學會了自信相關作文20篇
我學會了自信 篇1
國小五年級作文 ,536字“砰！”小院不時傳來的撞地聲打破了秋天的寧靜，和周圍的環境顯得十分不對稱，這是怎麼回事？原來，是我騎單車時，又摔了一跤，血從腿上慢慢地流了出來，痛得我抽泣起來。
“真是煩人，總摔跤，氣死了。”我一腳將自行車踢開，十分沮喪。
“哎！小洪，你坐在地上幹嗎？腿上怎麼流血了？”就在我打算回家時，小楊—那個當初讓我發現騎單車樂趣的人—一路騎著閃亮的自行車“飛”了過來。
“是你啊！小楊，剛才練習騎單車時又摔了一跤。哎！練了這麼久，我還是沒有半點長進，讓大家失望了。”我的聲音因沮喪而顯得有氣無力。
小楊從我話中明白了我想放棄騎車，顯得有點不滿，但沒責怪我，反而把我拉起來，淡定地說：“小洪，你不能喪失信心，我相信你一定會成功，當初我練習時，用了大半年才學會，摔得比你還厲害，但我堅持下來了，你看現在，雖不及小錢他們，但也有挺高的車技，別放棄！你一定行！”
小楊的話使我震驚，我忍住了疼痛，又扶起了那輛單車……
從那以後，我不知摔了多少次，但我沒有再次對自己失去信心，當我漸入佳境時的喜悅是一般人沒法體驗的。果然，功夫不負有心人，到現在，我已經排在全院前三了，我真想好好好地感謝小楊！
是啊，成功得之不易，如果我們連最基本的自信都沒有，就別想提“成功”二字。
七年級我學會了自信 篇2
國一作文 ,1217字跌倒了，可以再爬起來；人，總是在失敗中成長。失敗不可怕，可怕的是一旦失去了自信，那多姿多彩的生活也會變得一片茫然。
原以為可以為六年級畢業畫上一個圓滿的句號，可是數學成績給了我當頭一棒，我眼前的世界黯然無色，心裡空落落的。看著平時那些手下敗將，竟然紛紛跑在我前面，內心深感失落與不甘。眼前時不時閃過父母那失望的眼神。雖然我知道沒有人一生的道路都是一帆風順的，但我仍是無法接受那殘酷的現實。我不敢正視父母的充滿寬慰的雙眼，甚至還擔心著初中的數學是否會一樣一團糟。
兩個月的暑假時間悄悄地過去。當我邁進初中大門的那一刻，雙肩書包也頓時覺得沉重起來。起先，我無法適應初中生活的節奏之快，也很迷茫，不知道該如何去分配各門學科的時間。慢慢地慢慢地，隨著學習經驗的積累，我學會把更多的時間放在數學上，琢磨它，鑽研它。在平時的小測驗中，也慢慢地縮小了和數學成績拔尖的同學的差距。
第一次月考終於來到。這是檢驗我一個月來初中學習情況的考試。成績揭曉，各科平衡，並沒有留下什麼遺憾，尤其是數學進步很大。那時我在懷疑：這不會是碰運氣吧！第二次月考，對數學也沒有把握可以拿高分，但成績還是出乎意料。但從那以後，我慢慢地開始相信自己的能力了。
記得一次外出遊玩的途中，爸爸對我說：“其實，你現在的學習只是缺乏了一個重要因素—自信。好比今年中國女排能再次奪冠，就是因為她們從來沒有失去‘我們能行’的信念啊。”的確是這樣，原本我們中國女排實力的確不如對手，但就憑藉這種不放棄的自信精神，在心理上戰勝對手，最終克敵制勝。我明白了在任何情況下都要對自己說“我能行”，更覺得自己必須培管出一棵“風雨摧之而不倒”的自信之樹。
學生生活如碧浪般前去，成績也如波浪般起伏著，或是微波，或是巨浪。就這樣，我一邊努力，一邊告誡自己。直到到了七年級下學期，我才真正相信數學不是我的弱項。臨近期末考試的一段時間，數學小測驗總是拿不了高分，但面對這點挫折，我內心之湖卻是風平浪靜。我漸漸學會用這些坎坷與挫折來鞭策自己，把這些轉化為學習的內驅力。我不再因區區的小測驗而喪失信心，滿臉愁雲，即使最終期末考試沒有取得讓自己心滿意足的成績。因為我明白，前方漫長的道路，依然需要什麼。
自信地去挑戰生活，《阿甘正傳》中的阿甘給了我極大的鼓舞。他天生就是一個智障兒童，但她媽媽並沒有放棄他，而是經常鼓勵他，維護他。他媽媽教給他很多，印象頗為深刻的是“要相信自己和身邊的人沒有什麼不同，沒有”。這樣的生活航燈，使阿甘成為了一個自信樂觀、誠實守信、堅強勇敢和重視感情的人，甚至還覺得自己是幸運的。我希望有一片潔白的羽毛，在空中，自由自在，飄飄蕩蕩，吹過居民和馬路，最後落在了我的腳邊。
毛澤東在《橘子洲頭》中自信發問“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮”，海倫凯勒告訴我們“信心是命運的主宰”。經歷了這個七年級，我相信我能行，我的命運由我來主宰。我能像那根潔白的羽毛一樣自在飄蕩。
七年級我學會了自信 篇3
國一作文 ,760字光陰似箭，日月如梭，轉眼間，初一生活即將結束，回首初一這一學年發生的點點滴滴的往事，如一張張幻燈片在我眼前浮現，令人回味無窮。在這一年裡我增長了很多知識，同時，從各種各樣的活動中，我也明白了一個走向成功必不可少的優秀品質—自信。
就在七年級末尾，在本校舉行了縣乒乓球比賽，我又一次幸運的被學校選中參加了，於是我感到非常興奮。去年我也參加了，但是我並沒有拿到好成績，只是進了前十六，打團體賽也沒有發揮好，沒有為學校做出貢獻，而著其中的原因也許是太緊張了，沒有一點自信，打乒乓球的每一個動作都沒有做到位，沒有像平時練的那樣大膽，完全沒有發揮出我的水平，所以我對於七年級的這一次有很大希望，希望可以打出我滿意的成績。
不久，這一天也終於到了。乒乓球室中都是各個學校的代表，我踮起腳尖，看著那些哥哥姐姐打球，心中不禁有些害怕，他們一般都比我大二個年級，雖說我練的早但他們也不差，所以只有比心理素質了，隨著時間的推移，我們第一場團體賽就輸了，但還有機會，我們越挫越勇，打得比分也越來越高，心中沒有害怕，我們第一場輸了，但只要心中有自信就一定會贏，最後我們團體賽打到了第五。
接下來，緊張激動的個人賽也開始了。我去看了看老師手中的比賽表，發現我所在的區有好多厲害的，我的第二場就開始難打了，就遇到了高手，而第三場也就更難打了，想進前十六強都有些困難，可能比去年還差，但我心中並不服輸，心想著一定會贏，在跟第二打，我努力著，想盡一切辦法，能贏得比賽，這場比賽既緊張，又激烈，最後我還是贏了，他是個初三的哥哥，我感覺到我的實力，於是又向前進發，爭取進前八，他是去年的前四，這可使我有了不小壓力，但我到了最後也不放棄，心中充滿了自信，最終我贏了，拿了本次比賽第七名。
這一次經歷告訴我，無論幹什麼都要有自信，只有自信才能成功。
我學會了自信 篇4
國小五年級作文 ,688字自信，是冬日裡的一縷陽光。
自信，是沙漠裡的一捧清泉。
自信，會讓擁有它的人變得成功。
那是星期三的上午，下了第三節課後體育委員整好隊帶我們來到了操場上。說要測試四百米跑步。我們在操場上等了一會兒，就見體育老師匆匆忙忙的跑了過來。
體育老師看我們已經整好隊，便帶領著大家來到了建橋操場測試。老師先向大家提出要求：“建橋的操場，一圈就是四百米，你們別跑少了。”說完，便帶著女生帶到賽場上，準備比賽了。
比賽開始，女生先進行。哨聲一響眾位女生爭先恐後地衝出起跑線，使勁向前跑去。不一會兒她們就跑完了一半。這時第一位女生已經落了第二名五十多米了。一位男同學禁不住喊道：“哇塞！女子飛人啊！”我們也震驚不已。比賽成績統計出來，我們得知那位女生竟然只用了一分二十多秒就達到了終點。這恐怕比我們的男生都厲害吧！我怎麼辦呢？我可沒有那麼快的速度啊。懷著忐忑不安的心情，我隨隊伍來到賽道上，準備比賽。
好緊張呀，我會不會落在後邊呢？是不是很丟臉呢？不管了，要自信，相信自己，就一定會成功的，放手一搏吧！我暗暗的給自己打氣。“預備，跑！”一聲令下，所有的男同學都像離弦的箭一樣，飛快地向前衝了過去。不一會兒，我就跑了大約二百米，可是這時我還在第十一名，我不由得有點著急了。一百米，五十米……我拼盡了全力，努力向前衝，超過了一個，二個……最終，我取得了第二名的好成績。
比賽結束後，我默默地坐在臺階上休息，心裡既高興有激動，戰勝困難需要勇氣和自信。在被逼到絕路時，只有不丟掉自信的人，最後才有可能獲得成功。
自信，就是你獲取成功的祕訣。
自信，是你幫我取得了好成績。
自信，你會不會永遠陪著我呢？
陽光下，我學會了自信 篇5
敘事作文 ,737字有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。
—蕭伯納
若能採來香山紅葉，我選擇最紅的一片；若能捧來一泓月光，我選擇最柔的一線；若能接來一捧雪花，我選擇最白的一片……也許它不一定是最好的，但是我相信自己！
也許是因為家裡人都有“外交恐懼症”吧，我為我的不自信默默的貼上“家族遺傳變異”的標籤。
都說笑過之後的空氣總會柔軟幾分，可我為什麼沒有這種感覺呢？大家善意的笑過之後，我竟手足無措起來，之前打好的腹稿全都忘了個乾淨。汗珠爭先恐後的冒出來，在被陽光炙烤得極燙的水泥地上留下幾個淡淡的圓暈，不一會就消失得無影無蹤。
就像我僅存的一丁點自信一樣不見了。
下面的人見我張著口卻一句話也說不出時，他們又笑了。儘管我的大腦處於空白，但我還是分辨出這笑的意味—嘲笑我從一開始就緊繃的神經。
幾乎已經打算放棄，想著不一會老師就會尷尬地笑笑讓我回座位，然後這一次的夏令營也只會在沉默之中度過。與前幾次一般無二。
我不知道這是什麼時候染上的病，它像一堵堅實而厚重的牆充實卻沮喪的維護著我那顆高高在上卻不堪一擊的柔弱“心臟”。
可是我不甘心啊，我不甘心醫治這病的機會又一次在我的指縫間溜走。因為我一直嚮往著成為一個自信的人。自信的人，他們從未想著或者想過別人對他們的評論，只是一心追求著心之所想的目標，他們突破那堵在我看來是堅不可摧的牆，迎接新生的陽光。
是的，我不想像一個影子似的只從濃密樹葉的縫隙中偷窺星星點點的陽光，我要成為一個自信的人，坦然的站在陽光下，向別人介紹我的想法、感受……。
我不清楚我結束這場“改頭換面”的大革命歷時多久。但在我與同學們分享活動感受時我悄悄看了一眼—一切都還不晚。
雲過光來，灼灼如焰，陽光下我英姿颯爽。我，學會了自信。
學會了自信 篇6
國小五年級作文 ,515字自信，是每個人都必須的。可老天爺從來學不會這“公平公正”四字，總是對每個人不公平，就像我。神在創造我的時候，加了智慧，才華，藝術，美麗就是忘了加“自信”，讓我一身才華無處使。當然，在兩年前正是這樣的，而現在的我，就一點也不一樣了。
兩年前……＂不要嘛，媽媽！”一個小女孩在生氣，小女孩就是我，那時的我彈鋼琴、畫畫、書法，樣樣精通，哪個父母不望女成鳳，望子成龍？我的父母看我一身技藝，恨不得讓我馬上上臺表演，成為最最耀眼的童星，好給家族爭光，我卻不配合，也不是我膽子小，就是沒有自信，怕自己做不好會引發眾人恥笑，於是，免不了被媽媽臭罵一頓，就決定改過自新。
現在，在燈光閃耀的舞臺上，一個胖乎乎的女孩在臺上唱歌，那就是我，我參加藝術節聲樂比賽，因為自信，才華，我得了一等獎！站在臺上領獎的我，為了自己的自信而高興。在這之前，我早學會了騎自行車，可就是不自信，沒辦法表現，在練成自信以後，我在同學面前狠狠的秀了一把，把同學驚呆了。自從練出了自信，我就很開心，不是因為獎狀接踵而來，而為了練出自信，讓自己更加了陽光了。
每個人的自信都不是上天賜予的，而是自己挖掘出來的，我把我的挖掘出來了，希望有更多的人挖掘出自信，這筆價值不菲的寶藏！
七年級我學會了自信 篇7
國一作文 ,1054字光陰似箭，轉眼間，又過了一個年頭，回想過去的一年，有哭，有笑……從一個天真的兒童，成了一個沉穩少年。七年級，不僅讓我學會了知識，更讓我學會了自信。
不知怎的，從小學左年級時，我就變了一個人似的，不再舉手發言，只是站在一個觀眾的身份來上課一樣，做一隻默默無聞的小鳥一般。因為，我開始害怕，害怕自己回答的不對，所以把自信丟棄在一旁，置之不理。說真的，我很想回答問題，可卻害怕回答的不是正確答案，同學們會嘲笑我這個班幹部；更何況其他同學都回答的挺好，和他們相比，我不戰而敗。於是乎，我當了兩年的觀眾。
到了初中，我想找回曾經那份自信。我想像其他同學那樣，可以大膽交流，大膽地回答問題，大膽地提出自己問題。可是我做不到了，兩年整整做了兩年的聽眾，不可能一下子又像之前那麼自信。我現在終於體會到那種想回答問題卻遲遲不肯舉手發言。但是我一定要改，一定要讓自己變得自信，即使這條路又漫長又辛苦……
時間飛逝，不久又過了一個月……記得有一次，上課鈴打響了。英語老師走了進來，我拿出紙筆，準備聽課。課上，老師給了我們一個問題。我思索片刻，便想到了答案。抬頭一看，同學們還在想著。我想主動舉手回答，可以想到我站起來回答時同學們都看著我老師也看著我那尷尬的場面時，又打了退堂鼓，我想利用這個機會來重拾自信，老師問了一句：“有人想到了嗎？”大家都低下了頭。我更加著急，可這手卻如鐵般沉重。終於我顫抖地舉起了手，我卻又失去了這次機會——有人先回答了。我十分難過像洩了氣的皮球。課後，我趴在桌上，想了想自己為何不能找回自信，我終於明白了——是自己的心在做鬼，心總想著自己做不到，自己做的不夠好，我要戰勝這片恐懼，才能找回自信。
第二天，老師又出了一個問題，我還是很快便想到了答案這次我認真思考，確定了答案，我平復心情，努力克服心裡恐懼，心想：我一定能回答好！我顫抖地舉起了手，老師見我舉手也很高興，雖我回答得斷斷續續，可仍得到了老師的好評。我十分激動，感覺自己又重拾了一點自信。
從此，我越來越喜歡舉手，我喜歡那份回答後的自豪感！
漸漸地，我的英語成績好起來了，我也越來越愛英語，作業認真做，上課認真聽。同樣地，對其它課的學習我也比以前更努力了。隨著學業的進步，我對自己也越來越有信心了。
過去的一年，雖然平常，但著實讓我難忘。因為，它教會了我如何戰勝自我，它讓我找回了自信。
七年級我學會了自信 篇8
國一作文 ,1151字自信是什麼？我想：自信就是相信自己。老師說：“自信是成功的開端！”我也認為“自信就是成功的第一步”。
隨著炎炎夏日的到來，七年級也慢慢離我們遠去。現在暑假來了，七年級結束了。七年級的學習生涯讓我很懷念，七年級我學到了很多，也收穫到了很多。回想七年級和同學們一起學習，一起收穫知識，還有與同學們的小打小鬧……一件件事都讓我懷念。
以前的我，內向，害羞，不敢面對陌生人。但是在七年級我學到了很多，學會了面對陌生人要面帶微笑，學會了怎麼與朋友友好地相處……這一切的開端便是自信，擁有自信，才可以做好每一件事！
記得七年級的一場運動會，同學們都踴躍積極地參加，我在四百米和兩百米上報了名，可是又因為跳高的人數不夠，四百米的人數多出。老師又從同學那裡知道了我在跳高方面比較好，所以就讓我不要參加四百米，去參加跳高。任我百般解釋，抱怨，老師依然堅持讓我去參加跳高，我只得答應。
我為什麼會害怕跳高呢？沒錯，我在跳高上是比較好，可是我一直怕自己不夠好，拿不到名次。這說到底還是我自己不夠自信。
之後，我一直悶悶不樂，一直在想我該怎麼去應對，以致於一連幾天的訓練都沒有認真，無精打采的。
但是時間卻不等人，日子一天天被我浪費了，距離運動會舉辦的日子越來越近，訓練的日子越來越少，我也越來越著急，就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。
這下我可不敢怠慢訓練了。運動會前幾天的訓練，雖然我嘴上抱怨，可是訓練得還是很認真的。
轉眼間，運動會到了，隆重的開幕式之後，就是各個運動專案上的比拼了。
在跳高的場所上，比賽前，我還比較緊張。但是我在心中一直說：別緊張，要鎮定；不要緊張，要自信！漸漸地我就平靜了下來。在我前面的跳高運動員一個個都比完了。
輪到我了，裁判向我點了一下頭，我就衝了出去，縱身一躍，頓時感覺很好，就像在飛一樣，覺得自己通過了。但是事與願違，我的腳直接踢在了杆子上，我就直直的跌倒在沙坑上，身上很疼，臉上也是火辣辣的。
我尷尬的走出了沙坑，就在想：為什麼沒有跳過去？第二次機會得好好把握。第二次挑戰時，我不免有些陰影，有些心慌，害怕又跳不過去。
這時，耳邊傳來熟悉的聲音“加油，加油！”原來是同學們來給我加油了，我心中一暖，鎮定了不少。
又輪到我了，我像一支離弦的箭衝出去，高高地跳起，跨過了杆子。之後我就頻頻通過挑戰，把出師未捷身先死的不吉利全部掃光。最後我得到了好名次。我就想：如果像起初那樣總是不自信，我恐怕第一關都過不了吧！
是啊！想要做好一件事首先就要自信，沒有自信，其他也是空談。如今，七年級已經過去了，驀然回首，我欣喜地發現，我從中收穫的自信，總能讓我昂著頭迎接新的挑戰！
我學會了自信 篇9
國小三年級作文 ,810字一個陽光明媚的早晨，媽媽帶著還沒從睡夢中睡醒的我，去參加“朗讀比賽”。
媽媽簡單的把我打扮了一番，我們便來到中山街日報社的大院裡，那裡的多功能廳有許多的參賽者都爭先恐後地排著隊，等待著主持人點自己的序號，登臺亮相！第一個上臺的就是我的發小—韓享瑞，他朗誦的題目是《假如我有一支馬良的神筆》，睿哥聲情並茂的朗誦著那篇文章，他精彩的朗誦贏得了觀眾陣陣掌聲，也獲得了評委老師的一致好評，都聽了連聲說“好”！之後，眼看著一個個參賽的人，有的分數很高直接晉級，有的選手被淘汰了，我在心裡暗想：要不認輸吧？但很快，我就在心裡否定了這個想法。我突然想到，那樣會讓媽媽傷心的，我堅信只要有信心，正常發揮，就一定會成功！
當叫到我的參賽號的時候，我緊張而又興奮地，故作鎮定地走向舞臺，站在舞臺上，我環視了一下四周，發現有些評委的臉上顯出了乏味的神情。我心想：我一定要讓這些評委的臉上再次出現欣慰的笑容，我才有取勝的機會。我微微地清了清喉嚨，開始朗誦起《生活的顏色》。這篇文章是我和媽媽一起選的，我結合日常生活中的體會，自然也就朗誦的感情豐富！所以，這些評委聽後，都立刻眼前一新的感覺，滿意地點點頭。
我朗誦完以後，全場發出了一陣熱烈的掌聲，久久不能停息。有一個評委走上臺，站在我的旁邊對觀眾說：“這個小姑娘朗誦的很有特點，選材也好，感情，表情都非常到位，希望大家都能夠學習他”……不知道過了多久，一百多名選手經過比賽，只是剩下了最後二十多名學生，當然我就是屬於二十多名中的一員。我順利地來到了半決賽。但是，因我在半決賽前生病了，嗓子也很沙啞，我最終以落選而告終。可是，通過這幾次比賽，我覺得我的收穫還是很多的。
那次朗讀比賽，我不但獲得了進半決賽的資格，我還學會了自信，真是一舉兩得。我為自己的自信而驕傲，我覺得雖敗猶榮！
我學會了自信 篇10
國小四年級作文 ,418字每當我看見別人在舞臺上跳著優美的舞蹈時，我也會有想法：我也要上臺跳舞。
終於，老師給了我一次機會。
在比賽前，我每天在家裡練舞，不知不覺來到了比賽的那一天。
那一天，我穿著美麗的舞蹈服來參加比賽。
我一上臺，便贏得觀眾最響的掌聲。我向評委鞠了一個躬，就開始跳了。一開始，我的心砰砰直跳，比之前練習時跳快了很多，腳一直在發抖，眼睛也不敢看觀眾。我心想，如果我一直這樣的話，我會發揮不出自己的水平，評委也不會給我獎，我應該要自信一點、放鬆一點。慢慢地我就大膽地跳了起來。我跟著音樂的節拍，一會兒往左跳，一會兒往右跳。我的心也不像剛才那樣跳得快了，我的腳也不抖了，我的眼睛也敢看評委和觀眾了！在眾目瞪瞪下，我得到了第一名。
從那以後，我自信了許多。我敢和陌生人說話了，敢大膽地舉手發言了，不那麼靦腆了，敢一個人去買東西了……
自從那次比賽後，我自信了許多。同時我也懂得了：只要對自己有信心，什麼事情都可以做好。