奔跑吧！蝸牛相關作文20篇
奔跑吧！蝸牛 篇1
國小六年級作文 ,714字毛毛蟲能變成蝴蝶飛向藍天，然後它能得到天空的保護；蚯蚓能鑽進泥土，然後它能得到大地的保護。小蝸牛在心裡吶喊道：“我不靠天，我不靠地，我就靠我自己。奔跑吧，蝸牛。”
小蝸牛的這條爬行道路，有風有雨，危險不斷。它揚起那對觸角，把頭一昂，堅定地說：“哼！風雨中這點痛算什麼，不要怕，我要勇敢前進……”就在這時，遠處飄來一首歌“阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿嫩綠的剛發芽，蝸牛揹著那重重的殼呀，一步一步地往上爬。阿樹阿上兩隻黃鸝鳥，阿喜阿喜哈哈在笑他，葡萄成熟還早得很哪，現在上來幹什麼。阿黃阿黃你呀不要笑，等我爬上它就成熟了。”是怎樣的信念讓它在春天裡出發，穿過炎熱的夏天，走到秋天。不管別人怎麼說，蝸牛始終堅持自己的信念，為了心中那個信念，它揹著重重的殼，亦步亦趨地向前爬行，遇到困難也不放棄，因為它深信它是一頭“牛”。
蝸牛走過的路很辛苦，但是它走過來了。它給我們每人都上了一堂生動的立志課，我也要做一隻“奔跑的蝸牛”。
蝸牛教會了我堅強。在人生道路上，我也會遇到狂風暴雨，我要頂住風，撐起手中的傘，勇敢前進，自己給自己撐起一片湛藍的天空。如果今天的我退縮了，將來的我將會面臨更大的驚濤駭浪。因為堅強，山崩於眼前，我們都能面不改色；因為堅強，就算被眾人誤解，我們也有據理力爭的勇氣；因為堅強，我們有“守得雲開見明月”的耐心。
我要做一隻“奔跑的蝸牛”，它教會我生活中要執著。在實現理想的路上，做任何事都要充滿希望，一直勇往直前，永不放棄，才會越走越堅定。因為執著，我們進步；因為進步，我們自信；因為自信，我們的明天才會更好。
如果你沒見過蝸牛向上攀登的場面，你就不會知道它的每一步都會留下閃閃發光的足跡。奔跑吧，蝸牛！奔跑吧，湯宗亮！
奔跑的蝸牛 篇2
國三作文 ,647字我是一隻蝸牛，一隻奔跑的蝸牛，也許在別人的故事裡我只是片模糊的背景，但在我自己的故事中，我是主角。
當我剛踏進那個舞蹈班時，我就知道我和她們完全不同。我笨拙的動作引來他們的鬨笑聲，我很無助，也很不安。即便我知道她們並沒有惡意，我也很想很想將我自己縮回安全又溫暖的殼裡。此刻他們就像那首歌裡的黃鸝鳥，而我則是那隻緩緩上爬的蝸牛。
可是我不甘心，我憑什麼只能是給她們帶來笑料的蝸牛？只因為比她們少上半年課嗎？我的不甘心、我的倔強全部湧了上來。
我開始刻苦練功，老師給她們壓腿，她們發出痛呼，我則緊緊抿著嘴角不讓自己出聲；老師說我動作不標準，我就會對著鏡子一遍遍地練，膝蓋不知道磕青了多少回。每天臨睡前，我會央求媽媽對照視訊糾正我練習基本功的動作，直到當天的動作全部嫻熟，我才會放過自己。那段時間，痠痛侵擾著我的每一個關節，幾乎讓我爬不起來。可是我知道，我不能停止奔跑。我即使是隻蝸牛，也要做一隻奔跑的蝸牛。
然後呢？然後我就不知道從什麼時候開始，我從隊伍的斜後方調到了正中間，老師要求學生示範也變成了我給大家示範。再然後我就跳了班，跳了級，幾年後考出了十級證書。
我從來不覺得我是幸運的，因為上天也沒給我像黃鸝一樣的翅膀，讓我輕鬆飛翔，也沒有給我像兔子一樣強健有力的雙腿，讓我跑得飛快。我是蝸牛，是一隻有著堅硬外殼的蝸牛。
也許我從來就不是什麼故事的主角，有著優越的條件，帶著耀眼的光圈。所以我要給自己造一個城堡，裡面記載著屬於我的故事，也許是失意，也許是愉快，但都是我自己。
我是一隻奔跑的蝸牛。
奔跑的蝸牛 篇3
國小三年級作文 ,472字小蝸牛從生下來就在苦惱一件事—爬動速度慢，這可是他的心病。
速度慢，給他帶來了很多問題，每次上課時，他早早地就出發了，可是因為他速度太慢了，所以總是遲到，還經常被老師批評，這讓他非常難過。玩遊戲時，同學們都不願意陪他玩，嫌棄他速度慢，小蝸牛十分孤單、委屈。同學們遇到困難時，需要幫助時，小蝸牛總會第一時間趕過去，因為速度太慢了，總是來不及幫助同學，所以小蝸牛感到十分沮喪。
奇蹟就發生在那天晚上，一道亮光照在了他的身上。小蝸牛的殼在用力地晃動著，小蝸牛用力一掙，居然把自己的殼給掙脫了，他覺得渾身都是力量，邁出一步原來需要好幾分鐘，現在一秒就可以了。變身後的他交到了許多朋友。一天，小蝸牛去公園玩，與螞蟻比誰力氣大，與蝴蝶比誰速度快，與蟈蟈比誰更會偽裝……突然一個孩子驚奇地說：“這隻蝸牛怎麼跑得這麼快，我一定要抓回去研究一下它的與眾不同。”小蝸牛被關在了一個籠子裡，人們看到了總要摸摸他，還用小樹枝戳他。這下他沒了自由，後悔極了，小蝸牛十分懷念以前速度慢、平凡無奇的自己。
一直想奔跑起來的蝸牛，這時才意識到“慢”也許是有道理的。
奔跑的蝸牛 篇4
國小三年級作文 ,735字同學們，你們聽說過會奔跑的蝸牛嗎？哈哈，在我的故事裡就有一個，現在我來慢慢告訴你們吧！
在遙遠的阿加莎森林裡，就要舉行一年一度的森林跑步比賽了，森林裡的小動物們都積極踴躍的報名參加，其中也包括了小蝸牛。這一下可是在森林裡引起了轟動，大家都開始議論紛紛。
森林跑步健將豹子先生嘲笑蝸牛說：“自不量力的蝸牛，你還來參加賽跑，我看你一個星期也跑不完這500米，我勸你還是回去跟小螞蟻搬家家吧！”蝸牛抬頭看了它一眼，揹著他的殼慢悠悠、慢悠悠地回家了。
轉眼森林運動會就要拉開序幕了。這一天，所有動物們都早早的來到了賽跑現場—阿加莎廣場來熱身，小蝸牛也不例外。突然，小白兔驚呼道：“小蝸牛，你的殼呢？”其他小動物們這才發現，小蝸牛背上的殼不見了，露出了它那光滑柔軟的身體，顯得是那樣的靈活。
早上10點整，比賽正式開始了。只聽見“砰”的一聲槍響，小動物們個個都像箭一樣衝了出去，而小蝸牛卻不緊不慢的，只見他一蜷一縮，立即變成了一個圓球，他飛快地滾了出去。不一會兒，就把其他小動物們甩沒影了。小蝸牛滾啊滾啊，以每秒50米的速度毫不費力的得了第1名。
比賽結束了，所有的動物們都來請教小蝸牛賽跑的方法，就連豹子先生也來了。小蝸牛依然不緊不慢地說：“我們蝸牛之所以跑得慢，是因為我們揹著萬斤重的殼，它壓在我們身上跑不動啊！不信你們來搬搬我這殼。”
小動物們輪流來搬小蝸牛的萬斤殼，沒有一個能搬動，就連森林裡大名鼎鼎的大力士—胖胖熊也使出了九牛二虎之力搬這萬斤殼，可是，那萬斤殼依然紋絲不動。現在大家終於知道了，蝸牛為什麼爬得這麼慢了！
從此以後，大家都不再嘲笑小蝸牛了，都用敬佩的眼神看著小蝸牛。而小蝸牛呢，依然揹著它那重重地殼，繼續過著他慢悠悠、慢悠悠的生活。
奔跑的蝸牛 篇5
國小三年級作文 ,549字在森林裡住著一隻小蝸牛吉米。某一天，它想出門散散步，找食物吃。
突然，它看到了一朵五顏六色的小草，吉米俯下身子聞了聞，“好香呀，肯定很好吃。”吉米張開嘴巴咬了一口，就感覺到身體在發生變化，可是也沒什麼事發生，就繼續往前走，剛爬了一步，就覺得自己跑得非常快，吉米驚訝極了，它又爬了幾步，看見旁邊的樹木飛快地向後奔去，它還高興極了，開始快速往前跑，它一邊跑一邊說：“我終於可以揚眉吐氣了，我要讓那些嘲笑我的小動物們敗在我的手下。”
於是吉米召開了一次賽跑大會，來報名的有兔子、老虎……好多好多跑得快的動物，它們都嘲笑吉米，就你跑得那麼慢，肯定不會得第一。“那可不一定。”吉米說。到了比賽的那一天，吉米拿出了一個金色的大獎盃，每個人都想要這個獎盃，隨著猴子裁判的一聲“砰”的槍聲後，吉米如同一道閃電一樣衝了出去，觀看者們連眼睛還沒有眨一下，吉米就跑得無影無蹤了。沒一會兒吉米就跑到了終點，大家還在遠處呢，所以吉米拿到了大獎盃，大家再也不敢嘲笑吉米了。
吉米高興極了，但在它高興的時候，吉米突然從夢中醒來，原來這一切都是假的，它希望自己真的可以跑得那麼快，不讓別人再嘲笑自己了。
奔跑的蝸牛 篇6
國小五年級作文 ,877字小蝸牛走路很慢很慢，經常被動物們嘲笑，他很傷心。小蝸牛決定去土地廟，給土地公公燒香，求他讓自己跑快點。隨後的幾個月，他每天都會花上大半天時間，走到離家半里開外的土地廟，給土地公公燒香。風雨無阻。他的誠心最終打動了土地公公。
這天，土地公公現身了，手裡拿著一雙鞋。他對小蝸牛說：“小蝸牛，這是一雙有魔力的鞋。它能讓你跑得飛快。不過呢，它也有一個缺點。你一旦穿上它，就很難停下來。你願意穿嗎？”小蝸牛高興壞了，想都沒想，連聲說“願意，願意”。一接到土地公公遞過來的鞋子，小蝸牛就迫不及待地穿上了。“天啦！”他飛速地跑了起來。
剛開始，小蝸牛特別開心，一路蹦著跳著轉圈圈。激動之下，他一口氣狂奔到一米高的“大山”上。他對著“大山”喊到：“你再高我都能爬上來，哈哈哈……”他剛想好好欣賞一下這裡的風景，可是，穿著魔鞋的他根本停不下來，他什麼都沒看清。
他只好接著往前跑。遠遠的，他看見好朋友小兔、小青蛙和小袋鼠在跳繩。他多麼想和他們一起玩啊。但是，他停不下來。他像旋風一樣“嗖”地轉走了。小蝸牛不停地回頭看，戀戀不捨地跑遠了。
沒一會兒，小蝸牛迎面碰到了他最喜歡的牛老師。他很高興，想跑過去擁抱她。可是，剛觸碰到牛老師的身體，魔鞋就推著他往前跑，差點把牛老師給撞倒了。還沒來得及跟老師道歉，小蝸牛又飛快地跑走了。他心裡愧疚極了。
沒多久，小蝸牛就厭倦了這樣的生活。他多麼懷念從前那種自由自在、慢悠悠的生活啊！那時，他喜歡躺在金黃色的銀杏葉上，聆聽著小鳥的歌唱。一陣風兒吹過，葉片就像小船一樣搖晃起來，小蝸牛快樂地蕩起了“鞦韆”。
小蝸牛決定要過以前的生活。於是，他去請求土地公公收回那雙魔鞋。土地公公微笑著點點頭：“小蝸牛，你終於意識到這雙魔鞋並不能使你快樂。有時候，慢也有慢的好處。努力去做最適合自己的事情，就是最好的安排。
奔跑吧理想 篇7
高一作文 ,827字人生是一場漫漫旅途。
有時我們只是靜靜地坐著，看鄉間夕陽，有時我們慢慢地走著，享受自在風光。而當遠處的地平線—那心中永恆的渴望在招呼我們時，那便是我們奔跑的時候了。奔跑理想，共同體驗人生百味。
奔跑人生，我們體驗一種艱辛。真實的長跑需要身體的良好狀態，而人生的長跑則需要心靈的堅韌不屈。畢竟，人生的跑道不會是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險阻的沙土之道。我們要忍受腳板疼痛，呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈裡那隱隱約約地放棄之念。太多的艱辛，讓無數人失去了心中的渴望和方向，則繼續在生命旅途奔跑著。
有時候我們會像小孩痴迷一件玩具一樣，朝著自己的夢想奔跑，看著美麗的光球，不停地加速，到眼前才發現那原來是海市蜃樓。於是後悔了，後悔在跑的過程中錯過了欣賞風景的機會，想要折身返回，卻發現風景已逝，無可挽回。其實，人在跑的時候，不要只顧著深邃的藍天，我們的腳下還有廣袤的大地。
在人生的起跑線上，每一個人都會有一個起點，也會有一個終點。快樂的人生在奔跑的過程中會享受沿途的娛樂。抱怨命運的人，在奔跑的過程中會喪失那一份信念，最終無功而返。當遙遠的彼岸最終踩在你我的腳下時，我們體驗到的是一種發自心靈深處的最透徹的滿足。不要太多的言語，不要在意彼岸的偉大或平凡，只要靜靜去享受，這唯一屬於自己的奔跑人生。即使我們最終到不了自己的理想之境，彆著急，終究會有一個人，順著走過的路，奔向遠方。
當我們經歷了這漫長的奔跑，無論艱辛，暢快，滿足，都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑，便是人生最美麗的主題。繫緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一起往理想奔跑，去體驗這多彩的人生！
經歷過最初似乎無止境的艱辛，我們挺過來。身體已經適應了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑，遠方的目的地一點點在接近，而人也有了一種屬於奔跑的快感，這是體驗人生點滴過程。不再理會外界的紛擾，我們只專注於自己的每一點進步，每一刻成長，輕盈的風成了我們最好的伴侶。
奔跑吧理想，我們體驗一種滿足。
奔跑吧，青春 篇8
國三作文 ,1027字寒假過後，我們這群面臨中考的“畢業生”便開始進入了緊張的備戰狀態。早晨五點半起床，拉開窗簾，天上的幾顆星星還伴著黑沉沉的夜空不肯“熄滅”。迷迷糊糊的強迫自己清醒，殊不知才睡不到六個小時的我哪裡可談清醒，恐怕只想重新躲在溫暖的被窩裡睡“回籠覺”了。我又使勁推開窗戶，等一股涼風把我吹醒，洗把臉繼續背躺在書桌上的英語化學，開始一天像被打了雞血一樣的生活。
很多大人會問：“初三累嗎？有壓力嗎？有信心嗎？”其實我想這不算什麼累不累不是嗎？因為我們現在，不需要為生活的小事像父母那樣操勞，不需要與社會上不同的人打交道，不需要獨自面對壓力，吃苦的打拼事業……因為我們現在，要做的只是認真學習，交一些好朋友，無憂無慮的憧憬美好。我們在上學路上和朋友說說笑笑，不顧旁人詫異的眼光打打鬧鬧，一爬進校園就對著路兩旁的梧桐微微一笑，肆意生長，清脆愉悅的向著每一位擦肩而過的老師問好，走進教室聽老師繪聲繪色的向我們傳授新的知識，領略外面那個嶄新的世界，而且我們還有一個值得自豪的名字，青春。那句：“當你不去旅行，不去冒險，不去拼一份好成績，不過過沒試過的生活，整天掛著QQ刷著微博，逛著淘寶，玩著網遊，幹著我八十歲都能做的事，你要青春幹嘛？”你聽後有什麼感觸呢？會和我一樣充滿鬥志吧。青春是上帝給予你幹嘛的？青春是讓你用來吃苦的，是讓你豐富知識開拓眼界的啊。所以請不要抱怨現在你很苦很累，那是因為你還沒有足夠苦足夠累，足夠到你再也抱怨不出你很苦，你很累。
對於這一點，現在的我們能有機會體會到的，除了中考這場長距離馬拉松賽外，恐怕就只有在操場上揮灑汗水了吧。因為體育考試也被列入中考一重要科目的原因，每天的上下兩操也成為了“重頭課”。每次踏入空曠的操場，心底就湧起畏難的情緒，動作慢的也彷彿下一秒時間要停止一般，可說什麼也免不了跑步的“悲慘命運”。一大步一大步的向前奔跑著，也注視著別人吃力的身影，怎樣也感知不到腰部以下的力量，也唯有一絲殘存的意志使我努力咬牙握拳向前進。那時候真的是不知道苦和累了。可結果就是，你付出了多少努力，就贏得了多少讚譽。如果你不努力奔跑，你就只會被懊悔砍倒，吃苦一些，努力一些又有什麼不好呢？
世界上真的有所謂“天才”嗎？這不好說。反正現實是，你和我現在都不是。天才處在完美的世界裡，如果想要拿到通行證，要不你就是天才，要不你就要成為最吃苦的人，在正青春的時候，努力向前。
我由衷希望這場比賽結束的那天，你我都站在終點，以青春的名義，向著世界奔跑！
奔跑吧！少年 篇9
國一作文 ,579字當前進成為一種力量，奔跑成為一種本能。我們有何種理由輕言放棄？
每日大課間的例行跑操，紅色的海洋像前進的波濤翻湧著，整個操場上滿是喘氣聲和腳步聲。十二月的寒風冰冷透骨；雙眼只能用力睜著，鼻尖凍得通紅。只怕一個不小心踩在前面同學早已散落，卻無暇顧及的鞋帶上。我想放棄，但雙腳的跑動似乎已設定為固定程式，一步步的向前；我想放棄，哪怕只是歇息一秒也好，可是，我剛回頭，前腳停下的同學已經那麼那麼遠的停滯在操場的一角，我咬著牙繼續奔跑。只能向前、向前，成為一種誠摯的信念和無盡的力量，奔跑著。
不知道繞過了多少個彎，多少個起點與終點的交替，隊伍緩緩停下。周圍一片寂靜，只剩下同學們的喘息聲，像勝利的歌聲，迴盪在操場上空。這時總有半路逃走的人說：“這沒什麼，我只是不想跑而已。”這樣的話語是多麼蒼白，一個連風雨都不敢經歷的人，有什麼資格妄談他人的勝利呢？這時，我總在心裡想∶我堅持下來了，我不是一個弱者。我會永遠向前，不斷奮進。
初一就像一朵含苞待放的鮮花，需要你辛勤的澆灌才會開花。當奔跑成為一種近乎瘋狂的本能時，還有什麼能夠阻擋你一路向前？當你正處在迷茫之際，請記住向前便是希望。如果沒有目標請你記住向前，因為陽光太刺眼會使人亂了陣腳，但請向前走吧！即使星光耀眼，也不要停下來彷徨。因為陽光之後便是陰影，你將無處可逃。
讓我們一起向前奔跑吧！奔向那繁花似錦的前程！
奔跑吧！大課間 篇10
國一作文 ,487字還未等到下課，同學們便緊緊盯著時鐘，等待著鈴聲的響起—10、9、8……倒計時的聲音在心中驀然升起。鈴聲才剛剛冒出點兒頭，同學們便紛紛向門外湧去。只見一個個摩拳擦掌，將鞋帶緊了又緊，眼中燃燒著激動的火苗。
哨音落下，隊伍便開始行進了。聽！“永不言敗，永爭第一”的嘹亮口號迴盪在操場的上空。看！那整齊劃一的步伐，那用力揮動的雙臂。寒冷的天氣，難以阻擋同學們如火般的激情；青春的節拍，時刻響徹在每個人的心間。
一圈、兩圈……路程在慢慢增多，口號卻越來越嘹亮了。“團結”一詞也在此刻淋漓盡致地表現了出來。同學們的手緊緊相連著，互相給予著鼓勵與支援。“加油，最後一圈了，同學們不要放棄啊！”不知是誰大聲吼了出來。這一聲像是給大家打了興奮劑，使得大家的意志更為堅定了。為了班級的榮譽，為了大家的期望，每個人都苦苦地咬牙支撐著。
到了終點，同學們臉上的疲憊都頃刻間彷彿變魔術般地一掃而空了。留下的只有一張張充滿了自信的笑臉，汗珠順著臉頰滑落也不甚在意了。
在這美好的青春年華，在這快樂的時光裡，我們自由奔跑著、躍動著，放肆地揮灑汗水，也期待著下次大課間的來臨。奔跑吧，大課間！
奔跑吧，兄弟 篇11
國二作文 ,756字今天，陽光姐姐遮著了臉龐，天空中淅淅瀝瀝的下著毛毛雨，一年一度的六安市解放路小學的校際運動會在皖西學院如期召開了！
天剛矇矇亮，我吃完了早餐就趕到了皖西學院。哇！人山人海！我好不容易才找到五（3）班的代表隊，大家懷著激動的心情等待著運動會開幕式的召開。
沒過多久，開幕式開始了，只見各個班級的學生代表方隊精神抖擻地從主席臺旁邊走過。很快，輪到五（3）班入場了，我們大聲地喊出了我們的口號：“激情似火、超越自我、放飛夢想、創造輝煌！”，踩著穩健的步伐整齊劃一地朝著主席臺走去。
激動人心的開幕式很快結束了！我和爸爸回家了，路上我暗下決心，下午的拔河比賽一定要好好努力，爭取給我們班拿個第一名！
下午，皖西學院又熱鬧了起來了！我朝著拔河場地望去，參賽的同學們一個個使出了吃奶的勁，小臉蛋漲的通紅。到我們五（3）班了。第一輪是和五（6）班比賽，“一二、一二、一二”，大家高聲的喊著口令，使出了全身的力氣，遺憾的是我們這次敗在了對手的“腳下”。我們很傷心，但大家毫不氣餒。大家不約而同的聚集到一起，手拿手大聲的喊道“必勝、五（3）班必勝！”之後，我們取得了三連勝，我們開心的手舞足蹈！雖然，五（3）班獲得了小組第三的成績，但我們盡力了！我自豪！我驕傲！
同時，在另一塊場地跑步比賽正如火如荼地進行中，同學們裡三層外三層地圍著賽道，給參賽的同學加油。裁判長的槍聲一響，選手們像離了弦的箭一樣，“嗖”的一聲“飛”了過去，直奔終點。在我們的臉龐颳起了一陣陣“龍捲風”。“加油、加油”我們喊著，歡呼著。
快樂的時光總是那麼短暫，轉眼間，運動會即將落下帷幕。這次運動會取得了圓滿的成功，我們喊著“五（3）班必勝、必勝！”的口號，依依不捨地和同學們揮手道別，我希望下界運動會能早些到來，希望同學們更加出彩地完成比賽。
奔跑吧，兄弟！
淘氣包馬小跳之奔跑的放牛班讀後感 篇12
讀後感 ,495字暑假裡的一天，我打開了最愛的一本書—《淘氣包馬小跳之奔跑的放牛班》認真讀了起來。這是楊紅櫻創作的一本書，她不僅創作了《淘氣包馬小跳》系列，還創作了《笑貓日記》等系列的書。話不多說了，趕緊看下去吧！
這本書寫夏林果做了個夢：張達說話不結巴了。為了讓夏林果開心，馬小跳等人報名少年宮合唱班。起初只是張達個人的事，隨後馬小跳、毛超、唐飛也加入了進去。張達的歌聲很好聽，他就成了主唱。這個合唱團都是男童，他們每天都到一個地方唱歌。漸漸地，每到那時，人們就喜歡聚在那裡，聽著這個合唱團的動聽歌聲。
五月合唱節到了，這個合唱團把名字取為“放牛班合唱團”。在表演的時候，每個合唱團的支援率都很高，特別是“實驗小學合唱團”。在決定勝負的時候，主持人宣佈：“獲勝的是‘放牛班合唱團’！”
五月合唱節結束後就是六月的兒童節了，秦老實說：“請大家暢所欲言，說說今天想做什麼。”馬小跳說：“我們來慶祝張達不結巴了。”大家不相信，張達說了一句話，就相信了。秦來師說：“好，不過，是比賽形式，比做水果拼盤。”就這樣，大家開始了慶祝。
《淘氣包馬小跳之奔跑的放牛班》這本書太好看了！以後，我還要買這樣的書看。
奔跑的放牛班讀後感 篇13
讀後感 ,751字貴在堅持
“堅持就是勝利”，只要學會堅持將一件事做到底，就一定能成功。這麼簡單的道理又有幾個人能明白？
因為夏林果的一個夢，張達去了少年宮，並與慕容老師成立了放牛班合唱團。不管是隊員的反對，還是大家的不信任，結巴的張達都一直向著領唱的目標努力：他開始每天洗澡時都放聲歌唱，慢慢改掉了結巴的壞毛病；接著他又到田野裡一遍遍地練習唱歌，使自己的聲音更富有情感。終於，他當上了領唱，並帶領隊伍拿下了合唱比賽的冠軍。
無論你有多少天賦，也無論你有多好的老師，如果你自己不努力、不堅持，一切都是空；但如果你堅持了，即使你缺乏天賦，也一樣可以取得重大的成功。看著張達，我不禁想起了自己練習乒乓球的經歷。
有一段時間，我的拉球動作老是變形，發力時拱肩、夾肘、拍面上翻，造成球沒有力量，命中率也不高。為此，我沒少挨教練批評。可是這個動作就像惡靈附體般揮之不去。每次練習前，我都提醒自己要沉肩、撐肘、壓拍，然而當球迎面飛來的時候，所有的要領都飛到九霄雲外了。一度我都對練好拉球失去信心了，甚至懷疑自己是不是根本沒有打好乒乓球的天賦。
但是，教練和爸爸都沒有對我失去信心。教練在每次喂球時，都會提醒我動作的要領，完成一次標準的動作立即給予我讚揚和鼓勵。而爸爸告訴我，不要心急，每次改進一小點，日積月累就是巨大的進步。只要你堅持在持續改進的路上，終有一天會到達成功的彼岸。
我就這樣日復一日地刻苦練習—沉肩、轉腰、揮小臂，沉肩、轉腰、揮小臂……一個球一個球地重複著、堅持著。漸漸地，我開始找到了感覺；漸漸地，我變得越來越自信；漸漸地，我可以揮灑自如了。
當我奪下今年建德市小學生乒乓球乙組冠軍的時候，我彷彿明白了這就是對我那段時間的堅持最好的回報。
堅持就像一堆寶藏，當你懂得堅持、學會堅持，你便擁有了無盡的財富！
2018，我們一起奔跑吧！ 篇14
抒情作文 ,456字2018，沒有因為2017的忙碌而遲到一分鐘。2018，也隨著年齡的增加，更多的感覺是時間加快了腳步，我在拼命追趕，它卻遠在前方。對於一個嘻哈過度，凡事不走心的我來說，我是否因為2018的到來而感到惶恐呢？
我惶恐什麼？惶恐2017年的事還沒有做完，2018就來了！我惶恐，2018來的時候，我已經人到中年！我更惶恐，面對2018，我思路不清，目標不明，我需要做的太多，但我卻不知道我都能做好哪些？
也正因為深知自己不是小兒科的年齡，所以，我告訴自己，我不能抑鬱，我不能抱怨，我不能懶惰，我不能拖延，我要積極，我要向善，我要滿滿的正能量。
2018的到來，讓我身心深處的兩重聲音久久對抗，雖然我深知自己不能一步到位做到最好，但人生所必須的聲音告訴我，必須把一切努力做到最好，因為時間在延長，退路在縮短。我已經不是單一的一個“我”，為人兒女，為人父母，為人師表，“我”的後面，有太多的需求和等待，所有，2018以後的“我”，要承載、要擔當、要向前向前再向前。
那麼，面對2018，我想說：“來吧！讓我們一起奔跑！”
奔跑吧，同學們 篇15
國小三年級作文 ,383字“一二三四五六七八，二二三四五六七八”清脆的口號聲迴盪在學校上空。學校要舉行廣播操比賽，我們全校師生正在集中訓練。
曹校長讓四年級大姐姐給我們做示範，伴著老師有節奏的口令，大姐姐的動作不僅輕盈優美，而且正確到位。該我們做了，我們按照大姐姐的示範從分解動作學起，先抬胳膊，後伸腿……呀，看似簡單的動作怎麼那麼難做啊？校長看出了我們的心思，鼓勵我們說：“同學們彆著急，我們一節一節地學！相信通過全校師生的努力，我們一定可以在廣播操比賽中取得好成績的。”聽了校長的話，我們一個個精神百倍，信心滿滿。看著年過花甲的曹老師、郭老師也在練習，我們更加努力了。
晴天，我們在操場上練；陰天，我們在教室裡練。
終於，一節、兩節、三節……隨著《希望風帆》的音樂響起，我們精神飽滿、動作一致。大家心中懷揣一個共同的夢想：一定要在這次比賽中取得優異的成績！我們一定可以！
奔跑吧，同學們！
奔跑吧，兄弟 篇16
國小四年級作文 ,809字今天，是我們班第一次玩得最歡的日子，也是我們班第一次“逃學”。
“唉！”好悶啊，我們全班同學耷拉著腦袋，一種悶悶不樂的心情。這時，老師走進教室說：“上課！”我們全班同學站起來，無精打采地說：“老師，您好。”老師看到這一幕，就想營造一下氣氛，說：“只要你們聽完這節課，我就帶你們去賞花！”這時，我們全班同學滿血復活，立刻變得激情四溢了，認認真真地聽完了這節課。
這節課，我們全班同學在老師的帶領下，來到了油菜花地，剛才在馬路旁是“哨煙滾滾”，這時候，真是“一塵不染”啊！空氣也變清新了，我們班同學不由自主地對油菜花起了好感。這時，我立刻想起了一首詩：春風又綠江南岸，明月何時照我還？有個同學覺得我吟得不好，他自己吟起詩來：春風襲來百花開，難以忘倦油菜開！萬畝大地關不住，一枝油菜擋路來！聽完，我們全班同學都鼓起掌來。這時，粟璨看見有個店裡有幾個風箏擺在外面，就想營造一點熱烈氣氛，於是買了一個幾箏，我們看見有好玩的就“心癢”。想玩又有啥用，是別人的。這時，周文傑說：“請問你能把風箏借我玩一下嗎？”粟璨輕輕鬆鬆地借給了周文傑，你知道原因嗎？呵，當然是周文傑長得帥唄！那也是，周文傑是靠這張臉來吃飯的！言歸正轉，我也不把別人的隱私說出來了。周文傑拿著風箏，羅×拿著風箏線，“三—二—一出發”，羅×以最快的速度奔跑著，我們這些人呢？呵，只能當“跟屁蟲”了！風箏越飛越高，風箏線也越放越少。不妙，風箏從天上衝下來，這時，一個健步走過來，奪過風箏線，調整好風箏的方向，風箏再次飛向藍藍的天空。這個世外高人到底是誰，沒想到是我們班的喻老師，喻老師把風箏線還給粟璨，還對我們說：“放風箏也是有技巧的，不是三腳貓的功夫就能會的！”這時刻，我深刻地記得了放風箏不是隨便就能成功的，還年輕的我們，可以造一架永遠不會掉落在地的風箏，這樣我們就能放心地玩耍。
在回學校的路上，我們全班同學一齊說了一聲“奔跑吧，兄弟！”
奔跑吧，少年 篇17
高三作文 ,1106字時光像一支支利箭，無處不在，無時不有，它緊緊追在你身後，逼著你向前狂奔，趕著你快速成長。在這樣逃亡的日子裡，一開始你會感覺自己掉進了暗無天日的深淵裡，邁不開步，趕不上趟，看不到光，得不到益，有時候，你甚至會覺得空間如此逼柩，空氣如此稀薄，感覺自己快要呼吸不過來了……但是等你熬過來了，撐過去了，扛下來了，你就會發覺自己站在了另一處高峰上，看到了不一樣的紅塵俗世，不一樣的人生百態！
不過話又說回來，我們作為一名學子，還是要把學習放在第一位。常言道：“學海無涯”，在揚帆遠航的一程程路途中，我們的學業要一路奮進，學習要一直不停，求知要貫穿終生，求學要不忘初心。回首往昔歲月，縱看升學艱途，十多年來我們一直廢寢忘食，孜孜不倦的拼搏著，有時候為了得到更滿意的結果，我們甚至做到了頭懸樑，錐刺股的地步，這樣堅毅的決心，這樣艱苦的奮鬥，何嘗不是一種寶貴的財富呢？在留心看看我們的父母，他們為了我們的身體，為了我們的前途，為了我們的將來，為了我們的人生，也是時時刻刻整裝待發，隨時準備衝鋒陷陣，幫我們掃除前進路上的一切絆腳石，這樣不求回報的愛，這樣毫無保留的愛，何嘗不是一種最珍貴的幸福呢？還有還有，還有我們兢兢業業，不絲一苟的老師們，他們為了教好我們，為了培養我們，為了教導我們，不知道浪費了多少青春年華，不曉得犧牲了多少個人空間，這樣鞠躬盡瘁、死而後已的精神態度，這樣默默無聞、無私奉獻的優良作風，何嘗不是一種最難得的暖意與善意呢？
所以啊，為了不讓自己竹籃打水一場空，為了不讓父母的苦心白白浪費，為了不讓老師的心血一文不值，我們一定要咬緊牙關，拼盡全力，儘量做到自己最滿意的地步才好。但是，親愛的，請不要誤會，我們的視角不要這麼侷限，我們的心胸不要這麼狹隘，因為我所在意的另一片天空，除了學業之外，還有各種各樣的趣事，各類各樣的生活，各色各樣的人生。
正所謂：天生我材必有用，我們來到這世間走一遭，那必定就有專屬於自己的使命，獨屬於自己的人生，所以遇到挫折了，碰到難題了，請不要輕言放棄，更不要自暴自棄，一蹶不振。相反，為了戰勝困難，打敗黑暗，我們要越挫越勇，發揚屢敗屢戰的精神，然後用無悔的心，無憾的心去迎接黎明的曙光。就算我們實力不夠，能力不足，一時失敗了，那也沒什麼要緊的，因為我們只要努力過了，奮鬥過了，我們就會輸得心甘情願，敗的心服口服！更何況，人生並不是只有學習這是一條路可以走啊，一輩子有那麼長，我們何不停下匆忙的腳步，好好靜下心來選擇一種最適合自己的道路呢？所以，親愛的少年啊，倘若失敗了，碰壁了，請不要頹廢，更不要喪氣，畢竟人生那麼漫長，畢竟我們還很年輕，要知道，我們還有選擇的餘地，還有重來的機會！
《奔跑的放牛班》讀後感 篇18
國小三年級作文 ,394字“每個人都有屬於自己的夢想。”這句話是我看了《奔跑的放牛班》這本書裡感悟出來的。
這本書主要講述了說話結巴，喜歡和汽車賽跑，喜歡跆拳道的張達，居然被老師選中進入了一個很難進的男童合唱團—“放牛班合唱團”。這個不可思議的事件緣於夏林果的一個夢。她夢見張達唱歌不結巴了，沒想到果真如此，張達在洗澡的時候唱歌不但不結巴，而且要多動聽有多動聽！於是，夏林果把張達、馬小跳等人帶到了少年宮合唱團的慕容老師面前。慕容老師懷揣著音樂的夢想，一直想建立一個團結合作的男童合唱團。自從遇到馬小跳和夏林果他們後，他就夢想成真了。馬小跳和夥伴們在慕容老師的帶領下，乘著歌聲的翅膀開啟了一段無與倫比的音樂之旅。
這本書，讓我認識了一群可愛的朋友。他們雖然很調皮，但他們有一顆善良的心；他們雖然學習成績不好，但他們有一顆誠實的心。同時也讓我知道了無論做任何事，只要你有夢想，只要你肯努力，就一定會成功。
《奔跑的放牛班》讀後感 篇19
國小四年級作文 ,620字我看了楊紅櫻阿姨的《奔跑的放牛班》之後，大為感動。特別是最後他們贏得了冠軍的那一段。
《奔跑的放牛班》講述的是跳芭蕾舞的女孩夏林果夢見結巴的男孩張達忽然不結巴了，為了實現夏林果的夢想，四個男孩馬小跳、張達、毛超、唐飛勇敢地參加了青少年宮的唱歌班，也意外遇見了美麗、善良、溫柔的慕容老師。為了實現夏林果的夢想，也為了實現慕容老師的夢想，馬小跳他們勇敢堅強、自信、努力地練習唱歌。功夫不負有心人，他們成功啦！他們奪得了冠軍。
讀完這本書，我覺得有兩個地方是值得我學習的。一是張達堅持不懈的努力精神：在很長一段時間裡，他一直堅持不懈不放棄，一直不怕困難勇往直前，收穫的不僅有講話不結巴了，還收穫了滿滿的自信。二是張達和馬小跳、毛超他們的團隊合作精神：張達能不結巴，完全是因為馬小跳他們真誠的幫助，這兩種品質都值得我們認真學習。
在一個班級中，每個人都應該把自己融入集體中，團隊精神對班級來說是不可缺少的精髓。否則班級就會如同一盤散沙。每個同學都有優點，也有自己的不足。要求每個人都做到同一點卻不是那麼容易的事情。如果班中每個人都能夠發揮自己的優勢，往往能激發出同學們不可思議的潛力，那麼班級力量將會是強大無比的。團隊合作精神會使很多事情獲得成功。如，一年一度的學校運動會，在接力賽跑的專案中，我們全班同學齊心協力，最終獲得了很好的成績。
《奔跑的放牛班》這本書告訴我們，不管前面有多困難，我們都要勇敢地面對，有時我們可以藉助團隊的力量把事情做好。
奔跑吧，少年 篇20
國小二年級作文 ,492字7月30日，中國人民解放軍建軍90週年閱兵式在內蒙古朱日和舉行。今天的朱日和，烈日炎炎，戰士們巍然挺立，接受祖國的檢閱。
閱兵開始了，看著英姿颯爽的方陣隊伍，戰士們整齊的步伐，威風的軍容，嚴明的紀律，堅強的意志。此刻，我覺得他們是最帥的人，是最值得我們學習的人。我們的武器氣勢磅礴，看，空中一架架飛機飛出“八一”標識，飛出“90”字樣；陸地上一臺臺先進的武裝裝置，無人機方隊，坦克方隊，海軍陸戰隊等等，多麼霸氣，多麼威武！看著各種先進武器裝備集體亮相，看著戰機在空中飛翔而過，我熱血沸騰。
通過閱兵，我們看到了祖國的強大，同時也向世界人民展現了中華民族的雄風。中國繁榮昌盛，蒸蒸日上，離不開中國人民解放軍的保衛。感謝他們，舍小家為大家，用自己的青春和汗水，保衛著祖國；用自己的鮮血和生命維護著祖國的和平，讓我們有機會見證祖國的繁榮昌盛，享受祖國的和平盛世。
作為一名學生，我們每一個人都應該感到由衷的光榮和自豪，從現在開始，我們更應該努力學習，刻苦鑽研，努力學好科學知識，將來成為國家的建設者，把我們偉大的祖國建設得更加繁榮富強。未來的發展需要我們青少年一代去努力奮鬥。奔跑吧，少年！