好一個綠春相關作文20篇
好一個綠春 篇1
國一作文 ,671字陽春三月，春風徐徐，吹綠了地，吹綠了水，吹得萬樹千枝疊錦披翠。
大地是綠色的，小草剛從土壤中鑽出來，細嫩柔軟。但很快，這兒一叢，那兒一簇，鋪成綠的地毯，織成綠的錦繡，這便是開花的前兆。這綠似乎都把天空染綠了，斑斕絢麗的花朵，正是出自這醉人的綠！
要飽覽那醉人的綠，莫過於看水了，記得朱自清曾寫過梅雨潭的綠，深得甚至有些微微發藍。那是集天空，樹葉於一身的顏色。這水猶似一潭誘人的菌陳酒，綠盈盈，濃郁；細看，宛如一面罩在翡翠帷幕中的寶鏡，藍湛湛，亮亮晶晶，碧綠的水，乘著微風盪漾，就像投在水面上的一簇銀色的蒲公英。靠岸的水，在鵝卵石中流竄，像有喃喃低語。在晶瑩剔透的水中，有無數條小魚在暢遊，到了秋天它們將是多麼肥壯，那時只要看垂釣者的笑臉就行了。
春雨也是綠的，像牛毛，像花針，像細絲，密密斜織成一面碧綠的珍珠簾。它把樹木染得蒼翠欲滴，染得草綠油油的。葉尖，草埂滴滴晶瑩的水珠，在雨後太陽的照射下，熠熠生輝。
那樹木也是綠的。你瞧，樹杈上探出差不的點點新綠，迎著溫暖的春風，顫動著，葉子在陽光下調皮地打滾，踢球，綠色變化的，靈動的，發展的，深深淺淺的綠交織在一起，在陽光下，忽明忽暗，掩映生輝。
光是綠葉，未免單調，所以花朵們就靠著綠葉創造的財富，爭其鬥豔。紅的燃起“火焰”，粉的盪出“霞光”，白的飄逸清香。春陽映入花蕊春風搖動花枝，鶯燕翩翩起舞，蜜蜂留連花間，美不勝收，瞧那梨樹開滿了花兒，風兒一吹白色的花瓣紛紛飄落，鋪在地上成了“花雪”。這一幕花團緊簇的畫面，也需要綠的扶持。
春花秋實，奏永遠是這樣生機勃勃，它預示著碩果累累的秋天的到來。
好一個滿城春雨 篇2
國三作文 ,862字那似乎只是一個平常早晨，黑乎乎的雲朵中，似乎正在醞釀著什麼。
駐足樓下，翹首觀天，是一陣烏雲滾動。
春雨來了。
並不是傾盆瓢潑的大雨，也不是空響雷聲，而是軟綿綿地，撫摸著大地。
伸出手來，雨滴落在掌心中，暖和而溫和，搔得人直癢癢。撐起一把小花傘，漫步在這清晨的春雨中。
石階小路邊，是探頭探腦的小草，是映照出晨曦與月光的露水，是“有情芍藥含春淚”“無力薔薇臥曉枝”。那棕黑厚實的土壤，似要張開嘴來，吮吸這春天的乳汁；那空氣中飄浮的塵埃，似平靜地回到了母親的懷抱，靜靜地落在路旁；那昏黃的燈光，似接受了聖賢的洗禮，變得沉穩而安然了。
起伏婉轉的，是春的鼓點撞擊大地的聲音；節奏朗朗的，是腳踏水凼發出的叮咚聲；悄愴幽邃的，是萬物潛滋暗長的聲音。
好一個哺育了世間萬物的滿城春雨！
使人想起“隨風潛入夜，潤物細無聲”。
使人想起“渭城朝雨?徘岢?rdquo;。
使人想起“密密地斜織著，形成一張巨大的網”。
衝撞，擠壓，撞烈；萌芽，生長，潤滑。沒有任何的羈絆，緊張，抑或是不適，有的只是綿綿春雨。
好一個滿城春雨！
走在街頭，匆忙奔走的，是“路上行人慾斷魂”，暗中似乎也在生長的，是“多少樓臺煙雨中”，亭旁街角處，又如“知是他‘城’落雨來”。
針一般的雨點，從天空中靜靜地飄落，霎然地落在水窪中，濺起一灘白花，路旁的燈光穿過，又彷彿披上了顏色。不約而同地，光、水、影交織起了春的舞蹈。
罷，放下傘來，迎接這春雨吧！在這洗滌萬物，“貴如油”而又毫不吝惜的春雨中沐浴，昇華吧！
好一個滿城春雨！
坐在教室中，不知不覺雨過天晴了，久違的太陽照耀大地，在滌盪後沒有一絲雜質的城市中跳蕩著。空氣中瀰漫著清新的氣息。
當它驟然停止時，人們對它不禁還有些依戀，整個大地似乎又令人有些陌生。耳畔是陣陣清脆的讀書聲。
好一個滿院春色 篇3
國三作文 ,977字春，使萬物生機勃勃。我懷著一顆煩亂的心走進青城山的寺廟，感受著寺院裡的滿院春色。
“清晨入古寺，初日照高林”。太陽冉冉升起，遠處的濃霧尚未散盡，還纏繞在山間時隱時現，鳥兒早已站在高枝鳴唱，數日來恰逢許許多多的事都不如意，倒不如在這裊裊炊煙中感受萬物，感受春天。
走入寺院的中央，才不過八點，廟裡中間的禪房已傳出了渾厚悠長的聲音。此時太陽已經升高，一木一草都在這春暖花開時節享受著春天，全院散發著嫩芽的清香。
“曲徑通幽處，禪房花木深”。再走近些，迎春花和桃花爭相開放，你不讓我，我不讓你：“我在開花”它們在笑，“我在開花”它們嚷嚷，陽光盡情地撒在它們身上，梨花也因照耀而顯得愈發的潔白，風兒輕輕吹來，混著泥土味，拌著陣陣花香，我走向了通往山間的小路。小草微微搖擺，它們是在歡迎我，小花也在向我微笑，它是在鼓勵我前行——走遠些。我在往下看，潺潺的小溪滋養著樹林，樹林中不時有鳥兒站上樹梢，寺廟裡的鐘聲傳過來，是那麼的悠長，讓我剎那間心安靜了許多。
滿院春光無限好，有山有水有春天。
“山光悅鳥性，潭影空人心”。正午的太陽照得人心暖暖的，全院正在安靜地休息，我無心於睡眠，在寺內緩緩散步，傾聽著樹木和著鳥兒們清脆的聲音在低吟淺唱，叮噹的流水聲為它們伴奏著，小草沙沙的聲音在為它們鼓著掌。陽光下，春天中，我看到了自己的身影與樹木的影子交融在了一起，一起在暖春中生長……生長……
好一次與春天在一起的合唱啊！
“萬籟此都寂，但餘鍾馨音”。我一天的歡快時光，在夕陽的緩緩下落中安靜而祥和地結束了。寺院也結束了它一天的人聲鼎沸，在淡淡的薄霧中開始了修整。
皎潔的月光灑落在寺廟上，沒有半點黑夜的感覺，而春蟲早已開始打鳴，偶爾遠處還傳來一兩聲“呱呱”叫。我打量著周圍有著蓬勃生機的一切，竟開始期待明日的陽光，期待明日我與春天的共舞，期待我與春天的合影。
起了一個早，在鳥兒的歡叫中，我走出了寺廟。陽光正好。在這春天淡淡的光輝中，我想，我應該拋棄不如意之事，努力與春一同並進！
在這如此滿院的春色中，我不覺加快了腳步。
好一個愚人節 篇4
國小六年級作文 ,880字4月1日到了咯！不用我說同學們也知道是什麼日子了吧。對了，就是愚人節！
“起—床—了”天才剛剛亮，老媽就用她的獅子吼我起床，“快點，快點，遲到了！”“啊？”不是吧，從不賴床的我竟然賴床了。我半信半疑地起了床，迷迷糊糊地睜開眼睛一下，天呀！太陽才剛剛出來嘛，什麼遲到呀……我扭過去看老媽，老媽狡黠一笑：“哈哈，愚人節快樂！”額，不是吧。大清早就被整了一次，悲哀呀！我要整回來！“老媽，你忘記關火了”“哈哈，寶貝，今天老媽我沒煮早晨。”“你鞋帶掉了。”“拖鞋哪來的鞋帶？”……N個回合後，我輸了。精明的老媽不上當。
由於早上沒睡好，我混混沌沌地來到了學校。剛一到學校，小怡就衝過來，著急地說：“老師叫你去辦公室，你快去吧！”我頓了頓說：“額，愚人節快樂！我已經被人坑過一次了，不會上當了！”“不是，老師是真的叫你去，你快點去吧！”她著急地拉起我。啊，小怡這麼緊張，難道是真的？我頓時緊張起來：“啊？老師叫我幹嘛呀？我最近沒幹什麼壞事呀！”“反正你快去吧！”我轉身衝向了辦公室。她突然哈哈大笑起來：“哈哈，沒想到你還真信呀！愚人節快樂！”我愣愣地站在門口。又被整了一次。我今天出門是不是沒看黃曆呀！以前的愚人節都只有我整別人的份，今年怎麼來了個360度大轉變呀！
更可悲的是下午的時候，小江跑過來我座位，說：“千，老師找你有事，你快去吧！”又來一次呀！我不會上當了的！“得了，我知道今天是愚人節。上午小怡已經用這個方法整我一次了，你就別來了。”“不是呀，這次是真的，老師叫你過去。”“別裝了！”我用小瀋陽的口吻和她說。接著，她噼裡啪啦地和我說了一大堆，可我就是不信。最後，她對我“唉”了一聲就意味深長地走開了。上課時，我正慶幸自己沒有上當時，老師突然讓我站起來，生氣的說：“我剛剛叫小江叫你的時候，你竟然不來！”oh！Mygod！原來老師是真的叫我……
好一個愚人節，我竟然被整了兩次。大清早的被老媽坑起床，上學時還被小怡騙去辦公室，下午好不容易不上當了，居然還是真的。不過現在唯一可以慶幸的是愚人節已經過了。但是我又有點期待下一次的愚人節。
好一個秋 篇5
國小五年級作文 ,949字秋有藍的奇異，秋有紅的思想，秋有黃的心意—秋，一個值得稱頌的季節。
藍
天，如一顆巨大無邊晶瑩剔透的藍寶石，那漫無邊際的藍深不見底，總能勾起我們無限的遐想，讓我去幻想那神祕藍的最深處，到底藏著什麼高深莫測的事物；無論何時，頭頂的這一抹藍總能將我吸引，時而是一碧萬頃的純藍，時而是鑲著雲朵的粉藍，它總能令我忘卻煩惱，心靈得到棲息，這天，藍得讓人安心。
溪，多麼美的一個詞啊！它是水，卻比水更加澄澈透明，它是泉，卻比泉更加悠揚活潑。她極具感染力，有了她的滋潤，溪底的石子光滑圓潤，有了寶石的光華；因為她的愛撫，水裡的水草的長袖善舞，曼妙無比；因為她的包容，魚兒更加活潑機靈，自由自在……清溪，藍得讓人高興。
湖，浪漫無比，她總是靜靜地、慵懶地躺著，心平氣和，波瀾不驚，似乎歷經歲月磨鍊的絕代佳人，歲月未曾在她面容上留下任何滄桑，卻給她沉穩優雅的氣質。捧起一些，晶晶亮，抿上一口，絲絲甜。捧在手中的，只是水，融入湖中，卻藍得讓人驚歎。
紅
楓葉紅了。每當看到它時，就想起那熊熊燃燒的火焰。近看，才知楓葉的內涵，撿起一片楓葉，你才發覺楓葉不是隻有單純的紅，有的已經全紅了，有的只是邊緣是火紅色的，中間還是漸變的橙色、黃色，有的還泛著青綠……大概楓葉姑娘是個時尚設計師，她既不喜歡直白的火紅色，也不喜歡單調的黃色，於是，這漸變色的華服讓她如此妖嬈。兩片楓葉打著旋兒悄然落下，追逐嬉戲，絕舞雙飛！
山楂紅了。一串串，裹上冰糖，就成了糖葫蘆，串起了多少兒童甜蜜的回憶，似哪吒穿著的大紅褂子，一串一串的，彷彿串著無限的秋意。
牡丹紅了。牡丹是富貴之花，一朵朵如跳動的心臟，給人一種熱烈澎湃的感覺，作為中國的國花，因為其雍容華貴，富麗堂皇，人們還賦予她花開富貴，吉祥如意之意。
黃
銀杏黃了。蘇北的秋，銀杏以其最奢華的金黃格外引人注目。金色的葉片是秋的使者，飛舞的銀杏葉似一個個蝴蝶，慢悠悠地落下，輕輕親吻大地，發出了一聲輕微的沙響，向大地媽媽表達最深的愛意。金色的果子叮鈴鈴搖動著成熟的清音。
稻穀黃了，金燦燦的陽光下更加奪目耀眼，謙遜地低頭彎腰，成熟的謙卑更加讓人尊敬。
雛菊也黃了，像太陽般可愛的笑臉惹人疼惜，沒有甜蜜的果實，但花卻有其獨特的藥用價值。
奇異的藍、熱情的紅、成熟的黃，湊成好一個秋！
童言道西遊，好一個“無忌” 篇6
國小六年級作文 ,1357字序言：嫉惡如仇的孫悟空、缺乏堅定信念的豬八戒、憨厚淳樸的沙僧、執著取經的唐三藏、沉穩的白龍馬，還有N多路人甲、乙，妖怪，就這樣，一部大作—《西遊記》誕生了！
記得那是一個夏天，我閒著無聊，躡手躡腳地來到書房裡，隨手就拿了一本《西遊記》，翻開它古色古香的書頁，津津有味地“啃”了起來，漸漸地，我被它奇幻的內容深深迷住了，久久不肯把書放開……
童年萬花筒之—幼時《西遊記》
特點：搞笑and害怕。
“白龍馬，蹄兒朝西，馱著唐三藏跟著仨徒弟。西天取經上大路，一走就是幾萬裡……”這耳熟能詳的《西遊記》動畫片主題曲可謂家喻戶曉，它也陪伴著我度過了童年初期，小時候，只要幼兒園一休息，一放假，我第一件事兒就是開啟電視機，準時守候少兒頻道的《西遊記》，哼著片頭曲兒，入迷地看著動畫片，一下午很快就過去了，吃晚飯時，我也總免不了跟奶奶嘮嗑幾句，聽得奶奶耳朵都快起繭了，那個時候，印象最深的莫過於胖胖傻傻的豬八戒，本來是神氣的天蓬元帥，就因為擾了嫦娥，被貶下凡間，可憐地投了豬胎，看到那個鏡頭，我就忍不住哈哈大笑，心想：天底下怎麼有長得這麼嚇人的妖怪呀！可同時，我也不禁心裡一顫：老豬，老豬，你好好跟師傅取經，可別來嚇唬我呀！我害怕躲進被子裡，久久不敢出來，可夏天熱烘烘的，不一會兒，我就滿頭大汗了，但我膽子小，還是緊緊捂住被子不肯出來，這時，媽媽來了，她掀開被窩，疑惑地問我：“大熱天的，你蓋這麼厚條被子幹嘛？”“我……我……我怕嚇人的豬八戒來找我，嗚嗚嗚……”說著說著，我便不自主地哭了起來，媽媽哭笑不得，連忙解釋，說：“傻寶貝！這哪來的豬八戒呀，動畫片裡放的那是假的！別怕了。”我抽噎著，緩緩地說：“嗯，媽媽，我知道了，現在我不怕豬八戒了！”“好！”媽媽看我鼻涕眼淚一起流的那副搞笑樣，忍俊不禁，而我也跟媽媽一同笑得快快樂樂……
童年萬花筒之—與我一起成長的《西遊記》
特點：擁有更深的體會。
時光匆匆而過，如今的我已不再是那個天真爛漫的小女孩兒了，一切物是人非。現在翻拍的幾版《西遊記》，無論是動漫還是電視劇，都褪去了當年的經典，總是給人留不下深刻的回憶。成長的我也不僅僅只看了動漫《西遊記》，歷史悠久的86版電視劇《西遊記》，明代作家吳承恩筆下栩栩如生的書籍《西遊記》，統統被我“品”了個遍，它們似一杯上等清茗，需要我們細細感受；它們似一盤打翻的珍珠，等待我們一顆顆拾起；它們又像一瓶瓶香味醇厚的酒，開啟記憶的瓶蓋，重享“舊樣美好”……拿出課本，翻到《猴王出世》，沒錯，這篇就是《西遊記》的第一章，默默閱讀，似乎有了些許新的體會，是身臨其境的一種現實感，吳承恩大作家把我帶到了書的海洋，彷彿那一刻，我就見證了石猴瞑目蹲身，將身一縱跳入瀑布泉中的奇蹟時刻，彷彿觀看了眾猴序齒排班，朝上禮拜的壯觀之景，隨遙不可及，觸控不到，但卻十分神奇，萬分綺麗，使人讚歎不已！
“唐僧騎馬咚那個咚，後面跟著個孫悟空。孫悟空，跑得快，後面跟著個豬八戒……”哼著這首童謠，我不禁思念起了幼時《西遊記》所給我帶來的無窮樂趣；如今的《西遊記》又給了我滿載而歸的獨特收穫。當然，害怕豬八戒的糗事我也不會再做了，那時的童言無忌放到現在看來是多麼逗人，行為是多少可笑。可就在不經意間，童年的絲絲甜趣又重臨於我的心頭。
好一個“吃妹王良” 篇7
國小四年級作文 ,784字今天的寫作興趣課上，謝老師給我們舉行了一個有趣的活動—漢字聽寫大賽。前兩輪漢字聽寫剛結束，我們都覺得被謝老師“整”了一回。我也覺得心有不甘，憋著一口氣在胸口不上不下。
正當我們在那裡紛紛抱怨老師耍賴的時候，謝老師又對我們說：“同學們，難道你們還想再來一次不成？”話音剛落，參加興趣活動的同學們異口同聲地喊著：“來！來！”大家都摩拳擦掌，一個個都想贏回一次。沒想到，謝老師平和地勸著我們：“還是不要玩了吧！我怕你們又輸了，這次報的詞語，全國都沒有幾個人能寫出來。我建議你們，放棄吧！”真是請將不如激將！謝老師的話還沒說完，同學們個個群情激動，“逼”著她馬上開始。
謝老師見大家如此來勁，就清楚地陳述著要求：“請右手握筆，十秒鐘之內寫出一個四字詞語。這次我把這個詞語的拼音寫在了螢幕上。”說完，螢幕上出現了“chīmèiwángliǎng”四個拼音。
大家看了目瞪口呆，瞬間，教室裡安靜極了。我心想：什麼“chīmèiwángliǎng”呀？我從來沒有聽說過這個詞語，難道是“吃妹王良”嗎？還是“赤眉王良”？。沒有時間允許我思考了，我為難地寫下“赤眉亡良”。可當老師走過來看我的時候，我不好意思地擦掉了。
這時老師叫了幾位同學將他們的答案寫在黑板上，開始我們以為他們都是寫對了的，大家都紛紛向他們投去羨慕的目光。他們真厲害，這麼難的詞語也能夠寫出來，一定知識很淵博！可是等他們在黑板上寫出答案後，我們不禁捧腹大笑起來。嗨，原來他們也和我一樣，根據拼音亂寫的啊！“赤妹汪兩”“吃妹王良”，“吃沒王糧”……謝老師這時也忍不住和我們笑了起來，她公佈了正確答案—“魑魅魍魎”，並且向我們講解了這個詞語的意思。我想：原來“chīmèiwángliǎng”是這樣寫的啊！這麼難的詞語，怪不得謝老師說沒有幾個人能寫出來呢！
這次的聽寫真有趣，我又學會了一個詞語。
假如我不是一個青春期的女孩 篇8
國一作文 ,783字常常有人說：“女孩最完美，是世間萬物最美的造物；女孩最漂亮，如鮮花般惹人愛；女孩最善感，因為她有一顆淳樸善良的愛心。”是的，作為一個青春期的女孩，如果我得到別人這樣的評價，我會倍感榮幸和高興。但是，現在的我卻不想當一個青春期的女孩，不想有一顆如此容易觸動，如此敏感的心。
假如我不是一個青春期的女孩，我會是一個剛剛出生、受人疼愛的小嬰兒。我不用每天聽著爸爸媽媽翻來覆去的嘮叨，不用在眾人面前時刻注意自己的形象，不用忍受著在我背後的一些流言蜚語，不用在自己傷心時無人問津的哭泣。相反，我只會享受到加倍的關心和呵護，只會得到叔叔阿姨們的誇讚，只會有爸爸媽媽的陪伴，只會無憂無慮、快樂的度過我的美好童年。
假如我不是一個青春期的女孩，我會是一個快樂活潑、頑皮淘氣的小女孩。每天早晨吃完早飯之後，帶著媽媽的叮囑和自己滿滿的信心活蹦亂跳地去上學，在課間時間與好朋友打打鬧鬧，說說笑笑，在放學之後享受媽媽的美味午餐。在下午放學之後乖乖地做好家庭作業，充分的娛樂時間便來了。是的，如果我是這樣一個小女孩，我每天都過得無拘無束，不需想太多，只是開心的過好每一天，只需真實的做好自己。
假如我不是一個青春期的女孩，我無需太在意大家對我的意見和評價，我不必被老師們的一個異樣眼神而內心觸動很久，我不會因為父母的一句責罵感覺到難過，我也不會因為自己敏感的心受到別人的蔑視和不信任。我不明白處於青春期的我為何會變成這樣，我很討厭現在的自己，我甚至有時會抱怨人生為什麼要經過這一階段，我多麼的渴望變成一個牙牙學語的嬰兒，一個什麼都不懂的小女孩。一個最真實的我，一個不會敏感的我，一個最快樂的我。
我時常自己這樣想：變成一個女孩，一個花一般年紀的女孩。或許對有的人來說很渴望，可是，現在的我—一個青春期的女孩，我真的快樂嗎？我想，不是的。
假如我不是一個青春期的女孩，那該多麼好呀！
好一個桃之夭夭 篇9
國三作文 ,685字人間四月，芳菲初盡，只留得一片翠綠依舊。林蔭小道旁的桃樹在陽光下亮得耀眼。噫，好一個桃之夭夭，灼灼其華。在這個四月天裡，我們笑著，如此燦爛。
你說你不會放棄，不管是在燦爛春季，還是在悽悽秋日，珍惜盛開的每一分，每一秒，而且要讓桃花開得燦爛，開得妖豔。是的，我永遠記得，就算荊棘再利，道路再險，我，永遠不會放棄。我笑著回憶。
是入春時分，物理一再換老師令我忐忑不安。終於，該來的還是都來了，為考試迫在眉睫，我手足無措，不知道該怎麼面對。我抓破了頭，腦子裡是氣憤，是無奈，更多的，是絕望。並不出意外的，你來了，手中拿著作業，拉起我無力的手，輕聲說：“走吧，出去看看。”
穿過無人的操場，我們來到了學校的另一端。太陽並沒有被雲層遮住，紅著臉，灑下溫柔。我半眯著眼，抬頭望向淡藍色的天空，有時候天空般，沒有一朵雲彩、一點想法在腦海裡漂浮。
“上帝真是可笑，讓人悲也不是，樂也不是卻又在悲與樂之中沉浮。”你用手撫過我皺成一團的眉，微笑著說：
“不管怎樣，要堅強！”
說著，我目光投向身邊的桃花樹。不得不說，入春的桃花，甚是好看。尾端白勝雪，而花瓣卻紅如胭脂，令人心生陶醉，陽光照耀下，它迷惑著我的眼，將我帶入另一片沉淪。恰如繁星點綴，諸多花骨朵被鑲進一片青蔥的綠，如夢境般，美好得不可思議。桃之夭夭，灼灼其華，這應該是我能想到的最好形容的詞了。
你見我看得入迷，笑著問我：“你知道他們能變成如今這般美好的模樣，盛開之前經歷了些什麼嗎？”
我悄悄立下誓言，一定要堅強，一定要開得漂亮！
而今，我拿著物理試卷，笑得燦爛，一定要學會面對，不管情況如何。
好一個燦爛桃花，好一個桃之夭夭！
好一個九寨溝 篇10
國小六年級作文 ,582字去年暑假，我有幸來到了舉世聞名的九寨溝遊玩。
在那兒我被大自然的神奇又漂亮的景觀征服了。順著林蔭小徑前行，沒多久，我便眼前一亮：一片藏身於鬱鬱蔥蔥的青山之中的斑斕湖泊在眼前，便是五彩池。一眼過去，湖面上盪漾著橘黃，瑩綠，玫瑰紅，葡萄紫……還有許多說不清，道不明的色彩。
各種色彩連線得那麼自然，彷彿是一位畫藝超絕的天仙精心調配的色彩顏料，恰到好處的融合在一起。儘管是有那麼顏色，池水卻不渾濁，又讓人感到更加清澈和明淨。
走出叢林便來到了孔雀海。剛開始我想孔雀肯定很大，才取名為海，原來藏語中的海的意思就是中國漢語湖的意思，我現在才知道了，世界可真奇妙啊！
孔雀海是藍色的世界，可它又藍得不單一。在青山的懷抱中，它的藍因水的深淺和水質的不同而變化。瞧，天籃，淡藍，孔雀深得發黑的藍，如寶石般的藍……似乎雲集了天下所有的藍色，藍色很多吧。這平靜，純潔的藍色之水，似乎把孔雀海分成了幾部分，像一塊塊做工精美的藍色絲綢。
如果說孔雀海，五彩池是靜態美，那麼珍珠灘具有的是動態之美。我順著一座小小的橋來到了這片十分罕見的灘流之中。啊！實在是太壯麗了！十多條瀑布從嶙峋的山石峭壁之間飛湧而不知疲倦地奔流著，彷彿是無數的晶瑩的美麗的珍珠飛滾而落，像掛起了珠簾子的美。這種姿態實是太壯麗了，實在是美不勝收啊！
九寨溝太美麗了，下一次有機會再給你們細說！我還會回來的九寨溝你太美了！
挽救一個綠色生命 篇11
國二作文 ,918字在我家有一個特殊的成員——大柚樹。
那是奶奶年輕時種下的，可以這麼說，他是看著我們家成長的。
無意之中，我忽然發現大柚樹有些奇怪：樹枝上堆滿了數不清的白色小蟲。起初只是星星點點，後來竟爬滿了整條樹枝。而且樹葉開始捲曲，發黃，一天竟要落幾十片葉子。
大柚樹病了！這對我們來說無疑是一個晴天霹靂，想到陪伴我們多年的大柚樹可能會離我們而去，心裡就不禁泛起幾分苦澀。每年春天，它都會抽嫩芽，長枝葉，給予我們滿滿當當的活力；夏天，它會開小花，引蜂蝶，增我們舒心的清香；秋天它會結果實，掛枝頭，送我們滿嘴的清甜；冬天，它會落舊葉，護花、草，替我們的擋風雪。它是我們的好友啊！
小時候，每當夏天來臨，家中又很熱時，我便會從家中搬出一把大椅子，蹦蹦跳跳地跑到奶奶家。我只要輕輕地拽拽奶奶的衣角，指指大柚樹，奶奶就明白了我的意思。她笑呵呵地抱起我，走到大柚樹下，輕輕坐下後，便開始一邊哼小曲，一邊用大蒲扇一下一下地為我驅蚊。我便享受著這一切，縮在奶奶懷裡安穩的睡著了。那是我最美好的童年回憶，正是在那大柚樹下。
眼看大柚樹就要病死了，我們心裡有說不出的滋味，好像有成千上萬只小蟲在叮咬我們的心似的。於是，爸爸發動全家開始拯救大柚樹。大家紛紛拿起長長的竹竿，對準蟲子，狠狠一推，它便掉了下來。可蟲子好像多得清理不完，剛清理乾淨，一會兒過後又會有新的蟲子過來。從那以後，爸爸每天一下班，就不再看報了；媽媽下了班，也不急著去洗衣服了。他們一回家都舉著竹竿去與蟲子搏鬥了。雖然這樣減慢了蟲子的增長，但蟲子依然侵蝕著大柚樹。這幾天，我也沒閒著，一會兒採下個小蟲子，細細觀察；一會兒捧著本子找老師，同學詢問。終於，功夫不負有心人，經過幾天的打聽，我瞭解到了剋制這種蟲子的藥水。最後，是爸爸託了好幾個朋友，轉了好幾次手才得來這一小瓶藥水。捧著這一小瓶來之不易的藥水，我們都興奮不已，因為大柚樹有了生的希望！爺爺為大柚樹噴上了藥水，後幾天，總聽見爺爺在念叨：“千萬別下雨啊！”終於，盼來了春天，見到大柚樹又重新發芽長枝了，我們大家都發自內心的笑了。
在我們眼中，大柚樹早已不僅僅只是一棵樹了，我們對它有著一種無言的愛。
好一個妖嬈高手 篇12
國小六年級作文 ,534字一天早晨從我們教室裡傳來一陣笑聲，接著又是一陣責罵聲，這是怎麼了？原來是我們班妖嬈高手——白巖鬆登場啦！隨著一陣笑聲，我看見他走著一字步，來到教室坐到座位上，也是剛才的笑聲引來了老師。老師一進來全班都不敢笑了，白巖鬆也不敢妖嬈啦！
中午我們班打掃衛生時我和他一起來到教室放書，我手中全是書，讓他開門。只見他用手弄了個蘭花指，將門輕輕推了一下，門沒開，我的笑聲卻來了，我讓他用點兒力，他只好推開門。我倆把書放下，又來到樓道中。突然一個人跑了過來，一下子把他撞倒了，周圍的人大笑起來，我一看說：“哎喲！我去，你摔就摔，跌倒了還這麼噁心。我服了你啦，快起來！”只見他還是像人魚一樣爬在地上，他在那兒說：“我站不起來你拉我一把！”我實在看不下去了，趕緊把他拉起來。
上課鈴聲響了，他又用那種妖嬈步伐來到座位。老師去開會了，我們班長叫了幾個說話的，叫到白巖鬆，他卻用撒嬌的語氣說：“你看我這麼可愛能不能不上去？”一陣噁心的嘲笑聲，班長更生氣了，一把把他拉到講臺上說：“你能不能不這麼賤？”
世界上有這麼多奇葩，雖然他們有時十分噁心，但有時也讓人十分高興。
好一個飛流而下 篇13
國三作文 ,762字炎炎夏日，坐在那正前往馳名中外的黃果樹瀑布的旅遊大巴中，心中早已按捺不住的激動心情，毫不掩飾的顯現在臉上。我知道我即將看到的是全世界最壯麗的瀑布之一——黃果樹瀑布。
越來越近，越來越近。我彷彿聽到了它嘩嘩的流水聲，飛濺在四周，驚起遊人的一片驚呼。
下了車，頭頂的烈日讓人感到暈眩，我加快了前進的腳步。漸漸的，周圍的人聲似乎都暗淡下去了，闖入耳的，似只有那隆隆的流水聲，綿綿不絕。
穿過一個小樹林，我隱約看見了鏡面般的湖水。就快了。當我跨出最後一步時，一切都變得豁然開朗。巨大的水簾鋪天蓋地的猛地奔騰而下，擊中了鼓面一般的水池，“砰砰砰”的巨大撞擊聲，將我從震驚中敲了回來，他們熱烈，他們歡快，他們灑脫，他們不顧一切！原本冰涼的水滴，像是利劍一般毫不遲疑地刺入湖中，濺起一片水花，拍打在周圍的石壁上，又飛入綠草之中。
隆隆隆隆的奔騰聲，好像衝破了一切束縛，猶如草原上的黑色烈馬，他們無拘無束地奔騰著，不顧一切的衝入我的耳內，似將我的耳膜震破一般，毫不停歇。
伴隨著他的怒吼，那巨大的水簾發出耀眼的光芒，像銀幕一般映入我的瞳仁，不帶任何雜質的光亮，白的耀眼，白的純粹！水潭上，隱隱約約的，架起了一座彩虹，那閃耀的水簾就從彩虹中傾瀉而下，他們彷彿是來自廣闊的天際。
飛速墜落，撞擊湖面，濺射水花！那跳出的水滴灑在四周，將岸邊兒的樹葉打得左搖右晃。平日傲然屹立的大樹，此時，似乎連這小小的水珠子也抵擋不了。走進些，我分明感受到了這兒正下著一場太陽雨，雨水們毫不客氣的打在我身上，是的，他們來自一頭奔騰吼叫的雄獅。
隆隆，隆隆。混著閃耀的光芒。擊打著周圍的一切。沒有任何的束縛……精神似乎變得恍惚了……
真的，好一個飛流而下。
好一個悄無聲色 篇14
國三作文 ,911字聽得見的，是春風蕭蕭；看得見的，是滿堂葳蕤；斂於聲隱於形的，是春的訊息。好一個悄無聲色！
我看不見你的身影，卻知你附著冰川融水滾滾東來；我聽不到你的韻律，卻聽見你指引著夜鶯悠悠歌唱。然，那悄無聲色的，又怎會只留那滄海一粟？
乘著公車，望盡那樹林一片，枯瘦的樹枝上，點著零星的苞，隱隱透著綠意。草探出了稚嫩又嶄新的身軀，大地披上了溼潤的外衣，連陽光都似乎戴上了鮮亮耀眼的收拾，亮得我不敢直視。忽然，鼻子一陣發癢，一個大噴嚏徹底將我打醒。茫然四顧，喲，不知何時，風把柳絮送了進來，與我同行，撓著我、擾著我，讓我發笑，提醒我換下厚衣，著上春裳，像柳絮兒一般，輕盈、飄揚……春，好一個悄無聲色，先發制人！
坐在陽光下讀書，光擁著我，給我輸送源源不斷的能量，又有清風流水、小橋人家，不失為一種別樣的樂趣。但，漸漸的，書中的字變得模糊不清，最終合併為一團烏黑，烏黑中又漏入幾點光芒，倏而又消逝了。我不解的抬頭，只看見太陽下、雲朵旁，不知何時冒出一隻風箏，似青鳥送信，東西南北隨意飄蕩，繞了一圈，累了，又憩在我的頭頂上。“你可真好，是在為我遮陰嗎？下來歇歇吧，別玩野了！”我伸手去觸碰，但一陣東風又將它推向遠處，本是咫尺轉瞬卻似有天涯之遠。不知怎麼，我竟也沒了興致讀書，跟著向那渺遠的東方望去。你呀，好一個悄無聲色，卻吸引了我所有的關注！
有時，你對萬物，真是極好的！一場春雨過後，剛剛破土的小苗，淋得有點憔悴，病殃殃的倒在土中，奄奄一息。我質問你會不會太狠心，剛獲新生，充滿希望的他們，為何要受到這樣的對待？可你不回，我甚無奈。然而，幾天後，再看見那些小苗，奇蹟般的綠了一些、高了一些、多了一些，又是滿眼的嫩綠、滿眼的希望。而不同的是，它們更加茁壯有力，更加意氣風發，即便再有狂風侵襲、洪水沖刷，損毀的僅僅是軀體，點燃的是生存的意志。說是萬物的生命之力，但就其本源，與你又怎會毫無干系？自然的輪迴，也就是這樣的。好一個悄無聲息，然而對萬物的饋贈，又是怎樣的無窮無盡啊！
東風又來，萬物又興，好一個悄無聲息的春之訊！欣喜的，有你，有我，有他們和它們……
好一個為人著想的人 篇15
國小五年級作文 ,830字他很平凡，他的工作是那麼普通，可他卻綻放出不平凡的光彩。我非常敬佩他，因為那一次，他的舉動是那麼暖心，他就是——修車師傅。
那天晚上，爸媽不在家，我獨自一人在家，窗外狂風暴雨，雷公公，電婆婆瘋狂地打著架，而我卻躺在搖椅上邊搖邊看書。
這時，一陣拍打窗戶的聲音響起，我沒理他，可聲音越來越大，我只好尋聲望去，啊！有個男人站在走廊裡，衣服上髒死了，還有一些土粒在上面，他的頭髮亂七八糟，水珠順著他的頭髮往下滑，滴嗒滴嗒，好像沒關緊的水龍頭。他見我沒反應便著急地大喊：“啊！啊！啊吧……”我被這吵鬧又難聽的噪聲激怒了，朝他大叫：“別那麼吵啊！國家規定聲音不能超過六十分貝，你違反啦！快走，別打攪我看書！”可他還是拼命朝我大喊，我瞬間明白了，他是個啞巴！我頓時害怕起來，萬一……萬一他有什麼不好的想法怎麼辦？全身的毛孔瞬間放大了好幾倍，我忐忑不安地走到窗戶前，狠狠地大吼：“喊什麼喊！叫你走不聽，快給我走！”他這才傷心地走了，不過，還沒三秒，走道里又響起了他的喊聲，我忍無可忍了，生氣地握緊手，向門走去，這時我才發現，他在向鄰居大喊我就不管他了。
早晨醒來，爸媽已經回家了，我便把昨晚的事告訴他們了，爸爸聽完慌了：“呀！我的自行車！昨天我把自行車送到修車店那，修車師父也是啞巴，他肯定來還車了。“我和爸爸趕緊去找他。在小區門口，我們發現師傅在那睡著了，爸爸拍了拍他，他看到我們開心地笑了，爸爸疑惑地問：“你為什麼不回家，過幾天再來找我，而是在這兒等著，天氣多冷呀！”他在紙上寫：“萬一你有用怎麼辦？所以我必須在這兒等。”那一刻，我震驚了。
修車師傅是那麼的平凡，可他卻在平凡的工作上綻放出了不平凡的光彩，特別是他那為人著想的品質，使我感動。
好一個善良的人 篇16
國小五年級作文 ,593字娜，在我眼中是一個非常善良的人！
她有著一頭烏黑的頭髮，長著一雙明亮的眼睛，直視前方，手上還帶著一個手鍊，個子矮矮的，在班裡深受人喜愛。
每當班裡有女生吵架，她就會二話不說跑過去，拉著她們倆的手，勸她們說：“好朋友，就應該好好相處，不要生氣了。”說完，就把她們倆的手握了起來，一節課間過去了，她們倆終於和好了，她自己也鬆了一口氣。
一旦有人欺負我時，她就會拉著我的手，怒氣衝衝地走向欺負我的人那裡，瞪大眼睛，凶狠地對他說：“你幹什麼欺負子璇，快跟她道歉。”我們一直站在那裡，直到他跟我道歉了，她才肯拉著我回教室。
記得在前幾天的時候，伊娜無緣無故就向我借了2塊錢，我給了她，她卻一臉高興地樣子。放學了，正當我想跟著她要一探究竟的時候，她卻像失蹤了一樣不見了，我在後門找了好一會兒才找到她，只見她花了兩塊錢買了瓶冰水，我心裡想：“她到底要幹什麼？於是我便繼續跟著她。只見她走到了一個巷子裡面，把自己買的冰水遞給了一位清潔工。我的心裡頓時感動了，正當我想回去時，不料被她發現了，她跑過來對我說：“子璇，那個……兩塊錢明天還你呀！”我回答道：“不用了，你做了一件好事呢！”我們的臉上都露出了笑容。
她，就是我的好朋友好閨蜜，黃伊娜，她可真是一善良的人。
好一個活潑機靈的人 篇17
國小五年級作文 ,556字他，一頭烏黑髮亮的短髮，一雙水靈靈的眼睛，一雙黑炭似的手，有著異樣的大長腿，班裡的同學都非常喜歡他，他就是我們班的許琛赫。
他非常活潑，跟一隻猴子差不多。在一次體育課時玩抓人，他竟然乾淨利落並且飛快地“飛”到樹幹上，旁邊的人讚歎不已，用著羨慕的眼光看著他，還發出了“哇哦”的聲音，似乎也想得到這種本領，許琛赫在樹上，一會兒微笑，一會兒又嚴肅起來，看起來像是在憋笑，我想他心裡肯定在說：“哈哈，我多麼厲害，所有人都羨慕我，我就是英雄！”
許琛赫不但活潑，而且機靈，他機靈到什麼程度呢？他竟然把凶猛的語文老師矇騙過去了，那次，他的一個語文作業忘記帶了，急得像熱鍋上的螞蟻，過一會，他打了個響指，似乎想到了辦法，上語文課了，語文老師要求收那個作業，許琛赫就走到老師旁邊對他說：“我叫我媽送了，等會兒就給你。”語文老師表示可以，等會兒放到講臺。到了下午，那四十幾本作業還在那講桌上，他就偷偷地放在上面。
他每遇到老師或校長時，就傳開有成45度角向老師或校長說：“老師好。”或“校長好。”就因為這樣，老師和校長都特別喜歡他。
許琛赫活潑機靈，而且尊敬長輩，我們都特別喜歡他。
好一個勤勞的人 篇18
國小五年級作文 ,565字我的爺爺是一個勤勞的人！
我的爺爺身高一米八五左右，人並不胖，頭髮還是黑的，他最大的一個特點就是——勤勞。
記得有一次，奶奶病了，爸爸媽媽都去照顧奶奶了，家裡就剩下我和爺爺。可是家裡亂糟糟的，不方便我玩，於是我就呆在房間看書。
到了中午，我覺得不方便，就不想吃飯了，可是爺爺對我說不能餓著，我就說：“家裡太亂了，不方便。”這時，爺爺回答我：“我已經打掃乾淨了。”聽了爺爺的話我將信將疑，但還是走出房間了，還真的被爺爺收拾乾淨了，垃圾被送進了垃圾桶，陽臺掛著洗的乾乾淨淨的衣服，地被拖的一塵不染，桌子上擺著香噴噴的飯菜，一切都是那麼的井井有條。
我看爺爺彷彿像看外星人一般，還是覺得這是不可能是爺爺完成的，便又問：“爺爺這真的是你一個人完成的？”
爺爺聽了我的話哈哈大笑說：“難道還有別人啊！”
除了這件事以外，我還聽奶奶說過爺爺年輕時的勤勞事呢。
爺爺年輕時，是做農民的，有一年大旱，村裡別的人家都在盼著救濟糧，只有爺爺那家不盼。爺爺每天走到十幾裡外的地方打水救莊稼，莊稼似也看到了爺爺的勤勞，拼命的生長，終於，皇天不負有心人，秋天到了，爺爺種的莊稼全成熟了。
爺爺，我為有你這樣勤勞的爺爺而感到無比自豪！
好一個機靈的人 篇19
國小五年級作文 ,777字一頭烏黑的長髮，一雙水靈靈的大眼睛，帶一副黑框眼鏡，一張櫻桃般的小嘴……沒錯，這就是我的好朋友！
這一天，我和她正在玩遊戲。
“這次該你抓了。”我大聲地說道生怕她聽不見。
“哦，保證讓你輸得心服口服！”她自信地說道。
遊戲開始！我趕緊飛奔到一間廢棄的小屋，蹲了下來，嘴裡還喘著粗氣，心裡暗暗地想：嘿嘿，看你這次怎麼找到我！
“47、48、49、50~”她數完了，便趕緊在四周尋找起我來，可找了好久還是沒找到，我便偷偷自喜起來。
“嘿，小笨豬有巧克力吃了！”她故意說到，哼，肯定是想把我引出去，我才不會上當呢！
她見我不出來，腦子又一轉，說到：“啊！那房子裡面有鬼啊——”她說完，模仿起鬼的聲音，但她模仿的是真得像極了，把我給嚇得瑟瑟發抖，跟離弦的箭一般跑了出來，看到她還在大笑，我明白了，原來是她在模仿幽靈的聲音，我現在有點想去揍她，叫她害我丟臉。
現在該我抓了，哼，我要讓你好看！她彷彿是看透了我的心情，但還大搖大擺地走進自己家，蹲下來，我數好了，便朝她家走去，“我已經看到你了，快給我出來！”但她卻早就不再那裡，又跑到廢棄小屋那裡了，等我到了那裡，她又跑到運動室去了，我氣喘吁吁地跑到了運動室她又跑到了花園，就這樣我們倆跑遍了整個小區，還跑了整整3圈！不管怎樣，她總能機靈地甩開我。
終於她跑進了衛生間，我剛好可以在那守株待兔，可誰知道，在如此重要的時候，我媽居然叫我去吃飯了！唉，我太難了！
我走遠了之後，她出來了，還說了一句：“果然小笨豬還是抓不住機靈鬼！”我聽到了，簡直想去打死她！
這就是我的朋友，真是好一個機靈的人！
好一個特別的我 篇20
國小五年級作文 ,1085字俗話說：“學生有三怕，一怕文言文，二怕寫作文，三怕周樹人。”而我卻恰恰喜歡同學們叫苦連天，聞之色變的文言文，尤其是文言文中的詩詞。我可不是故意特立獨行要吹大牛，而是真心實意的喜歡。
每當我有空閒，總會讀一讀詩詞。詩詞，其實是古代的流行音樂，所以讀起來朗朗上口，尤其是講究對仗、押韻的唐詩。每每讀起來，總是讓我想到詩人寫作時的情懷。但是，我更喜歡詞，詞的形式自由，不講究選材，完全基於詞人的真實情感所表達。北宋詞壇霸主柳永的詞廣為世人喜歡，“凡有井水處，即能歌柳詞”，就是對此最好的寫照。儘管晏殊很不屑於他的“針線閒拈伴伊坐”之類粗俗的詞句，但我仍然讀得如痴如醉。我也同樣喜歡蘇軾的詞，如果不是多次被貶，蘇軾也不可能寫出這樣絕美的詞句，他臨死前對自己一生的總結也可謂相當精闢“心似已灰之木，身如不繫之舟。問汝平生功業，黃州惠州儋州。”李煜李後主的詞也是我所愛，經歷了亡國的苦難，他的詞由風花雪月的浪漫奢靡轉為花殘柳敗後的沉痛深切、淒涼悲壯，卻又意境深遠。像“林花謝了春紅，太匆匆。”“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。”“夢裡不知身是客，一晌貪歡”……哎呀，一口氣說了這麼多。沒辦法，詩詞就是我的最愛，一開話匣子就收不了口呀！
正是因為有了這一愛好，我的國學居全班之冠。在一次課堂上，老師提出了一個對我們而言很難的問題：“你們知道廣為流傳的詞句‘先天下之憂而憂，後天下之樂而樂’出自哪篇文章？作者又是誰嗎？”見沒人舉手，老師一連點了幾個優秀的同學起來回答，可是，他們都答不上來。其中一位同學用手撓著頭，嘴上支吾著：“額……”兩隻眼睛直盯著天花板，彷彿在天花板上努力尋找答案呢。教室裡大家都一籌莫展，面面相覷。但是唯有一人已將答案瞭然於胸，我從容不迫地舉手回答：“這句話出自范仲淹的《岳陽樓記》，是范仲淹登上岳陽樓時所作，這句話也表達了作者愛國愛民的情懷。湖南嶽陽樓與武漢黃鶴樓、南昌滕王閣並稱為‘江南三大名樓’。”一題答畢，同學們都投來讚賞的眼光，老師也對我會心一笑，我十分自豪。
葉文玲說書是她的“長生果”，那麼，文言文，詩詞就是我的“長生果”。說實話，我還蠻為我的這特點自豪呢！