學會交往相關作文20篇
學會交往 篇1
國小六年級作文 ,683字交往，是人們生活中必不可少的事情，也成了很重要的能力。如果你想做自己的主人，就要學會交往。如果一個人不會交往，那麼在跟他人相處的過程中，就會漏洞百出，就不能建立良好的人際關係。所以，我們一定要學會跟人好好相處。
一天，我在籃球場上跟人打球，四周也有許許多多的小場，都有人。
我們打得很起勁，突然，小文從遠處傳來一個球，我馬上接住了，隨即轉身一傳，把球傳給了大巫。大巫想接球，但那球從他的手邊溜走，向旁邊一個正在打球的同學飛去。
只見那球“啪”的一下砸到了那個同學的臉，他便“啊”地慘叫一聲，隨後整個人向後倒去，在地上瘋狂打滾。
我嚇壞了，一個箭步衝了上去。發現他臉上被砸了一個大印。我馬上扶他起來，他還是痛不欲生的樣子。
我很關切地問他：“沒事吧？”他便馬上給我潑了一桶冷水：“怎麼可能沒事！”我又問他：“你是幾年級的？”他回答：“我……我是四年級的。”
看他成這樣，我便叫了一個值日老師，向老師說明了情況，讓老師帶他去看一下，過了一會兒，老師問：“誰砸他的？”我說：“我。”老師便把我們一起領走了。
走在去醫務室的路上，我對那同學說：“真對不起，打到你了。”應該是被我的真誠打動了，他非常大度地說：“沒關係，下次小心一點就可以了。”
我心裡美滋滋的。學會交往，看來真是生活中非常重要的一部分。
讀書使我學會怎樣與人交流 篇2
國小五年級作文 ,616字高爾基說過“書是人類進步的階梯”。書，就像一雙奇妙的翅膀，帶我們飛向知識的天堂；書，是一艘智慧的小船，載著我們從狹溢的小河駛向遼闊的大海。
以前，我是一個懵懂害羞的女孩，說話總是前言不搭後語，所以我不敢與他人交流。父母就一直鼓勵我多看書，多學習別人怎麼說話。
我一翻開書，一行行密密麻麻的文字映入我的眼簾，一點趣味都沒有，我就不想看了。
直到有一天父母逼著我去圖書館博覽群書。我在圖書館好不容易選到了一本我稍稍有點興趣的書—《淘氣包馬小跳之巨人的城堡》。我一翻開書，便喜歡上了它，因為那生硬的文字旁邊還插滿了插圖，吸引著我不停地往下看，我越看越覺得有趣，我時而哈哈在笑，時面生氣地直跺腳。
我被馬小跳的聰明及搞怪吸引了，我也想有一個馬小跳一樣的朋友，那多開心啊！慢慢的，我嘗試著與小區裡的小夥伴交流，我也會想馬小跳一樣熱心腸，像馬小跳一樣寬容大度，與小夥伴們玩遊戲時，我總是不怕輸。大家都覺得我好相處，我想，這大概是被本書中的人物“傳染”了吧！我的朋友了越來越多，小區裡，班裡，誰都能聊得來，玩得開。我的生活處處充滿了歡聲笑語。
寫到這裡，我要自豪地說：是書，讓我知道人與人相處是多麼美好，讓我知道了與人交流要寬容大度。我十分感謝這本書，它真的給予了我很多很多，它是我面臨人生黑洞時出現的唯一一盞明燈，我相信，這個世界上還有許多類似的明燈，我繼續在書海中徜徉，讀遍世間上所有的好書，讓我人生中這把進步的階梯永遠蔓延下去！
交流學會對人微笑 篇3
國小五年級作文 ,592字無論是在老師還是同學的眼裡，我都是一個沉穩大方、開朗可愛的男孩子。可誰也不知道我曾經是個對人不搭不理的“冷男孩”。
“有什麼樣的性格，就有什麼樣的命運。”這句話說得一點也沒有錯。記得一年級的時候，因為剛來到學校，我感覺什麼都是陌生的，總擔心這個，害怕那個，所以對誰都不理不睬，甚至開學好久了，周圍同學的名字叫什麼都不知道。我每天獨來獨往，把自己封閉在一個人的世界裡，一點兒也不快樂。有一天，老師來了個突然襲擊—考試。我拿出筆盒，尋找鉛筆，可誰知鉛筆不是斷了芯，就是沒有削好。眼看著同學們低頭“唰唰”地寫著試卷，我急得滿頭大汗，不停地東張西望。這時，同桌看出了我的心思，不聲不響地從筆盒裡拿出一支削好的鉛筆，遞給我。我接過他手裡的鉛筆，沉默了一下，向他投去了一絲會心的微笑：謝謝。”他也露出了燦爛的笑容。
這是我在學校第一次與人交流，雖然時間很短，但第一次讓我感受到了同學之間那真誠的微笑和友誼帶給人的溫暖與快樂。
回到家，我將這件事告訴了媽媽。媽媽聽完之後，鼓勵我說：文昊，做得不錯。以後要多學習與人交流，學習對人微笑，好嗎？”嗯，我知道了。”說著，我又向媽媽投去了一個甜甜的微笑。
從此，我按照媽媽說的，學會與人交流，學會對人微笑。我逐漸變得開朗起來，在班上交的朋友也越來越多，最終完全融入了這個班級……原來，微笑是和煦的春風，讓我收穫了友情，得到了快樂！
我與同學交往的故事 篇4
國小六年級作文 ,547字“嘩啦，嘩啦！”又下雨了，五月的天說變就變，中午還是烈日當空，可下午就下起了大雨，一直到放學還沒停。我沒帶雨具，正等在校門口發愁呢！
這時，一個熟悉的身影出現在我面前，啊！是魏宇航，他的手裡拿著一把不大的雨傘。他朝我看了看，問道：“你沒帶雨具嗎？”我愁眉苦臉地點了點頭。他笑著對我說：“我和你一塊兒走吧。”我聽了十分高興。魏宇航撐開了那把傘，我鑽進傘下和他一塊兒走進了大雨中。
我倆一路上說說笑笑，開心極了，我完全忘了剛才發愁的樣子。不料，我倆走到橋頭時，陳曉的爸爸來接他。我想：這下可完了，我才走到半路，又沒有雨具，怎麼往下走啊！我又露出了愁容。
我的這一變化似乎被魏宇航發現了。他看看下著的大雨，又看了看我，急忙轉過頭小聲跟他爸爸嘀咕著什麼，看得出他比我還著急。過了一會，他露出了笑容，對我說：“我爸爸來接我了，我的傘就給你用吧，你也好回家。”說完，他就把傘往我手裡一塞。
我接過傘，眼睛溼潤了，好半天才說出一句話：“謝謝你！”可魏宇航卻說：“謝什麼，同學之間就應該互相幫助呀！”邊說邊擠進了他爸爸的傘裡，漸漸地走遠了。我呆呆地站在原地，一直望著他們遠去的背影……
路上的行人打著一把把傘，真像一朵朵開在雨中的花。我覺得其中最漂亮的是我的那朵，因為它是同學之間互相幫助、互相關心的友誼之花！
我與同學交往的故事作文 篇5
國小六年級作文 ,2561字【篇一：我與同學交往的故事作文】
我有一個十分要好的朋友，她叫做樊佳苗。她經常扎著一根馬尾辮，有著白嫩的面板和水汪汪的大眼睛，性格十分活潑。
有一次數學考試，我竟然忘記了帶尺子，十分著急，“沒尺子哪行呀？還差三分鐘就要上課了，現在回家拿一定來不及了。”我像一隻熱鍋上的螞蟻，急的都快要哭了。這時我的好朋友樊佳苗看見了，便快步的走了過來，問我：“佳悅，你怎麼了？怎麼這麼著急”。我心急火燎的說：“怎麼辦呀？我偏偏在這個時候忘記帶尺子了”。
樊佳苗看著急成這個樣子，便毫不猶豫的轉身跑回自已的座位上，拿出了她的尺子，只聽“啪”的一聲，我回過頭一看，只見樊佳苗的手裡正拿著兩截折斷的塑料尺子，她將另一截尺子遞到我手裡。我一下子愣住了，“哇，好漂亮的新塑料尺子呀！”我望了望樊佳苗，手裡則緊緊地握住樊佳苗的那半截尺子，不知該說些什麼才好，可是她呢？卻衝我微微一笑，說：“你還在這傻站著幹什麼？快拿去用吧。”這時，上課鈴響了，我趕緊回到了座位上，等待著考試。
還有一次，我剛進入學校大門時，就遇到了樊佳苗，我和她並肩走著，當我們走到操場中央時，一個足球從對面射過來，她第一個看見了，連忙把我拉開，好險呀！差一點就被打上了，這時，一個胖胖的男同學一臉慌張地走過來說：“對不起，你們沒有受傷吧！”樊佳苗笑了笑說：“沒事，你們下次路踢球一定要小心一點，別砸到人了。”這位男同學聽說沒事後，跟我們道了個別便抱起球走了。我心想：樊佳苗的心胸寬廣呀！
這就是我的好朋友—樊佳苗。
【篇二：我與同學交往的故事作文】
同學之間最重要的是什麼？是友誼。友誼是相知，當你需要時，他會默默地來到你的身邊，似一支手挽起你單薄的臂彎；友誼似雨露，當你困惑時，它會滋潤你乾涸的心田，讓你揚起前進的風帆。我和同學趙翰翔之間就有這樣真摯的友誼。
那是我剛剛上完有兒園，上小學的時候。一切都沒以前那種親切的感覺。於是，我由以前的孩，變成了不愛說話的學生。看著同學們在一起，嘻嘻哈哈地談笑風生，便覺得不是滋味，更添了一份寂寞、憂鬱。我對朋友的渴求越來越強烈，我感到孤獨，覺得沒有人喜歡自己。這時，趙翔我出現在我的視線，我重新得到友情。
一天下午，我坐在位子上發愣，突然有人跟說：“楊宇鑫，我們一起出去玩吧。”我驚喜的回頭，原來是趙翰翔。第一次有人叫我，我感到溫暖與快樂。我有點不好意思的說：“好”我和趙翰翔一起跑去了操場。我和同學一起玩起了“三個字”“跳繩”等遊戲。恍惚間，我的心裡有一股火熱的激情，一路快樂的光芒。我快樂的奔跑著，毫無顧忌的大笑著。漸漸的。我覺的校園的一切都是那麼親切，那麼美好。
在後來的交往中，我和他之間的感情越來越深、越來越堅固。有一次，王老師佈置了一道數學題給大家做，我冥思苦想怎麼也想不出來。正當我為難時，趙翰翔跑來幫助了我。他告訴我：“這道題應該把未知的問題設為X……”我豁然開朗。以後，再做這樣的題時我總是得心應手。就這樣，我和他成了好朋友。她他帶美術工具時我他借；當我不會做數學題他總給我講；我們還一起合做了好幾篇作文……
多麼質樸無華的友誼啊！同學之間不是正應該有這份友誼嗎？讓這份友誼伴隨我成長。
【篇三：我與同學交往的故事作文】
中國是一個文明古國，人與人之間相互幫助、以禮相待、大公無私是最基本的道德常識。
媽媽對我說：“熱心幫助他人，自己也會感到十分快樂”。於是，每當看到別人遇到困難的時候，我總是想辦法及時給予幫助。有時憑一己之力較難完成，我還發動周圍的同學一起去幫忙。每當聽到“謝謝”兩個字時，我的心裡就甜滋滋的，這正應了公益廣告中郭叔叔那句話：“幫助別人，快樂自己。”
記得三年級下學期我們剛開始學習使用鋼筆寫字，覺得十分別扭。姐姐為了鼓勵我好好學習，送給我一支非常珍貴的鋼筆，平時寫作業我都捨不得用。
“叮鈴鈴—叮鈴鈴—”，隨著上課的鈴聲，期末考試開始了，大家一絲不苟的答題，奮筆疾書，教室裡只聽見“唰唰”的寫字聲。我也不敢怠慢，飛快地寫完前三道大題，該寫第四大題—作文。這次的作文題目可真難呀，正在苦思冥想。突然，傳來監考老師驚訝的聲音，同學們不約而同地停下了筆，把目光聚集到一位同學的身上，老師問他：“你怎麼除了第一大題，其他都用鉛筆答題呢？”“嗯……老……老師，我的鋼筆寫完第一大題後不小心摔壞了筆尖，不能用了。”這位同學唯唯諾諾的說道。“誰有備用鋼筆，借他一下。”同學們有的繼續答題，有的你望我，我望你，還有的對他吐吐舌頭，就是沒人借他鋼筆用。我一看這個同學，哼！平時學習不好，才不借給他鋼筆呢！就裝作沒聽見，想要埋頭寫我的作文。可是我又轉念一想，“贈人玫瑰，手留餘香”互相幫助不是中華民族的傳統美德嗎？於是，毫不猶豫的拿出我珍貴的鋼筆，借給了他。當聽到他對我說了聲“謝謝”時，我心裡又美滋滋的……
雖然這件事情已經過去了很久，但是依然深深刻在我心頭，因為我通過這件事，明白了“頭可斷，血可流，傳統美德不能丟。”
同學遇到困難，及時伸出援手，予以幫助和照顧，俗話說“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。我們一定要團結友愛，互相幫助，做一個熱心腸的人呀！
【篇四：我與同學交往的故事作文】
班會課上，我坐在教室的角落裡，望著黑板上“學會寬容”四個大字，不禁又一次回憶起了張思琪。
她，瓜子臉，雙眼皮。愛扎馬尾辨，無論走路還是跑步，馬尾辮就在她身後一甩一甩的，好似一個小精靈，時時跟在她身後。
第一次見到她，是一個秋天的下午，她坐在公園的鞦韆上，手裡拿著一本書，坐在那兒安靜地看著書。我走進了她：“你好！”
她抬起頭，衝我笑笑：“你好！”你也喜歡”一聲，那精緻的陶瓷兔應聲摔下，在地上打滾……
“啊”！我喊了一聲，趕緊蹲下身來，拾起兔子，兔子並沒有全碎，只可惜那一雙雪白的長耳朵摔掉了！
張思琪看見後，並沒有訓斥我，反而哈哈大笑：“哈哈……小兔子哈哈……變成“小禿子”了！”
我低頭一看，也不禁哈哈大笑起來。小兔子沒有了長耳朵，到特像一個嬌羞的“小禿子”。
就這樣，張思琪以寬闊的心胸平解了這件事。“小禿子”呢，就是我們友誼的見證！
每當我回憶起這件事，我都在心裡默默的想，寬容是一場滋潤心靈的春雨，寬容，是一縷溫暖人心的陽光，他能溫暖我們，照亮我們。
往事讓我學會感恩 篇6
往事讓我學會感恩作文 ,703字往事之所以難忘，往往在於它讓人開心、悲傷，或者感人至深，讓人回味無窮。在我的記憶裡，就有這樣的事久久不能抹去。
自打六歲以來，我的身體一直不好，感冒咳嗽是家常便飯，爸爸媽媽帶著我四處求醫，同時限制了我的很多活動和飲食“自由”，他們滿臉的憂鬱無奈成為這幾年最常見的“天色”，讓我很煩燥，甚至有一絲怨恨。這樣的情況持續了好一段時間，隨著慢慢長大，還有經歷過一些事情，讓我體會到父母的艱辛和對自己濃濃的愛意。
有一次，爸媽帶我到武漢看病，在賓館深夜醒來，我沒看見爸爸，就問媽媽：“爸爸到哪裡去了呀”媽媽說：“外面下雪，你爸爸為了你早晨多睡一會，到醫院為你排隊掛號去了。”天亮時，望著身披一身“雪衣”的爸爸出現在我面前，慈愛的笑掩飾著他的疲憊，頓時，一股暖流湧上了我的心頭，我感受到了無窮無盡的父愛。
還有一次，我發燒了，在家休息。媽媽在廚房裡忙活著，忙著給我做飯，給我衝藥，給我倒水。突然，聽到啪的一聲，還夾雜著媽媽的呻吟，我衝進廚房，只見我心愛的“熊出沒”卡通杯碎片掉了一地，我當時就朝媽媽吼叫，怪他粗心，要她賠我杯子，卻根本沒有在乎媽媽拖著被燙得紅腫的腳，堅持給我做飯。待我品嚐著香甜的菜餚，黑麵充滿了濃濃的母愛，讓我感到幸福和羞愧。
父母的愛就像像廣闊的大海、像徐徐清風……雖然時時刻存在，但我們往往忽略，甚至戴著“有色眼鏡"，責怪他們嘮叼、對自己管束太嚴，或者不理解他們偶爾暴露出的焦慮、煩躁。雖著年齡的增長，我慢慢領悟了他們的用心，他們的一言一行無不是為了我好，明白了這些，我暗自下定決心，要理解父母、關愛父母，除了幫助他們做一些力所能及的事情，更要健康充實地走好人生的每一步，這才是對他們最好的回報！
我學會了獨自乘坐公交車 篇7
國小一年級作文 ,237字今天，媽媽讓我獨自一人乘公交車去奶奶家。我既興奮又擔憂，興奮的是可以獨自乘坐公交車，擔憂的是怕遇到壞人。
我緊緊地攥著手裡的一塊錢，焦急地站在車站，在媽媽的目光注視下，投完幣上車了。
在車上，周圍都是陌生的身影和目光，讓本來放心的我又警惕起來，我不停地看著車外來往不斷的車輛，心想“快點到站”。我緊緊抓著前面座位的車把，終於，車到站了，心裡懸著的一塊大石頭總算落地了。我高高興興地下車到了奶奶家。
今天可讓我有了獨自一人乘坐公交車的體驗，我終於可以自立，不再依賴爸爸媽媽了。
七年級我學會了主動交朋友 篇8
國一作文 ,1078字說起交朋友，大家都不會陌生，要麼主動上前打招呼，要麼坐在一起聊聊天，可對於性格內向的我來說，這樣做或許有些羞澀。
開學前一天，當我拿到了分班名冊的時候，我焦急地尋找著自己的名字。一頁，兩頁……怎麼還沒有我的？噢，我在這！原來是六班吶。接下來我開始注意我的同學。我傻眼了，這個班內，除了一些認識的男同學，其他女同學我一個都不認識，難道這是巧合嗎？開學前幾天那尷尬的氛圍該怎麼緩解呢？我苦苦思索了很久，雖然我性格不活潑，但還是希望友誼之花在心中綻放的。
這時，爸爸走了進來，看見我愁眉苦臉的那樣，便為我分憂了。爸爸聽完我的敘述，意味深長的笑了一下，和藹地說：“既然這樣，你為什麼不主動去交朋友呢？”爸爸說完後就離開了房間。“誰說我不想交朋友啊，我只是害怕他們不理我，那樣多尷尬啊……”我嘟著嘴，小聲嘀咕著。
晚上，我躺在床上，靜靜地想著，終於下定了決心，主動與他們交談！不要害怕，勇敢一些，就是問問他們的名字或者向他們借一下小東西也可以。
第二天早上，我早早地起了床，吃好了早飯，背起書包，雄赳赳氣昂昂地往學校走去。
走到教室門口，我往裡望過去，三分之二的同學正坐在位置上，有的在聊天，有的在看書，還有的東張西望著，對這裡充滿了好奇。我望著一張張陌生的面孔，心裡的一股緊張油然而生……我深深吸了一口氣，硬著頭皮，面帶微笑的往裡面走去。
我找了一個位置坐下來，放下書包，整理好東西，便也四處觀望了。我靜靜地坐著，目光落在一個個同學身上，有些人的目光也對上了我，我又驚慌地躲開，這樣的局面持續了一會兒，我有點兒不能忍了，想到昨晚的“堅定”語氣，心裡感覺癢癢的。
我看向了在我前面的一個女生，她扎著短短的馬尾辮，無聊地看著窗外。要不就跟她打個招呼吧？於是，我小聲地對她說：“嗨，你好，請問你叫什麼名字啊？能做個……”“朋友”還沒有說出口時，她卻被另一個同學給叫走了。我的心裡十分無奈，悲哀……我總結了前面的教訓，看來，只有聲音大一點兒才行。
不久，我等她再一次回到了座位上時，鼓足了勇氣，輕輕地拍了一下她的肩膀，聲音稍大，但很友好的語氣對她說：“嗨，你好啊，請問你叫什麼名字啊？能做個朋友嗎？”她笑了一下，親切的對我說：“好啊，很高興認識你，我叫陸琳。”
接著，簡單地做完自我介紹後，便聊了起來，一問一答顯得十分融洽。後來一段時間，我和她成為了好朋友。再後來，我結識了班裡較多的朋友，相處得也和睦。
光陰似箭，日月如梭，時光一天一天從我們身邊悄無聲息的溜走，來無影，去無蹤。倏忽而過的七年級，教會了我許多，也讓我領悟到了許多，有些時候，人必須成長，必須懂得超越自我。
一次有意義的杭港學生交流會 篇9
國小四年級作文 ,749字哈哈，太興奮了！今天可是個特殊的日子，為什麼說是特殊的日子呢？因為，今天我們學校迎來了一批特殊的客人，她們是來自香港的朋友們。
有了這些客人，我們學校也準備了許多迎接者，我就是其一。上午半小時的時光就由我們帶著她們參觀學校，並進行一些交流。我早就迫不及待了，想必她們的心情應該同我一樣吧！
我領著一位叫歐陽天韻的女孩進入我們學校。她是一個四年級女生，和我一樣。我領著她走到學校教學樓前的雕像前，介紹說：“我們學校成立於1912年，已經有100多年的歷史了……”就這樣我們邊走邊聊著天。
“宛靈，你們平時回家作業多嗎？或者說你們有回家作業嗎？”天韻用她那並不太標準的普通話問我。
“我們有，但每天並不多，我們作業的多少，就由我們當天學習的進步和表現來決定的。”我放慢語速耐心地回答。
“宛靈，你知道嗎，我們根本沒有回家作業，因為老師想讓我們知道學習是快樂的，我們一天在學校裡已經夠累的了。”
我用很羨慕的眼光看著她，就這樣我們很快便成了無話不說的好朋友。
很快，半小時時間過去了，原本覺得半個小時很長的我，現在覺得特別短暫。
最後，我們陪她們一起上了堂語文課，主題是關愛。這節課我比任何時候都專心，因為天韻她們學的是繁體字，我們這些簡體字，她有一些不認識的。這樣我就可以教她了。
課上老師讓天韻讀課文第3自然段。天韻有些不好意思，因為她知道自己普通話並不太標準。“沒事，”我鼓勵她，“你一定可以的，來吧，試一試。”就這樣天韻在我的鼓勵下大聲朗讀了起來。儘管不是很準備，但是我和同學們並沒有潮笑她，而是繼續鼓勵她。我想這應該也是這節課的主題所說的“關愛”吧！
時間飛逝，短暫的接待工作結束了。臨走前，天韻給了我一個大大的擁抱！最後我依依不捨地對她說：“祝你永遠快樂！”這個活動太有意義了，讓我一生難忘！
學會與這個世界打交道讀後感 篇10
讀後感 ,906字愉快的假期來了，我們也要選擇一本自己感興趣的書來讀了。我看了看學校給的推薦閱讀單，一下子就被一本叫做《學會與這個世界打交道》的書吸引了。於是，我便開始了我的學習之旅。“嗯，這一定是一本好書！”看過前言，我就不由得感嘆。對啊，我們應該與這個世界莊重相待，沒有誰離開誰不能活，無論多麼難，多麼苦，終究會過去的。
我最喜歡的文章是小戴維·麥卡洛寫的《你並不特別》，文章字字珠璣，每一句話都因我深思，像這一句：我們年輕氣盛，滿腔熱血，我們自信滿滿，自詡不凡，我們認為自己應該受到褒獎，獲得讚美，我們認為自己獨一無二，與眾不同，殊不知，我們既不出眾，也不特別。嗯，我們都有一雙眼睛，兩個耳朵，一個鼻子，一張嘴，我們都是一樣的，可怎樣才能不一樣呢？除非你努力，你出名，你才會不同，不然你終究還只是一個路人。
呦，白骨精居然也會遭到同情？簡直無法想象。陳思呈是這樣看的：她之所以以變臉的形式出場是因為她自卑，她沒有像樣的洞府，勢力範圍很小，沒有隨從，沒有部下，更沒有背景，沒有後臺，還沒有眼色。這樣看起來，白骨精確實是一個可憐的妖怪。她吃唐僧肉確實摻雜著悲傷與苦衷！呵，我竟學會了以不同的眼光看世界。
郭敬明的故事可是鼓勵了我，一個小鎮青年逆襲成了有名的導演。他無畏別人對他身高的嘲笑，無畏“抄襲風波”，無畏別人的看輕，他只想做好自己。他渴望擁有更多，渴望被主流認可，從當年過度在意別人的看法，到現在挑有用的聽，這都是源自底氣與自信。你可以不欣賞他的人，可以不欣賞他的作品，卻無法阻擋大眾對他的認可，無法不承認他的成功。是啊，他成功逆襲了，而且很成功。
你特別喜歡一樣東西時，會不由自主的靠近它，就是因為你熱愛它。就像跑馬拉松一樣，不瞭解，不喜歡的，會佩服馬拉松運動員堅持下去的勇氣，而喜歡這項運動的人，會享受跑的過程，因為你熱愛它。作者說，野心不能成就你的，熱愛可以，我還想補充，喜歡不能成就你的，熱愛同樣可以。
讀完這本書，我深刻的體會到了世界的精彩與無奈，我確實學會了以不同的眼光看待世界，學會了堅強，知道了如何吃苦。總而言之，我學會了與這個世界打交道。