奏響心中的音符相關作文20篇
奏響心中的音符 篇1
國二作文 ,805字不拘泥於現實的條條框框，換一種方式奏響世界的音樂。
——題記
歷史長河上有無數偉大的音樂人才，但莫扎特是唯一用鼻子敲響了世界的音樂家。
這是何故？莫扎特求學時曾寫了一段曲，請他的老師海頓演奏，海頓嘗試多次卻無法奏出。原來，在海頓兩手撫在高音與低音鍵上時，卻突然冒出了中音，使這位偉大音樂家手足無措，而莫扎特彎下腰去，用鼻子敲響了這個沒有人敲響的琴鍵……
其實，誰都有奏出那段音樂的能力，只不過他們的思維太過分僵化，不能換換大腦，換換思維，也許你會豁然開朗，就好似一條大路，一條小路，人們紛紛擁上大路，造成了交通堵塞，走小路的人卻能先行一步，因為他們不似常人，只知大路寬敞。
現在的人，又推崇一種“創新”精神，有些人絞盡腦汁要搞出“新意”來，但他們難以成功，創新，不一定要有什麼“巨集圖”，多換一種方式，也許你可以找到那條路。我們所需要的，只是變通一下思想，不被動，機械地按照生活的“條例”存活，那活著可真沒意思！
不知有多少人都聽過愛迪生與他的助手的故事；愛迪生叫他的助手測量燈泡的容積，助手花了一個上午也沒有結果，愛迪生大怒，將燈泡裝上手，測出了水的體積，問題迎刃而解。由此可見，任何問題也會有捷徑，只看你是否願意在人生大道上轉個彎，踏上它，也許你可以逃開陰霾，沐浴陽光。
其實說近些，讀書時如果能像莫扎特一般，用鼻子也試試，不要埋頭學習，一味死讀，那樣只能適得其反，讀書要用心，但不能“死心眼”，要適當地靈活讀書，這樣，可以有事半功倍的成效。
現實中的我們都有“走捷徑”的能力，不必拘泥於什麼，我們也擁有智慧的頭腦，讓思想不拘於什麼，我們同樣可以打造出自己的一片天地，也許，像莫扎特一樣用鼻子敲響新的人生？
飄在心中的音符 篇2
國一作文 ,986字“總是向你索取，卻不曾說謝謝你。直到長大以後才懂得你不容易……”這一輕柔的旋律總是輕輕地縈繞在我心頭，父親無私的愛也總是伴隨著這優美的旋律，在我心中久久迴盪。
我的父親不善言辭，但他總是默默地關心著我。竭盡所能滿足我的要求。
記得有一次，學校要召開家長會，因為是星期五下午召開家長會，爸爸顯得很為難。因為爸爸的公司平時是不允許請假的，而媽媽又剛好出差了。爸爸一直躊躇著，沒說來，也沒說不來。
到了星期五，我站在走廊上，遠遠地向樓梯口眺望，一個又一個家長走上來，走過我的身旁，但就是不見爸爸的身影。
此時，天空又不識趣地下起了小雨。紛紛灑灑的雨絲朦朧了我的雙眼，也朦朧了爸爸來開家長會的路。家裡沒有車，如果爸爸開摩托車來開家長會的話，一定會被淋溼的。
雨絲飄到我臉上，涼涼的。雖然我很希望爸爸能來參加我初中的第一次家長會，但我更希望父親不會被雨淋溼，不會因請假而被領導批評。我安慰自己，下次爸爸一定會來參加我的家長會的。
家長會馬上就要開始了，班主任站上講臺，正準備開口，突然一聲“抱歉，我來遲了。”吸引了所有人的目光。我迅速地追蹤到熟悉的聲音，是爸爸，是爸爸趕來參加我的家長會。
我望著站在門口的爸爸，一向齊整的頭髮有些凌亂，鬢角有點點不安分的白色開始蠶食爸爸烏黑的頭髮。發尖上凝聚著的，不知道是趕路的汗珠，還是調皮的雨珠。額頭上一道道的皺紋，彷彿在訴說著一直以來爸爸的艱難和辛苦。記憶中那麼挺拔偉岸的身軀，不知從何時開始變得微駝。彷彿就是一瞬間，我猛然意識到，爸爸已不再年輕了。爸爸訕訕地和老師打過招呼，我快速地走上前，指引爸爸坐到我的位置上。爸爸欣慰地看著我，微微笑了笑。
我看著爸爸不再挺拔的背影，一段熟悉的旋律飄過心間—“謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有，把最好的給我……”一段段美好的回憶閃過腦海。是啊，父親一直都在默默地為我付出，筷子兄弟的《父親》精闢地闡述了父親的一切。我的心隨著《父親》的旋律盪漾著、盪漾著，幸福在無邊的父愛中……
我的爸爸是無私的。他總是把最好的讓給我，為了我辛勤地勞作，為了我不怕風吹雨淋。爸爸的頭髮已有些斑白了，我多想讓時光走得慢些，再慢些，讓父親不再變老。就像歌裡唱的那樣，我多想對父親說：“我是你的驕傲嗎，還在為我而擔心嗎，你牽掛的孩子啊長大啦！”
飄在心中的音符啊，不僅僅是《父親》，更是濃濃的父愛啊！
奏響心中的歌 篇3
國小六年級作文 ,951字“書如藥也，善讀之可以醫愚”早在古代，人們就知道讀書對人有極大的幫助，多讀可以更加聰明；“書是全人類的營養品”莎士比亞也發出同樣的感嘆……可見，書是我們成長路上一件必不可少的利器，只有我們擁有了它，才能開啟成功的大門。
開啟記憶那本古老而封塵的書—童年的點點滴滴仍然浮現……
從小，媽媽就讓我讀書，讓我從故事中感受人物的特點；長大了，媽媽又讓我閱讀《上下五千年》、《十萬個為什麼》等，瞭解生活；現在，我已能獨立感受人物的心情，感受作者對這本書的詮釋，感受書中流露的風韻。讀書、看書已成了我不能割捨的愛好。每到空閒，我就會鑽進圖書館，領略書香之美妙！
“書是人類進步的階梯”對呀，書真是如此。在學習這條佈滿荊棘的道路上，只有多讀書才能增長見識，才能所向披靡，邁出那勇往直前的一步。
書，承載了人們對知識的渴望；書，傳承了人們對未來的期盼。我最喜歡的一本書是—《愛德華的奇妙之旅》。這本書主要講述了：一隻名叫愛德華的瓷兔子在輪船上不小心沉入海底，被漁夫拾起，和流浪漢一同“旅行”……進過一系列的經歷，愛德華從一隻驕傲自滿的瓷兔子，變成一隻懂得愛，也去愛他人的兔子。看完這本書，我明白了許多：我們每人都被愛包裹著，而我們卻不以為然。老師對我們的愛，父母對我們的愛……我們都應去回報。這就是我看完這本書後的心得，讓世界充滿愛，讓世界永駐美好。我暢遊知識的海洋，從而獲取更多新知識。愛與被愛又何曾不是當今社會最需要的良藥呢？書是一扇大門，它一直都開啟，源源不斷地為我們提供知識，知道我們成為一個學富五車的“才子”。
書有無限的魅力，只要你仔細去聆聽書中那首動人的歌，你就會流連忘返。有本書叫《小王子》它告訴了我真理。小王子一個人生活在一個星球，他決定要到各個星球遊玩，並在途中認識許多人。明白了我們要對成人世界有批判，要對逝去的真善美的追思。我要感謝我看過的一本本書，是它們的存在才培養了一個愛看書，愛在文字裡暢遊的我。
“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心”。書是我生活中的一大樂趣。我堅信，只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內容融入我們的生命，才能有一個比海水更廣闊的心靈！
多讀書吧！讓心中綻放知識的花朵；讓心中流淌好學的河流；讓心中的一切都充滿書的音符，因為它可以奏響一聲心中的歌。
我生活中的音符 篇4
國一作文 ,624字我生活中的音符，我來到了音樂室，看著鋼琴上充滿情感的音符，我悄悄的撫摸著琴鍵，生怕驚醒了她，但她還是睜開朦朧的眼睛，跳躍在我的手中，我感到深深的愛意。
我打開了記憶大門了，走進去，來到了母親節的那一天，放學了，我迫不及待地跑到商店，站在商店門口，我思索著：“買什麼可以讓母親一看就愛不釋手呢？”我正在思索時被商店裡的物品驚醒了，這個夠酷，這個夠帥，我忽然想起這是買給媽媽的禮物，我才想起來自己的目的，東看看西望望，終於挑出了一件，看看價格尋尋口袋，我失落的放了下來‘最後在心急如焚情況下，我挑出了一件，因為現在已經很晚了，我從來沒有那麼晚回家過。
我剛出門口，天就與我過意不去，下起了大雨，我很害怕一直在做心裡鬥爭，最後我闖進了大雨中向家裡跑去，手中好像拿著接力棒的運動員一般，想把接力棒快點給下一位。
在途中，我隱隱約約的聽見了母親呼喚著我的聲音，眼前隱隱約約發現母親在尋找我的身影，那彎彎的背，是為我承擔了多少苦才行成的。母親找到了我，急忙跑到我身邊揪起我耳朵，用嚴厲而沙啞的喉嚨教訓我，從中充滿了深深的愛。我拿出了母親節禮物，母親一下子呆了，或握住禮物，眼中流出了喜悅的眼淚，緊緊的抱著我，“你以後不要再那麼晚回家母親很擔心你”我深深感到親情的愛，漸漸流入我的心靈，滋潤著我幼小的心靈，這句話一直在我耳邊迴響，使我記憶猶新一股暖流從我眼眶中流了，回到家母親在飯菜上裡灑滿了濃濃的愛。
生活中的音符豐富多彩，每個行間都充滿著各種各樣的美好記憶。
唱響心中的讚歌 篇5
國三作文 ,725字古往今來，各路英雄豪傑層出不窮，“江山代有才人出，各領風騷數百年”，如天空中劃過的流星，光彩奪目，灼灼其華。
我把心中的讚歌唱給你。
司馬遷，在獄中不畏酷刑，在挫折面前不肯倒下，留下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的經典之作。
用盡一生心血，奮筆疾書，只為留一本《史記》在人間。你的堅定信念，譜寫了你的堅強之歌，我把心中的讚歌唱給你。
“出師未捷身先死，長使英雄淚沾巾。”你一生對漢室忠心耿耿，鞠躬盡瘁，死而後已，卻因後主昏庸懦弱，葬送了大好前程；你草船借箭，赤壁一戰便名揚天下；你淡泊名利，“苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯”；你才華橫溢，“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”，你留下了傳頌千古的名篇。從初出茅廬，危難受命，到幫助劉備成就帝業，風風雨雨，都不能磨滅你對漢室的一片忠心。
胸懷大志，料事如神，文采飛揚，建立功勳。諸葛亮，你譜寫了你的成功之歌，我把心中的讚歌唱給你。
黃旭華，中國第一代核動力的潛艇研製創始人之一，被譽為“中國核潛艇之父”，父親臨終前也不知道兒子是幹什麼的，母親從63歲盼到93歲才見到兒子一面，你默默地奉獻了自己的一生，譜寫了奉獻之歌。
我把心中的讚歌唱給你。
劉偉，在痛苦的命運面前，譜寫了拼搏之歌；郭明義，通過微博組織人們獻愛心，譜寫了助人之歌；張麗莉，看到學生面臨危險，勇敢地伸出援手，譜寫了勇敢之歌……
生活中，有一些人雖沒有做出驚天動地的大事，但他們的一舉一動，默默付出，都在譜寫著人生之歌。交警在車流湧動的馬路中央，恪盡職守；環衛工人每天忙碌於街頭巷尾，才使我們的環境更加清潔；老師，像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人……
你們都譜寫了屬於自己的人生之歌，我要為你們放聲歌唱！
我敢肯定，我會譜寫屬於我的未來之歌。
我心中的音樂夢 篇6
國小五年級作文 ,801字夢想，像一顆種子，深埋在每個人的心中，慢慢地發芽、長大。
夢想，像一盞明燈，告訴你未來的路該走向何方。
夢想，像一面風帆，你只有伸手去揚，才能飄蕩。
夢想的種子需要用汗水去灌溉；夢想的明燈需要用心去尋找；夢想的風帆需要用努力去揚起。一個人如果沒有了夢想，就失去了奮鬥的目標，生活變得遙遙無期，如同“行屍走肉”般。人，不能沒有夢想。
我的夢想是當一名音樂家。對於生活在農村的我，不管是經濟條件還是生活環境，有的人都會覺得太不切實際。但是，我不這麼想。因為，我愛音樂，我有夢想。
我喜歡用音樂去表達自己的喜怒哀樂、所思所想。音樂對於我來說是無處不在的。它在每天起床時、在洗臉刷牙時、在課間活動時……它在每個空閒的時候。只要我一有時間，就會哼哼曲，練練歌。
可能生活就是愛開玩笑，它告訴你沒有一件事是容易成功的。
我有扁桃體炎，平時還好，一到發炎的時候，連喝水都覺得難以下嚥，更別說唱歌了。可每當這個時候，我就告訴自己：我還有我的夢想，這點病痛算得了什麼，我一定不會放棄，這不可能阻止我對音樂的熱愛。
可能也是這樣的堅持與努力，讓我覺得為了夢想，一切都值得。
記得有一次，校長帶我去縣城參加比賽。那是我第一次參加唱歌比賽，可能是因為當時太緊張了，沒有發揮好，連決賽也沒進。回到家裡，大哭了一場，怪自己的不爭氣，覺得那麼不甘心。但是我並沒有就此氣餒。過後，自己總結失敗的原因，吸取經驗教訓，找出不足的地方加強練習。第二次，校長又帶我去了，可能有了上次的經驗和後來的練習讓自己有了信心，當我聽到第一名後邊是自己名字的時候，開心地跳了起來。
我不怕被別人嘲笑，更不會因為別人的嘲笑而傷心、難過、輕言放棄。雖然我的夢想那麼遙不可及，但是我想，只要我不懈地努力，不懈地學習，我會慢慢地向它靠近。
夢想，努力了可能並不會實現，但不努力，肯定不會實現。我會帶著我的音樂夢一直走下去，不管能否實現，只要不給自己留下遺憾就好！
心中的音樂 篇7
國三作文 ,489字在節奏感十足的年代裡，音樂如同調味劑，使我們的生活靈魂起來，不再乏味。在我心中，音樂應該是富有內涵的，只有這樣，它才具有生命力。
在聆聽動人旋律的同時，我更注重它潛在表達的主題，通過歌詞和自己隨意的想象，在我的心中，音樂便擁有了自己的靈魂，我的思想也隨之跳動了起來。
在眾多的歌曲中，我最喜歡的要數張韶涵的《隱形的翅膀》了。其中的歌詞這樣唱道：“每一次，都在徘徊孤單中堅強……我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”不知道怎麼的，每次一聽，都會讓自己感動一次。
是啊！隱形的動脈是看不見的。它猶如我們心中的精神支柱。在我們的生活裡，總會有些讓人感到不如意的地方，當你遇到挫折時，也許猶豫過，妥協過、退縮過；當你努力去做一件事，卻不被人認可時，也許失落過、困惑過，甚至有時還會懷疑自己的能力；當你無助時，也許彷徨過、痛苦過，可這些又算得了什麼，我們要在徘徊孤單中學會堅強面對，那雙隱形的翅膀應該就是我們內心堅定的信念，跟著它自由飛翔，帶著我們到達夢想的彼岸。
能帶給我啟示甚至心靈震撼的，才是我心中真正的音樂，它才能成為我心中永恆的旋律，伴隨著我度過每一個精彩的日子。
雨中的音符 篇8
國小三年級作文 ,494字大自然中，雨最富靈氣。它那獨特的天籟之音，彷彿能帶我進入心曠神怡的境界。但凡聽見那令人翩翩起舞的歌聲，心中久積的煩惱、憂慮便會被雨一掃而光。
我走在空無一人的馬路旁，走著，走著，一陣徐徐的微風拂過我的臉龐，拂過樹梢，拂過馬路……原本晴朗的天空一下子變得陰沉沉。我連忙躲進屋簷下，沒過一會，雨下了起來。淅瀝瀝，淅瀝瀝……
我聽見雨打過樹葉的沙沙聲，聽見雨落在屋簷上砰砰聲，聽見雨滴融入小河的當當聲……我發現這雨不是普通的雨：它那一滴滴的雨珠像一隻隻手，擊打著小草、小花、石頭等琴鍵，演奏著一首首動聽的歌，從我身邊飄然而起。那一首首歌在雨中更顯得詩情畫意。
漸漸的，雨大了起來，雨絲不斷，彷彿給世界罩上了銀簾。音樂的高潮到了，聲音變的歡悅起來。我覺得這音樂即便是著名音樂家的鋼琴也很難演奏出來，只有大自然才能演奏。我細心的聆聽著，忘了世界，也忘了自已。在這種無限的靜謐中，就只剩下我和大自然的音符了。
雨小了起來，音樂也進入尾聲。屋簷下的水珠還往下落著，擊在地面上，發出“咚咚”的聲音，彷彿是歌曲的餘韻。
“留得殘荷聽雨聲”大自然中的雨總會給人一種難以言傳的奇妙感覺。我愛雨，更愛雨中的音樂！
靈動的音符跳動的心 篇9
國一作文 ,832字那天，是校園十大歌手比賽的日子，愛湊熱鬧的本人也參加一份，其過程如下：
鞋子踏在木地板上的聲音清脆又好聽，我微抿著脣，一步一步地朝舞臺中央走去，左手中的話筒沉甸甸的，讓我本就不安定的心跳得更厲害，眼睛似乎都不知道該望向哪裡。
《心牆》的伴奏緩緩的響起，我輕輕地握緊了手中的話筒，壓下心中的緊張和慌亂，跟著伴奏輕輕地開口唱了起來。舞臺上黃色的燈光似把一切都蒙上一層霧，臺上臺下的人都變得模糊起來，只看見幾百個黑影在臺下搖晃，看不見他們是什麼表情，我一顆忐忑的心也稍微安靜下來，跟隨著伴奏輕輕地開口唱了起來。
間奏響起，我放下話筒，沒有了唱歌分散注意力，我本來安定些許的心又有些緊張起來，略略掃過臺下，心中的緊張又增了幾分。“幸好腿沒有抖，不然就糗大了。”我在心中默默自嘲，期待著間奏快些過去。每個音符都按著時值不緊不慢地從我耳邊流過，間奏終於結束了！我舉起話筒，感受著它帶來的壓力與能量，我忽然想起了這次歌手大賽的廣告詞—“我的舞臺我做主”。之前我對這句話很是不屑一顧，我不喜歡這種文鄒鄒如此誇張的廣告詞。但此時手握話筒，我忽然感覺到了這句話所蘊含的意義。“既然這樣，我就讓自己做一次主吧！”我心中如此想著，第一次勇敢地看向了臺下，雖然視線仍是一片模糊，但我已不再懼怕與臺下的人對視，完全投入了歌唱中。
隨著最後一個音符的停止，我誠懇地朝臺下鞠了一躬，有些木木地走下了臺，我鬆開左手，手中的話筒早已一片溼潤。“看來我還是好緊張啊！”默嘆，伸手摸著左邊胸膛，好像懷揣著一隻兔子，心臟搏動得快得不像樣，腳也有些不聽使換，我急忙在觀眾席坐下。我的親友團們向投來了讚許的目光，並豎起了大拇指。有的雙手緊握我的肩膀，有的擁抱著我，我能感受到那一顆顆跳動的心。
現在想來，當時的緊張而熱烈的場面猶在眼前，那腿軟，手心飆汗的感覺依然記憶猶新。我想，這次的比賽一定讓我銘記一輩子！我用心唱出的一個個靈動的音符將深刻地印於我的腦海中，一顆顆支援我的跳動的心我也將深深感謝！
黑暗中閃亮的音符 篇10
國小五年級作文 ,766字每天早上上學我都要經過一個公園，初升的太陽穿過薄薄的雲層，溫和地照在大地上。春天到來了，走在剛發出嫩芽的柳樹下，我的思緒隨著清晨的風兒飄飄揚揚的，隨著春天的芳香到處飛撒，留戀這美好的時光，想永遠停留在這迷人的早晨。
走著走著，我忽然停止了腳步，聽，一陣悠揚動聽的音樂！是手風琴的聲音。聲音隨著風兒四處飄揚，樂曲如此的美妙動聽。
以後的每個早晨，我路過公園時，總能聽見優美的音樂。
後來的一段日子裡，我不再仔細地聽那音樂了，而是注意起樹下那個拉手風琴的人了。他每天只穿一件黑色的風衣，一條米黃色的長褲，一雙白色的運動鞋。他戴著一副大墨鏡，旁邊還有一根柺杖，天呀，他居然是個盲人。我不禁對這位叔叔肅然起敬。無論是颳風下雨，是晴空萬里，每天清晨，他都來到柳樹下拉琴。他站在偏僻的地方，不引起別人的注意，人們只能聽其聲而不見其人。可是卻引起了我的注意。直到有一天，他和他的琴聲都消失了，猶如來的時候，神祕地消失了。後來才聽媽媽說他是某中學的音樂老師，在一次事故中雙目失明，這次好像到什麼地方治病去了。他會不會恢復視力？會不會回來呢？
不久後的一天，上學路上，我又聽到悅耳的琴聲了，他回來了，還是戴著大墨鏡。
我明白了，為什麼每個這樣的清晨，能夠聽到這樣的樂曲。他總是堅持不懈的每天拉琴，路上有再多的車輛，雜音，永遠不能融入這樣的樂曲。
人，要有毅力，要有不斷追求的夢想和決心才能成功。
在不經意之中，他就給了我一種啟示：不能好吃懶做，不能半途而廢，即使自己比別人不幸，也不能放棄自己心中的理想。只有不斷的進取，只有再接再厲，最後才是勝利者。
就這樣，從春到秋，他一直站在那裡拉琴，與每天淡淡的陽光，與旁邊細細的柳枝相稱，構成了一副美麗的畫面。我不曾認識他，他也不曾認識我，從那以後，每當我手裡拿著書，思緒就會隨他的曲子有節奏地讀著，讀著……
我的心願是跳躍的音符 篇11
國小五年級作文 ,631字心願，是我的小小祕密，我的心願是跳躍的音符。
我的心願是當一名音樂家。自從上小學三年級起，我就已經對唱歌情有獨鍾了。在六一兒童節的文藝匯演上，我和幾個同學表演的《司馬光砸缸》獲得了二等獎，這是我第一次上場表演，別提有多開心了。
平時，每當我開啟電腦的時候，總會第一時間開啟“酷狗”聽聽歌。聽歌的時候都不由自主地動起來，就連我的腳都被那迷人的歌聲吸引住，竟情不自禁地打起拍子，弄得地板“哐哐”響。有時候我還被爸媽說教，被同學們嘲笑，被說教時，我會安靜一會兒，可過不了一會兒，還是一副老樣子。為什麼會這樣？我也不清楚。
記得有一次在餐館吃飯，突然電視裡傳來了周杰倫的《稻香》，我的手突然不聽使喚似的，立刻放下了筷子，腳和手便打起了拍子，嘴巴便唱了起來：“在這個世界，如果你有太多的抱怨，跌倒了，就不敢繼續往前走了……”我這一唱弄得全餐廳的人都在注視著我。我暗暗自喜：可能是我唱得太好聽了吧！爸爸媽媽的臉突然間都拉長了，都叫我不要再唱了。我也只好停下來，心裡的蛔蟲還不停地溜來溜去，不停打著拍子。吃完早餐，我就像沒有吃似的，吃了什麼，什麼味道全然不知。一直都還在回味著剛剛周杰倫那首歌，在回家的路上還差一點兒就撞上路邊的大樹了。要是撞上了，頭一定會多了一個大包……
我想，如果有一天我能當上了一名音樂家，我準能想唱就唱，除了會竭盡全力唱好每一首歌，讓全世界的人都能聽到我美妙的歌聲，讓聽我唱歌的人心裡都洋溢著幸福……
這就是我的心願，小小的祕密，我的心願是跳躍的音符。
我心中的好聲音 篇12
國二作文 ,684字旋律起伏的音樂，琳琅上口的詩篇，由衷的讚歎，自然的交響，這些聲音傳遞出的美，由心所處。
聲音？每個人都擁有一種獨特的音色。那是我們天生所擁有的一種能力，它帶給我們樂趣，安慰，幸福……
每個人都擁有？不，並不是，那些從生下來就不能沒有這種能力的，就不會那麼幸運。
但他們心中卻一直有自己的聲音，他們堅持自己的想法，從未有過一些怨恨，他們堅定自己心中聲音去衝向他們的理想。
我也不例外，我心中一直有一個好聲音。它不是用語言，文字來表述出，它不是鼓勵自己的聲音，不是甜美的聲音，不是雜亂的聲音……它是信念，對他就是信念的聲音。
反反覆覆地在我耳邊來回播放，重放。有時會怒惱，為何一直在我腦子來回播放這種聲音。
記得那年，我出了車禍，在醫院的手術中昏迷不醒，那時只認為自己好放鬆，如同羽毛一般輕慢慢的，自由自在飛翔著。這時一陣大風吹過，弱小的我經不住考驗。經不住動搖，一直害怕，逃避就這樣隨著風，就這樣飄來飄去，就在我放棄時，落下水時，另一股風吹過，我又重回天空。耳旁響著一種堅定的聲音“不要命運所拘束，自己的命運由自己來決定，哪怕只有一絲希望，也要去嘗試”。我緩慢的睜開眼，重見陽光，我醒了。
一尼古拉，奧施特洛夫斯基，在疾病的折磨下，卻始終與病魔抵抗下。在雙眼失明，全身癱瘓的情況下依然堅持寫作。最後在病榻上經歷三年才寫成的。在與病魔對抗到抵的他依舊堅持著寫作。他也曾告訴自己“一個人不因虛度年華而懊悔”。他在最後的時刻完成偉大的鉅著，也是因為聲音，那個聲音，信念的聲音，堅定的聲音。
在每個人的最心底都曾隱瞞著這樣的聲音，並不好聽，卻讓我們堅定自己，堅定信念，走向成功。
跳動的音符，見證中華的崛起 篇13
國二作文 ,1094字歷史的琴絃蹦出一串跳動的音符，凝聚成一首優美的弦律，流過我的心底，這曲中凝集了華夏兒女的能量，奏出的是骨子裡的正氣。
這跳動的音符，帶我飄到了戰國時的濃濃烽火。“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”詩人屈原回望這滿是渾濁的世界，唉聲嘆息。氣節，如何輕易改變？精神，怎能隨便丟棄？自嘲無奈是這社會已容不下他。也或許是他不願屈服於這世界呢？屈原無此絕望，在汩羅江中自盡、以身殉國。他為國為民留下一縷英魂，他追求高潔品格，潔身自好。他只願讓《離騷》中汩汩流淌的文字蹦跳出靈魂的火花，保留住心中一份永久的期待，他愛國的精神永垂不朽！
這跳動的音符，又帶我回到了北京西北郊，青山綠水，這裡有一座人類歷史上的傳奇建築—圓明園。豪華壯觀，置身其中，看到的是陽光般的明亮的輝煌，可是一縷火光沖天直上，是一條火龍衝破了這黎明的寂靜，是罪惡的火光和貪婪的巨口，將這裡富麗堂皇的建築和琳琅滿目的珍寶；搶的搶，砸的砸，燒的燒。那往日輝煌的宮殿、參天的古樹，都化為灰燼。
法國大作家雨果憤怒地遣責他們“有一天，兩個強盜闖入夏宮，一個動手搶劫，一個把它付之一炬……一個叫法蘭西，一個叫英吉利。”這是我們華夏兒女永不能忘記的歷史罪證。
這跳動的音符，又向我展示了一曲英雄的頌歌。“此日漫揮天下淚，有公足壯海威。”這幅輓聯是人們為哀悼民族英雄鄧世昌而撰寫的。他指揮著的致遠艦中彈沉沒後，自己也墜身入海，隨從遞給他救身圈，他堅決不接，決心與戰艦共存亡。他的愛犬飛速流來，銜住他的衣服，使他無法下沉，鄧世昌幾次想把愛犬趕走，但它死死銜住不放。鄧世昌狠了狠心，用手將愛犬按入水中，不一會兒，他們便一起沉入碧波。他的愛國，視死如歸，讓我們佩服，讓我們頌揚……
這跳動的音符，讓我看到了紅軍的堅持，“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。”這是偉人毛澤東所作的《長征》一詩。詩中概括了長征下的艱難，讚揚了紅軍大無畏的革命英雄主義精神。英勇的紅軍踏著沒膝的積雪，迎著狂風，翻過一座又一座雪山。過了雪山又是大草地，雖然有很多地方都是死水潭。但是紅軍並沒有因此嚇倒，而是繼續前行。他們糧草吃完了就吃野草，甚至把皮帶一塊塊煮了吃，這是多麼艱辛的旅程，多麼漫長的煎熬，但他們都挺過去了，我們應該好好向他們敬個禮！
這跳動的音符，躍過了多少個朝代，見證了多少往事，傳遞的都是那永不磨滅的中華精神！就像一把火炬，裡面裝滿了正義的能量，傳遞到每個人的手中，讓每個人感受到這一切的光輝歷程。
雖然這支曲子也有過悽迷幽怨的低音區，但那只是個間奏，當那高亢嘹亮的亮音符跳起時，世界見證了中華民族的輝煌。我要把這支優美的弦律高聲歌唱：“我愛你，中國！”
迴盪在心中的聲音作文 篇14
國三作文 ,2460字【篇一：迴盪在心中的聲音作文】
天空中最亮的星星，請照亮我前行；冬日裡的太陽，請給我一絲溫暖；那回蕩在心中的聲音啊，請給我向前的動力。
那次學校要舉行演講比賽，我被選中。語文老師讓我在全班同學面前試講。我緊張急了，慢吞吞地起身，雙手緊緊地攥著演講稿。這一刻，教室裡靜極了，似乎連一根針掉落在地上都能聽清。同學們都朝我望，我心裡愈加忐忑不安。短短的幾米講臺，我卻覺得比萬里長征還要漫長，我好像是走了一個世紀。踏上講臺，我的手和腳似乎不聽使喚了，不斷地抖動。我想強壓下那份緊張，但剛出口的聲音就帶著顫抖。後面連續講得結結巴巴的，字音也咬不準了。前排的同學似笑非笑的，我心裡更沒底了。我抬頭望向老師，她卻微笑著。我下定決心，什麼都不望，開啟稿子直接往下讀。終於讀完了，同學們的掌聲響起來。我的臉熱辣辣的，覺得那不是鼓勵，而是對我赤裸裸的嘲笑。同學們注視著我，有嘲笑，有譏諷，有鄙視，我紅著一張臉，不敢抬起頭來，快步走向座位坐下來，把臉埋得更低。
下課了，老師把我叫到辦公室。她對我說：“沒有人天生就是成功者。努力了不一定能夠成功，但如果你不努力只能失敗。你是努力了不留遺憾，還是失敗後徒留懊悔呢？加油，老師相信你一定可以。”她溫柔地注視著我，我輕聲應著。走到門口，我轉過頭望著她，她微笑著，那微笑在陽光的照耀下散發著光芒。她又用嘴型對我說了“加油。”雖無聲，我卻感受得到。我堅定了信念，大步向前走去。
終於，老師再一次叫我到講臺前試講。我感受到那溫柔的目光一直追隨著我。那聲聲“加油”不停地在我心中迴盪。我鎮定了下來，開始演講了。演講完了，我深深地向她鞠了一躬。我在心裡無數遍地感謝著她，若沒有她的鼓勵，就不會有現在的我。
在此後我人生的道路中，每當我感到疲倦、睏乏、想要放棄時，想到這聲迴盪在心中的聲音。我就充滿活力，繼續向前。
【篇二：迴盪在心中的聲音作文】
林間婉轉動聽的鳥鳴讓我陶醉，窗外淅淅瀝瀝的雨聲讓我欣喜，母親充滿關愛的叮嚀讓我感動，朋友發自內心的鼓勵讓我振作…&helD題記
媽媽又上夜班，又見不到她了。
這個星期她都是上夜班，晚上六點去，次日九點回，而我在早上六點去上學，晚上八點才到家，正好錯過見面，我們之間的聯絡只能靠電話。
沒有媽媽管著當然是好的，早上早上沒有那賽鬧鐘似的催命的叫聲，晚上沒有她大吼不許吃多你又肥了。這小日子太愜意了，連上學似乎輕鬆了點。
但我彷彿還是被管著。早上六點準時一個電話叫我起床，晚上又一個叫我好好做作業好好睡覺。哎，比能見著她還讓人心煩。
這不，剛回到家，她又打電話回來了。“你怎麼才接電話，我都打兩遍了，什麼？才到家？今天在學校怎樣？什麼叫不怎樣？我告訴你，要好好學習。今晚多學一會兒，等會兒吃個蘋果就別吃其他的了，你也該注意身材了—瞧你那一身肥肉……”啪！我一下把電話掛了，她一嘮叨起來可沒完沒了，我最討厭她數落我一身肉，也不見每次吃飯時那大魚大肉她往誰的碗裡塞。
次日起床，果然又來電話了。“起床了，遲到了，別忘了多穿點衣服，過馬路看紅綠燈，別騎太快……”我打斷了她，你再嘮叨我就要遲到了，我隨手結束通話了電話。
這一天又過得波瀾起伏。我訂正英語試卷，可組長已經交了。全組都交了試卷只有我沒交，於是我被英語老師一頓好罵。我又不是不想交，只是沒來得及，何況組長沒提醒我。我據理力爭，又得到一頓好罵，我還被罰抄英語試卷一遍，我委屈極了，強忍著不流下眼淚。
到了晚上，晚自習結束，我在做作業，忘了時間，等我做完作業以後，班裡只剩下住宿生了，我趕忙收拾東西，匆匆跑到校門口，果然，校門已關。我只好用蠻力推開校門，可是我才推開，另一邊的門中出現了保安，他們將另一邊的門開啟，質問我為什麼破壞公物，厲聲問我是哪一班的，說要告訴楊主任去，又命令我將我推開的門推回去。還狠狠地對我說：“我可記住你了。”我分外委屈，他們在沒確定學生是否全部離校之前為什麼要關校門，而且保安為什麼在另一邊的保安室理，另一邊明明是老師走的，他不在這邊的保安室守著，卻跑到另一邊去了，還怪我推門，我越想越委屈，不禁鼻子一酸，險些哭出聲來。
好不容易回到家，我聽見熟悉的電話鈴，我的鼻子一下子酸了起來，我摁下接聽鍵，剛叫了一聲：“媽”，淚就滾了下來，聲音也哽咽了，我小聲地抽泣著。
“哎，你這是怎麼了？”媽媽似乎有些慌亂，“怎麼了？別哭，有話慢慢說。”
她的聲音失去了一貫的鎮定，可以想到她是怎樣的手慌腳亂。
“是不是不舒服，要不媽請假回來帶你去看病？”她的話有點亂，聽上去分外焦急。
我吸了吸鼻子對她說：“我沒事，在學校受了點委屈，很難受。”
我聽見她舒了口氣，又問我：“什麼委屈說給媽聽聽？”
她一提，我又想起英語老師的責罵，保安的質問與那惡狠狠的“我記住你了”。頓時眼淚像崩塌的洪水，我邊哭邊結結巴巴地說了事情的始末，希望得到她的安慰。
她聽了我的哭訴，靜了一會，緩緩對我說：“英語老師那件事，是你錯了，你不該不交試卷，所以她罰你，你抄便抄了，抄完後去認個錯，道個歉這事就完了。至於保安那件事，你不用怕，要是門被弄壞了，媽替你賠錢。這件事不是你的錯，他敢去找楊主任我就去找校長！”最後一句，她說得鏗鏘有力，鬥志昂揚。
我破涕為笑，心裡突然有了底氣，她又安慰了我一番，叮囑往日說的話。真奇怪，曾經感覺那麼刺耳的聲音今天卻覺得那麼悅耳。
我拿著手機，回想起媽媽剛才說的話，她的聲音歡快悅耳，我不安的心在她的聲音的撫慰下，突然就安定了。跳動不安的心聽到媽媽的聲音，就像迷路的孩子找到了方向。在媽媽的懷裡，孩子可以盡情的撒嬌，不用畏懼外界的風雨。我在媽媽的聲音裡得到了安慰，於是我無畏來自外界的風吹雨打。我知道媽媽的聲音是我聽過最溫柔的安眠曲與最鏗鏘的進行曲，它使我充滿向前的力量，一路向前，風雨無阻。
我始終銘記這個聲音，記得那晚打來的電話，記得媽媽溫柔的鼓勵，媽媽的聲音陪伴了我十幾年，我心中始終迴盪著一個聲音，它是最美的天籟，它以純真誠摯的聲音喊—母親，母愛。
我心目中的音樂 篇15
國二作文 ,623字音樂伴我走過了長長歲月，漸漸成為我最親密朋友，它給我的生活帶來了無盡的歡樂，它是我—
疲乏時的靈丹妙藥
望著眼前的一疊試卷，不知怎的，心兒煩極了，腦海中充滿著一幕幕緊張的考試場景。我隨手抽了一張CD，塞進CD機。音樂聲緩緩響起，排笛聲伴著輕盈的風聲，編織出了一片安祥而舒適的天地。
漸漸地，呼呼的風聲吹醒了昏昏欲睡的我，清脆的風鈴聲抹去了濃濃睡意。疲乏逝去了，煩燥消失了，樂聲如靈丹妙藥，使我重新拿起手中的筆，在音樂聲中繼續奮鬥在題海的戰役中。
心煩意亂的避風港
淚水，眼中盡是淚水，我心煩意亂無奈極了。我難道要受到嚴懲嗎？不這樣，為什麼媽媽總是塞給我一張又一張的習題卷？為什麼我的學習生活中沒有“勞逸結合”四個字。望著被媽媽拋棄的CD，我再也忍不住了……
我蹲在地上，慢慢地拾起一地凌亂的CD，就像拾起我落入塵埃中的破碎的心一樣小心翼翼。我播放了一張CD，在音樂聲中我漸漸地恢復了平靜。閉上眼睛我彷彿看見柴可夫斯基坐著俄羅斯馬車欣賞著天鵝之舞，還有那些在菩提樹的綠蔭下孤獨旅人憔悴的身影……我，漸漸地平靜了。
心情舒暢的快樂天堂
玩了一整天，也該靜一靜了。幽雅的古琴，流暢古箏，美妙的揚琴，一陣陣樂聲飄入我的耳朵。端一杯清淡的菊花茶，呷上一口，欣掌著天堂般的瑞士仙境，別有一番滋味。
許多年來音樂一直是我最好的朋友。擁有了它，我可以盡情地享受洋溢著音樂的空氣；擁有了它，我可以傾心訴說自己的喜怒哀樂，這樣，我的人生才會更加豐富多彩。
我心中的好聲音 篇16
國一作文 ,765字一把古琴，一捧香茗；一曲美樂，一好之音。
初見它時，是一個煩悶的夏日午後。我的心田上下無處不充斥著雜亂的躁聲。公園裡，風輕輕地卷著火熱的陽光，空氣裡雜糅著花草木香，四處瀰漫。回憶起這次沒有充分準備的測試，那毫髮畢現的血紅彷彿成了一道道嘲諷之聲，顫亂著我早已支離破碎的信念。
慢踱，慢踱，不經意間，四周的熾熱已悄然不見。“是一處林蔭啊！”心忍痛而嘆然。不覺，遠處是一間亭子，心驀然靜了靜，腳步不禁往那踏出。“錚—”一道琴音響著起，穿透了似已凝滯住了的空氣，攜著清爽與沉靜而來。像是含著清風與細霜，驅走了我所有的雜念；又宛如氤氳著柔光與薄冰，令人為之一振。我加快了腳步，向前。耳畔迴盪著那淡雅雋永之聲。
又是一聲。前奏便開始了，如同一江春水在靜然的月夜下汨汩地流動，舒緩而又清冷，身遭的一切彷彿都淡淡地被春水沒無了一般，瞬間消去了雜亂與不安，有的只是流水之音。
我向前，再向前。樹陰篩下了一地的碎光陰，落在了那正不斷撥動的弦上，柔和地，輕盈地，一雙芊芊素手正彈奏著，輕撫著弦，下面是那一把古琴。它沉澱著沉靜的棕色，四逸著淡淡的檀香，一眼萬年，歲月似永靜好。
漸漸，琴聲已進入高潮部分，像是沉悶已久的平靜湖面捲起了一波驚濤駭浪，湧動著人心，卻又與那躁聲不同，它竟使人心更加沉靜清爽，為之撼動！顫聲如同塞外阡陌上隨風舞動的楊柳枝；停頓宛如鏡面上破碎的濺玉；長音像是升空中蕩氣迴腸的龍吟，這聲音真只能一個字形容：好！
一曲終了，卻乃是餘音繞樑。我出神地望著那把古琴，心中是一片的靜。許多以前的文化，在歷史的漸行漸遠中沒入了長河，古琴，卻慢慢踱來，用自己沉澱了千年的靜美之聲喚醒人們心中的傳承精神，點綴了悠遠的歷史長河，驅散走了多日常駐的雜念，動聽了整個靜然的世界。
這，永遠是我心中的好聲音。古琴，那亙古不變，清人心目的好聲音！
我心中的好聲音 篇17
國一作文 ,664字展望歷史的長河，我們隨手便能摘得許多的名篇、詩詞，古人的偉大發明，保貴的精神食糧。從詩詞中，我能感受到：生活無處不情懷！美妙的詩詞一直是我心中最美的“好聲音”。
詩詞中，有道不盡的豪情壯志；詩詞中，有理不盡的思鄉之情；詩詞中，更有數不盡的憤慨不平……從詩詞中，我們可以領略多少感人肺腑的感情、撼人心扉的故事呀！
王維的“海記憶體知己，天涯若比鄰”，打動了多少人！友誼，這個美好的詞彙，使得我們隔著千山萬水，也能找到最知心的人！
李煜有一句：“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”，體現了一國之君，糾結於兒女情長，無心治理國家，致使國家混亂不堪，人心惶惶，南唐後主，就此斷送前程，成為亡國之君。最後，這位原本意氣風發的君主，被大宋人活活毒死，讀來不免有幾分惋惜與悲哀。
王建在中秋之夜，與家人異地隔閡之時，作下了“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”的名篇，這是千千萬萬遊子的心聲啊！值此中秋佳節，不能與家人共進晚餐，抬頭賞月，確是一番惆悵。回頭再看，因為朝廷昏庸腐敗，多少名人志士得不到重用，被貶官發配邊遠地區，此時同伴遙望明月，只能低頭默默流淚……
一代偉人毛澤東在詩中寫道：“鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江”。解放戰爭後期，國民黨黑暗、腐朽的統治，早已喪失民意，藩入被動狀態，解放軍連戰連捷，攻下南京總統府，毛主席又感嘆：“天若有情天亦老，人間正道是滄桑”。所以，當十萬人民在北京天安門廣場歡慶新中國成立之時，國民黨殘部只能在臺灣欲哭無淚地反思自己。
這些震撼人心的詩詞，正不斷激勵我們前進。她們，是我心中的“好聲音”！
我心中的好聲音 篇18
國一作文 ,765字一把古琴，一捧香茗；一曲美樂，一好之音。
初見它時，是一個煩悶的夏日午後。我的心田上下無處不充斥著雜亂的躁聲。公園裡，風輕輕地卷著火熱的陽光，空氣裡雜糅著花草木香，四處瀰漫。回憶起這次沒有充分準備的測試，那毫髮畢現的血紅彷彿成了一道道嘲諷之聲，顫亂著我早已支離破碎的信念。
慢踱，慢踱，不經意間，四周的熾熱已悄然不見。“是一處林蔭啊！”心忍痛而嘆然。不覺，遠處是一間亭子，心驀然靜了靜，腳步不禁往那踏出。“錚—”一道琴音響著起，穿透了似已凝滯住了的空氣，攜著清爽與沉靜而來。像是含著清風與細霜，驅走了我所有的雜念；又宛如氤氳著柔光與薄冰，令人為之一振。我加快了腳步，向前。耳畔迴盪著那淡雅雋永之聲。
又是一聲。前奏便開始了，如同一江春水在靜然的月夜下汨汩地流動，舒緩而又清冷，身遭的一切彷彿都淡淡地被春水沒無了一般，瞬間消去了雜亂與不安，有的只是流水之音。
我向前，再向前。樹陰篩下了一地的碎光陰，落在了那正不斷撥動的弦上，柔和地，輕盈地，一雙芊芊素手正彈奏著，輕撫著弦，下面是那一把古琴。它沉澱著沉靜的棕色，四逸著淡淡的檀香，一眼萬年，歲月似永靜好。
漸漸，琴聲已進入高潮部分，像是沉悶已久的平靜湖面捲起了一波驚濤駭浪，湧動著人心，卻又與那躁聲不同，它竟使人心更加沉靜清爽，為之撼動！顫聲如同塞外阡陌上隨風舞動的楊柳枝；停頓宛如鏡面上破碎的濺玉；長音像是升空中蕩氣迴腸的龍吟，這聲音真只能一個字形容：好！
一曲終了，卻乃是餘音繞樑。我出神地望著那把古琴，心中是一片的靜。許多以前的文化，在歷史的漸行漸遠中沒入了長河，古琴，卻慢慢踱來，用自己沉澱了千年的靜美之聲喚醒人們心中的傳承精神，點綴了悠遠的歷史長河，驅散走了多日常駐的雜念，動聽了整個靜然的世界。
這，永遠是我心中的好聲音。古琴，那亙古不變，清人心目的好聲音！
我心中的好聲音 篇19
國一作文 ,663字小河邊，溪水流淌。正是雨後，陽光靜謐，歲月安好。
獨自走著，雨後的新鮮空氣吸入口中，有一絲陰冷，使我不由得一顫。不知不覺已走到河邊，前頭沒了路，便站住了。身旁的小樹經過雨水的沖刷，很是新亮，還有鑽石般晶瑩的水珠，在陽光下熠熠發光。
我粗魯的想要將它取下來，捧在手中欣賞，哪料那水滴卻徑直落入水中。我懊惱，卻又著急，彷彿是那失了金球的公主，不知所措。
“滴答。”
清脆的聲音在腦中不停地響起，久久的縈繞著，不肯停息。
“自然乃是萬物之源，世間的一切最終都會迴歸自然。而水滴落入河水中，一是貢獻了自己，成為河中的一份子，還有便是讓自己能早日擁抱大海，回到它的家。小丫頭，何必苦惱？”
循聲望去，只見一老人滿頭白髮，怕也是位耄耋老人了，那滄桑的聲音透露著他的無力，和悲哀。
“曾經我是一名軍人，因為我的父親也是軍人。”說到這兒，他頓了一下，眼中流露出的滿是自豪，“但是，那是年輕的我還不懂得這樣深奧的道理，作為一名軍人，卻害怕傷痛和死亡，所以我在最關鍵的時候，逃了回去。”此時的他是多麼渺小和無助。心中竟隱隱作痛著。
“水，本歸於海，而戰場上的戰士，就應拼死戰鬥，為國家、為人民戰鬥。”說完，便站在一旁，遠眺湖面，眼裡，是說不清的深邃。
後來，我再也沒望見那位老人，卻習慣性的，每年都會去河邊看看，尤其在雨後的晴天中，去聆聽大自然的聲音。
聽說那老人離開了這裡，去追尋自己未完成的夢想了，而我，每每來到這裡，心中便會泛起一股酸澀，和一份堅定！
那水滴滴落在河中，清脆的一聲，卻似一首歌謠，迷人而又動聽，成為我心中，不忘的“好聲音”。
我心中的好聲音 篇20
國一作文 ,709字夜，深了，誰用丹青將天空染成了深藍色？又是誰，勾勒出月兒如此精緻的輪廓？
這一切我都無心欣賞，疲憊不堪的我盲目地寫下一串串符號與線條，就如一架無生命的機器，無休止地在執行。
“娜娜！停筆睡覺啦！今天我陪你一起睡，好麼？”母親永遠都是那樣溫柔，字字句句都如鮮花般溫柔，好似在用心地唱歌。“好啊！”我應道。記不清多久沒陪母親睡覺了，一定還是像兒時那樣溫馨甜蜜吧……
關上燈，掩上被子，我像小時候那樣，湊向母親，只因母親的懷裡很溫暖，呼吸聲也總能扣動我的心絃，那是幸福的聲音。
可是……
為何熟睡的母親的是呼吸聲是這樣的？沉重、緩慢，如同汽車行進時低悶的“嗚嗚”聲，一下一下刺痛我的心。仔細聽聽，不錯！依舊是這樣！思緒追溯到兒時，我，成了記憶中的旁觀者，同樣是這樣的夜晚，同樣是這樣的親密的姿勢，同樣是一對母女，可母親的呼吸聲卻截然不同。那是多麼美妙的聲音！輕快、動聽，似泉水叮咚，更似在演奏一首奇妙的音樂。母親在我印象中一直是位風姿綽約的美人，懵懂的我愛與別人提起母親精緻的五官，更愛誇耀母親那妙極了的呼吸聲，而如今，卻……
伴著月光，我細細打量起母親來。不知何時，她的臉上出現了皺紋，如同一條藤蔓，越延越深，斑斑駁駁，不只是在眼角，還有額頭。我猛然想起母親頭上泛起的白髮，她讓我幫他剪掉，而我卻因為功課繁重而忽略母親。這些都是歲月走過的痕跡，母親的呼吸聲亦如此。
感謝母親的呼吸聲，是它提醒了我母親正在日益的衰老：是它提醒了我，背後一直有個人在默默奉獻：是它提醒了我，作為子女，要感恩父母！猶記得龍應臺《目送》中的“不必追”，但今天，我必須要追！我要感恩母親，陪她慢慢變老。
月華依然，親情依然，願母親的呼吸聲，也依然。