學會關心他人相關作文20篇
學會關心他人 篇1
國小三年級作文 ,559字“光陰似箭，歲月如梭”轉眼間，我從呱呱墜地，到現在的一名小學生，已經度過了9個春秋了。在成長的過程中，我不僅身高增長了，年齡增長了，還明白了許多人生的道理。我從一個頑皮的小孩子，變成了一個知道關心他人，認真學習的大孩子。
這學期的音樂教研課上，老師教我們唱《小號手之歌》，課前杜老師讓我給大家講了一個抗日小英雄的故事，我講的很生動，故事講完後，教室裡掌聲不斷，我高興極了，這節課我認真地學唱歌，課下杜老師說我表現好，獎勵給我兩塊糖，吃著老師獎勵的糖，真是吃在嘴裡，甜在心上。我吃著糖往班級走，剛進班級，還沒等坐下，看見肖洋坐在地上哭了，原來是另一個同學不小心把他撞倒了，正巧碰到了他以前受傷還沒長好的傷口上，疼的直哭。我急忙跑過去扶起肖洋，從兜裡掏出杜老師獎勵我的糖，小心翼翼地剝開糖紙，把糖放進肖洋嘴裡，並對肖洋說：“肖洋，不哭了，你是最堅強的！”得到我的關心，肖洋破涕為笑了，我也美滋滋的。
老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！
我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己！我做了一件平凡的事，卻得到了老師和
同學們的表揚，媽媽說我真是長大了，因為我學會了關心他人。我相信，今後我會更加
努力，在我成長的足跡上留下更美好的回憶。
我學會了關心他人 篇2
國一作文 ,728字在人與人的交往中，我們學會了理解；在心裡怒火燃燒時，我們學會了忍讓；在別人觸犯了自己時，我們學會了寬容；在別人遇到困難時，我們學會了關心；在不利的環境中，我們學會了生產……
在一個陽光明媚的早晨，外婆和哥哥都出去了，只有我和表妹在家，我表妹很調皮，但她的個子比我高，眼睛似乎會說話，櫻桃似的小嘴脣，小巧玲瓏的一雙手。表妹玩耍的時候，不小心被桌角碰傷了頭，不停地在流血，當時，不知所措，不知道怎麼辦才好，立即從房間裡拿急救箱，拿出消毒水、棉籤、棉花、創可貼等等的一些東西給表妹止血，但由於不會弄，附近也沒有診所和醫院，只好看說明書，按照說明書的步驟來給表妹止血。但表妹和堅強，她沒有放聲大哭，平時有一個人搶了她的玩具，她就鬧得不得了。你想指導這是為什麼嗎？因為外婆經常告訴我們-“流血不要流淚，要懂得堅強，這樣才不會被人所欺負。”可能表妹停在耳裡了吧！
正在給表妹止血的時候，她跟我說：“姐姐，我是不是很笨呀？”我滿懷微笑地跟表妹說：“為什麼要問這個問題呢？你在我心目中，永遠都是堅強的女漢子呀！”“你以後玩玩具的時候，要小心一點哦！不要受傷了。”我接著說。
到表妹的傷好了之後，她還很自豪地說：“姐姐，我現在才懂得了你和外婆說的那句話，做人一定要堅強，不能流淚，這樣才不會吃大虧，受他人的欺負，我長大之後，一定要做一個堅強的女漢子。”
我每次受傷的時候，這句話常常浮現在我眼前，告訴我流血也不會流淚，要堅強。
通過了這件事，我學會了做人要堅強，我悟出了一個真理：當別人遇到困難的時候，我們要給予他人關心。
學會尊重他人的信仰 篇3
高三作文 ,814字《查理週刊》槍殺案的確令人感到憤怒，感到惋惜，讓人覺得社會的不穩。然而，對人們的反恐遊行，在為查社人員致敬的行為上，我反而更支援學者邵建的想法—學會尊重他人的信仰。
一箇中國就已經有五十六個民族，五十六種文化了，更何況一個世界，那麼多個國家，怎麼可能讓全世界的人都站在同一條線上面朝同一種信仰呢？所以，在面對多樣化的信仰中，最需要的就是去學會尊重！
何為信仰？即每個人內心所崇拜的、最神聖的東西，外人無權干擾。而何為尊重？那就是在堅持自己信仰的同時，不去威脅、干涉他人的信仰，而且充分理解他人，使得各種信仰能和諧共處。
那麼，為什麼又要學會尊重他人的信仰呢？我們可以反過來想像，若每種信仰的人們都強制對方加入自己的行列，世界還能和諧嗎？那時候，法律也不能解決任何問題了！那種世界，社會必然大亂呀！所以說，學會尊重他人的信仰，是世界各文化和諧發展的前提。
要做到尊重他人的信仰，就要先判斷是非對錯。人們選擇信仰是自由的，而我們的尊重卻不是隨意的！當我們面對邪教這種“罪惡”時，就必需各信仰間聯手給予抨擊，否則社會就被邪惡的霧霾所籠罩而不見天日了！而且所採取的手段也要運用現代社會最有力、最威嚴的武器—法律，而不是各信仰的“規矩”！
尊重他人的信仰，就該心存寬容。一個人心胸狹窄，不要說尊重他人的信仰，或許連別人一點小錯也不能原諒。寬容是中華民族的傳統美德之一，也是世界各民族的人都應該具備的。面對不同人的不同信仰，我們應該用寬容的心去理解；面對別人信仰的特殊行為，我們應以寬容的心去體諒。就像現實生活中，只有我們尊重公路上的環衛工人，並共同努力，街道才會更乾淨；同樣，只有我們在矛盾前相互尊重，那麼人與人之間才可以和諧相處。所以說，尊重他人的信仰，是世界和諧的重要條件。
若學會了尊重他人的信仰，就不會有那麼多矛盾產生，也不會有那麼多像查社槍殺案一樣的事件了。
所以說，我們要學會尊重他人，尊重他人的信仰。
學會安慰他人 篇4
敘事作文 ,620字每個人都會有煩惱，當煩惱出現時，安慰就會出現，然後消滅它。煩惱如果是傷口，那有些人已經千瘡百孔。如果朋友有煩惱，我們就可以安慰安慰他。今天，我們就去學習一下怎樣安慰他人吧。
考試成績公佈時，我們班的徐興雅哭了，想知道怎麼回事嗎？聽我來說說吧。
期中考試成績公佈時，天陰沉沉的，原本像菜市場的班級今天卻特別安靜。我一看，啊，期中考試成績出來了，只見老師抱著一堆卷子，表情嚴肅地走了進來。許多同學的表現都發生了變化：有的同學雖然神情自然，但心中卻十分的緊張，有的同學額頭上冒出了許多汗，還有的學渣在向上天祈禱。老師說：“現在開始報分數。”老師看了第一張試卷，神情嚴肅。“張婷婷，55分！”可張婷婷卻不以為然，根本不當回事。“徐興雅，你怎麼只考了70分？”徐興雅慢吞吞地拿回了試卷，回到座位時，徐興雅趴在桌上，把分數蓋了起來。過了一會兒，她就“嗚嗚”地哭了起來。
徐興雅哭了，這一訊息一傳十，十傳百，很快全班都知道了。大家圍在她身旁，不知怎麼安慰她。
我們班的“開心鬼”說：“哎呀，不就這一次考砸了嗎，下一次考好不就好了？”徐興雅聽了，哭得更傷心、更難過了。
一個同學說：“徐興雅，你別傷心了，下次如果你有不會的題時，我可以教教你。”徐興雅雖然不再哭了，但還是很傷心。
又一個同學說：“徐興雅，我來給你講一個笑話。”徐興雅聽完後，終於露出了笑容。她對大家說：“謝謝大家，讓我不再愁眉苦臉。”
當別人有煩惱時，我們應該多多安慰他們，讓他們不再煩惱。
學會善待他人 篇5
國二作文 ,590字我們生活的世界絢麗多彩、生動美好。
在人生的道路上，我們需要感情的理解、安全的庇護、精神的安慰、生活的照顧、行為的支援。
苦惱的時候，希望別人能接受自己的成績；危難的時候，希望別人能伸出援助之手；，成功的時候，希望別人能讚賞自己的成績。然而，慢慢地你會發現人對關愛的尋求不能無度，無度的慾望會給你帶來麻煩，甚至使你受到懲罰。因為當你需要他人關愛的同時，他人也需要你的關愛，如果你只想掠奪別人的關愛，而不願付出，你會發現人們會漸漸離你而去，把你孤立起來。於是，在你的周圍危機四伏、險象環生，而你，卻無依無靠，躍入了孤獨的深淵。
人不能總想著自己，而要多想想別人。應該以開朗豁達的心境，熱情友好的態度，尊重他人、理解他人、關愛他人、幫助他人。
請不要一味地指責別人的自私，冷漠別人的友情，拒絕別人的規勸，忽視別人的指點，請不要挑剔別人的毛病，撥弄別人的是非，猜疑別人好歹，妒忌別人的成績。不良的心態是極端自私的表現，會把自己與別人隔起來，而人是高階動物，離開人群會處處碰壁，寸步難行
一句話，你得學會善待他人，用理性善意、愛心與責任去面
對生活的現實。只有善待他人，你才能把自己融入人群，獲得友誼、信任、諒解和支援，只有善待他人，你才能調整平衡的心態，解脫孤獨的靈魂，走出無助的困境，只有善待他人，你才能在人生的道路上，擁有充滿快樂的感覺，踏入充滿機遇的境界，走向充滿希望的未來。
學會容納他人 篇6
國三作文 ,781字古今中外，成就卓越的人無不擁有恢弘的氣度，正所謂“宰相肚裡能撐船”。而對於我們這些平凡的人來說，寬容更是必不可少，正是由於寬容是我國的傳統美德，我們更需要去傳承這一美德。容納他人不僅是對於別人的一種尊重與包容，更是給自己一個快樂的機會。
生活在這個社會上，由於每個人的思想各不相同，導致表現出來的行為可能對於其他人造成傷害。這時候我們應該原諒他們，因為他們與自己無論在哪一方面都是獨一無二的，也許人與人之間本身就存在一道隔膜，或許正是因為他們的一次冒犯和傷害，才打破這道隔膜，重新認識了一位新朋友。
生活在一個班集體上，同學們之間也需要善待。大家年紀相仿，在許多方面想的事情可能一樣，正是由於大家都是正在成長之間，在成長中難免會出現紛爭，這時候我們就要學會站在別人的角度去思考問題，別人有別人的難處，我們要試著體諒這種難處，也許我們的思想與心態還沒有成熟，還不能完全體諒。那就當他們是故意的，這完全是他們的錯，但是，我們在學習三字經的時候就已經知道“人之初，性本善”這個道理，每個人一生下來思想就像一張白紙，只要是引導正確，這張紙就會變成一幅美麗的風景，圖樣，一個人會做出傷害別人的事情，這根本不是一個人的本性，只是責怪於她所生活的環境，所相處的人，是應該拿出一種同情的心態去同情他，可憐他。
或許，這根本也部關他周圍的事，可能是我們自己在這之前也對他人做出過傷害，下次遇到這類事情，他們只不過是比我們首先要保護自己，迫不得已地形成了對於我們的一種傷害。
這時候，我們應該要反省自己，再去容納別人，不要永遠覺得自己是受害人，這會造成對別人的一種不公平也就是傷害別人。
只要我們在相處的過程仲，每個人都擁有一顆容納之心，也許這社會也不會出現不安定，不祥和。人與人之間也就部存在偏見與歧視，就能讓和平之花永遠綻放。
那一刻我學會關心 篇7
國一作文 ,725字你們這是我這輩子，住過的最貴的房子，也是我這一生都無法交清的房租。
——題記
從小到大，都是爸爸媽媽幫我做事，我都不會感恩，總覺得理所應當的，直到那一天……
那日，我看了一本書，裡面有幫父母料理家務的，有幫父母幹農活的，還有什麼好東西首先想到父母的……看到很多很多，我的心在與他們交流，那一幕幕畫面浮現在我的腦海裡，那一刻，我改變了以往的想法，一個小驚喜在我腦海醞釀……
中午，我把正在工作的爸爸叫回家。“爸爸，我給你準備了一個小小的驚喜哦。”“咦，今天兒子被洗腦了嗎？”爸爸的話語裡傳來問號。
“等會兒你就知道了。”我神祕地說。
麻利地端來一盆水，爸爸恍然大悟。我端來凳子，拉著爸爸的臂膀，雖然爸爸不重，但我感覺沉甸甸的，一絲苦湧上心頭，淚在眼珠裡打轉。擦乾淚，請拉著爸爸的手，很粗糙，請爸爸坐下，看著爸爸，幫爸爸脫下襪子，映入眼簾的，是一雙飽經滄桑的腳，腳上細細的皺紋似乎被我洗的舒展開來，露出笑臉，我的眼卻溼潤了。
這是一雙怎樣的腳啊，老繭佈滿大地，星羅密佈。我細心地搓著，抬起頭，爸爸臉上滿是欣慰，再搓，搓掉的不是灰，而是片片辛勞。“爸爸，以後我會體貼你們的。”“兒子，便懂事了嗎，爸爸沒白回家。”摸了摸我的頭。我們都笑了。
那本書中有這麼一句話：當你心存感恩，內心就會感到豐裕富足。
是啊，愛在左右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，就會幸福。從點點滴滴做起，感恩父母一輩子……
關心他人 篇8
國三作文 ,1050字啊，終於熬到星期五了，我坐在回家的公交車上感嘆道。望著車外川流不息的人群和鱗次櫛比的高樓大廈，我的眼睛被窗外的燈紅酒綠所吸引。
突然，我的目光被前面不遠處的一箇中年人所吸引，只見他帶著一個大黑墨鏡，身材魁梧，光頭，手裡還拄著一根“柺杖”，像一樁木頭一樣，站在那兒一動不動，身邊還站著一對年輕男女。
公交車慢慢地靠站停車，一群學生像一群餓狼般衝了過來，一窩蜂地使勁往前擠，一個個你爭我搶，如同狼入羊群般在車中尋找座位，等到學生們都上了車後，他們才開始上車。
那兩位年輕人小心翼翼地扶著他，他的那根“柺杖”在地面上敲來敲去，引起過路人異樣的目光，我也十分疑惑，他在幹什麼？可擠車的那群學生並沒有看見。
走到車門了，他先把“柺杖”遞給一旁的年輕人，然後小心翼翼地抬起腳，腳尖沿著臺階，緩緩地往上挪移，然後另一隻腳重複著那個動作，才上了公交車。
可是他的動作實在太慢了，引起了司機的不滿。於是，司機對他說：“快點快點，我看你身體挺健全的，怎麼走路像個瘸子似的，這麼慢？”他身邊的那位男士趕緊向前道歉，然後將他扶了上來。
“這位同學你能不能給我身邊的這位先生讓個座？”那位男士微笑著對身邊的一位學生說。“為什麼？他既不是老人、小孩、孕婦，又不是殘疾人，我為什麼要給他讓座，況且我站著等車，等了半個多小時了，累得很。”
那個女生不滿了，說：“你知不知道他是……”。
“別說了，沒事，我挺好的。”那位中年人打斷了她的話。
過了幾站，他們就下車了，我發現他下車的動作很不正常，像是一位顫顫巍巍的老人。
晚上，我在小區附近散步，沒想竟碰到公交車上那兩位年輕人。那位女孩說：“哥，為什麼那位叔叔不願意讓別人知道他是個盲人啊？”
“因為殘疾人也有自己的尊嚴，他們也希望獲得別人的尊重，你不知道，之前也出現過類似的情況，他說出來的話，雖然別人給他讓了座，但這會使別人十分的尷尬，人們還會用異樣的眼睛去看待他，甚至還有人在那裡小聲的議論他。”女孩的哥哥說。
我的心十分震驚。原來，我們那些小小的舉動，竟會對他們造成如此大的傷害。我認為，人與人之間應該多點關愛，不能因為別人在身體上或精神上有些殘缺，就歧視他們。請給身邊的人多一點關愛吧！我們的世界需要愛。
學會關心 篇9
國小六年級作文 ,697字關心是什麼？關心是飢餓時的一口飯，是口渴時的一杯水，是困難時伸出的一雙援手，是生病時的一包藥，這個道理是我通過那件事才明白的。
那是一個天高雲淡，陽光明媚的下午。爸爸媽媽去上班了，只有我和妹妹在家，我們兩個坐在沙發上看電視。“咳咳咳”一陣聲，剛開始沒在意，後來斷斷續續傳出這個聲音，才引起我的注意。原來是妹妹在咳嗽。妹妹臉紅紅的，嘴脣有些蒼白，對我說她有些乏力，喉嚨癢咳嗽。我趕緊去藥箱拿了體溫計給他量體溫。五分鐘後一看溫度計37。5°還好，有點低燒，我不放心，最好還是問問做醫生的媽媽吧。
我給媽媽打電話說了說妹妹的情況，媽媽說：“沒事兒，你去藥箱裡給你妹妹找些阿莫西林克拉維酸鉀片和咳停片，先讓她吃了，再給她沏一杯熱茶，讓她喝下發發汗，我下班了，回去再看看”。我去藥箱翻了一下沒有咳停片了，我便換了衣服，毫不猶豫的到樓下藥店買藥。
買過藥到了家，我趕緊讓妹妹把藥服下。記不清楚在哪本書上看到鹽水有消炎的作用，我就突發奇想，給妹妹沏了一杯鹽水，妹妹剛喝下就一口吐了出來，皺著眉頭問我：“這是什麼呀姐姐”？我說：“這是我跟你沏的鹽水，消炎的，喝了就不咳嗽了”！妹妹睜大眼睛說：“姐，你確定沒把咱家的鹽罐子掏空了嗎”？我說：“你喝吧，毒不死你，良藥苦口利於病”。
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。關心別人，體諒別人，是我們中華民族的傳統美德。我們要繼承上一輩的美德，發揚優良傳統，把這優良傳統發揚光大，讓我們一起學習關心別人吧！
我是一個關心他人的人 篇10
國小五年級作文 ,936字她有一頭烏黑亮麗的短髮，一雙大大的炯炯有神的眼睛，一張能說會道的小嘴，你們知道是誰嗎？其實想都不用想，就是作者本人了。“噓”，告訴你們我還是個關愛他人的人，請看。
就在前一個月，我們考好了數學達標考，大家的心都怦怦直跳，生怕自己沒考好，陶老師走了進來，手裡拿著一張名冊，我們死死的盯著它，心裡又是緊張，又是激動：我如果沒考好怎麼辦，老天爺，拜託啊，求求你，讓我考好吧，你讓我做什麼都可以。我內心很想要考好成績，希望想象變成現實。
我冒出了一身冷汗，“34號92分……”聽到考了92分，我長舒一口氣，在心裡竊喜。“35號82分……”我心想：怎麼回事，是不是報錯了，這不是他的水平啊！她至少也要考85分以上啊！我帶著平復不下的心情到了操場，上體育課。
因為臨近期末，副課常常被佔，所以，如果上體育課，老師就讓我們自由活動。而我和餘羅鑫總是拿著一本課外書，晒著太陽，品著書香。
過了一會兒，我突然發現餘羅鑫在小聲抽泣，我馬上就猜到她是因為達標沒考好，所以為此傷心。我立馬合上書本，輕輕拍著她的肩，讓她把心情平復下來。
我對她說：“沒關係的，一次沒考好，有什麼大不了的，而且又不代表你永遠考不好，加油，我相信你。”“可是我連這……這麼簡單的基礎題我……我都沒考好，我怎麼可能考好星級考呢？”“為什麼不可能？世上無難事，只怕有心人。”“但我也會被罵呀。”“你就說大家都沒考好，這次太難了，你下次會努力的，你媽媽肯定不會怪你的。”“就算我……我媽媽不罵我，但我也會被扣很多正的！”她越說越激動，我再慢慢撫平她的心情，對她說：“扣了正，還可以賺，加油，我挺你！”“嗯，好，我們一起加油，考進直升班。”我們相視一笑，一起努力。
我長了一張能說會道的嘴，可以讓難過的人馬上開心起來。
關心他人關心自己 篇11
國小六年級作文 ,563字如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。
在我的記憶中，那件事像印表機一樣深深刻在我的腦子裡，讓我久久忘懷：有一次，我坐公交車時，我“搶”到了一個位子，在司機的旁邊，上下車都很方便。車開出一站後，就上來一位老奶奶。她凹下去的眼睛十分和藹可親；皺皺的臉，讓人看起來十分和藹可親；高高的鼻樑又讓人覺得嚴肅。“有沒有人給這位老奶奶讓座呀？”我的耳朵車一點就被震聾了。可是車上還是一片沉默，似乎每一個都是木頭人。老奶奶充滿光澤的眼睛突然暗淡下來。那是，我正在猶豫：“到底要不要給這位老奶奶讓座？”我猛然站起來：“奶奶你坐吧！”我的聲音太響亮了。所有人的眼睛看著我，臉上不由的發紅。那位老奶奶露出的微笑像茉莉花一般純潔，又像向日葵一樣美。司機也用讚許的眼光看著我。老奶奶用不是很標準的普通話對我說：“來，孩子，來和我一起做下。”還時不時的摸摸我的腦袋，自言自語。
這位老人的舉動讓我羞愧不已。我下車後，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是興奮，幫助一位陌生人的感覺真好！我要將心比心，讓世界變得更美好！
學會尊重他人 篇12
國小六年級作文 ,1123字尊重，是人與人之間的交往的一個重要禮儀。尊重是相互的，只有你尊重了他人，他人才會尊重你，每當我想不尊重他人時，就會想起媽媽的教誨：“要學會尊重他人。”這句話一直伴我慢慢成長。
早晨，太陽公公已經開始了一天忙碌的工作。媽媽不在家，到門口買了早餐的我立刻飛奔到站臺等車，利用等車的空閒，儘快地吃著早餐。一旁，一位身著橙色夾克的環衛阿姨拉著滿滿的垃圾推車停在一旁，手裡揮舞著大大的掃把，惹得灰塵也隨風舞動，我不由得皺起眉頭，後退了幾步，吃早餐的心情也沒有了，心裡像被什麼堵住了似的，不自覺地流露出厭惡的表情。環衛阿姨似乎察覺到了我的不自在，嫻熟地收拾了一下，立刻拉著環衛車大步向前走去。
中午回到家，我早已將早上的事拋得遠遠的了，小憩了一下就滿足地背上書包，走在熟悉的路上，心情莫名的好。又到了站臺，今天風大，站臺邊上滿是枯黃的樹葉，果然遠遠又看見那一抹橙色的身影向這邊走過來，我不由得為她捏了一把汗，這一小塊地方就這麼多樹葉了，這一條街得掃到什麼時候啊！環衛阿姨卻是一臉的淡然，立刻投入到工作中去。我心裡不由得有了一絲敬意旁。
這時，開過來一輛白色寶馬，看上去像是剛洗過的，車身擦得蹭亮。坐在後座的小男孩隨手將零食的包裝袋從窗戶丟了出去，開車的是一位中年婦女，朝窗外看了一眼，滿臉都是厭惡和不屑，她踩下油門，朝著環衛阿姨翻了個白眼，隨即揚長而去。
看到這一幕，我心裡挺生氣的，更為環衛工人感到不值，做著最苦最累的工作，還要不時受別人羞辱，看著環衛阿姨默默地走到路中間，將包裝袋撿起來，又向前走去。我又想起了早晨，想起了我向她投出的厭惡的眼光。上了車，我又陷入了沉思，我早上這樣做的時候，旁邊是否也有人像我討厭那位婦女那樣看我呢……
回到家，我和媽媽說了早上發生的一幕，媽媽生氣地說：“我不是從小就和你說，要尊重他人，你的一句話甚至一個眼神，有時也會傷了別人的心！你為了吃東西時少幾顆灰塵而傷了別人的心，值得嗎？”我的臉一下子紅了起來，心裡湧起了對環衛工人滿滿的愧疚。
是啊，生活中時時刻刻都需要我們互相尊重，尊重別人要從小事做起。對待同學不取笑、不打鬧、以誠相待，是對同學起碼的尊重，是純真友誼的基礎；回到家，與父母打聲招呼是對長輩的尊重，是對親人辛苦養育最珍貴的撫慰；上課時，專心聽講是對老師辛勤培育的尊重；給環衛工人一個敬仰目光或真摯的微笑，都是對他們勞動的尊重。
媽媽說的話雖不像名人的話那樣深邃，可是它卻牢牢地烙在了我的心裡，此後，每當我心裡的“魔鬼”蠢蠢欲動時，我就對自己說：“要尊重他人，尊重他的職業、人格！”
學雷鋒關心老人 篇13
國二作文 ,1256字學習雷鋒精神，敬愛老人，為那些孤寡老人、空巢老人、留守老人奉獻出一份關愛，用我們的心去溫暖他們，是我們每個中學生應該做的事。在現代社會中，那些還沒有依靠的老人已越來越多了，身為青少年的我們更應該去幫助他們，讓他們從中感受到生活的快樂與美好。
利用週末的空閒時間，我們可以組織一些同學去幫助那些老人。在小區裡，陪那些老人做一絲休閒娛樂，讓他們從中體會到快樂，讓他們認識生活並不是他們所想象的那樣單調而無味，而是一張充滿歡樂的畫卷。只要你快樂，那麼那畫面上的圖畫將會更加的多姿多彩，顏色也更加的鮮豔。在過馬路的時候，看見那些老人過馬路，伸出一雙手作為他們的柺杖，讓他們安全過馬路，為他們的安全做出保障。在公交車上，看見有老人站著，主動讓出你所坐的座位，讓他們坐，你總會看到在他們那滿是皺紋的顯得蒼老的臉上出現一個慈祥的笑容。那笑容雖沒有孩子般天真純潔的笑容；沒有青少年洋溢著青春活力的笑容，沒有中年人得體優雅的笑容，但是卻能讓一個人已冰封許久的心開始融化……
敬愛老人其實是一件很簡單很簡單的事情，有時只需要一個毫不起眼的動作，一句微不足道的話語，一個發自內心的微笑，一通尋問家常便飯的電話……都能讓老人們感受到你的關心，心也開始溫暖。
那些老人一般都習慣了一個人做事，一個人看電視，一個人散步，所以導致他們變得沉默少言，內心也開始封閉了起來，變得孤獨與寂寞，有時他們所做出的事連他們的子女都看不懂，也有時使他們與老人談話的次數隨之越來越少，甚是發生衝突。而在這發生了之後，子女們常常都不做深度的反思，常常不對自己所說過的話進行思考，是否哪裡有做錯了的地方，他們總是認為那些都是老人們自己的錯，可是誰又能知道一個老人背後所埋藏了多少事，能理解一個老人的辛苦嗎？那些老人年輕的時候，總是為子女有更好的生活，將來有更好的前途，不管自己再累再辛苦首先想到的都是子女。因此總是常年在外奔波，關心子女的機會也越來越少，可子女卻毫不知情，反而因為老人不常常關心他們而恨老人，可誰又能知道，老人這樣做究竟是為了錯。等子女們都長大成人後，老人們也都已經老了，身體也已經沒有了年輕時充滿活力的樣子了，臉上的皺紋也證明了他們已隨著時光的流逝，歲月在他們的臉上留下了痕跡，頭髮彷彿在一夜之間全白了。所以到了現在，他們想做的事有很多很多，但能做的事卻很少很少，很多事都只能有那個心沒那個力了。子女們也因為要忙於自己的事業，所以常常留下老人一個人在家，自己也很少去關心他們，甚至連打電話次數也很少。老人們雖然老了，卻還是常常為自己的子女著想，為了不讓子女說的話悶在心裡，默默地訴說。總是在夜晚裡望著天空發呆，有時借月亮來思念子女們。等子女們想起老人了，知道自己錯了的時候，才回頭時，卻發現那時已經晚了。所以趁現在還來得及的時候，多多關心那些老人吧，哪怕是一通問他們有沒有吃飯的電話，他們都會感到開心與快樂。
所以現在，讓我們高舉學習雷鋒精神，敬愛老人的旗子，熱心幫助那些老人，讓他們那孤獨的心不再孤獨，寂寞的心也不再寂寞，讓整個世界都充滿愛。
學會留心 篇14
國三作文 ,673字因為有期盼，孟姜女哭倒了長城；因為有期盼，嫦娥獨守著月宮；因為有期盼，牛郎織女在鵲橋相會……因為有期盼，我要學好語文，而要學好語文，我應學會留心。
學會留心，留心身邊。有的人總在追求遙不可及的事物，而忽視了自己身邊真實存在的東西。留心父母，看他們的手，不再像以前那樣光滑柔軟，而變得異常粗糙；他們的身體不再像以前那樣健壯挺拔，變得虛弱多病；他們的髮絲不再像從前烏黑油亮，而閃著刺眼的灰白。留心老師，我發現那雙勤勞的手沾滿了粉末，白的，紅的，綠的，黃的，藍的，明晰可見；那雙眼睛由於燈光的燒灼，而佈滿血絲，我無法忘記也不能忘記他們的教育，他們的支援和他們無私的付出。
學會留心，留心自然。春有和風夏有荷，秋有菊花冬有臘。自然四季，演繹著非凡景象。我喜歡躺在青青的草地上，呼吸新鮮夾雜著香草氣息的空氣，看雲捲雲舒，花開花落；我喜歡靜靜地坐在樹下，伴著鳥鳴和清風，低頭沉思；我更喜歡駐足河邊，看游魚細石，看河水奔流。這些又何嘗不是入畫的一景？這一切的一切都讓我陶醉，令我心馳神往，讓我由衷地感慨自然的奧妙無窮。
學會留心，留心社會。我們既要努力學習，又要關心政治。古語有云：“家事國事天下事，事事關心”，這就要求我們留心社會的變化，跟上時代的步伐，為社會貢獻自己的勞動和智慧。社會是一個大家庭，我們作為社會的一分子，就有責任關注其變化，為其出謀劃策。讓我們跟著時代的脈搏一起跳動，留心我們共同的社會。
語文，彙集文化精華於一身，凝結萬物之美於一體，濃縮了實實在在的人生道理，只有通過那善於發現美的眼睛留心生活，才能學好語文，到那時，期？將在也不是期盼。
讀書使我學會怎樣與人交流 篇15
國小五年級作文 ,616字高爾基說過“書是人類進步的階梯”。書，就像一雙奇妙的翅膀，帶我們飛向知識的天堂；書，是一艘智慧的小船，載著我們從狹溢的小河駛向遼闊的大海。
以前，我是一個懵懂害羞的女孩，說話總是前言不搭後語，所以我不敢與他人交流。父母就一直鼓勵我多看書，多學習別人怎麼說話。
我一翻開書，一行行密密麻麻的文字映入我的眼簾，一點趣味都沒有，我就不想看了。
直到有一天父母逼著我去圖書館博覽群書。我在圖書館好不容易選到了一本我稍稍有點興趣的書—《淘氣包馬小跳之巨人的城堡》。我一翻開書，便喜歡上了它，因為那生硬的文字旁邊還插滿了插圖，吸引著我不停地往下看，我越看越覺得有趣，我時而哈哈在笑，時面生氣地直跺腳。
我被馬小跳的聰明及搞怪吸引了，我也想有一個馬小跳一樣的朋友，那多開心啊！慢慢的，我嘗試著與小區裡的小夥伴交流，我也會想馬小跳一樣熱心腸，像馬小跳一樣寬容大度，與小夥伴們玩遊戲時，我總是不怕輸。大家都覺得我好相處，我想，這大概是被本書中的人物“傳染”了吧！我的朋友了越來越多，小區裡，班裡，誰都能聊得來，玩得開。我的生活處處充滿了歡聲笑語。
寫到這裡，我要自豪地說：是書，讓我知道人與人相處是多麼美好，讓我知道了與人交流要寬容大度。我十分感謝這本書，它真的給予了我很多很多，它是我面臨人生黑洞時出現的唯一一盞明燈，我相信，這個世界上還有許多類似的明燈，我繼續在書海中徜徉，讀遍世間上所有的好書，讓我人生中這把進步的階梯永遠蔓延下去！
讀書使我學會靜心 篇16
國小五年級作文 ,723字以前，我很不喜歡看書，認為看書就是受刑，痛苦極了。雖然老師總是苦口婆心地跟我們說，多讀書才能增長知識，作文才能寫好，可是，我還是不以為然。特別是到寫作文的時候，我那材盡糧絕的狼狽樣子就突顯無疑，我只能一個字一個字的湊，能湊多少就湊多少，咬著筆硬著頭皮勉強達到老師的最低字數要求的限制。爸爸也跟我說：多讀書，不僅寫作的素材會增多，而且能使人靜下心來，積累豐富的好詞好句，你不信的話可以試試看！
看就看！我的倔脾氣又發作了。我拿起手邊的《三國演義》看了起來。說來也奇怪，看著看著，我就感覺自己披文入境，好象真的見到了書中描述的身披戰袍的劉備、關羽、張飛等人物，我彷彿看見了穩坐帷幄的諸葛亮搖著他的羽毛扇，正在深思千里之外的戰術的佈局。特別是當我看完《空城計》時，感覺自己好象有很多話說，然後我迫不及待的把看後的感受和對書中人物的看法跟爸爸滔滔不絕的講了一遍。爸爸聽完後，不停的點頭說：“你看，我都說了看書能夠靜心，你終於可以靜靜的品讀到書裡的精華，剛才你一直在認真閱讀，仔細設想，所以才有了這麼多想說的話語。”我認為爸爸說得有道理，也點了點頭。
償到了讀書的甜頭。後來，我更願意多花時間讀書，所讀的書也越來越多。從簡單的圖畫閱讀到多字的成人書刊，從中外名著到知識百科。我覺得書中有讀不完的知識，有看不完的故事，從前愛追趕玩鬧的我，越來越喜歡一有空就坐下來靜靜的讀自己喜歡的書籍。
書，使我靜心！本來做事毛毛躁躁、粗心大意的我，在認真讀書後心自然就逐漸靜下來，做事也不急了。我能把浮躁不安的心漸漸的平息下來，俗話說得好“心急吃不了熱豆腐。”我慢慢的知道做任何事情也要像讀書一樣慢慢的去品位其中的精華才能領略到更多的體會。
書是我的好老師，讀書讓我靜心！
學會留心 篇17
國三作文 ,608字留心別人的一絲微笑，或許能拋開你心中的煩惱；留心別人的一個眼神，或許能撫平你心中的傷痕；留心別人的一滴淚水，或許能融化你心中的堅冰。
微笑＋留心＝理解
因為與朋友意見不合而大吵了一架的我，獨自一人走在回家的路上，沒有了往日朋友的陪伴，心中不禁有些失落。“哎喲。”不知什麼東西撞了我一下，我下意識的看了一下，原來是一個幾歲的小孩子。心煩的我正愁沒地方出氣，剛巧機會送上門來，正準備將那小孩大罵一頓時，我看到了小孩驚慌失措的樣子，我愣住了，嚥下了剛要吐出的話，對小孩說：“沒事。”小孩聽了，高興地衝著我一笑就跑開了，看著小孩漸遠的背影，我也笑了。
眼神＋留心＝鼓勵
考試成績出來後，我的心也隨之涼了下來。我知道一場“暴風雨”又要向我襲來了。我獨自一人坐在座位上悄悄地流著眼淚。不知什麼時候，老師已經站在了我的身邊，一句話也沒有說，或許他已經對我感到失望了吧。我偷偷看了老師一眼，老師那佈滿血絲的眼睛充滿了鼓勵。我明白了，原來，老師還在乎我，還關心我，帶著老師的鼓勵，我又重拾信心，投入到緊張的複習之中。
淚水＋留心＝寬容
妹妹對我的欺騙，是我一生都忘不了的。當妹妹再次跟我道歉時，我的心已經沒有任何感覺了，因為他傷我傷得太重了。然而，當我用沒有任何商量餘地的眼神瞥了她一眼時，我看到了她眼中含著的淚水，我的心酸了。原來，我還在意她。她的淚水融化了我心中的那塊堅冰，我原諒了她。
留心就是理解，留心就是鼓勵，留心就是寬容。
學會留心 篇18
國二作文 ,710字一葉飄零而知秋，一枝勃發而見春。學會留心，才能於一枝一葉發掘人生的財富。
不知何故，小時候一直深深印記著哥哥是幸運兒，也許僅僅只因為他是男孩，覺得他擁有了來自所有人的關愛，覺得親朋總愛把聚光燈投向這位“家族傳人”的身上。有了這樣的記憶，讓我對長輩們尤其是父系的那支，總是敬而遠之。
而我，自覺沒有愛的目光，只有抱定“巾幗不讓鬚眉”的犟勁，只有懷揣“誰說女子不如男”的執拗—只因我是個女孩，我堅信“天道酬勤”。
我變得更加的努力，更勤奮，因為我害怕失敗，我只能用實際行動證明我不比男孩差。時至今日，我才發現，小時候的觀點讓我誤會了所有。
那天氣溫陡降，寒風料峭。父母因事外出，讓我一人獨自回家。放學後，我和好友一起走出校門，校門外車成堆、人成群，全是來校接帶孩子的家長。我無意理會這些，只顧埋頭趕路。忽覺人群中，一位婦女向我招手，北風吹亂她的發綹，她的手沒有因為寒風的猛吹而縮回去。
是姑媽！心底頓時湧出一股暖流，我疾奔過去緊緊擁著姑媽。雖然寒冷的北風吹得我渾身涼颼颼，但那個親切的招手讓我內心一陣悸動熾熱，一掃空虛而滿懷感動。那一刻，我頓感親人的溫暖，頓感別樣的和煦。
我乘坐著姑媽的車子，去了一個幸福的地方。
思緒退回了幾個月的週末。那天晚上，媽媽的手機突然響了，是姑媽打的，她問我明天要不要去她家吃飯。頃刻間，我覺得身體裡最柔軟的部分被一根針刺破又連續紮了幾下。我從未注意到這些瑣碎的細節，也從沒有被親人那默默無聞的愛所感動。我從未留心，從未發覺。再回首，那些曾經一瞬的無聲影片，卻成了我現在心頭上千斤般的自責。
學會留心，你的眼前會出現明亮的陽光；你的鼻子會嗅到誘人的芬芳；你的肌膚會享受春風的柔情……
關愛他人的劉老師 篇19
關愛他人的劉老師作文 ,360字我上這幾年學，還屬劉老師最關愛我們。
她有一頭烏黑的頭髮，有一點兒自來卷，有一雙一閃一閃的大眼睛，還有一個小小的巧嘴。
記得上一年級的時候，那一天，上體育課，老師讓女生玩老鷹捉小雞的遊戲。我被前面的同學絆倒，被土迷住了眼睛，使勁掙也掙不開，我害怕的想：我是不是永遠也睜不開了呀，如果睜不開眼，同學叫我獨眼龍怎麼辦？我越想越害怕，於是我便哇哇大哭起來。我的哭聲引來了體育老師，體育老師問了我詳細情況以後，便飛快跑向數學老師辦公室，劉老師焦急地對耿瀟然說：“給你爸爸媽媽打電話，把車開過來。”說完，把手機遞給了耿瀟然，抱起我就飛快地跑到校門口。過了一會兒，車來了，劉老師一坐上車就給我的家長打電話，到了醫院，我的父母也來了，醫生幫我檢查了檢查，說了些注意事項，我們便回家了。
我們一定要向劉老師學習，我也一定要學會關愛他人。
關愛他人，感恩他人 篇20
關愛他人，感恩他人作 ,418字你能不能彎彎腰，撿起片片垃圾，你又能不能用一顆真誠的心對待別人，一顆感恩的心是最重要的，如果我們能做到這一點，我們的生活會越來越好。
今天，我們邁著整齊的步伐，走出校門，我突然看到二五班一個小男孩，在人行橫道上彎了一下腰，他在幹什麼？我心裡詫異，小男孩站起來的時候，我看到他手裡撿起了一片枯萎的樹葉，他向前走了一段路途，走到了一個垃圾桶前，把枯萎的樹葉扔了進去，我的心被感動了，如何大家都像他一樣，我們周圍的環境會越來越清潔，空氣越來越清晰。
今天，我們班的唐子純上課時沒有帶鉛筆，沒法寫語文課堂作業，他急的發慌，他前面的孫一博主動借給他一支鉛筆，唐子純十分感謝孫一博，也很有禮貌地說：“孫一博，如果下次你沒帶鉛筆，我一定借給你”。我感到他們都有一顆真誠的心對待別人，如果我們班的同學都能像他們一樣，下星期我們班一定還會是文明班的。
關心社會，關愛他人是第一的，讓我們大家都有一顆善良的心，我們生活會更加美好，中國一定會成為富有國家的。