如歌歲月相關作文20篇
如歌歲月 篇1
國二作文 ,856字初中生活像一座競技場，既有光彩奪目，美妙動人的瞬間，也有落寞尷尬的片刻，共同組成了一曲動人的樂章，如星子劃過夜空，留下了永不磨滅的印跡。
初一的班級籃球對抗賽是一段辛酸的歷史。賽前，我的心“撲通、撲通”跳個不停，直到老師的哨聲響起，空白的大腦才像打了雞血似的興奮起來，乏力的四肢變得剛勁有力。我拼命搶球，奮不顧身，連連得分。有次為了搶球，一頭衝進了乒乓球檯，差點頭破血流。雖然比分已經落後太多，但我們相互鼓勵，不言放棄，爭取不留遺憾。球賽輸了，但我們沒有輸給自己，因為我們都努力過，這也許就是支撐我們班的精神動力，共同譜寫了屬於我們的傳奇。
初二的跑操比賽我們班稱霸一方，讓其他班羨慕不已。成功的花，人們只驚慕它現時的明豔，然而當初它的芽，卻浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。我們班的成功自有成功的道理。
一開始，我們班的跑操質量不盡人意，隊伍鬆鬆垮垮，七零八落，喊口號也是有氣無力，班主任臉上的笑容一絲絲褪去，我這個體育委員更是顏面掃地。一次，我們班的跑操又被扣分了，他站在角落裡呆呆地凝望著，只有眼睛還在一眨一眨的，許久，一個人悄悄離去，步子似乎堅定了。老闆的表現像暴雨初停，少許陽光透過雲層的縫隙，大家都期待著，是該整頓整頓了！
從那以後，老闆脫掉了西裝和皮鞋，換上了運動裝，和我們一同跑操，一同喊口號。冬季無情的寒風似乎是激勵我們跑步的號角，大家精神抖擻，隊伍整齊劃一，步子堅定有力，口號響徹雲霄，同學們的表現贏得了陣陣掌聲。烏雲消散，和煦的陽光照在每一個人的臉上，也照進我們的心底。
還有許許多多的榮耀：運動會上，大家奮力拼搏，勇奪？季軍；女同學的詩歌朗誦比賽走出了學校，登上了省級的舞臺，捧回了金光閃閃的獎盃；各級各類的作文竟賽、地理生物的論文競賽，物理競賽、英語口語表演賽等等都展現了我班的風采，取得了輝煌的戰績。
初中三年的光輝歲月，浸透了汗水，閃爍著光輝，如同一支氣勢磅礴的歌，揮灑著奮鬥，寫滿了榮耀。這又是一支激勵人心的歌，感人肺腑的歌，瀰漫著師生情，同學情，無論我走到哪裡，都將銘記心底。
你們是我的如歌歲月 篇2
國二作文 ,544字在我兵荒馬亂的青春裡，有你們，足矣。
曾經的小打小鬧，一幕幕的浮現在眼前，爽朗的笑聲還縈繞在耳邊，想起曾經的那些小幸福，嘴角不忘迭送一個個微笑，你們，是我的同學，你們，是我的朋友，你們，是我重要的人，你們，更是我的如歌歲月。
是時間淨我們遺忘，我被遺忘到了一個陌生的地方，而你們，也被分散，我記得，在我孤單的時候，你們總會陪伴著我；在我悲傷時，你們總會安慰我；在我生病時，你們總會照顧我；在我高興時，你們依然在我身邊分享著這份快樂。我的左手是你們，右手還是你們。這些青澀的回憶，在我的腦海裡已成定格，揮之不去。
你們，喜歡呆呆的坐著，喜歡靜靜的聽著，喜歡開心的笑著，我們不說彼此瞭解，我們惺惺相惜，周圍洋溢著滿滿的幸福，我們在青春裡相識，哼著悲傷的調，唱著傷感的歌，讀著歡快的文章，寫著令人心疼的文字。
是誰說天下沒有不散的宴席，沒錯，現實讓我們天各一方，可我們心中都裝著彼此，共同的記憶無法隨時間泯滅，這也算得上是緣分的延續。而真正的緣盡，是在分離之後，那些記憶也開始變得模糊不清，甚至是忘卻，而彼此的生命也成了相交過後的直線，距離只會隨著時間空間的變化越來越遠，最後，形同陌路。
而我們，即使相距再遠，也無法把彼此心中的記憶抹去，那記憶早已深入靈魂深處，伴隨著我們的呼吸直到停止心跳。
如歌歲月 篇3
國三作文 ,785字輕輕地，少年似一片飄轉的落葉，走過這如歌的歲月，落入水中，開始新的征途。
——題記
蝶影朦朧，夜色斑斑。一襲風輕輕蕩過一群少年的臉龐，鼓動著他們的衣襟。少年整裝待發，踮腳張望無盡頭的遠方。可是，身後，曾棲息過，奮鬥過，歡笑過的“小棧”，讓少年流連萬般。
我亦是這些翩翩少年中的一粟，只不過，我眷戀的是為我遮風擋雨的母校，不捨的是濃濃的師生情，忘不掉的是無話不說的玩伴。
亦眷戀，母校。處處書香四溢，溫馨可人，空曠的操場上，只兩個籃球架，就有無限鬥志，搶來，拍起，轉身，躍起，投籃，隨之而來的是一片唏噓的讚歎聲。一個乒乓球檯，也有無限樂趣，彈起，輕拍，旋轉，扣殺，無止息，令圍觀者皆驚。
還不捨，師生情。漫漫江流中，我似迷霧中的一葉孤舟，看不清前方的路。是他們，從天而降，似一盞燈，照亮了黑暗；似一股風，吹散了所有的陰霾。還記得，在您耐心地講解下，我頓時“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。我的老師，似一盞清茶，似一杯可樂，似一杯苦中帶甜的咖啡，學習中細細品嚐，甚是耐人尋味。
更忘不掉，我的夥伴們。忘不了，曾為一道數學題爭得面紅耳赤，為了早點兒吃上午飯，不顧一切地衝向飯堂。課間，一展身手，象棋殺成一片；百米賽跑跑道上，充斥著滿滿的激情與汗水。午後，斜陽暖暖，一雙手蓋住眼睛，驚詫的是誰如此童心未泯深。暮色微啟時，手牽手走過的每一片濃蔭，都留下了我們的身影。黃昏，灑了一地的金黃，悄悄地跟在誰身後，默默踩住一個影子。鳥兒歸巢，夜蟲鳴，我們卻提筆沙沙奮鬥，與美夢一戰高低……
也許，只有輕輕走過這如詩，如歌，如畫，夢幻般的歲月，才會明白，少年會生生不息，執?Q的追逐無盡頭的遠方，經過暴風雨的洗禮，少年會更加堅毅。這一刻的珍貴，更會明白，世上所有的相遇，都有它的意義。
青春如詩歲月如歌 篇4
高二作文 ,1030字致青春
“青春如同奔流的江河，一去不回來不及告別。”像席慕容說的那樣，青春是一本太倉促的書，不容我們揮霍，它便從指縫中溜走，抓也抓不住。青春中的我們，時而快樂，時而憂傷，時而寧靜，時而瘋狂，我們可以毫無顧忌的放聲大笑，也會獨自在角落裡黯然落淚。我們從不在意別人的看法，45度角仰望天空，讓悲傷逆流成河；我們特立獨行，我們沒心沒肺，過著自己所理解的生活；我們頂著外界的壓力，我們揮灑著汗水，我們懷揣著夢想，我們為自己的未來而奮鬥。
曾幾何時，我們停留在原地，迷茫不知所措，天真的我們被現實打擊得體無完膚，但是，哪怕跌倒無數次，我們也要堅強爬起，不能回頭，不能軟弱，因為青春是一場遠行，自己選擇的路，跪著也要走完。最終，經歷了摸爬滾打，我們告別了曾經的自己，一個人走向成熟。
這就是青春，一個昂貴的夢想。
致夢想
夢想，似乎很重，很重，壓得我們快要喘不過氣，而有時候，它又在我們天馬行空的世界裡為我們插上翅膀，任我們遨遊。我們拼盡全力，守護著那些似乎遙不可及的夢想，即使已經殘缺，扭曲，隨風即逝，即使周圍電閃雷鳴，風狂雨驟，風雨過後，灰色的天空也會依然絢爛。我們有資本，因為我們還年輕。年輕的我們怎能輕易認輸？
生命因有了夢想而豐富，夢想因為有了不斷地付諸行動而精彩。當一塊石頭有了夢想，誰也阻擋不了它通往城堡的腳步；當一個人有了夢想，他便有了勇往直前的動力。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二雄關終屬楚；有心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”項羽如果沒有立下巨集圖大志，背水一戰，哪會有叱吒風雲的西楚霸王？勾踐如果沒有為了自己的意念忍辱負重，哪能夠一雪前恥，反滅吳國？
為了自己的夢想，每個人都在奮鬥。
致奮鬥著的我們
蘇格拉底曾說過：“世界上最美好的事情，莫過於為理想而奮鬥。”每一個奮鬥著的自己都是最美的。孫敬懸樑，蘇秦刺股，鑿壁偷光，囊螢夜讀，聞雞起舞，自古以來，一個個為了夢想的奮鬥史激勵著一代代人頑強拼搏。
冰心老人的一首詩中寫到：成功的花，人們只驚羨於它現時的明豔，然而當初她的芽，浸透了了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
“向前跑，迎著冷眼和嘲笑，生命的廣闊不歷經磨難怎能感到。命運它無法讓我們跪地求饒，就算鮮血灑滿了懷抱，繼續跑，帶著赤子的驕傲。”很喜歡這句歌詞，把夢想裝進揹包，鼓起十二分的勇氣，在青春的道路上不顧一切地去戰鬥。
青春經不起肆意揮霍，也許有一天夢想會隨著時間的流逝而不見，有一天，我們終將老去，但是我們無悔，因為我們奮鬥過。
時光如水，歲月如流 篇5
國一作文 ,723字童年似乎還未完全逝去，我已開始回憶，這是不是太過矯情？童年中發生的事如同繁星點點，在我的腦海中閃爍。
我是在鄉下長大的，小時候總會跟著一些年齡較大的孩子去田間玩耍，記得每戶人家的田與田之間都會有一條半米高，三四十釐米寬的田埂，對於這些田埂，我真是既愛又恨。
愛它，是因為田埂上有很多樂趣，我們可以在上面釣蛙甚至釣魚；恨它，是因為我在田埂上滑過兩次跤，每一次都是哭喪著臉回到家，還把一身泥巴“獻”給爺爺奶奶，讓他們操心。
田的兩旁，是大片的小山丘，這山上總會有些令我覺得稀奇古怪的故事。童年裡最讓我和小夥伴們感興趣的是—牛郎織女的故事。據說，織女的眼淚會變成珍珠，是真的嗎？
於是，七夕那天夜裡，我與小夥伴們偷偷從家裡跑了出來，到了一片許久未曾打理的菜園裡，園裡是一片荒蕪，蚊蟲們“橫行霸道”，把菜地的一些地方據為己有。我們找到一塊乾淨點的地方坐了下來，面朝青天，稀疏的幾顆星星讓人感到些許失落。等了一會兒，幾個小夥伴感到無趣，各自回家了，唯獨我，還在痴痴地幻想牛郎織女會在鵲橋上相會，織女將會流下感動的淚水。而就在我痴心妄想之際，蚊蟲冷不丁地在我身上叮了幾個大包，奇癢難耐。
似乎我的等待得到了回報—幾顆豆大的水珠滴在了我的臉上，我那顆小小的心為此歡呼雀躍起來，那或許就是織女的眼淚吧？然而，我已被淋成落湯雞，也沒有看到變成珍珠的織女之淚。忽然，一記響雷，把我嚇得打了個寒顫，我失魂落魄地跑回家，只見爺爺奶奶正焦急地在門口望著我。看著我身上“收穫”的幾處蚊蟲“親吻”的痕跡，口中喃喃責怪道：“傻孩子，真是個傻孩子……”
現在回想起來，那時候是多麼幼稚、純真，而隨著時光的流逝，家庭的變遷，那些歡樂的鄉村回憶只能珍藏心中……
如果歲月有童話 篇6
高一作文 ,463字昨晚，我做了一個夢，夢見了以前的校園，以前的同學，以及過往的種種。
突然發現，自己成熟了許多，逐漸變得沉默，逐漸有了慵懶的氣息，逐漸學會了看淡一切事情。
可能有很多人想要回到過去，但我是絕不會有這種願望的，因為我無法忍受將過去經歷過的痛苦重新經歷一遍。過去的，只是回憶，要經歷的，是將來。
過去的我，總是想要集萬千風光於一身，我努力地練習著那些我可以向別人炫耀的特長，總是想得到他人的讚賞，可漸漸地，我發現，我做的這一切，都是無聊而幼稚的。得到他人的讚賞又怎樣？被他人羨慕又怎樣？在這個世界上，我們都是一樣的，各有所長，各有所短，又何必去做一個讓別人厭惡的“虛榮者”呢？
想明白後，我退出了那競爭激烈的風光之流，同很多人一樣，只默默看他人在世人面前風光，只做好自己的本分。
這樣的心態，反而使我更輕鬆，當我看到別人得到一點風光後沾沾自喜的模樣，我也不會去加以評價，因為，從前的我也是這般……
如果歲月有童話，我希望將來的我，也會保持目前的狀態，簡單輕鬆就好，不要在社會的洪流中失了初心，要堅持做自己。我想，那將會是最美的童話。
如花歲月 篇7
國三作文 ,1545字七月，盛夏，綠葉成陰，桃樹的葉子綠得愈加濃烈，相互掩映的綠葉間，隱約可見綠中透紅的桃子。我的眼前不覺又浮現出了備考時的情景：一朵朵桃花在乍暖還寒的早春時節綻放著笑容，或粉或白的花瓣，將這個春天姍姍來遲的北國小城裝點得一片繁華，在這片盛景中，我的眼前，漸漸回放起了過去三年中花開的歲月……
一
“桃之夭夭，灼灼其華。”
那是上初中後的第一個春日，彼時的學業負擔尚輕，考試的頻率也遠不及後來。在這個輕鬆的春天，剛剛進入青春年華的我們，如同初綻的蓓蕾，一同用好奇的眼光打量著這個美好的春日。那個春天，正如《春》中所寫，是個充滿希望的季節。對於接下來的三年，每個人都有著自己美好的期待。還記得，我們擷取新生的嫩柳，結成一個個精巧的環，再綴上一朵朵盛放的桃花……縱然時隔已遠，但初綻的花兒稚嫩卻驚豔的美以及我們稚氣卻充滿希冀的笑容，依然歷歷在目，一如昨天。
二
“風透湘簾花滿庭，庭前春色倍傷情。”
一年的夢想，一年的努力，終於迎來了八年級的春天，那朵小小的花蕾已然盛放。八年是我三年中成績的最高點。七年時遙不可及的大榜第一，八年時卻不知一次的為我所有。佔據著制高點的成績為我的心情提供了不小的舒緩空間。彼時的我，身處“烈火烹油，鮮花著錦”之盛，我的所思，也隨著東風中的花瓣，滿庭飛去，灑成繁華的花雨……
那時的我正迷戀於古詩詞中綺麗的詞句。我愛唐詩的盛世氣象，也喜五代詞的活潑纖巧，更感慨於納蘭詞的深情婉轉。可是，對於宋詞中事兒出現的淒冷心境，我卻甚覺不解，繁華中的我身在其中亦迷失其中。那年的春天，桃花開的極盛，極豔，但紛飛的花雨縱然繁華，卻已失去了蓓蕾初綻時的滿心希冀，我的心亦如那些飄飛的花瓣，迷惘著，不知何去何從……
三
“桃花落已盡，愁思猶未央。”
花開季節，總會有幾場煞風景的大雨，見慣繁華的花兒，在風雨的蹂躪下無力地飄落，一地的花瓣與汙泥濁水混合在一起，惜花的春風已去，花兒也成了無主的孤魂，在風吼雨泣中幾乎皆是香消玉殞的殘局。
面對風雨，有的花兒在汙泥中蜷縮著，哀嘆著自己紅顏薄命，也有些花兒在親眼目睹了繁華的幻滅之後，沉思著，反省著，心情也從迷惘而漸趨平和安寧，成為成熟的、甘甜的桃子，理性地面對生命的第二次繁華，變得更加美好。
九年驟然加重的課業負擔，是一場大雨，沖走了所有虛空的繁華，我的成績已不能使自己繼續笑傲風月，腳踏實地的態度也逐漸融入了我生活中的一點一滴。面對書山題海與一天天臨近的中考，心情也愈加平靜，努力從不會白費，我的成績也一點點回升。終於又上升到了令人仰望的高度，縱成不了第一，但眼前的路，卻也已經有跡可尋。
終於明白，對於一朵花的終極考驗，不在於它盛開時花瓣有多絢麗，而在於它凋落之後，能否在反思中結出成熟、甘美的果實。
中考的成績已見分曉，不能說沒有遺憾，但我也已成功踏入了理想高中的大門，其實，這樣的結果，或許於我已經足夠。真正的結果，遠不在此處，它在等待著我用一生的努力去培育。但是，正如一朵花會堅守希望，以面對不時而至的下一次風雨，我的心中，也已充滿希望。
“愁思猶未央”，重點不在愁，而在思，只有反思，才能讓這枚果子漸漸成熟，實現桃花的新生。
後記
我的初中三年，頗似春光中桃花的一生。七年是初現花顏的滿心希望，八年是盛放桃花略覺迷惘的繁華，而九年是花兒歷經風雨考驗後的反思與新生。
於一朵花，一生已結束。但於我，這不過是生命的一小部分，前方的路還有很長，這枚果子離成熟也還遠。更多的積澱，還在今後的人生路上。如花的歲月已漸漸遠去，果實的成熟卻仍需要時間。不過，我相信自己，會讓成熟平實的心境，成為生命的漸近線。
眼前，依然回放著過去三個春天中的點點滴滴，初中三年的如花歲月已成往事，不覺間眼角有一滴淚悄然落下，但我的心卻更加平靜與安寧，萬籟俱寂。
如今，歲月靜好 篇8
國二作文 ,807字中午我前往人民醫院接爺爺奶奶，沒想到在紅綠燈十字路口處，便看見了他們，他們服裝很明顯，夏天身上卻還裹著大衣，在人群之中一眼便可望見。
我向他們打過招呼後，便牽過奶奶的手，扶著奶奶走過紅綠燈。爺爺不喜歡奶奶，在不遠處走著，奶奶見了沒說什麼，嘴卻閉得更緊了。
到家後，爺爺拿過一份雜誌，坐在一旁靜靜地看著。奶奶才出院，眼睛也不好，便只能抬頭望望外面的天空，臉上滿是陰雲愁容。我怕奶奶無聊，便搬過一匹小凳，與奶奶嘮嗑，替奶奶捶捶背，看著眼前耳目失聰、老邁衰弱的老人，我無論如何也不能將她與當初那個強硬的女性聯絡在一起。
小時候，我喜歡爺爺多一點。因為在平時給我找工具做陀螺的是爺爺；而嫌玩具髒、丟出門的是奶奶；讓我在外面放肆玩的是爺爺，怪我回家太晚、痛斥我的是奶奶；我闖了禍在外面、替我向他人道歉的是爺爺；把我關在屋裡責罵並痛打的是奶奶。一次我想邊吃飯邊看電視，她都前來制止，並用枝條抽打我。當時小小的我端著飯，顫顫巍巍地躲在爺爺身後，放聲痛哭，模糊的雙眼中，我只看見她凶狠地向我衝來……
當時的我不明白，為什麼這一點兒小事都要遭受如此強烈的責打。於是，在當時的我看來，奶奶就是個不近人情的角色，凶狠而暴力。
如今我明白了，無所謂好壞，他們都是愛我的，只是相比於爺爺，奶奶的愛中多了一份嚴厲，少了一份寵溺罷了。現在的奶奶腿腳不便，耳目失聰，全然沒了當初的凶悍。雖然與爺爺關係不佳，但她卻總是強笑著掩飾那一份憂愁，還是時間厲害，很快將人雕刻成另一種樣子。
現今，我關心奶奶多一點。也許隨著年齡增長，我逐漸發現了爺爺的強勢與奶奶的委屈。我一邊給奶奶捶背，一邊陪她嘮嗑，談笑間，奶奶的臉上終於露出了真摯的笑容。
下午陽光正好，灑在我心中也是暖暖的。靜默時，我端詳起奶奶的手—枯黃的面板耷拉著，覆蓋在細弱青筋上，沒了當初的有力。我不禁鼻頭一酸，時間你何時能停下你的腳步？
如今，歲月靜好，我願攜您的手，陪您慢慢變老。
青春如夢，歲月如花 篇9
國三作文 ,820字流水似年，稍縱即逝
向前跑，迎著冷眼和嘲笑
向前跑為了夢想，向前跑為了自己的目標，向前跑是為了不再被嘲笑，為了自己可以被人看得起。
小時候，我曾在電視上不止一次看到一個個優秀的足球運動員，站在領獎臺上，舉著獎盃，臉上洋溢著幸福的笑容。從那時起，我就有一個夢想。就是成為國家足球隊的一員，為國爭光，拿下世界盃。
一年級的時候，我歪打正著地參加了足球班，學起足球來。一開始，我十分的興奮。老師說什麼我就做什麼。一開始，雖然經常被老師誇獎，但我踢足球的技術與別人差距還是比較大的，久而久之，老師認為我的基本功不怎麼好，斷定我不是踢足球的料，便不再理我了。
從那時起，我對足球的熱情所剩無幾了。到二年級後，我便上別的拓展課。儘管如此，每週或多或少都有與同學一同上課，每次我雖然不是最好的，但我卻是最認真的。與同學踢久了以後，我的技術也隨之提高。
等到我五年級時，我再次加入了足球隊。從那時起，我就越像換了一個人似的，在球場上賓士著，是一匹黑馬，進入了足球老師的視野中。現在我的足球技術得到顯著提高，也成了骨幹隊員。
一次，我上足球課比賽，我被隊長選為前鋒。剛開始，我在後面等著隊長傳球，或是對對方攻進來。但後來我發現狀況有點不對勁，對方已經進了兩個球，而我方一個也沒有。於是我便開始大展身手。我先是從守門員那邊接過來球，再繞過了對方的後衛。繞過這個後衛還是有點困難的，因為他是對方的隊長，技術可了不得。無論我將球左帶右端，都是逃不過他的包圍圈。
這個時候隊長突然出現在我的旁邊。我果斷地將球傳給了我方的隊長。然後我在繞開對方的後衛。跑到了隊長身邊，而將球立馬傳到我腳下，我將球繞著，最終在接近球門的位置，守門員邁開腳，張開雙手，要守住我。但我絲毫不慌，當機立斷腳高高抬起砰的一聲將球踢進了球門。
正因為我這一球鼓舞了我方的隊員。還沒過幾分鐘，我方就以3：2反敗為勝。向前跑，迎著冷眼和嘲笑。不敢失敗的那顆星。終究會帶著你的努力，闖進球門，迎向成功。
那天如果歲月不曾來過 篇10
國一作文 ,732字那天，如果歲月不曾來過，那麼時間是否會定格，是否會永遠停留在那美好的一刻？
——題記
時間，慢慢退回到十年前的那一天，一套名為“故鄉”的列車要出發了，你準備好了嗎？
十年前，我四歲時，便和外婆外公住在一起。那時的我調皮活潑，那時的外公健步如飛。我還記得那個仲夏，外公吃完晚飯後，帶我去爬家旁邊的紫沙坡，一起追趕落山的太陽。夕陽的餘暉籠罩著我們，儘管我倆的額頭上已經浸出一層薄汗，但我們還是不停地追趕著。
夜幕悄悄降臨時，我們已不知不覺爬到了山頭。我爬得累了，便輕輕靠著外公的肩仰望著浩瀚的星河。此時，月與星的光輝密密的灑在我們身上。“外公，外公，你看，那幾顆星連起來像不像一根棒棒糖啊？看起來好美味的樣子。””哎！外公，你看，這邊的幾顆星連起來，像不像我的小熊啊！”“外公外公……”我稚嫩的聲音劃破寧靜的夜空。外公輕輕笑著：“對，你說的都對！”他慈愛地摸了摸我的頭，仍在笑著……
多希望時光可以遺忘掉那時的我們，多希望歲月可以不曾來過。那麼，我還會是調皮活潑的我，而外公還會是那個身體健壯的外公。可惜，這個“歲月神偷”，偷走了外公黝黑的頭髮，留下了一縷縷白絲。
時光時光慢些吧，別讓我的外公再變老了，我很想靠著他的肩仰望夜空。時光時光慢些吧，我年邁多病的外公已經禁不住你的摧殘了。時光時光慢些吧……
那天，如果歲月不曾來過，時光又遺忘了這爺孫倆，應該是一切依舊，歲月靜好啊！
可惜，這年華逝去，我明白了時間。
歲月如歌 篇11
國小六年級作文 ,1001字光陰似箭，日月如梭，經歷一番生活洗禮，後我才發現，其實，歲月就像是一首歌。
小時候我便喜歡唱歌，咿呀學語中似乎就夾雜著音樂的曲調，唱著《好人一生平安》度過了幼年的時光，從小便認識到這輩子要做一個好人才行；哼著《上學歌》開始了小學生活，“我要上學校，天天不遲到，愛學習，愛勞動，長大要為人民立功勞！”從小便立下了為現代化建設添磚加瓦的志願，長大後要做一個對社會有用的人；《都有一顆紅亮的星》這一京劇曲子，在學校老師教，回家又跟著父母一塊唱，唱多了就越來越有點樣了，於是乎便憑著這首歌成了當年那所鄉村小學的特長生；小學畢業前的最後一個“六一”兒童節，和同學們一起唱著《讓我們蕩起雙槳》，歌聲飄過樹梢，飄到家鄉的每一個角落。整個小學階段都是在快樂中度過。成長的道路上略顯稚嫩，但有歌聲相伴，一切煩惱皆煙消雲散。
“什麼時光最值得珍愛，是那幸福的中學時代！”初中的生活說來有些煩悶，本來就不聰明再加上愛看電視劇的緣故，學習是每況愈下，三天兩頭被老師叫到辦公室批評，逆反心裡也由此而生，差點導致無可挽回的局面，幸虧劉歡的《從頭再來》讓我如夢初醒，開始全力以赴投入到學習中去，有所進步，最後考上了一所普通高中。
“給我一杯忘情水，還我一夜不流淚……”高中時偶爾聽到這首歌還以為是自己的同學唱的，當時就知道學習，雖然學得也不是特別好，但那股拗勁卻使自己感覺到高中三年沒有虛度，那才是實打實的去專注於某件事情，以陳景潤為榜樣，與時間賽跑，借鑑各種高效的學習方法去努力，即使功敗垂成也在所不惜……
上大學後，時間變得寬鬆多了，開始逐漸接觸各種各樣的新鮮事物，經典影視歌曲和時下流行歌曲也瞭解了不少，有時會約上幾個好友去KTV大展歌喉，哥幾個投入的樣子是那樣的專注，真是難得啊！
離開校園，參加工作以後，忙忙碌碌便是自己的真實寫照，有時仔細想想都忙了些什麼啊？為了些許小事而耿耿於懷，為了一些虛無的東西而絞盡腦汁，似乎是徒增煩惱啊！也正因為如此，已經很少有時間徜徉在歌曲的海洋裡，現在想想，不應該啊！其實，歲月就像是一首歌，走過才發現該放下的就應該放下，揭去表面的面紗，生活的本質應該是快樂、健康、知足啊！
歲月如歌，它為我們傾注愛的音符，讓我們在細細體味中變得成熟，變得強大；
歲月如歌，它為我們撐起愛的油傘，讓我們在獨自彷徨中變得清醒，變得理智；
歲月如歌，在經過洗禮之後，我們將以坦然的心面對生活，讓每天都過得精彩！
歲月如水，家鄉如歌 篇12
國三作文 ,1037字時光漸漸逝去，凝成一圈圈漣漪，起風的時候，我聽見河流在歌唱，它在唱：千年的風霜，載著時光。
—題記
我是一條河，膠河，躺在美麗的鳳凰之城—高密。看天這麼藍；看水鳥棲息，留下漣漪；看千年不變的老人垂釣；看陽光灑下，炊煙漸漸模糊；看人們來了又走只是過客……
千年來，只記得，曾經，那樣一個年少輕狂的男孩在耳邊低低地訴說，說他的家鄉，說他的夢想，說他愛的人，愛的山水，愛的風景。
他說，家裡是中上貧農，習慣了唾罵和歧視，習慣了飢餓和寂寞。可他永遠記得，過年的時候，父親討來的一頓餃子。那年，他和著淚，覺得就像吞下了父親的驕傲和尊嚴。
他躺在這裡，那麼憂傷，抬頭看著天，如同看著夢想。他說，鳳凰涅??而生，他身在這裡，就要做一隻鳳凰，等到有一天，浴火重生衣錦還鄉，讓這片鳳凰的土地，不再陳舊。
他眼裡閃著澄澈的光，如同水一樣的天，如同水鳥留下的痕跡。他說起他的夢想，說起尼古拉。他說，柯察金的無畏和不羈，讓他覺得那些謾罵、羞辱，也不過是一場夢。他說，他喜歡楊子榮的夢想和堅持，喜歡晁蓋永遠的沉穩和剛勁，喜歡羽扇綸巾的諸葛孔明。他說，《老人與海》裡的孩子好像他，夏洛蒂裡的愛情好像可以撼動天地……他說，有一天，我管謨業會像海明威一樣，用筆創造一個時代。
後來的文革，他輟了學，有越來越多的時間躺在這裡，看天這麼藍，看水鳥棲息留下漣漪，看千年不變的老人。他放羊，割草，牧牛，開始講起家鄉。他說，家鄉有成片成片的高粱，像是躍動的火焰，他好像在火焰裡跑，起風的時候如同鳳凰，如同夢中的木棉盛開。
他說，劉墉的雙眸炯然，在朝堂上是如何的縱橫捭闔，運籌帷幄之中，決勝千里之外；晏嬰的“良臣死社稷，不死昏君”，在楚國的舌戰群儒，瀟瀟灑灑；鄭玄的“不樂為吏，折節向學”，千年鄭學的歷盡風霜……
他說起剪紙的千年傳承，他說，千年風霜，多少陳腐禮教早已隨風逝去，唯有剪紙，以樸素的面目，以習俗的藉口，搖搖欲墜幾千年，尚未離去。他說，剪紙是高密的標誌，紅色，是鳳凰的顏色，是火焰的顏色。千年墨色的歷史洪流，驀地出現一抹紅，流光閃爍，固執的不肯離開，便是剪紙。他也不似撲灰年畫的灑脫隨意，亦或是泥塑的單純神祕，他帶著一點兒紅色的驕傲，一點白紙的謙卑，是李白的：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”的瀟瀟灑灑。
他說，如果有一天，我管謨業浴火重生，一定不會記得家鄉，記得有一條河，記得火焰一樣的高粱和剪紙。
也許吧，謨業，我會記得有一個男孩，年少輕狂，無所畏懼，曾經和我說起他的夢想。
歲月如歌 篇13
高二作文 ,718字流年似水，歲月如歌。
“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花。”
媽媽唱的搖籃曲，即使是幼兒，也在牙牙學語之時對這首歌情有獨鍾，大概是這歌，伴隨了無數個夜晚，歌聲飄進了香軟酥甜的夢鄉。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”
孩提之時，媽媽教我的第一首歌，至今記憶猶新，那種一播放便有久違的親切感，是在現代小孩拿著ipad、iphone，放著當下潮流歌曲，耍弄著潮流的舞步所無法感受的。然而，那種被時代沖刷的回憶，是無法代替及抹去的。
“起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉築成我們新的長城。”
從踏進校門求學開始，升旗儀式播放著國歌，長時間的接觸，即使是讀音不準，句意不懂，仍能哼出個二三句來。如今，升旗時已經能準確地哼唱國歌，而那包含著無數革命先烈的心聲與激情的歌詞也能理解了。
“小小少年，很少煩惱，願永遠這樣好。”
年齡與煩惱成正比例增長，也終於理解到為何如此多的成人嚮往童年。我也終於不再渴望成長，成長帶來的是豐富的生活經歷，卻也伴隨著若干的生活煩惱。
“你有好幾次問我那是什麼，這就是愛！”
在讀不懂愛情的年紀，聽著滿是愛啊情啊之類的情歌，內心卻滿是疑惑。
“十七歲那年的雨季，我們有共同的期許。”
十七歲的花季，許多人都過著枯燥無味的高中生活，夢想的地方很遙遠，需要足夠堅硬的翅膀才能高飛，於是埋頭苦幹，嚐遍磨礪與挫折，渴望有朝一日，振翅高飛。
“ThatJustLife，尋找夢裡的未來，笑對現實的無奈，不能後退的時候，永遠向前，路一直在！”
就像剛學會騎車，摔多了便會自己找平衡感，同理，失敗多了，便學會自我激勵，漫漫人生路，幾次失敗算不了什麼，這是我的人生之歌。
“當世事再無完美，可願在歲月如歌中找你。”
歲月如歌。
歲月如歌 篇14
高二作文 ,837字一縷縷輕煙杳無聲息地升起，幽深迷離；渺渺碧波湖中盪漾，意趣橫生；片片稻浪隨風翻滾，醇香醉人。幾個月前，田野上瀰漫這農民的呦唱，如今，滿是期待豐收的喜悅。歲月如歌，我們在美好的歲月裡徜徉！
歲月如歌，思念成殤。多少人辛苦奔波，操勞一輩子，換來了自己輝煌的事業，鑄造了自己不凡的一生，卻失去了那份最寶貴的親情。月圓之夜，星空燦爛，大地發春華，贏得滿堂彩，本是家人歡聚，天涯共此時的美好時刻。卻聽得蘇東坡倚立朱門，吟唱“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，令人唏噓悽婉。同是月下，李白把酒言歡，痛吟“朝如青絲暮成雪”，此時此刻，誰解其中味？
歲月如歌，韶華易逝。已知的前一刻，過著的這一刻，你知道自己在做著什麼？未知的下一刻會發生什麼？無人知曉。孔子佇立在黃河岸邊，望著滾滾而去的江水，朗聲感慨道：“逝者如斯乎，不捨晝夜。”任時光匆匆而逝，時而低沉，時而輕快，時而明朗，時光就這樣不息地奔向未來，我們總是被時光碟機使著走向明天。歲月依然如歌，只是，每一個人的心靈所能感受的歌聲就大不一樣。
我國現代著名學者、作家朱自清先生在其《匆匆》一文裡寫道“去的儘管去了，來的儘管來著，去來的中間，又怎樣的匆匆呢？……洗手的時候，日子從水盆裡過去；吃飯的時候，日子從飯碗裡過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”誰也無法留住時間，很多人總在時間的背後慨嘆。
歲月如歌，人生如夢。經歷的許多事情，都彷彿在夢幻中，繼而在腦海中消失殆盡。仍然徘徊在昨天，當黎明的曙光映照大地，今天已經到來，昨天已成為遙不可及的歷史。想當年，楚國大夫屈原，昨天還是楚國皇室的貴胄，今天卻是慘遭貶謫的庶民。站在汨羅江畔，回首前半生，屈原不勝感慨：“吾盡為楚國出謀獻策，然而奸臣卻代吾如斯，唯有一死明志！”屈原的夢便隨著他縱身一跳躍入汨羅江中，盡然散去。每每想來，說不盡的遺憾。
歲月如歌，往事如煙。面對著未來，充滿著太多的冀望，帶來太多的悲喜情仇。但是，人生路途沒有退路，唯有一往無前，竭盡所能地闊步往前走，才能享受如歌歲月！
歲月如歌，我的馨香生活 篇15
國三作文 ,905字清晨，林蔭道上夾著泥土的芳香，新鮮冰冷。再初日的照耀下，綻放出異樣的光芒。暗暗的香氣彷彿激起了什麼，心中的漣漪泛泛，思緒萬千。
百合的芳香瀰漫
初升的太陽拋起了天空朦朧的幕布，清晨的露珠遺留在葉尖，宛若是一張輕盈的翅膀托起一顆明珠，晶瑩剔透。躺在草地上，彷彿與蔚藍的天空，結實的大地平行了，空氣中還留有餘香。那是百合花的芳香。百合花，象徵著天真純潔的百合花，就像是那百事不曉的童年。
每天，當太陽升起，掛著一幅討人喜愛的臉蛋，充滿童稚的我總是無憂無慮地笑著。看著天空，彷彿就覺得天空開始說話，星星頑皮地向我眨巴著眼睛，心裡總是想著，若果我是一隻小鳥，就能飛上天空，跟星星玩耍嬉戲。
那就是我那充滿天真的百事不曉的童年，瀰漫著百合芳香的童年。
月季的氣息纏繞
太陽收斂這已經散去的光輝，世界一絲絲的光輝被黑暗吞併，翠綠的葉，鮮紅的花，只可惜，我看到了敗筆之處。幾朵花謝了，地上躺著一片萎縮的暗黃的花瓣。心中驀然多了幾絲惆悵。美麗總是短暫的，我沉默了，凝視著那些落花發呆。
那一天，樹上動人的黃鸝那叫聲已經停止了，取而代之的是那種極為醜惡的生物。披著一身烏黑的羽毛，不知藏著多少汙穢，倚在樹枝上呱呱嘲笑的烏鴉。在一直平坦的人生路上，我踩到了第一塊絆腳石。身邊的世界彷彿只剩下那一簇已經萎縮的枯花，使我備受打擊，漸漸的停住了腳步。
那就是我那沮喪的時期，纏繞著月季氣息的時期。
梅花的暗香沁心
冬天，白雪皚皚，一陣寒風，掠奪了無數的生機。數目光禿禿的只剩下殘缺的樹幹，鳥兒、大雁都銷聲匿跡，一團團的花叢片甲不留，白色籠罩著大地，支配著世界，瘋狂地演奏者沉寂的曲子。
在黑暗中久久逗留的我終不願拭去眼淚，在通往絕望的十字路口上，我看到了她，在雪白中星星點點的鮮豔血色點滴之中。那是梅花，梅花忍受著風雪的洗禮，在角落中一枝獨秀。我蹲在梅花前，看見了那鐵錚錚的硬骨。我決定了，該是站立的時候了。我用手輕輕的觸碰著她，一片花瓣落在手心中，融化了。沁人心脾的暗香，是梅花對我的認可。
那就是我那聳然而起的一刻，沁心的梅花暗香的一刻。
林蔭道上一串串笑窩般的花瓣紛紛揚揚，在這破碎的夢想為昂首張望的小臉帶去美妙的花語，一路馨香。
奔走在如歌的歲月中 篇16
國二作文 ,945字在多少個空隙的時間裡，我都無意地在紙上寫下這個詞，然後閉上眼，細數我的如歌歲月。
給童年的歌—《明天，你好》。
童年的我，小小的個子，穿大紅的裙子，笑容天真像個傻子。爸爸媽媽視我為掌上明珠，他們用不同的方式表達著對我的愛：爸爸自己是個“吃貨”，因此每天都買我喜歡吃的，和爸爸一起出去，只要我提出要吃什麼，爸爸是絕對滿足我，唯恐我有半點的不開心；媽媽自己喜歡“臭美”，因此每天把我打扮得像“白雪公主”一樣漂亮，在幼兒園裡，小朋友們無不羨慕我，我也很大方地把自己的東西與朋友分享。記憶裡，我小時候吃飯很慢，別的小朋友都吃好來我家等我，我卻一點也不著急，一粒一粒地扒飯，然後，小朋友們排成一隊去學校。牛奶咖啡的《明天，你好》讓我想起了我的童年，就像旋律一樣以一種歡快的節奏流淌。
給少年的歌—《秋日私語》。
不知道這首鋼琴曲為什麼會讓我難忘。第一次知道這首歌是小學，在一本漫畫上看到的。小學的我明顯內斂了許多，玩伴雖然有許多，但特別好的朋友只有一個。那本漫畫是我和她一起買的。
那是一個清冷的早晨，天空很有詩意的飄灑著朦朧的細雨。我和她好不容易湊足了錢趁早讀課還沒上，冒著雨，從學校一路狂奔到書店。水泥地上坑坑窪窪的佈滿小水窪，我們走得很急，沒注意就一腳踩在水裡，我的鞋子溼了，她的褲子也被濺到泥水。我的朋友扭過頭來傻乎乎地笑道“在這麼一個美好的早晨，天空很有詩意的飄著朦朧的細雨，只有你的髒鞋子和我的髒褲子大煞風景。”，我朝她調皮地吐了吐舌頭。我的朋友文筆很好，她很會寫美麗的秋景，就像《秋日私語》一樣。
後來我上了初中，遇到了一位會彈鋼琴的朋友。一副笑嘻嘻沒正行的樣子，我跟她說我喜歡《秋日私語》。她朝我翻翻白眼。
學校裡開元旦聯歡會，出乎我意料的是，她居然彈了《秋日私語》。那些我最喜歡的旋律從她的指尖緩慢流淌然後傾瀉而出，我的眼睛居然有點溼潤。從前我央求過她彈《秋日私語》，沒想到她能夠把這首曲子駕馭得那麼好，一定是有練習的。這時，我才想起來在聯歡會之前的一個月，她曾小心翼翼地問我是不是最喜歡《秋日私語》。
給未來的歌—《謝謝愛》
從我的歲月奔走而來，總是有各種各樣的朋友關心我，給我愛。
我是一個幸福的小孩，給未來的我點一首《謝謝愛》，繼續走下去。
歲月如歌 篇17
高二作文 ,1028字三年光陰如流水一般悄然逝去，彈指間，那些音容笑貌即將變成回憶。雖心有不甘，卻揩出淚水，面帶笑容吟唱送別的歌曲，十多天後，我們各奔東西。
歲月如歌，在初中三年裡，有回憶，有淚水，有期望，有寂寥，有歡笑，酸甜苦辣鹹交織，這是一首我們自譜自唱的歌。
第一曲金色的友誼
那是在傾盆大雨中滑溜溜的跑道上，一道道被雨淋得透溼卻咬牙奔跑的身影。當有人撞破醒目的紅線時便有一幫人殷勤地圍過去遞上一條條潔白的毛巾、一瓶瓶水，更有人舉起一把傘將其小心的攙扶。那是有同學在腳骨折時痛得坐倒在地，旁邊的朋友便慌忙架起她去洗手間沖洗受傷的部位。更是當她行走不便時總有一群人替她拿著書包。當體育課大家玩籃球玩得正歡，只有一位平時過於羞澀的同學站在很遠的地方看，顯得格外單薄。然而沒過一會便有熱情的同學大聲呼喚，硬拉著她來到操場中央，儘管羞澀的她拒絕了投球，但卻站在籃球架下看一隻只球竄入籃筐。嘴角勾起一抹明媚的笑容，這一刻她很美。不記得從哪裡聽過這樣一句話：“踏花需及時，同惜少年春。”少年，誰不輕快恣肆，誰不擁有一幫“損友”？莫讓落花流水隨春去，空留一人徒傷悲！
第二曲藍色的師恩
老師也許正如那蔚藍的汪洋大海，我們是其中分出的千萬道水流，奔騰著去尋找自己的路，路過沙漠，流過森林，可不管奔波多遠，那道瀑布，那條小溪，那片湖泊，那眼清泉都會想起那慈祥的海浪。正如我們忘不了一道道數學公式，一篇篇文言文，一個個英語單詞。忘不了黑板被白粉覆蓋每日又被洗淨，而老師的烏髮卻被日子染出些許銀絲；忘不了那張講臺依舊筆直，而老師的背卻被歲月的壓得微駝……
第三曲綠色的校園
在初中最後的學期，不知被多少屆學生咒罵過的沼澤操場被鋪上了人造草皮，周圍建起了塑膠跑道，白色的主席臺和周圍彩色的座位點綴其間。儘管那幢教室裝有吊扇和先進教學裝置的專供九年級學習的新樓沒有大變化，我們卻分外不捨。怎麼說也在掛了我們班牌子的教室裡待了一年，曾經普通的教室怎麼也看不夠。
歌聲總有停下的一天，舞曲也有跳完的時候，三隻曲子的交響樂也即將接近尾聲，各色的同學錄在教室裡飛揚，多麼希望短短的十幾天是十幾個月呀。我們哭，我們笑，但我們不會停下前進的腳步，天地很寬，我們還有很長的路要走。
歲月如歌，初中的歌聲告一段落，又一段歌即將開始，這歌聲將會更成熟，更青春，更熱烈，更激昂！在新的歌裡，我們結識新的朋友，有新的老師，坐進新的教室，然而誰也不會忘記曾經那如歌的歲月。歲月如歌，在歌聲中我們大步向前一路懷揣甜蜜的記憶。
在那如歌的歲月裡 篇18
國三作文 ,767字青春，是那如歌的歲月；我們成長著，在那如歌的歲月裡。
—題記
曾記否，我的淚，落在那如歌的歲月裡。
在有一段時間裡，我的數學有些跟不上，面對那些難題，我只是抱著腦袋拿它沒法，看著它們我心中竟有了些牴觸情緒。於是，我開始迴避它們，它們是被我回避了，可考試卻怎麼迴避得了呢？—97分，天哪！總分可是120啊！我是在幹嘛呀？難題難題不會做，簡單的題又做錯，試卷上大大的問號瞪著我。我的心似乎被千萬個人踩壓著，沉重而且疼痛，我的懊悔，惱怒，伴隨著苦澀的淚水噴湧而出。那淚，滾燙而晶瑩，為我的不努力、不思進取而流，為我的懶惰、意志力薄弱而流，流向我的反思、我對前面這些的摒棄，和我在那之後的成功。
在那如歌的歲月裡，我流過淚，並銘記了失敗的苦痛，在舔著傷口中，我成長著。
也記得，我的笑，飛揚在那如歌的歲月裡。
一圈圈的跑道，一滴滴的汗水，雙腿沉重，喘氣不均，我覺得我快要放棄了，要知道，體育本就是我的弱項。聰明的“閨蜜級”好友發現了這個問題，嚴厲地對我說：“這麼快就要放棄了？你的毅力哪去了啊？！”說罷，便狠狠推了我一把，把我推向前方。對，她說得沒錯，我必須堅持，誰說我就不行呢？於是我咬緊牙關，奮力向前。
太好了，我成功了，我與好友一同歡呼，無拘無束地笑著，那燦爛的笑，首先是為我的成功，更重要的，是為我那“閨蜜級”好友，為那純潔的友情。
在那如歌的歲月裡，我的笑臉曾飛揚，我品嚐了成功的滋味，友情的珍貴，在歡笑中，我成長著。
那如歌的歲月，滋味豐富，令人難忘。或許，它時而陽光輕躍，突然，又雨點舞蹈，伴著風兒吟唱，到最後，迎來彩虹微笑。如此的變幻莫測，又充滿未知，就這樣，我們經歷著，我們成長著，在這如歌的歲月裡。
總有一些旅途比終點浪漫，總有一些歲月滋味悠長，我珍惜，這旅途的浪漫；我收穫，在這如歌歲月裡的成長！
歲月如歌 篇19
國三作文 ,727字如歌的行極，唱響青春的別離。難忘的歲月，讓我們點滴珍藏。
—題記
時光就像門前的流水，匆匆而去，三年時光，轉眼即逝，離別就在眼前。
我們總在感嘆時光飛逝，怪自己錯過了身邊的許多美景，就在我們即將別離的時候，我們學會了珍惜，每一年，都是一支曲折而又宛轉的歌。
童真的歌
帶著一份憧憬，我們由小學步入了初中，我們都還是稚氣未脫的小孩子，初中意味著成熟，在第一節課，記得每班都會有一次自我介紹，我們慌慌張張地上了講臺，吞吐不清地念了我們還沒有寫完的自我介紹，接著便飛跑到座位，直到嘭嘭的心跳逐漸恢復正常……天真快樂的我們結識了許多好朋友，與老師同學一起走在求知的路上。
青澀的歌
進入初二，我們開始出現了逆反心理，開始敢跟老師對著幹，經過老師一番苦口婆心的勸導，心裡仍是不服氣，也在不知不覺中，生活中冒出了許多新的代名詞，並像一陣旋風吹過少男少女的心，那就是—非主流。
所謂非主流，無非是一些誇張的服飾，洋娃娃般的妝容；一些憂傷得彷彿世界末日就要來臨的語句；一些張狂得似乎要忘了自己是誰的觀念……我們的青春，應該是陽光明媚的，可是許多“90後”卻不懂得把自己變成一個積極向上的少年。
奮鬥的歌
帶著一點任性與一絲緊張，初三終於來了，我們開始把自己放在題海里，做著那似乎永遠都做不完的理綜題，可是雖如此，我們卻未曾輕言放棄，因為初三的我們有夢，而且懂得這個夢是需要我們腳踏實地努力去實現，沒有了初二的叛逆，沒有了初一的天真，我們變得成熟，我們朝著未來的方向一直勇敢的走下去，永遠不會怯步。
歲月如歌歌不斷，人生有夢夢常圓，三年時光，我們有悲傷，有歡樂，我們是追夢者，行走在追夢的路上，而那絢爛的記憶深處，還留著我們在行程中沉落而華美的歌！
流年似水，歲月如歌 篇20
國一作文 ,791字“我們說好不分離，要一直一直在一起。現在我想問問你，是否，只是童言無忌……”每每哼起這首蕭敬騰的《時間煮雨》，我都會想起我的小學，我的哥們兒，我們一起闖蕩的風風雨雨，我們一起走過的青春歲月……
歲月如梭，驀然回首，剛入小學的事彷彿就在昨天。那時我們還懵懂年幼。用一雙好奇的眼睛打量彼此，用一口怯生生的普通話呼喊對方的名字；用一張頑皮的鬼臉面對老師的訓斥；用一顆渴望知識的心接受知識的饋贈。剛走入小學，我們懷揣著對知識的渴望，對新生活的好奇一及對未來的憧憬。那時的我們天真幼稚，懵懂無知，第一次親手填充自己那個小小的世界，那塊湛藍的，小小的天空。
光陰似箭，再度追憶，剛入籃球隊，我們用笨拙的手毫無節奏地拍打著手中的籃球，似懂非懂地聽教練講著關於籃球的知識，和夥伴們一起沒日沒夜地為了自己的籃球夢而努力奮鬥，用籃球認識瞭解彼此，建立我們的友誼，磨合我們的默契。賽場上，我們揮灑自己的汗淚，燃燒自己的青春，灌注自己的熱血，用平時努力而來的碩果收穫一分又一分，用自己的年少度過這寶貴的一秒又一秒。馳騁賽場的我們，乾脆利落，瀟灑自如，以籃球完美的，行雲流水般的弧線詮釋什麼是努力的收穫，毫無破綻的配合說明團隊的重要性。那時的我們年少輕狂，滿腔熱血。第一次明白了團隊合作，明白了努力的成果。
白駒過隙，時光飛逝。六（3）這個詞一幕幕地映入眼簾。那些年，我們一起哭，一起笑，一起努力，一起奮鬥，一起為自己人生中的下一站而忙碌奔波。我們一起發誓過永不分離，但轉眼便要各奔東西；茫茫人海，那個熟悉的背影那麼像你，以為可以再度重逢，但走近了，卻是一張陌生的臉。世界那麼小，讓我們相逢於此，但又那麼大，我們就像即將被投入大海的石子，隨波逐流，隨遇而安，可能重逢，也可能永不相見。
也許，人生就是一場旅途，結束一段舊的歷程，才會有一場新的開始。我們總是在一場場告別中學會成長，學會分離，學會面對新的未來。