孝是美德相關作文20篇

勤儉節約是美德 篇5

國小三年級作文 ,652字

最近經常聽到一句網路詞彙“炫富”，作為一名小學生，我的理解大概就是有錢，顯擺的意思吧。可是為什麼呢？從很小的時候，父母就告訴我，勤儉節約才是我們中華民族的傳統美德呀！

隨著社會發展和人民生活水平的提高，揮霍浪費現象越來越嚴重了，在我們身邊經常會看到洗手後不關水龍頭，吃不完的飯菜直接倒進垃圾桶，剛買的新衣服只穿一兩次就扔了，開著燈睡覺，使用一次性餐具等浪費之舉，真是讓人太痛心了。

記得有一次，爸爸宴請貴客，點了滿滿一桌子好菜，酒足飯飽之後，桌上的菜剩下一大半，有的甚至都沒動過筷子，媽媽便拿來塑料袋準備打包，爸爸見了覺得有點丟面子，便對媽媽說：“算了吧，剩菜要它幹嘛，想吃咱下次再來。”媽媽聽了後，笑著說：“這麼多的菜浪費多可惜呀，節約可是咱中華民族的傳統美德，就連三歲小孩都知道，‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’的道理。”話音剛落，身邊的貴客們一個個都豎起了大拇指，誇爸爸找了一個勤儉持家的好老婆。

其實不光是我們，從古至今，有多少歷史名人不也是勤儉一生，生活樸素，粗茶淡飯，絕不奢華。

還有我們敬愛的毛澤東主席，他要求別人的事，自己會先做到，他一生粗茶淡飯，很少吃魚肉，睡硬板床，穿粗布衣。甚至連一件睡衣都穿20多年，補滿補丁，聽著這些，一股敬佩之情油然而生，偉人的所作所為值得我們每一個人去學習！

勤儉不是小氣，而是一種文明，更是一種責任。在新的時期，艱苦奮鬥，勤儉節約具有新的內涵，作為與時俱進的小學生們，我們應該從我做起，從點滴小事做起，節約資源，聚沙成塔，把勤儉節約的傳統美德傳承下去，發揚光大！

勤儉節約是美德 篇6

國小四年級作文 ,834字

古人云：“勤以修身，儉以養德。”勤儉節約自古以來就是中華名族的傳統美德。

歷史上，古今中外勤儉節約的故事數不勝數。眾所周知，比爾？蓋茨是世界首富，但他生活非常節儉，從不鋪張浪費。一次，中國國家主席胡錦濤來到美國訪問，比爾？蓋茨只准備了三道特別簡單的菜招待主席。其實，作為世界頭號富翁，為了顯示自己的身份，為了表示對胡錦濤主席的盛情，為了感謝中國對他的支援，比爾？蓋茨完全可以用最豐盛的夜宴來為胡錦濤主席接風洗塵，可比爾？蓋茨並沒有這樣做。這個擁有無盡財富的人用自己的言行舉止為新時代的勤儉做了很好的註解。

再來說說我們熟悉的雷鋒叔叔。雷鋒叔叔生活簡樸：一雙襪子是補了又補，都不知道補多少次了，他還是不肯扔掉；他的臉盆和漱口杯用了很多年，上面的瓷都掉了許多，也捨不得買新的；他買了一塊香皂，也只是逢年過節才拿出來用一用。雷鋒叔叔雖然節儉，可用錢幫助他人卻毫不吝惜，他一次次用積攢的錢幫助那些認識和不認識的人。

跟他們相比，我倍感慚愧，想想我平時是多麼浪費啊！我經常用零花錢買一些玩具和零食，卻從沒想過讓它積少成多，再捐給那些需要的人；經常在陽光充足的白天開著檯燈做作業，或是洗完手後沒有關緊水龍頭，讓自來水白白流走，卻從沒想過一度電、一滴水對於那些未通電的偏遠山村和水資源缺乏的地方是多麼寶貴；吃不完的飯菜隨手就倒進垃圾桶，卻從沒想過每一粒糧食飽含的是農民伯伯辛勤的汗水；寫錯一個字就要撕掉整張作業紙，卻從沒想過隨意丟棄的紙張是爸爸媽媽辛苦工作掙錢買來的……

一個人如果勤儉節約，他就擁有了一筆寶貴的財富；一個家庭如果能勤儉節約，那麼它就能和睦幸福；一個國家如果勤儉節約，它就可以更加繁榮富強。一個人、一個家庭、一個國家，要想生存，要想發展，都離不開勤儉節約。

勤儉節約的美德如甘霖，能讓貧瘠的土壤盛開財富的花朵；勤儉節約的美德似雨露，能讓肥沃的田野收穫智慧的果實。同學們，讓我們從身邊小事做起，讓“勤儉節約”成為行動而不是口號，讓勤儉節約的美德在我們身上如鮮花般綻放！

節儉是美德 篇7

國一作文 ,514字

“節儉好比燕銜泥，浪費好比河決堤”，這是人們常說的一句諺語，既然節儉如此不易，那麼，人們為什麼還要節儉呢？那是因為，地球上的資源已經所剩無幾了，一個個的危險警告，不由得我們膽顫心悸了。如果我們還按照現在這樣揮霍浪費的話，地球的資源會以非常快的速度完全枯竭，到那個時候，人類的下場也就可想而知了。

同學們，紅軍長征時，一粒米彷彿就是一顆金子，只憑著這一粒米，紅軍就可以多撐一天；項羽在當初攻打秦國時，破釜沉舟，只允許將士們帶三天干糧，浪費者殺，誓死與秦軍拼戰到底，最終頑強的項羽贏了。聽完這些，你還敢把學校食堂吃不完的米飯偷偷倒了？你還敢把吃了一口的饅頭直接扔了嗎？

有人說“現在吃剩下的飯都比舊社會地主吃的好；”有人說“手機充滿電後隨手拔去充電器，一年可以省下很多電；”有人說“如果現在所有的人養成隨手關水龍頭的好習慣，那就能省下很多的水供我們的子子孫孫用。”如果我們現在都隨手關燈，用廢水澆花澆樹，都使用再生資源等等……，那麼，我們積攢下來的都是財富，都可以留給我們的子子孫孫。

節儉是一種美德，它不僅僅是一件簡單的事情，它關係到一個人的道德與修養。我們應當從身邊做起，從小事做起，從生活中的一點滴做起。

節儉，應當從我做起！

孝是道德的源泉 篇8

國二作文 ,996字

孟子曰：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可運掌”。

中華自古以來就是禮儀之邦，道德之國。美好的品德文化源遠流長，恰似一顆璀璨的明珠，照耀著世界，點亮著心靈。

然而，“百善孝為先”，孝正是道德的源泉。今夜良辰美景下，請君與我共談孝。

從小到大，我們正如蘆葦蕩裡的一顆蘆葦種子，總是狠狠地往上鑽，往上鑽，總想著早點接觸這令人好奇而精彩的世界，卻總是遭到父母的阻攔，終是可望而不可及。我們也許會埋怨，會憤怒，但請別忘了父母正如那堅實的蒼天大樹，為我們擋下多少風雨交加、炎熱難耐的夜晚啊！幸福的生活來之不易，我們應倍感珍惜。

長大了，你變得成熟強壯起來，而父母卻變得步履蹣跚，虎背熊腰，黯淡無光的臉頰上只剩下一雙深邃的老花鏡和隨風飄蕩的白色髮絲。此時的你，不能再那般頑固懵懂了，應承擔起贍養父母的重擔，讓他們倚靠在你溫暖的肩膀上，喘一口氣，他們真的累了。

失去了孝，就好比人已失去了心臟，只有一具軀殼立於世上，已失去了生命的價值，何談頂天立地、闖出一番事業呢？在歷史上，有許多關於孝的感人事蹟，其中在《二十四孝》中有一則便是“閔子騫勸父感後母”的故事：

在周朝有個叫閔損的人，字子騫，是個孝子。母親早逝，父親憐他衣食難周，便再娶後母照料閔子騫。幾年後，後母生了兩個兒子，待子騫漸漸冷淡了。一年後，冬天快到了，後孃為兩個親兒子做的棉衣，內面鋪的是十分暖和的棉花；而給子騫做的棉衣，裡面卻是不能禦寒的蘆花絮。一天，父親叫子騫幫著拉車外出。外面寒風凜冽，子騫衣單體寒，但他默默忍受，什麼也不對父親說。後來繩子把子騫肩頭的棉布磨破了。父親看到棉布裡的蘆花，知道兒子受後母虐待，回家後便要休妻。閔子騫看到後母和兩個小弟弟抱頭痛哭，難分難捨，便跪求父親說：“母在一子寒，母去三子單”。子騫的孝心感動了後母，從此母慈子孝，閤家歡樂。

所以說，孝敬父母刻不容緩，我們應用自己勤勞的雙手，為他們撐起一片藍天。

然而，在物質文明高度發達的今天，孝在不知不覺中，漸漸跟不上歷史的步伐。雖然每年感動中國十大人物中，不乏至孝之人的身影，但對於整個社會來說，孝已漸漸脫離了主流的軌道，淡出了人們的視野。或許它曾奮力地追趕上了“80後”明媚的憂傷的腳步，卻又眼睜睜地看著“90後”們乘著“幸福摩天輪”遠去。

但是，我們可以肯定地說，孝的迴歸，是歷史的必然。但願當它搭上“幸福”的末班車時能看到“00後”們在向它招手。

遵守規則是美德 篇9

國小六年級作文 ,596字

我們小學生要遵守交通規則，這樣人與車各行其道才會安全有序。這個是我媽媽經常對我說的一句話，可是，在一次過馬路時，我卻沒有遵守。

有一天下午，剛放學，我心高采烈地跑回家，原來今天我的好朋友小周要來我家。我一蹦一跳的，這時，在我們學校前的馬路上，車流川流不息，我想：這麼多車，要等到什麼時候才能過去呀？這時，我的朋友小周來到我的旁邊，說：“我們一起回家吧！”我點了點頭，我們一說一笑的過馬路，這時，一輛小轎車向我開來，兒子在說話的我渾然不知，只聽見“砰—”的一聲，我被小轎車撞到三米遠。

我當時已經暈了，我怎麼會被車撞，我有沒有受傷……一大堆問題在我的腦海裡，當我想爬起來時，發現腿已經軟了，我一下子坐在了地上，這時，一位警察叔叔站在我旁邊，對我說：“小朋友，你先不要動，讓叔叔看一下你傷到哪了？”他看了看我，然後叫其他的警察叔叔來。這時，聽到我被車撞的王老師急忙從學校裡跑了出來，著急的問我傷到哪兒了，我指了指疼的地方，然後王老師掏出手機打電話給我的爸爸媽媽。

我的爸爸媽媽向那位撞我的阿姨留電話，然後急忙把我抱上車，去醫院，而那位阿姨被扣了車。到了醫院，爸爸跑去掛號，然後給醫生看了一下，然後去拍片，當醫生對我的爸爸媽媽說我沒有什麼大礙，他們才鬆了一口氣。

這次經歷讓我明白：幹什麼事都要遵守規則，只有遵守規則交通才會通暢；只有遵守規則，生活才有保障；只有遵守規則，世界才會美好！

能說不懂，也是美德 篇10

能說不懂，也是美德作 ,400字

在與老師交流的過程中，有一位老師提出這樣的一個問題：“瀏覽”的近義詞是什麼？我也一是回答不上來，就以不懂回答求教。

其實，這位老師本來也不懂，因而他想用次題來考考大家。不料，我的回答如此直接，如此坦然，而不因此而臉紅心跳，羞恥難堪。

孔子說：“知之為知之，不知為不知，是知也。”知道的就是知道，不知道就是不知道，這是明智之舉嗎？中國文化如此的博大精深，有哪一個全才，有哪一個大師能全懂呢？因此說，對於一個人來說，不懂的地方肯定還有很多。但我認為，不懂並不可怕，可怕還在於不懂裝懂，可怕還在於不懂不問、不懂不學。

只要一個人有一個客觀的心態，有一個平和的心境，有學習的慾望，即使說了不懂，即使暫時不懂，又有何妨？

有了不懂，就找到了學習的方向，就有了學習的目的，就不致於自我滿足，自我陶醉，就能腳踏實地，謙虛謹慎地對待自己所接觸的事物。

能說“不懂”，體現一個人的品質；能說“不懂”，也是一個人的美德。

尊重是美德 篇11

尊重是美德作文450 ,441字

尊重和信任能激發人的積極性。一個在信任和被尊重的團體中長大的人，會信心倍增，會無所畏懼。

尊重在細微處。一個微笑，可以是尊重；一個問候，也可以是尊重；一個手勢，亦是尊重。尊重他人的人，時刻心中有他人。心中有他人，就會在細微處想到別人的想法，就會急他人所急，決不會強人所難，決不會由著自己的性子行事。

尊重在說一不二。一是一，二是二，說出的話都是金玉量良言，說到做到，不食言，不失約，言而有信，就是莫大的尊重。與這樣的人相處，你會處處覺得被尊重。相反，言而無信，說一套，做一套，完全沒有信任，到頭來，誰會還尊重你，信任你？

尊重在心胸開闊。心胸狹窄之人，只追求被人尊重，聽不得意見，自以為是，高高在上。心胸開闊之人，能容人，能容忍，笑口常開，不會因為聽到不想聽的話而大發雷霆，不會因為有人議論而對他人另眼相看。

尊重不是一朝一夕的事，尊重是一個人的修養。它不是一天兩天就能學會得，他是長期積累的素養。作為老師，我們一定要學會尊重學生。我們尊重學生了，潛移默化，我們的學生也會尊重他人。

“勤儉節約”是美德 篇12

“勤儉節約”是美德作 ,417字

姥姥今天非常生氣，我心想：姥姥是不是遇到什麼不開心的事情了？我就問：“姥姥，你今天怎麼了？怎麼不高興呀？”姥姥告訴我：“今天，我走到樓梯口時，有一位阿姨把一些新鮮的小白瓜和饅頭扔進了垃圾箱。她怎麼這麼浪費呀！這麼好的東西怎麼就扔掉了？太不節約了。我就是遇到這件事我才生氣的！”

難怪姥姥生氣，我知道貧困山區的小朋友們上不起學，家庭條件很困難，一個饅頭在山區都是寶。相對比，我們不能因為生活好去浪費糧食，要懂得生產糧食的農民的辛苦。糧食裡飽含著農民伯伯的汗水。所以，我們要懂得“粒粒皆辛苦”！節約糧食是我們每個人應該做到的。

我們現在的小朋友生活太幸福了，都被家長捧著、寵著，什麼事情都要家長幹，不會節約，更沒有養成良好的習慣，要什麼有什麼。貧困山區哪兒有這麼好的條件呀！想一想，我們與貧困山區的差別有多大？以後，我們不能隨便再浪費糧食了！

今後，要從自我做起，不亂花錢，不亂向家長要東西，要發揚勤儉節約的美德，做一個懂得節約的好孩子！

誠實是美德 篇13

誠實是美德作文350 ,338字

有個窮苦的樵夫，在河邊砍柴不小心把斧子掉進了河裡，他失聲痛哭。

河神問明瞭原因，下河撈起一把金斧子問“這是不是你掉下去的斧子？”樵夫說：“不是。”河神又撈起一把銀斧子問：“這是不是你掉下去的斧子？”樵夫仍然說：“不是。”第三次河神撈起樵夫自己的斧子，樵夫說：“這才是自己丟失的那一把斧子。”河神很讚賞樵夫為人誠實。便把金斧子和銀斧子作為禮物送給了他。樵夫回家後，把事情詳細的告訴了朋友們，其中有一個非常眼紅。

他決定也去碰碰運氣，他故意把斧子扔到河裡，河神也問明瞭他痛哭的原因。河神撈起一把金斧子問他，這是不是你掉下去的斧子？那人激動的說：“正是、正是。”他貪婪不誠實的樣子遭到了合身的鄙視，河神並沒有賞給他那把金斧子，連他原來的斧子也沒幫他撈。

這個故事告訴我們做人要誠實。

勤儉節約是美德 篇14

勤儉節約是美德作文4 ,463字

從我剛剛學會說話的時候，媽媽就教我了一首古詩《憫農》：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。媽媽常常對我說：“我們的每餐飯都來自不易，都是農民伯伯辛勤的汗水澆灌出來的！”還有朱子治家裡有句名言我想大家都會知道，就是“一粥一飯，當思來之不易；一絲一縷，恆念物力維艱。”可見我們的先輩都知道勤儉節約才是持家之道呀。

古人說：奢能滅志，儉以養德。姥姥常對我說：她小的時候，連一頓飽飯都吃不了，有時候家裡沒有糧食吃，甚至要吃田野裡的草根和樹皮！現在大家的生活富裕了，可是也不能浪費，如果每個人都浪費的話，我們的資源就會很快用光的，有很多資源是不可再生的，用一點少一點的！如果我們堅持勤儉節約，把節省下來的物資捐獻給貧困地區的人們該是一件多麼開心的事啊。

所以我倡議大家都來參加“光碟”行動！去飯店吃飯，吃多少，點多少。不浪費！大家也可以開動腦筋看看身邊哪裡可以節約。我現在就把家裡的洗菜水，淘米水攢起來澆花，洗完澡的水可以衝便池，隨手關燈等等。大家行動起來，小手拉大手告訴自己身邊的每一個人，節約從我們自己做起！從身邊做起！

節儉是美德 篇15

節儉是美德作文700 ,680字

在中華民族五千年的文化長河中，有許多璀璨的明珠，比如，節儉，以前，我不太注意這方面，直到今年春節，我才懂得這個詞語的真正含義。

那是大年初一下午，我和媽媽在看河南衛視一檔關於精準扶貧的節目，節目來源於河南著名節目主持人龐曉戈的扶貧經歷。在大山深處，這麼一家四口，爸爸養了6頭年，媽媽幫人家看場子，哥哥上初中，妹妹上小學。他們的家需要換車兩次，步行兩小時才能到達。他們住在媽媽幹活場子裡的兩間活動板房裡。因為他們自己的家已多處裂縫，不能住人了。在妹妹五歲生日那年，爸爸第一次給妹妹花了25元買了一個生日蛋糕，那也是全家人第一次吃蛋糕。哥哥前些天向爸爸要過一次手錶，需要90元，爸爸沒有錢，90元對爸爸來說太多了，所以沒有買。媽媽最貴的一件衣服50元……

主持人問哥哥，現在最想幹什麼，哥哥說，我想搬出去。大山裡別的人家都搬出去了，只有他們因為沒有錢，還在堅守著。因為學校離家實在太遠，孩子們不得不住在學校裡，爸爸每週接送一次，需要6個小時……

看到這個節目之前，我不知道，在這個世界的某個地方還有向節目裡那家人那麼貧窮的家庭，也不知道什麼是有心無力，不知道這個世界，父母的愛裡有那麼多的愧疚……

看過這個節目，我算了一筆賬，我每天節省一元錢，一個月我可以給那個小妹妹買一個蛋糕吃，兩個月，我可以給那個媽媽買一件新衣服，三個月，我可以給那個哥哥買一個手錶……我真正懂得了錢的價值，在我們手中浪費的較多，在有些人手裡卻可以解決很大的問題。

2017，讓我做一個節儉的小學生吧！用自己的小力量去幫助那些生活不如我的人。和他們一起成長，一起進步，一起經歷人生的酸甜苦辣。

懂得是美德 篇16

國三作文 ,742字

小時候媽媽常教導我說：“要懂得他人，懂得是美德。”

作為兒子，爸媽常年在外打工，實屬不易。我並不責怪他們落下我不管，因為他們為了撐起整個家庭，也不責怪他們不懂我。我自己在學校住著，每當看到室友的爸媽拎著大包小包來看望他們的兒子，幫他整理床鋪，給他吃的、喝的，給他一個月的生活費；天氣熱了，有蚊子，不辭辛苦地跑過來為他掛蚊帳……雖然心裡“別有一番滋味在心頭”有點難受，有點想哭，但是我懂我爸媽沒來的原因。我懂他們，他們也懂我。上高中以後，每星期回家一次，回家後我爸媽必定要給我打個電話，問這個說那個，總是在不間斷的陪我講話，我很認真在聽，在回答，在答應著他們的囑咐。

初中時，學校舉辦“關愛留守兒童”的活動，老師讓爸媽不在家的同學舉個手，我很不情願的舉了手。班上總共六十人，也就七八個包括我舉了手，我看到這種場景心中不僅酸酸的。五十多人的爸媽在身邊，輔導他們功課，給予他們精神上的慰藉，心靈上的安慰。還好老師懂我，老師指著我對著全班同學說：“雖然別人父母不在身邊，但一點也不比你們爸媽在家的孩子差。凡事要自己動手，不能老指望爹媽。”聽到這兒，心裡不再那麼難受。

放暑假的時候去過我爸媽工作的地方，那裡屬於中國南方靠近赤道，所以四季如夏，十分炎熱。我們這裡披風衣穿長袖，他們那裡還在穿著短袖。即便下雨，氣溫依然很高。我爸媽在一包裝廠上班，由於廠裡不提供住宿，於是在外面租了一間小屋，房租很便宜。為的就是節省錢。更好的撐起整個家。有一次爸爸管理機器的時候，不小心被夾到了食指，導致手指指甲蓋被夾成了黑色，我很難想象當時鑽心的痛苦。而媽媽在外出之前很胖，現在也瘦了很多。我懂他們在外打工的辛苦，他們也懂我學習上的壓力，所以我們互相懂得不給彼此施加又一份兒壓力。

懂得是美德，我們應該學會懂得。

勤勞是美德 篇17

國小四年級作文 ,480字

我每次來到學校，都會幫班幹部們管理班級，讓同學們好好早讀，使他們的成績越來越好！下課的時候，我也會幫助同學們打掃衛生，有時也會幫忙把黑板擦乾淨！

中午的時候，不是我值日，就幫別人抬抬菜桶。當別人垃圾沒有掃乾淨時，我就毫不猶豫的拿起掃把，拾起畚斗，掃把一揮，垃圾就進了垃圾桶。同學走過，也會把垃圾投到我這，好像我這是垃圾處理站一樣！我是畫黑板報的，羅帥把草圖畫好。下面就是我的工作了，我上網查詢加自己的創意，上好顏色。有的時候羅帥有些地方草圖沒畫好，我也要把它們補好，畫好。畫好以後，看著自己的勞動成果，我忍不住會微笑，心裡甜滋滋的！所謂“一份付出，一份收穫”嗎！

晚上，大家都放學了，我還在學校打掃教室。這可是我向老師主動請纓得來的勞動任務，每次我都樂意去做。因為搭檔有特殊原因，所以三組桌椅都是我掃兩組，她掃一組！我先把地掃乾淨了，再把桌子對齊，然後檢查窗戶是否關好，最後關閉一切電源！

我熱愛勞動，關心班級，把班級當成自己的家。學習上既能管好自己，又能積極協助老師管理班級，在很大程度上減輕老師的負擔，還節約用電節約能源，踐行低碳，力爭向著優秀的行列邁進。

愛護環境是美德 篇18

國小五年級作文 ,625字

一天，小明和小紅放學後結伴回家，一路上景色優美、鳥語花香，他們也是有說有笑，聊得很起勁。

走著走著，他倆都皺起了眉頭，一陣惡臭直向他們撲來，他們停下腳步，左顧右盼，尋找惡臭的來源，往前走了幾步，他們看到了一個垃圾桶。垃圾桶邊上佈滿了成袋的垃圾，有的垃圾都從袋裡流出來了……簡直是“慘不忍睹”。“切，是誰那麼沒公德，垃圾桶近在咫尺，可還是把垃圾丟在外面呢”？小明和小紅不約而同的抱怨起來。小紅甚至還惡狠狠地說：真沒素質！

這時小紅想把那些垃圾撿起來扔在垃圾桶，可是定睛一看，垃圾上佈滿了蒼蠅，一會散開，一會又聚在各種丟棄的食物上，垃圾上還有噁心的液體、油膩的汁水……。於是小紅開始猶豫不決了，但進行了短暫的思想鬥爭後，小紅想通了，垃圾丟在這裡對我們不好，對大家也不好，弄髒了手回去就洗一下就沒事了。小紅深吸了一口氣，開始動起手來，幾分鐘時間，地上的垃圾全部進垃圾桶裡了。

清理完垃圾，他們正打算收拾好回家，小明突然說：“雖然現在這些垃圾沒了，可以後還會有人亂扔的呀”，小紅點頭說：“嗯，有道理，那該怎麼辦呢？”這時，小明眼睛一轉，想出了一個好辦法，他二話沒說，從書包裡拿出白紙和筆寫了起來，小紅看著他，不解地問：“你在幹什麼呢？”小明說：“過一會兒你就知道了。”原來小明在紙上寫了“文明只差一步，請把垃圾扔進垃圾桶”這幾個大字，把它粘在了垃圾桶邊上。

小紅和小明對視了一下，擊了個掌，“YES，GOHOME！”小明和小紅兩人有說有笑、蹦蹦跳跳地回家了。

多走兩步是美德 篇19

國小三年級作文 ,476字

過年大掃除，媽媽讓我下去扔垃圾，我奉命拎著垃圾袋來到樓下。小區的門口有兩個垃圾箱，左邊的離我們近，右邊的離我們遠一些。

眼看著左邊的垃圾箱，垃圾滿滿。我心中猶豫了一下，要不要扔到右邊的垃圾箱？看著過路人奇怪的眼光，似乎在說，為什麼不扔在這，你當你是環保大使啊？我兩眼一閉，心頭一緊，唰的一下甩了手臂。垃圾就像輪子一樣在空中轉了一圈，落在了地上。我轉身準備離開，就在這時，我突然看到一個小女孩在和他的媽媽爭吵起來，媽媽說：“乖女兒，你看，大家都扔在這，反正明天有阿姨來打掃，你就扔這兒吧。”小女孩卻說，媽媽，我可不能這樣做，這邊垃圾滿了，再扔就到馬路上了，我們要愛護環境呀，我要到那邊的到垃圾箱去。媽媽似乎等得不耐煩了，搶過小女孩手上的垃圾袋，將垃圾袋扔在了地上，拉著小女孩轉身要走。

小女孩好像沒聽到，把媽媽的話當做了耳邊風，她蹲下來撿起零食垃圾袋，朝著右邊跑去。回來後對媽媽說：“人人都要愛護環境，泰州是全國文明城市，絕對不能因為這一個垃圾袋，而毀掉我們城市的美好形象呀！”

看到這一幕，我沉默了，默默地撿起剛才扔在地上的垃圾袋，緩緩地向右邊走去……

漢灶文化，孝義美德 篇20

國小六年級作文 ,1009字

婺州土，金華地，千年婺窯系；星星點點，六百多處古窯遺址，層層疊疊，數不清的瓷器碎片。讓我們一起走進漢灶村，共同感受婺州窯博物館和文化大禮堂給我們帶來的無限知識和遐想。

在何明新叔叔和趙老師的帶領下，我們首先走進雅畈婺州窯博物館。我們看到了精緻的窯器。它們一個個成土黃色，有的雕刻得十分精細，連那美麗的紋理都能看得一清二楚。小巧玲瓏，令我喜愛；有的簡單明瞭，只刻著一條栩栩如生，好像馬上就要奔騰而出的長龍，代表著婺州老祖宗一代代傳承下來的驕傲；還有的雕刻著一條條蜿蜒而無規律的線條，縱橫交錯，像德高望重的老人額頭上刻滿的無數智慧。

參觀完婺州窯博物館，伴著陣陣笑聲，隨著狗尾巴草的逗弄，我們漫步走進了漢灶村文化大禮堂。當雙腳剛踏進門檻時，便看見《二十四孝圖》。《二十四孝圖》從涉及關愛老年人的思想道德、生活起居、個人情感、休閒娛樂、養生保健和社會關愛等六個角度的24個方面，以文字、圖畫、詩歌的形式生動形象地描述了科學、文明、現代的養老方式，如科學飲食、定期體檢、老人擇偶、厚養薄葬、文明祭祀等。它以直觀的形式，讓我們懂得應從哪些方面孝敬老人，該怎樣孝敬老人，如何真正使老年人“老有所養、老有所醫、老有所樂”。令我印象最深的是第九條：教父母學會上網。長輩們不成思想守舊，行為落後。作為子女們的應該通過各種渠道幫助長輩學習使用高科技應用，體會現代科技給社會帶來的巨大變化，享受社會發展的成果。

看著看著，我不禁想起了自己，自己是否也做到了這二十四孝呢？我的腦海裡浮現出媽媽整天為我的生活操勞著、忙碌著的情景，而我卻沒有好好孝敬她；浮現出爸爸忙了一天下班，疲憊地燒菜時偶然忘了放鹽，我埋怨他。看著他皺著眉頭的樣子，現在回想，心中感到愧疚，自己不僅沒有孝敬他，給他幫忙，反而給他添麻煩。看了這《二十四孝圖》，心想：“自己回去以後一定要好好對待父母，孝敬父母，多做一些力所能及的事情，讓他們也感受到被孝敬的甜蜜滋味。”

走進大禮堂二樓，就到了真正的文化禮堂。這裡寬敞又整潔，主席臺上一抹鮮紅映入眼簾，仔細一看，哦，原來是我們祖國鮮豔的紅旗，我久久地凝望著它，心中無不產生自豪之情。講解員阿姨介紹；這個禮堂，平時都用來開大會，晚上，很多人都來跳廣場舞、表演節目，群眾的業餘文化生活非常豐富。

走進漢灶村文化大禮堂，我受益頗多。這禮堂裡蘊藏著許多的知識和文化，二十四孝圖已深深地刻印在我的腦海裡，它時刻提醒著我：對父母和長輩要孝順。