奉獻出你的所有相關作文20篇
奉獻出你的所有 篇1
高一作文 ,806字怎樣的奉獻才是最有意義的？蘋果告訴我們—“把自己完整地奉獻出去！”
—題記
我們奉獻出自己，就會讓別人感受到關懷和溫暖。我們的社會充滿了溫暖，正是有了許許多多樂於奉獻的人啊！
然而，有一些人的奉獻卻帶上功利色彩。有些人的奉獻是為了宣傳自己，捐獻出一些錢，就在媒體上大肆吹噓，藉以抬高自己，或者宣傳自己的產品；有些人的奉獻是為了愚弄眾人，自己有一年盈利數百億元的房地產公司，卻僅僅為地震災區捐出區區200萬元，把回報社會的捐獻活動當做走過場，把奉獻社會當做公司的負擔；更有一個著名作家，在捐獻活動中許諾捐獻數百萬，公眾給了很多的讚美之後，他卻又不忍自己的錢袋子變小，讓人大跌眼鏡。這些帶有功利色彩的奉獻，都是讓人寒心的假奉獻。
那些傾盡自己力量的奉獻才是最真誠的奉獻。在地震襲來時，譚千秋老師奉獻出自己的生命，體現了一位人民教師的無言大愛；在央視捐款演出現場，倪萍奶奶奉獻出的是100萬元的錢，體現了一位名人高度的社會責任感；最感人的是那位討飯的大爺徐超，他奉獻出的雖然只是很少的100元紙幣，但他同樣受到了所有人的尊重，因為他付出的，幾乎是他的所有，體現了一位普通人單純的善良。這樣的奉獻才是真正的奉獻，這樣的奉獻才能溫暖社會的心靈！
同樣是奉獻，為什麼有的被人津津樂道，而有的讓人嗤之以鼻呢？
讓人津津樂道的人，因為他們的奉獻是無所保留的，是不求回報的，他們奉獻是出於一顆善良的真心。這樣的奉獻怎能不感動全社會的人呢？而讓人嗤之以鼻的奉獻，他們只是把奉獻當成了施捨，甚至打著奉獻的招牌沽名釣譽，他們永遠都是我們嗤之以鼻的物件。
人生的路很漫長，我們才剛剛開始人生之旅。“在公益和奉獻愛心的道路上，如果我死了，是上天對我的恩賜。”這是香港義工黃福榮在玉樹地震中拯救孤兒院的兒童和教師而罹難說過的一句話。
朋友們，讓我們像蘋果那樣，奉獻出完整的自己吧！讓我們做一個能真正溫暖社會的奉獻者吧！
人生的意義在於奉獻——觀《孔繁森》有感 篇2
觀後感 ,849字《孔繁森》這部電影樸實感人，情真意切。故事裡的人和事都讓我非常感動，更讓我懂得了許多，可以說是受益匪淺。它讓我的靈魂得到了洗禮，讓我的思想得到了昇華。
古人云：“一屋不掃何以掃天下？”但是，當我看到孔繁森的種種事蹟，我不得不懷疑古人的這句話是否完全正確。孔繁森為了國家、為了阿里，他全然不顧家人的需要和勸阻，依然奔赴環境惡劣的阿里工作。試問在當今社會像他這樣無私奉獻，捨己為“民”的人民公僕又有多少呢？“國家興亡，匹夫有責”，如果我們偉大的祖國不能繁榮富強起來，又何談家的幸福美滿呢？在這方面，我看到了孔繁森的無私，他把自己對家人的愛和關懷全都奉獻給了祖國和阿里的人們，這需要何等的胸懷和氣魄啊！他這種大公無私的精神是值得我們每一個人學習的。
當我看到他把別人送的禮物送回時，當我看到他把自己的生活費作為工資發給小學教師時，當我看到他把老人的雙腳抱在懷裡為她取暖時，當我看到在發生雪災他仍然戰鬥在抗災第一線時……我不得不為自己的自私和某些國家幹部私飽中囊，於國於民而不顧的行為感到羞愧。現在想起因收同學禮物而選她當班幹部，為了先搶到開水而和同學爭吵，為了自己舒適在公汽上不給老人讓座，學校分配勞動偷懶這些事時，才發覺自己是多麼的幼稚和無知；再想想有些國家幹部，拿著國家發給的工資，不要說為國為民做點事，反而肆無忌憚地利用職權之便為虎作猖，謀取私利。對上阿諛奉承，圖個官運通達；對下冷言惡語，欺壓百姓，一副“老爺”架勢。官場之上，官官相為，就算做了違法的事，也都睜一隻眼，閉一隻眼，敷衍了事。當有利可圖的時候，一個也不會少；可當百姓需要的時候，一個也看不見。想到這些，我便感到非常的氣憤和懊惱。為什麼我們身邊不能多一些像孔繁森那樣的“好人”、“好領導”，少一些貪官汙吏呢？我想，如果是這樣的話，那麼我們的國家應該會更加和諧昌盛吧！
啊，孔繁森，您是人民的好公僕！是您讓我明白了“人生的意義在於奉獻”的道理。我要學習您大公無私，捨己為“民”的精神。我要像您一樣不虛度年華，將有限的生命發揮出無限的價值！
拿出你的精神來——讀《人總是要有點精神的》有感 篇3
讀後感 ,872字為什麼滴水可以穿石？因為他有著堅持不懈的精神；為什麼空氣可以到處流通？因為它有著不甘束縛的精神；為什麼雨後的彩虹更加絢麗？因為它有著用於戰勝挫折的精神！
同學們！拿出你的精神來！只有這樣，我們才可以用勤勞的雙手去繪畫明天的新藍圖！
未讀《人總是要有點精神的》之前，我還是一個對未來生活及目標很迷茫的男孩。在學習上遇到困難時，我會退縮；在考試失利時，我會失落；在漫長的堅持面前，我會放棄。在學習上面，我總是處於被動狀態，不敢大聲地回答問題，也不敢向老師請教自己不懂的問題。但現在的我不會了，以後也不會這樣了，正如文中所說的：“正源學生應該是朝氣蓬勃，敢打敢拼的！”所以作為一名正源學生，我也應該這樣。新的學期代表新的希望，因此我就要拋棄以前的不良習慣，以全新的精神面貌去迎接每一天。正如偉大領袖毛澤東所說：“人，總是要有點精神的。”所以我們應拿出自己的精神來！我們不能總是渾渾噩噩過日子，也不應在人生路口徘徊，更不能迷失方向。當學習上遇到困難時，我會想辦法解決它，而不是躲避退縮；當考試失利時，我會吸取教訓為下次考試作準備，而不是失落；當事情做到一半時，我會繼續堅持做下去，而不是放棄；當上課回答問題時，我會大聲地勇敢回答，而不是膽怯……
在生活與學習當中，我們應培養自己多方面的能力。文中也著重地說明了能力的重要性。在如今這個競爭相當激烈的社會中，只有這樣全面發展才可以在這樣的環境中得以生存。我們不應成為籠中的小鳥，溫室的花朵。我們應該是德智體美全面發展的新一代接班人！一瓣獨豔的花朵不是好花，瓣瓣都豔的花朵才真正可愛，燦爛奪目！同學們！拿出你的精神來！
拿出你的精神來！楊振寧之所以成功，是因為他有著對新事物探索的精神；劉翔之所以成功，是因為他有著勇往直前的精神；張海迪之所以成功，是應為她有著不屈服於命運的精神……
人，總要有點精神的，我們活著不能與草木同腐朽，不能醉生夢死，虛度人生，要有所作為！只有這樣，我們在學業上才會有所建樹，在生活中才會有更多歡樂，在未來路上才會更加光明輝煌！
同學們！拿出你們的精神來，勇敢地接受生活的挑戰吧！
做個樂於奉獻社會的人——《阿凡提的故事》讀後感 篇4
讀後感 ,881字“你瞧，人家小明真聰明，每次考試都挺棒！”、“你看看人家大明這次中考全市第一，將來大學不用愁。”“你看看，人家高考狀元，就是聰明。”……諸如此類的話，父母時常在我耳邊嘮叨。是啊，人人都羨慕學習好、乖巧懂事的孩子。我也不例外，羨慕他們有個聰明的腦瓜，羨慕他們每次考試都第一，羨慕他們……
晚上看電視也無聊，於是我不耐煩地在遙控器上按來按去，什麼好看的《快樂大本營》、《我是大明星》，就連我最最喜歡的《新還珠格格之風兒陣陣吹》都吸引不了我的眼球了。實在沒勁，我就隨意將以前媽媽給我買的《阿凡提的故事》翻了出來，有意無意地閱讀起來。
再次翻開厚厚的故事書，瀏覽其中的故事，對阿凡提有了重新的認識。其中讓我感覺印象特別深刻的是一個題目叫做《灑油掃院》的故事。大意是：阿凡提小時候給一位巴依打掃院子。到了年底，巴依想賴賬，便慢條斯理地對阿凡提說：“你給我聽好了，我讓你清理院子，地上必須非常溼潤，還不能用水。如果你做不到，就休想領今年的工錢！”說完，巴依就大搖大擺地上巴扎辦年貨去了。阿凡提不聲不響地掃完院子，然後把巴依家的油倒了個一乾二淨，灑滿了整個院子。事情辦完後，阿凡提像模像樣地坐在臺階上，等巴依回來領工錢。下午，巴依搖搖擺擺地回來了，一進門就滑了一跤。他一看整個院子裡都是油，頓時氣得臉色發青，大吼道：“賠油！賠油！”“慢著。”阿凡提說，“不能用水，地上還要非常溼潤，對麼？我做到了，給工錢！”巴依無話可說，只好把工錢付給阿凡提。
阿凡提聰明、樂於助人的故事把我深深地吸引住了，讀著每個故事，都是對我心靈的洗禮和震撼。媽媽幾次催促我睡覺，我仍津津有味地看著，一次次為阿凡提拍手叫好！
阿凡提絕頂聰明，阿凡提的故事感人至深、回味無窮，他帶給我們很多啟迪和思考。是啊，智慧才是最大的財富。當別人遇到困難時，用自己的智慧幫助他，自己也一定能得到快樂。贈人玫瑰，手有餘香。通過阿凡提的故事，我將把真、善、美繼續到底，用我的努力、用我的真誠、用我的智慧去幫助那些需要幫助的人，把愛的火種傳遞下去，讓真、善、美永存人間、讓假、醜、惡沒有市場，共建我們嚮往的和諧、美好的社會。
別讓別人看出你的“堅強” 篇5
國一作文 ,678字許多人都認為堅強是一個褒義詞。於是，它的反義詞脆弱就是一個貶義詞。其實有時候，人也要學會走出“堅強”，走進“脆弱”。
在受到傷害後，明明知道自己被打了一拳，非常痛。卻還要“堅強”的顫抖著說：“沒事，我還行。”明明自己內心受到傷害，非常傷心，卻還要偷偷地抹著眼淚說“我很快樂……”明明自己的思想已經抽空了，心中非常煩亂，卻仍在別人面前自豪地說：“我已經想到了。”為什麼要這樣做？何必呢？
受了傷害後，痛得要大聲叫出來，受了委屈，大聲地哭出來，沒人會責罵你，更不會有人看不起你—因為畢竟每個人都曾經遇到過這樣問題。
很多人遇到不煩心的事情，從不會告訴家人，怕他們擔心，總是“堅強”地將苦水往肚裡咽。其實，這無非是讓家人憂心，讓自己煩惱，讓家庭氣氛緊張。家人明明知道你有心事，明明知道你在外面受了委屈，卻還要眼睜睜地看著你痛苦。由於不知道你痛苦的根源，便只能不安—這對他們來說絕對是一種磨難。
都說“男兒當自強”，“男兒有淚不輕彈”。的確，父親，母親是家裡的頂樑柱，是孩子們第一個偶像。他們用“堅強”把自己偽裝起來，不輕易表露自己的煩惱。一旦被別人看出你的“堅強”，許多人都會為你擔心。所以，他們非得要“堅強”嗎？承讓著“即使天塌下來，也要扛著”的信念，他們其實是活在自己外表的鎮定下，獨自痛苦、獨自迷茫。神經就如一根橡皮筋，不知道什麼時候會斷裂。
所以，人不一定要複雜，簡單、直接就好；不一定要偽裝，真實就好；不一定要“堅強”，脆弱一下也可……不會有人責怪你；不會有人拋棄你的。加油！
所以，適當的時候，不妨走出“堅強”，走進“脆弱”。
他，一個奉獻著愛的人 篇6
國二作文 ,650字窗外，寒風凜冽；一股股風向我吹來，撫摸著我的臉；它如同一雙溫暖而又龐大的雙手，帶給我的並不是寒冷，而是無窮的快樂。
這時，眼前浮動出一個熟悉的身影。他，擁有一雙充滿智慧的眼睛，他，有一張龐大的臉孔；他，擁有一個能說會道、安慰的口吻。他就是我的語文老師—張志毅老師。
他或許是很平凡，鮮為人知，但他在我心目中是神聖的，是不可替代的。他的雙手並不健康，由於長時間他都握著粉筆，他的雙手幾乎腐爛了，在別人眼中，或許是微不足道的，對我而言，那一雙手如同溫暖的風，帶給我無窮的欣慰。
他，幽默大方，總是以“笑”面對我們，面對人生。
那時，他的雙手已經被膠布包紮了，當他走進教室時，他一絲疼痛也沒呈現在臉上，當他拿粉筆寫字時，同學們發現了，他卻不向我們訴苦，而是為我們講述他去看醫生時的情景，他講得是如此地幽默。我們以為他並無大礙，但我認識到老師只是掩飾了自己的痛苦，他只是在默默地忍受著手中的疼痛；他為了不讓我們擔心，他只為了讓我們投入到學習中去。我的心不禁暗自慶幸，慶幸自己有一個如此好的語文老師。
他，嚴中有愛，大公無私。
每一次，我們犯錯誤時，他總是以一顆寬容的心來容納我們，諒解我們；每一次，我們做得好時，他總會以鼓勵來促使我們做得更好；每一次，老師批改作業時，他總是以一顆認真一絲不苟的心為我們批分。這一切一切，讓我感激。它如同一支支點燃的火柴，點燃了我內心那慚愧的燈，我的心痛苦萬分。
他並沒有一句怨言，默默無聞地為我們奉獻著自己的一切。這並不是金錢換取的虛偽，而是一份真正的純潔的愛。
奉獻自己的愛 篇7
國一作文 ,843字人人都有一對無私的父母，他們默默地為我們付出著，犧牲著，然而我們總是認為父母這樣做是天經地義的，至於孝敬嘛，好像等長大再孝敬也不遲啊……
—題記
父母給予了我們生命，一副嶄新的面孔，一個純潔的心靈，他們為我們創造了一個溫馨的、充滿陽光和歡笑的家，讓我們享受最自然的親情。讓我們沐浴在陽光中，讓親情流入心靈中，去安撫我們幼小的心靈。讓我們沉醉，讓我們向快樂的使者招手，嚮明天展翅翱翔。
可我們不知道，在快樂的背後，父母竟是如此的含辛茹苦。他們身上處處留下歲月的痕跡：昔日的滿頭黑髮已被歲月染成了白色，昔日光滑臉上已被歲月刻上了記號，昔日……小時候放學後，父母總是站在校門口前，滿臉笑容地等待我們。但現在風雨中父親那久經滄桑的肩膀先已瘦弱了許多，但不管怎樣，他總是子女的靠山。不能忘記的，還有母親那憔悴的身影……
然而這一切的一切，我們都從過問，也一無所知。我們像是一直生活在襁褓中，永遠長不大，只會在草地上打滾，在沙堆裡玩耍，甚至有時還在挑戰父母的權威……
難道已走過十七八個春秋的我們還很幼稚嗎？不是的。我們已經有了一定的能力去幫助父母，去關心、愛護我們的父母。儘管只是一句親切的問候，一句溫暖的安慰，一次天真的擁抱，但都會讓父母感到欣慰的。
春秋時期的穎考叔，有一次拜訪鄭莊公，鄭莊公賞賜他飯食，他把肉片放在一邊捨不得吃。莊公很奇怪，穎考叔卻說：“我的老母從來沒吃過這麼美味的肉食，請允許我拿回家孝敬我的母親。”是的，我們應當孝敬父母，時時刻刻地體會到父母的良苦用心，像他們一樣，時時刻刻都奉獻出自己的愛，這平凡而偉大的愛是用金錢所不能買到的，是任何物品無法媲美的，因為它是出自於內心深處最純正的愛。
父愛如山，深沉嚴格。母愛是遼闊的海洋，袒露著寬廣胸懷。他們的愛是肥沃的土壤，哺育兒女茁壯成長；是無限的宇宙，任兒女自由翱翔。讓我們發揚中華的傳統美德—孝道，孝敬父母，關心、幫助父母。讓愛融入自己的心靈，讓愛射放出更燦爛更美麗的光芒，讓我們回報於父母整個世界！
活出你的風景 篇8
國三作文 ,929字暴風雨後的彩虹格外絢麗，經歷磨練後的成長倍加珍惜。
你是否一直在徘徊，一直在猶豫，覺得學習起來太苦。社會學家給我們“90後”的評價是“這是一群懂得奮鬥才有成功，卻奮鬥不起來；明白努力成就輝煌，卻不願去努力的孩子”，對此你是否認同？“90後”的我們特立獨行，個性張揚，異想天開卻也實事求是，但我們當中的部分人因缺少父母的呵護，就鬱悶失意；因失去別人的誇讚就失落沉淪，隨波逐流。你們可知道，黎明不是因為雞鳴而甦醒，鮮花不是因為讚美而芬芳，沒有喝彩的征途才是真正的心靈的磨練，而那些誇讚甚至諂媚只會使你快行的腳步放慢。
也許你會想，學習太辛苦，太累，社會上也有許多人胸無點墨卻也錢財萬貫，但你又何曾知道這些表象之下，他們經歷了多少磨礪，經受了多少挫折。若說學習是難關，人生還有更多難關等待著我們，難道面對難關，我們就只能選擇逃避嗎？天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。將意志與生命一起在艱難困苦的磨刀石上打磨，將韌性與心靈一起放到挫折痛楚的火爐中煅燒，生命有了厚度和力度，便能風雨無阻。
迴歸現實，我們眼下該怎樣做？
首先應該滿懷信心和希望。錢鍾書先生在《圍城》中曾經說過：天下只有兩種人。譬如有一串葡萄到手，一種人挑最好的先吃，另一種人把最好的留到最後吃。照理第一種人應樂觀，他吃到的每一顆都是最好的；第二種人應悲觀，他吃到的每一顆都是最糟糕的。但事實上恰好相反，因為第二種人還有希望，第一種人只有回憶。不知你是否聽過：“十六歲的天空就像維也納的四月，經歷暴風雨後是驚豔，是更清幽的香”，我們的人生才剛剛開始，我們的學習也可以重新開始，何必滿臉沮喪，而對那驚豔的香視而不見呢？
其次，我們應拋棄藉口。聞名世界的美國“西點軍校”最嚴格的校訓便是“沒有藉口”，無論你做錯什麼，想要放棄什麼，你必須告訴自己沒有藉口。
最後，我們要有一顆全力以赴的心。不要抱怨上天，不要指責別人，更不要埋怨自己。方法靠自己摸索，過程靠自己體驗，結果靠自己承擔。
最後，送給大家一句話：“生活是多麼殘酷，你若要活得隨意些，就只能活得平凡些；你若要活得輝煌些，就只能活得痛苦些；你若要活得長久些，就只能活得簡單些。”相信不同的活法，我們可以活出不同的風景，屬於你自己的獨特風景！
亮出你的色彩 篇9
國三作文 ,1130字倘若你能細心留意你周圍的人和事，就不難發現：有些人貌不驚人，甚至毫無出眾之處，但由於他(她)注意發揮自身的優勢，亮出屬於自己的色彩，在競爭激烈的大千世界中，最終找到了一塊施展自己才華的天地，從而使人刮目相看。
有一位高二的女學生，因為身高不足1米50，長相一般，學習成績平平，便採取“自我封閉的處世態度。漸漸地，原本比較開朗的她變得孤避了起來，任何集體活動或社交都不想拋頭露面。於是，各類集體活動中，她常常成為被遺忘的角落。
一個偶然的機會，她的班主任發現她具有一定的音樂天賦，其音色音質與眾不同，具有金屬般的清脆。從此，這位班主任無論課堂上朗讀範文，還是文體活動搞賽詩歌詠之類，都有意讓她亮相。漸漸地，這位女學生感覺到了自身優勢的存在，從此不再封閉自己，並主動的參與各種集體活動。半年以後，在一次全校性的歌詠比賽中，她的一曲《金絲鳥》在校內引起轟動效應。想不到平時默默無聞的她一下成了全校的知名人物，許多人爭著去認識她。這個成功既為班級爭得了榮譽，也為自己提供了一個施展才華的平臺。此後，大凡集體活動，社交場合總有她的身影在閃動，她的笑聲在盪漾。她整個兒好像換了一個人，原先那遲滯的目光變得明亮敏銳，臉上常常閃爍著幸福、自信的光彩，學習成績也由中等上升到了良好。她一改以往的自卑，終於展示了屬於自己的色彩，這色彩是那樣的耀眼奪目。
只要我們認真的審察一下自己，就會發現，每個人的身上都存在著特有的、甚至足以令人欽漾的色彩。有的同學相貌平平，學習成績卻遙遙領先；有的同學學習成績不盡人意，卻能歌善舞；有的同學不善言詞，但寫得一手好文章；不少自患殘疾但甘不沉淪的人，不一樣也幹出令人欽佩不己的業績嗎？
世界上沒有完美無缺的人，但也未必有一無是處的人，我們正視自身的不足是為了不斷完善自身，而正視自身長處則是為了亮出自己的色彩，進而施展自我才華。
亮出自身的色彩，當然不是炫耀於人，目的是為了讓別人認識你、重視你。對自身而言，通過自身色彩的反射，積聚克服困難的勇氣，增強了對生活與事業的信心，同時也有助於對自身弱點的克服，可謂兩全齊美。就人生而言，誰都會遇到不盡人意的地方，但誰都會有春風得意的時候，關鍵是看你如何對待。不盡人意時，首先要克服自卑，要以心理補嘗的方法，不斷調整自己的情緒，努力使自己保持一種美好的心情，因為“一種美好的心情比一副良藥更能消除生理上的疲勞和痛楚”，同時還應儘自己的努力去改變現狀，要通勇敢帶著微笑面對你周圍的一切，促使自己早日步出事業或生活的低谷。春風得意時，我們可高揚起生命的風帆，因勢利導、揚長避短，在保持頭腦清醒的前提下，充分而有效的亮出屬於你的色彩，使人生到達一個嶄新的境界。
為著紛紜的人生，多彩的世界，亮出你的絢麗色彩吧。
伸出你的雙手共建文明校園 篇10
國一作文 ,581字校園是學生學習的地方，校園是老師教書的地方，校園是師生生活的地方。我們的每一時，每一刻都是生活在校園裡，校園裡的一草一木讓整個校園顯得勃勃生機，校園裡的孩子的歡笑使整個校園變得熱鬧。
早晨起來，聞的是花的芬香，聽的是鳥兒的歌唱，小草在風中翩翩起舞，大樹也不落後炫耀自己的身姿，一片片的葉子裝妝這自己，人們在樹底下玩遊戲。吃東西，可是玩完之後，留下的不是腳印，而是垃圾。
就這樣，一天一天過去，垃圾越來越多，沒有人去清理，垃圾多的人行道也堵了，人們沒有走路，從草坪上踐踏過，一次一次地踐踏，草坪上露出一塊塊黃黃的土地，綠中帶黃的，讓人看起來就心情不好。走的不是路，聞的不是空氣，大大小小的汽車排出尾氣，一座美麗的校園將走向廢墟。；
一些環保工人已經絕望，一個工人不放棄這片地方，她用雙手撿起一大堆垃圾，一週後，一條道路已經乾淨，一大堆工人得到了自信，一起幹活，經過一個月的努力，學校也變回了原來的樣子，學校的一花一草，又顯得勃勃生機，樹木的葉子茂密的擠來擠去。
一到春天，花兒爭奇鬥豔，春風一吹，小草煥然一新，在風中炫耀自己的舞姿，大叔搖來搖去，葉子從樹上掉下來像一枚枚郵票，掉到土地上，奉獻自己的身體，來當肥料。孩子們的朗朗讀書聲，鳥兒的歌唱聲，一切都舒活了。
是啊！只有伸出你的雙手，校園才會那麼幹淨，那麼文明。文明的校園只有自己創造的不是靠口頭說得那麼簡單！
你的擁有的是你的快樂 篇11
高三作文 ,717字朋友，你一定哭過吧！為什麼呢？是因為跌倒時的傷痛？與朋友的一場爭執？還是被誤會而受到的委屈？你也一定後悔過吧！是因為流星的滑過錯過許願？是一個動人的故事錯過聆聽？還是一次退縮錯過不再來的機遇？
也許你會傷心，你會抱怨，為什麼你成不了愛因斯坦？為什麼你不是比爾蓋茨？為什麼你拿最真誠的心待人，可換回的卻是別人的冷眼？為什麼你盡最大的努力去做一件事卻還是失敗？經過挫折，你會感到低潮，失落，在你暗淡的眼裡，翠綠的葉子是寂寞的，鮮豔的花朵是鬱悶的，就連整個世界都被塗上了一層暗調。
但如果你擯棄了傷心，顛覆了低潮，用你渴望的眼光，用你享受的心靈去感受，你定會發現，那翠綠的葉子遠離了昨夜的寂寞，在清晨的陽光中恣肆展示金色的綵衣，那嬌豔的花朵拋棄了昨夜的鬱悶，在清晨的陽光中盡情表現無邊的熱情，陽光以一種最明亮最澄澈的語言和樹葉攀談，那些蜷在一起的花瓣迅即舒展開來，湊過去，欣欣然然仰視太陽的笑臉。
也許你最討厭雨，抱怨它把你潔白的球鞋弄髒，討厭把地弄滑，但你有沒有見過彩虹，那紅橙黃綠青藍紫，依山升起，橫跨長空，彎成一座七彩的虹橋，若虛若實，若隱若現，似近又遠，似濃又淡……看到了這樣的彩虹，你還會抱怨一場雨嗎？
生活既像一首詩，又像一首歌；它既有歡樂，又有憂傷。你勿須為短暫的失敗而過分地悲傷，痛苦；也勿須為小小的迷失而彷徨、沉淪；因為世上這些東西太多太多，就像流星浪花，即便錯過一個，你也還有許多許多。
在燈下夜讀時的一杯熱茶；暴風雨來臨時校門外雨中不倦等待的雨衣；接過糟糕成績單時給你笑臉後藏著的矛盾心情……這些都是你所擁有的，都是你值得為之快樂的。
朋友，別再嘆息，多多找尋你所擁有的，品味你所擁有的，珍惜你所擁有的，你會快樂很多。
逃不出你的愛 篇12
國小四年級作文 ,617字人們常說：“滴水之恩，當湧泉相報。”但是，媽媽您對我的愛是我報答不了的，只能在心中輕聲說：“媽媽，我愛你！”
還記得有一次，我、爸爸和媽媽在公園玩。突然，天空烏黑，先是下了幾滴小雨，然後，雷聲大作，下起了傾盆大雨，媽媽很著急，因為當時沒有帶雨具，我心想：這怎麼辦呢？媽媽焦急的說：“快！快躲到我的大衣裡！”我聽了媽媽的話，就躲到她的大衣裡。媽媽又讓爸爸去開車接我們回家。汽車來了，我和媽媽躲進了汽車裡。
我被凍得渾身發抖，開了空調也沒用，媽媽摸了摸我的頭，發現我發燒了。爸爸只好掉轉車頭向醫院開去。到了醫院，媽媽把我背到醫生的面前，讓醫生幫我檢查身體。醫生讓我打吊針，我又被媽媽抱到了床上，讓醫生給我打針。這時候媽媽皺著眉頭，就像針打在她身上，還一直問我：“疼不疼？疼不疼？”我只好回答不疼，因為我不想讓媽媽擔心。打完針後，媽媽讓我躺在床上，然後幫我蓋上被子，讓我先睡一會兒覺。不一會兒，我就睡著了。
在睡夢中，我聽見老師在講課：“沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露就沒有百花的芳香；但如果沒有父母，就沒有我們的生命，更沒有我們的成長。所以，要感謝自己的父母給予我們生命。”我睡醒了，只見滿頭大汗的媽媽坐在我的身邊。媽媽看見我醒了，就讓我和她一起回家了。
讓我怎樣感謝您，當我走向您的時候，我原想收穫一縷溫暖的春風，您卻給了我整個春天。讓我怎樣感謝您，當我走向您的時候，我原想捧起一簇清激的浪花，您卻給了我整片海洋……媽媽，我愛您！
我拿什麼奉獻給你 篇13
高一作文 ,753字父母親都不是詩人，但他們自己就是一首詩，這些詩讓我從小就一直深深地愛著，醉心地讀著。
母親的詩如三月楊柳的風、如膽怯的細雨、如淡淡悠雲的飄逸。
父親的詩深沉粗獷、豪邁、奔放，在遠山迴響，餘音輕輕地纏繞心頭，振奮人心，激昂鬥志。
母親的詩，溫柔細緻是散文詩。
父親的詩，嚴謹講究是格律詩。
我從母親烏黑的秀髮讀起，一頁一頁地讀，一根一根地數，從鬢角數起，一直數到今日，無法數清。
我從父親明朗的額角讀起，一頁一頁地讀，一條一條地數，悄悄流逝的歲月在他的額頭刻下縱橫交錯的山川，道道山川飽含滄桑。這其中深刻的蘊涵，女兒讀得好明瞭。
給我燦爛的生命，給我畢生的心血，給我永遠的守候，給我一切的一切，我無言訴說。天不長地不久，唯有你們的愛是永恆的；地不老天不荒，唯有你們的愛永不凋零。
你們賦予我實在太多，一遍一遍又一遍將父母吟在心間，不是依賴你們，只是害怕失去你們，這輩子你們註定為我付出，一生無怨無悔，然而下輩子，父母請你們做我的兒女。因為只有這樣，才能詮釋我對你們的愛，才能報答你們對我的恩情。
我拿什麼奉獻給你？我的父親母親？
假如我是小鳥，我會記住那出生的巢穴；假如我是樹苗，我無法遺忘滋養我的土地。
無論我是什麼，無論我以什麼方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣東西是不可泯滅的—那就是報答。
盡孝道的方式不止一種，最主要的是為父母著想。盡孝道者並不是金錢所能代替的。
作為學生，我無法帶給父母物質、金錢的滿足。但是我可以在父母勞累時，捶捶背，倒杯茶；在父母生病時，殷勤問候，盡心照顧；在父母傷心時，道一聲安慰，說一句笑話；在父母外出時，祝他們平安。
用殷勤的孝心，對待父母；用拳拳的孝心，關懷父母；用虔誠的孝心，感動父母。真的愛父母，就勤問候、多陪伴，冷熱長掛心間。
為愛伸出你的手 篇14
國一作文 ,660字說到“愛”這個字，你是否會聯想到很多關於愛的詞或關於愛的故事呢？是否會為這一顫呢？其實愛可以分成很多種。比如為母愛付出一些；為父愛付出一些……可是，我們的愛一樣可以給那些身體有缺陷而不能進行勞動的乞討的人。
試問，如果你在大街上看見有一個衣裝破爛，頭髮披散，少胳膊少腿的乞丐在沿街乞討，你會怎麼樣做呢？肯定絕大多數的人都會避之而去或者就是丟下一句：“真倒黴，沒錢！”可是，你們有沒有體諒和同情過那些沿街乞討的乞丐呢？有些人可能認為這樣的後果是他們自己不勞動造成的；可也有人或許覺得這些人也挺可憐的，但一想到自己的錢要白白送給他們，便有些不捨得……種種原因都能促使我們不願給窮人給乞丐援助。其實他們也有自己的難處與苦楚呀！
捫心自問，當我們自己處於危難邊緣，急需要幫助時候，你是否想有人來伸出援助之手呢？可當每一個人都避你而去，每個人都丟下一句不堪入耳的話給你，你又是否傷心難過，甚至心靈受到極大的打擊呢？可能百分之九十的人都受不起這樣的“待遇”。而且有時還會有輕生的念頭。那麼試問，就連我們自己都承受不了的事情，幹嗎要施加在別人身上呢？就算有些乞丐是不勤奮才會去乞討的，可人家也是父母生父母養的，也是有尊嚴的呀！請伸出我們的手來幫助那些有困難，需要幫助的人吧！
為了愛，為了愛心的存在，請我們大家一起來幫助別人！奉獻一片愛心，給空人溫暖；伸出一雙援助之手，給病人呵護；說一句好話，溫暖所有人。
讓我們手拉手，為社會上的那些可憐的人創造一個溫馨和諧的大家園，讓他們不再去乞討，不再受到打擊。讓他們有一個充滿愛心和睦的家園。
秀出你的人生 篇15
國一作文 ,596字我們的生活被各式各樣的“秀”充裕著，我們的人生在星光燦爛的舞臺上演繹著。
每一個角落都有“秀”出沒的身影。或歡笑，或哭泣，或飄逸，或沉重。籃球新秀選拔，會讓我們看到了一批躍躍欲試的小魚兒，他們會帶著自信和勇敢不斷挑戰；脫口秀的娛樂節目，其中的幽默與智慧會帶給我們歡笑與享受；緊張而熱烈的“超女”選拔秀，帶給我們震撼與精彩，她們的青春魅力，她們的激情活力，源自他們勇敢的“秀”。
也許你是一個與世無爭的人，只想擁有平淡的生活，平凡的人生。然而，你卻不得不接受屬於你的競爭、你的戰爭，與其退縮，倒不如迎難而上，也許你的“秀”會是轟轟烈烈的，沒有任何遺憾！
“秀”出你的出類拔萃，“秀”出你的豁達情懷。
當你登上屬於自己的炫麗舞臺，上演屬於自己的舞臺秀時，你會發現原來自己可以這麼棒，那種感覺是令人回味的，那個時刻是令人羨慕的，那種人生是讓人期待的。
有夢就有希望，不要讓你的心漸漸老去，勇敢、自信地“秀”出你自己，生活不要遺憾，人生需要精彩。
劉翔以12秒88的令世界驚歎的成績秀出他自己，也秀出他的祖國。當他身披五星紅旗、自由地奔跑在跑道上時，我們看到了他的成功，更看到了國人的驕傲。
他們的成功，他們的人生，讓我們相信這個時代需要精彩的“秀”，不論你是在欣賞別人的秀，還是在上演自己的秀。然而，被世人記住的只有那些精彩的、經典的秀。
生活在繼續，秀也在上演，請勇敢走向臺前，“秀”出你的人生。
珍惜幸福的所有 篇16
國一作文 ,666字幸福，時時刻刻地圍繞在你的身邊。只是我們沒有好好珍惜；生命，總是美麗的，不是我們不懂得生活，不是幸福太少，只是我們不懂得把握。
世俗的眼光使我們失去了多少美的發現。愛的珍惜，幸福的短暫給我們造成多少無法彌補的遺憾！幸福其實很簡單，只是我們沒有仔細的觀察與體會。春去春來，花謝花開，當我們真正失去的時候，我們才會珍惜。
一個人所有的幸福，並不在乎金錢的多少。從母親手中接過飯碗，心有溫馨，那就是幸福；在燈下讀朋友的來信，品味友情，那就是幸福；獨坐長凳，靜靜聽歌，凝神遐想，那就是幸福；被父母批評，心受責備，心靈也在顫抖，那也是一種幸福……不同的人對幸福有不同的看法，而他們擁有了自己的幸福，卻不加珍惜，那他們的快樂，一時的幸福只是短暫的，很快就乘風飄逝。
人生是一個奇數，因為它有除不盡的地方，也正因如此才是人生別有一番風流韻味。如果生活中沒有矛盾，沒有不合理的地方，沒有幸福的時光，那麼人生又有何意義呢？正是我們在面臨苦難又擊敗挫折，正是因為我們又迷茫卻又走出迷茫，正是我們擁有幸福有珍惜幸福，我們的生命才會有意義，我們的人生中的畫圖才會添上精彩的一筆。
想成為風景必須有著迷的色彩，想成為英雄必須有驚人的壯舉，想擁有快樂就必須珍惜幸福。那麼我們必須以頑強的信念去解開生活中一道道題，戰勝挫折珍惜幸福。人並不是要求很多，一個會心的微笑，一句關切的問候，一縷淡淡的柔情，一聲同情的惋惜，一滴真誠的淚水……都是寶貴的財富。
擁有並懂得珍惜幸福，在愛與恨，得與舍之間，就有一條寬敞的路。擁有並懂得珍惜，這就是快樂的人生。
珍惜幸福的所有。
珍惜生命中的所有 篇17
高三作文 ,946字大魚問小魚：“你看到了什麼呢？”小魚說：“我看到了河中游來游去的魚，以及河底的水草和泥沙。”可憐的小魚卻遭到了大魚的斥責，因為最重要的水被它遺忘了！
生命往往是這樣，對我們最重要、最珍貴的東西，卻常常被忽視、遺忘，而我們拼命去追逐的東西，到頭來，不過是過眼雲煙。
愛在左，珍惜在右，走在生命路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑點綴得花香漫溢，使苦苦跋涉的人，踏著荊棘，也不覺得痛苦，讓珍惜伴著淚水和微笑，便不是悲哀。
珍惜青春年華
詩人郭小川曾吟誦道：青春的魅力，應叫枯枝長出鮮果，沙漠佈滿森林。青春的慨嘆不在於它的短暫，而在於辜負韶華，碌碌無為。我們應當爭分奪秒，享受當下，趁著年輕，勇敢地跨越前行的每一座大山，展現青春的美，青春的快樂，青春的本份。在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，保爾柯察金曾精準地概括了人的一生：當他回憶往事時，不因虛度年華而感到悔恨，不因碌碌無為而羞愧。珍惜青春年華，讓它在短暫的時光中熠熠生輝，詮釋生命的真諦。
珍惜人生苦難
魯迅曾說：真的猛士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。而劉禹錫就是一個典範。劉禹錫被貶幾十年，“懷舊空吟問笛賦，到鄉翻似爛柯人。”但他不曾沉淪、頹廢，珍惜生命中的苦難，在秋風蕭瑟中高歌：“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”到了七十高齡，他仍壯心不己，高唱道：“莫道桑榆晚，為霞尚滿天。”正視因為劉禹錫珍惜人生的苦難，才得以擁有詩壇的輝煌。珍惜人生苦難，讓它在人生的逆境中閃現光芒，照亮人生的旅程。
珍惜可貴親情
泰戈爾曾說：離你最近的地方，路途最遠，最簡單的音調需要最艱苦的練習。而我說：“對我們最重要的，卻往往是被我們忽視的。”放假回家，飯桌上可口的菜餚，冰箱裡最喜愛的食物都乖乖躺著，像在等待主人的開動。而這些是父母精心為我們準備的，我們常常抱怨父母的嘮叨，承受著他們的目光成長是一個多麼沉重的負擔，卻不曾回過頭，看看他們熱切的目光，日漸斑白的雙鬢，佈滿老繭的雙手。那麼，就從現在起，讓我們珍惜可貴的親情，讓它在溫暖的臂彎中愈加溫潤，綻放無微不至的愛意。
莫待桐花落盡，才驀然驚覺韶光已過；身處砥石之上，亦要珍惜苦難給你的財富；握住親人溫暖的手，你要大膽地向他們表白你的珍惜之情—這樣，任時光荏苒，你都能握住你的所有！
一生走不出你的愛 篇18
國三作文 ,659字爺爺，我一生都走不出您的愛，您的養育之恩是我此生最想回報的。
—題記
在我兒時的記憶裡，爺爺總是那麼神奇，總有變不完的戲法，他的口袋總會有好吃的冒出來，它對我來說就是一個藏寶洞。每當我孤單無聊或心情鬱悶時，爺爺總是想辦法逗我開心，使我發笑，最奏效的當然還是爺爺那神奇的口袋。隨著年齡的增長，我終於識破了爺爺的戲法，原來他都是把平日裡爸媽買給他吃的東西省下來，偷偷地裝在口袋裡留給我。之後，表面裝作不知情的我開始學會和爺爺一起分享他口袋裡的各種好東西。
上了初中，由於父母常年在外打工，照料我上學的擔子就全落在了爺爺一個人的肩上。為減輕爺爺負擔，爸媽讓我寄宿在校。但閒不住的爺爺還是時常到校為我送這送那，雖然好多東西也並不是我急需的。每逢週五放學回家，那一桌豐盛的飯菜讓一向挑食的我無可指摘。可直到那一天，老師讓我們寄宿生回家拿校服。到家時，正巧趕上爺爺吃飯時間，令我驚訝的是，昔日那滿桌可口的飯菜卻變成了眼前再簡單不過的榨菜就冷飯。爺爺見我呆呆地站在清冷的桌前，拍拍我說：“還沒吃吧，我現在就去給你做好吃的。”看著他起身走向冰箱，我的淚不由地滴落……
如今我坐在考場裡，看到這個作文題目，首先想到的就是爺爺。他多年的操勞讓我此時不敢稍有懈怠，他多年的付出使我不得不認真對待今後人生的每一步。相信就在此刻，爺爺定然正孑立於考場外，在烈日下期盼著他的孫子在考場內能夠一切順利……
一生也走不出您的愛啊，我的爺爺！您的養育之恩我會永遠銘記，在我長大之後，我一定會好好地報答您，為您撐開一片豔陽天，獻上一朵夕陽紅！
伸出你的雙手 篇19
國小三年級作文 ,585字幫助他人，是一件快樂的事情，讓一起我們伸出雙手，幫助他人吧！
記得有一次，我放學回家，看到勞累一天的媽媽還在拖地板、掃地，多累啊！於是，我跑過去說：“媽，您太累了，讓我來幫您做家務吧！”
“不用的，”媽媽笑著說，“你還小，等你長大了再幫媽媽做家務吧！”
“我已經長大了，媽媽，”我拍了拍胸膛說，“我會努力做好的，請相信我！”
“好吧！那你先從掃地做起！”媽媽摸了摸我的腦袋說。
我立馬拿起掃把，開始掃地。我先把家裡四周的牆角都掃了一遍，然後把垃圾集中在一起。接著，我準備掃掉它們。結果，我回頭一看，呀！垃圾怎麼都散開了呀！我心想：這垃圾是垃圾精嗎？垃圾怎麼長腿了啊！還散開了啊！於是，我仔細想了想：會不會是我走的時候，不小心把垃圾踢開了？對，有可能是這樣。接著，我小心翼翼地把垃圾集中在一起，這次垃圾果然沒有散開，我成功地清理了垃圾。
這時，媽媽走進來，看到我的成果滿意地說：“寶貝，你真棒！掃得真乾淨！現在，你可以幫媽媽擦下桌子，再把碗、筷拿過來一下嘛？”
“沒問題，包在我身上！”我一邊說一邊去拿毛巾。我迅速地擦完桌子，又把碗、筷整整齊齊地放在桌子上。接著，我又跑到媽媽面前說：“媽媽，還有什麼事情我可以幫你做嗎？”
“沒事了，你去做自己的事情吧！”媽媽笑著說。頓時，我的心裡感覺有一種前所末有的快樂。
小朋友們，讓我們伸雙手，為爸爸、媽媽做一點兒力所能及的事情吧！
伸出你的雙手 篇20
國小六年級作文 ,733字當我們遇到困難的時候，同學會伸出友誼之手；當爸爸媽媽上班累了，我會伸出勤勞之手；當別人遇到難題的時候，我會伸出援助之手幫他解決……
有一次，媽媽邁著沉重的腳步下班回來。我見媽媽的臉色紅潤，卻帶著一絲蒼白，她以往炯炯有神的眼睛變得像幾天幾夜沒睡過覺似的，手和腳像沒有了骨頭一樣有氣無力的。她走進來，坐到沙發上。過了一會兒，她才想起來要做家務，可是她已經疲憊不堪了，怎麼辦？我想起我也可以做的，可是我生病了，媽媽不讓我做。
媽媽將拖把和水桶拖了出來，以往媽媽都是一口氣拿起來的。我奮力自薦我能行，但還是被她一口回絕了。她實在是太累了，我就說：“讓我來做吧，我一定能行的！”說完，我開始像輪胎一般快速地拖了起來，左拖拖，右拖拖，拖到一半的時候發現還有一些灰塵呢？這不應該呀，我不達目的，誓不罷休，所以我到處翻雜誌，想找到解決的辦法。不如直接查電腦吧，我一查電腦才知道，原來，在拖地的時候，不能一邊拖一邊踩在剛拖的地方，要把自己的鞋子清洗乾淨。
後來，我試了一下，果然有用，四角都乾淨了。接下來是洗衣服了，也就是任務二。洗衣服也是一個技術活，做不好也是會很糟糕的。我從洗衣機裡抱出一疊髒衣服，放進盆裡，加入一些水，再放入一點洗衣粉。我一個不小心放多了，起了好多泡沫。我左搓搓，右搓搓，嘴裡還時不時哼些小曲，“洗刷刷，洗刷刷，哦哦！”突然，我一個用力，把衣服扯出了一個小洞。我趕緊把衣服放在一邊，先洗泡沫多的。我洗衣服的速度像螞蟻一樣慢，汗水浸溼了全身，像雨水滴落在荷葉上的水珠。以前我洗過很多次衣服，泡沫怎麼洗也洗不淨，經過多次的經歷，終於洗好了。破的那件衣服被起床的媽媽發現了，媽媽說：“你能做得成這樣已經很不錯了。”真是一波三折啊！
只要我們多做好事，一定會更加幸福的！