，得意地對爸爸說：“老爸，我一定要把你打得落花流水。”爸爸一本正經地說：“怎麼可能？別做夢了，我要把你打得一敗塗地，看你還如此囂張！”

為了給自已助威，我還叫上了媽媽。我們做完了熱身運動，比賽開始了，我輕蔑地對爸爸說：“你先發球，讓你一次。”爸爸說：“你還真大言不慚哪！”“嗖”的一聲，爸爸發了一球，我向前一步接住，輕而易舉地擋了回去。“嗖”地一聲，爸爸忽然又向我發球，“想偷襲我，沒門兒！”我一個“凌波微步”，迅速後退接招，以牙還牙，也向爸爸發了一球。爸爸反應有點慢，勉強接住我發的球，但是打回來的球明顯力度不夠，落點在中場。機不可失，我凌空躍起，大力扣殺。球速太快，爸爸不但沒接住，反而摔了個大跟頭。“哈哈”——我捧腹大笑。爸爸說：“你別高興太早。”接下來，你不讓我，我不讓你，“戰鬥”更加激烈。一個球來來回回，我們大戰了20多個回合。漸漸地，我有點眼花繚亂。爸爸抓住機會，忽然來了個大力扣殺，我手忙腳亂，不但沒接住，還摔了個大跟頭。“學我摔跟頭！”爸爸得意洋洋地說。我迅速爬了起來，撣了撣屁股上的灰塵，擦一擦頭上的汗珠，繼續戰鬥。

後面的場面更精彩了，要麼爸爸領先，被我追上；要麼我領先，被爸爸追上。比賽分數始終緊追不放，15比15，20比20……漸漸地，我的體力支撐不住了，速度也漸漸慢了下來。媽媽在一旁大聲呼喊：“寶貝，加油啊！”一下子，我又精神起來，連續接了好幾次球。我的耐力不足，速度又緩緩地降了下來。爸爸抓住機會，又向我發了一球，完了，我一屁股坐在了地上，爸爸哈哈大笑說：“你輸了。”我啞口無言，站在一旁的媽媽走向我說：“友誼第一，比賽第二，輸了沒關係，只要你親身體驗，就能收穫很多。”

我們一家人開心地笑了，這笑聲飛向我們家中庭院的四面八方。傳得很遠很遠……

家中的腳步聲 篇13

國三作文 ,573字

若問我：世中最美妙的聲音是什麼？我肯定會回答：是家中的腳步聲。我有一種本領，就是憑聽腳步聲就可以判斷哪個是我爸，哪個是個媽。

小時候，有力而乾脆的是我爸，我爸就如軍人一般，腳落地的聲音是刷刷而落的，走的又快又穩，所以在我的心目中，他就像一個英雄，有時竟會幻想他穿上了英姿颯爽的軍裝，站在我的面前。

小聲而又拖拉的是我媽，我媽為人比較平和，所以她不像我爸走得那麼精神。而且她人又很猶豫，所以小時候我和我弟弟沒有受過她很多罵，這讓我們很吃香。

即使媽媽再拖拖拉拉也好，小時候總是覺得她和我爸的共同點就是，腳步快的時候穩，慢而充滿了精神。可是近幾年來，我發現他們的腳步卻不如從前的了。

爸爸以前那種軍人般的腳步聲我再也聽不到了，取而代之的是一陣又慢又沉的聲音，有時他穿著拖鞋，那種拖著地板的聲音中我聽到的卻是疲憊、年邁。我驚歎道，難道真的變得那麼快嗎？於是，我看到爸爸的臉上再也不是以前那麼自信精神了，而是充滿一條條刀切似的皺紋佈滿了額頭。我媽也好不了哪裡去，她的小聲拖拉變成了大聲拖拉，我真是心痛不已。

多年來父母親日夜不停地工作，實在積累了太多的疲憊，而我看到了他們工作的辛苦，聽到他們的腳步一天天地變化，是工作的勞累，是為我和弟弟的無私付出。

家中的腳步聲還在慢慢地變更著，無論日後如何變更，都像一首用生命和青春為我奉獻的歌，是世上最美妙的聲音。

家中的腳步聲 篇14

國一作文 ,573字

若問我：世中最美妙的聲音是什麼？我肯定會回答：是家中的腳步聲。我有一種本領，就是憑聽腳步聲就可以判斷哪個是我爸，哪個是個媽。

小時候，有力而乾脆的是我爸，我爸就如軍人一般，腳落地的聲音是刷刷而落的，走的又快又穩，所以在我的心目中，他就像一個英雄，有時竟會幻想他穿上了英姿颯爽的軍裝，站在我的面前。

小聲而又拖拉的是我媽，我媽為人比較平和，所以她不像我爸走得那麼精神。而且她人又很猶豫，所以小時候我和我弟弟沒有受過她很多罵，這讓我們很吃香。

即使媽媽再拖拖拉拉也好，小時候總是覺得她和我爸的共同點就是，腳步快的時候穩，慢而充滿了精神。可是近幾年來，我發現他們的腳步卻不如從前的了。

爸爸以前那種軍人般的腳步聲我再也聽不到了，取而代之的是一陣又慢又沉的聲音，有時他穿著拖鞋，那種拖著地板的聲音中我聽到的卻是疲憊、年邁。我驚歎道，難道真的變得那麼快嗎？於是，我看到爸爸的臉上再也不是以前那麼自信精神了，而是充滿一條條刀切似的皺紋佈滿了額頭。我媽也好不了哪裡去，她的小聲拖拉變成了大聲拖拉，我真是心痛不已。

多年來父母親日夜不停地工作，實在積累了太多的疲憊，而我看到了他們工作的辛苦，聽到他們的腳步一天天地變化，是工作的勞累，是為我和弟弟的無私付出。

家中的腳步聲還在慢慢地變更著，無論日後如何變更，都像一首用生命和青春為我奉獻的歌，是世上最美妙的聲音。

雪地裡的笑聲 篇15

國小五年級作文 ,723字

我們上三年級那年冬天下了一場大雪，從那次以後就再沒有下過。可是今天，我又一次聽到了雪地裡的笑聲。

我今天早上來到學校，沒有像往常一樣去班裡，而是直接去了操場。這是因為—同學們有一個“冬天的約定”。我來到操場，果然不出所料，同學們都在雪的“party”上狂歡。在雪地上，有的打滾，沾一身雪也不拍掉；有的在打雪仗，鼻子、頭髮上沾滿了雪。我問他們：“你們不怕感冒嗎？”他們卻回答：“這樣才玩出了雪仗的真正意義啊！”他們分好了工，有人運雪，有人堆，有人剷平，還有人……看著他們的手凍得通紅，還幹得那麼起勁，我也要獻出自己的一點愛心—我把手套借給了同學，班裡的同學笑了起來，雪人也笑了起來。

我踩到雪上，它並不像冰那樣硬，也不像泥那樣軟，而是一踩就凹下去，發出“吱吱”的聲音，變硬，一抬腳，留下一個深深的印記，這不單單是腳印，而是童年的記憶。當我還陶醉在銀裝素裹的世界裡的時候，“嘭”，我被一團晶瑩的雪球擊中，原來是趙興宇。我不甘示弱，馬上捏起一團雪，朝他扔去，玩得不亦樂乎。

最有意思的要數滾雪球。我先製作了一個簡簡單單的雪球，然後，讓雪球在雪地裡瘋狂地滾動，一直滾到我再也推不動為止。就在這時，同學們來幫助我了，我們齊心協力，共同推動著巨型雪球，直到我們班所有男生一起推也推不動為止。老師出了個好主意：再滾個小點的雪球，不就是雪人了嗎？妙極了！我們齊心製作。今天，大家都愛說“滾”字，平時生氣時才會說出如此不文明語言，看來，大家都很激動啊！我們的雪人制作好了，大家搶著拍照留念呢！

雪給我們帶來了歡樂，我們比兩年前下雪的時候還要激動開心！大家堆雪人、打雪仗、滾雪球……雪地裡到處都是我們銀鈴般的笑聲！

尋找失去的笑聲 篇16

國三作文 ,807字

如果沒有微笑，課堂就像魚兒離開了海洋；如果沒有微笑，生活就像花兒失去了營養；如果沒有微笑，生活就像鳥兒折斷了翅膀。昔日的生活中飄蕩著笑聲。如今到了初三，學生們怕考試考不好，頂著父母的壓力，頂著學校的壓力。笑聲悄然消失在我們的記憶中。

陽光如水傾瀉在課堂上，課堂靜靜悄悄的。我坐在書桌前，窗外的白雲輕輕的飄到山的那邊。我的思緒隨著白雲飛揚，一聲清脆的笑聲打破了寧靜的課堂。

這熟悉而又溫馨的聲音震撼著我們脆弱的心靈。大家習慣地抬起頭四處張望，可笑聲卻不留名。老師停了停，一股無形的壓力又籠罩著我們。老師一個步驟一個步驟教著解題過程。有時用抑揚頓挫的聲音來緩解我們的疲勞。

“小雪，你上來解這道題。”老師的叫聲彷彿一聲響雷把我從窗外的白雲中拉回到課堂。我顫顫的站起來，吞吞吐吐地說：“我不會默寫。”老師微微一笑，投來鼓勵的眼神，我剛要起身時，卻發現筆盒旁有張紙條。“小雪，悄悄地告訴你，默寫的內容是，不以物喜，不以己悲。”我十分納悶，誰和我開玩笑？我平靜的走到講臺上，從幾十支粉筆中挑選自以為最幸運的一支。“天啊！”竟然和紙條上寫的一模一樣。那時，我笑了，感到自己幸運極了。笑聲像山間潺潺的泉水，它源於永恆的信心。回到課桌，紙條的內容變成了另一句話“小雪，你已找到自信，願你在今後的學習中，駕起自信的帆遠航。”

悠揚的鈴聲結束了枯燥的課堂。教室裡出來偶爾細碎的說話聲，聽到的就是極不均衡的呼吸聲。有暫時小憩，有冥思苦想，有埋頭苦幹。後排同學因一道數學題發出斷斷續續的爭吵聲，忽然彼此又看一眼，露出久違的笑聲。

這是成功之後的甘露，夕陽收起了最後一抹餘暉。我回到宿舍急忙沖涼，洗衣。此時宿舍的小雙冒失地衝到沖涼房，打翻臉盆，水潑到我們身上，正想發火，看到彼此都像落湯雞，忍不住又笑了起來。

同學，請你認真地收藏你的笑聲，堅守笑聲的門戶，隨時開啟你的心扉，讓笑聲作源頭活水，細細流入你美麗的心湖，讓笑聲清波盪開，漾開……。

心靈深處的笑聲 篇17

國一作文 ,896字

在成長的路上，跌跌撞撞，時時會累，偶爾小憩，便輕醉於那片回憶的溫柔鄉，耳邊是世界上最悅耳的聲音—“嘿嘿”

—題記

記得從睡夢中初醒，揉揉眼睛，便見到在客廳慈祥地端著麵條津津有味地品嚐著的你—每一個，每一個早晨，一直以來，不曾改變的畫面。你“嘿嘿”地向我笑道，用你那獨特而蒼老的聲音向我訴說著早晨的欣喜。

下午，從幼兒園歸來，興致勃勃地跑到你身邊賣弄自己僅有的學識，講得也不清不楚，一片含糊，就連自己也沒聽懂。正當我以為，你會像其他人一樣問我一個又一個的問題，讓我難堪，你只是“嘿嘿”一笑，摸摸我的頭，說道：我家孫女兒已經懂了那麼多東西了啊，嘿嘿！你又同我講了許多，我早已忘得一乾二淨，卻仍記得你那聲輕笑—“嘿嘿”。

後來，上了小學，我以為我們還會一如既往，卻在兩人之間無形生了一堵牆。總想向你開口說點什麼，向你繼續賣弄我的學識，向你傾訴在校園裡發生的一件件趣事，卻怎麼也開不了口。話一到嘴邊，又咽了下去。作業堆積著我的課餘生活，我感覺到我們倆已經越來越遠。我甚至開始擔憂，該如何面對你—我看得出你眼裡的失落和寂寞，看得出你望向我時的欣慰與你對我的滿滿期盼，但我卻沒有勇氣向你問好。一天比一天更加的憂鬱，學習負擔也越來越重，我們倆甚至一個星期都沒有交談超過十句話……我開始害怕，害怕你會嫌棄我這不孝順的孫女，而你，卻只是一如既往的輕鬆愉快。早晨，見到我你又“嘿嘿”一笑。僅是一笑，卻讓我感覺到無限的溫暖，只是一笑，化解了我心中無數的結。你又笑了起來—“嘿嘿”。

轉眼，從回憶中醒來，看見你躺在潔白的病床上。你的手瘦削得可以清晰地看見凸起來的白骨，彷彿你的身體裡沒有血肉，只有那一張單薄的皮和一副骨頭。你忍著病痛，抓住那潔白的被單，也把我的心揪了起來—我皺著眉頭，走出了房間，到你看不見的地方輕聲哭泣。回來時，你看著我佈滿血絲的雙眼“嘿嘿”一笑。笑得清脆響亮，那股聲音一直在心靈深處迴響：“嘿嘿”。

在成長的路上，跌跌撞撞，時時會累，偶爾小憩於那片溫柔鄉中，只聽你“嘿嘿”一笑，便在心靈深處，有了無法比擬的回味。

擁抱生命中的笑臉 篇18

高一作文 ,794字

記得普希金說過：假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急……此時，我們應與生活抗爭，向人生挑戰，擁抱生命、用自己的激情；用自己的堅強；用自己的溫暖與自信給生命一個笑臉吧！

李月：敬畏生命—堅強的笑臉

相信四川省的大地震誰都難以忘懷。這殘酷的事實使人忘不了；這親人的離別使人忘不了；這悲傷的畫面使人忘不了，這……其中，李月是一個十多歲的陽光女孩，她剛剛學了一個月的芭蕾舞，此時，她對芭蕾舞已到了情有獨鍾的地步時，不幸降臨了，在8級的大地震中，埋沒了雙腿。因建築物壓住腿很長時間才被醫務人員發現，說：“你要截肢了，否則你的生命會保不住的。”她哭泣說：“我還要跳芭蕾舞，我不能夠截肢，芭蕾是我的夢想。”但最後她堅持地說：“我要生存，我要頑強地生存下來。”而現在她又能站在舞臺上了。

擁抱生命，給生命一個堅強的笑臉，勇敢面對，沉者冷靜地迎接雨過天晴的一天吧！

劉翔：超越極限—自信的笑臉

對於劉翔，大家都並不陌生，他是一個捧著光榮與夢想的中國人，他創造了奇蹟，創造了輝煌，實現了幾代人的心願。他高喊“中國有我，亞洲有我”，他敢用“初生牛犢不怕虎”的鬥志迎接挑戰。在他“飛躍”上領獎臺的那一刻，我們的心也飛了，如同盛開的花朵，綻放得燦爛、絢麗多彩。

擁抱生命，給生命一個自信的笑臉，自信的笑臉將會是一團熊熊的希望之火。

洪戰輝：舉重若輕—自強的笑臉

他是一個孩子的時候，就對另一個更弱小的孩子擔起了責任，就要撐起困境中的家庭，就要學會友善，勇敢和堅強生活讓他過早地開始收穫。他由此從男孩開始變成了苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學在艱辛中自強。今天他看起來依然文弱，但在精神上，他從來都是強者—哥哥。

擁抱生命，給生命一個自強的笑臉，做生命中的強者。

“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急……”擁抱生命，給生命一個笑臉，笑納百川，笑對生命中的每一個考驗！

難忘的笑聲 篇19

國小六年級作文 ,509字

六年光陰，轉瞬即逝。在這畢業之際，我有太多太多銘記於心的事。這些事如同一顆顆流光溢彩的珍珠，串起來成了一條項鍊。但我最忘不了的是同學們的笑聲。

我們班的同學總把笑掛在嘴邊，讓人倍感親切。

“嘎嘎嘎”這是鄭仕釗同學的笑聲，他是我們班的“愛笑大王”，他總是用他那可愛的笑臉和怪異的笑聲讓我們也笑起來。每次笑起來最尖的聲音就是他了。

“呵呵呵”這是我們班最雄渾的笑聲，這個人就是體育委員陳聰。每次有搞笑的事或某同學遇到倒黴事，他笑得最大聲了。可能因為這樣他的嘴才那麼大。

“格格格”一聽到這樣的笑聲就知道樑錦基和葉浩宸他們倆又在捉弄人了。那笑聲有時讓人生氣，但是有時也給我們班添上一些活躍的氣氛。

“嘻嘻嘻”這是我們班狡猾小子陳耀華的笑聲，一聽到這笑聲就知道他在幸災樂禍了。他很喜歡嘲笑別人，還笑得很奸呢。所以有時他也很讓人“討厭”。

“哈哈哈”這笑聲非英語科代表—謝思敏不可。她的笑聲是女孩子中最大的，每次下課都會聽到她笑呢！

……

在這條人生必經的成長之道上刻下了我們開心的腳印，留下了坎坷的足跡，而這些笑聲則如樂譜，譜成了一支動聽的歌飛進每一個同學的心靈，這笑聲在記憶中永不抹去，它是我們六（2）班的象徵。

我愛家中的書櫃 篇20

國小六年級作文 ,633字

在我可愛的家中，有許多有趣的傢俱：有稚嫩可愛的雙人床，有“魔術師”桌子，有紳士般的酒櫃……但在那麼多“個性鮮明”的傢俱中，我最愛的是“博覽群書”的書櫃。

書櫃就像一位彬彬有禮的文雅詩人：由木頭做成，穿上一件棕色西服，看起來典雅大方。書櫃有四個大格，三個小格。大格里裝的都是類似《名人傳》、《簡爱》的書，大多是父母和姐姐看的，我也偶爾看看。而小格則是放一些兒童文學，類似《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》等書，所以小格是我和妹妹的“世外桃源”。

我們一家人酷愛讀書，常常來書櫃“參觀”，書櫃簡直是我們的“天堂”。來到書櫃，拿起一本心愛的書，坐在椅子上，靜靜地看著書中的美妙故事。家中最安靜的時候就是這時了：大家安靜地坐著，安靜地看著，甚至連翻書也是安靜的。默默地看著，時而笑笑，時而抹抹眼角的淚水。看書，這是一件多麼美好的事啊！如果看書就像陽光一般美好，那麼書櫃就是散發陽光的太陽。

書櫃是我們溫暖的港灣，是我們親密的家人，是安慰我們的朋友。書櫃在精神上支援著我們。有一次，奶奶生了一場大病。我們一家人都傷心極了，彷彿心中有一團烏雲。那時，我們一家人不約而同地來到書櫃旁，拿起一本心愛的書，坐在地上，安靜地看書。過後，大家心中的烏雲好像都散了，又重新振作起來了！

我愛我家的書櫃，我愛我的家人，我愛我的家！是他們給我愛，給我溫暖，給我力量。家是我溫暖的港灣，家人是我活下去的希望，書櫃是我快樂的“加油站”，是他們，創造了一個更好、更棒、更完美的我，我愛他們！