她的手相關作文20篇
我牽著她的手長大 篇1
高一作文 ,720字雨後的路上,水窪被我一腳一腳地踩開,濺起時像一朵綻開的白蓮,媽媽牽著我的手,我拽著媽媽的手……那時,我的小手只夠得著媽媽的指尖,覺得媽媽的指頭又細又長。
而現在,走在路上,我不再有踩水窪的興致,小心翼翼地避開,媽媽沿著我行進的軌跡走。已經傍晚,雨下得不大,卻像一張網似地罩住世界,朦朦細雨中,路燈像漁火一般搖曳。
“慢點,別走那麼快。”媽媽在我後面輕聲地說,我應了一聲,放慢了速度。媽媽拽著我的手,像一條古藤繞著一株生滿綠葉的樹。媽媽撐的傘,還是原來那把藍得如晴朗時天空的傘。媽媽說:“確實是長高了呀,長了一大截啊。”邊說邊向我的額頭望去,“嗯,我們班的同學都這麼高。”我隨口說,沒留意地上的大水窪,媽媽拽緊了我,把我拉過了水窪。隱隱的,我的手觸到她手上硬硬的繭,扎得我的手生疼,心更疼。我浮想起,這雙手曾徹夜為我織毛衣;曾握住硬硬的麵杖,做出一盤香軟可口的肉餃子;曾在冬天裡,劈開柴火,燒來熱水讓我洗腳……
像硬硬的繭子一樣、硬硬的刺一樣扎入我的心裡,那些媽媽為我做過的,我知道的,我不知道的,都在這繭上凹凸出來。記憶中母愛的影像,細微得輕風都可以吹起來,卻清晰得如刻在石頭裡的紋理。
“媽,你的手勁真大!”我不想說出心中生起的“粗糙”感,媽媽的手似乎鬆了鬆,輕輕地嘆了口氣:“是啊,有一天,你也會和我一樣有這麼大的手勁。”媽媽也避開了“蒼老”這個詞。“到那時候,我就和你比手勁。”我用男孩子一樣的語氣和她叫勁。“好啊,我年輕地活著,等著你!”我輕握著媽媽的手,媽媽依順著我行走的方向。近處的遠處的街燈,在如霧的細雨中眨著調皮的眼睛。
我牽著媽媽的手長大,媽媽牽著我的手老去。愛的演繹不需要任何道具,只需要兩隻彼此感覺到體溫的手握在一起。
她的手 篇2
國小六年級作文 ,555字她的手,很勤勞;她的手,很靈巧;她的手,也很嚴厲。就是這雙手,把我從一個調皮搗蛋的小娃娃帶成了一個乖巧懂事的大孩子,把我從一個涉世未深的小寶寶變成了一個懂得許多道理的少年。
當我咿咿呀呀只會慢悠悠地爬的時候,她會用那雙纖細的手牽著我教我走路。我摔倒了,她又用那雙大手把我扶起。當我會說話會走路的時候,媽媽把我送進了幼兒園。每天回到家,她會用那雙靈巧的手做出我喜歡的飯菜,每一道可口美味的菜,都包含了媽媽對我濃濃的愛。
春天,萬物復甦的季節,她會用那雙溫暖的手牽著我的小手去外面遊玩,帶我領略春天的風采。她的手,就像春風一般溫柔。
夏天,烈日炎炎的季節,她會用那雙粗糙的手帶我去游泳;睡覺的時候,她會用那雙涼爽的手為我扇扇子,輕輕地拍打我,給我講了許多富有道理的故事,使我進入甜美的夢鄉。她的手,就像清風一般涼爽。
秋天,落葉紛飛的季節,她會用那雙能幹的手為我織毛衣,那一件件的毛衣比商場賣的毛衣還要漂亮、還要溫暖。她的手,就像毛衣一樣溫暖。
冬天,寒風刺骨的季節,她會用那雙力量的手為我阻擋風雪;生病時,她會用那雙溫暖的手細心照顧我。她的手,就像火焰一樣溫暖。
她的手,為了我而變得粗糙;她的手,為了我不再變得嫩滑。謝謝您,媽媽,謝謝您的這雙手,為我付出了這麼多。現在,我也長大了,就讓我用我的手,來照顧您吧!
聽她的手說話 篇3
國一作文 ,702字她不再瘋狂地搖著,而是慢慢地用雙手將媽媽的頭放在自己的膝蓋上,一雙瘦弱的手在寒風細雨中做著一遍又一遍《感恩的心》,雖然有些生疏,卻是世界上最美的獨奏。她的腦海中回放著媽媽每一次親她的場景,回放著媽媽搬那20塊磚的身影,還有那碗熱氣騰騰的粉,還有那兩個一大一小的紅薯……一切的一切,都伴隨著她內心的呼喊:“願媽媽在天國和爸爸相見,媽媽,我感謝你!“
路燈旁,寒風細雨中,小女孩做著一遍又一遍《感恩的心》,她的手錶達了對媽媽的無限感恩與愛,她的手成了最溫暖的風景。
突然,我聽到了一陣陣聲音:“媽—媽,我謝謝你!媽—媽,我愛你!”
牽著她的手 篇4
國三作文 ,828字一次,不經意間翻到家中的舊相簿,便順手開啟來看:一位稚嫩的孩子牽著媽媽的手,臉上洋溢著幸福。思緒不禁湧回……
那年我五歲,牽著媽媽的手在公園裡散步,天生活潑的我蹦上蹦下,公園的每塊假山上都留遍了我的足跡。當我正玩得起勁,不知踩到了什麼東西,從假山上滑了下來。“哇……哇!”我難忍痛苦,放聲大哭。媽媽聞聲趕來,“怎麼了,怎麼掉下來呢?不哭,不哭……”媽媽急忙抱起我,安慰道:“沒事啦沒事啦,不哭不哭,不哭有糖吃。”在媽媽的安慰下,我停止了哭泣,躺在媽媽懷中,心中滿是幸福。
上個星期,學校補課食堂沒開火,老師通知家長來送飯,媽媽也不例外,可我卻聽到了不和諧的聲音:“那就是**的媽啊?”“嗯,應該是,看看媽媽的穿著,嘖嘖……”我的臉在一片唏噓中紅了起來,急忙跑出教室,心中發著無限的抱怨和怪責;她為什麼就不能穿好看點?她為什麼就不能體面些?她為什麼要來?
“等一下!**。”我回頭一看,是班主任。“**,快去看看你媽吧!也不知道出了什麼事。”“啊?”我驚叫一聲,跑到校門口,看見媽媽拿著飯盒站在那兒,手上有明顯的傷口。“媽,你咋啦?”“沒事,為了趕緊送來,不小心摔倒了。來,拿著,快吃吧!”我捧著飯盒,心中百味雜陳,鼻子一酸,一股暖流湧向心頭。
父母含辛茹苦的哺育我們,教我們做人、學習、玩耍……付出了太多太多。如果我們不珍惜與父母在一起的時光,小時候的你躺在父母懷裡滿是幸福,長大後父母躺在你懷中只會是無限的心酸。所以,請牽住她的手吧,哪怕只是一次公園漫步,一次飯後談心。
觸控她的手 篇5
國小五年級作文 ,699字觸控,是一種奇妙與敏感的行為,有促於心靈的溝通。
——題記
太陽高掛在空中,微笑地看著大地,那柔柔的光照到我的背上,輕輕愛撫著我。
我徐徐走到草原上,望見了一條明如玻璃的白帶——河!我如獲珍寶地跑過去。
“嘩嘩——”小河快樂地奔騰、歡唱著。
我把小手放進河中,觸控流水。啊,河水冰冰涼涼的,調皮地把我的手包圍了,讓我有一種沒法用語言表達的感覺。
突然,腦海中浮過一次經歷。
狂風與暴雨交雜著。
媽媽進了衛生間。沒過一會兒,傳來了“嘩嘩”的水聲。
“孩子,快來洗個臉睡覺吧!”她叫了一聲,對我一笑,管自己出門了。我乖乖地關掉吵吵嚷嚷的電視,沒精打采地向衛生間走去。
“雨那麼大,媽媽去幹什麼呢?”我滿臉寫滿了問號,拿下毛巾,放入水中。
水還是那樣有溫度,暖了我的手,暖了我的心。
觸控那盆水,我的心也為之一震,為什麼今天這盆水與之前的水大有不同?
水,很快涼了,我卻覺著那不是水,那是媽媽的手。
想當年,媽媽的手是那般柔軟。修長。中指戴著戒指,顯得她的手更為白??。年幼的我,不需要什麼玩具,只喜歡牽著媽媽那隻漂亮的中指,蹦蹦跳跳,那也許是一種滿足。
如今,媽媽的手被歲月劃過,有幾許皺紋,指甲也不再亮麗,不再年輕,可她終究是生我養我的人!
我把手放在水裡,水又柔又軟,儘管已經涼了,我也不覺,只想這樣,不動。
雨,肆意地狂笑著。窗,模糊了,眼,流淚了……
觸控她如流水般細膩的手,有一種非凡的感覺。
她的手 篇6
國一作文 ,778字生活中我的身邊有許多人,而我與這些人也有著不一樣的感情:比如在我與我的同學和朋友之間的情感就叫友情;在日常的學習生活中我與老師有著師生情;在我從小到大的過程中始終有著一份不可割捨的情感,那就是親情,而在親情中讓我感受最深的,是母親對我的關愛。
從小學到現在母親對我付出了許多,在日常的生活上,她總是幫我做好了每一件事情。讓我記憶最深刻的舉動是母親牽著我的手去上學。
首先是我到年齡去上幼兒園時,母親牽著我的稚嫩的小手,她的那龐大的手掌抓住了我的整個手心,我開心的一跳一跳的前去上學,到了校門口我看見許多小孩在那裡玩耍,急忙地想掙脫母親的手去玩,母親只好依依不捨地放開我,看了我幾眼就去上班了,那時的我是如此的懵懂,感受不到母親對我的不捨。
後來我逐漸長大,終於到了上小學的年紀,相對於幼兒園來說我的心智也成熟了一些,明白了要讓母親放心我。母親在我上小學的那天依舊是牽著我手帶我去上學,不過此時我的手變得寬大了些,而母親的手卻是多了一些皺印,到了校門母親叮囑了我幾句就目送我進去校園,沒有過多對我進行提醒,因為我也成熟了些的緣故吧,但是從這時我產生了對母親不捨,在進入校園的路上也不禁流下了眼淚。
到了現在我開始上初中,學業也比較繁忙,壓力也明顯增大了,就在我上初中的那天,父母都一起來送我上學,母親用她那長滿了皺紋的雙手拉著我進入了校門。母親的手不像從前的那麼光滑,手上的皺紋如同山脈般凹凸不平,讓人感受到她這些年經歷了多少?我緊緊地握著母親的手,最後我在母親勸說下才慢慢的把手鬆開進入校園。
母親在時間的長河中慢慢地向終點走去,慢慢地變老了,陪伴我們的時間也越來越少了。而我們在她悉心照顧下成長了起來,從懵懂小孩,變成睿智少年。
時光流逝,日月如梭。我們的母親也在慢慢地老去,而我們長大後與父母相處時間更短了,好好珍惜現在的時光,多陪陪我們的父母吧!
長大的路上她牽著我的手作文 篇7
國三作文 ,3142字【篇一:長大的路上她牽著我的手】
她牽著我的手,生怕我摔跤了;她牽著我的手,給予我安慰和鼓勵;她牽著我的手,給我定下了要求。
兒時,走到哪裡,她都會牽著我的手,保護著我。
記得那天下大雨,我從學校回來,她很按時地到達指定的地方接我回家。她一隻手打著雨傘,一隻手牽著我的手。雖然比較彆扭,但她依然拉著我的手,時刻都不鬆懈。
突然,我被腳前的石頭摔了一下,幸好有她這有力的臂膀拉住了我。最終,並沒有被石頭絆倒,她的臂膀在當時是多麼有力量,多麼堅實牢固,竟然直接給我捉起來了。
走在上坡路上,不慎腳崴了一下,差點就倒地了,幸運的是,她的手一把拉著我,讓我想倒都難。
她牽著我的手,我安全地回到家。
漸漸地,長大了,也懂事了些。自然會有感覺失落、氣餒的時候,不過,有她牽著我的手,安撫我,失敗也都挺過去了。
那次,學校讓我去參加“英語口語比賽”。我一口答應了,接到通知後,就認真努力地練習。
上“戰場”前,我信心滿滿,覺得自己肯定會贏。
隨著時間的推移,比賽也都結束了,我正懷著激動的心情等待著宣佈成績。成績宣佈完後,我茫然了,獲獎人員中沒有我,甚至連三等獎都沒能獲得。我想:是不是宣讀漏掉了我的名字或者是分加錯了……任何原因我都幻想過了,可是現實是如此殘酷。
我低著頭,沉著臉進了屋。她問我比賽的情況,我極不情願地告訴了她。
她牽著我的手,笑著安慰我:“沒事,盡力去做就好。”她的一句話激醒了我,她還我說了很多很多……
她牽著我的手,安慰我,讓我從失敗的陰影中走了出來。
現在,她牽著我的手,給我定了要求、目標。
“你已經進初三了,即將面臨人生的第一個轉折點,你要努力,考起理想的高中。”她牽著我的手,對我語重心長地說。
她—媽媽,在成長的路上,一直牽著我的手,呵護我,安慰我,陪伴我。
【篇二:長大的路上她牽著我的手】
在成長的道路,是她一直牽著我的手,引領我長大,前進。她是我最敬愛的人—媽媽。
從呱呱墜地時起,每天夜晚,都是她拉著我的小手,哼唱著動聽的童謠哄我進入夢鄉。那時,媽媽的手是那麼的細膩,那麼的柔滑,那麼的溫暖。
2歲,依舊是她牽著我的手,教我一步一步的學會走路、說話。那時的我很淘氣,每次和她出去散步,她都會牽著我的手,可我總是掙脫開她的手,一個人跑在前面。每每這樣,她都會從後面追上我。遇到小水窪時,她會牽著我的手,帶著我繞過它。那時,媽媽的手依舊是那麼的細膩、柔滑、溫暖!
12歲,雨天的放學時候,都會是她打著雨傘來接我。每次,她依舊會牽著我的手,為我打傘,帶我過馬路,帶我繞水窪。儘管我每次都想掙脫開她的手,說我已經不是小孩子了,可她依然緊牽著我的手,臉上掛著燦爛的笑容,心平氣和的說在她眼裡我永遠是小孩子。那時,媽媽的手已經沒有以前那麼的細膩光滑,時光在她的手上刻下了深深的褶皺。可是,她的手依舊是那麼的溫暖!
現在,媽媽依然牽著我的手,帶我過馬路,帶我繞水窪,可是她的手被時光刻下的印跡越來越深,再加上辛勤的田間勞作,她的手已不堪入目,但是她的手依舊溫暖,溫暖著我的心田。
時光飛快流逝,我也不斷成長。在長大的道路上,“水窪”數不勝數,可每一次,都是她牽著我的手,帶我克服重重困難,到達勝利彼岸。
假如我是航行在一望無際的大海上的船隻,那麼她就是給我指引方向的燈塔;假如我是荒無人煙的大地上的一粒種子,那麼她就是給我帶來溫暖的一輪太陽;假如我是乾旱的大漠中的駱駝刺,那麼她就是滋潤我的露珠。
我懷念,那些年,我單純得沒有煩惱,媽媽哼唱著動聽的兒歌哄我進入夢鄉,這一刻,只希望時間凝滯。
成長的道路,是媽媽牽著我的手遠航,只希望她能一直陪伴我,牽著我的手達到人生的彼岸。
【篇三:長大的路上她牽著我的手作文】
她,是我生活中的保姆;她,是我迷茫時的指路燈;她,是我難過時的心靈導師;她就是我最愛的媽媽。
小時候,因為貪吃,我犯過一次很嚴重的錯誤。那天,爸爸和媽媽都不在家,而他們房間的抽屜裡有五元錢,我當時不懂事,毫不猶豫地把五元錢拿去買東西吃了。吃完之後,心滿意足。可是,當爸爸媽媽回來之後,我偷拿了五元錢的事就敗露了。媽媽問我,是不是我拿去用了的時候,我因為心虛,不敢抬頭看她,更不敢說一句話。出乎意料的是,她並沒有責備我,只是告訴我,這樣做是不對的,這樣做是偷東西的行為。接著她又給我講了許多這樣的事例。而且,她還再三的告誡我,以後不能再這樣了,以後要用錢就直接跟她說。那時候,我才明白事情的嚴重性。
小學時,我曾面臨過一道關於道德的選擇題。那天,我在學校的門口發現了一百元錢,我內心的小人就打了起來。一個站在利益的角度慫恿我,把錢裝進自己的口袋,而另一個則站在道德的角度告訴我,千萬不能裝進自己的口袋,應該放進失物招領處,我一時迷茫,決定先把錢帶回家,向媽媽請教一下怎麼辦?媽媽並沒有直接回答我,她只是先讓我自己去摘一些茶葉,然後拿去賣掉,把賣的錢買一些自己愛吃的東西,我照做之後,她問我用自己勞動獲得的錢去買自己喜歡的東西是不是很開心?我點了點頭,她就告訴我說:“只有通過自己的勞動所獲得的錢,才是真正屬於自己的,才真正有意義的。”我明白了,她想要告訴我的道理:不義之財不可取。於是,我決定把錢放進失物招領處,頓時覺得心中的石頭落地了。
現在,我已經讀初三了,但有時,我是會因為別人的一句話而鬱悶好久。雖然媽媽曾經無數次的叫我不要太在意別人對我的看法,但是我還是無法做到這一點。記得,我讀初一那年,因為剛到這個新環境裡,有些不適應,再加上本身的許多缺點,讓很多人都討厭我。雖然平時,我聽不到什麼風言風語,但我知道,他們在背後是怎麼說我的,那個週末我大哭了一場,那個時候,媽媽就勸過我:不要太在意別人對你的看法,別人對你有看法是因你有缺點,只要你把缺點改正,就不會再發生這樣的事了。
現在,我已經不小了,我會發現自己的缺點,並努力改正這些缺點。
媽媽,一直就是她在背後支援我,鼓勵我,教我怎樣完善自己,在長大的路上,一直都是她牽著我的手,我相信,在以後漫長的人生道路上,她會一直牽著我的手,教我怎樣做人。
【篇四:長大的路上她牽著我的手】
從我記事起,一直有一隻粗糙而又溫暖的手牽著我,伴我走在成長的旅途中。
我生活在一個很普通的家庭裡,爸爸媽媽為了生活,不得不外出打工,而我也只好留在家裡和外公外婆在一起。和許多的小孩子一樣,我也被外公外婆視為寶貝。我的外婆沒有“一丈青大娘”那樣的能幹,也沒有讀過許多書,她是一個很普通且善良的老人,她用她那厚實的手掌呵護著我,伴我度過了一個快樂的童年。
我時常聽鄰居說起小時候的故事。外婆在我學走路時,天天牽著我的手,教我一步一步地走著。終於,在她許多天耐心的教導下,我學會了走路,可外婆卻因此腰椎病更加地嚴重了。我的孩提時代很安全—因為有外婆的呵護。
在我剛上小學時,外婆每天都會牽著我的手送我上學,散學時,她又會準時地出現在我面前,習慣性地拉著我的手。每當過馬路時,她就會拽得很緊,好像一鬆手我就會出什麼事似的。所以,每當牽著我的手的時候,我就會覺得很有安全感,彷彿回到了家似的,覺得很溫暖。就這樣,日復一日,年復一年,她牽著我的手陪伴我度過了我美好的童年。我的童年,很幸福—因為外婆的陪伴。
辭別了美好的童年,我步入了初中,此時的我已長大了,而外婆卻老了。開學那一天,她堅持要和我一起來學校。媽媽拗不過她,也只好同意讓她一起來。和往常一樣,她照舊“牽著”我的手,只是她的手粗糙而不再柔滑,她的肩膀拽著我而不復孔武有力,也不能像以前一樣牽著我,為我撐起一片綠蔭,為我遮風擋雨了。
蹣跚學步、啟蒙、成熟,都是外婆牽著我的手,陪我一步一步走過,我想說:“外婆,謝謝你!”
長大的路上,她牽著我的手 篇8
高一作文 ,898字窗外是那樣美麗:廣闊的天空,潔白的白雲,藍藍的天,清清的水,綠綠的山,鳥兒在窗外盡情地飛翔,它們真自由啊。
十幾年前,伴隨著哭聲,我來到了人間,來到了這個新家。從那時起,一直有個人牽著我的手。
一歲時,她牽著我的手,教我走路,從不放手;她牽著我的手,坐在院子裡,教我說話,從不放手。
五歲時,她牽著我的手,帶我上街,買了新書包,送我上學。放學後,又接我回家,大手牽小手,快樂地走在人來人往的大路上。我越來越淘氣,想要掙脫那雙手,一個人走。可沒想到,剛鬆手沒多久,我就摔了一跤。她只好又牽著我的手,繼續向前走。
窗外景色依舊,小鳥仍自由地在無垠的天空中翱翔。“我何時才能像小鳥那樣,自由自在呢?”我獨自想著。
十一歲,她牽著我的手,將我送進了初中的大門。將我安置好,交待了一些事,就走了。從她的眼神中,我看到了擔心,卻沒多想。
在我看來,我自由了,住讀在學校,除了老師,就沒人管我了。我也可以像小鳥一樣,在自己的世界展翅飛翔。
然而,我卻錯了。沒多久,她來學校看我,幫我收拾了床鋪,對我噓寒問暖了一陣,又離開了。看著她離去的背景,我又望望天空,發現,在小鳥的身後,一直有一雙眼睛看著。
十五歲,我更加叛逆了,時常和她吵鬧,有時候,我心情不好,她打來電話,我卻不耐煩,她也只好無奈地掛掉電話。
我想掙脫那雙手,可她卻緊緊地抓著我,我越掙扎,她抓得越緊。直到那年的母親節……
母親節前幾天,老師佈置作業下來,讓我們給自己的母親洗腳。回家後,我講了這事,她很開心,見到鄰居,笑嘻嘻地說起,像吃了蜜似的。別人打電話時,也要“炫耀”一番。
晚上,我端來洗腳水,給她搓起腳來,我才猛地發現,她的腳已結了薄薄的繭,這都是長年勞動的結果。為了一家人的生計,為了我和妹妹能擁有好的學習環境,她是怎樣的含辛茹苦啊。頓時,淚水模糊了我的眼,我認識到自己的錯誤,是自己太不懂事了。忽然明白,自己當初想掙脫那雙手的想法是多麼的愚蠢。
在廣闊的天空裡,我的確是那隻自由的小鳥,然而,我永遠飛不出那雙眼的範圍,它一直在我身後,默默地注視著我。我永遠也無法掙脫,不僅是那雙手,更是慈母的牽掛。
長大的路上,是母親一直牽著我的手……
長大的路上她牽著我的手 篇9
國三作文 ,812字時間溫柔地蜿蜒成了一個圈,圓圓的一個圈。在心無雜念的起點和終點懷念著你對我的好與“壞”。
兒時的我總是很調皮,圍繞著桌子跑來跑去一不小心就會打碎個杯子打碎個盤子,而你卻從來沒有怪過我只是滿臉嚴肅地跟我說:“你給我回屋去。”兒時的我總是很膽小,記得有一年夏天夜裡不一會兒便電閃雷鳴,天空中下起了傾盆大雨,不一會兒,雨越下越小,而雷聲好像沒有絲毫要停下來的意思,還是“轟隆隆轟隆隆”。我蜷縮在被子裡,大哭了起來,你迅速地跑到我的房間問我怎麼了,我說“我害怕。”然後你對我說“打雷下雨沒什麼害怕的我在這陪你,等你睡著我再走。”有媽媽陪伴的我不一會便進入了夢鄉,有你在身邊讓我很安心很安心。
時鐘在不停地轉著,童年的時光漸漸離我遠去,有人說“越長大越孤單”,不斷長大的我,孤僻叛逆的性格使我與你漸行漸遠,我們之間的代溝總是越來越大。總是會覺得你嘮叨很煩,你對我的噓寒問暖有時也會覺得煩……
漸漸的,與你每次交心讓我明白生活中太多瑣事根本不必去一件一件條理清楚,有些事得過且過就夠了。
說句真心話,我真的不知道對你說些什麼來表達我對你的依賴。你會關心我穿得暖不暖,吃得飽不飽,學習累不累,知道我難過你會傷心,知道我受委屈你會難過,知道我考試失利成績讓我失望你會鼓勵我繼續走下去……那個人只是你:我的媽媽。
文字再多,終究還是蒼白無力的,與你朝夕相處讓我覺得有你在我身邊比什麼都好,你是我的媽媽有時候又像是我的老友,跟你談心跟你聊天分享我最近不開心或者很高興的事;你總說我是你的“小棉襖”,其實,你更像是我的“小太陽”,總會在我”陰天下雨“時給我溫暖給我燦爛的微笑。
我總是不懂事,說話有時語言會很極端會惹你生氣讓你不開心讓你為我流淚難過,媽媽,真的對不起。
媽媽不特別,但對我們每個人來說卻是我們生命中的唯一。時間啊,你慢點走讓我陪媽媽多一些,有媽媽一路走來的陪伴、支援和鼓勵,有媽媽在我長大的路上一直牽著我的手,我會走的越來越順暢。
成長路上,她牽著我的手 篇10
國二作文 ,1005字童年時的目光,是夢中的衣裳,裹著兒時的夢想,少年時的目光,是記憶中的堅強,即便含著淚水,也要努力去追求夢想。懷抱夢想,年輕的心,總有一天會展翅飛翔。
成長路上,感謝你牽著我的手……
這是這月的第三個星期六,上午,爸爸不在家,只剩下我和幾乎不怎麼用電腦的媽媽,面對一項艱難挑戰—拍牌。
我作為一個新手,內心已“汗”得一片潮溼。平時拍牌這項工作都是由爸爸操作,而我只在旁邊看著,爸爸平時總是一臉平靜,不慌不忙,但在一旁的我總是急得直冒汗,時不時指手畫腳的,提些建議,但每次他都不聽,而且每次都不中,我總把怨氣撒在爸爸身上,不聽我的話,不中了吧。這次,終於有機會操把手了,我要證明自己給你看看,我的方法是對的。可一到電腦前,我就打起了退堂鼓,手不停地顫抖著,連滑鼠也握不穩。
媽媽在一邊鼓勵著:“兒子加油,不要慌。”我試著深呼吸,平定心神,打開了網頁,看著隨時上升的的人數,我的心怦怦直跳“完了,這麼多人,這次肯定沒希望了……”我嗚咽道,為自己嘲笑爸爸的行為而感到後悔。拍牌原來是如此緊張,我為什麼當初體會不到。
望著禁止的價位與不斷上升的人數,我的心越來越涼……
上午十一點二十五分,平均成交價突然上漲,如同往平靜的水面丟進個石塊似的,泛起一陣陣漣漪。我也不甘示弱進行了第一次改價。時間越來越接近十一點二十九分,我也越來越緊張,生怕錯過什麼關鍵的時刻。頭上的汗珠一顆接一顆地冒了出來,媽媽似乎看透我內心的著急似的,靜靜的握住了我的手,霎時,我那份死亡了的信心,立刻獲得復活了!十一點二十九分,成交價如離弦的箭一樣直線上升,但我煩亂的心,已在媽媽的牽伴下恢復了平靜。“不慌不慌!”媽媽再一次鼓勵道。四十五秒,我鄭重其事地輸入了價格,填完了驗證碼,完事具備,只欠提交。五十三秒,媽媽的手握得更緊了,讓我發痛,隨著一聲清脆的鍵盤聲,看著螢幕上逐漸移動的進度條,我屏住了呼吸,這六秒鐘顯得格外地漫長。五十九秒整,電腦上突然“叮咚”,足足把我和媽媽嚇了一跳,啊!提交成功了!我欣喜若狂地叫道。媽媽也終於把手鬆開了,深深地吐了口氣。
又一個漫長的五分鐘,電腦上終於跳出結果,我們,很榮幸地成交了。這少不了媽媽的一封功勞,她無數次在我迷茫時握住了我的手,讓我重新找回了方向。感謝這隻手……
眺望窗外,剛下過的雨滴沿著屋簷落下,濺起別樣的水花,遠處閃爍著亮光,如同我的心跳動著,隱隱透露出欣喜,因為,我有這樣一雙手……
長大的路上她牽著我的手 篇11
國一作文 ,632字母親啊,您溫柔的雙手牽我走過美麗的人生。—題記
母親啊,長大的路上,您溫柔的雙手讓我懂得了什麼叫寬容。曾幾何時,貪玩任性的我遲遲歸來,您用溫暖的雙手撫摸著我的頭說:“飯熱好了,吃吧。”曾幾何時,我手捧著不理想的成績單站在您的面前,您抱著我說:“沒關係,下次努力,你永遠是媽媽的驕傲。”您的眼波中閃現出一道光彩,我知道,那是寬容。
母親啊,長大的路上,您溫柔的雙手讓我懂得了什麼叫慈愛。曾記得,每次夜自習歸來,總是見您依在門邊默默等我,手裡是總也織不完的毛線活。您說:“我也是出去剛回來。”曾記得,每次下雨,您總是第一個給我送雨衣,您說:“沒事,我也是路過。”您揮動著手臂拭著頭髮上的水珠,我知道,那是慈愛。
母親啊,長大的路上,您溫柔的雙手讓我懂得了什麼叫操勞。我記得,您每天除了上班以外,承擔著全部的家務,可您卻從不讓我幹一點,您說:“你沒幹習慣,弄不好。”您從沒說過一句怨言,您只是說:“我天天干習慣了,閒下來倒覺得彆扭了。”您枯瘦的雙手不停地忙著,我知道,那是操勞。
母親啊,女兒沒有用高山、大海、大地、山川來形容您,女兒覺得,您給我的是真實的、確切的、觸控得到的關懷與愛護,不是空洞的、遙遠的、模糊的一個概念。您執著地愛您的女兒,您覺得,愛我就是要包容我所有的錯誤與任性。您執著地守候著,就像藍天執著地守候著白雲,就像一個大樹執著地守候著飛鳥。母親啊,您在女兒心中是那不可磨滅的烙印,是那不可丟棄的生命。
母親啊,您溫柔和雙手牽我走過美麗人生。
她牽著我的手 篇12
國三作文 ,943字我成長的路山上,他牽著我的手。在我跌倒時她用他那雙修長而纖細光滑的手把我拉起來,還與我並肩作戰,讓我站的更穩更踏。當我高興時他也高心,我憂他比我個更憂。
他就是我最愛的母親。
有人說:“母愛是偉大的。的確,在二零零八年五月十二日汶川大地震中,我們也能看出母愛的偉大。
記得汶川地震中最使我感動的是一位母親被跨塌下來的房子壓死了,那位母親死亡的姿勢是:“雙膝跪著,整個身體向前匍匐著,雙手扶地支撐著身體,只是身體被壓的變形了。”當看到這時一定會想她死了就死了吧為什麼還用那樣姿勢還的身體變形,那是因為那位母親為了自己懷裡的孩子。後來那位孩子被救出來了,孩子裹著紅色黃花的小被子裡,大概有三四個月大。身上還有手機,手機中有一條未發的簡訊:孩子媽媽永遠愛你。這短短一句是告訴那位嬰兒的。
這也體現了母愛的偉大。
媽媽在著路上牽著我的手也很苦,爸爸整天在桌上打牌或麻將。靠他來生活是有很大的困難。著時媽媽也開始掙錢了。每天早晨六點多就出去跑車早點在外吃,到中午才回來,下午一點多又出去。爸爸呢回來吃飯後又就睡大覺,吃飯後又看電視,等到有人打來電話又出去打牌,不為家裡的任事擔心。家中什麼事都是媽媽一個人挑著。
鄰居家的阿姨看了都說媽媽何必那麼累,可媽媽說植得只要把孩子撫養成人就行了。
在學校誰欺負了我,回家一說,媽媽就要陪我去學校找哪個人,分清誰是誰非後就進行批評,從不打人。我那麼大了他從沒打過我,最多就罵我幾句,有是爸爸打我或罵我難聽的話媽媽都心痛的不的了。媽媽不打人他說;“孩子是要慢慢教育的不是拿來打的。說爸爸沒文話就是不一樣。”
媽媽對我總是耐心,無論我犯什麼錯,無論我要什麼媽媽他都會該我買。他說應該是人窮志不窮,想要什麼叫大人買,不許拿別人的,記得在母校時學校開展了藝術小組,我參加的是十字繡,一幅識字繡最少都是七八十,那都是媽媽半天工作的錢,可媽媽還是沒半句不買的意思,第二天就給我買了,鄰居家的阿姨也會繡,我們兩家關係還不錯,我在學校每天鏽一節課後回家阿姨又教我,使我繡的前面又好看,後面又整齊一點也不亂。之後媽媽還買了一個框把它框住掛在牆上。
媽媽為我做什麼都願意,媽媽她說人活著快樂是很重要。金錢不是萬能的,金錢買不來快樂。我在這路上就是靠媽媽才快樂的,是媽媽牽著我走。
她想永遠握住哥哥的手 篇13
國一作文 ,995字她恨她哥哥。
她本是家中的獨女,可七歲那年卻不知怎的冒出一個哥哥來。起初,她在高大半個的哥哥面前顯得很膽怯,媽媽讓她叫“哥哥”,她那小小的聲音恐怕已經超出人類耳朵能聽到的範圍了,她抬頭,卻只見那哥哥傻傻地對她笑,她還不知,哥哥是個先天性智障,十一歲卻只有四五歲的智商。
當她還矇在鼓裡時,哥哥已成為她十分好的朋友,雖然她不知為什麼哥哥不去學校,但每天放學後她總是和哥哥一起去公園裡盪鞦韆,她似乎已經習慣了當她說任何話時都是一臉傻笑的哥哥,她說哥哥心裡明白就行,而哥哥也似乎習慣了妹妹伸出手時緊緊地握住她的手,被妹妹牽著,呵護著。
成長是迅速的,她也漸漸查覺到哥哥異樣,問媽媽,可媽媽總是避之不答,從旁人的指指點點和言語中她也慢慢知道了哥哥不是個正常人,她受不了這樣那樣的指點,這種不能忍受的情緒終於在一天傍晚爆發了:
“你能不能別再跟著我了!”她衝身後怒吼道。
哥哥呆在原地,不知發生了什麼事。
“我都說了我不喜歡你,你別跟著我了,我討厭你!”她一把甩開哥哥想握住她的手。
……她不知道哥哥那天一個人怎麼回家的,她只知道哥哥在房間哭了一個晚上,任憑爸媽怎麼敲門。
之後,哥哥在家就一直躲著她,也許是真的被她嚇著了。她放學後又經過那過曾經擁有快樂時光的公園,突然覺得心裡空蕩蕩的,她似乎又看到了小時候和哥哥在一起玩樂時的影子,她一個人來到爬到爬梯的最頂端,紀念著那些逝去的美好的日子,眼淚就不知覺地往下掉。
她突然發現自己對哥哥不是恨,而是愛,她太愛他,太依戀他。
她狂奔回家,想和哥哥說句對不起,想牽著他的手一輩子都不放開。她到家的時候,卻見門口聚滿了人,還有那刺耳的救護車的鳴笛聲!發生了什麼事!她發瘋似的擠進人群,她要哥哥好好的,可事實總是違揹人意,哥哥突發先天性心臟病!她擠上救護車,當她看到哥哥那蒼白的戴著呼吸罩的臉時,她愣住了,她慢慢蹲下來,用嘶啞的聲音叫了一聲“哥”後,就再也控制不住自己了,淚如雨下。
哥哥最終還是沒有搶救過來,臨走的時候突然伸出手向著她,她內疚的心情還沒反應過來,哥哥的眼角溢位一滴淚珠,她突然明白了,強忍著心情微笑著也伸出手,與哥哥的手握到一起,她明白哥哥將他看成至親的人,從小就依賴她,依賴她的保護與關心。哥哥是微笑著去的,她看著自己和哥哥緊握的手,明白了哥哥最後的心願:他只是想握住她的手!
其實她此刻最大的心願:她很想、很樂意永遠牢牢地握住哥哥的手!
長大的路上她牽著我的手 篇14
國一作文 ,755字人生漫漫,我總是在不斷長大,從爬到學會走路的那天,每一步路都是她的心血,每一步都飽含著她的汗水,長大的路上,是她牽著我的手,她就是我的媽媽。
是她為我撐起一片天
小時候,我總是不愛說話,同齡的小朋友們,在院子裡都與自己的夥伴們追逐嬉戲,而我卻像一個孤獨的灰姑娘,被夥伴忽略,我渴望友情,可是曾經內向的我,卻怎麼也得不到。是媽媽用她的手牽著我的手,使我變得陽光和快樂。漸漸,我開始擁有,擁有我渴望的友情,是她為我撐起一片天,讓我在人生中永不孤獨。
長大的路上,她牽著我的手,帶我走向陽光之道。
孩子,別哭!有我在
在一次學校組織的籃球比賽中,我的手骨折了,那種疼痛讓我刻骨銘心,汗水、淚水,隨著臉頰流了下來。媽媽走到我身旁,邊擦著我的淚水邊說:“孩子,別哭,有媽媽在,你不用擔心。”我依偎在媽媽懷裡,看到的是媽媽溼紅的眼睛和疼惜的淚水。媽媽的話使我充滿了力量,給予了我堅強的支柱,“孩子,別哭!有我在”這是她無私的愛,是人世間最偉大的愛……。
長大的路上,她牽著我的手,給我堅強的力量。
孩子,你要懂得自立
媽媽是一個自強自立的人,無論在工作上,還是在家裡,媽媽都是我學習的榜樣。
小時候,媽媽每天早晨為我煮早點,叫我起床,送我上學,有時作業忘帶了,媽媽還會幫我送。
然而,現在與以前的“生活”截然不同。媽媽讓我自己煮早點,起床,上學,作業忘帶了也絕不會送,與那以前嬌氣的我相比,我在無形當中培養了自立能力,在日常生活中,媽媽以身作則,讓我從點滴小事中培養自立能力。所以在自理能力上我都比別人強,直到如今,我養成所有良好的生活習慣。
長大的路上,她牽著我的手,帶我走向自立之道。
在生命的長河中,她不可能陪我走完一生,然而她卻能教給我一身的好本領,讓我在社會能夠立足,是她給予我了終生受益的好本領,和堅強的力量。
生活中她牽著我的手 篇15
國小四年級作文 ,502字在生活中,她地手是無形的,她用那雙手幫助過許許多多需要幫助的人,那雙手是我見過的最有愛的一雙手。
我正要下樓去扔垃圾時,我看到有幾個垃圾桶堆滿了垃圾。於是,我就把垃圾放在了地上。放下後,我回到家,從窗戶上看樓下時,發現有一個清潔工阿姨走到那幾個垃圾桶面前停下了。
她用她的那雙手推著那個垃圾桶走向垃圾車旁,來來回回走四趟,回來時,發現地上還有一袋垃圾,就撿起扔在了垃圾桶裡,順便把垃圾桶旁邊和附近都打掃了一次。
於是,我跑下樓,對著那位清潔工阿姨鞠了一躬,對她說:“阿姨您好,我剛剛在我家窗戶上都看到您的行為了,阿姨您辛苦了。我以後要向您的這種精神品質學習。”阿姨說:“不辛苦,不辛苦。我只是看到那幾個垃圾桶太滿了而已。”
回到家裡,我把這件事告訴了媽媽。媽媽說:“寶貝,你要好好讀書,向那位阿姨的優良品質學習。你要做一個善良,肯為大眾服務、為人民服務的人。做一個對別人有用的人。”我心想:媽媽說的有道理,我要做一個和媽媽說的一樣的人。
我從這件小事中感悟了,我們要做一個別人有用的、有幫助的人,而不是做一個對別人沒有幫助,還躡手躡腳的無用的人。我被那個清潔工阿姨的行為深深地感動著……
指導老師:田蓉蓉
長大的路上她牽著我的手 篇16
高一作文 ,865字很小很小的時候,母親牽著我的手,教我學會了走路。從此,母親牽著我的手,走過土橋,走過石徑,也走過歲月。
轉眼間,我七歲啦,又是母親牽著我的手送我進了學堂。記得母親的手好白暫,好柔軟,當好有力的手牽著我的小手時,幸福的感覺油然而生。也就是在這牽手之中,母親將無私聖潔的母愛注入了我的生命。於是,我總能找出各種理由讓母親牽著我的手,儘管我早已學會了走路,可後來發生的一件事讓我一直內疚,沒讓母親在牽著我的手。
那是怎樣的一個秋日啊!當母親牽著我走過村頭的小橋時,頑皮的我突發奇想,要母親牽著我的手向前飛。誰知正當我陶醉在奔跑的狂喜時,母親一個不小心,她的手腕脫臼了!望著醫生在給母親治療時她那痛苦的神情,年幼的我似乎也感到了無比疼痛,從此暗下決心:再也不讓母親牽著我的手啦!
歲月的車輪飛馳而去,不知不覺中,我長大了。我也真的沒有再和母親牽手走過。
在異地求學,偶爾想起母親,想起童年的點點滴滴,卻沒有想起母親牽著我的手走過的歲月。直到有一天,當我看到一位年輕的母親牽著一個蹣跚學步的小男孩時,我的心突然震撼啦,有一種想回家讓母親再牽一次手的衝動。終於,到家啦。我和母親久久地凝視著。母親高興地說額長大了,而我酸楚地發現母親蒼老了許多。“絲絲白髮兒女債,道道海紋歲月痕。”母親是以她的衰老作為兒子的成長的代價啊!我放下書包,拉著母親的手,輕輕地說:“媽,我們出去走走吧。”母親顯得有些驚訝,而後高興地走出了家門。依舊是村頭的小橋,依舊是當年的母子,母親的手也如當年的溫暖有力,但卻不再白暫柔軟。她的手面板黝黑而粗糙,有的地方還有一道道裂口,手掌中結滿了厚厚的繭。拉著母親瘦骨嶙峋的手,使我覺得觸控到的不是母親的手,而是她大半輩子的滄桑。
那個下午,母親顯得特別高興,絮絮叨叨地說著一些柴米油鹽的破事,而我也很耐心地傾聽著。童年的手下定決心不讓母親牽著我的手,而現在,我卻想說:“媽媽,牽著兒子的手吧,走過風雨,走過四季!”
母親,婦女節快到了,願您一生平安!
成長路上,她牽著我的手 篇17
國小六年級作文 ,1192字“生兒養女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了……”每每聽到這首歌我都會泛起陣陣心酸,讓我想起來許多事情……
聽外婆說,媽媽剛懷我的時候,她小心翼翼地照料著身體,生怕肚子裡的小生命受到一絲毫的傷害。一向飲食簡單的她,為了懷裡小生命的健康,漸漸變得對飲食挑剔起來,因為她知道她已是一個母親……
轉眼間,我從呱呱墜地到蹣跚學步,邁過了嚴寒酷暑,我不曾讀懂母親的含辛茹苦!可我邁開小腳丫學走路那段時間,那句樸素的話“寶貝,來,走過來媽媽這!”一直縈繞心間!我走出了人生的第一步了,一步步走向母親那,我咧開嘴笑了,她也笑了,在陽光下,母親那燦爛的笑容已永遠定格在我的腦海……
時光老人把我帶進幼兒園,我不吵不鬧不撒嬌,很乖巧!可每年的幼兒園的活動日,六一兒童節她只忙碌於工作,從不出席,但我從來沒埋怨過父母,因為在她的悉心教導下我知道有一種愛叫做放手,有一種生活叫無奈,她給我撐起了一方晴空!
隨著歲月的流淌,我已經是小學生,父母在外打工,我在外公家寄住,成了個留守兒童,可是忙碌中的她從沒真正的放下我,節假日,我的生日,她無論多忙都會抽空陪伴,我讀懂了有一種愛叫做陪伴;儘管讀書不多,可她在我失落的時候給予我鼓勵,在我成功時臉上綻開了花……她的笑容是我最大的動力!
不曾忘記,那次父母回來看望我,當她說起我每次上學都要走很遠的路,她卻不能送你,我總微笑著說“媽,別難過,沒事!當做鍛鍊好了”時,母親淚光閃閃,她張開手,我順著她的手過去,抱住她,淚水在眼眶打轉。她溫柔地說:“好孩子,媽這幾年一直不在你身邊,你受委屈了媽不知道,你流淚了媽也不知道,媽媽真的覺得很對不起你!”我默不作聲,晶瑩剔透的淚水莫名地從臉頰兩邊滑落……
不會忘記,每次母親回來都會燉排骨湯給我喝,每次都會盛一大碗上來,生怕我不夠喝。我往她的碗裡夾了一塊排骨,她又夾回來,微笑著說:“媽牙口不好,也不愛吃,你吃點吧!”我低著頭喝湯,一股暖流直湧心坎,我知道有一種愛叫做:我不喜歡吃!
我十二歲亭亭玉立了,總愛跟母親媲美,甚至笑她不如你美,她臉上彷彿又增加了幾條皺紋,顯得衰老了許多,她只尷尬一笑而過。這可能是我一輩子也無法彌補的錯誤,我忘卻了知道那每一根白髮都是為我而生!
處於青春期的我任性倔強,像一頭放蕩不羈的小野獸。是她用自己的溫情感化了我,是她用深情的愛喚醒了叛逆的我!住宿學校,每晚心心念唸的人是她,我的母親!
成長的道路上,她一直都在牽著我的手,直到永遠……
親愛的母親,你陪我長大,我伴你到老!
成長路上她牽著我的手 篇18
國三作文 ,952字一朵鮮豔芬芳的花兒也有凋落的時候,一個溫文爾雅的人也有老去的時候。在我那泥濘坎坷的成長路上,她牽著我的手,一步一個腳印,教會我做人。我從一隻懵懂無知的雛鳥變成獨立自強的雄鷹。完全要歸於她的功勞。十幾年來,我時時刻刻都在成長,她時時刻刻在教我如何成長……
她溫柔,她在美術稍有造詣。細膩的筆畫被她在紙上描繪地淋漓盡致。我從小到大的手抄報,每次要麼被老師表揚,要麼被展覽在外,這有一半的功勞都歸於她吧。她總是能細心、耐心地給我許多參考的方法,能給予我許多的幫助,能在我失落的時候,委屈的時候出現,默默地激勵我,為我打氣。
她嚴厲,她面對不同的事情總持有不同的態度。所謂該嚴厲時就嚴厲,該溫柔時就溫柔。她盡職盡責。在工作上她嚴格要求自己的態度一直值得我去學習。在生活中往往說一不二,每每我犯了錯,她總能嚷嚷出一堆堆的大道理。她態度很堅決:“有就是有,沒有就是沒有,不要給自己找任何的解釋。”這便使我緊張起來,總得時常提醒自己,這一類錯誤下次不要再犯。所以她盡到了對我所要負的責任,也盡到了對自己工作所負的責任。那我是不是得更加的努力些呢?
她也有能力,她往往定下的目標每次都能順利完成。每次都能在電話裡聽到:“這次業績怎麼樣?那個單子怎麼樣?”有時一通電話就是一個小時,飯也顧不上吃。她既然是我的榜樣,那就得去學習,我在初三也是要先定目標後追目標,有了目標才會有動力,就像她一樣。
她如潺潺流水,滋潤了我的心田;她如指路明燈,照亮了我的人生路。她更是一個巨人,在我牙牙學語時,她用她的身體呵護著我。她就是我的媽媽,是她教會了我如何成長。是她在我調皮搗蛋的時候教會了我什麼是“是”,什麼是“非”。在我正值青春期時,我也終於明白的事理,也終於明白了母愛之偉大。她曾對我說過一句話:“逆水行舟,使強者更強;隨波逐流,使弱者更弱。”
現在這句話變成了我的座右銘,我也因此成長起來。
是啊,一個溫文爾雅的人經不住時光的流逝。我長大了,她卻老了。我會不忘初衷,在接下來的日子裡努力、上進。成長路上,她牽著我的手;未來的時光裡,我牽著她的手……
成長路上她牽著我的手 篇19
國三作文 ,946字“全世界在催著我長大……只有你心疼我小小翅膀……”耳邊縈繞著《不完美小孩》,淺色窗臺上凋謝的盆栽上殘留著枯黃的幾片花瓣,好像幾點簇動的火星子兒,此刻的我正在“詩裡聽潮,畫裡聞香”,你亦在背後,如一縷孤魂般尾隨於我。
她是清如鏡的小溪裡歡快的魚兒,恍神間,便只留下一圈圈漣漪;她是飄渺的炊煙,聖潔好似白紗,卻無法緊抓於手;她是陳年老酒,清冽而豪氣,淡淡的醇香若有似無;她是意境深遠的山水畫,或輕或重的線條,或深或淺的墨水,蘊含著無數詩情畫意。
她是誰?她是一名老者,可能又是一名哲學家,不,不,她好像是一位亭亭玉立的少女,無解啊!不知她是誰,又來自何方,將要去往哪裡?只知道她姓記,名憶。
記憶是個多變的人,就像我一樣是個多情的人。
她的手,很細,很修長,甚稱白蔥玉指;很軟,很軟,像冬季的羊毛衫;她牽著我的手,包裹著我的手,她的手似乎永遠比我的大,記憶用殘酷的方式讓我記住過往的屈辱,用鮮血來祭奠,用淚水來裝潢,那時的記憶是修羅。
記憶是多才多藝的,會唱歌,會跳舞,會彈琴。她會講許多古怪的故事,《睡美人》,《醜小鴨》,《白雪公主》《狼來了》……都是她睡前講的,那時的記憶是慈善的奶奶。
記憶有許多美好的憧憬。她想去古老的森林,遼闊的草原,浪漫的大海;還想去邊遠的山區,神祕的老城,繁華的都市……她想背上最簡單的行囊,徒步走遍天涯海角,這時的記憶是鄰家的小姐姐。
記憶有些高冷,大多時候她喜歡沉默寡言,其實她只是不善言談,但記憶只想將那可怕的缺點隱藏,她想在世人面前呈現最好美的一面。她帶著最美的面具示人,有時也會把從前的自己弄丟,這時的記憶是外強中乾的少女。
……
記憶的多變,是十個手指所數不過來的,但她卻是那個最懂我的人,她知道我喜歡天藍色,討厭玫紅色;她知道我喜歡香草冰淇淋,討厭巧克力冰淇淋;她知道我喜歡安靜,討厭喧鬧;她還知道我喜歡浪跡天涯,討厭一成不變,止步不前……
成長的跑道上,記憶和我並肩戰鬥,齊步向前,她的手永遠緊牽著我,我永遠理所當然地享受那份愛。
讓我握握你的手 篇20
國三作文 ,778字那雙手,在我的記憶裡,無法抹去。
人們都說,小孩子三歲之前是沒有記憶的,但是,不知是通過他人的描述,還是真的有這段記憶,在我腦海裡,總能呈現出這樣一個雨天。
七八月的泉城,空氣悶溼,剛學會走路的我,同媽媽還有大姨夫被一陣大雨困在了一家商場裡,聽媽媽講,當時正準備打車回家,但是商場門口並不能攔車,於是便決定等雨小點了,邊往家走邊攔車。那時的我還不是特別會走路,再加上道路比較溼滑,好像褲子還因為坐在水坑裡淌溼了,只好由媽媽抱著我走。我生下來就有九斤重,那時雖然年紀小,但還是比較重,到了記事的時候,再聽家裡人講起這個故事,才知道在那個泉城雨天,媽媽抱著我足足走了兩個小時,也就是那次以後,媽媽的手落下了病根,再也沒抱過我。之後每次過年團聚,聊起這件事,姨夫總是對媽媽稱讚有加,我的心裡卻是一種說不出的滋味。
媽媽的那雙手,洗衣服時總要用熱水,有時候我不明白為什麼,甚至覺得她有些矯情。有一次,沒有現成的熱水,她便套起橡膠手套洗了起來。我走過去,問媽媽為什麼要用熱水洗衣服,她嘆了口氣,說道:“那是因為媽媽生你的時候,你爸爸不在身邊,就抓病床頭的鐵桿以緩解疼痛,但是那個欄杆涼啊,媽媽的手就落下了病根。”聽完,我鼻子酸酸的,她,為了我的降生,為了我出門時的光鮮,忍著手痛,戴著橡膠手套洗衣服,而我卻因為不理解感到她矯情。於是,年幼的我便把媽媽推到一邊,拿起衣服洗了起來。那水,是涼的,但是我的心熱乎乎的,媽媽起身後笑笑,轉身發出了一聲吸鼻涕的聲音。
我的媽媽,為了我的降生,為了我的生活,一把屎一把尿地把我養大,手落下了許多病根,但有時候,我卻因為不想聽她的嘮叨而不理她導致她去學心理學來與我溝通,現在想來她真偉大。
我想握握你的手,陪你到天荒地老,孩兒已長大,別再為孩兒擔心,讓我握緊你的手,感受您無私的愛,聆聽您的嘮叨,任歲月隨時光流逝,我伴您慢慢變老。