孤獨·成長相關作文20篇
孤獨·成長 篇1
國二作文 ,598字孤獨是一方沒有星星的夜空。人類經常孤獨，因為人不可能總是被重視，在這個世界，總是有人要受冷落的。
貧窮賦予人獨立，苦難給予人堅強，失敗賜給人成功的信念，而孤獨卻帶給我自信與堅忍。
我成績並不是很好，但考試成績公佈的時候，他們會哭紅了眼，向別人傾訴或炫耀。而我卻呆在教室裡，讓孤獨陪伴著我。一張又一張的卷子上寫滿了試題，大紅的叉比勾顯眼的多。我反覆思考、演算，到底怎麼寫錯了。有時額頭會出了小小的汗珠，啊！這題怎麼錯了？雖然媽媽跟我說過：“不會的就去問”但是我並不喜歡問別人問題。“下一次，加把勁！一定會成功！”心中立下這樣一個誓言，捏緊拳頭，心中透出堅強與不放棄。寂靜的教室，孤獨在我的身邊遊蕩著，靜得可怕，只能聽見筆的沙沙聲。這也許會令一些好動、耐不住孤獨的人感到無趣，難以忍受。我也是一個較活潑的人，但是在孤獨中，我也學會了忍耐，在困境中磨練自己的耐力和堅忍。“吃一塹，長一智”，這句話告訴我，堅忍是多麼重要。我很感謝孤獨，他給予我堅忍。
有人說，孤獨是自卑的追隨者。我卻不同意，正好相反，我認為孤獨是自信的貼身保鏢。我堅信“愛拼才會贏”，在人生路上，難免會有孤獨的時候，只有經得住孤獨的人，才能擁有堅忍與自信。
雛鳥只有克服孤獨才能成為搏擊長空的雄鷹，人要接受起孤獨的磨練，才能茁壯成長吧！
孤獨成就永恆的偉大 篇2
國三作文 ,1339字孤獨是什麼？周國平認為，孤獨是人的一種宿命，但我想，孤獨並不是理所當然，即使一個人被迫或主動在遠處眺望熙熙攘攘，當他不選擇靠攏時，那並非是他不愛喜樂繁華，而是他擁有一種沉靜的態度。
人是群居動物，天性如此。然而那些特立獨行的人，偏偏用孤獨造就了自己的偉大，用孤獨詮釋了自己的崢嶸，恰似赫胥黎所說的那句話：“越偉大，越有獨創精神的人越喜歡孤獨。”
“從來學問欺富貴，真文章在孤燈下”，彷彿是這句詩最貼切的註腳一樣，錢鍾書遠離浮世的喧囂，兩耳不聞窗外事，埋頭於自己的文學世界。為了保持最純淨的創作狀態，他從不應酬，也不追名逐利，沉澱多年，終於推出了世人矚目的《管錐編》。這本“天書”生於寂寞，卻如同黃鐘大呂，響徹滾滾紅塵。他如此特立獨行，甘於獨處，在孤獨中審視自身，關注社會，從不渴望功成名就。但，人們甘願將他推上無上的王座，為他獻上榮譽的讚歌。倘若，他迷戀人群中的歡樂，害怕偏居一隅，又怎能讓靈魂得到盛放？享受孤獨是一種能力。一個人時，世界往往安靜下來，擦出激烈的思想火花—火花閃爍，那樣的時刻從此照耀著人類文明的天空。
初中時，我是一個“無惡不作”的學困生，成績始終徘徊在班級後十名，我卻不覺有何不妥，仍舊沉迷於宴遊遐玩。某天的一個偶然，我看到一同學獨自在教學樓一角讀書，他疲憊不堪卻光芒萬丈，我光鮮亮麗卻狼狽不堪。掩藏在鮮花繁錦中的空虛如雨落般擊中我的心臟。霎那間，我想起了大家對我的議論，他們說我絕對不可能考上省重點中學。於是，我像林清玄一樣立誓—“我的人生不可以被保證。”我與從前劃清界限，三月份時離開學校，在家中苦讀一百零五天。沒有了狐朋狗友的陪伴，沒有了忘乎所以的放縱，牆壁上貼滿了知識點，枕下是一本本教參……經過刻苦的努力，我終於如願進入理想的中學，進入了我的同學沒有進入的重點班。
白駒過隙，忽然而已。這件事已經過去三年了，但那段孤獨的日子仍會激勵著我繼續前行。一百零五日的靜寂，造就了我後來的不同凡響。正是在堆滿學習資料的斗室中，我不斷讓自己透明化，找準位置，定好方向，然後只顧風雨兼程。生平第一次體味到，孤獨是那麼美好。在沒人注意的角落裡，我也可以堅強地活著，並且為真正的自己而活，活得比以前精彩得多，而不是如米蘭昆德拉筆下的那些人一樣，為無意義狂歡喝彩。此後，我便接納了獨處，喜歡一個人在雨中漫步，喜歡一個人去老家的北沙河，蹲在河堤岸上，挽著褲腳，看著江流水湧思考。
學會了在獨處的人，才能明白永恆的意義。孤獨便是偉大、永恆、而又無上的榮光：科比能享受孤獨的凌晨燈光與星光，所以他成功了；康德能享受如自鳴鐘般枯燥規律的生活，所以他成功了；高更能坦然面對世人愚昧無知的質疑，為了追求藝術去到最荒無人煙的遠方，所以他成功了……孤獨是高貴的，是靈魂的對映，享受孤獨具有迷人的普世價值：無論你是一個什麼樣的人，在孤獨中堅守本心，不彷徨，不沉鬱，才能光明正大的取走宙斯的金蘋果、美狄亞的金羊毛，才能雕刻出自己的豐碑。
紀伯倫說過，孤獨，是憂愁的伴侶，也是精神活動的密友。黑暗寂寞兮？枯燥乏味兮？只需你一個華麗的轉身，只需你細品孤獨的芬芳，你會發現，明媚溫暖的陽光早已灑滿周遭。享受孤獨吧，用雙手成就你的夢想，在無人陪伴時踏上巔峰！
孤獨成癮 篇3
散文 ,583字孤獨隨傷，無喜無悲；孤獨成癮，隨心自在。
畫一幅江南煙雨楚楚的哀婉，孤芳自賞；品一杯空山新雨後的桃花釀，獨酌無相親；掬一捧鏡中觀花水中觀月的恬淡自得，沉醉睡去。
獨自淒涼還自遣，自制離愁。那莫名“執手相看淚眼”的心酸，在夢裡依稀的月光下，不知該去執誰的手，看誰的淚眼。葉落無痕，迷醉的目光看這世界皆是蔓延的哀愁。有什麼比獨自一人提酒花間徜徉，何管那世間的風雲莫測來的更讓人舒暢肆意的呢？
明月樓高休獨倚。酒入愁腸，化作相思淚。不帶走一片雲彩的你就那麼瀟灑的轉身，留一地的心碎。酒香難以遮掩瀰漫的傷。從此，不願在喧囂裡指點江山，躲在孤獨的懷裡，舔舐不再流血的傷口，美酒，弄月，花影，無處不在的我的身影，嗜獨成癖。貪戀只有蛙鳴和淡淡月色的田野，空曠的風迴盪著胸膛裡不甘的相思。然我依舊孤獨成癮。
我歌月徘徊，我舞影凌亂。羨慕李白的灑脫不羈，對酒當歌的坦誠。多想做一隻自在的蝶，可以隨意的在你的夢裡起舞。月下你銷魂的舞姿還在搖曳，翦水秋瞳的回眸顧盼，我貪婪的想要擁你入懷，卻親手將這美好破碎，碎了的還有一顆無處停留的孤獨的心。
舉杯澆愁，不知今夕何夕。離久了世間的紛擾，心湖不再因你的點滴洶湧澎湃，微風吹過的漣漪，只剩昨日的美好微漾。你賜的傷口已結痂，淡淡的還剩一絲愛情的味道流連。我在孤獨裡行走，戒不掉的癮猶如你刻在我靈魂的影。
孤獨成癮，如痴如醉。戀念隨風，鐫刻永恆。
孤影成長錄 篇4
國三作文 ,1565字我是一個影子，我慢慢成長。
我是一個影子，卻不僅僅是一個影子。
一
我和所有人一樣，卻和所有人不同。即便是來到了一個新學校，別人也早早融入到了集體中，那麼和諧。可是我，又一次被漸漸遺忘。
像是一個脫離群體的影子。
可是影子記得，他以前不是個影子。
我六歲前的日子再美好不過。我在北京同父母生活，吃穿有餘，玩樂不愁。想起那時的日子，真像咬一個熟透了的水蜜桃一般甜蜜。還記得當年的那個小小女孩，會踮起腳，拿一顆糖送給喜歡的老師；還記得家門前的廣場上，她和小夥伴不知疲倦的戲耍；還記得春風吹過那棵散發出馥郁花香的槐樹下，花瓣會隨著陽光落在女孩的臉頰。
六歲那年，父親辭了工作，說要出去做一番事業，留母親和我在家。後來母親索性連家也不住了，在學校附近租了一所簡陋的小屋。記得那屋裡，只放得下兩張床和一把椅。那時母親性情暴躁，我惹得她生氣，她伸手便是一個耳光，我的臉常常會被打的紅腫。偶爾回一趟家，我問母親：“爸爸呢？”她就用一種極其刻薄的語氣說：“死了！”我怕她的怒火，不敢再問。有時候我也會傷心，會想念父親，於是我就在睡覺時將頭埋在被子裡，小心翼翼的任淚水打溼被襟。
二年級時，我被送回了父親老家，寄住在了祖父家裡。在城市呆久的我第一次學會自己走路上下學，記得當時最大的願望就是世界上沒有馬路，這樣我就不會在過馬路時心驚膽戰了。
我來到新學校，沒什麼朋友，卻有了很多零用錢。每次買東西時，總有一堆不管跟我熟不熟的同學湧上來，讓我幫他們買這個買那個。沒聽過什麼好話的我不會拒絕，總是將自己的錢分享出去。但是即便如此，我也沒收穫什麼好友情，而是徒增了一群在我面前說各種好話，在背後說我壞話的人。
三年級時母親辭了工作，來到了我的身邊。這時的我早已不再像一年前那麼不暗世事，我可以自己上下學，自己買東西，自己去很遠的地方。可是很快，我有了一個弟弟，現在，好不容易找回了母親的影子，再一次成為了影子。
二
父親不再常年呆在國外了，他會偶爾回來呆一陣子。我很開心，也開始相信，日子會慢慢變好。
可是父母開始吵架。他們會不顧我是否在場，大吵大鬧，相互抨擊和諷刺。他們說：“我們不離婚都是為了你！”他們使我覺得，我的存在是他們的束縛。有時候他們問我：“我們要離婚了，你跟誰？”
學校裡的狀態也不樂觀。由於我的基礎好，分數常常名列前茅。暗底下有同學就開始散佈謠言，說是我家賄賂了老師。我親耳聽見跟我關係要好的朋友繪聲繪色的給別人講出來，我卻不敢去反擊，害怕失去了所有朋友。
我漸漸麻木。我被家庭和同學夾得喘不過氣，縮得無地自容，漸漸地，又變成了角落裡的影子。
我轉學了。我回到了北京，可是我突然發現這裡的霓虹燈光是那麼陌生。我來到了一所國際學校。剛來到這所學校時，我什麼也聽不懂。開學第一次考試，我獲得了我的人生第一個不及格的成績：30分。這還是歸功於蒙對的幾道選擇題。
影子縮在角落，但是隨著日光的強烈它會變的越來越大。影子開始努力，努力使自己不再像一個影子，於是我成功了，我在畢業考試中，英語那一欄終於變成了三個耀眼的數：100、
我知道的，影子在努力，成為一個更好的影子。
三
我來到了初中，初中很好。只是，也許影子註定成為影子。
在別人悠哉漫步時，我在圖書館沉迷書海。別人用一個小時細品美食，而我用十分鐘狼吞虎嚥。於是當人們組成一個又一個小團體時，影子成功的被隔絕在外。
現在，我又是一個人了。
我還是那個影子，卻不再是曾經的影子。
我嘗試去理解父母，也去關心自己。生活確實步步維艱，所以影子需要時不時變化自己的大小，去適應啊。
生活無比美好，人生如此多嬌。我開始擁有發現和欣賞的心靈，去品味生活的美好。
影子在慢慢成長，影子在成為太陽的影子。
孤獨成就偉大 篇5
國三作文 ,1220字在漫長的時光卷軸上，我們無從得知哪裡是起點，哪裡又是終點；我們無法更改過去或預知未來，所以其實每個人生來就是孤獨的，只是有些人在孤獨中放任自我，喧囂造作；有些人選擇在孤獨中的沉澱自我，最終成就偉大。
孤獨有異於寂寞，寂寞僅僅是一份無聊的哀傷，而孤獨則是一種清純高遠的境界，一種藝術的心境。縱觀古今，最有力量的人也是最孤獨的人；很多創造性的靈感在孤獨的世界裡產生，很多思想的明燈在孤獨的時代裡照亮了時代前進的方向。
現代社會中，我們總是習慣於將偉大歸功於天分、勤奮，它們也的確是在獲得成就的道路上必不可少的因素。然而當我們更深入地去體會時，無論是王羲之臨池學書20年，還是居里夫人從數噸的瀝青渣裡日復一日地提煉放射性元素而長年待在廢舊的工廠，他們的偉大都伴隨著孤獨。
孤獨能讓人在浮躁焦慮的環境下保留一方理性的天地：在這個資訊爆炸的時代，人們的思想顯得愈發浮躁，越來越容易受到周遭環境的影響；而孤獨能帶你走出有限的時間與空間，讓心靈自由灑脫，讓心靈輕盈飄蕩，不隨波逐流，拋棄庸俗世俗，擁抱真實自我，最終成就偉大。
孤獨能讓人不忘初心：當功名利祿充斥在社會的每個角落，我們總是很輕易地迷失在了不盡的鮮花、讚美與掌聲之中，被利益矇蔽了雙眼，在功利的驅使下不斷前行，卻忘了自己最初想要的究竟是什麼，無所畏懼地奔向一個看不見底的深淵，卻最終與自己的初心擦肩而過，身邊蒙塵，心也蒙垢。而孤獨卻有著能讓人摒棄世俗的力量。在孤獨世界裡，那始終如一的目標與理想就彷彿是無邊黑夜的一顆閃耀星辰，為身邊黑夜裡的孤獨人們帶去心靈的慰藉。
孤獨是放飛思想的翅膀：在孤獨中，可以慢慢品味一壺清茶，品茶悟道，靜思人生，笑看雲捲雲舒，去留無意。凝視嫩綠的茶葉在熱水中上下翻滾，而後在一陣清香之中，緊緊團抱的茶葉舒展得像一隻青色蝴蝶翩翩飛舞，這般景緻恰似人生一樣，在忽起忽落的沉浮之中畫出了生命最動人的曲線，且淡且美。孤獨給了我們一片摒棄喧囂的天地來思考，給了我們一個淡雅而純淨的眼界去體會。
非寧靜無以致遠。張海迪是孤獨的，這位生活在輪椅上的學者以驚人的專注和堅守完成了健全人都難以想象的著作；海倫是孤獨的，她在那個黑暗無聲的世界中獨品人生的孤獨，卻完成令世人都為之驚歎的成就，海倫的黑夜是一個比白晝更加燦爛美麗的天空！拿破崙、亞歷山大、李白、杜甫……他們都是孤獨的，但正是孤獨的他們引領了時代的精神！
孤獨究竟是什麼？是“舉杯邀明月，對影成三人”，還是“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”？是“世人皆醉我獨醒”，還是“冠蓋滿京華，斯人獨憔悴”？其實沒有答案，又有很多答案。
羅曼·羅蘭曾說：“力量，在孤獨中默默成長，成熟”，所以對於真正偉大的人，其實所謂“孤獨”，不過是內心的更加強大。
成長的孤獨 篇6
國三作文 ,701字早在初二那年，我就深深的意識到，孤獨便是成長路上的一條必經之路。這年暑假，姐姐把劉同的《你的孤獨，雖敗猶榮》作為生日禮物送給了我，這便成了我最喜歡的一本。
在學校裡學習，首先便要克服的就是孤獨吧。像有位老師說的，學習就要沉的住氣。別人在打鬧，自己卻在這裡學習，每當此時，我便像是受了什麼委屈似得，但都要繼續低頭學習，莫名的流出淚來也要當做是汗水。我想，這便是孤獨罷。明知道是苦澀的，卻要堅持活生生吞下去，因為誰都明白，良藥苦口利於病啊。孤獨是堅持，是磨練啊！
而又像書中說的，孤獨更像是自己和自己對話。孤獨者都是思想者，當一個人孤獨的時候，他的思想是自由的，他面對的是真正的自己。無論外界如何喧鬧，一個沉默的人，他定是在和自己交流，這便是孤獨。但在他人眼中，他的沉默是可悲的。
所以有些人一開始聽到孤獨這個詞時，會覺得這是個形容一個人內向的詞，但其實不然。孤獨最明確的含義，就是沒有人理解自己。
就像做數學題，自己明明用了正確的方法做出來了，但因沒有別的同學甚至老師能明白你的方法，便被當成是錯解，這時的委屈，更是孤獨
我最深的體會是每次同學說我學習努力時，都有一種莫名的孤獨，覺得他們比之前更不瞭解我了；每次爸媽說我再不學習這次考試就完了的時候，卻更是覺得委屈，感覺連爸媽都不知道自己的苦，對自己一點都不信任，不理解，想到這時都想找一個可以真正理解自己的人。但每次都是自己在難過，因為我都想象不出“真正理解我的人”到底說什麼，做什麼才叫真正理解自己。
孤獨是良藥，是磨練，更標誌著成長；“盔甲再厚也沒用，傷疤硬實才能防身。”在孤獨中受過傷，便是在成長的路上前進了一步罷。也許這邊是你的孤獨，雖敗猶榮。
成長的孤獨 篇7
國二作文 ,898字那天我挫敗地想到，就算是在很久很久之後，再給我一次遇見她的機會，我也依舊無法擁有擺脫這種相望無言的尷尬氣氛的勇氣。我沒有那種自來熟的天賦，也沒法喚醒一份好些年前的親暱與熟悉。所以這個世界在那一刻只剩下了兩個沉默對立的人，侷促地等著，等著對方，先開口。
人生總是如此奇妙，你總能在好多年後遇見你好多年前彼此熟悉的夥伴；雖然她已經在我心中消失了好久好久，久到記憶淡薄，但是，當我一看見她，我就知道是她；那張青澀的面容與好些年前那張稚嫩的面容合在一起—好似這個童年老友一點而也沒有變過。格格再站到我面前已經是2016年的春節了。她在金華，我在寧波；直到見到她我才發覺：原來我在金華還有個朋友，原來時間過得這麼快，好些年前結識的朋友，如今時隔多年，終於又見到了。
我在人群中瞧見她，內心一霎那的喜悅如巨大的海浪拍打著心頭。我有一瞬間想走上去，但是看著她熟悉又有點陌生的面容我又遲疑了。她還記得我嗎？她還會像以前那樣和我一起玩耍嗎？她……遲疑間，我已看不到她的背影。直到長輩們把我們拉在一起，笑呵呵地看著我們。顯然這些長輩們可都還清清楚楚地記著我和格格小時候的交情，還有那些調皮搗蛋的事—什麼扔摔炮砸到車子啊，什麼放煙花放進人家屋子裡啊……現在想起來還有點不好意思。可是當我滿心歡喜地看向格格的時候才感覺到了不自在：我們兩個熟悉又陌生地相互打量著，心中各自奔湧著重逢的喜悅，但偏偏有那麼一堵牆，硬生生地把我們隔開了，各自封閉在各自的空間裡。我奇怪地去推這面牆，卻發現根本推不動；沉思了許久，我又抬頭看了看格格有些陌生的奇異眼神，忽地就這麼明白了。
—從心裡搭建起來的牆，又如何能推得倒？
這麼多年下來，重新見面的兩個人，早就各自蛻變了無數次；相對站著，或許早就已是陌生人。
我苦笑一聲。原來我們都變了，只是我們不知道而已。
我們一個個，在世界的邊端，各自奔跑著，走著各自沒有交集的人生；從小孩到少年，多少挫折，多少歡樂，又如破繭成蝶般經歷了多少次；每次睜開眼，或許就是個全新的自己。我們這般成長著，蛻變著，得到了什麼，也失去了什麼。
成長總歸是孤獨的。而我們，更是如此。
有一種成長叫做群居的孤獨 篇8
高三作文 ,975字我們是茫茫蒼穹裡的一隻孤雁，因平凡而淹沒在天際；我們是汪洋大海里的一葉孤舟，晃晃蕩蕩時隱時現；我們是秋日鐮刀下的一粒稻穀，遺落在田間無人拾取。我們沒有叫李剛的爹，沒有通習六藝經傳，沒有精通琴棋書畫，也沒有非清華北大不上的巨集偉志向，我們只是平凡的一個，像是被世界責罵後的孩子。無奈蜷縮在自己的世界裡，計算著終將逝去的青春，枯望窗外忙碌奔波的路人，茗品無人會的孤獨。
我們因平凡而孤獨。然而一個感到孤獨的人定是過得不充實的人。我們往往混雜於人群之中，呻吟、憂傷、嗟嘆、抱怨乃至憤怒。正如狄德羅所言，“貧困可能會降低認的身價，但孤獨卻能敗壞人的性格。”無病呻吟成了我們的狀態，抱怨不公成了我們的習慣，獨自憂傷成了我們處世的態度。或許，在哪個雲淡風輕的日子，又會傳來某個孤獨者離開塵世的訊息。就像愛國詩人屈原，面對渾濁官場，他常嘆道“世間皆醉我獨醒”，卻被達官貴族們孤立排擠，放逐江南，孤獨無助的他最後還是選擇投入汨羅的悠悠江水中。又如梵高，曾因孤獨憂鬱而患上精神分裂，將自己的耳朵割下贈與情人，最後在孤獨中自殺。
孤獨不是罪，但因孤獨而付出慘重代價，值嗎？
錢學森的老師葉企蓀，終生未婚，文革期間每天一句話不說。事後有人問他：“孤獨嗎？”他答：“我有物理，有書，有天空。”葉企蓀孤單而不孤獨，活得同樣充實愉悅。如盧梭言，“孤獨生活中的閒逸是愉快的。”因為他是自由的，出於自願的。此亦如越王勾踐臥薪嚐膽品茗孤獨成就一代霸主，如司馬遷受盡宮刑嚐盡人間孤獨獨著《史記》。
周國平說：“孤獨是人生的宿命。”一個人免不了遭受孤獨的侵襲，但我們是坐以待斃還是身著鎧甲、手握兵器以擊之呢？
塵世中，優秀之人彌多。妙容姣好者，家世顯赫者，擅長琴棋書畫者，擁有卓絕成績者數不勝數。他們是偌大花園裡的奇葩，而我們則是無人會的小草，人來到花園，理當是觀花而非望草，我們因平凡而孤獨也是情理之中。無需因無人會而憂傷，無需因孤獨而惆悵。有人關心，更好；無人讚賞，罷了。關心與否是別人該做的事，我們只需要將我們的孤獨化作一架通往潛心專注的橋，做好我們自己便足矣。正如歌德所言：“不隨便去討別人喜歡，因為那樣會耽誤我勤奮工作。”
如果在生命中，有那麼一個人給予平凡的你不平凡的關懷，請定珍惜，散去你的霧嵐，散去你陰霾，用你的感恩和真誠努力地回報他們，感謝他們讓你在孤獨中仍陽光地成長。
成長是一次孤獨的旅行 篇9
國小六年級作文 ,900字去年，當蓮花幽幽綻放的時候，我在離家鄉淮南不遠處的地方合肥科學島，參加“市場星報”舉辦的小記者夏令營，這一年，我十歲。
夏令營的第三天中午，我沒去食堂吃飯，打著雨傘獨自走在回寢室的路上，走到一棵樹旁，停住了腳步，佇立在蕭瑟的夏季，遠方蒼涼的車鳴聲驚落了一片樹葉，我彎下腰，拾起了那片落葉，捧在手中。撫摩著它那飽經風霜的葉脈，那滄桑觸動著我的心靈。回到寢室，屋裡只有我一個人，我輕輕地把門關上，眼淚止不住地流了出來，這是我第一次離開家，離開爸媽。媽媽真狠心，開營的第一天把我送到營地就走了，不准我帶手機，不準給家裡打電話，遇到困難自己克服，要我學會獨立地度過這期夏令營。
透過窗戶，雨“淅瀝瀝”地下著，也許我太想家，太想爸媽了吧，總覺得玻璃上的雨水縱橫交錯著淌成“家”的字樣。以前這個時候，我們一家三口圍著桌子正在吃午飯，這個時候，我們總是討論國家大事，家庭小事。我真想知道現在爸媽正在幹什麼呢？
門“吱呀”一聲開了，我擦乾眼淚，扭過頭，嘴角微微勾起，掩蓋心裡的難過，勉強笑著說：“你們都回來啦！”突然發現寢室長吳毅然的手裡多了一份飯。她向我走來，把手中的飯遞給我，說：“王晨曦，沒吃飯吧，快點吃吧！不然都涼了”我接過飯，走到桌子前，草草地吃了。正吃著，我發現旁邊有一張剪成心形的紙片，上面寫著：“你怎麼了？怎麼整天怪怪的，想家了吧？沒關係，有困難，我們與你一起度過。”我的心暖暖的，爸媽，你們知道嗎？離家的日子，我收穫了最珍貴的友情。
晚上，寢室的同學們都睡了，孤獨又慢慢地籠上了我的心頭。我悄悄地下了床，把窗簾輕輕拉開。夜靜謐極了！殘月如鉤，星光似豆，夜幕把白天的喧囂與浮躁全都帶走了，一切歸於寧靜。那微微的光彷彿洗去了我滿身的疲倦和煩惱，也驅散縈繞心間的孤獨，心裡似乎一下子輕鬆了許多，但有個角落還沉甸甸的，因為我還在想家。“我寄愁心與明月，隨君直至夜郎西。”望著皎潔的月，我禁不住小聲地吟哦著，爸媽，你們能感受到我的思念嗎？
與爸媽那些美好的事情像拍成電影一般，從我眼前掠過。我突然明白了：成長是一次孤獨的旅行，也許這次夏令營就是爸媽想讓我獨立的試羽之路吧！戰勝孤獨，戰勝思念，我才能真正成長。
在孤獨中成長 篇10
高一作文 ,841字夜深人靜，除去一天疲憊的我，貪婪地躺在床上。正值春季，氣候、溫度都適宜到足以讓人“春眠不覺曉”。而今夜，我卻久久不能入眠。春雨瀟瀟的敲打在窗楹，淅淅瀝瀝的，我默然聽著，數著雨的節拍，聽著自己淺律的呼吸，心頭時覺得一陣微涼，充斥在眼前的只有無盡的黑和雷雨聲……突然覺得，這個沒有燈的夜晚總是有些冷清的，畢竟整整一棟屋子和混沌的一片黑夜裡只有我一個人—沒有父母的叮嚀，亦沒有朋友的陪伴。
開啟房間裡的燈，淡藍色的燈光瞬間擠滿個黑漆的屋子，淡藍色原本是我最偏愛的風格，恬靜而適然，不矯揉造作也不媚態橫生。但此刻看來，這燈光卻使空蕩的房間顯得有些孤零了。一股莫名的孤獨和迷亂從窗外的一團漆黑一直蔓延到心裡，也使這藍調的燈光被一陣春雷嚇得蜷縮起來，失去了光華。我坐起身來，摸著黑，從抽屜裡翻出一支“飽經滄桑”的蠟燭。燭光從我眼前亮起，搖搖曳曳的燈光前，我靜默的坐著，眼光和燭光交匯，思緒卻隨著那暗雨清風飄遠了
初中時，總是憧憬這高中，嚮往小說和電影裡那種叛逆的青春，放肆而又狂放地炫耀著年少的資本，但真正身處高二，我發現，我們的青春經不起那些所謂自由的叛逆，他還太過稚嫩和脆弱。轉念高中理科的學習，心中一絲落寞冷起，我的成績平平，屬於班內“堅強的後盾”。每次學校成績欄裡的成績一公佈，我總會找個沒有什麼人的時候去偷偷看自己成績的情況，而我的名字無一次例外的被一竄長長的或許陌生、或許熟識的名字甩在身後，像是橫放著的梯子上某一不知名的階級，望著成績和分數，對比自己心中那個被自己嚮往過無數次的目標，覺得好遠好遠……
但我必須成長，即使在孤獨中成長，我也要學會堅強！
我漸漸明白了，孤獨並不可怕，就如同今晚獨坐在這深夜裡，我可以獨自思考，沒人打擾，亦可欣賞這雨的讚歌，只是光亦比白天暗淡了些。孤獨中我學會自強，我並不比別人差，只要我努力，只要我盡力。
孤獨中，我知道應該幫助有困難的人，也不應該歧視每一個人。
我品味這孤獨，正如呼吸蠟光下的夜氣。
此刻燈再次亮了起來，雨和雷也停住了。
我成長中的孤獨 篇11
國三作文 ,790字人生中的磨難是必不可少的，若是一生順遂，那還有何趣味可言？人必是在困苦中歷練，在磨難中成長，在孤獨中堅強。
曾記得那時六七歲時的我，央著媽媽給我買了那麼一輛粉紅色的自行車，那車是如此漂亮，我卻不敢騎上它，媽媽把車推到院裡，在後面扶著我，溫柔的鼓勵我試試看，幾分鐘後，我漸漸可以開始慢慢騎行，媽媽卻悄悄收回了那雙手，我有所察覺，心裡慌張，卻還慢慢的向前走，向著對面黑色籠罩下的教學樓。那天的夜那麼黑，周圍沒有人，媽媽也不知道去了哪裡，我想要大聲叫喊，可騎在自行車上僵硬的我不敢隨便動，我知道，沒有人會在我摔倒時接住我，我感到一陣孤寂無助，稠密的黑暗壓得我喘不過氣，可當我看見那粉色車頭時，想起自己那時對騎著漂亮車子同學的羨慕，彷彿看到了我自己騎車的模樣，我開始加速，又漸漸地穩定下來，一次騎出了很遠很遠，周圍沒有一個人，夜風撫過我冰涼的臉，可我的心，不似當時那麼孤寂了。
長大後步入小學的我，雖然學習不錯，卻也常和同學們一起玩。記得那日，我如往常一般想要邀請同學們進入跳皮筋的行列，卻被班上另一個女生嚴詞拒絕：“玩的時候想起我們了，你考第一名時怎麼沒想到我們？”我震驚地後退，望著那突然陌生的眼瞳，不再說話。後來，我不再與他們玩鬧，逐漸開始學會了捧一本書坐在座位上，同學都出去玩了，我一個人在這偌大的教室裡，那樣孤立無助。一開始的我心中充斥著莫名的悲涼，一個人真的很孤單，在周圍的空氣都是涼颼颼的，就算一陣風都可能把我帶走。為什麼不把我帶走呢？不要再讓我忍受這孤寂了。可後來，我開始漸漸走進書中，被書中的喜怒哀樂所感染，“書中，會是一個新的世界吧。”我嘆口氣，合上書，走出教室，耳畔依稀迴響著媽媽的那句話，“要記住，耐得住寂寞，才能享得了長遠。”我點點頭，似懂非懂。
我想，孤獨也沒什麼不好，一個人感到孤寂，但他的內心也許是最充實、最堅強的。孤寂常令人恐懼，被聖人享受，也讓我成長。
成長在孤獨中綻放 篇12
高二作文 ,998字我曾自以為有一片樂土，藏之記憶裡最幽暗的角落。從此開始感到一種成人的寂寞，更喜歡夢中道路的迷離。
—題記
暮色中，突然有一股強烈的孤獨感猛地湧上心頭，並以箭一般的速度像一棵有毒的藤羅一層層地把我纏繞起來。我驚慌失措，想盡了所有的辦法，用盡了所有的力氣，可一切都是徒勞。我精疲力竭，可是“孤獨”卻狂傲地駐紮在我心裡，耀武揚威。
這時，小剛發了條資訊說：我有一種“藥”，能幫你解決這個“孤獨”。
於是我就跟著小剛不知不覺到了一家網咖門口，我有點躇躊，手心裡微微有點冷汗，卻被小剛一把推進了網咖。我們在進門的第一個大廳找到了座位，小剛說這裡是吸菸區，說著便要了一杯可樂，點然了一根香菸，像是進了快活林，於是我咬咬牙大有豁出去的氣概，效法了小剛，騰雲駕霧般直奔網咖中樞。網咖室裡燈火通明：三盞日光燈照耀下，白灰牆、白灰頂，裝修簡單得像食堂，四十幾平方米的房子裡擠著二十臺電腦桌，座無虛席，悶熱的空氣裡瀰漫著汗味、煙味和年輕的味道。可是在座的每一個人已全然得忘記了這一切，置身於網路世界中。鄰座的哥們在下象棋，旁邊也有些觀戰者，還不時地高聲探討一番；還有的哥們在打捶、搓麻將等，小剛剛大汗淋漓地玩著“魔獸冰封之座”。介於本人還是隻遊戲菜鳥，所以我一掃聊天室芸芸眾生，最終鎖定一目標，亂調侃，我們什麼都聊就是不敢聊心裡話……
從網咖出來，小剛很盡興，這時一幫朋友手機打過來催小剛去KTV，於是小剛爽快答應了還說完“不見不散”掛了機之後，就拉著我去包廂了。在包廂裡，在夜和夜色的包圍下，年輕被放縱，禁錮的心衝破了現實的枷鎖都變得不設防，愛和暖昧都在包廂的角角落落無聲墜落。在酒精的催化下，連眼睛都迸發出火花，有些人開始迷失了自己……
夜深人靜的時候，我踉踉蹌蹌地偷偷溜回了家。躺在床上，那種該死的感覺又來了，它在我心裡發瘋了似的大笑，一直笑，彷佛在嘲笑我的無知與愚昧。這一夜，我輾轉反側……
清晨，陽光懶懶散散地撒在我身上，我帶著一顆孤獨的心，遊蕩在大街上，街道旁有一間書店，散發出陣陣書香，誘使著我走了進去。
很快我的心在這一片浩如煙海的書叢中靜了下來。我靜靜地去感情《老人與海》中老人那海一般的孤獨；耳邊彷彿聆聽到貝多芬那婉轉動聽的《致愛麗斯》，指縫間流露出點點孤獨；挽一罈酒，和李白一起相邀月下痛飲，酒不醉人心自醉……
離開，青春已不再是一個謎，雖然向上的路，總是坎坷又崎嶇……
孤獨伴我成長 篇13
國小六年級作文 ,687字孤獨，是心靈的一種寂寞，是精神的一種試紙，更是人生的一種美麗。孤獨讓我成長。
三歲那年，父母把我送到這陌生的城市—溫州。看那人海茫茫，高樓大廈，還有那像宮殿般華麗的幼兒園，我興奮不已。走進幼兒園，我被那琳琅滿目的玩具吸引住了。這天我玩得十分高興。下午，家長們都接夥伴們回家，我也期盼著，可左顧右盼怎麼也盼不來父母的身影……晚上，那種寂寞和孤獨悄悄地溜進我的被窩，像蟲子一樣咬著我……那時，我哭得很傷心—爸爸媽媽，你們在哪裡？我想你們，我想回家！你們怎麼忍心丟下我，不管我呢？我怎麼也想不通，昨晚還好好地睡在父母懷抱裡，今晚卻獨自一人。哭著想著，想著哭著，我揣著媽媽給我的旺旺小饅頭入睡了……
時間如白駒過隙，那年我五歲了。夕陽西下，幼兒園沐浴在餘暉中。我們高興地玩耍著。晚風徐徐送來一陣陣花香，使人心曠神怡。可不久，我突然感到眼前發黑，好像這個世界都旋轉了起來，看萬物都是朦朦朧朧的……醒來時我已躺在醫院的床上。經醫生診斷，我被確診為“肺炎”，成了一個重危男孩。那時的我，精神上非常孤獨。而老師會常常來看我，在一旁鼓勵我說：“苦和甜來自外界，堅強則來自內心。來自一個人的自我努力。你真的很棒！”夜裡，我躺在床上不斷想：小小的螞蟻能戰勝強大的菜青蟲，我為什麼不能做到？……黑暗中，我漸漸覺得自己並不孤獨！
歲月如梭，我成了南浦小學的一名學生。現在，我總喜歡獨坐窗前望著開空，看閃爍的繁星。沐月光之浴，感月夜之情……我靜靜地冥想遠方的父母，心裡多了一份恬靜。孤獨，讓我擁有了人生的別樣美麗。
孤獨，讓我成熟；孤獨，讓我堅強；孤獨，讓我享受到了人生的美麗。
成長不需要孤獨 篇14
國二作文 ,582字驀然回首，夢裡春秋已十三度，故事始終陪伴著我成長，教給我點點滴滴。在這點點滴滴裡有著成長的啟示。
前幾年，爸媽的婚姻早已破裂，我只能跟隨著媽媽。就在那年中我來到了這裡—外婆家。可媽媽又去外地打工，把我丟在這裡。我和外婆相依為命，這是我人生中最大的一次被拋棄。
成長中的第一次無味的生活來了。舅媽生了一個小表弟，而舅媽和舅舅二人都是教師。幾個月過去了，舅媽自然也可以上班了。在無人看管表弟的情況下外婆只好去舅舅那兒了。舅舅家在另一個城市。外婆一去就幾個星期才回來一次，我自己一人孤獨在“家”。
我真的很傷心，自己一個人在家中倍感懼怕。一個深夜裡，天上突然一聲巨響，又來了一次閃電。“呼”停電了！我在黑暗中伸出手亂摸手電筒。第一次被桌子絆倒了，第二次撞到臺了，第三次被床打著了。最終摸到了電筒。
關上門，自己一個人早早就要睡覺，躲在被窩裡，聽著寒風呼嘯，雨拍打門窗，就好像聽到心裡在哭泣。
突然又害怕半夜有人敲門，又害怕有什麼妖魔鬼怪，又害怕……
我自己儘量往床裡邊靠，不知不覺淚水流下來了，回想起以前快樂的日子我是多麼受人深愛，而這裡卻一個最親近的人也沒有。
夜間，無數的燈火出現在我眼前，每一盞燈都代表著一個快樂的家庭，而這裡卻沒有屬於我的一盞燈。
記憶中還是一片孤獨。逝去光陰無處尋，在這裡我要告訴大家：“當你擁有時請倍加珍惜，不要失去時空留嘆息。”
成長是一種孤獨 篇15
國二作文 ,619字成長是一種孤獨，它是一種群居的孤獨。成長就好比一架列車，這架列車是屬於自己的列車。這架列車在每一站都會有人上車，但同樣也會有人下車。當我們剛剛出生的那一刻起，其實我們就登上了列車，開啟了一段豐富多彩的旅遊。
我們的列車空蕩無人，第一次上車的人會使你難忘。這第一個人也許是你最好的朋友。當你離開他時，你一定會悲傷得心碎。在這一階段的旅程是你第一次感到孤獨。
到了小學階段，是你在求學生涯中最長的一次旅程。在這個階段你會結識許許多多的知心友誼。你會在這裡無憂無慮地生活。你不會知道這麼多上車的人終會有一天下車。你就這麼快樂地沉浸在這裡。當你得知要離開這裡，你不會面對事實。真正離開這裡的時候，你根本不相信這一切，但車上又是空蕩無人了，你又要孤獨坐在車上。
我們上了中學，朋友圈越來越大了，列車上又擠滿了新的乘客。也許會有熟悉的面孔，但是陌生的面孔太多了導致你忘記了那些熟悉的面孔。我現在就是在這個階段旅遊，但已經離下一個站點不遠了，我們還會像小學那樣離開這些人，列車終究會空蕩無人。
到了以後，也是一樣，社會非常大。我們的列車會坐滿更多的新乘客，到了這個階段，你可能結識到幾個不會下車的朋友，他們就是你一生的朋友。當我們老了，這輛列車開始緩緩駛入終點，到那時，我的車上永遠不再會有人來。我們每個人都不能說我們不是孤獨的，難道你不這樣認為嗎？有些人想使自己不孤獨，他怎麼做到？說打敗孤獨，我們真的能行嗎？
我們終將與孤獨為伴，成長就是一種孤獨。
成長與孤獨 篇16
國一作文 ,995字一個人的時間，總是那麼漫長，那麼連續，那麼令人惴惴不安，又那麼令人無限嚮往。
“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”人生在世，有一個知己就很不錯了，再多一個自然要靠人上輩子修來的福分了。有知己甚好，但人不可能永遠都活在大傢伙的歡笑言談中，總有那麼一段時間，或是生命的某個瞬間，一種孤獨寂寥之感便會湧上心頭。
小時候我以為我是時間的大富翁，好像所有的東西都沒有限制，我有那麼多的小夥伴，每天晚上吃完晚飯就一溜煙跑到小夥伴家樓下，根本無需上門，只要在樓下大喊一聲便會應聲而下，那時候是最原始的方式也是最快捷的方式。而每到週末，我們總會跨上自己的自行車，成群結隊的在大街上肆意橫行，那時候感覺自己挺威風，就順便組了一個兄弟團，記得那時候團裡有規定，就說每個人的QQ個性簽名都要是“彈指間，兄弟永遠肩並肩。”那時的我們正是風華正茂，有點個性就想要張揚，有點情緒便想要發洩，覺得兄弟團永遠不會分開。現在回想起來，只能說那時那個時代的烙印罷了。
到了小學畢業，才發現天下沒有不散的筵席，於是大傢伙收拾收拾行李馬上就各奔東西了，相互講著離別的傷感話語，懂得了人總得靠自己，別人即使靠得住，也很少有人能陪你走完剩下的路。
於是大家的聯絡漸漸變少了，只有那有些可笑的誓言還不時湧上腦海，我們開始長大，從初中到高中，不同的階段，不同的朋友，你我之前從未謀面，但卻在此時此刻此地，我們一同見證了一段成長的歲月，我們一同分享著自己的所見所聞，不知道這次的相遇，是重逢，還是剛剛開始。
最頭疼的還是每每寒暑假放假回家，那些兒時在一起玩耍的夥伴，由於少有聯絡而漸漸疏遠，每次我跨上自己的單車到人家店裡時，總會由於內心的尷尬而不敢向前詢問，最後只得落得一場空，這樣的場景不知道會上演多少次，你可能會說我膽小，但這恰恰就是我越發長大後的內心，變得越發顧忌，變得有一層隔膜，不願輕易給別人敞開心扉，可以說，這是我的成熟，也是我的落魄。
於是時間留給了我一個人，由我一個人去把握，我學會了堅強，學會了隱忍，學會了特殊時期特殊方式，學會了曲高和寡，學會了走孤膽英雄的道路，我想，不管那些所謂的學生時代的荒謬，我可以放慢腳步，抬起頭來，看看這世界；低下頭來，看看自己。時間沉澱了很多東西，安撫了悸動的心靈，很多東西自己也慢慢想通了，就不再感到疲憊，一個人的生活，那就隨他去吧，輕裝上陣，砥礪前行。
一個人，與孤獨常伴，但卻從未孤獨。
我成長中的孤獨 篇17
國二作文 ,856字我見過海面上喧囂的浪花，海水是它的港灣；我見過西湖中盛開的紅蓮，蓮葉是它的夥伴；我也見過雪地裡綻放的白梅，白雪是它的寄託。獨自一人，欣賞過萬千美景，心中繁花落盡之際，卻不想化為兩字—孤獨。
那年那天，我只聽聞蟲聲新透綠窗紗。
寒冬臘月，本應該張燈結綵，迎接新年，然而我卻送走了一位故人，我的祖母。正值幼年的我，第一次見證了離別。家鄉依舊如往時那般吵鬧，今年的春節，總是多了些憂傷，再想起祖母的離世，心中便微不可覺地痛起來。那晚，我們守在祖母的靈柩旁，最終，我還是不願沉浸在悲傷之中，跑進屋裡，閉眼流淚。那一瞬間，我竟感受到了一絲平靜，忽然，窗外傳來一陣草蟲的鳴叫，透過窗紗，傳入我的心房，在這寂靜的夜裡，顯得那樣洪亮。從記事起，聽著祖母的童謠入睡，聞著祖母身上的中草藥味覺醒，年少之際總是那樣充實。人人都說七年之癢，我卻不以為然，祖母的陪伴讓我忘記孤獨，即使陪伴的日子不足七年。那年那天，我終於理解，何為孤獨。
那個黃昏，我只看見衡陽雁去無留意。
漸漸地，我褪去了童年的稚嫩，開始嘗試著旅行。一個陽光勝好的日子，一片安詳無比的夕陽，我獨自前往山頂，在黃昏之下感受孤獨侵蝕我的身體。我看見陌生的遊者成對行走，天邊的大雁成隊飛行，在故鄉外旅遊的我，在錯落的山丘中，無人陪伴，無人問津。遠見那已被山頂吞沒大半的夕陽，它也獨自存在於天空之上。大雁的尾羽也消失在我的視線中，那個黃昏，我終於感受，那般孤獨。
那些雨水，我只感受不叫人間見白頭。
時間如白駒過隙，我也到達豆蔻之年，喜歡撐著傘獨自走在雨中，雨是上帝的樂章。淅瀝的雨水敲擊在傘上，耳機中迴響著貝多芬的音樂，巨人的音樂，在這種天氣裡也平添了一絲孤寂，淒涼之感。我的心緩緩落下，從容不迫地消失在人群之中，那些雨水，我終於知道，這是孤獨。
我的成長，總是少了波瀾，平靜的日子裡，美好的記憶中，卻總被孤獨充實。我開始放棄掙扎，放棄擺脫，接受孤獨，經歷成長，那些孤獨的日子，讓我不再懼怕未來的寒冷與黑暗，執一杯清茶，淺飲淺酌，留下的沉澱，是成長中，不滅的記憶。
我成長中的孤獨 篇18
國三作文 ,664字孤獨於我而言也許是遙遠的，我有一個美滿的家庭，有愛我的爸爸媽媽，何來孤獨？是啊，何來孤獨呢……
孤獨—失敗後的無助
人生起起落落，我的成績也和過山車那樣，忽高忽低。我明白即使我在成長的路上跌得遍體鱗傷，家人還是在身邊不離不棄，安慰的語氣中我卻總是能聽出話語後面淡淡的失落，我第一次感到孤獨了，不是因為別人的指指點點，而是失敗後的自責無助，那如一個大大的沼澤灘，我深陷其中，無法自拔，四處張望，迴應我的也是強者的嘲諷。
孤獨並不是別人的“指教”，不是愛的犧牲品，它是一種心靈枷鎖的束縛，也是失敗以後的茫然無助。
孤獨—完美中的殘缺
維納斯是不完美的，她的殘缺總讓人不住的嘆息，然而若她是完整的，是否會有人去欣賞她不完美的藝術？殘缺的美？
我的生活雖不可說完美，但也可說是幸福的，但在這美麗的背後，仍會在某個時候感到孤獨無助。身在福中不知福，我常常這樣自嘲道，你有一個那樣完美的愛，一個那麼美滿的家庭，你還奢求什麼？
……
我不知道……
孤獨—精神上的迷茫
含著糖，玩著電腦，耳機裡重複放著一首歌，越來越精緻的電腦遊戲在開窗的的瞬間誘惑全無，一縷陽光透過玻璃溜了進來，也透過那厚厚的心房，潛入我的心田。
孤獨的久了，那一束陽光何其珍貴，心中的荒原也一點一點被灑滿種子，那煥發的新綠啊，也不過是乾涸的的心靈絲絲慰藉。
陽光太烈會刺眼，黑暗中的點點孤獨也被一點點驅散，陽光穿過黑暗，而孤獨則在夾縫中求生。也許在某一天，某一時，某一刻，它會重現，別擔心，那便是你的成長，你的人生……
孤獨+成長=人生。
我成長中的孤獨 篇19
國三作文 ,713字人在不斷走人生之途時，同樣也在成長，對成長來說，孤獨是敵，亦是友。魯迅在孤獨中掙扎《吶喊》，貝多芬在孤獨中奏響《命運》司馬遷在孤獨中鐫下《史記》。孤獨對我來說，也是不可躲過的死敵，教人磨礪的摯友。
野巷茕
過去放學回家，總要經過一條小巷，枯草溼土，靄靄暗色。靜得能聽到人踩上枯草“咔擦”聲的迴音。巷子不長，但對我這種怕黑，怕孤獨的人來說，卻如惡獸張開獠牙。我每次經過總是疾步快走。假裝自己行走於堂皇大道，目不斜視。後來的某一次，因走太快而摔傷了腿被母親訓斥了一番。從此走這條野巷，暗暗告訴自己：並無什麼好怕的，不就一人走路，一人到頭嗎？漸漸的，跌跌撞撞，也就摒開了孤獨，從此也許無明燈，也走暗夜路。
厚雪孑
冬天故鄉雪下得十分勤，皚皚厚雪，紛紛鵝毛，似乎天地都成為白色的領地，我獨自一人穿著紅衣站在偌大的雪地，想在這無邊雪地中徜徉，堆起雪球，搭個雪人，卻只有我一個人罷了，無聲無趣，許多夥伴被關在家中，一分一秒不肯放鬆地讀著書，寫著作業。我了無生趣地想：這也許不只是我的孤獨，也是火爐旁他們的孤獨吧。
佳夢独
我一直想做一個以文字代替口的人，為此我做出了不少的努力，但父母一直不理解我心中的夢，他們認為，我該關注的是成績，是前途。為此與他們常爭吵不休，但我依然堅定著這個夢想，就算前途重重迷障，我也義無反顧，孤身一人前往。
其實在生活中、人生中的那些孤獨，無謂大或小，就像夜空中那顆顆閃耀的星星，雖看似不遠，實際相隔千山萬水。但我們都需把這些孤獨之星編織起來，繪成一匹夜的綢緞，總會照耀到心間每一個地方。
前路漫漫，孤獨不會就此消散，但願在我成長途上，它能賜予我更多，我將，不懼磨難。
成長是一種孤獨 篇20
國三作文 ,655字成長是一種孤獨，它是一種群居的孤獨。成長就好比一架列車，這架列車是屬於自己的列車。這架列車在每一站都會有人上車，但同樣也會有人下車。當我們剛剛出生的那一刻起，其實我們就登上了列車，開啟了一段豐富多彩的旅程。
我們的列車空蕩無人，第一次上車的人會使你難忘，這第一個人也許是你最好的朋友，當你離開他時，你一定會悲傷得心碎。在空上階段的旅程是你第一次感到孤獨。
到了小學階段，是你在求學生涯中最長的一次旅程。在這個階段你會結識許許多多的知心朋友，你會在這裡無憂無慮地生活，你不會知道這麼多上車的人終會有一天下車，你就這麼快樂地沉浸在這裡。當你得知要離開這裡，你不會面對事實，真正離開這裡的時候，你根本不相信這一切，但車上又是空蕩無人了，你又要孤獨坐在車上。
我們上了中學，朋友圈越來越大了，列車上又擠滿了新的乘客。也許會有熟悉的面孔，但是陌生的面孔太多了，導致你忘記了那些熟悉的面孔，我現在就是在這個階段旅遊，但已經離下一個站點不遠了，我們還會像小學那樣離開這些人，列車終究會空蕩無人。
到了以後也是一樣，社會非常大，我們的列車會坐滿更多的新乘客，到了這個階段，你可能結識到幾個不會下車的朋友，他們就是你一生的朋友。當我們老了，這輛列車開始緩緩駛入終點，到那時，我的車上永遠不再會有人來。我們每個人都不能說我們不是孤獨的，難道你不這樣認為嗎？有些人想使自己不孤獨，他怎麼做到還會有很多人支援他們。說打敗孤獨，我們真的能行嗎？是不再自己生活還是不去凌晨四點的販賣機，不可能。
我們終將與孤獨為伴，成長就是一種孤獨。