学校走廊相關作文20篇

校園的藝術走廊篇1

國小三年級作文 ,468字

走進教學樓，兩邊牆壁上形色各異的畫，讓人彷彿置身在奇妙的幻境裡，使人大飽眼福。

我最欣賞的是一副畫有蓮花的畫。它畫得太逼真了，甚至都忍不住想用手去觸控它。當我馬上就要觸到時，一位同學大喊：“不要摸，這是讓大家欣賞的！”我從沉迷中醒來。真是美得讓人陶醉。讓人捉摸不透的是一副模糊又五彩繽紛的畫，它由許許多多不同的圖案組成。它的奇妙之處在於：從不同角度觀察，它會呈現不同的形態。從左面看，它就像淘氣的小孩在跳躍；從右面。又像看像一個安靜美麗的姑娘在沉思；從正面觀察，又覺得像一隻凶猛的野獸張著血盆大口。最讓我敬佩的是一副由“小黃人”而改編成的“小彩人”。從名字上就可以感受到，作者在創作這幅畫時，是腦動大開的。這幅畫最特別的地方，就是它的做工太精緻了，畫的邊緣沒有一點縫隙。顏色也非常鮮豔，恰到好處。可以想到，作者在創作這幅畫時一定十分仔細，一絲不苟。從中我得到一個道理：用心人作畫會畫出最美的畫。

每次走過，看到這些畫，就是對眼睛的一次次洗禮，也是對心靈的一次次洗禮。從中我悟出的道理是：用心完成的作品最能打動人，屬於大家的藝術是最美的！

校園的走廊篇2

國小五年級作文 ,960字

“鈴鈴鈴！”下課鈴聲響起，全班同學都歡呼起來，大家爭先恐後地跑出教室，一轉眼，教室裡幾乎沒有人了，冷清的走廊現在變得熱鬧起來了。

同學們有的在比賽摔跤，有的在奔跑，有的在做遊戲……我最感興趣的還是摔跤比賽。

只見“健康兄弟”眼睛直勾勾地瞪著對方，“健哥”噘起嘴，大聲喊道：“你過來呀！”說完，他舉起了拳頭。“有本事你過來呀！”“康弟”轉過身子，拍拍屁股，朝著“健哥”大叫道。此時，“健哥”擼起袖子衝過去，握緊拳頭打了下去。“康弟”也不甘示弱，伸出他的大力神腳發動了連環踢，“健哥”仗著自己人高馬大，大叫一聲“看我泰山壓頂！”一屁股坐了“康弟”的頭上。這局“健哥”完勝！

接下來是“小胖墩”PK“健哥”，“健哥”先是按兵不動，悄悄觀察起“小胖墩”來，所謂“知己知彼百戰不殆”嘛！他發現“小胖墩”的注意力非常不集中，就給“康弟”使了個眼色，“康弟”心領神會，大叫一聲＂小胖墩！看這裡！”“小胖墩”一愣神，轉過頭“啊？”了一聲，“健哥”趁機撲了上去，把“小胖墩”摁倒在地，還把他的鞋子給脫了，倒扣在他的鼻子上。這對“健康兄弟”啊，真是太皮了！

“自信的男人是男神，哥為什麼是男神？因為哥自信吶！““鬧事佬”一邊講著大話，一邊梳著頭髮。我悄悄地對自己說：“還是快跑吧！待會耳朵都被磨出繭子了”，我急忙跑進教室。

“鈴鈴鈴”上課的鈴聲響起，熱鬧的走廊上瞬間空無一人。

校園的走廊篇3

國小四年級作文 ,419字

我們的教室在最高層，站在長長走廊裡往外一瞧，全是風景。

離我們最近的是一排排古老的房子，房子底下有一條長長的水筧，房子是用磚、水泥和木頭搭建而成，房頂是用瓦片做的，瓦片就像魚身上的鱗片，在陽光中閃閃發亮。讓人忍俊不禁的，是那一棵擠在兩幢樓之間的大樹和一株長在屋頂上的小樹苗，在灰黑的瓦片中，長出了繁茂的枝葉。它們在縫隙中尋找屬於自己的陽光！彷彿告訴人們，古老的房子依然有新的力量！

再往遠處眺望，高高的友好飯店就出現在了眼前。友好飯店是用灰色的牆，透明的玻璃組合在一起搭建而成的。在明亮陽光下，它是多麼的閃耀。友好飯店的名字很有意義，它象徵著中日永不再戰，世代友好！

在友好飯店的左邊就是青綠色的杭州市第一人民醫院了，在醫院的最上端有一個圓盤狀的停機坪，這是醫用直升飛機的緊急搶救完之後降落的地方。直升機搶救我是第一次聽說，現在的科技是多麼發達呀！

上完課之後在走廊裡走一走，吸一口新鮮空氣，讓眼睛眺望遠方，成了我們最珍愛的快樂時光！

走廊裡的音樂劇篇4

國小六年級作文 ,594字

“當—當—當—”鈴聲響起，行色匆匆輪廓模糊的主角們，蜂擁而出。走廊是他們的舞臺，柵欄是它們的觀眾，他們在演出什麼？

看吶，圍在一起女孩們，嫻熟靈巧地將那隻雞毛鍵玩弄穿梭在指縫與袖管間。那抹彩色飛舞在女孩們清脆的笑聲與靈活柔韌的身影裡，它再不怕會掉在冰冷的地板上了，因為，在最後一刻，總會有一隻纖細的手來接住它。

噢，看吧，男孩子們矯健的身影又晃動在人群中了。

聽，球拍與球撞擊出的清脆乒乓聲，和著那籃球碰擊地板的低沉有力的聲響，成了完美的背景音樂。女生們認真捧著抄歌詞的小本子，隨著男生們的旋律低吟淺唱，磕磕絆絆卻也有些味道。請注意在舞臺上匆忙走過的每一個人，他們都是出色且完美的表演者，每個人都會在舞臺上卸下面具，盡情向觀眾展示著自己放縱頑皮的一面，自然快樂的一面。也請記住每個或青澀或稚嫩的面孔，和那一雙雙充盈著純淨的眸子。

瞧，那倚在欄杆上的男生，他厚厚的眼鏡片後有一雙睿智的眼睛，那裡面可全都藏著智慧呢。

每個通過舞臺的學生都成了主角。漫不經心或匆忙迅速的腳步在臺上，全都成了漂亮的斜旋、上躥的空轉、舒展的拉腿翻騰……

“當—當—當—”

鈴聲再次響起，背景音樂戛然而止，歌聲也在女孩們的一陣嬉笑聲中散去，行色匆匆輪廓模糊的主角們像謝幕般地迅速離開舞臺。

這時，走廊裡又恢復了寧靜，只有柵欄與盆花正在竊竊私語。

那條走廊那個他篇5

國一作文 ,1149字

我常讓李齊一個人拖地。他拖，我指揮。

李齊人稱“李三衰”。這叫法可是有講究的，就因為他的運氣實在太差。第一吧，他常被老師盯上，各科老師都會叫他回答問題，他每次都答不上來。本來嘛這也沒什麼大不了的，關鍵是他還老躲老師眼神，然後就狂搖頭說不會，這一來就要挨好一頓批評！其次吧，就是老被同學欺負呀，因為他天生的矮個子，於是常仰著頭看人，日子一久，就成為歪脖子，感覺怪怪的。別人跟他打鬧，他偏偏用“小短腿”飛射出去，自然每次都踢不到，這下只能被別人的“大長腿”折磨咯！至於這第三衰吧，說來慚愧，是我總讓他拖地，他本來就吊兒啷噹的性格，拖地偶爾還哼著小曲兒“我在遙望！月亮之上……”！走路晃晃悠悠，左搖右擺，可因為地滑“四腳朝天”好幾次嘞！說他傻，那可真的傻到不行！人家拖地是倒走著拖，可他確是順走著拖，這樣拖了又踩，踩了又拖，直到他的鞋底被擦乾淨了為止。還一邊叨不停地說：“哎呦我切！哪個缺德傢伙又把這踩髒了！”

那天值日恰好是下雨天，我大老遠跟到他後面，跟他嘮叨說：“喂！李三衰！你還是去拖走廊！”他一個無奈的眼神飄過來，還是那個動作，拿著拖把，拎著水桶，總感覺要摔倒，還是老習慣，小曲兒哼了起來。那會兒是中午，大家紛紛從食堂吃完飯回教室，他拖一拖把，每個經過的人，便在那溼滑處留下好一串又黑又大的腳印。如此經過好些人，他也耐心地拖好幾遍。一點都不煩躁，一點都不生氣，好心情永遠不被影響，嘴裡“我在遙望！月亮之上……”的小曲也一直沒停過！這一感興起來吧，偏偏還來一段漂移，“唰……”從這頭漂到那頭，只聽“啊呀”一聲，便“啪”的摔個“四腳朝天”，嘿，這下連拖把也省了！我不禁笑得前俯後仰，直揉肚子！

那不足10米長的走廊，愣是讓他拖了半個小時，直到上課鈴響才完成。他的那份耐心真的讓我佩服不已啊！

也正因此，在晴天時我會故意為難他，偏偏讓他多拖幾次。他也是好脾氣，二話不說直接行動。握緊了拖把，左右橫掃，甩到左邊，左邊彷彿發著光，甩到右邊，右邊也閃爍著！這會兒學乖了，倒走著拖。拖把上的布有序地扭動著，寫出漂亮的S形。拖完了一次，總少不了叉一次腰，嘆一次氣。拖了再拖，再有幾個人走過去，“哎呦我勒個去！這個大腳丫子比我的大一倍嘞！”無奈又不灰心地感嘆道。我同情地說：“要不你休息會兒？換我來？”而他總是說“哎呀不用啦！”話音剛落，這又哼起歌來了。我有很多次看到，在大冬天的，他得用冷水擰拖把，他的手凍紅了，小臉也凍紅了，可嘴上的小曲兒還依然不停。

我在一旁看著他耐心地拖，一分鐘，三分鐘，五分鐘……十分鐘過去了，他可終於放下拖把了！這會兒也沒有腳印了！望過去，那可真是太不一樣了，在陽光的照射下整條走廊都光亮的刺人眼！恍惚中，那嘆著氣、叉著腰的身姿周圍似也籠上一層金光，讓人無端地覺得那也是一道獨特的風景！

熱鬧的走廊篇6

國小四年級作文 ,362字

下課了，同學們紛紛跑出教室，到走廊上開開心心地玩耍。

在不遠處傳來了一陣歡樂地笑聲，我扭頭一看，原來是同學們在跳繩。他們把跳繩一甩，繩子就像飛舞的蝴蝶輕盈地跳起來。有一個女同學對另一個女同學說：“跳繩真好玩呀，等下節課下課我們還要再來玩！”她對那個女同學說：“好的！我們以後下課了就一起來玩吧。”她們你一言我一語，說得很開心。

咦？是從哪兒傳來踢毽子的聲音呢？原來在那裡，我馬上走過去。只見一位同學把毽子往上一拋，便馬上用腳踢了起來。他們左一腳右一腳，毽子像小鳥一樣輕快地飛了起來。同學們歡快地踢著毽子。圍觀的同學有的鼓起了掌，有的發出嘖嘖的讚歎聲。

又是從哪兒傳來了整齊的朗讀聲？我走了過去，原來是幾個同學正入神地背古詩：“《嫦娥》，唐，李商隱……”他們背得真是專注啊！

走廊上熱鬧的歡笑聲，一陣接一陣，整個校園沸騰起來。

走廊篇7

國小四年級作文 ,711字

我家前面有一條黑黑的走廊，以前，那裡晚上有明亮的夜燈，可是不知什麼原因，最近燈居然破了，如今，這條走廊非常陰深，成了可怕的走廊。

可是，令我頭疼的事還是發生了。不知是老天爺戲弄我，還是黴運跟蹤我，這天下午，寒風呼呼地吹著，好像可以把你的手和腳吹斷。雨無情地打在地上，像石頭一樣。雷聲像一把寶劍，好像可以把山砍成兩半。如果現在從窗外望出去，就好像在看一場3D電影。媽媽燒飯的時候，說醋沒了，讓我去買。我心裡是一萬個不願意，因為去買醋要經過那條黑黑的走廊，進入那裡，就像去地獄。但是在媽媽面前，我只能吹大牛，說：“包在我身上。”我在說這話的時候，心裡是虛的。

媽媽看我信誓旦旦的，就高興地說：“那你快去快回吧。”

我一出門，心一下子顫起來，一下子就絕望了。我打著雨傘，慢慢地靠近那駭人的走廊，我忽然想起鬼片裡那恐怖的畫面，隨著一陣大風，一幅可怖的畫面出現在眼前：紅色的衣服，尖利的指甲，身體上不斷散發出腐爛的臭味，尖尖的牙齒，上面滴著一滴鮮紅的血，一張破破爛爛的臉，好像隨時要咬你一口……

我本身就膽小，再加上瘋魔狂舞的風，我捂上了耳朵，心裡想著：世……世界上沒有鬼，世界上沒有鬼。我看著周圍的景物，地上的水像一灘血，那些植物彷彿突然會變成食人花，把你吞到肚子裡，大卸八塊。我膽戰心驚，這走廊似乎通向不可預知的未來，會將我吞噬掉。我似乎走在懸崖峭壁上，一步一步慢慢地挪著，終於，走到了走廊的盡頭。

看到前面的亮光，突然豁然開朗，心頭的石頭頓時落了地。“唔……”虛驚一場，原來那條走廊不恐怖，我成功地買到了醋。

我回來的時候，一點兒都不怕，那是因為世界上根本就沒有什麼妖魔鬼怪，全是自己的假想，在遠處，我放佛看見有人在看著我……

走廊驚魂篇8

國小六年級作文 ,880字

寒風呼嘯，晚上十點後，馬路上幾乎看不見一個人影，路旁的燈像生了病似的，時亮時滅。

由於媽媽加班，爸爸很忙，所以只能我一人回家，在路過十字路口時，忽然，我的身後出現了一個高大的身影，越來越近，我頓時嚇得直冒冷汗，緊緊地捏著拳頭，猛地一轉頭，準備面對現實。“哎，原來是樹枝呀！嚇死我了！”我長嘆一口氣說。說完，我又加快了回家的步伐。

來到樓梯口，我用力的跺腳，想讓走廊燈亮起來，可任憑我怎麼使勁，都沒看到一絲亮光，這走廊燈，竟然關鍵時刻不亮了。我忐忑不安地想：媽媽呀！救命！我怕黑。對了，媽媽說，害怕時，只要唱唱歌，一切都會好的。想到這兒，我勇敢地邁出了那一步，堅定地向7樓走去。

當我走到3樓時，突然，301的門開了，我以為是三樓住的阿姨要出門，我的恐懼減少了一些，可我剛想繼續上樓，這時，從301的門裡伸出一隻手，一把將我抓住，一邊抓一邊說：“小兔崽子，你可回來了！是不是存心不想要你媽了！”我嚇壞了，帶著哭腔說：“阿姨，你認錯人了！”可凶神惡煞的阿姨根本不想聽我解釋，一個勁地將我往房間里拉，嘴裡還唸叨著：“可算抓到你了，你每次假裝來敲門，敲了就跑，這次，你插翅難逃。”

我整個人彷彿走進了深淵，渾身冰冷，哀求的說道：“阿姨，阿姨，您真認錯人了，我家住702，不是301。”阿姨聽了，好像更生氣了：“好啊你！學會撒謊了，看我不打斷你的腿！”我拼命反抗，大叫：“媽媽，媽媽！”

在這千鈞一髮之際，爸爸回來了，急忙拉著阿姨的手，對阿姨說：“劉阿姨，你認錯人了，這是我女兒，不是哪家的調皮小孩。”劉阿姨定睛一看，晃過神來，連忙賠了不是：“對不起啊！認錯人了！我以為是哪個調皮的小孩又來敲我家的門！真是不好意思了！”我呆呆地望著眼前的一幕，久久未晃過神來。

雖然已經真相大白，可剛才劉阿姨那凶神惡煞的面孔，還是令我驚魂不定，我感覺今晚要做惡夢了！

葡萄走廊篇9

國小四年級作文 ,491字

我們有一個美麗的校園，這裡有遍地開放的野花，有綠茵茵的草地，還有可愛的花壇，但我卻最喜歡葡萄走廊。

春天到了，葡萄架只冒出幾抹新綠，小牙長得彎彎曲曲，正是這些小芽使葡萄走廊增添的春意。突然，一陣微微的清香飄了過來，雖然不是很濃郁，但仍然依稀可以聞到。

夏天來了，烈日當空。小朋友們都四處尋找涼快的地方，葡萄走廊似乎在說：“孩子們別晒壞了，快點兒到這裡來。”孩子們就像風一樣迅速地鑽進葡萄走廊。哇，真是涼快極了，孩子們在裡面做起了遊戲，好不快樂。

秋天來了，葡萄的葉子變成了金黃色，而葡萄藤上卻掛起了一串串紫珍珠。果實的香氣吸引著孩子們，這與春天的清香是不一樣的，孩子們都吃了一顆，哇，太好吃了！香甜的葡萄滋潤了孩子們的心靈。

冬天來到了，冬天為葡萄走廊鋪上了一層厚厚的棉被，似乎是怕葡萄藤著涼了。冬天悄悄問它：“你對人類這麼好，而人卻沒給你一點兒回報，你這樣做難道值得嗎？”葡萄藤說：“人類種了我，我就應該回報他們，明年我還要結出更好的果實。”

我喜歡學校的葡萄走廊，不僅僅是因為它的美麗，更因為它的品格。

走廊裡的微感動篇10

國一作文 ,802字

小小走廊，多半蒙塵，也總是習以為常的地方。有著不一樣的觸動，當然外婆的愛亦是如此，不一樣的關懷。

外婆年近花甲了，所以路走多了也常常喘氣，扶著欄杆或是牆壁。加上外婆身體肥胖，路暢遠亦是對她來說確實不易。外婆的頭髮像麻繩，以為她總是扎個長辮子，但確實花白的。外婆有一雙愛笑的眼睛，因為她待人總是樂呵呵的；外婆還有一雙勤勞的手，一有空就必須找個事情忙活起來；外婆還有一個矮矮的個子，活脫脫的像小矮人。

快報名了，那晚我外婆也剛好空下事來。外婆在沙發上坐著休息，我不經意間發覺她好像又蒼老了許多。我迫切的說：“明天報名，可以和我一起嗎”她思考了一會兒，點了點頭。“奶奶，明天報名，和我一起吧！”弟弟一聲大叫，打破了我原本的計劃。“我和你姐姐去報名，你讓爺爺陪你去，我原先答應你姐了。”外婆哄著弟弟說。弟弟有一臉不高興，乾脆飯也不吃了。外婆便對我說：“我先給弟弟報名，馬上又去你那裡。”我一下感覺到，我沒有希望了。報名開始時，外婆不過搪塞一下我罷了，她不會過來了。剛開始時，儘管我不聽地向外面走廊上張望，但我知道不會有結果的。後來我乾脆不再張望，回家後我也隻字不提。

第二天上學的早晨，聽爺爺不經意間的談話，我才知道，外婆她過來了，只是在走廊外默默地看我辦事的過程，有沒有不妥的而已。

放學後我特意走過去，問道：“外婆你昨天報名為什麼沒進來？”“我那時已經去晚了，家長只能在外面等候。”她輕聲說道。回去的路上，眼淚流下兩顆眼淚，但我趕緊拭乾了淚。外婆全程都走路，她不是不能多走嗎？只為我嗎？我的眼淚又來了……

後來，我會偶爾凝望教室外的走廊處，似乎那裡有外婆的存在，有淡淡的暖意流進我的心裡，走廊裡的東西，或者太微小吧，用心才感到寶貴。

歡樂的走廊篇11

國小六年級作文 ,808字

“丁零零……”廣播裡傳來了清脆的下課鈴聲，同學們蜂擁而出，原本安靜的走廊頓時熱鬧了起來。

放眼望去，長長的走廊上站滿了人。有靠著欄杆靜靜思考的，有頭挨著頭說悄悄話的，有你追我趕嬉戲打鬧的。瞧！兩個小淘氣站在教室門口，兩腳岔開，擺開了摔跤的架勢。你攻，我閃，再攻，再躲，一時半會兒分不出勝負。那邊，兩個好朋友手搭著肩，有說有笑地相邀下樓去玩。

最引人注目的，是走廊的另一邊，“小胖墩”和“細竹竿”也展開了一場激烈的摔跤比賽。“長竹竿”繞著“小胖墩”轉著，兩眼一刻不離，拼死要找出對方的弱點。“小胖墩”憋不住了，首先發起了進攻，他快速地伸出腳去絆“長竹竿”，“長竹竿”眼尖，敏捷地一躲，“小胖墩”絆了個空。“長竹竿”往前一撲，卻被抱住了腰，他想順勢一甩，沒想到“小胖墩”噸位太重，像泰山一樣巋然不動，他用強有力的臂膀死死地抓住“長竹竿”的手臂。一個轉身，兩人扭在了一起，好像是藤條纏住了樹。他們旗鼓相當，互不相讓，在走廊上轉起了圈圈。就這麼對峙了老半天，“長竹竿”率先出擊，伸腳一踢，踢得“小胖墩”措手不及，摔了個四腳朝天。“長竹竿”正要仰天大笑，“小胖墩”趁機回絆他一腳。“長竹竿”的屁股也與地面來了個親密接觸，小胖墩狠狠地說：“叫你得意！”

鈴鈴鈴……上課鈴聲響了，人群四散，走廊上瞬間又安靜了，只有歡樂的笑聲還在久久迴盪。

課間的走廊篇12

國小三年級作文 ,538字

下課時間到了，大家像洪水一般湧出教室，原本安靜的走廊頓時變得鬧哄哄的。

走廊裡，同學們都在進行歡快地遊戲。有的玩吃雞、有的玩跳山羊，還有的在疊羅漢。

看！那邊一個人高馬大的同學平躺在地上，另外兩個同學壓在他身上，只見最底下那個同學使足了勁，四肢慢慢立起來，最後將自己和身上的兩個同學固定在了半空中。第二位也不甘示弱，用四肢將自己與最後一位撐了起來。最後一位因為背上沒有啥分量，就輕而易舉地站了起來。圍觀的同學紛紛為他們鼓掌。

這時，一顆子彈頭飛射到我的腳下。我撿起來一看，是一個磨得倍兒尖的粉筆頭，再向扔過來的地方一瞧，原來是“森頭”他們在進行粉筆大戰。我也趕緊跑過去加入了戰鬥。對方的“恩哥”把一個粉筆頭捏在手裡，尋找著下一個目標。突然，他發現“森頭”露出了半個腦袋，於是他猛地站了起來，準備發射。只見他手一揚，一粒彈頭在空中劃出了一道美麗的弧線，正好射中了“森頭”的腦袋。我一來氣，索性抓了一大把粉筆塞進口袋。冒著槍林彈雨，在戰火中匍匐前進。到了他們陣地，我猛地站了起來，天女散花般將子彈發射出去，將他們一一降服。

這時，上課的鈴聲響了起來，我們只好離開戰場，回到了教室。

課間的走廊篇13

國小五年級作文 ,1000字

“叮鈴鈴……”下課了，同學們像潮水一樣湧進走廊，原本安靜的走廊立馬變得熱鬧起來。

同學們有的在玩彈珠，有的在玩撕名牌，有的在玩悠悠球。

“想玩‘鬼抓人’的都過來！”我扭頭一看，原來是我們班的“極速之王”，要組隊玩抓人遊戲。我飛快地跑過去，隨之而來的還有十幾個同學。我們用“石頭剪刀布”的方式決定誰是“鬼”，誰是“人”。結果“極速之王”當仁不讓成為了“鬼”。遊戲開始了，大家立刻作鳥獸狀，四散而逃。而我卻悄悄地躲在他身後。這時，他看到一個同學，便猛地衝上去，我也跟了過去。只見那個同學在前面跑，“鬼”在後面追，沒跑多久就被抓住了。更糟糕的是，他把“鬼”引到了大家躲藏的地方。“鬼”很快就把他們一網打盡，現在只剩下我一個人了。我看到他們向我衝了過來，立馬瘋跑起來，嘴裡還唱著“燃燒我的卡路里……”由於寡不敵眾，他們把我團團包圍，我只好舉手投降了。

我們這邊剛玩好，那邊的“大力士”又招呼大家去玩“撕名牌”的遊戲。參加的人，背後都貼有一張名牌。裁判一聲令下，比賽就開始了。我和隊友潛入到對方陣營，打算開啟一場“聲東擊西”組合戰。我一個閃身，躲到了敵人的背後，正想把他的名牌給撕掉，誰知他反應超快，竟然反手就來撕我的名牌。隊友見狀，果斷出擊，以迅雷不及掩耳之勢奪取了第一張名牌。敵方有些聰明的人，發現了我倆的詭計，於是改變了作戰策略，紛紛和隊友聯手抵抗。那些孤軍奮戰的同學被我們給out出局了。

我僥倖逃了出來，趕緊跑回我方陣地，向隊長報告。隊長命令全體隊員合作出擊，給淘汰的隊友報仇。我們見縫插針，衝進他們的陣地，先把主力隊員給KO了，現在，敵方已經沒有反抗能力了。雖然這一局我們贏了，但是也付出了慘痛的代價，我們好多隊友都壯烈“犧牲”了。

“叮鈴鈴”，上課時間到了，同學們收起了玩耍的心，投入到緊張的課堂學習中。

漫步校園長廊篇14

國小四年級作文 ,471字

我們學校有一座簡約的科技館，有弧形狀的報告廳，有蔥蘢的植物園，可我的心總掛念著那條筆直的藝術長廊。

迎面飄來花兒的清香，靜謐中夾著一絲絲清脆悅耳的讀書聲，我走進這條藝術長廊，一股股濃郁的氣息迎面撲來。

從樓梯口走來，總能看見一幅幅畫，夢幻中帶點幼稚，讓人回憶起美好的童年。在畫的引領下，我看到了一次次學校出去比賽時，拿到好成績時的照片，大家像吃了蜜糖似的咧開了嘴，甜甜地笑了起來，也許是為自己而驕傲吧。

走到長廊的中間，柔和的鋼琴聲傳了出來，在優美的環境中，我欣賞著一張張美好的照片，那是老師表演時盡情投入的照片，在輕柔的鋼琴聲下，我彷彿投入其中，身體不由自主地擺動起來，自己也在舞蹈，直到下課鈴打斷了我的思緒，我才慢慢地停下來。

藝術長廊像一個委婉的少女，降臨在這兒，讓人陶醉；藝術長廊像學校歲月的相簿，展現著實小的榮耀；藝術長廊像一本書，告訴我們許多知識。學校像一片繁星，在斑斑駁駁的星群中，藝術長廊就是一條最亮、最耀眼、最美的銀河。

正因為有藝術長廊，學校被裝點得更加美麗，就是這樣一條長廊，讓許多人沉醉其中，就讓我安靜地在這裡醉了吧！

校園之美走進我心裡篇15

國二作文 ,677字

“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”“造化鍾神秀，陰陽割昏曉。”這些大自然奇特的美景，是大自然含辛茹苦地孕育出來的結晶，它給我們平淡的生活製造了一道道迷人的甜品，沁人心脾。其實美無處不在，只要你善於發現，即使在平凡的校園中，也能感受到獨特的美。

早上，走在寬闊的校園中，我時時都能看到生機勃勃的景象。你看，一條曲折的小徑上，陽光照在花草上，給花草穿上了一件色彩斑斕的衣裳；陽光穿過樹葉的小縫，在地上灑滿了金塊，都是圓圓的，整齊而美麗；陽光爬上了樹梢，讓樹頂的嫩葉更加活潑，都舉起了小手掌，調皮地舞蹈著。陽光引領著我一路前行，走著走著，我看見螞蟻正在合力地搬著一塊甜食，急急忙忙地運往巢穴中，多麼美麗而有趣的事情啊。

我繼續前行。抬頭張望，圍牆外的山林，似乎被一層霧氣包圍著，整整齊齊的樓房掩映其中，“猶抱琵琶半遮面”，遠處的群山連綿環繞，太陽在群山背後冉冉上升，萬物甦醒，與太陽遙相呼應，心心相印。

到了教室，陽光照進窗戶，牆壁給塗上了一層金黃色，有一種古樸與懷舊的味道，它讓我憶起與同學一起交流和互相追逐的時光，憶起在黑板上留下的歲月……教室裡的回憶多麼溫馨，多麼動人，猶如第二個照亮人生的太陽。

傍晚，我和同學結伴走在回宿舍的路上，聽著小鳥熱鬧的歌聲，看著它們歡快地飛行，一切都是那麼美好。

夕陽的餘光越來越弱，蔚藍的天空逐漸隱去，迎面而來的是夜晚的寧靜。

明天又將是嶄新的一天，只願我們好好珍惜快樂的上學時光，珍惜校園裡和諧溫馨的美麗。只要有一雙細心又智慧的眼睛，你就會發現，美麗就在我們身旁。

校園之美早已經走進了我的心裡，深深地藏在我的腦海裡。

行走在藝術長廊裡篇16

國三作文 ,969字

手握一枝尖尖的鉛筆，在雪白的畫紙上畫出屬於我自己的圖畫，是我最喜歡的感覺。

—題記

在踏上藝術這條道路上，我高興過，傷心過，絕望過，卻從來沒有想要放棄過。我是個生來就對藝術感興趣的人，從小就喜歡寫毛筆字、彈琴，可我最喜愛的卻是繪畫。在那些偉大的畫家作品中，我看到過希望、自由、執著、快樂……那些都是令人難以忘懷的情感。而我，也只是希望能把一張簡單而又精緻的畫作完成好。

素描已經陪伴我兩年多了，雖然相識時間不長，可我們卻結下了難以割捨的特殊情誼。我清楚地記得：剛開始接觸它的時候，連筆怎麼拿都不知道；當我第一次在畫紙上小心翼翼地勾勒出第一條弧線時，心裡有種說不上來的喜悅感。漸漸地我對它產生了更加濃厚的興趣，繪畫也成了我唯一的消遣。每當完成當天的作業後，我就認真、著迷地進行繪畫，於是，學校的美術室和我班教室的牆上都貼滿了我的作品，這讓我幸福、自豪地陶醉在藝術殿堂中。

可是，我隱隱地知道，我是難以輕鬆地踏上繪畫這條道路的。果然不出所料，當我把自己的理想（學習繪畫，考取和平陽明中學美術特長班，將來當一個畫家）告訴父母時，他們的第一反應是：“你最好不要浪費那麼多時間在這上面，告訴你，沒前途！”父母的強烈反對，使我陷入了深深的迷惘和痛苦中，我該如何是好？他們認為繪畫不僅影響學習，而且浪費時間、精力和金錢，甚至認為繪畫這個行業對於我們農村孩子來說是沒有前途的。他們只是希望我好好學習，考上一所好的大學，然後找一份穩定、收入高的工作……我靜靜地流下了眼淚，並沒有跟他們聲嘶力竭的地吼叫，因為我知道那一切都是徒勞。

可是，我的人生不能就這樣由父母安排，我的人生我要自己作主！雖然父母一致反對，但是在老師和同學的鼓勵下，我仍然堅持自己的愛好，每天仍堅持在學習之餘畫一幅畫。電視劇《士兵突擊》中許三多曾說過：“不拋棄，不放棄！”是的，我也要“不拋棄，不放棄！”繼續堅持行走在藝術長廊裡。我想說，人生在世，怎能沒有熱愛、沒有追求呢？即使沒有成功，那又何妨！

也許，要感謝父母當初的反對，讓我在藝術的長廊裡走得更加堅定、更加長遠。我會自信地對自己說：“不要奢求奮鬥的目標有多大，只要付出熱情與汗水，不讓自己的青春說後悔！”

短暫的閒暇中，我常拿起畫筆，不經意地在畫紙上畫出一隻小鳥，它彷彿就是小小的那個我，在夢中為自己的理想執著地飛翔……

校園長廊篇17

寫景作文 ,735字

漫步在一中的校園，欣賞著已經瀏覽過無數次的風景，心中已經沒有了最初的新鮮感，百無聊賴的我只好繼續行走，驀然間，我發現一處“獨特”的景色。

蔥鬱的樹葉和纏繞的藤蔓遮蓋住了它的外表，宛如一處隱逸於武陵的桃花源，神祕而幽靜。我不由自主地想進去一看究竟。

走進裡面，彷彿走進了與世隔絕的“聖地”。它雖只是一條長廊，但又顯得那麼與眾不同，讓人感受到一種幽深寂靜。徜徉其間，整個人一下子平靜下來，靜靜地享受幽靜之美。

所以，這裡自然而然地就成為了我們靜心的“聖地”。每當心情煩悶時，來這裡走走，心情就會由陰轉晴。熱愛學習的我們還會時常帶著書籍來這裡“靜修”，正所謂“非寧靜無以致遠”，唯有安靜的環境使人心平氣和，心情舒暢。那盤曲纏繞的樹藤，為單調的小廊穿上了一件外衣，雖沒有華麗的外表，卻使人讚歎不已。

景色無處不在，但我卻獨愛這裡。每次走過這裡，便要近去看一看，去裡面遊覽一番。它沒有多絢麗的色彩，沒有多漂亮的花朵，我獨愛它的幽深，獨愛它的寂靜，獨愛它的隱逸，獨愛它的“與眾不同”。

我每次來到這裡，總會有不同的心情，或喜或悲。但每次走出去的時候心情總是愉快的。是它幽深的環境平靜的我的心情。偶爾會有幾個愛打鬧的同學經過這裡，但片刻之後，又歸於平靜。無論你用什麼心態、什麼眼光去看待它，它始終都在那兒，一如既往地用它的幽靜來面對我們嘈雜的心情，正如他一成不變地矗立在那裡。

幽深的長廊啊，你把自己隱藏在樹葉藤蔓之間，是為了避開塵世的繁華嗎？也許是，也許不是，但無論怎樣，你始終在這兒，在我們美麗的校園裡，伴著我們一步步成長，看著我們在這裡起飛。你永遠以默默無聞的姿態，在聖潔的校園一角，散發出無邊的光芒，與歲月同長，任時光悠揚。

校園長廊，不僅是一處風景，更是我們心靈的美好歸宿。

與母校一起走過的日子篇18

高一作文 ,988字

回到自己的班級，黑板上寫著我們學習的第一篇課文，牆壁上照樣是往常的課程表，回想起從前的小學時光，心中不免會有一絲失落。因為，這裡有著最為珍貴的回憶……

往常一張張課桌椅裡面是一個又一個小祕密的幻影。在這兒，早已沒有我們存在的痕跡。以前整齊的課桌，曾經有許多垃圾的水泥地上，垃圾箱裡已經沒有了我們當初丟掉的珍貴的回憶，對於你們來說，這些東西可能都不值一提，但是對於我來說卻是十分珍貴的回憶。

現在，仔細回想與母校度過六年的日子是多麼歡樂啊！至今，我還忘不了。剛入校，幾棟高大的教學樓映入眼簾。食堂門前的“小樹林”就是我們曾經一起打鬧、一起玩耍的天堂。學校的草地是我們一起追逐、一起放蕩的天地。學校的操場至今令我無法忘懷！回想起老師的辦公室，那種感覺似乎比家還要溫馨。多麼懷念當小老師批改作業的日子，多麼懷念趴在老師辦公桌上製作PPT的日子，多麼懷念生病了靠在老師懷抱中的日子，多麼懷念和老師一起探究題目的日子，多麼懷念在老師面前背誦課文的日子，多麼懷念……

忘不了我的“死黨們”，忘不了曾經的“小29”班，忘不了六年來經歷的時光，忘不了我們那些美好的友誼，忘不了經歷的風風雨雨，忘不了我們最初堅持的夢想，忘不了我們的打鬧和嬉戲，忘不了“六一”的歡樂，忘不了運動會的努力和汗水，忘不了最後一次班隊課，忘不了我們的歡送會，忘不了老師送我們的贈言，忘不了……我全都忘不了。

是啊！經過六年的時光，突然一下就要各奔東西了，再也看不到那些熟悉的身影，我真捨不得你們啊！

回憶起我的同桌，他是一個男生，比我矮了半個腦袋，令我最佩服他的一點就是：他的抗打能力真是不賴啊，槓槓的。為此我還記得他為我修過改正帶，我用改正帶的時候突然散架了，是我同桌幫我修好的。他幫我把地上零落的東西撿起來，小心翼翼的幫我修著。當他修完時，我太激動了，一不小心就給了他一拳，實在是對不起我同桌啊！沒帶尺子時，我同桌會借我；沒帶本子時，我同桌直接豪邁的從包裡拿出一些本子，冷酷的說了一句：“自己選吧”……我同桌功能未免也太多了吧！至今，我都忘不了我同桌幫我修改正帶的場景。

親愛的母校，您陪我一起度過六年的酸甜苦辣。六年來，我哭過，我笑過；我受傷過，也興奮過；我失敗過，也成功過。謝謝您，母校！您教給我做人的道理，教會了我學習的方法，讓我健康快樂地成長。

母校啊，與您一起走過的日子，我將永遠無法忘懷！

走過母校篇19

高二作文 ,1236字

天氣，微涼，空氣中瀰漫著花草的味道。我帶上相機，要去一個令我懷念的地方。

和三年前相似，我懷著同樣複雜的心情踏進這校園。校園內的一切都和我畢業時的一樣，一樣的寂靜，一樣的美麗，一樣的令人充滿敬意。在很遠的地方就看到了旗杆上飄揚著的紅旗，似在等待誰的到來，我不禁加快步伐，向我期待的地方走去。

徑直走進教學樓，一陣讀書聲便入耳，心怦咚怦咚地跳著。輕輕地，我走近那個讓我日思夜想的班級。還是那位老師，還是那張講桌，只是講桌下的同學已不再是我們。不知道您會不會再回想我們的過往靜靜地，我按下快門，留住這一瞬間的美好。謝謝您，老師，耐心地傳授我們知識，為我們排憂解難，在我們心中，您就是第二個父母。一屆屆的學生畢業，您始終堅守在那個位置；我走過了花季，迎來了更美更好的風景，而您卻不願走出您的三尺講臺。

忍住自己想要衝進班級的衝動，我來到了操場。操場還是那樣的空曠，野草還是那樣富有生機，任園丁辛勤修剪，還是頑強地在縫隙間生長著。這裡，有我們的回憶啊！還記得與朋友追逐打鬧，就是在這一片草地上；還記得校長髮表講話，就是在這高大的主席臺上；還記得我們練習跑步跳遠，就是在這跑道上。那些年我們流過的汗水與淚水，是否已浸潤了野草，滲透了土地？不知道上天是不是預言我要來，特地用那潔白的雲朵和清澈的藍天作裝飾。我拿出相機，照下這空曠的充滿回憶的操場；只遺憾，照片中沒有朋友們的身影。

下一站，就是餐廳了吧。母校的餐廳是我感覺最溫馨的地方。每次進餐廳買東西都要排隊擠進去，黑壓壓的人群好像看不到頭；而如今，只我孤身一人踏進這餐廳，心中不免有些失落。那時的我們總愛在餐廳裡聊八卦，買上一碗麵，便開說。我想我不會忘記整個餐廳人山人海鬧哄哄的場景，也不會忘記打飯口阿姨的親切話語，更不會忘記我們在一起唱生日歌祝福好朋友時的溫暖與感動……恰似昨日之景，實則三年已過。我拍下餐廳的大堂，只是空蕩蕩的少了些什麼。

後來，我走過整個校園，回憶了我們那時所有的快樂，用相機記錄下了曾留下的痕跡。

三年前，我們以為時光流逝的很慢，以為不會有那麼多懷戀；而三年後，我們卻在懊悔沒有珍惜過去。現在的我們已步入高中，認識了眾多老師和朋友，那就不要再留下遺憾，不要讓以後的我們再後悔。也不要忘記這所母校，雖然它只佔據了我們三年的時光，但那些過往卻足夠讓我們回憶，不管是快樂的還是悲傷的。正午，太陽把光輝灑向紅旗，呈現出金黃的顏色。我忽然想到三年前的那次宣誓，還想再來一次，卻早已沒有機會。

即將離開母校的時候，一個軍綠色的背影映入眼簾，還有那標誌性的小紅帽，“大爺好！”我不禁喊出聲來，大爺衝著我笑了笑，依舊擺一個敬禮的姿勢，轉身而去。我忽然想到我們學校流傳著的一句話“我們是這個學校的過客，而他是這個學校的靈魂。”於是我拿起相機，拍下這曾使我感到溫暖的背影。

一直面帶的微笑定格在臉上，目光溯至遠方，此時夕陽西下，懷戀久久。山遠天高煙水寒，相思楓葉丹

走過母校，走過回憶。走過的是時光，迎來的是美好，是珍惜，是……