學校裡的花園相關作文20篇

學校裡的花園 篇1

國小四年級作文 ,391字

我的學校裡有種滿蔬菜的魔法農場，有廣闊的操場，有美麗的鐘樓……，可讓我印象最深的是學校裡的七彩花園！

春天，老師、家長帶著同學們一起栽種美麗的鮮花才使得這七彩花園的土地上擁有著美麗的花兒們。微風吹拂著花姑娘們美麗的花瓣，這是一個春意盎然的季節。

夏天，七彩花園裡繁花似錦，百花爭奇鬥豔，陽光灑滿大地，一陣陣微風吹過，風中瀰漫著淡淡的花香。在這裡，還可以聽見同學們朗朗的讀書聲呢！這是一個景色迷人的季節。

秋天，“九月菊花初開放”，想起這句話，我便會想起菊花。秋天時，菊花便會在七彩花園中大顯身手。她穿著桔黃色外套，涼爽的秋風陣陣吹來她在風中翩翩起舞，如此美麗，這是一個秋高氣爽的季節。

冬天，雪花漫天飛舞，覆蓋著七彩花園裡的鮮花，像一朵雪白的大雪蓮把鮮花給覆蓋住了。

七彩花園真美！希望你有機會細細遊賞，品味著美妙的七彩四季！

我們學校裡的花壇 篇2

國小三年級作文 ,515字

沿著筆直平坦的馬路，進入花溪小學的大門。上到二樓後，一個美麗的花壇出現在我的眼前。

花壇是一個圓形的，裡面有桃花、櫻花、迎春花、茉莉花……它們在花壇裡競相開放，可好看了！

春天到了，萬物復甦，花壇裡一派生機勃勃的景象。每當下課時，同學們都爭相跑去欣賞這些美麗的花兒，五顏六色的花姑娘們也紛紛展示出自己最美的身姿：桃花像一個個害羞的小女孩正含苞欲放；迎春花也正在享受這春日裡的暖陽呢；一陣微微吹過，櫻花像一隻只美麗的蝴蝶飄落下來，同學們不由得陶醉在這粉色的海洋中。

夏天到了，火辣辣的太陽照射在花壇裡，花兒們不得不為這夏日的太陽所折服，一朵朵都被晒得垂頭喪氣的。一旁的小草卻越發翠綠了，彷彿在與這烈日作鬥爭。

秋天到了，茉莉花開了，一個個白色的花骨朵兒爭相冒了出來，一陣陣芳香味撲鼻而來。金黃的菊花也綻開了如孩子般天真無邪的笑臉。一陣微風吹過，一旁的楓葉飄落在花壇裡，遠遠望去，宛如一隻只紅色的小精靈在空中翩翩起舞。

冬天到了，所有的花朵都凋謝了，就連樹枝也被壓斷了。只有堅強的梅花依舊站立在風雪中，就好像一位戰士在保衛著我們的校園。

我喜歡這變幻無窮的花壇，更喜歡這讓我們在知識的海洋裡遨遊的校園。

學校裡的小花園 篇3

國小四年級作文 ,441字

我們學校處處有迷人的景色，其中最誘人的就要數小花園了。

春天，小草探出了頭，花枝冒出骨朵兒，青的草、綠的葉、各色鮮豔的花都像趕集似地爭相綻放，光彩奪目。小草綠油油的，遠遠望去，就像一塊色調柔和的地毯。花兒們綻開了笑臉，就像亭亭玉立的少女仰頭感受來自春天的氣息。一陣風吹過，空氣中瀰漫著花的清香，深吸一口氣，沁人心脾。

夏天，小花園裡綠樹成蔭，每棵樹都竭盡所能伸展自己的身軀來阻攔熱浪，給校園增添了一絲絲涼意。酷暑難耐的夏日，漫步林中或坐在那一把把大“綠傘”下讀書，是一種無比愜意的享受。

秋天，樹葉紛紛落下，像千萬只彩蝶翩翩起舞，它們輕盈地落在地上，給小路鋪上一層金黃的地毯，踩上去嘎吱作響，彷彿一首秋天的交響樂。

冬天，小花園蓋上一層厚厚的棉被，到處白茫茫一片，只有臘梅舉著點點豔紅，傲然而立，好像在為堆雪人、打雪仗的孩子們站崗。孩子們玩得不亦樂乎，歌聲、笑聲交織在一起，充滿整個校園。

小花園四季風景不斷，讓我們的校園充滿詩意。在這樣的校園裡學習和成長，是一件多麼幸福的事情啊。

學校裡的小花園 篇4

國小三年級作文 ,538字

在我們學校的B棟樓和C棟樓之間有一個小花園，這是同學們課間最喜歡去的自由天地。

小花園的四周由一圈矮矮的“綠籬笆”圍成，那是蔥翠的小葉黃楊。圓溜溜的鵝卵石鋪成的小路蜿蜒在花園中。小路一旁幾棵雞爪槭的葉子已經泛紅，一片片葉子像一隻只又尖又小的雞爪，難怪叫它雞爪槭！小路的另一邊種植著許多棵松樹和柏樹，我們戲稱它為我們的“松柏林”，我走近松柏林，手臂不小心被像針一樣的松樹葉給戳了一下，哇，好痛！這彷彿是松樹在對我發出警告呢—“你闖入我的領地咯！”走出“松柏林”，前方一棵高大金黃的銀杏樹映入我的眼簾。秋天到了，銀杏樹也到了一年中最美的時刻，我們都被它深深吸引，我們仰望它，欣賞它。一陣風吹過，一片片銀杏葉從樹上飄落下來，彷彿一群翩翩起舞的金蝴蝶。

這時，綠色的草叢裡有一抹鮮紅吸引了李芷涵走過去，撿起來，興奮不已，原來是一顆紅色野果；細心的我也在努力觀察，希望發現點什麼，功夫不負有心人！我發現了一隻枯葉蝶，同學們聞訊後紛紛前來觀看！都誇它大自然裡的隱藏高手！

小花園裡還有一個很別緻的小亭子。這個亭子可不跟風景區裡的一樣，這個亭子是個有寓意的亭子，它的造型是根據字母H、X來設計的，寓意“好學”，飽含了學校老師對我們的殷切期望！

啊！我真喜歡校園裡這美麗的小花園。

學校裡的小花園 篇5

國小四年級作文 ,406字

我們學校裡面有一個美麗的小花園，那裡綠樹成蔭，所以我們叫做小花園。從遠看，看到幾棵檳榔，一個信字石頭和芒果形的小池塘。

我坐在遠處觀察這個美麗的小花園，發現看不到小池塘，卻可以看到幾棵高大的假檳榔和兩棵旁邊有草的小榕樹。

後來，老師叫我們從近處看。我慢慢地走近池塘，發現有幾條金魚和一隻小烏龜。池塘裡還有幾塊大的石頭和很多卵石。

我又看了離小池塘很近的兩個小花壇，我發現右邊花壇裡有一塊信石。這時我心想：學校為什麼要放這塊石頭在這呢？這個信字又代表著什麼呢？我帶著這些疑問繼續看。我又看到右邊的小花壇裡有一個樹墩。我往左看左邊的小花壇的時候，我發現一個身穿海軍服的人在認真讀書的白色石像。這時我心裡就想到：“我要好好用功讀書，學習更多知識，將來更好的報效我的祖國。

正當我仔細觀察的時候，老師就叫我們上去從上往下看，我陶醉在這個小花園美麗景色之中的時候，老師就叫我們圍過來說：“請同學們把小花園的景色寫下來吧。”

學校裡的荷花池 篇6

國小四年級作文 ,448字

在我的校園裡有很多漂亮的建築，但是，我最喜歡的是樓下的荷花池。

春天的荷花池水面上已經長出了綠綠的嫩芽，有的葉子慢慢展露出了笑顏，如一個個綠色的小精靈飄在水面上，它如一個個可愛的小娃娃。五顏六色的小魚，也在荷葉底下玩捉迷藏。

夏天，荷花開了，粉色的荷花如一個個嬌羞的少女，白色的荷花如一個個遺世獨立的仙子，它們傲立於水面，與碧綠的荷葉相互映襯，顯得格外動人。千姿百態的荷花吸引了蜻蜓的注意，有時蜻蜓會在荷花上歇歇腳；有時蜻蜓也會在上面做遊戲，我想用一句詩來形容這樣的場面—“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

秋天，荷花已經凋謝了。荷葉也在慢慢變黃，枯萎，但是，它那綠綠的根也在堅強地支撐自己，這樣堅持不懈的精神，值得我們認真學習。荷花下面的魚兒也還在各自忙各自的事情。

冬天，河面上已經凍結了厚厚的冰塊。這時，河裡的荷花彷彿被誰封印了，被冰塊困到了水下。河裡那些五彩繽紛的小魚也不見了足跡，仔細一看，原來所有的魚都在河底聚在一起，好像是在取暖。

我喜歡動物、植物，但我更喜歡河花池。

學校裡的桂花 篇7

國小五年級作文 ,480字

金秋時節，桂花盛裝出場，為大自然增添了幾分絢麗的色彩。我們校園操場的左側也有幾棵不起眼的桂花樹，在秋風送爽的時節，散發出一陣陣淡雅清香，叫人心醉沉迷！

遠看，那橢圓形的葉子一個個探出頭來，新奇地望著我們，有的葉子十分謙卑，對我們彎下彎腰；有的十分驕傲地抬起頭來，似乎在訴說著自己的故事；有的十分害羞，躲在葉片背後摸一摸樹幹，啊！可真粗糙！近看，樹皮是灰白色的，黑色的小斑點遍佈其中，像老爺爺臉上的斑紋。樹幹又細又直，最粗的才碗口那麼粗，一米左右的地方的時候便“生兒育女”，樹枝彎彎的，交錯在一起，零星點綴著些許綠葉。遠看，這棵大樹像一把撐開的綠色大傘。

仔細一看，花朵居然長在葉柄上，先長出幾根細小的綠絲，再長出了花苞。丹桂又多又密，形成了一個個小花球，有的像愛心，有的像小蜜蜂，有的像玉兔，四片小花瓣好象在守護弱小的花芯。

仔細一聞，一陣又濃又芬芳看撲鼻的香氣飄進我的鼻子裡。啊，真香呀！我忍不住採了一朵美麗而優雅的丹桂。突然，一位同學使勁搖了搖桂花樹，一場十分美麗的桂花雨飄落下來。

啊，我愛天高雲淡的秋天！我愛芬芳迷人的桂花！

校園裡的花園 篇8

國小五年級作文 ,643字

校園的美景引人入勝，美不勝收，尤其是後花園。

春天是個萬物復甦的季節，校園裡的後花園也甦醒了過來。小草悄悄地探出了頭，彷彿在呼吸新鮮的空氣。嫩葉也不知何時從樹枝上悄悄地爬出來，又像一個個跳動的音符，演奏著春天的歌曲。小野花開得到處都是，把綠色的大地點綴得五彩斑斕，給春姑娘披上了一件綠中帶點的花衣裳。

初夏，合歡花盛開了，遠遠望去就像一顆顆粉中帶紅的星星。在微風中，樹葉隨風飄動，“沙沙沙、沙沙沙”，為夏天奏響了一首清涼之歌。紫羅蘭伴著這樣的歌聲慢慢盛開。那一串串的花朵像一串串紫色的葡萄令人陶醉。風兒一吹，似乎能奏出和諧的樂章。在這樣的夏天，“三個小男孩子”顧不上炎熱，在合歡樹下盡情地“踢足球”呢！他們的臉上露出了歡樂的笑容！那麼開心，那麼盡情！

夏天的花園令人難忘，秋天的花園則更令人印象深刻。倘若我們走在那條石板小路上，就像是走在了鋼琴鍵上，隨著我們的步履穿梭，彈出一首首秋天的歌曲……伴著歌聲，樹葉開始凋零，地上一片金黃，給秋姑娘披上了一件金色的服裝。桂花也開了，迷人的香味充滿整個校園，十里飄香……

當然，校園的美景遠不止這些，但我獨愛這花園。當我心情愉悅時，與小夥伴們穿梭在花海中，一起嬉戲玩耍；當我孤單失落時，我會獨自走到花園中，聽聽鳥鳴，可以解憂。

校園後花園，是我的“內心花園”。是它，讓我感到快樂，感到幸福！

學校裡的桂花樹 篇9

國小四年級作文 ,320字

二年級的時候，我們的教室換到了操場邊上。秋天的時候老師一聲下課，我們就飛出教室來到操場上玩耍。

突然，一股香味撲鼻而來，我便加快腳步，原來是一棵金桂樹！這棵金桂樹，生長在沙堆邊上。它很小而別的樹很大。它的花也是一小朵一小朵的，不大引人注意。但它的香味，卻可以讓人沉醉。這香味，是清香的，讓人覺得無比美好。這香味是濃濃的，讓人覺得如夢幻。

要不是親身體驗，我是絕不會相信，一朵朵小的得仔細看的花兒，能散發出如此香的香味，真是奇特！

如果你覺得桂花的美就在於香味的話，那你就大錯特錯了。其實，桂花雖小，但也是很有美感的。桂花的花形很漂亮，很象手。桂花的顏色很美，金黃金黃的，跟金子沒兩樣。

我愛桂花，它的美在很多方面。它還是杭州市的市花呢！

學校裡的桂花樹 篇10

國小五年級作文 ,487字

我們的學校是一所有百年曆史的學校，坐落在武安鎮的西北角。

學校操場邊上有幾棵桂花樹，桂花樹四季的景色都很迷人。

春天，一棵棵桂花樹沉睡的葉子伸了伸懶腰，開始發芽，長葉，不久綻開了，翠綠的葉片，為秋天開花做好了準備。

夏天，碧綠的葉子圓圓的，很茂盛，看上去像金魚的身子。我們常常在樹下玩跳皮筋，看書，做遊戲，吃零食，聊天等等。

秋天，其他樹葉飄落，但桂花樹的葉子依然碧綠，他要為花朵開放保駕護航。到了開花的時候，有的花白白的像小米粒，有的花金黃金黃的，像天上的小星星對你眨著眼睛。一陣風吹來，花隨風飄落，像仙女姐姐從空中灑下的碎金，閃閃發光，非常好看，並且花香濃郁，香飄十里。

冬天，冰雪覆蓋了每一棵桂花樹。我似乎走進了童話世界。這時，我彷彿看見了白馬王子正牽著白雪公主的手向我走來。雖然迎著寒風，但是我們一點兒都不冷。在漫天飛舞著雪花的校園裡，我們高興的跑著，笑著，追逐著。一個個雪球不時從我們頭頂上呼嘯而過，此時，校園裡，桂花樹下，到處充滿了歡聲笑語。

桂花樹是我們校園的一角，這裡不僅有我們的歡聲笑語，更有我們金色的校園時光。我愛我們的學校，更愛我們校園裡的桂花樹。

學校裡的中秋節 篇11

國二作文 ,645字

中秋，在我看來就是一家團圓的日子。因為中秋節的月亮是圓的，月餅是圓的，自然而然一家人也要團圓咯！但是，我這一家卻在五湖四海，爸媽在上海，姐姐在杭州，而我在巢湖私立學校上學。所以每年的中秋節我都格外的想家。

但是去年的中秋節卻讓我難忘！

雖然同樣是在學校過的，但是氣氛卻讓我倍感溫馨。上午，學校舉行了一個迎中秋詩歌朗誦比賽。我們有序的進入學校的階梯教室欣賞選手們的表演。本為中秋還呆在學校裡的事抱怨，為聽無聊的朗誦鼓著嘴。但是，或許是表演者也想家了吧，他們的朗誦真的很有感情，讓枯燥乏味的現場瀰漫著思念的氣息，讓人沉浸在情感的氛圍裡。尤其是其中一位女選手，她的朗誦聽著讓人眼睛發酸，我差一點就流出眼淚了。因為怕丟臉，我硬是將淚水忍了進去。比賽結束後，我還在細細的咀嚼詩句，真是讓人回味無窮啊！

學校也想的挺周到，晚飯後，還給每個學生髮了中秋節最讓人期待的美味的月餅，月餅在月光的照耀下似乎更甜、更香、更有嚼勁。吃著月餅，看著親愛的同學們，不禁讓我想起了“海記憶體知己，天涯若比鄰”這兩句千古名句來。

回宿舍的路上順便賞了個月。皎潔的月亮在黑色的天幕高高掛起，而且我感覺她每一刻都在變得更圓更明亮。突然，月亮被一層層霧氣籠罩住，隱隱約約還能看到她淡淡的光芒。她多麼頑皮啊，還跟我捉迷藏呢！

想必遠方的親人們同樣也在賞月、吃月餅吧！不過去年的中秋節沒有讓我產生孤獨、寂寞之感，學校的體貼，老師的祝願，同學的互相安慰都讓我有了中秋團圓、溫馨的感覺。

遠方的親人啊，我過得很好，願你們也能快樂每一天！

學校裡的聲音 篇12

學校裡的聲音作文30 ,326字

我家對面有一所學校，學校裡有教學樓、體育館和操場。那裡有我喜歡的聲音。

早晨，太陽剛剛升起，學校裡的操場就傳來“呼哧，呼哧”的跑步聲，體育館裡傳來了一陣陣“呼哈，呼哈”的打拳聲。不一會兒，校門口傳來了一陣陣“叮呤呤，叮呤呤”的車鈴聲，那是學生們來上學的歌曲。又過了一會兒，朗朗的讀書聲在校園裡迴盪。緊接著該做操了。“嗒，嗒，嗒”的踏步聲，“啪啪”的擊掌聲，“咚咚咚”的跳躍聲，讓同學們一個個精神抖擻。

只要不下雨雪，每個週一，都會舉行升旗儀式，儀式上學生代表，會用動聽的聲音念著文稿，照例也會播放嚴肅的國歌。

體育課上，就更熱鬧了，“嗒，嗒，嗒”的賽跑聲，“啪，啪，啪”的跳繩聲，“咚，咚，咚”的踢球聲……

校園裡沒有片刻安寧，總是那麼熱鬧，那麼豐富。

學校裡的聲音 篇13

學校裡的聲音作文25 ,243字

我喜歡學校裡的聲音，因為它很有趣。

當老師上課時，有同學在說悄悄話，越說越大，如果沒有老師嚴厲的管教聲，那就像一架直升飛機要落到教室裡。

上英語課時，英語老師在教我們英語，就像我們已經在外國了。

上微機課時，就像我也已經有一臺電腦了，高興極了。

上語文課時，教室傳出了朗朗的讀書聲，就像動人的童聲大合唱，迴盪在校園裡。

上體育課時，老師讓我們跑步，整齊的腳步聲，像戰士在演習。

下課鈴打響了，同學們像出籠的小鳥一樣，嘰嘰喳喳地跑出教室。

我喜歡校園裡的聲音，因為它能給我帶來快樂和回憶。

學校裡的玉蘭樹 篇14

國小四年級作文 ,441字

在我美麗的校園—新二小，有一株美麗的玉蘭。

這只是一株普普通通的玉蘭，生長在花壇對面，但它的茂盛使我喜愛。

春天，上學時，一入校門，一陣陣芳香便撲鼻而來。我站在樹旁，望著滿樹的玉蘭花和停在上面的蝴蝶，想：“難道這就是我們學校能引來這麼多蝴蝶的原因？”

夏天的早晨，還比較涼快。玉蘭樹上的玉蘭花謝了，長出了碧綠的葉子。樹葉上不時落下幾滴珍珠般晶瑩的晨露。中午豔陽高照，操場旁樟樹的葉子已經被火辣辣的太陽晒卷。而那棵玉蘭似乎沒把這當回事，反而還在風姑娘的撫摸下跳起了舞。

秋天，秋雨“沙沙”地唱著歌，小蟲子彈著伴奏那棵玉蘭似乎十分激動，也唱了起來。聽：在風姑娘的指引下，小蟲子的伴奏下，它唱起了一首“擺葉歌”。

冬天，頑皮的雪娃娃跑了出來，讓雪爸爸來找它。我想：“那棵玉蘭樹怎麼樣了？會不會被雪壓彎了腰？”走進校門才發現我多慮了，樹上的雪積到一定程度就滑落了。剩下的雪就像一件白色的外衣。玉蘭樹搖搖樹枝，似乎在問我：“看！我的衣服好看嗎？”

我愛學校的玉蘭，更愛美麗的校園！

學校裡的風箏大“派對” 篇15

國小三年級作文 ,467字

看到這個標題，你一定百思不得其解。什麼？學校裡還有派對？嘻嘻！那就由我來告訴你：這不是真正的派對，而是製作風箏的“時刻”。那場面太精彩，跟說成派對也沒什麼兩樣。

老師說可以合作。我就決定與我最好的鐵姐們—鄭煜臻合作！

一切都準備的OK了，竹子、膠布、膠水、紙、剪刀。開始，鄭煜臻把紙折成了一個凌形，我把自己所有的“珍藏品”都捐了出來。為了製作一個美麗而結實的風箏，犧牲點“愛品”又有什麼呢？

我先拿起剪刀，把折成星星的的紙從中間剪開，然後再剪，一共有4條小線。鄭煜臻就把竹子繞邊然後粘著。之後，我和鄭煜臻把剪好的摺紙貼在風箏的尾部。做風箏的尾巴。嘻嘻！喻老師還誇我們的風箏做的好呢！

我們不驕傲，我們繼續努力做。鄭煜臻在一張白紙上畫了一顆小草，讓我剪下來，我小心翼翼地拿起剪刀剪，剪完了再拿蠟筆塗顏色，然後畫了一顆太陽，我照樣剪、塗。一個金燦燦的太陽就出現在我手上了。

鄭煜臻在風箏上寫了端端正正地寫下：“讓我們的夢想去高飛！”

我抬頭看了看，別人的風箏大多都沒做好。

我又看了看我們的風箏，啊！多美麗啊！我高興地笑了……

學校裡的淘氣包 篇16

國小二年級作文 ,202字