孤獨中的光相關作文20篇
孤獨中的光 篇1
國小五年級作文 ,515字今年，我的爸爸媽媽帶著我剛會走路的弟弟去了上海，說是要賺錢讓我上學。我知道他們是為了我好，可我還是好難過啊！
我住在舅舅家，有兩個姐姐和一個哥哥，雖然我挺喜歡他們的，但住在他們家裡我就感覺不舒服。每天最快樂的時候就是去學校了，因為學校有好多可愛的同學，我可以和他們一起玩。其中，我有兩個最好的朋友，他們是倩倩和芳芳。
在學校裡時，我們三個從不分開，如果你看見我們其中一個，那你一定可以在周圍找到另外兩個人。我們一起做各種各樣的遊戲，在小路上踢毽子、在樹蔭下跳皮筋……校園裡每天都回蕩著我們的笑聲，那笑聲感染著每一個聽到的人，他們也會露出開心的笑容。
我有什麼難過的事也會和他們分享。每次在家裡受了委屈，再難過我都忍著，只有在他們面前，我才會放聲大哭。他們從不嫌棄我，我一傷心，他們就把零食分給我，雖然我不喜歡吃零食，但他們的就格外好吃，他們還會想各種方法哄我開心。看到他們手足無措的樣子，我總是破涕為笑。和他們在一起的時光總是溫暖的、幸福的。
他們就是我孤獨生活中的兩道光，照亮我的生活、溫暖我的心房。我想我永遠都不會忘記他們的。即使以後分開，對他們的記憶漸漸變淡，但他們的名字以及那段無比快樂的時光已深深刻在我的心中，無法抹去。
孤獨中的幸福 篇2
國一作文 ,265字每到星期六早晨，八點多，砰的一聲，門被關住，定是媽媽送弟弟去補習班，而媽媽也有自己的事，一直到十二點才回來。
只有我獨自在家，默默幹著自己需要的事兒。他們離去以後，我有一些小小的激動。弟弟一次跟我說，他很羨慕我獨自在家，我只笑一笑。
其實，有時候想一想，時間過得很快，一眨眼，媽媽就會回來了。而媽媽有時，怕我在家寂寞，讓我去圖書館看會書。而我卻弄得跟許多事忙不完似的，總說沒時間。
自己在家看書累了，寫作業累了，可以聽聽歌，可以放鬆一下。把每件事做的都很輕悅。起碼自己在家沒有媽媽的嘮叨。
在孤獨中，品味著幸福，我一直覺得很快樂。
一抹孤獨中的暖色 篇3
國一作文 ,854字我小心避開人群擁擠的家長們，找到那空位子，默默地整理作業，平常行如流水的動作，今天做得競有些遲鈍…吃力地抱起書包與行李，一個人走向車站，想著漫漫國慶七天長假，都只有我一人，不禁有些落寞…
意料之中，站臺一個人都沒有，獨自一人坐在站臺上，晚上的風有些大，前面的碎髮在胡亂飛舞，我把外套往身上緊了緊，我弱小的身板與這城市倒顯得有些格格不入。上了車後，便直接閉上眼睛，想到那個空曠的房間，心不由得緊了緊，心裡全是自嘲的聲音，之前不是老想著一個人生活嗎？現在家門都沒到，就受不住了？
站在家門口，出於習慣地敲了三下，手停頓在空中，猛然又換了個弧度去書包夠鑰匙，不禁扶額—瞧我這個壞記性…望向黑咚咚的房子，打了個冷戰，好冷清，傻傻地把房子裡所有的燈全開啟，才有了點溫度。在柔和的燈光下，桌上的一張字條醒目地展露在我眼前：“一個人在家要學會好好照顧自已哦！冰箱裡有菜、水果、我還網購了很多吃的，我房間裡有幾百塊錢，馬上月考了，要好好加油複習啊！好好寫作業，回來我檢查－－－媽媽。”我拿著紙條盯著上面發了好長一會呆，心臟的位置開始回溫，我放下紙條開啟冰箱，一瞬間傻眼了…一大堆花花綠綠的便利貼、菜和食物，上面標註著一些用法和步驟，我拿出一包冰凍餛飩，小聲嘀咕著：“真是的，自已馬上動手術了，還要把我當小孩一樣操心…”撥撥發酸的鼻子，我開始煮起餛飩…
我拿著乾淨衣服，走進浴門準備洗澡，一入眼，又是一張字條：熱水器開了嗎？我懊惱地拍了拍腦袋，還真是…是我太粗心了，還是媽媽瞭解我呢。想著想著嘴角便微微上揚，這房間看起來順眼多了…冷色調的裝修中竟透出更多暖意。
出乎意料，那天晚上，我把衛生搞好了，碗洗了，便很早上床了。回頭才發現，我的生活離不開媽媽，就像魚兒離不開水一般…想起了劉同寫的《你的孤獨雖敗猶榮》與畢淑敏的《恰到好處的幸福》，用來形容現在，倒也正好…
那一張張細心的便利貼，就像一抹孤獨中的暖色呢…躺在床上的我，手背靠著額頭，望著天花板上的頂燈情不自禁地說：“明天－－－你好！”說完傻呵呵地笑出聲了……
孤獨中的愛 篇4
國小六年級作文 ,528字這次回家果然如我所料，又是一個人呆在家裡，我覺得爸爸媽媽不關心我，也不愛我，總是把我一個人丟在家裡？
我剛開啟電視，就發現遙控器旁留了一張媽媽寫的紙條，上面寫到：“少看電視，別把眼睛看近視了，記得寫作業。”我像老虎一樣生氣的把紙條撕掉，扔進了垃圾桶，我又開啟冰箱找了找，有沒有吃的？就看見一個麵包和一瓶酸奶上貼著爸爸寫的紙條，他說：“你有可能看過媽媽寫的紙條了，但我還是要告訴你，千萬不不千萬不能一個人跑出去實物，家裡都有，不要玩電、火、水！”我覺得他們只是為了安慰我才這樣做的我把紙條握成一團當球玩不會手機響了原來是媽媽，他告訴我，下午一定要寫作業，不能一直看電視，我非常無奈的說了：“知道了，知道了，真煩人。”說完，便把電話掛了。
我開啟電視，看見，那麼多的明星去了貧困山區的給小朋友送東西，他們是過，沒有父母的關愛，我想到了，我剛才的一舉一動，覺得慚愧，我應該珍惜父母的愛，他們知道我一個人在家，肯定不開心，所以為了補償我，晚上回來給我帶了許多我愛吃的我瞬間熱淚盈眶，對媽媽和爸爸說了一聲：“對不起！”爸爸媽媽並沒有責怪我，而是溫和的和我說話，我彷彿覺得這是夢境，一切事物都是鮮活的。如果能時光倒流，我一定會珍惜父母的愛的。
這是我在孤獨中得到的愛。
孤獨中的頑強 篇5
國三作文 ,1218字驀然回首，是一串曲折的腳印，腳印裡有跌倒和踉蹌。——題記
《魯濱孫漂流記》，一本煥發豐富的哲理，璀璨的思想光芒以及對生命的崇高敬意的名著，讓我深深為之震撼。
一、戰勝孤獨
魯濱孫來回奔波，從沉船上搬取了儘可能多的物品，仔細的用不多的墨水寫日記，他每天都或多或少讀幾頁書，與作者進行靈魂的交流，實在寂寞了，他就自言自語，跟貓和狗說說話。
精神的強大，方可永恆。也許有人會不服氣，是啊，現代的我們好像並不害怕孤獨，然而，靜下心來想一想，QQ，微信的出現，不正是為了戰勝寂寞嗎？倘若災難降臨了，世界陷入無邊的黑暗，我們該怎麼辦？我們能怎麼做？！
如今患上抑鬱症的人數不勝數，他們表面並不寂寞，實則內心已被恐懼侵襲，吞噬，從而選擇自殺，結束短暫的生命。每個人都有可能碰到別人不理解的時候，所以趁早品嚐孤獨的滋味，以便到時不至於慌亂和迷失。
二、求得生存
從6月19日開始，魯濱孫生了一場大病，疾病凶猛的要奪走一切生機，他扛著眩暈和劇痛，用巴西人的土藥方，菸葉治療，經歷大腦麻痺，差點窒息，居然痊癒。
生存能力，人類不可缺少的能力之一，在我們這一代身上卻幾近消失，愜意的生活環境把闖蕩的稜角磨平，在蒙古大草原上，曾展開中國與日本孩子的生存鬥爭。毫無疑問，中國敗得十分徹底，嬌弱，不會做飯等缺點在中國孩子身上展現的淋漓盡致。日本人昂首挺胸得走了，留下中國人滿嘴苦澀。
也許經歷生活的暴風雨，會在身上留下些許傷痕。但是，不經風雨怎能明白生命的珍惜，躲在羽翼下的雄鷹終究無法稱霸天穹。生命只有在苦難中才能得到錘鍊，才能像峭壁上的青松顯示出獨特的魅力。要堅信，衝出風雨，會看到一片全新的世界。
三、計劃贏得充實
魯濱孫有規律的分配充裕的時間，而不至於碌碌無為，有計劃的做事使奇蹟在他的身上一一展現，日子過得有滋有味。
海豚在指導員的帶領下，越過了近3米的欄杆，身體在空中劃過一道完美的弧線，如雨後彩虹般耀眼。誰能想到，這是一個個一釐米累積而成。成功沒有捷徑可闢，一遍遍挑戰極限，才能看見光明。
飽食終日，無所用心——這是我們的常態。夢想，也許看似遙不可及，因為每個人都習慣了守望，我們是否忘記了水滴石穿，忘記了氣質來自改變，來自改變後的堅持。
四、樂觀成就快樂
魯濱孫遭遇飛來橫禍，仍保持理智，從困境中窺探出一線生機，自我安慰著這不幸中的萬幸，最終獲救。
人來到這世上，總會有很多的不如意，也會有很多的不公平；會有許多的失落，也會有許多的豔羨。實際上，大千世界不會有兩張一模一樣的臉，同時走獸，兔子嬌小而青牛高大；同時飛禽，雄鷹高飛而燕子低迴。人總會有智力和運氣的差別，總會受到現實和環境的約束。
樂觀面對生活中的是是非非，成功只是一個結果，未必快樂。失敗只是一個結局，未必失落。請仔細觀看沿路的風景，那未必不比成功美妙。
天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。我相信，那份執著，會化為心靈的翅膀，帶我飛翔！
孤獨中的成長 篇6
國小四年級作文 ,635字潔白的月光如潮水一般湧來，清冷的微風捎來潮溼的花香，我獨自一人揹著書包，我的心情很矛盾，很複雜。
最後我不再多想，咬咬牙，握緊拳頭，抬起腳邁出了第一步，走出了補習班的大門。
那一刻，我猶豫了，外面天很黑，可我卻有一種莫名的急迫感，心中一陣空虛，有一種莫名的悲哀與惆悵，和一絲絲恐懼交錯雜糅在一起，匯聚心頭，彷彿一片樹葉將要脫離大樹的懷抱，可葉柄卻半鬆半緊地連著樹枝，在風中無力地搖曳著，竭盡地想隨風而去。
我想，我就是那片無助的樹葉，而那棵大樹就是我的親人。
待心情漸漸平靜之後，我便踏上了回家的歸途。
我想這也是一種感受生活的方式吧，畢竟在溫暖與安全中長大的我們只感受過溫馨與舒適，因為有父母時刻為我們營造美好的環境，有朋友，有老師時刻為我們製造和諧的生活，沒有真正意義上的體會和感受過孤獨的包圍與籠罩，所以我們不愁什麼，我們不曾孤獨，不曾茫然，不曾迷失在自我的空間中，也不曾品嚐到生活的另一面，那苦的滋味。
生活的另一面就是孤獨與迷茫了，感受到了這些，便覺得生活對於甜與苦的搭配竟是如此完美與和諧……
回到家後，我好想大哭一場，不是因為難受，只為了成功地體驗了這一份孤獨而慶祝。真的，在這次獨有的生活體驗中，我感受到了苦澀，同時也感受到了我在不斷地成長……
感謝生活，感謝孤獨，它讓我尋覓到了一種堅強，於是在他/它的陪伴下，我尋覓到了一個自我的空間，也尋覓到了一個全新的自我……
在孤獨中成就大寫的人 篇7
高三作文 ,1298字諾獎得主黑塞說：“天才經常孤立地降生，有著孤獨的命運。”世上沒有絕對的天才，但這二字卻可指那些與寂寞為伍，以獨創顯世的偉人，他們雖與孤獨作伴，但卻造就出獨一無二的偉績，在孤獨中奮戰，在孤獨中創新。
人生的波瀾起起落落，孑然一人行於途中誰也不知道巨浪過後是否再接一個波濤。我們要做的並不是恐懼或逃避，而是學會在一個人的獨處中用無言的水浸潤自己，在心靈沉澱的時候，去採擷那靜蘊而悄然流露出的成功之葉。
然而，這一切的過程都將是孤獨的，需要自己的默默忍受其中似潮水般泛上來的桎梏之苦。或許郝胥黎本人也是在精神上的獨居後，才能探尋到自然科學的魅力，獨奏出一片獨特的生命學術華章吧！為什麼偉人的成就與孤獨有關？為什麼有些科學及藝術領域中的怪傑如此異於常人？難道這是天生所致？不，越偉大的人，越是孤獨，或許出於他們不屑與世俗為伍，在自己的世界中寄懷，展現才華，抑或因為他們深邃的思想洞察自然，常人看此皆覺荒誕，似乎無法用邏輯來辨明，這便叫做獨創，其思想力度與深度令人望塵莫及，也令同行們難以望其項背。這也是孤獨帶給他們的與眾不同之美妙，正如南森言：“人生的第一件大事是發現自己，因此人們需要不時孤獨和沉思。”偉人發覺他們在寂寞中找到了人生的方向，在追逐的過程中無形地創造了不凡之績。
有了可以禁受孤獨的心，就會有因喜歡孤獨而造就的神奇與成功。臧克家在《聞一多先生的說和做》中寫道：“他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血……深宵燈火是他的伴侶，因為它大開光明之路，‘漂白了的四壁’。”聞先生歷經艱苦十載，成為“何妨一下樓”的主人，獨創出集他許多深刻見解的《古典新義》，蜚聲中外。也只有耐得住寂寞的人，才能在挑戰面前矢志不倒。愛默生說：“快樂是一個方向，不是一個地方。”孤獨的結果誰也不知，但更重要的是在這個過程中不斷成長，收穫更加珍貴的美好與愉悅。偉人不是刻意甘為“一人”，而是因為牴牾命運擺佈，在孤獨中覓尋屬於他們自己的快樂。常人在追逐夢想時，為的只是最後那得到的愉悅，而偉人卻不然，他們希求的是在追逐中與創新相擁時的喜悅，而此種喜悅遠遠超過成功時那一瞬間的滿足。而這個過程必將是孤獨的。在無人知曉的漫漫歲月裡，殊知有一位飽受恥辱的史官在奮筆與疾書，只為《史記》赫然顯世；在一片皆是黑暗中，誰知有一位身殘志堅的怪才在思索與洞察，只為《時間簡史》的問世……偉人們都是在孤獨中獨創出了屬於他們的標誌性成就。
有人說：“孤獨像一杯剛剛衝出的咖啡，大口的喝是沒有什麼味道的，需要小口小口地品呷。”誠如是，你若是真的用心品味孤獨的滋味，你會發現其苦澀中帶著淡淡的甜味，苦澀裡含有悠遠的馨香，沁人心脾，耐人尋味。
“操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。”是的，只有經過時間的打磨，精華才會凝現。試曾想，有時候，一把提琴獨奏的能量可能比整個交響樂團的合奏還要大，既然這樣，若是找不齊一個樂團，那就毅然地拿起一把用自己孤獨做的提琴去震撼在場的觀眾吧！
正如尼采之言：“你今天是一個孤獨的怪人，你離群索居，總有一天你會成為一個民族！”不妨做一個蓄勢的孤獨者，整飭自己內心的沉浮，成為一個獨一無二的人，一個大寫的人。
在孤獨中尋找光明 篇8
國一作文 ,595字孤獨？是什麼滋味？我以前從不知道。但在這個學期，我似乎平生第一次嚐到了它的味道。
幾年前的一片藍天下，幾個孩子正在快快樂樂，高興無比的玩耍著。但幾年之後的這天，同在藍天之下，卻是一個小女孩獨自在操場的角落裡靜靜地休息，睜著她那雙充滿渴求的眼睛望著遠處嬉皮打鬧的同學們。一陣又一陣“嘻嘻”“哈哈”聲鑽進了她的耳朵，一幕又一幕歡樂開心的畫面展現在她的眼前，一股又一股洋溢著幸福的氣息鑽進了她的鼻孔……
對於一個轉學剛來的學生，新學校嶄新的一切都是那麼新奇。在學習上與書本為友，但在社交中卻與空氣為伴。我在學校暫時還沒能擁有自己很好的朋友，如果一定要數出幾個，也只能勉強說成—小A、小B和小C。每當自己與她們一起做事的時候，總是格外地緊張與謹慎，就怕自己犯了某種錯誤而失去了朋友。於是，我便隱隱約約地感覺到我們之間隔著一扇門，我只能在門的另一頭獨自徘徊。
—但是
媽媽說過，倘若你像花兒一樣盛開了，蜂蝶自會被你引來，而且，人就要做最真實的自己！所以，我不斷地在這孤獨之中尋找，打破一道道難關，無畏地向前奔跑。
—終於
我找到了在孤獨中快樂幸福的光明—在我不斷的努力中，我的朋友漸漸的多了起來，我也漸漸獲得了同學們的信任與肯定，我與夢寐以求的朋友們有了共同的語言，並能站在一條線上攜手前行了！
加油吧！—李語瑛，朋友們正在不遠處向你招手！
我在孤獨中尋找陽光 篇9
國小六年級作文 ,714字風起了，陽光灑在身上。我側身倚在樹上，手中隨意地翻弄著一本書。“走啦，一起去玩！”朋友親切的聲音再次迴盪在我的耳旁。我淡淡一笑，合上書，輕輕地閉上了眼。
小時候，我比較內向，不大愛與別人說話。當爸爸媽媽給我介紹小朋友時，我只會傻傻地笑上一陣，然後就低下了頭，不再說話。那些年，我幾乎沒有朋友，也不知道，什麼叫孤獨，什麼叫友情。
7歲那年，我來了這所百年名校，校內，處處都洋溢著歡樂與溫馨。然而，我在這兒，仍然是個不合群的“另類”。
記得人生中的轉折，是一個陽光的午後。
那天，我也像現在這樣，微閉著眼，側倚在樹旁，沐浴著燦爛溫暖的陽光。可是，不知怎麼地，我那天竟會感到如此孤獨。當時，我特別希望能有一個或幾個人，正微笑著站在我身旁，與我說笑、嬉戲。
正想著，眼前突然一亮，幾個可愛的小身影突然忸怩地站在我眼前。她們的眼睛閃爍著靈動的光芒，鼻尖上沁著點點亮晶晶的汗珠，紅潤的小臉泛著濃濃的歡喜與激動。她們靜靜喘了口氣，就頻頻向我伸出了手：“我們交個朋友吧！”
我吃了一驚，沒想到她們會主動找我。雖然骨子裡透著一股想要謝絕的意味，但還是緩緩地伸出了我顫抖的小手。剎那間，幾條飄逸的連衣裙連成一片，彼此的心好像也緊緊地貼在一起。
打那以後，我終於釋然了，我明白自己的人生旅途中需要友情，我開始尋找朋友。為了得到夥伴的認可，我改掉了身上倔強、嬌氣、挑三揀四的習慣。每當朋友們輕喚一聲，我們都會瞬間回過頭去，朝她們俏皮地眨眨眼，走過去與她們融在一起……
回過神來，不禁百般滋味在心頭。小學的時光只剩下一年多的光陰，以後我們各奔東西時，是否還要繼續回味那苦澀的孤獨？那友情之光，照亮了我的前景，也溫暖了我的心，成了我人生中最不可缺少的陽光。
行走中的光亮 篇10
國三作文 ,1157字空中的星星閃爍著光，照亮漆黑的天，正如你，照亮我前行的路。
—題記
“媽！你又忘給我買書架子了！我明天上學還急著用呢！”媽媽又忘事，我不禁不滿地嚷起來。
“哦，我不小心給忘了…”媽媽正忙活著做晚飯，猛地一拍腦門。
“唉，老媽怎麼老是這麼健忘呢？”我小聲嘟囔著。
“要不，吃完飯，我陪你去咱小區的文具店買吧。”媽媽似乎聽到了，有點難為情。
樓道里的聲控燈已經壞了多年，自家門口的燈倒是可以照亮一段臺階，可是下到五樓就必須小心了。黑暗中，我側著身子慢慢用腳試探著臺階，睜大了眼睛努力看清楚。
“哎！這裡很暗。要小心別踩空咯……這裡有個突起，別絆著……一階一階慢慢下，千萬彆著急！”媽媽時不時地在背後提醒我。
“哎呀，放心好了，摔不著我。”我很有自信，畢竟自己在這裡出生，長大，哪有不熟悉的呢。“我知道，一道有九階，三階有凹槽。”
探著探著就出了樓道，冷風撲面而來，我不禁打了個寒戰，小區路上沒有人，只有零零星星的幾輛車在吹著寒風，花草蕭條，樹影婆娑，雖然開了路燈，卻也是大片的黑，月亮躲藏在雲後，只有幾顆星星竭盡全力地散發著自己身上的光和熱。
“你不知道，在你剛滿兩個月的時候，我抱著你去你外公家，剛出門一下臺階……”媽媽又要講我小時候的故事了，透過微光我好似看見她那眉宇間淡淡的憂傷。“就是簡單地一下臺階，我沒有注意，踩空了，你一下子從我手中甩了出去，頭摔在了水泥地上，血流不止，把我嚇壞了，幸好你舅舅及時把你送到醫院，還縫了兩針呢……”那低落的語氣充滿了自責，我想那時候她的心就像被針紮了一樣痛吧。
“那時候你爸知道了一個勁地埋怨我，說什麼連孩子都帶不好，唉……”我開始有點憤憤不平了，老媽也只是不小心嘛！“從那以後我真的就特別的小心了，尤其是抱著你走路的時候！”
“可是，還有一次啊，你坐在搖搖車裡，我在一邊，竟然發起呆來了……結果那時候的你還站不穩，不知怎的從搖搖車裡摔了出來，我抱著你跑去藥店買藥，不想剛買完，你的額頭就青了一塊，結果你爸剛出差回來，我又被埋怨一頓。唉，想想在我手裡，你真是吃了不少冤枉苦。”
看著眼前的這個女人，我的個頭已經幾乎和她差不多高，腦袋上的疼痛也早已忘得一乾二淨，自然無法體會她當時心痛的感覺，只覺得這時候和她一起走在路上，一步一步是那麼踏實……
不知不覺已經到了文具店，之前最不喜歡走夜路，今天不知是聽媽媽說話還是別的什麼緣故，一路上竟也沒怎麼覺得黑、怕。
回去的路上，風還在自顧自地吹著，有的人家已經吃完了飯，舉家在外面散步，星星也彷彿趕來湊熱鬧，調皮地閃著眼，媽媽在前面走著，有點匆忙，我突然覺得，燈火闌珊處，她如同那一顆顆璀璨的星，在瑣碎的生活中，交織著點點滴滴的愛，照亮了我的道路，照亮了我，也將照亮我的一生，使我無論是臺階還是平路都走得平穩，再也不會摔跤。
孤獨者的自述 篇11
國小四年級作文 ,709字每當別人把什麼稀罕事都塞進朋友圈的時候，我只能在黑暗的角落裡流淚。不知上帝為何如此厭惡我，隔三差五地給我樹個障礙弄個挫折什麼的，好像我若遭難，他便是晴天似的。
上帝是那麼的吝嗇，給了我過於常人的智慧，卻讓我的命運隨波逐流，給了我那麼都可愛的朋友，我卻把握不住。即便我有了朋友，那也好不了多久，以我那挑剔的眼光和喜怒無常的性格，總會是我們之間發生摩擦。難道像我這樣的人註定要孤獨終老到天涯嗎？！
上帝既然你如此喜歡捉弄人，世界六十億人口，你為何單單選中我呢？難道我真的有那麼不堪？那麼討厭嗎？，已到了人神共憤的地步嗎？如果你願意，我不要智慧了，我不要“掃六合”的壯志了，我不要現在所擁有的金錢和地位了。只想做一個有朋友的平凡人，你知道嗎？我用強硬的性格毀了一個又一個朋友的心。
因為沒有朋友的肩膀，我流下的金豆豆只能填回去！別人在朋友之間和家庭之間可以無限大的，釋放自己的牢騷。而我只能在夜幕降臨的時候躲在黑暗的角落裡哭泣
然後擦乾眼淚，裝作若無其事的樣子。當別人和朋友，勾肩搭背有說有笑的走向學校時。我只能揹著沉甸甸的書包嘆息。當別人好朋友吵吵鬧鬧的組團，蹭網，打穿越時
我只能一笑而過，卻又呆在家想幼稚到下載一個虛擬的朋友。
一旦遇到下雨的時候，雨淅淅瀝瀝的下，無名的惆悵在我心中湧動，孤獨的感覺更是強烈，剪不斷，理還亂，別是一番滋味在心頭。他無休止的吞噬著你的內心，只覺得自己像渲染別人生命的一角，要不是爸媽，我早已在九泉之下與黑白兩無常跳起迪斯科呢！
哼！，沒有了朋友，就像鳥兒失去了翅膀，人失去了信仰，我失去了血肉。像一顆大火球在體內上竄下跳，灼燒著，灼燒著，感覺失去了點什麼……
哎，只能祈求希望明天會更好。
在孤獨中綻放 篇12
在孤獨中綻放作文50 ,508字越偉大，越有獨創精神的人越喜歡孤獨。—赫胥黎
孤獨像沒有形狀的風，永遠吹向未知的新天地，永遠擁抱真理與智慧。
細想古今中外那些將一生奉獻給創造、真理的名師大家們，誰不是在孤獨中獨自行走，度過荊棘的阻礙，才掇下智慧的花朵？阿爾伯特爱因斯坦，這個富有創造力的人類大師，特立獨行的行走在繁華的紐約街頭。他仍是孤獨的，他與周圍的喧囂無關，他的靈魂永遠沉溺於巨大的孤獨的漩渦，而那真理便在這片孤寂的海底，只有他一人明白，一人找尋。他享受這種孤獨，並用此得到了人生的飛躍。
孤獨像堅硬束縛的貝殼，包含沙礫，歷經磨礪的痛，凝結創造的珍珠。
中國諾貝爾醫學獎得主屠呦呦，在諾貝爾獎還未公佈前的是幾十年時間內，她孤獨地從事著她的工作，面對別人的不解，她擁抱孤獨，堅持自我，終於提取了青蒿素，拯救了許多深受瘧疾折磨的人。
黑格爾說過，“運偉大之思之必行，偉大之迷途，背起行囊獨自旅行，做一個孤獨的散步者”，創新的路途必定孤獨，定會艱險，哥白尼堅持自己的日心說，被驅逐，被唾棄，孤獨才是他靈魂的伴侶。
請讓我們沉下心來，放慢心跳，認認真真的感受屬於自己的孤獨吧！靜靜品味，或許孤獨會開出創造的花，溢位創新的清香。
漆黑中的光芒 篇13
國三作文 ,1112字課堂的改革，使我們沐浴著教育縷縷的新鮮陽光，處於花季的我們帶著笑臉迎向改革的懷抱中。小組合作模式，的確給予了我們很多益處。
小組合作講求的是組員的團結，而這種團結是帶著正能量的，這種能量往往會把一個組的意志凝結起來，在自主的課堂上充分地發揮出來。
但是，在小組合作中，一個組的組員之間難免會有摩擦，而最重要的是重新振作，團結在一起。我也有著這樣感同身受的經歷。
一向都小組競爭激烈的語文課，大家都在熱火朝天地群學中。可我們組卻因為5號組員討論時做筆記動作太慢引起了大家的不滿，他不甘示弱地反擊，口水戰越來越激烈，身為組長的我雖然阻止了這場戰爭，但是組員們心中還是帶著各自的氣憤。偏偏這時老師宣佈抽查5號上黑板展示，由於爭吵阻礙了討論，理所當然我們的展示得分是最低的。接下來的時間，小組裡死一般的沉寂，每個人都不說話，而5號組員也一臉委屈低頭不語，那時，我真真正正地感受到沒有團結沒有信任的第六組是那麼令人恐怖。
下課之後，一向親切的語文老師把我們整組人馬請到辦公室外，"你們知道你們組的問題是什麼嗎"老師一臉嚴肅，我心有餘怒地把事情原由說明，大家也紛紛埋怨起5號來。他看看老師，只能小聲嘀咕著。老師聽完語重心長地說道："男生應該要服從組長的指揮，而不是一昧地找藉口推卸責任。"我們幾個正連連點頭，老師又道："不過我也要批評你們，重視小組分沒錯，但是也要顧及他人的感受，出現問題不要一味埋怨他人，應該要想辦法解決。"我們沒想到老師竟會這樣說，一時間都慚愧起來。老師又看著我說："尤其是組長，你是帶領小組前進的重要人物，一個組是否團結就看組長的領導，所以組長要做好帶頭作用。希望你們好好地反思一下，還有希望你們振作起來，加油！第六組。"老師真誠的一番話，給我們第六組指引了前方的道路，同時我也慢慢平靜下來反思自己的過失，想想真的要改變了。
又是一次語文課，我們組吸取了上次的教訓，在板演時，我們全組總動員，我積極地指揮著1、2號負責找答案，3號負責發現問題立即作出更改，4、5號負責在黑板上寫答案，而6、7號在書上做筆記，板演進行地很順利，在這個過程中，我們沒有一絲的不團結，沒有一絲的爭吵，每個人都根據我的指揮做著自己應該做的事，到最後統計小組得分時我們組雖然不是最高分，但相比於上一次我們組的小組合作確實是有了進步，我們靜靜地看著黑板上的加分表，發出內心的儲蓄已久的微笑，我知道，第六組真的改變了，謝謝老師的一番話照亮我們組前進的方向，謝謝小組合作讓我們這麼團結。
這次的進步，猶如漆黑中的光芒，雖然那麼不起眼，但卻是最重要的記憶。相信在小組合作這條道路上，我們第六組會收穫團結，收穫喜悅與成功，但願我們會發出最耀眼的光芒！
在孤獨中尋找 篇14
高二作文 ,867字我們每個人的一生中，總有那麼些時候是一個人走過的。那是我們必須學會的孤獨。
學會孤獨？或許很多人會覺得奇怪吧。但是我想說的是，我們的身邊不可能會有一個人一直陪你走到天荒地老，你總會有孤獨的時候。我們現在或許身邊都有人陪，有人陪我們吃飯，有人陪我們回家，有人陪我們學習，有人陪我們……但是，在將來的某一天，我們一定會學會一個人解決三餐，一個人踏上回家的路，一個人……我的姐姐說，她走出校園後，需要自己在外獨自生活。原來總害怕自己一個人。後來懂得沒有人會陪著自己一輩子。孤獨的自己會想的更長遠。一個人看風景，才能體會到更多的意境。
我想，唯有孤獨，才能讓我們真正的安靜下來，去思考生活中的問題，然後你便有了自己的想法，讓自己特有的想法走進生活或者變為實際，那便是創新的產物了。
創新，不僅僅是科學家的事。它應該滲透在我們每一個人的生活中。我們可以創造一種解題思路，可以創造一種解決問題的方法，可以創造一篇獨特的文章，可以……“中國製造”絕不是現在中國人喜歡的字眼。這四個字，赤裸的揭露了中國創新力的匱乏。這四個字，無疑向世界人民說著，我們不會創新，我們只是創新物品的製造者。我們不喜歡這四個字，所以我們在尋找，尋找一條可以將其轉變為“中國智造”的道路。
尋找的過程必然是漫長的，也必然是孤獨的。一個國家的尋找需要每一個個體的尋找，也就是你我。你我尋找的過程也將會是漫長而孤獨的。它往往在你最孤獨的時候，躍進你的腦海，給予你精神的安慰。在孤獨中尋找，尋找創新的動力，尋找創新的靈感，尋找創新的未來……
想要創新，你必須敢於面對孤獨。追求真理的道路總是會遭到質疑和嘲笑的。但你需要拋棄那些，堅持下去，孤獨的路上註定要一個人走。
當你在孤獨的路上越走越遠，你會愛上這種孤獨的感覺。你不用在意別人的眼光，你只需要創新，實踐，再創新，再實踐……最後，你的創新產物會在你的眼前，為你喝彩。
現在的我們，需要孤獨，需要它讓你真正冷靜下來思考，需要它帶你尋找自己內心的疑問，需要它引你走向創新的前方。
在孤獨中尋找自己，尋找內心深處屬於創新的那一點光亮。
強者在孤獨中創新 篇15
高二作文 ,1390字創新的源泉是有與現有潮流不同的想法。一個人的想法如果跟別人不一樣，那麼他會很孤獨。因為在生活中，許多人對別人與眾不同的想法並不欣賞，抑或是對其做法表示輕蔑，有時甚至會孤立那些標新立異的人。這時，弱者往往會因為他人一時的好惡而在自己的軌道上躊躇起來，或是因為無法承受他人的冷嘲熱諷，無法忍受孤獨所帶來的煎熬，從而放棄自己獨出心裁的想法。因而，弱者也就沒有任何創新可言。
而強者卻不會因為別人的嘲笑、否定，就放棄自己的想法，不會因為別人的孤立而沮喪退縮，放棄自己的初衷。相反，強者暢飲孤獨，享受孤獨，化孤獨為神奇的力量，在孤獨中不斷探索、不斷創新。正如英國生物學家、作家赫胥黎所說：越偉大、越有獨創精神的人，越喜歡孤獨。因為在孤獨中，強者可以擁有真正的自我，不必去顧慮別人的眼神，不為生活中的爾虞我詐而惱怒，不再為日常生活中的瑣事而煩心，讓心情在孤獨中擁有這份超越世俗的感覺，讓自己體味人生中孤獨所擁有的獨特景緻。因為在孤獨中，強者可以不受任何干擾，可以靜靜地思考，這使得靈感在孤獨中孕育，創新在孤獨中產生，思想在孤獨中跳動。在我看來，正是因為強者擁有了孤獨，他們才會有“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的灑脫，才會有“眾人皆醉我獨醒”的智慧，才會有許多意想不到的收穫。
作家塞林格的作品《麥田裡的守望者》一經問世，便獲得了很大的成功，塞林格一舉成名。然而，面對全世界讀者的崇拜，功成名就的塞林格卻選擇隱居，消失在公眾的視野裡，並拒絕發表任何作品，拒絕任何人的拜訪，他希望在日常生活的寂靜中找到屬於心靈的終極式安寧與純淨。“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”孤獨是一種態度，是一種淡然心境處世，不在意世俗的眼光，給自己一種心態，給自己一種享受，一種思想上的淡然平和。
同樣想到的還有把自己關在家裡寫作的霍桑，一生窮困潦倒的愛倫坡，在一間自己屋裡寫作的佛吉尼亞吾爾夫，不被世人接受、處處碰壁的畫家梵高……可能在世人的眼裡，這些人是孤獨的。但是，這些強者自己卻樂在其中，他們將孤獨當作一種心境、一種挑戰。他們的孤獨猶如烈火一般熊熊燃燒著，支撐著他們完成了一件件的傑作。由此看來，孤獨是一把磨練心智的磨刀石，敢於孤獨者才能使心靈強大到不理睬別人的閒言碎語，專注於追求自己的理想。因為強者耐得住寂寞，在坎坷中變得堅毅自信，在困境中變得堅強樂觀，在痛苦中涅??重生，最終擁有“柳暗華明又一村”的收穫。
弱者都是群居者，所以才有了芸芸眾生，強者走過的路往往是別人從未發現的路，所以他們才會變得更強大。我曾經看到過這樣一個故事：失敗者對成功者抱怨道：“現在這個城市無論是大街還是小巷，到處都擠滿了人，誰都想獲得成功，可到哪兒去找成功啊？”成功者平靜地說：“那你不妨立刻熱鬧的人群試試，只要離開了擁擠的道路，尋找到一條從來沒有人走過的道路，那你就算成功了。”通往成功的道路上，註定是孤獨的，因為孤獨是偉大的必經之路，這條路只能靠自己隻身前往，無作伴之人。
然而，孤獨的樂趣，並非是人人都能享受，人人都會懂得享受。不管怎樣，當孤獨來臨時，請不要拒絕孤獨，而是像強者一樣，將孤獨融入自己的生命，融入孤獨帶給我們的那種獨特的樂趣中，體味“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上雲捲雲舒。”的意境，讓自己變得淡定、冷靜、穩重，讓自己在孤獨中地靜靜冥想，審視自我。靈感在孤獨中萌發，創新在孤獨中迸發！
人生中的光陰與陰影 篇16
高一作文 ,247字平凡的生活需要我們用心去發現，光陰總會比陰影多，我們要有一顆善於發現美的眼睛，用我們的心去感受世界萬物的美麗和美好，讓我們人生中的光陰像太陽的光芒一樣灑滿大地，讓陰影像暗點一樣微小，只要我們是健康向上的，我們的前途、未來將是一片光明。
有光明，就有陰影我們要正確對待自己人生中的種種，讓光明充滿自己的內心，用行動補足自己心中的光明我們要勇敢的打敗自己內心的陰影，就像陽光一樣打敗自己所有的陰暗。
擁有光明和陰影，是每個人的人生必須有的。但我們要將陰影轉化成動力，讓我們更加有勇氣面對自己的人生。
孤獨時的陪伴 篇17
國小五年級作文 ,653字每個人都有孤獨的時候，在你孤獨的時候，陪伴著你的又是誰呢？是你的好朋友？你的弟弟、妹妹、哥哥、姐姐？在我孤獨的時候，有一隻從我生下來就一直陪著我的貓咪，它就像我的親人，朋友，在我身旁陪伴，一直陪伴……
我家的那隻貓咪。它很可愛，通靈性，有著帥氣的身材，全身毛茸茸的，誰見了，都會情不自禁地想把它抱一抱，它很有魅力吧！在我孤獨時，它在身旁靜靜地陪著；在我開心時，它會撒嬌，一下子從地上爬到我的腿上，讓我抱著它；當我傷心的時候，它在我身旁繞來繞去，眼神漸漸憂鬱起來，好像在給予安慰，說：“主人別傷心了，你傷心了，我也好傷心！”在我吃著香氣撲鼻的零食時，它比誰都“積極”，它會飛快而神速地“飛”到了我身旁，用那寶石般的眼睛望著我，就算有多麼捨不得的東西，我都會毫不猶豫地分給它一大塊，而我會吃一小塊；當我回老家的時候，隔很遠它就出來迎接我了，再用柔美而響亮的聲音呼喚我，一遍又一遍地呼喚我……
在我小的時候，我還曾把一隻流浪貓帶到了我家。那天下午，爺爺奶奶在田裡幹農活，我則在旁邊玩耍，“喵，喵……”我聽到了幾聲微弱的貓叫聲，我四處尋找，努力果然沒有白費，我終於在茶樹底下發現了一隻流浪貓，一身黑白相間的毛，我不停地呼喚它，“喵，喵……”它慢慢向我走來，蹲在我的腳底下，不知不覺的，下雨了，我要和它說再見了，它卻好像把我當成了它的好朋友，特別放心地跟我回了家，但由於我家已經有一隻貓咪了，我們不得不把它送給別人，我特別不捨得，我含淚把它送走了……
在我孤獨時，陪伴我的是那些可愛的小動物，它們是我永遠的知心朋友！
創新在孤獨中前行 篇18
高二作文 ,979字達爾文最堅定的支持者赫胥黎曾說過：“越偉大，越有獨創精神的人越孤獨。”他們的孤獨在於他們創新思維超越了這個世界太多，沒有人能夠理解他們。這樣的客觀現實使得他們只能在自己的思維世界遨遊，獨自為人類的進步做出自己的貢獻。
而令人失望的是，這樣的人卻越來越少。自愛因斯坦、玻爾等人逝世後，科學界進入寡頭時代，除霍金外，再無類似的科學巨匠出現。科技雖仍然快速發展，可再無跨越式發展出現。人們越來越多的向權威屈服，學生們面對教科書上的定理和老師的觀點，選擇拋棄自己的疑問，藝術家們只一味模仿前人的風格，卻漸漸迷失了自己的風格。文學家們只知仰望前輩，卻從未想過去超越。新世紀是創新的時代，但創新的思維卻好像漸行漸遠。
社會在變化，我們還需不需要創新精神呢？答案顯而易見，創新仍然是推動人類社會進步的根本力量。1513年，波蘭天文學家哥白尼提出日心說，推翻了統治人們思想一千多年的地心說。哥白尼以其超越眾人的思維，向權威發起挑戰。1543年，《天體執行論》出版，拉開了伽利略的科學研究的序幕，為牛頓建立經典力學體系奠定了最堅實的基礎。然而，哥白尼也是孤獨的。在教廷佔據統治地位的中世紀，哥白尼的思想無疑是不被接受的。教廷開始了對他的迫害，不允許他發表自己的學說，甚至不允許他在大學任職，後期更是將其軟禁。1543年，《天體執行論》出版，這本書出版一天後，哥白尼逝世。哥白尼是孤獨的，但他用天才般的幻想，拉開了人類科學飛越的大幕。
康德一輩子沒有離開柯尼斯堡，卻寫出了《純粹理性批判》，全世界的哲學家都被他的新思維吸引。帕斯卡11歲發表《聲音的本質》，16歲寫出《圓錐曲線論》，而後發明了世界上第一臺數字計算機，緊接著是《流體平衡論》和《大氣重力論》兩部著作，晚年寫下哲學鉅著《思想錄》；然而他終生沒有戀愛，更沒有後代，去世時年僅39歲。梵高，後印象派的先驅，並深深地影響了二十世紀藝術，尤其是野獸派與表現主義；然而他生前一直沒有被承認，37歲時，因精神病自殺。
他們都是天才，在各自領域中為世界的進步做出了巨大貢獻。他們用創新的思維開路，在茫茫的人類進步之路上跋山涉水。
斯蒂芬。霍金坐在輪椅上已經半個世紀了，帕金森病魔一直在折磨這位科學巨匠，沒有人知道他還有多少時間。但宇宙的奧祕無窮無盡，還需要有人去探索挖掘。我們這一代人需要有人繼續這項事業，去做那個在孤獨前行的人。
在孤獨中成長 篇19
高一作文 ,841字夜深人靜，除去一天疲憊的我，貪婪地躺在床上。正值春季，氣候、溫度都適宜到足以讓人“春眠不覺曉”。而今夜，我卻久久不能入眠。春雨瀟瀟的敲打在窗楹，淅淅瀝瀝的，我默然聽著，數著雨的節拍，聽著自己淺律的呼吸，心頭時覺得一陣微涼，充斥在眼前的只有無盡的黑和雷雨聲……突然覺得，這個沒有燈的夜晚總是有些冷清的，畢竟整整一棟屋子和混沌的一片黑夜裡只有我一個人—沒有父母的叮嚀，亦沒有朋友的陪伴。
開啟房間裡的燈，淡藍色的燈光瞬間擠滿個黑漆的屋子，淡藍色原本是我最偏愛的風格，恬靜而適然，不矯揉造作也不媚態橫生。但此刻看來，這燈光卻使空蕩的房間顯得有些孤零了。一股莫名的孤獨和迷亂從窗外的一團漆黑一直蔓延到心裡，也使這藍調的燈光被一陣春雷嚇得蜷縮起來，失去了光華。我坐起身來，摸著黑，從抽屜裡翻出一支“飽經滄桑”的蠟燭。燭光從我眼前亮起，搖搖曳曳的燈光前，我靜默的坐著，眼光和燭光交匯，思緒卻隨著那暗雨清風飄遠了
初中時，總是憧憬這高中，嚮往小說和電影裡那種叛逆的青春，放肆而又狂放地炫耀著年少的資本，但真正身處高二，我發現，我們的青春經不起那些所謂自由的叛逆，他還太過稚嫩和脆弱。轉念高中理科的學習，心中一絲落寞冷起，我的成績平平，屬於班內“堅強的後盾”。每次學校成績欄裡的成績一公佈，我總會找個沒有什麼人的時候去偷偷看自己成績的情況，而我的名字無一次例外的被一竄長長的或許陌生、或許熟識的名字甩在身後，像是橫放著的梯子上某一不知名的階級，望著成績和分數，對比自己心中那個被自己嚮往過無數次的目標，覺得好遠好遠……
但我必須成長，即使在孤獨中成長，我也要學會堅強！
我漸漸明白了，孤獨並不可怕，就如同今晚獨坐在這深夜裡，我可以獨自思考，沒人打擾，亦可欣賞這雨的讚歌，只是光亦比白天暗淡了些。孤獨中我學會自強，我並不比別人差，只要我努力，只要我盡力。
孤獨中，我知道應該幫助有困難的人，也不應該歧視每一個人。
我品味這孤獨，正如呼吸蠟光下的夜氣。
此刻燈再次亮了起來，雨和雷也停住了。
我眼中的光 篇20
國三作文 ,1036字我始終相信，不論境遇多差，都有樂觀的權利。
—題記
佛曰：“人生有八苦：生、老、病、死、愛別離、怨長久、求不得、放不下。”人生中這八苦，可謂是每個人必經的試煉池。有人在面對這些挑戰時，坦坦然然，從從容容，似乎可以從他們的眼中看出必勝的決心和從內心流露出的自信；而從另一些人的神態可以發覺，他們的內心是恐懼的，產生的是無奈又想逃避的心情，像這種人，心靈深處是無盡的負能量。
殊不知，每個人的心中都有一束光，它並不燦爛，但足以照亮自己；它並不耀眼，卻可以貫穿心扉；它並不如太陽般光芒萬丈，但能夠使人從迷茫的濃霧中找到方向，拍拍褲腿，再次出發。心中的光，其實並不是與生俱來的，或許人生來便是在黑暗中前行的。在成長的過程中，心中的光也在慢慢成長，從最初的一次小成績，到後來人人稱讚的成就，光芒開始變亮，這是自信的光，再到可能遇到的意料之外的挫折時又黯淡下去，彷彿又退回到了起點黑暗的角落。每當此時，信仰光明的人便站起來，跟隨著光明的腳步，心中的光火又燃起來了，他自己好像變成了火炬手，將正義的燃著的光傳遞給一群又一群在黑暗中已經放棄前進，獨自垂淚的人們。他們接過光的那一刻才領悟到，發光並非太陽的專利，人人都可以！
生活是猜不透的，即便偶爾撞上荊棘或不幸，向前奮起時也要抱著儘管世界黑暗，我偏要盡情燃燒的心態；有著大風吹得越狠，我心越昂揚的信念。永遠信仰光明的人，他不僅一人獨行，又會慷慨的喚醒別人心中沉睡的火種，突然，光變得亮了，比想象中還亮，像是枯木又逢春，他們眼神中跳動著，飛舞著的是蓬勃的新能量。這是心中的光的力量。人們開始相信，因為我心中有光，再凶猛的黑也可以被擊退；因為我心中有光，再遙遠的未來也充滿希望。
努力成為自己心中的光，那意味著沒有陰影，那意味著永不熄滅，並不會被任何人，任何事，被悲傷，被環境所控制。那麼，就不要怕光明距你太遠，最終，當你明白了自己有多強大時，現在的所有困難都只不過是你練手的機會罷了。
後來漸漸意識到，這些心中的光帶給我的不僅是滿滿的鬥志與不懈的毅力，它就如太陽一般，成為了我自己的一部分，是我不可缺少的能量來源。我希望，有一天我也能有幸成為你生命中不可或缺的光，當你心灰意冷時，直視你的眼睛，告訴你彆氣餒；當你徘徊在人生的十字路口時，在你耳邊輕輕說：跟著心走。
我希望，終有一天，人人的瞳孔中都能反射出自信的光芒，再不成為黑暗的囚奴。時刻堅信：Wewilllightupthesky，wewillopentheclouds！