奮鬥拼搏的日子相關作文20篇
奮鬥拼搏的日子 篇1
國一作文 ,959字人生就是那麼坎坷，日子總是那麼平凡。要在平凡的日子裡創造出那個不平凡的你，就要靠自己的努力了
——題記
有人常會說：“這日子一天天的，活著個什麼勁兒”我現在就否定這句話，它是錯誤的，是你沒有真正找到幸福的日子。
接近考試了，日子總算能熬到頭了，但是就是在這個日子卻發生了令人意想不到的奇蹟。
每天清晨，同學們個個精神抖擻，老師還未到，天還未亮；甚至家長們還在夢鄉中；同學們卻背起了課文，教室裡書聲朗朗，樓道中的讀書聲也是到處迴應，整個教室都瀰漫著讀書的清香。
我彷彿感受到了同學們的汗珠在一滴一滴又一滴的灑落。
沒錯，這就是知識的海洋。
中午，教室裡又傳來了一陣陣的讀書聲。
我的心被震撼到了。同學們的眼睛甚至都成了熊貓眼。
沒錯，這就是知識的力量，從現在開始。絕不放棄，努力，努力，再努力！
課堂上，同學們爭分奪秒，個個精神專注，不放過任何一個知識點。課堂下，更是你爭我趕，誰也不肯讓誰。學習，學習，再學習！遇到難題時，總要經過自己的深思熟慮，實在不行，問老師問同學，總要逐字逐句的把每道題讀懂吃透。
沒錯，這就是奮鬥，拼搏。普通中學，平凡的生活，但這日子是通過奮鬥拼搏得來的幸福。
多少的汗水，在澆灌知識的甘泉；多少的堅強，在這坎坷的學習中堅韌不拔；多少棵成長的小樹，如今已長成為當天參天大樹。多少的寂寞，多少的憂愁，在這奮鬥拼搏的日子裡，消失的無影無蹤…
有的孩子雖然家境貧困，但是心中都有一顆燃燒著的熄不滅的火星。他們雖然不富有，但他們有共同的特點——窮且益堅，不墜青雲之志！
有的同學甚至帶病上學，經受著病痛的折磨，一次又一次。但仍然堅持上學。直到病情到了那種地步…
學習使我們受益終生。學習打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學習，點亮我們心中的明燈，激發我們前進的動力。
我們用奮鬥取得成功，我們有汗水抒寫偉大，我們用奮鬥拼搏的汗水換來了今天的成功。
這就是我們奮鬥拼搏的日子。我們是一個大家庭。我們始終堅信，團結就是力量，這力量是鐵是鋼，比鐵還硬，比鋼還強。
我十分懷念這奮鬥，拼搏的日子，。這段美好的時光，將在我的人生旅途中打下深深的，深深的烙印……
在拼搏的日子裡 篇2
國三作文 ,823字帶著興奮，帶著凝重，我們思索著人生的價值。當第一片樹葉飄落時，我們迎來了初中的第三個年華。這時每個同學都在奮筆疾書，面對即將來臨的中考，他們都在努力拼搏，力求在初中三年的最後為自己畫上一個完美的句號。你瞧，校園裡的各地都有他們拼搏的身影呢！
拼搏地點NO1—教室
走到教室門口，居然連一點聲音都沒有，“莫非他們都沒來呢？哈哈，太好了，看我怎樣好好學習。”一推開門，我驚呆了，居然都在寫作業。我立馬坐回座位，也加入他們奮筆疾書的行列。抬頭一看，黑板上寫著幾個醒目的大字“中考倒計時X天”，每一個同學心中始終有一個追尋著的夢想，為了這一夢想，他們都在努力拼搏，無論結果如何都依然美麗。
拼搏地點NO2—操場
來到操場上，許許多多的同學們都在跑步。“哎，等等我，我和你們一起吧……呼，怎麼辦，我跑不動了，再堅持一圈吧，我先跑了。”“XX同學，你快點，就剩下你了，麻利點。”我此時什麼感覺都沒有，只剩下疲憊，雙腿就像灌滿了鉛一樣，但是我依然沒有停下來的念頭，因為我知道堅持就是勝利。滿山火紅的楓葉，正是我們蓬勃的生命力。天黑，天明，放學，上學，日子一天天流過，拼搏一日日在堅持，生命的價值慢慢呈現。
拼搏地點NO3—宿舍
“今天晚上寫幾份卷？”“都拿上吧，儘量多寫幾份。”“嗯，快點了，又浪費了一分鐘，趕快回宿舍。”樓管阿姨一查完宿舍，我們就開始埋頭學習了，“幾點了？”“好像十一點多了。”“要不睡吧，明天還要早起呢。”“哎，我們再寫一份卷就睡覺了。”“對了，你幫我們衝杯咖啡吧。”“我的天，這都已經第五杯了。”當我埋頭奮筆疾書的時候，心頭湧上一種感覺，滿足。我堅信在不久的將來，我會用最美的姿態站在眾人之間。
青青草地有我們留下的拼搏的身影，怒放的花朵是我們種下的火紅的希望，飛揚的錦旗是我們掛著淚水的笑渦。我們等待，等待下一個緋紅的黎明，花在笑，雨在唱，我們正一步一個腳印拼搏在成長的路上。
那段拼搏的日子 篇3
國一作文 ,752字我的拼搏是和那個同學對抗的日子。
那位同學總是一副自信滿滿的樣子對待困難，有時他勇往直前，有時他徘徊不定。終有一天，他跟我下了一項約定：既然要比賽，那麼立好規定，從來學校的第一分鐘開始，到離開學校的最後一秒，比任何一項在學校的活動，比速度，比質量。
第一天的比賽剛開始，兩人同時踏入教室，比賽開始。交作業，我們倆個人都迅速的從書包中拿出作業袋整齊的交在小組長的桌子上。早上鍛鍊：1000米跑，在同時出門的情況下，他耍了個小聰明，他說去上廁所打發我先去，而我慢慢悠悠的走到跑道起點，發現他已經跑了100米！
我又恨自己大意，又想辦法超過他。頓時加快速度縮短差距。他狡猾的一回頭，只見他得意的笑容好像在嘲諷我“嘿嘿，嘿嘿，贏了吧！”鞋底在橡膠地上磨出火花，那股熱量彷彿注入我們倆人的雙腿，兩腿奮力交替，每一步都快速有力的踏在跑道上。周圍的同學慢慢悠悠的跑時看見我們倆如此努力的鍛鍊，不禁目瞪口呆停下腳步看我們倆的追逐。可惜的是，最終還是敗在他的小計謀上。
這次的失誤下次一定要追回來。練字比賽，兩人同時翻開同一頁同時落筆。他追求的速度，筆尖落在每一個需要頓挫的地方，然後滑過每一筆筆畫，墨水擦過紙面，描繪出各種飄逸而有力的字型。我追求的是字的頓挫感和處處細節。筆尖有力的壓在紙面上，一筆一畫都劃出凹痕，墨水印在凹痕處顯得更有立體感，筆畫的頓挫和筆鋒相得益彰，將每個字的每一個部分都刻畫的栩栩如生，就像字帖上的字一樣，把字義和神韻體現的淋漓盡致。最終我在質量上大大勝出。
光明正大的勝出遠比使用小聰明勝出更有意義，它讓我明白拼搏的意義。在那段日子的緊張與快樂，失敗的動力與取勝的幸福，驕傲的後果與努力的成果，和對手悄無聲息的的對話與明目張膽的挑戰，看到和對手一起進步，相伴而行，那是人生的精華，成功的重要一步。
在拼搏的日子裡 篇4
國三作文 ,803字目前，距離中考不到五十天，同學們也漸漸把自己的玩心收了起來，正視起自己的學習情況。狗急了也會跳牆，人急了則會奮發圖強。在這緊迫的日子，同學們都在朝著自己的目標前進，努力拼搏。同學之間也互相鼓勵，振作士氣，優勢互補，希望能快速提高。我很喜歡這種所有人的心都放在同一件事上的氛圍，它使我的信心一下子增加了不少。在這拼搏的日子裡，感謝有你們的陪伴—同學。
不僅我們學生緊張，老師也十分緊張，因而加強了對我們的“管理”。老師鼓勵我們多問，要常跑去辦公室，或者也可以向其他同學請教。體育中考已經畫上了一個句號，現在，我們要全身心地向文化方面進攻。為了快速提升成績，老師佈置的作業多了起來，大家的壓力也不斷增加。
或許是意識到了這一點，學校開展了考前心理輔導講座，讓同學們放輕鬆些，從而提高學習效率。好在我不怕吃苦，也比較樂觀，總有一股向上攀的衝勁。老師也在課後對我們進行輔導，老師很辛苦，正是因為他們這樣的默默奉獻，使我感覺身上正揹負著一個重大的使命，更有一股使不完的勁。在這拼搏的日子裡，感謝有你們的陪伴—老師。
天下哪個父母不望子成龍，望女成鳳？我的父母也是如此。父親讓我中午在學校午託，以便課堂上有精力去認真聽課。更重要的是父親把我的手機沒收了。其實我也打算在中考前不玩手機了，但心有餘而力不足，每當看見手機擺在桌子上，我總忍不住去玩。
父親巧妙地運用了他在家中最大的權威，把我的手機沒收，使我的想法破滅，因為父親的話我大多不敢反抗。這無疑對我的學習有很大幫助。母親也一樣對我百般照顧，在深夜中遞上一杯冒著熱汽的水，在早晨叫我起床。有時我弄得晚了，母親也會提醒我早點入睡。母親時常提醒我要喝開水，不吃垃圾食品，及時增減衣物，雨天別忘帶雨傘……點點滴滴，細緻入微。在這拼搏的日子裡，感謝有你們的陪伴—父母。
同學，老師，父母，都給了我莫大的鼓勵，讓我在中考的道路上，一路拼搏。
感謝拼搏的日子裡有您 篇5
國小四年級作文 ,913字2016年夏天，註定讓我終生難忘。這是一段在我記憶中閃耀著金色光芒的時光，不僅因為我參加了2016年中國漢字聽寫大會的緊張備戰，更因為我有幸遇到了敬愛的趙老師。
2016年5月13日，中國漢字聽寫大會的官方微信，釋出了2016年第四屆中國漢字聽寫大會全國總決賽的入圍部分選手名單，我正式成為代表河北省出戰全國總決賽的五名小學生之一。聽到這個訊息後，我既激動又有些不安。激動的原因是：我和同校的米穀陽、樑棟能夠代表河北的小學生參加全國漢字聽寫比賽，真是無尚光榮；不安的原因是：作為一名四年級的小學生，我與參賽的大多數五年級選手相比，在年齡、知識、經驗上都沒有任何優勢，而且我開始準備比賽的時間比別人晚，和其他人有很大的差距。所以從一開始，我便有了心理負擔，真不知道自已能否勝任這個比賽。
幸運的是，我的漢字聽寫大賽的指導老師—趙老師敏感地察覺到我心裡的想法，她經常給我打氣加油，她對我說的第一句話就是“我看好你，年齡不是問題，加油努力！”。5月中旬，趙老師開始每天輔導我們。她平時非常忙碌，她不僅在學校有繁重的工作任務，家中還有兩個可愛的小寶寶需要她照顧，但她仍抽出時間，每天輔導我和樑棟、米穀陽三位同學。聽寫漢字，說起來簡單，但中國的漢字浩如煙海，厚厚的字典真讓人從無下手。趙老師從這些詞語中精挑細選，選出常用易錯詞和部分高難度詞，然後逐一給我們聽寫、複習。剛開始，我經常出錯，甚至聽寫的三分之一字詞都有錯。因為錯字需用紅筆糾正，所以我的聽寫本上常常一片片紅字，這讓我感到非常不好意思，但趙老師仍對我說：“你的狀態越來越好了，進步真得很快喲！”這些鼓勵的話語，在這個炎熱的夏季，讓我感到無比的涼爽！
一轉眼，一個多月過去了，我驚喜地發現，我聽寫本上的紅字越來越少，我也越來越喜歡聽寫漢字。因為趙老師讓我認識到，重要的不是比賽結果，而是比賽過程中的收穫。即使我最終不能晉級總決賽，但準備比賽的過程使我對文字有了更深的理解、對中國的燦爛文化有了進一步的認識，這才是最為重要的！
這段備戰的時間，在我看來真的是彌足珍貴，感謝趙老師！是您讓我學到了很多知識，又給了我挑戰自己的力量，激發我在前進的道路上攻堅克難、砥礪前行！
在拼搏的日子裡 篇6
國二作文 ,1043字瑪爾塔是一隻生活在森林裡的小熊。每天它都和小夥伴們在森林中嬉戲、打鬧，過著無憂無慮的生活。突然有一天，它們從西風那裡知道，把自己的願望埋在山頂上的大樹下，再由自己爬上山，挖出自己的願望，向山神祈禱，願望可以成真。於是，它們寫好了各自的願望，裝在一個罐子裡，託西風帶到大樹下。並約定好等到小夥伴們都上到山頂再一起祈禱，絕不丟下任何一個人。他們在山腳下，看著高聳、筆直的插向天空的山，心裡都有些害怕，但還是一個個鼓足了精神，開始攀爬起來……
六歲，我和大多數的小夥伴一樣，由爸爸媽媽陪著進了學校，進入一個全新而又陌生的世界，我和同學們同一個起跑線上開始賽跑，但年少的我們並不知道努力，更談不上拼搏，便跑邊玩，沒有一點壓力……
瑪爾塔看著那高聳的山頂，似乎遙不可及，但但是見周圍的同伴都在努力的攀爬著，他也開始踏上了追求願望的道路，但他很胖，爬著很費勁，可他沒有放棄，一步一步往上爬。
十三歲，我升入了初中，擺在我面前的兩種情況，一是考高中，繼續向自己的夢想進發，另外是上技校，然後進工廠當一名工人。為了實現自己的夢想，我要努力拼搏。但由於我小學底子不好，所以學起來很費勁，更需用加倍的時間和精力來學習。
瑪爾塔已經爬了很高了，他向下望去，感到一陣眩暈，他想停下來休息一會兒，可是他不能，因為他和小夥伴們有個約定，要看看誰先到達頂點，他注意到後面有幾個小夥伴跟得很緊，一不留神就會把他抄過去，他咬咬牙，繼續向前走。
好不容易捱到了暑假，本想好好放鬆一下，但想到其他同學都利用假期在彌補不足，提高自己，我也不能就這樣被超過去，於是，振作精神，認真制定出自己的學習計劃。
瑪爾塔已經爬到半山腰了，突然，他腳底一滑，身子一歪，摔了下去。當他醒來時，發現自己幾處受傷，他試著站起來，感到全身疼痛，他不想再去實現願望了，只想好好休息，但他明白不能放棄，他又想起了那個約定，他又忍痛向前爬去。
十四歲，我深入初二，在剛過去不久的月考中，我被遠遠地甩在了後面，但同學的關懷、老師的鼓勵，讓我重新振作起來，我發現原來很討厭的數學和物理其實很有趣。我要尋求自己的夢想，我要努力拼搏。
瑪爾塔歷經辛苦，終於爬上了山頂，看到了久違的同伴。他發現有人身上也有被劃破的傷口，但他們同樣沒有放棄，最終到達了山頂，實現了自己的願望。
瑪爾塔的故事結束了，但我的故事還遠遠沒有結束，在以後拼搏的日子裡，瑪爾塔頑強和堅持不懈的精神會一直激勵著我，最終達到成功的彼岸。
那段拼搏的日子 篇7
國一作文 ,1016字擁擠劇場內，紅色幕布前，拉起夥伴還滴著汗水的雙手，朝正前方恭敬地鞠九十度標準深躬，聽著觀眾的掌聲，就如同左胸膛內不停跳動的心臟一般響亮。舞臺上的燈光太刺眼，內心的激動也再無法抑制，直教我們眼角模糊。
踏入初中第一個期末，懵懂而慌亂地上交各種課業報告，展示活動成果，接受老師嚴厲的批評教導。也就在這種時候，望著群群面容憔悴的同學不斷抱怨著走出校門，我們只得無言地換上冰冷的演出服，踏上蹩腳的皮鞋，忍著腳上如磨刀般被鞋幫摩擦的腫皮，搓搓被地下排練室凍僵的雙手，握著一張張佈滿摺痕的破舊劇本。在眾多夥伴目光下一遍一遍重複滑稽的動作，剋制著自己明明還是個懵懂少年卻要深情吐出句句拗口而老成臺詞的羞澀。排練的是喜劇，等到最後，自己卻排的怎麼也笑不出來。
顯然，那是段艱苦的日子。記憶中很深刻的是，飾演男主角的那位弱不禁風的學長，為了排練劇中一幕，被我們皮鞋踢了那麼多次。聽到他母親的抱怨說他坐久了便會被酸楚包圍，看到的聽到的卻是他爽朗笑容和一句句“沒事，沒事。”當然團隊中絕非他一人受苦。有學姐為了適合劇中人物的性格，硬是學會了跆拳道，也有朋友為擠出兩滴淚水，直直盯著舞臺上方耀眼的聚光燈……回想這段日子，也算懂得母親兒時常嘮叨的那句“臺上一分鐘，臺下十年功。”
顯然的，那也是段迷茫而堅定的日子。不知是第幾次失誤，老師終於失望至極，急淚奪門而出。那時，我們慌張，害怕，卻仍在拼搏，團體一共二十二人，每人都有自己的安排，卻無一例外地留了下來。首先平靜下來的學長卻眼中也還留著剛剛著急而流下的淚，卻努力讓自己安靜了下來，他們指導著學姐，也親自安撫每一位學弟學妹。排練室沒有燈光，我們便打著手電，揮舞著手機打亮每一位揮灑拼搏汗水的堅強身影，照耀每一位驅趕著恐懼追趕著決心與希望的稚嫩臉龐。夜幕將至，我們也終於癱倒在冰涼地板上。
劇場內滿是觀眾。那有我們認識的，我們未曾謀面的；為捧場而來的，為藝術而來的。加油，加油，加油！我們挨個將手疊在學長學姐的手上，拼盡全力用顫抖的聲音喊出這六個字。
他曾經很膽小，但現在他大方地講著傳奇故事；她曾經很害羞，但現在她繞著舞臺飛舞跳躍；他曾經有些口吃，但現在他流利地告訴觀眾們那個神奇國土的奇妙；而曾經總忘詞的我，享受著來自四周的掌聲。
謝謝！謝謝！謝謝！我們在幕布後吶喊。謝謝音響燈光和觀眾！謝謝堅持的我們！謝謝這段艱苦的日子！
奮力拼搏的青春最美麗 篇8
國二作文 ,759字青春是美好的，它是一個人人生中最美的時期，在這個階段中，我們奮力拼搏，揮灑無數辛勤的汗水，只為了讓我們心裡的種子有一天能夠破土而出，它使我們的生活更加充實，它使我們的未來更加燦爛，美好！
步入初中，我們的功課增多，但我們的心智也在逐漸成熟。
那是在一次期中考的前一天，我剛從宿舍裡走出來，門外皎潔的月光，撒在我惺鬆的臉上，空氣還是那麼靜謐，使我不敢大聲呼吸，生怕吵醒那正在熟睡的生靈！我小心地踮起腳尖，走到一樓。突然，我不經意間，看到一盞燈，它明亮，潔白，它佇立在伸手不見五指的黑暗環境中，啊！那是我們教室的燈啊！我的心頓時像翻騰的大海，一刻也停不下來，深感慚愧，於是我趕緊準備好，就背上書包，疾步走到教室。
一陣陣朗讀聲在校園響起，迴盪在同學們身邊，在同學們的心河盪漾起一波波漣漪。燈光下，十幾個同學在捧書朗讀，這朗朗書聲，一遍一遍地圍繞在我的身旁，敲擊著我的耳膜，我的心開始焦急起來，越來越感覺到，競爭已持續上升，到達了頂峰。於是我趕緊複習要考的科目，我從抽屜裡搬出幾本書來看，不知不覺，書上緊湊的字裡行間出現了紅色的墨跡，張牙舞爪地顯現出各式各樣的排名，這些數字像楔子一樣釘在我的腦海，我想把一切數字都變成“1”，這樣心裡就會舒坦些，我偏頭看了看外面的天空，天空已不覺染上一抹嫣紅！
期中考終於來臨，我一路無所顧及地向前衝去，我想：“這次，我一定得成功！”
最終，在那次期中考時，我拿到了一個令自己滿意的成績。天空中高掛的太陽，發出了強烈的陽光，伴隨著這抹陽光，我興奮地回到家。
是的，我已經努力了，我奮力拼搏著，不論是成功還是失敗，我都不後悔，因為我已經盡力了！
在這個生命中最美的年紀，我們必須奮力拼搏，雖然要我們付出很大的努力，但它卻讓人感到充實，只有這樣，我們才不會虛度年華，在以後的生活中感到無怨無悔！
奮力拼搏的人生最美麗 篇9
高二作文 ,904字人生之路，充滿變數，無論好的壞的，我們都無法預知，更無法控制。人的一生，可以平凡，也可以輝煌偉大，關鍵在你是否不甘於平庸，不甘與落後，有一顆積極進取之心。人生沒有等出來的成績，只有走出來的輝煌。
要想有伯樂賞識自己，自己得先成為一匹“千里馬”，用知識與技術來武裝自己，是金子總會發光的。我們是獨特的個體，我們是有血有肉，活生生的人，我們有理想，我們有激情，我們有幹勁，我們有追求。就算我們就像老王一樣沒有那麼高的文憑，但我們依然可以通過自己的努力，用自己的堅持將普通技術變成為完美藝術，因為我們不甘於平庸，我們我們有追求有需要。即便我沒有專業文憑，但我仍然會做的更好，因為愛崗敬業，腳踏實地。
在《平凡的世界》裡，有幾位年輕人，他們不甘於平凡，願用盡全身力氣掙脫平凡的牢籠。在那樣的時代背景下，他們依然有對愛情，對生活，對人生理想的追求，這是何等的難能可貴。他們是時代的先鋒，他們的故事，在我們心中種下一顆種子，而這顆種子也會在我們身上發芽，開出理想之花。
老王，一位普通的職高生，普通的工人，他要經歷怎樣的努力，才會成為現在萬眾矚目的“人民工匠？”他的背後，有著怎樣不為人知的心酸血淚史？老王的蛻變與成功，絕不是空想的，也絕不是隻等著自己來敲門，而是他歷盡千辛萬苦的學習和鑽研，以及他對生活對人生的追求之心，促使他不斷向前，不斷超越自己，不斷挑戰自己的極限，不斷地要求自己，鞭策自己，推動自己向前。有句話說得好：不經一番寒徹骨，怎得梅香撲鼻來。說的就是這個道理。成功是一步一個腳印走出來的。
作為一個學生，我們的目的就是考入一所令人魂牽夢繞的巔峰，我們必須為之付出全部努力。我們唯一能做的就是一步一步慢慢的走向成功，走向輝煌，走出一片屬於自己的天地，我們還必須有一種“黃金百戰穿山甲，不破樓蘭終不還”的勇氣與決心。我們要放下一切，努力專心的實現自己的目標，實現自己的人生理想。只要有決心，有毅力，就像老王一樣，雖然起點並不輝煌，但結果是，你真的成功了。
人生沒有等出來的成績，只有走出來的輝煌。掌握好舵，努力前行吧，成功終會到來。
我們需要奮鬥拼搏 篇10
高二作文 ,781字在我們的高中時期，作為高中生，作為一名青年人，我們需要變得強壯自立，有擔當，有理想。我們不要做溫室中需要細心呵護的花朵，我們要做在風雪中依然樹立的松樹。在當今社會，國家建設強上，我們應該更加努力的拼搏奮鬥。做一個有理想可以奮鬥的高中生。
作為一名青年人，我們正處於一個有強盛精力，可以去奮鬥去拼搏的年紀，我們需要把我們的精力，用來奮鬥拼搏。正如魯迅所說：“青年所做的是生力，遇見深林，可以闢成土地，遇見曠野可以栽成樹木的，遇見沙漠可以開掘井泉的。”我們需要把我們的精力用來努力學習，而不是用來荒廢時光。我們現在是高中生，最主要的任務就是學習，所以我們需要將心思用在學習上，而不是整天虛度這美好的光陰。
美好的時光是短暫而快樂的，我們要在對的時間做對的事，而不是整天沉浸於悲傷與痛苦之中。就好比高中生最常有的一種情緒，就是考試後沒有考好所帶來的後悔與悲傷的情緒。面對這種情緒，我們需要去正面面對它，而不是逃避它。我們可以找到錯誤並及時改正做到下次看到這種題，並且可以寫對就好了，而不是整天沉浸在考試的消極影響下走不出來。任正非說過：“不要在乎一城一池的得失，我們的征途是星辰大海。”我們不要在一些小問題上停下腳步，停滯不前，我們要正面面對困難，走向光明寬闊的人生之路。
在國家建設的過程中需要我們，做到有擔當，我們做一個有擔當的高中生，我們需要承擔起我們的責任，因為我們是祖國的棟樑，是祖國的希望，正如習近平所說：“一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。”我們當代高中生需要做到的就是好好學習，為祖國做出自己力所能及的貢獻。
作為一個當代的高中生，我們需要努力奮鬥，把握時機，有擔當，在我們可以奮鬥拼搏的時候，用盡全力在我們美好的時光裡。做我們力所能及的事情，讓我們的青春更加美好！
奮鬥百日——珍惜可以奮鬥的日子 篇11
高三作文 ,1018字看到牆上的倒計時，從開始是一百八十到現在的九十二，在一張張試卷中，在一次又一次考試中，時間驟縮一半，而我除了感嘆、無奈時間“無聲”“匆匆”，就只剩下惶恐。每一天都在悔恨前一日浪費了多少時間，每一秒都在埋怨上一秒未實現這一秒的期待，在自我唾棄中，時光依舊匆匆。
不知從何時起，習慣從下往上尋找自己的名字，不知從何時起，對於名字在右邊下角無動於衷，不知從何時起，對自己的定位也成了“噢，我在這裡啊”。理所當然，毫無奮起之意。看著三年曆次考試中的排名，脣角扯出一絲自嘲：呵，看這勢頭買股估計要虧死。真是一路下跌，毫無回天之力，一次比一次跌得慘，最後，乾脆就連得爬起來都懶得理會，反正下次依舊會摔倒，何必要起身。這一“懶”就“懶”成了習慣，“懶”成了理所當然，“懶”成了死皮賴臉。其實早已知道自己是悲觀主義者，卻總喜歡將自己偽裝得很樂觀。
在高二時，在還未麻木時，我也竭盡全力拼搏過，想要從低谷中爬出。那段時間，真的是一個不一樣的自己，是一個純粹為自己以後拼命的少女，是一個朝著目標玩命奔路的逐夢者。甩掉一切與學習無關的東西，桌面的牆上貼著各種奮鬥語、各種禁止事項，每天給自己打上充足的雞血。但並不是每一個努力了的過程都會有一個美好如童話故事般的結局，不是每滴被辛苦浸染過的汗水都會被上帝賞識。那一剎那玩命奔跑的勁頭在月考結果公佈後，枯竭，怠惰，消散。依舊是在低谷，仍然是熟悉的後腦勺撞擊地面的尖銳的疼痛，於是，開始學會接受現實。
如今，時間早已將我甩至身後，忘記了該如何奔跑的我，也是時候重新學習雙腳同時離地埋頭邁步的姿態了。
不想十年後的自己，為今日的退縮感到無力而又無可奈何的沮喪與埋怨，不想畢業後的聚會躑躅不前不敢參加，不想辜負兩年前16歲的自己許下的心願，不想父母早以疲憊的眼神再次染上滄桑，不想承擔時光流逝帶給我的只有青春的辛酸，不想忘記十八歲中還未開放的甜香……
在還剩下九十幾天的日子，不再讓自己有機會埋怨上一秒的自己是多麼的不努力，不再每一日都活在自怨自艾的日子裡，不再渾渾噩噩地賴在摔倒的地上，因為每一次摔倒都是有原因的，不再為今天愁為明天憂，讓偽裝成為習慣，要用樂觀面對那將到來的日子，調整好心態，不要給自己過大的壓力，每一天找出一點錯，每一天都為自己加一分。
記得那段玩命奮鬥的時間，是由週記本上的一句話引燃的，現在我再次將這句話拾起，希望點燃這高考前拼命奔跑的激情。
“不要沮喪，不要迷惑，李三明珠，你的名字叫優秀！”
百日圓夢——珍惜可以奮鬥的日子 篇12
高三作文 ,840字“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏！”
這是初中時掛在教室後面激勵我們的標語，當時我不以為意，認為就是個保健品的廣告，現在卻驀然回想起它，明白了它的意義。
高一時，我擔心自己會掉隊，拼命地學，成績還比較好。到了高二，學業難度加大，課外活動增多，我的排名從左邊掉到了右邊。二下到三上之間，我抓住暑假追趕了一程，在九調時終得回報。如今，題量與難度均有挑戰性的理綜卻成了我的攔路虎。
正如夏蘭老師分析所言，“速度”成了我最大的障礙。
在別的科目上，認真、慢條斯理的分析能夠提高做題的正確率，是奪取高分的保障，而在理綜上，這條路卻並不常走得通，對大部分人而言，理綜顯然題量太大做不完，且題型變化多樣、考察面極廣。以前知識有漏洞，可能只會影響一道題的進度或理化生單科的分數；如今，一道題上的失誤就可能導致時間不夠，令整個理綜分數下滑。
為了幫助我們，班主任付老師給我們加大了理綜的訓練量。剛開始我還充滿熱情，投入地思考、解決每一道題。但隨著訓練次數的增加以及作業的壓力，我很快感到思維上的疲勞，逐漸失去了做理綜的熱情，往往上次的錯題還沒有研究完，下次試卷又發到了我的手上，有些應接不暇。
夏老師建議我每週做一次整理，但半天的自主時間根本無法完成整週的改錯，對此，我總結出幾條理念：1、儘量整理，可能改錯的進度趕不上做題的進度，但只要多研究一道題，知識漏洞就會少一點；2、訓練時著眼當下。不要為整張試卷的分數而困擾，有思路的題就認真想，沒思路的題就跳過，寧可多空幾題，也不能不審題、會做的題亂作一番。
九十餘天的路標正從我們身過掠過，我眼前的道路也變得明晰，得理綜即得天下。既然有了方法與方向，剩下的只是邁步了。我堅信自己不僅能做好，而且一定比大部分人都做得好。
老劉總說：“孩子們哪來的自信”，其實對我來說，自信就是動力之一，包含在實力之中。我在學業上立下的目標從未落空過，高考也不例外。
付老師最近老是在勵志，希望我們不要鬆懈，但對我沒有什麼作用，因為我已經是最佳狀態了，我今後也將是如此。
懷念奮鬥的日子 篇13
國三作文 ,700字那曾經奮鬥過的日子讓我時刻懷念，懷念課堂上的奮筆疾書，懷念課間的爭分奪秒，懷念在家的挑燈夜戰。
—題記
課堂上的效率比拼
“叮鈴鈴”急促的上課鈴聲將緊張的氣氛再次凝聚，英語老師快步走進教室，邊走邊說道“把英語試卷拿出來，這節課評講試卷。”頓時“嘩嘩”的翻找試卷聲不斷響起。我迅速的拿出試卷，老師已開講了，我拿出紅色水筆跟著老師的思路，及時修改錯題。無意中向左一撇，到處都是晃動的筆頭，大家都在記筆記，頓時我便覺得自己落後了許多，也集中注意力，奮筆疾書，一聽到重點內容就記下筆記，並仔仔細細地把易錯的地方做上標記，積極回答老師的問題，一節課下來是紅紅的一片。
課堂上，那紅紅的筆記是奮鬥的真實記錄。
課間的爭分奪秒
“叮鈴鈴”，輕快的下課鈴聲使教室一下子熱鬧起來。同學們一窩蜂似的衝出教室，我閉上了雙眼，用手輕輕地揉了幾下眼睛，然後迅速遠眺，正準備起身活動，休息一下，突然在目光的一個角落裡，那幾個勤奮的同學還在爭分奪秒的寫作業，我那剛要抬起的屁股又坐在了椅子上，拿出作業便開始奮筆疾書。
課間，埋頭苦幹的身影是奮鬥的永恆展現。
在家的挑燈夜戰
下自習後，顧不上一天的疲憊，心無旁騖，拿出作業便寫了起來，力求儘快寫完。時間一分一秒地流逝，終於把作業寫完卻已十點多了，拿出今天所學的內容分類整合，及時消化。濃濃的睡意不時向我撲來，眼皮正進行著拉鋸戰，剛要閉上卻又睜開。我站了起來，走的衛生間洗了洗臉，使勁地搖了搖頭，便又投入了“學海無涯苦作舟。”
夜間，不屈不撓的意志是奮鬥的完美詮釋。
在學習的到路上，我一直在奮鬥著，揮灑著汗水堅持下去，那奮鬥的日子將成為我最美好的回憶，記錄我成長的足跡。
那段奮鬥的日子 篇14
高二作文 ,783字時間如白駒過隙，眨眼間我已升入高中，但初三那段奮鬥的日子還依然印刻在我腦海，讓我時不時回憶起曾經的時光，也回憶起母親對我無微不至的關懷。
還記得中考前，壓力如無法逾越的高山壓在每個人的肩膀上。作業、講義、考試的海洋幾乎將我整個吞噬，我如同一隻炸藥桶，只需那一點火星來引燃。
又是一次模擬考，我拿著試卷，一個低的可憐的分數深深印在試卷上方，一個個鮮紅的大叉，刺著我的眼睛，也次著我的心。一層無形的壓力壓的我喘不過氣來，六月的天卻透著絲絲寒冷。
回到家，母親坐在桌子前，見我到家，便說：“今天是不是考試了，試卷給我看看。”我的心中百般無奈，但只好從書包中拿出試卷。母親接過試卷，目光掃視一遍，不快浮現在她的臉上，陰沉的帷幕瞬間降下。一場暴風雨似乎飄搖欲來。過了一會兒，她放下手中的試卷，看向我，眼神中透著些許失望，問：“這次考試是怎麼回事？怎麼會這麼差？”語氣中帶著生氣與不滿。我心中積壓的情緒似乎一下便被點燃，壓力的大山轟然倒塌。“要你管。”說著便衝進房間，將房門重重關上。
我坐在椅子上，心中的憤慨已稍稍平復。之前，父母老師殷切的希望、臨考前的壓力、繁重的課業幾乎讓我崩潰，但經這一發洩，心頭的不滿也少了很多。整個人輕鬆了許多。提提精神，我便再次開始奮鬥。
過一會兒，房門被輕輕開啟，母親走了進來，見我正在做作業，便輕輕走到我身邊，我不禁回頭看去，她手上還有一杯熱牛奶，她帶著微笑遞給我，之前的一切彷彿不存在。我接過牛奶喝了起來，微熱的牛奶將心頭那初夏的煩躁溫柔地抹開，重回平靜，壓力也同融雪般快速消失，繃緊的神經也放鬆下來，一抹濃濃的奶香伴著關懷更是如春風輕撫我的心靈。
母親依然微笑著，她用手摸了摸我的頭，說：“加油吧！”語氣大不如先前的激烈，我的內心一下受到了鼓舞，便更努力去迎接下面的挑戰。
如今，那段六月奮鬥的日子依然時不時出現在我的腦海，激勵我不斷向前。
那拼搏段的日子 篇15
國一作文 ,910字那是我人生中第一次長征，那是一段與自己拼搏，與同學對抗的日子。
那是一段白色的日子。無數個那樣的夜晚，小太陽般白熾的燈投在蒼白的教輔書上，白光溢滿了臥室裡的暗夜。我逼迫自己地眼睛瞪大，我同堅決要在一起的“眼皮夫婦”對抗著，上眼皮像吊了千斤的重量，要砸下來；下眼皮像一滴水中油一樣，要附上去。“△ABC中BD平分<ABC……”我瞟了一眼被映成白色的電腦—不能碰，不許碰，要把過去那個墮落的自己逼到牆角，扼住咽喉。我使出吃奶的力氣在書上一片片白色光斑上寫字，寫在紙上，刻在心裡。我在一片紙白光白中與勞累拼搏著，多超越自己，就能多超越別人，不超越自己，就會被別人超越。
那也是一段紅色的日子。我在紅得發燙的跑到上奔跑著，視野前方一團團火焰也在燃燒奔跑；所有人的紅領巾在風中飛揚著。田徑隊的昂著腦袋與風賽著跑，胖子們像騾子一樣喘著粗氣，似負重千鈞。也許我一輩子也跑完不了800米吧，紅跑道像紅蟒蛇在地面蜿蜒著，我感到我的心燒起來了。不想，我不能當後者了！今天不會拼搏超越，明天也不會，永遠也不會！我像頭拉了很久車快要老掉的牛一樣，吞噬著空氣，於是一團團火焰鮮豔的紅領巾消失在視野後。我的腿被某種“隱形鋼筋”鎖住，我奮力邁開腳，短暫的廢氣，然後掉到地面。我企圖把這鋼筋掙斷，而拼搏—不拼搏是不行的，我會被鋼筋鎖住，鎖在懦弱的牢籠裡，看著滿面的紅跑道發愣。
拼搏也是綠色的。我在超越自己，我在漸漸超越他人。進入前十名的人試卷成績會用綠筆寫，其他人則用紅筆寫。我一次較一次的期盼自己的成績被用綠筆填寫。陽光裹狹著綠樹的陰影鋪在教室綠地磚上，也映在優秀同窗們意氣風發的臉上，也映在翠色慾流的成績上。於是很快我得到了第一次的“綠成績”，那節試卷講評課似乎永遠也不會下課，哎呀，我下課要趕快給我父母打電話彙報呢！它被我貼在牆上，累了看一看，恍惚中那綠成績似乎要變紅，我馬上低下頭，再為那一抹鮮綠拼搏，奮鬥。
回憶中那段苦澀卻快樂的日子，我才明白，拼搏，是美好未來的開端。拼搏，是你，讓我無時無刻不繃緊神經，是你，讓我不敢怠慢，全力以赴，也是你，讓我積極向上，不再墮落。那段拼搏的日子，是人生的精華，成功的開始。
與“奮鬥”一起走過的日子 篇16
國三作文 ,787字數不清在多少個寒風凜冽的夜晚挑燈夜讀。也不清楚曾在多少個充滿嘲諷與否定的荊棘叢中被劃得遍體鱗傷，儘管這樣，我仍然會繼續堅持我的目標……—題記
“桃一”是一個誘惑，它無數次地撥動我的心絃。“桃一”是一個夢想，它使我不停地奮鬥。“桃一”是一股力量，它鼓舞著我不停地奮鬥。
記得母親在我小時候對我說過最多的是：“如果你選擇進文昌中學，那你需要很強的自制力和毅力；如果你選擇去蓮花中學，那你需要更多的勤奮和努力。不過，不論你要去哪兒，你都要考上“桃一”，因為只有這樣才能更好的實現自己的夢想。”隨著時光的推移，我一天天長大，當我步入初中部的大門時，似乎懂得了父母親為什麼那麼希望我考上桃一，並且慢慢地我也希望自己是一名桃一人。
同時，也清楚“桃一”只是我現階段唯一值得奮鬥的目標。
在步入初中的幾個月，我明顯感受到了學習的沉重，甚至有時候希望放下手中的筆。但是“桃一”這個對於任何人來說的追求夢想，在這個時候給了我無限的力量，讓我不停地奮鬥，奮鬥……
朋友問我為什麼這麼努力。為什麼？為什麼？在心底我也曾這麼問自己。是因為害怕失敗後的無奈？父母親失望的一聲聲嘆息？還是因為我自己的夢想與追求？其實答案已經在心中，我要考上“桃一”實現自己的人生價值，為祖國的繁榮富強獻出自己力所能及的力量。每當我又一次跌倒在荊棘叢中時，眼前充溢著的是一片柔和的光暈，裡面站著未來的我，她站在那向我微笑，朝我招手，彷彿對我在無聲地鼓勵。於是，我又一次帶著身上大大小小的傷痕艱難地往前走去。不僅因為他們的鼓勵，而且我堅信風雨過後必定有彩虹的出現。既然我已經將“桃一”定為我的目標，我會不管身後的荊棘叢生，我都會一路披荊斬棘，勇敢往前，奮鬥到底。因為我是我的人生帝王，我的人生由我主宰。
我一定會奮鬥到底！在自己的人生舞臺上唱響最震撼人心的一首！我一定會在屬於自己的人生畫簿上繪出最絢麗的一筆！
那些艱苦奮鬥的日子 篇17
國二作文 ,694字天道酬勤—題記
每個人都有過艱苦奮鬥的日子，每個人艱苦過後都一定會有所收穫。這就是人生，每個人的人生都會在高潮和低潮之間沉浮，我當然也不例外。
記得去年秋天，大概十月中旬的樣子，也就是期中考試前最緊張的時候。我在一次共享單車的騎行過程中有幸得到了上天的“眷顧”---我骨折了。左手橈骨的骨折對正在備戰期中考試的我來說，這是一次沉痛的打擊。為了複習，我堅持著來學校，臉上卻顯示出無奈。
有一天，體育一千米要進行補測了，本來按理來說，我是不能補測的。但是一想到自己的成績，我想：我就算是骨折更加嚴重也要上。於是在那天下午，我站上了跑道。老師哨聲一吹，我儘管只能單手擺臂，也是咬著牙衝了上去。到了第三圈的時候，儘管我在補測大隊中還保持著第三的優勢，但事實上我也已是“油盡燈枯”了。忽然我聽到了體委與同學們的吶喊聲，忽然之間就又有了勇氣和動力，於是我拼著一口氣跑完了全程。我認為即使再艱苦，但是在同學們的鼓勵下，那都不是事！
有了同學們的鼓勵和幫助，我複習的幹勁也越來越足，只要一有空閒，我便拿起題綱，努力背記。因為我知道我晚上覆習的時間比別人少，所以我必須抓緊一切可利用的時間。的確，“時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。”於是，我每天都抓緊一切機會複習。我立志要在這種情況下衝進前一百，因為我堅信---天道酬勤。果然，功夫不負有心人，我考到了年級一百二十名，應該是還不錯的了。不過，我有更大的收穫。成績所能夠表現出來的畢竟只是一部分而已。我所收穫的友情，學習的幹勁以及堅持不懈的精神才是最應該值得高興的。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。那些艱苦奮鬥的日子，我一生都會銘記。
我們一起奮鬥的日子 篇18
我們一起奮鬥的日子作 ,722字護理禮儀大賽終於落下帷幕，取得第一名的好成績除了興奮、激動之外也讓我想起了一個月來我們四名同學還有老師一起並肩奮鬥的一幕幕。
還記得最初接到比賽通知的時候，作為只上過幾堂禮儀課，從來沒參加過大型演出和比賽的一年級新生，比賽的事情讓我們非常撓頭，甚至幾度想要放棄。是禮儀於老師的支援還有我們班主任老師的鼓勵還有她親力親為的態度給了我們奮力一搏的勇氣。
也記得剛剛開始練習的時候，我們四個身材微胖又沒有舞蹈基礎，很多動作做起來都沒有美感。這讓老師有點發愁，我們自己也知道。為了更好的迎接比賽，老師每天帶著我們去舞蹈教室拉筋，練形體。我們自己也每天堅持晚餐減量，晚上回到寢室做幾十個仰臥起坐才睡覺。
更記得多少個課間、午休、晚自習……老師帶著我們一遍遍地糾正每一個動作，練習每一個表情。舞蹈教室的鏡子照出我們的汗水，走廊裡留下過我們的腳步，7樓報告廳的舞臺記錄了我們每一個“起”、“收”、“轉”的口號。放音樂的擴音器不知換過多少節電池，表演用的襪子不知穿破了多少雙。終於功夫不負有心人！
當主持人宣佈15級4班獲得禮儀表演第一名時，我們四個頓時泣不成聲。我們的努力終於沒有白費，我們終於沒有辜負老師的期望！
比賽後，禮儀老師悄悄跟我們說，我們幾個的表演絕不比本科學生遜色。看到我們進步這麼大，她覺得很欣慰，很驕傲。非常感謝禮儀老師的指導，還有班主任老師不辭辛勞，日日夜夜的陪伴。
通過這次比賽，讓我明白了無論是學習還是活動，只要我們肯努力就一定有回報。就像老師曾經跟我們說過：“只要我們不放棄，中專生也一樣能闖出一片天地！”我會珍惜在學校的時間，拿出對待禮儀比賽的勁頭，認真對待每一節課，每一次學校活動。做一個積極進取的中專學生。（指導教師：荊羽西）
那段奮鬥的日子 篇19
國三作文 ,908字我慶幸著、偷笑著——自己熬過了那段日子，我“浴火重生”，學會了拼搏，學會了奮鬥，每時每刻。
——題記
初秋，將光芒透過枯黃樹葉形成的屏障，鋪在凍僵的土地上——沒想到剛步入秋季沒多久，冷風就已經過來伺候。我的同學和我緩緩從樓中踏出，整齊而又不出一點差錯，聽得出，這是堅定的步伐。
我堅信著，只要奮鬥，小升初勝利的曙光將向我撲來——殊不知，奮鬥是如此艱苦。老師日復一日地在三尺講臺上潑灑唾液，筆動得已經快得見不著影了，作業堆成的小山卻緩緩上升。明明自己做得已足夠多了，卻似乎還在原地踏步。
我曾試探地懷疑自己：是不是不行了？還是其實我壓根就去不到那夢寐以求的初中？我也曾想過放棄，望著空中皎白的明月，刺骨的寒風颳過我的臉，似乎“小升初”註定是一場沒有結果的戰鬥。我很痛苦，沉重的壓力硬硬地砸在我的腰上，“80分”幾個字似乎就繡在我的臉上。“還堅持奮鬥嗎？”我問著。
但是人生的路上沒有回頭路，遠遊的人終究無法回頭。我不想後悔，不想留下遺憾，我決定咬咬牙堅持下去，我不想過碌碌無為的一生。
窗上結上了凍霜，我的側臉映在了窗子上，模糊卻又異常地清晰。書本上的一字一句從我腦海裡流過，我的腦子似乎伸出一些奇幻的“鉗子”將之鉗住，硬塞進心裡。筆“嘩嘩”地移動著，墨汁“嗖嗖”地往下降，作業堆還是沒有下降，但那紅色的數字確乎是好看多了，我的腳步也漸漸離終點更近，我的身影除了在宿舍，也幾乎只可在教室。
最後我逆襲考上了那夢寐以求的初中。
今天，望著那片枯黃的樹林，寒冷的秋風從我耳畔拂過，我的身影似乎也在其中。我慶幸自己沒有忘記初心，沒有放棄拼搏，沒有失去目標。是啊，人生就是這樣，奮鬥著為自己打下鮮豔的底色，過程必然是艱苦的，但無今日之艱苦，何得明日之芳華！
沒想到期末考，我竟然從“80分”突破到“108分”。
讓我振奮的日子 篇20
國一作文 ,828字三月，春暖花開的季節，窗前的我卻未被這春意感染。透過玻璃，我看到了一個頹廢的女孩，她的臉上滿是淚痕，狼狽不堪，她是誰是我嗎？可我不能相信我竟然這麼脆弱。
我明明有努力，只是你們看不到而已，憑什麼一次小小的考試就可以斷定我所有的付出！我心裡委屈、傷心、自責……這些情感在頭腦裡交織，亂成一麻，然後化為淚珠滑落。眼睛又脹又疼，眼皮沉重得彷彿閉上了就再也睜不開，我好累，累到想離開……
我擦了擦眼，呆坐在書桌前，看著那張62分的試卷，現在連哭的力氣也沒有了，心裡只感覺有一團火燃燒著，一張62分的試卷改變了他們對我的看法。誰能沒有失誤呢？這時候我需要的是鼓勵，而不是如毒刺般的教訓，他們的話裡每一個字都扎到我心窩裡，我想撕心裂肺的大哭痛哭一場，但最後我選擇了把悲傷留在心裡，一點點地吞噬自己，微笑終究留給了別人。
我並不是在為我的失敗找理由找藉口，可我有付出，終究卻得不到回報。霎那間，我有了一種想法——我想用同樣的方式向他們證明，我有努力，我的努力必將獲得回報。從那一刻開始，我從摔倒的地方站起來了，儘管我仍舊滿身是傷，下一次的考試，走著瞧！
那天以後，我拒絕好友的邀請，拒絕嬉戲打鬧，每天在書中徘徊，強大的自尊心致使我一路向前飛奔，我需要向他們證明我也很優秀，我也可以是那個佼佼者！
我把桌子上的首飾、髮飾收起來，取而代之的是一本本厚複習資料和習題，我開始了獨自奮鬥的生活。教室裡，永遠都是他們有說有笑，而我埋著頭髮奮圖強。心裡的委屈被髮洩到學習上，每當我累了、睏倦了，被老師指責的那一幕就不自覺的在我眼前閃現，在那段日子裡，那個畫面成為了我奮鬥的動力，我並不是對老師不滿，而是想證明我可以是最優秀的那一個。
我懂得越努力越幸運，現在的我正在考場上奮筆疾書，我相信這是一場勝仗，一場漂亮的勝仗，那段日子也使我振奮！
三月依舊，窗前那個女孩笑了……