孝有規家有道相關作文20篇
孝有規家有道 篇1
國三作文 ,1306字幼時
天邊嫣紅的晚霞正吞噬著純淨的白雲，兩廂交織，相融，變得異常豔麗。哦，是黃昏了。窗前的母親攤開一本書，拉著彼時年幼的我，一字一句地，慢慢地研讀著。徐徐地，在我眼前展開的是一個新的世界。
“弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信……你記住，以後孝就是我們家的家規，也是對你的要求！”母親如是說。我似懂非懂的的點了點頭。孝是什麼？我不知，我懂的，只是那霎時席捲而來的夕陽，在攤開的書頁上，塗抹著一層又一層的瑰麗，讓我至今銘記於心。
及長
母親帶著已明事理的我去外婆家做客。而我，從心裡畏懼那幢空空的宅子，它就像蟄伏了許久的遠古巨獸，偏居一隅，讓我望而生畏。那時印象最深的，便是那難以用言語準確形容的氣味和古板，駭人的舊傢俱，以至無論我做什麼都格外的拘謹。那宅子裡面所存的，沒有灰塵，只是經年沉澱的舊和久遠的古樸，冷冷的。
至今我還記得在外婆家用的那餐飯。同樣是陳舊，黝黑的實木餐桌，上面擺滿了款待賓客的飯菜，那是外婆親手烹製的，遠遠的便能嗅到那濃香。早已飢腸轆轆的我，看到這樣可口的筵席，垂涎欲滴，伸手就要去抓擺在餐桌正中燒得通紅得大蝦。那一瞬，我幾乎可以想見，鮮美的蝦肉，是如何在我的脣齒間纏繞，又留下怎樣的餘香。只是，突然伸出的一雙筷子打在了我的手上，“啪”的一聲，打碎了我的幻想，也打得我痛楚地呻吟，我急忙抽回手。扭頭一看，母親正以前所未有的嚴厲的表情看著我。我委屈的想哭，可是淚水觸到母親的厲色，霎時不爭氣地收了回去，低下了頭，聽到母親問：知道哪裡錯了嗎？”我們悶頭不語，其實心中也正疑惑。恰巧外婆端菜經過，看到這一幕，笑笑制止母親：“孩子還小，不知道，這次就算了。”母親漠視外婆的寬容，將眼光望向她的父親。外公會意，走了過來，將我拉到牆角，伸手幫我抹掉沒敢落下的淚，說：“知道你媽媽緣何生氣？”見我不語，兀自問道：“你的家規是什麼？”“孝！”這回，我回答得乾脆。好，我來告訴你孝是什麼，下次記住，在餐桌上，長輩未動筷，晚輩不能動筷：長輩未落席，晚輩不能落席。同樣，用餐時，不能發出聲音，不能挑剔飯菜，這是用餐之禮，用餐之孝。生活中，對長輩說活不能無禮，要用敬語，即便是長輩無理，也儘量不要頂撞，這是交談之禮，亦是交談之孝。你自己說說，這些你犯了幾條，最重要的規矩你都忘了，下次記住罷，這是個教訓。”
再次回到餐桌上，果然見到晚輩們都恭恭敬敬的等在一旁，我霎時明悟了。那一餐飯，是我吃過最拘束最不自在的一餐飯，卻是最清明的一次，我從未如此清楚的知道我該如何做，才不會給母親丟臉，給自己丟臉。許是年幼的我骨子裡潛藏的執拗和倔強在作祟，不願別人小瞧了我。
而今
假期裡，我又一次回到外婆家。同樣在餐桌上，我開始學會耐心的等待行動不便的外公入席，學會了安靜地用餐。期間，還學會了替長輩佈菜。儘管我依舊不習慣如此，卻明白，這是一種孝，一種尊敬，也是我的責任。這些行為一氣呵成，卻不帶著兒時般賭氣的情緒，並不是為了證明什麼，只是那一點一滴的孝已融入我的靈魂。由此，我的靈魂支配著我的軀體。
短短三個片段，還將影響我的未來。我想，那幢老宅，不會再帶給我惶恐和不安了吧！因為我知道，歷史悠久的老物件，總會有些氣場和甜蜜的規矩。
有家味道的餃子 篇2
國小三年級作文 ,553字大年三十，雪花飛揚，她用力地揉著麵糰，不時地望著窗外：“唉，兒子怎麼還不回來？”她抻著面，拉縮幾下，開始揪麵糰。“叮—”電話響了。她急忙衝到了客廳，用胳膊和臉夾著電話：“喂？雷啊，火車到了？你快來，我在包餃子哩！”她掛下電話，帶著滿臉的笑容，繼續揪著餃子。她取回來一個麵糰，輕輕灑下面粉，一邊哼著歌，一邊擀著麵皮。
不知不覺間，餃子皮做好了。她舒了一口氣，抬頭看了看鐘：“哎呀！這都四點半了，兒子小雷應該打到計程車了，她小心地截下了一層面粉，攤在左手心上，她用右手壓了壓麵皮，又抹平了皮上隆起的地方。接著，她取來勺子，舀了一勺肉餡，仔細地看了看，確保餡料不多也不少。她把餡料輕輕放在麵皮的中心，將麵皮捲起，右手沾了些水，在皮的邊緣抹了幾下，然後把兩端粘起。一個餃子做完了，她把餃子放在盤子裡，又開始包下一個……
終於餃子包好了，她看了一眼鍾：五點了，小雷該來了。她剛剛把餃子撥進鍋裡，門鈴就響了，“來了來了！”她笑著打開了門。“媽媽，我回來了！”門外的小雷開心地說。“快進來，餃子正在煮呢！”小雷便坐在了桌旁。
她進了廚房，攪了攪餃子，用漏勺把餃子撈了出來，她把餃子端上桌，旁邊放上一小碟醋：“小雷，吃吧。”他夾起一個餃子，輕輕吹了吹，沾了沾醋，咬了下去，這香味令他難以忘懷。因為這是家的味道。
有家味道的餃子 篇3
國小六年級作文 ,553字大年三十，雪花飛揚，她用力地揉著麵糰，不時地望著窗外：“唉，兒子怎麼還不回來？”她抻著面，拉縮幾下，開始揪麵糰。“叮—”電話響了。她急忙衝到了客廳，用胳膊和臉夾著電話：“喂？雷啊，火車到了？你快來，我在包餃子哩！”她掛下電話，帶著滿臉的笑容，繼續揪著餃子。她取回來一個麵糰，輕輕灑下面粉，一邊哼著歌，一邊擀著麵皮。
不知不覺間，餃子皮做好了。她舒了一口氣，抬頭看了看鐘：“哎呀！這都四點半了，兒子小雷應該打到計程車了，她小心地截下了一層面粉，攤在左手心上，她用右手壓了壓麵皮，又抹平了皮上隆起的地方。接著，她取來勺子，舀了一勺肉餡，仔細地看了看，確保餡料不多也不少。她把餡料輕輕放在麵皮的中心，將麵皮捲起，右手沾了些水，在皮的邊緣抹了幾下，然後把兩端粘起。一個餃子做完了，她把餃子放在盤子裡，又開始包下一個……
終於餃子包好了，她看了一眼鍾：五點了，小雷該來了。她剛剛把餃子撥進鍋裡，門鈴就響了，“來了來了！”她笑著打開了門。“媽媽，我回來了！”門外的小雷開心地說。“快進來，餃子正在煮呢！”小雷便坐在了桌旁。
她進了廚房，攪了攪餃子，用漏勺把餃子撈了出來，她把餃子端上桌，旁邊放上一小碟醋：“小雷，吃吧。”他夾起一個餃子，輕輕吹了吹，沾了沾醋，咬了下去，這香味令他難以忘懷。因為這是家的味道。
做一個有道德的人 篇4
國小六年級作文 ,696字說到家風，我並不理解它的含義。放學回家我就去問爸爸，什麼是家風？我們家有家風嗎？爸爸說家風就是一個家的風氣習俗，也就是一個家的家規。優良的家風能讓家庭和睦，孩子健康成長。聽爸爸這麼一說，我的腦海裡湧現出爺爺和爸爸媽媽教育我的一幅幅景象。
記得小時候每次上學，爺爺總不停的囑咐我，到學校不要和同學打架，同學有困難要互相幫助，要尊敬老師，講禮貌，遇事要寬巨集大量，不要計較。在爺爺的教誨下，我學會了跟同學們和睦相處，沒有跟同學們發生過矛盾。
奶奶也經常把她們那個年代的經歷講給我和爸爸聽，告誡我們要勤儉節約，不要浪費糧食，那都是辛勤勞動收穫來的。奶奶教導我說：”吃得苦中苦，方為人上人，你要從小學會能吃苦，不要嬌生慣養，只有學會吃苦耐勞的精神，才能為你以後的人生打下基礎。古人有話，天將大任於是人也，必將苦其心志，勞其筋骨。”奶奶的話讓爸爸和我受益匪淺，牢牢地記在我的腦海裡。
我最值得一提的人還有媽媽和爸爸，他們是我們家最勤勞的人，每天天不亮就要起床給我們做飯吃，然後就匆匆忙忙的去上班，晚上回家還要給我做飯吃，閒下來時還要做家務，收拾衛生。我被爸爸媽媽的辛勤感動了，從那時起，我也學他們那樣，幫著拖地，刷碗，洗衣服給媽媽爸爸減輕點負擔，我心裡高興極了，因為勞動是光榮的。
孝敬長輩，尊敬老師，誠實守信，勤儉節約，講文明禮貌這都是我們的家風，我深愛著我的家，我的父母，我更愛我家的家風。
現在我已經是一名優秀的四年級小學生，早已養成了團結友愛，樂於助人，勤儉節約，熱愛勞動的好習慣。這些好習慣跟我們家的好家風是分不開的！鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，我相信社會因文明的家風而更加進步！
《學雷鋒，做有道德的人》讀後感 篇5
讀後感 ,992字讀《學雷鋒，做有道德的人》，有這麼一句話讓我感觸頗深：“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！”的確，人的生命是有限的，但為人民服務是做不完的！我們應用有限的生命為人民多做些好事，做有益於人民的事，這樣生命才有價值和意義。
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”助人為樂，是正直善良的懷著道德義務感去做，主動給他人無私幫助，是種忘我的精神，我們要把它貫穿在生活中。
雷鋒對自己生活要求苛刻，但是對那些生活困難需要幫助的人卻大方。那年雷鋒知道遼陽地區遭到百年不遇的大洪災，他腦海裡閃出一個捐款的念頭，他立刻跑到儲蓄所把自己兩年來在工廠，部隊積攢下的200元寄給了災區人民。他常說：“人民的困難，就是我的困難，幫助人們客服困難，獻出自己的力量，是我應盡的責任。”
在我們這個有著13億人的泱泱大國裡，像雷鋒這樣人不計其數。2012年是一個平凡的一年，在這一年中湧現了許多值得我們大家讚美的事，學習的人。最美老師—張麗麗，為了救出自己的學生，當危險來臨的一瞬間她毅然用自己身體挽住了學生的生命，但自己卻失去了一雙腿。吳菊萍，託舉生命的最美媽媽，危險裹挾生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命。孟佩傑，遵守孝道的平凡女孩，在貧困中任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣迎接這種種不幸，在艱難；裡，他無言無悔，堅守清貧讓傳統的孝道充滿每個細節。雖然艱辛填滿四千多個日子，可她的笑容依然燦爛如花。
向雷鋒學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衛士；幫助身邊有困難的老人，你就是一個有愛心的人；珍惜每一分鐘，勤奮學習，努力工作，你就是一個愛學習的標兵；見到老師，問一聲好，你就是一個懂文明，講道德的人；過母親節時，你送給媽媽一束康乃馨，或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水；獻上一曲動聽的歌等等，來表達你對媽媽的愛。這一切的一切都是學雷鋒，做有道德的人的具體表現。這一切，不僅讓別人得到了快樂，你自己同樣也享受著快樂的。
“學雷鋒，做有道德的人。”聽上去很偉大，行動上做一個有道德的人並不難。只要從身邊的小事做起，我相信，一天、半天、一小時、一分鐘，甚至就在那麼一秒鐘，只要持之以恆的去做一件件有道德的事，你終將會成為一個有道德的人。讓我們像雷鋒叔叔一樣，從身邊的小事做起，時時刻刻為他人著想，去爭做做有道德的人吧！
學雷鋒，做有道德的人 篇6
演講稿 ,786字尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：
大家好！我是6號選手，三年級二班的白佳鑫。
我在小的時侯，就經常聽大人們說：“學雷鋒，做好事”。當時我不明白，做好事就是做好事，為什麼前面加一個“學雷鋒”呢？上學以後，在三月五日這天，老師說：“這是一個特別的日子，是“學雷鋒日”。從那天起，我終於知道了雷鋒叔叔。
雷鋒，原名雷振興，出生在湖南望城一個貧苦的農民家庭裡，更不幸的是，萬惡的舊社會逼得雷鋒家破人亡，他的父母和兄弟都相繼去世了，雷鋒七歲就成了一個孤兒，然而，這些苦難卻讓雷鋒和同樣貧苦的鄉親們成了“親人”，事事為“親人們”著想，還經常幫“親人們”。解放後的雷鋒參了軍，他依然處處為別人著想，有需要幫助的人他總會毫不猶豫走上前去……1962年，雷鋒因公犧牲年僅22歲。雷鋒雖然已經離開了我們，但是依然激勵這我們。
錢師傅是杭州鋼鐵公司北苑的居民，是“愛心天天行服務站”的副站長。有人做好事不留名，可錢師傅卻不一樣，他大大方方地告訴大家：“有事來找我，我隨時候著。”雷鋒說過，一個人做好事不難，難的是一輩子做好事。而“活雷鋒”錢師傅，退休後已經為大家服務了9年多。他說，只要身體吃得消，這個活雷鋒他願意一直當下去。他的手機號居民們全都知道，有事掛個電話，不一會就能等來樂空巢老人要去掛點滴等等，大事小事他全管，全是義務勞動。他就是這樣用自己的熱情譜寫了雷鋒精神。傳承雷鋒精神的可不只有錢師傅一人。就在今年的3月1人，在廣州西提碼頭，有一位市民不慎掉落珠江，路過此地的武警鄭益龍挺身而出，跳入珠江，將市民救起，自己卻被激流沖走，不幸犧牲，他用生命篆刻了雷鋒精神。
雷鋒曾說過：“人民的困難，就是我的困難，幫助人民克服困難貢獻自己的一點力量，是我應盡的責任。”最美女教師、最美司機、最美鄉村醫生，那些最美中國人，都在弘揚著雷鋒精神！讓我們攜起手來，共同學習雷鋒，來做一個有道德的人吧！
節能有道節儉有德 篇7
國小六年級作文 ,626字節約資源，節約能源這八個字，對我們是非常重要的，可是八個字，說起簡單，做起來難吶！我們應該怎樣做呢？
我們先從節約資源開始做起，這資源包括了很多東西，如水電，樹木懂，節約用水，這很常見，就是對水要節儉節約，現在會有大部分人會浪費水，所以用水量也在上升，其實在生活中做到洗完手後要關緊水龍頭洗菜的水可以再次利用，洗完衣服的水也可以再次利用懂，許多許多的小事都能節約用水，我在這裡呼籲人們不要將地球上最後一滴水，變成人的眼淚。
現在普遍有浪費食物的現象，如在餐廳吃飯，吃完了還剩下許多食物，不打包，到最後飯店，只好扔掉，在食堂有這樣一句話，吃多少打多少，不剩飯，不剩菜，這句話告訴我們不能浪費糧食，但是還是有人會浪費糧食，據統計顯示，中國每年浪費食物，總量摺合糧食約510公斤，接近全國糧食產量的1/10每年最少到掉樂，兩億人一年的口糧，這是多麼驚人的數字！只要我們節約糧食就會剩下兩億人口一年的口糧，那我們就不會浪費糧食了。
節約能源，包括了我們用的石油，天然氣，煤懂這些大自然給我們的農遠又完了就不可再生了，石油，天然氣，煤在地下埋藏了幾百年，和幾億年的時間才修成了這些，這也告訴我們要節約使用能源，石油一般用在汽車上，那我們出門時能不開車就不開車，這樣就可以節約能源，煤只要冬天少用一點，就可以省下很多以後，為我們的子孫後代留下許許多多的煤。
不管是資源還是能源，我們都應該節約的使用它們，那樣就不會浪費了。節約使用資源，能源，從我做起，從現在做起！
節能有道，節儉有德——厲行節約從我做起 篇8
國小五年級作文 ,1013字其實厲行節約沒有太多的驚天動地的事情，也不是什麼難以攀登的高峰，更多的是在細小的日常工作中的舉手之勞、儘自己的責任而已，像節約一粒米、一滴水、一度電、一張紙等等點滴的東西。就我們個人而言，從自己的言行做起，從身邊的小事做起，“勿以善小而不為”，我們要堅持不懈地做好每一件節約的“小事”。雖然我們一個人的力量有限，但無數個有限組合起來，便是無限，便會成為無堅不摧的力量！所以只有我們每個人都能行動起來，以身作則，養成了節約的習慣，便能形成了人人節約的社會風氣。樹立勤儉節約光榮，奢侈浪費可恥的觀念，讓節約真正成為一種習慣，形成一種時尚。
厲行節約，從我做起。從小事做起，從自身做起，從現在做起！將我們中華民族的優良傳統發出更耀眼的光芒。古人有訓“一粥一飯，當思來之不易；一絲一縷，恆念物力維艱”。崇尚儉樸、反對奢華、艱苦奮鬥歷來是中華民族的傳統美德，也是我黨始終堅持和倡導的優良作風。在生活條件大大改善的今天，一些同志頭腦中的節約意識漸漸淡化了。現實生活中，有失革命精神和艱苦奮鬥作風的現象不為鮮見。在有的人看來，勤儉節約、艱苦奮鬥是過去戰爭年代和艱苦歲月提出的特殊要求，現在條件和環境改變了，再提倡這個就不合時宜了；有的認為，是否艱苦樸素是個人生活的小事，吃點、喝點、玩點無礙大局，沒有必要看得那麼重，要求得那麼嚴；還有的認為，時下人們生活講質量、吃穿講檔次，國家也提倡和鼓勵消費，“慷慨花錢”是為國家經濟建設做貢獻。然而，這些認識與共產黨人的人生觀、價值觀是不相符的。勤儉節約至今仍然是我們應當樹立的正確的榮辱觀，人生觀。我們不能僅僅把它當作一句口號，在當今時代“勤儉節約、艱苦奮鬥”，被賦予了新的歷史意義和使命。
勤儉節約，從自身做起。老師們在勤儉節約上以身作則，從小事做起，節約每一張紙，給我們做出了表率。平時我們上班也是人走燈滅，注意節約每一度電，每一滴水。有一次下班我忘記了關燈，雖然從那以後我都記得了，但是他們在走的時候仍不忘提醒一句。勤儉節約，從身邊的小事做起，已經成為了我們的一種習慣，深深植入我們的血液，無時無刻不體現在我們的日常生活中。
“克勤於邦，立儉於家”“以勤養志，以儉養德”。節約是一種美德，一種修養，更是對國家、民族、家庭的一種責任，一種力量；節約體現的是一種憂患意識，一種可持續發展的深謀遠慮。勤儉節約的美德如甘霖，能讓貧窮的土地開出富裕的花；勤儉節約的美德似雨露，能讓富有的土地結下智慧的果。
相處有道 篇9
國一作文 ,697字我沮喪的看著窗外，天氣灰濛濛的，不時傳來隆隆的打雷聲。轉過身來看著她的背影，我多希望她也可以轉過頭看看我。
前幾天，因為一句不經意的玩笑話，我們倆鬧得不可開交，傷了感情。雖然別人說過“朋友就像文物，越老越珍貴。”我們做了幾年的好朋友，卻因為一句話—我的內心真有些不甘。
想著想著，一聲聲清脆的聲音響起，晶瑩的雨滴滴落在紅紅的瓦上，濺起水花，奏響了一曲美妙的樂曲。越下越大的雨讓我想到了媽媽的囑咐，從書桌裡翻出了準備的雨傘。放學了，同學們陸續走出教室，她左顧右盼，眼中滿是無措，最終隻身一人衝進雨中。我看見她揹著沉重的書包蹣跚的走著。
在雨中，她的背影是那樣的倔強，倔強的我都不敢跟她說一聲“對不起”，雖然我的心裡很難過，猶如這天氣。不知為什麼，是發自內心還是神使鬼差，當我把傘撐開之後，緊緊跟上她那在雨中的背影。
追上了她，我把傘撐到了她的頭頂上，她只漠然的說了聲“謝謝”。在雨中，在傘下，我向她道歉，她說其實她從未怪我，只是想讓我道歉罷了。
她的臉上從開始的毫無表情，漸漸的充滿笑意，她捉住了我的手，努力地向我表達我們兩個女孩和好以後的心情。
雨綿綿的下著，冰釋前嫌的兩個女孩，手挽手走在路上，歡笑聲淹沒了曾經存於心底的悲傷。
從那以後，我們兩個一如往常，一起上學，一起放學，一起寫作業，形影不離原來一點也不過分。相同的理想，相同的喜好拉近了我們的距離。
友誼必須述說，友誼必須傾聽，友誼必須交談時雙目凝視，友誼必須傾聽時全神貫注。友誼有時候是那樣的脆弱，一句不經意的言辭，就會讓大廈頃刻倒垣；友誼有時候是那樣的堅強，一句“對不起”就會化解所有的陰霾。
朋友就是文物，越老越珍貴。
做個有道德的人 篇10
國小四年級作文 ,872字義大利詩人但丁曾說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”我們不去討論道德和知識哪個更重要，但相信我們國家和民族最需要的是具有高尚道德的知識者。
古往今來，沒有哪個民族是不崇尚道德的。無論是以孔子為代表的儒家思想還是以老子為代表的道家思想，都以道德為他們的最高境界。蘇轍曾寫道：“轍生為好文，思之至深。以文者氣之所行，然文不可以學而能，氣可以養而至。”這就說明，道德是做人的基本。
怎樣才能成為一個有道德的人？我個人認為，首先要“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。三國時劉備曾這樣教導他的子女。如果我們能從小事做起，嚴於律己。那麼我們每做一件事，道德的水平就會得到一次昇華。積跬步，以至千里；匯小流，以成江海。我們要善於由小到大，日積月累就能積善、匯德。我們要從小處著眼，決不能以微小而不足道，微小而不足為。
其實，只要從細小的地方就能體現出你有道德。比如說，在家為勞累一天的父母端上一杯熱茶；為年邁的老人讓座；在路邊撿起紙屑扔進垃圾桶；在學校向老師、同學文豪；在課堂上認真聽課；借同學一塊橡皮擦；給殘疾人讓路或幫他們推輪椅；等等……道德離我們很近很近，觸手可及。它雖然很小很小，但是隻要我們每個人都做一件有道德的事，我們的社會就會向前跨出一大步。
有一次，我和媽媽坐公交去表姨家玩，一個殘疾人一瘸一拐地上了公交，對公交車司機說：“我要去一個地方，您可以告訴我怎麼去麼？”“可以，老人家，您腿腳不方便，我送你去吧，反正我正好換班。”“不不不，這怎麼能麻煩你呢！”老人家急忙退讓，想下車，一不小心，差點摔倒了。司機連忙脫下安全帶，扶住了老人，“老人家，您家在哪啊？還是我送你去把！”司機溫和地說。“好吧，小夥子，N你真是個好人，我家在陳村。”老人說。當時，幾乎全場人都在為司機鼓掌，讚揚他的行為。就這樣司機扶著老人走遠了……
道德像一雙手，推開鎖在心理的窗；道德像一扇窗，讓我們看見窗外美好的天空；道德像一片天空，它滋潤著人們純潔而美麗的心靈。其實，做一個有道德的人很簡單，因為它想空氣一樣陪伴在我們身邊。
成才有道 篇11
高一作文 ,863字當雛鷹在與天空的搏鬥中學會飛翔時，當嫩草在對大千世界的渴望中破土而出時，當我們在家長的期盼中成人成才時，我們便會明白成才有道。
無論何時，求教於大自然總是最好的選擇，對於“成才”也不例外，這種熱帶觀賞魚，在小魚缸中只能長三寸，而在大水池中卻可生長神速，我想，這得益於空間的拓展。雖然，人們常說，環境不能決定事物的發展，但我認為，環境是可以影響事物的發展的。這就如野生動物長期圈養便會失去野性的道理一樣。因此，人之成才需有良好的成長環境。
這道理早在中國古代便被認識到了。孟子的母親便是這樣智慧的人。一開始，孟子家周圍是部隊，孟子在這樣的影響下，便整天學著訓練，不用功讀書，孟母很是擔心，便遷了家。這一次，家旁又是殯儀館，孟子又學著人們運送屍體的樣子玩著，還是不讀書。於是，孟母便將家遷到了學堂旁邊，這樣一來，小孟子便開始用功讀書了。這便是孟母三遷的故事，正因孟母選擇了好的環境，孟子便有了安心讀書的基礎，最終成長為一代先賢。
成才不僅需要良好的環境，而且需要有像狼一樣強烈的好奇心。這便是我們獲得知識充實自己的動力之一。對於個棘手的問題，如果我們不敢面對現實，躲避它，它便會愈發強大，最終難以逾越。相反，如果我們有強烈的好奇心，便會激發出戰勝它的慾望，這將支援我們不斷探索，豁然開朗的那天也使我們擁有強大的毅力。
而心理學家所做的實驗則啟示我們，較高的期望也是成才所必須的，這也是積極進取的源泉之一。陳游標的善心有目共睹，他積極投身慈善事業，成為中國“首善”，而他的善心則源於小時候的一件事。小時候，陳游標家中貧窮，小游標為了給家中分擔一些負擔，不得不去賣水，儘管水很便宜，但一天下來，也不會有多少人買水喝。一次，一位過路人一下子買了很多水，還鼓勵陳游標說：“不要氣餒喲！”那人只是象徵性地喝了幾口水，便轉身離開。陳游標從此便在心中埋下了善良的種子，終於成為了“首善”。
時代在發展，對人才的需求也與日俱增，成才有道，即良好的環境、強烈的好奇心和他人的期望，這都是必備的條件。
循著成才之道，相信我們一定會成為祖國的棟樑之才。
做一個有道德的人 篇12
國三作文 ,791字義大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”這足以見得道德的重要性。可是，如果我問問同學們，道德是什麼，大多數同學們都是支支吾吾地說不出個大概。那麼，首先要談談何為道德。
道德是代表著社會的正面價值。先秦思想象老子在《道德經》中闡述到：“道”指自然進行執行與人世共通真理，而“德”是指人身上的美好品德，素養，品行等。
為什麼要做一個有道德的人呢？
道德能引導人們追至善。它教導人們認識自己，和怎樣正確的認識社會道德生活的規律和原則，從而正確地選擇自己的生活道路和規範自己的行為。
道德還能催人奮進。它培養人們良好的道德意識，道德品質和道德行為，樹立正確的義務，正義和幸福等觀念。
我們中華民族歷來崇尚道德，可是如何做一個有道德的人呢？
首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。從身邊的小事做起，每做一件小事就是一次道德的昇華。一個人的良好素養往往體現在細節上。例如隨手關燈，彎腰將垃圾丟進垃圾桶，在公交車上給老人讓座等這類小事。
作為學生，我們還應該關心集體，關愛他人。集體是我們每一個人的集體，只有人人都主動關心，愛護集體，為集體出力，集體才會真正成為我們依戀的家。關心集體表現在善於團結他人，讓集體發揮更大的力量。
俗話說“百善孝為先”，最重要的就是孝敬父母。“孝”是我國傳統文化最具代表的一部分，父母是我們人生第一任老師，在我們的成長過程中扮演著重要的角色，是我們成長的引路者。所以，我們要好好地孝敬父母。一個有道德的人還應懂得感恩。感恩之心，是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻都不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎麼的地位卑微；無論你生活中何處何地，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只有常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的就必然會是不斷湧動的溫暖、自信、堅定、善良等美好的品格。
從現在開始，讓我們做一個有道德的人。
痴迷有道痴迷有度 篇13
國二作文 ,885字大千世界，總有那麼多美好的事物使萬物為之痴迷。大鵬痴迷於翱翔萬里藍天，魚兒痴迷於暢遊五湖四海，花兒痴迷於吐露十里芬芳……痴迷是萬物品質的表現和情感的表達。然而，痴迷也是有講究的。
當有一天，雄鷹不再痴迷藍天，而鍾情於大地，那麼我們無法想象一隻鷹如一隻雞一般在地上覓食的情景。所以說，痴迷也要看物件，要選擇適合自己的事物，正所謂痴迷要有道。大凡人生在世，要想有所成就，都要達到痴迷。西漢時期，一介布衣班超，因痴迷軍事而放棄了文學，遂投筆從戎，鑽研軍事，後來終於參悟了行軍打仗的精髓。在日後的作戰中，班超憑藉自身卓越的軍事才能，屢立戰功。正是因為班超對軍事的這份痴迷，他最終達到了他人生的最高點—萬里封侯出玉門。
痴迷也有不慎的時候。後唐國主李存勖可謂是個百戰百勝的軍事奇才，他繼承父親李克用的遺志，四處征討，統一了北方建立後唐政權。可不幸的是，正當應該穩定民心，恢復生產的時候，他卻不理朝政，痴迷於伶人的管絃嘔啞，至於誓天斷髮，泣下沾襟，以至於伶人亂政，“激六軍之怨”，最終國破身亡。如果李存勖放棄對戲劇的痴迷，在政治方面有一番作為，何以會落得如此下場，對痴迷的不慎，他最終被三月泥沼淹沒。
痴迷要有道，同樣得有度。凡事都有個度，對事物的痴迷也是如此，適度則成事，過度則敗事。
春秋時期，戰火紛亂。范蠡和文種共同輔佐越王勾踐，幫助他復國並進一步稱霸春秋。兩人聲名顯赫，位高權重，但二人的結局卻截然不同。范蠡深知越王的可以同苦難，難以同甘，世人誰不痴迷名利權位，可他明白“飛鳥盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹”的道理和功高蓋主皆殞身的教訓，范蠡主動退出，寫下了最完美的人生準則。攜西施泛舟西湖，散發扁舟，給歷史留下了一段佳話。而此時的文種被名利衝昏了頭腦，被權勢迷惑了心智。當他收到勾踐送來的利劍時，他才幡然醒悟：是自己過度痴迷於高官厚祿，將范蠡的勸說當耳邊風，才落得如此下場。可為時已晚，已沒有回頭的機會了，他懷著沉痛的心情接過沉重的利劍，倒在了悔與血交織的世界。
凡事不可不痴迷，凡事不可太痴迷。痴迷有道，痴迷有度，只有這樣，我們才能銳意進取，抗拒誘惑，取得成功！
相處有道 篇14
國三作文 ,885字偉大的自然？偉大的人類？究竟是誰要征服誰，還是……
—題記
這幾日校園內發生了些不同往日的事情。
校園的桂花樹是最有名的，但花期卻異常的短，這產生什麼影響呢？又會對誰產生影響呢？是人嗎？還是這所學院的小生靈。例如，蜜蜂！偶然在樹下踩到一截斷枝，整體已是深褐色。不仔細看，其實也不會覺得奇怪。哪知！仔細一看才發現上面竟有一團蜂窩狀的東西，立刻明白，是慘遭頑皮鬼們毒手的蜂窩。本也不怎麼在意，只是有些感慨。原來在這種汙染嚴重的地方，還會有野生蜜蜂的存在。但下面發生的事，讓我歎為觀止！
這幾日天氣很是不同尋常，比起前幾年同一時令的溫度明顯高了許多。教室門窗大敞，以便通風透氣，卻引來了“不速之客"。時常會有幾隻迷途的蜜蜂闖入教室，女同學們都嚇壞了，男同學們“英雄救美”將那些不慎闖入“虎穴”的蜜蜂給……唉！有因就有果，這些都是誰造成的呢？
偶然一次，站在竹編垃圾桶旁剝水果皮。炎炎烈日下，心中不免煩躁。眼睛被強烈的太陽光刺得生疼，模糊間總覺得在垃圾桶上有幾隻不明物體在嗡嗡作響。我以為我已經瀕臨中暑邊緣，出現了幻覺。
定睛一看，天哪！竟然是幾隻小蜜蜂！
在我的印象中，蜜蜂應是在鮮花叢中歡快的跳著“採蜜之舞”。為何現在會在這骯髒的垃圾桶內尋覓散發著甜味的垃圾！難道現在的蜜蜂也像人類一樣貪心嗎？
哦！我想我錯了，蜜蜂並不似人類那般貪心。因為它是無花可採無蜜可尋才會來這撿人類的遺棄物，它是被逼無賴。
人類本是自然的一部分，人類和萬物生靈同為自然之母的孩子。但是人類並不這樣想，如要說出原因，其實只需看看人類對“母親”的所作所為即可明白。
現在所說的“溫室效氧層空洞”“酸雨”哪一樣不是人類的惡劣行徑所帶來的“惡果”。地球的身上已是“千瘡百孔”，哪一個不是人類為了自身利益親手掘的。
人類從剛出現一直髮展到現在越來越狂妄，以“主人”自居，妄想駕馭萬物生靈。
作為人類的一員，我只是想勸你們看看，現在的人類，現在的萬物生靈，現在的地球，現在的宇宙。若地球即將走向滅亡，我們該何去何從？地球是人類獨一無二的家園，望人類能與自然和諧共處！
愛護自然就是愛護我們人類自己！
喜歡你，有道理 篇15
寫人作文 ,562字活著就是為了改變世界。這句話是你每次演講都會講的，我已經耳熟能詳，可在這一條路上，卻沒有做到。而你，頑強地活著，只為改變世界。
喜歡你，因為你那慷慨激昂的話語。每當我消沉，沒有幹勁時，總會去網上搜你的演講視訊。不得不說，你真的是一位成功的演說家，字裡行間透露著對夢想的渴望，對生命的挑戰。”我活了這麼多年，失敗了N次，被人唾棄了N次，甚至掉進心裡的陰影。可是，我站起來了，我說我要辦一場五萬人的演講會，我做到了，我就是要創造奇蹟……”很多時候，不明白生活的意義，不知道自己要幹什麼，而你，告訴我夢想是什麼，奇蹟是什麼。
喜歡你，因為你那不屈的性格。一次次的換學校，你被勸退回家，你不生事、不鬧事，可依舊被認為是傻子不能在學校呆。患抑鬱症一度會認為你會就此此消沉下去。可是，陽光照亮了你的黑暗。第一次擺地攤，被開賓士的人罵永遠不會翻身，永遠只是個窮人……究竟得多大的忍耐力才能熬過這一切，你那不屈服的性格另我敬佩。
喜歡你，因為你那對夢想的執著。”永遠不要忘記你的夢想。"為此，你把自己要做的事，要達到的目標都錄下來，每天早上不停地放，然後朝著目標前進，即使有一點希望，也要抓住，對於夢想，從不忘記。
我相信，我會創造奇蹟；我相信，我活著就是為了改變世界；我也相信，夢想從未被忘記。這是你—樑凱恩，用行動告訴我的。
做一個有道德的人 篇16
國二作文 ,937字我們是社會的公民，在社會上，要做一個有道德的人；我們同樣也是學生，要受教育，對於祖國來說，我們要愛學習、愛勞動、愛祖國。
愛學習，葉聖陶先生曾說過：“學習不能沒有中心”，換句話說，學習這個那個，要明白何所為。將趨向“封建時代的權威主義和資本主義的個人主義”呢？還是趨向“使人類的勞動力無限發展的集體主義”？若對這個問題不做決定，學習就像盲人騎瞎馬。所以我們學習要有目的，有方向，有根本。其次要懂得世間某些事物的道理和做法，遇到問題和矛盾能“知”也能“行”，做一個人必須與物和事打交道，打交道必須憑藉“知”和“能”，你不懂得道理和做法，交道就打不成，你的生活必將一塌糊塗，這如何要呢？葉先生的話給了我很大的啟發，我明白了：學習不可學死，要與實際生活融會貫通。
愛勞動，我們要養成一種習慣，潛移默化，勞動也是為社會做出我們的貢獻，所以，愛勞動的人，也是一個有道德的人。既可以在心裡留一份光榮，也可以在社會上添一份光彩。
愛祖國，我們要學會做人，其實學習做人才是最難的。葉先生認為：學生在學校裡唸書，做功課，理由是預備將來做人、做事。這是成千上萬的教師、父母們如是想的，也是成千上萬的學生們信守著的。換句話說，學生過的並不是生活，只是預備生活。所以一切行為，一切思慮，都遙遙地望著前面的未來，卻抹殺了當前的現在。因此，從小學以至高等大學裡的所有一個個生物只能算“學生”，還不能算“人”，他們只是學了些“科目”，還沒有做“事”。所以現在的我只是一個“學生”，距離“人”還有十幾年的光陰吧。將來固然重要，但是現在卻是通向未來的立足點和出發點，也同樣重要，現在學會做一個夠格的學生，將來才能真正成為一個夠格的公民。把握了現在，就是抓住了未來，待成人之日，愛祖國之時。
這些“三愛”教育確實是社會主人不可缺少的成分，但“家風”教育也很重要，好的家風塑造一個優秀的受教育者，而家風的好壞主要在於家長。“孟母三遷”何嘗不為世人所流傳，“遷”為的就是能有一個好的家風，待“孟”成人，贊其母以《遊子吟》，就是這麼一個好的家風，塑造了這麼一個有才華的人。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我經常用這句名言來告誡自己，在每個細節，每件事都嚴格要求自己，力求做一個有道德的人，一個對他人有影響的人。
相處有道 篇17
國一作文 ,747字古人云：“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。“從古至今，與人相處一直是一門學問。
幼小的時候，外婆常掛在嘴邊的一句話是：“叫人不折本，舌頭打個滾。”無論走到哪兒，外婆都讓我叫人，我得到的常常是“唉，寶寶乖”的誇讚，他們然後在我的小臉上親親。
上幼兒園的時候，外婆常常把一捧糖放到我的書包裡，讓我與小朋友分享。等我回家的時候，書包裡也會裝滿面包、餅乾之類的東西。外婆又說：“自己吃了倒屎缸，給別人吃了傳四方。”
漸漸地我懂得與人相處，學會與別人分享。在六年級畢業考試前的那段日子，全班同學都在緊張地複習著。有一天，我在英語書的一個角落裡發現了一個不起眼的知識點，便鄭重地拍了拍同桌的肩說道：“我問你一個問題，‘一千’用英語怎麼說？”她不會，我教了她。
畢業考試終於到來了，英語試卷裡有一道翻譯“一千個孩子”的題目，我看了看同桌，同桌也看了看我，我們會心地相視一笑。
與人相處還要學會寬容。
那是一次期中考試後，試卷發了下來，一張佈滿紅叉的試卷落在我的面前，我驚呆了：數學一直很好的我居然考了個不及格。周圍的同學向我投來不屑的眼神，我的淚水奪眶而出，拿著試卷的手不由自主地顫抖著。下課了，我傷心地趴在桌子上，小梓走過來拍了拍我的肩膀：“思禹，走，我們出去透透氣。”看著曾被我嘲笑過的他，我說不出話來。他拉起我的手，繼續說道：“只要我們一起努力，總會成功的！”“嗯！”我擦去眼角的淚水。
從這以後，我們倆互相幫助，共同進步。期末考試的成績出來了，他數學考了滿分，在全年級名列前茅，我緊跟其後。我感激地對他說：“感謝你，小梓，是你給了我信心，給了我力量，讓我重新站起來了！”小梓讓我懂得了與人相處要學會寬容。
與人相處並不是一件很難的事。只要你能夠與人分享，能夠寬容待人，不管和誰都能持久地友好相處。
做一個有道德的人 篇18
國一作文 ,516字雷鋒，一個有著苦難童年的孩子。雷鋒出生後就失去了爺爺、爸爸、哥哥和弟弟。只剩下媽媽和雷鋒相依為命，跟我比起來，我一出生就有一個幸福的家庭。雷鋒在鄉親們的關懷下上了學並參了軍，他苦難的童年就這樣過去了。參軍以後，雷鋒處處為人民著想，為同志著想，他是一個樂於助人的人
雷鋒啊，你那高尚的精神激勵著我。雷鋒啊雷鋒，我跟你比起來差的太遠了，我的衣服有一點破舊，就要換新的。你不但給自己補衣服，還幫助同志補衣服。雷鋒叔叔，你處處不忘節約，不忘人民，你真偉大！
雷鋒叔叔，在學校裡，你學習刻苦認真，積極參加學校裡組織的活動；你成為一名戰士後，依然是個愛學習的人，你開了一個“雷鋒圖書館”，供戰友閱讀，你無私的幫助了那麼多人。做一件好事容易，難的是做一輩子好事。雷鋒不就做了一輩子好事嗎？
雷鋒，你只活了28年，可你那高尚的人格永遠留在人間。
我讀了這本書，有太多的感動，你的事蹟也感動了萬萬千千的人，你看，世界上的雷鋒如雨後春筍湧現出來，他們把你的精神灑向沒一個角落。
中華民族是英雄輩出的民族，五千年曆史的文明長河中，無時無刻不在閃爍著英雄們那璀璨的的光輝。是的，雷鋒這顆亮星永遠在中華大地上閃爍，願今後會出現無數在幸福的陽光下成長的小雷鋒。
相處有道 篇19
議論文 ,1106字朋友送我一棵金邊吊蘭，葉子修長灑脫，邊沿鑲嵌著一圈鵝黃的金色，中間鋪滿鮮嫩的翠綠，洋溢著勃勃生機。
由於需要上課，我隨便把吊籃裝進一個塑料袋，隨手塞進書桌裡。
中午放學回家，我把吊蘭從書包裡拿出來。眼前的吊蘭一臉憔悴。鮮嫩的綠色因為缺水而無精打采，就連引以為榮的金邊也似乎營養缺乏變得黃巴巴的；沒有了風的伴舞，葉子也不再灑脫，更為甚者，因為蜷在逼狹的空間裡，有的葉子已折斷而耷拉下來。
“金邊吊蘭如此嬌貴。”我不禁感嘆道。想想學習時間的緊迫，內心生出了不再精心護養的念頭。考慮到是朋友相送，我還是隨意找了一個礦泉水瓶，剪掉一半，裝些水，算是給它一個棲息之地。我把吊蘭插在“花瓶”裡，往陽臺一放，便不再管它。
時間在我讀書、寫字的程式中悄悄溜走，這個程式裡既沒有編排為吊蘭換水，也無對它裁剪。直到有一天，我去陽臺換鞋，才又和它偶然相遇。它是那麼單薄瘦小、那麼楚楚可憐。但精神明顯好了不少。我不免端起“花瓶”，稍稍認真地看它起來，驀然，我發現“花瓶”裡多了些東西，那是吊蘭的根，剛剛長出的根，長短不齊，卻白中透亮，像剛剛生出的筍芽。我又細細地觀察起來：葉子雖然單薄，但綠色明顯加深，黃巴巴的金色確實比先前亮了許多，身骨也壯了不少。
我僅僅給了它一個簡陋的生長環境。我心中似有所悟，趕緊找來剪刀，輕輕地剪去折斷的枯葉，生怕弄疼了它。我迫不及待地跑到附近的花鳥市場，挑選了一個刻印著吊蘭的精緻花瓶，又迫不及待地跑回家把它安放在花瓶裡。做完這些，我心裡頓覺輕鬆許多，又不免細細品味起來。花瓶內外的蘭花相映成趣，而瓶內的吊蘭更見嫵媚。
從此，我的生活裡添了一項新的內容，瞭解吊蘭：吊蘭，草本花卉，喜溼環境，勿施濃肥，適宜溫度13℃~25℃，光照溫和，注意通風、定期換水及土壤……照養吊蘭：換水、施肥、晒陽、通風、裁剪、換水……
我享受這單調而又富有味道的生活。
吊蘭似懂知遇。我越發照養得精細，它越發嫵媚多姿。微風裡，它攬風輕舞，俊俏飄逸；斜陽中，它映照晚霞，豔麗多彩；晨起時，它輕吐馨香，清素淡雅。每每此時，學習的勞苦、鬱積的煩惱便煙消雲散。吊蘭，成為我不可缺少的伴侶。
難忘那個狂風肆虐的下午。屋外的樹枝搖擺不定，呼呼的風聲張揚著它的威力。我立刻緊張起我的吊蘭了。它能承受起這樣的摧殘嗎？它要是摔倒了怎麼辦？葉子折斷了，會疼嗎？我似乎感受到了它的疼痛，不安糾纏著我的心，聽課也沒了心情。放學後，我便衝出教室，疾跑回家，開啟房門，直奔陽臺，抱起抖動不止的吊蘭返回琴房，輕輕地將它放在書桌上。吊蘭安靜了許多，微微向我擺動的金邊綠葉似在表達它此時的快意。
我細細端詳著它，不覺笑出聲來，心中一個靈動：感念，能創造出美好的境界。
做一個有道德的人 篇20
國一作文 ,1114字早在兩千多年以前，我國古代的著作中就出現了“道德”這個詞語，“道”表示事物運動變化的規則，“德”表示對“道”認識之後，按照它的規則把人與人之間的關係處理得恰當。從中國儒家的創始人，偉大的思想家、教育家孔子開始，千百年來，人們就一直重視道德問題。
道德以善惡為標準，並且總是抑惡揚善的，因此，道德是發展先進文化，構成人類文明，特別是精神文明的重要內容。
義大利兒科專家彼路易切奇博士接受記者採訪時曾說，作為醫生一定要注重自己的職業道德，如果你診斷的這個患者的病確實治不好了，就要告訴他的家人不必花錢再治了，假如你明明知道如此卻一直對其進行治療，讓人家花很多的錢，這便是非常不道德的。由此可見，無論你身處哪一種職位，都必然要受到職業道德的規範。但道德畢竟不是法律，它只是一種良心上的約束，是否可以成為一個有道德的人全在於其內心對道德的權衡。
一個家財萬貫的人不一定是一個道德高尚的人，相反，一個一貧如洗的人卻可能是一個真正的君子，如同莎士比亞所說，道德是遠勝於富貴的資產，它可以使一個平凡的人成為不朽的神明。往往名垂千古的人不是因為他有多少多少財產，而是他具備多麼多麼高尚的德行。
德莫克利特曾經說過，應該熱心地致力於照道德行事，而不要空談道德。在現今社會我們看到的所謂“道德人群”中，大多數人都只會空談道德，當真正面臨道德問題時，他們往往作出有悖於道德的事情。
道德需要踐行。而人人踐行就要從我做起，從小事做起。想要建設起一個在道德星空下的和諧社會，就必須人人行動，舍小我為大我，正如李白詩云“士扶可城牆，積德為厚地”。一個人是否具備較高的道德水準，不僅體現在各種大事上，更體現在各類小事上，見微知著，由滴水觀滄海，小事往往體現大德。正所謂“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，面對道德，我們應當該為必為之，不該為切勿為之。
元代大學者許衡一日外出，天氣燥熱，口渴難耐。路邊正好有一棵梨樹，行人紛紛去摘梨，唯獨許衡不為所動。有人便問：“何不摘梨以解渴？”他回答：“不是自己的梨，豈能亂摘？”那人笑其迂腐：“世道這樣亂，管它是誰的梨。”許衡正色道：“梨雖無主，我心有主。”
“我心有主”，這就是道德的體現。只要是涉及道德建設的事，哪怕再小，也必重視。作為青少年的我們，不需要做一些大事，應從一點一滴做起。在家裡，為父母分擔一些憂勞；在學校，認真學習，精益求精；在馬路上，遵循規章，幫助他人；在生活上，勤儉節約，杜絕攀比；在思想上，追求上進，明辨是非……
世界並不會自己變得美好。其實，在惰性的可能中，沒有人類主觀的善良，這世界只會變得更差。正因為如此，我們就更應該去避免道德的淪喪；正因為如此，我們才更需要建設道德之善！