媽媽教我學道理相關作文20篇

媽媽教我學游泳 篇3

國小三年級作文 ,850字

飛速地在水中前進，時高時低，做一隻水中的金海豚是我二年級時最大的夢想。在二升三的暑假裡，媽媽開始教我游泳。

有一天，媽媽把我帶到了游泳館，穿上泳衣後帶我來到了水邊，我用手試了試水溫，呀！好冰！我望著藍色的水，想下去又不敢下去，那水似乎在嘲笑我，我的腿更象釘子一樣釘住了下不去了。媽媽把我抱了下來：“呀，真涼，凍死我了！”我一下子叫了出來，媽媽笑著說：“快跳跳！”媽媽抱著我跳了起來，我感覺溫暖了起來。那水太深，我心中很害怕，我夠不到底！媽媽先教我在水裡憋氣，我不管怎樣也不敢把頭伸到水下，於是媽媽讓我用手扒著岸，把頭伸進水裡。扒著岸的我有了安全感，在媽媽的指導下，我學會了在水中憋氣。下面的時間，媽媽讓我抱這漂浮板在水面上漂，可我害怕，於是拼命地讓雙腿上下襬動，濺起一朵朵水花。

第二天，我下決心要大膽地做下一個動作，到了岸邊，我催媽媽快點，在水裡，我牽著媽媽的手跳著，真開心！然後媽媽讓我練一下上一次學的憋氣。我把頭果斷地埋進水裡，憋了幾秒抬起來，媽媽表揚了我大膽，我心裡有了自信。今天我要學的是在水裡吐氣，媽媽先讓我把頭埋在水裡，然後用鼻孔出氣，我這樣做了，我鼻子裡冒出了很多泡泡，我覺得好神奇！

第三天，我和媽媽又來到了游泳館，媽媽教我漂在水面，媽媽先交我扒岸漂，我怎麼也漂不上來，我只好用手用力扒岸，把下半身抬起來，過了一會兒，我就堅持不住了。媽媽看了看我，笑著說：“憋一口氣，讓水把你抬起來，還要放鬆哦！”經過不斷的練習，我終於學會了扒岸漂。媽媽讓我把手放開，可我不不願意把自己交給水，岸給我安全感，可水卻沒有。可是，我還是被媽媽說服了，我看了下池底，呀，真深！我憋住一口氣，把頭埋進水裡，雙手並沒有離岸太遠，保證我可以在害怕時抓住，啊！我的身體漂了起來了！

接下來，我學會了換氣和蹬腿，我把游泳學會了！

從游泳這件事情，我明白了做事情要大膽，克服害怕，努力練習！現在我經常和媽媽一起游泳，一起去蹲在水中吐泡泡，然後一起浮上水面大笑，有時候我還爬在媽媽背上讓媽媽託著遊，就象兩隻快樂的海豚！

媽媽教我學滑雪 篇4

國小四年級作文 ,341字

去年冬天，媽媽帶著我去長天龍池滑雪場滑雪。

這是我第一次來到滑雪場。滑雪場上有好多小朋友，有的滑得特別好，只見他們在雪地上一會兒直著滑，一會兒拐彎兒滑，叫我十分羨慕，可是我又很害怕跌倒。

這時媽媽說：“別怕，我教你啊。”媽媽扶著我，一次次讓我練習。跌倒了，再扶我起來。大冬天的，媽媽的臉上都有汗水了。我看到媽媽的眼裡對我充滿著期待，媽媽每做一個動作，都要給我講要領。有時，我和媽媽會一起摔跤，這時媽媽就會大聲地笑起來，我也跟著笑啊笑。

在媽媽的耐心指導下，我終於學會了滑雪。我從山坡上飛奔而下，因為滑雪道是波浪形的，很多小朋友會摔倒，但我沒有，我好得意啊。誰知我快到平地時卻摔倒了，那個摔得狠啊，我膝蓋上的皮都摔破了。媽媽趕快把我扶了起來，都心疼得流淚了。

我知道那是因為媽媽愛我。

媽媽教我學炒麵 篇5

國小五年級作文 ,893字

晚上放學回家，我突然想要吃炒麵，就嚷嚷著要媽媽給我做炒麵，媽媽愉快地答應了。

回到家，媽媽微笑著對我說：“芸芸，今天吃炒麵，媽媽教你自己做，怎麼樣啊？”我有點不太情願，但是為了能吃到香噴噴的炒麵，只好點頭答應了。

第一步，媽媽說：“先在鍋裡放水，等水燒開了，再把麵條放進沸騰的水裡，面熟了就撈起來。”我按照媽媽說的步驟，先在燒水，不一會兒水燒開了。媽媽對我說：“把麵條放進鍋裡。”我聽了媽媽的話，手忙腳亂地把麵條放了下去。不一會兒麵條煮開了，水溢位了鍋外，我不知所措。媽媽讓我把鍋蓋掀開，再開小火煮一會兒，等麵條煮開了，把麵條撈到冷水裡浸一會兒。媽媽又對我說：“這樣不會把麵條粘在一起。”我心想：不學不知道，原來炒麵之前的煮麵都這麼麻煩。一會兒麵條煮熟了。我就按媽媽的定製，把麵條撈到冷水裡浸一會兒。

第二步，媽媽就教我開始炒麵了。媽媽說：“先在鍋裡放油，等油熱了把面倒進油鍋，再放鹽和鮮醬油。”我動手放油的時候，媽媽叮囑我：“油放稍微多一點，不然會把面炒焦的。”我聽媽媽這麼一說，又在鍋里加了些油。開始炒麵了，我學著媽媽以前炒麵的樣子，拿著鏟子在鍋裡左一拐右一拐翻炒，再加入少量鹽和鮮醬油，然後就在鍋裡使勁地翻炒著，生怕麵條粘在鍋邊焦了。我炒啊炒，才一會兒，我的手臂就感覺酸酸的，麻麻的，好累。真沒想到，煮麵也不容易呀。終於，鍋裡發出“啵吱啵吱”的聲音了。媽媽告訴我，聽到這聲音，就代表炒麵可以出鍋了，然後遞給我兩個碗，讓我把麵條盛起來，速度要快點，不然麵條會糊的。我快速地把麵條盛進碗裡，一點都不敢分心。

我看著自己炒的麵條很得意，嚐了一口，連忙吐了出來，說：“啊！好鹹！”媽媽聽了說：“是你鹽放多了，所以鹹了不好吃。”我聽了媽媽的話說：“我知道了，下次再改進，我下次可能還會超越你呢！雖然我今天炒的面不好吃，但是我覺得很開心，因為我今天學會炒麵了。

媽媽教我學騎自行車 篇6

國小五年級作文 ,908字

在我小時候，突然喜歡上了自行車，覺得這是一個很快很方便的交通工具。

我為了學自行車，拉著一直忙碌的媽媽，去超市買自行車，還買了一輛比較好的兒童自行車。

自行車剛買回來時，是四輪的，所以，我很輕鬆地就能騎上它。可是隨著年齡的增長，四輪車早已滿足不了我了。於是媽媽拿出開刀，花了九牛二虎之力才把小輪子拆下來。中間還有個小插曲，在下螺絲的過程中，媽媽一不小心，手指頭被劃破了，血慢慢地滲了出來，可她一點也不在乎，用手一抹，輕鬆地對我說：“走，去騎車吧！”

那天，我們迫不接待地把自行車搬下樓，可是拆了輪子後，我竟然都不敢上車了。於是媽媽給我示範了一下，看她輕輕鬆鬆地騎上了車，我也壯大膽子，學著媽媽的樣子，跨上自行車，踏了一下踏板，車不由自主地就飛出好遠，把我嚇了一大跳，還好沒摔跤，原來媽媽在後面扶著我。媽媽也嚇壞了，“那……還是換一種上車方式吧”，說完，她接過自行車，“看好了，先把踏板放在一個可以蹬的地方，坐上去一蹬就可以騎了。”我點點頭，小心翼翼地扶住車，把踏板調到一半，一蹬，我終於學會了起步，我快速地騎著，媽媽一直跟在我後面，怕我再次摔跤，一直用手扶著車後的擱板，只見她跑得氣喘吁吁，嘴中還嘮叨著：“慢一點兒，慢一點兒！”我騎了很長時間，腳痠得很，像有螞蟻叮我一樣，可是，雖然我想停下來，但卻停不下來。媽媽喊“快剎車。”我手忙腳亂，頭上冒出了豆大的汗珠，媽媽乾脆一拉，硬把我拉停了下來，真是虛驚一場。媽媽並沒有氣惱，讓我下車，自己坐上車了，十分熟練地騎了起來，下車時，媽媽雙手一剎，人便從自行車上滑了下來，像是在玩滑滑梯一樣，我想：原來這麼簡單啊。於是我又上了車，蹬了一下，車子“飛”了出去，可是我突然發現媽媽沒有扶著我，我的心裡咯噔一下，媽媽說：“別怕，騎你的車，不要往後看，看前方。”下車了，我一剎車，身體順利地滑了下來。太棒了，我會騎自行車了。

在媽媽地保護下，我終於學會了自行車，而且一次跤都沒有摔過。

媽媽教我學做菜 篇7

國小三年級作文 ,550字

我看到爺爺在廚房裡辛辛苦苦地做飯，就對媽媽說：“我喜歡吃雞翅，我們來燒可樂雞翅吧！”媽媽說：“好啊。”於是我們就約好了一起燒菜。

媽媽先準備了蔥、姜蒜、可樂、生雞翅和醬油，然後廚房小課堂就開始了。我們先把生雞翅放入鍋裡煮，把裡面的髒東西煮出來。然後，用冷水把雞翅洗乾淨。接著，把鍋燒乾，加入一點油，調到小火。放入雞翅，煎出兩面黃——就是兩面都煎得又黃又脆的樣子。鍋裡的雞翅發出“噼裡啪啦”的聲音，表面也變得油滋滋的。下一步，加醬油、生薑、大蒜，一起翻炒，雞肉的顏色也變成了醬油色。

該加可樂了！因為太久沒喝可樂了，我偷偷地拿起了杯子，給自己倒了一口準備喝。媽媽看見了說：“不許偷喝！”我只好沮喪地放下杯子。蓋上鍋蓋以後，開始燜煮十分鐘，可樂的香味讓我垂涎三尺。十分鐘以後，我已經不耐煩了，總算出鍋了，媽媽竟然直接在廚房裡偷吃起來！我大叫：“媽媽！你竟敢偷吃我的可樂雞翅！”媽媽說：“不好意思。你做的實在太香了！”看來今天的嘗試很成功。

想到我在廚房裡又熱又累的時候，我就很感激爺爺，他每天不分日夜地給我做飯做菜，我真應該感激他。

媽媽教我學燒菜 篇8

國小五年級作文 ,623字

這幾天，媽媽一直都很忙，她沒有時間陪我玩，沒有時間教我做作業，沒有時間打掃房間……但是，因我提出要學做菜的要求，今天，媽媽終於抽出時間教我做一道她最喜歡吃的菜：紅燒肉。

媽媽一邊打著文稿，一邊說：“做紅燒肉的備料是：五花肉、油、醬油、糖、蔥、姜、蒜……先把蔥、姜、蒜切成一片片的，五花肉要切成長度大概5釐米。備料準備好來叫我哦！”“媽媽，備料準備好了，然後怎麼做？”我手忙腳亂地按媽媽說的步驟準備好，連忙叫媽媽過來教我下一步怎麼做。媽媽一邊走向廚房，一邊說：“在鍋裡放入些糖，倒入少量的水，中火不斷攪拌，攪拌成糖醬狀再倒到碗裡備用。接著，在鍋裡倒入少量油，並將切好的五花肉放在鍋裡，中火，煎烤，等五花肉的每面都成金黃色時再倒到碗裡，備用。最後，在鍋裡倒入些油，中火，把切好的蔥、姜、蒜倒入鍋中攪拌，再倒入煎好的五花肉，繼續攪拌，並倒入糖醬，繼續翻炒，再倒入醬油和清水，攪拌後蓋上鍋蓋，煮1個小時。”我都按照媽媽說的去做了。

時間過得很快，眨眼一個小時過去了。我開啟鍋蓋，香味兒頓時瀰漫出來，媽媽聞到了香味兒趕緊跑到廚房看我燒的紅燒肉。我燒的紅燒肉看起來嬌嫩欲滴，讓人垂涎三尺。我彷彿看到媽媽的口水快要流出來了，她抓起一塊紅燒肉就往嘴裡塞，看，媽媽的嘴邊還留著油呢！

這次燒紅燒肉讓我知道了，世上無難事，只怕有心人。

一把米教我的道理 篇9

國二作文 ,787字

前幾天，語文老師通知我們帶大米到學校來，聽到這個訊息後，讓我們大跌眼鏡。下課後，心中有一種抑制不住的興奮，因為我認為那將是一節非比尋常的語文課。

第二天，我帶著大米來到學校。也曾做過假設，老師也許是讓我們用語言來描述米，或寫一篇關於米的文章，但是答案卻又令我們大吃一驚——數米。於是一節語文課就變成了動手實踐課+數學課。我把米從袋子裡拿出來，放在桌子上數了起來。

剛開始時，我心裡是比較興奮的，因為從來沒數過米，感到雖簡單卻不失新奇。人們一般對於未知的事物會充滿好奇心，並且樂於做這件事，這可能是一種本能吧！數著，數著，我發現自己已經數了很多，但是卻有一些不相信，因為剛開始，我認為200粒米會很多，事實卻恰好相反……

十分鐘過去了，我已經不再像之前那樣有耐心了，連速度都慢了很多，看著桌上那白花花的大米，我不由得聯想到了雪花，也是那一片片純潔的白，也是那樣的微不足道。許久過去了，但還是隻數了四分之一都不到的部分，我不禁有些絕望。但這時候，同學們唸唸有詞的數字落入我耳中，我一定不要落後！我心裡默默地下決心，於是我又埋頭數了起來。我數了很久，但一轉頭，我發現同桌比我數的多了很多，這是我心裡有點慌，儘管我很努力地數，但也趕不上他那驚人的速度——我心服口服。看了一會之後才發現有一種更為快捷的方法：用一把尺子，從中隔出四粒米，然後放在旁邊，每次以四個為一組，然後再乘以四，就可以提高效率，節省時間，但還不容易數錯。我按照他的方法，果然，不一會就數到了一千。

人們常說：只要勤奮努力，就一定會有收穫，這句話是沒錯，但也不是全對，因為有些時候，我們做事除了專心、耐心和細心，還需要運用一些技巧，或者走一些捷徑，這樣可以事半功倍。語文老師用心良苦的“數米課”給了我這樣的啟示。

那些媽媽教給我的道理 篇10

國二作文 ,1216字

媽媽——世界上最動聽的稱呼，一個我們熟悉得不能再熟悉的人。因為她給予我們一雙明亮的眼睛，使世間萬物映入眼簾；她給予我們一個精巧的鼻子，使香味撲鼻而來；她給予我們兩隻靈敏的耳朵，使各種奇妙之聲流入耳蝸……她給予了我們太多太多，其中，最珍貴的，就是她所教給我的，為人處世的道理。

小時候，我是個非常調皮的孩子，喜歡整天跑來跑去。跟在我身後的媽媽，過不了一會兒，就能聽到“啪”的一聲，隨後，我的笑聲戛然而止——小孩子嘛，總避免不了摔跤，遇到這種情況，要是別的媽媽，肯定會被嚇一跳，連忙將孩子抱入懷中，恨不得自己替他們痛。可我的媽媽卻不是如此——她先是愣了一下，隨即蹲在一旁鼓勵我自己爬起來。嘿！你還別說，我真的爬起來了。

“遇事求人不如求己”——這是媽媽教給我的第一個道理。

漸漸地我長大了，作業多了，知識點也更有深度了，做作業時，難免會有幾道不會的題。當我捧著作業本出現在媽媽面前求救時，她快速瀏覽了一遍題目，想了想，說：“這道題很簡單，你自己好好想想。”“怎麼會？這道題可是附加題，很難的。”我狡辯。“我不管，你看著辦吧——要麼自己做，要麼交‘白卷’ 。”頓時，我心裡翻騰起酸楚的味道，只得又回到書桌前，仔細分析題目，突然，腦海中靈光一閃，我飛快地在草稿紙上寫下算式，終於一步步解了出來——原來，這道題真的很簡單，但前提是，要有一顆仔細的心。

“世上無難事，只怕有心人”——這是媽媽教給我的第二個道理。

隨著學習壓力的增大，我時不時地會到樓下的花園散散心。一天早晨，我又漫步在其中。媽媽見到我，便問：“桃花什麼時候開？”我一驚，吞吞吐吐地說：“應該……是在春天吧。”“具體的時間呢？”媽媽又問道。“唔……我不知道。”“仔細地觀察，然後給我一個答案，行嗎？”“當然！”從此，我每天多了一個任務，那就是在小區裡的一棵桃樹下仔細觀察。一個清明節的早晨，我發現樹上的桃花前一天還含苞待放，今天卻璨然盛開。於是，我隨身帶著的筆記本上有了這樣一行字：桃花在清明節綻放。當我把答案告知媽媽時，她欣慰地點了點頭。

“欲要看究竟，處處須留心”——這是媽媽教給我的第三個道理。

在我成長的道路上，媽媽教給了我太多太多的道理，讓我受益終身。