守候一份希望相關作文20篇

守候一份希望篇1

國一作文 ,779字

守候的道路需要與笑容攜手，要樂觀的面對每一次失敗。守候其實也是一種莫名的享受，他可以淨化心靈，思考人生，守候豐收，獨自守候，靜待花開。用愛和信念守候，唯有對你成長的期待……

一個深秋的傍晚，空中小雨密密的斜織著，一位頭髮花白，臉上爬滿皺紋的老人，在雨中拄著柺杖撐傘而立，滿眼的渴望。

老人在等著什麼？

時間如雨絲般劃過在老人渴望的雙眼上朦上了一層悲傷，那悲傷沁人心底。

那是一個雪花紛飛的冬天，一輛載滿石油的大貨車正在趕往北京的路上急馳。因為天氣不好，路上車少，每輛車也都很著急的飛奔。“鈴鈴鈴……”貨車司機拿起電話一隻手扶穩方向盤，一隻手握著電話漫不經心的應答，突然，一個男孩竄進他的視野，踩剎車已晚，貨車司機快速雙手轉動方向盤，馬路上的男孩愣在路中央，貨車已翻進山溝，手機飛出窗外，還傳來叮囑聲：“慢點開……”

就這樣，老人的聲音永遠停留在了手機裡，這送貨司機就是雨中老人的兒子……老人知道再也等不到他的兒子，可她依然努力的生活。她把全部的心血傾注在孫子身上。

孩子兒童時，老人用自己的生活態度教會孩子積極樂觀，告訴孩子什麼是愛。小學時，老人自己的行動教會孫子堅韌不拔，告訴孩子一切都需奮鬥和努力。

如今，孫子已升入初中，老人依舊等候孫子放學。雨還在下，煙雨朦朧，一個穿著藍色校服的男孩子，正從村西頭兒向這邊跑來。老人的嘴角微微上揚，注視著小男孩手中的那張獎狀。

小男孩一把抱住老人，開心地笑著講述獎狀的由來，老人拉起孫子的手，緩緩地走，走回她的家，只有她和孫子的家。

她的孫子是乖巧的，更是爭氣的，用自己的拼搏奮鬥收穫一張張獎狀，邁進更好的學校，老人知道這是孫子對她自己的守候：用自己的懂事和優秀來疼愛奶奶。每次老人看到滿牆的獎狀，都會微笑，都會落淚。

守候孫子，何嘗不是守候兒子，老人相信，兒子一定也在天堂守侯著她們。

相守相伴，靜等中，花在盛開……

守護一份希望篇2

國三作文 ,709字

風，吹散了生離；光，刺透了無邊的絕望；還有那不可湮滅的信念。

——題記

孰生孰滅，全在一念之間。冰心曾說：“願你的生命中有夠多的雲翳，來造一個美麗的黃昏。”我們渡過生命的河流，總會有股股逆泉。希望如泡沫，破滅如幻我希望，在河的彼岸啊，總會有熠熠閃光的光芒。

“又一次的失敗，就要這樣放棄嗎？”我在心中暗自發問，依舊無法相信眼前的成績，似刀絞刺痛著內心。寒夜裡，目無神，面色呆滯。流動的夜色籠罩整座城市的生機，生出幾分繁華。我邁著沉重的步伐走進家門，屋裡空落落的，異常冷清。

那時的自己彷彿是一個拾荒者，撿漏遺失的絕望。倚著沙發，痛苦地思考刺眼的成績，我甚至沒有辦法去接受一落千丈的孤敗感，星光攬住了日月，朦朧之下只能見墨黑的山色，霎時的自己已然倦憊許久，任由淚水模糊雙眼。

猛然的抬頭，我看見了肆意生長的滿牆的爬山虎，那一瞬間的綠色，彷彿使整個世界都蓬勃起來，從前沒有注意過這種尋常的植物，如今的一望，竟瞧見了新生的力量，此時的我，感慨於它頑強的生命力，它是否也經歷過生長的痛苦，乾渴的乏力，欲放棄的慾望？還有那栽栽綠蘿，枝葉直拖到地面也依舊奮力地生長，聽媽媽說：“這種植物不要勤澆水，任由它們生長亦可。”

我記得冰心的一句話：“牆角的花，你孤芳自賞時世界變小了。”是啊，我們的失敗，雖敗猶榮。因為我們經歷了痛苦卻仍舊堅持，像滿目的爬山虎和綠蘿，它們對生命充滿著希望，它們守護著希望。我們，何嘗不可？

風帶走了生離，吹散了絕望，但希望仍可再生。讓我們守護著新生的希望吧，那就是生命彼岸的光芒啊！

守候一份信仰篇3

國二作文 ,1134字

宋爺爺與我的爺爺是世交。兩人年輕時情同手足，如今人至暮年，家門相對，自然交情頗深。宋爺爺的兒女子孫都遠行在外，又看著我長大，便也如同我們的親人一般。

宋爺爺平日最大的樂趣，可謂是家喻戶曉，無人不知—京劇。至今我都難以忘懷，宋爺爺還未年邁的樣子：他著一身鮮豔單薄的衣袍，衣角在風中一上一下地鼓動，顯得十分威風；黑色的鬍子，有力的雙方，和飽滿的臉龐，他精神抖擻，濃密的眉毛一翹一翹的；忽然一陣昂揚綿長的腔調，接踵而至的是鏗鏹有力，抑揚頓挫的嘯吟，他放聲去唱，有時眼睛微眯，似乎在享受這種樂趣，有時又緊繃著臉，彷彿在努力把握腔調，身上的每一個細胞似乎都全神貫注地去追求京劇帶給心靈的洗滌。即使無人欣賞，宋爺爺仍樂此不疲，滿院都充斥著他雄奇高昂的聲音。

可如今，宋爺爺已無法意氣風發，他常靠在吱吱作響的搖椅上，緩慢地翻動著那些早已發黃的照片，都是他年輕時四處表演時拍下的，各種各樣的長衫，各種各樣的臉譜，將宋爺爺一次次拽回歲月的裂縫裡……家中的電視機一開啟便是“生旦淨醜”在唱著經久不衰的名曲；牆壁上、衣櫃裡，處處可見京劇服；桌上還有好幾沓宋爺爺自己畫的臉譜……他只能以這樣的方式去追尋京劇罕見的腳步。

一年過年前夕，宋爺爺被邀請在小區春晚上表演京劇，他又驚又喜，開始緊張而有序地籌劃起來了，從計劃到實踐，從練習到彩排，他的臉上多了片片陽光。

日子如飛，宋爺爺的兒女們紛紛回來了，演出那天，宋爺爺臉上少有的眉飛色舞又回來了。見孫子回家後一直低頭不語，抱著手機，他笑盈盈地問：“孫子，別玩了，下樓看爺爺表演去唄！”孫子連頭都沒抬，滿不在乎地講：“外面天冷，還不如在家裡舒服。”宋爺爺臉上一陣脹痛，臉色暗了下去，如一張黯灰的京劇臉譜。演出臺上，宋爺爺抬手起身，花白的鬍子顫忽忽的，臺上的一聲一式，都扣響在宋爺爺心上，豔麗的臉譜晃來晃去，凝固在稀疏的空氣裡，散著幽幽、若有若無的香氣……

宋爺爺傾注半生去守候他一輩子的信仰，卻難敵歲月的滄桑漫延開來。一年中，有太多沿途的風光去留戀去追尋，去記憶去回味，但即使一片茫茫之中，總有那麼一樣叩動你的心絃，讓你成為它永生的信徒。人得有信仰，無論它粗鄙也好、高雅也罷，人正是因信仰而進步，才有了源源不斷的動力。

人不能光有信仰的空殼，那份信仰可能在等你去尋，也可能已遠去，但無論如何，就算無法再觸碰它也好，可你依舊能執著地熱愛它，無私地奉獻於它，你願用生命用光陰去守候它，去見證它的每一份精髓，每一份成功，那才算守候了一份信仰。

如今社會進步之快，有很多值得守候的東西跟不上它的腳步，也有許多願意守候的人少了熱忱。我想告訴大家的是：如果已經有了信仰，就請堅持下去吧，自己心認為沒有錯的方向，都叫未來；自己願意去堅持的，都叫做守候。

守候一份初心篇4

國二作文 ,956字

在詞典中，守候有兩種意思，一種是守衛、看護，一種便是等待。實則，守候與等待並不相同，等待是指一個人為了某種東西或者某個結果等待著，而守候是指一個人堅守著某一種信念，一直到生命的結束。保爾柯察金曾經在《鋼鐵是怎樣煉成的》中說道：“人最寶貴的就是生命，生命屬於我們只有一次，人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”保爾柯察金的那份信念，便是在守候。而那一份守候，沒有被大雨澆滅，沒有被大風烘乾，它就在那裡，不近不遠。

而正值花季的我們，守護的那一份信念，就是我們從小便樹立起來的夢想。剛開學的時候，老師就教導我們：不忘初心，礪礪前行。初心是什麼？初心就是我們最初的夢想。堅持我們最初的夢想，一直到我們生命的結束，這就是堅持，這就是守候。

從我們呱呱墜地的那一刻起，我們就註定為今後的生活等待著，而致使我們從頭到尾一直不斷堅持，不肯放棄的東西，就是我們最初的夢想。我們守，守的是一個自己從頭到尾最渴望的東西，我們等候，等候的是自己努力而得來的結果，我們的付出永遠是值得的，我們曾經受過的苦難也是值得的，我們又何必浪費這美好時光，拿來揮霍、瀟灑，去完成我們那所謂的“追求”？魯迅先生為了改變人們的思想，棄醫從文，更是發出了“我以我血薦軒轅”的誓言，他守候的，便是他作為一個愛國學者對祖國的希望與期盼；偉大的詩人杜甫，有著“致君堯舜上，再使風俗淳”的巨集偉抱負，他同情人民，甚至可以為了解救困苦的百姓而犧牲自我，他守候的，就是那一份忠誠，那一份對百姓的關懷。

我們雖然尚未成年，卻也可以有著像周恩來總理那樣“為中華之崛起而讀書”的偉大志向。我們也可以守著那一份從小便立下的誓言，帶著它走向成長的道路。或許我們並沒有那麼優秀，並沒有那麼出色，但我們總有一份理想不是嗎？難道你不希望自己的理想能夠實現嗎？哪怕它像“眾裡尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處”一樣，結果並不那麼理想，但我們感受的是過程，我們會在這個過程中成長。人要事磨，只有經歷了失敗，才能體現成功的美好。

我守候的，是一份初心，我堅持的，是一份信念，我追求的，是一份執著，我盼望的，是一次成功。

抹一抹粉紅，搖落一季的飛絮，流浪是風的宿命，你卻非要尋求雨的溫柔，直到成雪。

—後記

讀懂那一份希望篇5

國小六年級作文 ,1041字

是那一份希望，給予了我前進的動力，讓我學會自信，讓我讀懂老師對我的滿滿的愛。

還記得曾經，我是那種外面有點摩托車“突突”的聲音，就嚇得“哭爹喊娘”的“膽小鬼”。在別人的記憶裡，我是經常一個人坐在角落裡，一言不發。一旦老師喊我起來回答問題，我便會支吾著，然後在全班同學的鬨堂大笑中坐下去。我很想和大家一同談天說地，但是，我根本沒有那個膽量。我在心裡一次次給自己壯膽，立下雄心壯志，但是沒過一會兒，這“壯志”便煙消雲散。每當看到那些同學結伴走著，說說笑笑，我的心裡真是像被潑了一盆冷水一樣，涼了一大截。

但是，這樣的膽怯，在老師的那一個目光裡，在老師的那一份希望裡，漸漸消失了，取而代之的，是自信。

“誰來回答這個問題？”老師指著黑板上的一道題，問。此時，班裡竟鴉雀無聲。這黑板上的題目，是老師有講過的，班裡應該大部分都會做，卻沒有人舉手。“誰來回答一下？”老師又重複了一遍。但是，一陣騷動過後，班裡又是一片寂靜。此時，教室裡靜得彷彿能聽見自己的心跳聲。“那我點名了。”老師的眼神裡帶著一絲失望。“你來回答。”老師點了在課堂上從來都是默不作聲的我回答。我一時反應不過來，站起來時，不知所措。“這……這道題……”我沒有勇氣再說下去了，把頭深深地埋了下去。“沒有勇氣嗎？我們給她一點掌聲吧。”老師對全班同學說道。這時，班裡響起了一陣雷鳴般的掌聲，那掌聲驚天動地，似乎能把天震出個洞……

這時，我的心裡好像有熱血在沸騰。我的心中有一個聲音在呼喚著：我要自信！老師和同學們都這麼相信我，難道我能放棄自己嗎？那一刻，我心中的膽怯，早已煙消雲散，取而代之的是自信。我抬起了頭，看著老師。老師向我投來一個目光，我們雙眼對視的那一瞬間，我突然發現，老師的眼裡，是那滿得快溢位來的希望啊！那，不就是老師對我的愛嗎？我頓時明白了一切，原來老師一直在背後默默地支援我呀！那一刻，我的心中滿是自信，不再有膽怯了。

是那一個希望，給了我前進的動力，讓我學會自信面對一切。我終於懂得了老師對我的良苦用心。

教室裡，一個女孩，又一次回答了一個問題，那滿臉的自信，已悄悄在她的心裡播下了種。

逆境中為自己找一份希望篇6

國一作文 ,979字

我曾經在書中看到這樣一個故事：有兩個旅人在沙漠中迷了路。其中一個人去找水，留下槍給了另外一人，讓他在每隔一小時鳴一槍，以指引同伴歸來的方向。六小時後，眼看同伴回來的希望渺茫。持槍者把最後一顆子彈射進了自己的腦袋，而此時他的同伴正捧著水往回趕。

對於這樣一個結果，我感到十分惋惜，持槍者能夠再等上一會兒，結局或許就會改變。在現實生活中，其實還有很多這樣的事情，如：三毛、祥子、海子…還有許多叫得出名字或叫不出名字的人，他們總是把自己放在了一個自認為的絕境中，最後，用不同的方式選擇了同樣的結果。

想要在絕境中找到出路，首先要做到的就是相信希望的存在。假如你身處沙漠，你就告訴自己前方就是綠洲。假如前方一片黑暗，那你就告訴自己，黎明就要來臨。希望不停的變著戲法，沒有人能夠一直微笑，但不同的是，有的人哭了後再也不笑了，而有的人哭了之後依然能笑。積極向前，眼前的黑暗只是暫時的，我們不必害怕。陶淵明為了追求自己理想的境界，放棄了世俗，使他一度陷入貧困、絕望的深淵中，但他沒有被擊垮。他選了寄情如山水之間，在美麗的大自然中尋找創作的靈感。於是《桃花源記》在絕境之中誕生，陶淵明的藝術得到了重生。

希望的存在是必然的，但卻是隱蔽的。想要發現不僅需要過人的智慧，亦需要堅定的信念。司馬遷一心完成《史記》鉅著，強忍著身心的疼痛，只是希望這燦爛的文化繼續傳承下去。《史記》留給後世的一片讚歎。哥白尼一心專研，強忍著宗教的殘酷折磨，只是希望真理的流傳。於是人們終於明白這千百年不被發現的祕密，這萬古不變的真理。他們是智慧的代表，是信念的明證。

如今的我們也在同命運拼搏，在考試中用筆揮灑著汗水。在這求學的路上，一次次的摔倒，一次又一次的爬起來，在這一次次挫折中不斷成長。一次考試的失利，我心情很不好，一個人坐在房間裡，突然在陽臺的一角，我看見了一隻小小的蜘蛛在拼命地結網，一陣寒風吹來，網隨之破碎，這隻小小蜘蛛也被吹到地上，我本以為它再也爬不起來。但當它再一次爬到牆角，重新開始織網。我突然醒悟，一次挫敗算得了什麼？我的機會還有很多，要振作起來，要相信自己，我抬頭望著窗外，霧霾已經散去，陽光又一次籠罩大地，我開始奮筆疾書。

人類前行的歷史恰似在黑夜中前行，隨時可能陷於絕境，在絕境中請給自己一份希望，請相信：黎明終究會衝破黑暗的封鎖，光明會又一次普照大地。

守候一份初心篇7

國二作文 ,897字

很多人，在人生這條路上，走著走著就丟了。因為時光太長了，世俗太雜了，人心就變了。因為時光太長了，世俗太雜了，人心就變了。而當他們回首往事，當初的信誓旦旦已然成為過去，留下的只有無盡的悵惘與悔嘆。可是，假如再給他們一次機會，又有誰能堅守住這一份初心呢？不過幸好，我還在路上。

陽光掠過樹梢，留下斑駁的倒影，在愛的滋養下，一顆小種悄然種下。

“砰”，“我告訴你，當初要不是瞎了眼，我怎麼會看上你。昨們能過就過，不能過就趁早離。”滿屋子爭吵聲，令人害怕。躲在角落的我瑟瑟發抖，不敢出聲。看著眼前這一幕，心中充滿了委屈，鼻子一酸，淚水奪眶而出。只見媽媽收拾了東西，準備離開。可當她跨過玻璃碴時，她的目光投向了我。只見她狠狠地將揹包一摔，攤坐在地上。掩著面，痛哭起來。我手無足措，不知該如何是好。我逃了，逃出這個不堪的家。9歲，懂得些什麼呢？這時，姥姥追了過來。她像一個智者，解開我心中的謎團。“孩子，別難過。知道大人為什麼吵架嗎？因為他們比你還幼稚。不懂得相互理解，可是，他們只明白一件事，那就是對你好。”是啊，大人太傻了，他們會因為孩子而付諸一切，委曲求全。我不禁想起了父親手上的茁以及母親因我而離下的那一幕。此刻，我決定了，無論時光如何變換，時世如何變遷，我一定一定會像他們愛我一樣，讓他們幸福。

歲月變換，我如何堅守？

“你幹什麼？這是我的東西，不準亂動。以後，別煩我。”青春期，讓人心生厭惡，甚至無理取鬧。看到母親離去的背影，我內心都毫無波瀾。夜晚，我在燈下學習。一道題怎麼也無法解開，一氣之下撕了卷子。心中委屈萬分，我努力學習，難道不是為了讓父母開心，讓他們將來幸福，可一切怎麼都變了。我為什麼會碰撞父母，埋怨父母。我變壞了嗎？我推開父母的臥室門，只見母親抱著我最愛的玩偶，睡在床頭。

也許，我們會因為各種因素，忘記當初的自己；也許，我們會在人生路上，改變自己；也許，時光輕淺，但我相信，只要守一顆初心，就會成為最好的自己。願我們如花美眷，莫抵不過似水流年，迷失於人誨。願時光清淺，初心仍在。

留一點希望給自己篇8

國二作文 ,860字

成長的路上，留一點希望給自己，那麼你將會發現，前方的道路是何其美好，人生是如此美好。

—題記

人生無時不成長，正如行駛在遼闊無邊的大海中的一葉小舟，有時或許面對的是風平浪靜，但更多的時候是驚濤駭浪。

許是我九歲的時候，剛開始上二年級，姥爺天天風雨來雨裡去的接送我和表弟上下學，歲歲如此，年年如是。那是表弟的成績不如我，上課總是走神，很貪玩，被老師和校長叫是常有的事。但多次被訓斥的表弟依然我行我素，不知悔改。為此，姥姥和姥爺急得焦頭爛額，媽媽也看在眼裡急在心裡。

但那一次，他似乎有所頓悟了。

是一次校型家長會，姥爺和媽媽來參加的。記得當時我不出意料的有獲得了獎，毋庸置疑，表弟沒有獲獎，但老師和校長們經商議後決定不公佈差生的名單，當然，這是為了顧及差生以及家長的面子。

大會開始後，校長親自公佈獲獎學生的名單，當唸到我的名字的時候，我十分高興地拉著媽媽的手徑步走上了講臺。可以看出媽媽真的是很高興的。當我和媽媽張在講臺上的時候，不經意間我發現平時總是心不在焉的表弟正在注視著什麼。我順著他的目光尋去：老爺正和同村的人談話，那個人時不時地用手拿著他孩子的獎狀來回的在姥爺的面前晃亂晃去，姥爺的臉上露出了尷尬的笑，笑容是那樣的僵硬。我拉著媽媽的手下了講臺，這時表弟把他的頭深深地埋了下去。

我知道，他醒了。

也許是我的獎狀和笑容刺激到了他，也許是和老爺談話的那個人的行為舉止刺激到了他，更或許是姥爺的表情刺激到了他，他開始一步步的靠近我，靠近我。

在二年級下學期，表弟不在上課走神，他開始全身心的投入到學習中去。經歷挫折後的他，重拾希望，從此，我和表弟二人齊頭並進，在他身上，我看到了一種不服輸的精神。

現在，我和表弟已經不在同一所學校裡了，但是我知道，我們的心是在一起的，他用他的實際行動告訴了我—希望決定成敗。我也會繼續努力，不論何時，都會留一點希望給自己。

驚濤駭浪後的風平浪靜，山重水複後的柳暗花明，失敗後的成功，絕望後的希望，往往是更值得回味的。

留一點希望給自己，相信雨後必定會有彩虹。

留一點希望給自己篇9

國三作文 ,868字

生活如天，希望為翼，攜翼而翔，方知天之廣闊。

—題記

五年級了，小升初的考試即將到來，我的心卻跌落谷底—期末考試前的最後一次月考，我猛退了30名。當得知成績的那一刻，我只覺得腦中“嗡”的一聲，世界如此昏暗。

“好的初中決定好的高中，好的高中決定好的大學，好的大學決定好的人生。”這本是老師勉勵我們的話，此刻，卻如夢魘一般縈繞腦中。我如鑽進牛角尖一般，固執地認為我的將來是悲哀的，一切都不再重要。“我的未來只是夢”

從那以後，我開始墮落，成績一落千丈，我心想“老師眼中，我已無可救藥了吧，或許，我已被淡忘了吧。”

恍惚中，一週過去了。週日，我習慣性地拿起筆，卻想起月考失利的陰影，便煩躁地扔掉筆，獨自去了公園。我漫無目的的在公園中走著，茫然不知身邊景物的美好，只覺得天藍得發暗，草綠得扎眼，花香得嗆鼻，就連風似乎也在嘲笑我。

突然，幾聲嬉笑擾亂了我的愁緒，我循聲看去，只見幾個孩童正在捉螞蚱，一隻漂亮健壯的螞蚱被抓住了，它在孩子的手中奮力掙扎，不停地揮動它那“巨大”的足。孩子們似乎被激怒了，一把扯下它的前足和一個後足，它漸漸停止掙扎，孩子們覺得它死了，便順手一拋，將它扔到路上。

我向那螞蚱看去，只見它再次站了起來，拖著疲憊的身軀向前爬去。我不屑地說：“不過是在垂死掙扎罷了，還能爬多遠，既然早知活不了何必如此費力？真是傻。”就在這時，一位在我身旁，正在晨練的老人卻說：“孩子，你不應該這麼想，這個偉大的生命，它的心中存有希望，支援著它向前爬去，它一定會逃走的，不信你看。”果然，一會功夫，它已爬進了草叢，轉眼消失不見了。

我震撼了，明媚的陽光照在身上，花香沁鼻，藍天綠草交相生輝，我心中的陰霾一掃而空：“對啊，老師的話語只是一種勉勵，我還有希望，我一定會考好。”我衝出牛角尖，感受到自然的美，我向老人道謝，向螞蚱致敬，並以最快的速度衝回家，開始猛補一週拉下的課。一月後，我以優異的成績為小學生涯畫上了圓滿的句號

在這次經歷中，我深切體會到了希望，前路漫漫，有許多艱難困苦，與希望一同前行，就會看到艱險中的生機。

留一點希望給自己篇10

國二作文 ,885字

在人生的道路上，免不了坑坷險阻，這時，也許能夠自救的最好辦法是希望。

—題記

夏天的氣候總是忽冷忽熱的，面對這樣的天氣。有時也可能會覺得連老天也都不幫自己。

在光明的照耀下，一隻手在顫抖著，臉上的肌肉擠在一塊明顯帶著一絲絲的悲傷，與那一線光亮不成對比。那張病情單在爸媽的手中“舞動”似乎下一刻將要落下。是的，那張病情單但不是誰的，是我。我的病情單，也許會問，什麼病嘛！有什麼大不了的。那是一種過敏性症狀，由於過度使用化學用器，用品產生的。病者的頭髮會逐漸掉落，最後甚至變成“光頭”。這對於女生無疑是一錘重擊。

在幼兒園，我是舞蹈隊的一支重力軍，每有表演，卻免不了要在頭髮上“大動干戈”塗這塗那的，才形成無暇的完美。也就因為這樣，我“中招”了。在一次次的頭髮落下並沒有過於在意，知道問題所在。這樣，是無法在舞蹈隊中呆下去。甚至覺得不想見人了。

面對如此，我與家人來到“佛山市第一醫院”面對治療，我不得不把那曾經引以為豪的長髮剪去。卻換來的是醫生的“等它自己癒合”雷劈一般落在我身上，等？等多久。於是我便有了不上學的念頭，那時，見到人也害怕，的確，怕的是取笑。

直到有了一絲絲的幼苗從我的髮根中突顯我才覺得世界沒有那麼黑暗。是的，也是那小小發絲令我明白，等也沒什麼了不起，會癒合的始終會癒合，怕什麼遲早會好起來。

那時吧！我們一家也在四處求醫，還記得我曾拉著那隻粗糙的手，是大姨的：“大姨，我好辛苦呀！”但我同時也冉升希望，相信奇蹟有時也並不遙遠，也許奇蹟早已來臨途中，相信自己。

逐漸的，那弱小的發苗也開始走向濃密之中，一次次的自我信念，一次次的藥物治療，一次次的尋醫求治。

希望是自己給予的，希望是從自我認可中顯現的，希望如同奇蹟般並不遙遠。雖然現在我已讀初中，但頭上的創傷還沒有完全好起來，若沒有旁邊的頭髮遮蓋仍明顯可見，但是我依然相信，會好起來的，我願意等！

時間隨無煙歲月的蹉跎，到達不了它的終點，但無論如何，忘的不該忘的，記的不該記的也該知道凡事留下自己一點希望。

也許，希望會是明天更好。

也許，希望會促使你邁向成功。

也許，希望會引領你尋找光明。

給自己一些希望篇11

國二作文 ,594字

希望，可以使你踏向成功，希望，可以讓你得到尊重。給自己一些希望，將能讓你的人生充滿歡樂。

做任何事情的時候，都不要灰心喪氣，要給自己一些希望，哪怕只有一點點，你也要堅持，直到成功。希望的作用很大，他可以讓你的人生充滿無盡的樂趣，可以讓你不垂頭喪氣，也可以讓你獲得自信。給自己一些希望，你將不會陷入焦慮不安，悲觀失望的情景；給自己一些希望，你將不會對人生感到遺憾。當你在做某事時，覺得堅持不了，不行了，沒有自信把握，你可以給你自己一些希望，決不放棄。

如果每天都有希望，那麼我們的人生將不會有失望。希望是自己留給自己的，是自己要把握好的，希望不是別人給你的。如果沒有希望，那麼你的人生將快樂不起來，將充滿失望悲劇，做每件事情都不會成功，因為你自己都已覺得自己沒有希望了。

給自己一些希望，給自己一些人生的希望。

實現夢想固然很難，但如果給自己一些人生的希望，你將奮不顧身的去完成，因為你覺得自己還有希望。每天是失望自卑的活著，不如給自己一些活著的希望，每天充滿希望的生活。

如果你已經沒有自信，如果你還不知道活著的意義，那麼請你定個理想，在完成理想的同時，給自己一些希望，不能有失望。那麼你會覺得，原來生活是這麼美好，是充滿無限的希望。

給自己一些希望，你的人生將不會有嘆息。

給自己一些希望，你做任何事情都會事半功倍。

給自己一些希望，為了人生的美好，為了幸福的生活，請給自己一些希望……

堅持也是一種希望篇12

國三作文 ,536字

小草可以頂開地面的石頭，開始生長；梅花要經過寒冬侵蝕，才會開發；滴水要用很久的時間，才能把岩石打穿。這是何等的毅力，堅持也是一種希望！

小學的時候，我的英語很不好，每一次放學，都會被老師留下來輔導，看著窗外的那些異樣的眼光，心裡很不好受。誰不想，成績好被老師誇獎呢？誰不想，每次上英語課可以用英語和老師談話呢？

帶著這些問題，只能在我打籃球時，心裡才好受些。每一次，隊長帶著我們訓練，投籃時穿針，在與男生對打時中球，越過一道道防線，做出很酷的球技時，才會贏得周圍人的喝彩。

有一次英語測試，我又考的很差，我來到球場，在這片只有歡呼的地方，上籃，加速運球，突破，每一個動作都非常準確，做好每一個動作就非常高興。

突然班長跑來說老師找我。英語老師見我來到辦公室，她很溫柔地叫我坐：“你剛剛打籃球打的很棒啊！”我立刻變得心奮，卻又像凋零的樹葉不敢出聲。

“你的籃球學了很多年吧！”我點了點頭說：“以前什麼都不會，但後來，我一直跟著老師一點一點的學，一點一點的練，就慢慢會了……”

說到這，我才恍然大悟。老師笑了笑說：“你明白了？”

我向老師道了謝，於是每一天堅持記五個單詞，慢慢的，一直堅持著。英語成績也一步一步的上升。

是的，只要堅持，希望就會有的。真所謂“滴水能把石穿透。”

每天給自己一個希望篇13

國小五年級作文 ,513字

每天給自己一個希望，“希望”在有些人眼中便是“絕望”可又成了“希望”，為什麼呢？讓我來給你們說說吧！

有一個畫家，他的畫術達到了爐火純青的地步，有一位漫畫家，他的畫術比畫家好多了，畫家決心向他學習，可這位漫畫家不僅驕傲自大，而且還目中無人，並且鄙視那些畫術沒他好的人，正當畫家愁眉苦臉、冥思苦想的時候，有一位老人突然出現在他眼前，說：“世上無難事，只怕有心人哪！”畫家一聽，急忙上前問老人是從哪來的，為何要說此話。

老人頭也不回地走了，幾天後，這位畫家陷入絕望中，無精打采的，他反覆思索老人說的話。沉默片刻，這位畫家終於想出來了，“對呀！我為什麼不能給自己定一個目標，去實現它，完成它呢？對，每天給自己一個希望，一個目標，就像老人說的‘世上無難事，只怕有心人。’”畫家興高采烈地說。

從此以後，這位畫家勤奮好學，不分晝夜的給自己一個目標去實現。終於，這位畫家成了世界上畫功最好的畫家，只要畫家看得到的，他就一定能畫出來，這位畫家就是每天給自己一個希望，所以這位畫家超越自我，實現了自己的目標。

每天給自己一個希望，哪怕這個希望小得不能再小，只要我們有信心有恆心有目標，去追求它實現它，我們不但會收穫快樂，而且會讓人生更加精彩！

譜一曲希望之歌篇14

高二作文 ,806字

生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，因為希望，它變得醇厚。

生活如歌，或高昂，或低沉，或奮發，因為希望，它變得悅耳。

生活如畫，或明麗，或暗淡，或素雅，因為希望，它變得美麗。

年華似水，歲月匆匆，生命被不斷地翻閱著，驀然回首之時，我忽然感受到生命的過程與分量。在生命的汪洋中，我只是一個匆匆的過客，而希望則是引我橫渡生命之海的小舟。

我喜歡看野花在風中慢慢綻放的丰姿，我喜歡聽蟋蟀在夜裡輕輕吟唱的歌聲，我喜歡雨絲那輕柔的舞姿，我喜歡小草那淡雅純淨的清香，我喜歡看來來往往的行人那神色各異的臉龐，猜測他們身上發生的故事。人生是如此的美麗，錯過任何一道風景都有些可惜。可是我知道自己是一名學子，懷著對希望的無限暢想，一路踏歌隨夢，一路孜孜以求。我雖無力效仿古人的囊螢映雪、懸樑刺股乃至鑿壁借光，但我有著生命的熱枕，對希望的熾熱追求。希望之火無時無刻不在我心頭燃燒。

希望是那無聲的一彎冷月，是那靜謐的一片荷塘，是那晴天裡的一行白鷺，是那沉舟側畔的萬點白帆，是那山重水複疑無路的柳暗花明。

十幾年的風風雨雨，十幾年的喜怒哀怨，只不過是我生命交響曲的前奏，只不過是我人生之旅的啟程。還有什麼能讓我淚如雨下，還有什麼能讓我勇往直前呢？唯一的答案就是希望在大年三十能得到長輩們寫滿愛意的壓歲錢。長大後，希望自己能成為一名博士、一名科學家，或是一名太空飛行員。這一份希望總在我心靈的深處不斷地更迭著。

如今的我，在面臨學習壓力下，唯一的希望就是能夠衝向那美麗的象牙塔，渴望自己的希望再一次放飛。不知多少次，思緒在大學校園的上空飄蕩，夢想著有朝一日能夠成為其中的一員。

希望—昨日有你，世界變得美麗；今日有你，世界變得輝煌；明日有你，世界變得更加絢麗。

生命，不一定瀕臨死亡才顯得深刻。不管“物換星移幾度秋”，我們都會“閒潭碧影樂悠悠”。希望是歌，真誠作曲，用愛心吟唱，譜一曲美麗的希望之歌，在人生的道路上奮勇向前吧！

每天給自己一個希望篇15

高三作文 ,886字

生活是海，融匯百態人生；人生是船，海中沉浮奮鬥；奮鬥是槳，划船尚需揚帆；理想是帆，需乘風破浪前進，這樣看來，生活不是觀海邊的日出，生活不是撿取沙灘的貝殼，戲弄腳下的浪花。同時，生活告訴我們：要每天給自己一個希望。

生活是一方沃土，你播下什麼，就收穫什麼，播下一種心態，收穫一種思想；播下一種思想，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種行動；播下一種行動，收穫一種命運。所以，生活又告訴我們：要每天給自己一個希望。

美好的生活不會鍾情於某一個人，你必須時刻懷有希望，才能為自己創造機會，希望賦予積極進取、堅持到底的人，每天給自己一個希望，你就必須通曉“天將降大任於斯人也，必先苦其心志……”之意，沒有一個堅實的過程，漂亮的結果只是個美麗的錯誤。所以，如果我們每天都試著給自己一個希望，那麼，成功也為期不遠了。

每天給自己一個希望。希望是自信的表現，希望是“啟明星”，無怪乎毛主席也說：“自信人生二百年，會當水擊三千里。”希望是一輛“特快列車”，承載著旅客通往“目的地”。美國前任總統尼克松也曾定言：“成功是座不可輕鬆逾越的峰巔，但要想攀越，首先必須有希望。”所以，對一切有憧憬，渴望成功的人來說，希望是“催化劑”，試著搬開你前進中的有形阻礙，將無形的屏障當作動力，記著每天給自己一個希望，那麼，生活不再空虛，懷著希望之心踏著腳下的奠基石去繪製你的“藍圖”。

每天給自己一個希望，無論處於順境或是逆境，都不能使之成為制約因素，有一首詩歌寫道：“在沒有掌聲的環境中默默成長的孩子，長大後，才不會使盡手段搶鏡頭，才習慣遭受冷落……”

每天給自己一個希望，才有重生之望。兩個監獄裡的囚犯，一個總是愁眉不展的看窗外高牆的鐵絲網，而另一個人總是愛看窗外的天空，看藍天中自由翱翔的小鳥，所以，只有充滿希望才能改變一個人的命運。

親愛的朋友，如果你厭倦了庸庸碌碌的生活，如果你是一個渴望成功的人士，如果你正處於險境中……那麼，從此刻起，為什麼不鼓起勇氣每天給自己一個希望呢？希望會助你一臂之力，一個沒有希望的人，他只會愈陷愈深，讓我們每天都給自己一個希望，讓我們的理想在蔚藍天空中盡情放飛吧！

守候一棵樹篇16

國二作文 ,960字

那是2010年的一件事，那年我6歲。在那年的暑假，我來到奶奶家。

在奶奶家時，我突然想到了3月12日植樹節那天老師說的話：大家都要在自己沒事的時候去種樹。雖然中間間隔了半年多長時間，但我卻記憶猶新。因為我喜歡樹的一切。

當天中午吃飽飯後我跑到河邊。在小河邊我找了一個多小時，終於找到了一顆幼小的柳樹苗。我小心翼翼的把它放在我提前準備好的小盆裡。把它端回去時，它慢慢的枯萎。我一邊跑一邊用哭的聲調對它說：“小樹，你還好嗎？你千萬別有事啊！”小樹大概是聽到了我的話，就一直保持原狀，沒有在枯萎。

回到家，我把小樹苗放好。我跑進家門拿起鏟子後，來到院子裡，挖了一個洞。我毫不猶豫的把小樹苗放了進去，我也沒看下面有什麼東西。

不久後，我來看小樹苗。結果使我非常傷心：小樹苗死了。我死去活來哭了兩天。然後我對著小樹苗傷心的說：“你好起來吧，我一直在旁邊守候著你。”我也不知道小樹苗聽懂了沒有。

就這樣，我守候著小樹苗一個月了。可小樹苗卻一點好轉也沒有。我再一次哭了。這一次，我哭得更傷心了。因為我對小樹苗的希望，再一次破滅了。

幾天後，奶奶說種菜。然後覺得樹苗礙事，就給拔了。我當時火冒三丈的對奶奶說：“奶奶，你為什麼要把小樹苗拔了，你是不是對我有什麼不滿？”奶奶說：“孩兒啊，你也不看看小樹苗的底下是什麼是一塊磚啊！轉阻擋了它獲取土的資格。我現在把小樹苗挪到了那邊了。”我聽完奶奶說的話，覺得對小樹苗很愧怍。

從那天起，我就每天給小樹苗澆水、施肥……它也開始漸漸的好轉了起來。但是，令我意外的是：它被一圈螞蟻包圍了。

我看了很著急，但我也我能為力，不久之後，螞蟻們走了，我來到“小樹苗”前，它現在已經面目全非。我傷心的抱著小樹說：“沒事，別怕。我會一直守候著你。”

小樹苗就這樣，在一次次磨難中成長。它所經歷的這些磨難，一點也不比玄奘經歷的“九九八十一難”少。就這樣，它每一次受傷，我就抱著它哭。也許，這已是習慣了。

這樣的時光總是很快。怪不得人們都說：時光匆匆不等人呢！一眨眼功夫，三年過去了，小樹苗也長成了大樹，我也變成了大孩子了。在這三年間，我們一起成長、一起玩耍、一起開心……

你還很小時，我每天為你澆水，每天守候著你；你現在長大了，我每天在你那粗壯的枝臂下乘涼，你也每天守候著我。

我就這樣守候了你三年。

守護一份寧靜篇17

國二作文 ,595字

冬日，靜謐的天空散落著白雲朵朵，枝頭的小鳥高聲鳴唱，在歲月的懷抱裡尋找著生命的厚度。也許我們無法控制生命的長度，但有能力拓展和控制自己生命的寬度。

人生的路坎坎坷坷，風雨路程，要學會堅強，在逆境中成長，也許前路荊棘叢生，我們要懷著一顆淡然的心勇於向前，所有的困難都會踩在你的腳下。

人生路上，有一種懂得叫珍惜，有一種幸福叫簡單，少一份煩惱，多一份快樂。一份好的心情，會給你帶來好運，即使心中有太多的苦澀，也不要眉頭緊鎖，相信風雨過後，終究就有美麗的彩虹。

在我們心底最深處，尋找屬於自己的那份寧靜與淡然，凝聚堅強，守護一份澄明的心境感悟生命中的點滴，讓一縷陽光折射到心底，讓一份淡泊與美麗停留在心湖深處，善待自己，享受生命。

懷著淡然的心行走於世，懷著一顆感恩的心對待所有。在我們一生中痛苦和快樂總是並存著，在我們心情煩躁時，不妨走進大自然中，盡情感受著大自然的美麗芬芳，心中就會飄蕩著一份寧靜的韻律，就會升騰起無盡的幸福感。

要記住，花開總有花落時，淡然簡單最美麗，要學會聆聽自己，欣賞自己。

要記住，身體健康才是人生最大的財富，所以，要丟擲心中的煩惱，給生命一份恬靜。要記住，明天會更美好，一定要幸福的活著，不要輕言放棄。看淡世間滄桑，內心才會安然無恙。

守住一顆淡然寧靜的心，用心靈的眼睛，尋找陽光的蹤跡，用心靈的觸角驅散心中的陰霾。守住心中的那份寧靜，才能處之泰然，讓心靈充滿陽光。

給自己一些希望篇18

國二作文 ,729字

窗外的冬雨，綿綿地下著。

我坐在書桌前，讀到張曉風那一句“二月的冷雨澆滅了一街的路燈”，陣陣寒意襲上心頭。

我的心情如同這冰冷的雨一般，因為我的期中考試成績非常不理想。數學成績開始下滑，如果到了初三，我會不會出現不及格的情況？越是這樣想，情緒越是低落。

看向窗外，一派蕭條景象—天空是那麼昏暗，樹上的葉子已經快掉光，冷風吹得窗子呼呼作響。此情配此景，心中倍感淒涼。漫漫的掃視，驀地一抹綠色映入了我的眼簾。我好生納悶：都已經是冬天了呀，怎麼還會有樹發芽？

哦，是那一顆樹！

兩個月前的一天，也如今天這般的天氣，只是雨更大，風更猛。我正在寫作業，外面突然響起一聲炸雷。我被嚇了一跳，雷雨開始了！只見天上的烏雲越來越厚，耀眼的閃電從雲中直劈下來。我剛剛定住心神，只見閃過一道刺眼的白光，一聲響雷，隨即聽見外面有樹幹劈裂折斷的聲音。我欠身一看，原來是樓前一棵樹，被雷電攔腰劈成了兩截，斷開的面白刺刺的，樹皮邊上焦黑一圈，上邊半截已經仆倒在地上。我想：這棵樹真是倒黴，估計來年春天都發不了芽了。

可是現在，眼前的那一抹綠，就是從“來年春天都發不了芽”的樹幹上長出來的。雖然只有幾片葉子，卻那麼富有生氣，在冬天的風雨中頑強地搖曳著。看到這裡，我心中一動，不禁對這顆頑強的、不放棄一絲生機的樹生出了一份敬意。

樹且如此，何況是人。宗璞女士一家和她筆下的紫藤蘿，不放棄希望，頑強地面對生活的挫折；失敗了無數次的愛迪生，不放棄希望，最終贏來了成功……

我想，生活中，每當面對失望和挫折的時候，應該給自己一些希望，結果將會截然不同。想到這些，我的心情開始振奮起來。彷彿看見那棵剛剛發芽的樹，綠油油的，充滿著生機與活力，沐浴在溫暖的春風中，比被折斷前長得更加枝繁葉茂。

守候那份愛篇19

國二作文 ,982字

也許你會為自己的身世而苦惱，因為你覺得你的父母給你的太少，沒有錦衣玉食。但這並不代表你不幸福。相信我，他們一定是愛你的，讓我們一起長久地守候那份濃烈而又深沉的愛吧！

我在爸爸的攙扶下蹣跚學步，在媽媽的呼喚中咿呀學語，在他們的愛中慢慢成長……

小時候，我總是比其他孩子淘氣，花費了爸媽不少心血。小小的腦袋中花樣百出，一天總有許多整人的玩意兒。媽媽總是叫我“淘氣包”。每次犯錯，爸爸也總是捨不得打我，罵我，只是摸摸我的頭，說下次不許這樣了。可我卻總是不思悔改。上課別人認真聽講，唯獨我在講臺下呼嚕睡大覺，老師叫我回答問題，我卻無知地揉揉充滿睡意的雙眼，搖搖了頭又坐下去睡覺了。一學期很快就過去了，面對考試，我竟一點都不緊張。結果出來以後，果然我又是差評，父母被老師叫到了學校，被老師批評指責了一番，都怪我，又害爸爸媽媽因為幫我說好話而被老師罵了。一次，我下課又睡起了大覺，可一個女生與一幫男生瘋瘋打打的時候，不小心把我的書撞倒了地上，被驚醒的我頓時火冒三丈，一走過去就一拳向那個女生打去，還叫她把書撿起來，那女生沒有照做，於是，我們便打了起來，老師也制止不住。只好請家長，爸爸媽媽從工地上匆忙來到學校，一進教室，就一把把那個女同學拉開，連忙掃視我全身，看到我平安無事才說“這個女同學怎麼回事，教育出了問題嗎？怎麼欺負我家寶貝女兒？”老師把事情的經過仔仔細細告訴了爸媽。原來是我的錯。媽媽只是嘆氣地搖了搖頭，而爸爸則說“這次算了，孩子，你也別太在意。”晚上回到家中，我仍像往常一樣東西亂扔，大吃大喝，而爸爸媽媽在房間裡許久沒有出來，我躡手躡腳到房門口偷聽，聽到一半時，我的淚潸然落下。原來，他們叫我別在意是害怕我傷心自責。老師並不是不在意這次打架，而是父母主動承擔責任，原來，每次被老師叫去，他們都是在我面前裝作無事，堅強，而背後卻是偷偷抹眼淚，聽到父母在房間中痛苦訴說，我的心如刀割一般疼，原來，他們在意我的成績，在意我給老師留下的印象，但比起我的開心，他們更在願意看到陽光快樂的我，所以我不能再墮落下去了，從此以後，我一定要好好讀書，孝敬父母，讓他們永遠快樂下去，讓他們不再為我流淚。我會一直守候那份愛，那份只屬於我一個人的愛，那份偉大而無私，濃烈而又深沉的愛！

時間無情，歲月讓我們一點一點長大，即使有許多改變，但你父母對你的愛卻始終不變。讓我們一起守候那份愛吧！