妹妹做飯不容易相關作文20篇
妹妹做飯不容易 篇1
國小六年級作文 ,562字做飯，對於小朋友來說，的確是一件挺難的事情。
當家裡只剩下我和妹妹時，我只能用方便麵來填飽肚子，而妹妹每次都會搶著當我的小助手，幫我拿雞蛋，幫我拿勺子，幫我……而且還做的井井有條，儼然一副小廚師的模樣。
有一次，爺爺奶奶去菜地幹活，爸爸媽媽去都各自“奔波”去了。我在屋裡玩著電腦，妹妹跑來對我說她餓了，但是正玩的入迷的我，根本就沒搭理她。於是，她生氣了，她自己便去煮方便麵了。
看著她離開的背影，我才猛然驚醒，作為姐姐我也太過分了吧！這樣想著，我快速關了電腦，來到了廚房門口，只見她想先拿個雞蛋，可是還沒有冰箱高的她，只好搬來了個凳子才拿出來；取方便麵，因為平時都是我拿，她根本就不知道方便麵在哪裡“安家”，只好把廚房全部翻找一遍。
找到方便麵，妹妹就要開始點火了，嚇得我趕緊跨進廚房阻止，但是她無情地拒絕了我，還讓我站著別動。無奈，我只好站在旁邊當她的助手。放鍋，我幫她往鍋中放點水，泡麵放入鍋中煮沸時，還得依靠凳子的幫助，她雙腳踩在小凳子上，用筷子不停地攪拌著。就連最後放調料時，她那小笨蛋，卻怎麼也打不開調料盒，我只好幫她開啟。
哎！做方便麵本來是一件挺簡單的事，但看妹妹做過後，我再也不會覺得這是一件簡單的事了，妹妹做飯，可真不容易啊！
做飯不容易 篇2
國一作文 ,410字媽媽是勤勞的人，做飯對媽媽樣樣精通。她在廚房忙碌多年，卻從沒聽見她說一句，做飯不容易的話語。我有時候，在媽媽有事情外出，會幫她煮好飯。
只是偶爾做做罷，經常做，有點麻煩，以前經常用電壓力鍋，幫媽媽做，到做飯時間，把它轉到45，就很省事。
但這幾天，媽媽卻讓我用電磁爐做飯，那很麻煩，開鍋也得好幾分鐘，再換檔位。我無意中說，做飯真麻煩，我終於聽見媽媽一句話，卻讓我想了很久。媽媽說，你終於知道媽媽做飯不容易了吧？是的，媽媽經常買米買菜，淘米擇菜，忙忙碌碌的。
等飯菜端上桌，媽媽才休息一會兒。面對媽媽這樣的話語，我用什麼理由去拒絕媽媽，媽媽經常做飯，而我只不過才做了幾次，我幫媽媽理所應當，只要我幫媽媽，她就會很快樂。
在這麼多天，我覺得我為做飯而快樂，同時，我也體會到媽媽做飯辛苦的滋味。如果沒有媽媽，去細心的去給你做，我們根本吃不到可口的飯菜。瞧，每當媽媽看到米湯的時候，會不住的說，好喝。
我在心裡說，媽媽你辛苦了！
做菜不容易 篇3
國小五年級作文 ,587字每當看見媽媽的拿手好菜—醋溜土豆絲時，我總是饞得直流口水，可我哪裡知道，做一道菜是多麼的不容易啊！
一個陽光燦爛的日子，我突然心血來潮，興致勃勃地央求媽媽，讓她教我做一次醋溜土豆絲。在我的哀求下，媽媽終於答應了。當時我心裡暗自想著：哼，不就是一盤醋溜土豆絲嘛，簡直就是小菜一碟！
首先是挑選土豆。瞧，穿著褐色衣服的土豆們正咧開嘴朝我們笑呢！看著這些可愛土豆們，我真不知道如何下手。這時耳邊響起了媽媽的聲音：“千萬不要發芽的土豆，吃了會中毒的。”我一再挑選，終於把需要的兩個土豆挑完了。
把土豆皮削掉後，就要開始刨土豆絲了。一開始，我並沒有把這道程式放在眼裡，覺得很容易。誰知，我費力地刨呀刨，卻發現土豆絲並不成型。真是看起來容易做起來難！最後在媽媽的指導下，我終於刨出了土豆絲。接下來這一步是至關重要的，把土豆絲放入盆子中泡水。媽媽說，如果不泡水，土豆就會粘鍋。
開始下鍋了。我往鍋裡倒入少許油，開始翻炒土豆絲。本來進行得很順利的，可在接近尾聲的時候，發生了一個小插曲。我一不小心，把酸梅汁倒太多了。這可怎麼辦呀！怎麼拯救我的菜？這時候，我靈機一動：放白糖。我趕緊從冰箱裡取出白糖，手一抖，天啊！調皮的白糖一下子又蹦了許多下鍋。我無奈地嘆了口氣，看來要把菜名改成酸甜土豆絲了。
通過這件事，我理解了媽媽平時做菜的辛苦。以後我要做爸爸媽媽的小幫手，減輕他們的負擔。
這樣做真不容易 篇4
國二作文 ,1061字“哎——媽，我……我肚子疼。”我痛苦地喊道。媽媽聽了我的吆喝聲連忙跑了過來，說道：“你這孩子，又喝涼風了吧！真拿你沒辦法。”
媽媽邊說邊去廚房拿來紅糖給我沖水喝。突然，媽媽用手拍了一下腦袋，自言自語道：“你看我這腦子，不加點姜怎麼能管用呢！”“什麼？要加姜？媽呀，我可是從來不吃薑的啊！”我立即喊道。媽媽一聽這話就生氣地向我吼道：“什麼你不吃薑？就是慣得，你不吃薑，那就讓你疼死算了！”雖然媽媽這樣說，但還是跑去廚房給我弄紅糖薑湯了。
一會兒，媽媽端著這碗薑湯走過來，和顏悅色地對我說：“一諾，快趁熱喝了吧，這樣你的肚子就不疼了！”我望著那碗“毒藥”，頓時皺起了眉。突然，我心生一計，對媽媽說：“媽，我中午想吃排骨，你給我去買一份吧，好嗎？”媽媽看了一下表，馬上就11點30分了，得趕緊去了。媽媽一邊囑咐我讓我把薑湯喝完，一邊收拾準備去給我買排骨。“砰”門關上了，媽媽出去了。我看著薑湯，不知道怎麼辦才好。突然，這時我好像聽到一個聲音：“不想喝可以倒掉啊！”對呀，我怎麼沒想到呢！我端起薑湯就往廁所衝，剛要倒掉，這時又一個聲音出現了：“你看看你，你媽媽知道你肚子疼，專門給你弄的薑湯，你卻要倒掉，你還有沒有良心呀？”我低下頭看著碗裡的薑湯，它好像一個小惡魔似的向我揮手，嘴裡還嘟噥著：“來啊，來吃掉我們呀！哈哈哈”。到底喝不喝啊？這個問題好糾結，做個選擇好難啊！這時，我一不小心手滑了，把碗掉在了地上，薑湯徹底……
正在我犯難的時候，媽媽回來了！我和媽媽實話實說了，媽媽沒有責怪我。她語氣和善地跟我說道：“一諾啊，有時候人在做一件事情的時候，尤其是不願意去做的事情，她會覺得很難，很痛苦，但真的去做了，反而你會覺得這件事沒有那麼恐怖！如果以後你在生活中也遇到了一些別的困難，你也會一直退縮，不敢面對嗎？”是啊，媽媽說的好有道理，我鼓起勇氣說，媽媽，麻煩您再給我重做一碗，我一口氣喝掉它。媽媽笑著摸了摸我的頭，又去重做了一碗，我一飲而盡，然後說道：“味道好極了”！我和媽媽都笑了。
哎，這樣做真的不容易！
做飯真的不容易 篇5
國小五年級作文 ,508字媽媽是每個家庭中的“萬能機器人”，洗衣、做飯、拖地板……樣樣精通。看見媽媽家務做得易如反掌，我也想要體驗體驗，但是那次經歷讓我不由得感嘆道：“做飯真的不容易！”
記得那一次，我想做早餐—手抓餅。便開始了艱辛的做飯之旅。我將材料拿出，將各個分好，接著，我拿出一片手抓餅的“皮”，那皮不厚不薄剛剛好！我把“皮”放入平底鍋內，“滋啦啦—滋啦啦—”一聲聲麵皮與油交錯而發出的聲音令人毛骨悚然。我聽了，腦海裡浮現出一個字：逃！然而，幾分鐘後，我便聞到一股格外難聞，與空氣分隔的一種氣味—糊味！我驚呆了，連忙奔向廚房。來到廚房，裡面就像被轟炸機“轟”過的事發現場似的，到處“硝煙”瀰漫，我連忙用手揮了揮，“硝煙”終於散開了。
眼前的東西形成了一道獨特的風景：一個底部烏黑的平底鍋內有一團黑乎乎的團狀物。“天！”那是我的手抓餅！我急忙喊道。我上前把平底鍋拿起。燙！手一碰到鍋柄便連忙縮了回來，原本被我的手支在空中的平底鍋連著那黑乎乎的手抓餅一同掉在地面，瞬間，廚房內一片狼藉。先是燒糊了手抓餅，再是“硝煙”，接著被燙，最後還把廚房弄得一片狼藉！
啊！做飯真的不容易！媽媽，您辛苦了！
照顧妹妹不容易 篇6
國小五年級作文 ,576字大家常說“母愛是偉大的”，我卻不以為然，心裡總想著：“母愛怎麼就是偉大的呢？媽媽總是不讓我吃零食，她才沒有給我母愛呢！”但就在去年暑假，我照顧妹妹後，終於體會到了母愛的偉大。
去年，由於妹妹哭著不上幼兒園，所以放暑假後，媽媽就讓我在家帶妹妹，做妹妹的家庭和生活顧問。
我這個調皮的妹妹實在是讓人哭笑不得。在家裡，我也經常和妹妹做遊戲，如扔球、拼圖、跳方格等。有一次，我們一起堆積木，我花費了好長時間精心規制的積木屋，被她那惡魔般的手掌擊倒了，只留下“轟隆”的聲音在空氣中迴盪！我氣火冒三丈，直喘粗氣。而妹妹看到我生氣了卻高興得拍手叫好，笑得合不攏嘴。她這不是成心氣我的嘛！
妹妹不僅調皮還胡攪蠻纏。我雖然要照顧妹妹，但是也要學習。有一次，我正在寫作業，妹妹突然跑過來，一把抓住我的胳膊，拽到她面前，奪過我手中的筆，撒腿就跑。我當時就想：“嘿，你熊心豹子膽了，敢奪我的筆，看我怎麼收拾你！”我攔住妹妹說：“把筆還給我”她居然理直氣壯地回答：“不給，這是我的筆！”我不耐煩了，直接把筆又搶了回來。結果妹妹放聲大哭，哭聲震耳欲聾，被迫無奈，我只好把筆還給了妹妹。
我小時候也是這樣嗎？那媽媽一個人照顧我得多艱難呀，她還要上班、洗衣服、做飯、掃地……
媽媽，對不起，我不該給您惹事生非，讓您生氣。不過您放心，從今以後，我會刻苦學習，為您分憂，成為您最大的驕傲！
有個妹妹不容易 篇7
國小四年級作文 ,1017字大家是否有弟弟或妹妹？假如有，那你們這些當哥哥姐姐的“長輩們”，是否喜歡你的弟弟妹妹呢？我想，這個問題的答案一定五花八門，有的人喜歡弟弟，也有的人喜歡妹妹，有的可能都不喜歡。我是一個直率的人，你難道沒有發現嗎？平時，我們男生做錯事，女生就會在我們男生面前得瑟。比如，我的妹妹就在我面前得瑟，就讓我來給大家說一說我的妹妹吧！
有一天，我正在吃飯，我的妹妹突然打我一下。我就問：“你幹什麼？”妹妹說：“我就打你了怎麼了？”我又急又惱地說：“你……你是一個酸菜魚，又酸、又菜、又多餘！”誰料，話音剛落，我妹妹又狠狠地打了我一巴掌，我又不依不饒地罵了她一句：“你是一個老乾媽，又老、又幹、又大媽！”
這時，我的妹妹毫不手軟地再次打了我一下，這下妹妹可把我的怒火給點燃了。我大聲說道：“你是一個土豆絲，又土、又豆、又挑絲！”我媽媽聽見了哭笑不得，與我說了一番道理。她說：“當哥哥的就不能讓著妹妹一點嗎？”妹妹聽到之後，立刻在我旁邊得瑟起來。
這就是我的妹妹，愛得瑟、調皮還很“壞”的妹妹。但你若以為，這就是她的全部，那你就大錯特錯了。我的妹妹有時也很乖巧，她心情好的時候，也非常聽我的話。我叫她看書，她就看書，也不像我說的那樣不聽話，常常惹我生氣。
有一次，我正在看書，妹妹跑過來說：“哥哥，和我玩一會吧！我好無聊哦！”“哥哥看完這本書，等一下再和你玩，好嗎？”我對妹妹說。妹妹不高興了：“壞哥哥，你不和我玩，那我一個人幹什麼呢？”
“要不你和哥哥一起看《哈利·波特》吧？”此話一出，妹妹的臉就像雨後的彩虹，一下子就亮了。她興奮地跳了起來，手舞足蹈地對我說：“太好了！可以和哥哥一起看書了！”隨後，她又衝過來抱住我，一邊喊著：“可以看《哈利·波特》了！可以看《哈利·波特》了！對了，哥哥，哈利·波特是誰？他是什麼東西……”
就這樣，在妹妹一連串的問題當中，我們一起度過了一段又一段美好的時光。
妹妹想說愛你不容易 篇8
國小五年級作文 ,906字妹妹，你放過我吧，讓我去睡覺吧！哎，你怎麼還咬人呢？“哎哎哎……”這是我家半夜經常發出的聲音，一聽到就知道，這就是我家那“女皇妹妹”，又在折騰，那可憐沒人愛的“部下”——我了。
下午，剛放學回家，剛準備寫會兒作業，妹妹就衝了過來，“姐姐——抱抱”“不好，我可要寫作業的，不然怎麼和爸爸交差呀！”話音剛落，“哇—”的一聲妹妹哭了出來，誰讓我天生就是“下屬命”呢？於是，我雙手並用，夾住妹妹的手臂，搖來搖去，弄了個盪鞦韆，“哈哈！”剛才還在哭的妹妹好像會了“變臉大法”立馬大笑起來，笑聲引來了媽媽，媽媽見此情形，馬上爆發“獅吼功”：“夏梓桐，怎麼在和妹妹玩？上五年級了還不自覺，以後怎麼辦……”“我……冤枉啊……母親大人，饒了我吧！小的無罪呀！"
做完作業，吃完晚飯，這本來是我讀英語，看書、休息的時間。卻被這個可惡的“女皇”妹妹無情的霸佔！要我讀繪本給她聽。讀就讀，誰怕誰？我沒有任何感情色彩的快速讀了一遍，沒想到，妹妹竟哭鬧著讓我有感情，有動作，還要有表情的讀。“好漢不吃眼前虧”，為了防止妹妹，再次呼喚出老媽，我忍住！讀到這一段下面是，“小豬奧莉薇的訓獅表演。”我就要裝出大獅子的模樣，大吼一聲：“啊嗚！”妹妹被我逗得“咯咯”直笑。
望著霸佔了我的床，臉蛋睡得像個紅蘋果的妹妹，心想：“妹妹，我要“修煉”一段時間，等你長大了，咱們再戰！”
哎，我可恨又可愛的妹妹，想說愛你不容易！
做飯真不容易 篇9
國小五年級作文 ,805字我父母只有我和妹妹兩個孩子，我一向都是飯來張口衣來伸手，妹妹卻很勤快。我不會做任何家務活，父母就因為這個都說我是個小懶蟲。我很不服氣，覺得自己是個五年級的小男孩都已經十二歲了，家務活這點小事情能算得了什麼，我要讓父母都驚訝得下不了臺。
很快，機會來了，父母今天不在家，也沒有吃早飯。這簡直就是個大顯身手的好機會，要讓父母好好嚐嚐我的手藝。
來到了廚房，我把圍裙系在脖子上就像披上了披風，變成了一個超人。開啟冰箱，看見裡面空空如也，只有冰箱門上的三顆雞蛋，還有鍋裡昨天剩下的剩飯。心想：可以做蛋炒飯啊，那麼方便。拿起鐵鏟準備大幹一場時，不知道是先煎蛋還是先炒飯。飯是熟的應該會很快炒好，還是先煎蛋吧。把蛋倒入碗裡，攪也沒攪，就倒入鍋裡。忽然想起鍋裡忘放油了，之後又倒了一些油。又想起忘了放鹽，只好現在補上。撒鹽時左一下，右一下，就像下雪了，根本停不下來。蛋煎好了，把飯倒了進去。用飯鏟又左一鏟，右一鏟，“噼裡啪啦”聲排山倒海，一整鍋米飯在鍋上瘋狂地舞蹈。“咕咕——”肚子鍾已經開始瘋狂地吶喊，還好飯馬上就好了。放上了調味料，調味料上有沒有標註說明，我不知道哪個是哪個。只好每個都放一點，香極了。在我放了一個不明液體之後，鍋裡爆發出一陣熊熊烈火，我趕緊拿盤子把飯盛出來，做飯真是不容易。但我炒出來的飯真是香，香得可以香飄十里。
父母回來了，肚子正好也餓了，我就驕傲地把飯端給父母，對他們說：“這是我做的，怎麼樣？香吧。”父母迫不及待地嚐了一口，忽然不動了。我覺得很奇怪，那麼香的飯怎麼不吃了呢？我也嚐了一口。天哪，這也太難吃了吧，簡直難吃得無法形容。明明這麼香，怎麼會難吃呢？父母又把飯重新拯救了一下，這下才好吃。看來我的手藝還不夠，還得繼續努力，到底什麼時候我才能學會做飯啊？希望我會早點學會做飯，好好犒勞父母。
做個班幹部不容易 篇10
國小五年級作文 ,643字“啊，這班幹部真不好當！”教室裡不知道是誰在打退堂鼓了。我只是一名組長，雖然職位不高，但是我的任務也不少，權利也很大呢！收、發同學們的作業本；檢查同學們讀、背、默、寫的情況；有時還要協助班長登記同學們的積分表……
收作業本時，要看看作業本數量有沒有達到，有哪位同學沒有交，要記下他們的名字，及時向老師反映；發作業本時，要看看哪些同學蓋了一個“優秀”和“黃牌”圖章，及時報告給學習委員，給這些同學加積分和扣積分；檢查同學們讀書時，如果他們讀錯了字音，你要及時更正，直到他們完全正確為止……
做個幹部可真不輕鬆。一會幹這，一會幹那，一個組長就相當於一臺運轉機器上的螺絲釘，鬆動哪一顆，這臺機器就會停止運轉啊。為了能把一個組管好，我自己必須先把自己管好，這樣做我才贏得一點點組長的威信啊。
一名小小組長尚且如此，那班長更不用說了。班長的工作量可是我們小組長的幾倍呢，登記同學們的成績分數，完成每天每週的積分表，記錄同學們早餐、中餐情況，有哪位同學把吃剩的饅頭和飯菜亂扔亂倒，我們組長也不放過……真有幹不完的事。我每次忙完了也會去幫一幫班長做一些事，雖說苦點累點，可我覺得這樣做很快樂，也很值得。在我們王老師管理的這個班級裡，我們既是一個管理者—學會了管理的藝術，又是一個被管理者—學會了嚴格和服從。自從王老師帶我們這個班後，同學們一天比一天進步，班風也一天比一天好轉。
成長是艱辛的，也是快樂的！因為我們懂得了用踏實換來了同學們的快樂，贏得了老師們的讚揚，你說值不值？