如果我當老師相關作文20篇
如果我當老師 篇1
想象作文 ,851字“園丁、蠟燭、春蠶、人類靈魂的工程師……”這些美好的詞句，都是比喻、讚美無私奉獻的老師的。我從小就喜歡老師、羨慕老師、敬佩老師，我的理想就是長大當一名光榮的人民教師。我常常想：如果我當老師，應該當一名什麼樣的老師呢？
我要當一名知識淵博的老師。我常聽說：要給學生一杯水，老師就應該有一桶水。“腹有詩書氣自華。”每天，我要想方設法，擠出時間讀書，不僅要學習中華五千年的悠久歷史、燦爛文化，還要了解世界各國的風俗人情、名勝古蹟；不僅要學習文學、歷史、社會等學科的知識，還要了解自然、科學、計算機等學科的知識。這樣，我的積累就會越來越雄厚，知識就會越來越豐富，講課的時候才能生動有趣，才能引領學生們在知識的海洋中暢遊。
我要當一名愛生如子的老師。我要關愛每一個學生，把學生當作自己的孩子。課上，我要耐心幫助每一個在學習上遇到困難的學生；課外，我要主動與每一個學生交朋友。我會盡自己的努力，精心培育可愛的“花朵”——學生，和他們一起分享成功帶來的喜悅，驅走失敗帶來的憂愁。我會對那些聰明好問的學生有求必應，對那些成績差的學生也不會拒之門外。我絕不會偏心，絕不會對學生攻擊謾罵，更不會對學生變相體罰，我要讓每一個學生在我的愛心滋潤下，在我的辛勤培育下，健康、快樂、幸福地度過每一天。
我要當一名多才多藝的老師。我自己要會唱、會跳、會畫，還要精通電腦。然後，將我所學到的本領傳授於學生們，把他們培養全面發展的高素質人才。我會和學生一起開聯歡會，讓他們放鬆身心、緩解疲勞；我會和學生一起聽音樂會，讓他們在優美的音樂藝術中陶冶情操；我會和學生一起誦讀古詩文，讓他們體驗中國傳統文化之美；我會帶領學生走出校園，走進大自然，讓他們奔向廣闊的天地……
如果我當上了老師，做任何事情，都要先為我的學生著想……如果我這樣當老師，你們一會喜歡吧？
如果我是老師 篇2
國一作文 ,631字每個人心中都有一個追求與理想，總希望有一天能實現。如果有一天，我想當一名老師……
我如果當上老師，我想改變現在的教育方法。大部分的中國教育可以化為一個字：“壓”。現在有孩子的家庭幾乎都會利用節假日替孩子補課，雖說都是為孩子好，可你們考慮過孩子的感受嗎？你們詢問過或尊重過孩子的建議嗎？你們有從孩子的角度考慮嗎？我姐姐家的女兒才上中班，就已經開始學加減法，她接受得了嗎？嘴上說不能讓孩子輸在起跑線上，可你們這樣做只會抹殺了孩子的學習興趣。本該是一個無憂無慮玩的童年，你們在壓迫他們，控制他們，合適嗎？而大部分外國的幼兒園，是帶孩子參觀消防局、警察局，教會他們如何保護自己、怎樣買東西……鍛鍊他們，給他們自由而不是“壓迫”！
如果我長大了當老師，我想給孩子們豐富的課餘時間，在學習之餘帶他們到郊外，去感受大自然，讓他們在經歷中成長，並定期舉行心裡話活動，讓他們吐露心聲。玩一些培養他們合作能力的遊戲……促使他們全面發展，在生活實踐中充實鍛鍊自己。
如果我長大當了老師，我要讓課堂充滿樂趣。在上課前一天，我要讓學生做好預習，找出不懂的地方，之後將問題在課堂上提出，讓課堂成為一個溝通交流的平臺，不斷迸發出智慧的火花，而不是一味死氣沉沉的灌輸，這樣才會讓學生主動學習，而不會被動學習。
如果我長大當了老師，我要因材施教，讓學生更好地發揮自己的特長，努力把他們培養成各個領域的高手、精英，讓他們的生活變得多姿多彩。
如果有一天，我成為老師，我要讓學生們愛上學習，愛上生活！
如果我是老師 篇3
國小五年級作文 ,476字老師，是人類靈魂的工程師，是多麼有尊嚴哦！我一直在想：如果我是老師就好了！
如果我是老師，我會對工作一絲不苟，對同學們和藹可親，我會成為學生們的一盞明燈，為他們照亮前進的道路。
我還會每天堅守崗位，把同學們帶進知識的海洋裡，去尋找知識的寶藏。我每天會給同學們佈置少一點家庭作業，讓他們有時間看看電視，做做運動，這樣才是真正的愉快的生活。如果作業太多，壓力也就大，就沒時間做運動，也就休息不好，這樣的生活樂趣太少，對健康也就沒有什麼好處。
我也會在班上開展各種各樣的活動，讓同學們玩的開心，學的有趣。而且我會讓那些沒有當過班長的人當，這樣，大家都有機會學當班長。
我還會和同學們一起玩遊戲的，並給他們幾本和學習有關的書，是免費的。一到節日，我會和同學們講講節日的來源。
如果我是老師，我會認真備課，上課時讓每個學生都能得到充分的表現，認真給他們批改作業，耐心輔導差生。到班隊活動時，我會按時舉辦，讓每個同學都有機會參加，表演各自的特長，每次班隊活動時，我會和大家一起參加。
如果我是老師就太好了，我會十分開心的，現在我就要努力學習才會有機會實現這個夢想。
如果我是老師 篇4
想象作文 ,370字在大人心目中，老師是高尚、神聖的教育者；在孩子心目中，老師是開啟智慧寶庫的鑰匙。
如果我是老師，我會是一個受學生敬仰的老師。
如果我是老師，我會適當的留作業，既能讓我的學生懂得知識，又不會因為作業過多而讓學生沒有玩耍的時間。
如果我是老師，我不會讓我的學生死記硬背，而是發明一些方法讓學生靈活記住重要的知識，考出更好的成績。
如果我是老師，我會像《師恩難忘》中的田老師一樣，把一些古詩詞編成一個個小故事，讓學生們在聽故事的時候牢記這些古詩詞。
如果我是老師，我會在班裡多舉行一些小活動、玩一些遊戲讓我的學生鍛鍊積極性、語言組織能力和反應速度。
如果我是老師，我還會在下課時多和我的學生做遊戲。來建立師生友誼，成為學生們的朋友。
如果所有的老師都按照這樣的方式教育學生，我相信會有更多的優秀學生被發現，他們定會發揮自己的所能，成為國家的棟樑。
如果我是老師 篇5
國小六年級作文 ,555字我的夢，就像天上的白雲千變萬化。有時，夢見了自己考上了大學，在知識的海洋裡吮吸知識的雨露；有時，夢見了自己當上了警察，為人民服務；有時，夢見了自己成為了“白衣天使”救死扶傷，挽救一條又一條鮮活的生命……有一個夢，在我的記憶裡從未消失過，那就是人類靈魂的工程師—教師，而我的夢想就是成為一名教師。
當我初次踏入校園時，一個小同學都不認識，我害羞地躲在媽媽的身後，是老師，用她的手輕輕地撫摸著我，把我帶入了知識的殿堂。
當我做錯事情低著頭不知所措的時候，是老師，用那溫柔的話語鼓勵著我，讓我有了知錯就改的勇氣，我難道不願做這樣寬容學生的老師嗎？
當我的作業本上都是紅色的鉤時，您的臉龐就像綻放的鮮花，在對著我微笑，您並沒有表揚我，而是告訴我不要驕傲，要繼續努力，我難道不願做這樣教導學生的老師嗎？
如果我是一名教師，我會給予學生們無盡的愛，用愛去叩響他們心靈的大門；如果我是一名教師，我會傳授給學生們豐富的知識；如果我是一名教師，我會與學生們溝通，給予他們生活和學習上的幫助；如果我是一名教師，我會跟學生們和睦相處，做他們的良師益友……
雖然離我的夢想還很遙遠，但是我會努力成為一名和藹的老師，傳道、授業、解惑，讓學生們茁壯成長；讓他們在知識的海洋中自由翱翔，相信在不久的將來，我一定會實現我的教師夢！
如果我是老師 篇6
國小六年級作文 ,516字俗話說得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師的教誨像絲絲春雨，把我們澆灌長大；老師的教誨像一盞明燈，照亮我們前進的道路；老師的教誨又像動人的旋律，令我們陶醉。在這裡，我想深情地對尊敬的老師們說一聲：老師，您辛苦了！”
當一位稱職的老師一直是我的夢想，我希望把知識授給我的學生，希望他們成為一個對社會有用的人。所以，如果我是老師，我，會幹些什麼呢？
如果我是老師，我會告訴同學們學習是一件充滿樂趣，令人開心的事情，它就像一扇神祕莫測的大門，一開啟它，就會給你意想不到的驚喜，當然，它也是一個令你摸不透的“隱身人”，在你“不理會”它的時候，給你一記耳光。我會讓他們把學習看成一次充滿快樂的旅遊，帶你踏遍萬水千山，遊覽無限風光。
如果我是老師，我會讓同學們珍惜這短短四十分鐘的課堂時間，帶他們走進課本的大門，感受古今中外的名人事蹟、風景名勝、愛國詩人……
如果我是老師，我會做好自己的準備工作，如果他們犯了錯，我不會批評他們的過錯，而是耐心的教導、引導他們，讓他們受到心靈上的震撼。
如果我是老師，我會為同學們做很多很多。
我知道，只要老師把腳踏在講臺上的那一刻，就等於把畢生的心血都給了學生，但我願意，因為，教師的事業是偉大的。
如果我是老師 篇7
國小六年級作文 ,672字“郭元吉！”
這是老師喊叫我的聲音。一聽到這凶狠狠的喊叫，我就知道老師一定又瞪著大眼，像只大老虎的樣子。沒有別的辦法，我只好又無奈地耷拉著頭小跑過去。
“把手伸出來！”老師命令我。
我知道老師又要打我了。“哎——”我嘆了一口氣，心想：如果我是老師，我絕對不打學生，至少不會打手和屁股。
如果我是老師，在學生聽話的時候，我會讓他們開開心心地學習新知識；在他們不聽話的時候，我會耐心地教導他們，對於那些實在不聽話的孩子，我會讓他們的家長也參與進來一起教育孩子，我絕不會動不動就打學生。
我們老師，對班上那些學習好的女生總是格外地偏袒，讓我們這些男生心裡很不舒服。你看，女生說的每一句話老師都認為是對的，而我們男生卻一點都不被老師信任。如果我是老師，我會公平地對待每一位學生，讓那些學習較好的女生做男生的榜樣，幫助同學們一起進步。
又下課了，我們老師還在講臺上不肯下來，我望著教室的門，心想什麼時候才能下課呢。終於盼到老師宣佈下課，可我剛從廁所出來時上課鈴就“叮叮叮”響起來了。如果我是老師，我絕對不會拖堂，一定要讓學生們有足夠的時間快樂地玩耍。
現在的老師佈置的作業也特別過，我們放學和週末的時間被擠得滿滿的，休息比上課還要累。如果我是老師，我會合理地佈置作業。這樣，學生也會認真地完成，然後盡情地玩耍，享受童年的樂趣。
現在的老師問題真的很多，如果我是老師，我一定會認真地改掉這些毛病，讓學生們無憂無慮地學習，快樂地成長。
如果我是老師 篇8
國小五年級作文 ,465字“蠟燭，園丁，燈塔”等詞語都是常常形容誰的？古人是這樣形容老師的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”對此，我也表示十分贊同。
如果我是老師，我會在學習上會鼓勵學生們，幫助學生們。在課堂上，我會耐心的解答同學們的問題，細心觀察每個學生上課的表現，不以分數論高低，不在班級上以成績進行排名。我會盡量少拖堂，除了一些特殊情況，少換課，就算換了課，也要及時還課。
如果我是老師，在生活上，我會給予他們幫助，讓他們更加具有自我的生活能力。我會關心同學們，會按照學生們的意見報告校長，是同學們生活環境變得更好，畢竟是有好的環境才能出更好的人才。
如果我是老師，在下課時，與同學們聊天，傾聽學生的心情，也會做他們的知心哥哥，分享一些好玩好笑的事情。
如果我是老師，我會盡力提高自己的文學素養，傳授給孩子們知識，使他們能獲得更好的成績，認真備課，把自己知道的全部知識，教給孩子們。
如果我是老師，我會盡量的少佈置作業和作文，使他們減少壓力。
如果我是老師，我會……
假如我當老師 篇9
國小六年級作文 ,665字教師是天底下最光榮的職業，因此，我的最崇高的理想就是長大了當一名老師。
假如我當老師，首先要抓好學生的學習，因為學習是學生的主要任務。我每天會佈置適量的作業，讓他們仔細地做，如果做不到，讓他們向同學或老師請教，決不讓他們照抄別人作業。我要教給學生學習方法，教他們學會合作學習、自主學習、探究學習。我要讓他們有一定的時間去玩，看故事書，讓他們感到學習並不是那麼的困難，作業並不是那麼的難做，讓他們以高興的心情去學習。我要讓他們養成良好的行為習慣，不給老師添亂，不讓家長操心。
假如我當老師，我一定好好地管教我的學生，耐心地教育他們，教他們如何做人，讓他們健康地成長。
假如我當老師，我一定要抓好學生的安全，只有安全才有一切。
假如我當老師，我一定要多組織一些活動，讓學生參加自己喜歡的專案，發展學生特長，讓他們在自己的節目中找到自我，找到心中的喜悅，找到自己的感覺。讓他們一個個的高興，同學們高興了，自然我也就高興了。
假如我當老師，我會讓同學們自己闖出一片天，讓他們自己去創新。
假如我當老師，我會關心同學們的疾苦，如果有的學生家庭有困難，買作業本掏不出錢，我會替同學出錢，決不讓他們為錢感到煩惱和困惑。我會給同學們買學習用具、實驗用具，我還要把我的錢捐給災區、山區的孩子，讓他們更好地學習，讓他們把精力都放在學習上，不去想別的事情，讓他們長大後為祖國、為社會，甚至為全世界做出貢獻。我的願望是不求每一個學生都考上大學，只要每個人都有所作為……
假如我真的當上了老師，我一定會這麼對待我自己的學生。
如果我當媽媽作文 篇10
國一作文 ,2408字【篇一：如果我當媽媽】
歲月無聲無息的流逝，不經意間，我們已從咿呀學語的孩童變成了亭亭玉立的少年；不經意間，我們的個子在歲月的推移中像竹子似的長高時，歲月的刀子與染料早已改變了你們昔日的容顏。從前的我們，正如人們所說的“初生牛犢不怕虎”一樣，安然的在你們的臂彎中幸福的成長。然而，真正長大後卻將你們的辛苦付出拋在了腦後，忘記了那曾經是我們幼小心靈溫暖的港灣。
爸爸媽媽，我們那些冷酷的表現，興許已將你們的心深深地劃上一道道傷痕；我們那些冷漠的回絕，興許已讓我們之間的心隔上了一層無言的薄膜。
是啊！“無知”矇蔽了我們的眼睛，矇蔽了我們的心靈。我們拼命的放縱自己的性格，卻無視那已被我們傷害的爸爸媽媽……你們縱然被我們傷害的遍體鱗傷，但從不曾有一點抱怨。你們無悔的付出，你們默默的播種……這些一切的一切，究竟是為了什麼呢？我想，那正是愛吧！是父母對我們深深的愛啊……
正像著名作家三毛所說：爸爸媽媽，你們不就是守望天使嗎？永遠不會飛，永遠展開你們的翅膀，庇護著我們，一生為我們流淚。守護著我們，不讓我們受到一點點的風吹雨打，到你們老時，我們卻渾然不知，真正懂得的時候，一切卻難以挽回。
如果我是媽媽，我會和孩子成為親密無間的朋友；成為他遇到不開心的事的時候的傾訴物件。幫他分析他所經歷的一切事情，當然，如果，那時的孩子不願對自己說，自己也不會強求。以免造成爭執，我相信，時機成熟的時候，孩子自己會向我吐露心扉的。
如果我是媽媽，我想我會是一個寬容的媽媽。當孩子犯了錯誤的時候，我不會去一昧責怪他，我會告訴他，她哪裡做錯了，哪裡需要改正。告訴他下次不要犯同樣的錯誤。當孩子沒有考好的時候，我會去激勵他，去給講一些刻苦努力的故事鼓勵他。
如果我是媽媽，我會是一個溫柔體貼的媽媽。下雨了，孩子沒帶雨傘，我會給他送雨傘，自己淋成落湯雞也不在乎。回家後，我也不會去批評他不仔細聽天氣預報，早上出門也不看天氣，而是提醒他以後要注意。
如果我是媽媽，我會努力取消與孩子之間那所謂的&ldqu
如果是我，我一定會嚴厲的對待孩子，雖然這會讓孩子恨我，但為了孩子的將來，就算讓我立刻去死又有什麼關係呢？老子說：福禍相生。如果現在孩子不吃點苦，那將來後悔也就晚了。現在雖然孩子不能體諒我，但他長大了一定會明白我的苦衷並會感激我。
我會時常與孩子交流溝通，讓他知道我的用意，不論做什麼，都是為了他好，我是絕不會害他的。從中瞭解孩子的想法，看看自己是否有做錯的地方。要尊重孩子，對他說話要溫柔，不能讓孩子畏懼自己，爭取和孩子成為一對好朋友。
當孩子犯了錯誤，無論錯多大，我絕不會罵孩子。因為罵不僅不能解決問題，而且還會給孩子幼小、脆弱的心靈留下抹不去的陰影。我回跟孩子講道理，讓他能勇敢承認錯誤，改正錯誤。孩子屢教不改，我就會用別的方法懲罰他，但絕不會打他。
我會關心孩子的學習，但決不會把學習看成孩子的第一位。每天晚上放學我都會問他學得怎麼樣。我不會逼孩子整天學習，只要他上課仔細聽，課後認真完成作業，並適時的複習學過的知識就行了。
如果他努力了考試沒考好，我會安慰她。告訴他“失敗是成功之母”，併為他制定目標，讓他下次爭取考好。我知道孩子已經夠難受的了。我不會拿自己的孩子和別人比，而是和他自己比。
另外，我還會注意自己的言行舉止，給孩子做榜樣。讓孩子學會自立，自己的事情自己做，不要處處依賴他人。在假期裡我還會帶她去旅遊，讓他淨化心靈，陶冶情操。
做媽媽實在是不容易啊！她含辛茹苦地撫養我們長大，卻不圖回報。母愛真是天底下最偉大最無私的！我們應該尊重自己的媽媽。做一個聽話、懂事的好孩子，因為母親為了我們付出的太多太多……
【篇三：如果我當媽媽作文】
每次考試後，都難免要經歷一番“苦難”。因為我不夠優秀，沒達到母親的期望，可我何嘗不想為自己爭光，為母親爭氣呢！可為什麼母親把考試分數看的比什麼都重呢？我多麼想母親能在我考試失意後，多多鼓勵我，而不是對我冷嘲熱諷，落井下石，那幸災樂禍的表情真讓我懷疑我是不是她的親女兒。
如果我是媽媽，我會在孩子考試失意後，多一些賞識和鼓勵，少一些指責。孩子不可能在任何事情上都能表現得像父母期待的那麼好。考試沒考好，題沒有做出來，在某個地方表現的沒有其他孩子好，這都是很正常的事情。如果孩子樣樣都懂，那乾脆到大學當教授好了。
我不會給孩子很高的期望，如果孩子從父母那裡得到的只有冷言冷語和輕視，沒有表揚和認可，就會覺得自己什麼都不行，產生自卑。我會讓孩子在信任和激勵的環境中，讓他從不斷的表揚中、鼓勵中認識到自己的優點和長處，發現自己閃光的一面，能夠擁有自信，戰勝自我。
我會注意自己的言行是否會對孩子產生影響，顧及孩子的心靈。母親是孩子的啟蒙老師，父母的一句話，可以照亮孩子的一生，讓孩子的人生充滿陽光和快樂，同樣，也是父母的一句話，卻可以讓孩子墜入黑暗的深淵，一生都在痛苦中掙扎。表揚，孩子才會積極，健康的成長。
不管孩子的表現如何，我都不會隨便做出“沒有出息”“內向”之類的負面判斷，也不會給孩子貼上“窩囊廢”，“笨蛋”之類的灰色標籤。因為這非但不會起到教育的作用，還會使孩子形成錯誤的自我認識，孩子的自尊心也會受到傷害，對孩子的健康成長非常不利。
當孩子面對挫折和失敗時，我會教育孩子，人的一生中總免不了各種各樣的失敗和挫折，不經歷風雨，怎能見彩虹？經受一點小困難就放棄的人是永遠不會成功的人，關鍵在於正確的認識挫折。作為一個合格的家長要平靜的作出反應，以肯定的方式引導孩子，千萬不要再斥責孩子，這樣只會使孩子更難受，促使孩子產生不良的心理反應，還可以採用一些積極肯定的評價，告訴孩子：雖然你沒有成功，但你也是最棒的，因為你努力嘗試了，繼續努力你一定能成功。
如果我是媽媽，我會讓孩子明白，成績的好壞不決定一個人的好壞。我會讓孩子不受成就的束縛，在快樂的生活中無憂無慮，健康幸福的成長。
如果我當了班長 篇11
國小五年級作文 ,590字不管是小的時候還是長大了以後，相信大多數的人還是喜歡當官的吧，無論是小到組長、班長這種較小的職位，還是大到市長、省長這些較高級別的，只要是當了官，就意味著身上多了一份責任，你在享受這份職位帶給你的權利跟優越感的同時，還要想法設法的為人們謀取福利，使他們能夠生活的更好。有句話叫：“在其位謀其政”，你要對得起大家對你的信任。
又到了一年一度選舉班長的時候了，說真的，心裡是很緊張的。以前，我一直覺得，當班長是一種負擔，你不能只是顧著自己學習，還要去想方法帶領大家都能夠積極向上，熱愛學習。還要承擔起班裡日常的大事小事，遇到問題的時候，老師首先會找的還是班長的責任。所以之前，我從來沒有參加過競選，也並不想要當班長。
可是後來，我看了一部電視劇，電視中的班長，也別有責任心，他會每天都幫助同學，以至於她在班裡的人緣特別好，大家都很喜歡他，到了有什麼福利獎狀之類的，大家都很願意幫他去爭取，因為都覺得他應該擁有。於是我開始有些心動，我也想要去競選試試，想要當上班長。如果我當了班長，我就不會只顧自己的學習，而是會照顧到大家的需求，經常性的去給他們解疑答惑，幫助大家一起進步。
如果我當了班長，班裡的大事小事我都會盡可能的去解決，實在麻煩的再去找老師幫忙。如果我當了班長，我一定會跟大家好好相處，爭取讓大家都喜歡我。
如果我當了班長，我一定會盡職盡責，多為大家謀取福利，努力維護班裡利益。
如果我當校長 篇12
國小四年級作文 ,587字人人都有夢想，有的想成為像楊利偉一樣的航天員，登上太空，自由自在地遨遊，探索太空的奧祕；有的想當無所不能的工程師，設計建造出高科技的橋樑和摩天大廈；有的想當技術精湛的醫生，攻克醫學上的疑難雜症，讓更多的人遠離疾病的痛苦；還有的想當大紅大紫的歌星，在世界各地展開歌喉，為大家唱出一首首優美的歌曲……我就有一個光輝的夢想，那就是當校長，讓孩子們好好學習、自主學習、愛上學習。
如果我當校長，我要做一個盡職盡責的校長。我會督促老師觀察孩子有哪些方面做得不好，讓老師去指導、教育。我也會多多地聽取別人的意見來改善自己的不足。
如果我當校長，我要做一個體諒孩子的校長。一個大人如果長時間坐在那堅硬的木頭凳子上，肯定都會腰痠背痛的，更何況還是孩子呢！正是因為這樣，我會把那些木頭凳子都換成鬆軟舒服的沙發，再給每個教室都裝上空調，讓孩子們不管春夏秋冬都能安心、舒適地學習。
如果我當校長，我要做一個活潑快樂的校長。我會減少孩子們的作業，不會讓孩子們整天堆在作業中埋頭苦寫。我還會多多舉行實踐活動，比如全員加速中、藝術大比拼、唱歌比賽等，讓同學們全面發展、多才多藝、德才兼備，同時，讓孩子們在玩耍中獲得豐富的知識。在我的學校裡，同學們還可以自由選擇自己喜愛的校服、班級和老師。
如果我當上了校長，我會試著改變學校，使學校成為同學們夢開始的地方，讓同學們在學習中積極向上、奮發圖強、快樂成長！
如果我當校長 篇13
國小五年級作文 ,717字如果我當校長，我會把校園建立在土星的光環上，讓同學們都能看到外星世界，住在地球上的小朋友都能看到外星世界，同時，住在地球上的小朋友還能使用我建造的“天外雲梯”，這個雲梯能讓他們一秒鐘到學校。我會把校園變成一個美麗的大花園，讓太陽光都能照在上面，讓鮮花在一天之內開放。讓學生都能呼吸到清新的空氣，讓他們在校園裡快樂成長。
如果我當校長，我會把操場設成一個智力迷宮，讓學生們在迷宮中玩耍的時候就能學到知識。如果有人在迷宮中迷路了，那麼就會出現一個海螺，有的海螺會告訴你怎麼走；有的會給你一張迷宮地圖；有的會告訴你能走出迷宮的大巴停靠站點。天黑了，沒關係，我專門設定了一種“帶路螢火蟲”，跟著它們走準能走出迷宮。如果你到了一個洞口，你跳進去就會到一個“五星級圖書館”，裡面的裝置非常齊全。如果你累了，摺疊床就會出現，讓你好好休息。
如果我當校長，我會進口多功能教學設施，比如：魔力黑板，你直接說一聲要寫什麼，它就會直接出現黑板上；還有多功能課桌，你只要一個晶片，插在課桌上，就會自動出現書本內容；還有“自動調位置地板”，它的功能主要是讓同學不用再走換位置了；停電的時候，可以使用“轉動能為電能的智慧瓷磚”儲存的電能……
如果我當校長，我會確保每一位學生的在校安全，在學校周圍放上機器人守衛，如果有壞人，機器人就會出現把壞人抓走，如果有人坐“飛椅”逃脫的花，我們學校就會發射鐳射，使區域內所有裝置失靈。
如果我當校長，我會建一個超大的少年宮，裡面有圖書室、書畫班、圍棋班……這裡應有盡有，如果有學生說沒有喜歡的內容，我就會建立更多的興趣班，讓孩子們免費上這些興趣班，讓學校充滿知識的韻味與活力。
如果我當了校長，一定會讓同學們健康快樂地成長。
如果我當校長 篇14
國小五年級作文 ,525字如果讓我當校長，我會利用科技來建造一個奇妙的學校。這所學校建在高高的天空上，那是怎麼上去呢？別急，學校地下配置了幾隻大鳥，每隻坐一百個人，到了之後，你可以自己選擇班級，但是你要闖了一個迷宮後，才能選擇。
如果我當校長，我要把班級建到適合上課的地方，比如：飛行班建到雲朵上、海洋班建在沙灘上、動物班建在大草原上、法術班建在各處、宇宙班建在太空中。每天我都會去不同的班級看同學們上課。由於本校是封閉式學校，所以星期六和星期天你可以到各班去玩。科技發達了，你也可以乘坐月光寶盒去未來世界去看看未來的學校有沒有什麼改變。
當然，學校沒有圖書館那還叫學校，我們的圖書館都是電子書，只要你手指輕輕一點，世界各地古今中外的名家名書都可以都在這裡看到，這樣的圖書館即節省了空間，也節省了紙張，更加環保。
六一馬上就要到了。我們的法術班準備把散落在世界各地的班級召集回來，歡度這一個盛大的日子。就在這個時候，海洋班因為月亮和漲潮的原因現在正處在於海底1000千米的地方。我們嘗試與他們聯絡但都沒有成功。還是法術班的老師厲害些，馬上就用法術聯絡上了，現在他們班上的人正在嘗試解決方法。他們再過一會應該就可以回來了。
如果我真是一個校長的話，我會盡心盡力把這份工作做好的。
如果我當校長 篇15
國小六年級作文 ,694字每個人心中都有一個夢想，而我的夢想就是打造一所如花園般的學校，讓老師和學生在舒適的環境下工作、學習。我則是這所學校的校長。
如果我當校長，我一定會控制自己的情緒，爭取做一位人見人愛、溫柔可親的校長，讓大家都能尊重我。
如果我當校長，我會在學校裡種滿綠色植物，建一個大大的草坪，讓同學們在綠油油的草地上踢球、看書、玩耍……有草就會有花，我要讓我的學校成為四季如畫的大花園，種上各種各樣五顏六色的花朵。春天，同學們可以仔細觀察她們的生長過程；夏天，可以欣賞她們相互爭芳鬥豔的場景；秋天，看著她們那豔麗的花朵變成一顆顆飽滿的果實；冬天，看誰能夠傲立冰雪之中，成為寒冬中的佼佼者。
如果我當校長，我會把那些枯燥無味的學科變得生動有趣，請上風趣幽默的老師給同學們授課，或者是把教室搬到大自然中，營造一個輕鬆的學習環境，這樣便可以提高同學們的學習積極性，愛上讀書。
如果我當校長，我會讓同學們提早十分鐘下課，有充足的休息時間，不會再在課堂上跟老師請假上廁所、喝水；也不會出現下課後還沒玩盡興就打鈴的狀況。這樣才能讓大家在一個好的狀態下學習。
如果我當校長，我要讓同學們儘量在學校完成各科作業，回家後有更多的時間學習課本以外的知識，也能多多開展一些體育、才藝、藝術類的活動，讓大家能成為多才多藝的學生，而不是成為讀書的工具。讓祖國的花朵在燦爛的陽光下綻放屬於他們各自的美。
如果我當校長，我會讓學生們的書包減負，在每個班級為每一位學生配上一個小櫃子，便於放課本和工具書，不用每天都揹著幾十斤的書包來回走了。
如果我當校長，我一定要讓我的學校充滿歡聲笑語，而不是各種訓斥，讓同學們愛上學習，愛上這所學校。
如果我當上了科學家 篇16
國小五年級作文 ,416字每個人都有自己的夢想，有的人夢想當工程師；有的人夢想當教師；還有的夢想當園藝工……而我的夢想是當一名科學家，成為建設祖國之棟樑。
如果我當上了科學家，我要發明一種“戒菸器”，用過這種產品的人都會很輕鬆地戒掉了煙。姥爺經常吸菸，如果讓姥爺用了它，那他就不會整日在吞雲吐霧之中了。也會讓更多“煙鬼”的家人們，變成“無煙家庭”，我們的城市也會變得越來越美好。
如果我當上了科學家，我要發明一種新型膠囊，不管什麼樣的病人，只要服下一粒，過一會兒就會變得像健康人一樣，活蹦亂跳，再也不用忍受病魔的折磨。這些癌症、白血病、惡性腫瘤……就會離開我們，我們將生活在一個美好的社會裡。
如果我當上了科學家，我要發明一種食物，只要吃了這種食物，三天都不會感覺到飢餓。我要把這種食物送給災區的難民，讓他們吃下，這樣他們就不會感覺到飢餓了。
如果我當上了科學家……
雖然這個夢想對於現在的我來說，還有點遙遠，但我相信，只要我努力學習，這個夢想就會成為現實！
如果我當校長 篇17
國小六年級作文 ,870字親愛的同學們，你們的夢想是什麼呢？是想當一位勇敢的警察，讓這個世界永遠沒有危險，讓每個家庭都過上幸福的生活？是想做一位令人尊敬的老師，教同學們學到豐富多彩的知識？還是想做一位勇敢的消防員，當人們遭遇火災時，不顧自己的生命危險，就衝向熊熊大火之中，救人救物呢？……我的夢想是想當一所學校的校長。
如果我是校長，我會讓同學們擁有一個美麗、舒適、乾淨的校園。在校園裡倡導種植花草樹木，教導同學們愛護校園的一草一木、懂得保護環境的重要性。如果這樣的話，我們的校園就會有許多鳥兒、蝴蝶、蜻蜓在校園裡自由自在的翩翩起舞。那該是一幅多麼美的畫面啊！
如果我是校長，我會建一個神奇的圖書館，讓孩子們養成閱讀的好習慣，還會開設親子閱讀室，要求家長每週抽空一天出來陪孩子完成親子閱讀，因為，閱讀能讓孩子和父母多一些溝通和交流，有助於建立和諧有愛的親子關係！同時，我還會開設專門的心裡輔導課程，對有需要的同學進行適時的心理疏導，讓同學們和家長、老師成為無所不談的好朋友，從而建立良好的親子關係和師生關係。
如果我是校長，我還會建立一個偌大的游泳池，讓孩子們不管春夏秋冬都可以進去游泳，這樣的話，不但能提高孩子們的身體素質，還能夠培養孩子們頑強、吃苦耐勞的品質。
如果我當校長，我會不定期的開設戶外課，讓同學們能經常到戶外去感受大自然的奧祕和神奇，我也會在學校的菜園裡種上一些瓜果蔬菜，讓同學們能觀察植物的生長過程，同時，我會在學校裡養一些小動物，培養同學們的愛心和耐心。
如果我當校長，我會建立一個理想的早餐食堂，請專業的廚師為同學們製作各種各樣美味可口、營養豐富的早餐，把同學們的胃口深深地吸引著，讓正處在生長髮育期的同學們不再在學校門口吃各種垃圾早餐。
如果我是校長，我會經常開展捐贈活動，不定期地收集一些廢舊的衣服和書籍，捐贈給貧困山區的同學們，或者建很多很多校舍，讓那些上不起學的孩子都來我的學校上學。我會用我最大的努力來幫助他們，讓他們也能沐浴在知識的海洋裡。
如果有一天，我真的成為了校長，我會盡我最大的努力完成我的心願。如果有一天，我成為了校長……
今天我當老師 篇18
國小三年級作文 ,643字老師是一個受人尊敬的職業，老師就像一個園丁，無私的培育著祖國的花朵，這是多麼讓人驕傲的事啊！
而今天我就要去做這份驕傲的事，你們相信嗎？
為什麼我會當老師呢？哈哈！事情是這樣的：早上，我們得知數學老師有事來不了，同學們聽到這個訊息，有的高興的大呼小叫，有的失望的低著頭。正在這時，我們的教導主任周老師過來了。他讓我們這節數學課由大家選個人出來當回老師！這時，臺下立馬熱鬧起來了，同學們都各自報著自己心裡理想人選的名字！經過篩選，老師最後把這個任務交給了我。
周老師走後，我走上臺，學著老師平時的樣子跟同學們說：“大家現在把作業全部交上來檢查批改。”話音剛落，臺下響起了一陣陣嬉笑聲。看著同學們不認真的樣子，我又一次大聲叫了起來：“上課要認真，不許開玩笑，哪位同學再不認真，我就記錄下來交給老師嘍！”看來這句話起效果了，同學們都乖乖的把作業一一交上來了。
收齊了作業，我分配了幾份任務讓同學們自由做，而我就開始認真的批改大家的作業。看著每個同學的作業，字跡潦草的也有，一頁錯了半頁的也有，全對的也有。還沒改幾本，我就皺起了眉頭不耐煩了，想想平時老師看著我們的作業是不是也和我此刻一樣的表情呢。
雖然改的有點不耐煩，但我還是堅持了下來，全部改完一節課也差不多結束了。我摸摸自己痠痛的脖子，心裡百感交集……
原來我們的老師平時這麼辛苦的培育著我們，我現在做的這些只是老師們工作的一小部分，他們平時肯定更辛苦更累。通過作這節課的臨時小老師，我下定決心以後一定要認真學習來報答老師們的付出和努力！
如果我的老家在西湖 篇19
國小五年級作文 ,442字如果我的老家在西湖上，那該有多好呀！
早晨，一拉開窗簾和窗戶，一陣荷花的香氣撲鼻而來，雖然外面很炎熱，但還是有很多人來遊玩，看的是荷花的美，還是學一種出淤泥而不染的精神。荷花的兩旁，種著幾棵垂著腦袋的柳樹，那長長的柔軟的柳枝，隨風飄動著。婀娜多姿的舞姿，是那麼的美，那麼的自然。有兩三枝特別長的，垂在水面上，畫著波光粼粼的波紋。當水鳥站在它的腰上歌唱時，流水也唱和著，發出悅耳的聲音。
這時我忽然想起來楊萬里寫的曉出淨慈寺送林子方這首詩“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”在我看來，西湖比西子還要美三分。西湖果然是人間仙境。
如果我的老家在西湖，
那該多好。
春天，
天空有美麗的風箏。
夏天，
荷花出土開花。
秋天，
一片片黃黃的落葉，
在地上成了一幅美麗的畫。
冬天，
斷橋殘血出現了。
西湖的水真靜啊，靜的讓你感覺不到它在流動；西湖的水真清啊，清的讓你可以看到西湖的沙石；西湖的水真綠啊，彷彿那是一塊無暇的翡翠。
如果我的老家在西湖，那該多好啊！
爺爺請我當老師 篇20
國小二年級作文 ,366字早上，爺爺在家裡無事可做，走來走去，覺得很無聊。於是，爺爺走到我房間，用懇請的眼神問我：“孫女，你能教我怎麼上網看新聞嗎？”我看了看爺爺，笑著說：“爺爺，你想上網啊？”爺爺點點頭說：“是的。我人老心不老呀！”我愉快地說：“OK！我來教你。”
我來到電腦前，讓爺爺坐下。我先教爺爺怎麼開機和關機，然後再教爺爺怎麼上網看新聞。可是，滑鼠在爺爺不靈便的手裡，跑來跑去，像一隻調皮的小老鼠，怎麼也不聽話。爺爺有一點兒洩氣了，他不想學了。我笑著對爺爺說：“你要每天堅持練習，滑鼠才會乖乖聽你的話。”爺爺聽了，又開始練了起來，滑鼠果然聽話了。最後，爺爺看到了他想看的新聞，興奮極了！
看到爺爺開心的樣子，我也開心地笑了。