家中有“四迷”相關作文20篇
家中有“四迷” 篇1
國小六年級作文 ,1318字我們家一共有四個“迷神”，真真是快樂無極限啊。我的爸爸是個“象棋迷”，媽媽是個“網購迷”，妹妹是個“美食迷”，而我是一個地地道道的“讀書迷”。
先來說一下我的爸爸。爸爸一回到家就會坐在沙發上開啟他的手機，不久你就能聽見手機裡傳來一聲“將軍！”。原來爸爸又在手機裡，玩他的象棋遊戲。這時的他是什麼都聽不進去的。記得那是一天晚上，媽媽正在洗衣服，跟爸爸說：“我現在在燒開水，水開了你要記得去關電。”就看見爸爸頭也不抬地說：“好好好！”可是等水開了“嗚嗚——嗚嗚——”的聲音拉得好長，爸爸都好像沒有聽見一樣，壓根沒有起身去關。媽媽急得說：“趕快關水，別再下棋了！”爸爸還沒有聽到，一直在玩他的象棋！唉，這個時候的爸爸腦子裡只有象棋，哪裡聽得到開水的聲音。最後開水還是我去關的。媽媽常在家裡說：“在家就知道下象棋，手機比我們娘三還重要，在家一點事都不做。”唉呀！這老爸真是個“象棋迷”！
我的媽媽是個“網購迷”，基本上除了去超市買菜，其他的東西都是在天貓、京東、唯品會買的。記得前不久，我想要一部賽車，想去實體店挑選我自己喜歡的顏色，可是媽媽說：“買賽車可以，要等到雙11，雙11買也不晚，而且現在的你還不能騎自行車，要等到滿12歲才可以。”最後媽媽講了一大堆，把我說的頭暈眼花。但是我還是得出了一個結論，那就是媽媽還是想從天貓給我買！我心裡想：“別的同學都可以騎電瓶車了，我買部賽車還要等，我太難了。”很多時候媽媽買的同等商品跟實體店比便宜些，就會得意洋洋的對我們說：“看，又省了不少錢。”其實我知道媽媽是一個很會過日子的媽媽。
還有我那超級可愛的妹妹，一遇到好的美食就經不起誘惑，就吵著媽媽買，拼命的叫：“媽咪、媽咪、人家就是嘴巴想吃，又不是心裡要吃。”弄得媽媽哭笑不得，只好說：“買買，買一屋子零食給我寶貝女吃。”就這樣妹妹的美食就到手了！你們說，我的妹妹是應該叫“美食迷”，還是應該叫“好吃迷”。
我嘛，不跟妹妹那樣想要東西就撒嬌。我可是地地道道的小男子漢，要有個小男人的樣子。我在家裡可是名副其實“讀書迷”。記得有次週末，我在讀《狼王夢》這本書，結果讀得太過入迷，把架子鼓課忘記了。還好老師打電話給我，叫我去上課！
“迷”，生活中到處都有。“迷”有好的，壞的，只要是“迷”好，還是可以的。我們家的“四迷”應該還算正能量，最起碼我們一家在起挺幸福的：爸爸媽媽愛我們，我們也愛爸爸媽媽。
家中有管家 篇2
國小五年級作文 ,715字別人的管家是花錢請來的，而我們家的呢！卻什麼都是老媽管，只要是老媽決定好的事，我和老爸都不敢說半句，只好服從。
老媽有著一雙水靈靈的大眼睛，我幹任何事老媽都能看得一清二楚，總逃不過老媽的火眼金睛，她還長著一張總愛嘮叨的嘴巴，一天到晚至少要嘮叨幾十遍，你聽，“林華怎麼還不去讀書呀？”“林華作業怎麼還沒做完呀？”“林華洗完澡了沒，洗完趕緊去睡覺。”唉！沒辦法，我只能每天忍受著老媽的嘮叨。老媽那粗糙的手是我最愛的，這麼冷的天，她還要幫我洗衣服；這麼冷的天，她還要為我做飯；這麼冷的天，老媽還要接送我上學。我愛您，老媽！
記得有一次，老媽叫我去買菜，我走到超市，看到了一個讓我愛不釋手的變形金剛，正想拿的時候，忽然我看到了這個變形金剛的價格，我心裡一個楞，怎麼會這麼貴，要是買了後，剩下的錢就不足十元了，而且還要買菜呢！我在那站了許久，最後還是買了，剩下的錢呢！就買了幾斤土豆，回到家後，我心裡忐忑不安，鼓起勇氣敲了幾下門，這時老媽走了過來，看到我手上提著的土豆和變形金剛，老媽的怒火瞬間點燃了，我知道該來的還是要來，走進家後，老媽狠狠地把我教訓了一頓。經過了這次教訓後，我再也不敢擅作主張買別的東西了。
還有一次，老媽和我一起去買了一筐雞蛋，我堅持說要自己提雞蛋，老媽用疑惑的眼神看著我，說：“你能行嗎？”我堅定地點了點頭，沒辦法，老媽只得把雞蛋給我提，我小心翼翼走著走著，剛開始還一帆風順，突然，一塊石頭把我給絆倒了，雞蛋全碎了，啊呀！真是出師不利！我對老媽笑了笑，“哎，你真是個成事不足，敗事有餘的傢伙呀！”老媽邊嘆著氣邊說。不過老媽就是嘴巴不饒人而已，立馬又拉起我問我摔到哪沒有？
這就是我家的管家—我親愛的老媽。
家中有個“美食家” 篇3
國一作文 ,724字那年，我十二歲，您七十二歲，我們整整相距六十年，相距一個時代，但代溝在我們這裡並不明顯，您給我講朝鮮戰爭，我給您講現代科技。奶奶，您是我們家的美食家，也是個合格的營養家，沒有您，我們這一家該怎麼生活下去？
您身為家庭“美食家”當然得記住每人的喜好，為了這個，您可算是費了苦心，隨時隨到，隨身隨地帶著一個小本，用來記我們一家人的喜好。
一如既往，我如約在週末發燒，打了一針後，我又恢復了平日裡的精神，本以為因生病不能跑遠路到您家吃飯了。誰知，我恢復的極快，但也來不及給您說，我們三口便去杜佳音家吃火鍋。火鍋真是太好吃了！當我們正吃得熱火朝天時，爸爸的電話響了，他只好停住筷子，拿起手機，到一旁打電話。誰呀？這麼煩。我心想。只聽爸爸說了幾句，便叫我過去，低聲向我示意，是奶奶。“喂……”對，我是甜甜……病已經好了……什麼？您到我家了！我們在佳音家吃火鍋。”奶奶在那邊慢慢說：“那就好，嚇了我一跳，我給你買了你愛喝的安慕希酸奶，回來家後記得喝，好好養病，雖說現在學習緊張，但也不能怠慢了身體，有了健康的身體，咱什麼也不怕……以前我在喝酸奶時，就說了“我喜歡喝”這句話，竟能讓奶奶記到現在，我的視線被水汽模糊了，以前的一些事慢慢浮現眼前，浮上了心頭：
小時候，我嘴饞，在家中吃了一把糖後還嫌不夠，嚷嚷著還要吃，奶奶不讓我吃，您卻偷偷抓來一把糖，放進我手中。
我最愛吃糖醋排骨，您記在了心裡，在咱們家最困難的那段時間，我也仍然每星期都能吃一次。
我愛吃甜油條，可鐵西這邊沒有賣的，您受著寒風，騎著電動車，從鐵西跑到東關才給我買到。
奶奶，正是有了您給我做的一天天的營養美食，才有了我的童年，才有了我現在健康的身體，才有我現在的學業……家庭美食家，您當之無愧。
家中有“三桶” 篇4
國小五年級作文 ,774字我家有“三桶”，謂“飯桶”，“菜桶”，“酒桶”。下面請聽我慢慢道來。
“飯桶”—媽媽
為什麼說媽媽是“飯桶“呢？當然是因為她喜歡吃米飯。一次，在聚餐時，滿桌子好菜，但是媽媽只向阿姨要了一碗米飯，就開始咀嚼了，我問她為什麼這麼豐盛的菜都不吃，先吃飯呢？她邊吃邊說：“寧可不吃菜，飯是必須的。”記得還有一次，嬤嬤家只燒了麵條沒有準備米飯。桌上的菜令人”口水直下三千尺”，但媽媽向嬤嬤要米飯，得知沒燒米飯後，只好無奈，沒精打采地吃著麵條……在媽媽的菜譜裡，飯在每一餐都是有優先權的。你可能會以為我媽媽這麼喜歡吃飯肯定很胖，那麼，我告訴你，你錯了。她吃多不長肉，吃多少都沒事，所以，她對米飯更加“情有獨鍾“了。
“菜桶”—我
“菜桶“的菜可不是蔬菜的意思，是餐桌上的任何菜。我自小以來，從沒有挑食過，什麼都吃，什麼都覺得好吃。我也是屬於媽媽那種型別的—吃多不長肉。在平常的餐桌上，無論菜的好壞，我都吃得津津有味。一次，在晚飯的餐桌上，我幾乎把所有菜都”幹“光了，看了看我的飯碗，幾乎一點都沒動過。爸爸酒喝完，飯吃完了，看我的飯一點都沒動過，就開始數落我：“嘿，我吃飯喝酒都搞定了，你光吃個飯就那麼慢，晚上你洗碗！”我也只能無奈，誰叫我是“菜桶”呢！
“酒桶”—爸爸
看見我爸那有四五個月的啤酒肚，太明顯了，用腳趾想想都知道他是一個“酒桶”了。喝酒是可以的，但不能貪杯。我爸呢，即使再貪杯也不會喝醉的，因為，下面一個故事就能解答了。記得有一次聚餐，從五點喝到九點，所有人都喝醉了，唯獨他沒有醉，一副眾人皆醉我獨醒的模樣。他還興趣盎然，大聲嚷嚷，喊大家去唱卡拉OK，大家搖搖晃晃的隨聲附和著，但心有餘力不足啊，最後只好我出馬叫大家各自回家了。不愧是名副其實的“酒桶”！
飯桌上，要“光碟”，我家“三桶”缺一不可！
讀《傳承中華文化共築精神家園》有感 篇5
讀後感 ,770字我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統文化。在歷史的長河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承，最近我讀了《傳承中華文化共築精神家園》這本書令我感慨激昂、心潮澎湃。
有人會問：傳承中華文化，那是過去的事情，離我們太遙遠了。其實當你向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候；當你向有困難的同學伸出援助之手的時候；當你學會向父母表達自己的一份孝心的時候；當你學會珍惜每一粒糧食的時候；當你敢於承認自己的錯誤的時候；……你所做的一切，就正是在承繼和弘揚傳統美德和民族精神！
我曾經讀過《傳承中華文化共築精神家園》一書中關於文成公主入藏的故事。它講的是：唐朝文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布的故事，流傳1000多年了。文成公主入藏後，她帶去的穀物種子，在西藏高原上廣為種植；帶去的工匠幫助藏族人民製造農具、紡織機、碾米機，興辦製陶、釀酒、造紙、制墨等手工業；帶去的宮娥教會藏族人民紡紗織布。文成公主還鼓勵和幫助大臣吞米桑布札創造了藏文，促進了漢藏的文化交流。
我還知道範仲淹勤奮讀書的故事。范仲淹從小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用。終於，他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。范仲淹依然堅持簡樸的生活習慣，不接受富家子弟的饋贈，以磨礪自己的意志。他白天、深夜都認真讀書。五年中，竟然沒有脫去衣服上床睡覺。有時夜裡感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。就這樣，他領悟了六經的主旨，後來又立下了造福天下的志向。他常常自己講道：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”
中國積澱了悠久的道德文化遺產，它蘊涵著豐富的人類思想精華。古人說的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”、“鞠躬盡瘁，死而後已”等，都體現了中華民族的優秀傳統文化和民族精神，我們小學生們都應該繼承和發揚！
自強不息，學有所成——讀《傳承中華文化·共築精神家園》有感 篇6
讀後感 ,695字這幾天我讀了《傳承中華文化共築精神家園》這本書，不僅使我感受到了我國文化的博大精深，還讓我學到了不少可貴的民族精神。其中我印象最深的就是《范仲淹勤奮讀書》這篇了。
雖然范仲淹幼年喪父，母親改嫁，但他並沒有放棄學習，而是更加刻苦用功。他常常是白天苦讀，什麼也不吃，直到日頭偏西才吃一點東西。同學送來了美味佳餚，他卻說，如果吃了這些美味佳餚，以後就過不習慣艱苦的生活了。就是這樣，艱苦的生活使他領悟了六經的主旨，成為了北宋時期著名的思想家、政治家、軍事家、文學家。
范仲淹這種自強不息、刻苦學習的精神非常值得我們學習。這也使我想起了我和朋友白燁的事。以前我剛上小學的時候，總認為學習是為了爸爸、媽媽，上課常常不認真聽講；作業任務總是馬馬虎虎完成，做好了作業便看電視玩電腦，心思一點也沒在學習上。一個學期期末的前兩週，一天晚上，我早早地寫完作業，想找幾個小夥伴一起做遊戲，就給她一個電話，她說：“快要考試了，我要在家複習功課，今天不去玩了。”聽到這兒，我感到一陣心酸。白燁把學習看得那麼重，而我，作為她的朋友，為什麼沒有學會她刻苦、勤奮學習的精神呢？
此時，我如夢初醒，突然間明白了：爸爸媽媽辛苦掙錢供我讀書，我非但沒有好好珍惜，還把時間給荒廢了。太不應該了！如果我也能像她那樣刻苦學習，那一定能取得好成績的。我立刻跑回家去背書了。
現在我更下定了決心要讀好書，作業寫完了，不再像以前那樣看電視，而要去多閱讀課外知識，鞏固課文理解，爭取優異的成績。
所以，只要自強不息，便能學有所得。讓我們從現在做起，認真學習，刻苦讀書，把我們中華民族的優秀傳統文化傳承下去，讓民族精神發揚光大，讓它光照千秋吧！
讀《傳承中華文化，共築精神家園》有感 篇7
讀後感 ,1140字近日，學校組織我們閱讀了《傳承中華文化共築精神家園》這本書。這是一本薄薄的書，綠色的封面樸實無華，但翻開它，裡面承載的知識卻是相當的厚重。它為我們深入淺出的講述了中華文化的博大精深，源遠流長，為我們條理清晰的展現了中華文化的燦爛與輝煌。這本書讓我把以前學到的，更多是未知的優秀文化，有一個整體的重新的認識，認真讀下來，令我震撼，讓我的心中充滿了自豪感！
中華文化有著輝煌的成果。從諸子百家到四大發明，從四大發明到四大名著，從四大名著到數學醫學，從數學醫學到書法繪畫，從書法繪畫觀察家建築藝術，從建築藝術到水利工程……包羅永珍，繽紛多彩，這些無不體現著中華傳統文化的魅力，無不閃耀著中華民族智慧的光芒。
中華歷史長河中名人輩出，光照史冊。有“學而不厭，誨人不倦”的至聖先師孔子，“上善若水，厚德載物”的哲學家老子，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的愛國詩人屈原，“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”的著名小說家曹雪芹。還有精忠報國的岳飛，自強不息的范仲淹，熱愛祖國的戚繼光…。這些仁人志士的浩然正氣，政治報負，獻身精神無不激勵我們努力學習，報效祖國。
中華的節日習俗也是多姿多彩。春節，春龍節，清明節，端午節，中秋節，重陽節，潑水節，古爾邦節，那達慕……每一個節日習俗都蘊含著豐富的民族記憶。尤其像春節這樣的傳統節日，在中國家喻戶曉。就像習總書記說的：春節是萬家團圓、共享天倫的美好時分。遊子歸家，新人團聚，朋友相會，表達親情，暢敘友情，抒發鄉情，其樂融融，喜氣洋洋。
現在中華傳統文化已走向世界，絲綢之路聯結了中國與西亞、歐州，孔子學院為中外文化交流注入了新的內涵。而在我們身邊的一些事例，每時每刻也在感動著我們。雜交水稻之父袁隆平，諾貝爾文學獎得主莫言，體育健將姚明劉翔，還有“最美女教師”張麗莉，車禍瞬間挽救學生；“最美司機”吳斌，危機時刻保證了24名乘客的安全；“最美母親”吳菊萍……的確，還有很多各屆傑出的人士，他們忠誠於國家與民族；忠誠於使命與責任。他們在各自的崗位上默默地耕耘，為推動中國的政治，經濟，文化，藝術，軍事，衛生，環保生態等各個領域，恪盡職守，積極奉獻。他們把中華文化的精神化作自己的思想，指導自己的行為。這需要我們去追求，去執行，去傳承！
習總書記說：中國夢是歷史的、現實的、也是未來的。中國夢凝結著無數仁人志士的不懈努力，承載著全體中華兒女的共同嚮往，昭示著國家富強、民族振興、人民幸福的美好前景。女航天員劉洋說：“夢想有多遠，探索的足跡就有多遠。”
我們青少年，做為國家民族的希望，為了實現中國夢，為了夢想的中國成為現實，我們準備好了！我會認真努力地學習科學文化知識，我們會成長為愛國、敬業、誠信、友善的新一代，將來承擔起實現中華民族偉大復興的重任！
我家有“四蟲” 篇8
國小六年級作文 ,723字我有一個溫馨四溢、快樂搞笑的家庭，我家有“四蟲"，分別是：“懶蟲”—爸爸，“忙蟲”—媽媽，“沉默蟲”—哥哥，還有一隻“貪吃的小蟲”—我。
先來介紹“懶蟲”一一爸爸。他與眾不同，一天到晚不僅不用上班幹家務，而且睡得比誰都早，起得比誰都??呢！有一次，我們吃完??飯後，媽媽讓爸爸洗一下碗，他居然在媽媽面前撒嬌！“我能不能不洗啊！就這一次？”看到這一幕，我們大家捧腹大笑！
再來看看我家的“忙蟲”一一媽媽，她每天早起要去工作，晚上下班回來還得做飯、忙家務、給我輔導……我是看在眼裡、疼在心上呀！
還有家裡的“沉默蟲”一一哥哥。他呢？一天到??好像跟家人沒有一點兒共同語言一樣，跟我更像是兩個國家的人，溝通不來。但是，爸爸媽媽卻沒有一點責怪他的樣子，總是說哥哥長大了，也有一些自己的小祕密。
現在就到了家裡最搞笑的“貪吃的小蟲”一一我了。一天晚上，哥哥手拿著一把燒烤牛肉串回來了，當時，睡意濃濃的我，彷彿聞到了一股香噴噴的烤串味兒，而且那味道越來越近。突然，我“啊切”一聲打了個噴嚏，然後爬起床，我走出房間正好看見哥哥坐在沙發上津津有味地吃著燒烤。我小聲地問哥哥：“哥哥！我也想吃，行嗎？”哥哥抬頭一看：傻了眼，我眼睛還沒完全睜開，頭髮也是亂糟糟的，還光著一隻腳丫，另一隻腳也把鞋穿反了，卻張口就要吃。當時，他又好氣又好笑。我迷惑不解，對著自己上下打量了一下，最後也情不自禁地傻笑起來。哥哥眉開眼笑地說：“莫菲呀莫菲，你真是一個當之無愧的‘貪吃蟲’！”爸爸媽媽聞聲而來，看見我這副模樣，也哈哈大笑起來。
這個難忘的晚上，就在一家人的歡聲笑語中度過了。怎麼樣？我一家“四蟲”的生活故事是否也讓你開心了起來？
家有車迷老弟 篇9
國小四年級作文 ,658字我們家有一個“開心果”，他今年五歲了，長一張圓圓的蘋果臉，還有一雙滴溜溜轉的大眼睛，可愛極了。
星期天，我們全家去超市購買生活用品。食品琳琅滿目，應有盡有。我這個“饞嘴貓”正思考該問媽媽買點什麼好吃的，弟弟已經徑直朝一個方向奔跑了，我在後面喊也喊不住他。每次到超市，他只嚮往一個地方—玩具區，只關心一件事情—買玩具汽車。
不知從什麼時候起弟弟就喜歡上汽車，他的愛車“精神”可是無人能比。反正家裡早就是車的世界：電動車，滑板車，自行車，扭扭車—我都數不過來了。連去阿姨家，弟弟都不忘提醒爸爸帶上他的小汽車。去了遊樂園，我是各種設施都要玩一遍，可我老弟自始至終在玩小汽車。我叫他玩跳跳床和滑滑梯，他不是不理我，就是玩一下就又駕駛他的心愛小汽車了。我真拿他沒辦法！
弟弟這個車迷是貨真價實的。路上行駛的汽車，他瞄一眼就說出牌子來，這是賓士，那是奧迪，還有福特、哈弗、尼桑。我是自愧不如。有的車連大人也未必能說出名字，但是他卻一清二楚。在薛公嶺高速服務區，他就認出一輛一般人沒見過的車，連司機都豎起了大拇指。我服了他啦，他當時才三歲呀！
每當院子裡有車開來，弟弟總會圍著汽車繞來繞去，看車標，研究輪胎，甚至趴地上看汽車底盤。沒有半個小時，肯定喊不回他來。我這當姐姐的還得向他學習鑽研精神呢。當然，他研究完了，回來就會對我說：“姐姐，長大後我要買掛備胎的大三菱，車上有好多好吃的，你坐不坐？要不給你也買一輛，省得你哭鼻子。”
你看，這就是我可愛的車迷老弟，我期待著有一天坐上弟弟設計的汽車。
家中那件有趣的事 篇10
國小四年級作文 ,383字這天，我寫完了作業，感到非常無聊，該學習的都學習了，該玩的都玩了。但總覺得非常寂寞，爸爸媽媽去出差了，爺爺奶奶有事做，無法跟我玩。奶奶突然說跟我找了一些玩伴，它不是小狗，也不是小兔子，那是什麼呢？原來是可愛又調皮的小鴨子呀！
小鴨子非常地調皮，有一次，那兩隻鴨子想出了一個“鬼點子”，但那好像是它們在惡作劇。我在床上睡得好好的，但不一會兒，就被一聲怪叫給吵醒了，我過了一會兒才恍然大悟，原來是小鴨子呀！
我一口氣跑進後院，陪小鴨子玩，我把小鴨子放進了魚池，小鴨子一進魚池，又有了一個鬼點子了！我剛要把它們拿起來的時候，它們就噗嗒噗嗒自己的小翅膀，濺起片片小水花，把我變成了一個完完全全的落湯雞。
小鴨子和我是非常要好的夥伴，我們都有調皮的時候。但小鴨那時卻變成了我的指導老師，它調皮的時候，我會生氣。那平時我調皮的時候呢？爸媽也會生氣吧！所以，以後儘量不要調皮才好！
家裡有個小財迷 篇11
寫人作文 ,675字我有一個小表弟，他有著炯炯有神的雙眸，一對兒頗有喜感的招風耳，兩條柳葉吊梢眉，高高的鼻子下長著能說會道的小嘴巴，粉撲撲的臉蛋上有些細小的雀斑，肉呼呼的小手總是揮舞著，可愛極了。他還是個十足的“小財迷”呢！
他一看見大家買東西找來的“毛毛錢”就高興地露出八顆潔白瑩亮的小板牙。他最愛抱著他圓潤的小豬存錢罐，搖一搖，每當聽到“叮叮噹噹”的硬幣作響，他的嘴就合不攏了，憨憨的傻笑著。
一天下午，我去他家找他玩，進門看到他坐在沙發上，倒出小豬存錢罐裡的“積蓄”，眼睛露出了餓狼似的綠光。換鞋時我聽見他數“一塊……五塊……二十九……六十二……九十四……”天吶，他還有個“小金庫呢”，什麼時候攢下這麼多錢啊。我得一探究竟，換好鞋我一個健步衝過去，他見我來了趕緊將他的“財寶”用手護著。我定睛一看，一毛的、五毛的、一塊的，最大面值是五塊的，然而目測五塊的只有三四張。這麼多“毛毛錢”整合的鉅款，我真是感嘆自愧不如，佩服的五體投地啊！這個小財迷，一定是從好幾年前就開始籌備建造他的“金庫”了。
除此之外呢，這個小財迷還盡其所能的擴充自己的“金庫”。爸爸媽媽要買東西時，他緊緊跟著，不放過找零的分分毛毛。過年時，他穿著喜慶十足的花花綠綠的新衣，大搖大擺的走來，左手拿個鐵盤子，右手攥著竹筷子，美其民曰“鑼鼓”。他拿著自制“鑼鼓”精笑著說：“來來來，我要表演個節目，大家沒錢的捧個人場，有錢的捧個錢場，機會難得啊！”唱完跳完，他拿著鑼鼓，像江湖藝人一樣開始收取表演費。守歲鐘聲響起時他撲通一聲給家裡的長輩行了個“磕頭大禮”，又獲得了爺爺奶奶的壓歲錢。
哦，我的財迷表弟！
家有四蟲 篇12
國小五年級作文 ,421字我的家裡有四條蟲，一條“爸爸懶惰蟲”，一條“媽媽勤勞蟲”，一條“妹妹小饞蟲”，還有一條“我小書蟲”。
先說“懶蟲”吧，每當大家起床時他必定在睡覺，不管外面是“晴天霹靂”還是“狂風暴雨”，都紋絲不動，“與世隔絕”，好像有“金鐘護體”似的安然呼呼大睡。
再說“勤勞蟲”吧，每當大家悠然自得地坐在沙發上看電視時，她必定在幹家務。不管有多累，都“雷打不動”，堅決不三心二意，每天有理有序，按時幹活。因此榮獲“勤勞蟲”的雅號。
接著是“小饞蟲”，每當母親大人去做飯時，她必定在偷吃。“神出鬼沒”地溜到冰箱門前，左瞧右看，沒人！便沾沾自喜地開啟冰箱，把手伸向冰棒。得手之後就刻不容緩，馬上開溜。躲起來“風捲雲殘”地吃完，把垃圾一丟，嘴一擦，心滿意足地走了。
最後是我這個“小書蟲”。只要一有空就泡在圖書館，盡情遨遊在書海，根本停不下來。在各種各樣的書本中穿梭，感受知識的魅力，汲取許許多多的知識。
你瞧，這就是我的家，一個有四條“蟲”，溫馨而又和睦的家！
家有三迷 篇13
國小六年級作文 ,1165字巴西有足球迷，中國有兵兵迷，我家卻有一個“三迷”。那便是我，一個精靈古怪的“小三迷”。
作文迷
我從小就對文字特別敏感時常在不經意之間流露出真情實感。
我覺得一些有趣的人或事，我不去寫下來，就會在時間長河中被默默地遺忘。而我不忍心讓它們失去價值，拿起筆想寫，卻又不知道該如何表達。
直到我遇到了（8）班，遇到了我的語文老師。他的教學方式生動幽默，作文更是豐富多彩。聽說，他為了練好作文，整整奮鬥了十年。
從他的作文裡，我彷彿嗅到了一種同類的氣息，變得越發自信，開始挖掘寫作的奧祕，試著每個週末都要寫作。
這種練習不僅讓我的寫作有所提高，從寥寥幾句日記變成了幾千多字的《五彩童年》，還不斷的段煉著我的耐心與毅力，使我能剋制住玩的衝動，戰勝了心魔。
現在的我，已經遠遠不是那個懵懵懂懂，不知怎麼下筆的小朋友了，我變得熟練，文字越來越優美，六百字作文已不在話下了。
付也會有回報，我的一篇《書中自有黃金屋》，還榮獲了全縣徵文一等獎。自著那金燦燦的證書與鮮紅的“毛爺爺”，我笑了。我感激作文，寫作才是我內心的狂熱。
讀書迷
我作文道路上的順暢，自然與書有著不可分割的關係。
我從四歲就開始接觸書了，雖然我看不懂文字，卻被裡面精美的圖畫所吸引。畫中有藍天，白雲，有花朵，還有牽著手做遊戲的哥哥姐姐們。
每當這時，爸爸就會不厭其煩地跟我講畫的大概內容，而我總是摸著頭，問來問去。
上了一年級之後，我再也不滿足連環畫了，開始看起了真正的漫畫書《馬小跳》等。書中的主人公馬小跳善良又有趣，常常把我逗得哈哈大笑。
過了三年級，我看過的書也越來越多，成為名副其實的小書迷。每次我拿起一本書，我就再也捨不得放下，無比貪婪地吮吸著書中的精華。
印象中，當我看見《狼王夢》時，我真的會不禁為紫嵐的母愛陶醉，而《金銀島》又叫我十分配服小杰米的機智勇敢，在《西遊記》中我學會堅持不懈，《假如給我三天光明》又讓我看到人間的溫暖。
我堅信書就是一個巨大的寶庫，等待著人們的發現。
詩詞迷
我熱愛文學，更熱愛詩詞。但是我對詩詞的熱愛不是一開始就有興趣的。
小時候，我對詩詞沒有什麼興趣，就算是老師要求，我也只是當任務完成，能背誦、默寫得來就馬馬虎虎了，並沒有想深入瞭解的想法，
後來爸爸推薦我去看了《中國古詩詞大會》，我開始喜歡上了這個節目，也喜歡上了詩詞。
我拼命地找來許多詩詞，仔細斟酌，發現詩詞不僅讀著朗朗上口，還十分有韻味，散發著一種奇特的顧古香。
《虞美人》是我接觸的第一首宋詞。詞人李煜巧妙地把自己的愁比作一江春水向東流，化無形為有形，構思別緻，又把自己的愁生動形象地表現了出來……
我沒想到，一首詩中竟蘊含著如此之多的情感，不愧聞名全世界。我如痴如醉地讀著詩，流連忘返，十分讚歎古人的智慧與中華歷史的燦爛。
我是三迷，也相信屬於我的未來會更加神奇美麗。
家有四“蟲” 篇14
國小四年級作文 ,1232字在我們家裡，有四條“蟲”：貪睡蟲、開心蟲、電視蟲和書蟲。今天，我就為大家介紹一下我們家的“四蟲”吧。
我的媽媽是一條“貪睡蟲”，她總是家裡起床最晚的那一個，所以我爸爸就叫她“貪睡蟲”。但我知道家裡就屬媽媽最辛苦，她早晨起不來是有原因的，因為她每天都要忙到很晚才能睡。每次吃完晚飯，我們幾個“懶人”擦擦嘴巴就走了，可媽媽卻得開始“工作”了：先開始拾鍋碗瓢盆，清洗擦拭乾淨後，就又開始洗衣服、襪子、鞋子，然後開始打掃衛生，還時不時輔導我們作業，幹得熱火朝天，感覺她總有忙不完的家務活。還有就是我和姐姐睡覺老踢被子，她總是要幫我們蓋好幾次被子，這樣她才會安心上床休息。你說她能不貪睡嗎？
我的爸爸是一條“開心蟲”，為什麼這麼說呢？因為他每天下班回家見到我們時都是開開心心的，一臉的笑意，還時不時地說個笑話，逗得我們哈哈大笑。在爸爸的笑話中，我們一天學習的苦累不知不覺就被一掃而光。記得有一次，我和姐姐考試成績不好，我媽就在我們耳邊嘮叨個不停，嫌我們學習不夠努力，做作業不夠用心。可爸爸卻微笑地對我們說：“這次沒考好沒關係，關鍵要分析原因，查詢不足，並‘對症下藥’，以後更加努力學習，爭取提高成績，爸爸相信你們，你們是最棒的，加油寶貝們。”我好喜歡我家的“開心蟲”。
我的姐姐呢，她是一個超級愛看電視的“電視蟲”，她平常總愛看“偶象練習生”、“快樂大本營”以及動畫片、相聲及韓劇等五花八門的節目。有時候她在房間裡做作業，聽到客廳有電視的聲音，就會偷偷探出頭，偷瞧電視在播放什麼。她一做完作業，第一件事就是去開電視機，調到她喜歡看的節目，津津有味地看個不停。看到開心的，就會手舞足蹈、哈哈大笑，有時又是眼眶紅紅的。反正一說起電視，她就兩眼發亮，所以榮獲“電視蟲”稱號。
而我呢，卻是一條“書蟲”。我平常在家，做完作業的時候，總是喜歡拿一本書，坐到床上或者地板上看，看著看著彷彿自己就是故事裡的主人公，幻想著書本里發生的情景，有時哈哈大笑，有時傷心難過，完全沉迷於書中，以至於爸爸媽媽叫我吃飯都沒聽到，經常上演被“揪”耳朵吃飯的醜事。還有一次，媽媽讓我幫她拿手機，我邊看書邊給她送過去，突然聽到媽媽哈哈大笑的聲音，原來是我隨手把床上的睡衣拿給她，真是糗大了。每次放假前，我都會開出一串長長的書單，讓媽媽幫我買一大堆書回來，弄得家裡的幾個書櫃都裝不下了。
你瞧，這就是我們家的四條“蟲”，是不是很有趣呢？如果你想看看，那就請來我家“欣賞”吧。
家鄉有趣的四季 篇15
國小五年級作文 ,702字我的家鄉是博野，它是一個美麗的富饒的地方，它的春天鳥語花香、夏天綠樹成蔭、秋天瓜果飄香、冬天銀裝素裹，這些都和我美妙的回憶緊緊連在一起，使我終生難忘。
我的家鄉的春天是萬物甦醒的時刻。我和小夥伴們把柳枝編成的草帽戴在頭上，樂不知疲的玩耍著游擊戰的遊戲，我藏在一個很隱蔽的地方。過了很久，敵對的夥伴才結群向我這邊走來，或許總是找不到我，敵對玩伴們警惕的心放鬆，就在這時，我突然躍出把“敵人”全殲了。
我家鄉的夏天烈日炎炎。我們挽起褲腳到淺水區去找小魚、小蝦，我的夥伴看到了一條魚急匆匆的衝了過去，可小魚知道有人要抓它，一溜煙跑了，他氣的用袋子往水裡亂捕，可別說，一條小魚竟跑到了袋子裡面，他可撈了個大便宜。
落葉飄下來了，秋天來了。我們幾個拿上麻袋，在我們家種的果園裡摘果子。一開始我們剛走了一會兒就迷路了，我們越走越迷糊，我們看到遠處有一片空地，以為是走出了“迷宮”可沒想到這不是我家而是別人家的菜園！我們只能原路返回，當我們真正走出果園時已經是傍晚了，突然，我們看到了一個熟悉的身影——奶奶，我喊到：“壞了我們還一個果子還沒摘，奶奶就來檢查來了，快跑呀！”
冬天，“呼呼……”外面颳著冷冰的風，我們幾個沒有老老實實的待在家裡，而是在冰天雪地裡打雪仗。“啪”一個雪球打在了我的身上，我一邊火冒三丈的拿起幾個雪球向對手扔去一邊躲過對手扔的雪球。最終我們誰也沒有打敗誰，卻都凍成了冰棍。
這就是我家鄉有趣的四季，我愛這個美麗的地方！
家有書迷 篇16
國小三年級作文 ,374字我家有一個“書迷”，他就是我的老爸。
一天早上我剛起床，就聽到爸爸在喊：“咦？我的《世界未解之謎》呢？”那書可是老爸的“命根子”呀。所以，我不得不去幫爸爸找書。
我找了客廳、廚房、臥室，甚至連床底下都找了，就是沒看見那本書。當我找到了衛生間時，發現那書正躺在浴缸邊上呢！原來，老爸之前在浴缸裡一邊泡澡，一邊看書。泡完澡就順手把書放在了浴缸邊呀。
還有一次，我和爸爸一起去新華書店看書。不知不覺，半天過去了，我的肚子餓得咕咕直叫，於是去找爸爸吃飯，誰知他竟擺擺手說：“再等一會兒，讓我把這本書看完！”我只好忍著餓在那又等了他一會兒。
雖然爸爸看書著迷，但我依然非常愛他。因為在他的影響之下，我也愛上了讀書，成了一個“小書迷”。
家中來客 篇17
國小四年級作文 ,339字我是一條小魚，生活在小溪裡。
我每天早上跟小蝦弟弟玩遊戲，下午和小花妹妹聊天，晚上聽柳樹奶奶講故事，生活無憂無慮。
有一天，三個人來到我們家的草地上，我們高興極了，小花妹妹也迎風跳舞，柳樹奶奶在微笑，我躍出水面，歡迎他們的到來。只見他們互相說著什麼，其中一個大老闆模樣的人，眼中露出貪婪的目光。
第二天，一群人在草地上建起了一個工廠，還有一個大煙囪，我們見了，也沒太警惕，依舊過著以前的生活。
直到有一天，我發現大煙囪正冒著黑煙，我見了，馬上告訴大家趕快逃命。小草妹妹傷心地說：“你和小蝦逃命去吧，我們走不了的！”“是呀！”柳樹奶奶嘆了口氣說。我和小蝦弟弟含著淚離開了。經過一天一夜，我們終於找到了一個小池塘，安了家，躲過了災難。
人啊，貪心的人，你們為什麼要破壞我們的家人呢？
家鄉的四季 篇18
國小六年級作文 ,754字記憶中家鄉的四季都美得歡愉，美得豐碩，美得聖潔，美得銘心刻骨。
春—小河
春姑娘邁著輕盈的步伐，一路走來，喚醒了沉睡中的小草，撫摸著諸樹的小腦袋，萬物都活躍了起來，充滿著生機。
河邊春風吹過，鳥兒停留在柳枝上，照著河水精心打扮，柳樹被鳥兒逗笑了，彎下了腰，枝葉輕輕柔柔地撩撥著河水，河水害了羞，發出“嘩嘩”的聲響，匆匆向遠方跑去了，只留下還傻樂著的柳條。小草和竹筍都被河水少女般的聲音所喚醒了，個個探出了小腦袋，好奇地看著外面的大千世界。
天空下起了綿綿細雨，像牛毛，欣然地投進了河媽媽的懷抱，可把河媽媽樂得綻出瞭如花般燦爛的笑容。
夏—黃昏
夏姑娘趕走了春姑娘，迫不及待地主宰了大地。
傍晚，一陣陣涼風和人們撞個滿懷，吹的剛勞動完的人們心情舒暢，吹的樹葉直髮“嘩嘩譁”的聲響，吹的不知名的小草聽了什麼笑話似的，笑得前仰後合。
漸漸的，漸漸的，一縷紅的像火，黃的橙汁般的霞光照在人們的臉上，把農人們的臉映成金色，旁邊層層疊疊的雲彩，似乎也被這黃昏感染了，白裡透紫，紫裡透紅，紅裡透黃，仰望天邊，就像一幅意境深遠的油畫。漸漸的，畫面裡多了搖著蒲扇的鄉村人，多了嬉戲的孩童和歡快的小狗，不知何時，月亮也爬上樹梢，靜靜聽著孩子們的歡笑聲。
秋—田野
秋是一位魔術師，兩手輕輕地擺動一下，高粱迎風點頭，麥穗彎下了腰，柿子漲紅了臉，落葉如舞女般從半空盤旋而下，農民們盼望著，盼望著，收穫的季節終於到來了，他們揮舞鐮刀，任汗水在喜悅中盡情揮灑，忙得不亦樂乎，原野的上空迴盪著他們歡愉的笑聲。
冬—雪
雪一片一片地飄了下來，簌簌的，沙沙的，河水拉上了拉鍊，預防著冬天的寒風，視野裡，到處都有白花花的一片，遠遠看上去聖潔得如夢中世界。
我愛不一樣的四季，更愛四季都美麗的家鄉。
棉花糖中有乾坤——讀《孩子，先別急著吃棉花糖》有感 篇19
讀後感 ,625字讀一本好書，好比在和聰慧的智者談話，使你混沌的腦瓜日益聰穎；讀一本好書，如同站在巨人的肩膀上遠眺，讓你的視野更加開闊。《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書如同一縷清風，給炎熱的假期帶來了陣陣清涼。
主人公小女孩珍尼弗愛遲到，缺乏自信，沒有目標，不會理財……她對學習和生活充滿了不解與抱怨，但通過父親喬納森—一個成功富有的商人，通過一個“糖花糖實驗”的故事，改變了自己，給予了自已實現夢想和戰勝困難的勇氣。棉花糖實驗的規則是：一個孩子如果能在一個大大的、甜甜的、帶著徐徐清香的棉花糖前忍住十五分鐘內不吃棉花糖的，便能得到兩個棉花糖。對於孩子來說在這麼大的誘惑力下不吃棉花糖的是少之又少，許多孩子都經不起誘惑敗在了棉花糖的腳下。而喬納森在大大的誘惑前卻經住了考驗，成為特殊的一員，長大後成為一名成功的人事。
這個實驗告訴我們，人最難戰勝的是自己，一個人成功的最大障礙不是來自於外界是，而是自身。只有很好的堅持控制住自己，才能控制住外界的壓力及誘惑，讓壓力及誘惑在你面前屈服。
生活中處處都有“棉花糖”，建立自信的橘色棉花糖，使我明白勇敢自信，生活才會對你微笑；掌控時間的黃色棉花糖，讓我懂得時間的珍貴，它永不會停下等你；善用金錢的綠色棉花糖，令我知道處處節儉，意外驚喜就在後面。在太多的現實棉花糖前，如果你經受住了考驗，如果你能堅持下來，就可收到事半功倍的效果。
先別急著吃棉花糖，因為它將成為一個甜美的支點，為你插上成功的翅膀，鑄就夢想的基石。
心中有他人 篇20
高一作文 ,739字一個“哇哇”落地的嬰兒，因為有母親的哺育，才能夠成長；一個走投無路的人，因為有朋友的幫助，家人的安慰才能迷途重生；一個幼稚的孩童，因為有園丁的辛勤養育，才能豐滿自己的羽翼，向著夢想飛翔。因為他人的幫助，我們才能不斷進步。因此，我們應心中有他人。
一位哲學家曾經說過，我活著就是為了幫助更多人活著。家喻戶曉的雷鋒，即使在生命的最後一刻，心理所想的也是該如何救人，最美司機的故事已傳入千家萬戶，那位中年司機強忍著身體的痛苦，將車停下，讓車裡的人安全下車，自己卻夾在了車上，永遠地躺下了。
童話故事裡的上帝說過：“上帝既然創造了人類，就是讓人類用眼睛去發現別人的美麗，用鼻子去嗅到別人的芳香，用耳朵去傾聽別人的心聲。用心扉去欣賞別人的優點，用笑容去溫暖別人的心靈，在別人最困難的時候伸出援助之手。”
在我最孤寂的時候，陪在我身邊的是朋友；在我最失落地時候，陪在我身邊的是朋友；在我最無助的時候，陪在我身邊的還是朋友。
當我們在最幸福的時候，我們希望將幸福與他人分享；當我們在最痛苦地時候，我們希望將苦悶與他們傾訴。
每個人的生活都有他們的陪伴，試想，如果沒有他人我們又將會怎樣？
他人所給予的，可以是一句簡單的話語，一個溫暖的擁抱，一個30度的微笑，簡簡單單，不摻雜人和的因素，就可以讓我們倍感幸福。
我們每個人都生活在一個共同的大家庭裡，在這個大家庭，你會幫助我，我會幫助你，如果只有自己，我們應如果去生存，去實現自己的人生價值。送人玫瑰，手有雨巷，別人的快樂，可以同我們一起分享，別人的苦痛，我們可以一起承擔，別人在無助時，我們可以相助，別人的確定，我們可以避免，別人的長處，我們可以去借鑑。別人的勸告，我們要用心去聆聽，別人的關懷，我們要用心去感受，別人的經驗，我們應虛心借鑑。