好奇心害死貓相關作文20篇

好奇心害死貓篇1

國小五年級作文 ,484字

人家都說：“好奇心害死貓”，這句話的意思顯而易見，而我，就講一下我的好奇心的經歷吧！

那次，我換了一個新同桌，是一個大胖，我盯著他看了一會兒，笑嘻嘻地說：“此山是我開，此樹是我栽，要想從此過，留下祕密來”“什麼祕密？”大胖撓了撓腦袋憨憨地問，“你的腰到底有多粗？”“不知道”“那你讓我量一量吧！”“不要！”“啊！那你就別過來了！”“不要啊！”“那你讓我量。”“那好吧！”大胖最終經不過我的軟磨硬泡，同意了。

我馬上伸出手，放到大胖的腰上，這腰可真粗呀！我才比劃了兩下，沒想到大胖馬上擺動著雙臂說：“太癢了！太癢了！”

“啊！”

我叫了出來，我被他揮動著的胳膊肘打到了鼻子，又被他的腳絆倒了，身子一斜撞到了牆角里，我左手捂著鼻子右手捂著頭，突然，我感覺左手與右手都有一些溼，我拿起來一看，“啊！血！”我馬上抽出衛生紙，捂著鼻子，與同學一起去了衛生室。

五分鐘後……

我扔掉了第二十一張紙，長嘆一聲，血終於止住了。

因為我的好奇心，導致我頭擦傷了，鼻子破了，而我的同桌大胖一直在我耳朵邊上叨叨著道歉，我感覺頭都快暈了。

所以，我奉勸大家，好奇心少一點吧！

好奇心害死貓呀！

好奇害死貓篇2

國小五年級作文 ,1066字

科學老師說過，探索科學，要帶著一顆好奇心。不過好奇心應該用在適當的時候，一不小心就容易成為被好奇心害死的“貓”。而我有一次，就當成了這頭“貓”。

那是一個星期六的下午，我上完美術課，在學校樓道久久逗留，原因就是因為我不想回家，不想面對那堆成山的週末作業。這時，何禹說∶“唉！要不我們翻進那個幼兒園玩吧！裡面一定很有意思。”說完狡猾的笑了一下。

瞬間，除了我之外的三個人的眼睛閃閃發光，一口答應。我感覺有些尷尬，大家都在看著我。何禹輕聲問我∶“你去嗎？”

我咬著嘴脣，緊握雙拳，低頭沉默不語，內心十分糾結。我知道，如果去了，肯定免不了一頓打罵。可是如果不去，我的“好奇心”會後悔很久很久！

大家都等急了。何禹問我∶“你到底是去不去呀？裡面肯定很好玩，不去你會後悔的！”經他這麼一說，我咬咬牙，從牙縫中吐出一個字∶“去！”

我們幾個很成功的翻越欄杆進去了，哇！裡面好多玩具，在裡面一會玩飛盤，一會玩輪臺做的玩具……簡直太開心咯！由於我們太瘋狂，將一個玩具弄壞了都不知道。

我們玩的忘記了時間，突然我一看錶都六點了，趕緊叫上夥伴門回家。回家的路上，我一直覺得心裡壓著一塊大石頭，壓得自己有些喘不過氣。

來到家門前，我剛要敲門的手卻舉在了半空中，像被定住了似的。我突然很害怕，額頭上分泌出許許多多晶瑩剔透的汗珠，T恤也被浸溼了。我閉上雙眼，深吸了一口氣，使出全身力量敲響了家門。

母親為我開了門，她問我為什麼回來這麼晚。我只好撒謊說在學校多畫了一會兒，母親嘆了口氣，叫我以後畫快點。內心竊喜著終於神不知鬼不覺了。

第二週的週六，我再去美術班時，馬老師把我們幾個叫出來，我心想完了改挨批了。結果馬老師態度出奇的平和，給我們講了許多道理，給我們分析利害關係，我們幾個也認識到了自己的錯誤。後來回到家，我也主動向母親承認了自己的錯誤，母親看我態度誠懇，沒有打我，也給我講了很多很多道理。但是還是扣了我兩個月的零花錢來賠償給幼兒園。

從那以後，每次經過那個幼兒園我都很不好意思，因為媽媽說沒有經得人家同意進去屬於非法入侵，是犯法的，對於未知的領域即使有好奇心，也要經得他人同意，才能探索，好奇心本無害，但是你如果把自己培養成一個沒有規則的人，終有一天你會觸犯法律，到時一切都晚了。我們要做有素質，有道德勇於探索的好孩子，不要做那隻不長腦子的小傻貓！

好奇心篇3

國小五年級作文 ,626字

我們的童年大概也就是在“十萬個為什麼”裡度過的吧！碰到一切心奇的、感興趣的事，我們都喜歡用手指奶聲奶氣地問上一句：“這個是什麼？”這完全是出於我們的好奇心。

何為好奇心？於我來說，不過三字而已，好、奇、心。

“好”是一種慾望，求知慾學的願望，孔夫子早就回答過子貢，教導他要“敏而好學，上恥下問。”“好”是一種態度，一種實事求是的精神。陸游曾告誡後人“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。”“好”也是對他人負責。面對他人的“好”，我們要覽者，以其昭昭，使人昭昭。總之“好”是事情的前提。有了“好”這個意識，才能去探索大千世界中各種各樣令人著迷的“奇”。

何所謂“奇”？只不過是遇到“奇”，發現“奇”，使之不“奇”。

大千世界，無奇不有。有人帶著“獵奇”的心態去看待世界。然而，“獵奇”的人常常把一些不好的落後的事物挖掘出來，這並不是真正的“奇”。

這裡所指的“奇”，是牛頓對於蘋果為什麼會掉在自己頭上的疑問：是伽利略對於亞里士多德兩個鐵球為什麼不能同時落地的質問；是李四光對中國“貧油論”的反問。

對於書籍，我們發現更多的“奇”，人類在“奇”的帶領下更加了解我們所居住的美麗星球。“奇”是我們必須擁有的探索品質。

“心即理也”。明代的王陽明這樣解釋心與理的關係，雖然有唯心主義的色彩，但卻能看出人們對於“心”的重要性的認識。

好而不奇是庸才，奇而無心是蠢才，只有用心好之奇之，才會有的發現；有所收穫。人生憑“好奇心”而活，人類憑“好奇心”興旺發達，永續發展。

好奇心篇4

國二作文 ,656字

創造力是一個偉大民族不斷髮展、前行的動力。在知識科技日新月異的社會，這似乎成了一條生存法則。

那麼，創造力從何而來？像孩子那樣，用懷疑的眼光看世界，永遠保持一顆好奇心！

“蘋果為什麼落在地上，而不是掉到天上去呢？”我想，最初聽到牛頓這一聲疑問的人一定會覺得這個問題荒唐可笑，“蘋果當然是落在地上，有誰見過蘋果往天上掉呢？”庸人的悲哀就在於：他們往往憑著經驗說事，只能機械地用目光獲取對這個世界的認識；而偉大，卻總是掛著一個個問號來洞察這個世界。牛頓的好奇心，促使了他在近代物理學上領軍地位。如今，還有誰嘲笑他的“蘋果”嗎？

面對皓月當空，我們聰明多情的先人對它產生了無限好奇，於是發生一系列美好的神話傳說。我們的“嫦娥”號，不就是對頭頂那片璀璨星空的好奇嗎？否則，我們的目光也許還侷限於這一太空中微不足道的塵埃上吧！也許，還會有一些狂妄自大的人，仍自詡為宇宙的中心，沉醉在“地心說”的謊言中吧！

所以，當你耳邊響起孩子那一聲聲稚嫩的疑問時，請不要斷然打斷他，誰能說這些閃著智慧靈光的問號不是某項偉大發明的前提呢？

可是，我們不無傷感地看到，現在的孩子們正在喪失著這一本能，他們過早地被壓上這個社會的競爭意識，各種實習班把他們的生活排得滿滿當當。他們本應該馳騁在藍天下，蹦跳於草地上，摸爬滾打地與大自然親近的精靈。如今，卻成為我們心中不忍觸控地隱痛……

不要讓貝多芬、肖邦只成為孩子們手指下的功利，不要讓他們的眼中充滿哀傷。我們都愛孩子，不是嗎？那就請放任他們自由，讓他們喊出自己的疑問，為我們民族探索更深的奧祕。

給好奇心一點包容篇5

高一作文 ,1226字

翻開厚重的陳年相簿，一張泛黃發舊的照片吸引了我的目光。照片上的場景是一個小孩正在為躺在地上的幾隻小雞而哭泣。於是記憶的碎片在我的腦海中開始拼湊。

很小的時候就在外婆家生活，外婆家裡養了許多的動物—有羊、雞、鴨……然而年幼無知的我在一次下雨天后發現門前小河裡滿滿的都是水，水面上外婆家的鴨子正在游泳嬉戲。這令我十分好奇與興奮。外婆家裡那麼多小動物為什麼只有鴨子在這裡游泳呢？難道其它的都不會？後來想想覺得羊那麼大的個頭肯定遊不動。雞這種動物和鴨子那麼像，而且都有相似的羽毛和體型，而且都有翅膀。那麼鴨子能游泳，雞一定也可以吧。懷著這種想法的我覺得很對，決定要找個機會親自實驗一下。

一天，外婆家裡只有我一個人。我找來一個桶，裝滿水以後準備把雞放在裡面。但是當我去抓母雞的時候，發現我根本抓不住它。費了好大力氣抓住一隻雞後還總是難以讓它聽話。更別說把它放在桶裡看它游泳了。於是我不得不另想別的方法。

終於有一天，家裡的一隻母雞孵了十幾只小雞出來。外婆把它們放在紙箱子裡稻草上，外邊用棉被裹著。箱子上面鑽了幾個孔，以免它們窒息而死。這令我很是興奮，我想這些小雞再過一段時間一定能夠游泳了。到時候，我再用它們做實驗一定能成功的。那麼小的雞，我一定能讓它們聽話的。想到這我不禁有些興奮。盼望著它們快點長大。

終於十幾天過去了。看著它們長大的個頭，我覺得應該差不多了。這一天，家裡沒有別的人，我拿來了一個水桶，裝滿水以後把幾隻小雞拿出來放在水面上。看著它們在水中煽動翅膀掙扎的樣子，我總感覺有些不對勁，但是再想一想，它們還那麼小一定沒下過水。所以還要適應一下才能學會游泳。而且我還知道這樣的故事：“一隻小鷹在很小的時候就被人從巢穴裡帶回了家，放在雞窩裡和雞一起生活。時間久了，主人發現這隻小鷹不會飛。便把它帶到了懸崖上。將它丟下去。小鷹拼命煽動翅膀。終於飛了起來。”我想小雞也需要這樣的磨練才能游泳。抱著這個想法的我在旁邊看著它們。直到它們一動不動的躺在水底，我才感到害怕。急忙把它們撈出來，發現它們已經沒了生命。這時外婆回來了，我哭著跑過去告訴外婆事情的經過。外婆哭笑不得地告訴我：雞是不會游泳的。

鴨子會用嘴中分泌的皮脂塗在羽毛連線處，緻密的羽毛結構會使羽毛和面板間儲存一部分空氣。這樣就可以增加浮力。使鴨子浮起來，然後再利用尾巴掌控方向，用腳掌做槳來撥水，這樣就可以游泳了。

而今的我想起當時的年幼無知，不禁為那幾只小雞而感到惋惜。但正因為那些小雞的犧牲我才懂得生命的可貴以及好奇心的重要性。雖然我的行為導致了幾隻小雞死亡，但是外婆卻並沒有生氣，而是選擇了包容。外婆的包容沒有使我的好奇心被扼殺，而且一直保留至今。平時的生活中我總喜歡用螺絲刀拆一下電動玩具，研究它們的構造以及組裝方式。不僅如此，好奇心還驅使我在學習過程中對一個題目去探索多種解答方法。讓我敢於嘗試，敢於探索。

好奇心需要包容，好奇心的保留會使異想天開得到實踐，會使我們終生受益！

好奇心的力量篇6

高二作文 ,800字

談及好奇心，我總會想起李比希的遺憾。作為一名傑出的德意志化學家，曾經從海藻中提取碘時，發現了一層奇怪的液體，可是李比希並沒在意，從而錯過了發現溴的機會。這正是由於好奇心的缺失才導致的結果，好奇心的力量是不可估量。

毋庸置疑，兒童的好奇心是最大的。他成天圍著大人問為什麼，對你來說也許是十分可笑的問題，但好奇心給予兒童的，卻是思想的提升，總有一天必定會有個問題難倒你。

好奇心是社會前進的動力。在好奇心的驅使下，牛頓由一個蘋果發現了萬有引力，瓦特面對頂起的壺蓋從而改良了蒸汽機，李時珍嚐遍了各種草藥完成了《本草綱目》……好奇心其實就如一團火苗，好奇心越大，火苗就燒得越旺，照亮的範圍也就越廣。在別人眼裡，總覺得有好奇心的人很愚昧，就正如人們對那種痴心研究的人的嘲笑，但事實證明，他們僅僅是搬起石頭砸自己的腳。當那群“愚昧”的人成功後，“明智”的人只能低頭不語，這才是真正的愚昧。可見，好奇心能引領我們進入一個新的領域，去不斷探索、挖掘，雖然不一定能獲得成就，但我們得到了豐厚的知識，智慧在無形中得到了昇華，社會由此不斷進步。這就是好奇心的力量。

我國數學的實力是世界上數一數二的，但這僅僅是在競賽方面，真正的數學不在於會做什麼，而在於發現了什麼，創造了什麼。完成這種發現與創造就需要好奇心。然而，中國的孩子就是缺少了好奇心，面對數學只是一頭鑽入題海，卻從沒想過如何造船揚帆渡海。這就是為什麼中國總沒人能獲得“數學中的諾貝爾獎”：菲爾次數學獎。好奇心其實就是與循規蹈矩相對，它需要的不是死板的規矩，重視的是真正有益的創造性。有了好奇心，你就會多問幾個為什麼，有了疑問，你就能發現問題所在，才能深入研究這一疑惑，最終，你就創造了只屬於自己的規矩，不用將思維僵化在那已有的定律上。這就是好奇心的力量。

好奇心其實是一種載體，擁有好奇心，你就擁有了獲得知識的媒介，個人才能更好更快地發展，為社會創造前進的動力。

好奇心篇7

國三作文 ,645字

當我們呱呱墜地的那一刻，好奇心就一直伴隨著我們。為什麼眼睛會眨，為什麼星星會閃，為什麼太陽會發熱……一大堆的為什麼引起了我們的好奇。

但是，好奇心並不是孩子的專利，對世界未知的探索，是伴隨人們終身的。古人云：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這正說明人類因好奇而探索真理和光明的艱辛。

好奇心不能過強。魯迅先生筆下，驅使鄉鄰聽祥林嫂哭訴的是好奇心，驅使國民興致勃勃地觀看“殺人節目”的是好奇心，驅使阿Q“革命”的亦是好奇心。但這些只能稱為“好奇”罷了，“心”卻不存在。像這樣的“好奇”是建立在別人的痛苦之上的，失去“好奇心”真正的意義，沒有也罷！

好奇心亦不能弱到沒有。生活之中，與機遇擦肩而過，是弱到沒有好奇心。一個蘋果砸到頭上，摸摸腦袋，抬屁股走人，是弱到沒有好奇心，若是好奇一點，想想除了牛頓的發現，是否還有別的？也許，你會成為第二個牛頓……有“心”，卻喪失了“好奇”，沒有也罷！

好奇心是一把雙刃劍。為了找尋過去的點點滴滴，考古學家踏上了探索之旅；為了一覽廣寒蟾殿的景色，人類飛上了月球；為了另一個世界，哥倫布發現了新大陸。一切的一切，來源於人們的好奇心，亦是好奇心使人類找尋另一種幸福。

另一種好奇心，卻把人們帶入了黑暗的深淵。為了滿足自己的一時之快，好奇的人們走上了吸毒這條不歸路；為了尋求自己一刻的享受，好奇的學生走進了“黑網咖”這一萬丈深淵……好奇心有時會把自己帶入一條絕路，要掌握我們心中的這把雙刃劍。

大千世界，芸芸眾生，一切需要我們用好奇心去發現、去探索，但要有度。

好奇心篇8

記敘文 ,830字

每個人都有這屬於自己的好奇心那是不可避免的，也正是因為好奇心，人類才有瞭如今的發展。

我最近也發現一件令我感到好奇的事—一向不關心國足的老爸，最近卻在我的考試前夕，看起了世界盃，而且每天晚上都準時開啟電視。哪怕他白天還要上班，晚上也依舊這樣，面對老爸每天那麼晚才睡，我便上前去關心關心他：“咦？老爸，你什麼時候喜歡看世界盃了？“最近剛喜歡看，還不錯”“老爸，身體重要啊！早點睡吧！”“你先睡吧，我再看一會”我終覺得少了些什麼，但又說不上來。

第二天，一大早我便起來了，卻沒見到老爸的身影，我暗想：老爸一定先走了吧。我還未走出家門。便聽見爸爸的聲音，“等一下等一下，我送你。爸爸匆忙穿好衣服”“那你今天不上班嗎”“沒事，早上請了個小假。送好你，我再去公司”爸爸開著車送我，我在車上是不時的問了爸爸幾個關於世界盃的小問題。爸爸竟一個個全部敷衍了事。這是我的好奇心跟重了。但一會就到學校了，我也將自己的好奇心埋在心底。

放學回來我和往常一樣。只是晚上我半夜起來上廁所，發現一個驚天的祕密—爸爸竟然一手端著咖啡，一手拿著遙控器，兩眼上下不停地打架，這些都是些小問題，最重要的是電視裡沒有聲音。難怪我一開始感覺有點怪怪的覺得少了些什麼。但我還是沒說出來。小心的回到了房間，夜深了卻怎麼也睡不著，後來實在是太困了，我睡著了。

第三天了，是我考試的第一天，放學我自己回來了。在家門口，卻沒進來，因為我聽見了以下的對話：

“唉，老公你每天也不要這樣了，身體要緊啊，放心吧你的呼嚕聲都聽習慣了沒事的”

“那怎麼行，孩子都開始考試了，我的呼嚕聲會影響到他的”

“那你可以孩子睡覺了以後，你再睡。”

“好吧”

我終於明白了爸爸的用心良苦。

晚上我寫完作業，便躺在床上，這樣保持著一個動作。果不其然，爸爸輕手輕腳的進來了看的我“睡著了”便出去瞭然後不一會，一陣陣熟悉的呼嚕聲傳來了。

這時我又一次的起來，開始複習開始的內容。

終於我不負眾望，取得了如意的成績。

都是好奇心惹的禍篇9

國小三年級作文 ,509字

招牌無處不在，可是有一塊招牌卻深深地吸引了我的好奇心。

那塊招牌上有四個大字“包籠天下”，下面則是一副讓人口水直流的包子圖。

我一回到家裡，好奇心就像沖毀了堤口的洪水奔流出來。我從冰箱裡拿出了袋裝生包子，用激動的有些顫抖的手輕輕撕開了一道口子，並熱好了鍋。說實話我從來沒有烤過包子，心裡有點沒底，但我又想到那副誘人的包子圖，顧慮瞬間就上了九天。我一股腦的把包子全都丟進鍋裡，蓋上了鍋蓋。心想，讓你們受到大火的燻烤吧。時間一分一秒的過去，轉眼就過了十分鐘。我信心滿滿地開啟鍋蓋，迎面而來的不是撲鼻香氣，而是一股烤焦後的難聞焦味。我呆住了，“毀容”的包子四面漆黑，慘不忍睹，讓人難以聯想到那個麵皮金黃、肉汁四溢的樣子。

此時，我只有一個想法，在媽媽回來之前收拾好這一切。把包子丟進垃圾袋裡，可是那個鍋卻怎麼也洗不乾淨。隨著媽媽腳步聲的臨近，我手中的動作也越來越快。在媽媽進門時，正看見我若無其事的走過來，媽媽看了看沒發現什麼，我懸著的心放了下來。可紙是包不住火的，做晚飯時媽媽開啟鍋蓋，發現鍋燒焦了，勃然大怒，把我叫了過去大罵了一頓。

可我並不後悔，因為任何發明與發現都是在跌爬滾打中成長起來的，我的這點小挫折算的了什麼。