學武術相關作文20篇

我愛學武術 篇4

國小二年級作文 ,474字

暑假的一天，武術馮老師說要帶大家去瀋陽電視臺比賽，我聽說以後心情既緊張又激動，終於可以參加比賽了！7月23日，我和媽媽坐上火車出發了。

我們來到了瀋陽電視臺，比賽的場地是一個很大很大的演播廳，這就是我們比賽的地方。

家長們都坐在四周的觀眾席上，長方形的表演臺上佈滿了璀璨奪目的燈光，隨著音樂的節奏更替著場景，時而高山流水，時而滿天星空，時而鳥語蟬鳴……美麗極了。

舞臺正前方是評委席，五位評委威嚴的坐在那裡，兩邊還有好幾個工作人員在給我們攝像錄影，看到這些我更加緊張了，生怕自己會搞砸。

這時主持人報幕：“下面有請86號小朋友刁馨蕊為我們帶來武術—中國龍。”

隨即音樂響起，我先是兩個前喬翻，接著掄臂拍地直衝拳、鯉魚打挺、360度橫掃腿、握緊拳頭夾在腰間，然後我又來了個側踢腿，動作乾淨利索。

臺下跟著響起了掌聲，我也就不緊張了，動作越做越好，最後一個後撩腿完美收場。掌聲更加熱烈了。

到了晚上，媽媽說武術馮老師說我今天屬於超常發揮，武術動作完成的非常好，並且取得了金獎，我開心極了。

學武術不但能強身健體，而且還能得獎盃。我愛學武術！

學武術 篇5

國小五年級作文 ,468字

今年暑假，我參加了武術訓練營，在那裡，我收穫了堅強，收穫了獨立，收穫了友誼……

去訓練營的第一天，我既緊張又興奮。我們每天早上5：30就要起床，大家排隊的時候都懶懶散散，教練見了直搖頭。要開始跑步了，大家都擠在一堆，有說有笑。我們女生班的隊長看見了，便拿起“金箍棒”朝我們的屁股“啪”“啪”就是幾下。見狀，我便“嗖”的一聲溜走了……

跑完步，接下來要做的就是壓腿了。壓腿的時候，大家也連聲叫痛，在做基本功的時候也不認真，因此我們經常被隊長處罰……

記得有一次在集隊的時候，我們女生隊在佇列裡竊竊私語。隊長氣得臉都紅了，就命令我們劈叉。我們不情不願地張開了腿，隊長便挨個給我們壓腿，被隊長壓的人都坐在地上連聲叫痛，還有的還沒被壓就哭了。輪到我了，只見隊長把腳伸在我的腳下面，然後把腳撐開，把我的身體使勁往下壓，我感覺到一陣陣劇痛，痛得嘴脣都快被牙齒咬出血了。

堅持了一段時間後，我們在訓練中更加團結，互相幫助，不但能完成教練給我們下達的命令，並且還能自己洗衣服，洗碗……在訓練營期間，我不斷地超越自己，突破自己，所以，來訓練營，我不後悔！

第一次學武術 篇6

國小四年級作文 ,584字

我在電視上看到過武功高強的人，他們的一招一式是那麼威武、那麼神氣，我就向媽媽提出我要學武術，媽媽答應了。

這一天，媽媽帶我來到武術館，我見到了張老師。他和藹地對我說：“小朋友，學武術會吃苦的，可不要半途而廢啊！”我心中“咚咚”直打鼓，心想：吃苦，能有多苦？一定很難學會吧！但既然下定決心要學，就一定要學會。老師先讓我壓壓腿，並給我做了個示範。我一看就樂了：這還不容易，學武術這麼簡單，哈哈哈……我信心十足地把腿放在了橫槓上，下一個動作是用手夠腳尖，呀！好疼呀！一分鐘、兩分鐘、三分鐘……真難熬啊！終於到時間了，老師走了過來，我長出了一口氣，老師說：“過來，練搬腿。”搬腿，怎麼搬？正在我忐忑不安的時候，老師抱起我的右腿，一點兒一點兒往上抬，啊！一種撕裂的疼痛傳遍全身。隨著腿一點兒一點兒升高，腿的疼痛感也加劇了。剛開始我忍著，忍著……最後終於忍不住了，眼淚奪眶而出。老師說：“堅持，別哭！”我強忍住眼淚，心想：“這也太苦了吧！我還是不練了吧！”

這就是我第一次學武術的情景。當然，我並沒有半途而廢，而是堅持了下去。經過我的勤學苦練，現在的我已經能打好幾套拳了。

我愛武術我愛功夫 篇7

國小六年級作文 ,795字

在我的心目中，武術已經成為不可缺少的部分。武術，對於你們來說可能並不重要，可是我跟武術的關係是非常不一般的。就在幾年前，我就愛上了武術。

小時候，我家住在偏遠的山區。村子裡買一件平常的東西都很不容易，何況是來表演什麼節目。就在這一天，鑼鼓叮叮噹噹的響了起來。村裡人這下可高興了。大家飛快的跑出了家門，一起來看熱鬧。一會兒，來了一幫和尚。他們說，他們有超強的能力，如打碎磚，表演正宗的武術，鐵頭功，鐵砂掌……頓時，我就入迷了，在腦子裡想象怎樣的才算功夫，怎樣的才算武術。

他們在寬闊的地方搭起了一座帳篷。搭帳篷的時間僅僅用了幾分鐘—真不愧是武林高手。正宗的功夫上場了。一個和尚手裡拿著十幾塊磚。我還以為他是大力神呢？哎呀！咔，十幾塊磚全都被他一掌劈成了兩截。說明這就是功夫。後面還來了一招更絕的呢。又一個和尚上場了，手裡拿著幾顆鋼蛋—小小的，圓溜溜的鋼蛋，對剛才那個和尚說：“這一次一定都是我的功勞，你可別更我搶。”說完，和尚把鋼蛋吃進嘴裡，吞了下去。“就這麼點功夫啊！有什麼了不起。”有人喊著。“請大家看好了。”那個和尚說道。然後他就用兩根筷子緊貼著肚皮往上擼，把肚子裡的鋼蛋給逼出來了。這倒還不絕，他不是從嘴裡逼出來的，而是從眼睛裡倒了出來。當時可把我嚇壞了，可是事過後，我就不再怕了，並且從此愛上了武術，愛上了功夫。

你看，現在的電影中有許多武打巨星，如影視明星李連杰、成龍、甄子丹……

以後，我就非常渴望擁有武術和功夫，這是我生命中不可缺少的一部分。因為我們是龍的傳人，所以就要有龍的風範。學好了功夫你就超越了自己的創始人“龍”，你就成了中華民族的象徵。學好了功夫，就等於超越了自己。為了自己的理想而努力奮鬥吧—我的理想就是當一名功夫巨星，讓所有人都為我感到自豪。

武術、功夫是我的愛好，我會不惜一切去實現它。相信我，我能行！

我愛武術，更愛功夫。

學藝術的酸甜苦辣 篇8

學藝術的酸甜苦辣作文 ,473字

我在九歲的時候，媽媽發現我喜歡上了畫畫，於是就很我，給我報了一個畫畫的補習班，其中發生的酸甜苦辣，你們肯定是體會不到的。

酸

剛上補習班的時候，我拿筆的姿勢還不很準確，於是每當星期天，我就得在家練習拿筆的姿勢，看著別的小朋友在外面痛痛快快的玩著。想到這裡，我就想大哭一場，還覺得有些心酸。

甜

功夫不負有心人，老師發現我開始努力了，於是當眾把我評為小班長，那時別提我心裡有多高興，簡直就想飛起來，如果我能飛的話。

苦

當上小班長以後，我當上了“小跑堂”，管著收同學們的畫。有一次，我收畫交給老師教的太遲，老師以為我是不尊重職業，於是批評了我一頓，我回到家後，覺得委屈、難過，像吃了藥一樣。

辣

被老師批評的日子也不是一天兩天，有一次，由於我上課沒有認真聽，老師讓畫一隻大公雞，我還以為是自由畫畫，於是認真的畫了一隻毛毛蟲，本以為老師會表揚我，卻與我想的正好相反，放學後老師把我叫到了辦公室，狠狠的批評了我一頓，說我是故意的，我什麼也沒有說，難過的回家了從這以後，我上課就認真聽了。

尾聲

我的藝術生涯結束了，希望我以後還能繼續去學一門藝術，拜拜。

武術操比賽 篇9

國小三年級作文 ,446字

終於迎來了我們盼望已久的武術操比賽。

我們穿著統一的服裝，雪白的鞋子，帶著鮮豔的紅領巾走進了校園。

一到學校，我的心就怦怦直跳，因為為了這次比賽，我們班利用一切可以利用的時間在認真練習，我絕不能拖班上的後腿。叮鈴鈴……上課鈴聲響了，比賽馬上就要開始了，我們迅速地回到教室做好賽前準備。聽到體育老師在廣播裡說：“全體集合。”我們如閃電一般的速度準備入場。因為我們班是第一個下去的，所以我們班要帶好頭，我們班跟著廣播裡的節奏“一二一、一二一。”踏著整齊的步伐來到操場上，我能感覺到，每個參賽的同學都有些緊張。我們跟著吳老師的口號一步一步做，每個動作都做得那麼剛勁有力，口號是那麼的響亮，隊伍是那麼的整齊。我時不時看看評委們嚴肅的表情，我緊張極了，手心裡全是汗。比賽很快就結束了，我們踏著整齊有力的步伐退場了。下午毛老師告訴我們比賽結果後，我有點失望，因為我們班沒有拿到第一，只得了第三名，但這也是我們努力的結果。

我打算以後不管是學校組織哪項比賽，我都要刻苦訓練，爭取取得更好的成績，為班級爭光。

不學無術的小猴子 篇10

童話作文 ,345字

森林裡一年一度的才藝表演開始了，小動物們都積極參加報名。瞧，小熊準備表演吹小號，小兔子準備表演詩朗誦，小鹿準備長跑。只有小猴子還在樹上玩來玩去，他心想：“不就是個才藝表演嗎，用不著準備什麼！”

報好名，大家都非常認真地排練起來。小兔子在背朗誦稿，讓小猴子和她一起背，小猴子只看了幾眼，就開始喊：“太難了，太難了！我背不出，不要背了！”小熊在練習吹小號，讓小猴子和他一起練，可小猴子卻一心二用，一邊吹小號，一邊用腳玩起球來。時間一天天過去了，小猴子仍然天天玩耍，大家都不去叫他練習了。

表演的日子到了，小兔子、小熊、小鹿因為準備充分，表演得非常精彩，大家都獲了獎，拿到了獎盃和證書。只有小猴子兩手空空什麼也沒得到，這個時候他只好蹲在地上後悔了。

這個故事告訴我們只有勤奮學習的人才能取得成功！

我迷上了武術 篇11

國小四年級作文 ,482字

世界上，人人都有自己的愛好，我也不例外。我的愛好是可以保護自身的，那就是武術。

有一次，我在家裡練武術，突然爸爸走過來說：“有本事你和我比一下！”我想都不想地說：“就跟你比，誰怕誰！”我和爸爸商定的規則是誰倒下就算誰輸。

這時爸爸掌推過來，我機靈閃過，我這時也還了一掌。爸爸一看，心中暗暗得意，把我的一掌推開，猛地一拳打過來了，我便馬上向後退了幾步。幸虧沒有倒，要不然我就輸了，我們倆又打了一會兒，結果薑還是老的辣，我輸了。

我馬上下了決心，一定要練好武術，超越爸爸！從此我拜爸爸為師，每天堅持跟他學幾招，沒有幾天就跟他學了很多招。

因為痴迷於武術，有時上課了也在腦中演練那些招式，學習分了心，我終於自嘗苦果了，有一次，語文測驗只考了77分，一回家，爸爸就問：“語文考了多少分？”我說：“77分。”爸爸馬上把媽媽叫來一起賞了我一頓“九陰白骨爪”和“降龍十八掌，”我的身上雖痛，心裡卻樂滋滋的，因為爸爸和媽媽又讓我悟出了兩個“必殺技”。對於武術，我近似於痴迷了。

武術，讓我的身體更強健了，不過我也知道不能再因這愛好荒廢了學習，只能在學習之餘用來放鬆放鬆，強身健體！

有趣的科學魔術 篇12

國小二年級作文 ,345字

魔術也講科學，讓我們來見識下吧！

我們勁鬆小學的小記者聚集在多媒體教室聽何老師講科學魔術。何老師變了許多的魔術，有來去無蹤影、聽話的雞蛋、剪不斷的繩子……裡面隱藏著好多科學知識呢。

我看得最仔細的就是升降由你定。何老師拿出一個裝滿了水的大瓶子，裡面還有個棕色小瓶。他拿著大瓶子，說：“我要讓小瓶下去。”小瓶果然就往下沉。何老師又風趣地說：“你下來幹嘛呀，快給我上去。”說完，小瓶聽話地升到了大瓶頂部，可真神奇呀！

何老師告訴我們這個魔術的原理就是：壓力與浮力的關係。小瓶子內只裝了三分之一的水，所以會浮在大瓶頂部。只要輕輕捏下大瓶子，那麼壓力增大，留著空氣的小瓶子浮力減小，就會慢慢往下沉。鬆開手，又會浮起來。

科學就在我們的生活之中，這些簡簡單單地小道具，做出這麼有趣的小魔術，太神奇了。

採訪江蘇武術代表隊 篇13

國小六年級作文 ,927字

六月二十三日下午，烈日炎炎，但絲毫沒有掃了我的興致。因為今天我將要採訪參加了全國中小學生武術錦標賽還獲得了團隊三等獎好成績的江蘇武術代表隊。

首先，武術隊隊長顧欣雅開始從容不迫的敘述她訓練時經歷的數不勝數的事情了：“大家好，我在武術隊擔任隊長一職。在訓練期間，我們大家都非常得辛苦，也很努力，努力地去做好吳教練交給我們的每一個動作。有時候，我們動作做錯了，吳教練難免也會說我們，但之後還是很有耐心的幫我們分析動作做錯的原因。有些時候我遇到了挫折，會想過要放棄，但是“失敗是成功之母”，人生道路上總會遇到挫折，一次不行，二次，二次不行三次，只要我們能夠不斷勇敢的嘗試去做，我想必定會有所成就的！”顧欣雅這一席話剛剛說完，我們臺下的小記者們便響起了雷鳴般的掌聲。

接著，是“雙料冠軍”金方柯上臺發言：“我第一次參加比賽是在張家港，那時，我取得了非常好的成績，也非常驕傲，但是媽媽和教練都教育我‘虛心使人進步，驕傲使人落後’，也是這樣一句名言，時時處處深深地刻在我的心中，使我以後無論取得了多少成就都不驕傲。我也希望在場的小記者們牢記這一名言，取得了成績不要驕傲，以後要從零開始。無論過去的成績是好事壞，都已經成為過去，此刻重新楊帆起航”“嘩啦啦，嘩啦啦”，一陣掌聲又響了起來，也伴隨著一陣陣叫喊：“說的太好啦！說的太好啦！”

然後，是武術隊的表演環節，也是我非常非常期待的。武術隊裡面的小寶率先出場了，瞧！他在打太極拳呢：一個穩實的馬步，好像讓人怎麼也推不倒；一個輕慢的動作，好像能把重重的力量都澀掉；一個專注的眼神，好像除了自己全世界都消失了。這些動作多麼磨練一個人的心智啊！然後，是隊長帶來的武術：手裝成像爪子一樣，出拳就像猛虎下山一般向我們撲來，十分大聲的剁腳聲音在地上回蕩著，宛如一位戰士屹立在戰場上……

武術團隊的每一個成員都是那麼的優秀，他們此刻在臺上精彩的表演，凝聚了他們臺下怎樣多的艱辛與努力。正所謂”臺上一分鐘，臺下十年功”，所需要付出的時間和耐心也是我們無法想象的，他們中的有的年齡跟我們差不多大，有的甚至看上去比我們還要小，練武術貴在堅持，他們已經學會了這樣的精神，有了這樣的精神相信他們無論做什麼都能做的很好，我們也要學習這樣的精神。

採訪太倉武術代表隊載譽而歸 篇14

國小四年級作文 ,623字

今天要採訪的是太倉武術代表隊參加全國比賽取得了好成績。太倉是一個人傑地靈的地方，有著深厚的歷史文化底蘊，自古人文薈萃、英才輩出。張溥、畫壇大師仇英、崑曲鼻祖魏良輔、玉雕大師陸子岡等；近現代有著名教育家唐文治、百歲丹青大師朱屺瞻。而武術在太倉早已被推廣與普及且有著悠久的歷史與濃厚的氛圍。

2017年全國中小學武術錦標賽在湖南長沙隆重舉行，我市新區第三小學和沙溪中學代表江蘇省在比賽中發揮出色，載譽而歸。此次比賽全國中小學生武術錦標賽由國家體育總局武術運動管理中心、中國武術協會、中國中學生體育協會主辦。全國各省、市115所中小學校等參加，太倉的小運動員們奮力拼搏，一路過關斬將，取得了優異的成績。太倉市新區第三小學獲得武術操和段位制長拳一段兩個集體專案的冠軍，在個人專案比賽中，獲得男子規定拳、刀術、劍術三塊金牌，男子刀術、女子劍術、長拳三塊銅牌，最終獲得了團體總分第三名的好成績。沙溪實驗中學獲得了段位制長拳二段集體專案的亞軍。同時，兩所學校均獲評“體育道德風尚獎優秀運動隊”，吳強等三名教練員及顧欣雅等七名運動員分獲“優秀教練員”和“優秀運動員”稱號。

在提問的環節下，一位小運動員的媽媽被我問道：“您不反對您的孩子習武嗎？這是他的興趣所在嗎？”那位媽媽回答道：“作為家長我們一直鼓勵他、支援他，因為這是他喜歡做的事情！”

武術可以強身健體，可以保護自我，可以磨練意志，可以養成勤奮、刻苦、果敢、頑強、虛心好學、勇於進取的良好習性和意志品質。

武術的精神 篇15

國小三年級作文 ,403字

星期天下午，我興高彩烈的來到傳媒中心，今天要採訪幾位熱愛武術的小朋友！

他們是剛參加完全國中小學生武術錦標賽的運動員，參賽的八位小朋友一共獲得5塊金牌、三塊銅牌，還有集體第三名等好成績。他們看起來個個都精神抖擻，神采奕奕。參加採訪的有兩位女生一位男生。其中女生都是短髮，她們一定是為了武術而放棄了美麗的長髮。

能取得這樣的成績，源於他們在武術這方面的堅持不懈，如果他們訓練得不好，會一直做下去，直到做得完美！可另一方面，他們說訓練武術會讓學習退步，因為放學之後要排練武術，所以作業會寫到很晚，上課也會很累想困。雖然學武術對學習有影響，但是對他們學習也有幫助之處—讓他們學會了堅持。

這次比賽收穫如此巨大，他們也承認會有一點小驕傲，但是他們聽取了家長們的教導，告訴我們有點好成績沒什麼，從今往後一切從零開始！武術的精神可真偉大！

今天認識了三位堅持武術的小朋友，我們小記者會將武術的精神散播開來！

武術操比賽 篇16

國小三年級作文 ,503字

經過幾個月的訓練，終於迎來我們期待已久的武術操比賽。

中午，我們換好軍服，雄赳赳氣昂昂地隨著老師來到操場，靜等評委老師的到來。時間一秒一秒地過去了，豆大的汗珠從額頭上滑落，可操場上竟無一人擦拭，都一動不動的，如青松般挺立在陽光下。

評委來是來了！他們有的站在司令臺上，有的站在外圍同學的身旁，個個表情嚴肅。看到這種情景，我的心緊張得怦怦直跳，手裡竟捏出了些汗。

武術操的音樂響起來了，同學們迅速進入狀態，跟著拍子做起了武術操。

從上往下看，我們集體呈一個正方形，動作整齊劃一，猶如一支訓練有素的軍隊。手中的招式剛勁有力，似乎再堅硬的石塊，到我們這兒，都會化為粉末。熾熱的太陽刺得我睜不開眼，要是能擦一下就好了！我想。可若是這時候我動一下的話，這幾個月的努力不都付之東流了嗎？又想起比賽前，老師那蘊含著期待與信任的目光，這個想法就立刻消失了。無意間，看見旁邊的同學雖然早已滿頭大汗，喘著粗氣，可仍然堅持著，動作竟比訓練時更為標準，看來我也不能落後呀！

正想著，看見評委老師那欣賞的目光和讚許的微笑，一瞬間只覺疲憊一掃而光，只剩下滿滿的活力。

退場後，綠色的軍裝早已被汗水浸溼，但每個人臉上都洋溢著幸福的微笑。

武術操比賽 篇17

國小三年級作文 ,599字

自從開學到現在，每週一、週二下午3點45分到4點45分和週四、週五上午7點30分到8點30分，我們武術隊的同學都要準時到學校的體育館訓練。經過了兩個多月的集訓，太倉市小學生武術比賽於11日4日在瀏河的明德小學拉開了帷幕。

這次參加武術比賽的學校有三十多個，每個學校都進行了充分的準備。其中，新區三小是一個非常厲害的對手。

我們學校是第二十五個上場比賽的隊伍，看到前面比賽的隊伍個個都非常厲害，心裡就有了些小緊張。“請25號上場。”廣播員說道。我們便聽著姚老師的哨聲，整齊劃一地走上了比賽場地，背景音樂響了起來，只聽見“嘟”一聲，我們一邊喊著“一！二！”一邊做抱拳禮，又聽見“嘟”一聲，我們就會齊聲喊：“一！一二！一二三！一二三四……”我們做的每一次動作不僅乾淨利落，而且步型也很標準，整個武術套路做完了，我們絲毫沒有鬆懈，因為萬一你動了一下，被評委看到了，扣了0、1分，那多麼可惜啊！所以我們絲毫沒有放鬆，一直走出比賽場館時，我們才鬆了一口氣。

這次，我們武術長拳一段的最後成績是86分，這個分數同學們還是比較滿意的，但是肯定也有成績比我們好的隊伍，就像新區三小，他們幾乎每天都要練習武術，比賽前只要練個進場、退場，其他只要用心打，就能得高分。所以做什麼事情都得靠平時，只有經過反覆打磨才能有好成績，就像書本上說的“臺上三分鐘，臺下十年功”一樣。

希望我明天的單練、對練比賽能打得更加精彩！

學魔術 篇18

國小二年級作文 ,463字

同學們，你們看過魔術嗎？悄悄的告訴你，我會玩魔術哦！什麼？我可不會那些高階唬人的把戲，我只會用一些牌做魔術，而且成功騙過了媽媽。

這幾個魔術是我從一個長沙哥哥手裡學回來的，當時他拿出一堆牌對我說：“我可以30秒記住這所有的牌，你信不信？”我說：“可能嗎？”他見我這麼自信便要我數30秒鐘。我心裡一咯噔，想：“你來真的啊！等會兒失誤看你怎麼辦，你就等著出醜吧！”於是我就數了起來：“1、2、3、4、5、6……27、28、29、30時間到！”他也正好看完了。他把牌散開，讓我從中間連抽三張牌，我在中間抽了三張牌給了他，然後他把正面朝我這邊說：“左邊的這張是什麼？”我說：“紅桃K。”他又問右邊那張是什麼，我說方塊Q，他說中間那張是黑桃8，沒想到他說中了！我看的目瞪口呆，驚訝的問：“你怎麼搞的？”他神祕一笑，把我叫到面前說：“我告訴你，你看，你問別人左邊那張牌的時候大拇指翻一下中間那張牌的左下角，中間的牌就會露出來，左右只是一個掩飾，看牌才是真的！”原來如此，我總算搞明白了！

除了這個還有許多魔術，只是我沒學，下次給大家看吧！

學藝術的樂趣 篇19

國小三年級作文 ,477字

剪紙是中國最普及的民間傳統裝置，我看過年的時候窗戶上的紅色剪紙真是太美了，這些剪紙剪得栩栩如生。於是我就對剪紙產生了興趣。

終於，在一節美術課上給了我一個機會。老師給我們做示範，老師把一張紅色的紙對摺，畫了一個一半的愛心，老師開始用剪刀剪了。那“咔嚓，咔嚓”的聲音像一首悠悠的小令，剪直線時快又狠，剪曲線時慢又細。不一會兒，一個鮮紅的愛心就出來了。我看了一下，由衷地說：“真漂亮！”老師說：“你們可以開始做了。”

我早已迫不及待了。我拿出一張天藍色的紙，把它對摺，用鉛筆畫了半件衣服。開始剪了，我用剪刀小心翼翼的剪著。突然，旁邊的同學不小心碰了我一下，我就把一隻衣袖給剪掉了，剪出來的衣服像和尚穿的那些衣服，我旁邊的那些同學看到這件衣服便哈哈大笑。

之後，老師教給了我們另一種方法，把一張正方形的紙折成一個很小的三角形，再把三角形的一個角剪去，再把它展開，就成了一個五角星。我按照老師的方法嘗試了一下，果然成功了，那一刻，我真開心！後來，我又剪了許多圖形，在不知不覺中下課了。

在美術考試的時候，我用剪紙獲得了老師的稱讚，得到了高分。剪紙讓我得到了快樂。

武術 篇20

國小三年級作文 ,542字

在星期六，媽媽給我報了武術學習班，這是我一直以來夢寐以求的愛好。我滿懷期待的試學了一節課，結果正如媽媽告訴我的，學武的道路很艱辛，要能吃得苦中苦。這一節課下來腰痠背疼，有了放棄的想法，但是，媽媽又告訴我：只要堅持不放棄，不管是什麼都能做到，武術也一樣。

學武術的時間總覺得過得很慢，教練也很凶，畢竟嚴實出高徒嘛！我不在乎老師的嚴厲，我在乎自己能否堅持下去。教練讓我們練習“鯉魚打挺”。看著其他學員一個個硬生生的摔在地板上，我莫名的肉疼，終於輪到我了，既緊張又興奮，我照著前面同學的樣子，雙腳合攏，躺下後雙腳弓成270度左右，雙手放在大腿上，腳要往後推，手往前使勁推，手和腳需要產生對抗力。準備用自己最大的力氣使自己彈起來，再用自己最快的速度，把腳張開，做成鉤子狀，在還未落地時，迅速的把頭往上翹，一個完整的“鯉魚打挺”就完成了，一個看似簡單的動作，不要小看它哦，講究一氣呵成，缺一不可哦。

“立正！”教練發出了口令，大家紛紛站好隊形，在這個大家庭中，雖說我是新來的一份子，但是我做的不比老隊員差呢，鯉魚打挺學的很快，得到了教練的認可，我很開心，當著老隊員的面，我成功的完成了這個動作，一片掌聲中，我開心的笑了。

這就是我喜歡的武術，吃苦耐勞，堅韌不拔，強身健體，堅強勇敢，我會加油的！