她幫助了我相關作文20篇

我幫助了別人 篇6

國小四年級作文 ,662字

今天我上完英語課後，媽媽來接了我，媽媽對我說：“今天咱們坐一次公交車吧，咱們也來次綠色出行？”“好啊！”我爽快的答應了。

我們等了一會兒，公交車就來了，車上有好多人啊，我和媽媽站了一小會兒，“等下一站，看看有沒有人下車。”媽媽對我說道，“每次到了下一站，下車的人就很多，咱們一定能找到座位的。”又過了一會，果然像媽媽說的那樣，一會功夫，車上的人就所剩無幾了，我選了一個靠前的位置坐了下來，下一站的時候車上又上滿了人，就這樣坐了一會，再過幾站我就能到家了，這時有一位老爺爺上了車，看見老爺爺吃力的拄著柺杖，慢慢的走了上來，媽媽看見了，馬上讓出了她的座位給老爺爺坐下，媽媽走近我的座位教導我說：“以後看見老弱婦孺要記得讓座哦！”我點點頭默默記住了媽媽的話。

汽車繼續往前開著，下一站的時候上來一位老奶奶，我想了想剛剛媽媽跟我說的話，毫不猶豫的讓出我的座位讓老奶奶坐下，老奶奶說：“謝謝小朋友呀！”“不客氣，老奶奶，一會我也就到站了。”過了一會車上的阿姨說道：“下一站，陽光新園站。”我聽到媽媽在叫我，我馬上跑了過去，可我看見老奶奶也起了身，於是我把媽媽叫來，媽媽讓我把老奶奶的菜籃子提好，然後媽媽自己把老奶奶扶下了車，我也學著媽媽的模樣扶起老奶奶的右手來，我們正往小區裡面走，看見一位叔叔跑了過來，我本以為叔叔也是跑來幫忙的，一問才知道叔叔原來是老奶奶的兒子，叔叔聽老奶奶說完後連忙謝謝了我和媽媽，直誇我很孝順呢。

我和媽媽回到家，雖然這一路很累但是我的心裡很快樂，不僅是因為那位叔叔誇獎了我，還因為我做了一件助人為樂的好事情！

我幫助了別人 篇7

國小三年級作文 ,725字

在生活中你肯定幫助過別人，今天我就來說一說我是怎麼幫助別人的。

記得有一次，我在回家的路上，看見一位叔叔在手忙腳亂的找什麼東西，我過去問他怎麼了。他說：“我有一個很重要很重要的一個檔案給丟了。可不可以幫我找一下。”然後我就幫叔叔找東西了。我轉了好幾圈還是沒找到。最後，我在一個紅綠燈旁邊找到了。叔叔謝過我後就走了，我也回家了。

又有一次我們開學的第二天，我爸爸給我買了兩個新本子，到了大門口，我看見一個小朋友在那兒哭，我過去問他：“怎麼了小朋友？”小朋友說：“我把我的小本子給丟了，我怕老師打我。”我想，我有兩個本子，是爸爸給我新買的本子。我說：“我有兩個新本子，我借你借到放學。小心，不要弄壞了。”放學以後。那個小朋友向我跑過來說：“謝謝你給我借了你的本子，我們以後做好朋友吧！”說完我和他就回各自的家了。

還有一次我從我們家坐公共汽車去我朋友家玩，到了廣場對面的一個小站時，有許多人上了車，其中，一個年紀非常大的老爺爺，可是座位已經滿了。司機說：“誰給老爺爺讓個位置。”我看見有的人裝自己沒聽見，有的人向窗外看，沒有一個人給他讓位子。我大膽的站起來說：“老爺爺你坐這裡吧。”這時車裡所有的目光都看到我這裡來了，老爺爺說：“謝謝你小朋友。”有的大人不好意思的也站了起來說：“小朋友，你真懂事，你坐我這裡來吧。”我說：“不用了謝謝。”

在生活中要幫助別人，這樣才能讓世界變得更美麗更有愛心。生活處處都有愛。

我幫助了它 篇8

國小二年級作文 ,744字

那是一箇中午，天空正下著雨，我和媽媽去超市買肉和麵準備回家包餃子。一路上，我不停地催媽媽說：“媽媽，快點兒，我都餓死了”。

在回家的路上，我看見了一個奇怪的現象：很多人在路邊圍了一個弧形，好像在看什麼。我好奇地問媽媽：“那裡發生了什麼事呢？”媽媽也很疑惑說：“我也不知道，你去看看吧！”我飛快地跑過去看了一眼，又飛快地跑回來對媽媽說：“那裡有一隻左腿受傷的小麻雀，它不能飛了，太可憐了，能不能讓我把它帶回家裡，幫它養傷啊？”媽媽堅決地說：“現在它肯定可髒了，要是你帶回去的話，家裡肯定被搞得亂七八糟的，到時還不得我給你收拾啊！”我繼續對媽媽說：“不行，小麻雀也是生命，你總不會見死不救啊！”媽媽一下子就服軟了，說：“那好吧，但是你只能把它放在陽臺上，一定要精心照顧它”。我高興極了，小心翼翼地把麻雀捧回了家。

幾天以後，小麻雀在我的精心照顧和陪伴下養好了傷。小麻雀不僅在籠子裡蹦蹦跳跳，還嘰嘰喳喳唱著歌。我每天逗它玩，給它餵食喂水，小麻雀也很喜歡我。晚上，媽媽對我說：“小麻雀喜歡大自然，一定不喜歡被關在籠子裡，我們應該放了它。”我很捨不得，但想想媽媽說的也對，小麻雀喜歡自由自在，我不能把它佔為己有。

於是，第二天早上，當太陽冉冉升起時，我開啟鳥籠把它放回了大自然。看著它遠去的背影，我既難過又開心，默默地對小麻雀說：“飛吧飛吧，不要再受傷了！”媽媽誇我：“你是一個有愛心的男孩子，居然拯救了一個生命，太了不起了！”我笑了，還有點不好意思呢。

她觸動了我的心靈 篇9

國小四年級作文 ,654字

要不是因為她，我不會知道人與人之間還有這樣的關心，有這樣的奉獻……

我居住在一個小區，那裡有錢人很多，基本上每家都有幾部車。生活就更不用說了。但是有一個不好的缺點就是愛隨便倒垃圾。他們認為有人會打掃的，根本就不用去在意。而我為了貪方便也養成了這個壞習慣。

那個夏天，清潔工請了一個月的假，小區的衛生沒人打掃，物業聯絡了一個年級約40歲的阿姨來打掃。

她長得高且瘦，黝黑的臉顯現出她經常被太陽晒。臉上有著顯而易見的皺紋。她笑得時候給人一種淳樸的感覺，會被她的親切而親近，當人這些是我慢慢接觸才發現的。

在她來的第二天早上，我拿著被我摔碎的杯子走下樓，開啟門之後往垃圾桶旁邊就扔，不管它有沒有散在地上，我揹著我的書包慢悠悠地離開。

她來了，騎著一部裝有垃圾桶的車來了。她看了看地下滿地的玻璃碎片，拿起掃帚掃了起來。我突然想到我的語文書還在電腦旁，焦急地跑回小區。當我要跑到我家樓下時，她攔住我說：“小姑娘，這裡有碎玻璃，你看著點，我還是把這裡掃完你再過去吧！”我感覺到不安，因為這是我傑作。

拿了語文書下來，她已經把地掃好了，準備把垃圾放到車上。我說：“阿姨，我來幫你吧！”她去拒絕了，她擔心我被玻璃扎到。頓時，我心裡充滿了愧疚，更多的是暖暖的感動。“其實那個碎片是我亂扔的，阿姨，對不起！”“沒事，下次注意點就行了，不然會讓別人受傷的！”我沉默著點點頭。

我回到學校後，久久不能平靜。我們要尊重每一個人的職業，要為他人著想，這是最基本的。一個月後，那個阿姨走了，卻留給我滿滿的愛和感動，她的善良觸動了我的心靈。

她改變了我 篇10

國三作文 ,1443字

作業發下來，又錯了一大堆，老師催得緊，我要趕緊改錯，正在我忙的焦頭亂額的時候。

“匡仁龍，你過來”，一聽就知道是老班在叫我，我丟下筆，很不耐煩的走到老班的辦公桌前，只見老班拿著我的家校聯絡冊厲聲責問我：“誰給你籤的字？”我瞟了一眼家校聯絡冊，上面歪歪扭扭的寫著表哥的名字，後面潦草的寫著“表現一般”。我一臉無所謂的回答：“我表哥，”“你表哥多大年紀了，”老班勃然大怒：“你表哥是你家長嗎？”看著班主任怒髮衝冠，我心裡好笑：多大點事，不就是籤個字嗎？至於生這麼大氣嗎

看著班主任瞪大眼睛，眼睛裡好像噴出火，我不知哪裡來的膽量，竟然把頭一歪，眼睛翻了幾翻，一副死豬不怕開水燙的模樣，還把身子扭了幾扭，一副滿不在乎的神情。這下我可是摸著老虎屁股了，只見老班聲量迅速提高了八度，頭上的孔雀開屏陡然間開得更大了，她伸出手用力的拉了我一下：“你這個鬼樣子，誰看了喜歡。”可我的力氣比她女流之輩大很多，我一使勁，差點把她拉了個踉蹌。“怪不得大家都說你是陰溝裡的石頭又臭又硬。”聽到班主任這樣說，我的犟勁又上來了，我又把頭晃了幾晃，眼睛瞟向一邊，一副與老班挑戰的神情：“你也管的太寬了吧，你當老師管我學習就得了，還管我的模樣，真是太平洋的警察”。正在我們騎虎難下的時候，上課鈴響了，老班只得暫時放我一馬讓我回位上課。

忐忑不安的上了一節課，我知道班主任不會善罷甘休的，終於又下課了，我又來到班主任辦公桌前，此時的班主任看起來平靜了許多，她看了看我，沒有說話，我心裡打起了鼓，不知道她葫蘆裡賣的什麼藥，但我還是擺出一副吊兒郎當的樣子，心想：我就是這個樣子，你能把我咋樣。我們就這樣僵持了幾分鐘，她終於開口了：“匡仁龍，在校讀書學知識是一個方面，更重要的是要學習做人，學會處事，你看你成績不好倒在其次，你看你與人交流的模樣，誰會接受你。”到這時我才明白班主任生氣並不全是我找表哥給我簽字的問題，而是我跟人交流的態度讓人無法接受。聽到這裡，我的內心被觸動了一下，不覺抬眼看了看她，先前的怒火萬丈早已沒了蹤影，有的只是滿眼期待，我不由得站直了身子，“與人相處要隨和一些，不要老是板著臉，像誰欠你的。誰願意跟一個沒有笑容的人打交道。聽到這裡，我慚愧的低下了頭。我這時才明白為什麼班上的女同學都不願意跟我講話；男同學都不願意跟我交往；小組合作學習的時候，沒有人讓我發表意見，原來都是因為我的面部表情，原來都是因為我與人交往的態度。想到這些，我的眼圈紅了，頭低得更低了，先前搖擺不定的身體也站直了。

班主任還在不停地開導我：“人每天都應該笑著生活，遇到不開心時笑著給自己安慰；與人發生摩擦時，笑著跟人解釋；遇到困難時，要笑著尋求幫助。班主任也許看到我態度有了變化，語重心長的說：“微笑是最美的語言，笑著解釋誤會，笑著面對困難，笑著學習生活，這樣你會活得更輕鬆，更快樂的，不信，你試試？”

聽完班主任的一席話，我的心裡突然輕鬆起來：是啊，我每天板著臉，一副苦大仇深的樣子，與人交往的時候總是惡聲惡氣的，發生矛盾時，總是擺出一副要打架的模樣，誰願意跟我做朋友，自己也過得不開心，我為什麼不能每天笑著面對同學老師家長呢！

想明白這些，老班的教導也接近尾聲，我給老班深深的鞠了一躬，對她笑了笑，轉身回到座位。

從那以後，我每天努力讓自己改變，同學們都說我變了，變得隨和了，變得愛笑了，我的改變想必大家都知道原因了吧，那是班主任對一個差生不厭其煩的教育開導，是班主任對一個後進生不放棄不拋棄的結果，那是因為班主任對學生無私愛。

她影響了我 篇11

國小六年級作文 ,1081字

柺杖，獨腿，殘疾人……當我想放棄時，她的身影便會在我的腦海裡徘徊，讓我堅持下去，克服困難。雖然與她素不相識，只是偶遇，但是她那堅韌不拔的毅力感動了我。

那是暑假的一天，我們一家去北京遊玩。“不到長城非好漢”，我們去了北京當然也要當一回“好漢”了！我們買好了票，便開始了漫漫的“長征”。一開始路不是很陡，爬起來很輕鬆，一會兒，我便躥到前面，又蹦又跳，得意極了。哈哈，這長城實在是太好爬了，才沒過多久呢，就爬了這麼多，真的是“張飛吃豆芽—小菜一碟”。我一會兒跑，一會兒走，一會兒跳……自由自在的，心中充滿著快樂、喜悅和驕傲。可是我想錯了，太陽光強烈地照在我的身上，不一會兒我便汗流浹背，大汗淋漓了，而且後面的坡是越來越陡，越來越高，越來越難爬了。

我望著那連綿起伏，曲折蜿蜒的長城，又望著那汗如雨下的手臂和腿，不禁嘆了口氣，“唉，看來我真不該小看這長城呀！不然‘萬里長城’這個稱呼從何而來呢？”我喘了口氣，又邁著沉重的腳步繼續向前走去。太陽越來越大，越來越亮，越來越圓，越來越熱了！它就像一個熾熱的火球掛在天上，使勁地散發出它的熱量和溫度。大地被它烤乾了，花兒、小草、大樹被它晒蔫了，人們似乎也已經被烤熟了。我的腿就像灌了鉛似的，又重又沉，我實在沒力氣了，一屁股坐在一旁，大口大口地灌著水，大口大口地吃著乾糧。我見長城還有很長一段沒爬完，便提議道：“要不我們坐纜車下去吧，在這兒又累又晒的，活受罪。”我話音剛落，一位殘疾大姐姐拄著柺杖從我們面前走過，汗水把她的頭髮粘在了一邊，顯得有些凌亂，她明顯體力透支了，臉蛋紅得像個大蘋果，可她卻不曾停下來休息一下，哪怕是停下來喝口水，坐一下，吃口乾糧。她那堅韌不拔的品質，永不放棄的精神深深地感染著我，鼓舞著我，激勵著我。她就像條鞭子，使勁地，用力地抽打著我的靈魂。我像頭發了瘋的獅子，義無反顧地向前衝著，跑著。經過我的不懈努力，我終於爬完了全程。望著那綿延千里的長城，覺得此時此刻的它彷彿也不是那麼長了，太陽也不是那麼耀眼、灼熱了，一切似乎都是那麼靜謐美好。

以後的日子，我學習自行車永不放棄，學會了它；我嘗試爬網繩，不輕易退縮，爬上去了；跑馬拉松時，我咬牙堅持，跑完了全程。現在，無論遇到什麼困難，我都不會放棄，哪怕再累，再酸，再疼……堅持不懈的努力就像一艘小船，帶我渡過困難的長河；永不言棄的毅力就如同溫暖的陽光灑進你的心田，散去我的憂愁；堅韌不拔的品質就好似那把鋒利無比的砍刀，幫助我披荊斬棘，穿過危險、困難之地……

我永遠也忘不了她，忘不了那個身影，忘不了那根柺杖和那“嗒嗒嗒”的聲響，因為，她影響了我！

她走進了我的視線 篇12

國三作文 ,633字

無論何時何地，人都離不開與陌生人的交流，有時只是擦肩而過，但有時不經意的幫助，卻讓人溫暖很久……

冬日的夜晚，寒風刺骨。正值下班高峰，我一頭鑽進了擁擠的車廂，孤零零地在牆邊靠著發呆。快要下車時，猛然想起要下車的門在對面，頓時心裡一陣慌亂，想趕緊從中擠出去。抬頭一看，其實車廂並沒有想象中那麼多人，只是有幾包礙眼的貨物，隨意攤亂在地上，佔去了不小位置。“誰啊，這麼自私！”我心頭一陣無名火起。稍微一瞥，便找到了那貨物的主人—一個正趕去火車站的中年婦女，一路的奔波，顯得她衣服有些髒亂，四周的人群似乎也對她“敬而遠之”。

不巧，我剛一抬腳，地鐵就開始減速。我在慌亂中想找個扶手，卻怎麼也夠不到。眼看我就要狼狽摔倒在地了，一雙手迅速將我扶起，還不忘一句關切的問候：“小姑娘，你沒事吧？”我回頭一看，竟是那個中年婦女！心裡驚呼道，臉上有些控制不住的燙。當與她溫柔的雙眼相對時，不光臉漲紅了，心裡也羞愧極了。我怎麼能因為不瞭解他人就隨意下結論呢？不能光憑藉他人的外表，就暗自揣度他人的性格啊！回家的路上，我一個人自責了很久……

回家後，我像是得到了糖果似的心滿意足，興奮地將這故事講述給家人聽。而他們似乎不以為然，覺得這並非驚天大事，可能是沒有親身體會的暖意吧……

現在人與人之間的交流越來越淡了，可偶爾別人給予我的幫助，卻像是得到了甘甜果實一樣美好。也許只是一雙手，一句簡單的問候，就這樣走進了我的視線，沒有駐足觀望，成了過客。但那小小的舉動，卻讓人溫暖很久……

她改變了我 篇13

她改變了我作文500 ,568字

一個極其平凡的阿姨，她的工作也是那樣的普通，但她卻影響著我，改變了我。

記得寒假的一個清晨，天是那麼得冷。街上，只有我抱著籃球在路上匆匆忙忙地走著。今天，一大早，我還沒睡夠呢！媽媽就催我起床，去江干青少年宮參加籃球隊訓練了！

說實話，這麼大冷的天，我真不想起床。如果能睡個懶覺，那該是多美的事啊！可我要上籃球培訓班，真不好受。走著走著，突然“沙沙，沙沙……”的聲音打斷了我的思緒。順著聲音望去，只見一位清潔工阿姨在用勁地掃著地。當我走到她跟前時，阿姨很和氣地對我說：“小朋友，你這麼早去哪兒呀？”我漫不經心地回答：“阿姨，我要去打籃球。”“哦！去打籃球呀，怪不得長得這麼結實。”“沙沙沙”阿姨邊說又邊掃起地來。阿姨掃得是那麼得認真，那麼得起勁。我看著看著竟看呆了。阿姨又開口問：“小朋友，訓練苦不苦呀？”我不加思索地說：“今天，才開始呢，我還沒感覺呢？”阿姨笑著說：“你會體會到的。你要和我一樣，要有毅力，越苦越要堅持下去。看，我每天4點就起床了，無論颳風下雨，我還是堅持著。”阿姨頓了頓又說：“這苦呀，時間長了，就習慣了。”聽完阿姨的話，我望著阿姨的背影，久久不想離去。心想：我這點苦，算得了什麼。比比阿姨，我……我也要勇敢，幹什麼事情，都要堅持下去。

我不會忘記這個清晨，更不會忘記那個清潔工阿姨，正是她把我身上的“懶蟲”給消滅了。

她，改變了我 篇14

她，改變了我作文10 ,917字

是她，改變了我對師愛的理解；是她，讓我懂得了，什麼是愛？是她，讓我懂得了愛的滋味。她就是我的小學老師——張老師。

記得那是在三年級的時候，那一天下午來到學校還是晴空萬里的，可是這老天爺，總是想一個調皮的小孩子，說變臉就變臉。到了下午四點多的時候，我們正在上數學課，突然間教室裡變得乾燥起來，只見外面黑壓壓地一片又一片。“好像要下雨了。”不知是誰喊了一聲。這時班裡面就變得沸騰起來，同桌之間討論著這天氣。我看著窗外的烏雲，心裡也有一些著急，這可要怎麼辦啊？我今天沒有帶著雨具，而且爸爸媽媽好像也有事，恐怕不會再來接我的……

果然，沒過多久，外面就下起了瓢潑大雨，雨可真大！

終於下學了，而雨卻一直在下著，並且好像越下越大。別的同學都被家長給借走啦，最後，整個教學樓似乎只剩下我自己一個人傻傻的站在那裡。我望著那外面都豆大點的雨珠，聽著雨點打在窗戶上的噼裡啪啦聲音，心中不禁打了一個寒顫，急得我淚水馬上就要掉下來啦！

過了一會，我隱隱約約地看到一個人證件正在艱難的向這邊走過來，“那是媽媽！”我嘴上高興地嘀咕著。可是在走近一點，好像又不是媽媽，比媽媽更加矮一些，胖一些，再走近一點，噢，原來是我的班主任—張老師。張老師走過來問我：“你怎麼還在這裡呀？""我沒有帶雨具，而爸爸媽媽又都有事。”這時的我已經泣不成聲啦。“那我送你回家吧？”老師親切地問道。

我一聽這話，立即就跑，“小心滑倒！”老師的話音剛落，我就一屁股帥在地上了。張老師馬上跑過去將我扶起來，一點不嫌我身上的泥水髒，嘴裡還嘀咕著：“你看你，滑到了吧！"我這時候臉也紅得跟個蘋果似的。接著老師撐起傘，說要送我回家，在回家的路上，我發現老師一直將雨傘向我這邊挪，而她的半個身子卻在雨中淋著，此時，我的心中也湧起了一股暖流……。

第二天，我看到老師在課堂上總是咳嗽，於是我就和媽媽一起來看望老師，當我們走到辦公室得窗戶外，卻看到張老師左手按著太陽穴，而右手卻還在給我們改作業……

原來的我，以為世上只有父愛和母愛，是她，讓我懂得了什麼是師愛！是她，讓我懂得了，老師的付出，是她，讓我看到了老師的為人師表！是她，改變了我對老師的……

她，改變了我！

她，滋潤了我的心田 篇15

國二作文 ,610字

我的眼睛受了傷，必須忍受一個月的黑暗。但是母親長期在外地，父親為我打理好了一切，答應拆紗布那天一定回來，可是他們很忙現在能來陪我。

我每天就躺在病床上聽錄音，聽音樂，這是我僅能做的事了。但我對黑暗的恐懼卻毫無消減，總是壓得我喘不氣來。

這是一間雙人病房，隔壁床是一位阿姨。知阿姨是看到我頭上冒出的冷汗還是經常痛苦的神情，提議帶我去花園轉一轉，這才讓我近乎乾涸的心得到一絲慰藉。

我開心之餘還夾著幾分緊張，生怕自己磕到碰到麼，阿姨似乎也注意到了這一點，在前面走的很慢。這樣到了花園。我終於又感覺到了和煦的陽光，清新的空氣，香甜的花，甚至是花間飛舞的蜜蜂，蝴蝶。阿姨拉著我的手說現在開的花還多，等到我拆紗布，花園的花苞就全開了。我們約定好拆線那天要在花園裡面。

那天之後，阿姨天天都帶著我去花園。給我描述每朵花苞，每一抹綠葉。我的煩躁不安通通都不見了，因為有一座開滿花的花園在我心中。我想，到我拆紗布那天，一定要把最美的花送給阿姨。

千盼萬盼終於盼到了拆紗布的那天，父親從外地趕來一直陪著我。一個月後，我終於看見了久違的陽光。但這不是最重要的，我興奮得跑去花園。阿姨果然在那，我沒有去叫她，挑了好久我認為最美的花要送給她。她站在我面前，對著我笑，那一瞬間，我卻愣住了，對我笑的是一雙無神的眼睛，阿姨竟然是位盲人。

那天，我們在長凳上聊了很久，很久。阿姨的眼睛也許永遠會好起來，但是她的笑一直滋潤著我，我的心中有座盛開的花園。

她喚醒了我 篇16

國三作文 ,525字

在遊戲的世界裡面雖然能感受到短暫的快樂，短暫的刺激，但是當放下游戲的時候，你會發現自己與自己擦肩而過的還有很多很多。

之前的我很喜歡玩遊戲，幾乎只要有空餘的時間我就會選擇和遊戲為伴，但是那一次的事情發生了以後，我就漸漸的戒掉了遊戲，並且再也不曾貪戀遊戲。

週六的一天，我照常拿著手機玩著我熱衷的遊戲，媽媽照常來到我的臥室勸導我不要再繼續玩耍了，那時的我只拿媽媽的話語當做嘮叨，左耳進右耳冒是我對待她的真是態度。

“別煩我行麼，玩著呢。”我一如往常說著這種語氣的話，按理說，平常的媽媽還會繼續說點什麼，但當我看向臥室門口的時候，早已不見母親的身影。

懷著好奇，我走向客廳，卻只看到媽媽的背影再朝向我，我走近一看，發現媽媽再偷偷的擦著眼角的淚水，看到我發現她偷偷的哭泣，媽媽不好意思的轉過頭去，極力的掩飾，但是媽媽睫毛上掛著的淚珠卻出賣了她。

看的鼻子一酸，我從沒見過母親的淚水。

“媽……”我喚了一聲她。

“少玩點遊戲吧，現在是你的關鍵時期，媽媽不會害你的。”媽媽意味深長的說著這些話，聽完這些話，我彷彿被喚醒了般，瘋狂的點著頭，如同搗蒜一般。

“媽，我答應你。”

遊戲雖好，但我們錯過的卻不少，母親的淚水我現在依舊記得。

放心吧，媽媽，遊戲我戒掉了。

她，觸動了我的心靈 篇17

國三作文 ,715字

我唯一一次見她，她就在我內心深處重重的落下了印跡。

天那麼冷，還下著秋雨，緊握傘柄卻仍是被風雨所侵略。我緊了緊外套，加快了去教學樓的步伐。驀地，一個物體從不遠處由天而降，緊接著，她的身影從我眼前掠過。

疑惑地側頭，終而不斷放慢腳步，然後停下。她的傘丟在一邊，被風吹的東倒西歪。可她卻站在去下沉廣場的樓梯邊緣，手中抱著一隻鳥兒，穩穩地站在那裡。定睛一看，剛才從天而降的東西，就是那隻鳥兒。她正撫摸著鳥兒，口中喃喃自語：“別怕，別怕”語氣輕而緩慢。她全然不顧自己已被淋溼。

細看那隻鳥兒，我發現它是很好看的：頭頂一抹淡藍色的絨羽，尖尖的喙成琥珀色，一身由白、藍、灰三色組成的羽毛，尾羽長而收緊，像一個狹長的倒扇形。然而，它也被淋得不成樣子，縮在她懷中，不斷髮抖卻無力鳴叫。從她站的位置來看，鳥兒差一點就要被風捲入廣場中去，粉身碎骨了。我看著她和鳥兒，心底隱隱作痛，但也有一股熱流在迴旋著，久久不散。天那麼冷，我似乎感覺不到寒意了。

許久之後，鳥兒安穩住了情緒，她緊鎖的心絃舒展了，嘴角帶笑。雨停了。她走到溼潤的草叢邊上，蹲下來，動作小心翼翼地。她將鳥兒放在草坪上，笑眯眯地看著鳥兒抖了抖羽毛，展開了翅膀。說聲：“去吧！”鳥兒這才振翅離開，她猛地立起，呆呆地望著鳥兒離開的方向，一動也不動。

我這個旁觀者，安靜地看完了全程，她太專住了，以致於沒有看見我。我悄悄離開了。走到教學樓的門口，回頭望去，只見她還是那個姿勢，站在那裡，傘歪在一邊。我沒再回頭看她。

和她相遇，不過只是一次偶然。但這次相遇，讓我看到了她內心深處的柔情和善良。她的溫柔，重重地烙在我心中，教給了我要溫柔以待這個世界。她和她的行為，觸動了我的心靈，這種感觸久久不散……

她教會了我一絲不苟 篇18

國一作文 ,540字

她，對我們總是那麼嚴厲。她，對我們總是那麼關心。她，教會我們學習技巧。她，總是那麼一絲不苟。

她對我們說過：“對待英語要認真，英語不是數學，背會公式就會做題，它有很多的知識點需要記，需要背。”她對待工作是認真，一絲不苟的。比如，她上課時，一個知識點都能反覆講好多遍，直到我們聽懂為止。晚上自習時，她在同學們之間穿梭，看我們做的題，如果哪道題做錯了，她會在講一遍，她不管以前講過多少次，都會不厭其煩的再講一遍，她認為，只要有人做錯了，就是掌握的不夠好。早讀時，她會監督我們背英語短文，她的要求是全班都會背，還要求我們一個一個的給她背，她教了兩個班，120多名同學，可想而知，她得有多累。

她對工作，對我們都很認真。自然而然的，她身上的那種認真，一絲不苟的精神也“傳染”給了我們，我現在對待英語也極度認真，上課我會認真聽講，做作業會很仔細，下課也會複習老師上課時講的內容。

在六年級時，我的英語常常不及格，及格一次我都高興的不行，可是，我現在的英語成績一直保持在90分以上，甚至100分以上。我的成績，離不開我的努力，也更離不開她對我的教誨和認真的態度。

她，教會我要認真。她，教會了我要怎樣學習。她，教會了我一絲不苟。她，就是我所喜歡，敬佩的人—秦老師。

謝謝您，老師！

她進入了我的視線 篇19

國二作文 ,669字

冬日的清晨，雪花紛紛揚揚地從天空中飄落下來，給大地蓋上了一層棉被。昏沉沉的街燈，寒風刺骨，周圍的一切還沉浸在濃濃的夜色裡，少有行人來往，寂靜彷彿籠罩了整個世界。

我獨自一人站在車站旁，等待著去學校的公汽，清晨的寒意使我瑟瑟發抖，心中平添了幾分恐懼。突然，一陣歡快的歌聲打破了這沉寂已久的寧靜，尋著聲音望去，映入眼簾的是一個普普通通的農村婦女，她蹬著一輛破舊的三輪車，車廂裡裝滿了廢棄的塑料瓶，小車行的很慢，她每踩一次，鏈條就會發出嘈雜的聲響，讓人覺得刺耳。可她好像樂在其中，臉上一直掛著燦爛的笑容，慷慨激昂地大聲唱著。

她慢慢地向我靠近，兩頰紅通通的，或許是天氣太冷了，她頭上裹著一條碎花頭巾，大紅色的棉襖在人群中格外顯眼。“娃兒，上學去呀，好好讀書啊，把書讀好了，將來才……”沒等她說完，我便把頭轉向了一邊，她似乎看出了我的不耐煩，便把車停在路邊歇息。

天色漸漸亮了，車站的人也越來越多，可是公汽還沒有來。出於好奇，我的視線一直死死地盯著那個婦女。她一邊踱著步子一邊東張西望，我在心裡暗暗地懷疑：該不會是小偷吧？就在這時，身邊一位戴著圍巾的老奶奶慌慌張張地好像在找什麼東西，還不時地問周圍的人，“大媽，這是您的錢包嗎？”突然身後一個熟悉的聲音傳來，只見她把手裡的錢包遞給老奶奶，還不停地叮囑：“以後可得收好呀！”老奶奶接過錢包後連聲道謝，她揮揮手說：“不謝不謝。”衝老奶奶笑著，然後轉身蹬著她的小三輪慢慢駛遠了，望著她的背影，我的臉一下子紅了，原來是我誤會她了。

路上行人來來往往，雪花依舊飄飄灑灑，但這個寒冷的冬天似乎多了一份溫暖……

她走進了我的視線作文 篇20

國一作文 ,522字

在這個美麗的季節裡，總有一種關注讓我們心存感激，總有一種情愫讓我們難以割捨……那件事，撥動了我內心的琴絃。

那一天，下著傾盆大雨，我獨自一人打著傘，走在幽靜的小道上。周圍都是花草樹木，我聽著那雨滴敲在樹葉、大地上發出的奇妙而動聽的樂曲，看著那小花、小草們隨風舞動的曼妙身姿，不禁被這一切迷住了。

我繼續走啊走，看到前面有一個八九歲的小女孩。她蹲在地上，手中拿著一片樹葉，嘴裡還喃喃道：“小乖乖，姐姐幫你擋雨哦，不要怕。”她在幹什麼，待我仔細觀察了一番後，終於知道了，她在為一隻小蝸牛“撐傘”。我看到她全身已經溼透了，就趕緊將傘給她撐著。她抬起頭來，衝我笑了笑，說：“謝謝姐姐！”剎時，我覺得那是世界上最美最純潔的笑容，我也衝她笑了笑，問她：“小妹妹你不冷嗎？為什麼要給小蝸牛撐傘呢？”她一邊給小蝸牛撐傘，一邊對我回頭對我說：“我不冷，小蝸牛爬得太慢了，一會兒被雨滴打到了，它會走不動的。”我點了點頭，心裡好像注入了一股暖流。

過了一會兒，我把傘遞給了她，說了聲“再見”，便衝回了家。到了家，媽媽問我：“怎麼淋溼了，你的傘呢？”我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽誇了那個小女孩，也誇了我。

過了很久很久，我還記得那個小女孩，給蝸牛撐傘的小女孩……